واحدهای آموزشی مختار در نحوه برگزاری آزمون‌های عملی/ کلاس‌های رفع اشکال برگزار نمی‌شود/ دانشجویان نارسایی‌های دانشگاه آزاد را اعلام کنند
تاریخ انتشار: ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۸۵۴۱۷۶
احمدی حیدری گفت: آزمون‌های عملی دانشگاه آزاد در گروه های 3 تا 5 نفره برگزاری می‌شود.
به گزارش برنا؛ با توجه به اینکه در آستانه امتحانات پایان سال تحصیلی هستیم، بر اساس اعلام ستاد ملی مقابله با کرونا آزمون ها به شکل آنلاین و از راه دور انجام می‌شود در این زمینه روند برگزاری امتحانات واحدهای عملی در دانشگاه‌ها جای تامل دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محرومیت دانشجویان از حضور در کلاس های حضوری
احمد حیدری، سخنگوی دانشگاه آزاد اسلامی درباره نحوه برگزاری امتحانات آزمایشگاه‌های و عملی در روزهای پایان ترم و آزمون این دروس به خبرنگار برنا گفت: ترم جاری سومین ترمی است که آموزش‌ها به شکل مجازی برگزار می‌شود. در ترم‌های اخیر به طور عملی دانشجویان از حضور در کلاس‌ها محروم هستند. این دروس به شکل مجازی در اختیار دانشجویان قرار گرفته است.
او افزود: نحوه برگزاری در ترم جاری با استفاده از تجربه ترم‌های گذشته برگزار می‌شود. در این شرایط کلاس‌های تئوری به نحو احسنت در کل کشور برگزار شده است.
آزمون‌های عملی دانشگاه آزاد در گروه های 3 تا 5 نفره برگزاری می‌شود
سخنگوی دانشگاه آزاد درباره دستورالعمل‌ها برای برگزاری آزمون‌های عملی و آزمایشگاهی نیز تاکید کرد: این آزمون‌ها در قالب گروه‌های سه تا 5 نفره مطابق با دستورالعمل‌ها و پروتکل‌های بهداشتی برگزار می‌شود.
واحدهای آموزشی مختار در نحوه برگزاری آزمون‌های واحدهای عملی
حیدری ادامه داد: برگزاری آزمون‌های عملی و آزمایشگاه‌ها در شهرهای قرمز و نارنجی در اختیار واحدهای آموزشی و گروه‌های آموزشی قرار گرفته و آنها می‌توانند زمان برگزاری آزمون را به تاخیر انداخته یا هر گونه تصمیم و صلاح دید را در برگزاری آزمون‌ها در دستور کار قرار دهند. برای مثال واحدهای آموزشی می‌توانند حتی بعد از اتمام ترم هم در ایام تابستان آزمون عملی را برگزار کنند.
دانشجویان نارسایی‌های دانشگاه آزاد را اعلام کنند
سخنگوی دانشگاه آزاد در واکنش به برخی ادعاها درباره اینکه دروس عملی در ایام کرونا در برخی از واحدهای درسی آنطور که باید مورد توجه قرار نگرفته است، گفت: دانشجویان در صورت اعتراض به نحوه تدریس و کیفیت آموزش واحدهای عملی باید به سیستم نظارت و ارزیابی دانشگاه و گروه‌های آموزشی و ... اطلاع دهند. دانشگاه آزاد نظارت دقیق بر روی نحوه آموزش دانشجویان دارد تا دانشجویان به نحو احسنت مورد آموزش قرار بگیرند از دانشجویان خواستار اطلاع رسانی هر گونه نارسایی به دانشگاه آزاد هستیم.
کلاس‌های رفع اشکال برگزار نمی‌شود
او درباره نحوه برگزاری کلاس‌های رفع اشکال در واحدهای عملی و نظری تاکید کرد: در پیک چهارم کرونا به سر می‌بریم در این وضعیت نمی‌توان کلاس‌ها را به شکل عملی برگزار کرد. در طول ترم کلاس‌های تئوری برگزار و ضبط شده است، دانشجویان در صورت اشکال می‌توانند از آنها استفاده کنند.
حیدری افزود: در صورت بهبود شرایط کرونا در کشور کلاس‌های رفع اشکال هم برگزار می‌شود. البته هرگونه تغییر در روند موجود به وضعیت کرونایی مناطق بستگی دارد.
//انتهای پیام:۳
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی برنا دانشگاه آزاد سخنگوی دانشگاه آزاد آزمون های علمی رفع اشکال آزمون های تئوری برگزاری آزمون برگزاری آزمون ها دانشگاه آزاد واحدهای آموزشی آزمون های عملی برگزار می شود نحوه برگزاری واحدهای عملی رفع اشکال کلاس ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۸۵۴۱۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آیا استفاده از شبکه مجازی، سطح دانش تئوری دانشجویان را کاهش می‌دهد؟
به گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، شبکه مجازی به یکی از تأثیرگذارترین ابزارها در زندگی افراد تبدیل‌شده است که بر جنبه‌های مختلف زندگی تأثیر می‌گذارد. در رشته‌های علوم پزشکی با توجه به پیشرفت‌های فراوان، استفاده از شبکه مجازی در حال افزایش است؛ اما شبکه مجازی می‌تواند سبب اتلاف وقت دانشجویان و کاهش ساعت مطالعه شود که بر دانش و مهارت عملی دانشجویان تأثیر منفی دارد.
در رابطه با این موضوع، پژوهشگرانی در دانشگاه علوم پزشکی (تهران، مشهد، گناباد، تربت جام) مطالعه‌ای انجام داده‌اند تا تأثیر استفاده از شبکه مجازی بر دانش و مهارت عملی دانشجویان اتاق عمل را ارزیابی کنند.
این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و بر روی ۶۰ نفر از دانشجویان ترم ۶ و ۸ اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی ایران سال ۱۳۹۹ به روش سرشماری انجام شده است. دانشجویان در پایان ترم تحصیلی به‌منظور بررسی دانش تئوری به آزمون جامعی که شامل ۴۰ سوال بود و به‌منظور بررسی میزان استفاده از شبکه‌ی مجازی، به پرسش‌نامه پژوهشگرساخته پاسخ دادند. همچنین، مهارت عملی دانشجویان توسط نمره کارآموزی آنان سنجیده شد. در نهایت، از آزمون کولموگروف اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون برای سنجش نرمال بودن داده‌ها استفاده‌شده و تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با نرم‌افزار SPSS انجام شد.
از یافته‌ها نتیجه‌گیری شد که میان دانش تئوری و مهارت عملی ارتباط معناداری وجود دارد و دانشجویان با دانش تئوری بالاتر، مهارت عملی بهتری در بیمارستان‌ها داشتهاندبر اساس یافته‌های این پژوهش، بین میزان استفاده از شبکه مجازی و دانش تئوری رابطه معنی‌دار منفی وجود دارد. بدین‌صورت‌که با افزایش استفاده از شبکه مجازی، سطح دانش تئوری دانشجویان کاهش می‌یابد. از سوی دیگر، بین دانش تئوری و مهارت عملی ارتباط معنادار مثبتی وجود دارد. ازطرفی بین میزان استفاده از شبکه مجازی و مهارت عملی دانشجویان رابطهی معنی‌داری مشاهده نشد.
نتایج این پژوهش، تفسیری بر ویژگی‌های شبکه مجازی است؛ به این معنی که در کنار داشتن اثرات مثبت آموزشی، می‌تواند سبب تضعیف دانش تئوری دانشجویان شود که این امر ضرورت فرهنگ‌سازی مناسب و آموزش استفاده بهینه از شبکه مجازی را نشان می‌دهد.
از نتایج دیگر این پژوهش، می‌توان به ارتباط دانش تئوری و عملی دانشجویان اشاره کرد؛ چراکه از یافته‌ها نتیجه‌گیری شد که میان دانش تئوری و مهارت عملی ارتباط معناداری وجود دارد و دانشجویان با دانش تئوری بالاتر، مهارت عملی بهتری در بیمارستان‌ها داشته‌اند.
از محدودیت‌های این پژوهش می‌توان به کم بودن جامعه آماری اشاره کرد. همچنین این پژوهش بر روی دانشجویان دوره کارشناسی رشته اتاق عمل انجام گرفت؛ بنابراین، قابلیت تعمیم‌دهی به همه مقاطع تحصیلی را ندارد.
در یک جمع‌بندی کلی باتوجه به یافته‌های این پژوهش، استفاده از شبکه مجازی سبب تضعیف دانش تئوری دانشجویان می‌شود. بدین‌صورت‌که، با افزایش نمره پرسش‌نامه پژوهشگرساخته (میزان استفاده از شبکه مجازی)، نمره آزمون جامع کاهش می‌یابد. از نتایج دیگر پژوهش می‌توان به ارتباط معنادار مثبت میان دانش تئوری و مهارت عملی اشاره کرد که با افزایش نمره آزمون جامع، نمره به‌دست‌آمده در کارآموزی نیز افزایش می‌یابد.
گفتنی است، این یافته‌ها، به صورت یک مقاله علمی پژوهشی باعنوان «ارزیابی اثر استفاده از شبکه‌ی مجازی بر دانش و مهارت عملی دانشجویان اتاق عمل» تهیه شده که در دوماهنامه «پیاورد سلامت» منتشر شده است. این نشریه متعلق به دانشگاه علوم پزشکی تهران است.
انتهای پیام/
شلیک ضدهوایی از پادگان ابوذر مربوط به رزمایش پدافندی است