به گزارش روز سه‌شنبه ایرنا از سازمان آموزش و پرورش استثنایی؛  با توجه به ابلاغ "الگوی فعالیت آموزشی و تربیتی مدارس در شرایط کووید ۱۹»، برای سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ از سوی سرپرست وزارت آموزش و پرورش و شرایط خاص دانش آموزان با نیازهای ویژه این شیوه نامه به عنوان مکمل الگوی اعلامی وزارت  آموزش و پرورش خواهد بود.

این شیوه نامه مشتمل بر ۱۵ بند به شرح ذیل است:

۱-رعایت مفاد دستورالعمل های مذکور و موارد ذیل بر عهده شورای مدرسه و مدیر واحد آموزشی با توجه به مصوبات ستاد ملی کرونا و تصمیمات وزارت آموزش و پرورش است.

۲-بازگشت به آموزش های حضوری در مدارس به‌صورت آرام، تدریجی و اقتضایی خواهد بود.

۳-مدیران مدارس نسبت به واکسیناسیون کامل نیروهای اداری، آموزشی وتوان بخشی مدرسه، نیروهای خدماتی و رانندگان سرویس ایاب و ذهاب دانش آموزان نظارت داشته باشند.

۴-مدیران مدارس نسبت به ساماندهی تعداد نوآموزان ودانش آموزان در سرویس ایاب و ذهاب با رعایت پروتکل های بهداشتی بر اساس بخشنامه (۰۶) اقدام و بر حسن اجرای آن نظارت کامل را داشته باشند.

۵-دروس کارگاهی هنرستان‌های استثنایی و دوره دوم متوسطه کاردانش خاص دانش آموزان با نیازهای ویژه با رعایت پروتکل‌های بهداشتی و فواصل فیزیکی به شیوه حضوری ارائه می‌شود.

۶-ارائه خدمات آموزشی در مراکز آموزشی و توان بخشی دانش آموزان با مشکلات ویژه یادگیری به صورت حضوری است.

۷-از مهرماه سال ۱۴۰۰ آموزش نوآموزان و دانش آموزان مدارس استثنایی با جمعیت تا ۵۰ نفر با رعایت  دستورالعمل‌های بهداشتی، فاصله‌گذاری فیزیکی و نظر شورای مدرسه با نظارت و تایید اداره آموزش و پرورش استثنایی استان به‌صورت حضوری خواهد بود.

الف- تعداد مجاز حضور نوآموزان و دانش آموزان آسیب دیده بینایی، شنوایی و کم توان ذهنی  در یک کلاس ۶ نفر و چنانچه کلاسی بیش از ۶ نفر داشته باشد به ۲ گروه تقسیم شود.

ب‌-تعداد مجاز حضور نوآموزان و دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم، معلول جسمی- حرکتی و چند معلولیتی در یک کلاس ۳ نفر می باشد و چنانچه کلاسی بیش از ۳ نفر داشته باشد به ۲ گروه تقسیم شود.

ت‌-آموزش حضوری به دانش آموزان پیش دبستان، پایه اول و دوم بر اساس بخشنامه " الگوی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی مدارس در شرایط کووید ۱۹ "  می باشد.

۸-در محیط‌های بسته زمان هر جلسه آموزش نسبت به شرایط عادی کوتاه‌تر می‌شود این زمان در دوره پیش‌دبستان، ابتدایی، دوره اول و دوم متوسطه، دوره اول متوسطه پیش حرفه‌ای و دوره دوم متوسطه کاردانش خاص با نیازهای ویژه به اقتضای شرایط مدرسه و کلاس‌ها ازنظر امکان تهویه و رعایت دستورالعمل بهداشتی به عهده شورای مدرسه و مدیر واحد آموزشی است.

۹-هر جلسه آموزش در فضای مجازی دوره پیش‌دبستان و پایه‌های اول تا سوم ابتدایی ۳۰ دقیقه و پایه‌های چهارم تا ششم ۳۵ دقیقه و در دوره‌های بالاتر تحصیلی ۴۵ دقیقه توصیه می‌شود.

۱۰-آموزش دانش آموزان استثنایی در مدارس با جمعیت بیش از ۵۰ نفر دانش آموز همانند گروه دوم بخشنامه " الگوی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی مدارس در شرایط کووید ۱۹ "  به شماره  ۳۲۴/۱۴۰ به تاریخ ۲۴ شهریور صورت پذیرد.

۱۱-آموزش حضوری در مدارس شبانه روزی برای دانش آموزان خوابگاهی با رعایت فاصله گذاری فیزیکی، دستورالعمل های بهداشتی بر اساس پروتکل خوابگاهها (بخشنامه ۰۶) بر عهده شورای مدرسه و نظارت اداره آموزش و پرورش استثنایی استان می باشد.

تبصره: دانش آموزان شبانه روزی که از خوابگاه های مدارس عادی استفاده می نمایند مشمول قوانین و مقررات آن مدارس می باشند.

۱۲-نظارت بر نحوه آموزش دانش آموزان تلفیقی و فراگیر بر عهده مدرسه پشتیبان و دانش آموزان با کم توانی ذهنی که در مدارس روستایی و صعب العبور مشغول به تحصیل می باشند بر عهده مدیر مدرسه استثنایی که دانش آموز در آن ثبت نام شده است، می باشد.

۱۳-برنامه ریزی جهت دسترسی دانش¬آموزان نیازمند به خدمات توانبخشی به گونه ای خواهد بود که هیچ دانش آموزی از دریافت خدمات درمانی داخل و خارج از مدرسه بر اساس شرایط مختلف در مدارس باز نماند. تمامی فعالیت های تیم توانبخشی و مشاوره همانند فعالیت های آموزشی در مدرسه مطابق با دستورالعمل بازگشایی مدارس است.

۱۴-ارائه تمامی خدمات توانبخشی از جمله غربالگری، ارزیابی و درمان و مشاوره های فردی و گروهی توسط همکاران توانبخشی با حضور در مدرسه انجام پذیرد.

۱۵-با توجه به ضرورت تعامل چهره به چهره نوآموزان و دانش آموزان با همکاران توانبخشی جهت دریافت تکنیک های درمانی، مدیران مدارس موظفند تمهید لازم جهت حضور نوآموزان و دانش آموزان را در جلسات غربالگری و ارزیابی و درمان در مدرسه، با رعایت پروتکل های بهداشتی فراهم آورند.

برچسب‌ها بازگشایی مدارس وزارت آموزش و پرورش مدارس استثنایی دانش‌آموزان پروندهٔ خبری بازگشایی مدارس و دانشگاه ها

عضویت در کانال تلگرام خبربان

منبع: ایرنا

کلیدواژه: بازگشایی مدارس وزارت آموزش و پرورش مدارس استثنایی بازگشایی مدارس وزارت آموزش و پرورش مدارس استثنایی دانش آموزان نوآموزان و دانش آموزان آموزش و پرورش دانش آموزان الگوی فعالیت شورای مدرسه بر اساس بر عهده

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۱۷۷۵۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۰۰۲۲۱۰۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

قیمت‌های جدید خودرو اعلام شد؟

همسان سازی حقوق بازنشستگان و شاغلان سریع‌تر اجرایی شود

واکنش رئیس اتاق بازرگانی تهران به جایگزینی کارت اعتباری کالای اساسی با ارز ۴۲۰۰ تومانی

قیمت ربع سکه امروز ۲۸ مهر ۱۴۰۰

صحبت‌های بردار مهران غفوریان درباره وضعیت بازیگر «زیر آسمان‌ شهر» پس از جراحی

خبر بعدی:

مدارس خراسان رضوی از آبان ماه حضوری می شود؟

معاون مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی شیوه بازگشایی مدارس خراسان رضوی در آبان ماه را تشریح کرد.

رضا صابری تولایی با بیان اینکه بیش از این خیلی تمایل نداریم مدارس تعطیل باشد و خانواده‌ها و دانش‌آموزان هم اشتیاق بازگشایی مدرسه را دارند، اظهار کرد: در سال تحصیلی جاری همه مدارس روستایی و عشایری از سوم مهر به صورت حضوری برگزار شد. برنامه بازگشایی مدارس شهری در آبان ماه هم به این صورت است که مدارسی که جمعیت دانش‌آموزی آن‌ زیر ۳۰۰ دانش‌آموز است، از شنبه، اول آبان‌ ماه، فعالیت حضوری خود را آغاز خواهند کرد.

وی افزود: حضور دانش‌آموزان در مدارسی که بیشتر از ۳۰۰ دانش‌آموز دارند از ۱۵ آبان ماه خواهد بود. بنا داریم اگر شرایط جدیدی ایجاد نشود و درگیر موج بعدی کرونا نشویم، برنامه آموزش حضوری را تا پایان سال تحصیلی استمرار دهیم تا دانش آموزان بیش از این متضرر نشوند.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی بیان کرد: زمان آموزش جلسات در برنامه حضوری به‌ جای ۹۰، ۶۰ دقیقه است. زنگ تفریح نیز ۱۵ دقیقه‌ای خواهد بود. روزانه سه جلسه آموزشی با ۲ زنگ استراحت نیز برگزار می‌شود.

صابری تولایی ادامه داد: کلاس‌هایی هم که تراکم دانش‌آموزی آن‌ بیش از ۱۵ دانش‌آموز است، به‌ صورت گروه‌های الف و ب گروه‌بندی می شود و روزهای زوج و فرد هفته به شکل چرخشی در مدرسه حاضر می‌شوند.

وی با تاکید بر این که هر مکانی، مدرسه و هر شخصی، معلم نمی‌شود و تعلیم و تربیت منحصر به آموزش کتاب درسی نیست، افزود: مدرسه مکانی است که شخصیت و هویت دانش‌آموز در آن شکل می‌گیرد و مکانی برای تربیت و شکل‌گیری ابعاد شخصیتی دانش‌آموزان در تعلیم و تربیت تمام ساحتی است. در این مکان بایستی همه ابعاد وجودی دانش‌آموز رشد کند؛ بنابراین تنها مکانی که می‌تواند این شخصیت را شکل دهد، مدرسه است

صابری تولایی ادامه داد: در مدارس امروز معلم نقش متکلم وحده را ندارد بلکه الگویی است برای دانش‌آموزان. این الگو می‌تواند نقش تعیین‌کننده‌ای در سرنوشت آینده دانش‌آموزان داشته باشد چون روش و منش معلم روی شخصیت دانش‌آموز تاثیر می‌گذارد.

وی ادامه داد: استان خراسان رضوی در نتایج کنکور سراسری ۱۴۰۰ رتبه دوم کشور شد و در رشته های هنرستانی نیز هشت هنرجو از این استان رتبه یک کشور را کسب کردند و به مسابقات شانگهای چین نیز دعوت شده‌اند./ایسنا 

دیگر خبرها

  • پنجاه درصد مدارس الیگودرز تخریبی است/ بی‌توجهی به ایمن سازی و امکان بروز یک فاجعه
  • جزئیات بازگشایی حضوری مدارس
  • کاظمی:۳۱درصد دانش آموزان از ابتدای مهرماه به صورت حضوری آموزش دیده اند
  • مدیرکل آموزش و پرورش البرز: اعتماد پیوند اولیا با مدرسه است
  • ۳۱درصد دانش آموزان از ابتدای مهرماه به صورت حضوری آموزش دیده اند
  • افتتاح پنج مرکز مشاوره و راهنمایی خانواده آموزش ‌و پرورش استثنایی
  • کمبود ۲۰۰ کلاس درس در فردیس/۳ متر تا میانگین سرانه‌ ملی فاصله است!
  • مراکز مشاوره دانش آموزان استثنایی به ۵۵ مرکز رسید
  • نقش موثر پیوند «اولیای مدارس» با «مربیان» بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان
  • اعلام جزئیات بازگشایی حضوری مدارس
  • شرایط بازگشایی مدارس از ابتدای آبان‌ماه
  • اعلام جزئیات بازگشایی حضوری مدارس | حضور دانش‌آموزان اجباری است؟ | واکنش به گرفتن تعهد از والدین برای ابتلای دانش‌آموزان به کرونا
  • محیط فیزیکی مدرسه نقش مهمی در فرایندهای آموزشی دارد
  • جزئیات بازگشایی حضوری مدارس اعلام شد | حضور دانش‌آموزان اجباری است؟ | واکنش به گرفتن تعهد از والدین برای ابتلای دانش‌آموزان به کرونا
  • ۳۶۱ هزار تبلت به دانش‌آموزان نیازمند اهدا شد
  • واکسینه شدن ۷۰ درصد دانش آموزان استثنایی غرب اهواز
  • ٧٠درصد دانش آموزان استثنایی حوزه غرب اهواز واکسن کرونا دریافت کردند
  • خیران مدرسه‌ساز برای تامین "فضای آموزشی حاشیه‌شهر مشهد" نیازمند زمین هستند
  • حضور ۵۰ درصد از دانش‌آموزان استثنایی در مدارس
دیگران می‌خوانند: