نظارت بر فعالیت تالارها و باشگاههای ورزشی در استان مرکزی افزایش مییابد
تاریخ انتشار: ۲۵ دی ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۱۳۶۸۸۴
گروه استان ها- معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار مرکزی گفت: نظارت بر فعالیت تالارها و باشگاه های ورزشی در استان مرکزی افزایش می یابد. - اخبار استانها -
بهگزارش خبرگزاری تسنیم از اراک ، بهروز اکرمی ظهر امروز در جلسه ستاد مدیریت بیماری کرونا استان مرکزی با اشاره به وضعیت شیوع امیکرون در استان اظهار داشت: امروز نباید همه تمرکز بر امیکرون باشد و آمار آن نباید سبب غفلت شود به همین سبب باید بر کرونا متمرکز باشیم و باتوجه به اینکه آمار سرپایی دوبرابر شده و 8 شهرستان آمار افزایشی دارند در شرایط مهمی قرار گرفتیم بنابراین باید برای اقدامات سختگیرانه تدبیر کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: باتوجه به اینکه اعلام میشود سازمانها و مردم دچار عادیانگاری شدند باید توجه کرد و با گلایه کاری پیش نمیرود و همه باید برای بهبود و مدیریت شرایط پای کار باشند و سازمانها با یکدیگر همکاری کنند.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار مرکزی ادامه داد: در همه شهرستانها سازمان صمت، سمنها و اتاق اصناف باید تالارها و رستورانها و میزان رعایت پروتکلها را مورد ارزیابی قرار دهند و مراکز بهداشت و ادارات ورزش و جوانان شهرستانها از باشگاهها بازدید کنند.
اکرمی با اشاره به اینکه برای مشکل تهویه مدارس باید برنامهریزی شود گفت: بر اساس اعلام ستاد ملی موارد بستری دو برابر شده و این شرایط در استان محسوس است، در هفته گذشته تعداد شهرهای زرد کم بود اما امروز افزایش یافته و شرایط در حال هشدار است پس باید مورد توجه باشد.
آمار کرونا در ایران| فوت 18 نفر در شبانهروز گذشته/ 18 استان بدون فوتی رئیسی: اطلاعرسانی درباره مسائل کرونا از طریق سخنگوی ستاد انجام شود/ تأکید بر لزوم رعایت پروتکلهاهمه مدارس استان مرکزی فعال و بازگشایی شدند
"بهرام حسینآبادی" سرپرست آموزش و پرورش استان مرکزی هم در این جلسه با اشاره به وضعیت مدارس گفت: از حدود 2 هزار مدرسه در استان اکنون همه مدارس فعال و بازگشایی شدند به طوری که در فاز نخست 935 مدرسه با 42 هزار دانشآموز، فاز دوم 292 مدرسه با 46 هزار دانشآموز، فاز سوم 716 مدرسه با 156 هزار دانشآموز بازگشایی شد.
وی افزود: آموزشها تعطیل نشده و دانشآموزان به صورت مجازی و حضوری در گروههای چند نفره آموزشها را دریافت میکنند و مدارس سطح روستاها هم به سبب تعداد پایین دانشآموزان 100 درصد حضوری آموزش میبینند.
سرپرست آموزش و پرورش استان مرکزی ادامه داد: واکسیناسیون دانشآموزان موضوع مهمی است و در این زمینه جزو 5 استان نخست کشور قرار داریم و واکسیناسیون پرسنل اداری به صورت100 درصدی انجام شده اما در پرسنل آموزشی 300 نفر واکسن نزدند و قرار شد اطلاعات به تفکیک منطقه به صورت دستی جمعآوری شود سپس این افراد تست pcr ارائه دهند تا در مراحل بعدی پیگیریهای لازم انجام شود.
حسینآبادی عنوان کرد: بر اساس بخشنامهها اعلام شد و مدارس به صورت کامل مجازی نباشد اما اکنون خانوادهها بر آموزشهای حضوری تمایل دارند به همین سبب مدارس باید فاصلهگذاری اجتماعی را رعایت کنند و اگر شرایط برای فاصله کامل وجود دارد دانشآموزان میتوانند آموزشها را به صورت کامل حضوری دنبال کنند.
