2024-04-19@23:32:52 GMT
۳۵۹ نتیجه - (۰.۰۲۴ ثانیه)
جدیدترین‌های «توسعه مدارس غیردولتی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
گروه استانها ـ استاندار سمنان با اشاره به حمایت‌ها و مشوق‌های پیش‌بینی شده برای توسعه مدارس غیردولتی در این استان گفت: زمینه برای ارائه تسهیلات بانکی به متقاضیان راه‌اندازی مراکز آموزشی غیردولتی در استان سمنان فراهم است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، سید محمدرضا هاشمی در نشست شورای آموزش و پرورش استان سمنان اظهار داشت: باید توسعه متوازن آموزشی در استان سمنان بیش از گذشته پیگیری شود.وی با تأکید بر لزوم توجه ویژه به توسعه فضاهای آموزشی در مناطق محروم و کم‌برخوردار استان سمنان افزود: نباید در زمینه توسعه مراکز آموزشی در حاشیه شهرها، بافت‌های فرسوده و آسیب‌پذیر شهری و دیگر نقاط کم‌برخوردار در استان سمنان غفلت شود.استاندار سمنان با اشاره به حمایت‌ها و مشوق‌های...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت: شهریه مدارس غیردولتی با حضوری شدن آموزش‌ها، افزایش نمی‌یابد. به گزارش ایمنا و به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش، «احمد محمودزاده» اظهار کرد: با توجه به اینکه شهریه ثابت و شهریه فوق برنامه مدارس غیردولتی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به آنها ابلاغ شده و انجام پذیرفته است، انتظار داریم مؤسسان مدارس غیردولتی هیچ افزایش شهریه‌ای را بابت حضوری شدن آموزش‌ها در چهاردهم فروردین ۱۴۰۱ نداشته باشند. وی افزود: با توجه به اینکه آموزش‌های حضوری در کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی نقش ویژهای ایفا می‌کند، انتظار داریم مدیران مدارس غیردولتی در اجرای دقیق و صحیح آن اهتمام بورزند. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای...
به گزارش خبرگزاری مهر، احمد محمودزاده با حضور در شورای آموزش و پرورش منطقه آزاد ارس، در این باره اظهار کرد: نظر به نامگذاری سال جدید با عنوان «تولید دانش بنیان و اشتغال آفرین» از سوی مقام معظم رهبری، این سازمان در نظر دارد مدارس و هنرستان‌های صنعتی و کارآفرین با رشته‌ها و فعالیت‌های دانش بنیان را برای ارتقای خلاقیت و مهارت‌های کارآفرینی و ایجاد کسب و کارهای نوپا و مولد، در مناطق آزاد تجاری صنعتی از جمله منطقه ارس، توسعه دهد. وی همچنین گفت: بر اساس سیاستهای کیفیت بخشی و ارتقای خدمات شفاف، کیفی و کارآمد و پیاده سازی آئین نامه استقرار، مقرر شده است فعالیت آن دسته از مدارس و مراکز غیردولتی فاقد استانداردهای لازم در فضا، تجهیزات،...
آقای محمود زاده در نشست شورای آموزش و پرورش منطقه آزاد ارس گفت: مدارس و هنرستان‌های جوار واحد‌های صنعتی به منظور توسعه فعالیت‌های دانش بنیان، مهارت‌های کارآفرینی و کسب و کارهای نوپا و مولد توسعه می‌یابد. برابر سیاستهای کیفیت بخشی و ارتقای خدمات شفاف، کیفی، کارآمد و پیاده سازی آیین نامه استقرار، فعالیت مدارس و مراکز غیردولتی فاقد استانداردهای لازم منع خواهد شد. از آن جایی که از اهداف دولت مردمی، تسهیل خدمت رسانی شفاف، کارآمد و پاسخگو به مردم و انجام کار جهادی است با هدف طراحی و استقرار نظام مدارس شیشه‌ای در مدارس غیردولتی مصوب شد مدارس غیردولتی در فصل ثبت نام برای سالتحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ از الگوی اصلی شهریه که با هماهنگی و موافقت شورای موسسان تعیین و...
گروه استانها_ معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: انحصار آموزش زبان انگلیسی را در مدارس غیردولتی خواهیم شکست و به آموزش زبان‌های دیگر نیز ورود می‌کنیم. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز،به نقل از اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، احمد محمودزاده در جلسه برخط با کارشناسان مدارس غیردولتی ادارات آموزش و پرورش سراسر فارس اظهارداشت: سعی کرده‌ایم نگاه و رویکرد جدیدی در مراکز و مدارس غیر دولتی حاکم کنیم تا آن تحولات مورد نظر رقم بخورد.معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: باید موسسین مدارس و مراکز غیر دولتی را با طرح‌های حمایتی تشویق و ترغیب به سرمایه گذاری‌های بیشتر در...
احمد محمودزاده سه‌شنبه در نشست برخط با اعضای شورای معاونین و کارشناسان مدارس غیردولتی ادارات آموزش و پرورش سراسر فارس در شیراز اظهار کرد:توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی باید به صورت حضوری انجام شود تا از کیفیت های لازم برخوردار شود. بر پایه مطلب دریافتی ایرنا از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس،رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: با مصوبه شورای نظارت و تایید وزیر آموزش و پرورش به دنبال آن هستیم که معلمان مدارس غیردولتی نیز از مزایا و خدمات معلمان رسمی مانند استفاده از باشگاه فرهنگیان، مکان های ورزشی و ... بهره مند شود. محمودزاده گفت: تداوم و استمرار انقلاب اسلامی نیازمند تربیت نیروی انسانی...
احمد محمودزاده در نشست برخط با اعضای شورای معاونین و کارشناسان مدارس غیردولتی ادارات آموزش و پرورش سراسر فارس در شیراز گفت: با مصوبه شورای نظارت و تایید وزیر محترم آموزش و پرورش به دنبال آن هستیم که معلمان مدارس غیردولتی نیز از مزایا و خدمات معلمان رسمی مانند استفاده از باشگاه فرهنگیان، مکان‌های ورزشی و ... بهره‌مند شود. او گفت: به دنبال توانمند سازی معلمان مدارس غیر دولتی هستیم و این توانمند سازی باید به صورت حضوری انجام شود تا از کیفیات لازم برخوردار شود. معاون وزیر و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: استاندارد سازی معلمان مدارس غیر دولتی را در دستور کار قرار داده ایم تا معلمان این مدارس...
پس از سرعت بالای خصوصی سازی در دوره ابتدایی، این بار توسعه مدارس غیردولتی با محوریت آموزش‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش، مدارس وابسته به دستگاه‌ها با اولویت در دوره اول و دوم متوسطه مدنظر است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، شهریه‌های سنگین مدارس غیردولتی و تخطی از شهریه مصوب آموزش و پرورش، بارزترین مشکلی است که همه ساله در رسانه‌ها منعکس و پیگیری می‌شود.پیش از این حسن مسعودی مدیرکل اسبق مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگویی با تسنیم ضمن اشاره به درآمد بیش از 6 هزار میلیارد تومانی سالانه مدارس غیردولتی گفته بود: اگرچه وجود مدارس و مراکز غیردولتی یک ضرورت اجتناب‌ناپذیر است و آموزش و پرورش برای برون‌رفت از مشکلات می‌تواند از ظرفیت بخش خصوصی...
سرپرست سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اقدام برای راه‌اندازی سامانه نظارت همگانی تحت عنوان "مدرسه شیشه‌ای" گفت: قرار است در مدرسه شیشه‌ای تمام فرآیندهای تعلیم و تربیت در دید مردم قرار گیرد. به گزارش ایمنا به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش، احمد محمودزاده در نشست با جمعی از مؤسسان مدارس غیردولتی شهر تهران، اظهار کرد: عنصر اصلی آموزش و پرورش معلم است و ما در مدارس غیردولتی، با حمایت از معلمان عزیزمان می‌خواهیم بدون هیچ دغدغه‌ای، دانش آموزانی در تراز انقلاب اسلامی تربیت کنند. وی افزود: نباید از معلمی که از نظر حقوق و مزایا تأمین نیست...
بانک قرض‌الحسنه مهر ایران برای افزایش حمایت خود از بخش آموزش کشور، با صندوق حمایت از توسعه مدارس غیردولتی، تفاهم‌نامه امضا کرد. به گزارش خبرگزاری برنا از قم، امروزه اهمیت آموزش در توسعه‌یافتگی جوامع بر کسی پوشیده نیست و بسیاری از پژوهشگران توسعه، نقش آموزش را از هر عامل دیگری در پیشرفت کشور پررنگ‌تر می‌دانند. در همین راستا بانک قرض‌الحسنه مهر ایران با توجه ویژه به حوزه آموزش در تلاش است تا با همکاری نهادهای مرتبط، گام‌های مثبتی در توسعه سواد مالی و کاهش دغدغه خانوادهها در بخش آموزش بردارد. ساخت و بازسازی ۵ مدرسه در مناطق محروم کشور از اقدامات این بانک در راستای ایفای مسئولیت اجتماعی در حوزه آموزش بوده است. نکته دیگر اینکه با هم‌افزایی بین...
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: با حفظ وضع موجود و محافظه کاری نمی توان انتظار ایجاد تحول در نظام آموزش و تربیتی کشور داشته باشیم. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری تسنیم، حسین باغ گلی در جریان جلسه علنی بعد از ظهر مجلس و بررسی صلاحیت وی جهت تصدی وزارت آموزش و پرورش در دفاع از برنامه های خود گفت: برخود لازم می دانم از رئیس جمهور تشکر کنم که بنده را برای این وزارتخانه پیشنهاد دادند.وی افزود: انتخاب ایشان نشان می دهد که به طور جدی به دنبال تحول هستند؛ تحول در آموزش و پرورش نیازمند فردی جرأتمند است. از نمایندگان مجلس نیز که زمینه بحث و بررسی در خصوص برنامه های پیشنهادی در کمیسیون ها و...
خبرگزاری آریا- سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، بخشنامه وزارت راه و شهرسازی در خصوص «فضاهای آموزشی و پرورشی غیردولتی با کاربری مسکونی» را به استان ها، ابلاغ کرد.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، با توجه به چالش‌های موجود در خصوص وضعیت فضاهای آموزشی و پرورشی غیردولتی با کاربری مسکونی، در حوزه طرح‌های جامع و تفصیلی شهری، سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، بخشنامه وزارت راه و شهرسازی در خصوص فضاهای آموزشی و پرورشی غیردولتی با کاربری مسکونی را به استانها ابلاغ کرد.بخشنامه مذکور در پاسخ نامه سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی که با تأکید بر رعایت آئین نامه استقرار مدارس...
سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش بخشنامه وزارت راه و شهرسازی در خصوص «فضاهای آموزشی و پرورشی غیردولتی با کاربری مسکونی» را به استان ها، ابلاغ کرد. به گزارش ایسنا، با توجه به چالش های موجود در خصوص وضعیت فضاهای آموزشی و پرورشی غیردولتی با کاربری مسکونی، در حوزه طرح های جامع وتفصیلی شهری، سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی، بخشنامه وزارت راه و شهرسازی در خصوص فضاهای آموزشی و پرورشی غیردولتی با کاربری مسکونی را به استان ها ابلاغ کرد. بر این اساس؛ بخشنامه مذکور در پاسخ نامه سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی که با تأکید بر رعایت آئین نامه...
قرار بود با ایجاد مدارس غیردولتی، دولت مدارس دولتی را به لحاظ کمی و کیفی توسعه بدهد؛ اما نه تنها این اتفاق نیفتاد بلکه هرچه از زمان تصویب قانون ایجاد مراکز آموزشی و پرورشی غیرانتفاعی توسط مجلس در سال ۶۷ گذشت، بر شمار این مدارس افزوده شد و توسعه مدارس دولتی و کیفیت آموزشی آنها بیشتر زیرسؤال رفت. این در حالی است که طبق اصل ۳۰ قانون اساسی، دولت موظف است وسایل رایگان آموزش و پرورش را برای همه مردم فراهم کند. همه این‌ها در حالی است که باوجود توسعه مدارس غیردولتی در سال‌های اخیر، افزایش بی‌رویه شهریه این مدارس هم مشکل‌ساز شده؛ به طوری که احتمال کوچ برخی از دانش‌آموزان مدارس غیردولتی به مدارس دولتی در سال تحصیلی...
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی(ایسکانیوز)؛ بر اساس این گزارش، ۱۳ برنامه‌ی ابلاغ شده توسط وزیر آموزش و پرورش به این سازمان، مستند به نقشه راه برنامه زیر نظام‌های سند تحول بنیادین در طول برنامه ششم توسعه بوده و با تأکید بر ویژگی‌هایی چون: نو بودن، تحول‌پذیر، تحقق‌پذیر و فراگیر بودن تهیه و تنظیم گردیده است. ۱۳ برنامه سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی به شرح زیر می باشد: تشکیل، حمایت و توسعه سازمان‌های غیردولتی و مردم‌نهاد (سمن) توسط متخصصان و خانواده‌های توانمند در حوزه‌های مربوط به آموزش‌وپرورش گسترش مدارس هیئت‌امنایی و تقویت و ارتقای نقش ارکان سهیم و مؤثر در فرآیند تعلیم و تربیت (-کیفیت بخشی و گسترش متوازن) بازنگری قانون تشکیل شوراهای آموزش‌وپرورش استانها- شهرستان‌ها...
شهریار فولادوند مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی در گفتوگو با خبرنگار خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره شائبه توسعه کمی مدارس غیردولتی در دو دولت اخیر و تسهیل صدور مجوز بیان کرد: براساس قانون موظف هستیم هر کس درخواست مجوز داشت در مدت و فرایند مشخص بعد از احراز صلاحیت به او مجوز دهیم، در واقع این کار جزو تکالیف ماست. او ادامه داد: اینکه بخواهیم توسعه مدارس غیردولتی را معطوف به سیاست دولت خاصی کنیم جای تامل دارد. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی اظهار کرد: براساس قانون اهداف آموزش و پرورش مصوب سال ۶۶ تکلیف شده است تا دولت به کسانی که درخواست تاسیس مدرسه در دوره‌های مختلف ابتدایی، متوسطه اول (راهنمایی...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، از اجرای دو طرح؛ برنامه راهنمای عمل فعالیت‌های پرورشی مدارس غیردولتی باهدف کیفی سازی و تعمیق برنامه‌های تربیتی و پرورشی و همچنین اجرای طرح بالندگی نیروی انسانی در این سازمان خبر داد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، شهریار فولادوند در نشست مشترک مدیران کل آموزش‌وپرورش و روسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکتهای مردمی استانها که با حضور وزیر آموزش‌وپرورش و در ساختمان شهید رجایی به‌صورت ویدئوکنفرانس و از طریق بستر شاد برگزار شد، اظهار کرد: علیرغم همه تلاش‌های صورت گرفته برای توسعه آموزش‌وپرورش و نهادینه شدن فرهنگ مشارکت، نیازمند پرهیز از نگاه سلیقه‌ای و همچنین وحدت فرماندهی در سه حوزه؛ برنامه‌ریزی، اجرا و نظارت در امر...
به گزارش خبرگزاری مهر، شهریار فولادوند، در نشست مشترک مدیران کل آموزش‌وپرورش و رؤسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکتهای مردمی استانها که با حضور وزیر آموزش و پرورش و در ساختمان شهید رجایی به صورت ویدئوکنفرانس و از طریق بستر شاد برگزار شد، اظهار کرد: علیرغم همه تلاش‌های صورت گرفته برای توسعه آموزش‌وپرورش و نهادینه شدن فرهنگ مشارکت، نیازمند پرهیز از نگاه سلیقه‌ای و همچنین وحدت فرماندهی در سه حوزه؛ برنامه‌ریزی، اجرا و نظارت در امر مشارکت هستیم. وی با اشاره به اهمیت قانون شوراهای آموزش و پرورش، اظهار کرد: سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی تلاش می‌کند با اجرای قانون شوراها به‌عنوان محوری‌ترین قانون در حوزه تعلیم و تربیت و بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود...
خبرگزاری آریا- مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی درباره شائبه توسعه مدارس غیردولتی و تلقی خصوصی‌سازی در آموزش و پرورش توضیح داد.به گزارش خبرگزاری آریا، سعید صالح درباره شائبه خصوصی‌سازی در آموزش و پرورش با گسترش مدارس غیردولتی گفت: با توجه به اینکه آموزش و پرورش امری حاکمیتی است، قابل واگذاری نخواهد بود و ایجاد و توسعه‌ی مدارس غیردولتی باهدف مشارکت مردم در نظام تعلیم و تربیت تعبیر می‌شود و سیاست گزار با هدف توسعه‌ی مشارکتهای مردمی در ابعاد مختلف مدرسه داری به ایجاد بنیاد‌های قانونی اقدام کرده است.مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی اینکه اکثریت مؤسسان مدارس و مراکز غیردولتی فرهنگیان باتجربه هستند، اما این مشارکت محدود به حضور فرهنگیان نیست و فعالان فرهنگی و آموزشی در امر مدرسه داری فعال...
به گزارش خبرگزاری مهر، شهریار فولادوند رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای در این نشست با اشاره به اهمیت اجرای طرح آبا در شرایط کرونا و تعطیلی مدارس گفت: آموزش‌وپرورش در این طرح درصدد است تا در مناطقی که دانش آموزان لازم التعلیم دسترسی به کلاس و درس ندارند و همچنین در زمان‌هایی که مدارس تعطیل است، کلاس درس را برگزار نماید. فولادوند بیان کرد: روش آموزش در طرح آبا در زمان کرونا طیف گسترده‌ای مخاطب دارد که شاید به‌صورت اجتناب‌ناپذیر دسترسی به امکانات آموزشی نداشته باشند. هرچند معتقدیم که آموزش باید معطوف به تعامل باشد لیکن در شرایط خاص و ضرورت‌ها، به این روش‌ها بسیار نیازمندیم. وی با اشاره به قانون برنامه ششم توسعه گفت: وزارت...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای آموزش و پرورش گفت: آموزش‌وپرورش با طرح آبا درصدد است تا در مناطقی که دانش آموزان لازم التعلیم دسترسی به کلاس و درس ندارند و همچنین در زمان‌هایی که مدارس تعطیل است، کلاس درس را برگزار کند. به گزارش ایسنا، نشست مشترک سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با کمیته امداد امام خمینی (ره) جهت هماهنگی در اجرای طرح آبا در مناطق کم برخوردار برگزار شد. شهریار فولادوند رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای آموزش و پرورش در این نشست با اشاره به اهمیت اجرای طرح آبا در شرایط کرونا و تعطیلی مدارس گفت: آموزش‌وپرورش در این طرح درصدد است تا در مناطقی که...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، شهریار فولادوند رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی در نشستی با با معاون فرهنگی گردشگری و صنایع خلاق دبیرخانه شورای عالی مناطق آزاد که در سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی برگزار شد، با اشاره به اهمیت آموزش‌وپرورش در دستیابی به توسعه پایدار بیان کرد: ظرفیت مناطق آزاد تجاری و صنعتی فرصتی مناسب برای دستگاه تعلیم و تربیت است تا شاهد تحقق آموزش‌وپرورش الگو در این مناطق باشیم. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی بابیان اهمیت قانون شوراهای آموزش‌وپرورش در جلب و جذب مشارکتهای عمومی گفت: شوراهای آموزش‌وپرورش یک ظرفیت قانونی و فرصت مناسب برای مناطق آزاد تجاری...
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی (ایسکانیوز)، محسن حاجی میرزایی در نشست شورای هماهنگی مؤسسان مدارس غیردولتی شهر تهران، بابیان اینکه نیازمند مدارس غیردولتی هستیم و از این مدارس حمایت می‌کنیم، گفت: حمایت از مدارس دولتی به معنای افزایش کیفیت و کارایی این مدارس است و بیان حمایت از مدارس دولتی به معنای عدم‌حمایت و پشتیبانی از مدارس غیردولتی نیست، موظف هستیم که کیفیت مدارس غیردولتی را ارتقا دهیم و دسترسی عادلانه همه دانش آموزان را به آموزش باکیفیت تامین کنیم و این تعارضی با حمایت از مدارس غیردولتی ندارد که یک حکم قانونی است. حاجی میرزایی بابیان اینکه برخی وجود مدارس غیردولتی را مترادف با خصوصی‌سازی آموزش مطرح می‌کنند، اظهار کرد: آموزش‌وپرورش یک امر حاکمیتی است و تنظیم‌گری در امور حاکمیتی...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محسن حاجی میرزایی در نشست شورای هماهنگی مؤسسان مدارس غیردولتی شهر تهران، بابیان اینکه نیازمند مدارس غیردولتی هستیم و از این مدارس حمایت می‌کنیم، گفت: حمایت از مدارس دولتی به معنای افزایش کیفیت و کارایی این مدارس است و بیان حمایت از مدارس دولتی به معنای عدم‌حمایت و پشتیبانی از مدارس غیردولتی نیست، موظف هستیم که کیفیت مدارس غیردولتی را ارتقا دهیم و دسترسی عادلانه همه دانش آموزان را به آموزش باکیفیت تامین کنیم و این تعارضی با حمایت از مدارس غیردولتی ندارد که یک حکم قانونی است. وی بابیان اینکه برخی وجود مدارس غیردولتی را مترادف با خصوصی‌سازی آموزش مطرح می‌کنند، اظهار کرد: آموزش‌وپرورش یک امر حاکمیتی است و...
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، آیین انعقاد تفاهم‌نامه همکاری بین سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی و سازمان نظام‌مهندسی معدن ایران امروز - سه شنبه - در ساختمان علاقه مندان برگزار شد. این تفاهم نامه با هدف کمک به تحقق عدالت آموزشی ازطریق اجرای طرح آشتی با آموزش (آبا) برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی دانش آموزان به‌ویژه دانش آموزان بازمانده از تحصیل، با استفاده از ظرفیت‌ها و زیرساخت‌های موجود در بخش معدن و صنایع معدنی و همچنین عمل به مسوولیت اجتماعی و ایجاد توسعه پایدار در این بخش به امضا رسید. مجتبی زینی وند رییس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی در این مراسم اظهار داشت: هدف از انعقاد این تفاهم‌نامه، تعامل و ایجاد...
به گزارش خبرگزاری مهر، با حضور رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی و در راستای افزایش نرخ پوشش تحصیلی دانش آموزان به‌ویژه دانش آموزان بازمانده از تحصیل؛ تفاهم‌نامه همکاری بین سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی و سازمان نظام‌مهندسی معدن ایران به امضا رسید. باهدف کمک به تحقق عدالت آموزشی از طریق اجرای طرح آشتی با آموزش (آبا) برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی دانش آموزان به‌ویژه دانش آموزان بازمانده از تحصیل، با استفاده از ظرفیت‌ها و زیرساخت‌های موجود در بخش معدن و صنایع معدنی و همچنین عمل به مسئولیت اجتماعی و ایجاد توسعه پایدار در این بخش، صبح امروز آئین انعقاد تفاهم‌نامه همکاری بین سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی و سازمان نظام‌مهندسی معدن ایران در...
منصور اردستانی مدیرکل امور حقوقی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره موضوع واگذاری مدارس دولتی به موسسان غیردولتی و شائبه توسعه مدارس غیردولتی بیان کرد: در این مورد سیاست انقباضی داریم و به موجب ماده ۱۲ قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز غیردولتی، املاک مازاد را با سازوکار مزایده عمومی به اجاره و فروش موسسان غیردولتی می‌رسانیم. او ادامه داد: البته این فرایندی زمانی رخ می‌دهد که ملک مدرسه دولتی مازاد باشد و ظرفیت کافی برای کافی برای مردم و جامعه وجود داشته باشد و ملک به معنای واقعی مازاد بر ظرفیت ها باشد. ممنوعیت اجرای طرح خرید خدمات براساس قانون برنامه ششم توسعه مدیرکل امور حقوقی...
ایسنا/مازندران رئیس اداره مشارکت های مردمی و توسعه مدارس غیردولتی آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه ۸۰ درصد مدارس غیردولتی استان تیپ مدرسه نیستند، گفت: مهم ترین چالش مدارس و مراکز غیردولتی استان مازندران مشکل فضای ساختمانی این مراکز است که نمی توانند تاییدیه نوسازی را دریافت کنند. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران،مهدی قربان زاده در جلسه شورای هماهنگی موسسان مدارس غیر دولتی مازندران که با حضور زارعی نماینده مردم ساری و میاندورود در مجلس برگزار شد، اظهار کرد: مدارس و مراکز غیردولتی ظرفیت خوبی برای اشتغال‌زایی حجم کثیری از تحصیلکرده های استان است. وی با اشاره به مهم ترین چالش مدارس غیردولتی استان، افزود: جدای از بحث حقوق و بیمه...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه؛ محمد رشیدی نماینده مردم کرمانشاه با اشاره به اهمیت برنامه‌ریزی برای توسعه مدارس غیردولتی در استان، از مسئولان آموزش و پرورش خواست برای توسعه کمی و کیفی مدارس غیردولتی بیشتر تلاش کنند. او با بیان اینکه باید به سمت توسعه مدارس غیردولتی تخصصی برویم، گفت : با ورود به این حوزه می‌توان در جهت افزایش مهارت دانش‌آموزان حرکت کرد. او ادامه داد: امروز مهارت در دنیا حرف اول را می‌زند و آموزش و پرورش باید به سمت مهارت آموزی دانش آموزان سمت و سو پیدا کند. او با اشاره به ضرورت ایجاد پایگاه‌های اقتصاد دانش بنیان در مدارس، گفت: چنین پایگاه‌هایی را در مدارس کشور نداریم و استان می‌تواند در این زمینه پایلوت...
ایسنا/کرمانشاه نماینده مردم کرمانشاه در مجلس شورای اسلامی بر ضرورت توسعه کمی و کیفی مدارس غیردولتی در استان تاکید کرد. محمد رشیدی امروز(پنجم شهریور) در نشست شورای نظارت مدارس غیردولتی استان، با اشاره به اهمیت برنامه‌ریزی برای توسعه مدارس غیردولتی در استان، از مسئولان آموزش و پرورش خواست برای توسعه کمی و کیفی مدارس غیردولتی بیشتر تلاش کنند. وی با بیان اینکه باید به سمت توسعه مدارس غیردولتی تخصصی برویم، گفت: با ورود به این حوزه می توان در جهت افزایش مهارت دانش‌آموزان حرکت کرد. وی ادامه داد: امروز مهارت در دنیا حرف اول را می زند و آموزش و پرورش باید به سمت مهارت آموزی دانش آموزان سمت و سو پیدا کند. وی در ادامه با اشاره به ضرورت...
به گزارش روز یکشنبه روابط عمومی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، ۱۰۵ دستگاه مشمول این دوره از پایش بودند که این سازمان با امتیاز ۷۰.۳۹ درصد رتبه شایسته را کسب کرد. سازمان فناوری اطلاعات ایران به عنوان متولی حاکمیتی توسعه فناوری اطلاعات در کشور به نمایندگی از وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات ، تاکنون پنج دوره عملیات پایش کیفیت خدمات الکترونیکی درگاه ها و پورتال های دستگاه های اجرایی را بر مبنای شناسنامه های مصوب ابلاغی با همکاری دستگاه های شمول طرح انجام داده است. این سازمان در نامه ای کسب رتبه شایسته توسط سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی را در پنجمین دوره عملیات پایش کیفیت خدمات الکترونیکی درگاه ها و پورتال های دستگاه های اجرایی ،...
به گزارش روز یکشنبه روابط عمومی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، ۱۰۵ دستگاه مشمول این دوره از پایش بودند که این سازمان با امتیاز ۷۰.۳۹ درصد رتبه شایسته را کسب کرد. سازمان فناوری اطلاعات ایران به عنوان متولی حاکمیتی توسعه فناوری اطلاعات در کشور به نمایندگی از وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات ، تاکنون پنج دوره عملیات پایش کیفیت خدمات الکترونیکی درگاه ها و پورتال های دستگاه های اجرایی را بر مبنای شناسنامه های مصوب ابلاغی با همکاری دستگاه های شمول طرح انجام داده است. این سازمان در نامه ای کسب رتبه شایسته توسط سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی را در پنجمین دوره عملیات پایش کیفیت خدمات الکترونیکی درگاه ها و پورتال های دستگاه های اجرایی ،...
محسن حاجی میرزایی در هشتادمین جلسه شورای سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی و نظارت مرکزی مدارس غیردولتی که با حضور اعضا در ساختمان شهید رجایی و همچنین حضور روسای استانی شورای هماهنگی مؤسسان مدارس غیردولتی استانها به‌عنوان مدعو از طریق ویدئو کنفرانس، برگزار شد، با تسلیت سالروز شهادت حضرت امام محمدباقر علیه‌السلام و تشکر از تلاش‌ها و همکاری‌های مدارس غیردولتی گفت: هر ساختاری هنگامی که از دیگر بخشها تفکیک می‌شود، باید مأموریت متمایز و ویژهای داشته باشد، اما در زمینه چیستی و تمایز مأموریت مدارس غیردولتی کم‌کار کرده‌ایم. وزیر آموزش و پرورش بر تفکیک مدیریت و نظارت بر عملکرد مدارس غیردولتی تأکید و تصریح کرد: باید بررسی کنیم تفاوتی که در مأموریت مدارس غیردولتی وجود دارد در عرصه آموزش و پروش چه تأثیر...
وزیر آموزش و پرورش گفت: باید بتوانیم با ایجاد خلاقیت بر توسعه ظرفیت مدارس غیردولتی بیفزاییم. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محسن حاجی میرزایی در هشتادمین جلسه شورای سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی و نظارت مرکزی مدارس غیردولتی که با حضور اعضا در ساختمان شهید رجایی و همچنین حضور روسای استانی شورای هماهنگی مؤسسان مدارس غیردولتی استانها به‌عنوان مدعو از طریق ویدئو کنفرانس، برگزار شد، با تسلیت سالروز شهادت حضرت امام محمدباقر علیه‌السلام و تشکر از تلاش‌ها و همکاری‌های مدارس غیردولتی گفت: هر ساختاری هنگامی که از دیگر بخشها تفکیک می‌شود، باید مأموریت متمایز و ویژهای داشته باشد اما در زمینه چیستی و تمایز مأموریت مدارس غیردولتی کم‌کار کرده‌ایم. وزیر آموزش و پرورش بر تفکیک مدیریت و نظارت بر عملکرد مدارس...
معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش ضمن بیان اینکه اقساط اوراق سکوک اردوگاه شهید باهنر تاکنون به طور مرتب پرداخت شده است گفت که در سال ۹۹ اردوگاه باهنر از رهن بانک خارج می‌شود. به گزارش ایسنا، در اولین برنامه گفتگو برمدار تحول و بهبود یادگیری که با حضور رئیس سازمان برنامه‌وبودجه و وزیر آموزش‌وپرورش برگزار شد، اعضای شورای معاونان به تشریح و تبیین برنامه‌های آموزش و پرورش پرداختند. اقساط اوراق سکوک اردوگاه شهید باهنر تاکنون به طور مرتب پرداخت شده است سال ۹۹ اردوگاه باهنر از رهن بانک خارج می‌شود علی الهیار ترکمن، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع اظهار کرد: حجم و گستردگی آموزش‌وپرورش آن را به یک ابر سیستم تبدیل کرده است...
شهری گفت:سامانه مذکور تمامی امور مرتبط با حوزه غیردولتی را به صورت غیرحضوری انجام خواهد داد و ویژگی دیگر این سامانه واگذاری بخش عمده‌ای از این فعالیت به دست مردم و بخش خصوصی خواهد بود. به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از وزارت آموزش و پرورش، «علی شهری» در مراسم رونمایی از سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی، اظهار کرد: سامانه مذکور تمامی امور مرتبط با حوزه غیردولتی را به صورت غیرحضوری انجام خواهد داد و ویژگی دیگر این سامانه واگذاری بخش عمده‌ای از این فعالیت به دست مردم و بخش خصوصی خواهد بود که می‌تواند منشا خدمات کیفی‌تر را به همراه داشته باشد. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران افزود: تسهیل در امور مرتبط با صدور...
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: از مدارس غیردولتی خواستیم سیستم‌های گرمایشی غیراستاندارد خود را اصلاح کنند و انجام این امور را در دستور کار خود قرار دهند. به گزارش گروه اجتماع خبرگزاری دانشجو، مهرالله رخشانی‌مهر معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در مراسم رونمایی از سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی استان تهران، اظهار داشت: طراحی سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی کار بسیار مهمی بود که توسط اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران پیگیری شد و به نتیجه رسید.وی افزود: یکی از مطالبات جدی در حوزه مشارکتهای مردمی در مجموعه آموزش و پرورش، موضوع مدارس غیردولتی است که با اجرایی شدن این سامانه در استان تهران، گامی مهم برداشته شد و به‌زودی در...
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: حدود ۱۷ هزار مدرسه غیردولتی و ۳۰ هزار مرکز پیش دبستانی در سراسر کشور داریم که از این تعداد ۲۷۰۰ مدرسه غیردولتی در استان تهران واقع شده است. به گزارش ایسنا، مجتبی زینی‌وند در مراسم رونمایی از سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی افزود: براساس آیین نامه استقرار مدارس غیردولتی، موضوع بررسی استحکام و ایمنی بنا و میزان ظرفیت مدارس غیردولتی توسط ادارات کل نوسازی مدارس استان‌های سراسر کشور تعیین می‌شود که در این راه شرکای دیگر مانند شهرداری و نظام مهندسی نیز کمک می‌کنند. زینی‌وند با تأکید بر اینکه سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی در تسهیل امور مرتبط با مدارس غیردولتی مفید...
به گزارش خبرگزاری مهر، علی شهری مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران در مراسم رونمایی از سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی، اظهار کرد: سامانه مذکور تمامی امور مرتبط با حوزه غیردولتی را به صورت غیرحضوری انجام خواهد داد و ویژگی دیگر این سامانه واگذاری بخش عمده‌ای از این فعالیت به دست مردم و بخش خصوصی خواهد بود که می‌تواند منشا خدمات کیفی‌تر را به همراه داشته باشد. وی افزود: تسهیل در امور مرتبط با صدور مجوز مدارس غیردولتی در حوزه استان تهران به عنوان یکی از اصلی‌ترین موضوعات در تهیه و تدوین سامانه مذکور بوده است. همچنین با توجه به این مدتی است با شیوع ویروس کرونا برخی امور حضور غیرقابل انجام شده است، سامانه غیر حضوری صدور...
به گزارش خبرگزاری مهر، مهراله رخشانی‌مهر معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در مراسم رونمایی از سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی استان تهران، اظهار داشت: طراحی سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی کار بسیار مهمی بود که توسط اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران پیگیری و به نتیجه رسید. وی افزود: یکی از مطالبات جدی در حوزه مشارکتهای مردمی در مجموعه آموزش و پرورش، موضوع مدارس غیردولتی است که با اجرایی شدن این سامانه در استان تهران، گامی مهم برداشته شد و به زودی در سراسر کشور هم اتفاق خواهد افتاد. رخشانی‌مهر با اشاره به اقدامات مهمی که در سال ۱۳۹۸ در حوزه مدارس غیردولتی رخ داد، گفت: آیین نامه مدارس غیردولتی در...
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران گفت: «صدور مجوز مدارس غیردولتی» فقط از طریق سامانه امکانپذیر است. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علی شهری مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران در مراسم رونمایی از سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی، اظهار کرد: سامانه مذکور تمامی امور مرتبط با حوزه غیردولتی را به صورت غیرحضوری انجام خواهد داد و ویژگی دیگر این سامانه واگذاری بخش عمده‌ای از این فعالیت به دست مردم و بخش خصوصی خواهد بود که می‌تواند منشا خدمات کیفی‌تر را به همراه داشته باشد. وی افزود: تسهیل در امور مرتبط با صدور مجوز مدارس غیردولتی در حوزه استان تهران به عنوان یکی از اصلی‌ترین موضوعات در تهیه و تدوین سامانه مذکور...
سامانه صدور مجوز برای مدارس غیردولتی در استان تهران با حضور معاونان وزیر آموزش و پرورش رونمایی شد. به گزارش ایسنا، بر این اساس صدور هرگونه مجوز برای فعالیت مدارس غیردولتی در مجموعه شهر تهران و شهرستان‌های استان تهران فقط از طریق «سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی» به نشانی www.dresteh.ir امکانپذیر شد. در این راستا این سامانه عملیاتی و موسسان مدارس غیردولتی نیازی به مراجعه حضوری به این اداره کل نخواهند داشت و درخواست‌های موسسان در مناطق تابعه آموزش و پرورش از طریق سامانه ثبت و به این اداره کل ارسال خواهد شد. تمامی مراحل این فعالیت از جمله ثبت نامه، تاریخ بازدید از مدرسه مورد نظر و تاریخ صدور پاسخ نامه از طریق پیامک به اطلاع موسسان مدارس...
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی به‌زودی در سراسر کشور راه‌اندازی می‌شود. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مهراله رخشانی‌مهر معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در مراسم رونمایی از سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی استان تهران، اظهار کرد: طراحی سامانه صدور مجوز مدارس غیردولتی کار بسیار مهمی بود که توسط اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران پیگیری و به نتیجه رسید. وی افزود: یکی از مطالبات جدی در حوزه مشارکتهای مردمی در مجموعه آموزش و پرورش، موضوع مدارس غیردولتی است که با اجرایی شدن این سامانه در استان تهران، گامی مهم برداشته شد و به زودی در سراسر کشور هم...
سامانه مدارس غیردولتی فردا نهم اردیبهشت ماه ۹۹ رونمایی می شود. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری شبستان، «صدور مجوز مدارس غیردولتی» فقط از طریق سامانه الکترونیکی امکانپذیر شده است. از این رو، مراسم رونمایی از «سامانه مدارس غیردولتی» که با حضور «مهراله رخشانی‌مهر» معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور و «مجتبی زینی‌وند» معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی برگزار می شود. این مراسم فردا نهم اردیبهشت ماه سال 1399 در سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور برگزار خواهد شد. پایان پیام/260
رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی از قرار گرفتن مدارس غیردولتی در شمول مشاغل با استمهال سه ماه بیمه و مالیات، خبر داد. به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مجتبی زینی‌وند رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی در چهارمین گردهمایی مشترک مدیران و معاونان ادارات‌کل آموزش و پرورش استانها و اعضای شورای معاونان که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، اظهار کرد: مدارس و مراکز غیردولتی جزو مشاغلی قرار گرفتند که برای بیمه و مالیات سه ماه استمهال دارند. وی افزود: فعالیت‌های فوق برنامه بر دو نوع است؛ یکی فعالیت‌های فوق برنامه، برنامه درسی که مصوب شورای عالی آموزش و پرورش است و جزء شهریه مصوب محسوب می‌شود و دیگری فعالیت‌های غیردرسی است. رئیس...
رئیس سازمان مدارس غیر دولتی گفت: برای توسعه مدارس غیر دولتی باید برخی املاک مازاد آموزشی برای تأسیس این مدارس و تسهیلات لازم در اختیار مؤسسان قرار بگیرد. ۰۶ بهمن ۱۳۹۸ - ۱۳:۲۱ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مجتبی زینی‌وند در جلسه شورای آموزش و پرورش استان هرمزگان گفت: از آنجایی که مطابق برنامه ششم توسعه باید 15 درصد دانش‌آموزان تحت پوشش مدارس غیر دولتی قرار بگیرند، لازم است آموزش و پرورش استانها برای تحقق این امر برنامه مدونی داشته باشند و املاک مازاد آموزشی در اختیار مؤسسان مدارس غیردولتی قرار بگیرد. وی افزود: در حال حاضر میانگین حضور دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی در کشور 11.83 درصد و این...
رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی و خانواده با بیان اینکه در کشور بیش از ۷۵ درصد مدارس غیردولتی در فضای استیجاری فعالیت می‌کنند، گفت: این فضاهای آموزشی استانداردهایی که توسط سازمان نوسازی مدارس تدوین شده را رعایت می‌کنند. به گزارش خبرگزاری فارس از زنجان، مجتبی زینی‌وند بعد از ظهر امروز در جمع خبرنگاران با بیان اینکه ۱۱.۸۲ درصد دانش‌آموزان در کشور در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند، اظهار کرد: این عدد به غیر از جمعیت یک میلیونی نوآموزان پیش‌دبستانی است. رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی و خانواده با اشاره به اینکه الگوی شهریه بر اساس قانون تاسیس مدارس غیردولتی و ماده ۱۵ قانون تدوین می‌شود، اضافه کرد: هزینه مدارس غیردولتی متناسب با برنامه‌های ارائه شده...
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: مدیران برای رفع مشکلات مدارس غیرانتفاعی نگاه ویژه داشته باشند و با مدیران مدارس همکاری کنند. به گزارش خبرگزاری فارس از زنجان، مجتبی زینی‌فر ظهر امروز در مراسم تقدیر از شوراهای برتر آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه برای داشتن جامعه توسعه یافته نیازمند آموزش و پرورش توسعه یافته هستیم، اظهار کرد: تنها مسیر توسعه کشور توسعه منابع انسانی است. معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه هیچ جامعه‌ای بدون آموزش و پرورش پویا و پاسخگو نمی‌تواند موفق عمل کند، عنوان کرد: مدرسه به عنوان کانون تحول شناخته شده است. وی با بیان اینکه داشتن جامعه موفق نیازمند تربیت افراد دارای صلاحیت است، بیان کرد: آموزش و پرورش در پرورش...
ایسنا/زنجان رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی و خانواده گفت: مدرسه به عنوان کانون تحول شناخته شده است. مجتبی زینی‌وند پیش از ظهر امروز در آیین تقدیر از شوراهای برتر آموزش و پرورش استان زنجان، اظهار کرد: برای داشتن جامعه توسعه‌یافته نیازمند آموزش و پرورش توسعه‌یافته هستیم و تنها مسیر توسعه کشور توسعه منابع انسانی است. این مسئول ادامه داد: هیچ جامعه‌ای بدون آموزش و پرورش پویا و پاسخگو نمی‌تواند موفق عمل کند و مدرسه به عنوان کانون تحول شناخته شده است. وی افزود: داشتن جامعه موفق نیازمند تربیت افراد دارای صلاحیت است و آموزش و پرورش در پرورش نیروی انسانی نیازمند حمایت مردم و دستگاههای دولتی و غیردولتی است. زینی‌وند تصریح کرد: در کشورهای توسعه‌یافته همه...
مجتبی زینی‌وند در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز با اشاره به اخذ شهریه غیرقانونی در برخی مدارس غیردولتی اظهار کرد: من از رسانه‌ها خواهش می‌کنم اگر گزارشاتی مبنی بر تخلف مدارس غیردولتی در اخذ شهریه وجود دارد، در اختیار سازمان مراکز و مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی بگذارند. وی ادامه داد: اگر گزارش تخلف در اخذ شهریه غیرقانونی به سازمان ارجاع پیدا کند، مطمئن باشید این تخلفات با جدیت پیگیری خواهد شد. رئیس سازمان مراکز و مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با اشاره به تفاوت شهریه در مدارس غیردولتی گفت: سازمان شاخص‌های مختلفی را برای اخذ شهریه مدارس غیردولتی در نظر گرفته؛ این شاخص‌ها به عنوان معیار تعیین هزینه پرداختی والدین مشخص شده است. وی بیان کرد:...
مجتبی زینی‌وند روز سه‌شنبه در حاشیه جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین به خبرنگاران گفت: پوشش دانش‌آموزان مدارس غیردولتی در کشور کمتر از ۱۲ درصد است در حالی که براساس تکلیف برنامه ششم توسعه تا پایان برنامه این سهم باید به ۱۵ درصد برسد اما با توجه به مشکلات موجود بعید می‌دانیم که این مساله محقق شود. وی تصریح کرد: به عنوان مثال در همین استان قزوین پوشش دانش‌آموزان مدارس غیردولتی حدود ۱۰ درصد بوده که از میانگین کشوری هم کمتر است و این مساله به خاطر کمبود فضاهای آموزشی و تجهیزات موجود در این گونه مراکز می‌باشد. این مسوول فرهنگی با اشاره به اینکه در زمان تعیین شهریه امسال با توجه به گرانی کالاها و مسایلی که کشور...
مجتبی زینی‌وند روز سه‌شنبه در حاشیه جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین به خبرنگاران گفت: پوشش دانش‌آموزان مدارس غیردولتی در کشور کمتر از ۱۲ درصد است در حالی که براساس تکلیف برنامه ششم توسعه تا پایان برنامه این سهم باید به ۱۵ درصد برسد اما با توجه به مشکلات موجود بعید می‌دانیم که این مساله محقق شود. وی تصریح کرد: به عنوان مثال در همین استان قزوین پوشش دانش‌آموزان مدارس غیردولتی حدود ۱۰ درصد بوده که از میانگین کشوری هم کمتر است و این مساله به خاطر کمبود فضاهای آموزشی و تجهیزات موجود در این گونه مراکز می‌باشد. این مسوول فرهنگی با اشاره به اینکه در زمان تعیین شهریه امسال با توجه به گرانی کالاها و مسایلی که کشور...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از قزوین ، زینی وند معاون وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای آموزش و پرورش قزوین با بیان اینکه سهم مدارس غیردولتی در پوشش تحصیلی دانش آموزان در کشور به طور متوسط ۱۵ درصد است، گفت: این میزان در استان قزوین ۱۰ درصد است که باید افزایش یابد. زینی وند افزود: امسال آموزش و پرورش متاثر از محدودیت‌های اقتصادی کشور است به طوری که کل کمک‌های فنی و اعتباری ما کمتر از ۵ میلیارد تومان بوده است. رئیس مراکز غیردولتی و مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: همه مسیر‌های توسعه از آموزش و پرورش می‌گذرد و سیاست گذاران و برنامه ریزان باید آموزش و پرورش را در اولویت...
با امضای یک تفاهم‌نامه همکاری بین ستاد توسعه فناوری‌های نرم و هویت‌ساز معاونت علمی و شورای هماهنگی موسسان مدارس غیردولتی شهر تهران، دانش آموزان با مفاهیم نرم و آموزش‌های ترویجی بیشتر آشنا خواهند شد. به گزارش گروه فناوری خبرگزاری دانشجو به نقل از مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، سیدمحمدحسین سجادی نیری دبیر ستاد توسعه فناوری‌های نرم و هویت ساز معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در جریان امضای این تفاهم نامه گفت: تعامل معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری با نظام آموزشی و مدارس از دو جنبه حائز اهمیت است.به گفته نیری: «هدف اول از این گونه تعاملات، ایجاد سازوکار‌هایی برای تعامل بیشتر در موضوعات فناوری و نوآوری برای طرح بحث در مراکز...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، مجتبی زینی‌وند رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکتهای مردمی در همایش مؤسسان مراکز و مدارس غیردولتی استان لرستان که در سالن اجتماعات ناحیه ۲ خرم‌آباد برگزار شد، با اشاره به اینکه مشکلات مؤسسات نسبت به گذشته کمتر شده است، اظهار کرد: مخالفان این مدارس ببینند اگر مدارس غیردولتی را تعطیل کنند چه تعداد دانش‌آموز آواره شده و از تحصیل باز می‌مانند. وی با اشاره به اینکه یکی از سیاستهای سازمان مدارس غیردولتی، توسعه کیفی و جلوگیری از توسعه کمی مؤسسات غیردولتی است گفت: دنبال این هستیم که تعداد دانش‌آموزان تحت پوشش را اضافه کرده و از ظرفیت مدارس غیردولتی استفاده کنیم. رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش...
به گزارش خبرنگار ایلنا، "خصوصی‌سازی آموزش به معنای «صندلی فروشی» است"؛ این را فرهاد فلاحتی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفته است؛ اما در عمل، خصوصی‌سازی آموزش و پرورش، بسیار بیشتر از این حرفهاست؛ با کالایی‌سازی آموزش و واگذاری حق همگانی تحصیل به دست‌های خشن و سودجوی سرمایه، فرزندان طبقه‌ی کارگر از پیشرفت و ارتقای تحصیلی و شغلی محروم می‌مانند. استیلای رویکردهای نئولیبرالیستی در همه‌ی وجوه زندگی اجتماعی از جمله آموزش، معادلات پیشرفت و «تحرک طبقاتی» را وارونه کرده و از ریخت انداخته است؛ براساس تئوری‌های متاخر طبقاتی از جمله دیدگاهِ «اریک الین رایت»، سه عامل اصلی، جایگاه و طبقه شهروندان را مشخص می‌کند؛ اول مالکیت پول و سرمایه، دوم، تخصص و سوم مهارت، اما وقتی طبقات فرودست‌تر از...
یک عضو هیئت علمی جهاد دانشگاهی دانشگاه تهران نتایج گزارشی درباره حذف تنوع مدارس را اعلام کرد و گفت: جمع بندی ما این بود که مدارس بزرگسالان دولتی باید جمع‌آوری و مدارس بزرگسال غیردولتی در مدارس آموزش از راه دور ادغام شوند. به گزارش ایسنا، بهزاد نظری در میزگرد علمی ـ تخصصی «بررسی و نقد پدیده تنوع مدارس، در نظام آموزشی ایران» که در سالن اجتماعات سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار شد با اشاره به انجام پژوهشی با همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی پیرامون کارکردهای آشکار و پنهان برنامه درسی و آموزشی مدارس اظهار کرد: با نگاه به ساحت‌های سند تحول این کارکردها را مورد توجه و بررسی قرار دادیم. وی افزود: در کشور ما مدارس متنوعی بر...
ایسنا/زنجان مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: تعداد دانش‌آموزان در حال تحصیل در مدارس غیردولتی استان نسبت به میانگین کشوری پایین است. ابراهیم رفیعی در گفتوگو با ایسنا، با تاکید بر ضرورت توسعه مشارکتهای مردمی در نهاد تعلیم و تربیت، اظهار کرد: منظور از مشارکت مردم در امر آموزش و پرورش، صرفا مشارکت مالی نیست، بلکه اداره مدارس توسط مردم و افزایش کیفیت مسائل آموزشی و پرورشی است و آموزش و پرورش همواره خود را نیازمند مشارکت مردم در امر تعلیم و تربیت می‌داند. این مسئول با اشاره به پایین بودن تعداد دانش‌آموزان در حال تحصیل در مدارس غیردولتی استان نسبت به میانگین کشوری، ادامه داد: کمک به توسعه مدارس غیردولتی در همه مناطق و نواحی استان ضروری است...
مجتبی زینی‌وند روز دوشنبه در کارگروه شورای آموزش و پرورش استان تهران با بیان اینکه خیرین آمادگی خود را برای تاسیس مدارس غیر دولتی اعلام کرده اند اما با محدودیت های اداری مواجه هستند افزود: برخی اتباعی خارجی که به سن تکلیف رسیده و مهمان ما هستند نظیر اتباع افغانستان از نظر مالی توان مخارج زندگی را ندارند باید زیر ساخت‌های آموزشی برای این افراد فراهم شود. وی ادامه داد: زمین هایی با کاربری آموزشی باید در اختیار موسسه‌های خیریه غیردولتی برای ساخت مدارس گذاشته شود تا آنها بتوانند از کودکان کم برخوردار و بازمانده از تحصیل در زمینه آموزشی و هزینه‌های دیگر زندگی حمایت کنند. زینی وند با بیان اینکه یکی از مهمترین ارکان توسعه هر کشور توسعه آموزش و پرورش آن است تصریح کرد: ظرفیت‌های آموزشی غیرحضوری و حضوری...
مجتبی زینی وند رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی در گفتگو با خبرنگار مهر،درباره این موضوع که این روزها بحث زیادی درباره عدالت آموزشی می شود و عده ای نیز معتقدند وجود مدارس غیردولتی مغایر با عدالت آموزشی است، گفت: مدارس دولتی صددرصد کمک به توسعه عدالت آموزشی است، چرا که والدینی که توان پرداخت هزینه تحصیل فرزندانشان را دارند به این مدارس می روند و دولت هم بابت فضای آموزشی سرانه و جذب نیروی انسانی می تواند صرفه جویی کند و آن را در بخش دولتی و برای کیفیت بخشی مدارس دولتی هزینه کند. اگر در کنار هر مدرسه دولتی، یک مدرسه غیردولتی باشد، در آن مدرسه دولتی که کلاس ها ۴۰ نفره تشکیل می...
استاندار اصفهان گفت: اگر می‌خواهیم به سمت توسعه برویم باید به بخش خصوصی و مدارس غیردولتی نیز نگاه توسعه‌ای داشته باشیم. به گزارش ایمنا، عباس رضایی عصر امروز _چهارشنبه ۲۴ مهر ۹۸_ در یکصد و سی و چهارمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان افزود: در مسیر حرکت به سمت توسعه باید کار مردم را به مردم و بخش خصوصی واگذار کنیم. وی تاکید کرد: باید با عینک خوش‌بینی به مدارس غیردولتی بنگریم و آنها را به امور آموزشی تشویق کنیم. استاندار اصفهان بر لزوم بهادادن به بخش خصوصی تاکید و بیان کرد: باید هر کاری از دستمان برمی‌آید برای این مدارس انجام و به آنها جهت دهیم. وی با اشاره به اینکه مدارس غیردولتی، بخشی از بار آموزش و پرورش را به...
مجتبی زینی‌وند عصر چهارشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: میزان دسترسی مناسب افراد به آموزش با کیفیت در کنار مولفه‌های سلامت و امنیت، نشان‌دهنده این است که یک کشور تا چه میزان در مسیر منطقی توسعه‌یافتگی قرار دارد. وی بهترین مرجع برای گره‌گشایی از آموزش و پرورش را شوراهای آموزش و پرورش استانها دانست و تصریح کرد: این امر به‌دلیل حضور مسوولان و مقامات بخش‌های مختلف یک استان در این شوراست. معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: مناسب‌سازی و تشکیل کارگروه‌های تخصصی در شوراهای آموزش و پرورش باید مورد توجه قرار گیرد و از ظرفیت نهادها و خیران نیز در این زمینه استفاده شود. وی شوراهای آموزش و پرورش را پیونددهنده نهادهای اجرایی، مردم، خیران...
احمد اسکندری نسب روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: حدود ۱۶۰ هزار دانش آموز استان کرمان در مدارس و مراکز غیردولتی در حال تحصیل هستند. وی اولویت آموزش و پرورش را توسعه مراکز پیش دبستانی عنوان کرد و اظهار داشت: موسسانی موفق هستند که آمار دانش‌آموزان آنها سال به سال و یا روز به روز افزایش پیدا کند و مدارس و مراکز غیردولتی نیازمند حضور و مشارکت مردم هستند. وی با بیان اینکه ملاک در آموزش و پرورش ترویج و آموزش رسمی و عمومی کشور است افزود: در تمام مدارس پیش دبستانی ها چه دولتی و چه غیر دولتی باید با سیاست های آموزش و پرورش هماهنگ باشند و آموزش و پرورش متولی آموزش و محتوای درسی همه مدارس و از...
به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ احمد اسکندری‌نسب در گردهمایی شورای هماهنگی موسسان مدارس غیردولتی استان کرمان در شهرستان بم بیان اینکه موسسان مدارس و مراکز غیردولتی با عشق به خدمت و ارتقاء جایگاه آموزش و پرورش مشارکت فعال و دلسوزانه در عرصه نظام تعلیم و تربیت دارند، افزود: جلسات شورای هماهنگی موسسان مدارس غیردولتی باید ماهیانه و به طور منظم برگزار شود تا با همفکری و تشکیل اتاق فکر ها در جهت توسعه و پیشرفت این مدارس قدم برداریم. وی با اشاره به اینکه استان کرمان رتبه دوم بعد از استان تهران در توسعه مدارس غیردولتی دارد، خاطر نشان کرد: قریب به ۲۰ درصد از دانش آموزان استان کرمان در مدارس غیر دولتی در حال تحصیل هستند. اسکندری نسب...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمان، احمد اسکندری نسب مدیرکل اداره آموزش وپرورش استان کرمان در گردهمایی شورای هماهنگی موسسان مدارس غیردولتی استان کرمان در شهرستان بم بیان اینکه موسسان مدارس و مراکز غیردولتی با عشق به خدمت و ارتقاء جایگاه آموزش و پرورش مشارکت فعال و دلسوزانه در عرصه نظام تعلیم و تربیت دارند، گفت: جلسات شورای هماهنگی موسسان مدارس غیردولتی باید ماهیانه و به طور منظم برگزار شود تا با همفکری و تشکیل اتاق فکر‌ها در جهت توسعه و پیشرفت این مدارس قدم برداریم. او با اشاره به اینکه استان کرمان رتبه دوم بعد از استان تهران در توسعه مدارس غیردولتی دارد، افزود: قریب به ۲۰ درصد از دانش آموزان استان کرمان در مدارس غیر...
رئیس اداره مشارکتهای مردمی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی روز سه‌شنبه با بیان این مطلب به خبرنگار ایرنا گفت: بر اساس آیین‌نامه‌ای که در هیات دولت، مصوب و به استان ها ابلاغ شده، مدارس غیردولتی که امسال آغاز به کار می کنند، باید تمام شرایط و ضوابط استاندارد ساختمانی را داشته باشند که این امر موجب ناتوانی بخش خصوصی از ایجاد مدارس جدید شده است. مسعود عزیزی اظهار داشت: سخت بودن شرایط برای ایمنی ساختمان ها، سبب شده تا موسسان نتوانند الزامات قانونی را تامین کنند و امسال تنها یک مدرسه غیردولتی در مرکز استان آغاز به کار کرده است. وی خاطرنشان کرد: البته برای راه اندازی ۲ تا سه مدرسه دیگر هم اقدام شده که امید می رود بتوانند ساختمان دارای شرایط...
ساعت 24-رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی از صدور حکم عزل برای مدیران متخلف مدارس غیردولتی خبر داد. مجتبی زینی‌وند (رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی) در گفتوگو یی، درباره اینکه همچنان برخی از مدارس غیردولتی خلاف مقررات و بیش از مبلغ تعیین شده از والدین شهریه ثبت‌نام دریافت می‌کنند، چرا نظارتی بر کار مدیران این مدارس نمیشود؟ گفت: اگر اسامی این مدارس را دارید در اختیار بنده قرار دهید تا رسیدگی شود و ظرف مدت یک هفته به شما پاسخ می‌دهم که با این مدارس چه برخوردی شده است. البته به طور مرتب بازدیدهای ما از این مدارس انجام می‌شود. وی در واکنش به این سوال که یکی از مدارس...
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: غیراز استان سیستان و بلوچستان تا پایان آبان ماه هیچ کلاس خشتی و گلی در کشور نخواهیم داشت. ۲۴ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۷:۴۴ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ در دومین روز از گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش‌وپرورش که با حضور محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش‌وپرورش برگزار شد، اعضای شورای معاونان به تشریح و تبیین برنامه‌های سال تحصیلی جدید پرداختند. مهراله رخشانی‌مهر؛ رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در این گردهمایی با ارائه گزارشی از بازسازی مدارس مناطق سیل‌زده اظهار کرد: تخریب و بازسازی و تکمیل فضاهای خیر‌ساز و تکمیل پروژه‌های ملی سه کار اساسی...
به گزارش روز شنبه وزارت آموزش و پرورش، بر اساس اعلام اداره کل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزش و پرورش پس از ارسال مستندات به سازمان ملی بهره وری و بررسی همه زیر بخش های بهره وری در آموزش و پرورش نظیر سازمان نوسازی و توسعه تجهیز مدارس، سازمان آموزش وپرورش استثنایی، معاونت تربیت بدنی و سلامت، معاونت آموزش ابتدایی، معاونت آموزش متوسطه و مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، رتبه نخست بهره وری به سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی تعلق گرفت. در بند الف ماده ۵ قانون برنامه ششم توسعه آمده است: دستگاههای اجرایی و نیروهای مسلح مکلف هستند برای محور قراردادن رشد بهره وری در اقتصاد، ضمن اجرایی کردن چرخه مدیریت بهره وری...
رئیس اداره مدارس و مراکز غیر دولتی و مشارکت های مردمی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان روز چهارشنبه در این خصوص به خبرنگار ایرنا گفت: توسعه مشارکتهای مردمی به عنوان یکی از محوری‌ترین سیاست های دولت تدبیر و امید و آموزش و پرورش است و در این میان بهره گیری از همه مشارکتهای مردمی در توسعه کمی و کیفی این بخش اهمیت زیادی دارد. علی بیات افزود: تلاش می شود که از مشارکت عموم مردم به ویژه صاحبان خرد و نخبگان در امر تعلیم و تربیت استفاده شود و در این ارتباط مدارس غیر دولتی نمادی از مشارکت مردم در آموزش و پروش است و باید با حمایت های سرمایه گذاران زمینه توسعه این بخش بیش از گذشته فراهم...
سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارسی در قالب غیردولتی مانند مدارس طبیعت، مسجد محور و ... در حال فعالیت هستند، این مدارس اگر کیفی هستند باید مجوز بگیرند و اگر کیفی نیستند باید تعطیل شوند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، سید جواد حسینی در بازید از سازمان مدارس غیردولتی و دیدار با کارکنان این بخش اظهار کرد: حرف‌ها و تصمیم‌های ما در آموزش و پرورش بر روی تعداد زیادی از دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد بنابراین در هر مسئولیتی که هستیم باید منشأ اثر باشیم و از تأثیر حرف‌ها و تصمیم‌هایمان آگاه باشیم.وی با بیان اینکه پنج سیاست راهبردی آموزش و پرورش توسط سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی باید انجام شود، گفت: این سیاست‌ها دقیقاً براساس آموزه‌های سند...
سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارسی در قالب غیردولتی مانند مدارس طبیعت، مسجد محور و ... در حال فعالیت هستند، این مدارس اگر کیفی هستند باید مجوز بگیرند و اگر کیفی نیستند باید تعطیل شوند. ۲۳ مرداد ۱۳۹۸ - ۱۰:۴۴ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ سید جواد حسینی در بازید از سازمان مدارس غیردولتی و دیدار با کارکنان این بخش اظهار کرد: حرف‌ها و تصمیم‌های ما در آموزش و پرورش بر روی تعداد زیادی از دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد بنابراین در هر مسئولیتی که هستیم باید منشأ اثر باشیم و از تأثیر حرف‌ها و تصمیم‌هایمان آگاه باشیم. وی با بیان اینکه پنج سیاست راهبردی آموزش و پرورش توسط سازمان مدارس و...
به گزارش خبرگزاری برنا به گفته سیدجواد حسینی، تا تدوین و تصویب نظام‌نامه تعامل آموزش و پرورش با سازمان‌های دیگر، هیچ تفاهم‌نامه‌ای قبل از بررسی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی منعقد نشود. وی بابیان اینکه پنج سیاست راهبردی آموزش و پرورش توسط سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی باید انجام شود، گفت: این سیاست‌ها دقیقاً براساس آموزه‌های سند تحول بنیادین است و اولین سیاست توسعه مشارکت‌ها است. سرپرست وزارت آموزش و پرورش توسعه مشارکت‌ها را از اصلی‌ترین رموز کیفیت در آموزش و پرورش دانست و گفت: سه نوع مشارکت تزیینی، محدود و واقعی داریم که تقاضا محور بودن، با مردم است نه برای مردم، نظامند و مستمر است و لحظه‌ای و مقطعی نیست؛...
رویداد۲۴ سید جواد حسینی ضمن تبریک اعیاد قربان و غدیر و قدردانی از تلاش‌ها و زحمت‌های مدیران و کارکنان سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، با اشاره به جمله‌ای از شهید رجایی، اظهار کرد: حرف‌ها و تصمیم‌های ما در آموزش و پرورش بر روی تعداد زیادی از دانش آموزان تأثیر می‌گذارد لذا در هر مسئولیتی که هستیم باید منشأ اثر باشیم و از تاثیر حرف‌ها و تصمیم هایمان آگاه باشیم.سرپرست وزارت آموزش و پرورش بابیان اینکه پنج سیاست راهبردی آموزش و پرورش توسط سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی باید انجام شود، گفت: این سیاست‌ها دقیقاً براساس آموزه‌های سند تحول بنیادین است و اولین سیاست توسعه مشارکت‌ها است.وی در ادامه اضافه کرد: در ارتباط...
بنا بر تاکید سرپرست وزارت آموزش و پرورش نباید تا تدوین و تصویب نظام‌نامه تعامل آموزش و پرورش با سازمان‌های دیگر، هیچ تفاهم‌نامه‌ای قبل از بررسی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی منعقد شود. سید جواد حسینی ضمن تبریک اعیاد قربان و غدیر و قدردانی از تلاش‌ها و زحمت‌های مدیران و کارکنان سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، با اشاره به جمله‌ای از شهید رجایی، اظهار کرد: حرف‌ها و تصمیم‌های ما در آموزش و پرورش بر روی تعداد زیادی از دانش آموزان تأثیر می‌گذارد لذا در هر مسئولیتی که هستیم باید منشأ اثر باشیم و از تاثیر حرف ها و تصمیم هایمان آگاه باشیم. سرپرست وزارت آموزش و پرورش بابیان اینکه...
به گزارش ایلنا، سید جواد حسینی ضمن تبریک اعیاد قربان و غدیر و قدردانی از تلاش‌ها و زحمت‌های مدیران و کارکنان سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، با اشاره به جمله‌ای از شهید رجایی، اظهار کرد: حرف‌ها و تصمیم‌های ما در آموزش و پرورش بر روی تعداد زیادی از دانش آموزان تأثیر می‌گذارد لذا در هر مسئولیتی که هستیم باید منشأ اثر باشیم و از تاثیر حرف ها و تصمیم هایمان آگاه باشیم. انجام پنج سیاست راهبردی آموزش و پرورش توسط سازمان مدارس و مراکز غیردولتی سرپرست وزارت آموزش و پرورش بابیان اینکه پنج سیاست راهبردی آموزش و پرورش توسط سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی باید انجام شود، گفت: این سیاست‌ها دقیقاً براساس...
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: حرف‌ها و تصمیم‌های ما در آموزش و پرورش بر روی تعداد زیادی از دانش آموزان تأثیر می‌گذارد لذا در هر مسئولیتی که هستیم باید منشأ اثر باشیم و از تاثیر حرف ها و تصمیم هایمان آگاه باشیم. به گفته سیدجواد حسینی، تا تدوین و تصویب نظام‌نامه تعامل آموزش و پرورش با سازمان‌های دیگر، هیچ تفاهم‌نامه‌ای قبل از بررسی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی منعقد نشود. وی بابیان اینکه پنج سیاست راهبردی آموزش و پرورش توسط سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی باید انجام شود، گفت: این سیاست‌ها دقیقاً براساس آموزه‌های سند تحول بنیادین است و اولین سیاست توسعه مشارکت‌ها است. سرپرست وزارت آموزش...
به گزارش خبرگزاری مهر، سید جواد حسینی ضمن تبریک اعیاد قربان و غدیر و قدردانی از تلاش‌ها و زحمت‌های مدیران و کارکنان سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، تشکر کرد و اظهار کرد: حرف‌ها و تصمیم‌های ما در آموزش و پرورش بر روی تعداد زیادی از دانش آموزان تأثیر می‌گذارد لذا در هر مسئولیتی که هستیم باید منشأ اثر باشیم و از تاثیر حرف ها و تصمیم هایمان آگاه باشیم. سرپرست وزارت آموزش و پرورش بابیان اینکه پنج سیاست راهبردی آموزش و پرورش توسط سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی باید انجام شود، گفت: این سیاست‌ها دقیقاً براساس آموزه‌های سند تحول بنیادین است و اولین سیاست توسعه مشارکت‌ها است. وی در ادامه اضافه کرد:...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه ،روح الله اعظمی رئیس اداره مشارکتهای مردمی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه در حال حاضر ۱۲۶ مدرسه غیردولتی در استان کرمانشاه داریم، گفت : ۱۳ هزار و ۳۵۷ دانش آموز در مدارس غیردولتی استان تحصیل می‌کنند. وی با اشاره روند در حال توسعه مدارس غیردولتی در استان، گفت : تا سال گذشته تعداد مدارس غیردولتی استان کرمانشاه ۱۰۹ مدرسه بود و جایگاه ۳۱ کشور را در زمینه تعداد مدارس غیر دولتی داشتیم که امسال با افزایش تعداد این مدارس به ۱۲۶ مدرسه، استان کرمانشاه از حیث برخورداری از مدارس غیردولتی به جایگاه ۲۸ کشور ارتقا پیدا کرده است. رئیس اداره مشارکتهای مردمی اداره کل آموزش و پرورش استان...
رئیس اداره مشارکتهای مردمی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه از روند در حال توسعه مدارس غیردولتی در استان خبر داد. روح الله اعظمی در گفت و گو با خبرنگار ایسنا، با بیان اینکه در حال حاضر ۱۲۶ مدرسه غیردولتی در استان کرمانشاه داریم، اظهار کرد: ۱۳ هزار و ۳۵۷ دانش آموز در مدارس غیردولتی استان تحصیل می‌کنند. وی با اشاره روند در حال توسعه مدارس غیردولتی در استان، اظهار کرد: تا سال گذشته تعداد مدارس غیردولتی استان کرمانشاه ۱۰۹ مدرسه بود و جایگاه ۳۱ کشور را در زمینه تعداد مدارس غیر دولتی داشتیم که امسال با افزایش تعداد این مدارس به ۱۲۶ مدرسه، استان کرمانشاه از حیث برخورداری از مدارس غیردولتی به جایگاه ۲۸ کشور ارتقا پیدا کرده...
به گزارش خبرگزاری برنا از استان زنجان؛ مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان صبح امروز با حضور در مدارس غیردولتی شایستگان، رشد و سروش از عملکرد این مدارس بازدید نمود. رفیعی در این بازدیدها با اشاره به اهمیت مدارس غیردولتی گفت: مدارس غیردولتی نماد مشارکت های مردمی در آموزش پرورش است و باید با حمایت از سرمایه گذاران در بخش فرهنگ زمینه توسعه این مدارس را فراهم نمود. رفیعی ضمن تاکید بر سیاست آموزش و پرورش در توسعه مشارکت های مردمی گفت: یکی از سیاستهای آموزش و پرورش استفاده از مشارکت مردم در اداره مطلوب این نهاد می باشد و در این راستا تلاش می شود تا از تمامی ظرفیت های موجود برای جلب مشارکت مردم در آموزش و پرورش استفاده شود....
توسعه مدارس غیردولتی و تاکید بر این موضوع محل اختلافی برای مدافعان و مخالفان این نوع از مدارس است چرا که مخالفان معتقدند این مدرسه عدالت آموزشی را خدشه دار می‌کند. به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، توسعه مدارس غیردولتی موضوعی که همواره با نقد‌های متعددی مواجه بوده است؛ عده‌ای آن را ضرورت اوضاع نظام آموزشی فعلی و عده‌ای دیگر آن را به حراج گذاشتن مدارس می‌دانند. جدا از بحث‌های تکراری شهریه و نظارت بر آن و کارکرد مدارس غیردولتی، نفع یا ضرر آن، موضوعی که این روزها بیشتر خودنمایی می‌کند، خدمات عجیب و غریب و منوی لاکچری برخی مدارس غیردولتی است که سر و صدای زیادی به پا کرده است تا آنجا که مفهوم...
به گزارش خبرنگار حوزه بهداشت و درمان گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، اگر امروز موفق به رصد اخبار علمی پزشکی نشده‌اید، برترین اخبار امروز این سرویس خبری را از نگاه کاربران در ادامه دنبال کنید. حفظ سلامت چشم‌ها با مصرف میوه‌ای خوشمزه/ هرگز خیار و گوجه را همزمان نخورید/ با معجونی شگفت انگیز دندان‌هایتان را مثل برف سفید کنید سفیدی دندان‌ها تاثیر به سزایی در زیبایی دارد، می‌توان به جای هزینه‌های هنگفت دندانپزشکی با ترکیبی خانگی دندان‌های سفید و درخشان داشت. گام مهمی به سوی درمان سرطان برداشته شدبا افزایش غلظت لینولئیک اسید کونژوگه توسط محققان کشورمان تا ۶۰ درصد، گام مهمی به سوی درمان سرطان برداشته شد. گلچینی از برترین عکس‌های تاریخ فضانوردی جهانانسان با استفاده از ساخت تلسکوپ‌های برتر...
تهران- ایرنا- رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در خصوص رشد کمی و کیفی این مدارس برای سال تحصیلی آینده عنوان کرد: سیاست این سازمان رشد متوازن و کیفی مدارس غیردولتی است. به گزارش روز دوشنبه ایرنا، مجتبی زینی‌وند اظهار داشت: مدارس غیردولتی کشور باید رشد و توسعه کیفی را مورد توجه قرار دهند؛ حمایت اغلب استان ها از این مسئله نیز شمار صندلی های خالی این مراکز را برای سال آینده کاهش می دهد.وی افزود: با توجه به شرایط اقتصادی جامعه پرداخت شهریه مراکز غیردولتی برای خانوارها دشوار است و از این حیث سازمان مدارس و مراکز غیردولتی نیز رشد این واحدها را به شکل متوازن دنبال می کند.زینی وند تصریح کرد: در زمینه توسعه کمی نیز...
مجتبی زینی‌وند رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در گفتوگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره روند رشد کمی و کیفی مدارس غیردولتی برای سال تحصیلی آینده اظهار کرد: سیاست ما بر این بود تا رشد متوازن و کیفی برای مدارس غیردولتی در نظر بگیریم. وی ادامه داد: مدارس موجود هم باید توسعه کیفی پیدا کنند و تقریبا همه استانها از این سیاست‌ها حمایت خوبی داشتند که امیدواریم با توجه به این شرایط برای سال آینده تعداد صندلی‌های خالی کاهش یابد. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با اشاره به اینکه با توجه به شرایط اقتصادی مردم از حیث پرداخت شهریه مدرسه نگرانی‌هایی برای وجود صندلی‌های خالی در مدارس غیردولتی وجود دارد، گفت: به هر...
به گزارش خبرگزاری مهر، متن حکم مجتبی زینی‌وند رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی خطاب به محمد روزبهانی به شرح زیر است: «جناب آقای محمد روزبهانی نظر به تعهد، شایستگی و تجارب ارزشمند جنابعالی به موجب این ابلاغ، به سمت مشاور آموزشی و پژوهشی منصوب می‌شوید. امید است با استعانت از خداوند متعال، در راستای اهداف نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و پیروی از رهنمودهای مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و در تدوین و پیشبرد برنامه‌های سازمان، خصوصاً در ایفای وظایف محوله نسبت به انجام موارد ذیل با بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود بیش از پیش اهتمام ورزید: بررسی ابعاد و تکالیف قانونی سازمان در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سایر قوانین و اسناد بالادستی...
مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت: تا پایان برنامه ششم توسعه باید مدارس غیردولتی حدود 15 درصد از دانش‌آموزان کشور را پوشش دهد. محمد محسن‌بیگی در گفتوگو با خبرنگار ایلنا در قزوین اظهار کرد: توسعه مدارس غیردولتی جزء قانون است که مجلس مصوب کرده و قانون برنامه ششم توسعه اعلام کرده که تا پایان این برنامه، باید مدارس غیردولتی حدود 15 درصد از دانش‌آموزان کشور را پوشش دهد. وی افزود: در حال حاضر تقریبا 11 درصد دانش‌آموزان کشور زیر پوشش مدارس غیردولتی قرار دارند که در برخی مناطق و استانها 6 درصد و برخی استانها 18 درصد است. مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی ادامه داد: باید کمک شود تا مدارس...
مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت: در سطح کشور بیش از سی درصد مدارس تخریبی و سی درصد نیاز به مقاوم سازی دارند. به گزارش خبرنگار ایلنا از قزوین، محمد محسن بیگی در اولین جلسه شورای آموزش و پرورش با سه دستور جلسه که در اردوگاه یانس آباد برگزار شد بیان کرد: هرجایی که همکاری و تعامل والدین وجود داشته موفقیت بیشتری به دست آمده است. وی گفت: در قانون برنامه ششم تاکید شده که پانزده درصد دانش آموزان باید از طریق مدارس غیردولتی اداره شوند به لحاظ اینکه خانوادهها همکاری و ورود بیشتری در آموزش و پرورش و در امر تربیت داشته باشند. مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی اظهار...
رئیس اداره مشارکتهای مردمی آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به توسعه مدارس غیردولتی گفت: در مناطقی که مشکل فضای آموزشی دارند نگاه ویژه تری به این توسعه کمی داریم. مسعود نیک فطرت رئیس اداره مشارکتهای مردمی آموزش و پرورش شهر تهران در گفتوگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره برنامه‌های سال آینده مدارس غیر دولتی تهران اظهار کرد: یکی از برنامه‌های اصلی برای سال آینده توسعه کمی و کیفی مدارس غیر دولتی شهر تهران است که در این مسیر سعی کردیم توازن در تمامی مناطق برقرار باشد، اما در مناطق جنوبی تهران و منطقه ۲۲ که با مشکل کمبود فضای آموزشی مواجه هستند، نگاه ویژه‌تری خواهیم داشت. توسعه بخش غیر دولتی از راه‌های جبران...
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد