Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «قدس آنلاین»
2022-10-03@01:19:34 GMT

آموزش و پرورش یا مجمع‌الجزایر ثروتمندان؟

تاریخ انتشار: ۱۹ مرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۷۰۹۲۸۳

آموزش و پرورش یا مجمع‌الجزایر ثروتمندان؟

آن‌ها می‌گویند با توجه به تغییراتی که هر ساله در آمار شمار شرکت‌کنندگان و نوع پذیرش آن‌ها نسبت به سال‌های قبل وجود دارد، آنچه نسبت به گذشته تغییری نداشته، موضوع نگران‌کننده شکاف طبقاتی عمیق، تضعیف روز به روز مدرسه دولتی و پیشتازی مدارس غیردولتی و خاص در فهرست برگزیدگان کنکور است. رقابت پنهانی که در واقع بین دانش‌آموزان ۲۲ مدرسه غیردولتی برگزار می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخبار روز خبربان

نگاهی به نام برگزیدگان آزمون امسال نشان می‌دهد در بین ۴۰ برگزیده کنکور تنها یک دانش‌آموز از مدارس دولتی به این فهرست راه یافته است.

طبقه متوسط هم حذف شدند
سید مجید حسینی عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و از منتقدان نظام آموزشی کشور به ما می‌گوید: سال‌های گذشته بیم این می‌رفت که طبقه فرودست از نظام آموزشی کشور حذف شوند، اکنون با انتشار اسامی برگزیدگان کنکور متوجه شدیم طبقه متوسط نیز از کنکور حذف شده‌اند به‌طوری که نتایج کنکور امسال نشان داد فقط طبقه ثروتمند امکان ورود به دانشگاه‌ها را دارند چرا که از بین ۴۰ نفر رتبه برتر تنها یک دانش‌آموز از مدارس عادی بوده، در حالی که ۵۴درصد مدارس کشور جزو مدارس عادی هستند و با توجه به اینکه ۵۴ درصد کشور فقیر نیستند می‌توان گفت طبقه متوسط جامعه هم در مدارس عادی تحصیل می‌کنند و این نشان می‌دهد طبقه متوسط جامعه نیز از نظام آموزشی کشور حذف شده است.
این جامعه‌شناس می‌افزاید: نتیجه حذف طبقه متوسط و فرودست جامعه از دانشگاه‌های با کیفیت این است که دانشگاه‌ها آرام آرام در اختیار طبقه ثروتمند قرار گرفته است. بر اساس آمار شورای عالی انقلاب فرهنگی ۸۵درصد ورودی‌های دانشگاه علوم پزشکی تهران که بهترین دانشگاه پزشکی کشور است، از دهک ۱۰ جامعه یعنی ثروتمندترین دهک جامعه هستند و مفهوم آن این است که نظام آموزشی کشور با نابود کردن ۵۴درصد دانش‌آموزان مدارس عادی، آینده را به ثروتمندان فروخته و رسیدن به پایندگی طبقاتی را رقم زده است. به عنوان نمونه اگر فردی در طبقه اجتماعی فقیر متولد شود به دلیل محدودیت‌های آموزشی برای این طبقه تا پایان عمر فقیر و اگر فردی در طبقه اجتماعی ثروتمند متولد شود تا پایان عمر ثروتمند خواهد بود و فرزندان او نیز ثروتمندتر می‌شوند. در واقع نظام آموزشی طبقاتی سرمایه‌داری‌ترین شکل از آموزش است که با مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی، این شکاف طبقاتی عمیق‌تر می‌شود، زیرا کنکور آخرین سنگر برای دفاع طبقات پایین از جایگاه خودشان بود و هنگامی که مدارس و دانشگاه‌ها محور پذیرش دانشجو قرار گیرند، در عمل همان نابرابری حاکم در مدارس به کنکور منتقل می‌شود.

ترویج مکتب نئولیبرالیسم در نظام آموزشی
ابراهیم سحرخیز دیگر کارشناس آموزشی نیز در این خصوص به ما می‌گوید: اگر به سیاست حاکم بر اقتصاد و نظام آموزشی کشور توجه کنیم شاهد ترویج مکتب نئولیبرالیسم خواهیم بود که این اتفاق از دهه ۷۰ با تأسیس مدارس غیردولتی در آموزش و پرورش افتاده است.
وی ادامه می‌دهد: مدارس غیردولتی با هدف اینکه دولت به‌تدریج از زیر بار هزینه‌های آموزش و پرورش خارج شود، در کشور تأسیس شد و پس از تأسیس مدارس غیردولتی به‌تدریج با شعار به ظاهر عدالت‌طلبانه و به بهانه تنوع‌بخشی، برخی از مدارس به عنوان تیزهوشان، برخی به عنوان شاهد، برخی با عنوان نمونه دولتی، برخی با عنوان مدارس وابسته به نهاد یا سازمانی مشخص و... از مدارس عادی جدا شدند که در همه آن‌ها امکان تحصیل برای فرزندان ثروتمندان وجود داشت، حتی در مدارس نمونه دولتی که با هدف تحصیل نخبگان روستایی و قشر فرودست جامعه تأسیس شده بود از همان ابتدا فرزندان مدیران و مسئولان و افراد متمول جامعه با پرداخت شهریه حضور داشتند و به‌تدریج آموزش کشور به سویی هدایت شد که مردم هزینه‌های آموزش و پرورش را بپردازند و نتیجه آن امروز در جامعه مشاهده می‌شود.
به گفته وی، در مکتب نئولیبرالیسم حاکم بر نظام آموزشی کشور همه امکانات با پول خرید و فروش می‌شود که بخش آشکار آن فروش صندلی دانشگاه‌ها به دانشجویان خارج کشور است.
به گفته سحرخیز از همان روز که دانشگاه شبانه در رقابت با دانشگاه آزاد ایجاد شد، این مکتب به نظام آموزش عالی کشور وارد شد و نتیجه آن شد که ثروتمندان جامعه و نهادها یا سازمان‌هایی که توان اقتصادی داشتند مدرسه تأسیس کردند و آموزش و پرورش ما به مجمع‌الجزایری تبدیل شد که ساکنان آن اعم از خریداران و فروشندگان خدمت، ثروتمندان جامعه هستند.
معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش می‌افزاید: همان‌طور که در اقتصاد برخی از سرمایه‌گذاران بخش خصوصی از رانت برخوردار هستند، در نظام آموزشی نیز افرادی که نماینده مجلس و یا وابسته به نهاد یا سازمانی بودند توانستند با شهریه بیشتر، امکانات بیشتری ایجاد کنند که یکی از این امکانات مهارت تست زدن بوده است.
سحرخیز با بیان اینکه دیگر دانش‌آموزان نابغه یا تیزهوش رتبه‌های بالای کنکور را کسب نمی‌کنند، می‌گوید: تست زدن یکی از مهارت‌هایی است که افراد با داشتن مربی خوب و تمرین می‌توانند بدست آورند. همان‌طور که یک فرد با داشتن مربی خوب و تمرین مستمر والیبالیست و یا فوتبالیست خوب و یا یک ورزشکار حرفه‌ای می‌شود. امروز بسیاری از آموزشگاه‌های کنکور و مدارس غیردولتی با دریافت شهریه‌های بسیار بالا به صورت تضمینی مهارت تست زدن در کنکور را آموزش می‌دهند. در نتیجه وقتی دانش‌آموزان با توجه به توان مالی خانواده مدرسه انتخاب می‌کنند دیگر مدرسه تیزهوشان جای دانش‌آموزان تیز هوش نیست و صندلی‌های دانشگاه‌های برتر کشور هم به همین بچه پولدارهایی که نه جزو دهک دهم بلکه جزو ۴ درصد افراد ثروتمند جامعه هستند اختصاص می‌یابد.

خبرنگار: اعظم طیرانی صرافی ارز دیجیتال

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: آموزش وپرورش کنکور سراسری دانشگاه نظام آموزشی کشور مدارس غیردولتی آموزش و پرورش دانش آموزان طبقه متوسط دانشگاه ها مدارس عادی نظام آموزش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۷۰۹۲۸۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۰۰۲۲۱۰۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کارنامه نهایی داوطلبانی که در کنکور 1401 انتخاب رشته کرده‌اند، منتشر شد

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور، کارنامه نهایی داوطلبانی که در آزمون سراسری سال ۱۴۰۱ انتخاب رشته کرده‌اند از طریق درگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش آموزش کشور منتشر شد. 

کارنامه نهایی داوطلبان شامل وضعیت کد رشته محل‌های انتخابی پذیرفته شدگان تا نقطه محل قبولی و برای داوطلبان مردود شامل تمامی کد رشته محل‌های انتخابی داوطلب است.

سازمان سنجش آموزش کشور همانند سنوات گذشته کارنامه محرمانه داوطلبان که شامل کدرشته محل‌های انتخابی و غیرانتخابی داوطلب است و در آنها دارای نمره قبولی بوده و شرایط لازم در آن رعایت شده است را حداکثر تا پایان‌ نیمسال اول به دانشگاه محل قبولی داوطلبان ارسال خواهد کرد و دانشجویان مطابق آیین‌نامه‌های آموزشی می‌توانند  پس از یک ترم تحصیلی درخواست مربوط به تغییر رشته و انتقال را از معاونت آموزشی دانشگاه خود پیگیری کنند.

پایان پیام/

دیگر خبرها

  • معلمان مورد نیاز کیش و چابهار در دانشگاه فرهنگیان جذب شدند
  • دبیرستاد همکاری‌حوزه علمیه و آموزش و پرورش: مسایل تربیتی را در جامعه جریان سازی کنیم
  • خریداری بیش از ۶ میلیارد تومان تجهیزات مدارس وهنرستان‌های لرستان
  • خریداری بیش از ۶ میلیارد تجهیزات برای مدارس و هنرستان‌های لرستان
  • ۳ فضای آموزشی در بخش کلاچای رودسر در حال ساخت است
  • استقبال رتبه های برتر کنکور از شغل معلمی، اتفاقی مبارک برای کشور
  • کارنامه نهایی داوطلبانی که در کنکور 1401 انتخاب رشته کرده‌اند، منتشر شد
  • استاد دانشگاه هرمزگان: رخدادهای اخیر یک فرصت بزرگ برای نظام است/ باید ضعف‌های حکمرانی فرهنگی و آموزشی را جبران کنیم
  • تعیین شهریه مدارس غیردولتی به رتبه‌بندی گره زده شده است
  • ضرورت سرمایه گذاری بیشتر زمانی و آموزشی در پایه‌های ابتدایی