2021-06-14@18:25:15 GMT
۱۰۰۰ نتیجه - (۰.۰۲۰ ثانیه)

جدیدترین‌های «سند تحول آموزش پرورش»:

دیگر صفحات کلیدواژه‌ی «سند تحول آموزش پرورش»: (اخبار جدید در صفحه یک)
۱۲۳۴۵۶۷۸۹۱۰
    عضو پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه همه ما که در ستاد هستیم مقصر هستیم چه وزیری که ناکارآمد و خودمحور و خودشیفته بوده و درست عمل نکرده و چه ما که بله قربان‌گو بودیم، گفت: برخی اجرای سند تحول بنیادین را معطل کردند. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ حیدر تورانی در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع «تببین و عملیاتی شدن سند تحول بنیادین در مدارس» اظهار کرد: یکی از علل طرح مباحثی از این دست مبنی بر نداشتن سرانه و عدم اجرای سند تحول و ... در اولویت اول نبودن آموزش و پرورش است؛ بنده سال 68 تا 74 مدیر یکی از مناطق آموزش و پرورش بودم مشکلاتی که الان...
    به گزارش خبرگزاری مهر، حیدر تورانی، سرپرست اسبق و عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه یکی از علل طرح ‏مباحثی از این دست مبنی بر نداشتن سرانه و عدم اجرای سند تحول و … زاییده در اولویت اول نبودن آموزش و پرورش است ‏گفت: ما توجه نکردیم. سال ۶۸ تا ۷۴ مدیر یکی از مناطق آموزش و پرورش بودم مشکلاتی که الان وجود دارد ما آن زمان هم ‏داشتیم.‏ وی افزود: از روزی که سند نوشته شده قریب به ۱۰ وزیر و سرپرست سرکار آمده اند و در ۴۱ سال قبل ۱۶ وزیر آمده اند و ‏یعنی میانگین هر دوسال یک وزیر سرکار آمده و برخی هم قد و قواره اجرای سند نبوده اند....
    به گزارش‬ خبرگزاری مهر، شامگاه گذشته در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع «تببین و عملیاتی شدن سندتحول ‏بنیادین در مدارس» ‬ روی آنتن رفت، مدیران مدارس به این سوال پاسخ دادند که چرا سند تحول بنیادین در مدارس اجرا نمی شود. محمد اصغری، معلم و مدیر مدرسه با بیان اینکه پشتوانه محتوایی سند تحول آموزه های دین، قانون ‏اساسی، فلسفه تعلیم و تربیت اسلام است گفت: در منطقه ۱۸ تهران خدمت و به آن افتخار می کنم. با هفت تن از مدیران مدارس ‏صحبت کردم و امشب به تنهایی نظر خودم را مطرح نمی کنم. ‏ وی افزود: یکی از عواملی که باعث شده سندتحول به درستی تدوین و اجرایی نشود این است که قطاری را راه انداخته ایم...
    ایران اکونومیست-تورانی با اشاره به دلایل اجرایی نشدن سند تحول بنیادین گفت که برخی وزرا هم قد و قواره اجرای سند تحول نبوده اند. حیدر تورانی، سرپرست اسبق و عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در برنامه تلویزیونی پرسشگر با بیان اینکه یکی از علل طرح مباحثی از این دست مبنی بر نداشتن سرانه و عدم اجر‌ای سند تحول و ... زاییده در اولویت اول نبودن آموزش و پرورش است، اظهار کرد: توجه نکردیم. سال ۶۸ تا ۷۴ مدیر یکی از مناطق آموزش و پرورش بودم مشکلاتی که الان وجود دارد ما آن زمان هم داشتیم. او افزود: از روزی که سند نوشته شده قریب به ۱۰ وزیر و سرپرست سرکار آمده اند و در ۴۱...
    یک مدیر مدرسه گفت: کاهش تنوع مدارس یکی از راهکارهای اجرایی شدن سندتحول است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محمد اصغری معلم و مدیر مدرسه در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع « تببین و عملیاتی شدن سند تحول بنیادین در مدارس» با بیان اینکه پشتوانه محتوایی سند تحول آموزه های دین، قانون اساسی، فلسفه تعلیم و تربیت اسلام است، اظهار کرد: در منطقه 18 تهران خدمت و به آن افتخار می کنم. با هفت تن از مدیران مدارس صحبت کردم و امشب به تنهایی نظر خودم را مطرح نمی‌کنم. وی افزود: یکی از عواملی که باعث شده سند تحول به درستی تدوین و اجرایی نشود این است که قطاری را راه انداخته ایم بدون اینکه ریل و مسیر مناسبی...
    مدیران مدارس با اشاره به کمبودهایی که مدارس دولتی را در حاشیه قرار داده است، می‌گویند: معلم وقتی آموزش ندیده است چگونه سند تحول بنیادین را اجرا کند؟ به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محمد اصغری، معلم و مدیر مدرسه در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع «تببین و عملیاتی شدن سند تحول بنیادین در مدارس» با بیان اینکه پشتوانه محتوایی سند تحول آموزه‌های دین، قانون اساسی، فلسفه تعلیم و تربیت اسلام است، اظهار  کرد: در منطقه 18 تهران خدمت و به آن افتخار می‌کنم، با هفت نفر از مدیران مدارس صحبت کردم و امشب به تنهایی نظر خودم را مطرح نمی‌کنم. سند تحول بنیادین بسیار ثقیل نوشته شده است وی افزود: یکی از عواملی که...
    مدیران مدارس با اشاره به کمبودهایی که مدارس دولتی را در حاشیه قرار داده است، می‌گویند: معلم وقتی آموزش ندیده است چگونه سند تحول بنیادین را اجرا کند؟ - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ محمد اصغری، معلم و مدیر مدرسه در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع «تببین و عملیاتی شدن سند تحول بنیادین در مدارس» با بیان اینکه پشتوانه محتوایی سند تحول آموزه‌های دین، قانون اساسی، فلسفه تعلیم و تربیت اسلام است، اظهار  کرد: در منطقه 18 تهران خدمت و به آن افتخار می‌کنم، با هفت نفر از مدیران مدارس صحبت کردم و امشب به تنهایی نظر خودم را مطرح نمی‌کنم.  سند تحول بنیادین بسیار ثقیل نوشته شده است وی افزود: یکی از عواملی که...
    خبرگزاری مهر – گروه استان‌ها: سند تحول بنیادین در آموزش‌وپرورش کشور، آذرماه ۱۳۹۰ در هشت فصل تنظیم و در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد، که در فصل پنجم آنکه تحت عنوان «هدف‌های کلان» نام‌گذاری شده است، درمجموع به هشت هدف کلان تربیت انسان متعهد، ارتقای نقش نظام تعلیم و تربیت، گسترش عدالت آموزشی، برقراری نظام کارآمد مدیریت انسانی، افزایش مشارکت همگانی، بهسازی در نظام برنامه‌ریزی آموزشی، افزایش کارایی در نظام تعلیم و تربیت و کسب موقعیت نخست تربیتی در منطقه و جهان اسلام اشاره و تأکید شده است. زمان تصویب این سند، رحیم زمانی مدیرکل آموزش‌وپرورش شهرستان‌های استان تهران بود، پس‌ازآن در دی‌ماه ۹۲ زمانی، جای خود را به علیرضا کمرئی داد و کمرئی نیز پس از حدود دو...
    خبرگزاری میزان-عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام ضمن انتقاد از اجرایی نشدن سند تحول در آموزش و پرورش گفت: خروجی سند تحول آموزش و پرورش تربیت نسل ایرانی انقلابی است که باید هویت ملی مستقلی را برای خود قائل باشند. حجت‌الاسلام و المسلمین غلامرضا مصباحی‌مقدم در گفت‌وگو با میزان، ضمن انتقاد از اجرایی نشدن سند تحول در آموزش و پرورش، بیان کرد: سند تحول سند کاملی است و ابتدا در شورای عالی آموزش و پرورش تنظیم شد  و در تنظیم آن تلاش کردیم و در شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز به تصویب رسید. عضو شورای‌عالی آموزش و پرورش ضمن انتقاد از به طول انجامیدن اجرای سند تحول آموزش و پرورش، گفت: بخشی از این مشکلات نیازمند بودجه بیشتر است که...
    رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: تعدادی از افرادغافل برخی بند‌های سند ۲۰۳۰ را اجرایی کرده‌اند. کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس پیگیر است تا افرادی که دست به چنین اشتباهی زده‌اند را بیابد و به قوه قضاییه معرفی کند. علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفتگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجو، درباره اجرایی شدن سند ۲۰۳۰ در آموزش و پرورش کشور، اظهار داشت:  سند تحول آموزشی در کشور موجود است که برای نوشتن و جمع‌آوری این سند زحمات زیادی انجام شده است. وی ادامه داد: متاسفانه خیلی از بند‌های این سند عملیاتی نشده است چه از لحاظ زمانبندی آن که این مورد نیز مدنظر مقام معظم رهبری هم بود و هم...
    خبرگزاری میزان-امام جمعه سرین با بیان اینکه برای اجرایی شدن سند تحول آموزش و پرورش به افسر فرهنگی نیازمند هستیم گفت: مشکلات امروز جامعه از آزاد کردن خرمشهر سخت‌تر نیست؛ آن زمان چند نفر تصمیم گرفتند و خرمشهر را آزاد کردند، اما امروز تصمیم‌ها از جنس تصمیم‌های دوران دفاع مقدس نیست. حجت الاسلام والمسلمین محمود اصغری در گفت‌وگو با میزان، با اشاره به سند تحول آموزش و پرورش و ضرورت اجرایی شدن آن، گفت‌: متأسفانه با وجود دولت‌های مختلف این سند هنوز به اجرا نرسیده و به نظر می‌رسد در درون کارگزاران ما کسانی هستند که این سند را قبول ندارند.     عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان گفت: این سند را بار‌ها در کلاس‌ها به بحث گذاشته‌ایم و چندین...
    معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان گفت: اجرای سند تحول آموزش و پرورش و رهنمودهای مقام معظم رهبری در امر تعلیم و تربیت مسیر حرکت ماست. به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از کاشان، سیداصغر خادم در آیین آغاز سال تحصیلی دانش‌آموزان سمای کاشان اظهار کرد: آنچه در سند تحول آموزش و پرورش مطرح است، توانایی و مهارت دانش‌آموز بعد از پایان تحصیلات بوده که اجرای این سند و رهنمودهای مقام معظم رهبری در امر تعلیم و تربیت مسیر حرکت ماست. وی افزود: سند تحول آموزش و پرورش در 6 زمینه و ساحت ازجمله، ساحت تربیتی اعتقادی، عبادی و اخلاقی و تربیت اقتصادی، تربیت علمی و فناوری، ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی، ساحت تربیت زیستی و...
    معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش هر گونه اقدام در وزارت آموزش و پرورش را در راستای اجرای سند تحول بنیادین دانست. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ طی روزهای اخیر مقام معظم رهبری در سی و چهارمین اجلاس روسا و مدیران آموزش و پرورش به نکات حیاتی در خصوص وزارت آموزش و پرورش تاکید کردند. قاسم احمدی لاشکی، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات انجام شده در تحقق این مهم به خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری برنا گفت: تمامی اقدامات وزارت آموزش و پرورش صرفا در راستای سند تحول بنیادین است. بنده بر این باور هستم که معلمان افسران پیشرفت کشور هستند؛ یعنی کلید و شاه کلید سند تحول معلمان هستند....
    به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، پژوهش «تحقیق و تدوین اصطلاح‌نامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش»؛ به‌کوشش پژوهشکده سیاست‌پژوهی و مطالعات راهبردی حکمت (مجری طرح) و محمد حسنی (ناظر طرح) انجام شده که به‎وسیله دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۳۹۶ منتشر شد. در ابتدای این پژوهش نگاشته شده است از منظر تعالیم انسان‌ساز مکتب اسلام، نظام تعلیم و تربیت از منزلت والا و بی‌بدیل برخوردار است و معلمان و متصدیان این نظام، مسئولیت دارند تا در استمرار راه انبیاء الهی، زمینه تربیت­ کودکان و نوجوانان را در بهترین سنین فراگیری برای رهپویی در مسیر عبودیت الهی فراهم آورند. شرط حداقل­‌سازی تفسیرپذیری مفاهیم سند، تعریف دقیق آن‌ها است ایجاد درک مشترک از سند بین بدنه کارشناسی...
    به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، جلسه ۸۷۰ شورای فرهنگی ـ اجتماعی زنان و خانواده شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست کبری خزعلی رئیس شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده و حضور اعضا به صورت حضوری و مجازی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. در ابتدای جلسه خزعلی به فراز‌هایی از بیانات مقام معظم رهبری «مدظله‌العالی» پیرو موضوعات «عدالت آموزشی، آفات و زیان‌های احتمالی در آموزش مجازی، ضرورت اهتمام به فعالیت‌های پرورشی، لزوم رسیدگی به وضعیت مهدکودک‌ها و هشدار در مورد اجرای سند ۲۰۳۰» در ارتباط تصویری با رؤسا و مدیران آموزش و پرورش در آستانه سال تحصیلی جدید اشاره و اظهار کرد: شورای زنان، برای همکاری با شورای تحول و نوسازی نظام...
    حسن ملکی روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار دانشگاه و آموزش ایرنا گفت: زمان بندی و اعلام کرده ایم که تا بهمن ماه امسال راهنماهای برنامه درسی (یعنی نقشه راه و عمل) همان چهارچوبی که رهبر معظم انقلاب فرمودند، در یازده حوزه تربیت و یادگیری مشخص شود. وی ادامه داد: حداقل ۵۰ درصد کار همین است یعنی نقشه راه باید طراحی شود. سپس به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش برسد. بعد از تصویب همزمان ما باید شروع به تولید رسانه های آموزشی کنیم که از قدم ها و گام های بعدی ما است. ملکی در خصوص سخنان رهبری در زمینه کاربردی کردن سند تحول بنیادی آموزش و پرورش افزود: این سند و برنامه درسی ملی که بر اساس آن تهیه شده است، دو سند...
    به گزارش حوزه فرهنگ خبرگزاری تقریب، ایشان با تسلیت سالروز شهادت امام سجاد (ع)، حرکت عظیم حضرت زینب(س) و امام سجاد(ع) را قیام به معنای حقیقی کلمه خواندند و افزودند: پس از قیام حسینی در عاشورا، قیام زینبی ابعاد مختلف حادثه عاشورا و شهادت حضرت سیدالشهدا را برای بشریت تثبیت و ماندگار کرد. رهبر انقلاب، سوگواری ملت در دهه اول محرم امسال را پدیده‌ای در تاریخ کشور دانستند و افزودند: با وجود محدودیت‌های شدید ناشی از کرونا، مردم، گویندگان و مرثیه خوانان، ضمن حفظ شور حسینی و تشکیل مجالس عظیم و معنوی، دستورالعمل‌ها را رعایت کردند که به عنوان یک مُرید اهل بیت، صمیمانه از همه عزیزان تشکر می‌کنم. حضرت آیت الله خامنه‌ای همچنین با تشکر از زحمات چند ماه...
    ایسنا/سمنان مدیرکل ارزیابی و عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش معتقد است که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با شیوع کرونا ویروس بهتر در گام اجرایی قرار گرفته است. زهرا مظفر در آیین بازگشایی مدارس در استان سمنان اظهار کرد: با تغییراتی که در سال تحصیلی و روند آموزش در مدارس ایجاد شده، اصل مشارکت والدین در تحصیل دانش آموزان در حال نمایان شدن است. وی با بیان اینکه بزرگترین سرمایه کشور، سرمایه انسانی است افزود: دانش آموزان به عنوان منابع غنی سرمایه انسانی با بازگشایی مدارس به عنوان امانت الهی در اختیار آموزش و پرورش قرار دارند. مدیرکل ارزیابی و عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: بیش از ۱۵...
    محمد حسین دارایی با بیان اینکه در شهرستان نهاوند ۲۷ هزار دانش آموز تحصیل می کنند، گفت: برای بازگشایی مدارس طبق شیوه نامه اعلامی وزارت آمادگی داریم و از این جهت نگرانی وجود ندارد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محمد حسین دارایی، رئیس آموزش و پرورش نهاوند در گفت و گو با خبرنگار عصر همدان، گفت: سند تحول بنیادین به عنوان یک نقشه راه است که بر اساس تعهد، اخلاق، تربیت بدنی و ذهنی، وجدان کاری بناشده است و تربیت دانش آموز در شان انقلاب اسلامی هدف این برنامه است. وی به دیدار اخیر رهبر انقلاب با روسای آموزش و پرورش که به صورت ویدئو کنفرانسی برگزار شد اشاره کرد و اظهار داشت: موارد مهمی...
    به گزارش خبرگزاری مهر، علی اصغر فانی در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع "آموزش، کیفیت و کرونا" روی آنتن شبکه آموزش رفت درباره بازگشایی مدارس و اینکه آیا موافق آن هستید یا خیر؟ گفت: این موضوع بسیار دیر اعلام شد و مدیران مدارس خودشان را برای آموزش مجازی به خصوص در شهری مثل تهران و سایر شهرهای قرمز آماده کرده بودند و شاهد بودیم که از چهارشنبه و پنجشنبه یکباره بحث حضور در کلاس مطرح شد. به نظر بنده مدارس نمی توانند آمادگی را به این سرعت کسب کنند. وی در پاسخ به اینکه فلسفه این دیر اعلام کردن ها چیست؟ اظهار کرد: ما فکر می کنیم ما برای سلامت مردم تصمیم می گیریم در حالی که این مردم...
    از زمان تصویب سند 2030 هر روز اخباری از سازمان های دولتی منتشر می شود که حکایت از اجرای چراغ خاموش سند 2030 دارد که در مقابل اجرای سند تحول بنیادین مغفول مانده است و کمتر از 10 درصد پیشرفت داشته است.با این وجود اگر دو دولت متاخر بجای اجرای چراغ خاموش سند2030 اجرای سند تحول را در دستور کار قرار می دادند اکنون برگ برنده ای زرین در کارنامه خود به ثبت رسانده بودند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حضرت آیت الله خامنه‌‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی هفته گذشته در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش، معلمان را «افسران سپاه پیشرفت...
    رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هیچ نسبتی با سند۲۰۳۰ ندارد؛ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وبرنامه درسی ملی، مهمترین و زیربناییترین سند اسلامی و ملی است اما ماهیت سند ۲۰۳۰ یک سند بین المللی با ماهیت سکولاریستی است حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و معاون وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، در خصوص سند تحول بنیادین گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هیچ نسبتی با سند۲۰۳۰ ندارد؛ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وبرنامه درسی ملی، مهمترین و زیربناییترین سند اسلامی و ملی است؛ این سند را نقطه عطف محسوب کرد، اما ماهیت سند ۲۰۳۰ یک سند بین المللی با...
    خبرگزاری میزان- یک نماینده مجلس شورای اسلامی از اجرایی نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انتقاد کرد. تاریخ انتشار: 00:30 - 15 شهريور 1399 - کد خبر: ۶۵۲۸۰۲ زهره الهیان در گفت‌وگو با میزان به سوالی در خصوص گلایه رهبر معظم انقلاب از وضعیت مهدکودک‌ها و عدم اجرای سند تحول بنیادین پاسخ داد و گفت: سند تحول آموزش و پرورش سالهاست که بر اصول و مبانی فرهنگ ایرانی اسلامی تدوین شده است، اما همچنان مهجور مانده است. وی ادامه داد: متاسفانه این سند مبنای تحول در آموزش و پرورش قرار نگرفته و در جای تعجب شاهد هستیم که به جای آن، سند ۲۰۳۰ مبنای مباحث اجرایی قرار گرفته است. این نماینده مجلس خاطرنشان کرد: در واقع به...
    حجت الاسلام محمود ترابی در خطبه‌های این هفته نماز عبادی - سیاسی جمعه گنبد اظهار داشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مبتنی بر تعلیم و تربیت اسلامی  است که خروجی آن تربیت انسانی مومن، خردمند و اندیشمند با فضائل اخلاقی و مجاهد اهل عمل می‌باشد. وی با بیان اینکه رهبری انقلاب در سخنان خویش به درستی سیاست‌های کلان آموزش و پرورش اسلامی را تبیین کردند، افزود: متولیان تعلیم و تربیت بایستی هرچه سریعتر الزامات و آیین نامه‌های مربوط به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را تدوین و آنرا اجرایی نماید. حجت الاسلام ترابی اضافه کرد: نظارت بر اجرای صحیح سند تحول آموزش و پرورش، توجه به نقش آینده سازی معلم و تکریم جایگاه آنان و نیز رفع مسائل...
    گروه استان‌ها- امام جمعه بجنورد با انتقاد از اجرایی‌نشدن سند تحول آموزش و پرورش گفت: عدم اهتمام آموزش و پرورش به این سند، مایه تأسف است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از بجنورد ، حجت‌الاسلام والمسلمین ابوالقاسم یعقوبی امروز در آئین نماز جمعه با تسلیت ایام اسارت اهل‌بیت اطهار(ع)، با تبیین ویژگی مومنان و مذمت حرص خوردن برای دنیا اظهار داشت: حرص‌خوردن مؤمن برای آخرت و رسیدن به سعادت معنوی، خوب و پسندیده است. وی افزود: زندگی و سیرت پیامبر اکرم(ص)، یک روش و منش عالی برای زندگی است؛ همه باید غصه امّت را بخوریم و همانطور که پیامبر حریص بر سعادت امت رود، ما هم برای سعادت و خوشبختی افرادی که متولی و مسئول آنان...
    به گزارش همشهری‌آنلاین؛ محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش شب گذشته در گفت‌وگوی ویژه خبری شبکه دو سیما درباره اجرای سند 2030 در برخی مدارس اظهار کرد: 116 هزار مدرسه داریم و باید بگوییم نظام آموزش و پرورش، سند دارد و هیچ نیازی به سند دیگری ندارد و سند 2030 موضوعیت ندارد؛ اگر هر موردی را هرجایی دیدند، اعلام کنند که برخورد می کنیم.  وی درباره دوره پیش دبستانی و مهدکودک نیز گفت: می‌گویند هزار روز اول زندگی، هزار روز طلایی است و مهدهای کودک بهترین جایگاه هستند  برای اینکه رفتار بسازند چرا که رفتارها که در این سنین ساخته می شود به راحتی تغییر نمی‌کند. حاجی‌میرزایی گفت: در دولت بحث کردیم که در تمام مهدکودک‌ها همه فعالیت های آموزشی تحت نظر...
    به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا سعدی پور پیش ازظهر پنجشنبه در گفتگو با خبرنگاران با بیان اینکه سند تحول بنیادین براساس مؤلفه‌های قرآنی واسلامی است، گفت: تعلیم و تربیت نظام جمهوری اسلامی ایران اسلامی و برگرفته از مفاهیم قرآنی واسلامی است و آموزش و پرورش ما با دیگر مکاتب فرق اساسی دارد. وی با اظهار اینکه ما در آموزش و پرورش اسلامی دنبال فطرت خداجو هستیم، انقلابی بودن سند تحول بنیادین را از دیگر ویژگی‌های نظام آموزشی ذکر کرد و گفت: آموزش و پرورش ما یک مکتب انقلابی است زیرا ما درپی تمدن فرهنگ ایران و اسلامی هستیم. وی بومی بودن سند تحول بنیادین را از دیگر مزیت‌ها برشمرد و گفت: تن به ذلت سند ۲۰۳۰ نمی‌دهیم و بومی سازی...
    گروه استان‌ها- نماینده ولی فقیه در خراسان جنوبی با گلایه از اینکه بعد از ۴۰ سال سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش در بایگانی‌ها خاک می‌خورد گفت: با وجود سند تحول بنیادین اما برخی به دنبال اجرایی کردن سند ۲۰۳۰ هستند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، آیت‌الله سیدعلیرضا عبادی صبح امروز در دیدار با مدیرعامل و اعضای هیئت امنای موسسه آموزشی امام حسین (ع) خراسان جنوبی اظهار داشت: آموزش و پرورش گاه به عنوان یک سازمان وزارتخانه مطرح می‌شود اما در واقع یک سرمایه گذاری است هر چند این سرمایه گذاری از نوع عادی نیست بلکه مهمترین سرمایه گذاری برای پرورش نسل آینده است. امام جمعه بیرجند گفت: اینکه آیا انسان آزاد یا مجبور است،...
    گروه استان‌ها- معاون آموزش و پرورش استان قم از تدوین سند راهبردی این اداره کل با ۱۳۱ راهکار عملیاتی خبر داد. - اخبار استانها - سید علی محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در قم، با اشاره به اهمیت اجرای سند تحول بنیادین در مدارس اظهار داشت: با توجه به دستور اکید و مطالبه گر مقام معظم رهبری درزمینهٔ اجرای موارد مندرج در سند تحول در اداره مدارس، بنا شد با ابلاغ برنامه مدونی که برگرفته از 23 هدف و 131 راهکار عملیاتی سند تحول بنیادین است کلیه فعالیت‌های ادارات و مدارس استان برگرفته از همین راهکارهای عملیاتی باشد. وی با بیان برنامه‌های مدون در راستای اجرای اهداف این سند تصریح کرد: تعداد 177 برنامه در قالب 603 فعالیت...
    به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جواناز کرمانشاه؛ مجید یزدان‌پناه مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در حاشیه سی و چهارمین اجلاس سراسری روسا و مدیران آموزش و پرورش سراسر کشور، گفت : در فرمایشات مقام معظم رهبری (مدظله العالی)، تاکید بر اجرایی نمودن سند تحول بنیادین و توجه به اصل تربیت اسلامی بر خلاف تربیت جوامع غربی استنباط می‌شود و همکاران و مدیران آموزش و پرورش باید این فرمایشات ارزشمند را نصب‌العین قرار دهند، چراکه روشنی بخش‌افق‌های ترسیم شده دستگاه تعلیم و تربیت است. او گفت : شرایط امروز جامعه ما مانند روز‌های عادی نیست و برای نیل به اهداف و نیز استمرار امر مقدس تعلیم و تربیت نیازمند تلاش شبانه روزی هستیم که در فرمایشات معظم له به...
    به گزارش روز چهارشنبه وزارت آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی در سی‌وچهارمین اجلاس مدیران و روسای کشور که به صورت ویدئوکنفرانس برگزار شد، اظهار داشت:  انتظار است نظام تعلیم و تربیت بتواند در برابر هجوم همه جانبه از سوی دشمن، عرصه تکنولوژی و تغییرات سریع بین نسلی پاسخ درخور و شایسته‌ای بدهد. مدیران کل آمار دقیق وضعیت اسناد مدارس استان را ارائه دهند معاون حقوقی و امور مجلس آموزش و پرورش نیز در میزگرد تخصصی آموزش و پرورش و مجلس شورای اسلامی در این اجلاس گفت: همه مدیران کل موظفند آمار دقیقی از وضعیت اسناد مدارس استان بدهند. قاسم احمدی لاشکی افزود: در مسائل حقوقی مستندسازی بسیار مهم است. ۵۲ هزار و ۹۰۶ ملک ما از تعداد یک هزار و ۴۷۶...
    به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، علیرضا حاجیان زاده دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری که روز گذشته در جمع فرهنگیان داشتند، اظهار کرد: همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش سابقه طولانی دارد و سند همکاری هم در این مورد تثبیت شده است. او افزود: در این سال‌ها برنامه‌های متفرقه و موردی اجرا کردیم، همچنین از سال گذشته موفق شدیم برنامه پنج ساله طراحی کنیم و به تصویب سند آموزش و پرورش برسانیم. حاجیان زاده ادامه داد: ۵۵ برنامه زیر نظام سند تحول بنیادین را از بین ۳۰۰ برنامه زیرنظام احصا کردیم که با مشارکت حوزه علمیه تحقق یافت و سال گذشته...
    نوید ادهم گفت: باید به سمت آموزش های ترکیبی با استفاده از خلاقیت معلمان حرکت کنیم و نسخه های آموزشی را متناسب با شرایط کرونایی تولید کنیم.   به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان، «مهدی نوید ادهم» در سی و چهارمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور گفت: صحبت های مقام معظم رهبری در سی و چهارمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش راهگشایی برای اجرای بهتر سند تحول بنیادین است.   مشاور وزیر آموزش و پرورش افزود: با زیست بوم جدید روبرو هستیم که باید به رسمیت شناخته شود و به سمت آموزش های ترکیبی حرکت کنیم و باید نسخه های کرونایی متناسب با آموزش را تهیه و تولید کنیم.   نوید ادهم بیان...
    رضا مددی از تدوین برنامه‌های سالانه وزارت آموزش و پرورش خبر داد و گفت: مدارس باید مبتنی بر آن و براساس سند تحول برنامه‌های خود را تدوین کنند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ رضا مددی، مشاور وزیر در اجرای سند تحول بنیادین در میزگرد دومین روز از سی و چهارمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش درباره برنامه‌های وزارتخانه در سال ۱۴۰۰ گفت: وزارت آموزش و پرورش برنامه‌های خود را به طور سالانه معلوم کرده است و شهریورماه مدارس مبتنی بر سند تحول باید برنامه‌های خود را تدوین کنند. او افزود: آموزش و پرورش برنامه خود را مصوب سند تحول اجرا می‌کند اما درباره اجرایی شدن سند باید بگوییم اصلاح رویکردها و تغییر نگرش به تعلیم و تربیت...
    مهدی نوید ادهم گفت: اصلی ترین محتوای سند تحول بنیادین، تربیت و پرورش است. اهداف تغییر کرده است و باید مدرسه‌ی تربیت محور را دنبال کنیم. گفتمان سازی و تبیین مفاهیم سند باید مدنظر قرار گیرد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ مهدی نوید ادهم، نایب رئیس و دبیرکمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور در سی و چهارمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش گفت: اجرای سند تحول در زیست بوم جدید و عدم قطعیت و شفافیت در شرایط کنونی باعث شده نتوان تصمیمات مناسبی گرفت و کارشناسان بر این باورند که در شرایط کنونی سالها طول می کشد تا مفاد این سند اجرا شود. به گفته او فرصت عدم حضور در مدرسه به دلیل کرونا از بین...
    یکسان‌سازی فرهنگی یا تربیت انسان‌های مرده‌ی دور از تمدن خویش، این تنها هدف سند ۲۰۳۰ است؛ یکسان کردن فرهنگ‌ها و تمدن‌ها برای نفوذ و تسلط بدون جنگ و خون‌ریزی و هزینه و داوطلبانه. گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو؛ کشور‌های پیروز در جنگ جهانی دوم، پس از پایان جنگ به دنبال راهی جدید برای تسلط تفکر و تمدن خود بر دیگر کشور‌ها بدون جنگ و خونریزی و بصورت داوطلبانه از سمت کشور مقابل بودند کشور‌های پیروز در این جنگ به دنبال تعریف استعماری جدید برای تسلط بر جهان بودند تا هزینه کمتری نیز چه در ایجاد تسلط و چه در کنترل برای آن‌ها داشته باشد که در نهایت به «تصویب قانون مدنظر در سازمان‌های بین‌المللی و الزام سایر کشور‌ها به...
    خبرگزاری میزان- برنامه اجرایی سند تحول با وجود تلاش‌های دولت‌های مختلف هنوز به طور کامل تنظیم نشده است که شورای‌عالی آموزش و پرورش و مدیریت کلان آن باید این مسئولیت را انجام دهند. تاریخ انتشار: 06:01 - 12 شهريور 1399 - کد خبر: ۶۵۲۰۷۱ خبرگزاری میزان - بنا به اعلام پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر مقام معظم رهبری، حضرت آیت الله خامنه‌ای  یازدهم شهریور سال جاری در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش، با تشکر صمیمانه از مردم برای عزاداری پر شور حسینی و حرکت عظیم معنوی همراه با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی، معلمان را «افسران سپاه پیشرفت کشور» خواندند و با تأکید بر ضرورت تربیت انسان‌های مؤمن،...
    رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح روز سه‌شنبه در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و روسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش، به بیان مهم ترین موضوعات، مفاهیم و کاستی های موجود در آموزش و پرورش کشور پرداختند. موضوعاتی چون تکریم جایگاه معلم در جامعه، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مفهوم عدالت آموزشی و حساسیت های مربوط به این حوزه به ویژه در دوره شیوع کرونا و آموزش مجازی در سخنان رهبر معظم انقلاب مورد توجه قرار گرفت. ایشان در بخش دیگری از سخنان خود به عادی سازی روابط امارات با رژیم صهیونیستی و خیانت به آرمان فلسطین پرداختند و از حاکمان امارات خواستند از این خواب غفلت بیدار شوند. عدالت آموزشی و...
    خبرگزاری مهر- گروه جامعه: حضرت آیت الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز (سه‌شنبه) در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش به بیان نکات روشن بخشی برای ترسیم دورنمای نظام تعلیم و تربیت پرداختند؛ تاکیداتی که پیشتر نیز بارها از سوی ایشان مورد سفارش و گاه نقدهای جدی قرار گرفته بودند. از جمله مهمترین تأکیدات ایشان بار دیگر بر اهمیت اجرای سند تحول بنیادین به عنوان مهمترین سند تعلیم و تربیت در کشور بود و ایشان با اشاره به گذشت ۹ سال از تنظیم سند تحول آموزش و پرورش افزودند: «در این سند اهداف کلان و راهبردهای کلی مشخص شده است که باید بر اساس...
    خبرگزاری میزان- وزیر آموزش و پرورش در ابتدای اجلاس سالیانه رؤسا و مدیران آموزش و پرورش، گزارشی از عملکرد این وزارت‌خانه در راستای تحول در نظام آموزش و پرورش ارائه کرد که رهبر انقلاب کار‌های ذکر شده را خرسندکننده و قابل توجه دانستند و همچنین از متن فارسیِ درست این گزارش تمجید کردند. پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR متن این گزارش را منتشر می‌کند. تاریخ انتشار: 17:59 - 11 شهريور 1399 - کد خبر: ۶۵۲۱۰۵ خبرگزاری میزان - بنا بر اعلام پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای صبح امروز (۹۹/۶/۱۱) در ارتباط تصویری با اجلاس سالیانه رؤسا و مدیران آموزش و پرورش، با اعضای شورای عالی آموزش و پرورش، رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، شورای معاونان وزارت آموزش...
    به گزارش تسنیم، محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در سی‌ و چهارمین اجلاس دو روزه رؤسا و مدیران آموزش ‌و پرورش در محضر رهبر معظم انقلاب اسلامی، ضمن تسلیت ایام شهادت سید و سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین(ع) و یاران باوفایش، اظهار کرد: در این شرایط هم، ملت فهیم، دیندار و خلاق ایران احترام و ادب خود به ساحت امام حسین ع و محرم را با رعایت ملاحظات بهداشتی و سلامت به خوبی نشان دادند. وی ادامه داد: خداوند بزرگ را شاکرم که توفیق داد تا در محضر حضرتعالی باشیم و از رهنمودهای ارزشمندتان استفاده کنیم؛ در این نشست، اعضای شورای عالی آموزش و پرورش، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش،  استانداران و...
    به گزارش اکوفارس، حضرت آیت الله خامنه‌‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز (سه‌شنبه) در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش، با تشکر صمیمانه از مردم برای عزاداری پرشور حسینی(ع) و حرکت عظیم معنوی همراه با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی، معلمان را «افسران سپاه پیشرفت کشور» خواندند و با تأکید بر ضرورت تربیت انسان‌های مؤمن، خردمند، اندیشمند، دانشمند و دارای اخلاق اسلامی در این دستگاه بسیار مهم گفتند: سند تحول آموزش و پرورش باید با تبیین صحیح و تنظیم و اجرای برنامه جامع عملیاتی، زمینه‌ساز پرورش چنین افرادی شود. ایشان با تسلیت سالروز شهادت امام سجاد(ع)، حرکت عظیم حضرت زینب(س) و امام سجاد(ع) را قیام به‌معنای حقیقی...
    به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از بیرجند ؛ رضوانیان مدیر آموزش و پرورش بشرویه در حاشیه برگزاری سی و چهارمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد،گفت: در تابستان امسال معلمان بشرویه‌ای آموزش‌های لازم را در خصوص تولید محتوای الکترونیک فرا گرفتند. او، بابیان این که تمام فرهنگیان زن و مرد شهرستان آمادگی کامل دارند تا در سال جدید تحصیلی با ارائه آموزش‌های نوین در قالب محتوای الکترونیک، محتوای آموزشی را به بهترین شکل ممکن به دانش آموزان انتقال دهند؛ افزود: با تلاش جهادی فرهنگیان مومن و متعهد شهرستان و شبکه قدرتمند شاد دیگر دچار غافل گیری نشده و اجازه نمی‌دهیم دانش آموزی از تحصیل بازمانده یادچارافت تحصیلی شود. رضوانیان از مدرسه به...
    به گزارش همشهری آنلاین، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز سه‌شنبه 11 شهریور ماه در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش، با تشکر صمیمانه از مردم برای عزاداری پُرشور حسینی و حرکت عظیم معنوی همراه با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی، معلمان را «افسران سپاه پیشرفت کشور» خواندند و با تأکید بر ضرورت تربیت انسانهای مؤمن، خردمند، اندیشمند، دانشمند و دارای اخلاق اسلامی در این دستگاه بسیار مهم، گفتند: سند تحول آموزش و پرورش باید با تبیین صحیح و تنظیم و اجرای برنامه‌ی جامع عملیاتی، زمینه‌ساز پرورش چنین افرادی شود. ایشان با تسلیت سالروز شهادت امام سجاد (علیه‌السلام)، حرکت عظیم حضرت زینب (سلام‌الله‌علیها) و امام سجاد (علیه‌السلام)...
    وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلم مسئول اصلی ارائه آموزش و هدایت جریان یادگیری دانش‌آموزان در تمام طول سال تحصیلی است گفت: رابطه معلم و دانش‌آموز نباید قطع شود و نباید محدود به فضای مجازی و محیط‌های غیرتعاملی باشد. هر دانش‌آموزی، با هر شرایطی، باید تحت پوشش و حمایت یک معلم قرار گیرد. به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در حضور رهبر معظم انقلاب اسلامی و ارتباط تصویری ایشان با سی و چهارمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش گزارشی ارائه کرد و گفت: ایام شهادت سید و سالار شهیدان حضرت اباعبداله الحسین (ع) و یاران با وفایش را تسلیت عرض می کنم. در این شرایط هم، ملت فهیم، دیندار و خلاق ایران احترام و ادب...
    خرداد: حضرت آیت الله خامنه‌‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز (سه‌شنبه) در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش، با تشکر صمیمانه از مردم برای عزاداری پر شور حسینی و حرکت عظیم معنوی همراه با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی، معلمان را «افسران سپاه پیشرفت کشور» خواندند و با تأکید بر ضرورت تربیت انسان‌های مؤمن، خردمند، اندیشمند، دانشمند و دارای اخلاق اسلامی در این دستگاه بسیار مهم گفتند: سند تحول آموزش و پرورش باید با تبیین صحیح و تنظیم و اجرای برنامه جامع عملیاتی، زمینه‌ساز پرورش چنین افرادی شود.ایشان با تسلیت سالروز شهادت امام سجاد (ع)، حرکت عظیم حضرت زینب(س) و امام سجاد(ع) را قیام به معنای حقیقی...
    به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، محسن حاجی میرزایی در سی‌ و چهارمین اجلاس روسا و مدیران آموزش ‌و پرورش سراسر کشور که به صورت مجازی و در محضر مقام معظم رهبری برگزار شد، ضمن تسلیت ایام شهادت سید و سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین (ع) اظهار کرد: در این شرایط ملت فهیم، دیندار و خلاق ایران احترام و ادب خود به ساحت امام حسین (ع) و محرم را با رعایت ملاحظات بهداشتی و سلامت به خوبی نشان داد. خداوند بزرگ را شاکرم که توفیق داد تا در محضر مقام معظم رهبری باشیم و از رهنمودهای ارزشمند ایشان استفاده کنیم. وی ادامه داد: در این نشست، اعضای محترم شورای عالی آموزش و پرورش، رییس محترم کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس...
    وزیر آموزش و پرورش به بیان گزارشی از فعالیت های این وزارتخانه در محضر مقام معظم رهبری پرداخت. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش صبح امروز و پیش از سخنان رهبر انقلاب اسلامی، به بیان گزارشی از فعالیت‌های این وزارتخانه گفت: پرداخت و گفت: ‏ سلام عرض می کنم به محضر جنابعالی و ایام شهادت سید و سالار شهیدان حضرت ‏اباعبداله الحسین ع و یاران با وفایش را تسلیت عرض می کنم. وی ادامه داد: در این شراپط هم، ملت ‏فهیم، دیندار و خلاق ایران احترام و ادب خود به ساحت امام حسین (ع) و محرم را با ‏رعایت ملاحظات بهداشتی و سلامت به خوبی نشان داد.‏‬ -‏ خداوند...
    به گزارش جام نیوز، حضرت آیت الله خامنه‌‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز (سه‌شنبه) در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش، با تشکر صمیمانه از مردم برای عزاداری پر شور حسینی و حرکت عظیم معنوی همراه با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی، معلمان را «افسران سپاه پیشرفت کشور» خواندند و با تأکید بر ضرورت تربیت انسان‌های مؤمن، خردمند، اندیشمند، دانشمند و دارای اخلاق اسلامی در این دستگاه بسیار مهم گفتند: سند تحول آموزش و پرورش باید با تبیین صحیح و تنظیم و اجرای برنامه جامع عملیاتی، زمینه‌ساز پرورش چنین افرادی شود. ایشان با تسلیت سالروز شهادت امام سجاد (ع)، حرکت عظیم حضرت زینب(س)، امام سجاد(ع) را قیام به...
    به گزارش حوزه سیاست و اقتصاد خبرگزاری تقریب به نقل از پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری، حضرت آیت الله خامنه‌‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز (سه‌شنبه) در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش، با تشکر صمیمانه از مردم برای عزاداری پر شور حسینی و حرکت عظیم معنوی همراه با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی، معلمان را «افسران سپاه پیشرفت کشور» خواندند و با تأکید بر ضرورت تربیت انسان‌های مؤمن، خردمند، اندیشمند، دانشمند و دارای اخلاق اسلامی در این دستگاه بسیار مهم گفتند: سند تحول آموزش و پرورش باید با تبیین صحیح و تنظیم و اجرای برنامه جامع عملیاتی، زمینه‌ساز پرورش چنین افرادی شود. ایشان با تسلیت...
    به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش، حسن ملکی در سی و چهارمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش سراسر کشور که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، اظهار داشت: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اتکا به سند تحول بنیادین، استانداردهای برنامه درسی تا پایان امسال تهیه می کند و همچنین قرار است در سال ۱۴۰۱ به تولید بسته‌های یادگیری پرداخته شود. وی افزود: اجراشدن یا نشدن سند تحول بنیادین منشا حیات یا ممات آموزش و پرورش است، فلسفه‌های رنگارنگ غربی مشابه ترفندهای سیاسی و رنگارنگ که با نگاه سیاسی مشابه آن را در سند ۲۰۳۰ مشاهده شده، اما با رهنمودهای  رهبر معظم انقلاب و درایت وزیر آموزش و پرورش این وزارتخانه در حال برداشتن گام‌های استوار...
    به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در اولین روز آغاز سی و چهارمین اجلاس سالیانه آموزش و پرورش که امسال به طور مجازی برگزار می‌شود، با اشاره به اینکه اجرا شدن یا نشدن سند تحول منشا حیات یا ممات آموزش و پرورش است، اظهار کرد: فلسفه‌های رنگارنگ غربی مشابه ترفند‌های سیاسی و رنگارنگ که مشابه آن را در سند ۲۰۳۰ مشاهده کردیم، اما خدا را شاکریم که با رهنمود‌های مقام معظم رهبری و درایت وزیر آموزش و پرورش این وزارتخانه در حال برداشتن گام‌های استوار است. او ادامه داد: در سازمان پژوهش با اعتقاد راسخ به صورت و سیرت برنامه درسی ملی تا پایان...
    ایران اکونومیست-رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از تولید استانداردهای برنامه درسی تا پایان امسال خبر داد. حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در سی‌ و چهارمین اجلاس دو روزه رؤسا و مدیران آموزش ‌و پرورش سراسر کشور اظهار کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وبرنامه درسی ملی، مهم‌ترین و زیربنایی‌ترین سند اسلامی و ملی است؛ این سند را نقطه عطف محسوب کرد. وی ادامه داد: در سازمان پژوهش با اعتقاد راسخ به سند تحول، با تولید استانداردهای برنامه درسی تا پایان امسال و در سال 1401 به تولید بسته‌های یادگیری، بپردازیم. فارس
    دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش سیاست‌ها و برنامه‌های آموزش و پرورش در زیست بوم جدید را تشریح کرد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ محمود امانی تهرانی، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در مراسم افتتاحیه سی و چهارمین اجلاس روسا و مدیران آموزش و پرورش سراسر کشور که صبح امروز 11 شهریور در نهاد ریاست جمهوری و همزمان از شبکه شاد پخش شد به سیاست‌ها و برنامه‌های آموزش و پرورش در زیست بوم جدید اشاره کرد و گفت: در بیان ماموریت آموزش و پرورش در زیست بوم جدید تلاش کردم با نگاه تحلیلی به سند تحول بنیادین و تمرکز بر مدرسه به عنوان قله نظام آموزشی کشور و کانون ساماندهی تربیت به 10 نکته کلیدی اشاره کنم....
    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از وزارت آموزش و پرورش خواست تا هر چه سریعتر آیین نامه‌های اجرایی سند تحول را تدوین کند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، امیرحسین حسینی اینانلو نماینده مردم میانه و عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در نشست با دانشجویان بسیجی دانشگاه تربیت دبیری شهید رجایی گفت: بنده با توجه به اینکه سال‌ها در آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها مسئولیت‌های مختلف و حضور ممتدّی داشتم؛ لذا عضویت در کمیسیون آموزش و تحقیقات را از این جهت که بتوانم نقش مهمی را در آنجا برای ارتقا نظام آموزشی کشورایفا کنم، انتخاب کردم. وی افزود: اعتقاد قلبی بنده هم همین است که اگر نظام آموزشی کشور ارتقا پیدا کند و به...
    ایسنا/لرستان یک استاد حوزه و دانشگاه گفت: امروز آموزش و پرورش نیاز به اتاق‌های فکری دارد تا پاسخگوی نیازهای فکری کودکان و نوجوانان باشد. حجت‌الاسلام اصغر حیات‌الغیب در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: سند تحول بنیادین در نگاه اول، انبوهی ازمفاهیم ارزشی است و بدلیل داشتن مستندات نظری قابل اتکا، نمی تواند به لحاظ محتوایی دارای اشکالات زیادی باشد. وی با اشاره به این‌که اصولاً مفاهیم انتزاعی، ماهیت فرازمانی وفرامکانی دارند، عنوان کرد: درتعلیم وتربیت نیزمفاهیم انتزاعی، قابلیت تعبیر و تفسیرهای متفاوت راخواهند داشت. حیات‌الغیب افزود: مهم آن است که این تعبیرات پاسخی مناسب به اهداف کانونی تعلیم وتربیت اسلامی واهداف کلان سند بدهد و در راستای چشم‌انداز نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در افق ١٤٠٤ باشد. این...
    محسن حاجی میرزایی روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش ایرنا درباره سند تحول بنیادین و تاثیر آن در آموزش و پرورش اظهار داشت: سند تحول بنیادین به عنوان یکی از تاثیرگذارترین اسنادی محسوب می‌شود که مبتنی بر تجربه چند دهه فعالیت‌های آموزشی بوده است. وی با بیان اینکه اندیشمندان سندی تدوین کرده اند که در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شده است، افزود: سند تحول بنیادین زیر نظام‌ها، الزامات و جهت‌گیری‌های بسیاری دارد که برنامه‌های آموزش و پرورش را به سمت و سوی مورد نظر هدایت می کند. وزیر آموزش و پرورش پیشتر گفته بود: علاقه مندان نظام تعلیم و تربیت کشور را به تهیه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کشور واداشته‌اند. این...
    داوود نیکبخت روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: یکی از رویکردهای اصلی سند تحول بنیادین در این زمینه تدوین منابع  علوم انسانی مبتنی بر جهان ‌بینی اسلامی و با هدف هدایت، تعالی و مدیریت فرد و جامعه است.  وی افزود: یکی دیگر از این رویکردها جذب و تربیت معلمان مستعد، آگاه و متعهد برای تدریس درس‌ های علوم انسانی، دانش‌ افزایی  مستمر معلمان حین خدمت و ارتقای شأن و منزلت فرهنگی و اجتماعی آنان است.  رییس واحد تکنولوژی و گروه های آموزشی اداره کل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد بیان کرد: تدوین برنامه به منظور فرهنگ‌ سازی  برای تبیین و تقویت منزلت علوم انسانی و پرهیز از غلبه رویکرد تجربی و فنی بر دوره های آموزشی رسمی عمومی از دیگر رویکردها به...
    ایسنا/یزد مدیر کل آموزش و پرورش استان یزد با بیان این‌که تمام برنامه‌های این اداره کل سند تحول بنیادین دارند، گفت: کرونا مانعی برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نخواهد بود. «عباسعلی دانافر» درنشست شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش یزد که با حضور رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، با اشاره به شیوع کرونا و رقم خوردن طولانی‌ترین تعطیلات تحصیلی که ممکن است همچنان ادامه داشته باشد، اظهار کرد: با شیوع کرونا یک حرکت جهادی در کشور ایجاد شد و یزد نیز از این قاعده مستثنی نبوده است. وی با بیان این‌که تحصیل و ارائه خدمات آموزشی در این شرایط، سبک مدیریتی خاصی را می‌طلبد، افزود: کادر آموزشی آموزش و...
    با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش، از برنامه های مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش (برش استان هرمزگان) مشتمل بر 25 بسته‌های تحولی رونمایی شد.  به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان، در جلسه شورای آموزش و پرورش استان هرمزگان و با حضور شاپور محمدی رئیس سازمان نهضت سواد آموزی، سعید ناجی معاون سیاسی امنیتی استاندار، موسی دادی زاده مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان و جمعی از مسئولین استانی از برنامه های مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هرمزگان رونمائی شد. برنامه های مبتنی بر سند تحول بنیادین در استان هرمزگان مشتمل بر ۱۸۹ برنامه و ۷۱۸ کد فعالیت و 25 بسته تحولی می باشد که 15 بسته آن در سطح مدارس هستند و بقیه در...
    به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در آیین تجلیل از معلمان و عوامل برنامه مدرسه تلویزیونی ایران که عصر امروز در دبیرستان البرز برگزار شد با اشاره به اینکه دوبار در پشت صحنه شبکه آموزش به طور حضوری فعالیت و پوشش این شبکه در جهت آموزش تلویزیونی را مشاهده کرده‌است و شاهد سختی کار آنان بوده است، اظهار کرد: توسعه حقیقی برای هر جامعه به این است که وارد هر شرایطی شود، می‌تواند در چارچوب آن از ارزش‌هایش حمایت کند و ‌جایی مسئله ایجاد می‌شود که این توانمندی‌ها شکل نگرفته باشد. او ادامه داد: کرونا یکی از همین واقعیت‌ها بود که کسی پیش بینی نمی‌کرد. آمد...
    به گزارش خبرنگار ایرنا ، حسین حسن نژاد روز سه شنبه در آیین رونمایی از برنامه های آموزش و پرورش مازندران برای سال تحصیلی جدید ( ۱۴۰۰-۱۳۹۹ ) که با حضور معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش انجام شد ، افزود : نهادینه شدن برنامه محوری در تمام ارکان آموزش و پرورش از ستاد تا صف و حتی مدارس باعث ارتقاء عملکرد  و ارزیابی درونی و بیرونی نسبت به عملکردهای این نهاد آموزشی و تربیتی می شود. وی تاکید کرد : علاوه بر این ، برنامه محوری توام با سنجش می تواند باعث تشویق دانش آموزان به فعالیت های مبتنی بر برنامه شود و تشخیص آنها را نسبت به عملکردشان ، سنجش و آینده کاریشان افزایش خواهد داد و حتی بعضی...
    ایسنا/زنجان نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی گفت: تحقق اهداف آموزش و پرورش در گرو اجرای درست سند تحول است. مصطفی طاهری ظهر امروز (۲۷ مردادماه) در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان طارم، با اشاره به نقش موثر معلمان در جامعه، اظهار کرد: اگر معلم درست انتخاب شود می‌تواند همه کاستی‌ها را جبران کند. وی با تاکید بر اینکه معلم خوب می‌تواند همه مسائل را تحت پوشش قرار داده و دانش‌آموزان متعهد برای آینده کشور تربیت کند، ادامه داد: در استخدام معلمان باید افراد دلسوز، متخصص، متعهد و با دانش جذب شوند. نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه در زمینه نیازمندی‌های آموزش و پرورش شهرستان باید با اولویت‌بندی نیازها...
    آموزش و پرورش در هفته گذشته با اخباری چون «آخرین وضعیت از برگزاری آزمون استخدامی»، «۲۵ مرداد؛ زمان توزیع کتاب درسی دانش آموزان» و «کلاف سردرگم برگزاری کنکور سراسری ۹۹» سپری شد.۲۵مرداد؛ زمان توزیع کتاب درسی دانش آموزاناسداله مرتضایی، معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در باره نحوه و زمان توزیع کتاب‌های درسی بیان کرد: برای چاپ و توزیع بیش از ۱۴۰ میلیون کتاب در سال تحصیلی آینده همکارانم ۱۲ ماه تلاش کردند تا این کتاب‌ها به موقع به دست دانش آموزان برسد.او ادامه داد: تا بیستم همین ماه ۱۲ میلیون دانش‌آموز ثبت سفارش کتاب‌های خود را در سامانه irtextbook.ir انجام دادند البته پیش از این باید نام آن‌ها در سامانه سناد ثبت شده باشد...
    به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، حجت الله بنیادی مدرس دانشگاه فرهنگیان درباره رابطه شبکه شاد و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بیان کرد: در هدف عملیاتی شماره ۱۷ سند بر ارتباط کیفیت فرآیند تعلیم و تربیت با تکیه بر استفاده هوشمندانه از فناوری‌های نوین مورد تأکید قرار گرفته است؛ توسعه ضریب نفوذ شبکه ملی اطلاعات و ارتباطات در مدارس با اولویت پرکردن شکاف دیجیتالی بین مناطق آموزشی و ایجاد سازوکار مناسب برای بهره برداری توسط مربیان و دانش آموزان و تولید و به‌کارگیری محتوای الکترونیک از موارد مورد تأکید در سند تحول است. او ضمن اشاره به این موضوع که در سند تحول بنیادین الکترونیکی کردن محتوای کتاب‌ها مورد توجه قرار گرفته...
    مسئول مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان گفت: مسئله آموزش و پرورش مسئله‌ای جدی میان سیاستگذاران آموزش و پرورش نیست. به گزارش خبرنگار حوزه تشکل‌های دانشجویی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، سجاد صدیقی در جلسه هم‌اندیشی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با خبرنگاران پیرامون طرح «اقدام رسانه‌ای در جهت تحول بنیادین آموزش و پرورش» که صبح امروز در سازمان بسیج دانشجویی کشور برگزار شد، اظهار کرد: در نظام‌ جمهوری اسلامی عرصه‌های مختلفی وجود دارد که یکی از مهم‌ترین آن آموزش و پرورش است. در عرصه‌های مختلف اقدامات خوبی در طول ۴۰ سال اتفاق افتاده اما در آموزش و پرورش کم کاری بوده است‌. وی افزود: باید برای آموزش و پرورش کار جدی صورت بگیرد. دغدغه آموزش و پرورش در ابتدای انقلاب اسلامی...
    به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمان ، شهباز حسن‌پور نماینده مردم سیرجان و بردسیر در مجلس شورای اسلامی امشب در جمع خبرنگاران در تشریح جلسه مجمع نمایندگان استان کرمان با حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش گفت: نمایندگان مردم استان کرمان حاضر در این جلسه خواستار اجرای کامل سند تحول بنیادین در مجموعه آموزش و پرورش شدند. او با بیان اینکه نشست مجمع نمایندگان استان کرمان با حاجی میرزایی در محل وزارتخانه آموزش و پرورش برگزار شد گفت: در این جلسه اسکندری‌نسب مدیر‌کل آموزش و پرورش استان کرمان و واعظی‌نژاد مدیر‌کل نوسازی مدارس استان کرمان نیز حضور داشتند. رئیس مجمع نمایندگان استان کرمان با اشاره به اینکه در این جلسه رسیدگی به وضعیت معیشت فرهنگیان استان کرمان مورد تاکید...
    گروه استان‌ها- مجمع نمایندگان استان کرمان در جلسه با حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش خواستار اجرای کامل سند تحول بنیادین در مجموعه آموزش و پرورش شد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، شهباز حسن‌پور امشب در جمع خبرنگاران در تشریح جلسه مجمع نمایندگان استان کرمان با حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: نمایندگان مردم استان کرمان حاضر در این جلسه خواستار اجرای کامل سند تحول بنیادین در مجموعه آموزش و پرورش شدند. وی با بیان اینکه نشست مجمع نمایندگان استان کرمان با حاجی میرزایی در محل وزارتخانه آموزش و پرورش برگزار شد گفت: در این جلسه اسکندری‌نسب مدیر‌کل آموزش و پرورش استان کرمان و واعظی‌نژاد مدیر‌کل نوسازی مدارس استان کرمان نیز حضور...
    عباسعلی دانافر روز پنجشنبه به مناسبت روز خبرنگار (۱۷ مردادماه) در بازدید از خبرگزاری ایرنا استان یزد افزود: تاکنون برای گفتمان سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان حدود ۶۰۰ ساعت جلسه کارشناسی با حضور مسوولان استان برگزار شده که خروجی این جلسات رسیدن به گفتمانی مشترک با سایر دستگاه‌ها برای اجرای این سند است. وی همچنین از امضای تفاهم نامه هایی با دستگاه‌های اجرایی استان در راستای تحقق گفتمان سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خبر داد و خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش از تمام ظرفیت‌هایی که در اختیار دارد برای تحقق این سند بالادستی استفاده می‌کند اما لازم است دیگر دستگاه‌ها نیز به کمک این نهاد بیایند زیرا آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند این سند را اجرایی کند. مدیرکل آموزش...
    مدیرکل آموزش و پرورش استان گلستان با اشاره به اینکه روند ثبت‌نام دانش‌آموزان ادامه دارد از ثبت‌نام 76 درصد کلاس اولی‌های استان خبر داد. به گزارش خبرگزاری فارس از گرگان، احسان گوهری‌راد صبح امروز در نشست خبری با تبریک روز خبرنگار و تشریح روند ثبت‌نام دانش‌آموزان در شرایط کرونایی اظهار کرد: 76 درصد دانش‌آموزان کلاس اول استان گلستان تا امروز 14 مرداد ثبت‌نام کردند، پیش‌بینی می‌شود امسال 379 هزار و 500 دانش‌آموز در مقاطع مختلف ثبت‌نام کنند. وی با اشاره به اینکه خانواده‌ها از لحاظ رعایت بهداشت، سلامت و اجرای پروتکل‌های بهداشتی در مدارس نگرانی نداشته باشند از آنها خواست تا فرزندان خود را بدون نگرانی ثبت‌نام کنند و تصریح کرد: بازدید و نظارت از مدارس با دقت انجام...
    سعید بهمرد روز سه شنبه درگفت وگو با خبرگزاری جمهوری اسلامی افزود: برنامه اجرایی سال تحصیلی آینده این اداره بر اساس ابلاغ وزارت متبوعه  و به تبع آن اداره کل آموزش و پرورش استان تنظیم شده است. وی اظهارداشت: بمنظور تدوین و تنظیم برنامه های عملیاتی سند تحول بنیادین  جلسات متعددی با حضور معاونین و کارشناسان اداره و در مراحل بعد با حضور اعضای کارگروه های تخصصی تشکیل گردیده است. بهمرد گفت: در برنامه اجرایی دقیق پیش بینی شده است که در چه فواصل ‌زمانی باید به چه اهداف کیفی و کمی در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دست پیدا کنیم. رئیس آموزش و پرورش و شورای هماهنگی منطقه ریگ ادامه داد :  تدوین بسته انتظارات دوره ابتدایی نیز پس از...
    رضا مددی عصر دوشنبه درگفت و گو با ایرنا درکرج اظهار داشت: همه مدیران مدارس باید به تدوین برنامه سالانه بر اساس رویکرد تمام ساحتی و اهداف برنامه درسی درقالب ساحت های ششگانه  سند تحول بنیادین توجه کنند. وی با اشاره به اینکه اصل کار تعلیم و تربیت درمدرسه است، خاطرنشان کرد: برای تدوین برنامه سالانه مدیران مدارس باید سیاست‌ها و برنامه‌های آموزش ‌و پرورش را بدانند و نسبت به تدوین برنامه سالانه اقدام کنند. مددی بخش اصلی برنامه مدرسه را برنامه درسی دانست و اضافه کرد: همه ما می‌دانیم که درکشور برای پایه‌ها و دوره‌های تحصیلی برنامه درسی داریم که همان برنامه هفتگی مدارس است. وی با بیان اینکه مبنای کار مدارس در تدوین برنامه‌ها و عملکرد یکساله  تحقق...
    حسنعلی اصغری روز دوشنبه ضمن تبریک روز خبرنگار و گرامیداشت یاد و خاطره شهدای عرصه قلم و رسانه بویژه شهید محمود صارمی، افزود: تعامل دو سویه خوبی بین ایرنا و آموزش و پرورش وجود دارد و این رسانه با اطلاع رسانی دقیق و شفاف به خوبی به وظیفه خود عمل کرده است. وی با اشاره به اینکه اصحاب رسانه و خبرگزاری ها رکن چهارم دموکراسی هستند ، اظهار داشت: بهترین افرادی که می‌توانند نقاط قوت و ضعف عملکرد دستگاه های اجرایی مختلف را به واسطه حضورشان در جامعه شناسایی و در بهبود آن کمک کنند، اصحاب رسانه هستند. اصغری ادامه داد : بخش مهم و قابل توجهی از ارتقای فرهنگ جامعه برعهده رسانه است و هر جا در حوزه‌های مختلف فرهنگی،...
    ایسنا/زنجان معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و نیروی انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: برای سال تحصیلی جدید برش منطقه‌ای برنامه عمل سند تحول بنیادین توسط مناطق چهارده‌گانه آموزش و پرورش استان تدوین شده است. بیت‌الله احمدی‌نژاد شامگاه دیروز (۹ مردادماه) در جلسه کارگروه سازماندهی نیروی انسانی شهرستان ابهر با اشاره به اقدامات آموزش و پرورش در راستای تداوم آموزش‌های غیرحضوری در ایام شیوع ویروس کرونا، عنوان کرد: با توجه به شرایط ویژه‌ای که به علت بیماری کووید  - ۱۹ در کشور حکم‌فرما است، آموزش و پرورش شرایط خاصی را تجربه می‌کند، لذا داشتن برنامه راهبردی برای شروع سالتحصیلی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است که امیدواریم با اتخاذ تدابیر مناسب، شرایط مطلوبی را در بازگشایی مدارس داشته باشیم. وی با اشاره...
    به گزارش روز چهارشنبه مرکز اطلاع رسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه چهارم شورای تحول ونوسازی نظام آموزشی کشور به ریاست حجت الاسلام سعیدرضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و با حضور وزیر آموزش و پرورش واعضای شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد. در این جلسه عاملی با تبریک اعیاد مبارک ماه ذی‌الحجه،  گفت: امیدواریم به برکت این اعیاد شرایط کرونا هم در کشور تنزل و سپری شود. وی با تأکید بر این که بنیان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر منابع انسانی است،  گفت: اگر منابع انسانی سالم و متعهد در اختیار داشته باشیم، می‌توانیم مسیر اجرایی‌سازی سند را  طی کنیم. وی پیشنهاد کرد: دبیر شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور و...
    به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، جلسه چهارم شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور به ریاست سعید رضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد. عاملی در ابتدای این جلسه ضمن تشکر از وزیر آموزش و پرورش و اعضای شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور برای تشکیل منظم جلسات این شورا، پیشاپیش اعیاد مبارک ماه ذی‌الحجه را گرامی داشت و گفت: امیدواریم به برکت این اعیاد شرایط کرونا هم در کشور تنزل و سپری شود. عاملی با تأکید بر اینکه بنیان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر منابع انسانی است، گفت: اگر منابع انسانی سالم و متعهد در اختیار داشته باشیم، می‌توانیم مسیر اجرایی‌سازی سند را...
    ایران طی۳۰ سال آینده یکی از پیرترین کشورهای جهان می‌شود؛ با توجه به اینکه آموزش و پرورش یکی از ابزارهای مهم تولید فرهنگ است و بخش عمده مقوله "جمعیت" فرهنگی است؛ باید این سؤال اساسی را مطرح کنیم که چرا مسئله "جمعیت" در کتاب‌های درسی جایگاهی ندارد؟! - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبرنگاران پویا؛ در تمامی کشورها، نظام آموزشی اهداف اساسی آن کشور را دنبال می‌کند اما این مهم در کشور ما مورد توجه قرار نگرفته است و با همه تغییراتی که رخ داده، هنوز هم بخشی از نظام آموزشی و تربیتی ما برگرفته از منابع غربی است و متناسب با فرهنگ ما بومی‌سازی نشده است. نظام آموزشی و تربیتی کشور باید قبل از هر چیز، شیوه...
    مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام از اجرای ۹۸ برنامه در سند تحول آموزش و پرورش استان ایلام خبر داد. «رضا زینی وند» در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در ایلام اظهار کرد: در بیانیه گام دوم مقام معظم رهبری به آموزش و پرورش عنایت زیادی شده است و به طوری که می توان گفت اهداف نظام با اهداف آموزش و پرورش درهم تنیده شده است.   وی گفت: آموزش و پرورش مختص قشرخاصی نیست و همگان در برابر تربیت آینده سازان میهن اسلامی به قدر توان خود وظیفه داریم.    زینی وند با اشاره به رونمایی از برنامه های آموزشی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان ایلام، گفت:  در سند تحول...
    نماینده مردم تهران در مجلس گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در این دولت مورد بی‌مهری قرار گرفته و انشالله دولت جوان و انقلابی بعدی با رغبت خود این سند را اجرا کند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، زهره الهیان، نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی در جمع دانشجویان بسیجی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی با اشاره به خاص بودن مجلس فعلی و شرایط حاکم بر روز‌های آغازین گام دوم انقلاب گفت: مجلس یازدهم با ترکیبی از عناصر انقلابی جوان و متخصص در حوزه‌های مختلف شکل گرفته است.وی با اشاره به بیانات رهبر انقلاب درباره انقلابی بودن مجلس تاکید کرد: بافت مجلس یک مجلس انقلابی است و این را بنده، چون در مجلس هشتم هم...
    به گزارش روز دوشنبه پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش، علیرضا رحیمی، در سفر به استان سیستان و بلوچستان در نشست مشترک با مدیرکل و معاونین آموزش و پرورش استان با اشاره به اهمیت و جایگاه والای تعلیم و تربیت در دین مبین اسلام ،اظهارداشت :با هدف تحقق هر چه بیشتر اهداف و مبانی تربیت اسلامی، حوزه علمیه و آموزش و پرورش با همکاریهای تنگاتنگ و ارتباط گسترده می تواند به این مهم عینیت بخشد. وی خاطرنشان کر : در سند تحول بنیادین هفت راهکار مستقیم و ۹۳ راهکار غیر مستقیم اشاره به همکاریه ای حوزه های علمیه و آموزش و پرورش دارد که نشان از تحکیم ارتباطات و هم اندیشی برای پیشبرد اهداف آموزشی و...
    حرج چلداوی شنبه در گفت و گوبا خبرنگار ایرنا بیان کرد: آموزش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خوزستان که برش استانی از سند اصلی است به نمایندگان نواحی آموزشی استان تا پایان تیر ماه آموزش داده شد تا برنامه کاری هر منطقه برای سال تحصیلی جدید بر اساس این سند انجام شود. وی با اشاره به اینکه این سند به عنوان قانون اساسی آموزش و پرورش  است ادامه داد: در این سند نیازهای حال و آینده آموزش و پرورش در قالب هشت هدف کلان و ۲۳ هدف عملیاتی و ۱۲۳ راهکار تعیین شده است. معاون پژوهش، برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی آموزش و پرورش خوزستان اظهار داشت: برش استانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خوزستان بر اساس...
    به گزارش روز سه شنبه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، در متن حکم محسن حاجی میرزایی آمده است: نظر به‌مراتب تعهد و تجربیات ارزشمند جنابعالی در حوزه‌های مختلف تعلیم و تربیت، به‌موجب این ابلاغ به‌عنوان «مشاور ارشد وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش» منصوب می‌شوید. در ادامه این حکم ‌آمده است: امید است با توکل به خداوند متعال، پیروی از منویات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و سیاست‌های ریاست جمهوری، ضمن توجه به اولویت‌های اینجانب، بخصوص اجرای برنامه‌های مرتبط با سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، با همفکری و مشارکت شورای معاونان و مدیران ستادی، گام‌های مؤثرتری در جهت اعتلای نظام آموزشی و خدمت به مردم  ایران اسلامی بردارید. به گزارش ایرنا، مهدی نوید ادهم پیشتر به عنوان...
    به گزارش  خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یزد،  سعیده بهادرزاده معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد  گفت: طبق فرموده رهبر معظم انقلاب اسلامی رسالت اصلی ما، اجرای سند تحول است و لازمه اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش، برنامه ریزی دقیق و تهیه نقشه راه و عمل به آن، تا رسیدن به اهداف تعیین شده است. او تربیت تمام ساحتی را مهمترین مأموریت آموزش و پرورش دانست و افزود: طبق راهکار‌های سند تحول بنیادین، رشد متوازن و متعادل و توجه به همه‌  ساحت‌های تعلیم و تربیت باید مورد توجه قرار گیرد. بهادرزاده  ادامه داد: با تصویب سند تحول بنیادین در شورای عالی انقلاب فرهنگی، ایران دارای استقلال در حوزه فرهنگی و تعلیم و تربیت...
    به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، چندی پیش گزارشی درباره عملکرد آموزش و پرورش نسبت به اجرای سند تحول بنیادین مطرح شد و وزارت آموزش و پرورش نسبت به این موضوع واکنش نشان داده و گزارشی عملکردی از روند اجرا و توجه به این سند را ارائه داد. عطف به مطلب مندرج در آن خبرگزاری به تاریخ ۲۶/۴/۹۹ با عنوان «ضد و نقیض‌های آقای وزیر درباره کارایی سند تحول بنیادین» پاسخ ستاد اجرایی سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش جهت تنویر افکار عمومی به شرح زیر است: ۱- ضمن تشکر از دغدغه‌ آن رسانه محترم و احترام برای مهمان عزیز در تهیه خبر مذکور، بهتر بود در انتخاب میهمانان با این موضوع...
    ایسنا/زنجان فرماندار طارم از تثبیت روند صعودی کرونا در این شهرستان خبر داد. ستار صفری ظهر امروز (۲۸ تیرماه) در جلسه شورای آموزش و پرورش طارم با اشاره به اقدامات صورت گرفته در راستای مبارزه با بیماری کرونا توسط دستگاه‌های مختلف اجرایی این شهرستان، اظهار کرد: خوشبختانه در طارم با همکاری و همراهی مردم و تلاش‌های شبکه بهداشت و درمان توانستیم روند صعودی کرونا را تثبیت کنیم. وی با تاکید بر ضرورت افزایش حساسیت‌های جامعه در مقابله با این بیماری، ادامه داد: بررسی‌های صورت گرفته نشان‌دهنده حساسیت و توجه بیشتر مردم و دستگاه‌ها بر رعایت پروتکل‌های بهداشتی در این شهرستان است. فرماندار طارم با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری و ریاست‌جمهوری بر اجرای سند تحول بنیادین در آموزش...
    به گزارش روز شنبه پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاری های آموزش و پرورش،حجت الاسلام حسین درودی از روحانیون فرهنگی و استاد تدریس دوره های آموزشی مبانی سند تحول بنیادین به منظور آشنایی معلمان و فرهنگیان با این سند راهبردی سلسله مباحث  سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را از طریق فضای مجازی تدریس و برای علاقمندان به اشتراک می گذارد.  وی در یکی از جلسات مجازی این دوره در تشریح و تبیین  صفحه ۱۲۸ الی ۱۳۶ سند با اشاره به آیه ۲۹ سوره مبارکه تکویر وَمَا تَشَاءُونَ إِلَّا أَنْ یَشَاءَ اللَّهُ رَبُّ الْعَالَمِینَ و شما [طیِ راهِ مستقیم را] نخواهید خواست مگر آنکه خدا پروردگار جهانیان بخواهد.  حجت الاسلام درودی بیان داشت: خداوندی که پروردگار و پرورش دهنده جهانیان است چون وجود...
    به گزارش خبرنگار  حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، «آن‌طور که به من گزارش شده است، تاکنون کمتر از ۱۰ درصد از امکان تحقّق این سند و از محتوای این سند، تحقّق پیدا کرده؛ درحالی‌که چند سالی میگذرد از تصویب این سند. خیلی کم کار شده در این زمینه؛ باید کار بشود. سند یک نوشته‌ روی کاغذ است؛ باید تحقّق پیدا کند.» «برای تحوّل آموزش و پرورش روحیه انقلابی لازم است؛ روحیه انقلابی یعنی ترس نداشته باشید، ملاحظه‌کاری نداشته باشید، محافظه‌کاری نداشته باشید؛ وقتی تشخیص دادید، عمل کنید، اقدام کنید؛ پیش بروید، به توقّف راضی نشوید؛ کار‌ها را تزیینی انجام ندهید.» این‌ها فرمایشات رهبر معظم انقلاب درباره اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سال‌های ۹۷...
    گروه استان‌ها ـ رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشور با اشاره ‌به اجرای نامطلوب سند تحول بنیادین گفت: برای رسیدن سند تحول در مدارس فاصله داریم. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از یاسوج، سید‌جواد حسینی در نشست شورای آموزش و پرورش کهگیلویه وبویراحمد با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار داشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی مبنای حرکتی خاص و ویژه‌ای دارد، چرا که این سند مورد تایید و توجه مقامات ارشد نظام از مقام معظم رهبری، دولت، مجلس و سایر نهادها می‌باشد و همه این نهادها برای به سرانجام رسیدن این سند دغدغه و همکاری لازم را دارند. وی افزود: برای رسیدن سند تحول در مدارس فاصله داریم...
    معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس در مراسم اتتاح دبستان خیری یاس سرام میبد، گفت: هویت بخشی به فضاهای معماری، مهم ترین بخش و شاه کلید برنامه زیرنظام فضا و تجهیزات است . به گزارش خبرگزاری برنا و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد، " مهر الله رخشانی مهر " معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس در مراسم آغاز عملیات اجرایی طرح " هرکارخانه یک مدرسه  " که به پیشنهاد " آیت الله علیرضا اعرافی" اظهار داشت: اجرای سند تحول بنیادین هدف اصلی وزارت اموزش و پرورش است و تاکنون برنامه‌های زیادی برای اجرای آن تدوین شده  و ۶ زیرنظام برای اجرای این سند تحول تعریف شده که...
    به گزارش پارسینه؛ محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی که در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد، در خصوص عملکرد وزارت آموزش و پرورش پیرامون سند تحول بنیادین گفت: مسیری را که آغاز کردیم یک مسیر خطیر و با اهمیت است که برخی از اقدامات انجام شده در جلسه گذشته ارائه شد در این جلسه نیز برنامه‌های پیش رو را ارائه خواهیم کرد. وزیر آموزش و پرورش گرانیگاه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برنامه را درسی و محتوای آموزشی، تربیتی خواند و تصریح کرد: بررسی و تصویب اهداف دوره‌های تحصیلی از دیگر برنامه‌های پیش رو است.حاجی میرزایی گفت: اصلی‌ترین اتفاقی که باید در سند تحول بیفتد وابسته به...
    به گزارش پارسینه؛ محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی که در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد، در خصوص عملکرد وزارت آموزش و پرورش پیرامون سند تحول بنیادین گفت: مسیری را که آغاز کردیم یک مسیر خطیر و با اهمیت است که برخی از اقدامات انجام شده در جلسه گذشته ارائه شد در این جلسه نیز برنامه‌های پیش رو را ارائه خواهیم کرد. وزیر آموزش و پرورش گرانیگاه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برنامه را درسی و محتوای آموزشی، تربیتی خواند و تصریح کرد: بررسی و تصویب اهداف دوره‌های تحصیلی از دیگر برنامه‌های پیش رو است.حاجی میرزایی گفت: اصلی‌ترین اتفاقی که باید در سند تحول بیفتد وابسته به...
    وزیر آموزش و پرورش گفت: تولید بسته‌های یادگیری نقطه عزیمت سند تحول است که سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی این مأموریت را دارد تا انتهای سال 1399 این بسته‌ها را تدوین و تولید کرده و در شورای عالی آموزش ‌و پرورش به تصویب برساند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی که در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد، در خصوص عملکرد وزارت آموزش‌ و پرورش پیرامون سند تحول بنیادین گفت: مسیری را که آغاز کردیم یک مسیر خطیر و با اهمیت است که برخی از اقدامات انجام شده در جلسه گذشته ارائه شد در این جلسه نیز برنامه‌های پیش رو را ارائه خواهیم کرد....
    وزیر آموزش و پرورش گفت: تولید بسته‌های یادگیری نقطه عزیمت سند تحول است که سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی این مأموریت را دارد تا انتهای سال 1399 این بسته‌ها را تدوین و تولید کرده و در شورای عالی آموزش ‌و پرورش به تصویب برساند. به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی که در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد، در خصوص عملکرد وزارت آموزش‌ و پرورش پیرامون سند تحول بنیادین گفت: مسیری را که آغاز کردیم یک مسیر خطیر و با اهمیت است که برخی از اقدامات انجام شده در جلسه گذشته ارائه شد در این جلسه نیز برنامه‌های پیش رو را ارائه...
    به گزارش روز سه شنبه مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه سوم شورای تخصصی تحول و نوسازی نظام آموزشی به ریاست سعید رضا عاملی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. عاملی با اشاره به گزارش ارائه‌شده در جلسه قبل و این جلسه به‌عنوان نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش گفت: مناسب‌تر است که این رویکرد و نقشه راه در یک بسته مشخص‌تر و زمان‌مندتر قرار گیرد و مورد بررسی و تصویب شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی قرار گیرد. وی افزود: استنادات در گزارش ارائه شده باید پر رنگ‌تر و مشخص شود که اقدامات به کدام یک از بندهای سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش ارتباط دارد. عاملی با اشاره به شرایط پیش‌آمده برای آموزش در کشور...
دیگران می‌خوانند: