به نقل از «خبرگزاری برنا»

«ترغیب دانش آموزان به تأمل، تدبّر و عمل به اصول تربیتی قرآن»، یکی از مأموریت های آموزش و پرورش است

تاریخ انتشار: ۱۹ خرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۱۷۴۴۶۶

وزیر آموزش و پرورش در آئین افتتاحیه «طرح ملی ارتقای توانمندی های قرآنی» گفت: تعابیر متعدد وگوناگونی در قرآن آمده است و انسان را به تلاوت، انس، تأمل و تدبر در قرآن و عمل به احکام قرآن دعوت می کند بنابراین «عمل به اصول تربیتی قرآن» جز مأموریت ما است.

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، محسن حاجی میرزایی در آئین افتتاحیه «طرح ملی ارتقای توانمندی های قرآنی» که به صورت ویدئوکنفرانس و به میزبانی استان البرز، برگزارشد، اظهار کرد: یکی از مأموریت های آموزش و پرورش در تمام دنیا، آماده کردن دانش آموزان برای یک زندگی مستقل و شرافتمند است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: حضرت علی علیه السلام می فرمایند:« فرزندانتان را برای زمان خودشان پرورش دهید، آماده کردن برای زندگی در حال و آینده، مأموریت بسیارمهم و اساسی است و من بر این باور هستم که مهم ترین وجه توسعه یافتگی و پیشرفت یک جامعه و پیش نیاز اصلی برای همه موفقیت ها، همین قابلیت ها است.

حاجی میرزایی تصریح کرد:  جامعه ای پیشرفته است  و استعداد توسعه یافتگی دارد که نسل آینده او می تواند روی پای خود بایستد و از حقوق و ارزش های خود دفاع کند و قادر به برقراری تعامل با محیط و تحولات را داشته باشد.

وی ادامه داد: اگر در جامعه ای همه عناصر و ابزارهای پیشرفت وجود داشته باشد، اما قابلیت لازم در نیروی انسانی آن به وجود نیاید، پیشرفت در آن جامعه پایدار نبوده و اعتباری نخواهد داشت، بنابراین غفلت از این مأموریت، نتایج بسیار تلخ و رنج آوری به همراه خواهد داشت.

وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: افرادی که این قابلیت در آن ها ایجاد نشود، در جریان تحولات جامعه و کوران حوادث، محو می شوند، دچار درماندگی و استیصال می شوند و قادر به اتخاذ تصمیم های صحیح نیستند و از نقش آفرینی عاجزند.

وی یکی از نشان های عقب ماندگی فرهنگی جوامع،  در عین دارا بودن تجلیات مادی،  را عدم وجود قابلیت ها لازم در نیروی انسانی بر شمرد و عنوان کرد:  فاصله ای که بین توانایی های یک انسان و پیشرفت جامعه ایجاد می شود، مصداق واقعی عقب ماندگی فرهنگی است، بنابراین فرهنگ پویا و کارساز و غنی با انسان ها، تعریف می شود.

عضو کابینه تدبیر و امید، اظهار کرد: ممکن است جامعه ای از لحاظ اقتصادی و عمرانی دارای کارخانه های بزرگ و عمارت های باشکوه باشد و در بعد مادی پیشرفت هایی را داشته باشد، اما این انسان ها هستند که از این امکانات بهره مند می شوند. اگرچه این امکانات هر یک ارزشی دارند، اما ارزش واقعی بهره وری، به ارزشی است که انسان به آن می بخشد .

وی ادامه داد: همه قابلیت های محیطی، مانند جاده، کارخانه، سد، و ...،  دارای ارزش هستند، اما ارزش واقعی ارزشی است که مسؤل تلاش و تکاپوی انسان ها باشد این انسان ها هستند که با هوشمندی مؤثر، نمونه های پیشرفت را ایجاد می کنند، لذا اگر انسان ها نتوانند ارزش افزایی کنند، ارزش دارایی های آن ها پایدار نخواهد بود.

حاجی میرزایی اذعان کرد: نسل ما برای آینده ای تربیت می شوند که پر از شگفتی و تغییرات عمیق و  گسترده ای است، و نیازمند توانمندی ها و ظرفیت های والایی است که او را در این تغییرات راهبری کند. در گذشته های دور بین دیروز و امروز، تفاوت ها چشمگیر نبود، و در دهه ها تفاوت آن چنانی در سبک زندگی ها ایجاد نمی شد، اما امروزه  داستان متفاوت و تغییرات شتاب گرفته است و آهنگ تغییرات سریع است، بنابراین هرنسلی در برابر مسائلی قرار می گیرد و با پدیده هایی روبرو می شود که نسل قبلی با آن مواجه نشده و تجربه ای پیرامون آن شکل نگرفته  و دانشی در مورد آن ایجاد نشده است.

وی ادامه داد: این قابلیت ها و شخصیت های وجودی انسان هاست که می تواند ارزش ها را ایجاد و کاستی ها را جبران کند و ما موظف هستیم فرزندانمان را برای چنین عرصه ای تربیت کنیم. و با چنین قابلیت هایی کشورمان را بیمه کنیم و مأموریت داریم مسؤلیت های لازم را در نسل نو برای مواجهه مؤثر با پدیده های نو به وجود آوریم.

وزیر آموزش و پرورش، دوران مدرسه را بهترین زمان برای افزایش ظرفیت های لازمه برشمرد و افزود: بیشترین بار این آرزوی بزرگ و این مسؤلیت خطیر بر دوش مدرسه است. معلمان هستند که می توانند به زندگی آینده سمت و سو بدهند و این موضوعی است که در بین تمام کشور ها مشترک است و همه باید برای ایجاد چنین ظرفیتی تلاش کنند.

وی ادامه داد: ما دارای فرهنگی هستیم که اسلامی و دینی است، هدف دین؛ تربیت انسان ها  و پرورش افرادی است که بتوانند به مأموریت ها و وظایفی که بر عهده دارند عمل کنند. قرآن برنامه خداوند برای پرورش انسان هاست تدوین گر این برنامه و الگوی این روش تربیتی، کلام خداوند وپیامبران الهی هستند.

عضو کابینه تدبیر و امید گفت: پیامبران رسولان و منادیان این برنامه هستند و از سویی الگوهای عینی و عملی این برنامه هستند ما برای دستیابی به قابلیت ها، نیازمند قرآن هستیم و به عنوان یک مسلمان در قبال قرآن ، مسؤلیت های قطعی، حتمی و یقینی داریم تعابیر متعدد وگوناگونی در قرآن آمده است و انسان را به تلاوت، انس، تأمل و تدبر در قرآن، عمل به احکام قرآن دعوت می کند بنابراین عمل به اصول تربیتی قرآن جز مأموریت های ما است.

وی افزود: در قرآن کریم یکی از گلایه ها یی که پیامبر(ص) در پیشگاه خداوند عرضه می کند؛ مأجور ماندن قرآن است، پس ما نباید اجازه چنین چیزی را بدهیم و این جز وظایف قطعی و حتمی ماست، بنابراین بدیهی که یک نظام آموزشی که  هدفش پرورش انسان هاست باید برای  آموزش قرآن حرفی برای گفتن داشته باشد و دانش آموزان را برای داشتن چنین ظرفیت والایی تجهیز کند.

حاجی میرزایی برنامه های قرآنی گذشته را مطلوب ندانست و خاطرنشان کرد: «طرح ملی ارتقای توانمندی های قرآنی» آمده است تا با ارزیابی دقیق برنامه ها قبل، طرح جدیدی را ارائه کند و بر اساس یک نگرش عمیق تر و طرحی سنجیده تر این مأموریت بزرگ را انجام دهد.

وی با تقدیر از دست اندرکاران طرح مذکور، اظهار کرد: امیدوارم نتیجه اجرای این طرح، انس با قرآن و فهم مفاهیم قرآنی باشد و ما موفقیت خود را با این شاخص ها اندازه گیری می کنیم و امیداست در پرتوی تلاش همه همکاران،  این دوره سه سال بتواند همه آموزگاران را با این ظرفیت بزرگ آشنا کند و  برای انجام این مأموریت قرآنی آماده کند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: با توسل به قرآن و پیامبر (ص) به نتایج این طرح امید بسته ایم و انتظار داریم که امیدمان در این زمینه محقق شود.

شایان ذکراست؛  «طرح ملی ارتقای توانمندی های قرآنی» ویژه آموزگاران به صورت آزمایشی در استان البرز اجرایی می شود و در ادامه به سطح کل کشور توسعه می یابد.

 

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: تدبر در قرآن قرآن پژوهی قرآن آموزی وزیر آموزش و پرورش حاجی میرزایی مأموریت ها قابلیت ها انسان ها جامعه ای

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۱۷۴۴۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

لزوم تربیت چند ساحتی دانش آموزان

سلمان محمدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در آیین آغاز همکاری‌های مشترک سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه و اداره کل آموزش و پرورش استان، با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری بر لزوم تربیت دانش‌آموزان در طراز انقلاب اسلامی، گفت : این کار جز با تربیت چندساحتی دانش آموزان میسر نمی‌شود.

وی افزود: امروزه تربیت تک بعدی دانش‌آموزان پاسخگو نیست و نمی‌تواند ما را به نتیجه دلخواه برساند، بنابراین برای رشد همه جانبه دانش‌آموزان باید به دنبال تربیت چندساحتی آنها باشیم و بتوانیم آنها را در ابعاد مختلف علمی و فناوری، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و... پرورش دهیم.

محمدی با تاکید بر لزوم همکاری همه دستگاه‌ها در این زمینه گفت: تربیت چندساحتی دانش‌آموزان نیازمند همکاری همه دستگاه‌هاست و قطعا عملکرد جزیره‌ای در این زمینه جوابگو نیست.

وی افزود: باید بتوانیم از ظرفیت سایر دستگاه‌ها در تربیت دانش‌آموزان بهره بگیریم و در همین راستا نیاز است که ارتباط آموزش و پرورش با سایر نهاد‌ها و سازمان‌ها تقویت شود.

مدیرکل آموزش و پرورش با اشاره به تفاهم‌نامه منعقده با سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه، گفت: یکی از بستر‌های تربیت دانش آموزان همین تفاهم نامه‌ای است که اخیرا با سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه امضا کرده‌ایم. در این تفاهم نامه ارزشمند تمام ساحت‌های شش گانه سند تحول آموزش و پرورش لحاظ شده و بیش از همه دو ساحت تعلم و تربیت علمی و فناورانه و تعلیم و تربیت سیاسی و اجتماعی مورد توجه قرار گرفته است.

وی افزود: برنامه اردو‌های «راهیان پیشرفت» یکی از برنامه‌های ارزشمند در قالب این تفاهم‌نامه است که زمینه بازدید دانش‌آموزان از بخش‌های مختلف علمی و فناورانه را در سازمان جهاد دانشگاهی استان فراهم می‌کند.

وی افزود: برنامه «مناظرات دانش آموزی» از دیگر برنامه‌های ارزشمند در این زمینه است که زمینه رشد سیاسی و اجتماعی دانش‌آموزان را فراهم کرده و موجب تقویت فرهنگ گفتمان در آنها می‌شود .

باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه