2021-10-24@06:45:17 GMT
۶۵۳ نتیجه - (۰.۰۱۴ ثانیه)

جدیدترین‌های «قانون رتبه بندی»:

دیگر صفحات کلیدواژه‌ی «قانون رتبه بندی»: (اخبار جدید در صفحه یک)
۱۲۳۴۵۶۷
    آفتاب‌‌نیوز : ماجرای رتبه‌بندی معلمان به داستان طولانی و پرفراز و نشیبی می‌ماند که اجرای آن به شکل‌های مختلف، ناگفته‌های جدیدی را عیان کرده است؛ از همان زمان که قرار بود رتبه‌بندی اجرا شود تاکنون، همواره بر سر اینکه رتبه‌بندی چگونه باشد، بحث شده است. رتبه‌بندی معلمان هم‌اکنون در مجلس در حال طی مراحل نهایی است و هنوز مشخص نیست در نهایت آنچه تصویب می‌شود تا چه اندازه اهداف سند تحول بنیادین را برای «ارتقای منزلت اجتماعی و جایگاه حرفه‌ای معلمان»، محقق کند. البته برخی کارشناسان بر این باورند که هدف رتبه‌بندی نباید صرفاً با افزایش حقوق معلمان گره بخورد و تأکید دارند: آنچه در اینجا باید محل تأمل قرار گیرد، نتیجه مترتب بر «رتبه‌ها» و «مرتبه‌ها» است. آیا طرح...
     ماجرای رتبه‌بندی معلمان به داستان طولانی و پرفراز و نشیبی می‌ماند که اجرای آن به شکل‌های مختلف، ناگفته‌های جدیدی را عیان کرده است؛ از همان زمان که قرار بود رتبه‌بندی اجرا شود تاکنون، همواره بر سر اینکه رتبه‌بندی چگونه باشد، بحث شده است. رتبه‌بندی معلمان هم‌اکنون در مجلس در حال طی مراحل نهایی است و هنوز مشخص نیست در نهایت آنچه تصویب می‌شود تا چه اندازه اهداف سند تحول بنیادین را برای «ارتقای منزلت اجتماعی و جایگاه حرفه‌ای معلمان»، محقق کند. البته برخی کارشناسان بر این باورند که هدف رتبه‌بندی نباید صرفاً با افزایش حقوق معلمان گره بخورد و تأکید دارند: آنچه در اینجا باید  محل تأمل قرار گیرد، نتیجه مترتب بر «رتبه‌ها» و «مرتبه‌ها» است. آیا طرح مجلس به جز افزایش حقوق،...
    به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری ایسکانیوز؛ رتبه‌ بندی معلمان هم‌اکنون در مجلس در حال طی مراحل نهایی است و هنوز مشخص نیست در نهایت آنچه تصویب می‌شود تا چه اندازه اهداف سند تحول بنیادین را برای «ارتقای منزلت اجتماعی و جایگاه حرفه‌ای معلمان»، محقق کند. البته برخی کارشناسان بر این باورند که هدف رتبه‌بندی نباید صرفاً با افزایش حقوق معلمان گره بخورد و تأکید دارند: آنچه در اینجا باید  محل تأمل قرار گیرد، نتیجه مترتب بر «رتبه‌ها» و «مرتبه‌ها» است. آیا طرح مجلس به جز افزایش حقوق، از رتبه انتظار دیگری را مطرح کرده است؟ گویی «افزایش رتبه» بیشتر «افزایش حقوق» را تداعی می‌کند و نه «افزایش مسئولیت‌ها و اختیارات». افزایش مسئولیت‌ها و اختیارات یعنی چه؟ اینکه هدف رتبه‌بندی، یافتن...
    رئیس کمیسیون برنامه و بودجه مجلس با اشاره به اینکه رتبه‌بندی را در سقف سالانه ۳۰ هزار میلیارد تومان می‌توان اجرا کرد، گفت: تمام اعدادی که درباره اعتبار و منابع مورد نیاز اجرای رتبه‌بندی معلمان مطرح شده است را قبول ندارم. خبرگزاری میزان - تسنیم نوشت: رتبه‌بندی معلمان هم‌اکنون در مجلس در حال طی مراحل نهایی است و هنوز مشخص نیست در نهایت آنچه تصویب می‌شود تا چه اندازه اهداف سند تحول بنیادین را برای «ارتقای منزلت اجتماعی و جایگاه حرفه‌ای معلمان»، محقق کند. البته برخی کارشناسان بر این باورند که هدف رتبه‌بندی نباید صرفاً با افزایش حقوق معلمان گره بخورد و تأکید دارند: آنچه در اینجا باید محل تأمل قرار گیرد، نتیجه مترتب بر «رتبه‌ها» و «مرتبه‌ها» است. آیا...
    حمیدرضا حاجی بابایی؛ رئیس کمیسیون برنامه و بودجه مجلس شورای اسلامی گفت: مواد ۳ و ۷ طرح کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس باید تغییر کند و به گزارش قبلی بازگردد؛ در ماده ۳ گفته می‌شود معلمان در رتبه‌های پنج گانه به ترتیب آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم قرار می‌گیرند، در ماده ۷ نیز ذکر شده است که حقوق معلمان در هر رتبه باید معادل ۸۰ درصد اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها باشد؛ اگر ماده ۳ و ۷ اصلاح نشود، این رتبه‌بندی نمی‌تواند اهداف مدنظر را محقق کند. وی افزود: به دنبال آن هستیم نظام رتبه بندی، نظام مستقل ویژه معلمان کشور باشد مانند نظام ویژه دانشگاهیان؛ تمام اعدادی که درباره اعتبار و منابع مورد نیاز...
    رئیس کمیسیون برنامه و بودجه مجلس با اشاره به اینکه رتبه‌بندی را در سقف سالانه ۳۰ هزار میلیارد تومان می‌توان اجرا کرد، توضیحاتی درباره آخرین وضعیت این طرح در مجلس داد. به گزارش قدس آنلاین؛ رتبه‌بندی معلمان هم‌اکنون در مجلس در حال طی مراحل نهایی است و هنوز مشخص نیست در نهایت آنچه تصویب می‌شود تا چه اندازه اهداف سند تحول بنیادین را برای «ارتقای منزلت اجتماعی و جایگاه حرفه‌ای معلمان»، محقق کند. البته برخی کارشناسان بر این باورند که هدف رتبه‌بندی نباید صرفاً با افزایش حقوق معلمان گره بخورد و تأکید دارند: آنچه در اینجا باید  محل تأمل قرار گیرد، نتیجه مترتب بر «رتبه‌ها» و «مرتبه‌ها» است. آیا طرح مجلس به جز افزایش حقوق، از رتبه انتظار دیگری...
    «علیرضا منادی سفیدان»  روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار سیاسی ایرنا با اشاره به لایحه رتبه‌بندی معلمان گفت: هدف غایی این قانون افزایش کیفیت آموزش و افزایش شان و منزلت معلمان است. رییس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس زندگی متناسب با شان جایگاه معلمی را ضرورت امروز جامعه و نظام آموزشی کشور دانست و عنوان کرد: امروز جامعه معلمان نباید دغدغه معیشت داشته باشند اگر جامعه فرهنگیان از امکانات رفاهی خوبی برخوردار شوند به تبعیت آن  کیفیت آموزش  در کشوربالا می رود. نماینده مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی خاطر نشان کرد: در صورت تصویب نهایی این لایحه، معلمان ۸۰ درصد همتراز خود در وزارت علوم حقوق دریافت می‌کنند و این رتبه‌بندی‌ها بر اساس شایستگی...
    به گزارش خبرنگار «نماینده»، نمایندگان جلسه علنی امروز (چهارشنبه 28 مهرماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان با ماده 2 این لایحه با 188 رأی موافق، 8 رأی مخالف و 4 رأی ممتنع در جلسه امروز موافقت کردند. بر اساس ماده 2این قانون، نظام رتبه بندی معلمان: نظامی مستقل و ویژه معلمان وزارت آموزش و پرورش است، شامل مجموعه ای از اصول، قواعد و فرآیندهایی که به منظور کسب اهداف مندرج در ماده (1) این قانون مبتنی بر ارزشهای اسلامی در چهارچوب این قانون طراحی و اجراء می شودو رتبه: سطحی از تجربیات، شایستگی‌ها و مهارت‌ها عملکردهای فردی و شغلی معلمان که بر مبنای نتایج ناشی از فرآیند ارزشیابی تعیین می‌شود. غلامعلی کوهساری در نشست امروز...
    نمایندگان مجلس شرایط ارزشیابی برای رتبه‌بندی معلمان را تعیین کردند. به گزارش مشرق، در ادامه جلسه علنی روز (چهارشنبه ۲۸ مهرماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، نمایندگان ماده ۲ این لایحه را  با ۱۸۸ رأی موافق، ۸ رأی مخالف و ۴ رأی ممتنع از مجموع ۲۳۶ نماینده حاضر در مجلس به تصویب رساندند. ماده ۲ تصریح می‌کند؛ در این قانون، اصطلاحات زیر در معانی مشروح مربوط به کار می‌روند: ۱. معلمان: به افرادی اطلاق می‌شود که رسالت خطیر صرفاً تربیت دانش آموزان را در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی برعهده دارند؛ مانند آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی، مشاور واحد آموزشی، مراقب سلامت، نیروهای توانبخشی مدارس استثنائی، مدیر و معاون در واحدهای آموزشی و تربیتی ۲....
    – صحن علنی مجلس شورای اسلامی امروز چهارشنبه ۲۸ مهرماه نیز به ادامه بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان اختصاص داشت و تعداد زیادی از نمایندگان برای ارائه پیشنهادات خود جهت اصلاح این لایحه ثبت‌نام کرده بودند و در نهایت با رأی‌گیری به عمل آمده، با اجرای ماده‌های ۲ و ۳ لایحه رتبه‌بندی معلمان موافقت شد. ماده ۲ این لایحه با کسب ۱۸۸ رأی موافق، ۸ رأی مخالف و ۴ رأی ممتنع از مجموع ۲۳۶ نماینده حاضر تصویب شد. این ماده تصریح می‌کند: در این قانون، اصطلاحات زیر در معانی مشروح مربوط به کار می‌روند: 1- معلمان: به افرادی اطلاق می‌شود که رسالت خطیر صرفاً تربیت دانش آموزان را در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی برعهده دارند، مانند...
      به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از عصر ایران،  رییس کمیسیون قضایی و حقوقی مجلس شورای اسلامی در مورد طرح اصلاح قانون مهریه در این کمیسیون گفت: طرحی برای اصلاح قانون مهریه از سال‌های قبل در کمیسیون قضایی و حقوقی مجلس مانده بود که ما در این کمیسیون در رابطه با این طرح هنوز به نتیجه نرسیده ایم که باید چکار کنیم. یعنی ممکن است اصلا این طرح در کمیسیون مطرح و بررسی نشود.  موسی غضنفرآبادی اظهار کرد: کار کارشناسی این طرح انجام شده است اما از نظر ما اگر قرار است این طرح در کمیسیون مورد بررسی قرار گیرد باید کار کارشناسی دقیق تری بروی آن انجام شود. وی ادامه داد: در این طرح به هیچ عنوان در مورد میزان...
    به گزارش همشهری آنلاین به نقل از فارس، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی صبح امروز و در ادامه بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، با تصویب ماده ۳ این لایحه، عناوین پنجگانه رتبه‌بندی معلمان را تعیین کردند.  بر اساس این ماده که با ۱۱۷ رأی موافق، ۸۶ رأی مخالف و ۱۱ رأی ممتنع از مجموع ۲۳۳ نماینده حاضر در صحن به تصویب رسید، عناوین رتبه‌بندی معلمان به این شرح تعیین می‌شود؛  «معلمان براساس شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه ای، تجربیات و عملکرد رقابتی خود در رتبه‌های پنج‌گانه به ترتیب آموزش معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم قرار می‌گیرند. شرایط جذب، ارتقاء، توقف و تنزل رتبه در آیین‌نام رتبه‌بندی و ارتقاء معلمان تعیین می‌شود».  همچنین بر...
    به گزارش  خبرنگار  حوزه مجلس گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز و در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان با ماده ۲ این لایحه با ۱۸۸ رأی موافق، ۸ رأی مخالف و ۴ رأی ممتنع از مجموع ۲۳۶ نماینده حاضر در جلسه موافقت کردند. ماده ۲ بیان می‌کند: در این قانون، اصطلاحات زیر در معانی مشروح مربوط به کار می‌روند: ۱معلمان: به افرادی اطلاق می‌شود که رسالت خطیر صرفاً تربیت دانش آموزان را در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی برعهده دارند؛ مانند آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی، مشاور واحد آموزشی، مراقب سلامت، نیرو‌های توانبخشی مدارس استثنائی، مدیر و معاون در واحد‌های آموزشی و تربیتی ۲ شایستگی: ترکیبی است از دانش، مهارت، نگرش، خلاقیت،...
    نمایندگان مجلس در جریان بررسی لایحه رتبه‌بندی معلمان، طی مصوبه‌ای شرایط ارزشیابی برای رتبه‌بندی معلمان را تعیین کردند. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در  جلسه علنی امروز (چهارشنبه 28 مهر) قوه مقننه و  در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان ماده 2 این لایحه را  با 188 رأی موافق، 8 رأی مخالف و 4 رأی ممتنع از مجموع  236 نماینده حاضر در جلسه  مصوب کردند.در ماده 2 این لایحه آمده است؛ در این قانون، اصطلاحات زیر در معانی مشروح مربوط به کار می روند:1: معلمان: به افرادی اطلاق می شود که رسالت خطیر صرفاً تربیت دانش آموزان را در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی برعهده دارند؛ مانند آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی...
    نمایندگان مجلس شرایط ارزشیابی برای رتبه‌بندی معلمان را تعیین کردند. خبرگزاری میزان - جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی با دستور کار بررسی جزئیات «لایحه رتبه‌بندی» معلمان آغاز شد. نمایندگان روز گذشته با وجود تمامی پیشنهادات ارائه شده به این لایحه، تنها ماده یک آن را به تصویب رساندند. جزئیات ماده یک لایحه  نمایندگان در ماده یک طرح رتبه بندی معلمان تاکید کردند؛ در اجرای جزء (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی‌ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام‌مند شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه‌ای...
     به گزارش فارس، ادامه بررسی لایحه رتبه بندی معلمان در دستور کار جلسه علنی امروز (چهارشنبه 28 مهر) مجلس شورای اسلامی قرار دارد. تعداد زیادی از نمایندگان برای ارائه پیشنهادات خود جهت اصلاح این لایحه ثبت نام کرده بودند. حسینعلی حاجی دلیگانی عضو هیات رئیسه مجلس در همین راستا افزود: تعداد زیادی از این پیشنهادات با اصل ۷۵ قانون اساسی مغایر است. در ادامه محمدباقر قالیباف رئیس مجلس تاکید کرد: پیشنهادات اگر مغایرتی با قانون اساسی داشته باشد قابل طرح نیست، اگر نمایندگان بخواهند گروه دیگری را به این لایحه اضافه کنند امکان پذیر نیست، هدف این لایحه رتبه بندی معلمان است.
    به گزارش ایرنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز- چهارشنبه- مجلس شورای اسلامی و در ادامه رسیدگی به گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، ماده ۲ این لایحه و تبصره آن را با ۱۸۸ رای موافق تصویب کردند. در جریان بررسی این لایحه، حسینعلی حاجی دلیگانی نماینده شاهین شهر، تعداد زیادی از پیشنهادهای نمایندگان در مورد این لایحه را مغایر با اصل ۷۵ قانون اساسی عنوان کرد و گفت: تصمیم‌گیری در این زمینه بر عهده رییس مجلس است. محمدباقر قالیباف در پاسخ به اظهارات حاجی دلیگانی تصریح کرد: اگر پیشنهادات مغایرتی با قانون اساسی داشته باشد قابل طرح نیست و اگر نمایندگان بخواهند گروه دیگری را به این لایحه اضافه...
    به گزارش خبرنگار مهر، جلسه علنی امروز (چهارشنبه ۲۸ مهرماه) مجلس شورای اسلامی با استناد به مواد ۱۹۴ و ۲۲ آیین‌نامه داخلی مجلس گفت: بر اساس ماده ۱۹۴ اخطار راجع به منافی بودن طرح‌ها و لوایح و سایر موضوعات مورد بحث در مجلس با قانون اساسی مقدم بر اظهارات دیگر است و مذاکرات در موضوع اصلی را متوقف می‌‏کند. این اخطار باید قبل از رأی‌گیری و با استناد به اصل مربوطه حداکثر ظرف سه دقیقه به‌عمل آید. درصورتی‌که رئیس‌مجلس اخطار را وارد بداند بدون بحث از مجلس نظرخواهی می‌کند. نماینده مردم فلاورجان در مجلس شورای اسلامی افزود: هیأت رئیسه پیشنهادات نمایندگان را مخالف اصل (۷۵) و اصل (۸۵) می‌داند، آنها را طرح نمی‌کند. بر اساس آیین‌نامه داخلی مجلس اگر پیشنهادی...
    به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز- چهارشنبه- مجلس شورای اسلامی و در ادامه رسیدگی به گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، ماده ۲ این لایحه و تبصره آن را با ۱۸۸ رای موافق تصویب کردند. در جریان بررسی این لایحه، حسینعلی حاجی دلیگانی نماینده شاهین شهر، تعداد زیادی از پیشنهادهای نمایندگان در مورد این لایحه را مغایر با اصل ۷۵ قانون اساسی عنوان کرد و گفت: تصمیم‌گیری در این زمینه بر عهده رییس مجلس است. محمدباقر قالیباف در پاسخ به اظهارات حاجی دلیگانی تصریح کرد: اگر پیشنهادات مغایرتی با قانون اساسی داشته باشد قابل طرح نیست و اگر نمایندگان بخواهند گروه دیگری را به این لایحه اضافه کنند امکان پذیر نیست،...
    ادامه بررسی لایحه رتبه بندی معلمان در دستور کار جلسه علنی امروز (چهارشنبه 28 مهر) قوه مقننه قرار دارد که تعداد زیادی از نمایندگان برای ارائه پیشنهادات خود جهت اصلاح این لایحه ثبت نام کرده‌اند. حسینعلی حاجی دلیگانی عضو هیات رئیسه مجلس با اشاره به تعدد این پیشنهادات  گفت: تعداد زیادی از این پیشنهادات با اصل 75 قانون اساسی مغایر است و قابل طرح شدن نیست.  محمدباقر قالیباف رئیس مجلس نیز در این راستا اظهار داشت: پیشنهادات اگر مغایرتی با قانون اساسی داشته باشد قابل طرح نیست، اگر نمایندگان بخواهند گروه دیگری را به این لایحه اضافه کنند امکان پذیر نیست، هدف این لایحه رتبه بندی معلمان است. سیدناصر موسوی لارگانی نماینده فلاورجان در مجلس نیز با استناد به...
    به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، حجت الاسلام «جوادنیک بین» در جلسه علنی روز چهارشنبه مجلس شورای اسلامی در اخطاری بر اساس اصل ۳، ۷۵ و ۸۵ قانون اساسی گفت: رتبه‌بندی معلمان از مهمترین لوایحی است که در مجلس شورای اسلامی در حال بررسی است و از هیات رییسه محترم می‌خواهم اجازه دهند این لایحه به درستی بررسی شود و هیات رییسه برخی از پیشنهادها را بر اساس اصل ۷۵ رد نکند. نماینده مردم کاشمر و بردسکن در استان خراسان رضوی افزود: ممکن است پیشنهادها بار مالی داشته باشد و فقط کافی است دولت بخشی از لایحه را همین امسال اجرایی کند و مجلس نیز در بررسی بودجه ۱۴۰۱ ان شا الله موانع مالی آن را برطرف می‌کند. چرا که موضوع رتبه بندی معلمان از...
    آفتاب‌‌نیوز : نمایندگان در صحن علنی امروز سه شنبه ۲۷ مهرماه مجلس در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، با اصل ماده (۱) این لایحه با ۱۸۲ رأی موافق، ۲۴ رأی مخالف و ۵ رأی ممتنع از مجموع ۲۴۶ نماینده حاضر در جلسه موافقت کردند. در ماده ۱ این لایحه آمده است: در اجرای جزء (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام‌مند شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه‌ای و تربیتی و کیفیت عملکرد معلمان، تقویت انگیزه و رضایت‌مندی...
    به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری ایسکانیوز، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز(سه شنبه، 27 مهر) قوه مقننه و  در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌ بندی معلمان، اصل ماده (1) این لایحه را  با 182 رأی موافق، 24 رأی مخالف و 5 رأی ممتنع از مجموع 246 نماینده حاضر در جلسه مصوب کردند. در ماده 1 این لایحه آمده است: در اجرای جزء (2) بند «الف» ماده (63) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام‌مند شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه ای...
    به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز- سه شنبه- و در جریان بررسی لایحه نظام رتبه بندی معلمان مواد ۱و۲ این لایحه را بررسی کردند. نمایندگان با اصل ماده (۱) این لایحه با ۱۸۲ رای موافقت کردند و پیشنهادات نمایندگان در مورد ماده ۲ این طرح هم مورد بررسی قرار گرفت . در ماده یک این لایحه آمده است: در اجرای جزء (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت ها براساس تخصص و شایستگی ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام مند شایستگی های...
     نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز(سه شنبه، 27 مهر) قوه مقننه و  در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، اصل ماده (1) این لایحه را  با 182 رأی موافق، 24 رأی مخالف و 5 رأی ممتنع از مجموع 246 نماینده حاضر در جلسه مصوب کردند. در ماده 1 این لایحه آمده است: در اجرای جزء (2) بند «الف» ماده (63) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام‌مند شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه ای و تربیتی و کیفیت عملکرد معلمان، تقویت...
    جلسه علنی مجلس شورای اسلامی با دستور کار بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان آغاز شد. به گزارش مشرق، جلسه علنی امروز (سه شنبه ۲۷ مهر ماه) مجلس شورای اسلامی دقایقی پیش به ریاست محمدباقر قالیباف آغاز شد. دستور کار این جلسه به شرح زیر است: گزارش کمیسیون عمران در مورد لایحه تصویب اصلاحات کنوانسیون بین‌المللی استانداردهای آموزش، صدور گواهینامه و نگهبانی برای دریانوردان اس تی سی دبلیو ۱۹۷۸ (۱۳۵۷) (اعاده شده از شورای نگهبان) گزارش شور دوم کمیسیون صنایع و معادن در مورد طرح توسعه و تولید پایدار زنجیره فولاد با رویکرد اصلاح سیاست‌های تنظیم بازار گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد لایحه اصلاح ماده (۸) قانون بیمه اجباری خسارات وارد شده به شخص ثالث در اثر حوادث ناشی از وسایل نقلیه...
    به گزارش خبرنگار مهر، در جلسه علنی امروز (سه شنبه ۲۷ مهر ماه) مجلس شورای اسلامی نمایندگان ماده ۱ لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان را به تصویب رساندند. مطابق با این مصوبه، در اجرای جزء (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت ها براساس تخصص و شایستگی ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام مند شایستگی های عمومی، تخصصی، حرفه‌ای و تربیتی و کیفیت عملکرد معلمان، تقویت انگیزه و رضایت‌مندی شغلی و ارتقای تعهد و تقویت هویت حرفه ای معلمان براساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول...
     به گزارش همشهری‌آنلاین به نقل از مهر، جلسه علنی امروز (سه شنبه ۲۷ مهر ماه) مجلس شورای اسلامی دقایقی پیش به ریاست محمدباقر قالیباف آغاز شد.  دستور کار این جلسه به شرح زیر است:  گزارش کمیسیون عمران در مورد لایحه تصویب اصلاحات کنوانسیون بین‌المللی استانداردهای آموزش، صدور گواهینامه و نگهبانی برای دریانوردان اس تی سی دبلیو ۱۹۷۸ (۱۳۵۷) (اعاده شده از شورای نگهبان)  گزارش شور دوم کمیسیون صنایع و معادن در مورد طرح توسعه و تولید پایدار زنجیره فولاد با رویکرد اصلاح سیاست‌های تنظیم بازار گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد لایحه اصلاح ماده (۸) قانون بیمه اجباری خسارات وارد شده به شخص ثالث در اثر حوادث ناشی از وسایل نقلیه گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد...
    به گزارش خبرنگار مهر، جلسه علنی امروز (سه شنبه ۲۷ مهر ماه) مجلس شورای اسلامی دقایقی پیش به ریاست محمدباقر قالیباف آغاز شد. دستور کار این جلسه به شرح زیر است: گزارش کمیسیون عمران در مورد لایحه تصویب اصلاحات کنوانسیون بین المللی استانداردهای آموزش ، صدور گواهینامه و نگهبانی برای دریانوردان اس تی سی دبلیو ۱۹۷۸ (۱۳۵۷) ( اعاده شده از شورای نگهبان ) گزارش شور دوم کمیسیون صنایع و معادن در مورد طرح توسعه و تولید پایدار زنجیره فولاد با رویکرد اصلاح سیاست های تنظیم بازار گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد لایحه اصلاح ماده (۸) قانون بیمه اجباری خسارات وارد شده به شخص ثالث در اثر حوادث ناشی از وسایل نقلیه گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و...
    به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، جلسه علنی امروز (سهش شنبه 27 مهر) مجلس شورای اسلامی دقایقی قبل به ریاست محمدباقر قالیباف رئیس مجلس شورای اسلامی و با حضور 210 از نمایندگان آغاز شد. حسینعلی حاجی دلیگانی عضو هیأت رئیسه مجلس دستور کار صحن را به شرح زیر قرائت کرد: گزارش کمیسیون عمران در مورد لایحه تصویب اصلاحات کنوانسیون بین المللی استانداردهای آموزش ، صدور گواهینامه و نگهبانی برای دریانوردان اس تی سی دبلیو 1978 (1357)( اعاده شده از شورای نگهبان )  گزارش شور دوم کمیسیون صنایع و معادن در مورد طرح توسعه و تولید پایدار زنجیره فولاد با رویکرد اصلاح سیاست های تنظیم بازار در اجرای تبصره (1) ماده (45) آئین نامه داخلی مجلس گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد...
    به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، در جلسه علنی روز سه شنبه مجلس شورای اسلامی به ریاست محمد باقر قالیباف گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان و گزارش کمیسیون آیین نامه داخلی مجلس در مورد طرح اصلاح و الحاق موادی به قانون نظارت مجلس بر رفتار نمایندگان امروز در صحن علنی مجلس شورای اسلامی بررسی می‌شود. در این جلسه گزارش کمیسیون عمران در مورد لایحه تصویب اصلاحات کنوانسیون بین‌المللی استانداردهای آموزش، صدور گواهینامه و نگهبانی برای دریانوردان، گزارش شور دوم کمیسیون صنایع و معادن در مورد طرح توسعه و تولید پایدار زنجیره فولاد با رویکرد اصلاح سیاست های تنظیم بازار و گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد لایحه اصلاح ماده (۸) قانون بیمه اجباری خسارات وارد...
    بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان و تصویب تقاضای تحقیق و تفحص از عملکرد سازمان بورس در دستور امروز مجلس شورای اسلامی است. به گزارش ایسنا، جلسه علنی امروز (سه شنبه) مجلس شورای اسلامی دقایقی پیش به ریاست محمدباقر قالیباف آغاز شد. بررسی ایرادات شورای نگهبان در لایحه تصویب اصلاحات کنوانسیون بین‌المللی استانداردهای آموزش، صدور گواهینامه و نگهبانی برای دریانوردان، طرح توسعه و تولید پایدار زنجیره فولاد با رویکرد اصلاح سیاست های تنظیم بازار، لایحه اصلاح ماده (۸) قانون بیمه اجباری خسارات وارد شده به شخص ثالث در اثر حوادث ناشی از وسایل نقلیه، لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان و طرح اصلاح و الحاق موادی به قانون نظارت مجلس بر رفتار نمایندگان در دستور مجلس است. بررسی تقاضای عده ای از...
    آمار کرونا در ایران بنابر اعلام وزارت بهداشت، از دیروز تا امروز ۲۵ مهرماه ۱۴۰۰ و بر اساس معیارهای قطعی تشخیصی، ۱۱ هزار و ۳۹۶ بیمار جدید مبتلا به کووید۱۹ در کشور شناسایی شد که یک هزار و ۴۸۲ نفر از آنها بستری شدند. مجموع بیماران کووید۱۹ در کشور به ۵ میلیون و ۷۸۴ هزار و ۸۱۵ نفر رسید. متاسفانه در طول ۲۴ ساعت گذشته، ۱۹۹ بیمار کووید۱۹ جان خود را از دست دادند و مجموع جان باختگان این بیماری به ۱۲۴ هزار و ۷۵ نفر رسید. آمار واکسیناسیون در ایران بنابر اعلام وزارت بهداشت، تا کنون ۴۸ میلیون و ۴۷۴ هزار و ۱۸۷ نفر دُز اول واکسن کرونا و ۲۴ میلیون و ۱۶۹ هزار و ۳۳۵ نفر نیز دُز...
    به گزارش خبرنگار حوزه مجلس گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان،  احمد امیرآبادی فراهانی نماینده مردم قم در مجلس  در صحن علنی امروز یکشنبه ۲۵ مهر ماه در جریان بررسی لایحه رتبه بندی معلمان گفت: در حال حاضر تبصره یک ماده ۱۰۰ لایحه رتبه بندی معلمان در حال بررسی  است. از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات برای بررسی این لایحه تشکر می‌کنم. در اولویت قرار دادن دستور تقاضای بررسی لایحه رتبه بندی تقاضای نمایندگان مجلس است. این نماینده مجلس افزود: در قانون بودجه ۱۴۰۰ پیش بینی لازم برای بودجه این لایحه انجام شده است و بودجه برای اجرای رتبه بندی در نظر گرفته شده است. این باید از ابتدای ۱۴۰۰ بر اساس قانون بودجه ۱۴۰۰ اجرایی می‌شد، ولی چون قانون لازم را نداشتیم و...
    به گزارش خبرنگار گروه سیاسی خبرگزاری ایسکانیوز، هر هفته سعی بر این داریم تا شما را با سرخط مهم ترین اخبار مجلس شورای اسلامی آشنا کنیم. در هفته‌ای که گذشت لایحه رتبه ‌بندی معلمان، آزمون وکالت، پرونده تخلفات دولت روحانی و ... جزو مهم ترین اخبار مجلس به شمار می رفت که در این گزارش به بررسی هریک خواهیم پرداخت. تصویب شکایت از رئیس‌ دولت‌های یازدهم و دوازدهم به خاطر توهین به مردم عضو کمیسیون قضائی مجلس از تصویب طرح شکایت از رئیس دولت‌های یازدهم و دوازدهم به خاطر اهانت به مردم و منتقدان خبر داد. حسینعلی حاجی دلیگانی نماینده مردم شاهین‌شهر در مجلس شورای اسلامی با اشاره به نشست کمیسیون قضائی مجلس گفت: در جلسه روز چهارشنبه گزارش شکایت...
    به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا،« علیرضا منادی سفیدان» در نشست علنی  امروز-چهارشنبه-مجلس شورای اسلامی در نطق میان دستور خود گفت: امیدواریم وحدتی که امروز میان همه اقوام، ادیان و مذاهب وجود دارد ادامه پیدا کند و بتوانیم ایران را هر روز بهتر از دیروز داشته باشیم و امیدواریم دشمن در ایجاد تفرقه ای که هر لحظه در پی آن است ناکام بماند. نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی با اشاره به تحولات شمال غربی کشور  هشدار داد که  اقدام  ناثواب آب در آسیاب دشمن ریختن است  و گفت:بدانید اگر در کشور ناامنی ایجاد شود، صد برابر آن در کشورهای شما ایجاد می شود. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تصویب طرح رتبه بندی فرهنگیان را یکی از...
    به گزارش خبرنگار حوزه مجلس گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان، علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در صحن علنی امروز چهارشنبه ۲۱ مهر ماه مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: همسایگان منطقه در مرز‌های غربی ما تحرکاتی دارند که آب در آسیاب دشمن ریختن است.  منادی سفیدان گفت: رتبه بندی معلمان یکی از افتخارات مجلس یازدهم است. ۹۹ درصد نمایندگان به این قانون رای داده اند و خواهش می‌کنم تا زودتر در دستور کار بررسی مجلس قرار بگیرد. وی خاطر نشان کرد: این قانون بسیار خوب و همه جانبه است و برای همیشه مشکل معیشت را برای معلمان حل خواهد کرد.  امیدوارم همگی در روز یک شنبه به آن رای دهند. همچنین ما برای حقوق اساتید دانشگاه‌ها کار بزرگی...
    به گزارش اقتصادآنلاین، نماینده مردم همدان گفت: مجلس همواره نسبت به اجرای قانون رتبه‌بندی اصرار داشته و دارد، اما متاسفانه دولت قبلی منابع لازم برای اجرای رتبه‌بندی معلمان را تخصیص نداد و تنها ۵۲۰۰میلیارد تومان بودجه برای این منظور اختصاص داد. این در حالی است که حتی استارت قانون رتبه‌بندی معلمان چند برابر این بودجه، منابع نیاز دارد. در این میان مجلس به دنبال آن است که از سال آینده منابع مورد نیاز رتبه‌بندی در بودجه ۱۴۰۱ پیش‌بینی شود تا معلمان دیگر دغدغه‌ای در این زمینه نداشته باشند. سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اینکه بعد از تغییر دولت، رویکردهای جدیدی برای حمایت از اقشار مختلف از جمله فرهنگیان برنامه‌ریزی شده، گفت: بر این اساس مجلس از دل هماهنگی...
    به گزارش اقتصادآنلاین ، احمد حسین فلاحی، نماینده مردم همدان در مجلس با اشاره به آخرین تصمیمات مجلس درباره روند تصویب لایحه رتبه‌بندی معلمان گفت: بعد از فراز و نشیب‌های فراوان لایحه رتبه‌بندی معلمان برای ورود به صحن، ۳۱شهریورماه در سامانه قوانین مجلس ثبت شد تا برای تصویب راهی صحن شود. این لایحه در سامانه کدگذاری شده و به زودی نمایندگان نظر نهایی خود را اعلام خواهند کرد. شور اول این لایحه با رای قاطع ۹۴ درصدی مصوب شد تا فرآیند رتبه‌بندی معلمان از حیث مهارت‌، توانمندی‌ و دانش در دستور کار قرار بگیرد. فلاحی ادامه داد: بر اساس محتوای این لایحه، مجموعه معلمان کشور در ۵ رتبه و ذیل عناوینی چون«معلم پایه»، «معلم ارشد»، «معلم خبره»، «معلم سرآمد» و«...
    اقتصادآنلاین - مهدی بیک؛ نماینده مردم همدان در مجلس با اشاره به آخرین تصمیمات مجلس در خصوص روند تصویب لایحه رتبه‌بندی معلمان گفت: بعد از فراز و نشیب‌های فراوان لایحه رتبه‌بندی معلمان برای ورود به صحن، ۳۱شهریورماه در سامانه قوانین مجلس ثبت شد تا برای تصویب راهی صحن شود. این لایحه در سامانه کدگذاری شده و به زودی نمایندگان نظر نهایی خود را اعلام خواهند کرد. شور اول این لایحه با رای قاطع ۹۴ درصدی مصوب شد تا فرآیند رتبه‌بندی معلمان از حیث مهارت‌، توانمندی‌ و دانش در دستور کار قرار بگیرد. فلاحی ادامه داد: بر اساس محتوای این لایحه، مجموعه معلمان کشور در ۵ رتبه و ذیل عناوینی چون«معلم پایه»، «معلم ارشد»، «معلم خبره»، «معلم سرآمد» و« استاد معلم» رتبه‌بندی می‌شوند. این...
    گروه استان‌ها - مدیر کارگروه آموزش و پرورش مرکز پژوهش‌های مجلس با بیان اینکه طرح رتبه‌بندی معلمان چالش تامین مالی دارد، گفت: اگر اصلاحات جدیدی در این لایحه صورت نگیرد دوباره با افزایش حقوق و نه اجرای طرح رتبه بندی مواجه خواهیم بود. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از  شهرکرد، موسی بیات در نشست مجازی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان چهارمحال و بختیاری با موضوع "رتبه‌بندی معلمان، چالش‌ها و فرصت‌ها"، با اشاره به طول انجامیدن طرح رتبه‌بندی معلمان در سه دهه، اظهار داشت: حدود سه دهه طرح رتبه‌بندی بر روی میز آموزش و پرورش است، در سال 1371 قانون نظام پرداخت  به کارکنان به تصویب رسید و از آن پس طرح رتبه بندی به وجود آمد، دائما...
    به گزارش «نماینده» محمد مهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره آخرین وضعیت لایحه رتبه بندی معلمان اظهار داشت: قطعا باید رتبه بندی معلمان اجرایی شود و فرقی هم در زمان تصویب آن نمی‌کند بلکه مهم تصویب نهایی این موضوع و تخصیص اعتبار آن است. وی افزود: من نگران بودجه اجرایی رتبه بندی معلمان نیستم زیرا زمانی که در مجلس تصویب نهایی شود و به شورای نگهبان ارسال شود احتمالا اواخر آبان ماه خواهد بود؛ اگر شورای نگهبان هم به این مصوبه مجلس ایرادی بگیرد ممکن است به اواخر آذر برسیم. زاهدی خاطرنشان کرد: حداکثر ۳ تا ۴ ماه تا تصویب  رتبه بندی معلمان و قانونی شدن آن زمان باقی است. وی در پایان گفت: زمان اعمال رتبه بندی معلمان در احکام‌شان به مصوبه مجلس...
    محمد مهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، درباره آخرین وضعیت لایحه رتبه بندی معلمان اظهار داشت: قطعا باید رتبه بندی معلمان اجرایی شود و فرقی هم در زمان تصویب آن نمی‌کند بلکه مهم تصویب نهایی این موضوع و تخصیص اعتبار آن است. وی افزود: من نگران بودجه اجرایی رتبه بندی معلمان نیستم زیرا زمانی که در مجلس تصویب نهایی شود و به شورای نگهبان ارسال شود احتمالا اواخر آبان ماه خواهد بود؛ اگر شورای نگهبان هم به این مصوبه مجلس ایرادی بگیرد ممکن است به اواخر آذر برسیم. زاهدی خاطرنشان کرد: حداکثر 3 تا 4 ماه تا تصویب  رتبه بندی معلمان و قانونی شدن آن زمان باقی است. وی در پایان گفت: زمان اعمال رتبه بندی...
    استاد دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه خواسته معلمان نه رتبه‌بندی است و نه افزایش حقوق بلکه خواسته معلمان تنها یک چیز و آن برقراری عدالت در نظام پرداخت است، جزئیات یک پیشنهاد طلایی برای حل مسئله رتبه‌بندی معلمان را تشریح کرد. - اخبار اجتماعی - حجت‌الله بنیادی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره متن نهایی لایحه رتبه‌بندی معلمان بارگذاری شده در سامانه مجلس اظهار کرد: رعایت عدالت در نظام پرداخت پرداخت از جمله شاخص‌های مهم یک نظام کارآمد مدیریت منابع است؛ در بند (6) سیاست‌‌های کلی نظام اداری (ابلاغی 1389) همه دستگاه‌ها ملزم به  «رعایت عدالت در نظام پرداخت و جبران خدمات با تأکید بر عملکرد، توانمندی، جایگاه و ویژگی‌های شغل و شاغل و تأمین حداقل معیشت با...
    کلیات لایحه نظام رتبه بندی معلمان که در جلسه علنی ۱۸ خرداد مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده بود، برای بررسی شور دوم به کمیسیون آموزش ارجاع شد که اخیرا پس از اصلاحاتی در متن، به تصویب کمیسیون آموزش مجلس رسیده و برای نظرخواهی نمایندگان در سامانه مجلس بارگذاری شده است. ناطقان:  طبق وعده رئیس مجلس قرار است رتبه بندی تا ۱۰ مهرماه به صحن علنی بیاید.در ابتدا به برخی از مواد مهم لایحه اشاره می شود. در ماده ۳ این لایحه آمده است که معلمان بر اساس شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه ای، تجربیات و عملکرد رقابتی خود در رتبه های پنج گانه به ترتیب معلم پایه، معلم ارشد، معلم خبره، معلم سرآمد و استاد معلم قرار می گیرند....
    کلیات لایحه نظام رتبه بندی معلمان که در جلسه علنی ۱۸ خرداد مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده بود، برای بررسی شور دوم به کمیسیون آموزش ارجاع شد که اخیرا پس از اصلاحاتی در متن، به تصویب کمیسیون آموزش مجلس رسیده و برای نظرخواهی نمایندگان در سامانه مجلس بارگذاری شده است. به گزارش ایسنا، طبق وعده رئیس مجلس قرار است رتبه بندی تا ۱۰ مهرماه به صحن علنی بیاید. در ابتدا به برخی از مواد مهم لایحه اشاره می شود. در ماده ۳ این لایحه آمده است که معلمان بر اساس شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه ای، تجربیات و عملکرد رقابتی خود در رتبه های پنج گانه به ترتیب معلم پایه، معلم ارشد، معلم خبره، معلم سرآمد و استاد...
    آخرین نسخه‌ی لایحه‌ی رتبه بندی معلمان، شامل پنج گروه برای آن‌هاست. متن لایحه نهایی رتبه بندی معلمان، دسته‌بندی‌ها را نشان می‌دهد. بر اساس متن لایحه رتبه بندی، معلمان در پنج رتبه قرار می‌گیرند که به  اسامی زیر مشخص شده‌اند:معلم پایهمعلم ارشدمعلم خبرهمعلم سرآمدو استاد معلمماده ۴:رتبه معلمان بدو خدمت با مدرک کارشناسی و بالاتر، معلم پایه استماده ۵: فرایند رتبه‌بندی برای معلمانی که تا قبل از تصویب این قانون در استخدام آموزش و پرورش بودند (همه معلمان شاغل کنونی) بر اساس امتیازات ناشی از دوره‌های ضمن خدمت، شایستگی‌های عمومی و تخصصی، عملکرد رقابتی، دانش تخصصی _تربیتی، سنوات تجربه معلمی و آخرین مدرک تحصیلی، در یکی از رتبه‌های پنج گانه این قانون تا پایان سال ۱۴۰۰ قرار می‌گیرد. تبصره ۱ ماده...
    ایسنا/خراسان شمالی عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، اجرای قانون رتبه بندی معلمان را ضروری دانست. محمد وحیدی  در آیین بازگشایی مدارس و به صدا در آمدن زنگ مهر و مقاومت در خراسان شمالی در سوم مهر ماه که در محل مدرسه شاهد رسول اکرم در بجنورد برگزار شد، اظهار کرد: آموزش و پرورش بدون محوریت معلم در دوران تحولی و بدون توجه به شاخص‌های تعلیم و تربیت، نمی‌تواند آموزش و پرورشی درحال رشد باشد. نماینده مردم شهرستان‌های بجنورد، راز و جرگلان، مانه و سملقان، گرمه و جاجرم در مجلس شورای اسلامی با تاکید براینکه زمینه‌ای فراهم شده تا قانون رتبه بندی معلمان به عنوان یک حق برای فرهنگیان به تصویب برسد، افزود: تصویب لایحه رتبه بندی...
    به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس،  محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در برنامه تلویزیونی غیرمحرمانه با موضوع «آزمون سراسری دانشگاه‌ها»، اظهار کرد: در رابطه با کنکور و آثار مترتب با آن، تلاش‌های بسیاری صورت گرفت تا کنکور به روش کنونی حذف شود و مسائل دیگری از جمله آزمون استاندارد جایگزین آن شود. وی ادامه داد: سال 1386 به کمک مجلس، قانون حذف کنکور یا «سنجش و پذیریش دانشجو » به تصویب رسید. در ماده 2 این قانون به صراحت اعلام شد که باید بعد از 5 سال، کنکور حذف شود و به جای آن بحث آزمون‌های استاندارد مطرح شد. زاهدی افزود: در سال 1392 زمان حذف کنکور رسیده بود، اما وزارت آموزش و...
    به گزارش ایرنا، علیرضا منادی سفیدان روز چهارشنبه در جمع خبرنگاران افزود: از امروز نمایندگان ۱۰ روز فرصت دارند تا پیشنهادات خود را در سامانه قوانین مجلس برای طرح در صحن ثبت کنند.   منادی سفیدان با اشاره به آخرین وضعیت لایحه رتبه بندی معلمان، عنوان کرد: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ابلاغیه‌های رهبر معظم انقلاب در این خصوص و همچنین در راستای اجرای برنامه‌های پنجساله توسعه، سال گذشته با تلاش مجلس، دولت دوازدهم مجاب شد تا لایحه رتبه بندی را به مجلس ارائه کند که این پیگیری‌ها نتیجه داد و لایحه رتبه بندی در اسفندماه ۱۳۹۹ به مجلس ارائه شد. نماینده مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه مجلس نیز...
    به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری ایسکانیوز، جلسات کمیسیون‌های تخصصی مجلس شورای اسلامی در هفته آینده از روز شنبه تا چهارشنبه برگزار خواهد شد و دستور کار این جلسات به شرح زیر است: بیشتر بخوانید: برنامه دولت برای طرح رتبه بندی معلمان چیست؟ محرم‌زاده: دولت مشکل رتبه بندی معلمان را حل کند کمیسیون آیین‌نامه داخلی مجلس     رسیدگی به طرح‌های اصلاح آئین‌نامه داخلی مرتبط با فرایند رسیدگی به لایحه بودجه در مجلس کمیسیون اصل نود     نشست با رئیس سازمان انرژی اتمی درباره نحوه اجرای قانون راهبردی برای لغو تحریم و صیانت از منافع ملت ایران     نشست با مسئولان دستگاه‌های ذی‌ربط درباره واردات و قاچاق گوشی‌های لوکس تلفن همراه     نشست با وزیر نفت برای بحث و تبادل‌نظر...
    کمیسیون‌های تخصصی مجلس شورای اسلامی هفته آینده میزبان وزرای نفت، راه و شهرسازی، ارتباطات، نیرو، فرهنگ و جهادکشاورزی خواهند بود. خبرگزاری میزان - جلسات کمیسیون‌های تخصصی مجلس شورای اسلامی در هفته آینده از روز شنبه تا چهارشنبه برگزار خواهد شد و دستور کار این جلسات به شرح زیر است:کمیسیون آیین نامه داخلی مجلسرسیدگی به طرح‌های اصلاح آئین نامه داخلی مرتبط با فرایند رسیدگی به لایحه بودجه در مجلسکمیسیون اصل نودنشست با رئیس سازمان انرژی اتمی درباره نحوه اجرای قانون راهبردی برای لغو تحریم و صیانت از منافع ملت ایراننشست با مسئولان دستگاه‌های ذی ربط درباره واردات و قاچاق گوشی‌های لوکس تلفن همراهنشست با وزیر نفت برای بحث و تبادل نظر درباره نحوه رسیدگی به پرونده‌ها و شکایات واصله در حوزه...
    به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری ایسکانیوز، قاسم احمدی لاشکی با بیان اینکه نظام رتبه بندی معلمان در یک دهه مورد بحث بوده و در سند تحول بنیادین به عنوان موضوع اثرگذار در کار معلمان دیده شده اظهار کرد: قانون گذار در ماده ششم توسعه اعلام کرد رتبه بندی باید به تصویب دولت برسد که تا امروز آنچه اتفاق افتاد صرف اینکه حقوق تامین شود مطرح شد و ۲ بار دولت‌های مختلف درباره رتبه بندی صحبت کردند. وی افزود: در سال ۹۴ و ۹۸ هیات وزیران مصوبه ای درباره این موضوع داشت آنچه برابر قانون است برای افزایش حقوق و ۵۰ درصدی افزایش حقوق وجود دارد اما رتبه بندی به دنبال افزایش جایگاه و شان معلمان است. احمدی لاشکی ادامه داد:...
    به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری ایسکانیوز، اجرای رتبه‌ بندی معلمان بعد از حدود ۱۰ ‌سال هنوز چارچوب و ساختار مناسبی ندارد و به قانون تبدیل نشده است. معلم به‌عنوان اصلی‌ترین رکن تحول در نظام آموزش‌ و پرورش، تأثیر زیادی در کیفیت آموزشی و پرورشی دارد و افزایش توانمندی و انگیزه معلمان از مهم‌ترین گام‌های ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت است. در طراحی نظام جبران خدمات معلمان (نظام پرداخت) علاوه‌بر مؤلفه‌های اصلی همچون مدرک تحصیلی، سابقه خدمت، منطقه جغرافیایی و دوره تحصیلی که عموماً وضعیت و میزان تأثیر آنها شفاف است، لحاظ کردن نتایج سنجش شایستگی‌های حرفه‌ای و ارزیابی عملکرد تأثیر زیادی در ارتقای انگیزه و افزایش شایستگی‌های معلمان دارد. بیشتر بخوانید: بدترین سناریو در انتظار لایحه رتبه بندی معلمان...
    به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری ایسکانیوز، اجرای رتبه‌ بندی معلمان بعد از حدود ۱۰ ‌سال هنوز چارچوب و ساختار مناسبی ندارد و به قانون تبدیل نشده است. معلم به‌عنوان اصلی‌ترین رکن تحول در نظام آموزش‌ و پرورش، تأثیر زیادی در کیفیت آموزشی و پرورشی دارد و افزایش توانمندی و انگیزه معلمان از مهم‌ترین گام‌های ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت است. در طراحی نظام جبران خدمات معلمان (نظام پرداخت) علاوه‌بر مؤلفه‌های اصلی همچون مدرک تحصیلی، سابقه خدمت، منطقه جغرافیایی و دوره تحصیلی که عموماً وضعیت و میزان تأثیر آنها شفاف است، لحاظ کردن نتایج سنجش شایستگی‌های حرفه‌ای و ارزیابی عملکرد تأثیر زیادی در ارتقای انگیزه و افزایش شایستگی‌های معلمان دارد. بیشتر بخوانید: بدترین سناریو در انتظار لایحه رتبه بندی معلمان...
    به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری ایسکانیوز؛ قاسم احمدی لاشکی نماینده دوره دهم مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه نظام رتبه بندی معلمان در یک دهه مورد بحث بوده و در سند تحول بنیادین به عنوان موضوع اثرگذار در کار معلمان دیده شده اظهار کرد: قانون گذار در ماده ششم توسعه اعلام کرد رتبه بندی باید به تصویب دولت برسد که تا امروز آنچه اتفاق افتاد صرف اینکه حقوق تامین شود مطرح شد و ۲ بار دولت‌های مختلف درباره رتبه بندی صحبت کردند. وی افزود: در سال ۹۴ و ۹۸ هیات وزیران مصوبه ای درباره این موضوع داشت آنچه برابر قانون است برای افزایش حقوق و ۵۰ درصدی افزایش حقوق وجود دارد اما رتبه بندی به دنبال افزایش جایگاه و شان معلمان است....
    به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از تسنیم، لایحه پیشنهادی دولت برای اجرای رتبه بندی معلمان در 10 ماده تدوین شده است و طبق آن معلمان بر اساس تخصص، شایستگی‌ها و عملکرد رقابتی خود در رتبه‌های 1 تا 5 قرار می‌گیرند و شرایط ارتقا، توقف و تنزل رتبه در آیین‌نامه اجرایی قانون تعیین می‌شود؛ ورود به فرایند رتبه‌بندی معلمان با حداقل دو سال سابقه خدمت معلمی صورت می‌گیرد و کسب رتبه‌های بالاتر مستلزم حداقل 6 سال توقف در رتبه‌ها و سایر شرایط لازم و تعیین‌شده در آیین‌نامه اجرایی قانون خواهد بود همچنین حداقل سابقه خدمت معلمی برای کسب رتبه‌های 4 و 5 به‌ترتیب 20 و 26 سال است. این در حالی است که کارشناسان بر این باورند هرگونه اظهارنظر درخصوص رتبه...
    به نظر می‌رسد بند ۵ ماده ۲ لایحه رتبه بندی معلمان با اصل ۲۳ قانون اساسی مبنی بر ممنوعیت تفتیش عقاید مغایرت داشته باشد. به موجب بند «۵» ماده (۲) لایحه رتبه‌بندی معلمان صلاحیت عمومی (ویژگی‌های رفتاری) عبارت است از مجموعه‌ای از شایستگی‌های ناظر بر صفات و ویژگی‌های شخصیتی فرد، شامل باورها، نگرش‌ها، اعتقادات و رفتار مبتنی‌بر نظام ارزشی، فرهنگی و اخلاقی جامعه و نظام آموزش و پرورش کشور که زمینه را برای انجام کار متعهدانه آماده و پایبندی فرد را به ارزش‌ها، قوانین و مقررات آشکار می‌سازد. این دسته از صلاحیت‌ها مستقل از صلاحیت‌های عمومی بدو خدمت است و در طول خدمت مشمول مورد سنجش قرار می‌گیرد.مفاد مذکور در این بند در خصوص سنجش باورها، نگرش‌ها و اعتقادات علاوه‌بر...
    رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به‌ اینکه خبرهای خوش درباره رتبه‌بندی معلمان به زودی اعلام می‌شود، گفت: درباره کنکور مجلس هم ورود و قانونی را تصویب خواهد کرد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در سی و پنجمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش، اظهار کرد: در بررسی قانون مدارس غیردولتی یکی از مباحث الحاق گروه سنی مهدکودک‌ها به آموزش و پرورش است که طی روزهای آینده در مجلس تصویب خوهد شد. همچنین در بودجه امسال 70 میلیارد تومان برای سازمان نوپای تعلیم و تربیت کودک پیش بینی کردیم.وی افزود: بنده به عنوان استاد دانشگاه و ویروس‌شناس پیش‌بینی می‌کنم آذرماه به سمت سقوط منحنی شیوع کرونا...
    به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری ایسکانیوز، «لایحه رتبه بندی معلمان» در راستای اجرای تکالیف قانونی برنامه ششم توسعه، سیاستهای کلی ایجاد تحول، سند تحول بنیادین و نقشه جامع علمی کشور تدوین شده و هدف اصلی آن استقرار نظام پرداخت ها براساس تخصص، شایستگی ها و عملکرد رقابتی معلمان ذکر شده است. دایره شمول این لایحه «مشمولان طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور» است که در 5 رتبه تقسیم بندی می شوند و به تناسب رتبه، برای آنها فوق العاده رتبه بندی معلمان که درصدی از مجموع حقوق ثابت و فوق العاده های مستمر آنان است و به طور میانگین (%25) بیشتر از میانگین حقوق و فوق العاده های مستمر مشمولین قانون مدیریت خدمات کشوری در نظر گرفته می شود. مرکز...
    به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از تسنیم،  «لایحه رتبه بندی معلمان» در راستای اجرای تکالیف قانونی برنامه ششم توسعه، سیاستهای کلی ایجاد تحول، سند تحول بنیادین و نقشه جامع علمی کشور تدوین شده و هدف اصلی آن استقرار نظام پرداخت ها براساس تخصص، شایستگی ها و عملکرد رقابتی معلمان ذکر شده است. دایره شمول این لایحه «مشمولان طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور» است که در 5 رتبه تقسیم بندی می شوند و به تناسب رتبه، برای آنها فوق العاده رتبه بندی که درصدی از مجموع حقوق ثابت و فوق العاده های مستمر آنان است و به طور میانگین (%25) بیشتر از میانگین حقوق و فوق العاده های مستمر مشمولین قانون مدیریت خدمات کشوری در نظر گرفته می شود. مرکز پژوهشهای مجلس در...
    بر اساس لایحه رتبه بندی معلمان، به تناسب رتبه، برای آنها فوق العاده رتبه بندی درنظر گرفته می شود که درصدی از مجموع حقوق ثابت و فوق العاده‌های مستمر آنان است. - اخبار اقتصادی - به گزارش خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم،  «لایحه رتبه بندی معلمان» در راستای اجرای تکالیف قانونی برنامه ششم توسعه، سیاستهای کلی ایجاد تحول، سند تحول بنیادین و نقشه جامع علمی کشور تدوین شده و هدف اصلی آن استقرار نظام پرداخت ها براساس تخصص، شایستگی ها و عملکرد رقابتی معلمان ذکر شده است.دایره شمول این لایحه «مشمولان طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور» است که در 5 رتبه تقسیم بندی می شوند و به تناسب رتبه، برای آنها فوق العاده رتبه بندی که درصدی از مجموع حقوق ثابت...
    یک نماینده مجلس ضرورت تداوم همسان سازی حقوق بازنشستگان در بودجه ۱۴۰۰ و رتبه بندی فرهنگیان تاکید کرد. به گزارش پول نیوز، آرش زره تن لهونی ضمن اشاره به اینکه روند جدی همسان‌سازی حقوق بازنشستگان با تاکید نمایندگان و تذکرات نمایندگان اجرایی شده است، گفت: براساس قانون باید همسان‌سازی حقوق بازنشستگان تا ۹۰ درصد میانگین حقوق شاغلان همتراز باشد.واکنش عجیب به یک شایعه درخصوص لایحه همسان سازیوی با بیان اینکه طبق قانون برنامه ششم توسعه باید همسان‌سازی حقوق بازنشستگان اجرایی می‌شد، افزود: این قانون طی پنج سال گذشته به طور کامل اجرایی نشد، اما در قانون بودجه سال ۱۴۰۰ اعتبارات لازم برای اجرای آن پیش بینی و مصوب شد. برای تداوم قانون همسان سازی نیز منابع مورد نیاز در بند (و) تبصره...
    به گزارش «نماینده» محمدمهدی مفتح سخنگوی کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس در تشریح نشست کمیسیون متبوع خود گفت: در این جلسه سه موضوع با حضور کارشناسان مرکز پژوهش‌های مجلس، سازمان برنامه و بودجه و دیوان محاسبات مورد بحث و بررسی قرار گرفت. وی با اشاره به بررسی ابهام ایجاد شده در خصوص موضوع همسان‌سازی حقوق اعضای هیئت علمی در این جلسه افزود: همسان‌سازی حقوق اعضای هیئت علمی تنها برای اعضای هیئت‌های علمی دانشگاه های وابسته به وزارت علوم اجرایی شده و حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های غیروابسته به وزارت علوم و مراکز پژوهشی وابسته و غیروابسته به این وزارتخانه در اجرا مشمول این قانون نشده‌اند. مفتح تصریح کرد: در ادامه نشست ابهام پیش آمده در اجرای جزء (۱) و (۷) تبصره (۱۲) قانون...
    سخنگوی هیات رئیسه مجلس ضمن رد شایعاتی که درباره لایحه رتبه بندی معلمان مطرح می‌شود، تاکید کرد: کلیات این لایحه با رای قاطع نمایندگان مصوب شده و هم اکنون جزئیات آن در کمیسیون آموزش در دست بررسی است. سید نظام الدین موسوی افزود: تلاش و تاکید نمایندگان و رئیس مجلس این است که قانونی در شان و جایگاه معلمان تصویب شود.وی با بیان این که روند قانونی این لایحه در مجلس در حال طی شدن است گفت: کلیات این لایحه مهم در ۱۸ خرداد با رای قاطع نمایندگان به صورت دوشوری به تصویب رسیده و هم اکنون در حال بررسی در کمیسیون آموزش مجلس است.موسوی با اشاره به بررسی پیشنهاد‌های زیادی که درباره این لایحه مهم از سوی نمایندگان مطرح...
    سخنگوی هیئت رئیسه مجلس گفت: روند قانونی این لایحه در مجلس در حال طی شدن است کلیات این لایحه با رای قاطع نمایندگان به تصویب رسید و هم اکنون در حال بررسی در کمیسیون آموزش است. به گزارش مشرق، سید نظام الدین موسوی سخنگوی هیئت رئیسه مجلس، ضمن رد برخی شایعات درباره لایحه رتبه بندی معلمان با بیان این که روند قانونی این لایحه در مجلس درحال طی شدن است گفت: کلیات این لایحه مهم در ۱۸ خرداد با رای قاطع نمایندگان به صورت دوشوری به تصویب رسیده و هم اکنون در حال بررسی در کمیسیون آموزش مجلس است. بیشتر بخوانید: تصویب کلیات لایحه رتبه‌بندی معلمان در کمیسیون آموزش مجلس وی با اشاره به بررسی پیشنهادهای زیادی که درباره این لایحه مهم توسط نمایندگان...
    به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، کمیسیون‌های مجلس شورای اسلامی در روزهای یکشنبه، دوشنبه و سه‌شنبه این هفته تشکیل جلسه خواهند داد و  بررسی طرح‌ها و لوایح مختلف را در دستور کار دارند و گزارش‌های تهیه شده مربوط به کمیسیون‌ها نیز با حضور اعضا قرائت خواهد شد. قرائت گزارش تعرضات پهپادی به مراکز هسته‌ای در کمیسیون امنیت ملی مجلس در نشست فوق العاده این هفته کمیسیون امنیت ملی مجلس، قطعی مکرر آب و برق و تجمعات اعتراضی مردم در برخی نقاط کشور بررسی می‌شود. گزارش نشست مشترک کمیسیون با مسوولان مربوطه درباره تعرضات پهپادی به مراکز هسته‌ای کشور قرائت خواهد شد و ادامه بررسی و جمع بندی نهایی طرح اصلاح قانون بسیج سازندگی در دستورکار کمیسیون قرار دارد. روز دوشنبه ۲۸ تیرماه،...
    سخنگوی هیات رییسه مجلس ضمن رد شایعاتی که درباره لایحه رتبه بندی معلمان مطرح می‌شود تاکیدکرد: این لایحه که کلیات آن با رای قاطع نمایندگان مصوب شده هم اکنون در کمیسیون آموزش درحال بررسی جزئیات است و تلاش و تاکید نمایندگان و رئیس مجلس این است که قانونی در شان و جایگاه معلمان تصویب شود.   به گزارش پول نیوز،«سید نظام الدین موسوی» در جمع خبرنگاران ضمن رد برخی شایعات درباره لایحه رتبه بندی معلمان با بیان این که روند قانونی این لایحه در مجلس درحال طی شدن است گفت: کلیات این لایحه مهم در ۱۸ خرداد با رای قاطع نمایندگان به صورت دوشوری به تصویب رسیده و هم اکنون در حال بررسی در کمیسیون آموزش مجلس است.   وی...
    سخنگوی هیات رییسه مجلس ضمن رد شایعاتی که درباره لایحه رتبه بندی معلمان مطرح می شود تاکیدکرد: این لایحه که کلیات آن با رای قاطع نمایندگان مصوب شده هم اکنون در کمیسیون آموزش درحال بررسی جزئیات است و تلاش و تاکید نمایندگان و رئیس مجلس این است که قانونی در شان و جایگاه معلمان تصویب شود. به گزارش برنا، «سید نظام الدین موسوی» در جمع خبرنگاران ضمن رد برخی شایعات درباره لایحه رتبه بندی معلمان با بیان این که روند قانونی این لایحه در مجلس درحال طی شدن است گفت: کلیات این لایحه مهم در ۱۸ خرداد با رای قاطع نمایندگان به صورت دوشوری به تصویب رسیده و هم اکنون در حال بررسی در کمیسیون آموزش مجلس است. وی با اشاره...
    به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از خانه ملت، سیدنظام‌الدین موسوی سخنگوی هیئت‌رئیسه مجلس شورای اسلامی ضمن رد برخی شایعات درباره لایحه رتبه‌بندی معلمان، با بیان اینکه روند قانونی این لایحه در مجلس در حال طی شدن است، گفت: کلیات این لایحه مهم در ۱۸ خرداد با رأی قاطع نمایندگان به صورت دو شوری به تصویب رسیده و هم‌اکنون در حال بررسی در کمیسیون آموزش مجلس است. وی با اشاره به بررسی پیشنهادهای زیادی که درباره این لایحه مهم توسط نمایندگان مطرح شده است، اظهار کرد: هر زمان روند قانونی بررسی این لایحه طی شود، در صحن مجلس مطرح و ان‌شاءالله مورد تصویب قرار می‌گیرد. سخنگوی هیئت‌رئیسه مجلس ضمن ابراز تأسف و رد شایعاتی که در فضای مجازی درباره بررسی...
     سید نظام الدین موسوی سخنگوی هیئت رئیسه مجلس، ضمن رد برخی شایعات درباره لایحه رتبه بندی معلمان با بیان این که روند قانونی این لایحه در مجلس درحال طی شدن است گفت: کلیات این لایحه مهم در ۱۸ خرداد با رای قاطع نمایندگان به صورت دوشوری به تصویب رسیده و هم اکنون در حال بررسی در کمیسیون آموزش مجلس است. وی با اشاره به بررسی پیشنهادهای زیادی که درباره این لایحه مهم توسط نمایندگان مطرح شده است اظهارکرد: هرزمان روند قانونی بررسی این لایحه طی شود در صحن علنی مجلس مطرح و ان شاء الله مورد تصویب قرار می گیرد. سخنگوی هیئت رئیسه مجلس ضمن ابراز تاسف و رد شایعاتی که در فضای مجازی درباره بررسی این لایحه مطرح می شود...
    به گزارش خبرگزاری فارس، سید نظام الدین موسوی سخنگوی هیئت رئیسه مجلس، ضمن رد برخی شایعات درباره لایحه رتبه بندی معلمان با بیان این که روند قانونی این لایحه در مجلس درحال طی شدن است گفت: کلیات این لایحه مهم در ۱۸ خرداد با رای قاطع نمایندگان به صورت دوشوری به تصویب رسیده و هم اکنون در حال بررسی در کمیسیون آموزش مجلس است. وی با اشاره به بررسی پیشنهادهای زیادی که درباره این لایحه مهم توسط نمایندگان مطرح شده است اظهارکرد: هرزمان روند قانونی بررسی این لایحه طی شود در صحن علنی مجلس مطرح و ان شاء الله مورد تصویب قرار می گیرد. سخنگوی هیئت رئیسه مجلس ضمن ابراز تاسف و رد شایعاتی که در فضای مجازی درباره بررسی این...
    به گزارش «نماینده» سید نظام الدین موسوی ضمن رد برخی شایعات درباره لایحه رتبه بندی معلمان با بیان این که روند قانونی این لایحه در مجلس درحال طی شدن است گفت: کلیات این لایحه مهم در ۱۸ خرداد با رای قاطع نمایندگان به صورت دوشوری به تصویب رسیده و هم اکنون در حال بررسی در کمیسیون آموزش مجلس است. وی با اشاره به بررسی پیشنهادهای زیادی که درباره این لایحه مهم توسط نمایندگان مطرح شده است اظهارکرد: هرزمان روند قانونی بررسی این لایحه طی شود در صحن علنی مجلس مطرح و ان شاء الله مورد تصویب قرار می گیرد. سخنگوی هیئت رئیسه مجلس ضمن ابراز تاسف و رد شایعاتی که در فضای مجازی درباره بررسی این لایحه مطرح می شود...
    به گزارش تابناک به نقل از ایرنا، حسین نوش‌آبادی اظهارداشت: طی روز‌های اخیر نام تعدادی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی از جمله نام اینجانب به عنوان مخالفان طرح رتبه بندی و افزایش حقوق معلمان با قصد تخریب، در فضای مجازی منتشر شده که این امر که کاملا بی اساس بوده و شدیدا تکذیب می‌شود.وی افزود: اینجانب نه تنها با طرح رتبه بندی و همترازی معلمان با اعضای هیات علمی و افزایش حقوق معلمان و جامعه فرهیخته فرهنگیان کشور، مخالف نیستم، بلکه به عنوان کسی که بیش از یک دهه در کسوت معلمی، انجام وظیفه کرده ام، با طرح رتبه بندی و افزایش حقوق معلمان عزیز موافق بوده و با جدیت از آن دفاع می‌کنم.نماینده مردم ورامین در مجلس گفت: قطعا...
    حسین نوش‌آبادی روز چهارشنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا اظهارداشت: طی روزهای اخیر نام تعدادی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی از جمله نام اینجانب به عنوان مخالفان طرح رتبه بندی و افزایش حقوق معلمان با قصد تخریب، در فضای مجازی منتشر شده که این امر که کاملا بی اساس بوده و شدیدا تکذیب می شود. وی افزود: اینجانب نه تنها با طرح رتبه بندی و همترازی معلمان با اعضای هیات علمی و افزایش حقوق معلمان و جامعه فرهیخته فرهنگیان کشور، مخالف نیستم، بلکه به عنوان کسی که بیش از یک دهه در کسوت معلمی، انجام وظیفه کرده ام، با طرح رتبه بندی و افزایش حقوق معلمان عزیز موافق بوده و با جدیت از آن دفاع می‌کنم. نماینده...
    عضو فراکسیون فرهنگیان مجلس از بررسی لایحه رتبه بندی معلمان در صحن علنی پارلمان خبر داد. خبرگزاری میزان _ تسنیم نوشت: رحمت الله نوروزی با اشاره به بررسی لایحه رتبه بندی معلمان در کمیسیون آموزش مجلس، گفت: این لایحه در کمیسیون آموزش و قراکسیون فرهنگیان مورد بررسی قرار گرفته و آماده طرح شدن در صحن علنی پارلمان است. نماینده علی آباد کتول در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه پس از سال‌ها انتظار فرهنگیان دولت لایحه رتبه بندی معلمان را به مجلس ارائه کرد، افزود: این لایحه در مجلس به صورت دو شوری بررسی خواهد شد که البته پیش از این شور اول آن مورد بررسی نمایندگان قرار گرفته است. عضو فراکسیون فرهنگیان مجلس با تاکید بر اینکه پیش از...
    به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از تسنیم، براساس آنچه پس از بررسی لایحه پیشنهادی دولت برای رتبه بندی معلمان، متوجه آن شدیم، معلمان بر اساس صلاحیت‌هایی همچون "صلاحیت معلمی"، "صلاحیت عمومی یا ویژگی‌های رفتاری"، " صلاحیت تخصصی" و "صلاحیت حرفه‌ای" بررسی شده و در رتبه‌های یک تا پنج قرار می‌گیرند. شرایط کسب، ارتقا، توقف و تنزل رتبه در آیین‌نامه اجرایی این قانون تعیین می‌شود ورود به فرآیند رتبه بندی معلمان با حداقل 2 سال سابقه خدمت صورت گرفته و کسب رتبه‌های بالاتر مستلزم حداقل 6 سال توقف در هر یک از رتبه‌ها و کسب شرایط لازم تعیین شده در آیین نامه اجرایی قانون خواهد بود. حداقل سابقه خدمت معلمی برای کسب رتبه‌های (4) و (5) به ترتیب (20) و (26) سال است.  تخصیص رتبه‌های...
    رئیس سازمان برنامه و بودجه با بیان اینکه، نظام رتبه‌بندی معلمان از فروردین ۱۴۰۰ اجرا می‌شود، از افزایش ۴۰۰ میلیارد تومانی اعتبار حمایت از معلولان، خبر داد. به گزارش پول نیوز، محمدباقر نوبخت، رییس سازمان برنامه و بودجه کشور، گفت: لایحه رتبه‌بندی معلمان به محض تصویب در مجلس از ابتدای فروردین‌ماه اجرا می‌شود و اعتبارات آن نیز در بودجه سال ۱۴۰۰ دیده شده است.فرهنگیان مانند همه کارمندان و کارکنان دولت مشمول فوق‌العاده حقوق می‌شوند، اما با توجه به مسئولیتی که دارند، باید برای آن‌ها رتبه‌بندی نیز در نظر گرفته شود. پس از تصویب نظام رتبه بندی در مجلس، از ابتدای سال اجرایی می‌شود.وی افزود، با مصوبه مجلس، نظام رتبه بندی از فروردین ماه سال جاری اجرایی می‌شود و اعتبارات آن نیز در...
    رئیس کمیسیون برنامه و بودجه مجلس گفت: نظام رتبه‌بندی معلمان باید مانند دانشگاهیان مخصوص خودشان یعنی خارج از قانون مدیریت خدمات کشوری باشد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ براساس آنچه پس از بررسی لایحه پیشنهادی دولت برای رتبه‌بندی معلمان، متوجه آن شدیم، معلمان بر اساس صلاحیت‌هایی همچون "صلاحیت معلمی"، "صلاحیت عمومی یا ویژگی‌های رفتاری"، " صلاحیت تخصصی" و "صلاحیت حرفه‌ای" بررسی شده و در رتبه‌های یک تا پنج قرار می‌گیرند. شرایط کسب، ارتقا، توقف و تنزل رتبه در آیین‌نامه اجرایی این قانون تعیین می‌شود ورود به فرآیند رتبه‌بندی معلمان با حداقل 2 سال سابقه خدمت صورت گرفته و کسب رتبه‌های بالاتر مستلزم حداقل 6 سال توقف در هر یک از رتبه‌ها و کسب شرایط لازم تعیین شده در...
    به گزارش تسنیم، محمدباقر نوبخت، رییس سازمان برنامه و بودجه کشور،  گفت: لایحه رتبه‌بندی معلمان به محض تصویب در مجلس از ابتدای فروردین‌ماه اجرا می‌شود و اعتبارات آن نیز در بودجه سال 1400 دیده شده است. فرهنگیان مانند همه کارمندان و کارکنان دولت مشمول فوق‌العاده حقوق می‌شوند، اما با توجه به مسئولیتی که دارند، باید برای آنها رتبه‌بندی نیز در نظر گرفته شود. پس از تصویب نظام رتبه بندی در مجلس، از ابتدای سال اجرایی می‌شود. وی افزود، با مصوبه مجلس، نظام رتبه بندی از فروردین ماه سال جاری اجرایی می شود و اعتبارات آن نیز در نظر گرفته شده است.در سال 98 ، نظام رتبه‌بندی را با اعتبار 2 هزار و 200 میلیارد تومان اجرا کردیم سال گذشته این...
    به گزارش تسنیم، محمدباقر نوبخت، رییس سازمان برنامه و بودجه کشور،  گفت: لایحه رتبه‌بندی معلمان به محض تصویب در مجلس از ابتدای فروردین‌ماه اجرا می‌شود و اعتبارات آن نیز در بودجه سال 1400 دیده شده است. فرهنگیان مانند همه کارمندان و کارکنان دولت مشمول فوق‌العاده حقوق می‌شوند، اما با توجه به مسئولیتی که دارند، باید برای آنها رتبه‌بندی نیز در نظر گرفته شود. پس از تصویب نظام رتبه بندی در مجلس، از ابتدای سال اجرایی می‌شود. وی افزود، با مصوبه مجلس، نظام رتبه بندی از فروردین ماه سال جاری اجرایی می شود و اعتبارات آن نیز در نظر گرفته شده است.در سال 98 ، نظام رتبه‌بندی را با اعتبار 2 هزار و 200 میلیارد تومان اجرا کردیم سال گذشته این...
    خبرگزاری آریا - نقددینه - رئیس سازمان برنامه و بودجه با بیان اینکه، نظام رتبه‌بندی معلمان از فروردین 1400 اجرا می‌شود،‌ از افزایش 400 میلیارد تومانی اعتبار حمایت از معلولان، خبر داد. به گزارش خبرگزاری آریا ، محمدباقر نوبخت، رییس سازمان برنامه و بودجه کشور، گفت: لایحه رتبه‌بندی معلمان به محض تصویب در مجلس از ابتدای فروردین‌ماه اجرا می‌شود و اعتبارات آن نیز در بودجه سال 1400 دیده شده است. فرهنگیان مانند همه کارمندان و کارکنان دولت مشمول فوق‌العاده حقوق می‌شوند، اما با توجه به مسئولیتی که دارند، باید برای آنها رتبه‌بندی نیز در نظر گرفته شود. پس از تصویب نظام رتبه بندی در مجلس، از ابتدای سال اجرایی می‌شود. وی افزود، با مصوبه مجلس، نظام رتبه بندی از...
     نوبخت، رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور، در سیزدهمین گفت‌وگوی زنده با مخاطبان در اینستاگرام گفت: لایحه رتبه‌بندی معلمان به محض تصویب در مجلس از ابتدای فروردین‌ماه اجرا می‌شود و اعتبارات آن نیز در بودجه سال ۱۴۰۰ دیده شده است. وی افزود: فرهنگیان مانند همه کارمندان و کارکنان دولت مشمول فوق‌العاده حقوق می‌شوند، اما با توجه به مسئولیتی که دارند، باید برای آنها رتبه‌بندی نیز در نظر گرفته شود. پس از تصویب نظام رتبه بندی در مجلس، از ابتدای سال اجرایی می‌شود. رئیس سازمان برنامه و بودجه ادامه داد: با مصوبه مجلس، نظام رتبه بندی از فروردین ماه سال جاری اجرایی می‌شود و اعتبارات آن نیز در نظر گرفته شده است. نوبخت تصریح کرد: در سال ۹۸، نظام رتبه‌بندی را...
دیگران می‌خوانند: