داماد روحانی عضو هیات علمی شد
تاریخ انتشار: ۳ مرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۶۲۲۱۱۹
به گزارش گروه اقتصادی خبرگزاری ایسکانیوز، علیرضا آزموده اردلان رئیس مرکز پژوهشهای توسعه و آیندهنگری سازمان برنامه و بودجه یک هفته مانده به پایان کار دولت دوازدهم از سوی محمدباقر نوبخت رئیس سازمان برنامه و بودجه برکنار شد. آزموده اردلان آذرماه سال 97 جای فرهاد دژپسند بر ریاست این سازمان تکیه زده بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
با این حال بر اساس اطلاعات سایت این مرکز نامبرده هنوز به عنوان رئیس مرکز شناخته میشود. با وجود گذشت چند روز از این تغییر ناگهانی که با توجه به پایان کار دولت امری معمول تلقی نمیشود، نوبخت فردی را برای ریاست مرکز تعیین نکرده است.
این مرکز در سال 96 و با دستور نوبخت به عنوان یک بازوی پژوهشی برای سازمان برنامه و بودجه تشکیل شد.
از دیگر حواشی ایجاد شده برای این مرکز، موضوع اعضای هیات علمی جدید آن است که به نظر میرسد بدون انجام فرایندهای مربوطه، انتخاب و تعیین شدهاند.
پیگیری ها از مرکز پژوهشهای سازمان برنامه نشان میدهد که فرایند درخواست اعضای هیات علمی جدید به وزارت علوم رفته است.
آزموده اردلان بدون بیان علت برکناری خود، تایید میکند که سیدحمید پورمحمدی (معاون هماهنگی اقتصادی و بودجه سازمان برنامه و بودجه)، زهرا میراحسنی (رئیس اسبق مرکز پژوهشهای توسعه و آیندهنگری)، کامبیز مهدیزاده (داماد حسن روحانی رئیس جمهور)، علی اکبر حاجی محمدی (مشاور نوبخت و یکی از گزینههای وزارت راه پس از آخوندی) از اعضای جدید هیات علمی این مرکز هستند.
رئیس معزول این مرکز میگوید که نوبخت قبلا به عنوان عضو هیات علمی این مرکز درآمده است. برخی منابع دیگر هم تایید میکنند که نام محمدباقر نوبخت نیز در اسامی اعضای جدید هیئت علمی دیده میشود. با این وجود پنهان کاری و شفاف نبودن اعضای هیات علمی این مرکز باعث شده تا گمانه زنیهای متعددی درباره آن مطرح شود.
آزموده اردلان از تشریح نحوه جذب و پذیرش و طی شدن فرایندهای اداری خودداری کرد و آن را به سایت جذب هیات علمی وزارت علوم حواله داد.
بعضی منابع در سازمان برنامه میگویند فراخوان هیات علمی مرکز پژوهش توسعه و آیندهنگری به صورت عمومی انتشار پیدا نکرد و اسامی مورد نظر سازمان برنامه و بودجه به وزارت علوم ارسال و فرایند جذب بدون فراخوان عمومی انجام شده است.
بر اساس این گزارش جذب هیات علمی مراکز پژوهشی و دانشگاهها بدین صورت است که ابتدا اعلام نیاز و فراخوان جذب به طور عمومی و فراگیر منتشر میشود و پس از ثبت اطلاعات متقاضیان فرایندهای بعدی و مصاحبه علمی برگزار و به وزارت علوم برای تایید ارسال میشود.
تغییر و تحولات روزهای پایانی دولت تدبیر و امید در این مرکز و سازمان برنامه و بودجه عادی و طبیعی نیست و قاعدتا دستگاههای نظارتی و وزارت علوم و نمایندگان رئیس جمهور منتخب به این مسئله ورود پیدا میکنند.
منبع: فارس
انتهای پیام/
کد خبر: 1104351 برچسبها اخبار روزمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: اخبار روز سازمان برنامه و بودجه مرکز پژوهش وزارت علوم هیات علمی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۶۲۲۱۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پیشرفت تکنولوژی هزینه تحقیق را ارزانتر میکند/ اختصاص بودجه برای بروز رسانی تجهیزات به دانشگاهها
پیمان صالحی، معاون پژوهشی وزارت علوم در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره اهداف وزارت علوم در راستای حفظ جایگاه رتبه تولید علمی ایران در منطقه و جهان اظهار کرد: پیرو حمایت و دستورات مقام معظم رهبری طی ۳۰ سال گذشته اتفاق مبارکی با عنوان "نهضت تولید علم در کشور" رخ داده است.
وی افزود: اگر فکر میکنیم که تولید علم، مبانی علمی و توجه به سطوح آمادگی فناوری بین یک تا ۳ میتواند کمک کننده شکل گیری فناوریهای بومی بر پایه تولید علمی کشور باشد، پس مسئله «تولید علم» امری حیاتی و مهم است.
صالحی با بیان اینکه حتما یکی از حلقههای مهم نوآوری در نظام نوآوری به معنای تبدیل ایده به محصول، تولید علم بومی است؛ تاکید کرد: تمام کشورهایی که در ۲۰ سال گذشته از نظر اقتصادی پیشرفتهای شگرفی داشتهاند به موضوع علم توجه ویژهای کرده اند و به شدت تولیدات علمی خود را افزایش داده و سپس فناوری بومی خود را ساختهاند. برای مثال، تعداد مقالات کشور چین در ۲۰ سال گذشته دقیقا به اندازه مقالات فعلی موجود در ایران یعنی حدود ۸۰ هزار مقاله بوده است و هم اکنون از تولید یک میلیون مقاله در سال امور کرده است، همچنین بر این مبنا اقتصاد خود را توسعه عجیبی داده است.
معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: اهمیت ارزنده مسئولان کشور و مقام معظم رهبری به جایگاه تولید علم کاملا مبنایی و حساب شده و از روی دلیل و مطالعه بوده است، در یک دورهای سرعت تولید علم ایران در دنیا اول شد و چند سال از نظر شتاب علمی رتبه نخست را کسب کردیم و از سال ۱۹۹۶ که با ۸۵۱ مقاله رتبه ۵۴ دنیا را داشتهایم در فاصله ۲۰ سالهای به رتبه ۱۵ جهانی در اسکوپوس و رتبه ۱۶ و ۱۷ جهانی در وب آوساینس صعود کردیم.
عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی اضافه کرد: تا سال ۱۴۰۱ رتبه یک تولید علمی ایران در منطقه را کسب کرده بودیم، اما سال گذشته کشور ترکیه در وب آوساینس از ایران پیشی گرفت و جایگاه اول منطقه را کسب کرد و ایران به رتبه ۲ رسید، اما تا سال ۲۰۲۲ در اسکوپوس رتبه ۱۵ جهانی و رتبه اول منطقه و در وب آوساینس رتبه ۱۷ دنیا و ۲ منطقه را داریم.
صالحی ادامه داد: مسئله اصلی کشور ما این است که به علم توجه داشتهایم؛ اگرچه مقداری در رشد سرعت کمتری داشته ایم و شدت رشد کشورهای دیگر افزایش داشته است، در حالی که رشد میکنیم ضرباهنگ کشورهای دیگر از جمله ترکیه و عربستان صعوی پیشرفت کرده است.
این استاد دانشگاه افزود: سرعت رشد علم عربستان سعودی بر مبنای سیاستهای جدی است؛ چرا که به این نتیجه رسیده اند که اگر میخواهند فناوری بومی داشته باشند، باید در تولید علم موفقیت بیشتری کسب کنند؛ بنابراین با سرمایه گذاریهای عجیب و حمایتهای جدی در حال رسیدن به ضرباهنگ رشدی هستند که زمانی ایران داشته است، یعنی در حالی که نمودار ایران هنوز مقداری رو به رشد است و با شیب کمتری رو به رو شده ایم، اما شیب عربستان صعودی زیاد شده است.
معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: تبدیل رتبه یک به ۲ صددرصد با رشد همراه است و کار آسانی است، اما گاهی اوقات ارتقای رتبه ۱۰۰ به ۱۰۱ کار خیلی سختی است؛ چرا که باید ۱۰۰ را جمع کرده و یکی به آن اضافه کنیم، پس هم اکنون افزایش و ارتقای رتبه تولید علمی ایران کار خیلی سختی است.
صالحی تاکید کرد: در تربیت نیروی انسانی به جرئت رتبه یک منطقه را داریم، فرسودگی زیرساختهای تحقیقاتی کشور از دلایل تاثیرگذار در این است که سرعت رشد تولید علمی ایران مثل قبل نیست. همیشه تحریمها در لبه علم و فناوری نیازمند تکنولوژی در لبه علم و فناوری دارد، بیشتر دستگاههای موجود در آزمایشگاههای فوق العاده کشور قدیمی هستند؛ چرا که سالها بودجهای برای خرید تجهیزات به وزارتین و دانشگاهها داده نشده بود.
پیشرفت تکنولوژی هزینه تحقیق را ارزانتر میکند
وی اضافه کرد: باید دستگاههای جدید داشته باشیم، وقتی تکنولوژی پیشرفت کند دقیقتر و سریعتر و ارزانتر میتوانیم تحقیقات خود را ادامه دهیم، در حال حاضر یکی از مشکلات کشور در قدیمی بودن و دقیق کم دستگاه هاست، اگر میخواهیم در لبه علم دنیا مقاله چاپ کنیم با امکانات موجود موفق نخواهیم شد، مثلا در حوزه تحقیقات نانو و دارو و ... به دستگاههای ویژه نیازمندیم.
صالحی اضافه کرد: با درخواست وزارت علوم و موافقت مقام معظم رهبری سال ۱۴۰۱، پس از گذشت چند سال ۱۰۰ میلیون یورو از صندوق توسعه ملی برای بروزرسانی تجهیزات آزمایشگاهی اختصاص یافت که میتواند کمک کننده باشد، البته ۱۰ میلیون یورو از این پول صرف پرداخت بدهی و خرید کارتهای بین المللی است که ابزار مهمی به شمار میآید و تا اوایل سال جاری تمام ۹۰ میلیون یورو به دانشگاهها پرداخت خواهد شد و امیدواریم این مسئله تداوم داشته باشد؛ چرا که بیش از ۳ میلیون دانشجو و تعداد زیادی دانشگاه گسترده داریم؛ بنابراین نیاز به اعتبارات مداوم خواهیم داشتیم.
معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: برای اینکه در نظام پیوسته نوآوری که زنجیرههای اول آن تولید علم است پیشرفت کنیم و جایگاه خود را توسعه دهیم باید به علم توجه کنیم.
انتهای پیام/
نادیا عابد