جدیدترین‌های «آموزش عالی استان»:

اگر یخ نقدینگی آب شود، تورم به ۷۰ درصد می‌رسد

در برنامه ششم پیش بینی شده است اگر یک و نیم میلیون شغل ایجاد شود «۸ دهم» بیکاری کاهش می یابد لذا بنده به عنوان رئیس کمیسیون تلفیق آمار و ارقامی که دولت و دیگران می‌دهند که ۹۵۰ هزار شغل باید ایجاد شود. سرویس سیاست مشرق - مهمان این هفته برنامه دست‌خط دکتر حاجی‌بابائی، نماینده مجلس شورای اسلامی و وزیر اسبق آموزش و پرورش بودند. ایشان از دوره پنجم تا این دوره که دوره دهم مجلس شورای اسلامی است، جز دوره نهم، حضور داشته است و دوره نهم هم به خاطر این که مسئولیت سنگین یکی از وزارت‌خانه‌ها را بر دوش داشت، در مجلس نبودند. فرد بسیار صریحی است، اما صراحتی با رعایت تمام جوانب دارد و تیزبینانه به سوالات...


یخ نقدینگی آب شود، تورم به ۷۰ درصد می‌رسد

سرویس سیاسی پایگاه خبری تحلیلیبی‌باک؛ بخش مهمترین عناوین مجلس: رئیس کمیسیون تلفیق برنامه ششم توسعه گفت: اگر یخ نقدینگی آب شود، تورم به ۷۰ درصد می‌رسد. به گزارش بی‌باک به نقل از روابط عمومی برنامه «دست خط»، حمیدرضا حاجی بابایی نماینده مردم همدان و رئیس کمیسیون تلفیق برنامه ششم توسعه در نخستین قسمت از سری جدید برنامه «دست خط» که عصر امروز از شبکه ۵ سیما پخش شد، به بیان جزئیات بررسی موضوع حقوق های نجومی دذر مدر مجلس و حواشی آن پرداخت. وی همچنین درباره وضعیت نقدینگی در حال حاضر و خطرات آن برای اقتصاد اشاره کرد و در ادامه درباره ابعاد سند ۲۰۳۰ یونسکو و خطرات آن نیز سخن گفت. متن کامل گفتگوی این برنامه به شرح...


جمعیت دانشجویی کشور کاهش یافت +جزییات

صراط: معاون آموزشی وزیر علوم گفت: از سال ۹۳ به بعد شاهد کاهش جمعیت دانشجویی در کشور هستیم که بخشی از آن به علت کاهش جمعیت متقاضی تحصیل است و بخشی از آن ناشی از برنامه‌های وزارت علوم برای توسعه هدفمند آموزش عالی و توقف رشد بی رویه نیز در این کاهش موثر است.به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم در اولین همایش سراسری کارگروه‌های تلفیقی برنامه ریزی و گسترش آموزش عالی در دانشگاه تربیت مدرس، گفت: تلفیق کارگروه‌های برنامه‌ریزی و گسترش آموزش عالی در راستای هماهنگی و ارتباط بیشتر و رصد و نظارت بر روند عملیاتی شدن برنامه های درسی در دانشگاهها صورت گرفت.وی با ارائه گزارشی از وضعیت آموزش عالی کشور از...


آزمایشگاه مرکزی دانشگاه دامغان رتبه هفدهم کشور را از آن خود کرد

رییس دانشگاه دامغان از کسب رتبه هفدهم آزمایشگاه مرکزی این مرکز آموزش عالی در بین ۲۰۰ آزمایشگاه دانشگاه‌ها و مراکز دولتی و غیر دولتی کشور خبر داد. به گزارش خبرگزاری تسنیم از دامغان، عبدالعلی بصیری در نشست خبری با اصحاب رسانه و مطبوعات شهرستان دامغان که در محل دفتر وی برگزار شد با اشاره به اینکه رشد بی رویه مراکز آموزش عالی دولتی و غیردولتی در سالهای گذشته سبب شده امروز بسیاری از صندلی‌ها در این مراکز خالی بماند اظهار داشت: خوشبختانه وزارت علوم در سال‌های اخیر رشد ضابطه مند مراکز آموزش عالی را مد نظر قرار داده و دانشگاه دامغان نیز در این راستا بالا بردن شاخصهای کیفی را اساس برنامه‌های خود قرار داده است.وی خاطرنشان کرد: در دانشگاه...


خطای استراتژیک دولت در تمرکز بر اسناد بین‌المللی

در تدوین سند یک خطای استراتژیک رخ داد و این خطا در هنگام رونمایی از سند، خود را نشان داد. خطای استراتژیک و راهبردی این بود که یک تعهد بین‌المللی محور برنامه‌ریزی برای اقدام و عمل آموزشی کشور شد. خبرگزاری فارس: بیستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که «سند ملی آموزش 2030 ایران» از سوی مسئولان کشوری رونمایی شد و از آن تاریخ به بعد بود که موج انتقادات به چنین سندی در کشورمان به راه افتاد و علت و چرایی استفاده از چنین سندی برای نظام آموزشی کشورمان در صدر اخبار مهم زیربنایی تعلیم و تربیت قرار گرفت. مقام معظم رهبری، یکشنبه 16 اردیبهشت ماه همزمان با هفته معلم با...


محل آزمون و رفع نقص کارت کنکور ۹۶ در ۳۰ استان +جدول

نشانی و جزئیات محل رفع نقص کارت ورود به جلسه کنکور سراسری سال ۹۶ در ۳۰ استان کشور منتشر شد. خبرگزاری مهر: آزمون سراسری سال ۹۶ به منظور پذیرش دانشجو برای دوره های روزانه، شبانه (نوبت دوم)، نیمه حضوری، مجازی، پردیس خودگردان دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، دانشگاه پیام نور، موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی، پردیس های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و کدرشته های با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می شود. برای شرکت در آزمون سراسری سال ۹۶ تعداد ۹۳۰ هزار و ۲۰۸ داوطلب ثبت نام کرده اند که از این تعداد ۵۴۸ هزار و ۴۳۴ نفر زن و ۳۸۱ هزار و ۷۷۴ نفر مرد هستند. به عبارت دیگر ۵۸.۹۶ درصد...


جزئیات محل رفع نقص کارت کنکور ۹۶ در ۳۰ استان منتشر شد

اخبار دانشگاهی را از«کانالاخبار دانشگاهیSNN.ir»دنبال کنید به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو،آزمون سراسری سال ۹۶ به منظور پذیرش دانشجو برای دوره های روزانه، شبانه (نوبت دوم)، نیمه حضوری، مجازی، پردیس خودگردان دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، دانشگاه پیام نور، موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی، پردیس های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و کدرشته های با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می شود. برای شرکت در آزمون سراسری سال ۹۶ تعداد ۹۳۰ هزار و ۲۰۸ داوطلب ثبت نام کرده اند که از این تعداد ۵۴۸ هزار و ۴۳۴ نفر زن و ۳۸۱ هزار و ۷۷۴ نفر مرد هستند. به عبارت دیگر ۵۸.۹۶ درصد زن و ۴۱.۰۴ درصد مرد هستند و با توجه...


انتقاد از تبعیض وزارت علوم، حمایت از اقدامات دولت

دکتر محمدعلی آتش‌سودا*؛ اختلاف نظر دانشگاه آزاد اسلامی و وزارت علوم بر سر حذف رشته‌محل‌های دانشگاه آزاد اسلامی در چند روز اخیر به اوج خود رسیده است. ماجرا از این قرار است که وزارت علوم ابتدا حدود ۲۹۰۰ رشته‌محل را از دفترچه‌ی سازمان سنجش حذف کرد و بعد از اعتراض مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی و استادان و کارمندان آن و نهایتا جلسه‌ی ریاست محترم دانشگاه، دکتر نوریان سرپرست محترم دانشگاه با مسئولان محترم وزارت علوم، قرار بر آن شد تا ۲۵۰۰ رشته‌محل به دانشگاه آزاد اسلامی بازگردانده شود و البته ماجرا همچنان با تکذیبیه وزارت علوم ادامه دارد. اما یکی از نکات قابل توجه در این مجادله، نحوه‌ی بازتاب اخبار مربوط به آن در برخی خبرگزاری‌ها و سایت‌های سیاسی بود...


تعداد دانشجوهای‌ایرانی‌مهاجر چقدر تغییر کرده‌است؟

«من عاشق علم هستم، در دوران دبیرستان یادگیری علم در ایران آسان بود؛ شما تقریبا آزاد بودید که هرکاری انجام دهید و ظلم زیادی هم در این حوزه انجام نمی‌شد، تحصیلات بعد از لیسانس در ایران سخت‌تر می‌شود، تا آن زمان شما می‌توانید تا آن موقع یک دوره آموزش عالی فوق‌العاده‌ای داشته باشید؛ اما پس از آن ناگهان متوجه می‌شوید فرصت‌های تحقیقی و کاری در ایران بسیار کم است.» این یکی از دلایل سام سینایی، متخصص ‌زیست‌شناسی نظری در یک برنامه کامپیوتری دانشگاه «ام آی تی» آمریکا، برای رفتن از ایران است. او خطر جنگ، نرخ تورم بسیار بالا، تحریم‌ها علیه ایران و ... را دیگر دلایل «فرار مغزها» از ایران می‌داند. به گفته صندوق بین‌المللی پول، بیکاری،...


تعداد دانشجوهای‌ایرانی‌مهاجر چقدر تغییر کرده‌است؟ +نمودار

آمارهای مختلف نشان می‌دهد رتبه پایین شاخص جابجایی دانشجویان ایران بیشتر به علت تعداد کم دانشجوهای خارجی در ایران است نه فرار مغز‌ها. «من عاشق علم هستم، در دوران دبیرستان یادگیری علم در ایران آسان بود؛ شما تقریبا آزاد بودید که هرکاری انجام دهید و ظلم زیادی هم در این حوزه انجام نمی‌شد، تحصیلات بعد از لیسانس در ایران سخت‌تر می‌شود، تا آن زمان شما می‌توانید تا آن موقع یک دوره آموزش عالی فوق‌العاده‌ای داشته باشید؛ اما پس از آن ناگهان متوجه می‌شوید فرصت‌های تحقیقی و کاری در ایران بسیار کم است.» به گزارش اقتصاد آنلاین به نقل از خبر آنلاین، این یکی از دلایل سام سینایی، متخصص ‌زیست‌شناسی نظری در یک برنامه کامپیوتری دانشگاه «ام آی تی»...


فرار مغز‌ها؛ تعداد دانشجوهای ایرانی مهاجر چقدر تغییر کرده‌است؟

آمارهای مختلف نشان می‌دهد رتبه پایین شاخص جابجایی دانشجویان ایران بیشتر به علت تعداد کم دانشجوهای خارجی در ایران است نه فرار مغز‌ها. به گزارش خبرآنلاین، «من عاشق علم هستم، در دوران دبیرستان یادگیری علم در ایران آسان بود؛ شما تقریبا آزاد بودید که هرکاری انجام دهید و ظلم زیادی هم در این حوزه انجام نمی‌شد، تحصیلات بعد از لیسانس در ایران سخت‌تر می‌شود، تا آن زمان شما می‌توانید تا آن موقع یک دوره آموزش عالی فوق‌العاده‌ای داشته باشید؛ اما پس از آن ناگهان متوجه می‌شوید فرصت‌های تحقیقی و کاری در ایران بسیار کم است.» این یکی از دلایل سام سینایی، متخصص ‌زیست‌شناسی نظری در یک برنامه کامپیوتری دانشگاه «ام آی تی» آمریکا، برای رفتن از ایران است. او...


تعلل شورای عالی انقلاب فرهنگی رهبری را مجبور به تذکر علنی درباره ی ۲۰۳۰ کرد

در رابطه با مسائل جنسی و نحوه آموزش آن در سنین دانش‌آموزان ابتدایی یک اختلاف جدی با شرع اسلام وجود دارد. این در حالی است که این اقدامات در برخی مدارس شهر تهران به حالت اجرا درآمده است. وزارت آموزش و پرورش مسئول این اقدام است. چطور مسئولین بدون کسب اجازه از شورای عالی انقلاب فرهنگی دست به اجرای چنین سندی زدند. این سند و اجرای آن آنقدر مهم بود که خود حضرت آقا شخصاً وارد مساله شدند و هشدارهای جدی خود را درباره آن بیان کردند. رهبری صریحاً گفتند این سند و پذیرش آن کار اشتباهی بوده و مسئولین دولتی باید اجرای آن را متوقف کنند به گزارش «قدس آنلاین»، محمد خدایاری، استاد دانشگاه علوم‌ و تحقیقات شیرازبه...


ماجراهای پر حاشیه یک سند/ از حق تحفظ تا ملغی شدن ۲۰۳۰

جامعه>آموزش - «سند 2030 ملغی شد»؛ این خبری بود که چند روز گذشته بر خروجی خبرگزاری‌ها قرار گرفت. سندی بین المللی درباره آموزش و پروش که پذیرش برخی از مفاد آن از سوی ایران نگرانی رهبر انقلاب را در پی داشت. زهرا داستانی: آموزش و پرورش یکی از نگرانی‌های اساسی مقام معظم رهبری است. این را هر کسی به خوبی می‌داند. پیش از ماجرای سند ۲۰۳۰، طرح موضوع آموزش زبان‌های خارجی از سوی رهبر انقلاب سبب شد تا آموزش و پرورش خطوط آموزشی زبان‌ خارجی در مدارس را اصلاح کند. این بار اما توجه مقام معظم رهبری به سندی بین المللی درباره آموزش و پرورش سبب شد تا دولت و نهادهای متولی موضع روشن‌تری را درباره آن اتخاذ...


میراث آیت‌الله؛ نه به سامان است نه به قاعده

اخبار دانشگاهی را از«کانالاخبار دانشگاهیSNN.ir»دنبال کنید به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، عباس سلیمی‌نمین، مدیر دفتر مطالعات و تدوین تاریخ ایران در نامه‌ای به محمد قوچانی، سردبیر مجله صدا؛ نقدهایی به مقاله‌ «میراث آیت‌الله»منتشر شده در شماره ۱۱۷ این نشریه درباره دانشگاه آزاد نوشت. متن نامه سلیمی‌نمین به شرح زیر است: جناب آقای قوچانی سردبیر محترم مجله صدا با سلام و عرض خسته نباشید بابت اداره چندین مجله که عمدتاً قشر فرهیخته را جامعه هدف خود قرار داده است، جسارتاً می‌خواستم گلایه‌ای از ادامه رویکرد انتخاباتی‌تان در این مجلات داشته باشم. در دوران رقابت برای دست‌یابی به سکوهای قدرت اجرایی و شوراها، نقدها و تخریب‌های اصولی و غیر اصولی را شاهد بودیم، اما ادامه حرکت با همان دست‌فرمان در...


چرا امام در ادامه راه از دانشگاه آزاد حمایت نکرد؟

پژوهشگر تاریخ معاصر معتقد است امام خمینی بعد از انحراف دانشگاه آزاد از اهداف اولیه، دیگر از روند این دانشگاه حمایت نکرد. به گزارش جهان نيوز به نقل از مشرق، میراث آیت الله، دانشگاه آزاد چگونه تاسیس شد و فراز و فرودهای آن چه بود؟ » عنوان مطلبی است از هفته نامه صدا (شماره ۱۱۷) که تصویری خود خواسته از تاریخچه این دانشگاه ارائه می دهد؛ به دلیل ایرادهای فراوان تاریخی، دفتر مطالعات و تدوین تاریخ ایران در مقام نقد این نوشتار برآمد، آنچه در ذیل مطالعه می کنید ابتدا مطلب درج شده در هفته نامه صدا (شماره ۱۱۷) و سپس پاسخ آن به قلم عباس سلیمی نمین است که در هفته نامه صدا (شماره ۱۱۸) به چاپ رسیده. ...


پاسخ سلیمی‌نمین به تصویرسازی خودخواسته درباره دانشگاه آزاد/ چرا امام در ادامه راه از دانشگاه آزاد حمایت نکرد؟

پژوهشگر تاریخ معاصر معتقد است امام خمینی بعد از انحراف دانشگاه آزاد از اهداف اولیه، دیگر از روند این دانشگاه حمایت نکرد. سرویس سیاست مشرق - میراث آیت الله، دانشگاه آزاد چگونه تاسیس شد و فراز و فرودهای آن چه بود؟ » عنوان مطلبی است از هفته نامه صدا (شماره ۱۱۷) که تصویری خود خواسته از تاریخچه این دانشگاه ارائه می دهد؛ به دلیل ایرادهای فراوان تاریخی، دفتر مطالعات و تدوین تاریخ ایران در مقام نقد این نوشتار برآمد، آنچه در ذیل مطالعه می کنید ابتدا مطلب درج شده در هفته نامه صدا (شماره ۱۱۷) و سپس پاسخ آن به قلم عباس سلیمی نمین است که در هفته نامه صدا (شماره ۱۱۸) به چاپ رسیده. ******** میراث آیت‌الله/ دانشگاه آزاد...


روشنگری سلیمی‌نمین درباره دانشگاه آزاد در نامه به قوچانی

مازندمجلس: مدیر دفتر مطالعات و تدوین تاریخ ایران در نامه‌ای به محمد قوچانی نقدهایی به مقاله‌ «میراث آیت‌الله»منتشر شده در شماره ۱۱۷ این نشریه درباره دانشگاه آزاد نوشت.به گزارش تسنیم، عباس سلیمی‌نمین مدیر دفتر مطالعات و تدوین تاریخ ایران در نامه‌ای به محمد قوچانی سردبیر مجله صدا نقدهایی به مقاله‌ «میراث آیت‌الله»منتشر شده در شماره 117 این نشریه درباره دانشگاه آزاد نوشت. متن نامه سلیمی‌نمین به شرح زیر است: جناب آقای قوچانی سردبیر محترم مجله صدا با سلام و عرض خسته نباشید بابت اداره چندین مجله که عمدتاً قشر فرهیخته را جامعه هدف خود قرار داده است، جسارتاً می‌خواستم گلایه‌ای از ادامه رویکرد انتخاباتی‌تان در این مجلات داشته باشم. در دوران رقابت برای دست‌یابی به سکوهای قدرت اجرایی و شوراها، نقدها و تخریب‌های اصولی...


روشنگری سلیمی‌نمین در نامه به قوچانی

مدیر دفتر مطالعات و تدوین تاریخ ایران در نامه‌ای به محمد قوچانی نقدهایی به مقاله‌ «میراث آیت‌الله»منتشر شده در شماره ۱۱۷ این نشریه درباره دانشگاه آزاد نوشت. به گزارش تسنیم، عباس سلیمی‌نمین مدیر دفتر مطالعات و تدوین تاریخ ایران در نامه‌ای به محمد قوچانی سردبیر مجله صدا نقدهایی به مقاله‌ «میراث آیت‌الله»منتشر شده در شماره 117 این نشریه درباره دانشگاه آزاد نوشت. متن نامه سلیمی‌نمین به شرح زیر است: جناب آقای قوچانی سردبیر محترم مجله صدا با سلام و عرض خسته نباشید بابت اداره چندین مجله که عمدتاً قشر فرهیخته را جامعه هدف خود قرار داده است، جسارتاً می‌خواستم گلایه‌ای از ادامه رویکرد انتخاباتی‌تان در این مجلات داشته باشم. در دوران رقابت برای دست‌یابی به...


چند نکته در مورد لغو سند ۲۰۳۰

تنها مصوبه‌ ای که از دولت در مورد سند ۲۰۳۰باقی است تصویبنامه ‌ای برای تشکیل کارگروه برای اجرا بود. یعنی در حقیقت دولت داشت یک سند حقوقی بین المللی را اجرا می کرد که نه در هیئت دولت و نه در مجلس، مفاد آن بررسی نشده و به تصویب هم نرسیده بود!!! به گزارش جهان نيوز، متن یادداشت محمد کاظم انبارلویی با عنوان « چند نکته در مورد لغو سند2030» به شرح ذیل است: شورای عالی انقلاب فرهنگی با هوشمندی، سند آموزشی 2030 را ابطال کرد و اجرای آن را متوقف نمود. رئیس جمهور هم با همراهی شورا، مسئولانه در این نشست گفت: هر سندی که مغایر با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشد، ملغی است. رهبر...


به بهانه لغو سند 2030/مسیر تصویب عهدنامه یا موافقتنامه بین‌المللی چیست؟

مازندمجلس: شورای عالی انقلاب فرهنگی با هوشمندی، سند آموزشی 2030 را ابطال کرد و اجرای آن را متوقف نمود. رئیس جمهور هم با همراهی شورا، مسئولانه در این نشست گفت: "هر سندی که مغایر با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشد، ملغی است."رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با کارگزاران فرمودند: "نباید در مورد مسائل کلان کشور کشمکش و بگو و مگو باشد." از اینکه عقل جمعی شورای عالی انقلاب فرهنگی به غائله 2030 خاتمه داد و آن را از دستور کار دولت خارج کرد باید از تک تک اعضای شورا و نیز رؤسای قوا تشکر کرد.پذیرش سند 2030 با استقلال فرهنگی نظام ما مغایرت داشت. رهبر انقلاب اسلامی در دیدار با دانشجویان نیز بر این مهم انگشت تاکید...


ترویج ورزش در دانشگاه‌ها از مهم‌ترین اولویت‌های وزارت علوم است

معاون امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان این که ورزش نقش مهمی در شادابی و سلامت چهار میلیون و ۴۰۰ هزار دانشجوی سراسر کشور دارد، گفت: بر همین اساس توسعه ورزش در دانشگاه‌ها از مهم‌ترین اولویت‌های مسئولان وزارت علوم است. به‌ گزارش ‌ایسنا، دکتر ابوالحسن ریاضی ، معاون امور دانشجویان ، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه شورای عالی اولین المپیاد ملی ورزش همگانی دانشجویان سراسر کشور طی سخنانی با تاکید بر اهمیت توجه به ورزش همگانی و توسعه آن در بین دانشجویان سراسر کشور با توجه به مشکل فقر حرکتی در بین دانشجویان سراسر کشور ، اظهار کرد: ما با استفاده از تجربیات برگزاری المپیادهای ورزشی مختلف در سطح آموزش عالی ان‌شاء‌الله ا ین بار...


اجرای سند 2030 در مدارس خراسان رضوی و انکار مسئولین دولتی

در شهریور 94، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یک‌پارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از گوهرشادنیوز، در شهریور 94، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یک‌پارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030...


سند ۲۰۳۰ حتی با رعایت تحفظ خطراتی دارد

عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان گفت: آماده‌سازی این سند در وضعیتی است که کشور اسناد بالادستی بسیار با ارزشی منطبق با دیدگاه اسلامی و با عنایت به مصالح ملی را دارد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ نشست تخصصی سند 2030 عصر دیروز(دوشنبه 22 خرداد ماه) با حضور کبری خزعلیعضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان، زهرا آیت‌‌اللهیرئیس شورای فرهنگی اجتماعی زنانوحجت‌الاسلام والمسلمین نصرالله پژمان‌فررئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی برگزارر شد، در این نشست کبری خزعلی عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان به بیان جزئیات سند پرداخت که مشروح آن در ادامه می‌آید: *تحلیلی بر سند آموزش 2030 در سپتامبر 2015 (شهریور 94) «اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030» که 17 هدف اصلی و 169...


شتاب ریل‌گذاری اجرای سند ۲۰۳۰ را متوقف کنید/ بر اجرای تحول بنیادین تأکید شود

بسیج دانشجویی دانشگاه تهران در نامه‌ای خطاب به شورای عالی انقلاب فرهنگی تاکید کرد: تقاضا داریم هر چه سریعتر ضمن توقف فرآیند پرشتاب ریل‌گذاری اجرای سند ۲۰۳۰ بر اجرا و احیاناً ترمیم سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش تأکید شود. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد برای اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یک‌پارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت‌کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل 30 کارگروه تخصصی تدوین...


بر اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تأکید ورزید

اخبار دانشگاهی را از«کانالاخبار دانشگاهیSNN.ir»دنبال کنید به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، بسیج دانشجویی دانشگاه تهران در نامه‌ای خطاب به شورای عالی انقلاب فرهنگی تاکید کرد:از دولت و اعضای شورای انقلاب فرهنگی تقاضا داریم هرچه سریع‌تر ضمن توقف فرآیند پرشتاب ریل‌گذاریِ اجرای سند 2030، بر اجرا و احیاناً ترمیم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تأکید ورزند. در ابتدای این نامه امده است: همانطور که مستحضر هستید دولت پس از پذیرش سند آموزش 2030 در سازمان ملل و رونمایی زودهنگام چارچوب عملیاتی آن سند یعنی «چارچوب عمل ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران»، وارد فاز اجرایی محتوای این سند آموزشی شد. تأمل در فرآیند پذیرش و اجرای شتاب‌زده این سند و برنامه‌ریزی برای تحقق مفاد آن در کشور...


هر آن چه باید درباره سند 2030 بدانید

سخنگوی دولت با بیان اینکه هر آنچه رهبر معظم انقلاب، اعلام کنند برای دولت مطاع است پس از سخنان ایشان درباره سند 2030 نیز دولت هر چه هم که نبود و در واقع تلقی و ابهام بود آنها را متوقف کرد، الان ادامه این جارو جنجال‌ها به چه علتی است؟ اینکه به توضیحات مستند دولت، هیچ توجهی نمی‌شود و یک حرف را تکرار می‌کنند، جای تأمل دارد برخی 2030 را به عنوان سند امضا شده دولت معرفی می‌کنند در حالی که هیچ برگه‌ای درباره این موضوع امضا نشده و این سند صرفاً یک بیانیه قرائت شده در اجلاس یونسکو بود معاون وزیر آموزش و پرورش: ایران پیرامون 2030 از «حق تحفظ» استفاده رسمی کردبه گزارش ایران، سند 2030 مطابق پیش‌نویس...


باید به دولتی رای داد که برنامه های آن باعث افزایش امید در کشور شود

به گزارش ایرنا، رضا فرجی دانا سه شنبه در جمع دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز در تالار دانشکده علوم این دانشگاه بیان کرد: وقتی در مورد دولت ها صحبت می کنیم دولت ها با یک برنامه وارد عرصه می شوند آن ها را اجرا می کنند که باید نتایج آن ها را بررسی کرد.وی گفت: بعد از هشت سال حاکمیت بدون عقلانیت با حضور گسترده دانشجویان و دانشگاهیان دولت یازدهم به سرکار آمد که برای رسیدن به یک موقعیت ایده آل مشغول به آوار برداری شد که در هشت سال گذشته ایجاد شده بود.فرجی دانا بیان کرد: زمانی دولت تدبیر و امید وارد کار شد که تورم به 40 درصد افزایش یافته بود و کشور درگیر مشکلات اقتصادی زیادی بود...


اماواگرهای تصویب سند 2030وتناقض آن باقوانین بالادستی کشور

رونمایی از سند آموزش 2030 در آذر ماه سال گذشته و اجرایی شدن آن بدون طی مراحل قانونی واکنش ­های مختلفی از سوی کارشناسان و مسئولان به دنبال داشته است و عمده اعتراض­ ها به محتوای این سند و مغایرت آن با قوانین بالادستی و سند تحول بنیادین آموزش و پروش است. چکیده مطلب:-مغایرت سند آموزش توسعه 2030 با قوانین بالادستی کشور (تعارض با اصول 138، 153، 77 و 125 قانون اساسی). - نادیده گرفتن نقش شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان اتاق فرمان فرهنگی کشور در تهیه و تصویب سند ملی 2030. -اجرایی نشدن بند ب بخش اول سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنی بر ارائه برنامه های اجرایی از سوی وزارت آموزش و پرورش ظرف مدت یک...


باز خوانیرحیم‌پور ازغدی چندی قبل درباره سند ۲۰۳۰ چه گفته بود؟/سند ۲۰۳۰ کاپیتولاسیون آموزشی ـ فرهنگی است

10977.jpg عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بررسی مسئله تربیت و آموزش لیبرالی یا اسلامی در سند ۲۰۳۰ گفت: این سند شاید الزام‌آور نباشد، ولی آبروبر است و کاپیتولاسیون آموزشی ـ فرهنگی به حساب می‌آید. به گزارش شریان نیوز،به نقل از فارس، حسن رحیم‌پور ازغدی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در نشست بررسی تربیت و آموزش لیبرالی یا اسلامی در سند 2030 با عنوان برجام آموزشی که به همت انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران در تالار شیخ انصاری این دانشکده برگزار شد، گفت: اصل مسئله فراتر از بحث دولت، سیاست و انتخابات است، من هیچ هدف انتخاباتی از هیچ جلسه‌ای ندارم، ولو نزدیک انتخابات باشد. وی افزود: ما با یک رودربایستی روبروییم و دوگانگی...


رحیم‌پور ازغدی چندی قبل درباره سند ۲۰۳۰ چه گفته بود؟/ سند ۲۰۳۰ کاپیتولاسیون آموزشی ـ فرهنگی است!

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بررسی مسئله تربیت و آموزش لیبرالی یا اسلامی در سند ۲۰۳۰ گفت: این سند شاید الزام‌آور نباشد، ولی آبروبر است و کاپیتولاسیون آموزشی ـ فرهنگی به حساب می‌آید. به گزارش جهان نيوز، حسن رحیم‌پور ازغدی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی چندی قبل در نشست بررسی تربیت و آموزش لیبرالی یا اسلامی در سند 2030 با عنوان برجام آموزشی که به همت انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران در تالار شیخ انصاری این دانشکده برگزار شد، گفت: اصل مسئله فراتر از بحث دولت، سیاست و انتخابات است، من هیچ هدف انتخاباتی از هیچ جلسه‌ای ندارم، ولو نزدیک انتخابات باشد. وی افزود: ما با یک رودربایستی روبروییم و دوگانگی در...


روحانی: نمی گذارید ربنا پخش شود، ان وقت چطور دنبال اموزش عالی و تعالی هستید؟

به گزارش صدای ایران، روحانی با اشاره به اتهام قالیباف به یک وزیر گفت شما نمی گذارید ربنای شجریان پخش شود بعد دنبال تعالی اموزش و پرورش هستید؟وی افزود: شما به وزیری اتهام می زنید در حالیکه محکمه باید به ان رسیدگی کند


بی‌توجهی به تقلب علمی باعث تسری آن به بالاترین مقام اجرایی شده

رئیس کمیته دانشجویی ستاد انتخاباتی رئیسی با اشاره به انتشار اخبار متعدد از تقلب‌های علمی در سال‌های اخیر گفت: بی‌توجهی به این پدیده باعث تسری آن به بالاترین مقام اجرایی کشور شده است. به گزارش خبرنگار مهر، احسان ابراهیمی رئیس کمیته دانشجویی ستاد انتخاباتی سید ابراهیم رئیسی نامزد انتخابات ریاست جمهوری، پیش از ظهر امروز در نشست خبری با رسانه‌ها با بیان اینکه اولین محور از دغدغه‌های موجود در حوزه آموزش عالی، آمار فارغ‌التحصیلان بیکار در کشور است، اظهار داشت: این مسئله نشان می‌دهد که بازار کار ما از میزان مهارت فارغ‌التحصیلان دانشگاهی چندان راضی نیست. وی افزود: همچنین این مسئله نشان‌دهنده عدم تناسب عرضه و تقاضاست؛ چرا که وقتی جریان تولید کشور گرفتار رکود شود، نمی‌تواند حجم بالای فارغ‌التحصیلان...


چرخه تولید فعال شود فارغ التحصیلان را جذب خود می کند/بخشی از آنچه امروز با آن مواجهیم ناشی از ضعف نظارتی مجلس بر مبنای مصوبات قانونی است

به گزارش خبرنگار سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان، قاسم احمدی لاشکي نماینده کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و سید مهدی سیدی رئیس کارگروه آینده نگری شورای عالی انقلاب فرهنگی در برنامه گفتگوی ویژه خبری 2 اردیبهشت شبکه دو سیما به بررسی بیکاری تحصیلکرده ها و هدر رفت منابع انسانی و ملی پرداختند.قاسم احمدی لاشکي نماینده کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در ابتدا در پاسخ به سوال اول مجری برنامه پیرامون انباشت نیروی کار گفت:آمار ها پیرامون بیکاری درست نیست لذا، سطح تحصیلات افراد رو به افزایش است به طوری که، وضعیت نگران کننده است.وی با اشاره به اینکه، تعریف درستی از بیکاری نداریم اظهار داشت: اینکه گفته می شود700-800 هزار نفر فارغ التحصیل داریم که به جامعه بیکار اضافه می شود...


دولت یازدهم صادقانه پاسخگوی عملکرد ضعیفش در تامین اشتغال باشد

به گزارش گروه فضای مجازی خبرگزاری دانشجو، مهرداد بذرپاش نماینده سابق مجلس گفت: دولت یازدهم، قصورا یا تقصیرا متهم است نسبت به چالش ها و مسائلی که سرمایه انسانی کشور را در سال های اخیر به شکل فزاینده با آن مواجه کرده است. در راس این مسائل مساله اشتغال نیروی انسانی به ویژه فارغ التحصیلان دانشگاهی قرار دارد که متاسفانه کارنامه دولت یازدهم در این زمینه قابل قبول نیست. سونامی بیکاری جوانان؛ این تعبیری آشناست چرا که در سال‌های اخیر بارها آن را شنیده‌ایم و شنیدن آن نشان‌دهنده واقعیتی است که درباره بیکاری در کشور ما وجود دارد. هر چند بنابر آخرین بررسی‌ها نرخ بیکاری در کشور ما حدود ۱۰ درصد است اما سهم جوانان، تحصیلکردگان و زنان از...


بذرپاش: دولت یازدهم صادقانه پاسخگوی عملکرد ضعیفش در تامین اشتغال باشد

دولت یازدهم، قصورا یا تقصیرا متهم است نسبت به چالش ها و مسائلی که سرمایه انسانی کشور را در سال های اخیر به شکل فزاینده با آن مواجه کرده است. به گزارش مشرق، دولت یازدهم، قصورا یا تقصیرا متهم است نسبت به چالش ها و مسائلی که سرمایه انسانی کشور را در سال های اخیر به شکل فزاینده با آن مواجه کرده است. در راس این مسائل مساله اشتغال نیروی انسانی به ویژه فارغ التحصیلان دانشگاهی قرار دارد که متاسفانه کارنامه دولت یازدهم در این زمینه قابل قبول نیست. سونامی بیکاری جوانان؛ این تعبیری آشناست چرا که در سال‌های اخیر بارها آن را شنیده‌ایم و شنیدن آن نشان‌دهنده واقعیتی است که درباره بیکاری در کشور ما وجود دارد. هر چند...


مهمترین رقیب روحانی کارنامه اوست

در ادامه این گفت وگو آمده است: نام دکتر مصطفی معین با آموزش عالی و دانشگاه و دانشجو پیوند خورده است. او که در دولت‌های سازندگی و اصلاحات در مجموع 10 سال وزیر علوم بوده نقاط ضعف و قوت آموزش عالی در ایران را به‌خوبی می‌شناسد. دکتر معین آموزش عالی را یک جزیره جدا از سایر دستگاه‌ها نمی‌داند و معتقد است برای ارتقای وضعیت آموزش عالی و پژوهش و فناوری هم‌افزایی همه وزارتخانه‌ها ضروری است. مشروح گفتگوی اختصاصی آفتاب‌یزد با دکتر معین را در ادامه می‌خوانید.** خیلی‌ها معتقدند که گسترش کمی آموزش عالی در کشور بی‌رویه بوده است. به نظر شما چه انتقادهایی به گسترش کمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی به‌ویژه در چند سال اخیر وارد است؟یک نسبت خیلی دقیق...


مرکز آموزش عالی اقلید و امید به حل مشکل بلاتکلیفی ساختمان آموزشی آن

شیراز- ایرنا- رئیس مرکز آموزش عالی اقلید گفت:‌مشکل این مرکز بلاتکلیفی ساختمان آموزشی است، هم اکنون در ساختمان استیجاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اقلید به فعالیت خود ادامه می‌دهد و...


بحران در اقتصاد آموزش عالی ناشی از نظام تامین مالی آن است

تهران- ایرنا- عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی گفت: بخش مهمی از مشکلات و بحران در اقتصاد آموزش عالی در نظام تامین مالی آن ریشه دارد.


آموزش عالي نيشابور متناسب با شئونات شخصيت‌هاي برجسته آن نيست

خبرگزاري آريا- نيشابور پايتخت فرهنگي منطقه است، اما بخش آموزش عالي اين خطه متناسب با شئونات شخصيت‌هاي برجسته آن رشد نکرده و بخشي از اين عدم رشد متوازن و متناسب...


رسیدگی مسؤولان استانی به رشد بی‌رویه مؤسسات آموزش عالی و ارزیابی مستمر آن‌ها

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قوچان با توجه به رشد بی‌رویه مؤسسات آموزش عالی در سطح کشور خواستار رسیدگی مسؤولان به این وضع نابسامان در سطح استان و ارزیابی مستمر این...