تولید وسایل مقابله‌ای و تدابیرمحیطی، برنامه وزارت علوم در دوران کرونا
تاریخ انتشار: ۱۶ فروردین ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۴۸۰۸۱۶
عبدالرضا باقری روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آمورش ایرنا با اشاره به اقدامات یک سال اخیر وزارت علوم و دانشگاه ها در مقابله با اپیدمی کرونا و ادامه آموزش و پژوهش با وجود چالش های این همه گیری برای آموزش عالی کشور، اظهار داشت: با توجه به تداوم شیوع بیماری کرونا در کشور و ضرورت بازنگری در سیاست های جاری اداره دانشگاه ها، موسسات آموزش عالی، پژوهش و فناوری، وزارت علوم اقدام به تدوین سیاست ها و راهبردهای نظام آموزش عالی کشور در مقابله با همه گیری کرونا کرد تا برای بهره برداری از آن در مرحله گذر از این مرحله خطیر مورد استفاده قرار گیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
۹۵ درصد دروس الکترونیکی شد
وی در این باره افزود: گذر از این شرایط دشوار مستلزم خلاقیت و نوآوری، همدلی، مشارکت و دقت نظر همه دست اندرکاران آموزش عالی است. تجربه موفق آموزش عالی در توسعه آموزش های الکترونیکی در یک سال گذشته باعث شد با وجود پیش بینی های اولیه، آموزش عالی هرگز تعطیل نشود و بیش از ۹۵ درصد دروس دانشگاهی به صورت الکترونیکی به دانشجویان ارایه شود.
به گفته قائم مقام وزیر علوم، این امر تجربه ارزنده ای است که می توان با توجه به موفقیت های حاصل از آن در شرایط پساکرونا نیز مورد استفاده قرار داد.
باقری با بیان اینکه ویروس کووید - ۱۹ از ضریب انتقال فوق العاده بالایی برخوردار است، تاکید کرد: این بیماری پیامدهای احتمالی زیادی را به شکلی آشکار و پنهان برای همە نهادها از جمله نهاد دانشگاه و مراکز آموزش عالی در پی دارد و از آنجایی که نظام های آموزشی از جمله نظام آموزش عالی کشور در زمره نهادهای جمعی هستند، بنا بر مأموریت ها و کارویژه‌های آشکار و پنهان شان از وسیع ترین میدان های تعاملی و ارتباطی در بین جمعیت های هدف خود یعنی دانشجویان، اعضای هیأت علمی، کارکنان و ارایه دهندگان خدمات دانشجویی برخوردارند.
آموزش عالی تعطیل نشد
وی همچنین در خصوص سیاست ها و راهبردهای عمومی مقابله با شیوع کرونا گفت: اصل اساسی در این راستا این است که نظام آموزش عالی کشور نباید تعطیل شود، بلکه همان گونه که تاکنون عمل کرده است، باید به کمک بازآرایی و چرخش به سوی فضای مجازی همچنین به کارگیری شیوه های نوین آموزشی، تعریف برنامه ها و فعالیت ها در آن، روز به روز تقویت و راهبری شود.
قائم مقام وزیر علوم، حرکت به سوی مرزهای دانش در حوزه های نظری و عملی - فنی، حفظ تحرک، پویایی و مبادلات علمی فراملّی را واجب و لازم دانست و تاکید کرد: دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و فناوری نهایت مساعی خود را در نیل به شناسایی و کشف واکسن بیماری، طرح اقدام های ابتکاری با هدف مهار و پیشگیری، تولید و ساخت کیت های تشخیصی مورد نیاز، ابزارها و وسایل مورد نیاز و همانند این به کار برند.
باقری اظهار داشت: تقویت مسوولیت پذیری اجتماعی در چارچوب ارتباطی منسجم با جامعه، تقویت تعامل و هم افزایی بین بخشی و بین دستگاهی، به اشتراک گذاری تجارب و دستاوردها، آینده گرایی شیوع بیماری کووید -۱۹ و توجه به پیامدهای چندگانە موضوع در قالب دیدن و تحلیل آن در چارچوب سلامت جسمی، روانی و اجتماعی همچنین آثار و تبعات آن در دوره پساکرونایی در فضا و محیط های آموزشی، از جمله سیاست ها و راهبردهای عمومی نظام آموزش عالی کشور برای مقابله با شیوع کرونا است.
سیاست های وزارت علوم برای مقابله با کرونا
قائم مقام وزیر علوم در خصوص برخی از اقدام های انجام شده از سوی وزارت علوم در مقابله با ویروس کرونا، اظهار داشت: در این خصوص می توان به مواردی از قبیل فعالیت دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و پارک های علم و فناوری در تولید وسایل اولیە بهداشتی از جمله ماسک، گان، ونتیلاتور، دوربین تب سنج، دستگاه های کمک تنفسی ارزان قیمت و پوشش های حفاظتی لازم برای کادر درمانی و مواد ضدعفونی کننده اشاره کرد.
باقری افزود: مأموریت دهی به پژوهشگاه ملّی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری برای هماهنگ کردن پژوهش های مرتبط در حوزه علوم زیستی و زیست فناوری در دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی، تشکیل شورای مشورتی مقابله با ویروس کرونا در دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و حضور فعال در جلسات ستاد و مبارزه با کرونا در استان، شهر و شهرستان، اطلاع رسانی در مورد کووید - ۱۹ از طریق تدوین محتوا، ترجمە یافته های علمی در سطح جهان، چاپ الکترونیکی پوسترها، اینفوگراف، موشن گراف، ویدیو و ارسال آنها برای اعضای هیأت علمی، کارکنان و دانشجویان همچنین نشر آن در رسانه های جمعی از دیگر اقدام های انجام شده از سوی وزارت علوم در مقابله با ویروس کرونا است.
این مسوول وزارت علوم، تقویت سرمایه های اجتماعی و نمادین دانشگاه بر مبنای تولیدات علمی نافع و معطوف به مشکلات جامعه، تأکید بر رجحان منافع جمعی و ملی برای نیل به فواید و سودمندی های بزرگ تر، ترویج گفتمان همدلی و همبستگی ملّی، تقویت شبکه های فنی - اجتماعی داخلی، کمک به حفظ فضای آرامش و پرهیز از ایجاد و گسترش تنش های روانی در جامعه، استفاده حداکثری از جلسات مجازی در سطوح مدیریتی و مشارکت دادن اعضای هیأت علمی و کارکنان غیرهیأت علمی، تقویت زیرساخت های فناوری اطلاعات به منظور توسعه و بهبود فرایندها در بستر فناوری اطلاعات، همچنین بهبود و ارتقای کیفیت خدمات ارایه شده در چارچوب برنامه های دولت الکترونیک و بالاخره بهبود کیفیت پایگاه های داده موجود در دانشگاه ها و پژوهشگاه ها از دیگر سیاست ها و راهبردهای عمومی نظام آموزش عالی کشور برای مقابله با شیوع کرونا اعلام کرد.
قائم مقام وزیر علوم در خصوص سیاست ها و راهبردهای اختصاصی نظام آموزش عالی کشور برای مقابله با شیوع کرونا، خاطرنشان کرد: اقدام های محیطی و درون دانشگاهی، تداوم تشکیل جلسات ستاد آگاه سازی در مورد همکاری و پیشگیری از شیوع بیماری کرونا با همکاری دانشگاه علوم پزشکی در دانشگاه معین استان ها با حضور نمایندگان منتخب از پژوهشگاه ها و موسسات پژوهشی، استمرار حمایت از پارک های علم و فناوری و مراکز رشد دانشگاهی وابسته به دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی، تقویت زیرساخت های سخت افزاری، نرم افزاری، تأمین نیازهای نرم افزاری، تقویت دانش دیجیتالی، استفاده از فناوری های نوین آموزشی، کاهش شکاف دیجیتالی میان نسل ها، درخواست و پیگیری از وزارت ارتباطات جهت تخصیص بسته های اینترنتی رایگان، تشویقی یا ارزان قیمت برای فعالان عرصه کرونا مد نظر است.
باقری همچنین از ابلاغ اقدام های اختصاصی در حوزه آموزشی، پژوهش و فناوری، دانشجویی، فرهنگی، اداری مالی و امور بین الملل در خصوص پیشگیری از شیوع بیماری کرونا به همه دانشگاه ها خبر داد.
خدمات روان درمانی به دانشجویان ارایه شد
به گفته قائم مقام وزیر علوم، در این زمینه سامانە نماگرد کووید - ۱۹ از سوی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، ارایه خدمات مشاوره علمی و روان درمانی جهت کاهش آسیب های ناشی از پاندمی به دانشجویان و مراجعان از طریق تلفن و کانال های مجازی، انجام ده ها مورد مصاحبه های رادیویی و تلویزیونی در شبکه های ملّی، استانی و تشریح دستاوردهای علمی – پژوهشی، پشتیبانی دانشگاه ها به منظور تزریق روح امید به مخاطبان، انتقال مفاهیم مهم و استفاده از آن در مبارزه با ویروس کرونا، آموزش اصول زندگی در قرنطینه، ورزش، بازی و سرگرمی، شکل دهی پویش دانشگاهیان با استفاده از ظرفیت های فضای مجازی برای اطلاع رسانی صحیح و رعایت مراقبت های بهداشتی شهروندان از خود و دیگران در برابر آسیب های ناشی از کووید -۱۹ نیز اشاره کرد.
باقری افزود: از سوی وزیر علوم، سیاست ها و راهبردهای نظام آموزش عالی کشور برای مقابله با بیماری کرونا به دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و پارک های علم و فناوری خبر داد.
برچسب‌ها وزارت علوم تحقیقات و فناوری ویروس کرونا اختصاصی ایرنا دانشگاه برگزیدگان علم پروندهٔ خبری آموزش مجازی ؛ تجربه ای نو در سایه کرونا کرونا در ایران؛ آخرین اخبار و گزارشهامنبع: ایرنا
کلیدواژه: وزارت علوم تحقیقات و فناوری ویروس کرونا اختصاصی ایرنا وزارت علوم تحقیقات و فناوری ویروس کرونا اختصاصی ایرنا دانشگاه برگزیدگان علم اخبار کنکور مقابله با شیوع کرونا سیاست ها و راهبردهای قائم مقام وزیر علوم مراکز پژوهشی ویروس کرونا بیماری کرونا شیوع بیماری وزارت علوم دانشگاه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۴۸۰۸۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توانایی واکسن سازی ایران را جهانی کردیم
همشهری آنلاین -یکتا فراهانی: یکی از مؤثرترین ساختارها، واکسن نانوذره لیپیدی مبتنی بر پلتفرم mRNA بود. در ایران نیز برخی از دانشمندان به‌دنبال چنین ساختاری رفتند. دکتر سینا مظفری، متخصص ژنتیک مولکولی، یکی از این محققان بود. اگرچه با فروکش کردن پاندمی کرونا نیازی اساسی برای واکسن احساس نمی‌شود، این ویروس خطرناک برای همیشه با ما هست و باید مراقب جهش‌های آن بود. از سوی دیگر، فناوری ساخت واکسن‌های کرونا می‌تواند در عرصه‌های دیگر پزشکی نیز مورد استفاده قرار بگیرد. گفت‌وگوی همشهری با دکتر سینا مظفری پیش روی شماست.
بیشتر بدانیم:
ژنتیک مولکولی پایان‌بخش انتظار
بهترین وقت زدن واکسن آنفلوانزا چه زمانی است؟ چه نوع واکسنی بزنیم؟
چطور جایزه بین‌المللی کنز را دریافت کردید؟
در سال ۱۴۰۲ موفق به دریافت جایزه بین‌المللی کنز بنیاد علم و فناوری مصطفی(ص) به‌دلیل توسعه واکسن کرونا شدم. هرچند به‌دلیل فروکش کردن شدت بیماری‌زایی این ویروس در نوع اومیکرون و کاهش استقبال عمومی از تزریق واکسن کرونا در ایران، تولید تجاری آن در نهایت متوقف ماند.
توضیح مختصری درباره واکسن‌های کرونا بدهید.
با شیوع پاندمی کرونا، واکسن‌هایی با پلتفرم‌های مختلف برای پیشگیری از بیماری کووید۱۹ توسعه یافتند. در این میان واکسن‌های بر پایه پلتفرم نانوذره لیپیدی mRNA که با نام واکسن‌های بیونتک/فایزر و مدرنا در بین عموم شناخته می‌شوند، سرعت بالای تولید حدود ۱۰بار سریع‌تر از واکسن‌های سنتی، به‌عنوان مثال تنها در ۴۵روز در مورد واکسن مدرنا داشتند.
اثربخشی چه نوع واکسن‌هایی بیشتر بود؟
تولید محصولات دارویی بر پایه پلتفرم mRNA با استفاده از خط تولید و فرمولاسیون تقریبا مشابه، سنتتیک بودن و عدم‌نیاز به فرایندهای کشت سلولی و کاهش احتمال آلودگی‌های بیولوژیک، اثربخشی و ایمنی‌زایی بالاتری نسبت به سایر پلتفرم‌های واکسن نشان داده‌اند. موفقیت چشمگیر این پلتفرم برای توسعه سریع واکسن‌های کارآمد علیه بیماری‌های عفونی و سرطان‌ها و به‌ویژه استراتژیک بودن آن برای کشورها در رویارویی با پاندمی‌های نوظهور، محققان بسیاری را در کشورهای مختلف ازجمله آلمان، آمریکا و چین ترغیب به توسعه واکسن‌های دیگر برپایه پلتفرم mRNA کرده است.
نام این واکسن چیست و مراحل مطالعاتی آن به چه شکل بود؟
این واکسن توسط سازمان غذا وداروی ایران با نام آیریبووکس Iribovax نامگذاری شد. نکته قابل توجه درخصوص این واکسن هم این است که در آزمایش روی میمون‌های رزوس کارایی بالاتری را در خنثی‌سازی ویروس کرونا در مقایسه با دیگر واکسن‌های مورد استفاده در ایران نشان داد. همچنین علاوه بر داشتن ایمنی از گسترش عفونت ویروسی حاصل از کروناویروس در ریه و سیستم تنفسی این میمون‌ها به‌طور کاملاً مؤثری جلوگیری کرد. نتایج جامع تست‌های پیش‌بالینی این واکسن در مجله علمی Journal of Controlled Release چاپ شده است. همچنین باتوجه به اهمیت به‌دست آوردن این فناوری توسط ایران و نتایج مهم آن به‌عنوان عکس جلد این مجله برگزیده شده است. قابل ذکر است که این مجله یک نشریه شناخته‌شده در علوم دارویی و بالاترین مجله علمی است که نتایج پیش‌بالینی یک واکسن ایرانی موفق به چاپ در آن شده است.
در حال حاضر تمرکز و فعالیت شما درخصوص واکسن چه بیماری‌هایی است؟
گروه تحقیقاتی ما در حال توسعه واکسن‌های چندظرفیتی علیه ویروس آنفلوآنزا و سرطان‌هایی ازجمله روده و ریه است. قابل توجه اینکه در حال حاضر تنها واکسن‌های کرونای مورد استفاده در دنیا که علیه سویه‌های جدیدتر اومیکرون (زیرسویه XBB۱.۵) کارآمد هستند واکسن‌های به‌روز شده فایزر و مدرناست که تزریق آنها به‌خصوص برای افراد بالای ۶۵سال یا مبتلا به بیماری‌های قلبی یا مشکلات سیستم ایمنی بسیار توصیه شده است. علاوه براین، موج اخیر سرماخوردگی ویروسی که بسیاری را در ایران دچار بیماری‌های تنفسی کرده، براساس داده‌های اعلام شده عمدتاً به‌دلیل آنفلوآنزای فصلی بوده است و پس از آن زیرسویه جدید اومیکرون با نام JN.۱ عامل بعدی است.
اهمیت سرمایه‌گذاری در تکنولوژی mRNA درایران چقدر است؟
در ایران توسعه و پیشرفت در حوزه تکنولوژی mRNA می‌تواند به‌عنوان یک فرصت استراتژیک برای بهبود سلامت عمومی و توسعه پزشکی محسوب شود. این فناوری نه‌تنها می‌تواند برای تولید واکسن‌های mRNA در برابر بیماری‌های عفونی و سرطان‌ها و بیماری قلبی مورد استفاده قرار بگیرد، بلکه امکان توسعه داروهای نوین و درمان‌های مبتنی بر ژن‌درمانی بیماری‌های ارثی و ژنتیک همچون هموفیلی و تالاسمی را مبتنی بر استفاده از سیستم ویرایش ژنوم انسان یا کریسپر به کمک mRNA فراهم می‌کند.
در ایران چه اقداماتی برای ایجاد هماهنگی و تسهیل در روند ساخت این واکسن‌ها شده است؟
تسریع در توسعه این فناوری لازم است باید و سرمایه‌گذاری‌های لازم صورت گیرد. این سرمایه‌گذاری‌ها باید به‌گونه‌ای باشد که علم در این رشته بومی‌سازی شود. برای ایجاد هماهنگی و تسهیل در فعالیت‌های مرتبط می‌توان یک مرکز تخصصی به نام «مرکز توسعه فناوری دارویی mRNA و ژن‌درمانی» ایجاد کرد؛ همانگونه که به‌عنوان مثال کشورهای پیشرفته‌ای همچون استرالیا و انگلیس به این طریق در حال سرمایه‌گذاری، انتقال و بومی‌سازی این فناوری در کشورشان هستند. این مرکز می‌تواند محلی باشد که از طریق آن تحقیقات پایه‌ای و کاربردی، توسعه فناوری، آموزش و انتقال فناوری در زمینه تکنولوژی mRNA صورت بگیرد و با همکاری دولت و بخش خصوصی، محیطی مؤثر برای رشد و توسعه این حوزه فراهم شود.
ایران در حوزه تحقیقات و توسعه تکنولوژی mRNA چه جایگاهی دارد؟
با پیاده‌سازی این طرح‌ها، ایران می‌تواند در جایگاه برجسته‌ای در حوزه تحقیقات و توسعه تکنولوژی mRNA قرار بگیرد و به‌عنوان یک پایگاه در تولید و استفاده از واکسن‌های جدید و درمان‌های نوین به منافع عمومی و بهبود سلامت جامعه خدمت کند. تاکنون حمایت‌های به عمل آمده مقطعی و محدود بوده و به هیچ‌وجه قابل مقایسه با سرمایه‌گذاری در دیگر کشورها نیست. بنابراین برای تجاری‌سازی در این حوزه پیشرفته علاوه بر حمایت‌های ویژه بخش دولتی، نیاز به سرمایه‌گذاری بخش خصوصی در تولید صنعتی هم وجود دارد.
مکث
تحصیل در خارج، خدمت به کشور
سینا مظفری دوره دکتری و فوق دکتری خود را در انستیتوماکس‌پلانک آلمان در زمینه ژنتیک مولکولی و پزشکی به پایان رسانده است. او دوره دکتری را در آزمایشگاه بیوشیمی RNA ماکس‌پلانک که پیشتاز تولید و تعیین ساختار کمپلکس‌های mRNA در دنیا و صاحب امتیاز تکنولوژی interference RNA است، گذرانده و در سال ۲۰۱۳ موفق به دریافت جایزه و مدال علمی Otto-Hahn جامعه علوم پیشرفته ماکس‌پلانک آلمان در شاخه زیست‌پزشکی به‌دلیل شناسایی مکانیسم پردازش mRNA و همچنین جایزه ملی ژنتیک ایران در سال ۱۳۹۹ شده است. او همچنین برگزیده برتر جایزه بنیاد علم و فناوری مصطفی(ص) درشاخه سلامت و پزشکی در سال ۱۴۰۱ به‌دلیل ساخت واکسن نانوذره لیپیدی mRNA شده است. ضمن آنکه سرآمد علمی کشور در سال ۱۴۰۲ از نظر معاونت علمی و فناوری ریاست‌جمهوری و بنیاد علم ایران نیز بوده است. دکتر سینا مظفری جوین، مقالات تأثیرگذاری هم در زمینه ژنتیک مولکولی و اصلاح بیماری‌های ژنتیک در مجله‌های علمی مطرح دنیا با ضریب اثر بالا ازجمله Science، Molecular Cell، Nature Communications، مجله آکادمی ملی علوم آمریکا PNAS و Nucleic Acids Research دارد.
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد