2024-04-25@21:25:36 GMT
۶۰۱۳ نتیجه - (۰.۰۸۰ ثانیه)
جدیدترین‌های «رتبه بندی دانشگاه»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش خبرنگار مهر، معصومه نجفی پازکی ظهر دوشنبه در جمع دانشجو معلمان دانشگاه شهید رجایی ارومیه به لزوم تغییر شیوه‌های تدریس به خصوص در دوره ابتدایی اشاره کرد و افزود: دانشجو معلمان باید علاوه بر آموزش‌های دانشگاهی، تسلط کافی و وافی بر کتب درسی داشته باشند، نظام تعلیم و تربیت و جامعه امروزی نیازمند تغییر شیوه‌های تدریس است، شیوه‌های نوین تدریس باید جایگزین شیوه‌های سخنرانی گونه ٥٠ سال گذشته شوند تا کلاس‌های درس به خصوص در دوره ابتدایی از حالت روتین و خسته کننده خارج شوند. وی افزود: نسل جدید معلمان به راحتی می‌توانند شبکه‌های گسترده معلمی، برای ارائه نوآوری‌ها و شیوه‌های مختلف تدریس در کلاس درس را ایجاد کنند تا ادبیات و تجارب مختلف را انتقال دهند. معاون...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، با اعلام صمد نژاد ابراهیمی مدیر کل سیاست گذاری و برنامه‌ریزی امور پژوهشی وزارت علوم، «مجله وب پژوهی» دانشگاه علم و فرهنگ جهاد دانشگاهی تاییدیه وزارت علوم را دریافت کرد و در فرآیند ارزیابی و رتبه‌بندی قرار گرفت. بر این اساس، نام مجله وب‌پژوهی همینک در سامانه نشریات علمی وزارت علوم به نشانی journals.msrt.ir وارد شده است. نام مجله وب پژوهی در بخش «آخرین نشریاتی که گواهی ورود به فرایند ارزیابی و رتبه‌بندی را اعلام کرده‌اند» درج شده است. همچنین در بخش جستجوی نشریه‌ها، نام انگلیسی مجله (یا تنها واژه web) را جستجو کنید، مشخصات مجله نمایش داده می‌شود. مجله وب پژوهی به زبان انگلیسی است و با عنوان "International Journal of Web Research"به نشانی...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، هر ساله نظام‌های رتبه‌بندی مختلفی در سراسر جهان بر اساس شاخص‌های از پیش تعیین شده، دانشگاه‌های جهان را ارزیابی و اسامی برترین‌های آن را منتشر می‌کنند. از جمله این شاخص‌ها می‌توان به وضعیت آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری، تاثبرگذاری اقتصادی، بین‌المللی سازی و غیره اشاره کرد. حضور ۴ دانشگاه علوم پزشکی ایران در رتبه‌بندی موضوعی جهان کیو اس در ادامه به بررسی جایگاه دانشگاه‌های ایران در نظام‌های رتبه‌بندی پرداخته‌ایم. کیواس رتبه‌بندی دانشگاهی جهانی کیو اس به اختصار QS یک نظام رتبه‌بندی دانشگاهی است که هر سال توسط شرکت کاکارلی سیموندز منتشر می‌شود. دانشگاهها در این رتبه‌بندی براساس ۶ شاخص در قالب ۴ حوزه کلی آموزش، پژوهش، قابلیت جذب در بازار کار و بین المللی سازی ارزیابی می‌شوند. در سال ۲۰۲۳، ۶...
قدس آنلاین: آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی رئیس‌جمهور پیش از ظهر امروز در آیین بزرگداشت روز معلم که در دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، طی سخنانی عنوان کرد: به برکت انقلاب اسلامی، تجربیات بسیاری داریم و در حوزه تعلیم و تربیت تجربیات زیادی داریمو نباید آزمون و خطا گرد و باید تمامی تصمیمات و اجراها همراه با صواب و رسیدن به مقصد و مقصود مورد توجه قرار بگیرد. اندوخته‌ی پیشینیان چراغ راه آینده است. وی افزود: شورای عالی آموزش و پرورش اجرای فرمایشات رهبری معظم انقلاب را دنبال کرده و بررسی کند چرا سند تحول بنیادین تاکنون اجرایی نشده است؛ اگر کسانی در مجموعه مدیریتی این وزارتخانه آمادگی و روحیه‌ی تحولی نداشته باشند، نمی‌گوییم با آنان برخورد شود و یا کنار گذاشته شوند...
بر اساس آخرین طبقه بندی دانشگاه های دنیا ، ٢٩ دانشگاه ایران از جمله ١٠٠٠ دانشگاه برتر جهان معرفی شده اند. بر اساس این رتبه بندی، ایران بالاتر ازکشورهای سوئیس، کره جنوبی، سوئد، فنلاند، بلژیک و دانمارک در رتبه ۱۲ جهان قرار گرفته است. باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی دانشگاه و كنكور
ایسنا/خراسان رضوی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه علوم پزشکی مشهد از ارتقاء جایگاه این دانشگاه در رتبه‌بندی‌هایی نظیر شانگهای، QS، لایدن و ISC خبر داد. مجید غیورمبرهن اظهار کرد: یکی از حوزه‌های کاری معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مدیریت اطلاع‌رسانی پزشکی و منابع علمی این معاونت است. در این حوزه افزایش تعداد دانشمندان یک درصد پراستناد برتر جهان را در سال گذشته داشتیم. وی افزود: بر این اساس در سال ١۴۰١ پنج دانشمند از دانشگاه علوم پزشکی مشهد به جمع دانشمندان یک درصد برتر پراستناد جهان اضافه شدند و تعداد مجموع این گروه از دانشمندان در این دانشگاه به ٢٣ نفر رسید. این افراد شخصیت‌های علمی و پژوهشی هستند که جزو یکی از شاخص‌های پرافتخار دانشگاه...
به گزارش خبرگزاری مهر، رضامراد صحرایی با حضور در برنامه زنده «صف اول» از شبکه خبر در مورد اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان و افرادی که مشمول رتبه‌بندی نشده و یا به رتبه خود اعتراض دارند، گفت: در اولین گام باید رتبه بندی را تعریف و هدف آن را بدانیم. رتبه‌بندی، یک نظام پرداخت مبتنی بر شایستگی است و یک سری اصولی دارد که مجلس شورای اسلامی تصویب کرده است. برای مثال؛ مدرک تحصیلی، کمتر از ۱۰ درصد امتیاز فرد را شامل می‌شود و شایستگی‌های فردی و حرفه‌ای باید در کنار هم قرار گیرند تا رتبه فرد مشخص شود. وی با بیان اینکه معیشت، یکی از پیامدهای اجرای قانون رتبه‌بندی فرهنگیان است، اظهار کرد: طی ۱۰ سال گذشته، دولت‌های گذشته، علی‌رغم...
به گزارش خبرگزاری مهر، رضامراد صحرایی با حضور در برنامه زنده «صف اول» از شبکه خبر در مورد اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان و افرادی که مشمول رتبه‌بندی نشده و یا به رتبه خود اعتراض دارند، گفت: در اولین گام باید رتبه بندی را تعریف و هدف آن را بدانیم. رتبه‌بندی، یک نظام پرداخت مبتنی بر شایستگی است و یک سری اصولی دارد که مجلس شورای اسلامی تصویب کرده است. برای مثال؛ مدرک تحصیلی، کمتر از ۱۰ درصد امتیاز فرد را شامل می‌شود و شایستگی‌های فردی و حرفه‌ای باید در کنار هم قرار گیرند تا رتبه فرد مشخص شود. وی با بیان اینکه معیشت، یکی از پیامدهای اجرای قانون رتبه‌بندی فرهنگیان است، اظهار کرد: طی ۱۰ سال گذشته، دولت‌های گذشته، علی‌رغم...
به گزارش خبرگزاری مهر، رضامراد صحرایی با حضور در برنامه زنده «صف اول» از شبکه خبر در مورد اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان و افرادی که مشمول رتبه‌بندی نشده و یا به رتبه خود اعتراض دارند، گفت: در اولین گام باید رتبه بندی را تعریف و هدف آن را بدانیم. رتبه‌بندی، یک نظام پرداخت مبتنی بر شایستگی است و یک سری اصولی دارد که مجلس شورای اسلامی تصویب کرده است. برای مثال؛ مدرک تحصیلی، کمتر از ۱۰ درصد امتیاز فرد را شامل می‌شود و شایستگی‌های فردی و حرفه‌ای باید در کنار هم قرار گیرند تا رتبه فرد مشخص شود. وی با بیان اینکه معیشت، یکی از پیامدهای اجرای قانون رتبه‌بندی فرهنگیان است، اظهار کرد: طی ۱۰ سال گذشته، دولت‌های گذشته، علی‌رغم...
به گزارش خبرگزاری مهر، رضامراد صحرایی با حضور در برنامه زنده «صف اول» از شبکه خبر در مورد اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان و افرادی که مشمول رتبه‌بندی نشده و یا به رتبه خود اعتراض دارند، گفت: در اولین گام باید رتبه بندی را تعریف و هدف آن را بدانیم. رتبه‌بندی، یک نظام پرداخت مبتنی بر شایستگی است و یک سری اصولی دارد که مجلس شورای اسلامی تصویب کرده است. برای مثال؛ مدرک تحصیلی، کمتر از ۱۰ درصد امتیاز فرد را شامل می‌شود و شایستگی‌های فردی و حرفه‌ای باید در کنار هم قرار گیرند تا رتبه فرد مشخص شود. وی با بیان اینکه معیشت، یکی از پیامدهای اجرای قانون رتبه‌بندی فرهنگیان است، اظهار کرد: طی ۱۰ سال گذشته، دولت‌های گذشته، علی‌رغم...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، متن کامل پرسش ها و پاسخها در برنامه صف اول دیشب در ذیل آمده است . سؤال : بسیاری از معلمان الآن نشسته اند ببینند که پاسخ آقای صحرایی چیست به این چالش هایی که مطرح شد و این که چرا یک عده اصلاً مشمول نشدند، یک عده چرا آن چه حقشان بوده به آن نرسیده اند؟آقای رضامراد صحرایی؛ سرپرست آموزش و پرورش: روز معلم مبارک باشد، فرصت خوبی است که یادی کنیم از معلمان شهید کشور؛ قریب پنج هزار معلم شهید داریم، 36 تا 37 هزار دانش آموز شهید و خصوصاً از معلمان فداکار کشور؛ معلمانی که گاهاً سوختند برای این که بچه ها نسوزند، غرق شدند برای این که بچه...
آفتاب‌‌نیوز : عبدالحسین کلانتری امروز در اولین مراسم ملی یادبود استادان و کارکنان شهید دانشگاه‌های کشور که به میزبانی دانشگاه گیلان برگزار شد، با اشاره به برگزاری یادواره‌های استانی و ملی شهدای دانشجو طی سال‌های گذشته، اظهار کرد: جای خالی برنامه‌ای فاخر در حوزه اساتید و کارکنان دانشگاهها که به درجه رفیع شهادت نائل آمدند همواره احساس می‌شد و لذا دانشگاه گیلان این خلاء را جبران کرد و نخستین رویداد فرهنگی در حوزه اساتید و کارکنان سامان داده شد و امیدواریم به سایر دانشگاهها تسری پیدا کند و ادامه داشته باشد. وی با تاکید بر لزوم فرهنگ سازی مسئولیت پذیری و ایثار و شهادت در جامعه اسلامی، افزود: نهاد دانشگاه در متن جامعه قرار دارد و علاوه بر کارکرد انتقال...
ایسنا/گیلان معاون وزیر علوم، با اشاره به تاکید رئیس جمهور بر مسئولیت پذیری اجتماعی، عنوان کرد: با تاکید رئیس جمهور رتبه بندی دانشگاه ها براساس مسئولیت پذیری اجتماعی انجام می شود و لذا شاخص های مسئولیت پذیری اجتماعی در حال استخراج بوده و به زودی اعلام خواهد شد. عبدالحسین کلانتری امروز در اولین مراسم ملی یادبود استادان و کارکنان شهید دانشگاه های کشور که به میزبانی دانشگاه گیلان برگزار شد، با اشاره به برگزاری یادواره های استانی و ملی شهدای دانشجو طی سال های گذشته، اظهار کرد: جای خالی برنامه ای فاخر در حوزه اساتید و کارکنان دانشگاه ها که به درجه رفیع شهادت نائل آمدند همواره احساس می شد و لذا دانشگاه گیلان این خلاء را جبران کرد...
رییس مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی وزارت بهداشت از تدوین سیستم جامع رتبه‌بندی دانشگاه‌های علوم پزشکی در سال جاری خبر داد. به گزارش ایسنا، دکتر احسان شریفی‌پور در نشست خبری به مناسبت هفته سلامت از تدوین سیستم جامع رتبه‌بندی دانشگاه‌های علوم پزشکی در سال جاری خبر داد و گفت: به منظور به‌روز بودن نظام آموزش پزشکی، سیستم جامع رتبه‌بندی ادغام‌یافته در حوزه‌های مختلف طی چند ماه آینده رونمایی می‌شود. وی به برگزاری همایش فناوری‌های نوین و تکنولوژی‌های جدید آموزشی در علوم پزشکی در تیرماه ۱۴۰۲ اشاره کرد و افزود: بحث فناوری‌های نوین یکی از راهبردهای ارزشمند در سیستم آموزش علوم پزشکی است که ضروری است برای ارتقای آموزش این موضوع به طور جدی مورد توجه قرار گیرد. ...
محمدعلی زلفی‌گل در گفت و گویی خبری در مورد پژوهانه (گرنت) دانشمندان برتر پراستناد، ۱ درصد و ۲ درصد برتر ایران و دلایل به تعویق افتادن آن اظهار داشت: در سال ۱۳۸۲ معاون پژوهشی دانشگاه تربیت مدرس طی نامه‌ای به وزارت علوم از دولت می‌خواهد پژوهانه‌ای برای پژوهشگران برتر تخصیص یابد. وی افزود: همان سال در دولت مصوب می شود مبلغ ۳۰ میلیون تومان برای پژوهشگران برتر اختصاص یابد و این مبلغ به تعداد محدودی پرداخت می شود. ولی در مصوبه قرار شد شیوه نامه گزینش و پرداخت پژوهانه به دانشمندان ۱ درصد در آینده تدوین شود که این امر محقق نمی شود. زلفی گل گفت: دانشمندان ۱ درصد و ۲ درصد برتر در جلسه ۸ فروردین با رئیس جمهور...
معاون پارلمانی رئیس جمهور گفت: اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان برای دولت ۳۸ هزار میلیارد تومان هزینه داشت که با وجود مشکلات مالی عدیده، دولت از اجرای این طرح حمایت می‌کند. به گزارش خبرنگار استان‌های خبرگزاری دانشجو، سیدمحمد حسینی، معاون پارلمانی رئیس جمهور در جمع دانشجویان دانشگاه فرهنگیان کرج و به مناسبت روز معلم، ضمن تبریک روز گرامیداشت مقام معلم به دانشجومعلمان، اظهار کرد: شاید این سوال برای شما مطرح باشد که چرا باید روز شهادت مفتکر شهید، مطهری، به عنوان روز معلم انتخاب شود. رهبر انقلاب امروز در جمع معلمان نکته‌ای را مطرح کردند که شهید مطهری همه آن خصال ارزنده‌ای که یک معلم تراز انقلاب اسلامی باید داشته باشد، شهید مطهری داشت. حسینی با بیان اینکه شهید مطهری...
احسان شریفی پور امروز در نشست خبری معاونت آموزشی وزارت بهداشت از برگزاری همایش فناوری های نوین و تکنولوژی های جدید آموزشی در علوم پزشکی توسط مرکز نصر در تیر۱۴۰۲ خبر داد و گفت: راهبرد وزارت بهداشت استفاده از فناوری های نوین در حوزه سلامت است. وی افزود: در این زمینه مقرر شده است با همکاری دانشکده های فنی و مهندسی، از تکنولوژی های جدید برای حوزه آموزش استفاده شود تا ضمن ارتقای سیستم آموزش پزشکی، گفتمان بکارگیری فناوری هم ترویج پیدا کند. شریفی پور از اجرای سیستم جامع رتبه بندی دانشگاه های علوم پزشکی در سال جاری خبر داد و گفت: رتبه بندی جامع ادغام یافته در شاخه ها و با قابلیت های مختلف به زودی رونمایی می شود....
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، احسان شریفی پور امروز در نشست خبری معاونت آموزشی وزارت بهداشت از برگزاری همایش فناوری های نوین و تکنولوژی های جدید آموزشی در علوم پزشکی توسط مرکز نصر در تیرماه ۱۴۰۲ خبر داد و گفت: راهبرد وزارت بهداشت استفاده از فناوری های نوین در حوزه سلامت است. حضور ۴ دانشگاه علوم پزشکی ایران در رتبه‌بندی موضوعی جهان کیو اس وی افزود: در این زمینه مقرر شده است با همکاری دانشکده های فنی و مهندسی، از تکنولوژی های جدید برای حوزه آموزش استفاده شود تا ضمن ارتقاء سیستم آموزش پزشکی، گفتمان بکارگیری فناوری هم ترویج پیدا کند. شریفی پور از اجرای سیستم جامع رتبه بندی دانشگاه های علوم پزشکی در سال جاری خبر داد و گفت:...
به گزارش گروه جامعه خبرگزاری علم و فناوری آنا، رضامراد صحرایی، امروز(نهم اردیبهشت) در جریان سفر به کرمانشاه در نشست شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان استان کرمانشاه، آینده کشور را در دست معلم‌های امروز دانست و گفت: معلم‌ها باید با همه توان برای تعلیم و تربیت صحیح فرزندان ایران اسلامی تلاش کنند. سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه معلم‌ها نباید گرفتار روزمرگی شوند، گفت: باید مراقب باشیم تا نقش معلمی برایمان عادی نشود تا بتوانیم به رسالت خود که همان تعلیم و تربیت صحیح فرزندان ایران اسلامی است، دست پیدا کنیم. صحرایی از مدرسه به عنوان کانون تربیتی یاد کرد و افزود: مدرسه محل تربیت نسل آینده است و بیش از اینکه رسالت...
رتبه بندی "کیواس" یکی از معتبرترین نظام‌های رتبه بندی بین المللی است که توسط مؤسسه کاکارلی سیموندز انگلستان صورت می‌گیرد. یکی از رتبه‌بندی‌های مهمی که این پایگاه به صورت سالانه انجام می‌دهد، ارزیابی و سنجش دانشگاهها در حوزه‌های موضوعی مختلف است. بر این اساس، در رتبه بندی جدید کیواس برای سال ۲۰۲۳ میلادی، دانشگاه‌های جهان در رشته معماری بیش از ۱۴۰۰ دانشگاه رتبه‌بندی شدند. معیار رتبه بندی دانشگاهها از نظر "کیواس"، بررسی عملکرد دانشگاهها بر اساس شهرت علمی، شهرت کارفرمایی و میزان تحقیقات دانشکده مربوط است. در رتبه بندی اخیر نیز دانشگاه‌های جهان برای رشته معماری نیز "کالج دانشگاهی لندن" و "موسسه فناوری ماساچوست" جایگاه اول و دوم را به خود اختصاص دادند. مدرسه معماری منچستر نیز برای اولین...
نظام رتبه‌بندی "کیواس"( QS) به تازگی جدیدترین رتبه دانشگاه‌های جهان برای رشته "معماری" را منتشر کرد. به گزارش ایسنا به نقل از آرک‌دیلی، رتبه بندی "کیواس" یکی از معتبرترین نظام‌های رتبه بندی بین المللی است که توسط مؤسسه کاکارلی سیموندز انگلستان صورت می گیرد. یکی از رتبه‌بندی‌های مهمی که این پایگاه به صورت سالانه انجام می‌دهد، ارزیابی و سنجش دانشگاهها در حوزه‌های موضوعی مختلف است. بر این اساس، در رتبه بندی جدید کیواس برای سال ۲۰۲۳ میلادی، دانشگاه‌های جهان در رشته معماری بیش از ۱۴۰۰ دانشگاه رتبه‌بندی شدند. معیار رتبه بندی دانشگاهها از نظر "کیواس"، بررسی عملکرد دانشگاهها بر اساس شهرت علمی،شهرت کارفرمایی و میزان تحقیقات دانشکده مربوط است. در رتبه بندی اخیر نیز دانشگاه‌های جهان برای رشته معماری...
جام جم آنلاین اصفهان؛ در این راستا پرسشنامه ای توسط این موسسه طراحی شده است تا پژوهشگران هر دانشگاه نظر خود را در مورد پژوهشهای بین رشته ای ارائه کنند. لذا با توجه به اهمیت کسب رتبه توسط دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در این رتبه بندی، کلیه اعضای هیأت علمی و پژوهشگران دانشکده ها، مراکز و معاونت ها از طریق لینک http://timeshighereducation.interdisciplinary-research-survey.alchemer.eu/s3/?instid=i-50908661 حداکثر تا تاریخ 15 اردیبهشت 1402 در این نظرسنجی شرکت نمایند. هاجر مقضی خبرنگار جام جم آنلاین
دانشگاه‌های کشور در سال‌های اخیر در نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی حضور یافته‌اند و این حضور هر سال پررنگ‌تر از سال پیش از آن می‌شود. نام دانشگاه‌های ایرانی از سال‌های ۲۰۱۸ - ۲۰۱۷ تاکنون در رتبه بندی‌های بین‌المللی درخشیده است و با وجود این که در سال‌های اولیه حضور دانشگاه‌های ایرانی در رتبه بندی‌های بین‌المللی تعداد کمی از دانشگاهها در میان شاخص‌های سختگیرانه نظام‌های رتبه بندی قرار می‌گرفتند، اما در سال‌های اخیر رشد دانشگاه‌های کشور در حوزه‌های متعدد علمی، آموزشی، پژوهشی و فناوری توانسته است جمع بیشتری از دانشگاهها را در رتبه بندی‌های بین‌المللی گردهم بیاورد. ضمن این که هر یک از نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی شاخص‌های متفاوتی از یکدیگر دارند، در برخی از نظام‌ها، موضوعات آموزشی، در برخی موضوعات پژوهشی و...
به گزارش «تابناک» به نقل از مهر، دانشگاه‌های کشور در سال‌های اخیر در نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی حضور یافته‌اند و این حضور هر سال پررنگ‌تر از سال پیش از آن می‌شود. نام دانشگاه‌های ایرانی از سال‌های ۲۰۱۸ - ۲۰۱۷ تاکنون در رتبه بندی‌های بین‌المللی درخشیده است و با وجود اینکه در سال‌های اولیه حضور دانشگاه‌های ایرانی در رتبه بندی‌های بین‌المللی تعداد کمی از دانشگاهها در میان شاخص‌های سختگیرانه نظام‌های رتبه بندی قرار می‌گرفتند، اما در سال‌های اخیر رشد دانشگاه‌های کشور در حوزه‌های متعدد علمی، آموزشی، پژوهشی و فناوری توانسته است جمع بیشتری از دانشگاهها را در رتبه بندی‌های بین‌المللی گردهم بیاورد. ضمن اینکه هر یک از نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی شاخص‌های متفاوتی از یکدیگر دارند، در برخی از نظام‌ها، موضوعات آموزشی، در...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، دکتر "یونس پناهی" معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت گفت: رتبه‌بندی QS به‌عنوان یکی از نظام‌های بین‌المللی رتبه بندی معتبر، رتبه بندی موضوعی دانشگاه‌های جهان را بر اساس پنج شاخص بررسی شهرت دانشگاه،ارزیابی کارفرمایان، تعداد استنادها به ازای هر مقاله، h-index و همکاری‌های بین‌المللی انجام می دهد. معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، تاکید کرد: وضعیت دانشگاه های علوم پزشکی در حوزه موضوعی فارماکولوژی و داروسازی در این نظام رتبه بندی نشان می دهند سه دانشگاه علوم پزشکی تهران، مشهد و تبریز موفق به دریافت رتبه شدند و دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران و تبریز نیز نسبت به سال گذشته ارتقا داشته‌اند. دکتر پناهی گفت: در...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، یونس پناهی از ورود ۴ دانشگاه علوم پزشکی به رتبه‌بندی موضوعی جهان کیو اس خبر داد و اظهار کرد: رتبه‌بندی QS به‌عنوان یکی از نظام‌های بین‌المللی رتبه‌بندی معتبر، رتبه‌بندی موضوعی دانشگاه‌های جهان را بر اساس پنج شاخص بررسی شهرت دانشگاه، ارزیابی کارفرمایان، تعداد استنادها به ازای هر مقاله، h-index و همکاری‌های بین‌المللی انجام می‌دهد. تعداد دانشگاه‌های برتر ایرانی در رتبه بندی‌های جهانی مشخص شد معاون تحقیقات و فناوری وزیر بهداشت، به بیان جزئیات این رتبه‌بندی پرداخت و تصریح کرد: وضعیت دانشگاه‌های علوم پزشکی در حوزه موضوعی فارماکولوژی و داروسازی در این نظام رتبه‌بندی نشان می‌دهند سه دانشگاه علوم پزشکی تهران، مشهد و تبریز موفق به دریافت رتبه شدند و دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران و تبریز نیز نسبت...
در ویرایش ۲۰۲۳ رتبه‌بندی موضوعی جهانی دانشگاهها در موسسه آموزش عالی تایمز که در سال ۲۰۲۲ منتشر شده است، ۶۶ موسسه ایرانی در میان برترین موسسه‌های علمی در زمینه‌های گوناگون علمی جای گرفته‌اند. نام این موسسه‌ها، روی هم ۱۶۷ بار در زمینه‌های گوناگون آمده است. افزون بر این، ۳۴ موسسه ایرانی در نظام رتبه‌بندی موضوعی علمی دانشگاه‌های جهان در میان برترین‌ها در زمینه‌های گوناگون علمی جای داشته‌اند و روی هم نامشان ۱۴۳ بار دیده می‌شود. در نظام رتبه‌بندی موضوعی کیو. اس، نام ۱۶ موسسه ایرانی ۷۹ بار در زمینه‌های گوناگون علمی آمده است. رتبه‌بندی موضوعی دانشگاهها بر پایه عملکرد علمی هم ۴۱ موسسه ایرانی را ۶۳۶ بار در شمار مؤسسه‌های برتر در زمینه‌های گوناگون علمی در بر داشته است....
نظام‌های رتبه‌بندی در آغاز شکل‌گیری، نمای فراگیری از مؤسسه‌ها ارائه می‌کردند و آن‌ها را از همه جنبه‌ها و مانند یک کل ارزیابی می‌کردند؛ ولی در چند سال گذشته بسیاری از این نظام‌ها، مؤسسه‌ها را در زمینه‌های گوناگون علمی نیز ارزیابی و رتبه‌بندی می‌کنند. این شیوه جدید رتبه‌بندی برای پاسخ‌گویی به نیاز کاربرانی پدید آمده است که به دنبال آگاهی از جایگاه یک مؤسسه در یک زمینه ویژه هستند. برخی از این نظام‌ها، ارزیابی زمینه‌های گسترده علمی را مانند علوم انسانی و اجتماعی، فنی و مهندسی و پزشکی را در دستور کار دارند و برخی دیگر نیز زمینه‌هایی ویژه مانند شیمی، ریاضی، هوش مصنوعی، مردم‌شناسی و پرستاری را در مؤسسه‌ها می‌سنجند. سامانه نمای ایرانداک در آخرین گزارش خود، وضعیت جهانی...
ایسنا/لرستان معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه لرستان گفت: پژوهش‌ها به صورت هدفمند در این دانشگاه انجام می‌شود. مصطفی کرم‌پور ۲۷ فروردین ماه در نشست با خبرنگاران که در محل سالن جلسات دانشگاه لرستان برگزار شد، اظهار کرد: سه میلیارد تومان اعتبار از سوی وزارت علوم تحت عنوان گرند و پژوهانه برای ۱۰۰ پژوهشگر دانشگاه اختصاص داده شده و دانشگاه لرستان نیز باید معادل همین اعتبار را تامین کند تا در مجموع شش میلیارد تومان برای این مهم هزینه شود. وی ادامه داد: توسعه کشت گیاهان دارویی و افزایش بهره‌وری و توسعه آبزی‌پروری را در دانشگاه پیگیریم و با تحقق این امر کمک رسان کشاورزان خواهیم بود و در کنار آن بخشی از مشکل اشتغال را برطرف خواهیم کرد. معاون...
به گزارش خبرنگار مهر، مصطفی کرم پور شامگاه یکشنبه در نشست با خبرنگاران در سخنانی با اشاره به اختصاص شش میلیارد تومان اعتبار برای انجام کارهای پژوهشی و علمی در دانشگاه لرستان، اظهار داشت: توسعه کشت گیاهان دارویی، افزایش بهره‌وری و توسعه آبزی پروری دو مأموریت دانشگاه لرستان طی امسال است. وی با تاکید بر لزوم همکاری دستگاه‌های اجرایی در حوزه پژوهش با دانشگاه لرستان، افزود: دانشگاه لرستان همیشه در این حوزه پای کار بوده و با دستگاه‌ها همکاری کرده است. معاون دانشگاه لرستان در ادامه سخنان خود با اشاره به هدفمند کردن پایان نامه‌ها، گفت: مقرر شده که پایان نامه در سامانه بارگذاری و تبلیغ شوند. کرم پور با اشاره به موضوع توسعه آزمایشگاه‌ها و هوش مصنوعی در راستای...
در سال‌های اخیر، اکثر نظام‌های رتبه‌بندی فهرست برترین مؤسسات را بزرگ‌تر کرده‌اند و مؤسسات بیشتری را به عنوان برترین اعلام می‌کنند. بخشی از افزایش تعداد مؤسسات ایرانی در نظام‌های رتبه‌بندی نیز ناشی از این تغییرات است. به گزارش ایران اکونومیست، در دهه گذشته توجه به نظام‌های رتبه‌بندی مؤسسات و دانشگاهها در سطح ملی و جهانی افزایش یافته است و عواملی از جمله نیاز به ارزیابی، رقابت برای جذب دانشجو، تجاری‌سازی و تامین و جذب بودجه‌های پژوهشی و عواملی از این دست در افزایش توجه به نظام‌های رتبه‌بندی، به‌ویژه در سطح جهانی تاثیرگذار بوده است. این نظام‌ها با همه چالش‌ها و کاستی‌هایی که دارند، روزبه‌روز اهمیت بیشتری پیدا می‌کنند و شمار کاربرانشان افزایش می‌یابد. در پاسخ به این چالش‌ها و نقدها،...
به گزارش خبرگزاری علم و فناوری آنا، به گزارش روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر به نقل از موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، رتبه بندی دانشگاه‌های جهانی QS بر اساس موضوع ۲۰۲۳ منتشر شده است. این رتبه بندی در مجموع ۵۴ رشته را پوشش می‌دهد که در چهار حوزه موضوعی کلی گروه بندی شده اند. رتبه بندی امسال شامل سه موضوع جدید «علم داده»، «تاریخ هنر» و «بازاریابی» است. بخشی از اطلاعات موردنیاز رتبه‌بندی موضوعی QS از طریق پایگاه استنادی اسکوپوس و بخشی دیگر نیز از نظرسنجی‌ها به دست می‌آید. بر اساس رتبه کلی در حوزه فناوری و مهندسی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر رتبه ۳۶۶ را کسب کرده است. دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رشته‌های موضوعی مهندسی برق...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، برپایه تازه‌ترین گزارش سامانه «نما»، شمار مؤسسه‌های ایرانی در نظام‌های رتبه‌بندی فراگیر جهانی نسبت به سال گذشته افزایش یافته، هر چند که بخشی از این افزایش از تغییر روش‌شناسی نظام‌های رتبه‌بندی سرچشمه گرفته است. در این گزارش ۱۸ نظام گوناگون رتبه‌بندی فراگیر جهانی بررسی و جایگاه مؤسسه‌های ایرانی در آن‌ها پایش و گزارش شده‌اند. ۷۹ گروه آموزشی از دانشگاه‌های کشور در رتبه‌بندی موضوعی کیواس حضور دارند بر پایۀ این گزارش، «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ خود که در سال ۲۰۲۲ میلادی منتشر شده، نام ۶۵ مؤسسۀ ایرانی را در سیاهۀ مؤسسه‌های برتر جهان شناسایی کرده است. نظام رتبه‌بندی «شانگهای» نیز در ویرایش ۲۰۲۲ میلادی ۱۱ مؤسسۀ ایرانی را در میان ۱۰۰۰ مؤسسۀ برتر جهان رتبه‌بندی کرده است. نظام رتبه‌بندی «کیو. اس.» هم ۶ مؤسسة ایرانی را در سیاهة مؤسسه‌های برتر ویرایش ۲۰۲۳...
جایگاه دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رتبه بندی کیواس در رشته‌های موضوعی مختلف تعیین شد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو،به نقل از دانشگاه صنعتی امیرکبیر، رتبه بندی دانشگاه‌های جهانی QS بر اساس موضوع ۲۰۲۳ منتشر شده است. این رتبه بندی در مجموع ۵۴ رشته را پوشش می‌دهد که در چهار حوزه موضوعی کلی گروه بندی شده اند. رتبه بندی امسال شامل سه موضوع جدید «علم داده»، «تاریخ هنر» و «بازاریابی» است. بخشی از اطلاعات موردنیاز رتبه‌بندی موضوعی QS از طریق پایگاه استنادی اسکوپوس و بخشی دیگر نیز از نظرسنجی‌ها به دست می‌آید. بر اساس رتبه کلی در حوزه فناوری و مهندسی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر رتبه ۳۶۶ را کسب کرده است. دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رشته‌های موضوعی مهندسی برق و الکترونیک...
خبرگزاری آریا - رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با برشمردن ایرادات نحوه اجرای قانون رتبه بندی معلمان و تأکید بر رفع این ایرادات، تصریح کرد: اگر سازمان برنامه و بودجه برای پرداخت معوقات رتبه‌های واقعی معلمان دچار مشکل است، لایحه متمم ارائه کند تا دیگر نگرانی از بابت خلق پول نیز برای آن کسانی که نگرانی از این بابت دارند، وجود نداشته باشد.محمد وحیدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به بررسی اعتراضات معلمان در آموزش و پرورش، عنوان کرد: آموزش و پرورش باید شرایطی را فراهم کند که معلم بتواند در فصل اعتراضات، مستندات جدید خود را بارگذاری کند تا به آن رسیدگی شود. متأسفانه گزارش‌هایی از معلمان به ما...
به گزارش «تابناک»، آذری جهرمی، وزیر سابق ارتباطات در کانال تلگرامی خود نوشت: خیلی از اساتید بزرگ دانشگاه‌های کشور، دلسوزانه از نظام رتبه بندی مبتنی بر تعداد مقالات گلایه دارند. کاش نشست رییس جمهور محترم با «جمعی از دانشمندان یک درصد برتر جهان» تلنگری باشد برای اصلاح جدی نظام رتبه‌بندی اساتید در دانشگاه‌های ایران.. گفتنی است که اظهارت فردی در جلسه «دانشمندان» با رئیسی سوژه فضای مجازی شد. این فرد می‌گوید: با «شبکه جهانی پایتون»، ۴ سال آینده را می‌توانید پیش بینی کنید. نشست ابراهیم رئیسی با جمعی از اساتید دانشگاه با عنوان «دانشمندان یک درصد برتر جهان» روز ۸ فروردین برگزار شده بود.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز فارس،دانشگاه شیراز در حوزۀ مهندسی نفت رتبه ۱۵۰-۱۰۱، در حوزۀ کشاورزی و جنگلداری رتبه ۴۰۰-۳۵۱، در زمینۀ مهندسی برق و الکترونیک رتبه ۴۵۰-۴۰۱ و در حوزۀ مهندسی مکانیک رتبه ۵۰۰-۴۵۱ را به دست آورده است.در جدول زیر رتبه و جایگاه دانشگاه شیراز از سال ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۳ در رده‌های موضوعی کشاورزی، مهندسی الکترونیک و مهندسی مکانیک و مهندسی نفت مشاهده می‌شود. نکته شایان توجه در مقایسه با سال گذشته، ارتقاء رتبه دانشگاه شیراز در رده‌های موضوعی مهندسی برق و الکترونیک و مهندسی مکانیک است.رتبۀ دانشگاه شیراز در حوزه‌های موضوعی نظام رتبه‌بندی بین‌المللی کیواس
خبرگزاری مهر - گروه دانش و فناوری: بررسی آخرین وضعیت تولید علم در جمهوری اسلامی ایران حاکی از رشد مناسب تولید علم در حوزه‌های مختلف علوم است. برای بررسی وضعیت تولید علم از شاخص‌های متعددی استفاده می‌شود و نمایه‌های بین‌المللی از جمله «وب آو ساینس»، «نیچر ایندکس»، «اسکوپوس»، پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) و نظام‌های رتبه‌بندی که به حوزه پژوهش و درآمد از صنعت می‌پردازند از جمله تایمز و سایماگو مورد بررسی قرار گرفته‌اند. وضعیت تولید علم ایران در پایگاه اطلاعاتی نیچر ایندکس نیچر ایندکس یک پایگاه اطلاعاتی متشکل از وابستگی سازمانی نویسندگانی است که در ۸۲ نشریه برتر علوم طبیعی (Natural-Science) مقاله چاپ کرده‌اند. نیچر ایندکس تعداد مطلق و تعداد سهم کسری از انتشار مقاله در سطح سازمانی...
به گزارش خبرنگار سلامت خبرگزاری فارس، حسین قناعتی رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران در مصاحبه تلفنی با مجله علمی «روزنه» رادیو گفت وگو اظهار کرد: سیستم‌های رتبه بندی زیادی در دنیا وجود دارند که به ارتقای کیفیت و کمیت تحقیقات و کارهای علمی کمک می‌کنند. وی با اشاره به اهمیت رتبه بندی در دانشگاهها افزود: برای مثال رتبه بندی شانگهای در دانشگاهها خیلی مهم است و جالب اینکه ما از رتبه 500، حدود 100 رتبه ارتقا پیدا کردیم. رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: در دنیا سیستم‌های متعددی برای رتبه بندی وجود دارد و دانشگاهها بر اساس تعداد مقالات و کیفیت مقالات، تعداد دانشجویان و تعداد اساتید، توانمندی و امکانات موجودی فنی دانشگاهها و همچنین میزان رضایت آموزش گیرندگان رتبه...
دانشگاه شیراز در حوزۀ مهندسی نفت رتبه ۱۵۰-۱۰۱، در حوزۀ کشاورزی و جنگلداری رتبه ۴۰۰-۳۵۱، در زمینۀ مهندسی برق و الکترونیک رتبه ۴۵۰-۴۰۱ و در حوزۀ مهندسی مکانیک رتبه ۵۰۰-۴۵۱ را به دست آورده است. رتبه و جایگاه دانشگاه شیراز از سال ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۳ در رده‌های موضوعی کشاورزی، مهندسی الکترونیک و مهندسی مکانیک و مهندسی نفت مشاهده می‌شود. نکته شایان توجه در مقایسه با سال گذشته، ارتقاء رتبه دانشگاه شیراز در رده‌های موضوعی مهندسی برق و الکترونیک و مهندسی مکانیک است. QS Subject Ranking Subjects 2019 2020 2021 2022 2023 Agriculture & Forestry/ کشاورزی و جنگلداری - 251-300 ...
نظام رتبه‌بندی نیچر ایندکس ( Nature Index) نتایج رتبه‌بندی دانشگاه‌های برتر دنیا در بازه زمانی اول دسامیر ۲۰۲۱ تا ۳۰ نوامبر ۲۰۲۲ میلادی خود را منتشر کرد که دو دانشگاه از استان سمنان نیز در بین ۱۲ دانشگاه برتر ایرانی این رتبه بندی قرار دارند. به نقل از نظام رتبه‌بندی نیچر ایندکس (Nature Index) در رتبه‌بندی امسال این نظام در بین دانشگاه های ایران دانشگاه دامغان حائز رتبه ۹ و دانشگاه صنعتی شاهرود جایگاه ۱۲ را در دانشگاه های برتر ایران به دست آورد. ایران در مجموع با ۲۵۱ مقاله و سهم مقاله ۱۱۱.۶۲ در رتبه ۳۰ جهان قرار گرفته است.همچنین دانشگاه دامغان با سهم مقاله ۳.۳۱۰ در رتبه نهم و صنعتی شاهرود نیز با سهم مقاله ۲.۲۵۰ در...
عبدالرسول رنگرزی گفت: در قالب این رتبه بندی علاوه بر این دانشگاه علوم پزشکی مشهد رتبه اول کشوری در حیطه داروسازی و فارماکولوژی و رتبه سوم کشوری در رشته علوم زیستی و پزشکی را کسب کرده است. وی بیان کرد: در رتبه‌بندی جهانی QS که از جمله نظام‌های رتبه‌بندی علمی معتبر جهانی است، دانشگاهها در پنج حوزه موضوعی شامل "علوم زیستی و پزشکی، هنر و علوم انسانی، مهندسی و فناوری، علوم طبیعی و علوم اجتماعی و مدیریت" مورد ارزیابی و رتبه بندی قرار می گیرند. رنگرزی گفت: کسب جایگاه شاخص دانشگاه‌های کشور در نظام‌های معتبر رتبه‌بندی جهانی از اهداف مهمی است که در نقشه جامع علمی کشور بر آن تاکید شده است. دانشگاه علوم پزشکی مشهد با دارا بودن...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز خراسان رضوی، مدیر اطلاع رسانی پزشکی و منابع علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد گفت: بر اساس آخرین نتایج رتبه بندی جهانی موضوعی QS دانشگاه علوم پزشکی مشهد موفق شد برای نخستین بار رتبه دوم کشوری و رتبه جهانی ۴۰۱ تا ۴۵۰ را در حوزه موضوعی کسب کند.دکتر عبدالرسول رنگرزی افزود:این دانشگاه همچنین رتبه جهانی ۱۵۱ تا ۲۰۰، رتبه نخست کشوری در حیطه داروسازی و فارماکولوژی، رتبه ۵۰۱ تا ۵۵۰ و رتبه سوم کشوری در حیطه پزشکی را بدست آورده است.وی گفت: رتبه بندی جهانی QS از نظام‌های رتبه بندی علمی معتبر جهانی است که در آن دانشگاه‌های جهان در پنج حوزه موضوعی کلی در ۵۴ حیطه مختلف ارزیابی و رتبه بندی شده اند.مدیر...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، سید احمد فاضل زاده رئیس ISC گفت: پایگاه رتبه بندی کیو اس سیزدهمین دوره رتبه بندی موضوعی دانشگاه های جهان را منتشر کرد. این رتبه بندی در ۵۴ موضوع در قالب ۵ حیطه کلی موضوعی اعلام شده است. از کشور جمهوری اسلامی ایران، ۷۹ گروه آموزشی از ۱۶ دانشگاه در ۱۹ حوزه موضوعی حضور دارند. ۲۵ دانشگاه جوان جهان در سال ۲۰۲۳ کدامند؟ دکتر سید احمد فاضل زاده اظهار کرد: رتبه بندی کیو اس یکی از معتبرترین نظام های رتبه بندی بین المللی است که توسط موسسه کاکارلی سیموندز انگلستان انجام می شود. یکی از رتبه بندی های مهمی که این پایگاه به صورت سالانه انجام می دهد ارزیابی و سنجش دانشگاه ها در حوزه های...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، دکتر سید احمد فاضل زاده رئیس ISC گفت: پایگاه رتبه بندی کیو اس سیزدهمین دوره رتبه بندی موضوعی دانشگاه های جهان را منتشر کرد. این رتبه بندی در ۵۴ موضوع در قالب ۵ حیطه کلی موضوعی اعلام شده است. از کشور جمهوری اسلامی ایران، ۷۹ گروه آموزشی از ۱۶ دانشگاه در ۱۹ حوزه موضوعی حضور دارند. دکتر سید احمد فاضل زاده اظهار داشت: رتبه بندی کیو اس یکی از معتبرترین نظام های رتبه بندی بین المللی است که توسط موسسه کاکارلی سیموندز انگلستان انجام می شود. یکی از رتبه بندی های مهمی که این پایگاه به صورت سالانه انجام می دهد ارزیابی و...
سید احمد فاضل‌زاده، گفت: پایگاه رتبه‌بندی کیو اس سیزدهمین دوره رتبه‌بندی موضوعی دانشگاه‌های جهان را منتشر کرد. این رتبه‌بندی در ۵۴ موضوع در قالب ۵ حیطه کلی موضوعی اعلام شده است. از ایران، ۷۹ گروه آموزشی از ۱۶ دانشگاه در ۱۹ حوزه موضوعی حضور دارند. فاضل‌زاده اظهار کرد: رتبه‌بندی کیو اس یکی از معتبرترین نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی است که توسط مؤسسه کاکارلی سیموندز انگلستان انجام می‌شود. یکی از رتبه‌بندی‌های مهمی که این پایگاه به صورت سالانه انجام می‌دهد، ارزیابی و سنجش دانشگاهها در حوزه‌های موضوعی مختلف است. وی افزود: رتبه‌بندی موضوعی کیو اس بر اساس ۵ شاخص بررسی شهرت دانشگاه، ارزیابی کارفرمایان و فعالیت پژوهشی اعضای هیات علمی که شامل تعداد استنادها به ازای هر مقاله، شاخص h-index و شبکه...
دانشگاه صنعتی شریف در جدیدترین نتایج نظام رتبه بندی موضوعی ۲۰۲۳ QS، در حوزه فناوری و مهندسی رتبه ۲۴۴ جهان و نخست ایران را ثبت کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، جدیدترین نتایج نظام رتبه‌بندی موضوعی ۲۰۲۳ QS در جهان به تازگی منتشر شده که به بررسی جایگاه دانشگاهها در ۵۴ رشته و چهار حوزه موضوعی کلی اختصاص دارد و نسبت به سال ۲۰۲۲، سه موضوع بازاریابی، تاریخ هنر و علم‌داده را به موضوعات خود اضافه کرده است.طبق این نتایج و بر اساس رتبه‌بندی موضوعی کلی، شریف در حوزه فناوری و مهندسی، رتبه ۲۴۴ جهان و اول ایران را ثبت کرده و دانشگاه تهران با رتبه ۲۷۴ و دانشگاه امیرکبیر با رتبه ۳۶۶، به ترتیب دوم و سوم هستند....
آقای زوارقی از درخشش دانشگاه تبریز در نظام رتبه‌بندی جهانی کیو اس ۲۰۲۳ در کسب رتبه‌های برتر ایران و جهان در رشته‌های مهندسی برق و الکترونیک، مهندسی مکانیک، هوانوردی ، ساخت و تولید، کشاورزی و جنگل داری و شیمی خبر داد. وی اظهار کرد: براساس اعلام نظام رتبه‌بندی جهانی کیو اس ۲۰۲۳ دانشگاه تبریز در رشته مهندسی برق و الکترونیک رتبه ششم در ایران و ۴۵۱ تا ۵۰۰ در جهان را به خود اختصاص داد همچنین این دانشگاه در رشته‌های مهندسی مکانیک، هوانوردی و ساخت و تولید نیز حائز رتبه سوم در ایران و ۳۰۱ تا ۳۵۰ در جهان شد. آقای زوارقی ادامه داد: دانشگاه تبریز در رشته‌های کشاورزی و جنگلداری نیز موفق به کسب رتبه سوم در ایران و...
ایسنا/آذربایجان شرقی رییس کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز و دبیر کمیته علم سنجی دانشگاه از درخشش این دانشگاه در نظام رتبه‌بندی جهانی کیو اس 2023 در کسب رتبه‌های برتر ایران و جهان در رشته‌های مهندسی برق و الکترونیک، مهندسی مکانیک، هوانوردی و ساخت و تولید، کشاورزی و جنگلداری و شیمی خبر داد. رسول زوارقی در تشریح جزئیات این خبر اظهار کرد: براساس اعلام نظام رتبه‌بندی جهانی کیو اس 2023، دانشگاه تبریز در رشته‌ی مهندسی برق و الکترونیک رتبه‌ی ششم در ایران و 451 تا 500 در جهان را به خود اختصاص داد. همچنین این دانشگاه در رشته‌های مهندسی مکانیک، هوانوردی و ساخت و تولید نیز حائز رتبه‌ی سوم در ایران و 301 تا 350 در جهان...
نظام QS در سال ۲۰۲۳ میلادی، دانشگاه‌های برتر جهان را در ۵۴ موضوع و پنج حیطه کلی علوم طبیعی، مهندسی و فناوری، علوم زیستی و پزشکی، علوم اجتماعی و هنر و علوم انسانی رتبه‌بندی کرد که بر اساس آن جایگاه دانشگاه علوم پزشکی تهران در سه حوزه علوم بیولوژیک، داروسازی و پزشکی ارتقاء یافت. حیطه علوم زیستی و پزشکی شامل ۹ حوزه موضوعی داروسازی، پزشکی، روان‌شناسی، کشاورزی و جنگلداری، آناتومی و فیزیولوژی، علوم بیولوژیکی، دندانپزشکی، پرستاری و علوم دامپزشکی است. مطابق با این نتایج، دانشگاه در سال ۲۰۲۲ جایگاه ۳۵۰-۳۰۱ حیطه داروسازی را کسب کرده بود که این رتبه در سال ۲۰۲۳ به جایگاه ۲۵۰-۲۰۱ جهانی ارتقاء یافته است. دانشگاه علوم پزشکی تهران در حوزه آناتومی فیزیولوژی که اولین...
به گزارش خبرنگار مهر، رتبه بندی دانشگاه های جهانی QS بر اساس موضوع ۲۰۲۳ منتشر شد. این رتبه بندی در مجموع ۵۴ رشته را پوشش می دهد که در چهار حوزه موضوعی کلی گروه بندی شده اند. رتبه بندی دانشگاه های جهانی QS بر اساس موضوع، هر ساله برای کمک به دانشجویان در انتخاب و شناسایی دانشگاه های پیشرو در یک موضوع خاص جمع آوری می شود. از استنادهای پژوهشی، همراه با نتایج نظرسنجی های بزرگ جهانی از کارفرمایان و دانشگاهیان، برای رتبه بندی دانشگاه ها استفاده می شود. رتبه بندی امسال شامل سه موضوع جدید است: علم داده، تاریخ هنر و بازاریابی. بخشی از اطلاعات موردنیاز رتبه‌بندی موضوعی QS از طریق پایگاه استنادی اسکوپوس و بخشی دیگر نیز از...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان (ISC) برای اولین بار در سال ۲۰۱۸ توسط گروه رتبه‌بندی ISC با هدف ارزیابی دانشگاه‌های کشور و همچنین کشورهای اسلامی در سطح جهانی فعالیت خود را آغاز کرد. ISC برای رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان در معیارهای خود، مهمترین رسالت دانشگاهها را پژوهش (با وزن ۶۰ درصد)، آموزش (با وزن ۱۰ درصد)، فعالیت‌های بین المللی (با وزن ۱۵ درصد) و فناوری و نوآوری (با وزن ۱۵ درصد) در نظر گرفته است و بر اساس آن به ارزیابی دانشگاهها می پردازد. در روش شناسی این رتبه‌بندی، دانشگاه‌هایی که حداقل ۸۵۰ مدرک وب آو ساینس Web of Science را در سال ۲۰۱۸-۲۰۲۰ منتشر کرده‌اند، لحاظ می شود. در رتبه‌بندی جهانی ISC در سال ۲۰۲۲، ۲ هزار و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز فارس،روابط‌عمومی دانشگاه شیراز،اعلام کرد:در نسخۀ جاری رتبه‌بندی نیچر ایندکس که تاریخ یک دسامبر ۲۰۲۱ تا ۳۰ نوامبر ۲۰۲۲ را در بر می‌گیرد، کشور ایران در میان کشورهای جهان حائز رتبۀ ۳۰ شده است.در این رتبه‌بندی، ۹۵ سازمان ایرانی حضور دارند که ۷۸ سازمان، ماهیت دانشگاهی دارند. در میان تمام سازمان‌ها، دانشگاه شیراز با کسب رتبۀ ۹۲۱ جهانی در بین سازمان‌ها و نیز کسب رتبۀ ۷۵۴ جهانی در بین دانشگاهها، رتبۀ اول کشور را در هر دو بخش به دست آورده است.این رتبه‌بندی، براساس چهار حوزۀ موضوعی کلی فیزیک، شیمی، زمین و علوم محیطی و علوم زیستی بوده است. عملکرد ایران در چهار حوزۀ موضوعی براساس تعداد و سهم مقالات در جدول زیر نشان...
رتبه‌بندی دانشگاه‌های ژاپن براساس ۱۶ شاخص ارزیابی شده‌اند که ۳ مورد از محور‌های ارزیابی براساس نظرسنجی از دانشجویان احصا شده است. دانشگاه «توکوهو» برای چهارمین سال متوالی در صدر رتبه‌بندی دانشگاه‌های ژاپنی قرار گرفت. همچنین «دانشگاه بین‌المللی مسیحی» برای نخستین بار توانست در میان ۱۰ دانشگاه برتر ژاپن قرار گیرد. ۲۷۱ دانشگاه ژاپنی در نظام رتبه‌بندی دانشگاه‌های ژاپنی در سال ۲۰۲۳ حضور دارند. نمرات ستون تنها زمانی ارائه می‌شود که دانشگاه در بین ۲۰۰ رتبه برتر برای آن باشد و به افرادی که بین ۱۵۰ تا ۲۰۰ رتبه‌بندی شده‌اند. اگرچه دانشگاه توکوهو در صدر جدول دانشگاه‌های ژاپن قرار دارد، اما برخی از دانشگاهها نیز توانسته‌اند پیشتاز برخی از معیار‌ها باشند. به طور مثال، دانشگاه بین‌المللی مسیحی از منظر «تعاملات بین‌المللی»...
مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد: در پی اجرایی شدن دستور رئیس جمهوری اسلامی ایران در سفر ستادی به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با مصوبۀ شورای معاونین این وزارت در خصوص تدوین الگو، مدل و راهبری رتبه‌بندی توسط مرکز نظارت و ارزیابی، اولین جلسه مشترک هماهنگی بین این مرکز و پایگاه استنادی جهان اسلام برگزار شد. در این جلسه که با حضور رازینی رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، فاضل‌زاده رئیس پایگاه استنادی جهان اسلام، معاونین و دیگر همکاران مرکز نظارت تشکیل شده بود؛ مطرح شد که با توجه به همکاری طرفین از یک‌سو و همچنین ایفای نقش مرکز نظارت در حوزه ستادی، به‌عنوان پشتیبان...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، اشتغال یکی از مهمترین مواردی است که دانشجویان پیش از ورود به دانشگاه آن را مد نظر قرار می‌دهند و پس از آن نسبت به انتخاب رشته اقدام می‌کنند. ناتوانی دانشگاه‌های مهارتی در حل چالش اشتغال برخی دانشگاهها زبرساخت‌های لازم را در راستای اشتغال‌زایی دانشجویان و فارغ‌التحصیلان فراهم می‌کنند. به عنوان مثال حین تحصیل دوره‌های کارآموزی برگزار می‌کنند تا دانشجویان بتوانند از نزدیک با صنعت ارتباط برقرار کنند. حتی برخی از صنعتگران حاضرند در قبال کار دانشجویی برای دانشجویان حقوقی را در نظر بگیرند. برخی از دانشگاهها عملکرد خوبی در حوزه ایجاد زمینه مناسب برای اشتغال دانشجویان داشته‌اند. در گزارش زیر اسامی این دانشگاهها بررسی شده است. رتبه‌بندی کیواس یکی از نظام‌های ارزیابی دانشگاهها که دانشگاهها را...
در نسخه جاری رتبه‌بندی نیچر ایندکس که تاریخ اول دسامبر ۲۰۲۱ تا ۳۰ نوامبر ۲۰۲۲ را در بر می‌گیرد، ایران در میان کشورهای جهان رتبه ۳۰ را کسب کرده است. در این رتبه‌بندی، ۹۵سازمان ایرانی حضور دارند که ۷۸سازمان، ماهیت دانشگاهی دارند. در میان تمام سازمان‌ها، دانشگاه شیراز با کسب رتبۀ ۹۲۱ جهانی در بین سازمان‌ها و نیز کسب رتبۀ ۷۵۴ جهانی در بین دانشگاهها، رتبۀ اول کشور را در هر دو بخش به دست آورده است. این رتبه‌بندی، براساس چهار حوزۀ موضوعی کلی فیزیک، شیمی، زمین و علوم محیطی و علوم زیستی بوده است. عملکرد ایران در چهار حوزۀ موضوعی براساس تعداد و سهم مقالات در جدول زیر نشان داده شده است: نیچرایندکس یک پایگاه اطلاعاتی متشکل از وابستگی...
ایسنا/فارس بنا به آخرین نتایج نظام رتبه‌بندی نیچر ایندکس که براساس مقالات منتشرشده در مجلات معتبر بین‌المللی، مربوط به بازۀ زمانی دسامبر۲۰۲۱ تا نوامبر ۲۰۲۲ اعلام شده است؛ دانشگاه شیراز صدرنشین دانشگاه‌های کشور شد. در نسخه جاری رتبه‌بندی نیچر ایندکس که تاریخ اول دسامبر ۲۰۲۱ تا ۳۰ نوامبر ۲۰۲۲ را در بر می‌گیرد، ایران در میان کشورهای جهان رتبه ۳۰ را کسب کرده است. به گزارش ایسنا به نقل از موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام، در این رتبه‌بندی، ۹۵سازمان ایرانی حضور دارند که ۷۸سازمان، ماهیت دانشگاهی دارند. در میان تمام سازمان‌ها، دانشگاه شیراز با کسب رتبۀ ۹۲۱ جهانی در بین سازمان‌ها و نیز کسب رتبۀ ۷۵۴ جهانی در بین دانشگاهها، رتبۀ اول کشور را در هر دو...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما , دکتر سید احمد فاضل زاده رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) با اشاره به نظام رتبه‌بندی نیچر ایندکس، گفت: نسخه جاری این رتبه‌بندی تاریخ یک دسامبر ۲۰۲۱ تا ۳۰ نوامبر ۲۰۲۲ را در بر می‌گیرد. وی افزود نیچر ایندکس یک پایگاه اطلاعاتی متشکل از وابستگی سازمانی نویسندگانی است که در ۸۲ نشریه برتر علوم طبیعی (Natural-Science) مقاله چاپ کرده‌اند . رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام گفت: بر اساس چهار حوزه موضوعی کلی فیزیک، شیمی، زمین و علوم محیطی و علوم زیستی ,بهترین رتبه جمهوری اسلامی ایران در حوزه موضوعی فیزیک با رتبه جهانی ۲۷ بود .
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، دکتر سید احمد فاضل زاده رئیس ISC گفت: در نسخه جاری رتبه بندی نیچر ایندکس که تاریخ یک دسامبر ۲۰۲۱ تا ۳۰ نوامبر ۲۰۲۲ را در بر می گیرد، کشور ایران در میان کشورهای جهان حائز رتبه ۳۰ شده است. در این رتبه بندی کشورهای چین، آمریکا و آلمان به ترتیب رتبه های اول تا سوم را دارند. وی گفت: بر اساس چهار حوزه موضوعی کلی فیزیک، شیمی، زمین و علوم محیطی و علوم زیستی بهترین رتبه جمهوری اسلامی ایران در حوزه موضوعی فیزیک با رتبه جهانی ۲۷ بوده است. عملکرد ایران در چهار حوزه موضوعی بر اساس تعداد و سهم مقالات در...
رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام با اشاره به نظام رتبه‌بندی نیچر ایندکس، گفت: در نسخه جاری این رتبه‌بندی که تاریخ یک دسامبر ۲۰۲۱ تا ۳۰ نوامبر رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام ۲۰۲۲ را در بر می‌گیرد، کشور ایران در میان کشورهای جهان حائز رتبه ۳۰ شده است. در این رتبه‌بندی کشورهای چین، آمریکا و آلمان به ترتیب رتبه‌های اول تا سوم را دارند. به گزارش ایسنا، دکتر سید احمد فاضل زاده رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) با بیان این که نیچر ایندکس یک پایگاه اطلاعاتی متشکل از وابستگی سازمانی نویسندگانی است که در ۸۲ نشریه برتر علوم طبیعی (Natural-Science) مقاله چاپ کرده‌اند، گفت: بر اساس چهار حوزه...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، پایگاه رتبه‌بندی تایمز از سال ۲۰۰۴ میلادی یکی از معتبرترین نظام‌های رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان است. این نظام رتبه‌بندی دانشگاهی، آخرین موضوع خود برای سال ۲۰۲۳ میلادی دانشگاه‌های جهان را به رشته «حقوق» اختصاص داده است. این نظام، برای رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان از شاخص‌های عملکردی قابل اعتماد و دقیق دانشگاه تایمز نیز استفاده می‌کند. جدول امسال شامل ۲۹۰ دانشگاه است. سال گذشته ۲۵۷ دانشگاه در این نظام رتبه بندی مورد بررسی قرار گرفتند. بر این اساس امسال ۳۳ دانشگاه به این نظام رتبه بندی افزوده شده اند. بررسی این رتبه بندی نشان می‌دهد که دانشگاه استنفورد برای پنجمین سال متوالی در صدر این رتبه‌بندی قرار دارد. دانشگاه نیویورک با جایگزینی با دانشگاه کمبریج...
پایگاه رتبه‌بندی تایمز از سال ۲۰۰۴ میلادی، یکی از معتبرترین نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی است و دانشگاه‌های جهان را رتبه‌بندی می‌کند. این نظام آخرین رتبه‌بندی موضوعی خود برای سال ۲۰۲۳ میلادی دانشگاه‌های جهان در رشته "حقوق" را منتشر کرده است. جدول موضوعات این رتبه‌بندی‌ها از شاخص‌های عملکردی قابل اعتماد و دقیق دانشگاه تایمز نیز استفاده می‌کند. جدول امسال شامل ۲۹۰ دانشگاه است که این تعداد نسبت به سال گذشته که ۲۵۷ دانشگاه بود، افزایش یافته است. بررسی این رتبه بندی نشان می‌دهد، دانشگاه استنفورد برای پنجمین سال متوالی در صدر این رتبه‌بندی قرار دارد. دانشگاه نیویورک با جایگزینی با دانشگاه کمبریج که اکنون جایگاه سوم را به خود اختصاص داده، اکنون در جایگاه دوم قرار دارد. دانشگاه هاروارد نیز با...
به گزارش گروه دانش و فناوری خبرگزاری آنا، پایگاه رتبه‌بندی تایمز از سال ۲۰۰۴ میلادی، یکی از معتبرترین نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی است و دانشگاه‌های جهان را رتبه‌بندی می‌کند. این نظام آخرین رتبه‌بندی موضوعی خود برای سال ۲۰۲۳ میلادی دانشگاه‌های جهان در رشته "حقوق" را منتشر کرده است.جدول موضوعات این رتبه‌بندی‌ها از شاخص‌های عملکردی قابل اعتماد و دقیق دانشگاه تایمز نیز استفاده می‌کند.جدول امسال شامل ۲۹۰ دانشگاه است که این تعداد نسبت به سال گذشته که ۲۵۷ دانشگاه بود، افزایش یافته است.بررسی این رتبه بندی نشان می‌دهد که دانشگاه استنفورد برای پنجمین سال متوالی در صدر این رتبه‌بندی قرار دارد. دانشگاه نیویورک با جایگزینی با دانشگاه کمبریج که اکنون جایگاه سوم را به خود اختصاص داده است، اکنون در جایگاه دوم...
پایگاه رتبه‌بندی تایمز از سال ۲۰۰۴ میلادی، یکی از معتبرترین نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی است و دانشگاه‌های جهان را رتبه‌بندی می‌کند. این نظام آخرین رتبه‌بندی موضوعی خود برای سال ۲۰۲۳ میلادی دانشگاه‌های جهان در رشته "حقوق" را منتشر کرده است. جدول موضوعات این رتبه‌بندی‌ها از شاخص‌های عملکردی قابل اعتماد و دقیق دانشگاه تایمز نیز استفاده می‌کند. جدول امسال شامل ۲۹۰ دانشگاه است که این تعداد نسبت به سال گذشته که ۲۵۷ دانشگاه بود، افزایش یافته است. بررسی این رتبه بندی نشان می دهد که دانشگاه استنفورد برای پنجمین سال متوالی در صدر این رتبه‌بندی قرار دارد. دانشگاه نیویورک با جایگزینی با دانشگاه کمبریج که اکنون جایگاه سوم را به خود اختصاص داده است، اکنون در جایگاه دوم قرار دارد. دانشگاه هاروارد نیز...
گزارش انتشار اولین رتبه‌بندی وبومتریکس در سال ۲۰۲۳، توسط مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (SID) اعلام شد. به گزارش ایران اکونومیست، رتبه‌بندی وبومتریکس یکی از نظام‌های رتبه‌بندی مشهور دانشگاهها است که توسط آزمایشگاه سایبرمتریکس اسپانیا انجام می‌شود. رتبه‌بندی وبومتریکس اولین‌بار در سال ۲۰۰۴ منتشر شد. اساس کار نظام وبومتریکس براساس رتبه‌بندی وب‌سایت‌های دانشگاهها است. بنابر آنچه در روش‌شناسی این رتبه‌بندی بیان شده، هدف اصلی انتشار این رتبه‌بندی، ترویج حضور وب و مشارکت دانشگاهها در دسترسی آزاد به‌منظور انتقال علم و دانش به جامعه علمی است. باید توجه داشت که این رتبه‌بندی به‌دنبال ارزیابی وب‌سایت، طراحی و استفاده‌پذیری محتوای آن نیست، بلکه به‌دنبال این است که عملکرد جهانی دانشگاهها را براساس فعالیت‌ها، دستاوردها و تأثیرشان ارزیابی کند. بهترین دانشگاه‌های ایران در...
بررسی‌ها از نتایج ۸ رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان (QS ،RUR ،CSIC ،ISC ،CWUR، شانگهای، تایمز، USNEWS) نشان داد که نهتنها طی دو دهه اخیر، هیچ‌یک از دانشگاه‌های ایران در ۱۰۰ ردیف اول رتبه‌بندی جهانی نبوده‌اند، در سال تحصیلی ۲۰۲۲ و ۲۰۲۳، جایگاه دانشگاه‌های ایران به‌دلیل عقب‌افتادگی از ارتقای علمی، پایین‌ترین ردیف‌های جدول رتبه‌بندیی‌ها بوده و در مواردی، رتبه مشخص شده برای برخی دانشگاه‌های ایران به دلیل افت کیفی در حدی تنزل کرده که در گروه بدون رتبه (+) قرار گرفته‌اند. به گزارش ایسنا، «روزنامه اعتماد» با این مقدمه در ادامه نوشت: «نتایج رتبه‌بندی دانشگاهها مهمترین ملاک متقاضیان ادامه تحصیل؛ چه در کشور خود و چه در سایر کشورهاست. رتبه‌بندی دانشگاهها از ساختار نسبتا ثابتی پیروی می‌کند و کیفیت آموزشی، پژوهشهای...
بررسی‌ها از نتایج ۸ رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان (QS، RUR، CSIC، ISC، CWUR، شانگهای، تایمز، USNEWS) نشان داد که نهتنها طی دو دهه اخیر، هیچ یک از دانشگاه‌های ایران در ۱۰۰ ردیف اول رتبه‌بندی جهانی نبوده‌اند، در سال تحصیلی ۲۰۲۲ و ۲۰۲۳، جایگاه دانشگاه‌های ایران به دلیل عقب‌افتادگی از ارتقای علمی، پایین‌ترین ردیف‌های جدول رتبه‌بندی‌ها بوده و در مواردی، رتبه مشخص شده برای برخی دانشگاه‌های ایران به دلیل افت کیفی در حدی تنزل کرده که در گروه بدون رتبه (+) قرار گرفته‌اند. به گزارش اعتماد، نتایج رتبه‌بندی دانشگاهها مهمترین ملاک متقاضیان ادامه تحصیل؛ چه در کشور خود و چه در سایر کشورهاست. رتبه‌بندی دانشگاهها از ساختار نسبتا ثابتی پیروی می‌کند و کیفیت آموزشی، پژوهشهای دانشگاهی مورد استناد مراکز علمی و تحقیقاتی،...
به گزارش قدس آنلاین، طبق اعلام موسسه آی‌اس‌سی، دانشگاه زنجان حائز رتبه بین ۱۱ تا ۱۹ بین ۳۲ دانشگاه جامع حاضر در رتبه‌بندی ۲۰۲۲ جهانی آی‌اس‌سی شده است. این رتبه‌بندی اولین بار سال ۲۰۱۸ ارائه شد. گفتی است این رتبه‌بندی بدون خوداظهاری دانشگاهها انجام می‌شود و در آن پژوهش با وزن ۶۰ درصد آموزش با وزن ۱۰ درصد فعالیت‌های بین‌المللی با وزن ۱۵ درصد و فناوری و نوآوری با وزن ۱۵ درصد در نظر گرفته می‌شود. در اعلام آخر این موسسه ۲۴۲۲ دانشگاه از کل جهان مورد ارزیابی قرار گرفته‌اند. امسال حدود ۱۵۱۵ نفر در مقطع کارشناسی و ۵۵۰ نفر در مقطع کارشناسی ارشد و نزدیک به ۱۵۰ نفر دانشجوی دکتری در دانشگاه سراسری زنجان ثبت‌نام کردند. دانشگاه زنجان یک...
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان چهارمحال وبختیاری، دکتر احمد کیوانی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه شهرکرد، با اعلام این خبر اظهار داشت: بر اساس آخرین ویرایش نظام رتبه‌بندی Scimago از نظر رتبه‌بندی کلی در همه حوزه‌های موضوعی پژوهشی در سال ۲۰۲۲ دانشگاه شهرکرد به ترتیب رتبه‌های ۶۹۸ جهانی و ۶۰ کشوری را کسب کرده است و جایگاه دانشگاه نسبت به سال ۲۰۲۱ با رتبه‌های ۸۰۰ جهانی و ۷۵ کشوری به ترتیب ۱۰۲ و ۱۵ پله بهبود یافته است. دکتر کیوانی گفت: در این رتبه‌بندی، معیارهای کلی ارزیابی و رتبه‌بندی دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی جهان در ۳ شاخص امتیازدهی مختلف از جمله پژوهش (با وزن ۵۰%)، نوآوری (وزن ۳۰%) و اثرگذاری اجتماعی (وزن ۲۰ %) می باشد. وی در پایان ابراز...
معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه شهرکرد گفت: بر اساس آخرین گزارش نظام معتبر رتبه‌بندی سایمگو اسپانیا، دانشگاه شهرکرد رتبه ۶۰ کشوری و ۶۹۸ جهانی را در سال ۲۰۲۲ در میان دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی کسب کرد. به گزارش گروه استان‌ها خبرگزاری دانشجو، احمد کیوانی، معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه شهرکرد گفت: بر اساس آخرین ویرایش نظام رتبه‌بندی SCImago از نظر رتبه‌بندی کلی در همه حوزه‌های موضوعی پژوهشی در سال ۲۰۲۲ دانشگاه شهرکرد به ترتیب رتبه‌های ۶۹۸ جهانی و ۶۰ کشوری را کسب کرده است و جایگاه دانشگاه نسبت به سال ۲۰۲۱ با رتبه‌های ۸۰۰ جهانی و ۷۵ کشوری به ترتیب ۱۰۲ و ۱۵ پله بهبود یافته است. کیوانی گفت: در این رتبه‌بندی، معیارهای کلی ارزیابی و رتبه‌بندی دانشگاهها...
ایسنا/سیستان و بلوچستان رئیس دانشگاه علوم پزشکی زاهدان با بیان اینکه قطار توسعه دانشگاه علوم پزشکی روند رو به رشد خود راطی می کند و شاهد پیشرفت های خوبی در حوزه علم، پژوهش، فناوری و پزشکی بوده ایم گفت: بررسی تولیدات علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان نشان می دهد که این دانشگاه در جمع ۱۷ دانشگاه و دانشکده پزشکی برتر کشور قرار دارد. دکتر حبیب غزنوی در گفت وگو با ایسنا افزود: بر پایه ویرایش ژانویه ۲۰۲۳ نظام رتبه بندی وبومتریکس (رتبه بندی وب دانشگاه ها) دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، با یک پله صعود نسبت به جولای سال ۲۰۲۲، رتبه ۱۷ را در بین ۶۵ دانشگاه علوم پزشکی کشور کسب نموده است. وی ادامه داد: خوشبختانه در رتبه بندی...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما به نقل از روابط‌عمومی و همکاری‌های علمی بین‌المللی مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) دکتر فاضل زاده رئیس ISC گفت: ۱۰ دانشگاه برتر حاضر در این رتبه بندی از کشورهای عربستان، مالزی، مصر، ایران، قطر و پاکستان هستند که کشور عربستان با ۴ دانشگاه، ایران با ۲ دانشگاه و بقیه کشورها هر کدام با ۱ دانشگاه در میان ده دانشگاه برتر جهان اسلام قرار گرفته اند.فاضل زاده گفت: به علت اینکه بسیاری از دانشگاه‌های کشورهای اسلامی در رتبه بندی‌های جهانی حضور ندارند رتبه‌بندی دانشگاه های جهان اسلام می‌تواند علاوه بر مشخص کردن جایگاه هر دانشگاه در بین کشورهای اسلامی با نشان دادن نقاط ضعف و قوت دانشگاهها براساس هر معیار، اساس هدف‌گذاری...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، ۱۰ دانشگاه برتر حاضر در در رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان اسلام در سال ۲۰۲۲ از کشورهای عربستان، مالزی، مصر، ایران، قطر و پاکستان هستند که کشور عربستان با ۴ دانشگاه ، ایران با ۲ دانشگاه و بقیه کشورها هر کدام با یک دانشگاه ، در میان ۱۰ دانشگاه برتر جهان اسلام قرار گرفته‌اند. بیشترین تعداد حضور دانشگاهها متعلق به کشورهای ترکیه، ایران و پاکستان است که به ترتیب ۱۱۱، ۷۴ و ۴۱ دانشگاه در این رتبه‌بندی دارند. دکتر سید احمد فاضل‌زاده، رئیس موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) گفت: رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان اسلام در سال ۲۰۲۲ توسط گروه رتبه‌بندی ISC انتشار یافت که از میان دانشگاه‌های ۵۷ کشور اسلامی، در...
۱۰ دانشگاه برتر حاضر در در رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان اسلام در سال ۲۰۲۲ از کشورهای عربستان، مالزی، مصر، ایران، قطر و پاکستان هستند که کشور عربستان با ۴ دانشگاه، ایران با ۲ دانشگاه و بقیه کشورها هر کدام با یک دانشگاه در میان ۱۰ دانشگاه برتر جهان اسلام قرار گرفته‌اند. بیشترین تعداد حضور دانشگاهها متعلق به کشورهای ترکیه، ایران و پاکستان است که به ترتیب ۱۱۱، ۷۴ و ۴۱ دانشگاه در این رتبه‌بندی دارند. به گزارش ایسنا، دکتر سید احمد فاضل‌زاده، رییس موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) گفت: رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان اسلام در سال ۲۰۲۲ توسط گروه رتبه‌بندی ISC انتشار یافت که از میان دانشگاه‌های ۵۷ کشور اسلامی، در مجموع ۴۶۰ دانشگاه از ۳۰ کشور...
به گزارش قدس آنلاین، به نقل از مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، دکتر احمد فاضل زاده رئیس ISC با اعلام این خبر گفت: رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام در سال ۲۰۲۲ توسط گروه رتبه بندی ISC انتشار یافت که از میان دانشگاه های ۵۷ کشور اسلامی، در مجموع ۴۶۰ دانشگاه از ۳۰ کشور اسلامی شرایط حضور در این نظام رتبه بندی را داشتند. رئیس ISC گفت: ۱۰ دانشگاه برتر حاضر در این رتبه بندی از کشورهای عربستان، مالزی، مصر، ایران، قطر و پاکستان هستند که کشور عربستان با ۴ دانشگاه، ایران با ۲ دانشگاه و بقیه کشورها هر کدام با یک دانشگاه در میان ۱۰ دانشگاه برتر جهان اسلام قرار گرفته اند. فاضل زاده...
ایسنا/خوزستان معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارتقای رتبه جهانی این دانشگاه در نظام رتبه‌بندی وبومتریک خبر داد. دکتر مهرنوش ذاکرکیش با اشاره به اینکه تازه‌ترین نتایج نظام رتبه‌بندی وبومتریک اخیرا اعلام شده است، گفت: رتبه جهانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز به ۱۵۴۸ رسیده و در مقایسه با آخرین رتبه که ۱۷۷۷ بود، شاهد صعود ۲۲۹ پله‌ای بودیم. همچنین دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در میان دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور با یک پله ارتقا، جایگاه نهم را به خود اختصاص داد. به گزارش ایسنا، معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز افزود: این نظام رتبه‌بندی هر شش ماه یکبار (تیرماه و دی‌ماه)، موسسات آموزشی و پژوهشی جهان...
با اعلام دانشگاه علوم پزشکی اهواز، بر اساس جدیدترین نتایج ارزشیابی وبومتریکس دانشگاهها و مراکز علمی جهان، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز موفق شد نسبت به ویرایش قبلی این رتبه‌بندی (جولای ۲۰۲۲) با ۲۲۹ پله صعود، رتبه یک‌هزار و ۵۴۸ جهانی را در میان بیش از ۳۱ هزار دانشگاه مورد بررسی به خود اختصاص دهد. همچنین دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در میان دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور با یک پله ارتقا، جایگاه نهم را به خود اختصاص داد. این نظام رتبه‌بندی هر ۶ ماه یکبار، موسسات آموزشی و پژوهشی جهان را بر اساس سه شاخص عمده Impact (قابلیت دید)، Openness (میزان دسترسی آزاد اطلاعات) و Excellence (تعداد مقالات ایندکس شده دانشگاه و تعداد ارجاعات به مقالات در گوگل...
همسر شهید آیت الله سیدمصطفی خمینی دار فانی را وداع گفت