به نقل از «خبرگزاری دانشجو»

دانشجویان نخبه در طرح‌های مسئله‌محور و کاربردی مشارکت کنند

تاریخ انتشار: ۴ بهمن ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۲۲۱۵۰۲

رئیس بنیاد نخبگان لرستان با اشاره به اجرای طرح «شهید احمدی‌روشن» بر لزوم مشارکت دانشجویان نخبه و برتر علمی در طرح‌های مشترک مسئله‌محور و کاربردی برای رفع مشکلات جامعه تأکید کرد.

به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، حمزه امیری، رئیس بنیاد نخبگان لرستان در نشست با علی میر، مشاور سرپرست دانشگاه لرستان، فریدون امیدی‌نسب، رئیس دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه لرستان و جمعی از اعضای هیئت علمی دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه لرستان که در سالن جلسات شهیدمیربهرسی دانشگاه لرستان برگزار شد، با اشاره به اجرای طرح شهید احمدی‌روشن که براساس آن بایستی طرح‌های کاربردی، علمی و عملیاتی مسئله‌محور را با مشارکت نخبگان و متخصصان دانشگاهی کشور تقویت کرد، بر لزوم مشارکت دانشجویان نخبه و برتر علمی در طرح‌های مشترک مسئله‌محور و کاربردی برای رفع مشکلات جامعه، تأکید کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی بر گسترش همکاری‌های دوجانبه بین دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه لرستان و بنیاد نخبگان استان لرستان، تأکید کرد و گفت: بنیاد نخبگان استان لرستان براساس کلیات طرح شهیداحمدی روشن، از مشارکت نخبگان، محققان و پژوهشگران و دانشجویان برتر در جهت کاهش نظام مسائل استان، حمایت می‌کند.

در ادامه این نشست، علی میر، مشاور سرپرست دانشگاه لرستان و فریدون امیدی‌نسب، رئیس دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه لرستان نیز درباره وجود ظرفیت‌های علمی مختلف در گروه‌های مختلف آموزشی دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه لرستان، توضیحاتی ارائه کردند.

از جمله مباحث مطرح شده در این نشست، حمایت از پایان‌نامه‌های مسئله‌محور و کاربردی دانشجویان تحصیلات تکمیلی است که محتوای پایان‌نامه و رساله در راستای کمک کردن به رفع یک مشکل یا یک چالش استانی باشد.

همچنین در نشست مذکور، اعضای هیئت علمی دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه لرستان دیدگاه‌های خود را در راستای تقویت همکاری‌های مشترک دانشگاه لرستان و بنیاد نخبگان استان لرستان بیان کردند.

لازم به ذکر است، علی نظری، سرپرست دانشگاه لرستان و رئیس سازمان بسیج اساتید استان لرستان، تأکید دارد که  بایستی نقش دانشکده‌های دانشگاه لرستان در زمینه گسترش همکاری‌های برون‌دانشگاهی و مسئله‌محور متناسب با ظرفیت‌ها و نیازهای استان لرستان، گسترش یابد.

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: لرستان بنیاد نخبگان دانشجویان دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه لرستان مسئله محور و کاربردی دانشگاه لرستان بنیاد نخبگان استان لرستان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۲۲۱۵۰۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ضرورتِ هدایت نخبگان به سمت علوم انسانی

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، محمدعلی زلفی‌گل، دانشگاه را نهاد انسان ساز دانست و افزود: در این زمینه فعالیت فرهنگی را توسعه داده ایم، از دانشجویان برای برگزاری برنامه‌های مختلف استفاده می‌کنیم، اعتبارات فرهنگی را برای تشکل‌های دانشجویی افزایش می‌دهیم. برای نخستین بار مرکز علوم انسانی را در وزارت علوم تاسیس کردیم و بخشی از ماموریت تحول در علوم انسانی به این مرکز محول شده است. همچنین برگزیدگان جشنواره بین‌المللی حرکت و جشنواره رویش به عنوان برگزیده بنیاد ملی نخبگان شناخته می‌شوند و از مزایای آن بهره‌مند می‌شوند. روند جذب افراد نخبه و مستعد در دولت و دستگاه‌های اجرایی نیز تسهیل شده است.

وی با تاکید بر اهمیت سلامت جسمی و روحی انسان‌ها گفت: سلامت روحی و روانی در رشته‌های علوم انسانی بررسی می‌شود و اگر به این رشته‌ها بی توجهی شود، در راستای سلامت روحی و روانی جامعه به خوبی گام برنداشته‌ایم. باید نخبگان را به سمت علوم انسانی هدایت کنیم. در بسیاری از کشور‌ها نخبگان داخلی به رشته‌های علوم انسانی هدایت می‌شوند و برای رشته‌های علوم پایه از نخبگان خارجی کمک گرفته می‌شود.

وزیر علوم با بیان اینکه تولید علم باید برونداد داشته باشد، تولید مقاله، کتاب، اختراع و دستاورد‌های علمی یا هنری یکی از این بروندادهاست و استادان باید برخی از این برونداد‌ها را داشته باشند، اضافه کرد: این موضوع در آیین‌نامه ارتقای جدید استادان و اعضای هیات علمی که در حال تدوین است، قید شده است که استاد می‌تواند به هر شکلی دستاورد علمی خود را نشان دهد و فقط مقاله مد نظر نیست. کاربردی بودن مقالات را نیز در نظر داریم؛ به همین دلیل مقالات بنیادین ۷ امتیاز، مقالاتی که نیازی از جامعه رفع کنند، ۱۴ امتیاز برای ارتقای استادان خواهد داشت.

وی افزود: فردی که رساله‌های بنیادی داشته باشد به اندازه حقوق استاد پایه یک پژوهانه دریافت می‌کند، فردی که رساله‌های کاربردی دارد دو برابر و فردی که رساله فناوری داشته باشد، سه برابر حقوق استاد پایه یک پژوهانه می‌گیرد. استادان ارتباط با صنعت نیز به صورت ویژه تشویق می‌شوند. همچنین از علوم نوظهور و نوپدید مانند هوش مصنوعی در حد توان حمایت مالی می‌کنیم.

وزیر علوم در ادامه خاطرنشان کرد: افزایش پایه‌های تشویقی استادان به ۶۰ پایه، بورسیه رتبه‌های برتر کنکور هر سال و المپیادی‌ها، تعیین کارانه (جهش علمی) بر مبنای عملکرد، اختصاص پژوهانه به استادانی نو استخدام، اختصاص پژوهانه برای دانشمندان یک‌درصد و دودرصد، قید شدن پژوهانه جامع در برنامه توسعه هفتم، تخصیص ۱۵ درصد بودجه کل دانشگاه برای فعالیت‌های پژوهشی و پنج درصد برای فعالیت‌های فرهنگی، راه‌اندازی بورسیه صنعت با همکاری صنایع، حمایت از مجلات تحت نمایه‌های بین‌المللی، تاسیس صندوق عالی عتف از جمله اقدامات انجام شده در راستای تسهیل امور و رشد علمی است.

زلفی‌گل همچنین با تجلیل از اقدامات عالمان و مدیران پیشین وزارت علوم گفت: عملیات وعده صادق دستاورد دانش‌آموخته‌های دانشگاه‌ها بود و شهید طهرانی مقدم‌ها، شهید شهریاری‌ها و شهید احمدی روشن‌ها در همین دانشگاه‌ها آموزش دیده‌اند، باید قدردان وزیران و دانشمندان پیشین باشیم.