2024-04-25@11:36:14 GMT
۳۰۹ نتیجه - (۰.۰۰۷ ثانیه)
جدیدترین‌های «محتوای کتب درسی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
ایسنا/قم مرجع تقلید شیعیان با بیان اینکه مطالب و محتوای کتاب‌های درسی باید بر اساس فطرت پاک و معارف توحیدی تدوین شود گفت: در تعلیم و تربیت نسل جدید به عنوان آینده‌سازان و وارثان انقلاب تمام امکانات به‌کار گرفته شود. آیت‌الله نوری همدانی مرجع تقلید شیعیان ظهر امروز در دیدار با یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش که در دفتر معظم‌له برگزار شد با بیان اهمیت آموزش و پرورش در اسلام اظهار داشت: بعثت انبیاء در راستای آموزش و رشد استعدادها و تزکیه و تعالی افراد جامعه بوده است. مرجع تقلید شیعیان با اشاره به جایگاه و اهمیت تربیت در اسلام بیان کرد: اهل بیت عصمت و طهارت(ع) نسبت به تعلیم و تعلم نسل جوانان و نوجوانان تأکید فراوان کرده‌اند....
به گزارش خبرگزاری فارس از کهگیلویه، دانش آموز سوقی در بین مؤلفین و تولیدکنندگان محتوای کتب درسی قرار گرفت. نغمه محسنی‌نیکو دانش آموز خلاق و مبتکر پایه هشتم مهدیه سوق با تولید آثار درخشان خود حائز قرار گرفتن در بین مولفین و تولید کنندگان محتوای کتب درسی است. این دانش آموز با ارائه آثار نگارشی و تولیدات محتوایی در بین مولفین کتب درسی قرار گرفت. معصومه نجفی پازوکی سرپرست دفتر تألیف کتاب‌های درسی آموزش عمومی و متوسطه‌ی نظری با ارسال لوح سپاس، آثار نغمه محسنی نیکو را ستود. دانش آموز نخبه سوقی علاوه بر حفظ دو جزء از قرآن کریم عضو گروه تولید محتوای شاد کشوری در مقطه متوسطه دوم بوده و تولیدات محتوایی این دانش آموز فعال در کانال‌های...
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، حجت الاسلام والمسلمین موسی غضنفرآبادی رئیس کمیسیون حقوقی و قضائی مجلس شورای اسلامی در صحن علنی امروز و در موافقت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش اظهار کرد: هفته گذشته مسعود فیاضی پس از ماه‌ها بحث و بررسی به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش از سوی رئیس جمهور به مجلس معرفی شد. بلادرنگ شبکه‌های معاند نسبت به تخریب ایشان اقدام کردند، تخریب‌گران کسانی جز مروجان سند ۲۰۳۰، اختلاسگران صندوق فرهنگیان و افراد همیشه مدیر و پدرخوانده آموزش و پرورش نبودند. نماینده مردم بم، ریگان، فهرج و نرماشیر در مجلس شورای اسلامی افزود: در جبهه مقابل، جبهه بزرگی از فرهنگیان و دلسوزان موافقت خود را با دکتر فیاضی اعلام کردند، وزیری که برنامه‌های جدی خود...
به گزارش جام جم انلاین اصفهان ؛ آیت‌الله سید یوسف طباطبایی نژاد در دیدار معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تلاش اندیشمندان و نویسندگان کتاب‌های درسی برای ارائه خوب و مؤثر محتوای درسی به دانش آموزان در سطوح مختلف اظهار داشت: خوشبختانه برخی از محتواهای سنگین و سخت کتب دینی تغییر کرده و جای خود را به محتوای مفید و کاربردی و قابل لمس برای دانش آموزان داده است که این نشان می‌دهد کارشناسان آموزش و پرورش نسبت به انتخاب مسیر صحیح ترویج و تبیین مطالب دینی در کتب درسی آگاه هستند. وی با اشاره به تغییرات ایجاد شده در کتب درسی افزود: تغییرات کتب درسی باید به صورت کارشناسی شده باشد، نه اینکه حتی محتوای مفید و...
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان، آیت الله طباطبایی نژاد امام جمعه و نماینده ولی فقیه در استان اصفهان در دیدار با معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: بهتر است علاوه بر حفظ محتوای موجود، محتوای جدید در قالب‌های گوناگون و به روز به کتاب‌های درسی اضافه شود.وی با اشاره به تلاش نویسندگان کتاب‌های درسی برای ارائه خوب و مؤثر محتوای درسی به دانش آموزان در سطوح مختلف افزود: خوشبختانه برخی از محتواهای سنگین و سخت کتب دینی تغییر کرده و جای خود را به محتوای مفید و کاربردی و قابل لمس برای دانش آموزان داده است.امام جمعه اصفهان بیان کرد: کتاب‌های آموزش زبان عربی باید تغییر مناسبی داشته باشند چراکه هنوز مطالب برخی از این کتاب‌ها بسیار...
احمد حسین فلاحی سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار شهری خبرگزاری فارس، درباره ضرورت بازنگری محتوای کتب درسی بانگاهی ویژه به فرهنگ سازی مدیریت بحران اظهارداشت: متاسفانه در قالب کتاب های درسی نسبت به حوزه مدیریت بحران توجه ای که باید، وجود ندارد. سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت: هرچند در سال های اخیر شاهد برخی از آموزش های میدانی در خصوص مدیریت بحران هستیم اما باید گفت متناسب با بحران خیز بودن کشور ما به ویژه پایتخت و با توجه به احتمال وقوع زلزله در تهران این آموزش‌ها کافی نبوده و مخاطب کتب درسی نیز نسبت به موضوع فرهنگ سازی مدیریت بحران حجم و محتوای درخوری را ارائه نکرده اند. فلاحی با تأکید بر...
ثبت نام در دهمین «جشنواره تولید محتوای الکترونیکی رشد» از ۲۵ اردیبهشت ماه آغاز شد و تا ۱۵ مرداد ۱۴۰۰ ادامه دارد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، دهمین دوره جشنواره تولید محتوای الکترونیکی رشد با هدف توسعه و تعمیق فرهنگ تولید محتوای الکترونیکی درسی و استفاده از فناوری اطلاعات وارتباطات در فرآیند‌های یاددهی و یادگیری؛ ایجاد زمینه مناسب برای شناسایی وترغیب و پرورش و حمایت مالی و معنوی از توانمندی‌های معلمان، دانشجو معلمان، مدرسان و دانش‌آموزان در تولید مواد و رسانه‌های یادگیری الکترونیکی؛ تولید و تأمین محتوای الکترونیکی چندرسانه‌ای و رمزینه سریع پاسخ (QR Code) متناسب با نیاز دانش‌آموزان و معلمان و بارگذاری کلیه آثار راه یافته به بخش مسابقه در شبکه ملی مدارس ایران (رشد) و توانمندسازی...
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در برنامه «سلام، صبح بخیر» شبکه ۳ درباره حذفیات کتاب‌های درسی، اظهار کرد: در سال گذشته یعنی اوایل سال ۱۳۹۹، در شرایط بیماری کرونا قرار داشتیم و به همین دلیل در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، مجموعه‌ای از راهنماهای برنامه درسی که به معنای تعدیل، اصلاح و متناسب سازی محتواها با شرایط کرونایی بود در 6 مجموعه آماده کرده و به استان‌ها ارسال کردیم تا سال تحصیلی را بر اساس آن آموزش دهند. وی ادامه داد: هدفمان این بود که با توجه به اوضاعی که به وجود آمده چه از بعد زمانی و چه عدم حضور تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان در کلاس‌های درس،...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی از حذف ۳۰ درصد محتوای کتب درسی در امتحانات نهایی و کنکور خبرداد. حسن ملکی در این باره اظهار کرد: در سال گذشته یعنی اوایل سال ۱۳۹۹ با توجه به شرایط بیماری کرونا، در سازمان پژوهش مجموعه راهنماهای برنامه درسی که به معنای تعدیل، اصلاح و متناسب سازی محتواها با شرایط کرونایی بود را در شش جلد آماده و به استان ها ارسال کردیم تا سال تحصیلی را بر اساس آن تدریس کنند. وی افزود: هدف ما این بود که با توجه به شرایط به وجود آمده چه از بعد زمانی و چه عدم حضور تعداد قابل توجهی از دانش آموزان در کلاس های درس حضوری، بتوانند در یک شرایط مطلوب...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی درباره امتحانات و حذفیات کتب درسی توضیح داد و گفت: ۳۰ درصد از محتوای کتب درسی حذف شده که برای دو پایه نهم و دوازدهم که امتحان هماهنگ و نهایی دارند از این حذفیات سوال طرح نمی شود و قطعی است. به گزارش ایسنا، حسن ملکی در این باره اظهار کرد: در سال گذشته یعنی اوایل سال ۱۳۹۹ با توجه به شرایط بیماری کرونا، در سازمان پژوهش مجموعه راهنماهای برنامه درسی که به معنای تعدیل، اصلاح و متناسب سازی محتواها با شرایط کرونایی بود را در شش جلد آماده و به استان ها ارسال کردیم تا سال تحصیلی را بر اساس آن تدریس کنند. وی افزود: هدف ما این بود که با...
