2024-04-19@07:37:35 GMT
۳۱۷ نتیجه - (۰.۱۶۳ ثانیه)
جدیدترین‌های «دوران آموزش مجازی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش خبرنگار ایرنا ، شیوع کرونا در اسفند ۱۳۹۸ و تعطیلی اجباری مراکز آموزشی دانشگاهها و مدارس هرچند اتفاق تلخی را رقم زد اما این مساله نتوانست مانعی بر سر راه فعالیت سیستم آموزشی در مدارس شود و آنها از این فرصت برای ارائه خلاقیت ها و ابتکارات خود در زمینه آموزش بهره بردند . کرونا باعث شد تا بسیاری از معادلات آموزشی که تا پیش از کرونا در جامعه پیاده می شد برهم زده شود و کلاس ها و دیدارهای حضور دانش‌آموزان و معلمان به خانه‌ها و بر روی بستر آموزش مجازی قرار بگیرد. برغم اینکه آموزش مجازی شیوه جدید برای معلمان به شمار می رفت و حتی در ابتدا دستورالعمل ها و شیوه‌های مدونی برای این کار...
گروه استانها ــ امام جمعه شهرستان قشم از تلاش و فعالیت خستگی ناپذیر معلمان در دوران سخت کرونایی به عنوان نماد ایثار و فداکاری آنان نام برد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از قشم ، حجت‌الاسلام میثم تارم در آیین آنلاین روز معلم که در سالن فرمانداری قشم برگزار شد، اظهار داشت: معلمان ادامه دهندگان راه افرادی همانند شهید مطهری هستند و آنان در حقیقت راهی نورانی و با بصیرت و همراه با عشق و تعهد و احساس مسئولیت را در زندگی خود انتخاب کردند. وی ادامه داد: مطهری عاشق نسل جوان و مباحث تربیتی آنان بود و امروز هم معلمان ایران با همین روحیه در خدمت فرزندان ایران زمین هستند و با کمترین امکانات حتی...
به گزارش خبرنگار سلامت خبرگزاری فارس، فریبرز درتاج، عضو هیات علمی دانشکده روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی در یادداشتی که به مناسبت 12 اردیبهشت؛ روز معلم و با عنوان مشکلات آموزش، یادگیری و تدریس و چالشها و مشکلات اساتید دانشگاه در دوران کرونادر اختیار خبرگزاری فارس قرار داده، نوشته است: بیماری همه گیر COVID-19 بر سیستم آموزشی جهان تأثیر گذاشته و منجر به تعطیلی تقریباً کل مدارس، دانشگاهها و کالجها شده است و همچنین باعث پدید‌آمدن نوع جدیدی از آموزش در کلاسهای درس به نام آموزش‌مجازی شد و معلم‌ها و اساتید چون همیشه، به‌عنوان سنگر‌دار خط‌مقدم امر آموزش، موظفند در این شرایط نیز چراغ تعلیم و تعلم را روشن نگه‌داشته و تدریس را به صورت غیرحضوری انجام دهند، که خود چالش‌هایی...
در حالیکه دانش‌آموزان به امتحانات حضوری معترضند و می‌گویند آموزش‌ها را مجازی دریافت کرده و باید در امتحان مجازی شرکت کنند، رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش میگوید: امتحان پایه‌های نهم و دوازدهم حتماً حضوری است و فعلاً تاریخ همان ۲۷ اردیبهشت. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، طی روزهای اخیر فیلمی از تجمع دانش‌آموزان اصفهانی مقابل اداره آموزش و پرورش در اعتراض به برگزاری امتحانات حضوری در فضای مجازی منتشر شد. این دانش‌آموزان که اغلب آنها پایه دوازدهمی‌ها بودند، شعار می‌دادند "آموزش مجازی امتحان مجازی"؛ این موضوع مرتبط با این درخواست دانش آموزان است، " در یک سال گذشته تمام آموزش‌ها را به شکل مجازی دریافت کردند که کیفیت آموزش حضوری را ندارد...
بیش از یک سال از شیوع ویروس کرونا در کشور می گذرد و دانش آموزان و حوزه آموزش و شغل معلمی از جمله حوزه هایی است که به طور کلی متاثر ازاین پاندمی شد و دانش آموزان و معلمان در انجام فرایند آموزش ، دچار سختی و مشکلات شدند. با تعطیلی کلاسهای حضوری به دلیل این پاندمی ،آموزش ها به صورت غیرحضوری انجام می گیرد، وزارت آموزش و پرورش سامانه شاد را برای آموزش دانش آموزان در بستر فضای مجازی راه اندازی کرد. کمبود زیرساختها برای آموزش مجازی و آنلاین در کشور تا پیش از شیوع کرونا ، موجب شد معلمان با مشکلات گوناگونی در این زمینه مواجه شوند. بسیاری از معلم ها در ابتدای کار با شبکه شاد از کُندی این نرم افزار گله...
ایسنا/قم معلم مدرسه عنوان کرد: بچه‌ها به کار گروهی و تعاملات دسته جمعی نیاز دارند و یک سری کارها فقط باید از طریق معاشرت و همفکری با یکدیگر انجام شود تا آنها به رشد اجتماعی برسند و پرورش پیدا کنند اما متاسفانه وجود کرونا این بخش از زند.گی دانش آموزان را مختل کرد و می‌تواند لطمه جدی به طرز تربیتی آنها در آینده وارد کند پیدایش ناگهانی بیماری کرونا فضای آموزشی کشور را به شدت تحت تاثیر خود قرار داد و با معایب و مزایایی در زمینه آموزشی همراه بود، از طرفی احساس نیاز به فضای جدید و مطابق با شرایط کرونایی موجب پیشرفت در زمینه آموزش مجازی شد ولی از طرفی هم دانش آموزان به علت دوری از...
به گزارش صدای ایران، طاهره مشایخ، نویسنده و مدرس دانشگاه آزاد لاهیجان، به مناسبت روز معلم (۱۲ اردیبهشت‌ماه) در یادداشتی با عنوان «جشن روز معلم در اتاق‌های مجازی» نوشته است: من داشتم زندگی‌ام را می‌کردم. مثل تمام معلم‌های کره زمین. حتی یک قرن پیش هم داستان همین بود. مدرس‌ها به مدرسه و دانشگاه می‌رفتند و در شلوغی کلاس‌ها و ازدحام دانش‌آموز و دانشجو درس می‌دادند و امتحان می‌گرفتند و در کتابخانه دانشگاه قرار کاری و تحقیقی می‌گذاشتند و در سالن غذاخوری از غذاهای دانشگاه ایراد می‌گرفتند و با هم به خاطرات کلیشه‌ای غذاهای دانشگاه می‌خندیدند. مثل خیلی از کتاب‌دوستان گذراندن اوقات فراغت در کتابخانه و کتابفروشی و چرخیدن در قفسه‌های کتاب از تفریحاتم بود. آن‌روزها نمی‌دانستم که روزی همین قدم‌زدن...
کیانوش عطایی روز پنج شنبه در نشست خبری به مناسبت هفته بزرگداشت مقام شامخ معلم، مهم ترین هدف این برنامه را شناساندن و انعکاس زحمات بدون وقفه معلمان در دوران کرونا بیان کرد و افزود: تعلیم و تربیت در دوران رونا تعطیل نشد و معلمان برای آموزش مجازی دانش آموزان در ۲ سال گذشته زحمات بسیاری کشیدند. معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش آذربایجان شرقی یادآور شد: معلمان در حین تدریس ویژگی های خاصی مانند ایثار، فداکاری و اخلاق خوب را از خود نشان دادند که این ویژگی ها باید الگوسازی شوند. عطایی با بیان این که ۱۵ هزار و ۴۰۰ معلم معادل ۳۵ درصد مجموع معلمان استان، در برنامه خودارزیابی عملکردی شرکت کردند، خاطرنشان کرد: از این بین ...
کیانوش عطایی روز پنج شنبه در نشست خبری به مناسبت هفته بزرگداشت مقام شامخ معلم، مهم ترین هدف این برنامه را شناساندن و انعکاس زحمات بدون وقفه معلمان در دوران کرونا بیان کرد و افزود: تعلیم و تربیت در دوران رونا تعطیل نشد و معلمان برای آموزش مجازی دانش آموزان در ۲ سال گذشته زحمات بسیاری کشیدند. معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش آذربایجان شرقی یادآور شد: معلمان در حین تدریس ویژگی های خاصی مانند ایثار، فداکاری و اخلاق خوب را از خود نشان دادند که این ویژگی ها باید الگوسازی شوند. عطایی با بیان این که ۱۵ هزار و ۴۰۰ معلم معادل ۳۵ درصد مجموع معلمان استان، در برنامه خودارزیابی عملکردی شرکت کردند، خاطرنشان کرد: از این بین ...
همشهری آنلاین _ رابعه تیموری: از پس تعلیم همه شاگردانش هم به خوبی برآمده و جزو معلمان برتر آموزش و پرورش شهر تهران است، اما هنوز هم آموزگاری در مدارس محروم منطقه ۱۹ را با کار در مدارس مرفه شمال شهر عوض نمی‌کند. «سمیه عبدی» در آموزش مفاهیم درسی روش‌های تدریس خلاقانه‌ای دارد و با عشق آموزگاری می‌کند. قرار گرفتن در آستانه هفته معلم بهانه‌ای شد که به سراغ عبدی برویم و با نقل شیوه آموزگاری عاشقانه او نمونه‌ای از معلمان جنوب شهر را معرفی کنیم. در خانواده سمیه عبدی ذوق و استعداد آموزگاری موروثی است و پدر و عموهایش هم پای تخته‌سیاه مو سپید کرده‌اند. سمیه پیش از آنکه دانش‌آموز کلاس اول شود، همراه پدرش به مدرسه می‌رفت و...
علی الهیار ترکمن امروز - سه شنبه - در نشست خبری به مناسبت هفته بزرگداشت مقام شامخ معلم که به صورت مجازی برگزار شد، مهم ترین هدف این برنامه را شناساندن و انعکاس زحمات بدون وقفه معلمان در دوران کرونا بیان کرد. وی ادامه داد: تعلیم و تربیت در دوران شیوع کرونا تعطیل نشده است و معلمان برای آموزش مجازی دانش آموزان در ۲ سال گذشته زحمات بسیاری کشیدند. معاون وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: معلمان در حین تدریس ویژگی های خاصی مانند ایثار، فداکاری و اخلاق خوب را از خود نشان دادند که باید به منظور الگو سازی برای جوانان شناسایی شوند و در هفته معلم مورد تقدیر قرار گیرند. ادامه دارد... برچسب‌ها مدارس معلم شبکه شاد علی...
ایران اکونومیست-حکیم‌زاده با اشاره به تهیه دستورالعمل ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان گفت: زمان اتمام دوره آموزشی ابتدایی تا ۳۱ اردیبهشت است. رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی در برنامه چاپ اول با اشاره به روند ارزشیابی عملکرد پایان سال دانش آموزان بیان کرد: آمورزش و پرورش در سه بستر فضای مجازی، مدرسه تلویزیونی و شبکه شاد آموزش را دنبال کرد همچنین در مناطقی که امکان دسترسی به ابزار‌های فناورانه نبود از بسته های آموزشی استفاده شد. او ادامه داد: ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان هم براساس شرایط هر دوره تحصیلی دستورالعمل آن تعیین شده است و به زودی ابلاغ خواهد شد؛ در دوره ابتدایی هم ۳۱ اردیبهشت پایان کار آموزشی است و مدارس تا ۱۰ خرداد برای ثبت ارزشیابی و...
حکیم‌زاده با اشاره به تهیه دستورالعمل ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان گفت: زمان اتمام دوره آموزشی ابتدایی تا ۳۱ اردیبهشت است. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی در برنامه چاپ اول با اشاره به روند ارزشیابی عملکرد پایان سال دانش آموزان بیان کرد: آمورزش و پرورش در سه بستر فضای مجازی، مدرسه تلویزیونی و شبکه شاد آموزش را دنبال کرد همچنین در مناطقی که امکان دسترسی به ابزار‌های فناورانه نبود از بسته های آموزشی استفاده شد.وی ادامه داد: ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان هم براساس شرایط هر دوره تحصیلی دستورالعمل آن تعیین شده است و به زودی ابلاغ خواهد شد؛ در دوره ابتدایی هم ۳۱ اردیبهشت پایان کار آموزشی است و مدارس تا ۱۰ خرداد...
ایسنا/مازندران عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: هم اکنون یک پنجم جمعیت کشور تحت پوشش سیستم آموزش از راه دور قرار دارند. دکتر علی کریمی فیروزجایی در گفت‌وگو با ایسنا با بیان مطلب فوق افزود: شیوه آموزش از راه دور تجربه جدیدی در عرصه آموزش کشور فراهم کرده است. نماینده مردم بابل با تجلیل از اقدام موثر وزارت آموزش وپرورش در تعامل گسترده با دانش پژوهان کشوردر دوران کرونا افزود: تاکنون ۱۲میلیون و۷۰۰هزار نفر از دانش آموزان کشور در شبکه شاد احراز هویت شدند. عضو خانه ملت با تاکید بر اهمیت آموزش حضوری که هیچ جایگزین مناسبی ندارد خاطر نشان کرد: با هدف حفظ و استمرار فعالیت‌های آموزشی در دوران کرونا بیش از ۱۱میلیارد فایل آموزشی در شبکه...
دبیرکل اتحادیه دانشگاهها و موسسات غیرانتفاعی گفت: برای بهره‌گیری از آموزش‌های مجازی در دوران پساکرونا دانشگاهها برنامه‌های مختلفی دارند که تنها با کسب مجوز از وازرت علوم قابل استفاده است. علی آهون منش، دبیرکل اتحادیه دانشگاهها و موسسات غیرانتفاعی در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در پاسخ به این سوال که آیا این دانشگاه در دوران پساکرونا همچنان از آموزش‌های مجازی بهره می‌گیرد یا خیر، گفت: وضعیت حضور یا عدم حضور دانشجویان در دانشگاهها در شرایط سخت کرونا از طریق وزارت علوم و توسط ستاد مرکزی مبارزه با کرونا اعلام میشود و تبعیت از آن الزامی است. آهون منش بیان کرد: در شروع همه‌گیر شدن بیماری کووید ۱۹ بسیاری دانشگاهها از آمادگی لازم برای برگزاری کلاس‌ها به...
معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا (س) گفت: شیوع کرونا باعث شد تا دانشگاهها به اجبار سمت دولت الکترونیک پیش رفتند. سعید رضایی شریف‌آبادی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا (س) در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو درباره اهم فعالیت‌های آموزش مجازی در سال ۹۹ بیان کرد: شیوع کرونا باعث شد تا دانشگاهها به اجبار سمت دولت الکترونیک پیش رفتند و گام‌های موثری برداشتند. رضایی شریف‌آبادی ادامه داد: بعنوان مثال نزدیک به ۴۵ فرآیندی که باید به صورت کاغذی و فیزیکی به جریان می‌افتاد (همچون جلسات دفاع) الکترونیکی شد. این الکترونیکی شدن فرآیندها در دوران پسا کرونا نیز ادامه خواهد داشت و متوقف نمی‌شود. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا (س) عنوان کرد: با...
شهریار فولادوند روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه آموزش درباره شرایط پرداخت دستمزد معلمان در این مدارس و مراکز افزود: براساس مصوبه شورای سیاست گذاری مدارس و مراکز پرداخت آموزش و پرورش حقوق و دستمزد معلمان مدارس غیردولتی در دوران شیوع ویروس کرونا باید همانند زمان آموزش حضوری باشد. وی افزود: در حال حاضر برای همه مسلم است که ساعت کار در فضای مجازی نه تنها کاهش نیافته است بلکه ساعات مضاعفی را هم باید به آموزش غیرحضوری اختصاص داد. رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی آموزش و گرورش با بیان این که معلمان در دوران آموزش مجازی و غیرحضوری کاملا در اختیار مدارس هستند، یادآور شد: معلمان زمان بسیاری را برای تداوم آموزش در فضای مجازی اختصاص می‌دهند،...
دکتر منصور غلامی ،وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست خبری در جمع خبرنگاران گفت: سال گذشته با شیوع کرونا، آموزش عالی دچار بحران جدی شد و دانشگاه‌های ما را در طول یک هفته به تعطیلی کشاند ولی خوشبختانه با برنامه‌ریزی و عملکرد مناسب دانشگاهها، آموزش ما تعطیل نشد به طوری که بیش از ۹۰ درصد کلاسهای ما در نیمه دوم فروردین ۹۹ از آموزش مجازی برخوردار بودند. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، در این نشست خبری که در سالن شهدای جهاد علمی این وزارت برگزار شد، دکتر غلامی با بیان اینکه آموزش عالی کشور مجموعه‌ای است که تلاش می‌کند در زمینه آموزش، تحقیقات و فناوری خدماتی ارائه دهد، اظهار داشت: مجموعه خدمات آموزش عالی عمدتاً در ۴۰...
رضوان حکیم‌زاده روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش افزود: آموزش در این دوران بحرانی نشان داد که نقاط ضعف معلمان در حوزه آموزش مجازی در کجاست و به خصوص چقدر باید بیشتر از قبل سواد فناوری را بالا ببریم. وی افزود: معلمان در بحران کرونا و آموزش در این شرایط ویژه با سرعت قابل توجهی نقاط ضعف خود در زمینه دانش آموزش مجازی را شناسایی و برطرف کردند. اگر قرار بود به صورت طبیعی از فناوری استفاده شود، مجهز شدن به فناوری ۱۰ سال طول می‌کشید تا به نقطه امروز برسیم. معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: همچنین برای ما مدیران مسوولیت جدیدی ایجاد شده که توانمندسازی معلمان و مدیران متناسب با شرایط صورت گیرد و متناسب با شرایط...
ایسنا/آذربایجان شرقی یکسالی میشود که از شیوع ویروس کرونا می‌گذرد، این ویروس منحوس مشکلات و آسیبهای جدی زیادی در حوزه‌های مختلف ایجاد کرده که نظام آموزشی و به ویژه دانش‌آموزان نیز از آن بی بهره نبوده‌اند. همه گیری ویروس کرونا و تعطیلی اجباری آموزش‌ها و جایگزینی آموزش غیرحضوری در اواخر سال گذشته و تداوم آن در سال تحصیلی جاری، در کنار تحمل استرس درسی، گاه مشکلات روحی نیز برای دانش‌آموزان به ارمغان آورده و مشاوران معتقدند ورود فرزندان به شبکه‌های اجتماعی و ارتباط مَجازی با افراد و گروه‌ها، مخاطرات جدی تربیتی و رفتاری را برای آنان به همراه دارد. یک‌روانشناس در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه افراد در مراحل مختلف زندگی با توجه به شرایط و موقعیت‌های پیش آمده، با تغییرات...
به گزارش خبرنگار مهر، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش صبح امروز در سفری یک روزه به تبریز وارد فرودگاه بین المللی شهید مدنی شد و به دیدار امام جمعه تبریز رفت. وزیر آموزش و پرورش در دیدار با حجت الاسلام و المسلمین محمدعلی آل هاشم نماینده ولی فقیه در آذربایجان‌شرقی و امام جمعه تبریز گفت: با توسعه شبکه شاد اکنون ۱۶ میلیون معلم و دانش آموز که در واقع حدود یک پنجم جمعیت کشور را تشکیل می‌دهند در یک شبکه شاد هستند. حاجی میرزایی ادامه داد: این در حالی است که در اوایل دوران شیوع کرونا فقط ۳۰ درصد معلمان با فضای مجازی آشنا بودند و ۷۰ درصد معلمان با بستر فضای مجازی آشنا نبودند ولی اکنون آنها...
به گزارش ایرنا، کووید ۱۹ باعث تعطیلی بیشتر مدارس در سراسر جهان شده است به طوری که بیش از یک میلیارد و 200 هزار دانش آموز از کلاس درس محروم مانده اند. در نتیجه بحث آموزش تغییرات چشمگیری یافته وآموزش از راه دور و با استفاده از پلتفورم های دیجیتال انجام می شود. در حالی که کشورها هر یک در مقاطع مختلفی از وضعیت ویروس کرونا بسر می برند، بیش از یک میلیارد کودک در ۱۸۶ کشور جهان تحت تاثیر بسته شدن مدارس به دلیل همه گیری بوده اند. تغییر شکل ناگهانی کلاس های درس به آموزش مجازی در بسیاری از کشورهای جهان، برخی را به این فکر انداخته که "آیا روش آموزش آنلاین در دوران پس از همه گیری نیز باقی می...
به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا کمرئی ظهر چهارشنبه در آئین افتتاح همایش ملی آموزش در دوران همه گیری کرونا با محوریت «فرصت‌ها، چالشها و دستاوردها» با بیان اینکه در باب آموزش در دوران کرونا می‌توان چالش‌هایی را احصاء کرد، افزود: با شروع بحران کرونا همچون دیگر نظام‌های آموزشی به داشته‌های خود اکتفا کردیم و با توجه به امکانات چهار راهبرد اصلی به کمک سیستم آموزشی آمد. او ادامه داد: در اولین قدم با تکیه بر تجربه‌های اندک معلمان، آموزش در پیام‌رسان های داخلی و خارجی آغاز شد و آموزش و پرورش به سرعت آموزش دروس در تلویزیون را آغاز کرد و آن را به صورتی فراگیر عمق بخشید و سعی کرد کیفیت آموزش را ارتقا دهد. این مقام مسئول در...
ایسنا/فارس معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به اینکه شیوع همه‌گیری کرونا آموزش و پرورش فعال بود، مدیریت و راهبری مدارس را چالش مهم این دوران دانست. علیرضا کمرئی چهارشنبه ۱۳ اسفند در آیین افتتاح همایش ملی آموزش در دوران همه گیری کرونا با محوریت «فرصت‌ها، چالشها و دستاوردها» در شیراز با بیان اینکه در باب آموزش در دوران کرونا می‌توان چالش‌هایی را احصاء کرد، افزود: با شروع بحران کرونا همچون دیگر نظام‌های آموزشی به داشته‌های خود اکتفا کردیم و با توجه به امکانات چهار راهبرد اصلی به کمک سیستم آموزشی آمد. او ادامه داد: در اولین قدم با تکیه بر تجربه‌های اندک معلمان، آموزش در پیام‌رسان های داخلی و خارجی آغاز شد و آموزش و پرورش به سرعت آموزش دروس...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، محسن حاجی میرزایی در آیین افتتاحیه همایش ملی آموزش دردوران همه‌گیری کرونا (فرصت‌ها، چالشها و دستاوردها) در شیراز، گفت: فهم زیست‌بوم جدید آموزش نیاز اساسی آموزش و پرورش در دوران همه‌گیری کروناست. او که سخنانش را خطاب به همایش از طریق فضای مجازی بیان می کرد، افزود: این بیماری مانع از حضور دانش‌آموزان در مدارس شد که در نظام آموزشی رویدادی عظیم است و موجب افزایش فشار بر همه نظام آموزشی میشود؛ زیرا هیچکس آمادگی چرخش از آموزش رو در رو به آموزش مجازی را نداشت. حاجی میرزایی بیان داشت: این موضوع نیازمند توانایی های ویژه و انگیزه موثر بود، آن هم برای نظامی که دهه‌ها ساختار خود را بر اساس روشی معین...
همایش ملی آموزش در دوران کرونا «فرصت‌ها،چالشها و دستاوردها» با حضور جمعی از مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش و اساتید برجسته کشوری، به میزبانی اداره کل آموزش‌وپرورش در شیراز برگزار میشود. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، همایش ملی آموزش در دوران کرونا به میزبانی اداره کل آموزش‌وپرورش فارس در روزهای چهارشنبه و پنج‌شنبه 13 و 14 اسفندماه، در شهر شیراز برگزار خواهد شد. بر این اساس؛ فرصت‌ها، چالشها و راهکارهای تربیت رسمی در فضای مجازی در دوران کرونا، شیوه‌های کیفیت‌بخشی به آموزش در فضای مجازی با تأکید بر آموزش در شبکه ملی شاد، آسیب‌شناسی برگزاری آموزش‌های مجازی از طریق شبکه ملی شاد، راهکارهای توسعه حرفه‌ای معلمان در بستر آموزش مجازی در دوران کرونا، چگونگی ایجاد شبکه‌های تعاملی معلمان به‌منظور ارتقای مهارت‌های...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، فرهاد اسماعیلی با بیان اینکه این همایش ملی در روزهای ۱۳ و ۱۴ اسفند در شیراز برگزار میشود، افزود: محورهای این همایش شامل، فرصت‌ها، چالشها و راهکارهای تربیت رسمی در فضای مجازی در دوران کرونا، شیوه‌های کیفیت بخشی به آموزش در فضای مجازی با تاکید بر آموزش در شبکه ملی شاد، آسیب شناسی برگزاری آموزش‌های مجازی از طریق شبکه ملی شاد، راهکارهای توسعه حرفه‌ای معلمان در بستر آموزش مجازی در دوران کرونا، چگونگی ایجاد شبکه‌های تعاملی معلمان به منظور ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای آنها در فضای مجازی و برنامه ریزی درسی طراحی آموزش در دوران کرونا است. او گفت: تجارب معلمان و دانش آموزان از یادگیری الکترونیکی در دوران کرونا، شیوه‌های سنجش اثربخش و...
به گزارش خبرگزاری مهر، فرهاد اسماعیلی پیش از ظهر دوشنبه با بیان اینکه این همایش ملی طی روزهای ۱۳ و ۱۴ اسفند در شیراز برگزار میشود، افزود: محورهای این همایش شامل، فرصت‌ها، چالشها و راهکارهای تربیت رسمی در فضای مجازی در دوران کرونا، شیوه‌های کیفیت بخشی به آموزش در فضای مجازی با تاکید بر آموزش در شبکه ملی شاد، آسیب شناسی برگزاری آموزش‌های مجازی از طریق شبکه ملی شاد، راهکارهای توسعه حرفه‌ای معلمان در بستر آموزش مجازی در دوران کرونا، چگونگی ایجاد شبکه‌های تعاملی معلمان به منظور ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای آنها در فضای مجازی و برنامه ریزی درسی طراحی آموزش در دوران کرونا است. او گفت: تجارب معلمان و دانش آموزان از یادگیری الکترونیکی در دوران کرونا، شیوه‌های سنجش اثربخش...
به گزارش خبرگزاری مهر، فرهاد اسماعیلی پیش از ظهر دوشنبه با بیان اینکه این همایش ملی طی روزهای ۱۳ و ۱۴ اسفند در شیراز برگزار میشود، افزود: محورهای این همایش شامل، فرصت‌ها، چالشها و راهکارهای تربیت رسمی در فضای مجازی در دوران کرونا، شیوه‌های کیفیت بخشی به آموزش در فضای مجازی با تاکید بر آموزش در شبکه ملی شاد، آسیب شناسی برگزاری آموزش‌های مجازی از طریق شبکه ملی شاد، راهکارهای توسعه حرفه‌ای معلمان در بستر آموزش مجازی در دوران کرونا، چگونگی ایجاد شبکه‌های تعاملی معلمان به منظور ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای آنها در فضای مجازی و برنامه ریزی درسی طراحی آموزش در دوران کرونا است. او گفت: تجارب معلمان و دانش آموزان از یادگیری الکترونیکی در دوران کرونا، شیوه‌های سنجش اثربخش...
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان گفت: متاسفانه ۳۰ هزار نفر از دانش آموزان استان از توانایی مالی لازم برای خرید گوشی یا تبلت برای اتصال به آموزش مجازی محروم هستند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از کُردتودی، رشید قربانی ظهر امروز در نشست اعضای ستاد تربیتی آموزش و پرورش کردستان با نماینده ولی فقیه در استان اظهار کرد: در دوران کرونا شاهد تحمیل مشکلات معیشتی بر خانوارها بودیم که استان کردستان نیز از این امر مستثنی نبود. وی افزود: در این دوران شاهد تلاش ویژه مجموعه سپاه و بسیج برای خدمت رسانی به نیازمندان بودیم که دانش آموزان استان نیز از این خدمات بهره مند شدند. مدیر کل آموزش و پرورش کردستان خاطرنشان کرد:...
به گزارش همشهری‌آنلاین و به نقل از ایسنا، محسن حاجی میرزایی در نشستی با حضور نمایندگان معلمان استان البرز که در سالن شهدای دولت استانداری برگزار شد، افزود: دغدغه تمام انسان ها در تمام جوامع، پیشرفت است و کسی به دنبال پسرفت نیست زیرا مطلوب تمام افراد این است و جهت و سمت و سوی زندگی هم این گونه است. وی با بیان اینکه بچه ها وقتی به دنیا می آیند ناتوان و نادان هستند و به سرعت هم دانا و هم توانا می شوند، اظهار داشت: آن چیزی که انسان را دانا و توانا می کند از یادگیری است. فرایند دانایی و توانایی که محصول جریان یادگیری است به کیفیت یادگیری ارتباط دارد و هر چقدر کیفیت یادگیری بهتر باشد...
نخستین کنفرانس بین المللی آموزش مجازی در دوران کرونا برگزار شد. به گزارش خبرگزاری برنا از فارس، عنایت اله رحیمی در نخستین کنفرانس بین المللی آموزش مجازی چالش ها و راهکارها در شرایط کرونا که با حضور هاشمی معاون برگزار شد با تشریح شرایط شیوع کرونا و اقدامات استانی در مقابله با شیوع این بیمارگفت: در ابتدای شیوع کرونا اقدامات پیشگیرانه بسیار موثری در استان اجرا شد که در کاهش شیوع این بیماری بسیار موثر بود. وی خاطر نشان کرد : شناسایی و غربالگری به موقع، ایجاد محدودیت های پیش از موعد و برنامه ریزی برای تامین نیازمندی های درمان از جمله فعالیت های انجام گرفته در این راستا است و قبل از شیوع گسترده بیماری اقدامات خوبی در ایام برگزاری...
مدیرکل منابع انسانی و پشتیبانی وزارت علوم نقش منابع انسانی دیجیتال در دوران شیوع کرونا را مهم ارزیابی کرد و گفت: تولید مواد ضدعفونی کننده، آموزش مجازی، ارائه طرح و مقاله پژوهشی، تولید تجهیزات، طراحی و تولید نرم‌افزارها، تشکیل کارگروه‌ها و انجام امور دانشجویان از مهم ترین اقدامات انجام شده توسط دانشگاهها در دروه شیوع کرونا است. به گزارش ایسنا، دکتر اباصلت خراسانی در هشتمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی در عصر کرونا که به صورت مجازی برگزار شد، در سخنانی به اهمیت جایگاه منابع انسانی دیجیتال پرداخت و گفت: در یک روش موسوم به روش VHRM سیاست‌ها، ارزیابی عملکرد، استخدام آنلاین، اختیارات الکترونیکی، قبول آموزش، تجزیه و تحلیل نیروی کار، ارتباطات شرکت و مسائل مالی و در...
وزیر علوم با تاکید بر اینکه در دوران کرونا دانشگاه ها مسیر صد ساله را یک شبه طی کردند؛ گفت: باوجود انواع کاستی ها و مشکلات در آموزش مجازی، آموزش و پژوهش در دانشگاه ها تعطیل نشد و تا حد زیادی توانستیم خود را با جریان این تغییرات همسو و هماهنگ کنیم. به گزارش ایمنا، منصور غلامی در هشتمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی، به شرایط دانشگاهها در دوران شیوع کرونا ویروس اشاره کرد و گفت: یک سال از شیوع این ویروس در کشور گذشته است ویروسی که با کوچکترین اندازه، بزرگترین نظام‌های سیاسی، اقتصادی و درمانی را به چالش کشیده است، اما خوشبختانه در این شرایط نهادهای مرتبط با آموزش و یادگیری توانستند شرایط ویژه‌ای را تجربه...
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، محمدتقی نظرپور معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در هشتمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه منابع انسانی که به صورت مجازی برگزار شد، اظهار کرد: کشورمان همچنان درگیر شیوع بیماری کرونا و تحریم ظالمانه آمریکاست و به‌همین دلیل، این همایش به‌صورت حضوری با جمعیت محدود و نیز هم‌زمان به‌صورت غیرحضوری (برخط) در مقیاس گسترده و ملی برگزار میشود. وی با بیان اینکه در این کنفرانس دو روزه (در روزهای 28 و 29 بهمن ماه 1399) و همراه با آن، دو روز برنامه کارگاه‌های آموزشی (30 بهمن و دوم اسفند)، شاهد ارائه مقالات با ارزشی از سوی اساتید برجسته و بنام دانشگاه‌های معتبر و مطرحِ در دنیا با هدف ارائه...
وزیر علوم با تاکید بر اینکه در دوران کرونا دانشگاه ها یک شبه مسیر صد ساله را طی کردند؛ گفت: باوجود انواع کاستی ها و مشکلات در آموزش مجازی، اما آموزش و پژوهش در دانشگاه ها تعطیل نشد و تا حد زیادی توانستیم خود را با جریان این تغییرات همسو و هماهنگ کنیم. به گزارش ایسنا، دکتر منصور غلامی در هشتمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی، به شرایط دانشگاه ها در دوران شیوع کرونا ویروس اشاره کرد و گفت: یک سال از شیوع این ویروس در کشور گذشته است ویروسی که با کوچکترین اندازه، بزرگترین نظام های سیاسی، اقتصادی و درمانی را به چالش کشیده است. اما خوشبختانه در این شرایط نهادهای مرتبط با آموزش و یادگیری توانستند شرایط...
به گزارش خبرگزاری فارس از اصفهان، منصور غلامی پیش از ظهر امروز در حاشیه افتتاح چند طرح عمرانی در دانشگاه اصفهان در جمع خبرنگاران اظهار کرد: در دوره یک‌ساله‌ای که مانند تمام کشورهای دنیا گرفتار بیماری کرونا بودیم نشان دادیم که در شرایط سخت شاهد حرکت‌های علمی از طرف مراکز علمی پژوهشی هستیم که البته از قبل هم مواردی بود ولی در این شرایط دلیل وضعیت اضطراری، نمود بیشتری پیدا کرد. وزیر علوم تحقیقات و فناوری افزود: در این دوران همکاران ما بر اساس احساس تکلیف و وظیفه‌ای که داشتند از همان روز اول تلاش‌های متعددی برای تولید مواد ضدعفونی، ماسک‌ها و تجهیزات پزشکی در مراکز علمی، مراکز رشد و پارک‌های علم و فناوری داشتند و این موضوع نشان دهنده...
عضو شورای عالی آموزش و پرورش گفت: ارزشیابی دانش‌آموزان در دوران تعطیلی مدارس با مشکلات جدی مواجه شده و با توجه به دلسوزی‌های اولیاء؛ ارزشیابی دانش آموزان نیز تحت تاثیر قرار گرفته است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، جواد نوبختی عضو شورای عالی آموزش و پرورش درباره بازگشایی مدارس در شرایط کرونا، اظهار داشت: تعطیلی مدارس آسیبهای جبران ناپذیری به آموزش دانش‌آموزان و سرمایه های اجتماعی کشور می‌زند، در برخی از کشورها مدارس آخرین گزینه هستند که برای پیش گیری از کرونا، تعطیل می‌شوند. وی افزود: ارزشیابی دانش‌آموزان در دوران تعطیلی مدارس با مشکلات جدی مواجه شده و با توجه به دلسوزی‌های اولیاء؛ ارزشیابی دانش آموزان نیز تحت تاثیر قرار گرفته است. عضو شورای عالی آموزش و پرورش...
وزیر آموزش‌وپرورش بابیان اینکه شبکه شاد در مدت کوتاهی به بزرگترین عرصه‌ای تبدیل شد که خدمات آموزشی را در گسترده‌ترین سطح و به بیشترین جمعیت ارائه می‌کند، اظهار کرد: محیط شبکه شاد امن و منحصر به فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است. خبرگزاری میزان - بنا بر اعلام مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، محسن حاجی میرزایی در آیین رونمایی از فاز ۳ شبکه دانش‌آموزی شاد که با حضور اعضای شورای معاونان در ساختمان شهید رجایی برگزار شد، اظهار کرد: معتقدم شبکه شاد یکی از بزرگترین دستاوردهای دوران کرونا در آموزش‌وپرورش است. کرونا همراه با تلخی و محدودیت‌های زیادی که بر جامعه جهانی تحمیل کرد، اما در کنار رنج‌ها، فرصت‌های بزرگی را ایجاد کرد و شاد یکی از دستاوردهای...
وزیر آموزش‌وپرورش بابیان اینکه شبکه شاد در مدت کوتاهی به بزرگترین عرصه‌ای تبدیل شد که خدمات آموزشی را در گسترده‌ترین سطح و به بیشترین جمعیت ارائه می‌کند، اظهار کرد: محیط شبکه شاد امن و منحصر به فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است. به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در آیین رونمایی از فاز ۳ شبکه دانش‌آموزی شاد که با حضور اعضای شورای معاونان در ساختمان شهید رجایی برگزار شد، اظهار کرد: معتقدم شبکه شاد یکی از بزرگترین دستاوردهای دوران کرونا در آموزش‌وپرورش است. کرونا همراه با تلخی و محدودیت‌های زیادی که بر جامعه جهانی تحمیل کرد اما در کنار رنج‌ها، فرصت‌های بزرگی را ایجاد کرد و شاد یکی از دستاوردهای مهم دوران کرونا شد. وی بابیان اینکه ما از...
به گزارش گروه تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، مریم رنگ آمیز طوسی عضو شورای عالی آموزش و پرورش درباره لزوم بازگشایی مدارس گفت: در شرایط کرونا و با توجه به اینکه در تمام کشورها مدارس به عنوان آخرین گزینه برای پیش گیری از کرونا، تعطیل می‌شوند در ایران هم باید این نکته مورد توجه قرار گیرد و همه به این باور برسند که تعطیلی مدارس آسیبهای جبران ناپذیری به آموزش و پرورش دانش‌آموزان می‌زند. وی با ابراز نگرانی از آسیب های آموزش مجازی، اظهار داشت: از چالش‌های کلانی که آموزش برخط برای دانش‌آموزان ایجاد کرده است می‌توان به عدم اطمینان از فرآیند یادگیری و عدم ارتباط و رویارویی معلمان با دانش‌آموزان، برقرار نشدن عدالت کامل آموزشی، افزایش نرخ بازماندگان از...
اوایل با چنان ذوقی گمان می‌کردیم همای سعادت بر شانه‌هایمان لانه کرده و زین پس قرار است با آسودگی خاطر، تحصیل را به پایان برسانیم؛ اما الان فهمیدیم آموزش مجازی، خروسی سمج بود که غم و اندوه فراوان در پی داشت. گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، لیلا زمانی؛ آموزش آکادمیک در دنیا، تا قبل از ورود به عصر ارتباطات به زبان خودمانی با گچ و تخته سیاه بود؛ که البته مدیون نویسنده اید اگر لحظه ای گمان کنید هنوز هم این دو عنصر در نظام آموزشی ما وجود دارد. الان دیگر همه چیز پیشرفته شده. دیگر دوران گچ به حلق دادن تمام شد. اما تا آمدیم کمی خودمان را به ماژیک و وایت برد عادت دهیم، گفتند کرونا آمده و باید تشریف...
صداي ايران- اضطراب و نگرانی این روزها خانه هر ایرانی است اما برای دانش‌آموزان و دانشجویان رنگ و بوی دیگری دارد و بیش از اقشار دیگر آنها تحت فشار استرس کرونا و امتحانات قرار دارند به ویژه اینکه امتحانات به دلیل پیشگیری از شیوع کرونا، برای اولین بار به صورت مجازی برگزار میشود و این قشر مهم و تاثیرگذار جامعه برای نخستین بار این فضا را تجربه می‌کنند، اما برای کاهش استرس چه اقداماتی باید صورت گیرد؟برخی روانشناسان معتقدند، اضطراب جنبه انگیزشی دارد و سطح بهینه آن برای تحقق یافتن اهداف لازم است این درحالی ست که اگر اضطراب از سطح بهینه خود بیشتر شود، فرد در عملکرد دچار اختلال میشود و این اختلال ممکن است در بلند مدت به...
وزیر سابق آموزش و پرورش با اشاره به چالش های آموزش مجازی در دوران شیوع کرونا گفت: بررسی های من خصوصاً آن زمان که وزارتخانه بودم و دسترسی به برخی اطلاعات داشتم، نشان می داد حتی تا ۱۵ هزار میلیارد تومان سال ۹۶ گردش مالی کسانی بوده است که از روشن بودن چراغ آموزشکده‌ها و آموزشگاه‌های کنکور و تست و کتاب های کمک درسی ارتزاق می‌کردند. به گزارش ایسنا، سید محمد بطحائی درباره موضوع کنکور و مافیای آن گفت: من به عنوان یک معلم باید موانعی که سر راه تربیت فرزندان این کشور است را کنار بزنم. این ها خار و خاشاک است. اینها پای فرزندان و دست و بال فرزندان ما را زخمی می کند. یکی از این...
رویداد۲۴ دکتر محمود نیلی احمدآبادی در نخستین کنگره ملی دانشگاه و کووید-۱۹ که امروز در دانشگاه شریف برگزار شد، با تاکید بر اینکه تا قبل از کرونا ارتباطات بین المللی دانشگاه ها روند بهتری داشت و ارتباطات فیزیکی مفیدی برقرار می کردیم اما ویروس کرونا مانع این امر شد و تمامی آموزش ها و ارتباطات را به صورت مجازی برقرار کرد، گفت: تاثیر پاندمی باعث کاهش علاقه مندی دانشجویان، کپی کاری، افزایش تقلب و روی آوردن دانشجویان جهت استفاده از خدمات شرکت ها برای شرکت در امتحانات شد.وی در ادامه تصریح کرد: تغییر قوانین آموزشی در دانشگاه ها و دادن اختیارات به دانشکده ها برای تصمیمات سریع در دوران دانشگاه و سوق دادن آموزش حضوری به مجازی یکی از مهم ترین...
به گزارش خبرنگار مهر، مراسم افتتاحیه اولین کنگره ملی دانشگاه و کووید ۱۹ با حضور مجتبی صدیقی، رئیس سازمان امور دانشجویان و معاون وزیر علوم و جمعی دیگر از مسئولان دانشگاهی در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد. صدیقی گفت: این کنگره یکی از اقدامات متنوع مرکز مشاوره در ایام همه گیری ویروس کروناست که نشان دهنده فعالیت‌های خوب مراکز مشاوره در زمان اپیدمی است. وی افزود: استرس و اضطراب و بحث‌های روحی و روانی دانشجویان یکی از مهمترین عوارض ناشی از دوران کرونا بود که دانشگاهها توانستند از طریق مراکز مشاوره تا حدودی این موارد را مدیریت کنند. اضطراب، افسردگی، خود بیمار انگاری، رفتارهای وسواسی افراطی از آسیبهای روانی کرونا بود که در ابتدای شیوع این بیماری در...
مجتبی صدیقی روز چهارشنبه در کنگره ملی دانشگاه و کووید ۱۹ افزود: تحرک قابل قبولی در حوزه مشاوره مرتبط با کرونا در دانشگاه ها آغاز شده است. نگرانی و اضطراب از عوامل اصلی مهم اثرات کرونا در جامعه دانشجویی شناخته می شود و باید کار بیشتری صورت می گرفت. وی ادامه داد: نگرانی ناشی از بیماری کرونا غیر از اثرات فیزیکی، فعالیت های عادی را مختل می کند و دانشجو راحت به درس و پژوهش نمی پردازد. در آغاز این بیماری بیشتر با اثرات روانی این بیماری میان دانشجویان مواجه بودیم، ولی الان شرایط بین دانشجویان بهتر شده است. رییس سازمان امور دانشجویان اظهار داشت: از بلای کرونا یک سال گذشته است و سرمایه خوبی در حوزه آموزش مجازی ایجاد...
به گزارش روز چهارشنبه ایرنا، محمود نیلی احمدآبادی روز چهارشنبه در اولین کنگره ملی دانشگاه و کووید-۱۹ افزود: تا قبل از کرونا ارتباطات بین المللی دانشگاه ها روند بهتری داشت و ارتباطات فیزیکی مفیدی برقرار می کردیم، اما ویروس کرونا مانع این امر شد و تمامی آموزش ها و ارتباطات را به صورت مجازی برقرار کرد. مهمترین چالش دانشگاه ها در دوران کرونا وی در دانشگاه صنعتی شریف ادامه داد: تاثیر پاندمی باعث کاهش علاقه مندی دانشجویان، کپی کاری، افزایش تقلب و روی آوردن دانشجویان به استفاده از خدمات شرکت ها برای شرکت در امتحانات شد. نیلی تصریح کرد: تغییر قوانین آموزشی در دانشگاه ها، دادن اختیارات به دانشکده ها برای تصمیمات سریع در دوران دانشگاه و سوق دادن آموزش...
گروهی از دانشجویان انگلیسی به شرایط به وجود آمده بر اثر تداوم آموزش مجازی، "اعتراض مجازی" کردند. به گزارش ایسنا به نقل از بی‌بی‌سی، در پی ادامه روند آموزش از راه دور و ارائه آموزش در دانشگاهها به صورت آنلاین، یک دانشجوی انگلیسی دست به اعتراض زد و برای از دست رفتن "تجربه دانشگاهی" در این دوران یک اعتراض مجازی گروهی ترتیب داد. اعتراض"بلا انوئیزی"( Bella Enoizi) که دانشجوی دانشگاه "اکستر"( Exeter) انگلیس است، به امضای بیش از ۲۰ هزار دانشجوی دیگر رسید. در این دادخواست دانشجویان به مسائلی چون "عملکرد بد اشتراک صفحه"، "از دست رفتن صدا" و "ضعف اتصال وای‌فای" حین آموزش آنلاین در دوران شیوع پاندمی "کووید-۱۹" اعتراض کردند و این مسائل را مانع از تجربه یادگیری...
معصومه ابتکار روز سه شنبه در جلسه توجیه طرح نهضت ملی هدایت (هر دانش‌آموز یک تبلت، هر تبلت یک مدرسه - یک کلاس) که به منظور بهره‌برداری از ظرفیت زنان کشور برگزار شد، افزود: آموزش مجازی در دوران کرونا با وجود همه سختی‌ها به خوبی پیش رفته است. وی تصریح کرد: آموزش مجازی درحال پیشرفت است اما در موضوع آموزش با مباحثی درباره فقر و عدالت جنسیتی روبرو شده‌ایم که به نوعی می‌توان آن را اثر مخرب آموزش مجازی در دوران کرونا برشمرد. معاون رییس جمهوری در امور زنان و خانواده ادامه داد: بخشی از این مشکل عدالت آموزشی با برنامه درسی روزانه دانش‌آموزان در صدا و سیما حل شده است اما این موضوع که هر معلم باید با دانش‌آموزان خود ارتباط برقرار کند...
گروه استانها-، از روزهای ابتدایی کرونا بود که مدارس کشور تعطیل شد و پس از مدتی نیز بحث آموزش مجازی شروع و از نرمافزارهایی مانند شاد و دیگر برنامهها در سطح مدارس و دانشگاهها استفاده شد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از گناباد، از روزهای ابتدایی کرونا بود که مدارس کشور تعطیل شد و پس از مدتی نیز بحث آموزش مجازی شروع و از نرمافزارهایی مانند شاد و دیگر برنامهها در سطح مدارس و دانشگاهها استفاده شد.این سبک آموزشی در کشور ما سابقه نداشته و مشکلاتی را برای دانش‌آموزان به همراه داشته که برخی از آنها حتی بعد از گذشت یکسال از شروع این نوع آموزش همچنان برقرار است. آسیب شناسی این سبک آموزشی مقوله‌ای است که باید...
به گزارش خبرگزاری مهر، پریسا ارزانی، گفت: از زمستان پارسال با شیوع بیماری کرونا، ضرورت فاصله گذاری اجتماعی و لغو تجمع های علمی آموزشی، انجمن فیزیوتراپی ایران با طراحی سامانه علمی امکان به روزرسانی مهارت ها و دانش فیزیوتراپیست ها را فراهم کرده است. ایجاد این زیرساخت مجازی همچنین امکان تبادل دانش میان فیزیوتراپیست های ایرانی و جامعه جهانی را فراهم کرده و تا کنون دوره های مختلفی با اساتید فیزیوتراپی از کشورهای آلمان، هلند، کویت و بحرین برگزار شده است. متقابلاً در دوره های انجمن علمی فیزیوتراپی ایران فیزیوتراپیست ها از سایر کشورها مانند ایتالیا، اسپانیا، مجارستان، ترکیه و دیگر کشورهای همسایه شرکت کرده اند. دبیر اجرایی بیست و یکمین سمینار تخصصی فیزیوتراپی ستون فقرات افزود: امسال نیز جامعه...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سمنان، سردار عباس مطهری رئیس سازمان بسیج فرهنگیان کشور در حاشیه آئین نکوداشت سردار سلیمانی در سمنان گفت: این پویش در سه محور تجلیل از جهاد پنهان معلمان، تقویت جنبه پرورشی دانش آموزان در دوران کرونا و رفع مشکل آموزش مجازی دانش آموزان آسیب دیده اجرا میشود. او افزود: از آنجائیکه مجاهدت‌های خاموش معلمان در دوران سخت آموزش مجازی و اختصاص وقت به مراتب بیشتر از دوران مدرسه بوده و کمتر دیده شده، در این پویش این تلاش معلمان و اولیاء مدارس با قدردانی و قدرشناسی دنش اموزان و خانوده‌ها بیشتر برای افکار عمومی بازگو میشود. سردار مطهری ابراز داشت: با همکاری بسیج اساتید و طلاب جنبه‌های پرورشی به اجبار کاهش...
استاندار و رئیس شورای آموزش و پرورش گیلان با قدردانی از خیران نیک‌اندیش در تأمین تجهیزات هوشمند آموزشی برای دانش‌آموزان نیازمند، بر ضرورت تقویت فرهنگ مشارکت آحاد جامعه درجهت رفع نیازهای حوزه آموزشی خانواده های کم توان مالی بویژه با استفاده از ظرفیت رسانه ها تأکید کرد. به گزارش خبرگزاری برنا از گیلان ؛ دکتر ارسلان زارع در جلسه شورای آموزش و پرورش استان با قدردانی از اجرای طرح کارآمد در مدارس ابتدایی، طرح معلم یار و نیز تولید و انتقال مفاهیم توسط گروه‌های آموزشی در بستر شبکه شاد (شبکه اجتماعی دانش آموزی) اظهار داشت: معلمان و دست اندرکاران نهاد آموزش و پرورش استان طی حدود چهار ماه اخیر که سال تحصیلی جدید در شرایط ناشی از شیوع کرونا...
ایسنا/یزد نقش والدین و خانواده در فرایند آموزش‌های غیرحضوری و مجازی از نکات برجسته این شیوه آموزشی است به نحوی که والدین به واسطه نقش بلاجایگزینی که در این نوع آموزش دارند باید مسئولیت بیشتری نسبت به گذشته بر عهده بگیرند و ان را ساده نپندارند. ظهور پدیده منحوس کرونا در جهان نه تنها سبک‌های زندگی انسانها را دستخوش تغییر کرده بلکه بسیاری از شیوه‌ها و فرآیندها از جمله در حوزه آموزش را نیز با تغییراتی اساسی روبرو کرده است. البته زمانی که آموزش از محیط مدارس به چهاردیواری خانه انتقال می‌یابد و شیوه‌های آموزش مجازی جای سبک معمول آموزش حضوری را می‌گیرد، نقش خانواده‌ها در آموزش و تربیت فرزندان بیش از گذشته برجسته خواهد شد. «محمد جواد عابدی...
خبرگزاری آریا - شرکت بیمه نوین با توجه به هدف ارتقا و توانمندسازی شبکه فروش خود با تولید بیش از 100 ساعت محتوای آموزشی، اقدام به برگزاری دوره‌های مجازی کرده است. به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی و بین الملل بیمه نوین، این شرکت پس از بسترسازی ارائه آموزش مؤثر و تعامل محور در دوران کرونا، اقدام به تولید محتوای آموزشی جهت ارائه در دوره های مجازی و آنلاین خود با تکیه بر ظرفیت‌های همکاران و استادان متخصص بیمه و بازاریابی کرده است که نتیجه آن تولید 100 ساعت محتوای آموزشی در 9 ماهه ابتدایی سال است.بر اساس گزارشی به نقل از اداره آموزش این شرکت، طی 9 ماهه سال جاری بیمه نوین برای سه گروه نمایندگان،...
از زمانی که ویروس کرونا راهش را در کشور ما نیز پیدا کرد و خیلی زود گسترش یافت مدارس آموزش حضوری را تعطیل کرده و به آموزش مجازی روی آوردند، آموزش مجازی هنوز هم با مشکلاتی روبرو است، به طور خلاصه می‌توان گفت که در نظر نگرفتن شرایط معلم و خانواده‌ها از جمله مشکلاتی است که در این نوع آموزش‌ها وجود دارد. خبرگزاری میزان- باید به این نکته توجه کرد که قرنطینه و ماندن کودکان در خانه دور از همسن و سالانشان چه عواقب و آسیبهایی به روحیه و عملکرد گروهی دانش آموزان در آینده خواهد داشت و در واکنش به همه گیری کووید-۱۹، وضع قرنطینه و مجازی شدن آموزش که شامل تعطیلی مدارس و فاصله گذاری اجتماعی شده‌است، در...
هادی معماریان خلیل‌آباد روز چهارشنبه در آئین اختتامیه هفته پژوهش و فناوری سال ۹۹ مرکز آموزش عالی کاشمر افزود: خوشبختانه امکان همه نوع فعالیت پژوهشی در فضای مجازی وجود دارد و از این تجربه‌ها می‌توان در دوران پسا کرونا هم استفاده کرد. وی ادامه داد: مرکز آموزش عالی کاشمر در بستر فضای مجازی ۱۴وبینار و کارگاه آموزشی مجازی برگزار کرد و مقالات علمی پژوهشی چاپ شده توسط اعضای هیات علمی این دانشگاه ۲۰ درصد رشد و تعداد کتب چاپ شده آنها ۱۰۰ درصد افزایش یافت و این آمار نشان‌دهنده توجه بیشتر به امر پژوهش است. رییس مرکز آموزش عالی کاشمر با اشاره به دستاوردها و افتخارات مرکز آموزش عالی کاشمر در ۲ سال اخیر گفت: در بخش‌های مختلف از جمله حوزه ارتباط با صنعت، نوآوری، تجهیزات آزمایشگاهی، کتابخانه،...
به گزارش خبرنگار اقتصاد و انرژی گروه اقتصادی باشگاه خبرنگاران جوان، شیوع کرونا و تعطیلی مدارس پای کلاسهای آنلاین را به محیط آموزشی باز کرد. اما با این شرایط چقدر از بودجه وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم به سامانه های مجازی اختصاص می‌یابد. با وجود تاکید مسئولان آموزش و پرورش بر عدالت آموزشی، اما همچنان زیرساخت‌های مناسب برای آموزش مجازی که از ملزومات است ایجاد نشده، بهره‌مندی از خدمات الکترونیکی در زمینه آموزش با طراحی سامانه شاد و مدرسه تلویزیونی در کشور اجرا شد که بنا به گفته کارشناسان چنانچه زیرساخت‌های لازم برای اجرای بهینه آن فراهم شود می‌توان به تحقق و توسعه عدالت آموزشی امیدوار بود. در ماده ۷۸ قانون الحاق که به عدالت آموزشی اشاره دارد، ...
به گزارش خبرنگار اقتصاد و انرژی گروه اقتصادی باشگاه خبرنگاران جوان، شیوع کرونا و تعطیلی مدارس پای کلاسهای آنلاین را به محیط آموزشی باز کرد. اما با این شرایط چقدر از بودجه وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم به سامانه های مجازی اختصاص می‌یابد. با وجود تاکید مسئولان آموزش و پرورش بر عدالت آموزشی، اما همچنان زیرساخت‌های مناسب برای آموزش مجازی که از ملزومات است ایجاد نشده، بهره‌مندی از خدمات الکترونیکی در زمینه آموزش با طراحی سامانه شاد و مدرسه تلویزیونی در کشور اجرا شد که بنا به گفته کارشناسان چنانچه زیرساخت‌های لازم برای اجرای بهینه آن فراهم شود می‌توان به تحقق و توسعه عدالت آموزشی امیدوار بود. در ماده ۷۸ قانون الحاق که به عدالت آموزشی اشاره دارد، ...
مدارس را وارد فضای جدیدی از آموزش کرد که با آموزش به روش‌های سنتی کاملاً متفاوت است و اقتضائات آن با کلاسهای درسی سنتی، اختلاف بسیاری دارد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محمدثه ابراهیمی- تعطیلی ناخواسته مدارس با شیوع کرونا، مدارس را وارد فضای جدیدی از آموزش کرد که با آموزش به روش‌های سنتی کاملاً متفاوت است و اقتضائات آن با کلاسهای درسی سنتی، اختلاف بسیاری دارد. با اینکه بعضی از آمار و ارقام نشان دهنده این است که کشورهای مختلف، قبل از شروع کرونا هم به آموزش از راه دور تمایل داشتند و برخی نیز آمادگی لازم را برای این شیوه آموزش داشته‌اند؛ اما تقریباً همه کشورها در این زمینه با مشکل مواجه شدند و ورود...
سختی و ملال روزهای کرونایی، برای خانواده‌هایی که کودک خردسال یا نوجوان دارند، بیش از همه خود نمایی می‌کند. فرزندانی که در سن پویایی و تحرک، ناگزیر به نشستن پشت کلاسهای مجازی و چشم دوختن به صفحات الکترونیکی هستند. فروغ رستگارمهر- سختی و ملال روزهای کرونایی، برای خانواده‌هایی که کودک خردسال یا نوجوان دارند، بیش از همه خود نمایی می‌کند. فرزندانی که در سن پویایی و تحرک، ناگزیر به نشستن پشت کلاسهای مجازی و چشم دوختن به صفحات الکترونیکی هستند. فارغ از چالش های سلامت جسمی، عدم ارتباط با دنیای دوستان و روابط چهره به چهره، کاهش تفریحات سالم و بدنی ، رفتارهای پرخاشگرانه و بهانه گیری اشکالات عمده ای است که یک خانواده را دچار بحرانهای عاطفی و...
ایتنا - شرایط جدید کشور، نیاز به مسئولیت‌پذیری و عزمی جدی برای تسهیل امور داشت که بزرگترین اپراتور کشور – همراه اول – به میدان آمد و با ایده‌هایی جدید و خدمات تازه‌ای که ارائه داد، باعث تحول حتی در حوزه آموزش کشور نیز شد. ویروس کرونا همه دنیا را فتح کرده و تقریبا هیچ نقطه‌ای از کره زمین از اثرات مخرب این ویروس بی‌بهره نیست. در کشور ما نیز، از ابتدای اسفندماه که به طور رسمی ورود ویروس به کشور اعلام شد و به یکباره زندگی روزمره را تحت‌الشعاع قرار داد و باعث تغییرات اساسی و بنیادی در زمینه‌های مختلف شد. شرایط جدید کشور، نیاز به مسئولیت‌پذیری و عزمی جدی برای تسهیل امور داشت که بزرگترین اپراتور...
کودکان توانخواه؛ امکان حضور در فضای مجازی و بدون تدریس مجسم، قدرت درک مطلب را ندارند، ولی به هر حال با صبوری معلمان مدارس استثنایی که واقعا قهرمانان بی آوازه عصر ما هستند به صورت تصویری به دانش آموزان مطالب درسی را آموزش می دهند و همکاران نیز کلیپ هایی را به صورت تصویری آماده و برای سهولت بیشتر در یادگیری برای دانش آموزان ارسال می کنند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صاحب نیوز؛ با تعطیلی مدارس و خانه نشین شدن دانش آموزان استثنایی خانواده های این دانش آموزان به دلیل شیوه مجازی غیر متناسب با مشکل مواجه شده اند. به دلیل مشکلات دانش آموزان استثنایی در فضای مجازی با عزت شریفی مدیر مدرسه...
استاندار خوزستان با اشاره به برنامه ریزی برای توزیع ۲۵ هزار تبلت جدید با همکاری کمیته امداد کشور، گفت: نهضت آموزش مجازی باید در دوران پساکرونا نیز با انسجام ادامه پیدا کند. به گزارش خبرنگار برنا از اهواز، غلامرضا شریعتی عصر امروز پنج شنبه ۱۳ آذرماه ۹۹ در مراسم نمادین توزیع تبلت های دانش آموزی دانش آموزان مناطق کم برخوردار استان خوزستان که با حضور سه مدیرکل آموزش و پرورش، سازمان نوسازی مدارس و کمیته امداد امام خمینی خوزستان و برخی مسوولان مربوطه استانی در محل استانداری برگزار شد، اظهار کرد: امروز فاز اول طرح با توزیع حدود یک هزار تبلت بین دانش آموزان مناطق کم برخوردار استان آغاز شد و به مرور شاهد تکمیل این روند تا توزیع...
به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، فرهاد اسماعیلی با اعلام این خبر گفت: زمان برگزاری این همایش ۱۳ و ۱۴ اسفند ماه و مهلت ارسال مقالات نیز تا ۱۵ بهمن ماه جاری است. وی در تشریح محورهای این همایش گفت: فرصت ها، چالش ها و راهکارهای تربیت رسمی در فضای مجازی در دوران کرونا،شیوه های کیفیت بخشی به آموزش در فضای مجازی ( با تاکید بر آموزش در شبکه ملی شاد )، آسیب شناسی برگزاری آموزش های مجازی از طریق شبکه ملی شاد، راهکارهای توسعه ی حرفه ای معلمان در بستر آموزش مجازی در دوران کرونا، چگونگی ایجاد شبکه های تعاملی معلمان به منظور ارتقای مهارت های حرفه ای آنها در...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، فرهاد اسماعیلی با بیان اینکه همایش ملی آموزش مجازی در دوران همه گیری کرونا به میزبانی استان فارس برگزار میشود، گفت: زمان برگزاری این همایش ۱۳ و ۱۴ اسفندماه ۹۹ است. مدیر کل آموزش و پرورش فارس افزود: مهلت ارسال مقالات نیز تا ۱۵ بهمن ماه ۹۹ است. او در تشریح محورهای این همایش گفت: فرصت ها، چالشها و راهکارهای تربیت رسمی در فضای مجازی در دوران کرونا، شیوه‌های کیفیت بخشی به آموزش در فضای مجازی (با تاکید بر آموزش در شبکه ملی شاد)، آسیب شناسی برگزاری آموزش‌های مجازی از طریق شبکه ملی شاد، راهکارهای توسعه‌ی حرفه‌ای معلمان در بستر آموزش مجازی در دوران کرونا، چگونگی ایجاد شبکه‌های تعاملی...
به گزارش ایرنا، قطع رابطه حضوری دانش‌آموز با معلم و همکلاسی‌ها، تمرکز بر فراگیری آموزش در خانه و انس بیشتر با فضای مجازی و شبکه‌های مختلف اجتماعی با خود، پیامدهای سوء و آسیبهایی به همراه دارد که نباید والدین و متولیان دستگاه تعلیم و تربیت نسبت به این مهم بی‌توجه باشند. این در حالیست که دانش‌آموزان در مدت یادشده با استرس و اضطراب شرایط کرونایی و اخبار گسترده درباره آمار بستری و مرگ و میر بیماری کووید ۱۹ مواجه شده اند و همانند سایر اقشار جامعه از لحاظ روحی و در برخی موارد جسمی تحت تاثیر این بیماری قرار گرفتند. صاحب نظران امر معتقدند که مسوولیت خانواده و مدرسه در این شرایط طاقت فرسای کرونایی که بهداشت روان دانش‌آموزان را تحت تاثیر قرار داده بسیار...
عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی گفت: اگر در مدیریت افکار در فضای مجازی فعال نباشیم افکار عمومی در اختیار ما قرار نمی گیرد و به شدت اطلاع، همراهی و نظارت را به خانواده ها پیشنهاد می کنم. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ روح الله متفکر آزاد عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی و رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در برنامه «به وقت ایران» با موضوع مهارت استفاده مناسب از گوشی‌های تلفن همراه توسط دانش آموزان در دوران کرونا که از شبکه هفت سیما پخش شد حضور داشتند. روح الله متفکر آزاد عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی گفت: این دوران می‌تواند هم تهدید و هم فرصت باشد و بستگی به برنامه ریزی و...
به گزارش «نماینده»،روح الله متفکر آزاد عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی و رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در برنامه «به وقت ایران» با موضوع مهارت استفاده مناسب از گوشی‌های تلفن همراه توسط دانش آموزان در دوران کرونا که از شبکه هفت سیما پخش شد حضور داشتند. روح الله متفکر آزاد عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی گفت: این دوران می‌تواند هم تهدید و هم فرصت باشد و بستگی به برنامه ریزی و دوراندیشی و سوار شدن بر بستر رسانه ای دارد. سطح فرهنگی کشور تعیین خواهد کرد که این دوران تهدید یا فرصت خواهد بود. وی افزود: اگر با مواجه با این پدیده واقع بینی باشیم، می توانیم در مقابل با این پدیده منفعل نباشیم و وقتی فعالانه برخورد...
عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی گفت: بسیاری از فرآیند آموزشی کنونی، از منظری ممکن است که مورد نقد قرار بگیرد که می بایست قوی تر از آنچه که هست وارد می شد، ولی دراین شرایط وزارت آموزش و پرورش سعی داشته تا خلاءای را که می توانست فرآیند آموزش را در کشور متوقف و مختل کند، برطرف کند و یکی از فرصت ها در این شرایط، فراهم سازی فرصت عدالت آموزشی است. به گزارش برنا، برنامه زنده «به وقت ایران» نهم آذرماه با حضور دکتر رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش و دکتر روح الله متفکر آزاد عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی با موضوع مهارت استفاده مناسب از گوشی های تلفن همراه توسط...
طی همکاری مشترک بنیاد فرهنگی رضوی و دانشگاه فردوسی مشهد، طرح تحقیقاتی با هدف بررسی چالش‌های تعلیم و تربیت مجازی در دوران کرونا به انجام رسید. به گزارش قدس آنلاین، علی اکبر روحی؛ سرپرست اداره طراحی و تولید زیر ساخت های آموزشی و تربیتی بنیاد فرهنگی رضوی در رابطه با ضرورت و جزئیات اجرای این طرح پژوهشی اظهار کرد: طی ماه‌های اخیر و با ظهور همه‌گیری کرونا ویروس، استفاده از آموزش الکترونیک در نظام تعلیم و تربیت همچون بسیاری از کشورها گسترش پیدا کرد. وی بیان کرد: در راستای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت، سیاستگذاران و مدیران نظام آموزش و پرورش در سطح کلان و مدیران و مسئولان مدارس در سطح خرد باید بستر مناسبی را برای اثربخشی...
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: فعالیت‌های پرورشی با وجود مجازی شدن و شیوع بیماری کرونا، کم که نشده است و در تلاش هستیم که با شرایط امروز، برنامه‌های پرورشی را افزایش دهیم، دستورالعمل‌هایی برای معاونین پرورشی مربیان و مشاوران مدارس از سوی آموزش و پرورش فرستاده شده است. مجتبی، ولی پوری، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل شهر تهران در گفت‌وگو با میزان در خصوص چگونگی فعالیت‌های پرورشی در فضای مجازی گفت: در واقع این دستورالعملها، ماموریت‌های معاونین و مربیان پرورشی مدارس تبیین شده است که هرکدام از این معلمان بدانند در شرایط امروز دوران کرونا با مجازی شدن آموزش چه اقداماتی انجام دهند. ولی پوری توضیح داد: برای مدارس کانال‌هایی را طراحی...
رویداد۲۴ شادی مکی: ادامه آموزش در شرایط اپیدمی گسترده ویروس کرونا در جهان موضوعی بود که کارشناسان آموزش را در تمام جهان واداشت که برای این مساله چاره‌اندیشی کنند. بهترین راهکار در این شرایط آموزش‌های آنلاین واستفاده از ظرفیت فضای مجازی برای آموزش دانش‌آموزان و دانشجویان بود. گرچه آموزش از راه دور به صورت گسترده در تمام جهان موضوعی جدید بود، اما قطعا کشور‌هایی که به لحاظ تکنولوژی و آموزش‌های از راه دور تجارب و امکانات بیشتری داشتند موفق شدند با این پدیده زودتر و بهتر کنار بیایند، اما در کشور‌هایی مانند ایران شرایط فرق می‌کرد. نبود توسعه متوازن در نقاط مختلف کشور و عدم توجه به ظرفیت‌های فضای مجازی از یک سو و نبود امکانات و تکنولوژی با...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، طی ماه‌ها و روزهای اخیر شاهد ازخودگذشتگی، ایثار و تعهد معلمان بوده‌ایم. در این میان، بخش عمده‌ای از فعالیت‌های آموزشی دانش‌آموزان بر عهده آموزگاران ابتدایی است، آموزگارانی که بادل و جان به کار خود در این شرایط ادامه می‌دهند. مریم باقری قمیکی، دبیر درس دینی و عربی ناحیه دو قزوین، باوجود بستری شدن در بیمارستان، همچنان باانگیزه در کلاس آنلاین خود در شبکه شاد مشغول تدریس است که در دبیرستان فاطمه الزهرا (س) ناحیه دو قزوین دارای ۳۰سال سابقه بوده و در ۳۰ آذر امسال بازنشسته خواهد شد. همچنین یکی دیگر از دبیران فداکار به نام مهدی بخشنده‌فر، آموزگار پایه دوم ابتدایی مدرسه شهید قدوسی شهرستان بویین زهرا با...
حسین حسینی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تهران در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، اظهار کرد: پدیده کرونا روی تمام سطوح جامعه تاثیر گذاشته و آموزش دانشگاهها را نیز متاثر کرده است. او افزود: با این وجود که در دهه اخیر آموزش مجازی در حال رشد و پیشرفت بود، اما همچنان در پیش از شیوع کرونا آموزش در تمام دانشگاه‌های جهان به صورت سنتی بود که کرونا باعث شد تا آموزش‌های مجازی در این دوران قوت بگیرد. حسینی تصریح کرد: عدم حضور دانشجویان در دانشگاه، توقف بخشی از فعالیت‌های فرهنگی و مطالعاتی دانشگاهیان، افزایش ناامیدی، تحت تاثیر قرار دادن سلامت روان و عدم ارائه آموزش‌های چهره به چهره از تاثیرات منفی ویروس کرونا بر جامعه...
به گزارش ایرنا ، خیلی زمان دوری نبود که برای جلوگیری از کم تحرکی دانش آموزان تمام تلاش ها بر این محور متمرکز بود که کودکان از فضای مجازی و یا بازی های کامپیوتری دور نگه داشته شوند تا این فرصت و زمان برای حضورشان در بستر تحرک و فعالیت بدنی فراهم شود . غالب تلاش های مجموعه متولی سلامت و بهداشت دانش آموزان در وزارت آموزش و پرورش هم حول همین محور قرار داشت تا برای این منظور بتوانند به نتیجه دلخواه یعنی واداشتن دانش آموزان به فعالیت و تحرک دست یابند ، اما بیماری کووید- ۱۹ باعث شد تا دانش آموزان به سمت فضای مجازی سوق داده شوند تا نیازهای آموزشی از این طریق برطرف شود ، شیوه ای که بنا...
گروه استانها ــ ۲ ماه از آغاز سال تحصیلی جدید می‌گذرد و آموزش همچنان غیرحضوری و مجازی است. در این مدت خوب و بد این نوع آموزش مشخص و مشکلات نمایان شده است؛ با بیان برخی از آنها از مسئولان می‌خواهیم راهکاری برای رفع مشکلات ارائه دهند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، از زمانی که ویروس کرونا راهش را در کشور ما نیز پیدا کرد و خیلی زود گسترش یافت مدارس آموزش حضوری را تعطیل کرده و به آموزش مجازی روی آوردند، این نوع آموزش به دلیل نو بودن در ابتدا با مشکلات فراوانی روبرو بود، استفاده از پیام‌‌رسان‌های داخلی و خارجی با مشکلاتی روبرو بود که کار تدریس و آموزش را سخت و...
از مشکلات آموزش مجازی از جمله نداشتن تلفن همراه بعضی از دانش آموزان، سرعت اینترنت و… که بگذریم می رسیم به موضوعی به نام دلتنگی، معلمان دلتنگ دانش آموزانند در روزهایی که مدرسه خالی از غوغای حضور دانش آموزان است. دلتنگ شور و اشتیاقشان، دلتنگ شیطنت ها، دلتنگ نقاشی های رنگی و حتی دلتنگ واژه ی “خانم اجازه؟” به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از ۸دی، زندگی در روزگار کرونایی مستلزم تغییر در سبک زندگی است. مثلا یکی از آن ها تغییر در نحوه آموزش دانش آموزان است. این روزها دانش آموزان در خانه هستند و معلمان در کلاس درس و تنها راه ارتباطشان تلفن همراه است. از مشکلات آموزش مجازی از جمله نداشتن تلفن همراه...
فرهاد یکه یزداندوست، رئیس دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره ارتباطات بین المللی دانشگاهها با سایر کشورها با توجه به ویروس کرونا اظهار کرد: در مسائل بین المللی تعامل حضوری یا فیزیکی حائز اهمیت است، اما با گسترش ویروس کرونا فعلا این حضور به مجازی تبدیل شده است. او افزود: دانشگاهها باید به دنبال روش‌های جدید تعاملی مانند وبینار‌ها و فعالیت‌های پژوهشی در بستر فضای دیجیتال باشند؛ تکنولوژی «وبینار» جایگزین مناسبی برای آموزش از راه دور با حفظ فاصله فیزیکی است. یکه یزداندوست با بیان اینکه تعاملات بین المللی در بستر مجازی باعث میشود تا در برخی از موارد، مخاطب وسیع تری را مورد توجه قرار دهیم، تاکید...
علی بیکی گفت: استمرار آموزش در دوران شیوع ویروس کرونا مهمترین اولویت آموزش و پرورش است و با قدرت ادامه دارد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان مازندران از نکا، «صادق علی‌بیکی» امروز ( 14آبان) با حضور در کارگاه توانمندسازی آموزگاران چندپایه شهرستان بهشهر اظهار کرد:با توجه به شرایط شیوع ویروس کرونا استمرار آموزش یکی از رویکردهای اصلی برای حفظ روحیه و بازگشت به شرایط عادی زندگی است. مدیر آموزش و پرورش شهرستان بهشهر ،از آموزگاران چندپایه مدارس خواست تا این فرصت را قدر بدانند و برای آموزش با کیفیت به دانش‌آموزان از تمام توان خود استفاده کنند. وی با اشاره به لزوم آشنایی و توانمندسازی معلمان در آموزش در بستر فضای مجازی، بر اهمیت بیشتر دوره...
معاون وزیر علوم گفت: تلاش کردیم تا دانشجویان تازه وارد بتوانند دو یا سه هفته ابتدایی ترم به صورت فیزیکی حضور داشته باشند؛ اما به خاطر موج سوم کرونا مجبور هستیم این ترم را الکترونیکی کنیم. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، علی خاکی صدیق معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به زیرساخت‌های آموزش الکترونیکی دانشگاهها گفت: آموزش الکترونیکی در کشور نسبت به ترم قبل خیلی بهتر شده است، چرا که زیرساخت‌های دانشگاهی آماده‌تر شده است و اساتید آموزش‌های لازم را دیده و توانمندسازی اساتید صورت گرفته است.معاون آموزشی وزیر علوم افزود: متاسفانه یک شکاف زیادی بین دانشگاه‌های خوب و دانشگاهها و موسسات ضعیف‌تر داریم، هرچند الان باید همه دانشگاهها از حدی از آموزش‌های الکترونیکی برخوردار شده باشند.وی...
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی (ایسکانیوز)، برنامه «بدون خط خوردگی» رادیو گفت‌وگو در بخش ویژه «با سخنگویان» در خصوص بررسی عملکرد وزارت علوم با علیرضا عبداللهی‌نژاد مدیرکل روابط عمومی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به صورت تلفنی گفتگو کرد. علیرضا عبداللهی نژاد با اشاره به تفاهم و توافق وزارت علوم و ارتباطات در هفته گذشته، گفت: در یک ماه گذشته دو وزارت خانه هماهنگی و همکاری جهت ارائه اینترنت رایگان برای دانشجویان و اساتید داشتند. در این راستا سامانه‌ای تعریف شده است تا اساتید دانشگاه تا پایان مهرماه با کد ملی و شماره موبایل وارد شوند تا ۱۲۰ گیگ اینترنت رایگان را دریافت کنند. وی درباره برخی از گزارشات مبنی بر قطع بودن سامانه مذکور اظهار کرد: در مرحله نخست...
به گزارش خبرآنلاین، چند ماه است که می‌گویند مراقب باشید به سطوح دست نزنید و دست‌های خود را ضدعفونی کنید. اما شاید هیچ کدام از ما حواسمان نباشد که کسانی که حس لامسه راهنمای آنان در زندگی روزمره است، در چند ماه اخیر با چه دشواری‌هایی رو به رو بوده و چقدر بیشتر از دیگران، سینه به سینه کرونا ایستاده‌اند. هرچند که خودشان می‌گویند ما همیشه در دوران قرنطینه و کرونا زندگی کرده‌ایم و برای ما چیز تازه‌ای نیست اما زندگی در شرایط تازه، امکانات و شیوه‌های تازه‌ای را می‌طلبد که برایشان فراهم نیست. سهیل معینی، رییس هیئت مدیره انجمن باور در گفت‌وگو با خبرآنلاین در این باره میگوید: یکی از ریسک‌های افراد معلول را آلودگی در سامانه حمل و نقل عمومی است؛ من بعد از...
زیرا والدین در این بازه از یک سو باید مراقبت کودک خود در مواجهه با آسیبهای فضای مجازی باشد و از سوی دیگر برنامه روزانه برای یادگیری فرزندشان تدوین کرده و کمی برای آموزش مجازی فرزندانشان وقت صرف کنند. حتی به تازگی صندوق کودکان سازمان ملل متحد یا «یونیسف» نیز به والیدن توصیه کرده است تا سهولت در گفت‌وگو، آموزش آهسته، مراقبت از کودکان در فضای آنلاین و ارتباط با مرکز آموزشی را هم مورد توجه قرار دهند و برنامه منظم روزانه برای فرزندان خود تدوین کنند و همین توصیه‌ها را می‌توان در سایت دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نیز دنبال کرد. ضرورت تدوین برنامه منظم روزانه «مرضیه عبداللهی» از معلمان تهران با تاکید بر تدوین برنامه منظم روزانه از سوی والدین،...
معلمان در حالی ملزم به استفاده از ظرفیت فضای مجازی برای تدریس و تولید محتوا شده‌اند که طی ماه‌های گذشته، وزارت آموزش و پرورش هیچ دوره کوتاه مدت یا ضمن خدمتی برای آموزش تولید محتوا و همچنین انتشار آن در اینترنت برای معلمان برگزار نکرده و فقط با ابلاغ دستورالعمل‌هایی، آنها را موظف به تدریس در فضای مجازی کرده است. به گزارش گروه رسانه‌های دیگر خبرگزاری آنا، از اوایل مهرماه و با هدف مقابله با رشد آمار مبتلایان به کرونا در کشور، مدارس در اغلب شهرها به حالت تعطیل درآمد و به دنبال آن موضوع آموزش در فضای مجازی هم پررنگ‌تر شد. در این شرایط، معلمان ملزم به استفاده از ظرفیت فضای مجازی برای تدریس و تولید محتوا شدند،...
رییس دانشگاه تربیت مدرس از تشکیل کارگروه مطالعات آموزش عالی دوران کرونا و پسا کرونا خبر داد و گفت: ادامه روند آموزش مجازی دانشجویان را در دراز مدت منزوی خواهد کرد. به گزارش ایسنا، دکتر محمدتقی احمدی در سی وپنجمین گردهمایی مدیران گروه‌های آموزشی همه گیری کرونا را نوعی آزمایش الهی دانست و گفت: این ویروس توان و آسیب پذیری تمدن شگرف بشری و پیشرفت های تکنولوژی را در مقابل یک ویروس ناشناخته آزمود. در واقع بشر در مواجهه با این بیماری به ضعف های خود پی برد و دریافت که دچار غرور و قدرت کاذبی است که باید تعدیل شود. وی در ادامه تصریح کرد: در دوران شیوع کرونا ویروس نه تنها سلامت جسمی انسان ها به مخاطره افتاد بلکه...
رییس دانشگاه تربیت مدرس از تشکیل کارگروه مطالعات آموزش عالی دوران کرونا و پسا کرونا خبر داد و گفت: ادامه روند آموزش مجازی دانشجویان را در دراز مدت منزوی خواهد کرد. به گزارش ایسنا، دکتر محمدتقی احمدی در سی وپنجمین گردهمایی مدیران گروه‌های آموزشی همه گیری کرونا را نوعی آزمایش الهی دانست و گفت: این ویروس توان و آسیب پذیری تمدن شگرف بشری و پیشرفت های تکنولوژی را در مقابل یک ویروس ناشناخته آزمود. در واقع بشر در مواجهه با این بیماری به ضعف های خود پی برد و دریافت که دچار غرور و قدرت کاذبی است که باید تعدیل شود. وی در ادامه تصریح کرد: در دوران شیوع کرونا ویروس نه تنها سلامت جسمی انسان ها به مخاطره افتاد بلکه...
رییس دانشگاه تربیت مدرس از تشکیل کارگروه مطالعات آموزش عالی دوران کرونا و پسا کرونا خبر داد و گفت: ادامه روند آموزش مجازی دانشجویان را در دراز مدت منزوی خواهد کرد. به گزارش ایسنا، دکتر محمدتقی احمدی در سی وپنجمین گردهمایی مدیران گروه‌های آموزشی همه گیری کرونا را نوعی آزمایش الهی دانست و گفت: این ویروس توان و آسیب پذیری تمدن شگرف بشری و پیشرفت های تکنولوژی را در مقابل یک ویروس ناشناخته آزمود. در واقع بشر در مواجهه با این بیماری به ضعف های خود پی برد و دریافت که دچار غرور و قدرت کاذبی است که باید تعدیل شود. وی در ادامه تصریح کرد: در دوران شیوع کرونا ویروس نه تنها سلامت جسمی انسان ها به مخاطره افتاد بلکه...
گروه استانها-با توجه به غیرحضوری و آنلاین شدن آموزش‌ها و عدم حضور دانش آموزان در مدرسه در شرایط پاندمی کرونا، «دانش آموزان با نیاز ویژه» بیشتر دچار مشکل شده‌اند و استفاده از نرم افزارهای مختلف در کنار آموزش غیرحضوری ضروری است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، مدارس و دانشگاهها از جمله مراکزی بودند که با ورود ویروس منحوس و منفور کرونا به کشور، تعطیل شدند. هر چند این تعطیلی به منظور حفظ سلامت دانش آموزان و دانشجویان و جلوگیری از شیوع بیشتر ویروس بود ولی در امر آموزش اخلال ایجاد کرد و نگرانی‌هایی برای خانواده‌ها و دانش آموزان رقم زد. کرونا نحوه آموزش را از حضوری به غیرحضوری تغییر داد و به دنبال آن...
رضوان حکیم زاده گفت: باید متوجه ظرفیت های فضای مجازی باشیم؛ چرا که به‌واسطه فضای مجازی و کارهای ارزشمندی که در این فضا انجام می شود، آموزش و پرورش به دوران قبل از کرونا باز نخواهد گشت. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا از روابط عمومی معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، رضوان حکیم‌زاده در آیین افتتاح جشنواره مجازی استانی "جابربن حیان و فرصت‌های متنوع یادگیری" افزود: آموزش، یادگیری و خلاقیت تعطیل نمی‌شود و این رویداد باارزش گواه آن است. وی افزود: استفاده از فضای مجازی و کار در این فضا، هم سواد فناوری فرزندان را افزایش می‌دهد و هم توان آنان را در استفاده از نرم افزارهای مربوط بالا می‌برد. همه این موارد اگر با نظارت معلمان و اولیا باشد، به تقویت...
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد