به نقل از «دانا»

تلاش وزارت علوم برای برگزاری حضوری کلاس های دانشگاهی/تحصیل ۹۰ هزار دانشجوی غیرایرانی در کشور

تاریخ انتشار: ۱۴ بهمن ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۲۹۴۲۴۵

هاشم داداش پور گفت: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مصمم است تا با بهره گیری از دستورالعمل های بهداشتی، دانشگاه ها بتوانند نیمه دوم سال تحصیلی جاری را به صورت حضوری برگزار کنند.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از عصراترک، هاشم داداش پور، معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری همچنین رییس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم در مراسم تکریم و معارفه رییس دانشگاه بجنورد و در جمع خبرنگاران اظهار کرد: شیوع بیماری کرونا موجب شد تا دانشگاه ها در شرایط تعطیلی و یا نیمه تعطیلی قرار بگیرند و تحصیل به فضای مجازی هدایت شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

داداش پور گفت: این روند موجب بروز اُفت تحصیلی دانشجویان شد که این مسئله را دنیا نیز تجربه کرده است.

وی اعلام کرد: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مصمم است تا با بهره گیری از دستورالعمل های بهداشتی، دانشگاه ها بتوانند نیمه دوم سال تحصیلی جاری را به صورت حضوری برگزار کنند.

این مسئول گفت: تعطیلی و یا نیمه تعطیلی دانشگاه ها به نفع کشور همچنین دانشگاه ها نیست.

وی تصریح کرد: این وزارتخانه تلاش خواهد کرد تا دانشگاه ها با بکارگیری حداکثر ظرفیت خود، نیمه دوم از سال تحصیلی جاری را به صورت حضوری برگزار کنند.

داداش پور همچنین افزود: درصدد هستیم تا اُفت تحصیلی دانشجویان در نیمه دوم از سال تحصیلی جاری نیز جبران شود.

وی با اشاره به رویکرد کشور به افزایش هر چه بیشتر تعداد تزریق کنندگان دوز سوم واکسن کرونا، ابراز امیدواری کرد: پیک ششم از شیوع بیماری کرونا تا به حدی نباشد که دوباره با شرایط تجربه شده مواجه شویم.

معاون وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری در ادامه به پایان نامه های دانشجویی نیز اشاره و عنوان کرد: وزارت علوم در تلاش است که موضوع و محتوای پایان نامه های دانشجویی در سطح کشور به سوی حل مسائل اساسی کشور هدایت شوند.

وی گفت: در این زمینه، از یک سو باید نهادها، دستگاه های اجرایی همچنین صنایع، نیازهای خود را اعلام کنند و از سوی دیگر نیز وزارت علوم در این زمینه ورود کند تا حل مسئله ها ملاک موضوع و محتوای پایان نامه های دانشجویی قرار بگیرند.

داداش پور خاطرنشان کرد: سامانه ای طراحی شده است که ایده ها، مسائل و نیازهای دستگاه ها، صنایع و جامعه در آن ثبت می شود تا این موضوعات برای حل مسئله به جامعه علمی کشور معرفی شوند.

وی در بخش دیگری از سخن خود درباره رتبه تولیدات علمی- دانشگاهی کشور در سطح دنیا اعلام کرد: در حال حاضر رتبه تولیدات علمی -دانشگاهی کشور به لحاظ کمی، رتبه پانزدهم دنیا همچنین رتبه تولید علمی- دانشگاهی کشور به لحاظ کیفی نیز رتبه بیستم دنیا است.

معاون وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری افزود: در حال حاضر رتبه نوآوری -دانشگاهی کشور ( در زمینه دست آوردهای علمی) رتبه پنجاه و نهم دنیا است.

وی یادآور شد: به طور مثال ایران طی دو سال گذشته توانسته است 12 نوع واکسن برای مقابله با کرونا تولید کند.

داداش پور درباره جذب دانشجویان خارجی در سطح دانشگاه های کشور نیز بیان کرد: طی 10 سال گذشته جذب این دانشجویان رو به رشد بوده است.

وی گفت: در حال حاضر در کشور ایران بیش از 90 هزار نفر دانشجوی خارجی در حال تحصیل هستند.

معاون وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری بیان کرد: این آمار گویای آن است که ظرفیت علمی در سطح دانشگاه های کشور رو به رشد بوده است که دانشجویان خارجی بر تحصیل در ایران تصمیم گرفته اند.

وی در خاتمه درباره مهاجرت دانشجویان ایران برای تحصیل در دیگر دانشگاه های دنیا نیز اظهار کرد: طی 10 سال گذشته جمعیت دانشجویانی که مهاجرت علمی داشته اند خیلی تشدید شونده و خیلی کند شونده، نبوده است.

وی گفت: بر اساس اطلاعات انتشار یافته در سطح دنیا، ایران در این زمینه در رتبه نود و چهارم دنیا قرار دارد.

داداش پور افزود: بیشتر دانشجویان ایرانی برای دوره تحصیلات تکمیلی خود ( کارشناسی ارشد و دکتری) مهاجرت می کنند.

به گزارش عصراترک، امروز با حضور هاشم داداش پور، معاون وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، از تلاش های هشت ساله احمد محقر رییس دانشگاه بجنورد تکریم و شیخ زاده به عنوان رییس جدید دانشگاه بجنورد معارفه شد.

انتهای پیام/

منبع: دانا

کلیدواژه: تحقیقات و فناوری سال تحصیلی جاری وزارت علوم دانشگاه ها داداش پور نیمه دوم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۲۹۴۲۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

سلامت روحی و روانی در رشته‌های علوم انسانی بررسی می‌شود

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، نشست پرسش و پاسخ دانشجویان و نمایندگان تشکل‌های دانشجویی دانشگاه علامه‌طباطبائی با حضور محمدعلی زلفی‌گل، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و به دعوت بسیج دانشجویی دانشگاه علامه‌طباطبائی عصر دیروز (دوشنبه) در سالن آمفی تئاتر دانشکده مدیریت و حسابداری پردیس مرکزی این دانشگاه برگزار شد.

در ابتدای نشست نمایندگان انجمن‌های علمی دانشجویی، انجمن اسلامی دانشجویان مستقل و بسیج دانشجویی ضمن بیان درخواست‌های خود در حوزه‌های مختلف آموزشی، پژوهشی و دانشجویی، مطالبی را بیان کردند.

وزیر علوم در این نشست با یادآوری تعطیلی دانشگاه‌ها دردوران کرونا گفت: یک سال نخست مسئولیت من در وزارت علوم، همه‌گیری کرونا بود و خوابگاه‌های خودگردان و سلف سرویس دانشگاه‌های مختلف شرایط مناسبی نداشت و مجبور به بازسازی زیرساخت‌ها شدیم. در این شرایط فعال کردن مجدد تشکل‌های دانشجویی دشوار و زمان‌بر بود. دانشگاه‌ها در سال‌های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ از نظر نشاط سیاسی، فعال بودند و حضور مسئولان در دهه فجر و ایام انتخابات این موضوع را تایید می‌کند.

وی در ادامه به راه‌اندازی سامانه فرنما برای ثبت فعالیت‌های فرهنگی اشاره و اظهار کرد: برای اطلاع دقیق از فعالیت‌های فرهنگی این سامانه را تاسیس کردیم که بر اساس آن امروز دقیق می‌توانیم بگوییم، دانشگاه علامه‌طباطبائی در سال ۱۴۰۲ در مجموع هزار و ۳۰۰ فعالیت فرهنگی داشته است. همچنین در ارزیابی روسای دانشگاه‌ها فعالیت‌های فرهنگی ثبت شده بر اساس سامانه فرنما معیار مهمی است و از روی همین سامانه کارنامه فرهنگی برای دانشجویان صادر می‌شود.

تولید علم باید برونداد داشته باشد

زلفی‌گل با اشاره به اهمیت انجمن‌های علمی، خاطرنشان کرد: برگزیدگان جشنواره بین‌المللی حرکت و جشنواره رویش به عضویت بنیاد ملی نخبگان در می‌آیند و از مزایای آن بهره‌مند می‌شوند. روند جذب افراد نخبه و مستعد در دولت و دستگاه‌های اجرایی نیز تسهیل شده است. تولید علم باید برونداد داشته باشد. تولید مقاله، کتاب، اختراع و دستاوردهای علمی یا هنری یکی از این بروندادها است و استادان باید برخی از این بروندادها را داشته باشند.

وی ادامه داد: این موضوع در آیین‌نامه ارتقای جدید استادان و اعضای هیات علمی که در حال تدوین است، قید شده است که استاد می‌تواند به هر شکلی دستاورد علمی خود را نشان دهد و فقط مقاله مد نظر نیست. کاربردی بودن مقالات را نیز در نظر داریم؛ به همین دلیل مقالات بنیادین ۷ امتیاز، مقالاتی که نیازی از جامعه رفع کنند، ۱۴ امتیاز برای ارتقای استادان خواهد داشت.

وی افزود: فردی که رساله‌های بنیادی داشته باشد به اندازه حقوق استاد پایه یک پژوهانه دریافت می‌کند، فردی که رساله‌های کاربردی دارد دو برابر و فردی که رساله فناوری داشته باشد، سه برابر حقوق استاد پایه یک پژوهانه می‌گیرد. استادان ارتباط با صنعت نیز به صورت ویژه تشویق می‌شوند. همچنین از علوم نوظهور و نوپدید مانند هوش مصنوعی در حد توان حمایت مالی می‌کنیم.

وزیر علوم درباره مطالبه دانشجویان در خصوص قانون حمایت از خانواده و ایجاد خوابگاه‌های متاهلی گفت: در همه دوران بعد از پیروزی انقلاب اسلامی هزار واحد خوابگاه متاهلی داشتیم ولی ما در مدت مسئولیت، ۳۵۰ واحد اضافه کردیم، ۳۲۰۰ واحد تا آخر سال نیز اضافه می‌شود که احداث ۲۶۰۰ آن شروع شده است. ساخت خوابگاه بودجه می‌خواهد. یکی از این کارها طرح تهاتر و مولدسازی است. به دانشگاه‌ها اجازه داده شده است املاکی که دارند را تغییر کاربری دهند و از آن‌ها برای ساخت خوابگاه‌های متاهلی استفاده کنند. ما پول نداریم و سازمان برنامه به ما اعتبار نمی‌دهد ولی سرمایه و امکانات بدون استفاده‌ای که داریم را می‌توانیم به گونه‌ای دیگر مورد استفاده قرار دادیم.

بر اساس قانون ما را مواخذه کنید

وی در ادامه نشست به دانشجویان پیشنهاد کرد انتقادهای خود را از وزارت علوم در چارچوب قانون بیان کنید. بر اساس قانون ما را مورد ارزیابی قرار دهید. به طور مثال بگویید چرا رتبه علمی کشور کاهش پیدا کرده است.

۷۵ اقدام جدید در وزارت علوم انجام شد

وی در ادامه نشست به بیان اقدامات انجام شده در وزارت علوم و ایجاد ۷۵ اقدام جدید، پرداخت و خاطرنشان کرد: افزایش پایه‌های تشویقی استادان به ۶۰ پایه، بورسیه رتبه‌های برتر کنکور هر سال و المپیادی‌ها، تعیین کارانه (جهش علمی) بر مبنای عملکرد، اختصاص پژوهانه به استادانی نو استخدام، اختصاص پژوهانه برای دانشمندان یک‌درصد و دودرصد، قید شدن پژوهانه جامع در برنامه توسعه هفتم، تخصیص ۱۵ درصد بودجه کل دانشگاه برای فعالیت‌های پژوهشی و پنج درصد برای فعالیت‌های فرهنگی، راه‌اندازی بورسیه صنعت با همکاری صنایع، حمایت از مجلات تحت نمایه‌های بین‌المللی، تاسیس صندوق عالی عتف از جمله این فعالیت‌ها است.

وزیر علوم به راه‌اندازی سامانه نظام ایده‌ها و نیازها (نان) اشاره کرد و گفت: تا امروز بیش از ۱۵ هزار نیاز در این سامانه ثبت شده و استادانی که روی رفع نیازهای ثبت شده در این سامانه کار کنند، پژوهانه دریافت می‌کنند. برای حمایت از پژوهشگران نیز سامانه پژوهشگران مستقل را راه‌اندازی کردیم که بتوانند از مزایای بیمه و حقوق بهره‌مند شوند. سامانه دانا (درگاه آشنایی با نخبگان و آینده‌سازان) نیز تاسیس شد تا همه دانشمندان در این سامانه صفحه خانگی داشته باشند و دستاوردهای علمی و مقالات خود را در این صفحه ثبت ‌کنند. پژوهانه بر این اساس و روزآمد بودن صفحه به آن‌ها تعلق می‌گیرد.

عملیات وعده صادق دستاورد دانش‌آموخته‌های دانشگاه‌ها بود

وی همچنین با تجلیل از اقدامات عالمان و مدیران پیشین وزارت علوم گفت: عملیات وعده صادق دستاورد دانش‌آموخته‌های دانشگاه‌ها بود و شهید طهرانی مقدم‌ها، شهید شهریاری‌ها و شهید احمدی روشن‌ها در همین دانشگاه‌ها آموزش دیده‌اند، باید قدردان وزیران و دانشمندان پیشین باشیم.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه را نهاد انسان ساز دانست و گفت: در این راستا فعالیت فرهنگی را توسعه دادیم. از دانشجویان برای برگزاری برنامه‌های مختلف استفاده می‌کنیم، اعتبارات فرهنگی را برای تشکل‌های دانشجویی افزایش می‌دهیم. برای نخستین بار مرکز علوم انسانی را در وزارت علوم تاسیس کردیم و بخشی از ماموریت تحول در علوم انسانی به این مرکز محول شده است.

وی با تاکید بر اهمیت سلامت جسمی و روحی انسان‌ها گفت: سلامت روحی و روانی در رشته‌های علوم انسانی بررسی می‌شود و اگر به این رشته‌ها بی توجهی شود، در راستای سلامت روحی و روانی جامعه به خوبی گام برنداشته‌ایم. باید نخبگان را به سمت علوم انسانی هدایت کنیم. در بسیاری از کشورها نخبگان داخلی به رشته‌های علوم انسانی هدایت می‌شوند و برای رشته‌های علوم پایه از نخبگان خارجی کمک گرفته می شود.

وزیر علوم در پایان این نشست از دانشجویان خواست راهکارهای جدید خود را برای اداره بهتر آموزش عالی ارائه دهند.

کد خبر 6086339