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، غلامرضا کریمی مشاور وزیر آموزش و پرورش در سنجش و پایش کیفیت آموزشی در برنامه در انتهای الوند، اظهار کرد: بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش در شرایط بیماری‌های همه‌گیری، شرایط خاصی را برای برگزاری امتحانات و ارزشیابی پایان دوره درنظر گرفتیم که در ۱۲ پایه تحصیلی، آزمون‌ها و ارزشیابی تحصیلی به غیر از پایه‌های نهم و دوازدهم غیرحضوری است. وی با بیان اینکه ارزیابی‌های سایر پایه‌ها توسط معلم صورت می‌گیرد، افزود: در پایه‌های نهم و دوازدهم، ارزیابی به صورت حضوری است و ستاد ملی مقابله با کرونا نیز موافقت کرده است؛ البته ما درخواست داشتیم ولی مورد موافقت ستاد کرونا قرار گرفته است. * امتحانات استاندارد چه امتحانی هستند؟...
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، فراخوان دهمین جشنواره «تولید محتوای الکترونیکی رشد» را منتشر کرد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ فراخوان دهمین جشنواره «تولید محتوای الکترونیکی رشد»، از سوی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اعلام شد. تولید محتوای الکترونیکی برای کلیه دروس کتاب‌های درسی دوره‌ها و پایه‌های تحصیلی (ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم: شاخه نظری، فنی‌وحرفه‌ای وکاردانش) و شامل رشته‌های: فیلم، انیمیشن، موشن، اینفوگرافی، بازی‌های تعاملی، تصویر سه‌بعدی، پادکست، صوت و گرافیک؛ از محورهای برگزاری فراخوان دهمین جشنواره «تولید محتوای الکترونیکی رشد» است. در این جشنواره صرفاً محتواهای چندرسانه‌ای قابل‌پذیرش است و فیلم‌های تدریس معلمان، موردقبول نخواهد بود. شایان‌ذکر است؛ علاقه‌مندان می‌توانند؛ جهت ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر به آدرس؛ Roshd. ir (جشنواره...
مجید ابهری گفت: آنچه سبب ترس و وحشت ما می‌شود بیسوادی سفید است؛ کسانی که به ظاهر توانایی خواندن و نوشتن دارند، هر روز در فضای حقیقی و مجازی می‌نویسند، انبوهی از مدارک آموزشی و درجات دانشگاهی داخلی و خارجی و گواهینامه‌های حضور در انواع دوره‌ها و همایش‌ها را در کیف خود جابه‌جا می‌کنند اما هنوز در ساده ترین تعامل‌ها و ارتباطات، با دوستان، اعضای خانواده و همکاران خود دچار چالش جدی هستند. به گزارش برنا؛ مجید ابهری، جامعه شناس و آسیب شناس اجتماعی درگفتگو با خبرنگار برنا با اشاره به معنای بیسوادی سفید گفت: امروزه سواد به معنای لغوی آن که مفهوم سیاه کردن کاغذ را می‌دهد، بیانگر و تضمین کننده هیچ چیزی نیست بنابراین سواد را باید...
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، پروژه تولید محتوای الکترونیک هنرستان‌ها با عنوان مکتب شهید رجایی، امروز با حضور حمیدرضا عظمتی رئیس دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، اعضای شورای دانشگاه و جلیل دارا رئیس بسیج اساتید دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی تهران بزرگ در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی رونمایی شد. علی فرهادی مسؤول کانون بسیج اساتید دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی در این مراسم اظهار کرد: رسالت ما منطبق بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است و یکی از اصول آن سند، نظام تعلیم و تربیت و تولید نیروی انسانی تراز جمهوری اسلامی ایران برای آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه سند تحول مزین به نام حضرت زهرا(س) است و مسؤولیت ما در این...
به گزارش خبرگزاری فارس از کرج، علی حدادی، نماینده مردم ساوجبلاغ، نظرآباد، چهارباغ و طالقان در مجلس، عصر امروز در شورای آموزش و پرورش استان البرز که با حضور وزیر مربوطه در سالن شهدای دولت برگزار شد، با بیان اینکه نکات ملی در بحث آموزش و پرورش قابل ذکر وجود دارد، گفت: حجم کتاب‌ها سنگین است که فرصت را برای آموزش عمیق گرفته است؛ این مباحث همچنین آموزش سبک زندگی را کمرنگ کرده است. نماینده مردم ساوجبلاغ، نظرآباد، چهارباغ و طالقان در مجلس، بیان کرد: یکی دیگر از مسائلی که باید مورد توجه مسؤولان مربوطه قرار گیرد دبیرانی است که دروس غیر مرتبط را تدریس می‌کنند که موجب به کاهش کیفیت آموزش در مدارس می‌شود. این مقام مسؤول تصریح کرد:...
به گزارش صدای ایران، مشاور عالی وزیر آموزش‌وپرورش و دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش گفت: بیش از ۸۰ درصد نقدهای محتوایی حوزه علمیه، در چاپ جدید کتب درسی اعمال‌شده است.به نوشته ایسنا، علیرضا حاجیان زاده در نشست مجازی ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش خراسان رضوی ضمن تسلیت شهادت امام هادی (ع) از تعاملات مثبت و سازنده فی‌مابین دو نهاد تقدیر کرد و گفت: ستادی همکاری‌های مشترک آموزش‌وپرورش و حوزه علمیه با استفاده از تجربیات بیش از یک دهه فعالیت و بهره‌گیری از اسناد بالادستی، برنامه پنج‌ساله همکاری مشترک را تدوین کرده است و امسال در دومین سال اجرای این برنامه هستیم.وی با اشاره به محوریت ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی در سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش و همچنین...
علیرضا حاجیان زاده در نشست مجازی ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش خراسان رضوی ضمن تسلیت شهادت امام هادی (ع) از تعاملات مثبت و سازنده فی‌مابین دو نهاد تقدیر کرد و گفت: ستادی همکاری‌های مشترک آموزش‌وپرورش و حوزه علمیه با استفاده از تجربیات بیش از یک دهه فعالیت و بهره‌گیری از اسناد بالادستی، برنامه پنج‌ساله همکاری مشترک را تدوین کرده است و امسال در دومین سال اجرای این برنامه هستیم. وی با اشاره به محوریت ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی در سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش و همچنین تأکید این سند بر لزوم مشارکت دستگاه‌ها و نهادهای برون‌سازمانی در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت گفت: این دو مقوله با توجه به رویکرد تربیتی سند تحول بنیادین به مشارکت، تعامل و همکاری‌های...
به گزارش خبرگزاری فلسطینی معا، روزنامه عبری زبان یدیعوت آحارانوت از حذف محتوای ضد صهیونیستی در چاپ جدید کتب درسی عربستان سعودی خبر داد. این روزنامه نوشت: عربستان محتواهای ضد اسرائیلی و ضد همجنس بازی را از کتب درسی خود در چاپ جدید حذف کرد و این تحول تاریخی چشمگیری در روابط ریاض و تل آویو محسوب می‌شود. این مسئله پس از بررسی اخیری که پژوهشکده نظارت بر صلح و تسامح دینی و فرهنگی در محتواهای آموزشی که دفتر آن در اراضی اشغالی است و پژوهشی که درباره تغییرات محتواهای آموزشی در کشورهای مختلف انجام داده، به دست آمده است. در همین ارتباط، «مارکوس شف» مدیرعامل این پژوهشکده گفت: گزارش‌های ۲۰۰۲ و ۲۰۰۸ و حتی گزارش‌های ۲۰۱۹ مربوط به مضامین...
یک روزنامه عبری زبان به حذف بخش های ضد صهیونیستی از کتب درسی در عربستان سعودی اشاره کرد. به گزارش مشرق به نقل از عربی ۲۱، روزنامه عبری زبان یدیعوت آحارونت گزارش داد که کتب درسی در عربستان سعودی شاهد تغییرات بنیادینی در خصوص دشمن دانستن رژیم صهیونیستی بوده است. بیشتر بخوانید: افشای نقش محمد بن سلمان در صلح مغرب با تل‌آویو در گزارش این روزنامه آمده است: در کتب درسی عربستان سعودی دیگر چیزی به نام خطر صهیونیسم یا حاکمیت صهیونیستها بر جهان از طریق پول و مواد مخدر وجود ندارد. به نوشته این گزارش، عربستان سعودی از این طریق به دنبال نزدیکی با رژیم صهیونیستی است. تحقیقات صورت گرفته توسط یک پژوهشکده رژیم صهیونیستی نشان می دهد که کتب...
تحقیقات یک موسسه مطالعاتی رژیم صهیونیستی حاکی از تغییرات در محتوای آموزشی کتب مدارس سعودی در خصوص این رژیم است که نشان می دهد ریاض رویکرد مثبتی را نسبت به رژیم صهیونیستی در پیش گرفته است. به گزارش ایسنا، دنیل سلامی، نویسنده اسرائیلی در گزارشی در روزنامه یدیعوت آحارونوت نوشت: برنامه و مواد درسی کتب عربستان در حال تغییر اساسی است و در آن دیگر خبری از "خطر صهیونیست" یا "حکومت صهیونیستی بر جهان با پول و مواد مخدر" نیست و این بدین معنی است که روح همگرایی میان تل آویو و ریاض در حال حرکت در مسیر حذف محتوای ضد صهیونیستی از کتب درسی دانش آموزان سعودی است و نتایج در این رابطه "دلگرم کننده" است. وی در...
یک روزنامه عبری زبان به حذف بخش های ضد صهیونیستی از کتب درسی در عربستان سعودی اشاره کرد. قدس آنلاین؛ به نقل از عربی ۲۱، روزنامه عبری زبان یدیعوت آحارونت گزارش داد که کتب درسی در عربستان سعودی شاهد تغییرات بنیادینی در خصوص دشمن دانستن رژیم صهیونیستی بوده است. در گزارش این روزنامه آمده است: در کتب درسی عربستان سعودی دیگر چیزی به نام خطر صهیونیسم یا حاکمیت صهیونیستها بر جهان از طریق پول و مواد مخدر وجود ندارد. به نوشته این گزارش، عربستان سعودی از این طریق به دنبال نزدیکی با رژیم صهیونیستی است. تحقیقات صورت گرفته توسط یک پژوهشکده رژیم صهیونیستی نشان می دهد که کتب درسی در عربستان سعودی تغییرات بنیادینی طی روزهای گذشته به خود دیده...
خبرگزاری مهر: یک روزنامه عبری زبان به حذف بخش‌های ضد صهیونیستی از کتب درسی در عربستان سعودی اشاره کرد. به گزارش عربی ۲۱، روزنامه عبری زبان یدیعوت آحارونت گزارش داد که کتب درسی در عربستان سعودی شاهد تغییرات بنیادینی در خصوص دشمن دانستن رژیم صهیونیستی بوده است. در گزارش این روزنامه آمده است: در کتب درسی عربستان سعودی دیگر چیزی به نام خطر صهیونیسم یا حاکمیت صهیونیستها بر جهان از طریق پول و مواد مخدر وجود ندارد. به نوشته این گزارش، عربستان سعودی از این طریق به دنبال نزدیکی با رژیم صهیونیستی است. تحقیقات صورت گرفته توسط یک پژوهشکده رژیم صهیونیستی نشان می‌دهد که کتب درسی در عربستان سعودی تغییرات بنیادینی طی روزهای گذشته به خود دیده است به طوریکه...
فارس نوشت: یک اندیشکده صهیونیستی که بر محتواهای درسی مدارس سراسر جهان نظارت می‌کند در گزارشی نوشته عربستان سعودی محتوا‌هایی که حاوی حس تنفر از «دیگران» از جمله مسیحیان، یهودیان یا همجنسگرایان بوده را از کتب درسی دانش‌آموزان خود حذف کرده است. این گزارش برخی تعالیم وهابیت را اسلامی نامیده و تصریح کرده که سعودی‌ها همچنین محتوا‌هایی که دستور دفاع از دین اسلام از طریق به کار بردن خشونت را صادر می‌کند، حذف کرده‌اند. وبگاه مجله آمریکایی «تایم» به نقل از این اندیشکده صهیونیستی به نام «مؤسسه نظارت بر صلح و سازگاری فرهنگی در آموزش مدارس» نوشته: عربستان در آخرین مجموعه کتاب‌های درسی خود، برای اولین بار بخش‌هایی را که خواستار صدور حکم اعدام برای غیرمؤمنان شده و بخش‌های پیش‌بینی...
نشست «هویت دختران در نظام آموزشی» به همت اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان و با حضور رئیس فراکسیون زنان برگزار شد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، نشست اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان با محوریت «هویت دختران در نظام آموزشی» با حضور فاطمه قاسم پور رئیس فراکسیون زنان مجلس شورای اسلامی برگزار شد.معصومه محمدزاده، قائم مقام واحد خواهران اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان در ابتدای این نشست، پیرامون نقش مهم نظام آموزشی و محتوای درسی بر هویت‌یابی دختران دانش آموز ونقاط ضعف موجود، مطالبی مطرح کرد.محمد زاده تاکید کرد: نظام آموزش رسمی کشور بستری را جهت مهارت افزایی و ایجاد آمادگی ورود به اجتماع برای دانش آموزان فراهم نمی‌کند. به همین علت واحد خواهران اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان بستری برای ارتباط...
به گزارش خبرنگار تشکل‌های دانشگاهی خبرگزاری فارس، نشست اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان با محوریت «هویت دختران در نظام آموزشی» با حضور فاطمه قاسم پور رئیس فراکسیون زنان مجلس شورای اسلامی برگزار شد. معصومه محمدزاده، قائم مقام واحد خواهران اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان در ابتدای این نشست، پیرامون نقش مهم نظام آموزشی و محتوای درسی بر هویت‌یابی دختران دانش آموز ونقاط ضعف موجود، مطالبی مطرح کرد. محمد زاده تاکید کرد: نظام آموزش رسمی کشور بستری را جهت مهارت افزایی و ایجاد آمادگی ورود به اجتماع برای دانش آموزان فراهم نمی‌کند. به همین علت واحد خواهران اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان بستری برای ارتباط قشر دختران نخبه جامعه با سیاست گذاران و نمایندگان مجلس، در جهت درک بهتر شرایط و شنیده شدن دغدغه ها در راستای...
ایسنا/اصفهان یک نماینده سابق مجلس ابراز عقیده کرد؛کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس باید یک کار انقلابی کند و تحقیق و تفحصی را در حوزه تألیف کتاب های درسی آموزش و پرورش آغاز کند، چراکه در این بخش مشکلات زیادی داریم. محمدجواد ابطحی در گفتوگو با ایسنا در خصوص انتقاد برخی از کارشناسان مبنی بر اینکه کسانی کتب درسی مدارس را تألیف می‌کنند که خودشان یک روز هم سابقه تدریس ندارند و معلم نبوده‌اند، اظهار کرد: ماجرای تألیف کتب درسی چند بار در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس دهم مطرح شد و اعضای کمیسیون با توجه به گزارش‌ها نگرانی‌هایی داشتند چراکه برای تغییر یک پاراگراف، یک کتاب باید تجدید چاپ می‌شد و این مسئله اسراف بود، چرا که در گذشته بچه‌ها...
آنچه در این میان مورد غفلت واقع شده اجرای سیاست «پاس و آبشار» میان عوامل فرهنگی دشمن در داخل و خارج کشور است؛ جریانی که مسئولیت آن برعهده اعضای فرقه ضاله بهاییت است طی سال‌های گذشته سعی کرده تا در حوزه مسائل اجتماعی الگوسازی کند و معیار‌های نوینی به جای معیار‌های مرسوم به مردم معرفی کند. به گزارش گروه دیگر رسانه های خبرگزاری دانشجو، سه‌شنبه گذشته بود که رهبر معظم انقلاب در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش‌وپرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش با اشاره به اصرار غربی‌ها برای نفوذ در آموزش و پرورش کشورها با انگیزه تحمیل سبک زندگی غربی، از سند ۲۰۳۰ به عنوان نفوذ در آموزش و پرورش کشورهای...
وزیر آموزش و پرورش در واکنش به انتقادها از حذف تصویر دختران از جلد کتاب ریاضی سوم دبستان، گفت که به رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مأموریت داده است تا تغییرات در شکل و محتوای کتاب‌های درسی را با حساسیت کامل رصد، اصلاح و گزارش کند. به گزارش ایمنا، محسن حاجی میرزایی در حساب کاربری خود در توئیتر نوشت: تغییرات در کتاب‌های درسی همه‌ساله بر اساس ارزیابی و از سوی مؤلفین انجام می‌شود. به رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مأموریت دادم تغییرات در شکل و محتوای کتاب‌های درسی را با حساسیت کامل رصد، اصلاح و گزارش نماید. به دغدغه‌های مردم اهمیت می‌دهم. دختران میهن شایسته احترامند.» کد خبر 443610
وزیر آموزش و پرورش در واکنش به انتقادها از حذف تصویر دختران از جلد کتاب ریاضی سوم دبستان، گفت که به رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مأموریت داده است تا تغییرات در شکل و محتوای کتاب‌های درسی را با حساسیت کامل رصد، اصلاح و گزارش کند. به گزارش ایلنا، محسن حاجی میرزایی در حساب کاربری خود در توئیتر نوشت: «تغییرات در کتاب‌های درسی همه‌ساله بر اساس ارزیابی و از سوی مؤلفین انجام می‌شود. به رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مأموریت دادم تغییرات در شکل و محتوای کتاب‌های درسی را با حساسیت کامل رصد، اصلاح و گزارش نماید. به دغدغه‌های مردم اهمیت می‌دهم. دختران میهن شایسته احترامند.» لینک کوتاه: asriran.com/00387o
وزیر آموزش‌وپرورش گفت: برای مسئله کرونا در تمام دنیا هم راه‌حل مشترک و واحدی وجود ندارد زیرا شرایط در کشورها متفاوت است. صبح امروز محسن حاجی میرزایی در حاشیه بازدید از سه مدرسه در منطقه ۱۰تهران که با حضور معاون اول رئیس‌جمهور انجام شد و در دیدار صمیمی با معلمان و کارکنان دبستان حافظی، اظهار کرد: سال تحصیلی جدید را با ۱۴میلیون ۷۰۰هزار دانش‌آموز آغاز کردیم. وی افزود: سال تحصیلی جدید را با تأکید بر چند اصل آغاز کردیم؛ اصل اول سلامتی است لذا پروتکل‌های بهداشتی در دستور کار قراردادیم و بر اجرای آن نظارت می‌کنیم بنابراین از مدیران، معلمان و خانواده‌ها خواستیم تا در همه شرایط پروتکل‌ها را رعایت کنند. حاجی میرزایی تصریح کرد: اصل دوم...
به گزارش پارسینه؛ صبح امروز سه شنبه محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش وپرورش در حاشیه بازدید از سه مدرسه در منطقه ۱۰تهران که با حضور معاون اول رئیس‌جمهور انجام شد و در دیدار صمیمی با معلمان و کارکنان دبستان حافظی، اظهار کرد: سال تحصیلی جدید را با ۱۴میلیون ۷۰۰هزار دانش‌آموز آغاز کردیم.وی افزود: سال تحصیلی جدید را با تأکید بر چند اصل آغاز کردیم؛ اصل اول سلامتی است لذا پروتکل‌های بهداشتی در دستور کار قراردادیم و بر اجرای آن نظارت می‌کنیم بنابراین از مدیران، معلمان و خانواده‌ها خواستیم تا در همه شرایط پروتکل‌ها را رعایت کنند.حاجی میرزایی تصریح کرد: اصل دوم این است که همه دانش آموزان آموزش‌ها را دریافت کنند به‌گونه‌ای که هیچ‌کس از آموزش‌ها محروم نشود.وی با اشاره...
ایسنا/مرکزی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان مرکزی گفت: در حوزه ابتدایی تمامی کتب درسی از پیش دبستانی تا ششم ابتدایی تولید محتوا شده که با توجه به تقسیم بندی استان های کشور به شش قطب، استان مرکزی مسئول تولید محتوای دروس پایه اول بوده و استان های لرستان، همدان، کرمانشاه، اصفهان و قم زیرمجموعه استان مرکزی هستند. علی محمد غلامی در بازدیدی که به مناسبت فرا رسیدن روز خبرنگار بهمراه معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش و مدیر روابط عمومی این اداره کل از خبرگزاری ایسنا صورت گرفت، ضمن تبریک روز خبرنگار اظهار کرد: بحث شرایط شیوع کرونا و تاثیراتی که در برنامه های آموزش و پرورش و سال تحصیلی جدید می گذارد، بسیار گسترده است...
به گزارش خبرنگار حوزه بهداشت و درمان گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: بین آموزش حضوری و غیرحضوری تفاوت اساسی وجود دارد؛ نمی‌توان گفت کیفیت هر دو شیوه آموزشی به یک شکل است، شرایط یادگیری در دوره حضوری بهتر است و باید این تفاوت را پذیرفت لذا با تمهیداتی که اندیشیدیم، تفاوت بین آموزش حضوری و غیر حضوری به مقدار زیادی کاهش یافته است. او با اشاره به اینکه تلاش‌هایی به عمل آمده تا آموزش غیر حضوری کیفیت قابل توجهی داشته باشند، گفت: وضعیت سفید به این معناست که کرونا رخت ببندد و ملت ایران و همه کشورهای دنیا از شر کرونا خلاص شده باشند...
معاون آموزش، پژوهش و فناوری جمعیت هلال احمر از افزایش محتوای آموزشهای همگانی و امدادی در کتب درسی دانش‌آموزان در سال جاری خبر داد. خسرو رحمانی در گفتوگو با ایسنا، دراین باره گفت: براساس بند الف ماده ۱۴ قانون مدیریت بحران و تفاهم نامه جمعیت هلال احمر با وزارت آموزش و پرورش همکاری میان دو مجموعه در ارائه آموزشهای همگانی در جامعه افزایش خواهد یافت. وی در تشریح اقدامات هلال احمر برای توسعه آموزشهای همگانی امداد و کمکهای اولیه در جامعه به منظور ارتقای تاب‌آوری مردم گفت: طبق بند الف ماده ۱۴ قانون جدید مدیریت بحران، وزارت بهداشت، آموزش و پرورش و وزارت علوم با همکاری هلال احمر به طراحی و ارائه واحدهای درسی در حوزههای آمادگی در برابر مخاطرات...
حجم ویدیو: 964.99K | مدت زمان ویدیو: 00:01:46 دانلود ویدیو اخبار مرتبط درآمد نجومی موسسات آموزشی در سال هایی که کنکور لغو نشد! دادستان کرمانشاه از عدم نظارت کافی بر موسسات آموزشی و هنری انتقاد کرد موسسات آموزشی خصوصی در آستارا زیر ذره‌بین قرار می‌گیرند هشدار وزیر آموزش و پرورش به برخی موسسات آموزشی حذف آزمون های ابتدایی از سوی موسسات آموزشی اعلام شد توزیع پیک نوروزی اختیاری است/سواستفاده موسسات آموزشی از عید نوروز مجلس طرح تسهیلات بانکی به موسسات آموزشی را تصویب کرد
سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: طبق اعلام وزارت آموزش وپرورش میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم برای کنکور سراسری امسال مشخص شد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، سازمان سنجش آموزش کشور از مشخص شدن میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم برای آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ خبر داد و گفت: آموزش و پرورش میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم که باید در کنکور سراسری امسال لحاظ شود، اعلام کرد. زرین‌آمیزی ادامه داد: جدول میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ به شرح زیر اعلام می‌شود:
سازمان سنجش در اطلاعیه‌ای، جدول ۸۰ درصد محتوای کتاب‌های درسی پایه ۱۲ که ملاک کنکور ۹۹ است و ۲۰ درصد حذفیات آن را اعلام کرد. به گزارش اجتماعی خبرگزاری برنا؛ سازمان سنجش در اطلاعیه‌ای میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال 1399 را اعلام کرد. بر این اساس 80 درصد محتوای کتاب‌های درسی پایه 12 در کنکور 99 ملاک است و 20 درصد نیز به عنوان حذفیات اعلام شده است. جدول میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال 1399 به شرح زیر است:
جدول میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ به شرح زیر اعلام شد. به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از سازمان سنجش و آموزش کشور، به اطلاع داوطلبان آزمون سراسری سال 1399 در رشته محل های با آزمون می رساند، براساس اعلام وزارت آموزش و پرورش و پیرو مطالب ارائه شده در پیک سنجش مورخ 99/01/18 که نسخه Pdf آن در سایت سازمان سنجش آموزش کشور/ سایت پیک سنجش(پیک سنجش شماره1169) موجود می باشد، می رساند، جدول میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال 1399 به شرح زیر اعلام می گردد: رديف نام كتاب 80 درصد محتواي تحت پوشش 20 درصد حذفيات 1 فيزيك 3 رشته تجربي كد 112244 (چاپ 1398) از صفحه...
صراط: داوطلبان آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ در رشته محل‌های با آزمون می‌توانند از میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ مطلع شوند. بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش و پیرو مطالب ارائه شده در پیک سنجش ۱۸ فروردین ۹۹ که نسخه Pdf آن در سایت سازمان سنجش آموزش کشور/ سایت پیک سنجش (پیک سنجش شماره ۱۱۶۹) موجود است، جدول میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ به شرح زیر اعلام می‌شود کنکور سراسری سال ۹۹ در روزهای ۳۰ و ۳۱ مردادماه ۹۹ برگزار می‌شود.
سازمان سنجش در اطلاعیه‌ای، جدول ۸۰ درصد محتوای کتاب‌های درسی پایه ۱۲ که ملاک کنکور ۹۹ است و ۲۰ درصد حذفیات آن را اعلام کرد. به گزارش مشرق، سازمان سنجش در اطلاعیه‌ای میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ را اعلام کرد. بر این اساس ۸۰ درصد محتوای کتاب‌های درسی پایه ۱۲ در کنکور ۹۹ ملاک است و ۲۰ درصد نیز به عنوان حذفیات اعلام شده است. جدول میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ به شرح زیر است:
صراط: داوطلبان آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ در رشته محل‌های با آزمون می‌توانند از میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ مطلع شوند. بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش و پیرو مطالب ارائه شده در پیک سنجش ۱۸ فروردین ۹۹ که نسخه Pdf آن در سایت سازمان سنجش آموزش کشور/ سایت پیک سنجش (پیک سنجش شماره ۱۱۶۹) موجود است، جدول میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ به شرح زیر اعلام می‌شود کنکور سراسری سال ۹۹ در روزهای ۳۰ و ۳۱ مردادماه ۹۹ برگزار می‌شود.
«فاطمه زیرین آمیزی» سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور در گفتوگو با خبرنگار ایلنا، درباره میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ گفت: آموزش و پرورش فهرست حذفیاتی که از کتب پایه دوازدهم بوده به سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد و سازمان نیز تمام حذفیات را در اطلاعیه ذکر کرده است. وی در ادامه بیان کرد: به اطلاع داوطلبان آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ در رشته محل‌های با آزمون می‌رساند، براساس اعلام وزارت آموزش و پرورش و پیرو مطالب ارائه شده در پیک سنجش مورخ ۹۹/۰۱/۱۸ که نسخه Pdf آن در سایت سازمان سنجش آموزش کشور/ سایت پیک سنجش(پیک سنجش شماره ۱۱۶۹) موجود است، می‌رساند، جدول میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری...
خبرگزاری آریا - به اطلاع داوطلبان آزمون سراسری سال 1399به اطلاع داوطلبان آزمون سراسری سال 1399 در رشته محل های با آزمون می رساند، براساس اعلام وزارت آموزش و پرورش و پیرو مطالب ارائه شده در پیک سنجش مورخ 99/01/18 که نسخه Pdf آن در سایت سازمان سنجش آموزش کشور/ سایت پیک سنجش(پیک سنجش شماره 1169) موجود می باشد، می رساند، جدول میزان پوشش محتوای کتب درسی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال 1399 به شرح زیر اعلام می گردد: ردیف نام كتاب 80 درصد محتوای تحت پوشش 20 درصد حذفیات 1 فیزیك 3 رشته تجربی كد 112244 (چاپ 1398) از صفحه 1 تا پایان صفحه 102 (تا ابتدای مدل اتم رادرفورد ـ بور) رشته ریاضی فیزیك كد 112209 (چاپ...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه؛«فردین یاوری» رییس اداره سنجش و پایش کیفیت آموزشی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی‌های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. او گفت : از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقی مانده محتوای کتب درسی به صورت غیرحضوری و از طریق شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران در بستر پیام‌رسان‌ها و نیز شبکه شاد تدریس می‌شود. او با بیان اینکه در طراحی سؤالات امتحانات نهایی پایه دوازدهم نیز ۲ بخش سوالات الزامی و انتخابی در نظر گرفته شده است، افزود: سؤالات الزامی؛ برای کسب...
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان از چگونگی سوالات و نحوه برگزاری امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد 1399 خبر داد. به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان؛ محمد قویدل گفت: با توجه به شرایط خاص شیوع ویروس کوید 19 و تغییر روند آموزش در سال تحصیلی 99-98 که در جریان آن فرآیند آموزش حضوری، از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و 80 درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است و از اول اسفند ماه نیز تا پایان سال تحصیلی جاری، 20 درصد باقیمانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طریق شبکه های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران محترم در بستر پیام رسان ها و نیز شبکه شاد...
به گزارش همشهری‌آنلاین به نقل از ایسنا، محمد قویدل صبح یکشنبه ۲۱ اردیبهشت در جمع خبرنگاران گفت: با توجه به شرایط خاص شیوع ویروس کوید ۱۹ و تغییر روند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ که در جریان آن فرآیند آموزش حضوری، از اول مهرماه تا پایان بهمن استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به‌صورت حضوری تدریس شده است و از اول اسفند ۹۸ نیز تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقیمانده محتوای کتب درسی به‌صورت غیرحضوری و از طریق شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران محترم در بستر پیام‌رسان‌ها و نیز شبکه شاد تدریس می‌شود. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش‌وپرورش هرمزگان تصریح کرد: در راستای طراحی سئوال‌های امتحانات نهایی پایه دوازدهم دو بخش در نظر گرفته‌شده است، سئوال‌های الزامی برای...
محمد قویدل صبح امروز (۲۱ اردیبهشت ماه) در جمع خبرنگاران، گفت: با توجه به شرایط خاص شیوع ویروس کوید ۱۹ و تغییر روند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ که در جریان آن فرآیند آموزش حضوری، از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است و از اول اسفند ماه نیز تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقیمانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طریق شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران محترم در بستر پیام رسان‌ها و نیز شبکه شاد تدریس می‌شود.وی با بیان اینکه در راستای طراحی سوالات امتحانات نهایی پایه دوازدهم دو بخش در نظر گرفته شده است، تصریح کرد: سئوالات الزامی برای کسب ۱۶...
قزلباش افزود: از مجموع بیماران مبتلا به این ویروس در استان تا به امروز ۸۳۶ نفر با بهبودی کامل از بیمارستان ترخیص شده‌اند. به گزارش خبرگزاری برنا از استان زنجان؛ با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییر در فرآیند آموزش در سال تحصیلی 99-1398 که در جریان آن : 1- فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و 80 درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. 2- از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، 20 درصد باقیمانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طرق شبکه های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران محترم در بستر پیام رسان...
رویداد۲۴ با توجه به شیوه کرونا امسال امتحانات نهایی پایه دوازدهم طبق شرایط خاصی برگزار می‌شود که مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش جزئیات آن را اعلام کرد. در این اطلاعیه آمده است: با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییراتی در فرآیند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ رخ داده است: ۱- فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی‌های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. ۲- از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقیمانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طرق شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران محترم در بستر پیام...
به گزارش اقتصادآنلاین، مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه‌ای جزئیات این تغییرات و منبع نهایی امتحانات کلاس دوزادهمی ها را منتشر کرد. در این اطلاعیه آمده است: با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییر در فرآیند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ که در جریان آن : فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی‌های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقی مانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طرق شبکه های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران در بستر پیام رسان‌ها و نیز شبکه شاد...
مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، عناوین دروس و تفکیک محدوده 80 و 20 درصد محتوای کتب درسی پایه دوازدهم را اعلام کرد. به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مرکز سنجش آموزش و پرورش اعلام کرد: با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییر در فرآیند آموزش در سال تحصیلی 99-1398 که در جریان آن : 1- فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و 80 درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. 2- از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، 20 درصد باقیمانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طرق شبکه های رادیویی و تلویزیونی،...
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییر در فرآیند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ که در جریان آن: ۱- فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی‌های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. ۲- از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقیمانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طرق شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران محترم در بستر پیام‌رسان ها و نیز شبکه شاد تدریس می‌شود. در طراحی سوالات امتحانات نهایی پایه دوازدهم نیز دو بخش در نظر گرفته شده است: ۱- سوالات الزامی؛ برای کسب ۱۶ نمره از ۸۰...
نحوه برگزاری امتحانات نهایی پایه دوازدهم درخرداد ۱۳۹۹ تشریح شد. به گزارش مشرق، با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییر در فرآیند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ که در جریان آن: ۱- فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی‌های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. ۲- از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقیمانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طرق شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران محترم در بستر پیام‌رسان ها و نیز شبکه شاد تدریس می‌شود. در طراحی سوالات امتحانات نهایی پایه دوازدهم نیز دو بخش در نظر گرفته شده است:...
به گزارش جماران؛ نحوه برگزاری امتحانات نهایی پایه دوازدهم درخرداد ۱۳۹۹ تشریح شد. با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییر در فرآیند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ که در جریان آن: ۱- فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی‌های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. ۲- از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقیمانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طرق شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران محترم در بستر پیام‌رسان ها و نیز شبکه شاد تدریس می‌شود. در طراحی سوالات امتحانات نهایی پایه دوازدهم نیز دو بخش در نظر گرفته شده است: ۱-...
به گزارش مهر، با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییر در فرآیند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ که در جریان آن: ۱- فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی‌های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. ۲- از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقیمانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طرق شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران محترم در بستر پیام‌رسان ها و نیز شبکه شاد تدریس می‌شود. در طراحی سوالات امتحانات نهایی پایه دوازدهم نیز دو بخش در نظر گرفته شده است: ۱- سوالات الزامی؛ برای کسب ۱۶ نمره از ۸۰ درصد...
به گزارش ایسنا، مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه‌ای جزئیات این تغییرات و منبع نهایی امتحانات کلاس دوزادهمی ها را منتشر کرد. در این اطلاعیه آمده است: با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییر در فرآیند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ که در جریان آن : فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی‌های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقی مانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طرق شبکه های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران در بستر پیام رسان‌ها و نیز شبکه شاد...
طبق تصمیمات و اعلام‌های قبلی وزارت آموزش و پرورش، امتحانات نهایی دانش آموزان پایه دوازدهم با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۱۷ خردادماه آغاز می‌شود و قرار است ۸۰ درصد محتوای کتاب‌های درسی که در ایام فعالیت حضوری مدارس و قبل از وقوع کرونا تدریس شده بودند، مبنای امتحان قرار بگیرد. قدس آنلاین: مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه‌ای جزئیات این تغییرات و منبع نهایی امتحانات کلاس دوزادهمی ها را منتشر کرد. در این اطلاعیه آمده است: با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییر در فرآیند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ که در جریان آن : فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی‌های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن...
آفتاب‌‌نیوز : مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه‌ای جزئیات این تغییرات و منبع نهایی امتحانات کلاس دوزادهمی ها را منتشر کرد. در این اطلاعیه آمده است: با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع بیماری کرونا و تغییر در فرآیند آموزش در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ که در جریان آن : فرآیند آموزش حضوری، طبق بررسی‌های انجام گرفته از اول مهرماه تا پایان بهمن ماه استمرار داشته و ۸۰ درصد محتوای کتب درسی به صورت حضوری تدریس شده است. از اول اسفند ماه تا پایان سال تحصیلی جاری، ۲۰ درصد باقی مانده محتوای کتب درسی به صورت غیر حضوری و از طرق شبکه های رادیویی و تلویزیونی، ابتکارات دبیران در بستر پیام رسان‌ها و...
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان گفت: باقی مانده محتوای کتب درسی باید از طریق شبکه شاد تدریس شود. به گزارش خبرگزاری برنا از گرگان: ابراهیم حاجیلری در جلسه ویدئو کنفرانس مسئولان آموزش دوره اول متوسطه، با موضوع آموزش مجازی مبتنی بر شبکه شاد اظهارکرد: باید همه معلمان و دبیران محترم با استفاده از شبکه شاد همه محتوای کتاب درسی را تدریس کنند به طوری که قسمتی از کتاب برای سال بعد باقی نماند. وی گفت: در این شرایط سخت، ما بیشتر روی خلاقیت، مهارت و توانمندی مدیران و دبیران حساب باز می کنیم و با تکیه بر توانمندی آنها شرایط آموزش را برای همه دانش آموزان ایجاد می کنیم. حاجیلری اضافه کرد: در مناطق...
به گزارش خبرگزاری مهر، ابراهیم حاجیلری در جلسه ویدئو کنفرانس مسئولان آموزش دوره اول متوسطه، با موضوع آموزش مجازی مبتنی بر شبکه شاد اظهارکرد: باید همه معلمان و دبیران با استفاده از شبکه شاد همه محتوای کتاب درسی را تدریس کنند به طوری که قسمتی از کتاب برای سال بعد باقی نماند. وی گفت: در این شرایط سخت، ما بیشتر روی خلاقیت، مهارت و توانمندی مدیران و دبیران حساب باز می کنیم و با تکیه بر توانمندی آن ها شرایط آموزش را برای همه دانش آموزان ایجاد می کنیم. حاجیلری اضافه کرد: در مناطق مرزی و محروم استان، دانش آموزانی هستند که تلفن هوشمند همراه نداشته و امکان تحصیل از طریق شبکه شاد را ندارند که در این صورت ما باید...
علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، درباره اولویت‌های مجلس یازدهم در حوزه نظام آموزش عالی اظهارکرد: اجرای سیاست‌های سند تحول آموزش و پرورش، باید جزو اولویت‌های اصلی کمیسیون آموزش در مجلس جدید باشد. وی افزود: زیر نظام‌های سند تحول آموزش و پرورش هنوز کامل نشده است و باید سیاست‌های آن به طور کامل اجرایی شود؛ این سند برای خاک خوردن در کتاب خانه نیست، بلکه باید نمایندگان توجه ویژه‌ای به آن داشته باشند و بر حسن اجرای آن نظارت کنند. سلیمی تحول در تدوین کتب درسی را، دومین اولویت کمیسیون آموزش در مجلس یازدهم دانست و ادامه داد: متاسفانه نظام آموزشی ما در تولید محتوای کتب درسی،...
فرهاد کریمی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز با بیان اینکه در آستانه تغییرات جدی در محتوای کتب آموزش و پرورش هستیم اظهار کرد: تغییرات محتوایی در کتاب‌های درسی از سال 90 آغاز شده و تا کنون در حوزه همسوسازی ادامه داشته است. برخی از همسوسازی‌های مطالب در زمینه استقرار اوضاع تربیت و یادگیری در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی آغاز شده است. وی ادامه داد: محتوای کتاب‌های درسی باید به سمتی حرکت کنند که مشوق دانش‌آموزان باشند، همچنین انگیزه‌های لازم را برای آنان فراهم کنند تا دانش‌آموز بتواند با تکیه بر محتوای درسی، به نوعی یادگیری برسد که خودش آن را سازماندهی و راهبری می‌کند. رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با بیان اینکه خود دانش‌آموز باید مفهوم...
ذوعلم با اشاره به اینکه تمرکز در تالیف یک مشکل است، گفت: به نظر می‌رسد زمانی که به توانمندی در استان‌ها برسیم و طرح چندتالیفی در برخی دروس و مباحث اجرایی داشته باشیم بتوانیم این مشکل را حل کنیم. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ علی ذوعلم، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، در خصوص فرآیند و ایرادات وارده به محتوای کتب درسی گفت: در فرایند تالیف کتب درسی کارهای بسیاری انجام می‌شود. هرکدام از حوزههای یادگیری دارای متخصصان ذیربط و حتی خود معلمان است و کتاب درسی محصول یک تلاش جمعی فرایندی است که تا حدود 25 نفر هم در تالیف آن مشارکت دارند. او ادامه داد: به علاوه هر کدام از صاحب‌نظران طرح‌واره‌ای برای کتب درسی...
به گزارش خبرنگار مهر، نشست خبری حجت الاسلام علی ذوعلم رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی صبح امروز در محل این سازمان برگزار شد. حجت الاسلام ذوعلم در این نشست گفت: سازمان پژوهش برای اعمال تغییرات در کتب درسی، مولف را در جریان گذاشته است اما در مجموع مولف، تنها مسئول کتاب درسی نیست و به ما در تدوین کتب هم کمک می‌کند. ذوعلم درباره تغییرات ساختاری سازمان بیان کرد: معاونت طراحی و تولید موظف شده است سه کار اساسی بازطراحی کلان دوره اول ابتدایی و دوره دوم متوسطه نظری و دوره دوم فنی و حرفه ای با لحاظ نیازهای جدید بازارکار را برعهده گیرد. وی گفت: در تلاشیم بخشی از انتقال مفاهیم و محتوای آموزشی را از...
فاطمه حمیدی فر سرپرست دفتر مطالعات، برنامه ریزی و تعالی برنامه درسی مرکز مطالعات، برنامه ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، درباره تحول و بومی سازی کتب علوم انسانی اظهارکرد: معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی در چهار محور بومی سازی، کارآمدی، روزآمدی و حکمی‌سازی به دنبال تحول در این حوزه است. وی افزود: به عنوان گام اول، سرفصل های جدید برنامه ریزی درسی در حوزه علوم انسانی و هنر مورد بررسی قرار گرفته است؛ به عنوان مثال در حوزه روانشناسی، برنامه‌های درسی رشته جدیدِ روانشناسی مثبت گرا را به عنوان یک رشته جامع تدوین کرده‌ایم. همچنین محتوای آموزشی آن تدوین و کتاب‌های مرجع آن...
وزیر آموزش و پرورش گفت: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی درسی باید با کاستن از محتوای مکتوب و انتقال آن به محتوای تصویری، فضای جدیدی را برای یادگیری به وجود آورد. محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در آیین اختتامیه چهل و نهمین جشنواره فیلم رشد بابیان اینکه این جشنواره در آستانه نیم‌قرن سابقه است، اظهار کرد: امیدوارم این جشنواره در آستانه پنجاه‌سالگی‌اش به کمال و بلوغ لازم رسیده باشد. وی با اشاره به اینکه تمام تلاش نظام تعلیم و تربیت خلق موقعیت‌های مفید یادگیری است، اظهار کرد: انگیزه همه برنامه‌هایی که در آموزش و پرورش انجام می‌شود، خلق موقعیت‌های جدید یادگیری است لذا وضعیت نظام آموزشی در کیفیت ایجاد موقعیت‌های یادگیری ارزیابی می‌شود و با تعمیق و تنوع...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از ایسنا، قاسم احمدی لاشکی در واکنش به انتشار فهرستی با عنوان «حذفیات کتاب‌های درسی ادبیات فارسی» که در فضای مجازی دست به دست و از حذف شعرها و داستان‌ها از ادبیات معاصر و کلاسیک و جایگزین کردن متن‌های دیگر حکایت دارد، اظهار کرد: در وهله اول تغییر هر ساله محتوای کتاب‌های درسی رویکردی غلط است. در کشور ما سالیانه ۱۴۲ میلیون جلد کتاب چاپ می‌شود که عدد بسیار بزرگی است. این وضعیت در آینده آموزش و پرورش را دچار مشکل می‌کند کما اینکه هنوز آموزش و پرورش برای چاپ کتاب درسی دانش‌آموزان در سال آینده اقدامی نکرده که ممکن است آنها را دچار چالش کرده و همه دانش‌آموزان در سال جدید کتاب درسی...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از ایسنا، قاسم احمدی لاشکی در واکنش به انتشار فهرستی با عنوان «حذفیات کتاب‌های درسی ادبیات فارسی» که در فضای مجازی دست به دست و از حذف شعرها و داستان‌ها از ادبیات معاصر و کلاسیک و جایگزین کردن متن‌های دیگر حکایت دارد، اظهار کرد: در وهله اول تغییر هر ساله محتوای کتاب‌های درسی رویکردی غلط است. در کشور ما سالیانه ۱۴۲ میلیون جلد کتاب چاپ می‌شود که عدد بسیار بزرگی است. این وضعیت در آینده آموزش و پرورش را دچار مشکل می‌کند کما اینکه هنوز آموزش و پرورش برای چاپ کتاب درسی دانش‌آموزان در سال آینده اقدامی نکرده که ممکن است آنها را دچار چالش کرده و همه دانش‌آموزان در سال جدید کتاب درسی...
داوری گفت: محتوای غیرمفید و بدون اولویت، کارایی درست را از مدارس گرفته است. متاسفانه در سیستم آموزش فعلی، مطالبی را که در تربیت و آموزش بچه‌ها اولویت بیشتری دارد، کمتر در کتاب‌ها می‌بینیم. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ توجه به توانایی کودکان در امکان حمل و میزان نیاز به یادگیری مفاهیم کتب درسی و کم حجم چاپ کردن آنها، درایتی خاص و ظریف است که می‌تواند در ارتقای آموزش کشور نقش موثری داشته باشد. این درحالی است که ما هم از کمبود کاغذ و نابودی جنگل ها سخن می‌گوییم و هم موفقیت مؤلف را زمانی مورد تأیید قرار می‌دهیم که کل مفاهیم لازم و غیر لازم را در متن کتاب بگنجاند، حال در این میان تعداد صفحات...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش گفت: با یافتن راهکاری برای رفع خلل های اینترنتی در مدارس، از دو سال آینده بخش هایی از محتوای آموزشی از قالب کتاب کاغذی خارج می‌شود. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام علی ذوعلم صبح پنج شنبه در حاشیه اجلاس رسالت مدرسه در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب در جمع خبرنگاران بیان کرد: با بازسازی شبکه دانش آموزی کشور (شبکه رشد) بخشی از محتوای آموزشی از قبیل: آزمایش‌هایی که دانش آموزان انجام می‌دهند و تجربه‌های لازم از طریق این شبکه منتقل شود.وی با بیان اینکه در این امر برای دسترسی همه دانش آموزان به شبکه اینترنتی اندکی نگران هستیم، اظهار کرد: اگر بتوانیم راهکاری برای رفع...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام علی ذوعلم صبح پنج شنبه در حاشیه اجلاس رسالت مدرسه در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب در جمع خبرنگاران بیان کرد: با بازسازی شبکه دانش آموزی کشور (شبکه رشد) بخشی از محتوای آموزشی از قبیل آزمایش هایی که دانش آموزان انجام می دهند و تجربه های لازم از طریق این شبکه منتقل شود. وی با بیان اینکه در این امر برای دسترسی همه دانش آموزان به شبکه اینترنتی اندکی نگران هستیم، اظهار کرد: اگر بتوانیم راهکاری برای رفع خلل های اینترنتی در مدارس پیدا کنیم، تا عدالت آموزشی رعایت شود از دو سال آینده بخش هایی از محتوای آموزشی از قالب کتاب کاغذی خارج می شود. وی بیان کرد: این امر علاوه بر صرفه...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام علی ذوعلم صبح پنج شنبه در حاشیه اجلاس رسالت مدرسه در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب در جمع خبرنگاران بیان کرد: با بازسازی شبکه دانش آموزی کشور (شبکه رشد) بخشی از محتوای آموزشی از قبیل آزمایش هایی که دانش آموزان انجام می دهند و تجربه های لازم از طریق این شبکه منتقل شود. وی با بیان اینکه در این امر برای دسترسی همه دانش آموزان به شبکه اینترنتی اندکی نگران هستیم، اظهار کرد: اگر بتوانیم راهکاری برای رفع خلل های اینترنتی در مدارس پیدا کنیم، تا عدالت آموزشی رعایت شود از دو سال آینده بخش هایی از محتوای آموزشی از قالب کتاب کاغذی خارج می شود. وی بیان کرد: این امر علاوه بر صرفه...
رئیس ستاد اقامه نماز کشور با بیان اینکه در کتاب‌های آموزش و پرورش اصلاحات کافی نداشته ایم و باید کودتایی انجام شود، گفت: مهارت نباشد شغل، پول، ازدواج، خانه و زندگی هم وجود ندارد.به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام محسن قرائتی صبح چهارشنبه در پنجمین اجلاس سراسری نماز در خراسان جنوبی بیان کرد: مشکل امروز دنیا علم نیست بلکه اخلاق است.وی با بیان اینکه آمریکا بی سواد نیست بلکه بی اخلاق است، اظهار کرد: اخلاق قبل از توحید بوده و قرآن پیرامون اخلاق ۱۱ قسم خورده است.حجت الاسلام قرائتی با اشاره به آیاتی از قرآن بیان کرد: پز جمهوری اسلامی به معنویت است وگرنه انرژی هسته ای، پیشرفت‌های علمی و فناوری و تکنولوژی در همه کشورهای دنیا وجود دارد.وی سواد...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از بیرجند، حجت الاسلام قرائتی رئیس ستاد اقامه نماز کشوردر پنجمین اجلاس سراسری نماز در خراسان جنوبی گفت:در محتوای کتب درسی آموزش و پرورش، اصلاحات کافی وجود نداشته و باید در این خصوص کودتایی انجام شود. او با بیان اینکه آمریکا بی سواد نیست بلکه بی اخلاق است، افزود:اخلاق قبل از توحید بوده و قرآن پیرامون اخلاق ۱۱ قسم خورده است. حجت الاسلام قرائتی با اشاره به آیاتی از قرآن بیان کرد:پز جمهوری اسلامی به معنویت است وگرنه انرژی هسته ای، پیشرفت‌های علمی و فناوری و تکنولوژی در همه کشورهای دنیا وجود دارد. رئیس ستاد اقامه نماز کشور سواد را ارزش انسان دانست اظهار کرد:علم تنها اطلاعات نیست بلکه باید در گام اول مفید باشد....
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام محسن قرائتی صبح چهارشنبه در پنجمین اجلاس سراسری نماز در خراسان جنوبی بیان کرد: مشکل امروز دنیا علم نیست بلکه اخلاق است. وی با بیان اینکه آمریکا بی سواد نیست بلکه بی اخلاق است، اظهار کرد: اخلاق قبل از توحید بوده و قرآن پیرامون اخلاق ۱۱ قسم خورده است. حجت الاسلام قرائتی با اشاره به آیاتی از قرآن بیان کرد: پز جمهوری اسلامی به معنویت است وگرنه انرژی هسته ای، پیشرفت های علمی و فناوری و تکنولوژی در همه کشورهای دنیا وجود دارد. وی سواد را ارزش انسان دانست و افزود: علم باید در گام اول مفید باشد چراکه بسیاری از چیزهایی که در دانشگاه و مدرسه آموخته اند تنها اطلاعات است. رئیس ستاد اقامه...
محسن حاجی میرزایی (وزیر آموزش و پرورش) در گفتوگو با خبرنگار ایلنا درباره تغییر محتوای دروس که خود چندی پیش به آن اشاره کرده بود، گفت: در حال حاضر برنامه‌ای تحت عنوان بوم (برنامه ویِژه مدارس) در آموزش و پرورش اجرا می‌شود. طبق این برنامه یک سری اختیارات به مدارس داده شده که بتوانند بخشی از برنامه درسی خود را تنظیم کنند. حاجی‌میرزایی درباره تاثیر طرح بوم بر تغییر محتوای کتب درسی گفت: این تمرین بزرگی است تا آموزش و پرورش برای خروج از تمرکز به وجود آمده اقدام کند و حتی ارتباطی با محتوای آموزشی با نیازهای واقعی زندگی ایجاد کند. به گزارش ایلنا، بنا بر طرح بوم بخشی از برنامه درسی باید آزاد شود و این موضوع جزو...
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ در جوامع امروزی از آموزش به عنوان اصلی‌ترین مولفه رشد یک اجتماع یاد می‌کنند و متفکران حاضر در این جوامع نیز اعتقاد دارند توسعه و پیشرفت در گرو آموزشی صحیحی است که در اختیار نسل‌های مختلف در حال پرورش قرار می‌گیرد. در کشور ما نیز مبحث آموزش از دیرباز همواره مورد توجه قرار داشته و فعالیت‌ها و تلاش‌های فراوانی نیز در این راستا صورت گرفته اما گاها برخی از سیاست‌های غلط که وارد سیستم آموزشی شده مورد اعتراض منتقدین قرار گرفته است. از جمله انتقاداتی که در این راستا وجود دارد مبحث محتوای کتب درسی است که برخی از فعالان و کارشناسان حوزه آموزش اذعان دارند محتویات کتاب‌های درسی سنخیتی با سیستم آموزشی در...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز به نقل از واحد قم، حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی در مراسم رونمایی از درسنامه های علوم قرآن و حدیث که در واحد قم برگزار شد، گفت: معاونت علوم انسانی و هنر با هدف تعالی علوم انسانی در دانشگاه آزاد اسلامی تأسیس شده و در فعالیت خود تعالی علوم اسلامی را در اولویت قرار داده است. خسروپناه افزود: معتقدیم بسیاری از دانشجویان رشته های علوم قرآنی برای کسب معارف قرآنی به دانشگاه می آیند، لذا نمی گوییم دیدگاه های مختلف نباید در کلاس ها گفته شود اما باید به تفاسیر نادرست از قرآن کریم و شبهات پاسخ داده شود. وی با تاکید بر اینکه تعالی علوم اسلامی...
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در پاسخ به پرسش مبنی بر اینکه «چرا در کتاب‌های درسی و دانشگاهی خبری از قحطی بزرگ ایران نیست»، اظهار کرد: در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با شکل‌گیری 11 حوزه تربیت و یادگیری این مسائل و به خصوص مسائل محیط زیست، آب و خاک، نگهداری از سرمایه‌ها و ذخیره های زیست محیطی خیلی بیشتر می تواند رصد و پرداخته شود. وی ادامه داد: با توجه به سیاست‌های ابلاغی رهبر معظم انقلاب در مسائل محیط زیستی، اگر مسائل محیط زیستی و خشکسالی به صورت آموزشهای مهارتی به دانش‌آموزان منتقل شود در این صورت می‌تواند پایدار بماند و عملیاتی شود. معاون وزیر آموزش و...
معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از احتمال افزایش حجم کتب درسی در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ خبر داد. علی باقرزاده (معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی) با اشاره به تغییر متن و محتوای درسی در راستای سند تحول بنیادین و تاکیدات وزیر آموزش و پرورش بر این امر گفت: برای سند تحول یک مبانی نظری نوشته شده که بر اساس آن نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی شش زیرنظام خواهد داشت و اکنون ارکان و اجزای این زیرنظام‌ها در حال تدوین و تصویب است. یکی از این زیرنظام‌ها، زیر نظام برنامه درسی است که در سال‌های گذشته تدوین و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسید و برای اجرا ابلاغ شد. وی ادامه داد: آنچه که در...
علی باقرزاده (معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی) در گفتگو با خبرنگار ایلنا، با اشاره به تغییر متن و محتوای درسی در راستای سند تحول بنیادین و تاکیدات وزیر آموزش و پرورش بر این امر گفت: برای سند تحول یک مبانی نظری نوشته شده که بر اساس آن نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی شش زیرنظام خواهد داشت و اکنون ارکان و اجزای این زیرنظام‌ها در حال تدوین و تصویب است. یکی از این زیرنظام‌ها، زیر نظام برنامه درسی است که در سال‌های گذشته تدوین و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسید و برای اجرا ابلاغ شد. وی ادامه داد: آنچه که در طول سال‌های گذشته پشت سر گذاشتیم، همسوسازی کتاب‌های درسی با سند تحول بوده است....
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام محسن قرائتی شامگاه سه شنبه در جمع فرهنگیان همدان با ابراز خرسندی از حضور در جمع معلمان، اساتید، کارکنان و دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان همدان، خطاب به حاضران عنوان کرد: معلمی شغل خداست و خداوند بزرگ، معلمی بی همتاست لذا شما باید قدر خودتان را بدانید و با تمام توان به دنبال کسب مهارت‌های لازم برای حرفه معلمی باشید. وی با بیان اینکه به دنبال مهارت شغل می‌آید؛ پول می‌آید؛ ازدواج می‌آید؛ بچه می‌آید؛ مسکن هم می‌آید، گفت: باید به دنبال کسب مهارت رفت. رئیس ستاد اقامه نماز کشور تجدید نظر در محتوای کتب درسی آموزش و پرورش و حوزه و دانشگاه را خواستار و یادآور شد: مطالبی در بعضی از کتاب‌ها وجود دارد...
رویداد۲۴ سال گذشته وزیر آموزش و پرورش گام مثبتی در راستای تقویت مهارت‌های یادگیری از طریق کتاب‌های درسی برداشت و ضمن تاکید بر آنکه محتوای درسی رسمی برای آموزش کافی است، ورود هرگونه کتاب کمک آموزشی و تست زنی را به مدارس دوره ابتدایی ممنوع اعلام کرد و پای آزمون‌های آزمایشی ورود به مدارس سمپاد و آمادگی پیش کنکوری در دبستان‌ها را قطع کرد.این در حالی است که برخی کارشناسان معتقدند ممنوعیت ورود کتب کمک درسی به مدارس تنها راه حل ممکن نیست و لازم است محتوا و روش تدریس معلمان نیز دستخوش تغییر و تحولات شوند و در مسیری پیش بروند که به کیفیت یادگیری در دانش آموزان عمق ببخشند.در همین راستا محمد فقیری، استاد دانشگاه فرهنگیان تهران نیز...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری بسیج هرمزگان، ایرج بیت‌اللهی ظهر امروز در جلسه معاونین، کارشناسان آموزش و تکنولوژی دوره ابتدایی مناطق غرب استان اظهارداشت: اجرای سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راه آموزش و پرورش باید به‌صورت عینی و مصداقی در کلاس درس و رفتار دانش‌آموزان قابل مشاهده باشد. وی با اشاره به ارکان سند تحول بنیادین افزود: مدرسه مهم‌ترین رکن تعلیم و تربیت است و توجه به مقوله مدرسه‌محوری برای اجرای سند تحول بنیادین بسیار مورد تاکید است. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش هرمزگان تصریح کرد: مدیران مدارس به عنوان هماهنگ‌کننده و زمینه‌ساز باید نقش راهبردی و محوری را جهت اجرای ارکان سند داشته باشند، لذا در بحث انتصاب مدیران شایسته‌گزینی و انتخاب مدیران...
محکومیت بدوی توماج صالحی به اعدام