Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش خبرگزاری فارس از ورامین، حامد صبوری مدیرکل دفتر امور مجلس وزارت آموزش و پرورش ظهر امروز در سخنرانی پیش از خطبه های نمازجمعه این هفته ورامین، اظهار کرد: معلمان نقش بسیار مهمی را در تربیت دانش آموزان ایفا می کنند و به گفته مقام معظم رهبری، افسران سپاه پیشرفت کشور هستند و معلمان نیز نقش عمود خیمه های تعلم و تربیت هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری که می فرمایند؛ اگر فرهنگ انقلاب اسلامی بر جامعه ای حاکم باشد همه مردم باید خود را مدیون معلم بدانند، گفت: اهمیت هر کاری باید با نقش و ارزش آن کار سنجیده شود، اهمیت کار تعلیم و تربیت و معلمی به اندازه ای است که ساختن و هدایت یک فرد و انسان مساوی با همه افراد جامعه است.

مدیرکل دفتر امور مجلس وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: رتبه بندی معلمان که هدف اصلی آن ارتقا کیفیت آموزش و پرورش و افزایش حفظ و شأن معلمان است با کمک دولت مردمی به ثمر نشست و تصویب شد و خوشبختانه آیین نامه اجرایی آن در وزات آموزش و پرورش نهایی شده و در هفته آینده روز دوشنبه در کمیسیون تخصصی دولت بررسی خواهد شد.

صبوری افزود: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که پاسخ به ندای هوشمندانه و تاکیدات مقام معظم رهبری مبنی بر ضرورت و نیاز تحول در آموزش و پرورش است، به‌عنوان‌ چراغ راه برون رفت از چالش های موجود در آموزش و پرورش و به عنوان نقشه جامع در اختیار ما قرار دارد و در این سند معلم به عنوان سندی تلقی می شود که رسالت خطیر ترییت دانش آموزان را در نظام تعلیم تربیت عمومی برعهده دارد و وزارت آموزش و پرورش در این سند از معلمان به‌عنوان مهم ترین نهاد یاد می‌کند.

وی بیان کرد: مسئولیت اصلی تربیت فرزندان با خانواده و پس از آن با مدرسه به‌عنوان بهترین کانون تربیتی و علم آموزی در کنار محافل مذهبی و مساجد باید مورد توجه قرار گیرد، لذا این سند باید برای همه در وزارت آموزش و پرورش یک نقشه راهی همیشگی برای ما در پیشبرد اهداف آموزش و پرورش باشد.

مدیرکل دفتر امور مجلس وزارت آموزش و پرورش گفت: متأسفانه در سال‌های گذشته به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توجه جدی و اساسی نشد و حتی در برخی موارد اسناد ننگین و استعماری بود که هدفی جز انحراف مذهبی، فرهنگی، اجتماعی نداشتند که خوشبختانه با درایت رهنمودهای روشنگرانه مقام معظم رهبری و بصیرت دلسوزان فرهنگی و معلمان عزیز، دشمن از آن اهداف پلید و شومی که بر سر داشت از اهدافش باز ماند و شکست خورد.

صبوری عنوان کرد: امروز با روی کارآمدن آمدن دولت انقلابی و مردمی، دغدغه اصلی مسؤولین نظام تعلیم و تربیت کشور از شخص وزیر تا یکایک مسؤولین عرصه تربیت و تعلیم اجرای سند تحول بنیادین و توجه به تربیت تمام ساعتی برای رساندن دانش آموزان به مراتب جیات طیبه است که در این سند به آن اشاره شده و مورد نظر است.

وی ادامه داد: تشکیل قرارگاه اجرایی سازی قرارگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای فعال کردن همه ظرفیت های وزرات برای به ثمر نشاندن اهداف سند تحول بنیادین یکی از اقدامات اساسی و مهمی است که در دولت سیزدهم پایه ریزی و دنبال می شود.

مدیرکل دفتر امور مجلس وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: تشکیل قرارگاه جهادی که رهبری بارها تاکید کردند با همکاری نهادها و خیرین و مراکز دانش بنیان و خلاق برای رسیدگی به وضعیت آموزشی و تربیتی دانش آموزان مناطق کم برخوردار از دیگر اقداماتی کلیدی است که در وزارت آموزش و پرورش دنبال شده است.

صبوری بیان کرد: برنامه ریزی برای ارتقای فعالیت های پرورشی و تربیتی و تاثیرگذاری اقدامات در این حوزه از دیگر موضوعاتی است که امروز به یکی از مسائل مهم و اساسی در آموزش و پرورش تبدیل شده است که امیدواریم بتوانیم در این زمینه هم اقدامات خوبی را انجام دهیم.

وی با اشاره به آسیب های اجتماعی گفت: در دوران کرونا، آسیب های مختلفی را در بین نسل جوانان و نوجوانان می بینیم که نیاز است به این مهم توجه ویژه شود که یکی از اقدامات اساسی بازگشایی مدارس بود که انجام شد و امیدواریم روز به روز نظام تعلیم و تربیت بالنده تر و بهتر از گذشته اقدامات اساسی که نیاز است را انجام دهد.

مدیرکل دفتر امور مجلس وزارت آموزش و پرورش با اشاره به معلم در طراز انقلاب اسلامی، تاکید کرد: معلم در طراز انقلاب اسلامی باید دارای خودسازی در پرتو معنویت دین اسلام ناب محمدی، بصیرت، داشتن روحیه انقلابی و آرمان خواهی و مقاومت فرهنگی در پرتو آبادی انقلاب اسلامی و امیدآفرینی در جامعه، مقابله با استحاله فرهنگی و تربیت سازمانی و فردی بر اساس شریعت الهی و گفتمان دینی و داشتن روحیه جهادی و تحلیل گری و استقلال و تحلیل گری باشد که اینها از جمله مؤلفه های معلم در طراز انقلابی اسلامی است.

صبوری در پایان با بیان اینکه معلمان باید پیشتازان عرصه جهاد تبیین باشند، خاطرنشان کرد: این وظیفه ای است که رهبری بر دوش آحاد جامعه به ویژه معلمان عزیز قرار دادند‌.

انتهای پیام/۶۷۰۳۷

منبع: فارس

کلیدواژه: اجرای سند تحول بنیادین رتبه بندی معلمان آسيب هاي اجتماعی مدیرکل دفتر امور مجلس وزارت آموزش و پرورش سند تحول بنیادین مقام معظم رهبری انقلاب اسلامی دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۹۳۸۷۳۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

شورای آموزش و پرورش بازوی اصلی دستگاه تعلیم و تربیت است

به گزارش خبرنگار مهر، مهدی نقدی ظهر چهارشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان با اشاره به در پیش بودن ۱۲ اردیبهشت سالروز شهادت استاد مطهری و هفته معلم اظهار کرد: معلمان در کشور ما نقش مهمی در عرصه‌های مختلف جامعه دارند و باید قدردان زحمات خالصانه آنها بود.

فرماندار شهرستان شفت با بیان اینکه شورای آموزش و پرورش بازوی اصلی دستگاه تعلیم و تربیت در جهت توسعه زیرساخت‌ها است، افزود: نقش‌آفرینی شوراهای آموزش و پرورش می‌تواند مشارکت و نظارت مردم را در امر تعلیم و تربیت تضمین کند.

وی با بیان اینکه یکی از مناسبت‌های شمسی مهم در کشور ما بزرگداشت هفته مقام معلم است، گفت: باید این هفته پرشور برگزار شود از مقام شامخ معلمان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت به نحو شایسته تکریم و تجلیل به عمل آید.

فرماندار شهرستان شفت ادامه داد: جایگاه این قشر فرهیخته در جهت رشد و تعالی جامعه، بر کسی پوشیده نیست، زیرا در دین اسلام به آن بهای زیادی داده شده است و همانگونه که حضرت علی (ع) فرموده‌اند هر کس کلمه‌ای به من بیاموزد مرا بنده خویش کرده است.

وی حفظ حرمت کسی که پیش خدا جایگاه دارد را ضروری خواند و ادامه داد: کرامت و جایگاه معلم در جامعه باید حفظ شود، زیرا معلم زمینه ساز شکوفایی و اعتلای کشور است.

نقدی با بیان اینکه نهاد آموزش و پرورش تربیت نسل‌ها را برعهده دارد لذا شورای آموزش و پرورش باید با برنامه‌ریزی دقیق زمینه توسعه و پیشرفت کشور را فراهم آورد، عنوان کرد: شورای آموزش و پرورش به عنوان بازوی توانمند فکری و فرهنگی انقلاب اسلامی، زمینه‌ساز رشد همه جانبه جامعه است.

وی به ارزش و جایگاه معلم در جامعه اشاره کرد و افزود: با توجه به در پیش بودن هفته گرامیداشت مقام معلم، برنامه‌ریزی‌ها باید به دقت انجام پذیرد تا بتوانیم شأن و جایگاه معلمان عزیز و زحمت‌کش شهرستان شفت را حفظ کنیم.

لزوم تبیین جایگاه معلم برای مردم

نقدی خدمت به معلمان را یک وظیفه انسانی عنوان کرد و بیان کرد: آینده کشور در دست توانای معلمان است پس هر روز و هر هفته و همیشه روز معلم است و به همین دلیل است که باید همواره از این قشر تلاشگر و زخمت کش تقدیر کرد.

نقدی گفت: امروز به واسطه تلاش معلمان سخت‌گوش و ایثارگر ایران اسلامی، جوانانی برومند اداره امور کشور را در دست گرفته و میسری که به واسطه خون هزاران شهید در اعتلای ارزش‌های اسلامی ترسیم شده را طی می‌کنند.

فرماندار شفت افزود: مسئولیت خطیر معلمی و زحمات فعالان عرصه تعلیم و تربیت بسیار ارزشمند و شایسته بهترین تقدیرها است و این امر را نباید فقط به روز و هفته معلم محدود کرد.

نقدی بیان کرد: باید با ارتقا روحیه خود باوری، فعل خواستن و توانستن را در دانش آموزان ایجاد کنیم تا در آینده بتوانند در مسوولیت‌های اجرایی که بر عهده می‌گیرند به خوبی به ایفای نقش بپردازند.

کد خبر 6087582

دیگر خبرها

  • واکنش صحرایی به گزارش مهر/ ۱۰ امتیاز در رتبه بندی دانشجو معملمان
  • ۱۰ امتیاز برای دانشجومعلمان در مرحله ارتقای رتبه‌بندی
  • اختصاص ۱۰ امتیاز رتبه‌بندی به ۵۷۰۹ دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان
  • ریل جذب در آموزش و پرورش توسط فرهنگیان جوان انقلابی تغییر کرد
  • شورای آموزش و پرورش بازوی اصلی دستگاه تعلیم و تربیت است
  • تصویب نخستین آیین‌نامه سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش پس از ۱۲ سال
  • تصویب نخستین آیین نامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  • نخستین آیین نامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصویب شد
  • آئین نامه مدرسه تراز سند تحول نهایی شد
  • اجرای قانون نظام رتبه بندی معلمان در نهضت سوادآموزی