Web Analytics Made Easy - Statcounter
2024-04-15@00:27:02 GMT
۳۲۱ نتیجه - (۰.۰۳۲ ثانیه)

جدیدترین‌های «آموزش زبان ادبیات فارسی»:

بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
    شهروز فلاحت پیشه معاون بین‌الملل بنیاد سعدی از برنامه‌های این بنیاد برای توسعه زبان فارسی در هند پس از سفر اخیر حداد عادل به این کشور خبر داد و به تشریح این برنامه‌ها پرداخت. - اخبار فرهنگی - به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم،‌ اگر نگاهی به نقشه گسترش و استفاده از زبان فارسی در طول تاریخ بیندازیم، با کاهش تدریجی میزان قلمروی این زبان و به‌تبع، افراد مسلط به آن طی دو سده اخیر مواجه می‌شویم؛ امری که سبب شده گستره عظیم زبان فارسی از محدوده عراق تا چین، عمدتاً به ایران، مناطقی از تاجیکستان و افغانستان محدود شود.در دنیای امروز که عوامل اقتصادی و سیاسی، بیش از هر زمان دیگری بر زبان و فرهنگ تأثیرگذار است، بیم آن...
    احسان‌الله شکراللهی گفت: مناطقی در هند هستند که مدارسشان به زبان فارسی است و به زبان فارسی درس می‌دهند و درس می‌خوانند. بر اساس تجربه چند سال حضورم در نمایشگاه کتاب هند، این نمایشگاه بیشتر شامل کتاب‌های به زبان انگلیسی و هندی می‌شود و با خطوط اردو و آسامی و پنجابی.  به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری دانشجو به نقل از روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، احسان‌الله شکرالهی، مدیر انتشارات کتابخانه، موزه و مرکز اسناد مجلس شورای اسلامی و رییس پیشین مرکز تحقیقات زبان فارسی در هند، درباره روابط فرهنگی میان ایران و هند و در پاسخ به این سوال که دیپلماسی فرهنگی چیست، گفت: دیپلماسی فرهنگی به این معناست که سیاست‌هایی را برای گرایش دیگری‌ها به کشور خودمان...
    به گزارش خبرنگار گروه پژوهش و دانش خبرگزاری علم و فناوری آنا، گستره و نفود جهانی یک زبان امری تک عاملی نیست که به آسانی بتوان آن را مشخص و بر اساس آن برای ارتقای آن زبان کوشید. اگر قدرت زبان‌ها به میزان افرادی که به آن سخن می‌گویند باز می‌گشت، اکنون باید ترتیب به این شکل صورتبندی می‌شد:نخست چینی (با بیش از ۹۰۰ میلیون نفر)، دوم اسپانیایی (با بیش از ۵۰۰ میلیون نفر)، سوم عربی (عربی به شکل‌های گوناگون بیش از ۴۰۰ میلیون نفر) و بعد انگلیسی در جایگاه چهارم می‌ایستاد که کمتر از ۴۰۰ میلیون نفر، زبان مادری‌شان انگلیسی است و پرتقالی که زبان مورد استفاده ۳۵۰ میلیون نفراست در جایگاهی نزدیک به انگلیسی قرار می‌گرفت. یا پارسی...
    به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، خانم الهام امین‌زاده، معاون بین‌الملل دانشگاه تهران در دیدار با «ادواردو ریکاردو گرادیلونه نتو» سفیر برزیل در تهران، با پیشنهاد تأسیس دوره آموزش زبان فارسی در دانشگاه سائوپائولو برزیل موافقت کرد. «ادواردو ریکاردو گرادیلونه نتو» سفیر برزیل نیز با اشاره به روابط خوب ایران و برزیل در حوزه‌های گوناگون، زمینه همکاری‌های دانشگاهی دو کشور را بسیار مساعد توصیف کرد.در این نشست  آرلن الیزابت کلمشا، استاد گروه ادبیات شرقی دانشگاه سائوپولو، توضیح داد که در گروه شرق‌شناسی این دانشگاه برخی زبان‌های شرقی همچون زبان عربی و ارمنی تدریس می‌شود و این دانشگاه علاقه دارد آموزش زبان فارسی نیز به دوره‌های موجود اضافه شود.در این نشست که با حضور محمودرضا دلاور، مدیرکل اعضای هیأت علمی...
    به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه تهران، دکتر الهام امین‌زاده، معاون بین‌الملل دانشگاه تهران در دیدار با «ادواردو ریکاردو گرادیلونه نتو» سفیر برزیل در تهران، با پیشنهاد تأسیس دوره آموزش زبان فارسی در دانشگاه سائوپائولو برزیل موافقت کرد. «ادواردو ریکاردو گرادیلونه نتو» سفیر برزیل نیز ضمن اشاره به روابط خوب ایران و برزیل در حوزه‌های گوناگون، زمینه همکاری‌های دانشگاهی دو کشور را بسیار مساعد توصیف کرد. در این نشست دکتر آرلن الیزابت کلمشا، استاد گروه ادبیات شرقی دانشگاه سائوپولو، توضیح داد که در گروه شرق‌شناسی این دانشگاه برخی زبان‌های شرقی همچون زبان عربی و ارمنی تدریس می‌شود و این دانشگاه علاقه دارد آموزش زبان فارسی نیز به دوره‌های موجود اضافه شود. در این نشست که با حضور دکتر...
    به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی دانشگاه تهران، الهام امین‌زاده معاون بین‌الملل دانشگاه تهران در دیدار با «ادواردو ریکاردو گرادیلونه نتو» سفیر برزیل در تهران، با پیشنهاد تأسیس دوره آموزش زبان فارسی در دانشگاه سائوپائولو برزیل موافقت کرد. ادواردو ریکاردو گرادیلونه نتو سفیر برزیل نیز ضمن اشاره به روابط خوب ایران و برزیل در حوزه‌های گوناگون، زمینه همکاری‌های دانشگاهی دو کشور را بسیار مساعد توصیف کرد. در این نشست آرلن الیزابت کلمشا، استاد گروه ادبیات شرقی دانشگاه سائوپولو، توضیح داد که در گروه شرق‌شناسی این دانشگاه برخی زبان‌های شرقی همچون زبان عربی و ارمنی تدریس می‌شود و این دانشگاه علاقه دارد آموزش زبان فارسی نیز به دوره‌های موجود اضافه شود. در این نشست که با حضور...
    ایسنا/آذربایجان شرقی رئیس سازمان جهاددانشگاهی آذربایجان‌شرقی، از برگزاری دوره مهارت‌افزایی زبان و ادبیات فارسی برای دانشجویان بین‌المللی دانشگاه صنعتی سهند توسط معاونت آموزشی و کارآفرینی خبر داد. مهندس علی اصغر فاتحی‌فر، افزود: در این دوره تعداد 18 نفر از دانشجویان بین المللی دانشگاه صنعتی سهند حضور دارند. وی ضمن قدردانی از دانشگاه صنعتی سهند برای برگزاری این دوره؛ ابراز امیدواری کرد که این دوره دانش افزایی مقدمه همکاری‌های دیگر میان دانشگاه‌های استان آذربایجان‌ شرقی و جهاد دانشگاهی استان در حوزه دانشجویان خارجی باشد. فاتحی‌فر یادآور شد: جهاددانشگاهی گسترده‌ترین سیستم آموزش کوتاه مدت کشور را داشته و با دوره های متنوع عمومی و تخصصی ارائه خدمت می‌کند. وی افزود: معاونت آموزشی و کارآفرینی سازمان جهاددانشگاهی استان در زمینه آموزش‌های کوتاه...
    ایسنا/کرمان عضو هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان با اشاره به اینکه بخشی از فعالیت انجمن ترویج زبان و ادب فارسی مربوط به آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان است، گفت: مجوز گشایش این مرکز را در دانشگاه باهنر کرمان دریافت کردیم. بهجت‌السادات حجازی امروز ۲۵ مهرماه در نشست خبری اظهار کرد: زبان و ادبیات فارسی از جهت اینکه بخشی از هویت ملی ماست، اهمیت زیادی دارد زیرا برخی کشورها که تحت استعمار قرار گرفتند، زبان خود را تغییر دادند اما ایران در طول سال‌ها در برابر تغییر زبان مقاومت کرده است. وی افزود: از سوی دیگر بسیاری از آثار فاخر ادبی ما که امروز دنیا به آنها مباهات می‌کند مثل فردوسی، مولانا، حافظ و سعدی به زبان فارسی...
    مدیر امور پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان چهارمحال و بختیاری گفت: این دانشگاه با داشتن ۵۰۰ دانشجوی رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی (۴۲۰ نفر کارشناسی و ۸۰ نفر کارشناسی ارشد)، ۶هیات علمی، تشکیل گروه مستقل و ایجاد تحصیلات تکمیلی به عنوان قطب رشته زبان و ادبیات فارسی در کشور شناخته می‌شود. ذبیح الله کاوه فارسانی افزود: چهارمحال و بختیاری از جمله نخستین استان‌هایی است که در دانشگاه فرهنگیان اقدام به دایر کردن رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی و همچنین زمینه تحصیلات تکمیلی در این رشته را در استان فراهم کرده است. وی اظهار داشت: ایجاد فرصت برای نظرورزی و تعامل علمی میان صاحب‌نظران و به اشتراک گذاشتن دانش آموزش محتوا در رشته زبان و ادبیات فارسی، ایجاد فرصت برای تامین...
    به گزارش خبرگزاری مهر، یاسر احمدوند، دبیر شورای هماهنگی پاسداشت زبان فارسی و معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی روز چهارشنبه اول شهریور با جمعی از اهالی قلم با فارسی‌آموزان و مدرسان زبان فارسی از کشورهای ترکیه، یونان، چین، رومانی، لبنان، پاکستان، ترکمنستان و سوریه در باغ‌موزه نگارستان دیدار و گفت و گو کرد. در این دیدار، علی رمضانی، مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران، سیدعلی موسوی‌زاده، مدیر ارزیابی و نظارت بنیاد سعدی، علیرضا قزوه، ناصر فیض، راضیه تجار، فریبا یوسفی، یوسف قوجق، مهدی طباطبایی، سعیده حسینجانی، سیدعلی موسوی‌زاده و حامد محقق حضور داشتند. فرهنگ غنی ایران؛ همدل انسان‌ها یاسر احمدوند در این دیدار گفت: استادان، نویسندگان و شاعران نامدار ایرانی و فارسی آموزان از کشورهای مختلف در...
    دبیر شورای هماهنگی پاسداشت زبان فارسی با بیان اینکه در آینده زبان فارسی در کشور‌های مختلف دنیا مورد توجه بیشتری قرار می‌گیرد، گفت: زبان فارسی، زبان فرهنگ و زندگی و زبان بین انسان‌هاست.  به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری دانشجو به نقل از روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، دیدار و گفت‌وگوی یاسر احمدوند، دبیر شورای هماهنگی پاسداشت زبان فارسی و معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و جمعی از اهالی قلم با فارسی‌آموزان و مدرسان زبان فارسی از کشور‌های ترکیه، یونان، چین، رومانی، لبنان، پاکستان، ترکمنستان و سوریه چهارشنبه (اول شهریورماه ۱۴۰۲) در محل باغ‌موزه نگارستان برگزار شد.در این دیدار، علی رمضانی، مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران، سیدعلی موسوی‌زاده، مدیر ارزیابی و نظارت بنیاد سعدی، علیرضا...
    دیدار و گفت‌وگوی یاسر احمدوند، دبیر شورای هماهنگی پاسداشت زبان فارسی و معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و جمعی از اهالی قلم با فارسی‌آموزان و مدرسان زبان فارسی از کشور‌های ترکیه، یونان، چین، رومانی، لبنان، پاکستان، ترکمنستان و سوریه برگزار شد. در این دیدار، علی رمضانی، مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران، سیدعلی موسوی‌زاده، مدیر ارزیابی و نظارت بنیاد سعدی، علیرضا قزوه، ناصر فیض، راضیه تجار، فریبا یوسفی، یوسف قوجق، مهدی طباطبایی، سعیده حسینجانی، سیدعلی موسوی‌زاده و حامد محقق حضور داشتند.  فرهنگ غنی ایران؛ همدل انسان‌ها یاسر احمدوند در این دیدار گفت: استادان، نویسندگان و شاعران نامدار ایرانی و فارسی آموزان از کشور‌های مختلف در این آیین حضور دارند که با علاقه‌مندی به یادگیری زبان فارسی...
    مدیر شبکه جهانی جام جم گفت: طی 4 سال گذشته بیش از 540 ساعت برنامه به صورت اختصاصی در بیش از 25 عنوان برنامه به آموزش و ترویج زبان و ادبیات فارسی اختصاص داشت، چنانچه برنامه‌های روزمره شبکه را هم به آن اضافه کنیم این رقم بسیار بالاتر خواهد بود. به گزارش برنا؛ نشست مشترک مدیران شبکه جهانی جام جم و رئیس و معاونان بنیاد سعدی در زمینه طراحی و تولید برنامه‌های مختلف و متنوع در زمینه آموزش و ترویج زبان فارسی در میان جامعه ایرانیان خارج از کشور برگزار شد.   بیش از 540 ساعت برنامه برای ترویج زبان و ادبیات فارسی حسن ملکی مدیر شبکه ­جام جم، در این نشست در رابطه با برنامه‌های تولیدی این مجموعه در...
    به گزارش خبرنگار رادیو و تلویزیون خبرگزاری فارس، نشست مشترک مدیران شبکه جهانی جام جم و رئیس و معاونان بنیاد سعدی در زمینه طراحی و تولید برنامه‌های مختلف و متنوع در زمینه آموزش و ترویج زبان فارسی در میان جامعه ایرانیان خارج از کشور برگزار شد.   بیش از 540 ساعت برنامه برای ترویج زبان و ادبیات فارسی حسن ملکی مدیر شبکه ­جام جم، در این نشست در رابطه با برنامه‌های تولیدی این مجموعه در راستای ترویج زبان و ادبیات فارسی گفت: طی چهار سال گذشته بیش از 540 ساعت برنامه به صورت اختصاصی در بیش از 25 عنوان برنامه در شبکه جهانی جام جم به آموزش و ترویج زبان و ادبیات فارسی اختصاص داشت و چنانچه میزان پرداختن به زبان فارسی...
    روابط عمومی دانشگاه شیراز اعلام کرد: مرکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان دانشگاه شیراز، دوره دانش‌افزایی ویژه استادان دانشگاه‌های هند را با همکاری بخش زبان و ادبیات فارسی و دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه برگزار کرد. سعید حسام‌پور، رئیس مرکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان دانشگاه شیراز، هدف از برگزاری این دوره را علاوه بر افزایش سطح دانش استادان دانشگاه‌های هند در زمینه ادبیات فارسی، گسترش همکاری‌های علمی بین‌المللی دانشگاه شیراز و ترویج زبان فارسی عنوان کرد. به گفته او این دوره دانش‌افزایی که در پی سفر و رایزنی‌های پیشین مسئولان دانشگاه شیراز به کشور هند ترتیب یافته است؛ با شرکت هشت نفر از اساتید دانشگاه‌های مختلف هند، در قالب هفت کارگاه و یک نشست هم‌اندیشی و تبادل اطلاعات...
       به گزارش سرویس بین الملل خبرگزاری صدا و سیما؛ از مسکو، با توسعه و تحکیم مناسبات بین ایران و روسیه، شمار علاقمندان به یادگیری زبان و ادبیات فارسی در روسیه نیز در حال افزایش است.با اتمام پانزدهمین دوره آموزش زبان فارسی در رایزنی فرهنگی سفارت کشورمان در روسیه، شمار فارسی‌آموزانی که از طریق شرکت در این دوره‌ها موفق به اخذ مدرک زبان‌فارسی شده‌اند، از ۳۶۰ نفر فراتر رفت.این در حالی است که کرسی‌های زبان فارسی در بیش از ۱۵ دانشگاه معتبر روسیه نیز فعال شده و سالانه صد‌ها نفر از دوستداران فرهنگ و ادبیات ایران زمین، مشغول یادگیری زبان فارسی در سطح پیشرفته در دانشگاه‌ها هستند.ماریا، یکی از استادان زبان فارسی در رایزنی فرهنگی سفارت ایران، که خود نیز در...
    ولادیمیر ایوانف یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: در حوالی سال ۱۹۹۰ میلادی، تعداد دانشگاه های روسیه که زبان فارسی در آنها تدریس می شد کم بود و به انستیتو آسیا و آفریقا، دانشگاه دولتی مسکو و سن پترزبورگ و تعداد محدود دیگری دانشگاه، محدود بود. وی اظهار داشت: اکنون و به دنبال توسعه مناسبات ایران و روسیه، هم اکنون در بیش از ۲۰ دانشگاه در تمام مناطق روسیه، زبان فارسی ، تاریخ و ادبیات ایران تدریس می شود. وی که نویسنده برخی کتاب ها از جمله دو جلد فرهنگ لغات و اصطلاحات زبان فارسی به روسی است، در ادامه اظهار داشت: در مقطع کنونی، دانشجویان علاقه زیادی برای آموختن زبان فارسی دارند؛ در گذشته چنین نبود...
    به گزارش «تابناک» به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی در این نشست سمیرا یافتیان، مدیر روابط عمومی بنیاد سعدی به عنوان دبیر نشست، دکتر برنا کاراگوزاوغلو، دانشیار دانشگاه آغری ابراهیم چچن در ترکیه، دکتر بسام علی الربابعه رئیس گروه زبان‌های سامی و شرقی و استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه یرموک اردن و دکتر منیر درکیج، ایران‌شناس بوسنیایی و دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه سارایوو، از چگونگی آشنایی و علاقه‌مندی‌شان به زبان و ادبیات فارسی، پیشنیه زبان و ادبیات فارسی در منطقه و همچنین وضعیت امروز زبان و ادبیات فارسی و تعداد فارسی‌آموزان و همچنین موانع و مشکلات آن سخن گفتند. برنا کاراگوزاوغلو درباره علت گرایش و علاقمندی‌اش به زبان فارسی گفت: من اهل ازمیر ترکیه هستم؛...
    رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی از آمادگی این نهاد برای برگزاری دوره آموزش ویراستاری برای رسانه ها خبر داد و گفت: اگر رسانه ای درخواست دارد فرهنگستان در بخش آموزش این امکان را دارد که کلاس آموزشی برپا کند. به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری شبستان، نشست روز پاسداشت زبان فارسی و بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی پیش از ظهر امروز دوشنبه ۱۸ اردیبهشت‌ با حضور دکتر غلامعلی حداد عادل، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزار شد. در این نشست دکتر «غلامعلی حداد عادل»، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با اشاره به روز پاسداشت زبان فارسی و بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی گفت: بیست و پنج اردیبهشت از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی روز بزرگداشت زبان فارسی و حکیم ابوالقاسم...
    با اینکه دسترسی به کتاب‌های درسی زبان فارسی مقاطع آموزشی ابتدایی تا پایان متوسطه دشوار نبوده است، اما متاسفانه به‌طور شایسته شناسایی، تحلیل و دوره‌بندی نشده و تنها در یک دهه به صورت گذرا و آن هم به بهانه حذف درس‌هایی از کتاب درسی یا اضافه کردن مطالبی به عنوان درس در کتاب‌های درسی زبان فارسی -که به هیچ‌وجه موضوعیتی مرتبط با ادبیات فارسی ندارد- باعث شده است که به کتاب‌های درسی ادبیات فارسی پرداخته شود. به گزارش اعتماد، در طرحی که توسط فرناز صادقی، پژوهشگر گروه آموزش زبان فارسی و عضو هیات علمی فرهنگستان زبان و ادب فارسی اجرا شده، او پس از شناسایی کتاب‌های درسی زبان و ادبیات فارسی ۱۰۰ سال اخیر (۱۳۰۰ تا ۱۴۰۰) در تمامی پایه‌های...
    به گزارش خبرگزاری مهر، نشست دوم نهمین گردهمایی موسسه‌ها و نهادهای فعال در آموزش زبان فارسی با عنوان «تضمین کیفیت در آموزش زبان فارسی» به دبیری امیر زندمقدم معاون آموزش و پژوهش بنیاد سعدی برگزار شد. در ابتدای این نشست امیرسعید کرمی، رایزن فرهنگی ایران و نماینده بنیاد سعدی در ازبکستان از تاشکند، گزارشی از فعالیت‌های گروه‌های زبان فارسی دانشگاه‌های مختلف تاشکند و ازبکستان در حوزه آموزش و گسترش زبان فارسی، گفت: بحث آموزش زبان فارسی در ازبکستان یک جریان است که پایان ندارد. وی ادامه داد: پیشنهاد می‌کنم همکاری‌های دو جانبه‌ای بین دانشگاه‌های ایران و ازبکستان برقرار شود و طرح اعزام استادان زبان و ادبیات فارسی مجدد احیا شود. همچنین با توجه به پیشینه و شناختی که دانشجویان و...
    به گزارش «تابناک» به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، نشست دوم نهمین گردهمایی موسسه‌ها و نهادهای فعال در آموزش زبان فارسی با عنوان «تضمین کیفیت در آموزش زبان فارسی» به دبیری امیر زندمقدم معاون آموزش و پژوهش بنیادسعدی برگزار شد. در ابتدای این نشست امیرسعید کرمی، رایزن فرهنگی ایران و نماینده بنیاد سعدی در ازبکستان از تاشکند، گزارشی از فعالیت‌های گروه‌های زبان فارسی دانشگاه‌های مختلف تاشکند و ازبکستان در حوزه آموزش و گسترش زبان فارسی، گفت: بحث آموزش زبان فارسی در ازبکستان یک جریان است که پایان ندارد. وی ادامه داد: پیشنهاد می‌کنم همکاری‌های دو جانبه‌ای بین دانشگاه‌های ایران و ازبکستان برقرار شود و طرح اعزام استادان زبان و ادبیات فارسی مجدد احیا شود. همچنین با توجه به پیشینه...
    شهاب مرادخانی مدیر دفتر همکاری‌های علمی بین‌الملل دانشگاه رازی با اشاره به آغاز جذب دانشجویان غیرایرانی در دانشگاه رازی از سال ۱۳۸۴، گفت : از همان زمان مرکز آموزش زبان فارسی به این دانشجویان فعال شد، اما مجوز رسمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نداشت. سرپرست دانشجویان غیرایرانی دانشگاه رازی افزود: از طرفی یک فضای مستقل هم برای این مرکز وجود نداشت، به‌گونه‌ای که کلاس‌های آموزش زبان فارسی به دانشجویان غیر فارسی‌زبان در دانشکده ادبیات و علوم انسانی با همکاری گروه‌های آموزشی زبان و ادبیات فارسی، زبان و ادبیات عرب و زبان و ادبیات انگلیسی برگزار می‌شد. وی با بیان اینکه مرکز آموزش زبان فارسی در دانشگاه رازی هویت مستقلی از خود نداشت، افزود: از ابتدای امسال با حمایت...
    به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، دکتر شهاب مرادخانی با اشاره به آغاز جذب دانشجویان غیرایرانی در دانشگاه رازی از سال ۱۳۸۴، گفت: از همان زمان مرکز آموزش زبان فارسی به این دانشجویان فعال شد، اما مجوز رسمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نداشت.سرپرست دانشجویان غیرایرانی دانشگاه رازی گفت: از طرفی یک فضای مستقل هم برای این مرکز وجود نداشت، به‌گونه‌ای که کلاس‌های آموزش زبان فارسی به دانشجویان غیر فارسی‌زبان در دانشکده ادبیات و علوم انسانی با همکاری گروه‌های آموزشی زبان و ادبیات فارسی، زبان و ادبیات عرب و زبان و ادبیات انگلیسی برگزار می‌شد.وی با بیان اینکه مرکز آموزش زبان فارسی در دانشگاه رازی هویت مستقلی از خود نداشت، افزود:...
    به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکزکرمانشاه ، دکتر شهاب مرادخانی با اشاره به آغاز جذب دانشجویان غیرایرانی در دانشگاه رازی از سال ۱۳۸۴، اظهار داشت: از همان زمان مرکز آموزش زبان فارسی به این دانشجویان فعال شد، اما مجوز رسمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نداشت.سرپرست دانشجویان غیرایرانی دانشگاه رازی افزود: از طرفی یک فضای مستقل هم برای این مرکز وجود نداشت، به‌گونه‌ای که کلاس‌های آموزش زبان فارسی به دانشجویان غیر فارسی‌زبان در دانشکده ادبیات و علوم انسانی با همکاری گروه‌های آموزشی زبان و ادبیات فارسی، زبان و ادبیات عرب و زبان و ادبیات انگلیسی برگزار می‌شد.وی با بیان اینکه مرکز آموزش زبان فارسی در دانشگاه رازی هویت مستقلی از خود نداشت، افزود: از ابتدای امسال با حمایت...
    ایسنا/کرمانشاه مدیر دفتر همکاریهای علمی بین الملل دانشگاه رازی کرمانشاه از صدور مجوز راه اندازی مرکز آموزش زبان فارسی به دانشجویان غیرفارسی زبان در این دانشگاه خبر داد. دکتر شهاب مراد خانی در گفت و گو با ایسنا، با اشاره به آغاز جذب دانشجویان غیرایرانی در دانشگاه رازی از سال 1384، اظهارکرد: از همان زمان مرکز آموزش زبان فارسی به این دانشجویان هم فعال شد، اما مجوز رسمی از وزارت علوم نداشت. وی ادامه داد: از طرفی یک فضای مستقل هم برای این مرکز وجود نداشت، بگونه ای که کلاس های آموزش زبان فارسی به دانشجویان غیرفارسی زبان در دانشکده ادبیات با همکاری گروه های ادبیات فارسی، عرب و زبان انگلیسی برگزار می شد. سرپرست دانشجویان غیرایرانی دانشگاه رازی کرمانشاه...
    ایسنا/هرمزگان مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان از آغاز طرح یار مهربان در مدارس ابتدایی هرمزگان خبرداد. محمد قویدل در گفت و گو با ایسنا، با بیان اینکه در این طرح در کلاس‌های درس مدارس ابتدایی استان کتاب‌های غیر درسی برای دانش آموزان ارائه می‌شود، اظهار کرد: آشنایی بیشتر با زبان و ادبیات فارسی و نگارش صحیح آن از مهم‌ترین اهداف اجرای این طرح است. وی با اشاره به اینکه به طور میانگین در هر مدرسه ۵۰۰ کتاب غیر درسی توزیع می‌شود، تصریح کرد: در ۱۱ منطقه آموزشی در هرمزگان هم کتابخانه‌های رایگان دایر می‌شود. مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان خاطرنشان کرد: تا پایان سال ۴۰ کلاس درس مدارس ابتدایی از مزایای این طرح بهره مند می‌شوند. قویدل اضافه کرد: در سال...
    به گزارش خبرگزاری مهر، فریده داودی مقدم، دانشیار زبان و ادبیات فارسی، در همایش «هویت زبانی ناآرامی ۱» و در نشست «ضرورت توجه به زبان و ادبیات فارسی و کارکردهای آن در جامعه امروز» که عصر پنجشنبه ۵ آبان در سالن سلمان هراتی حوزه هنری برگزار شد، گفت: تک‌صدایی در حوزه آموزش دروس زبان و ادبیات فارسی در نظام آموزشی بزرگترین آسیب است. زبان و ادبیات به‌شدت در دانشگاه‌ها ضعیف شده و باید پژوهشگران و دلسوزان عرصه ادبیات فارسی را متوجه این آسیب، تقابل و ضعف کرد. وی بر اساس تجربه‌های عینی و پژوهشی خود، به عدم تمایل دانشجویان به زبان و ادبیات فارسی و تنفر آنان از این درس اشاره کرد و افزود: ما چه هویت فرهنگی‌ای به ادبیات...
    رایزن فرهنگی کشورمان و رئیس دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ۹ آوریل تونس دیدار و بر برگزاری دوره‌های آموزش زبان فارسی توافق کردند. - اخبار فرهنگی - به گزارش خبرگزاری تسنیم و به نقل از روابط عمومی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، هادی آجیلی، رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در تونس با عبدالحمید فنینه، رئیس دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه 9 آوریل تونس دیدار کرد. در این دیدار، راهکارهای گسترش همکاری‌های علمی و دانشگاهی بین دو کشور ایران و تونس مورد بررسی قرار گرفت. این دانشکده که از قدیمی ترین و مهمترین دانشکده‌های تونس در حوزه علوم انسانی است، بنا دارد برخی زبان‌های خارجی را به دانشجویان آموزش دهد." تاریخ بیهقی" در نثر و "شاهنامه فردوسی" در شعر ستون‌های...
    صفار گفت: یادگیری چند زبان عیب نیست و بسیار هم خوب است اما در درجه اول باید زبان و فرهنگ خودمان را در نظر داشته باشیم. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ صفار استاد ادبیات فارسی در گفت‌وگو با جهانبین نیوز؛ اظهار کرد: فردوسی در شاهنامه یک بیت دارد که به آموزش و تربیت آن‌ها کودکان اشاره دارد و این یک نمونه از بی‌شمار نمونه‌های تاکید به تربیت کودکان در آثار بزرگان ادبیات است.   وی با بیان اینکه گسترش فضای مجازی و عدم توجه برخی به ادبیات سبب شده که آموزش و تربیت کودکان از سوی والدین و از سنین پایین بسیار مهم و ضروری باشد تصریح کرد: ادبیات در مرحله دوم و بعد از آموختن زبان...
       عصر ایران- هر چند در تصمیم حذف دروس عمومی از جمله زبان و ادبیات فارسی از کنکور سراسری تجدید نظر شده و موج اولیه فروکاسته اما احتمال آن که اگرچه به قوت اعلام اولیه نیست نیز بحث هایی را برانگیخته و موافقان و مخالفانی دارد:       موافقان بر این باورند که حذف این درس هیچ آسیبی به آموزش ادبیات در مدارس وارد نمی‌کند چون اولا همچنان در معدل آنان دخیل است و ثانیا اتفاقا از چنگ نگاه تستی و غیر خلاق رها می‌شود. هدف از آموزش زبان و ادبیات فارسی این نبوده که بچه‌ها درگیر تست و تاریخ ادبیات و لغات مترادف و دستور زبان شوند. این بوده که مواجهه‌ای خلاقانه داشته باشند. در مقابل مخالفان بر این باورند...
       عصر ایران- هر چند در تصمیم حذف دروس عمومی از جمله زبان و ادبیات فارسی از کنکور سراسری تجدید نظر شده و موج اولیه فروکاسته اما احتمال آن که اگرچه به قوت اعلام اولیه نیست نیز بحث هایی را برانگیخته و موافقان و مخالفانی دارد:       موافقان بر این باورند که حذف این درس هیچ آسیبی به آموزش ادبیات در مدارس وارد نمی‌کند چون اولا همچنان در معدل آنان دخیل است و ثانیا اتفاقا از چنگ نگاه تستی و غیر خلاق رها می‌شود. هدف از آموزش زبان و ادبیات فارسی این نبوده که بچه‌ها درگیر تست و تاریخ ادبیات و لفات مترادف و دستور شوند. این بوده که مواجهه‌ای خلاقانه داشته باشند. در مقابل مخالفان بر این باورند که...
    به گزارش ایسنا، گروهی از دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم‌انسانی دانشگاه تهران در تماس با خبرگزاری دانشجویان ایران، از انتقال آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان (آزفا) از "گروه زبان‌شناسی" به "گروه زبان و ادبیات فارسی" خبر دادند و نسبت به این موضوع اعتراض کردند.  "علی"، یکی از دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم‌انسانی در این زمینه توضیح داد: رشته تحصیلی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان به گروه زبان‌شناسی این دانشکده تعلق داشت. چارت درسی این رشته توسط کارگروه زبان‌شناسی شورای ارتقاء و تحول علوم‌انسانی تنظیم شده است. تمام دروس ارائه شده منطبق با رشته زبان‌شناسی هستند و سنخیتی با رشته زبان و ادبیات فارسی ندارند. دروسی مانند "روان‌شناسی زبان" در این رشته تدریس می‌شود و خبری از تدریس...
    محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران امروز در آئین معارفه رئیس جدید موسسه لغت نامه دهخدا و مرکز بین‌المللی آموزش زبان فارسی، گفت: مؤسسه دهخدا یک مؤسسه ملی است که در گستره بین‌المللی فعالیت می‌کند. کمتر نهادهایی را حتی در کشور داریم که از چنین جایگاهی برخوردار باشند. مؤسسه لغت‌نامه دهخدا دو مأموریت اصلی در حوزه لغت‌نامه فارسی و آموزش و ترویج زبان فارسی دارد که در هر دو بخش ظرفیت‌های زیادی وجود دارد اما آنطور که شایسته است از آنها بهره‌برداری نشده است. رئیس دانشگاه تهران افزود: رویکردی که مؤسسه لغت‌نامه دهخدا و مرکز بین‌المللی آموزش زبان فارسی در سال‌های اخیر داشته است، از نظر آمار و ارقام مربوط به لغت‌نامه دهخدا و همچنین از نظر جذب دانشجویان خارجی،...
    به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا، سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران در آئین معارفه رئیس جدید مؤسسه لغت‌نامه دهخدا و مرکز بین‌المللی آموزش زبان فارسی، اظهار داشت: مؤسسه دهخدا یک مؤسسه ملی است که در گستره بین‌المللی فعالیت می‌کند. این مؤسسه دو مأموریت اصلی در حوزه لغت‌نامه فارسی و آموزش و ترویج زبان فارسی دارد که در هر دو بخش ظرفیت‌های زیادی وجود دارد اما آنطور که شایسته است از آنها بهره‌برداری نشده است. رئیس دانشگاه تهران افزود: رویکردی که مؤسسه لغت‌نامه دهخدا و مرکز بین‌المللی آموزش زبان فارسی در سال‌های اخیر داشته است، از نظر آمار و ارقام مربوط به لغت‌نامه دهخدا و همچنین از نظر جذب دانشجویان خارجی، فاصله زیادی با وضعیت مطلوب مورد نظرمان دارد. وی در...
    رئیس دانشگاه تهران درباره دغدغه اشتغال فارغ‌التحصیلان رشته‌های علوم انسانی و ادبیات، گفت: فرصت‌های کاری متناسب با این رشته‌ها را شناسایی نکرده و متناسب با آن‌ها سازوکار لازم ایجاد نکرده‌ایم. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران امروز در آئین معارفه رئیس جدید مؤسسه لغت‌نامه دهخدا و مرکز بین‌المللی آموزش زبان فارسی، گفت: مؤسسه دهخدا یک مؤسسه ملی است که در گستره بین‌المللی فعالیت می‌کند. کمتر نهاد‌هایی را حتی در کشور داریم که از چنین جایگاهی برخوردار باشند. مؤسسه لغت‌نامه دهخدا دو مأموریت اصلی در حوزه لغت‌نامه فارسی و آموزش و ترویج زبان فارسی دارد که در هر دو بخش ظرفیت‌های زیادی وجود دارد، اما آنطور که شایسته است از آن‌ها بهره‌برداری نشده است....
    به گزارش خبرگزاری مهر، مراسم معارفه حمیرا زمردی رئیس مؤسسه لغتنامه دهخدا و مرکز بین‌المللی آموزش زبان فارسی با حضور رئیس دانشگاه تهران، کارکنان، مدرسان، دانشجویان، اعضای شورای تألیف مؤسسه و جمعی از استادان ادبی کشور برگزار شد. در این مراسم حمیرا زمردی از زحمات محمود بی‌جن‌خان، در زمان تصدی این سمت تقدیر به‌عمل آورد. رئیس مؤسسه لغت‌نامه دهخدا و مرکز بین المللی آموزش زبان فارسی در ابتدای صحبت‌های خود ضمن تاکید بر اهمیت زبان فارسی، تصریح کرد: من افتخار شاگردی نزد استادان بزرگ فرهنگ و ادبیات کشور را دارم و این مهم برای من مایه مباهات است. وی در ادامه گفت: این مؤسسه از دیرباز یک نماد فرهنگی برای همه فارسی‌زبانان بوده و از جایگاه ارزشمندی برخوردار است. همه...
    به گزارش خبرگزاری مهر، در راستای گسترش و توسعه آموزش دانشگاهی زبان فارسی در عراق، مسئول علمی دانشگاهی رایزنی فرهنگی ایران و نماینده بنیاد سعدی در عراق با خانم وئام رئیس دانشکده زبان و امیر الکلابی رئیس گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه کوفه دیدار و به گفت‌وگو پرداختند. در این‌جلسه وئام رئیس دانشکده زبان دانشگاه کوفه، ضمن خوش آمد گویی به هیئت اعزامی، ارتباط رایزنی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران با گروه آموزش زبان فارسی در دانشگاه کوفه را مهم و کیفی ارزیابی کرد و خواستار توسعه روابط دانشگاهی با دانشگاه ایران برای رویدادهای علمی مشترک با این دانشکده شد. در ادامه امیر الکلابی، گزارشی از وضعیت گروه را ارائه و به برخی از مشکلات آموزشی نظیر کمبود اساتید متخصص...
    انجمن علمی [استادان] زبان و ادبیات فارسی در بیانیه‌ای به حذف زبان و ادبیات فارسی از آزمون سراسری و مواردی دیگر که «خطاهای مشابه» خوانده، پرداخته و با انتقاد از وضعیت به‌وجودآمده نوشته است: «این همه جفا به زبان و فرهنگ و ادب ملی برای چیست؟» به گزارش ایسنا، چندی پیش بود که خبر از حذف دروس عمومی از کنکور ۱۴۰۲رسید، پس از آن البته برخی اظهارنظرها موجب گمانه‌زنی‌هایی دربارۀ بازگشت این درس‌ها به آزمون سراسری شد اما کماکان خبرها حاکی از حذف درس زبان و ادبیات فارسی از این آزمون است. در پی این ماجرا، انجمن علمی [استادان] زبان و ادبیات فارسی در بیانیه‌ای که به‌تازگی منتشر کرده، در آغاز نوشته است: «یکی بر سر شاخ و بن می‌برید/...
    فرزاد کریمی معتقد است آموزش درس‌های عمومی به درستی انجام نشده و به جای این‌که این ‌درس‌ها را تقویت و عیب‌یابی کنند، صورت مسئله را پاک کرده‌اند. درواقع تصمیم حذف ادبیات فارسی از کنکور به‌گونه‌ای اعلام شکست در نظام آموزشی بوده است. فرزاد کریمی - شاعر، پژوهشگر و مدرس - در گفت‌وگو با ایران اکونومیست درباره حذف درس‌های عمومی از کنکور ۱۴۰۲ اظهار کرد: از این تصمیم تعجب کردم. اگر بناست کنکور حذف شود، این‌که بخواهند در یک مرحله عمومی‌ها را حذف کنند و بعد اختصاصی‌ها را، اصلا کار معقولی نیست. این‌که حذف درس‌های عمومی مقدمه‌ای بر حذف کنکور باشد، اصلا درست نیست، می‌شد با یک برنامه‌ریزی درست، کنکور را حذف کرد.  او افزود: اگر قرار باشد سوابق تحصیلی در...
    ضعف نسل جدید در ادبیات و مهارت‌های خواندن و نوشتن حتی به دوره‌های تحصیلی بالاتر تسری یافته است و سیاست‌های غلط آموزش زبان و ادبیات فارسی همچنان پابرجاست. به گزارش خبرنگار اجتماعی ایران اکونومیست؛ ناکارآمدی در خواندن و نوشتن و مهارت‌های زبانی، ناآشنا بودن با مفاخر و بزرگان ادبیات کشور و رواج به‌کارگیری افراطی کلمات غیرفارسی در تعاملات نسل جدید چالش‌هایی هستند که زنگ خطر افول مهارت‌های کلامی و زبان فارسی را به صدا درآورده است. چالشی که استادان و بزرگان حوزه ادبیات را به واکنش واداشته است و واکاوی آن، موضوع را به نظام و تعلیم و مدارس به عنوان بستر اصلی آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان کشانده است. در همین خصوص اسماعیل امینی استاد دانشگاه و منتقد...
    ضعف نسل جدید در ادبیات و مهارت‌های خواندن و نوشتن حتی به دوره‌های تحصیلی بالاتر تسری یافته است و سیاست‌های غلط آموزش زبان و ادبیات فارسی همچنان پابرجاست. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ ناکارآمدی در خواندن و نوشتن و مهارت‌های زبانی، ناآشنا بودن با مفاخر و بزرگان ادبیات کشور و رواج به‌کارگیری افراطی کلمات غیرفارسی در تعاملات نسل جدید چالش‌هایی هستند که زنگ خطر افول مهارت‌های کلامی و زبان فارسی را به صدا درآورده است.چالشی که استادان و بزرگان حوزه ادبیات را به واکنش واداشته است و واکاوی آن، موضوع را به نظام و تعلیم و مدارس به عنوان بستر اصلی آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان کشانده است.در همین خصوص اسماعیل امینی استاد دانشگاه...
    علی نصیریان با تاکید براینکه زبان و ادبیات فارسی بخش عمده‌ای از هویت ایرانیان را تشکیل می‌دهد، هر اقدامی را که سبب کم‌توجهی به ادبیات شود نامطلوب دانست. خبر حذف دروس عمومی از کنکور سال ۱۴۰۲، آسیب‌های این اتفاق و هشدار برای کم شدن ساعت‌های آموزشی درس ادبیات موضوعی بوده که در یکی دو هفته گذشته از نگاه تعدادی معلم، نویسنده و شاعر بررسی شده و آن‌ها در ارزیابی‌های خود گاه با بیانی تند و صریح و گاه با اشک و حسرت از پیامدهای کم‌توجهی به یکی از مهم‌ترین دروس آموزشی در مدارس یعنی زبان و ادبیات فارسی و نیز ضرر سنجش تستی این درس مهم در کنکور سخن گفتند. این نگرانی‌ها و هشدارها در شرایطی اهمیت ویژه دارد که...
    علی نصریان در خصوص جایگاه ادبیات فارسی واکنش نشان داد. به گزارش خبرنگار روی خط خبر برنا؛ به گزارش سینماسینما، خبر حذف دروس عمومی از کنکور سال ۱۴۰۲، آسیب‌های این اتفاق و هشدار برای کم شدن ساعت‌های آموزشی درس ادبیات موضوعی بوده که در یکی دو هفته گذشته از نگاه تعدادی معلم، نویسنده و شاعر بررسی شده و آن‌ها در ارزیابی‌های خود گاه با بیانی تند و صریح و گاه با اشک و حسرت از پیامدهای کم‌توجهی به یکی از مهم‌ترین دروس آموزشی در مدارس یعنی زبان و ادبیات فارسی و نیز ضرر سنجش تستی این درس مهم در کنکور سخن گفتند. این نگرانی‌ها و هشدارها در شرایطی اهمیت ویژه دارد که در سال‌های اخیر با هجوم تحریف و مصادره شاهکارهای...
    به گزارش تابناک به نقل از همشهری، خبر حذف دروس عمومی از کنکور سال ۱۴۰۲، آسیب‌های این اتفاق و هشدار برای کم شدن ساعت‌های آموزشی درس ادبیات موضوعی بوده که در یکی دو هفته گذشته از نگاه تعدادی معلم، نویسنده و شاعر بررسی شده و آن‌ها در ارزیابی‌های خود گاه با بیانی تند و صریح و گاه با اشک و حسرت از پیامدهای کم‌توجهی به یکی از مهم‌ترین دروس آموزشی در مدارس یعنی زبان و ادبیات فارسی و نیز ضرر سنجش تستی این درس مهم در کنکور سخن گفتند. علی نصیریان هم که این روزها نقش یک سردار مغول در جریان حمله به نیشابور و جریان کتاب‌سوزی را در کنسرت - نمایش «سیصد» بازی می‌کند با ابراز تاسف از شنیدن...
    علی نصیریان با تاکید براینکه زبان و ادبیات فارسی بخش عمده‌ای از هویت ایرانیان را تشکیل می‌دهد، هر اقدامی را که سبب کم‌توجهی به ادبیات شود نامطلوب دانست. خبر حذف دروس عمومی از کنکور سال ۱۴۰۲، آسیب‌های این اتفاق و هشدار برای کم شدن ساعت‌های آموزشی درس ادبیات موضوعی بوده که در یکی دو هفته گذشته از نگاه تعدادی معلم، نویسنده و شاعر بررسی شده و آن‌ها در ارزیابی‌های خود گاه با بیانی تند و صریح و گاه با اشک و حسرت از پیامدهای کم‌توجهی به یکی از مهم‌ترین دروس آموزشی در مدارس یعنی زبان و ادبیات فارسی و نیز ضرر سنجش تستی این درس مهم در کنکور سخن گفتند.  این نگرانی‌ها و هشدارها در شرایطی اهمیت ویژه دارد که در...
    نشست آشنایی با آموزش زبان و ادبیات فارسی در لهستان برگزار می‌شود. به گزارش ایسنا، بیست‌وششمین جلسه از سلسله جلسات انجمن ترویج زبان و ادب فارسی توسط کارگروه آموزش زبان و ادبیات فارسی با موضوع «آشنایی با آموزش زبان و ادبیات فارسی در لهستان» برگزار خواهد شد. براساس این خبر، سیلویا سوردیکاوفسکا، رئیس بخش ایرانشناسی دانشگاه ورشو، ستانیسواف آدام یاشکوفسکی، استادیار تاریخ و زبان و ادب فارسی در همان دانشگاه و هدیه یزدان‌پناه، مدرس زبان فارسی کرسی ایران‌شناسی دانشگاه ورشو در این برنامه سخنرانی خواهند کرد.  علاقه‌مندان می‌توانند نشست آشنایی با آموزش زبان و ادبیات فارسی در لهستان را در روز دوشنبه (۱۳ تیرماه ۱۴۰۱) از ساعت ۱۲:۳۰ الی ۱۴ (به وقت تهران) از پیوند زیر دنبال کنند: https://vroom.um.ac.ir/iscm/ شرکت‌کنندگان از...
    هشت تن از استادان زبان فارسی دانشگاه‌های هند به دعوت بنیاد سعدی و اجرای دانشگاه‌های فردوسی مشهد و مازندران، به مدت ۲۱ روز را در ایران سپری می‌کنند و ضمن آشنایی با آخرین تألیفات آموزش زبان فارسی، در دوره جامع دانش افزایی ادبیات فارسی شرکت می‌کنند. حضور ۸ استاد زبان فارسی دانشگاه‌های هند در ایران هشت تن از استادان زبان فارسی دانشگاه‌های هند به دعوت بنیاد سعدی و اجرای دانشگاه‌های فردوسی مشهد و مازندران، به مدت ۲۱ روز را در ایران سپری میکنند و ضمن آشنایی با آخرین تألیفات آموزش زبان فارسی، در دوره جامع دانش افزایی ادبیات فارسی شرکت می‌کنند.  بنیاد سعدی، این استادان که از دپارتمان‌های زبان و ادبیات فارسی دانشگاه‌های شهر‌های دهلی، علیگر و لکهنو کشور هند...
    به گزارش خبرگزاری مهر، هشت‌تن از استادان زبان فارسی دانشگاه‌های هند به‌دعوت بنیاد سعدی و اجرای دانشگاه‌های فردوسی مشهد و مازندران، به مدت ۲۱ روز را در ایران سپری می‌کنند. این گروه ضمن آشنایی با آخرین تألیفات آموزش زبان فارسی، در دوره جامع دانش افزایی ادبیات فارسی نیز شرکت خواهند داشت. این‌استادان که از دپارتمان‌های زبان و ادبیات فارسی دانشگاه‌های شهرهای دهلی، علیگر و لکهنو کشور هند در این دوره شرکت کرده‌اند، خود تجربه سال‌ها تدریس زبان فارسی را در کشورشان دارند. این گروه در ابتدای سفر با اقامت در بنیاد سعدی، ضمن آشنا شدن با تألیفات بنیاد سعدی از جمله کتاب «طوطی» که مختص زبان‌آموزان کشور هند تألیف شده است، استاندارد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی آموزان...
    امروز در سی و سومین نمایشگاه کتاب تهران، روز زبان فارسی و صلح بود و کتاب هایی در این موضوعات رونمایی شدند. به گزارش خبرنگار کتاب ایران اکونومیست، روز دهم نمایشگاه کتاب تهران، یک روز پیش از پایان این رویداد فرهنگی، همه کتاب ها و گفت و گوها به سوی ادبیات فارسی و صلح طلبی رفت. به عقیده استادان دانشگاه، ادبیات فارسی یکی از صلح طلبانه ترین زبان های دنیاست که به خوبی معرفی نشده است. قوت زبان فارسی به ادبیات است نشست «توسعه فرامرزی زبان فارسی و مسئولیت اجتماعی ملی» با حضور استادان زبان و ادبیات فارسی و رایزن سابق فرهنگی ایران در روسیه در سرای ملل سی و سومین نمایشگاه کتاب تهران برگزار شد.  این نشست با اجرای...
    به گزارش خبرنگار کتاب ایرنا، روز دهم نمایشگاه کتاب تهران، یک روز پیش از پایان این رویداد فرهنگی، همه کتاب ها و گفت و گوها به سوی ادبیات فارسی و صلح طلبی رفت. به عقیده استادان دانشگاه، ادبیات فارسی یکی از صلح طلبانه ترین زبان های دنیاست که به خوبی معرفی نشده است. قوت زبان فارسی به ادبیات است نشست «توسعه فرامرزی زبان فارسی و مسئولیت اجتماعی ملی» با حضور استادان زبان و ادبیات فارسی و رایزن سابق فرهنگی ایران در روسیه در سرای ملل سی و سومین نمایشگاه کتاب تهران برگزار شد.  این نشست با اجرای زهرا عامری کارشناس معاونت امور بین‌الملل در بنیاد سعدی و با حضور مهدی محمدی، استاد زبان و ادبیات فارسی و منتقد ادبی، حسن...
    انجمن علمی دانشجویی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه گلستان، کارگاه آموزشی ملی پایان‌نامه‌نویسی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی را برگزار می‌کند. به گزارش باشگاه دانشجویان ایران اکونومیست، این کارگاه با سخنرانی دکتر عیسی امن‌خانی ـ عضو هیات علمی دانشگاه گلستان و با حضور دکتر محمدی‌نژاد ـ عضو هیئت علمی دانشگاه گلستان، ۱۹ اردیبهشت ساعت ۱۸:۳۰ برپا می‌شود. علاقه‌مندان می‌توانند با استفاده از آدرس https://adobe22.gu.ac.ir/anjomanadabiyat/ در این جلسه شرکت کنند یا برای کسب اطلاعات بیشتر به شناسه @Reyhane_Khorasani80 پیام دهند.   منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: باشگاه دانشجویان ایسنا ، انجمن علمی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه گلستان ، پایان نامه ، کارشناسی ارشد ، زبان وادبیات فارسی
    به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: شورای عالی به منظور پاسداشت و ارج نهادن به زبان و ادبیات فارسی با نواختن زنگ زبان و ادبیات فارسی در مدارس سراسر کشور در روز 25 اردیبهشت(روز زبان و ادبیات فارسی) هر سال موافقت کرد. وی با اشاره به هزار و دوازدهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش که با حضور وزیر آموزش و پرورش و سایر اعضای آن برگزار شد، اظهار کرد: در این جلسه اعضای شورای عالی آموزش و پرورش دیدگاه‌ها و نظرات خود را درباره مسائل مختلف آموزش و پرورش از جمله آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان، امتحانات نهایی دانش‌آموزان، آموزش و پرورش پساکرونا، خیرین مدرسه‌ساز، بازگشایی مدارس، کنکور، نقل...
    به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی دانشگاه تهران، رومینا گوآدالوپه پرز راموس، سفیر بولیوی در ایران به همراه رئیس دانشگاه سن‌سیمون این کشور با سیدمحمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران دیدار و گفت‌وگو کرده و خواستار راه‌اندازی دوره‌های زبان و ادبیات فارسی در دانشگاه‌های بولیوی شدند. سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران صبح امروز در دیدار با سفیر کشور بولیوی در ایران که در محل سالن شورای دانشگاه تهران برگزار شد، با بیان اینکه کشور انقلابی بولیوی در افکار عمومی مردم ایران جایگاه بالایی دارد، گفت: روحیه استکبارستیزی وجه مشترک مردم ایران و بولیوی است، وظیفه ما در نهادهای علمی و دانشگاهی دو کشور این است که برای تقویت این روحیه تلاش کنیم. مقیمی: استکبار از...
    ایسنا/خراسان جنوبی نخستین دورة اعطای جایزة دکتر زهرا استادزاده (بانوی ترویج زبان فارسی) در مراسم اختتامیة شانزدهمین همایش انجمن ترویج زبان و ادب فارسی ایران در دانشگاه بیرجند با حضور رئیس این انجمن و نیز رئیس آن دانشگاه برگزار شد. انجمن ترویج زبان و ادب فارسی ایران جایزه مزبور را به پاس دو دهه خدمات ارزشمند آن بانوی کوشا به ساحت زبان فارسی و به منظور کمک به رونق پژوهش های آموزش زبان و ادبیات فارسی در نظر گرفته است و از سال ۱۴۰۰ مقرر کرد سالانه در همایشهای ادواری خود این جایزه را به یاد بانوی ترویج زبان فارسی و با همیاری خانواده محترم ایشان به مقالة برتر در این حوزه اعطا کند.  به گزارش ایسنا، در سال...
    مدیر مسئول انتشارات برانوش معتقد است: رشته زبان و ادبیات فارسی، برخلاف آن چه به نظر می‌رسد از قابلیت‌های بالایی در عرصه کارآفرینی و تجاری‌سازی برخوردار است که بسیاری از آن‌ها ناشناخته مانده است. - اخبار فرهنگی - به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، نشست علمی- پژوهشی با عنوان "واکاوی ظرفیت‌ها و توانمندی‌های زبان و ادبیات فارسی در توسعه و کارآفرینی2"، به میزبانی گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه حکیم سبزواری و با همکاری و حمایت انجمن ترویج زبان و ادب فارسی (شعبه خراسان)، و بنیاد فرهنگی دکتر محمد علوی‌مقدم، برگزار شد.یازدهمین همایش ملی بزرگداشت ابوالفضل بیهقی به کار خود پایان داد/ تلاش برای بازگرداندن "تاریخ بیهقی" به دانشگاه‌هاکتاب "از شرع و شعر" راهی بازار نشر شد/ "سنایی پژوهی" در...
    آفتاب‌‌نیوز : خبرنامه گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان زبان و ادب فارسی با اعلام این خبر نوشته است: «گروه آموزش زبان و ادبیات فرهنگستان زبان و ادب فارسی درگذشت دکتر حسین داودی را به اهل علم و خانواده بزرگوار ایشان تسلیت عرض می‌کند و برای او رحمت و آمرزش از بارگاه پروردگار کریم خواهان است. دکتر داودی متولد ۱۳۲۳ در نهاوند بود و دکتری زبان و ادبیات فارسی خود را در سال ۱۳۷۳ از دانشگاه تهران دریافت کرده بود. او از سال ۱۳۴۷ به استخدام آموزش‌وپرورش درآمد و علاوه بر معلمی در حوزه ویرایش و تألیف کتاب‌های درسی مشغول به کار بود. همچنین سال‌ها با فرهنگستان زبان و ادب فارسی در حوزه آموزش زبان و ادبیات فارسی و...
    حسین داوودی، مدرس زبان و ادبیات فارسی و مولف و ویراستار کتاب‌های درسی درگذشت. به گزارش قدس آنلاین، خبرنامه گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان زبان و ادب فارسی با اعلام این خبر نوشته است: «گروه آموزش زبان و ادبیات فرهنگستان زبان و ادب فارسی درگذشت دکتر حسین داوودی را به اهل علم و خانواده بزرگوار ایشان تسلیت عرض می‌کند و برای او رحمت و آمرزش از بارگاه پروردگار کریم خواهان است. دکتر داوودی متولد ۱۳۲۳ در نهاوند بود و دکتری زبان و ادبیات فارسی خود را در سال ۱۳۷۳ از دانشگاه تهران دریافت کرده بود. او از سال ۱۳۴۷ به استخدام آموزش‌وپرورش درآمد و علاوه بر معلمی در حوزه ویرایش و تألیف کتاب‌های درسی مشغول به کار...
    نشست مجازی «آشنایی با آموزش زبان و ادبیات فارسی در بنگلادش» برگزار می‌شود. به گزارش ایسنا، نهمین جلسه از سلسله جلسات انجمن ترویج زبان و ادب فارسی که در روز دوشنبه (۲۰ دی‌ماه ۱۴۰۰) از ساعت ۱۲ تا ۱۴ توسط کارگروه آموزش زبان و ادبیات فارسی این انجمن برگزار خواهد شد، به آشنایی با آموزش زبان و ادبیات فارسی در بنگلادش اختصاص دارد. محمد ابوکلام سرکار، استاد گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه بنگلادش در این برنامه سخنرانی خواهد کرد.  علاقه‌مندان می‌توانند این جلسه را از نشانی زیر دنبال کنند:  https://vroom.um.ac.ir/iscm/ بنا بر اعلام، ورود برای عموم علاقه‌مندان آزاد است. انتهای پیام
    سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: «ادبیات زبان‌های قومی و محلی» از طریق کتاب‌های استان‌شناسی و زبان و ادبیات فارسی دوره متوسطه وارد کتب درسی شده است. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، اصل 15 قانون اساسی تأکید دارد « ‎‎‎‎‎زبان‏ و خط رسمی‏ و مشترک‏ مردم‏ ایران‏ فارسی‏ است‏. اسناد و مکاتبات‏ و متون‏ رسمی‏ و کتب‏ درسی‏ باید با این‏ زبان‏ و خط باشد ولی‏ استفاده‏ از زبانهای‏ محلی‏ و قومی‏ در مطبوعات‏ و رسانه‏‌های‏ گروهی‏ و تدریس‏ ادبیات‏ آنها در مدارس‏، در کنار زبان‏ فارسی‏ آزاد است‏.»تحقق این اصل از قانون اساسی در مدارس کشور و آموزش زبان و ادبیات قومی سال‌هاست در حال پیگیری است و در نهایت علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش...
    به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش؛ حسن ملکی درخصوص جزئیات ورود طرح تدریس ادبیات زبان‌های قومی و محلی که به تازگی راهی صحن علنی مجلس شورای اسلامی شده است، توضیح داد: طبق اصل ۱۵ قانون اساسی، زبان‌های اقوام مختلف نباید در کتب درسی وارد شود. همچنین طبق تاکید این ماده قانون اساسی، زبان آموزش، «زبان فارسی» است. وی افزود: آنچه مورد تاکید مجلس شورای اسلامی است، «ادبیات زبان‌های قومی و محلی» است که باید وارد کتب درسی شود که بخش قابل توجهی از این موضوع از طریق کتاب‌های استان‌شناسی و زبان و ادبیات فارسی دوره متوسطه وارد کتب درسی شده است. رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ادامه داد: بنا شده است برای آینده در...
    رئیس دپارتمان شرق‌شناسی دانشگاه بلگراد در مراسم بزرگداشت نود و پنجمین سالگرد تأسیس این دپارتمان، گفت: زبان فارسی یکی از پُرطرفدارترین دروس انتخابی دانشجویان صربی است.‌ به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، مراسم بزرگداشت نود و پنجمین سالگرد تأسیس دپارتمان شرق‌شناسی در دانشگاه بلگراد با حضور شخصیت‌های فرهنگی، جمعی از استادان و دانشجویان برگزار شد و چشم‌انداز برنامه‌های توسعه آموزش زبان فارسی و مطالعات ایرانی در این دانشگاه مورد بحث و گفت‌وگو قرار گرفت. اما میلکوویچ، رئیس دپارتمان شرق‌شناسی دانشگاه بلگراد، با اشاره به پیشینه و تاریخچه تاسیس این دپارتمان اظهار کرد: در سال ۱۹۲۶ کرسی شرق‌شناسی دانشگاه بلگراد به همت فهیم بایراکتروویچ که تحصیل کرده رشته شرق‌شناسی از اتریش بود با تدریس متون کلاسیک...
    محمدرضا احمدی نائب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت‌وگو با باشگاه خبرنگاران جوان، در تشریح نشست امروز (یکشنبه، ۱۴ آذر ماه) کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری گفت: دستور کار امروز کمیسیون بررسی طرح تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی یا به عبارتی همان زبان مادری در مدارس کشور بود که این طرح با نظر اعضای کمیسیون آموزش نهایی، تصویب و راهی صحن علنی مجلس شد. هم اکنون زبان‌های زیادی در دنیا در معرض نابودی اند کما این که بسیاری از زبان‌ها نیز نابود شده اند. قانون اساسی نیز در این زمینه، اصولی را مشخص کرده و وظیفه صیانت از زبان‌های قومی را بر عهده دستگاه اجرایی گذاشته است. به گفته‌ این نماینده مجلس، ماده نخست این طرح مربوط...
    رییس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از موافقت این کمیسیون با تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور خبر داد. به گزارش برنا، «علیرضا منادی سفیدان» در توضیح نشست روز یکشنبه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس به خبرنگاران گفت: ادامه بررسی طرح اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی که مربوط به تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور  است در جلسه امروز بررسی شد. رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به مواد این طرح افزود: ماده نخست مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی انجام شود و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای کتب درسی را آموزش دهند....
    رییس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از موافقت این کمیسیون با تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور خبر داد. به گزارش ایرنا، «علیرضا منادی سفیدان» در توضیح نشست روز یکشنبه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس به خبرنگاران گفت: ادامه بررسی طرح اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی که مربوط به تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور است در جلسه امروز بررسی شد. رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به مواد این طرح افزود: ماده نخست مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی انجام شود و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای کتب درسی را آموزش دهند....
    رئیس کمیسیون آموزش مجلس گفت: آموزش و پرورش مکلف است از سال ۱۴۰۳ – ۱۴۰۲ ترتیبی اتخاذ کند تا ادبیات زبان‌های محلی و قومی متناسب با هر منطقه به صورت اختیاری تدریس شود. ناطقان: علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در تشریح جزئیات نشست امروز (یکشنبه ۱۴ آذر) این کمیسیون اظهار داشت: طرح اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی یعنی تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور در دستور کار امروز کمیسیون آموزش بود که بعد از تصویب نهایی آن، تقدیم هیات رئیسه شد.وی افزود: این طرح مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی باشد و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای...
     علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در تشریح جزئیات نشست امروز (یکشنبه ۱۴ آذر) این کمیسیون اظهار داشت: طرح اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی یعنی تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور در دستور کار امروز کمیسیون آموزش بود که بعد از تصویب نهایی آن، تقدیم هیات رئیسه شد. وی افزود: این طرح مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی باشد و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای کتب درسی را آموزش دهند. رئیس کمیسیون آموزش مجلس تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش مکلف است از سال ۱۴۰۳ – ۱۴۰۲ ترتیبی اتخاذ کند تا ادبیات زبان های محلی و قومی متناسب...
    علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، در تشریح جزئیات نشست امروز (یکشنبه 14 آذر) این کمیسیون اظهار داشت: طرح اجرای اصل 15 قانون اساسی یعنی تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور در دستور کار امروز کمیسیون آموزش بود که بعد از تصویب نهایی آن، تقدیم هیات رئیسه شد. وی افزود: این طرح مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی باشد و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای کتب درسی را آموزش دهند. رئیس کمیسیون آموزش مجلس تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش مکلف است از سال 1403 – 1402 ترتیبی اتخاذ کند...
    علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، در تشریح جزئیات نشست امروز (یکشنبه 14 آذر) این کمیسیون اظهار داشت: طرح اجرای اصل 15 قانون اساسی یعنی تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور در دستور کار امروز کمیسیون آموزش بود که بعد از تصویب نهایی آن، تقدیم هیات رئیسه شد. وی افزود: این طرح مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی باشد و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای کتب درسی را آموزش دهند. رئیس کمیسیون آموزش مجلس تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش مکلف است از سال 1403 – 1402 ترتیبی اتخاذ کند...
    به گزارش روز یکشنبه گروه فرهنگی ایرنا از روابط عمومی بنیاد سعدی، حسینعلی سبزه، مدیر غرفه خانه کتاب و ادبیات ایران در سومین نمایشگاه بین المللی سلیمانیه، از استقبال و علاقه بازدیدکنندگان این نمایشگاه از ۱۲ عنوان کتاب تألیفی بنیاد سعدی در زمینه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان خبر داد و گفت: دلیل این استقبال تخصصی بودن این کتاب‌ها در حوزه آموزش زبان فارسی و تقویت مهارت های گفتاری، شنیداری و نوشتاری فارسی آموزان و همچنین خودآموز بودن آن‌هاست. سبزه با بیان اینکه سلیمانیه فرصت و ظرفیت خوبی برای آموزش زبان فارسی دارد، پیشنهاد کرد: با همکاری وابسته فرهنگی سرکنسولگری جمهوری اسلامی ایران در سلیمانیه و دانشگاه این شهر، که خود یک رشته جداگانه زبان و ادبیات فارسی...
    به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، هفته گذشته بود که در مجلس نحوه چگونگی تدریس ادبیات زبان‌های قومی و محلی در مناطق مختلف کشور مورد بحث و بررسی قرار گرفت و بنا شد تا در نحوه اموزش این زبان‌ها با همکاری آموزش و پرورش تجدید نظر صورت بگیرد و حتی علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اعلام کرد که جزئیات این طرح در جلسات آتی کمیسیون بررسی خواهد شد. همچنین در کنار این موضوع اصل ۱۵ قانون اساسی صراحتا اعلام می‌کند «زبان و خط رسمی و مشترک مردم ایران فارسی است. اسناد و مکاتبات و متون رسمی و کتب درسی باید با این زبان و خط باشد، ولی استفاده از زبان‌های محلی و قومی در مطبوعات و رسانه‌های گروهی و...
    ایسنا/خوزستان عضو هیات علمی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید چمران اهواز در خصوص تصویب طرح آموزش زبان‌های محلی در مدارس، گفت: در حال حاضر برای آموزش زبان فارسی مشکلاتی وجود دارد که هنوز حل نشده‌اند بنابراین به نظر می‌رسد که بهتر است این مساله کمی سر و سامان داده شود و بعد به دنبال اجرای طرح تدریس زبان‌های محلی و قومی رفت. دکتر داوود پورمظفری در گفت‌وگو با ایسنا، در خصوص تصویب طرح آموزش زبان‌های محلی در مدارس، با اشاره به اهمیت آموزش زبان فارسی به کودکان، اظهار کرد: اوایل دولت آقای روحانی، طرحی با عنوان تدریس زبان‌های محلی و قومی تصویب و در سطح آموزش عالی اجرا شد و در این راستا در دانشگاه تبریز رشته زبان...
    انجمن‌های علمی دانشجویی فلسفه و الهیات دانشگاه فردوسی مشهد دوره مقدماتی ویراستاری را برگزار می‌کنند. به گزارش باشگاه دانشجویان ایسنا، این دوره با تدریس دکتر حسن ذوالفقاری ـ استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس، در روزهای دوشنبه و چهارشنبه از ساعت ۱۷:۳۰ تا ۱۹:۳۰ برپا می‌شود و شروع آن از ۲۲ آبان خواهد بود. دوره آموزش ویراستاری با همکاری انجمن علمی دانشجویی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس برگزار می‌شود و علاقه‌مندان برای شرکت در آن و کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند به شناسه @underground_۳۱۳ پیام دهند. ویراستاری فرآیندی است که طی آن، متن‌ها به حالت بهینه درمی‌آیند. این بهینه‌سازی از ابعاد و نقطه‌نظرهای مختلفی است. برای مثال، امکان دارد که متن با کم‌ و زیاد کردن بخش‌هایی...
    به گزارش خبرنگار فرهنگی ایرنا، امروز بزرگداشت حافظ شیرازی است، شاعری که در همه دنیا با نام ادبیات فارسی گره خورده است و زبان فارسی با او شناخته می شود. سراینده ای که کمتر از ۵۰۰ غزل از او باقی مانده اما همین دیوان کوچک به مرجع همه آرایه های ادبی فارسی تبدیل شده است. احمد تمیم‌داری، استاد تمام گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه علامه طباطبایی، مترجم و پژوهشگر با اشاره به نقش حافظ در معرفی ادبیات فارسی در جهان، به خبرنگار ایرنا گفت:  حافظ، سعدی و مولوی، در معرفی ادبیات و زبان فارسی در جهان از اروپا تا شبه قاره نقش مهمی داشته اند، در دوره ای که ایران وسیع تر بود و ارتباطات مثل امروز نبود، شعر...
    به گزارش حوزه سایر رسانه ها خبرگزاری تقریب، به نقل از روابط عمومی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، کارگاه آموزش زبان فارسی و خوشنویسی با عنوان «باغ رزهای زبان فارسی و خوشنویسی» در چهارچوب جشنواره «هفته فرهنگ‌های خارجی پاریس» در محل رایزنی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در فرانسه برگزار شد. این کارگاه با مشارکت رمضانعلی واشقانی، استاد خوشنویسی و شایسته شیرازی و خانم محمدی، اساتید زبان فارسی دایر بوده است. در بخش اصلی کارگاه «باغ رزهای زبان فارسی و خوشنویسی» مراجعین و مخاطبان فرانسوی زبان و همچنین سایر علاقه‌مندان فرهنگ، ادب و هنر ایرانی و اسلامی، ضمن آشنایی با کلاس‌های آموزش زبان فارسی و کلاس خوشنویسی نستعلیق، از امکان گفتگوی مستقیم با اساتید حاضر در کارگاه بهره‌مند شده و...
    به گزارش حوزه ادبیات گروه فرهنگی باشگاه خبرنگاران جوان به نقل از  روابط عمومی بنیاد سعدی، اولین دوره آموزش زبان فارسی با همکاری سفارت ایران، معاونت امور بین‌الملل بنیاد سعدی و دانشگاه جامعه المصطفی در نیجر آغاز شد. این مراسم روز پنجشنبه مورخ پانزدهم مهر ماه ۱۴۰۰ با حضور مهدی کاردوست سفیر ایران، اساتید دانشگاه و جمعی از علاقه مندان به ایران برگزار شد. کاردوست در مراسم شروع این کلاس ها گفت: زبان و ادبیات فارسی بستر شعر، ادب، حکمت، فلسفه، اخلاق، صلح، حماسه و عشق است و جهان همواره از چشمه پر آب و معرفت ادبیات فارسی و مفاخر بی‌همتای آن مانند سعدی، حافظ، مولانا و … تمجید و سیراب شده است. انتهای پیام/ 
    کتاب‌های کنونی نه در خدمت مهارت‌آموزی و پرورش شمّ زبانی و ذوق ادبی هستند نه در راستای هویت ملی و فرهنگی و علاقه‌مند کردن ‌دانش‌آموزان به فرهنگ و زبان فارسی برنامه‌ای دارند. - اخبار فرهنگی - به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، تألیف و تنقیح مستمر کتاب‌های آموزشی مدارس در جهت توانمندتر ساختن بنیادهای علمی و فکری دانش‌آموزان یکی از پیچیده‌ترین و در عین حال ضروری‌ترین نیازهای آموزشی کشور است که طیّ چهار دهه گذشته با فراز و نشیب‌هایی روبرو بوده است.  ناگفته پیداست که تألیف یک کتاب درسی با رویکرد مهارتی، که از اهداف خاص برنامه‌های نظام آموزش و پرورش  است، کاری بسیار زمان‌بر و در عین‌حال دقیق و حساس است و می‌بایست برای این کار از مؤلفان متبحّر،...
    به گزارش خبرنگار کتاب و ادبیات خبرگزاری فارس، پس از اعلام خبر ورود زبان «آلمانی» و «فرانسه» به مدارس از سوی متولیان سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی «مهدی صالحی» دبیر انجمن ویرایش و درست‌نویسی به این سخنان واکنش نشان داد و طی یک یادداشت مواردی را یادآور شد. ۱. زبان، چهارچوب‌بخش شناخت و زمینه‌ساز فهم جهان بیرون و درون است. ما جهان را آن‌گونه می‌شناسیم که زبانمان به ما می‌شناساند. با خود و دیگران آن‌گونه ارتباط برقرار می‌کنیم که زبانمان مشخص می‌کند. هرچقدر این ابزار قدرتمندتر و به‌روزتر و پرظرافت‌‌تر شود، شخصیت و ارتباط‌های گویشوران و جهان آنان، عمیق‌تر و جدی‌تر و جذاب‌تر خواهد شد. ۲. سیاست‌گذاری در عرصه زبان، فهم جایگاه آن در عرصه‌های قدرت نرم، امنیت، فرهنگ، سبک زندگی و...،...
    به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی رسانه ملی، با هدف پاسداشت زبان و ادبیات فارسی و با حضور عبدالعلی علی عسکری رئیس رسانه ملی و غلامعلی حداد عادل رئیس بنیاد سعدی سامانه آموزش وب‌محور زبان فارسی «مینا» در بنیاد سعدی رونمایی شد. علی عسکری در این مراسم با اشاره به اهمیت آموزش زبان و ادبیات فارسی گفت: آموزش زبان فارسی موضوعی ملی است که فراتر از مرزها باید به آن توجه کرد. زبان فارسی برآمده از تمدن کهن ایران است و یک دستاورد و سرمایه برای شکل‌دهی به تمدن جدید ایران اسلامی محسوب می‌شود. وی با بیان اینکه ملت ایران، ملتی تمدن‌ساز بوده است و زبان فارسی به‌عنوان زبان انقلاب می‌تواند یکی از ارکان این تمدن‌سازی باشد،...
    ایسنا/چهارمحال و بختیاری دانشیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهرکردبا اشاره به اینکه آموزش‌های زبان و ادبیات فارسی در مدارس باید بروز باشد، تصریح کرد: برای آموزش زبان فارسی باید از تکنولوژی جدید استفاده شود، نمی‌توان با سبک و سیاق قدیمی دانش‌آموز را علاقه‌مند کرد، فرزندان امروز در عصر ارتباطات متولد شده‌اند، طبعا این افراد انتظار دارند که زبان و ادبیات فارسی به‌نحوی دیگر آموزش داده شود. علی محمدی در گفت‌وگو با ایسنا با بیان اینکه دو حوزه زبان و ادبیات فارسی از هم مجزا هستند، اظهار کرد: اگرچه ادبیات وابسته به زبان بوده و بدون آن وجود و معنا ندارد، اما این دو مقوله با هم تفاوت دارند، از نظر زبان‌شناسان، کارکرد ادبی یکی از ویژگی‌های فرعی زبان...
    استاد ادبیات فارسی درباره اشکلات آموزش زبان فارسی در مدارس معتقد است: در حال تربیت دانش‌آموزی هستیم که نمی‌تواند شعر ساده پروین و سهراب را روخوانی کند! اما تک واژه‌ها را می‌شناسد، آیا می‌خواهیم زبان‌شناس تربیت کنیم؟! - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ اُفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در یادگیری برخی دروس مانند فارسی، علوم و ریاضی یک هشدار برای سیاست‌گذاران آموزشی کشور است.اخیراً‌ پژوهشی توسط مریم دانشگر، مدیر بخش آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان زبان و ادب فارسی انجام شده است که نشان می‌دهد، دانش‌‌آموزان ایرانی به زبان فارسی هم تسلط ندارند و دانش‌‌آموختگان مدارس دست کم در سه مهارت نوشتن، شنیدن و سخن گفتن موفق به دریافت امتیاز کمینه و عبور از سطح ناتوانی شده‌اند.در...
    از سوی رایزنی فرهنگی و نماینده بنیاد سعدی در ژاپن، چهارمین دوره آموزش زبان و ادبیات فارسی در فضای مجازی (هفدهمین دوره در سلسله برگزاری برنامه ها) به پایان رسید. به گزارش ایسنا، در این دوره آموزشی ۱۲۲ فارسی آموز ژاپنی و علاقه مند شرکت داشته اند. پس از شیوع کرونا، رایزنی فرهنگی که دوره های خود را به صورت حضوری برگزار می کرد، فعالیت های خود را به صورت مستمر و تاکنون در فضای مجازی ادامه داده و و خوشبختانه علاوه بر توکیو، مخاطبانی از هیروشیما، ناگویا،هوکایدو، اوساکا،کیوتو، شیزوئوکا و... و همچنین استان های همجوار توکیو مانند توچیگی،چیبا، سایتاما،گونما،ایباراکی،کاناگاوا و ... در آن شرکت نمودند و برنامه ریزی ها برای ادامه این روند ادامه دارد. دیوسالار رایزن فرهنگی...
    چهارمین دوره آموزش زبان و ادبیات فارسی ویژه فارسی آموزان ژاپنی در فضای مجازی برگزار شد. - اخبار فرهنگی - به گزارش باشگاه خبرنگاران پویا،‌در این دوره آموزشی 122 فارسی آموز ژاپنی و علاقه مند به زبان فارسی در شهرهای توکیو،هیروشیما، ناگویا،هوکایدو، اوساکا،کیوتو، شیزوئوکا و همچنین استان های همجوار توکیو مانند توچیگی،چیبا، سایتاما،گونما،ایباراکی،کاناگاوا شرکت کرده‌اند.دیوسالار رایزن فرهنگی ایران در ژاپن گفت : در دوره چهارم مجازی که در واقع هفدهمین دوره در سلسله برگزاری برنامه های آموزشی زبان و ادبیات فارسی محسوب می‌شود، 17 کلاس به صورت هفتگی، برخط و سطح بندی شده برگزار شده است.وی گفت:با توجه به استقبال فارسی آموزان ژاپنی،  به زودی ثبت نام دوره جدید نیز آغاز می‌شود.انتهای پیام/
    به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی موسسه خانه کتاب و ادبیات ایران، ایوب دهقانکار مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران به‌مناسبت رونمایی از پوستر «همایش ملی پژوهش‌های میان رشته‌ای و کاربردی زبان و ادبیات فارسی» پیامی صادر کرد. مشروح متن این‌پیام به این‌ترتیب است: «استاد فقید دکتر عبدالحسین زرین‌کوب در نخستین کنگره فارس‌شناسی به نکته دقیق و با اهمیتی اشاره کرده است: «هر ایرانی دیگر از هر جا و هر شهر و دیاری نیمی از وجودش فارسی [متعلق به استان فارس] است و هیچ لر و کرد و بلوچ و مازندرانی و تبریزی و سیستانی و کرمانی نیست که به قدر آنکه به شهر و دیار خود منسوب است، خویشتن را فارسی [اهل استان فارس] احساس نکند...
    به گزارش ایرنا،‌ محمد زیار استاد دانشگاه آزاد تهران مرکز، شاعر و مترجم دو زبانه، روح الله حسینی استاد دانشگاه تهران، نویسنده و شاعر، ژان کلود ووآزن نویسنده، محقق، باستان شناس و متخصص تاریخ و تمدن ایران و سید وحید یعقوبی مدرس زبان فارسی و پژوهشگر حوزه فرهنگ و ادبیات فرانسه، مدرسین این دوره را تشکیل می‌دهند. این دوره آموزشی از چهارم آگوست تا بیستم سپتامبر (۱۳ مرداد ماه تا ۲۹ شهریورماه ) در سه سطح ابتدایی، متوسطه و پیشرفته برگزار می‌شود. ساعت‌های برگزاری هر دوره متناسب با سطح آن متفاوت است. علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر در خصوص دوره به آدرس https://www.france-iran.org/apprendre-le-persan  مراجعه کنند. برچسب‌ها فرانسه زبان فارسی ادبیات
    معاونت گسترش زبان فارسی وزارت علوم، آموزش مجازی به داوطلبان خارجی فراگیری زبان و ادبیات فارسی را به برخی از مراکز دانشگاهی داخل کشور محول کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، یکی از سیاست‌های اتخاذ شده معاونت گسترش زبان فارسی وزارت علوم، آموزش مجازی به داوطلبان خارجی فراگیری زبان و ادبیات فارسی است. در این جهت مأموریت‌هایی به مراکز دانشگاهی داخل کشور محول شده است. آموزش‌های مجازی می‌تواند تحولی کمی و کیفی در روند توسعه زبان و ادبیات فارسی و ایران شناسی از طریق فضای مجازی اهمیت انکار ناپذیری دارد.به ویژه گسترش کرونا این ضرورت را بیش از پیش آشکار کرده است. معاونت گسترش زبان فارسی، با تشکیل کارگروه تخصصی برای این موضوع، دو برنامه کوتاه مدت...
    به گزارش روز سه‌شنبه ایرنا، «جعفر روناس» رئیس خانه فرهنگ کشورمان در شهر لاهور مرکز ایالت پنجاب طی بازدید از دانشکده دولتی فاطمه جناح با قدمت بیش از ۲۰۰ سال، درباره راه‌های تقویت زبان فارسی با مسئولان این دانشکده تبادل نظر کرد. وی در دیدار با خانم دکتر «بشرا ثمینه» رئیس دانشکده فاطمه جناح از نزدیک با ظرفیت‌های این مرکز آموزشی عالی همچنین بخش زبان و ادبیات فارسی و اتاق ایران شناسی آشنا شد. در این نشست «نگهت رمضان» معاون دانشکده،  «سائمه اعجاز» مدیر گروه زبان فارسی،  «سدره سعید» مسئول اتاق ایران شناسی و خانم «سلما سعد» از استادان زبان فارسی دانشکده فاطمه جناح نیز حضور داشتند. رئیس گروه زبان و ادبیات فارسی دانشکده فاطمه جناح در این نشست با بیان...
    چند وقتی است استفاده از کلمات غیر فارسی در زبان محاوره بسیار زیاد شده است تا جایی که بسیاری از افراد اصول و قواعد زبان فارسی را فراموش کرده اند، اما چرا این اتفاق به وجود آمد؟ خبرگزاری میزان_ روزنامه ایران نوشت: «شنیدین کووید، واریانت‌های جدیدی داده که پاندمی رو لوکال می‌کنه؟ من که قشنگ پانیک شدم، هرچی هم ایگنور می‌کنم، باز مخم ارور میده. چه روزای نایسی داشتیم وای، کول بودیم، نروس نبودیم، چیزی رو نرومون نبود، از کجا پیداش شد این کووید آخه، واقعاً دلم برا یه بلوبری تو درکه تنگ شده، یعنی پنیک پنیکم ها!»   یادم هست دهه هفتاد با فراگیر شدن دیگرباره انجمن‌های ادبی و اوجگیری بحث‌های مدرنیستی و پست مدرنیستی، اصطلاحاتی وارد نوشته‌ها و...
    رئیس دانشگاه شهید بهشتی گفت: دانشگاه شهید بهشتی به عنوان مسئول آموزش مجازی زبان و ادبیات فارسی در دانشگاه های چین معرفی شده است. به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از وزارت علوم، در نشست تخصصی بررسی همکاری‌های علمی دانشگاهی، در برنامه راهبردی همکاری‌های ایران و چین که به صورت برخط برگزار شد، سعدالله نصیری قیداری با ارائه گزارشی از رئوس فعالیت ها و پیشنهاد نقشه راه همکاری های فیما بین دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه ها و مراکز علمی-پژوهشی کشور چین در قالب "برنامه همکاری های جامع ایران و چین اظهار داشت: سابقه همکاری دانشگاه شهید بهشتی با کشور چین به سه دهه گذشته برمی گردد. رئیس دانشگاه شهید بهشتی ادامه داد: در این مدت تاسیس با...
    رئیس دانشگاه شهید بهشتی گفت: دانشگاه شهید بهشتی به عنوان مسئول آموزش مجازی زبان و ادبیات فارسی در دانشگاه‌های چین معرفی شده است. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در نشست تخصصی بررسی همکاری‌های علمی دانشگاهی، در برنامه راهبردی همکاری‌های ایران و چین که به صورت برخط برگزار شد، سعدالله نصیری قیداری با ارائه گزارشی از رئوس فعالیت‌ها و پیشنهاد نقشه راه همکاری‌های فیما بین دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه‌ها و مراکز علمی-پژوهشی کشور چین در قالب «برنامه همکاری‌های جامع ایران و چین گفت: سابقه همکاری دانشگاه شهید بهشتی با کشور چین به سه دهه گذشته برمی گردد. رئیس دانشگاه شهید بهشتی ادامه داد: در این مدت تاسیس با سابقه‌ترین گروه زبان چینی کشور در دانشکده ادبیات و...