به نقل از «تسنیم»

علت قطع دسترسی برخی از دانشجویان دانشگاه آزاد به سامانه آموزشیار

تاریخ انتشار: ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۸۱۱۰۵۹

رئیس دبیرخانه هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران توضیحاتی درباره مسدود شدن دسترسی برخی دانشجویان این واحد به سامانه آموزشیار ارائه داد. - اخبار سیاسی -

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از روابط عمومی  دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران،کاشفی، رئیس دبیرخانه هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران،  در خصوص عدم دسترسی برخی دانشجویان به علت بدهی شهریه به سامانه آموزش مجازی این واحد به ارائه توضیحاتی پرداخت و گفت: دانشگاه آزاد اسلامی یک مجموعه غیر دولتی است که درآمدهای آن از طریق شهریه و درآمدهای غیرشهریه ای تامین می شود و بخش گسترده ای از بار آموزش عالی را در سراسر کشور برعهده دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

از سوی دیگر دانشگاه آزاد اسلامی دارای رشته های مختلف از جمله رشته های علوم پزشکی و بیمارستانی است که در شرایط کنونی به صورت شبانه روزی در حال خدمات رسانی به عموم جامعه است.

وی افزود: دیگر واحدهای دانشگاهی دارای سیاست های مختلفی بوده و هرکدام به صورت مستقل سیاستگذاری می کنند.

کاشفی با بیان اینکه واحد تهران مرکزی بزرگترین واحد دانشگاه آزاد اسلامی و بزرگترین مجموعه آموزش عالی کشور به شمار می رود، افزود: این واحد دارای 65هزار دانشجو، 990 نفر عضو هیئت علمی و 1800 استاد حق التدریس و 950 کارمند است که مسئولیت آموزش بخش قابل توجهی از دانشجویان را برعهده دارند.

وی ادامه داد: از ابتدای شیوع بیماری کرونا با درک شرایطی که در کشور بوجود آمد و تعطیلی و از رونق افتادن بسیاری مشاغل، دانشگاه آزاد اسلامی تمامی تلاش خود را به کار بست تا شرایط مناسبی را برای دانشجویان در پرداخت شهریه بوجود آورد و آن را تسهیل نماید.

رئیس دبیرخانه هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران درخصوص نحوه تقسیط شهریه دانشجویان در دوران شیوع کرونا گفت: در نیمسال اول سال تحصیلی گذشته مقرر شد دانشجویان شهریه خود را در سه قسط پرداخت کنند اما با این وجود تنها 15 درصد دانشجویان اقساط شهریه را پرداخت کردند.

 کاشفی افزود: با این وجود دانشگاه فشاری را بر دانشجویان وارد نساخت و مقرر شد که دانشجویان تا انتهای ترم بدهی خود را تسویه نمایند. نیمسالی که در  آن قرار داریم با حجم بسیاری از بدهی دانشجویان آغاز شد و در ابتدای این نیمسال هم به منظور رفاه حال دانشجویان مقرر شد، آنها 65درصد بدهی قبلی به اضافه شهریه ثابت ترم جاری را پرداخت کنند. که بعضی از دانشجویان آن را پرداخت نکردند.

جزئیات برگزاری آزمون جامع دکتری دانشگاه آزادفعالیت بیش از 1000 هسته واحد فناور و شرکت دانش‌بنیان در مراکز رشد دانشگاه آزاددعوت اتحادیه تشکل های اسلامی دانشگاه آزاد از رییسی برای حضور در انتخابات

وی با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی در حال حاضر با یک چالش جدی مواجه شده که منابع را دچار چالش ساخته است، افزود: تا سال 97 دانشگاه بالغ بر 600 میلیارد تومان از دولت بابت هزینه های مختلفی که انجام داده بود طلبکار بود، اما این بستانکاری طی چند سال اخیر بصورت تساعدی افزایش پیدا کرد و با وجود وعده هایی که داده شد، محقق نشد. 

 کاشفی با اشاره به بدهی 130میلیارد تومانی دانشجویان واحد تهران مرکزی افزود: از طرفی دانشگاه آزاد اسلامی خانواده بزرگی است که به موقع باید هزینه های مختلفی از جمله پرداخت حقوق کارکنان، پرسنل بیمارستانی و ... را بپردازد تمامی این مسائل باعث شد تا دانشگاه درصدد تحقق بخشی از بدهی شهریه دانشجویان برآید. 

وی با بیان اینکه حدود 42 هزار دانشجوی واحد تهران مرکزی هر یک دارای بخشی بدهی به دانشگاه هستند، ادامه داد: ابتدای سال جدید روابط عمومی دانشگاه پیامی را در تمامی شبکه های اجتماعی خود منتشر ساخت و از دانشجویانی که استطاعت مالی دارند خواست تا بدهی خود را پرداخت کنند. 

 کاشفی با اشاره به اینکه بدهی دانشجویان عمدتا مربوط به دو یا سه ترم گذشته است، گفت: در نهایت تصمیم بر این شد که برای کمتر از 20 درصد از دانشجویان واحد تهران مرکزی که بدهی بیشتری نسبت به سایرین دارند دسترسی آنها به سامانه به صورت موقت مسدود شود تا بدهی آنها تعیین تکلیف شود.  

وی در خصوص نحوه پرداخت بدهی و دسترسی مجدد به سامانه آموزش مجازی این واحد گفت: 7 خط تلفنی در سامانه آموزشیار تعریف شده که دانشجویان با تماس با کارشناسان و براساس توافقی که انجام می دهند با پرداخت بخشی از شهریه دسترسی آن ها به سامانه باز خواهد شد.

انتهای پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: محمدمهدی طهرانچی دانشگاه های جمهوری اسلامی ایران دانشگاه آزاد محمدمهدی طهرانچی دانشگاه های جمهوری اسلامی ایران دانشگاه آزاد دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران واحد تهران مرکزی سامانه آموزش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۸۱۱۰۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

راه‌اندازی سامانه رصد افت تحصیلی و مسائل روانشناختی دانشجویان

معاون دانشجویی دانشگاه تهران از راه‌اندازی سامانه رصد افت تحصیلی و مسائل روانشناختی دانشجویان در دانشگاه تهران خبر داد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، علیرضا وجهی، معاون دانشگاه و رئیس سازمان خدمات دانشجویی دانشگاه تهران درباره اقدامات تحولی در حوزه سلامت روان دانشجویان، گفت: مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه تهران با برگزاری ۷۷۰ جلسه تخصصی مرتبط با ارتقا سواد سلامت روان دانشگاهیان و پیشگیری از آسیب‌های روانی اجتماعی که حدود ۲۷۰ هزار نفر مخاطب آن بوده‌اند، پیشگام دانشگاه‌های کشور در زمینه آگاهی‌بخشی در این حوزه است.

رئیس سازمان خدمات دانشجویی دانشگاه تهران افزود: دانشجویان از سراسر کشور، کارکنان دانشگاه، کارشناسان و متخصصان دانشگاه‌های سراسر کشور، اعضای هیأت علمی دانشگاه و خانواده‌های دانشجویان مخاطبان جلسه‌های تخصصی حضوری و مجازی مرتبط با ارتقا سواد سلامت روان دانشگاهیان و پیشگیری از آسیب‌های روانی اجتماعی بوده‌اند.

وجهی بیان داشت: ورود به دانشگاه و شروع زندگی دانشجویی، به دلیل تغییرات عمده‌ای که در عرصه‌های مختلف زندگی برای فرد به وجود می‌آورد، استرس‌زا است و گاهی به دلیل عدم دسترسی به منابع حمایتی مطمئن، موجب ایجاد بحران‌هایی برای دانشجو می‌شود. در همین راستا واحد بهداشت روان مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه تهران به منظور کمک به خانواده دانشگاه تهران به ویژه دانشجویان، خدمات متعددی را به صورت مجازی، حضوری و هیبریدی برای جامعه هدف در زمینه‌های مختلف ارائه می‌کند.

استاد دانشگاه تهران افزود: ارتقای سواد سلامت روان دانشگاهیان، افزایش و بروزرسانی دانش و مهارت تخصصی جامعه دانشگاهی و ایجاد راهکار برای حل چالش‌ها و توسعه و بهبود شرایط، تبادل نظر صاحب‌نظران و کارشناسان در راستای شیوه‌های نوین ارائه خدمات به گروه هدف و کاهش آسیب‌های روانی اجتماعی در جامعه دانشگاهی از خروجی‌های مورد انتظار از این نشست‌های تخصصی است. برنامه‌ریزی برای این کارگاه‌های آموزشی بر اساس نیازسنجی و نظرسنجی‌های انجام شده و احصاء موضوعات پرمخاطب و مناسب و مورد نیاز صورت گرفته و در نتیجه آن‌ها بسته‌های آموزشی آفلاین و آنلاین تدوین می‌شود.

ایجاد اولین دبیرخانه دانشگاهی پیشگیری و کنترل دخانیات

معاون دانشگاه تهران با اعلام اینکه دانشگاه تهران با ایجاد اولین دبیرخانه دانشگاهی پیشگیری و کنترل دخانیات و همچنین فراهم آوردن مقدمات راه‌اندازی خط مشاوره تلفنی پیشگیری از مصرف مواد و ترک دخانیات (ویژه دانشجویان سراسر کشور) پبشگام در این حوزه است، گفت: مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه تهران فعالیت‌هایی را در راستای آگاهی‌بخشی، فرهنگ‌سازی و ترویج زندگی بدون دخانیات و تبدیل آن به یک هنجار پذیرفتنی در جمعیت دانشگاهی به منظور پیشگیری، کاهش و منع مصرف دخانیات و حرکت به سوی دانشگاه سبز ساماندهی نموده است.

وجهی افزود: در دوره ۳۰ ماهه منتهی به سال ۱۴۰۳، اولین دبیرخانه دانشگاهی پیشگیری و کنترل دخانیات در کشور در مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه تهران توسط دفتر نمایندگی سازمان جهانی بهداشت در ایران مرکز سلامت محیط و کار وزارت بهداشت و دبیرخانه ستاد کشوری کنترل دخانیات، با هدف به اشتراک‌گذاری دستاوردها، دانش و تجربه دانشگاه تهران در حوزه دخانیات با سایر دانشگاه‌ها به همراه رونمایی نماد پیشگیری از مصرف دخانیات افتتاح شد. همچنین دانشگاه تهران میزبان اولین همایش ملی دانشگاه بدون دخانیات ویژه دانشجویان سراسر کشور با مشارکت دفتر نمایندگی سازمان جهانی بهداشت و ستاد کشوری کنترل دخانیات با هدف به اشتراک‌گذاری جدیدترین دستاورد‌های علمی در حوزه پیشگیری از دخانیات بود.

وی از فعال‌سازی تشکل‌های دانشجویی (انجمن‌های علمی، کانون‌های فرهنگی، هنری، اجتماعی، نشریات دانشجویی و همیاران سلامت روان) همسو با پویش دانشگاه بدون دخانیات، تدوین فعالیت‌های حمایت‌طلبانه و تقویت روحیه مطالبه‌گری از منظر مسئولیت‌پذیری اجتماعی همگام با ایجاد غرفه، کافه سلامت، برگزاری برنامه‌های مرتبط با پیشگیری از دخانیات به همراه نشا کاری، پویش زمین پاک با هدف اهمیت به طبیعت در روز بدون دخانیات، جلب مشارکت دانشجویان برای کشف ایده‌های خلاقانه برای اجرای بهتر مفاد خط مشی دانشگاه بدون دخانیات، برگزاری مسابقات و اهدای جوایز در محل چهار راه مسجد و فنی، برخی دانشکده‌ها و شعبه‌های خوابگاهی به عنوان فعالیت‌های دانشگاه تهران در این حوزه یاد کرد.

وجهی افزود: برگزاری اولین همایش دانشجویی دانشگاه بدون دخانیات ویژه همیاران سلامت جسم و روان سراسر کشور با عنوان نقش ویژگی‌های شخصیتی در استعمال دخانیات در دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی، تدوین محتوای دوره‌های آموزشی پی شگیری از مصرف دخانیات در قالب آموزش به صورت آفلاین و صدور گواهی طی دوره به صورت الکترونیکی با تأیید سازمان جهانی بهداشت (WHO) مرکز سلامت محیط کار وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و سازمان بهداشت جهانی (WHO) و ستاد کشوری کنترل مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه تهران فراهم آوردن مقدمات راه‌اندازی خط مشاوره تلفنی پیشگیری از مصرف مواد و ترک دخانیات (ویژه دانشجویان سراسر کشور) از دیگر فعالیت‌های مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه تهران در این زمینه بوده است.

رئیس سازمان خدمات دانشجویی دانشگاه تهران با اعلام اینکه دانشگاه تهران اولین دانشگاهی است که سامانه هوشمند دانشجویان را به منظور پیشگیری از مشکلات روانشناختی و تحصیلی دانشجویان طراحی و اجرا نموده است، توضیح داد: هدف اصلی این طرح را می‌توان در توانمندسازی دانشجویان و پیشگیری از آسیب‌های روانشناختی و مداخله زودهنگام در زمان وقوع آسیب‌های روانشناختی عنوان نمود و سایر اهداف این طرح شامل شناسایی و تشخیص زودهنگام دانشجویان دارای مشکلات روانشناختی، مداخله و اقدام مؤثر در راستای توانمندی و کاستی‌های دانشجویان، پیشگیری از شدت یافتن مشکلات رفتاری و آموزشی دانشجویان و حمایت و مساعدت از دانشجویان دارای آسیب‌های روانشناختی در زمینه سازگاری با محیط دانشگاه می‌شود.

 

وجهی با بیان اینکه طرح پایش سلامت روان طی مراحل تکمیل پرسشنامه سلامت روان توسط دانشجویان؛ ارزیابی، ارجاع و پیگیری کارشناسان مرکز مشاوره و مداخله تخصصی و درمان اجرا می‌شود، گفت: دستاورد‌های حاصل از اجرای طرح شامل شناسایی به موقع و زودهنگام ۱۰ درصد از دانشجویان نو ورود به دانشگاه که دارای مشکلات روانشناختی می‌باشند در ماه اول ورود به دانشگاه، طراحی برنامه مداخله درمانی مستقیم و مشاوره در برنامه‌های مشاور و طراحی برنامه مراقبتی حمایتی در صورت لزوم تا پایان دوره تحصیل می‌شود که با انجام این طرح طی ۳۰ ماه اخیر، تعداد ۸۰۷۸۷ نفر پایش شدند.


معاون دانشگاه تهران در ادامه اعلام کرد: اجرای برنامه پیشگیری از افت تحصیلی دانشجویان (پات) با هدف بهبود سلامت روان و ارتقای وضعیت تحصیلی دانشجویان با تاکید بر پیشگیری از افت تحصیلی، پیشگیری از افت تحصیلی، کمک به ارتقا تحصیلی دانشجویان، افزایش انگیزه تحصیلی، شناسایی دلایل افت تحصیلی دانشجویان، جلوگیری از مشروطی، اخراج و ترک تحصیل، کاهش موارد ارجاع به کمیسیون موارد خاص، کاهش اضطراب تحصیلی، آموزش روش‌های صحیح مطالعه، برنامه‌ریزی مؤثر، شیوه‌های صحیح مدیریت زمان و توانایی حل مسئله، تعامل با اساتید و راهنمای علمی فرهنگی واحدها، تعامل با معاونت آموزشی واحد‌ها و افزایش تعامل با خانواده‌ها و تقویت نظارت آن‌ها نسبت به وضعیت تحصیلی دانشجویان از سال ۱۴۰۱ در دانشگاه تهران آغاز شده است.

وی افزود: از زمان اجرای این برنامه که بخش بزرگی از آن با اتکا به سامانه‌های هوشمند پیش می‌رود، تا کنون ۳۱۲۲ دانشجوی دانشگاه تهران در آن شرکت کرده‌اند. فرآیند اجرا با «فاز شناسایی» از طریق دریافت فهرست دانشجویان مشروطی، در معرض مشروطی و افت تحصیلی از سامانه بهستان در پایان هر نیمسال تحصیلی آغاز می‌شود. تقسیم فهرست دانشجویان به تفکیک دانشکده بین مشاوران مستقر در دفاتر مشاوره و ارتقای تحصیلی دانشکده‌ها، برگزاری یک جلسه با حضور همه مشاوران برای آموزش تخصصی و شیوه انجام فعالیت، برگزاری جلسات متوالی فردی با مشاوران به منظور بررسی پرونده‌های گذشته دانشجو در مرکز، وضعیت کنونی و اقدامات مورد نیاز برای هر دانشجو و برگزاری جلسات سوپروایزری برای آموزش و پاسخ به سوالات مشاوران در ادامه صورت می‌گیرد.

عضو هیأت رئیسه دانشگاه تهران افزود: مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه تهران در «فاز مداخله» مراحلی شامل برگزاری جلسات مصاحبه پذیرشی با دانشجو به صورت تلفنی، برگزاری جلسات مصاحبه انگیزشی با دانشجو، راهنمایی دانشجو و در صورت لزوم ارجاع به مرکز مشاوره جهت دریافت جلسات تخصصی، طراحی کارگاه‌های آموزشی لازم جهت پیشگیری از افت تحصیلی برای دانشجویان از قبیل آموزش مهارت‌های مطالعه مؤثر، آموزش مهارت‌های شناخت و مدیریت استرس‌های تحصیلی، مهارت تحکیم مراودات اجتماعی با اساتید و دانشجویان دیگر، مهارت‌های حل مسئله تحصیلی و مهارت‌های هدف‌گزینی و اولویت‌بندی مسائل زندگی را اجرا می‌کند.

به گفته معاون دانشگاه و رئیس سازمان خدمات دانشجویی دانشگاه تهران، افزایش کارایی تحصیلی دانشجویان، کاهش تعداد ترم‌های مشروطی، افزایش رضایت تحصیلی دانشجویان و به تبع آن افزایش شادکامی و کاهش بار مالی آموزش دانشکده‌ها از ارائه دروس بیشتر و تکراری از جمله دستاورد‌های حاصل از اجرای برنامه پیشگیری از افت تحصیلی دانشجویان (پات) است.

وجهی، معاون دانشگاه و رئیس سازمان خدمات دانشجویی دانشگاه تهران در پایان عنوان کرد: همایش ملی-تخصصی ویژه دانشجویان با آسیب بینایی دانشگاه‌های سراسر کشور به منظور ایجاد فرصت و برنامه‌ریزی در راستای تسهیل زندگی تحصیلی و شغلی دانشجویان با آسیب بینایی برگزار شده و ضمن اشاره بر ظرفیت‌ها و استعداد‌های این دانشجویان، بر تداوم فعالیت‌هایی در راستای افزایش حساسیت جامعه برای اشتغال‌زایی دانشجویان با آسیب بینایی تاکید شد.