دیدار مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش با خانواده دانش‌آموزان جانباخته ساختمان متروپل
تاریخ انتشار: ۱۷ خرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۱۷۴۹۵۶
به گزارش روز سه‌شنبه ایرنا به نقل از اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان، حجت الاسلام و المسلمین حمید نیکزاد در این دیدار که با حضور و همراهی معاون مدیرکل و مدیر آموزش و پرورش آبادان، سرپرست معاونت فرهنگی و سلامت اداره کل، مسوول سازمان بسیج فرهنگیان خوزستان و جمعی از مسوولان آموزش و پرورش آبادان و خوزستان انجام شد از خانواده این جانباختگان تفقد و دلجویی کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با تسلیت به خانواده‌های جان باختگان حادثه ریزش در ساختمان متروپل از جمله خانواده مرحوم سیداوی( بازنشسته فرهنگی در حادثه متروپل) و جامعه فرهنگیان از خداوند متعال برای عزیزان سفر کرده در این حادثه دلخراش، علو درجات و برای بازماندگان صبری جمیل و اجری جزیل خواستار شد.
حجت الاسلام نیکزاد در این دیدار اظهار امیدواری کرد تا با برنامه‌ریزی دقیق و درپیش گرفتن تمهیدات مناسب از وقوع مجدد چنین حوادث تلخی جلوگیری شود.
شادروان حسن سیداوی مدیر پرتلاش دبیرستان شهید تندگویان شهرستان آبادان بود که در سال تحصیلی گذشته به افتخار بازنشستگی نایل آمد و در دوم خرداد ۱۴۰۱ بر اثر حادثه دلخراش ساختمان متروپل آسمانی شد.
آرین جلیلیان دانش آموز پایه هشتم دییرستان شاهد سیدالشهداء (ع) و حمیدرضا جلیلیان دانش آموز پایه دهم رشته حسابداری هنرستان شهید عنایت اله رییسی آبادان مشغول به تحصیل بودند که در این حادثه جان خود را از دست دادند.
میترا و ملیکا صالحیان پور و مسیح صادقی سه دانش آموز دیگر خرمشهری هستند که در این حادثه کشته شدند.
برچسب‌ها مدارس ساختمان متروپل آبادان خوزستان آبادان اهواز پروندهٔ خبری حادثه فرو ریختن ساختمان متروپل آبادانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: مدارس ساختمان متروپل آبادان خوزستان مدارس ساختمان متروپل آبادان خوزستان آبادان اهواز ساختمان متروپل آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۱۷۴۹۵۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
خراسان رضوی همیشه در آموزش اوتیسم پیشگام بوده است
به گزارش قدس خراسان، جواد روحانی امروز ۴ اردیبهشت‌ماه، در سمینار اوتیسم با موضوع آشنایی با عوامل تاثیرگذار در اختلال اوتیسم و درمان اختلال آگاهی‌بخشی و بازگویی تجارب زیسته مادران و معلمان که در دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد، اظهار کرد: ما در مدارس خود آموزش واحدی برای نوآموزان و دانش‌آموزان اوتیسم نداریم. ده‌ها آموزش برای آن‌ها تعیین شده که با توجه به شرایط و توانمندی هر دانش‌آموز و سطح‌بندی طیف اوتیسم است.
رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی استان خراسان رضوی با بیان اینکه خراسان رضوی همیشه در آموزش اوتیسم پیشگام بوده است، عنوان کرد: اولین مدرسه اوتیسم در استان ۱۵ سال پیش با ۳۰ دانش‌آموز شروع به کار کرد. در دو، سه سال گذشته ۲۱۴ دانش‌آموز طیف اوتیسم داشتیم، سال گذشته ۳۲۰ نفر بودند و در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در سامانه ۴۲۵ نفر دانش‌آموز طیف اوتیسم ثبت شده است.
وی افزود: ۱۵ سال پیش یک مدرسه اوتیسم داشتیم که الان به ۱۰ مدرسه رسیده، ۵ مدرسه در مشهد و ۵ مدرسه در نیشابور، تربت جام، تربت حیدریه و سبزوار قرار دارد. در گناباد نیز ۷، ۸ دانش‌آموز شناسایی شدند و برای آن‌ها کلاس تشکیل شده است.
روحانی بیان کرد: بسیاری از خانواده‌ها این اختلال را پنهان میکنند و ممکن است مراجعه نکنند. شاید هزاران نفر دیگر هنوز در خانه‌ها هستند. قدم‌های خوبی در استان برای دانش‌آموزان طیف اوتیسم برداشته شده و در محتوای آموزشی پیشگام هستیم. اولین استانی هستیم که مرکز پیش‌دبستانی تخصصی و کودکستان استثنایی برای این گروه داریم.
رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی استان خراسان رضوی با اشاره به اینکه مهمترین چالش‌های ما در اختلال طیف اوتیسم پذیرش این دانش‌آموزان و نوآموزان است، تصریح کرد: چالش ما با والدین است که شاید پذیرشد این اختلال را نداشته باشند که بچه را نگه دارند به این امید که بهبود پیدا کنند. والدین و افراد جامعه باید تفاوت‌های فردی را بپذیرند و نگاه خود را تغییر دهند.
وی ادامه داد: نهادهای اجتماعی، نهادهای دولتی و غیر دولتی و شهرداری‌ها باید پارک‌های ویژه‌ای را مناسب‌سازی کنند و بخش سرگرمی برای افراد خانواده بگذارند. مبلمان شهری باید برای این دانش‌آموزان مناسب‌سازی شود. در زمینه ایاب و ذهاب مشکلاتی وجود دارد.
روحانی اضافه کرد: در زمینه محتوای آموزشی نیز هنوز نتوانستیم محتوای آموزشی خاص برای دانش‌آموزان تعریف کنیم و هنوز بر اساس محتواهای کم‌توان ذهنی آموزش می‌دهیم اما همکاران ما با تلاشی که داشتند کتاب‌هایی را تعریف کردند که آموزش تصویری دارد.
رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی استان خراسان رضوی خاطرنشان کرد: دانشگاه فردوسی مشهد پیشنهاد دادند تفاهم‌نامه‌ای امضا شود و دانشجویان در درس آشنایی با دانش‌آموزان با نیازهای ویژه یا اختلالات رفتاری، بازدیدی از مدارس ما داشته باشند و با طیف اوتیسم آشنا شوند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
تشریح پروندههای قاچاق دختران و خانههای فساد/ دستگیری ۹۶نفر