فقط ۱۵ درصد فارغالتحصیلان مدارس وارد بازار کار میشوند
تاریخ انتشار: ۲۵ دی ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۱۳۴۰۷۴
وزیر آموزش و پرورش به تازگی گفته است از کل جمعیت جامعه ۸۰ درصد در دانشگاه تحصیل میکنند و ۱۵ درصد جذب بازار کار میشوند. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محتوای بیکیفیت آموزشی و عدم ارتباط دروس ارائه شده در مدارس با نیازهای زندگی دانشآموزان چالشی جدی برای نظام آموزشی کشور است و این سؤال برای افکار عمومی جامعه مطرح شده که فایده خواندن این کتابهای درسی حجیم چیست؟ آیا محتوای آموزشی ارائه شده در مدارس باعث افزایش مهارت شهروندی دانشآموزان از جمله قانونمداری، کاهش خشونت و .
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
توسعه آموزشهای فنی و حرفهای و مهارتی همواره به عنوان یکی از برنامههای آموزش و پرورش مطرح است؛ با این وجود برخی کارشناسان بر این باورند آموزش در هنرستانها به دلیل نداشتن تجهیزات مناسب، تفاوت چندانی با دبیرستانها ندارد همچنین رشتههای پرهزینه حذف و رشتههای کمهزینه گسترش یافتهاند و هدایت 50 درصد دانشآموزان به شاخه فنی وحرفهای در حد آرزو و بیان متوقف شده است.
اعتبار نداشتن مدرک دیپلم برای ورود به بازار کار در کنار نداشتن مهارت فارغالتحصیلان مدارس باعث شده است بیشتر دانشآموزان پس از پایان دوران مدرسه، به جای ورود به بازار کار، تحصیل در دانشگاه را انتخاب کنند و پس از دانشگاه هم همچنان معضلِ فارغالتحصیلان جویای کار در کشور وجود دارد.
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش به تازگی گفته است از کل جمعیت جامعه 80 درصد در دانشگاه تحصیل میکنند و 15 درصد جذب بازار کار می شوند.
همچنین برخی کارشناسان معتقدند، محدود بودن فرصتهای پیشرفت فردی و اشتغال کم و بیکیفیت با مدرک دیپلم، از دلایل اصلی ایجاد صف پرجمعیت پشت دروازههای کنکور سراسری است و تا زمانی که این دو مشکل حل نشود، کنکور و صف پرجمعیت آن باقی خواهد ماند.
قابل ذکر است، شاخه فنی و حرفهای شامل 42 رشته و کاردانش 144 رشته است، در سالهای اخیر در شاخه فنی و حرفهای رشتههای شبکه و نرمافزار رایانه، الکتروتکنیک، صنایع غذایی، پویانمایی و نقشهکشی پرطرفدارترین رشتهها برای دانشآموزان بودهاند و در شاخه کاردانش نیز رشتههای حسابداری مالی، تعمیر موتور و برق خودرو، تصویرسازی و جلوههای ویژه رایانه، نقشهکشی صنعتی و برق ساختمان با بیشترین اقبال مواجه شدهاند.
طبق اطلاعات بیست و دومین گزارش نیروی کار و حمایت اجتماعی، در پرطرفدارترین رشتههای فنی و حرفهای و کاردانش بعضاً بیش از 50 یا 60 هزار دانشآموز در حال تحصیل هستند و با وجود افزایش نرخ دانشآموزان فنی و حرفهای همچنان ارتباط بین کارفرمایان و دولت در امر آموزش بسیار ضعیف است و دورههای کارآموزی در سطحی محدود و به شکلی ناکارآمد ارائه میشود.
کسب درآمد ماهیانه 300 میلیون تومانی با گذراندن دورههای کوتاه مهارتی!/ لطمه کُشنده "انحصار دولتی" در ارائه آموزشهای مهارتیتربیت دانشآموزانی ناشی و ناتوان در مهارت خواندن، نوشتن و سخن گفتن!توسعه مهارتآموزی در مدارس مطالبهای جدی از دولت آیندهانتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: مهارت آموزی هنرستان دانش آموزان مدارس دولتی مهارت آموزی هنرستان دانش آموزان مدارس دولتی فنی و حرفه ای دانش آموزان بازار کار
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۱۳۴۰۷۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مجوز راهاندازی مدارس سمپاد عشایری در سه استان کشور صادر شد
حمید طریفی حسینی، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما امسال موافقت اصولی راهاندازی مدارس سمپاد عشایری را در سه استان خوزستان، آذربایجان غربی و گلستان اخذ کردیم. یک مدرسه سمپاد عشایری هم در استان فارس داریم که از سالهای گذشته فعالیت میکرده اما در بقیه مناطق کشور مدرسه سمپاد عشایری نداشتیم.
وی ادامه داد: برای اولین بار بود که پس از سالها با راهاندازی این مداس موافقت شد و برای سال تحصیلی پیش رو یکی از استانها توانسته زیرساخت لازم را فراهم کند تا ما بتوانیم از مهر حدود ۴۰ دانشآموز در دوره اول متوسطه در گروه پسران در آذربایجان غربی داشته باشیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: اکنون هم ثبتنام این مدرسه ادامه دارد و دانشآموزان عشایر استان آذربایجان غربی میتوانند این مدرسه را انتخاب کنند.
به گفته طریفی حسینی این مدرسه به صورت شبانهروزی اداره خواهد شد و یک فضای آموزشی خوب و کاملا استاندارد است که در اختیار دانشآموزان قرار گرفته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: در بین دانشآموزان عشایر، دانشآموزان بسیار بااستعداد و بسیار باهوش و نخبهای وجود دارد که بعضا به خاطر مناطق عشایری و شرایط خاص زندگی آنها، امکان تحصیلشان در مدارس شهری، سخت است و ما میخواهیم چنین مدارسی به صورت شبانهروزی در حوزه عشایر داشته باشیم تا بتوانیم این دانشآموزان بااستعداد و نخبه را وارد و متناسب با استعدادشان زمینه مناسب و امکانات لازم را برایشان فراهم کنیم.
وی اضافه کرد: انشالله از مهرماه برای این مدرسه دانشآموز جذب میکنیم و سال به سال پایههای این مدرسه تکمیل خواهد شد، در دوره دوم متوسطه و همینطور برای گروه دختران برنامهریزی خواهیم کرد که تکمیل شود.
طریفی حسینی گفت: استان خوزستان و گلستان هم موافقت اصولی دارند و از سال تحصیلی آینده با توجه به تمهید مقدماتی که باید انجام شود و حساسیتی که ما در مدارس سمپاد داریم از نظر فضای آموزشی و معلم و ... که باید تامین شود، برای سال آتی این دو استان هم دانشآموز جذب میکنند و به تدریج در بقیه استانها نیز این مدارس راهاندازی خواهد شد.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش