2024-04-25@10:52:25 GMT
۶۵۱ نتیجه - (۰.۰۰۳ ثانیه)
جدیدترین‌های «یادگیری محلی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
فتحی با اشاره به اجرای طرح پیوند سواد و زندگی در مرکز یادگیری محلی 13 آبان زنجان ادامه داد: این طرح به منظور افزایش مشارکت افراد در راستای بهره مندی از فضای آموزشی و ابزارهای آموزشی و فرصت های مهارتی مناسب برای باسواد شدن و حرفه آموزی به منظور بهتر زیستن است. به گزارش خبرگزاری برنا از استان زنجان؛ معاون سواد آموزی استان زنجان به همراه رئیس اداره سواد آموزی استان، رئیس اداره سواد آموزی ناحیه یک زنجان و کارشناس پیگیر طرح پیوند سواد و زندگی از مرکز یادگیری محلی 13 آبان بازدید کرد.به نقل از ادراه اطلاع رسانی وروابط عموی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، فرحناز فتحی معاون سواد آموزی استان در بازدید از مرکز مجری طرح پیوند...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یزد، محسن موحدی فرد، مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد در مراسم آغاز به کار مراکز یادگیری محلی آموزش والدین کودکان پیش از دبستان، با اشاره به اینکه دوره پیش دبستانی بسیار مهم و تاثیرگذار است گفت: دوره پیش دبستانی در سال آینده سه ساله خواهد شد و تصمیماتی خوبی در شورای عالی انقلاب فرهنگی در این خصوص صورت گرفته است. او افزود: خوشبختانه استان یزد در آموزش طرح گویا که طرحی ویژه برای دوره پیش دبستانی است موفق عمل کرده و دبیرخانه این طرح در سراسر کشور به استان یزد محول شده است. موحدی فر اظهار داشت: جای بسی خوشحالی است که آموزش و پرورش استان یزد نه تنها در استان هدایت گر...
اسدی با اشاره به اینکه میانگین سطح سواد استان در سال ۹۵ دو درصد بالاتر از میانگین کشوری بوده است، گفت:طرح «پیوند سواد و زندگی» در ۱۷ مرکز یادگیری محلی خراسان رضوی اجرا می شود. به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، «مصطفی اسدی» امروز(۸ بهمن) در جلسه شورای پشتیبانی سواد آموزی استان با اشاره به اینکه بر اساس آخرین سرشماری کشور در سال ۱۳۹۵، ۶/۸۷ جمعیت بالای شش سال کشور باسواد هستند، گفت: بر اساس آمار سال ۱۳۹۵ عملکرد استان خراسان رضوی در برنامه های سه سطحی وزارت آموزش و پرورش در حوزه سوادآموزی، بالاتر از میانگین کشوری بوده است. معاون سوادآموزی آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: نهضت سواد آموزی خراسان رضوی در سال ۹۵ شهرستان های استان...
به گزارش خبرگزاری فارس از گنبدکاووس، سازمان نهضت سوادآموزی یک سازمان دولتی است که در هفتمین روز از دی ماه سال ۱۳۵۸ به دستور بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی (ره) و به منظور آموزش خواندن و نوشتن به بزرگسالان و نیز کودکانی که به مدرسه دسترسی ندارند (مناطق محروم) تشکیل شد. این سازمان که در سالهای اخیر با ساختار و مسیر حرکتی جدیدی در سه دوره سوادآموزی (سوادآموزی حداقلی بزرگسالان)، تحکیم سواد (کسانی که دوره سوادآموزی را گذرانده و تمایل به ادامه تحصیل ندارند) و نهایتا دوره انتقال ویژه کسانی که دوره سوادآموزی را گذرانده و قصد ادامه تحصیل داشته و یا افرادی که فاقد شرایط ادامه تحصیل در نظام آموزش رسمی هستند فعالیت خود را ادامه می‌دهد توانسته...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان ازقم،حجت الاسلام محمدرضا قاسمی نیا معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان قم با بیان اینکه ایجاد ارتباط قوی با سوادآموزان و آموزش دهندگان از وظایف مدیران مراکز یادگیری محلی است، گفت: مهمترین نقش مراکز یادگیری محلی، آموزش حرفه و مهارت در کنار آموزش سواد است. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم با اشاره به اینکه نیاز سنجی حرفه‌ای و مهارت آموزی سوادآموزان برای آموزش و جذب آنها از اولویت وظایف مدیران مراکز محلی یادگیری می‌باشد، افزود: ایجاد ارتباط قوی با سوادآموزان و آموزش دهندگان از ارکان موفقیت مدیران مراکز یادگیری محلی برای اداره هرچه بهتر مراکز است. حجت الاسلام قاسمی نیا با تاکید بر اینکه داشتن برنامه ریزی دقیق در اجرای...
حجت الاسلام محمدرضا قاسمی نیا در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه ایجاد ارتباط قوی با سوادآموزان و آموزش دهندگان از وظایف مدیران مراکز یادگیری محلی است، گفت: مهمترین نقش مراکز یادگیری محلی، آموزش حرفه و مهارت در کنار آموزش سواد است. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم با اشاره به اینکه نیاز سنجی حرفه‌ای و مهارت آموزی سوادآموزان برای آموزش و جذب آنها از اولویت وظایف مدیران مراکز محلی یادگیری می‌باشد، افزود: ایجاد ارتباط قوی با سوادآموزان و آموزش دهندگان از ارکان موفقیت مدیران مراکز یادگیری محلی برای اداره هرچه بهتر مراکز است. وی با تاکید بر اینکه داشتن برنامه ریزی دقیق در اجرای طرح‌های مراکز یادگیری محلی و اشراف بر وضعیت آماری کلاس‌ها و...
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: برنامه های اشتغال ویژه سوادآموزان مرد و زن این استان در ۶ مرکز یادگیری محلی استان در حال اجرا است. به گزارش خبرگزاری برنا از استان کهگیلویه و بویراحمد؛هادی زارع پور اظهار داشت: هدف از این اقدام کمک به تحقق هر چه بهتر شعار جهش تولید در کهگیلویه و بویراحمد است. وی افزود: این برنامه ها به منظور اجرای بسته تحولی پیوند سواد و زندگی مصوبه شورای راهبردی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کهگیلویه و بویراحمد اجرا می شوند. مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد بیان کرد: آموزش هایی در زمینه کارآفرینی و تولید محصول به سوادآموزان استان که در این ۶ مرکز یادگیری محلی حضور دارند، ارائه خواهد...
هادی زارع پور روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: هدف از این اقدام کمک به تحقق هر چه بهتر شعار جهش تولید در کهگیلویه و بویراحمد است. وی افزود: این برنامه ها به منظور اجرای بسته تحولی پیوند سواد و زندگی مصوبه شورای راهبردی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کهگیلویه و بویراحمد اجرا می شوند. مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد بیان کرد: آموزش هایی در زمینه کارآفرینی و تولید محصول به سوادآموزان استان که در این ۶ مرکز یادگیری محلی حضور دارند، ارائه خواهد شد. زارع پور عنوان کرد: ارائه این آموزش ها به سوادآموزان کهگیلویه و بویراحمد در کنار آموزش سواد پایه و مهارت های زندگی و اجتماعی است. وی ابراز داشت:...
پژوهشگران آمریکایی در بررسی جدید خود، یک روش مبتنی بر یادگیری ماشینی را ابداع کرده‌اند که می‌تواند به بررسی پیامدهای ناشی از کووید-۱۹ کمک کند. پژوهشگران "مرکز پزشکی مانت‌ساینای"(Mount Sinai)، از روشی موسوم به "یادگیری فدرال"(federated learning) برای بررسی سوابق الکترونیکی استفاده کردند تا نحوه پیشرفت کووید-۱۹ را در بیماران بهتر پیش‌بینی کنند. به گفته پژوهشگران، این روش امیدوارکننده‌ای برای ابداع مدل‌های یادگیری بیشتر است که بدون به خطر انداختن حریم خصوصی بیمار، فراتر از سامانه سلامت عمل می‌کند. این مدل‌ها می‌توانند به بهبود کیفیت مراقبت از بیماران کمک کنند. یادگیری فدرال، روشی است که الگوریتمی را در چندین دستگاه یا سرورهای شامل نمونه داده‌های محلی آموزش می‌دهد اما از تجمع داده‌های بالینی که اثرات نامطلوبی از جمله مشکلات...
پژوهشگران آمریکایی در بررسی جدید خود، یک روش مبتنی بر یادگیری ماشینی را ابداع کرده‌اند که می‌تواند به بررسی پیامدهای ناشی از کووید-۱۹ کمک کند. به گزارش ایسنا و به نقل از نیوزوایز، پژوهشگران "مرکز پزشکی مانت‌ساینای"(Mount Sinai)، از روشی موسوم به "یادگیری فدرال"(federated learning) برای بررسی سوابق الکترونیکی استفاده کردند تا نحوه پیشرفت کووید-۱۹ را در بیماران بهتر پیش‌بینی کنند. به گفته پژوهشگران، این روش امیدوارکننده‌ای برای ابداع مدل‌های یادگیری بیشتر است که بدون به خطر انداختن حریم خصوصی بیمار، فراتر از سامانه سلامت عمل می‌کند. این مدل‌ها می‌توانند به بهبود کیفیت مراقبت از بیماران کمک کنند. یادگیری فدرال، روشی است که الگوریتمی را در چندین دستگاه یا سرورهای شامل نمونه داده‌های محلی آموزش می‌دهد اما از تجمع...
ایسنا/سمنان مدیر کل آموزش و پرورش استان سمنان از ایجاد و راه‌اندازی پنج مرکز محلی یادگیری با هدف آموزش همزمان سواد و مهارت به افراد محروم از سواد و مهارت خبر داد. محمد دستورانی در دیدار با استاندار سمنان اظهار کرد : با حمایت استانداری سمنان تا کنون این پنج مرکز یادگیری محلی فعالیت خود را آغاز کرده‌اند که از این مراکز، دو مرکز در شهرستان شاهرود و شهرهای دامغان ، میامی و سمنان نیز هرکدام یک مرکز یادگیری محلی‌فعال دارند. وی ادامه داد: هدف از ایجاد مراکز یادگیری محلی، پیوند دادن سواد با مهارت آموزی در زمینه‌های زندگی، حرفه‌ای و اجتماعی و...است. مدیر کل آموزش و پرورش استان با اشاره به تلاش‌های این اداره کل برای سوادآموزی افراد...
به گزارش روز سه‌شنبه ایرنا از مرکز رسانه قوه قضاییه، علی اسماعیلی با تأکید بر ضرورت توسعه همکاری های متقابل زندان های استان تهران و آموزش و پرورش در جهت فراهم شدن زمینه‌های تحصیل مددجویان اظهار داشت: مقرر شده مجوز مراکز یادگیری محلی همه امور ثبت نام زندانی از دوره سوادآموزی، تحکیم و انتقال را انجام دهند. وی افزود: با توجه به زمان کوتاه اقامت برخی زندانیان در زندان، مقرر شد مجوز اجرای طرح جامع برای مددجویان ندامتگاه های زنان و تهران بزرگ نیز به صورت ویژه در جلسه کمیسیون خاص آموزش و پرورش بررسی شود تا مددجویان بتوانند به صورت یک جا و در کمترین بازه زمانی با شرکت در آزمون مذکور، مدارک تحصیلی پایه ششم و دوره متوسطه...
محمد پورداود مدیرکل آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از همدان، با اشاره به این که توسعه سوادآموزی از برکات و دستاوردهای بزرگ انقلاب اسلامی بوده است، اظهار داشت: پس از صدور فرمان حضرت امام خمینی (ره) مبنی بر تشکیل نهضت سوادآموزی، در اجلاس جهانی نیز از این فرمان تاریخی الگو گرفتند.پورداود افزود: پس از انقلاب اسلامی گام‌های سترگی در جهت ریشه کنی بی سوادی برداشته شده است به گونه‌ای که میزان سواد به بیش از ۹۵ درصد رسیده است. او با بیان این که در سند تحول بنیادین نیز تأکید خاصی بر بحث سواد آموزی شده است، عنوان کرد: بخش قابل توجهی از بسته‌های تحولی آموزش و پرورش طرح‌ها و برنامه‌های مختلفی است که به منظور...
شاپور محمدزاده رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در گفتگو با خبرنگار مهر در خصوص آخرین وضعیت آموزش سوادآموزی به زندانیان با توجه به تفاهم نامه‌ای که اخیراً میان این سازمان و سازمان زندانها منعقد شده است گفت: نکته‌ای که وجود دارد این است که ما برای حضور در زندانها و فراهم کردن شرایط برای سوادآموزی مددجویان و برگزاری کلاس در زندانها حتماً نیازمند تفاهم نامه هستیم و پیش از این نیز در همین قالب در زندانها حضور داشتیم و تعداد قابل توجهی مددجو در زندان داریم که به نوعی از تحصیل محروم بوده اند و به شکل معناداری زندانیان کشور بیسواد هستند. وی ادامه داد: ما در زندانها کلاس هایی برای صرفاً افراد بیسواد یا کم سواد برگزار می کنیم که...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یاسوج، جاودان رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان لنده گفت: با همکاری اعضای گروه جهادی شهید کریم زاده در قالب برنامه‌های طرح شهید سلیمانی یک کارگاه تولید ماسک در این مرکز یادگیری محلی راه اندازی و برای اقشار آسیب پذیر و نیازمند ماسک تهیه می‌شود. جاودان با بیان اینکه تهیه مواد اولیه و دوخت ماسک‌های قابل شستشو با همکاری گروه جهادی شهید کریم زاده انجام می‌شود افزود: آموزش و پرورش نیز با در اختیار قرار دادن فضای فیزیکی ، چرخ‌های خیاطی و همچنین کمک مالی برای تهیه مواد اولیه در این امر خیر سهیم شده است. او بیان کرد: فضای تولید ماسک چندین بار در روز ضدعفونی و ماسک‌ها با نظارت کارشناس بهداشت آموزش...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از بجنورد ، مهدی مودی در پنجمین جلسه شورای پشتیبانی سوادآموزی استان گفت : ۷۸ درصد از اهداف کشوری در زمینه سوادآموزی و ۳۴ درصد از اهداف استانی با توجه به طرح شتاببخشی محقق شده است تا به حال رتبه ۵ کشوری را داریم. بیشتر بخوانید آزمون ۹۹درصد از دانش‌آموزان به صورت غیر حضوری است او ادامه داد: ۱۰ مرکز یادگیری محلی سوادآموزی در استان فعالیت دارند که ۴ مرکز امسال آغاز به فعالیت کرده اند و ۵۶۹ سوادآموی در این ۱۰ مرکز علاوه بر اهداف سوادآموزی مهارتهای اساس اجتماعی را فرا می‌گیرند. مودی افزود : دو کتاب سردار مقاومت با همکاری سپاه جواد الائمه (ع) برای کم سوادان استان وسرباز...
به گزارش دریافتی روز شنبه ایرنا به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش فارس، شاپور محمدزاده در آیین افتتاح هفت مرکز یادگیری محلی سوادآموزی در شهرستان‌های فراشبند و داراب از توابع استان فارس، بیان کرد: با افتتاح این هفت مرکز، ۲ هزار و ۹۰۰ نفر زیر پوشش فعالیت‌های سواد آموزی قرار خواهند گرفت و امید است بتوانیم تا ماه‌های آغازین سال آینده، هشت مرکز دیگر را در این استان افتتاح کنیم. رییس سازمان نهضت سوادآموزی افزود: مراکز یادگیری محلی برای نظام تعلیم و تربیت و آموزش بزرگسالان آن قدر مهم است که یکی از بسته‌های تحولی ۲۵گانه آموزش و پرورش با عنوان بسته تحولی پیوند سواد و زندگی در مراکز یادگیری محلی به این امر اختصاص دارد. محمدزاده،...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، شاپور محمدزاده در آئین افتتاح ۷ مرکز یادگیری محلی سوادآموزی فارس در شهرستان‌های فراشبند، داراب و منطقه فورگ، گفت: ۴۱ سال از تأسیس نهاد مقدس و انقلابی نهضت سوادآموزی که با شعار ایران را سراسر مدرسه کنیم بنا نهاده شد، می‌گذرد. معاون وزیر و رئیس سازمان سوادآموزی وزارت آموزش و پرورش افزود: با مقایسه آمار قبل و بعد از انقلاب اسلامی تاثیر این نهاد فرهنگی و آموزشی در ارتقاء آمار باسوادی و افزایش سطح آگاهی و معلومات مردم بیش از پیش عیان می‌شود. محمدزاده ادامه داد: قبل از انقلاب در سال ۱۳۵۵ در گروه سنی ۱۰ تا ۴۹ سال درصد باسوادی کشور ۴۸ و ۸ دهم درصد بود و بیش از ۵۱ درصد...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، مدیرکل آموزش و پرورش فارس در آئین افتتاح ۷ مرکز یادگیری محلی سوادآموزی که با حضور رئیس سازمان نهضت سوادآموزی و به صورت مجازی، برگزار شد، با اشاره به اینکه مراکز یادگیری محلی سوادآموزی با آموزش مهارتهای فنی، حرفه‌ای اجتماعی و اقتصادی فتح بابی برای ایجاد اشتغال و تولید پایدار است، گفت: با افتتاح ۷ مرکز محلی ۲ هزار و ۹۰۰ نفر تحت پوشش فعالیت‌های سوادآموزی استان قرار خواهند گرفت. فرهاد اسماعیلی افزود: توجه به آموزش بزرگسالان آن هم در اولین سال پیروزی انقلاب اسلامی موید این مطلب است که آموزش و ارتقاء سطح علمی و فرهنگی جامعه در هر شرایطی برای امام امت از اهمیت و ارزش فوق‌العاده‌ای برخوردار بوده است. او...
به گزارش خبرگزاری مهر، دکتر شاپور محمدزاده در آئین افتتاح ۷ مرکز یادگیری محلی سوادآموزی فارس در شهرستان‌های فراشبند، داراب و منطقه فورگ، گفت: ۴۱ سال از تأسیس نهاد مقدس و انقلابی نهضت سوادآموزی که با شعار ایران را سراسر مدرسه کنیم بنا نهاده شد، می‌گذرد. معاون وزیر و رئیس سازمان سوادآموزی وزارت آموزش و پرورش افزود: با مقایسه آمار قبل و بعد از انقلاب اسلامی تأثیر این نهاد فرهنگی و آموزشی در ارتقا آمار باسوادی و افزایش سطح آگاهی و معلومات مردم بیش از پیش عیان می‌شود. محمدزاده ادامه داد: قبل از انقلاب در سال ۱۳۵۵ در گروه سنی ۱۰ تا ۴۹ سال درصد باسوادی کشور ۴۸ و ۸ دهم درصد بود و بیش از ۵۱ درصد مردم ایران...
فرحناز فتحی در گفتگو با خبرنگار مهر، با بیان اینکه برنامه‌های مختلف فرهنگی و اجتماعی با پیوست سوادآموزی اجرا می‌شود، گفت: در پنج سال گذشته، چهار مرکز یادگیری محلی دولتی در استان فعالیت می‌کردند که با تلاش‌های صورت گرفته نسبت به راه اندازی سه مرکز یادگیری محلی دیگر اقدام شده است. وی اظهار کرد: مراکز یادگیری محلی و در راستای اجرای طرح ارتقاء توانمندی‌های سوادآموزان بسیار موثر است. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، گفت: در سال جدیدچهار هزار و ۶۰۰ نفر برای سوادآموزی استان زنجان از سوی سازمان نهضت سوادآموزی کشور تعیین شد که دو هزار و ۱۰۰ نفر برای دوره سواد آموزی و هزار و ۲۰۰ نفر برای دوره انتقال و هزار و ۳۰۰ نفر...
معاون سواد آموزی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: سازمان نهضت سوادآموزی مراکزی را در ایران تاسیس کرد که نام این مراکز یادگیری محل است و در استان چهارمحال و بختیاری 24 مرکز یادگیری محل وجود دارد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از جهانبین نیوز؛ راهدار براتی معاون سوادآموزی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری صبح امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار کرد: بعد از انقلاب اسلامی جهش بسیار زیادی در حوزه سواد آموزی داشته ایم. وی با اشاره به اینکه سواد عاطفی امر مهمی است که باید به آن توجه ویژه ای داشت تصریح کرد: متاسفانه خبرهای نا امید کننده ای از ماندن بچه ها در خانه به گوش می...
احمد آقامحمدی در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در همدان راه‌اندازی نهضت سوادآموزی را یکی از حکیمانه‌ترین فرامین امام(ره) دانست و با بیان اینکه آموزش به ویژه بین بزرگسالان در پیشرفت جامعه بسیار حائز اهمیت است گفت: در ایران اسلامی با توجه به تاکیدات دین مبین اسلام نهضت سوادآموزی از واجبات است که امام(ره) به این موضوع تاکید داشتند و مقام معظم رهبری نیز از آن حمایت می‌کنند. وی با بیان اینکه در حوزه سوادآموزی اخیرا طرحی در کشور اجرایی شده که ما نیز در استان به طور جدی آن را دنبال می‌کنیم گفت: در قالب این طرح از آموزش صرف سواد تا حدودی فاصله گرفته و در کنار سوادآموزی به آموزش مهارتهای اجتماعی، حقوق شهروندی و در برخی مواقع حرفه‌ای...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سمنان، ادهم معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان گفت: با تغییر رویکرد سواد در کشور و استان سمنان، در کنار آموزش سواد پایه، آموزش مهارت‌ها و توانمند سازی سوادآموزان، آموزش مهارتهای اساسی زندگی و مهارتهای شهروندی نیز در دستور کار قرار دارد. او با اشاره به اینکه در مراکز یادگیری محلی، اموزش‌های لازم به سوادآموزان داده می‌شود گفت: در حال حاضر، ۵مرکز یادگیری محلی در استان سمنان وجود دارد که ۲مرکز در شاهرود، ۱مرکز در میامی، و ۱مرکز در سمنان است و راه اندازی مرکز یادگیری در تمام شهرستان‌های این استان در دستور کار قرار دارد. ادهم ادامه داد: همه‌ی مراکز یادگیری محلی به جز مرکز یادگیری فرصت...
به گزارش خبرگزاری فارس از کرمان، علی زینی‌وند استاندار کرمان ظهر امروز در جلسه شورای نهضت سوادآموزی اظهار کرد: تلاش برای شناسایی و جذب بازماندگان از تحصیل چون معضل بیشتری نسبت به بیسوادان دارد، اهمیت بالایی داشته و در استان باید بیشتر مورد توجه قرار گیرد. استاندار کرمان مشارکت فعال دفاتر تسهیلگری و فرمانداری‌ها در شناسایی بیسوادان را مورد تاکید قرار داد و گفت: در حوزه مدرسه‌سازی و ساماندهی خیران استان با محوریت خیران بومی باید همت بیشتری شود. زینی‌وند افزود: استان کرمان با وجود سرمایه‌های فراوان خود، نباید در زمینه فضای آموزشی با مشکل مواجه باشد، هر اندازه خیران در این زمینه کمک کنند، به همان اندازه استان کمک می‌کند. محمدزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، بهزاد نوروزی چگینی معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان فارس، بیان کرد: سیاست سوادآموزی استان، حفظ و گسترش مراکز یادگیری محلی است، زیرا تعمیق سواد و آموخته‌ها و همچنین آموزش فن و مهارت، همزمان در این مراکز انجام می شود. او، با اشاره به اینکه امروز سواد را به مهارت تبدیل دانش به عملکرد تعریف می‌کنند، به راه اندازی ۲۶ مرکز یادگیری محلی تا سال ۹۷ و ارتقا آن به ۴۱ مرکز در سال ۹۸ با هدف ارتقا توان مهارتی سوادآموزان در فارس تاکید و تصریح کرد: در این مراکز تعدادی از سوادآموزان جمع شده و انواع مهارت‌هایی که لازمه زندگی محسوب می‌شود را فرا می‌گیرند. نوروزی چگینی، ادامه داد: در حال حاضر...
کامبیز شاوله مدیر آموزش و پرورش مهاباد در گفت و گو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مهاباد،اظهار داشت: طرح ملی پیوند سواد و زندگی با شرکت بیش از ۷۰ سوادآموز در این شهرستان آغاز به کار کرد. شاوله افزود: این طرح ملی در کنار درس‌های آموزش داده شده به سوادآموزان جذب شده در سال تحصیلی جاری آموزش داده می‌شود. او هدف از اجرای این طرح را کمک به تحقق هر چه بهتر شعار جهش تولید در مهاباد عنوان کرد و ادامه داد: حرفه آموزی به سوادآموزان از طریق مراکز یادگیری محلی در زمینه‌های مختلف از جمله خیاطی، صنایع دستی، فرش بافی، گلسازی، پرورش قارچ و دامداری اولویت اصلی این طرح ملی در کشور و استان است. مدیر آموزش و...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی آموزش‌وپرورش فارس، بهزاد نوروزی چگینی با بیان اینکه سیاست سوادآموزی استان، حفظ و گسترش مراکز یادگیری محلی است، افزود: تعمیق سواد و آموخته‌ها و همچنین آموزش فن و مهارت، همزمان در این مراکز صورت می‌پذیرد. وی با اشاره به اقدامات استان در حوزه سوادآموزی در راستای انسداد بی سوادی، گفت: استان فارس در شاخص‌های مهم ارزیابی حوزه سواد آموزی شامل تحقق اهداف کمی، توسعه و نگهداشت مراکز یادگیری محلی و جذب و صیانت از اعتبارات سوادآموزی حائز بالاترین امتیاز شده است. معاون سوادآموزی آموزش و پرورش فارس با بیان اینکه طرح‌هایی با هدف جلوگیری از بازگشت به بی سوادی اجرایی شده است گفت: خواندن با خانواده، ایجاد حلقه کتاب و کتابخوانی...
مراکز یادگیری محلی به همت سازمان نهضت سوادی دراستان های مختلف فعال شد تا در این مراکز افراد محروم از خواندن و نوشتن زیر پوشش آموزش سواد آموزی همراه با مهارت قرار گیرند. امام خمینی (ره) بنیانگذار کبیرجمهوری اسلامی فرمان بسیج سواد آموزی را در راستای کاهش مشکلات جامعه ناشی از محرومیت بسیاری از خواندن و نوشتن در هفتم دی ماه سال ۵۸ صادرکردند که سازمان نهضت سواد آموزی با فرمان امام راحل(ره) با هدف با سواد کردن خیل عظیم بیسوادان در کشور تشکیل شد. گسترش روز افزون فناوری ها و نیاز مبرم به آموختن علوم، مهارت های زندگی و فناوری در کنار سوادآموزی به ضرورتی اجتناب ناپذیر تبدیل شد، امروزه دانش و مهارت در ردیف نیازهای ضروری زندگی فردی و اجتماعی افراد...
علی اکبر صمیمی روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این طرح ملی در کنار درس‌های آموزش داده شده به سوادآموزان جذب شده در سال تحصیلی جاری آموزش داده می‌شود و هدف از اجرای این طرح، کمک به تحقق هر چه بهتر شعار جهش تولید در کشور و استان است. وی با بیان اینکه طرح ملی پیوند سواد و زندگی ویژه سوادآموزان در ۱۵ مرکز یادگیری مجری این طرح در استان اجرا می‌شود، بیان کرد: حرفه آموزی به سوادآموزان از طریق مراکز یادگیری محلی در زمینه های مختلف از جمله خیاطی، صنایع دستی، فرش بافی، گلسازی، پرورش قارچ و دامداری اولویت اصلی این طرح ملی در کشور و استان است. معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی اضافه کرد: مراکز...
ابراهیم زارعی گفت: اجرای طرح سواد و زندگی و آموزش حرفه در کنار سواد پایه توسط مراکز یادگیری محلی اقدامی ارزشمند در کردستان به شمار می‌رود. به گزارش خبرگزاری شبستان در کردستان، ابراهیم زارعی شنبه (۶دیماه۹۹) در دیدار با مدیرکل آموزش و پرورش کردستان که همزمان با هفته سوادآموزی انجام شد، با تقدیر از زحمات مدیرکل آموزش و پرورش استان، معاون سوادآموزی، آموزش دهندگان و کلیه دست‌اندرکاران سوادآموزی استان، هفته سوادآموزی و موفقیت حوزه سوادآموزی استان در کسب عناوین برتر کشوری را تبریک گفت. وی این موفقیت‌ها را نشان دهنده تلاش مجموعه و نقش آفرینی دست‌اندرکاران امر دانست و اظهار داشت: ما هم به سهم خود وظیفه داریم در راستای ریشه کنی بیسوادی تلاش کرده و بستر...
ایسنا/اردبیل معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: در حال حاضر هشت مرکز یادگیری محلی سواد در استان اردبیل فعالیت می‌کند و در خدمت سوادآموزان است. سید غلامحسین گنجی در گفت‌و گو با ایسنا، اظهار کرد: ما در کنار سوادآموزی، مهارت‌آموزی و همچنین ارائه برنامه‌های آموزشی خانواده‌محور را در دستور کار قرار دادیم و در هشت مرکز یادگیری محلی سعی بر این است تا سوادآموزان با این مهارت‌ها آشنایی پیدا کنند. وی تصریح کرد: هفت مرکز یادگیری محلی به صورت غیردولتی و یک مورد به صورت مشارکتی در زندان اردبیل ارائه خدمات می‌کنند که در مجموع در شهرهای اردبیل، مشگین‌شهر، اصلاندوز و نمین مراکز یادگیری محلی سواد فعال هستند. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از بجنورد ، علیصالحی سرپرست معاونت سواد آموزی اداره کل خراسان شمالی گفت: هدف از راه اندازی مراکز یادگیری محلی سوادآموزی، توانمند سازی و ایجاد فرصت یادگیری همیشگی برای افراد بیسواد و کم‌سواد جامعه و همچنین کمک به بهبود زندگی آنان است. بیشتر بخوانید افتتاح مرکز یادگیری محلی شهید ره آموز شهرستان بجنورد صالحی، با قدردانی از مشارکت مردم و مسئولان محلی در راه اندازی این مرکز، گفت: امیدواریم با استقبال مردم به ویژه زنان روستایی از کلاس‌های آموزشی این مراکز، زمینه اشتغال در شهرستان راز و جرگلان فراهم شود. رپرست معاونت سواد آموزی اداره کل خراسان شمالی اظهار داشت: سواد آموزی این شهرستان در سالهای اخیر کوشیده با بهره‌گیری از ظرفیت‌های...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از بجنورد ، مهدی مودی مدیر کل آموزش و پرورش خراسان شمالی در این مراسم گفت : این مراکز‌ها علاوه بر یادگیری فعالیت‌های سوادآموزی مهارتهای زندگی براساس نیاز محل آموزش داده می‌شود. بیشتر بخوانید ساخت زیربنای پژوهش باید از مدارس آغاز شود او ادامه داد: ۱۰ مرکز یادگیری محل در استان فعالیت دارد که به خاطر طرح شتاب بخشی ۴ مرکز امسال فعالیت خود را آغاز کردند مدیرکل آموزش و پرورش استان افزود: دوره‌های چرم سازی، مهارت زندگی، مشاوره خانواده، گلیم بافی آموزش خیاطی از جمله از مهارت‌هایی است که در این مرکز آموزش داده می‌شود انتهای پیام/ه
کبری جعفر بیگلو روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: اجرای طرح تحولی پیوند سواد و زندگی به صورت شورای راهبردی سند تحول بنیادین و مبتنی بر راهکارهای این سند و برنامه‌های شش گانه به عنوان یکی از راهبردهای سوادآموزی جامعه محور در مراکز یادگیری محلی در دستور کار قرار دارد. وی با بیان اینکه این طرح بر مبنای شعار سال و تاکید مقام معظم رهبری تهیه شده، اظهار داشت: با استفاده از ظرفیت‌های محلی، منطقه‌ای و زیست‌بوم می‌توانیم با حمایت دستگاه‌های اجرایی استان کسب و کارهای زودبازده راه‌اندازی کنیم. این مسوول اضافه کرد: در حال حاضر مرکز یادگیری محلی شهید سلیمانی شهرستان آبیک به عنوان یکی از مجریان اجرای این طرح در استان، با همکاری اداره کل فنی و...
حسینعلی همراه امروز در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری فارس در گنبدکاووس که در حاشیه بازدید از مراکز یادگیری و اداره نهضت سوادآموزی شهرستان گنبدکاووس انجام شد با اشاره به فعالیت چشمگیر این اداره در طی ماه‌های گذشته، اظهار کرد: شهرستان گنبدکاووس همواره در بخش نهضت سوادآموزی یکی از شهرستان‌های سرآمد بوده است. وی با بیان اینکه در سطح استان گلستان ۹ مرکز یادگیری محلی در حال فعالیت هستند، افزود: از این تعداد مرکز، سه مرکز یادگیری محلی در شهرستان گنبدکاووس مستقر و مشغول به فعالیت هستند که جزو فعالترین مراکز ما در سطح استان گلستان به شمار می‌روند. معاون نهضت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش گلستان با تاکید بر اینکه مرکز یادگیری محلی فرهنگ روستای حالی آخوند...
به گزارش گروه تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، شاپور محمدزاده در نشست با اعضای شورای معاونین ستاد ی ومعاونین سواد آموزی استان ها که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، اظهار کرد: کرونا شرایط را در تمام دنیا تحت الشعاع قرار داده وبه همان نسبت ما نیز با مشکلاتی روبرو شدیم . وی افزود: طبیعی است در شرایط کرونایی نیاز به آموزش حضوری در اولویت خانواده ها نباشد به همین دلیل قابل پیش بینی بود تعداد افرادی که به یاد گیری وسواد آموزی می اندیشند کاهش یابد بنابراین آمار متقاضیان آموزش تا 20درصد نسبت به سال های گذشته کاهش یافته است محمد زاده در خصوص توجه ویژه به مراکز یادگیری محلی تصریح کرد: 120مرکز یادگیری محلی در کشور به طرح...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، شاپور محمدزاده رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در نشست با اعضای شورای معاونین ستادی ومعاونین سواد آموزی استانها که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، اظهار کرد: کرونا شرایط را در تمام دنیا تحت الشعاع قرار داده وبه همان نسبت ما نیز با مشکلاتی روبرو شدیم. او افزود: طبیعی است در شرایط کرونایی نیاز به آموزش در اولویت خانواده‌ها نباشد به همین دلیل قابل پیش بینی بود تعداد افرادی که به یادگیری وسواد آموزی می‌اندیشند کاهش یابد بنابراین آمار متقاضیان آموزش تا ۲۰ درصد نسبت به سالهای گذشته کاهش یافته است. محمد زاده در خصوص توجه ویژه به مراکز یادگیری محلی تصریح کرد: ۱۲۰ مرکز یادگیری محلی در کشور به...
رییس سازمان نهضت سواد آموزی با بیان اینکه پیش بینی می‌شد تعداد افرادی که به یاد گیری و سواد آموزی می‌اندیشند کاهش یابد و آمار متقاضیان آموزش تا ۲۰درصد نسبت به سالهای گذشته کاهش یافته است گفت: با ۴۸۰آموزش دهنده فعالی که الان در سامانه ثبت نام کرده اند وکاهش ۲۰درصدی حجم ابلاغی به دلیل شرایط کرونا نیاز به جذب آموزش دهنده نیست و دستور داده ایم از ظرفیت فرهنگیان بخصوص در دوره‌های تحکیم و انتقال برای جبران کمبود در صورت نیاز استفاده شود. خبرگزاری میزان- چهارمین گردهمایی مشترک مدیران حوزه ستادی سازمان با معاونین و رؤسای ادارات سوادآموزی استانها بصورت ویدیوکنفرانس برگزار شد. محمد زاده گفت: کرونا شرایط را در تمام دنیا تحت الشعاع قرار داده وبه همان نسبت...
ایسنا/فارس معاون آموزش و پرورش فارس با بیان اینکه هم اینک ۴۳ مرکز یادگیری محلی در این استان فعال است، از برنامه ریزی برای راه اندازی ۱۵ مرکز جدید خبر داد. بهزاد نوروزی چگینی گفت: تأسیس و راه اندازی مراکز یادگیری محلی بر اساس موقعیت جغرافیایی، آمار بیسوادان و امکان سنجی‌های انجام شده و آمادگی مسئولان محلی مدنظر قرار می‌گیرد. به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، نوروزی چگینی خاطرنشان کرد: ۱۵ مرکز یادگیری محلی جدید در شهرستان‌های بختگان، داراب، فراشبند، زرین دشت، مرودشت، فیروزآباد، سرچهان و بوانات راه‌اندای می‌شود. معاون سوادآموزی آموزش و پرورش فارس با اشاره به اجرای موفق طرح توسعه سواد زنان و دختران عشایر در فیروزآباد، گفت: یکی از اهداف...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه؛ مجید یزدان‌پناه مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : شعار سال مبنی بر جهش تولید با اجرای طرح بسته تحولی پیوند سوادآموزی و زندگی، با تولیدات محلی و بومی و اشتغال پایدار توسط آموزش‌دهندگان و سوادآموزان تعبیر و محقق می‌گردد. او گفت : یکی از سیاست‌های محوری سازمان نهضت سوادآموزی و اداره کل آموزش و پرورش استان تقویت فعالیت‌های اساسی مراکز یادگیری محلی بر اساس استاندار‌های خاص از جمله تلفیق سوادآموزی و مهارتهای زندگی، فرصت‌های یادگیری برای همه، ترویج فرهنگ تعاون و همکاری، افزایش اطلاعات و توانمندی‌های عمومی، زمینه‌سازی برای یادگیری مادام‌العمر و توانمندسازی برای راه اندازی کسب و کار خصوصاً اشتغال بومی و پایدار بر اساس اقتضائات محلی جهت رسیدن به...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، بهزاد نوروزی چگینی معاون سوادآموزی آموزش و پرورش فارس، در بازدید از فعالیت‌ها و برنامه‌های سوادآموزی آموزش و پرورش شهرستان فیروزآباد، بیان کرد: تأسیس و راه اندازی مراکز یادگیری محلی بر اساس موقعیت، آمار بی سوادان و امکان سنجی ها و آمادگی مسئولان محلی نسبت به پیش بینی و درخواست سهمیه مورد نیاز انجام می شود که پس از تاسیس و تعیین مدیر، فعالیت‌های این مراکز مورد نظارت و ارزیابی مستمر قرار می‌گیرد. او، با اشاره به اینکه مراکز یادگیری محلی فرصت مغتنمی برای حرکت در راستای تحقق شعار سال و بیانات مقام معظم رهبری است ، تصریح کرد: استان فارس از ۱۵ مرکز یادگیری محلی جدید در سطح استان ۳ مرکز را در...
به گزارش چهارشنبه ایرنا به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش فارس، بهزاد نوروزی چگینی در حاشیه بازدید از فعالیت‌ها و برنامه های سوادآموزی آموزش و پرورش شهرستان فیروزآباد، با اشاره به اینکه مراکز یادگیری محلی فرصت مغتنمی برای تحقق شعار سال فراهم می‌سازند، ابراز کرد: استان فارس ۱۵مرکز یادگیری محلی جدید در شهرستان‌ها و بخش های بختگان، داراب، فورگ، فراشبند، زرین‌دشت، سده، مرودشت، فیروزآباد، سرچهان و بوانات راه‌اندازی خواهد کرد. وی ابراز داشت: در این مکان ها تعداد خانوارهای عشایری بسیار است و در سنوات اخیر طرح توسعه سواد بین زنان و دختران عشایر در این شهرستان اجرا شده و نتایج مثبتی داشته است. نوروزی با بیان اینکه اجرای طرح های مختلف سوادآموزی...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش فارس، بهزاد نوروزی چگینی در حاشیه بازدید از فعالیت‌ها و برنامه‌های سوادآموزی آموزش و پرورش شهرستان فیروزآباد، گفت: تأسیس و راه اندازی مراکز یادگیری محلی بر اساس موقعیت، آمار بی سوادان و امکان سنجی های صورت گرفته و آمادگی مسئولان محلی نسبت به پیش بینی و در خواست سهمیه مورد نیاز صورت می‌پذیرد و پس از تأسیس و تعیین مدیر، فعالیت‌های این مراکز مورد نظارت و ارزیابی مستمر قرار می‌گیرد. وی با اشاره به اینکه مراکز یادگیری محلی فرصت مغتنمی برای حرکت در راستای تحقق شعار سال و منویات مقام معظم رهبری (مُدَّ ظله العالی) است گفت: استان فارس ۱۵ مرکز یادگیری محلی جدید در سطح...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه؛ هرمز نوروزی فرد معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : کانون اصلی فعالیت‌های آموزشی و مهارتهای لازم زندگی در مراکز یادگیری محلی، تقویت مشارکت و مدیریت محلی و ایجاد تسهیلات برای یادگیری سواد و مهارتهای اساسی زندگی، اجتماعی، شهروندی، فنی و حرفه‌ای برای همگان است که بستر‌های لازم جهت ایجاد و احیا بسته تحولی پیوند سوادآموزی و زندگی را مهیا و در کیفیت زندگی جامعه هدف تاثیر مثبت و در خدمت منافع مشترک شرکت کنندگان در برنامه‌های فوق الذکر اثرات لازم را بر جای خواهد گذاشت. او گفت : در واقع در طرح بسته تحولی پیوند سوادآموزی و زندگی باید یادگیری مادام‌العمر که اصلی سازمان یافته، چند بعدی و فرایند گسترده‌ای...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد، مصطفی اسدی در سومین جلسه ستاد بهبود کیفیت فعالیت‌های سواد آموزی آموزش و پرورش استان با اشاره به اجرای طرح پیوند سواد و زندگی در ۱۷ مرکز یادگیری محلی، گفت: اولویت اصلی اجرای این طرح، حرفه آموزی به سوادآموزان در مراکز یادگیری محلی در زمینه‌های مختلفی همچون خیاطی، صنایع دستی، فرش بافی، پرورش قارچ، گیاهان دارویی، گلیم بافی و دامداری است.او حمایت شورای پشتیبانی سوادآموزی استان و شهرستان‌ها از این طرح ملی، تامین امکانات و مواد اولیه و همچنین بازاریابی و فروش محصولات این مراکز را برای اجرای این طرح ضروری دانست و افزود: استفاده از ظرفیت‌های موجود در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در بحث تامین وسایل و تجهیزات و...
سید مجتبی هاشمی نژاد روز چهارشنبه در نشست با سازمان مردم نهاد دفتر تسهیلگری و توسعه محلی دشتستان اعلام کرد: مراکز یادگیری محلی با هدف توسعه سواد میان زنان و دختران مناطق محروم و عشایری و آموزش افراد ۱۰ تا ۲۰ ساله محروم از سواد، با همکاری سازمان‌های مردم نهاد راه‌اندازی می‌شود. وی اظهار کرد: سازمان‌های مردم‌نهاد زاییده تفکر توسعه مردم محور و حلقه اتصال مردم، گروه‌های اجتماعی و دولت‌ها برای تسهیل در فرایندهای اجتماعی هستند که می‌توانند در توسعه سوادآموزی استان نقش آفرین باشند. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر ادامه داد: این تشکل‌ها می‌توانند برای شناسایی، جذب، فرهنگ‌سازی و همچنین ارائه خدمات آموزشی و مهارتی در بین گروه‌های هدف با سوادآموزی همکاری کنند. هاشمی نژاد گفت:...
عدم تسلط کافی معلم‌ها به سواد الکترونیکی بزرگترین چالش آموزش و پرورش در آموزش مجازی است. مسوولان با ایجاد مرکز یادگیری معلم سعی کرده اند محلی برای ارتقای سواد رسانه‌ای و تولید محتوا ایجاد کنند. خبرگزاری میزان _ روزنامه شهروند نوشت: از آنجا که کووید ۱۹ توانست بسیاری از محاسبات سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و بسیاری از فرهنگ‌ها و سنت‌ها را تغییر دهد مسلماً آموزش هم تحت تأثیر این تغییرات قرار گرفته‌است. لزوم توجه به آموزش‌های مجازی و غیر‌حضوری سالهاست که مورد بحث است، ولی سیستم آموزشی ما به‌یک‌باره درگیر شیوع یک ویروس و تعطیلی کلاس‌های حضوری شد و در واقع مجبور شد آموزش در بستر فضای مجازی را به صورت جدی در کمترین زمان در دستورکار قرار...
مدیر کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه وبویراحمد گفت: در ۱۶ مرکز یادگیری محلی سراسر استان مهارتهای حرفه‌ای و آموزش مشاغل در جهش تولید و با اولویت بازاریابی و فروش محصولات با حضور مخاطبان سوادآموز انجام می‌شود. به گزارش خبرگزاری برنا از استان کهگیلویه و بویراحمد؛هادی زارع پور در جلسه مسئولان سوادآموزی استان و 13 شهرستان و مناطق استان گفت: از این تعداد ۶ مرکز در یاسوج، دنا، گچساران، بهمئی، چاروسا و عشایر بعنوان مجری طرح تحولی وملی پیوند سواد و زندگی علاوه بر سوادآموزان ۲۰ درصد علاقه مندان حرفه‌آموزی را نیز شامل می شود. وی گفت: با استفاده از ظرفیت مشارکت دستگاه‌های محلی، مردمی و غیردولتی مهارتهای بومی در برنامه تلفیق سواد و زندگی ارائه می شود. مدیرکل...
معاون سوادآموزی آموزش وپرورش استان گفت:براساس تفاهم نامه اداره کل آموزش فنی وحرفه ای وحوزه سوادآموزی آموزش وپرورش در این مراکز برای بیش از 800سوادآموز ومربی برنامه های آموزش شغلی انجام می شود. به گزارش خبرگزاری برنا و به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش وپرورش استان؛ سیدحمدالله خواهش نیک در نشست مشترک مسئولان آموزش فنی وحرفه ای وسوادآموزی استان گفت:در این مراکز که بصورت دولتی وغیردولتی در13شهرستان ومنطقه وعشایر کهگیلویه وبویراحمد فعالیت می کنند همراه با آموزش سوادپایه –مهارتهای زندگی –اجتماعی –حقوق شهروندی نیز آموزش داده می شود. وی گفت: در6 مرکز نیز بسته تحولی با عنوان پیوند سواد وزندگی با اولویت حرفه آموزی وایجاد اشتغال وتولید در جهت شعار سال مقام معظم رهبری اجرا می...
معصومه خدابنده‌لو روز چهارشنبه در گفت‌وگو با خبرنگار ایرنا با اشاره به اینکه پیش از این نیز هشت مرکز یادگیری محلی سوادآموزی، در استان راه اندازی شده بود، افزود: از سال های پیش نیز ۱۱ مرکز یادگیری محلی سوادآموزی در سطح استان فعال بود که با افزایش این آمار، بیسوادان راحت‌تر می‌توانند از خدمات این مراکز بهره ببرند. وی اظهار داشت: افراد زیر پوشش مراکز یادگیری سوادآموزی محلی استان در سال گذشته، هزار و ۱۱۵ نفر بود که در زمینه مهارت های زندگی و اجتماعی، حقوق شهروندی و مهارت های شغلی به مدت ۲۰۰ ساعت آموزش‌های لازم را فراگرفتند. خدابنده‌لو پیش بینی کرد: امسال در سطح استان نزدیک به یک‌هزار و ۷۰۰ سوادآموز به جمع با سوادان اضافه شوند. وی تاکید کرد: بر اساس آخرین آمار دریافتی نزدیک...
علی اکبر صمیمی روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این طرح ملی در کنار درس‌های آموزش داده شده به سوادآموزان در سال تحصیلی جاری اجرا می‌شود و هدف از اجرای این طرح ملی، کمک به تحقق هر چه بهتر شعار جهش تولید در کشور و استان است. وی بیان کرد: حرفه آموزی به سوادآموزان از طریق مراکز یادگیری محلی در زمینه های مختلف از جمله خیاطی، صنایع دستی، فرش بافی، گلسازی، پرورش قارچ و دامداری اولویت اصلی این طرح ملی در کشور و استان است. معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی اضافه کرد: مراکز یادگیری محلی شهرهای ارومیه، مهاباد، بوکان، تکاب و شاهین‌دژ که فعال تر از سایر مراکز بودند و از نظر امکانات نیز مجهزتر هستند، برای...
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: طرح ملی پیوند سواد و زندگی ویژه سوادآموزان به زودی در این استان اجرا می شود. به گزارش خبرگزاری برنا از استان کهگیلویه و بویراحمد؛ هادی زارع پور اظهار داشت: این طرح ملی در ۶ مرکز یادگیری محلی کهگیلویه و بویراحمد اجرا خواهد شد. وی افزود: هدف از اجرای این طرح ملی کمک به تحقق هر چه بهتر شعار جهش تولید در کشور و کهگیلویه و بویراحمد است. مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد بیان کرد: حرفه آموزی به سوادآموزان از طریق مراکز یادگیری محلی در زمینه های مختلف از جمله خیاطی، صنایع دستی، فرش بافی، گلسازی، پرورش قارچ و دامداری اولویت اصلی این طرح ملی در کشور و استان است. زارع...
هادی زارع پور روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این طرح ملی در ۶ مرکز یادگیری محلی کهگیلویه و بویراحمد اجرا خواهد شد. وی افزود: هدف از اجرای این طرح ملی کمک به تحقق هر چه بهتر شعار جهش تولید در کشور و کهگیلویه و بویراحمد است. مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد بیان کرد: حرفه آموزی به سوادآموزان از طریق مراکز یادگیری محلی در زمینه های مختلف از جمله خیاطی، صنایع دستی، فرش بافی، گلسازی، پرورش قارچ و دامداری اولویت اصلی این طرح ملی در کشور و استان است. زارع پور عنوان کرد: مراکز یادگیری محلی یاسوج، سی سخت، دوگنبدان، بهمئی، چاروسا و عشایر مجری این طرح ملی در کهگیلویه و بویراحمد هستند. وی...
معاون آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی کشور گفت: مفهوم سواد در بستر زمان وبا توجه به پیشرفتها علمی ومهارت بشر توسعه یافته وهم اکنون اجتماعی شدن آن در قالب مهارت ونیاز اجتماعی مورد نظر است. به گزارش خبرگزاری برنا به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش وپرورش استان کهگیلویه وبویراحمد ، احمد خاکزاد در گفتگو با برنامه زنده رادیویی ویژه روز جهانی سوادآموزی شبکه استانی دنا در کهگیلویه وبویراحمد افزود: سواد باید پویا،همه جانبه وفراگیر باشد تا اهداف مهم باسواد بودن با توجه به تعریف جدید سواد که قدرت تغییر با استفاده از دانش آموخته شده محقق شود. وی با توجه به سوادآموزی در بحران کرونا که محور شعار روزجهانی مبارزه با بی سوادی است گفت:در دوران...
علی اکبر صمیمی روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا بیان کرد: تلفیق سواد با مهارت و ایجاد انگیزه در افراد برای حضور در کلاس‌های سوادآموزی، افزایش تاب‌آوری، ارتقای شاخص‌های اجتماعی و فرهنگی مناطق آسیب‌پذیر و آموزش مهارتهای اساسی زندگی برای آنان که اغلب زنان هستند، از دستاوردهای این حوزه در مراکز یادگیری محلی است. وی بیان کرد: در هر مرکز به طور میانگین ۱۰۰ نفر سوادآموز و مهارت آموز فعالیت می‌کنند و این مراکز نقش مهمی در ارتقای باسوادی در استان دارد زیرا در کنار آموزش سواد، مهارت های شغلی و زندگی و نیز راههای مقابله با آسیب های اجتماعی به افراد آموزش داده می‌شود. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی گفت: آمار باسوادی زنان استان در گروه سنی ۱۰ تا ۴۹...
خدیجه اسماعیل‌پور روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهارد اشت: این صندوق‌ها در مراکز یادگیری محلی علاوه بر اقداماتی در زمینه مهارت آموزی برای نوسودان، با همکاری بانک انصار صندوق قرض الحسنه و در راستای تجمیع پس اندازهای کم و تبدیل آنها به سرمایه‌های گروهی راه اندازی شده است. وی ادامه داد: وام این صندوق ها به صورت کم بهره در اختیار سرمایه‌گذاران و افراد عضو صندوق قرار می گیرد. رییس اداره سوادآموزی بوکان گفت: سوادآموز و آموزش‌دهنده در هر مرکز می‌تواند عضو صندوق مراکز یادگیری محلی شده و در صورت داشتن ایده کارآفرینی و طرح زودبازده تا سقف ۵۰۰ میلیون ریال تسهیلات دریافت کنند. وی اضافه کرد: مراکز یادگیری محلی خدمات آموزشی و مهارتی از جمله مهارتهای...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از تبریز، آسیابی معاون مدیرکل و مدیر آموزش و پرورش مراغه گفت: تعداد بازماندگان از تحصیل در این شهرستان پارسال ۷۰۰ نفر بوده، به رغم شیوع کرونا به ۳۵۰ نفر بازمانده کاهش یافته است. او افزود: بازماندگان از تحصیل هم اکنون جذب کلاس‌ها و دوره‌های سواد آموزی شده و ادامه تحصیل خواهند داد. آسیابی از ایجاد مرکز یادگیری محلی برای بیسوادان و کم سوادان در مراغه خبر داد و افزود: این مرکز همزمان با چند شهر بزرگ استان و در راستای گسترش فعالیت‌های اداره سوادآموزی مراغه و در پی موافقت وزارت آموزش و پرورش راه اندازی می‌شود. او افزود: هدف از تاسیس این مرکز، کمک به برنامه‌های توسعه پایدار در زمینه‌های فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و...
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: تاکنون افزون بر ۱۸ هزار عدد ماسک در ۱۱ مرکز یادگیری محلی سوادآموزی این استان تولید شده است. هادی زارع پور در گفتگو با خبرگزاری برنا اظهارداشت؛تولید این تعداد ماسک در کهگیلویه و بویراحمد از اوایل اسفندماه ۱۳۹۸ و با مشارکت تعدادی از سوادآموزان و آموزشیاران آنها بوده است. وی افزود: ماسک های تولیدی در مراکز یادگیری محلی سوادآموزی کهگیلویه و بویراحمد در اختیار مردم این استان قرار گرفت. مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد بیان کرد: برگزاری ۲ مسابقه با محتوای تدریس در فضای مجازی با عناوین «تجارب برتر» و «یادگیری سواد در خانه»، برنامه رادیویی «آوای سوادآموزی» در شبکه استانی دنا و برنامه تلویزیونی «فرصتی برای همه» از شبکه...
کبری جعفربگلو، معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان قزوین گفت: قزوین جزو استان‌های باسواد کشور است اما چالش‌هایی را داراست؛ از جمله اینکه ما به مشخصات اسمی افراد بیسواد در استان دسترسی نداریم. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صبح قزوین، کبری جعفربگلو امروز (سه شنبه) در کارگروه زنان و خانواده که در سالن اجتماعات باقرالعلوم استانداری قزوین برگزار شد، اظهار کرد: کمک به ایجاد خوداشتغالی و زمینه‌سازی برای تجارب بین سواد و زندگی از جمله اهداف مراکز یادگیری محلی است. وی افزود: علاوه بر آموزش سواد مقدماتی و پایه، مهارتهای اساسی موردنیاز از جمله مهارتهای شهروندی و اجتماعی، مهارت مشاغل خانگی نیز در مراکز بادگیری محلی به افراد ارائه می‌شود. معاون سوادآموزی آموزش و...
کبری جعفربگلو روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: با توجه به سطح پراکندگی جمعیت و به تناسب آن وجود افراد بیسواد و کم‌سواد در یک منطقه امکان افزایش مراکز یادگیری محلی وجود دارد. وی اظهار داشت: مراکز یادگیری محلی سوادآموزی، با هدف آموزش سواد پایه، حقوق شهروندی، حقوق اجتماعی، حرفه آموزی و مهارتهای زندگی به سوادآموزان، براساس طرح ملی در حوزه توانمندسازی شهروندان ایجاد شده است. جعفربگلو با اشاره به اهمیت ایجاد مراکز یادگیری محلی سوادآموزی، تصریح کرد: تجربه نشان داده که آموزش ترکیبی خواندن و نوشتن به دلیل برقراری پیوند بین زندگی و سواد افراد در جهت ایجاد انگیزه، توانمندسازی و نیز افزایش قابلیت‌ها در زندگی فردی و اجتماعی سوادآموزان نقش به سزایی دارد. این مسوول...
مدیر کل امور زنان وخانواده: مراکز یادگیری محلی نقش عمده ای در ریشه کنی بیسوادی در سطح مناطق دارند. به گزارش برنا از قزوین، ربیعی مدیر کل امور زنان وخانواده ضمن اشاره به ارتقاء سطح سواد وریشه کنی بی سوادی زنان وخانواده وبعنوان یکی از اهداف و برنامه های حوزه زنان استان ،ایجاد مراکز یادگیری محلی در راستای تحقق این هدف را امری مهم وتاثیر گذار دانست وافزود: مراکز یادگیری محلی در همه مناطق شهری وروستایی خصوصاً در مناطق محروم می تواند در رسیدن به اهداف توسعه وارتقاء سطح آگاهی وتوانمند سازی سواد آموزان تاثیرگذار باشد. وی در ادامه گفت: مراکز یادگیری محلی نقش عمده ای در ریشه کنی بیسوادی در سطح مناطق دارد ودر حال حاضر در سطح استان...
به گزارش خبرگزاری مهر، جلسه کارگروه بهبود کیفیت سواد آموزی با دستور کار ابلاغ حجم دوره‌های سواد آموزی در سال ۹۹ و نحوه برگزاری امتحانات پایانی با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان برگزار گردید و بر لزوم برنامه ریزی مؤثر جهت شناسایی و جذب سواد آموزان تاکید شد. موسی دادی زاده در این جلسه با بیان اینکه توسعه کمی و کیفی برنامه‌های سوادآموزی یکی از برنامه‌های مهم اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان است، گفت: جهت جذب و توسعه سواد آموزی باید برنامه ریزی دقیقی وجود داشته باشد تا افراد بیشتری شناسایی و تحت پوشش دوره‌های سواد آموزی قرار گیرند. وی میزان بهره مندی مردم از حداقل سواد خواندن و نوشتن را یکی از شاخص‌های رشد در جامعه...
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی از فعال‌سازی ۱۲۰ مرکز یادگیری محلی برای پوشش شش هزار سواد آموز جهت آموزش سواد خواندن، نوشتن، حساب کردن، روخوانی قرآن کریم، مهارتهای اساسی زندگی، حقوق شهروندی و کسب‌وکار زودبازده با تجهیز و تأمین امکانات لازم خبرداد. به گزارش ایمنا به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، شاپور محمد زاده در جلسه بررسی اجرای تحولی سوادآموزی و زندگی با عنوان پیوند سوادآموزی و زندگی مبتنی بر راهکارهای سند تحول بنیادین با تبریک ایام دهه کرامت، اظهار کرد: طرح پیوند سوادآموزی و زندگی بر مبنای شعار سال جاری که از سوی مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) مطرح شده تهیه شده است. وی درباره بسته اجرایی تحولی پیوند سوادآموزی و زندگی، افزود: با فعال‌سازی ۱۲۰ مرکز...
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی از فعال‌سازی۱۲۰مرکز یادگیری محلی برای پوشش ۶۰۰۰ سوادآموز جهت آموزش سواد خواندن، نوشتن، حساب کردن، روخوانی قرآن کریم، مهارتهای اساسی زندگی، حقوق شهروندی و کسب‌وکار زودبازده با تجهیز و تأمین امکانات لازم خبرداد. به گزارش ایسنا، شاپور محمد زاده در جلسه بررسی اجرای تحولی سوادآموزی و زندگی با عنوان پیوند سوادآموزی و زندگی مبتنی بر راهکارهای سند تحول بنیادین با تبریک ایام دهه کرامت، اظهارکرد: طرح پیوند سوادآموزی و زندگی بر مبنای شعار سال جاری که از سوی مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) مطرح شده تهیه شده است. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در خصوص بسته اجرایی تحولی پیوند سوادآموزی و زندگی افزود: با فعال‌سازی۱۲۰ مرکز یادگیری محلی ضمن آموزش سواد خواندن، نوشتن، حساب کردن، روخوانی قرآن...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از قزوین ، جعفر بگلو معاون سواد آموزی استان با بیان اینکه ۹۹ درصد از فعالیت‌های سواد آموزی به موسسات غیر دولتی واگذار خواهد شد، گفت: برون سپاری فعالیت‌های سوادآموزی در زمینه کاهش تصدی گری دولت می‌تواند نقش نظارتی را افزایش دهد. جعفر بگلو ادامه داد: ارتقای توانمندسازی آموزش دهندگان، مسئولان بخش غیردولتی طرف قرارداد و مدیران مراکز یادگیری محلی از سیاست‌های اجرایی حوزه سواد آموزی استان است. او اضافه کرد: در مجموع ۷ هزار و ۲۸۴ نفر حجم ابلاغی فعالیت‌های سوادآموزی در قالب دوره‌های سه گانه سوادآموزی انتقال و تحکیم و طرح‌های رایانه، آموزش عملی نماز، حلقه‌های کتابخوانی و مهارت آموزی در مراکز یادگیری محلی از سوی سازمان سواد آموزی ابلاغ شده است. انتهای...
عباس امید روز شنبه در نشست با مسئول روابط عمومی اداره کل زندان‌های استان بوشهر با تقدیر از نگاه ویژه مسئولان امور زندان‌های استان به سوادآموزی مددجویان، بیان کرد: زمینه مناسبی برای آموزش افراد بیسواد در مرکز یادگیری محلی کوثر زندان مرکزی بوشهر فراهم شده‌است. وی افزود: به منظور بهره‌مند شدن مددجویان از مهارتهای اساسی زندگی و شغلی، پر کردن اوقات فراغت آنها و آشنایی با قوانین و مقررات حقوقی و قضائی، سه هزار و ۱۵۰ نفرساعت مهارتهای گوناگون به این مددجویان آموزش داده شد. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر با بیان اینکه مراکز یادگیری محلی فرصتی بی‌بدیل برای توسعه مهارت‌ها و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی است، اضافه کرد: در زمان حاضر مرکز یادگیری محلی کوثر زندان مرکزی بوشهر تنها مرکز...
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از بوشهر، عباس امید معاون سوادآموزی استان بوشهر در نشستی با مسئول روابط عمومی اداره کل زندان‌های استان بوشهر، بیان کرد: تاکنون بیش از ۸۰ نفر از مددجویان در "مرکز یادگیری محلی کوثر " زندان مرکزی بوشهر دوره مهارتهای شغلی آموزش داده شده است. او با اشاره به همکاری‌های روبه گسترش بین دو دستگاه، از حسن نظر و نگاه ویژه مسئولین امور زندان‌های استان به امر سوادآموزی مددجویان تقدیر کرد و گفت: با تلاش‌های ارزشمند انجام گرفته از سوی اداره کل زندانها و حوزه سوادآموزی آموزش و پرورش، بستر مناسبی برای آموزش افراد بیسواد در "مرکز یادگیری محلی کوثر " زندان مرکزی بوشهر فراهم شده است. معاون سوادآموزی استان بوشهر ادامه داد: به منظور بهره‌مند شدن...
وزیر آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان را دانشگاهی مهم و دارای جایگاه رفیع برشمرد و گفت: دانشگاه فرهنگیان محلی برای اصلاح و به‌روزآوری اطلاعات و دانش معلمان است. ۲۲ خرداد ۱۳۹۹ - ۱۲:۰۶ استانها همدان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان محسن حاجی میرزاییپیش از ظهر امروز در جمع مسئولان استان همدان بابیان اینکه بر اساس آنچه در مأموریت‌های آموزش و پروش آمده ما مسئول تربیت انسان‌ها و نسل نو هستیم اظهار داشت: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش باید از علم‌آموزی به سمت تربیت دانش آموزان حرکت کنیم. وی با اشاره به اینکه باید بعد اقتصادی و کارآفرینی دانش آموزان هم رشد کند، ابراز کرد: علم، فناوری و جنبه‌های زیباشناسی از ابعاد مهمی...
به گزارش افکارنیوز، وقتی کرونا پا به کشور گذاشت، همه چیز را تحت‌الشعاع قرار داد و یکی از این موارد، آموزش بود؛ کرونا، مدارس را تعطیل کرد و آموزش دستخوش تغییرات شد؛ آموزش تلویزیونی و مجازی روی کار آمد و کلاس درس از مدرسه به خانه‌ها منتقل شد. اخبار اجتماعی- نهضت سوادآموزی یکی از بخش‌های آموزش و پرورش است که به جذب و آموزش افراد بیسواد و کم‌سواد می‌پردازد و این بخش هم از اثرات کرونا بی‌بهره نبود اما چیزی که در این مدت، آموزش و پرورش نشان داد این بود که از تکاپو نایستاد و کرونا مانع فعالیت‌های آموزشی نشد؛ هر چند که مشکلات و خلأهایی وجود داشت. یکی از این بخش‌ها، نهضت سوادآموزی است؛ جایی که افراد بیسواد...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از بجنورد ، مهدی مودی معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: در حال حاضر در استان هفت مرکز یادگیری محلی سوادآموزی در شهرستان‌های مختلف وجود دارد که با توجه به پراکندگی جمعیت و به تناسب آن وجود افراد بیسواد و کم سواد در یک منطقه امکان افزایش تعداد این مراکز به ۱۰ مورد وجود دارد. مودی عنوان کرد: در هر شهرستانی که ۷۵ سوادآموز برای مراکز دولتی، ۴۰سوادآموز برای مشارکتی و ۵۰ سوادآموز برای غیر دولتی در یک مکان داشته باشد امکان ایجاد مراکز یادگیری محلی سوادآموزی در آن منطقه مهیا است. او افزود: براساس نتایج سرشماری سال ۹۵ در گروه سنی ۴۹ تا ۱۰ سال،...
مراد مالمیر روز شنبه دربازدید ازمراکز سوادآموزی آموزش و پرورش ناحیه چهار کرج اظهارداشت: طرح حمایت از سوادآموزان اتباع خارجی " ویلیف اینتر نشنال (Rl) " که به صورت پایلوت درآموزش و پرورش ناحیه چهار کرج درحال اجرا است توانسته است در ارائه خدمات رایگان آموزشی - مهارتی به جامعه هدف روند خوبی داشته باشد. وی با اشاره به اینکه دراین طرح ۲۵۰ سواد آموزاتباع خارجی از خدمات تحصیلی درمراکزیادگیری آموزش و پرورش ناحیه چهار کرج بهره مند می شوند ، خاطرنشان کرد: در این مراکز سواد آموزان درسه دوره سواد آموزی، تحکیم و انتقال، آموزش می بینند. مالمیر بیان داشت: مراکز یادگیری محلی با هدف آموزش سواد خواندن و نوشتن، مهارت های اساسی زندگی، حقوق شهروندی، مهارت های حرفه ای و هنری فعال...
ایسنا/خراسان شمالی معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی ازافزایش مراکز یادگیری محلی سوادآموزی در استان خبرداد. مهدی مودی در گفت وگو با ایسنا اظهارکرد: در حال حاضر در استان هفت مرکز یادگیری محلی سوادآموزی در شهرستان های مختلف وجود دارد که با توجه به پراکندگی جمعیت و به تناسب آن وجود افراد بیسواد و کم سواد در یک منطقه امکان افزایش تعداد این مراکز به ۱۰ مورد وجود دارد. وی با بیان اینکه در هر شهرستانی که ۷۵ سوادآموز برای مراکز دولتی، ۴۰ سوادآموز برای مشارکتی و ۵۰ سوادآموز برای غیر دولتی در یک مکان داشته باشد امکان ایجاد مراکز یادگیری محلی سوادآموزی در آن منطقه مهیا است، ادامه داد: براساس نتایج سرشماری سال ۹۵ در...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از ارومیه،شیرین جهانگیری مدیر آموزش و پرورش اشنویه گفت: از ابتدای شیوع بیماری کرونا تاکنون، ۲ هزار و ۳۰۰ عدد ماسک بهداشتی در مراکز یادگیری محلی زیرنظر این اداره تولید شده است. جهانگیری اظهار داشت: این تعداد ماسک در مراکز یادگیری «صبا»، «ماهان» و «حافظ» این شهرستان و با همکاری سوادآموزان تهیه و به صورت رایگان بین دانش‌آموزان، معلمان و مدیران مدارس عشایری توزیع شده است. مدیر آموزش و پرورش اشنویه با بیان اینکه ۳ مرکز یادگیری محلی هم‌اکنون در زمینه تولید ماسک بهداشتی در این شهرستان فعال است، ادامه داد: این ماسک‌ها با همکاری ۹ نفر دوخته شده و روند تولید آنها بر اساس درخواست موجود و مواد اولیه تامین‌شده ادامه خواهد داشت....
شیرین جهانگیری روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این تعداد ماسک در مراکز یادگیری «صبا»،«ماهان »و «حافظ» این شهرستان و با همکاری سوادآموزان تهیه و به صورت رایگان بین دانش‌آموزان، معلمان و مدیران مدارس عشایری توزیع شده است. وی با بیان اینکه ۳ مرکز یادگیری محلی هم‌اکنون در زمینه تولید ماسک بهداشتی در این شهرستان فعال است، ادامه داد: این ماسک‌ها با همکاری ۹ نفر دوخته شده و روند تولید آنها بر اساس درخواست موجود و مواد اولیه تامین‌شده ادامه خواهد داشت. همزمان با شیوع بیماری کرونا در کشور، ماسک و اقلام ضدعفونی در کل کشور کمیاب شد. چهار هزار و ۲۰۵ دانش‌آموز عشایری در این شهرستان وجود دارد که از این تعداد ۲ هزار و ۹۱۷ در مقطع ابتدایی و هزار...
هادی زارع پور روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: برخی از این اقدام ها که سه ماه اخیر در مراکز یادگیری محلی کهگیلویه و بویراحمد انجام شده شامل تهیه ماسک و دستکش و ارائه آموزش در زمینه پیشگیری از گسترش بیماری کرونا بوده است. وی افزود: اینگونه تلاش ها و فعالیت های انجام شده از سوی مراکز یادگیری محلی کهگیلویه و بویراحمد تحسین برانگیز بوده و می تواند الگویی برای دیگر نهادهای دولتی و غیردولتی استان باشد. مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد بیان کرد: امسال از سوی رهبر معظم انقلاب به عنوان سال جهش تولید نامگذاری شده است. زارع پور عنوان کرد: برنامه ریزی صحیح و اصولی از سوی متولیان امر و مسؤولان اجرایی کهگیلویه...
ایسنا/فارس معاون سوادآموزی آموزش و پرورش فارس گفت: با تشکیل کارگاههای تهیه و تولید ماسک در مراکز یادگیری محلی سواد آموزی در سطح استان، تا کنون بیش از یکصدهزار ماسک و 6 هزار بسته مواد ضد عفونی کننده توسط آموزش دهندگان و سوادآموزان در مراکز یادگیری محلی استان تولید و توزیع شده است. بهزاد نوروزی چگینی چهارشنبه ۳ اردیبهشت با اشاره حضور فعال و مؤثر آموزش دهندگان و سوادآموزان استان در مقابله با ویروس کرونا، گفت: مقابله با ویروس کرونا و مساعدت و حمایت از مردم برای مصون ماندن از آن و حفظ جان آنها یک وظیفه و تکلیف همگانی است و در کشور ما با توجه به سابقه دیرینه دینی، فرهنگی و تاریخی، همکاری و تعاون و کمک به...
مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک گفت: اولین مرکز یادگیری محلی شرق استان تهران ویژه سوادآموزان نهضت سوادآموزی در شهرستان قرچک احداث می‌شود. به گزارش خبرگزاری فارس از قرچک، غلامرضا بختیاری مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک امروز در جمع خبرنگاران با اعلام این خبر اظهار داشت: با توجه به مصوبه هیأت وزیران و به منظور ایجاد فرصت‌های مناسب برای بزرگسالان بازمانده از تحصیل مرکز یادگیری محلی شرق استان تهران در دبیرستان علامه طباطبایی قرچک راه‌اندازی و احداث می‌شود. وی ادامه داد: این مرکز یادگیری محلی است تا افراد بتوانند متناسب با نیازهای زندگی خود از برنامه‌های متنوع آموزشی و مهارتی موجود در مرکز استفاده کنند. مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک افزود: با توجه به شعار سال که توسط...
علی‌اکبر صمیمی روز چهارشنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا افزود: این اقدام در راستای پیشگیری از کرونا و با همراهی سوادآموزان و مشارکت مدیران مراکز یادگیری محلی غیردولتی انجام شده و تداوم دارد. وی با بیان اینکه تولید ماسک با نظارت شبکه بهداشت انجام می‌شود، اضافه کرد: این تولیدات بین ساکنان مناطق محروم شهرستان ها، کادر بیمارستان ها و عوامل ستادی اداره توزیع می‌شود. وی بیان کرد: این ماسک‌ها در شرایط بهداشتی تولید و بسته بندی شده و قابل شست و شو است. معاون سوادآموزی اداره‌کل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی ادامه داد: آموزش و سواد آموزی، پرداختن به مهارتهای فنی و حرفه ای، فرهنگی، مذهبی و زندگی، چاشنی فعالیت‌های معاونت نهضت سوادآموزی استان در قالب مراکز یادگیری محلی است. وی بیان کرد: آذربایجان غربی دومین استان مطرح و پیشرو کشور در...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، فرحناز قائدامینی مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در حاشیه بازدید از نمایشگاه دست ساز‌های سوادآموزان و دانش آموزان در شهرکرد از رشد ۵۰ درصدی سواد استان بعد از انقلاب جمهوری اسلامی ایران خبر داد. او افزود: در سرشماری سال ۱۳۵۵ میزان باسوادی استان ۳۵ درصد بود در حالی که این میزان به ۸۴.۴ درصد رسیده است. قائدامینی اضافه کرد: یکی از طرح‌هایی که طی چند سال اخیر در حوزه سواد آموزی رویکرد مناسبی داشته است ایجاد مراکز یادگیری محلی بود. او با بیان اینکه مراکز یادگیری محلی با هدف آموزش سواد، مهارت آموزی و حرفه آموزی تأسیس شدند ادامه داد: هم اکنون ۲۳ مرکز یادگیری در استان چهارمحال و بختیاری فعال...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ، رمضان یوسفی با گرامیداشت چهل و یکمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی و ایام الله دهه مبارک فجر، راه اندازی مراکز یادگیری محلی سواد آموزی را یکی از برنامه‌های اولویت دار این معاونت اعلام کرد. او با بیان اینکه هم اکنون ۱۶ مرکز یادگیری محلی در استان راه اندازی و در حال فعالیت است، اظهار داشت: تعداد ۵ مرکز به صورت دولتی و ۱۱ مرکز نیز به صورت غیر دولتی اداره می‌شود. یوسفی افزود: در سال ۹۵ تنها سه مرکز یاد گیری در استان فعالیت داشت که با پیگیری و تمهید مقدمات تعداد مراکز یاد گیری استان در سال ۹۸ به ۱۶ مرکز افزایش یافت. رمضان یوسفی با اشاره به اهداف راه اندازی مراکز...
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از زنجان، اصغر ابراهیمی رییس انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: طبق شیوه‌نامه ابلاغی ارتقای آگاهی‌ها و مهارتهای تربیتی خانواده‌ها و آماده‌سازی والدین برای تعامل با مربیان در سالهای تحصیلی فرزندان خود از جمله اهداف راه اندازی مراکز یادگیری محلی آموزش والدین کودکان پیش از دبستان اعلام شده است. ابراهیمی، جلب حمایت خانواده‌ها از یادگیری‌های فرزندان و توانمندسازی والدین برای مراقبت از رشد و تربیت صحیح فرزندان از دیگر اهداف راه اندازی مراکز یادگیری محلی آموزش خانواده‌ها است.این مسؤول با اشاره به ضرورت راه اندازی مراکز یادگیری محلی برای خانواده‌ها ادامه داد: بررسی شرایط و معرفی واحد‌های آموزشی که می‌توانند به عنوان مراکز یادگیری فعالیت کنند و...
عاطفه هاشمی در گفت و گو با خبرنگار مهر افزود: مسابقه آشپزی بومی محلی به مناسبت ایام الله دهه فجر برای اولین بار در شهرستان دهاقان توسط مرکز یادگیری محلی بعثت دزج برگزار می گردد. وی هدف اصلی این مسابقه را احیای غذاهای بومی و سنتی و تبدیل آن به یکی از جاذبه های محلی دانست و گفت: با توجه به اینکه بیشه گردشگری دزج از مهم ترین مکانهای گردشگری جنوب استان در فصل بهار و تابستان است؛ پخت غذاهای محلی کمک به سزایی در جذب گردشگر در این مکان و شناساندن آن در سطح کشور خواهد داشت. هاشمی بیان داشت: از دیگر اهداف جشنواره آگاهی دادن به مردم در زمینه روش های تغذیه سالم، ترویج غذای سالم و سنتی، ایجاد رقابت...
معاون نهضت سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: استان خراسان رضوی بیشترین مراکز یادگیری محلی را در کشور دارا است. به گزارش قدس آنلاین، دکتر مصطفی اسدی گفت: از مجموع ۳۸۰ مرکز یادگیری محلی در کشور استان خراسان رضوی با ۱۰۰ مرکز رتبه اول را در سطح کشور دارد و برنامه داریم تا افق ۱۴۰۰ این رقم را به ۱۵۰ مرکز افزایش دهیم. وی با بیان اینکه دراین مراکز ۴۰ نوع مهارت مورد آموزش قرار می گیرد گفت: ۸ هزار و ۵۰۰ نفر حرفه آموز دراین مراکز آموزش های لازم را فرا می گیرند و حداقل هر حرفه آموز دراین مراکز یک مهارت را آموزش می بیند. وی از انعقاد تفاهم نامه با...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، علی عسکر نجفی در کارگاه آموزشی کارشناسان سواد آموزی فارس، جایگاه این استان را در حوزه سوادآموزی خوب ارزیابی کرد و گفت: فارس در جذب بی سوادان آمار بسیار خوبی دارد و جزو استان‌های برتر به شمار می‌آید و به یمن کارهای فرهنگی خوبی که در حوزه سوادآموزی انجام شده امروز میانگین باسوادان استان فارس نسبت به میانگین کشوری بالاتر است. مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به اینکه ترویج سواد و سواد آموزی و کاهش جمعیت بی سواد یکی از سفارشات اکید مکتب انسان ساز اسلام، توصیه ائمه اطهار و قرآن کریم است، گفت: همه این‌ها موید این است که ما باید در این نظام ارزشی بر افزایش...
گروه اجتماعی ـ مدیركل آموزش و پرورش فارس از گسترش مراكز یادگیری محلی سوادآموزی در این استان خبر داد و گفت: تعداد این مراكز را از 18 مركز به 40 مركز رساندیم. به گزارش ایكنا از فارس، علی عسکر نجفی، مدیركل آموزش و پرورش فارس امروز، 30 دیماه در کارگاه آموزشی کارشناسان سوادآموزی استان به جایگاه خوب فارس در حوزه سوادآموزی کشور اشاره کرد و گفت : فارس در جذب بیسوادان آمار بسیار خوبی دارد و جزو استان‌های برتر به شمار می‌آید و به یمن کارهای فرهنگی خوبی که در حوزه سوادآموزی صورت گرفته امروز میانگین باسوادان استان فارس نسبت به کشور بالاتر است.وی، کارشناسان سوادآموزی استان را افسران حوزه سوادآموزی معرفی کرد و گفت: این‌ها قافله سوادآموزی را...
ایسنا/فارس مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به افزایش تعداد مراکز یادگیری محلی از 18 به 40 مرکز، این اقدام را تاثیرگذار در حوزه سوادآموزی و گسترش ارائه خدمات در این زمینه دانست. علی عسکر نجفی دوشنبه ۳۰ دی در کارگاه آموزشی کارشناسان سواد آموزی فارس، جایگاه این استان را در حوزه سوادآموزی خوب ارزیابی و اضافه کرد: فارس در جذب بی سوادان آمار بسیار خوبی دارد و جزو استان های برتر به شمار می آید و به یمن کارهای فرهنگی خوبی که در حوزه سوادآموزی انجام شده امروز میانگین باسوادان استان فارس نسبت به میانگین کشوری بالاتر است. مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به اینکه ترویج سواد و سواد آموزی و کاهش جمعیت بی سواد یکی از سفارشات اکید مکتب...
ایسنا/فارس معاون سوادآموزی آموزش‌وپرورش فارس بر تأثیر مهم سواد و افزایش آگاهی افراد در پیشگیری از وقوع جرم تاکید کرد و گفت: بدون شک شناسایی عوامل خطرزا و تقویت عوامل حمایتی و مداخله به‌موقع در پیشگیری از وقوع جرم و بزه ، نقش تعیین‌کننده‌ای در جلوگیری از پایداری افراد در بزه‌کاری دارد. بهزاد نوروزی چگینی دوشنبه ۳۰ دی در بازدید از مرکز یادگیری محلی سوادآموزی زندان مرکزی شیراز، ضمن برشمردن دستاوردهای مهم و ارزشمند سوادآموزی در طول ۴۰سال که منجر به باسواد شدن بیش از ۹۰ درصد مردم شده است گفت: در کنار این عوامل آنچه بیش از هر چیز دیگری باعث کاهش چشمگیر آمار و ارقام بزه و بزه‌کاری در جامعه می‌شود، سواد و افزایش سطح علم و آگاهی شخصی افراد است...
شاپور محمدزاده عصر چهارشنبه در پایان سفر خود به استان سمنان در گفت و گو با ایرنا ابراز داشت: مراکز یادگیری محلی در زمینه مهارتهای زودبازده مانند پرورش قارچ، صنایع‌دستی، خیاطی و آشپزی به سوادآموزان آموزش ارائه می‌دهند. وی ادامه داد: تعداد قابل توجهی از سوادآموزان با شرکت در مراکز یادگیری محلی و فراگیری آموزش موفق به ایجاد فرصت شغلی برای خود شدند. معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نهضت سوادآموزی اضافه کرد: افزایش تعداد مراکز یادگیری محلی کشور در دستور کار قرار دارد. وی بیان کرد: در بیش از ۱۰ استان کشور مانند خراسان شمالی، مازندران، اصفهان و کردستان بعضی از درس‌های مربوط به سوادآموزی متناسب با فرهنگ منطقه تدوین شده است. وی یادآور شد: کتاب‌های سوادآموزی...
محکومیت بدوی توماج صالحی به اعدام