اکثر کاربران اینستاگرام احساس بدبختی می‌کنند/ فضای مجازی؛ تهدیدی برای سلامت روان جوانان
تاریخ انتشار: ۴ مرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۵۸۶۲۴۳
محدثه مستوفی گفت: اینستاگرام با فرش قرمزی که برای سبک زندگی غربی پهن کرده، بدترین شبکه اجتماعی به لحاظ تاثیرات منفی بر سلامت روان جوانان است.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محدثه مستوفی تحلیلگر رسانه در گفت‌وگو با خبرنگار "تیتریک" گفت: مجله آمریکایی تایم در گزارشی نوشت: "نتایج یک مطالعه بر روى جوانان و نوجوانان نشان می دهد اینستاگرام بدترین شبکه اجتماعی از لحاظ تاثیرات منفی بر سلامت روان جوانان است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: طبق این تحقیق، کاربران این شبکه اجتماعی ۶۳ درصد بیشتر از کاربران دیگر شبکه‌های اجتماعی احساس بدبختی می‌کنند.
مستوفی افزود: اینستاگرام در جوانان نیاز کاذب ایجاد می کند و چون در شرایط اقتصادی قادر به تأمین هر روزه این نیازها نیستند، احساس یاس و نا امیدی در آنها ایجاد می شود.
این کارشناس تصریح کرد: ما سالهاست در رسانه بیان می کنیم که این شبکه اجتماعی با هدف ترویج سبک زندگی غربی و افزایش تجمل‌گرایی در کشور وارد شده است، اما متاسفانه گوش شنوایی برای این مهم وجود ندارد.
وی گفت: بسیاری از آسیب های اجتماعی کف جامعه نشات گرفته از اینستاگرام است.
مستوفی با بیان اینکه حدود ۹۰ درصد قشر خاکستری جامعه در اینستاگرام فعالیت می کنند، ادامه داد: این قشر آگاهانه یا نا آگاهانه در این شبکه فعالیت می کنند و برخی از فرهنگ های این شبکه اجتماعی در جامعه نهادینه شده است.
این کارشناس افزود: جشن طلاق، تعیین جنسیت جنین و هالووین در فرهنگ ما جایگاهی نداشته اما امروز ما این جشن ها را در جامعه بین خانواده ها می بینیم.
وی گفت: اگر آگاهانه و بدون دانش رسانه ای وارد اینستاگرام شوید، قطعا درگیر آسیب های آن خواهید شد.
مستوفی در خاتمه با تاکید بر اینکه نهادینه شدن دوره های سواد رسانه در کشور یک ضرورت است، خاطرنشان کرد: باید تمامی اعضای خانواده این دوره ها را بگذرانند و با دانش در این شبکه ها فعالیت کنند زیرا قطار پیشرفت تکنولوژی به سرعت عبور می کند و نمی توان مانع آن شد و فقط باید با دانش رسانه ای خود را واکسینه کرد.
انتهای پیام/
منبع: دانا
کلیدواژه: شبکه اجتماعی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۵۸۶۲۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نخستین کارسوق سواد رسانه‌ای ویژه دانش آموزان درآمل برگزار شد
ایسنا/مازندران نخستین کارسوق آموزشی تحلیل و سواد رسانه‌ای و فضای مجازی برای دانش آموزان در شهرستان آمل برگزار شد.
مسئول برگزاری این همایش و کارسوق آموزشی به خبرنگار ایسنا گفت، نخستین کارسوق آموزشی تحلیل و سواد رسانه‌ای وفضای مجازی برای دانش آموزان با هدف ارتقاء سطح سواد رسانه‌ای و تحلیل آنها در این بخش درحوزه فضای مجازی با حضور دانش آموزان چند مدرسه به محوریت دبیرستان علامه حلی آمل برگزار شد.
مهناز خاکی داودی، با اشاره به اینکه درعصر کنونی که با گسترش هزاران شبکه رسانه‌ای، اخبار و مطالب با کسری از ثانیه در جهان منتشر می‌شود، داشتن سواد رسانه‌ای برای همه افراد جامعه به خصوص دانش آموزان مهم است، افزود: داشتن سواد رسانه به ما کمک می‌کند که اگر مطلبی یا سخنی با شدت کم یا زیاد منتشر شود می‌تواند تبعات زیادی داشته‌باشد.
وی ادامه داد، اگر افراد جامعه سواد رسانه‌ای نداشته باشند، قدرت تشخیص واقعیت را ندارند و می‌توانند تحت تاثیر شایعات کذب، دچار هیجانات زودگذر شده و تصمیمات بی نهایت سطحی را بگیرند، این نوع تصمیمات می‌تواند صدمات زیادی به ساختار جامعه و امنیت مردم وارد کند.
مدیردبیرستان علامه حلی آمل، همچنین با بیان اینکه سواد رسانه‌ای نوعی تکنیک عملی ومهارت بسیار ویژه است که در عصر حاضر یکی از مهمترین آموزش‌ها در جهان تلقی می‌شود، تصریح کرد، سواد رسانه‌ای به فرد این توانایی را می‌دهد که تحلیل مناسبی از مطالب منتشر شده در انواع شبکه‌های رسانه‌ای را داشته باشد.
به گفته خانم خاکی داودی، سواد رسانه ۵ مهارت را به ما می‌آموزد که شامل تشخیص چیزی که رسانه‌ها قصد ایجاد آن در باور مردم را دارند، تشخیص تعصبات و دروغ‌های رسانه‌ها، کشف داستان‌های پنهان در خبرها، ارزیابی رسانه‌ها با تجربیات، باورها و ارزش‌های خود طراحی و ایجاد پیام‌های رسانه‌ای خود است.
وی با بیان اینکه سواد رسانه‌ای به هر فردی مهارت دسترسی و استفاده از اطلاعات و محتوا، مهارت تحلیل و ارزیابی آن، مهارت ارزیابی انتقادی و مهارت تولید خلاق و ارتباط با پیام‌های رسانه‌ای را می‌دهد، اضافه کرد: امروز نوع استفاده از فضای مجازی که دانش آموزان استفاده می‌کنند، باید هوشیار باشند که خیلی‌ها با نوع مطالب وانتشار گسترده آنها به دنبال پیاده کردن برخی هدف‌های خاص هستند و نمونه آن که دشمن امروز در فضای مجازی بدنبال جداسازی نوجوانان ما از ارزش‌های دینی و اسلامی است تا افکار نوجوانان ما را به سمت باورپذیری‌های غیر متعارف سوق دهد.
مدیردبیرستان علامه حلی آمل ادامه داد، برگزاری کارسوق و کارگاه‌های سواد رسانه‌ای با هدف آگاهی بخشی و توانمندسازی دانش آموزان و پیشگیری از آسیبهای احتمالی در حوزه فضای مجازی در قالب این دوره آموزشی یک روزه برگزار شد.
در این دوره یکی از اساتید حوزه سواد رسانه‌ای وفضای مجازی به مفاهیم کلی از فضای مجازی و نقش آن در زندگی امروزی و نقش‌های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی این فضا اشاره کرد.
در ادامه مباحث مرتبط با امنیت در فضای مجازی، شیوه‌های کلاه برداری، حملات سایبری، حساسیت نسبت به آمادگی در برابر تکنولوژی هوش مصنوعی و تاثیرات عمیق‌تر آن در زندگی آینده بشر بیان شد.
انتهای پیام
محکومیت بدوی توماج صالحی به اعدام