وی خاطرنشان کرد: یکی دیگر از موارد مورد توجه در مدارس موضوع تهویه است، متاسفانه تاکنون اقدام ویژهای انجام نشده و برای نصب فن نیز مشکلات وجود دارد به طوری که با نصب آن آلودگی صوتی ایجاد میشود و نصب آن در هر کلاس هزینههای بسیاری ایجاد میکند.
انتهای پیام/713/س
منبع: تسنیم
کلیدواژه: دانش آموزان استان مرکزی آموزش ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۱۳۶۸۸۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویم آموزشی مدارس تغییر میکند
به گزارش تابناک - محمود امانی طهرانی در گفتوگو با ایرنا درباره تغییر زمان آغاز سال تحصیلی دانشآموزان اظهار کرد: یک طرح در مجلس شورای اسلامی برای اصلاح تقویم آموزشی تهیه شده بود که به شورای عالی آموزش و پرورش جهت بررسی ارجاع شد و در شورا اصلاحاتی روی این طرح به عمل آمد و سپس به مجلس بازگردانده شد.
وی افزود: این طرح در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصویب شد و هم اکنون در نوبت بررسی و تصویب در صحن علنی مجلس است.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: در صورتی که این طرح به مصوبه مجلس تبدیل شود، مصوبه قبلی که زمان شروع و پایان سال تحصیلی را دقیقا معین کرده، ملقی میشود و اختیارات بیشتری به سطوح اجرایی با توجه شرایط مختلف در جغرافیا کشور داده میشود.
آغاز و پایان سال تحصیلی با شرایط آب و هوایی مناطق
امانی طهرانی در پاسخ به این پرسش که آیا این طرح در برگزاری امتحانات نهایی خلل ایجاد میکند یا خیر، گفت: امتحانات نهایی امری است که در یک برنامه واحد کشوری قابل ارائه است اما در بسیاری از مناطق میتوانند طول سال تحصیلی خود را با مقداری برنامه ریزی بهتر با توجه به شرایط آب و هوایی خود تنظیم کنند.
در تشریح دلایل توجیهی این پیش نویس بیان شده که تقویم آموزشی مدارس دارای مولفه های مختلفی از جمله شروع و پایان فعالیت مدارس در روزهای سال، شروع و پایان فعالیت مدارس، ساعات شبانه روز و تعطیلات پیش بینی نشده است که اتخاذ تصمیمات متمرکز یکسان در مورد آن ها، مشکلات و مسائل متعددی را ایجاد می کند.بر همین اساس مرکز پژوهش های مجلس معتقد است که با توجه به گستردگی شرایط اقلیمی و جغرافیایی کشور، تهیه یک چارچوب کلان ملی برای تدوین تقویم آموزشی ملی و واگذاری بسیاری از اختیارات به شوراهای آموزش و پرورش استان، مناطق و مدارس بسیار ضروری است.
همچنین شفافیت در حدود اختیارات هر یک از مراجع سیاست گذار و تصمیم گیر در مورد تقویم آموزشی مدارس و تعیین حیطه اختیارات حوزه های ستادی آموزش و پرورش، شورای عالی آموزش و پرورش، استان و شورای آموزش و پرورش استان، منطقه و شورای آموزش و پرورش شهرستان و نهایتا مدرسه و شورای مدرسه، یکی دیگر از راهکارهای موثر بر ساماندهی و متناسب سازی زمان آموزش است که در دلایل توجیهی این پیش نویس مورد تاکید قرار گرفته است.
در ادامه دلایل توجهی پیش نویس مرکز پژوهش ها، ناهماهنگی تعطیلات مدارس با تعطیلات اولیا شاغل که سبب می شود عملا تعطیلات مدارس چندان مورد استفاده مدارس و اولیا قرار نگیرد هم مورد توجه قرار گرفته است. چرا که تعطیلی مدارس، هم زمان با فعالیت ادارات و مدارس در ایام نوروز تا حد زیادی سبب می شود بخش عمده ای تعطیلات نوروزی مدارس برای استفاده خانواده مفید واقع نشود و دانش آموزان به دلیل اشتغال والدین به خوبی از این تعطیلات استفاده نکنند. تعطیلات مدارس در روز پنجشنبه و فعالیت و سازمان ها در این روز سبب شد عملا هدف اصلی این طرح که ایجاد شرایطی برای حضور فرزندان در کنار خانواده است، محقق نشود.