2024-04-19@10:46:20 GMT
۷۸۹ نتیجه - (۰.۰۳۶ ثانیه)
جدیدترین‌های «عدالت آموزشی مدارس»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارض صدای ایران، غلامرضا کریمی قائم‌مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل و رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور در برنامه پرسشگر با موضوع «عدالت آموزشی در تعطیلی مدارس»، اظهار کرد: دستیابی به عدالت بسیار سخت است و جزو آرمان‌های بشر است و حکومت‌ها و افراد به این سمت حرکت میکنند. وی افزود: درباره عدالت آموزشی دو نکته حائز اهمیت است که فرصت برابر در اختیار همه قرار گیرد. یعنی اگر دسته بندی کنیم اولین حالت، عدالت ساختاری و کالبدی است که سیستم به گونه‌ای عمل کند که همه به مدرسه وارد شوند به این معنا که افراد لازم التعلیم به مدرسه بروند و دومین حالت، عدالت آموزش محتوایی است که فرصت مناسب در...
به گزارش خبرنگار مهر، غلامرضا کریمی قائم‌مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل و رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور در برنامه پرسشگر که شامگاه گذشته از شبکه آموزش با موضوع این هفته «عدالت آموزشی در تعطیلی مدارس»، پخش شد، گفت: دستیابی به عدالت بسیار سخت است و جزو آرمان‌های بشر است و حکومت ها و افراد به این سمت حرکت میکنند. وی افزود: درباره عدالت آموزشی دو نکته حائز اهمیت است که فرصت برابر در اختیار همه قرار گیرد. یعنی اگر دسته بندی کنیم اولین حالت، عدالت ساختاری و کالبدی است که سیستم به گونه‌ای عمل کند که همه به مدرسه وارد شوند به این معنا که افراد لازم التعلیم به مدرسه بروند...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، غلامرضا کریمی قائم‌مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل و رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور در برنامه پرسشگر با موضوع «عدالت آموزشی در تعطیلی مدارس»، اظهار کرد: دستیابی به عدالت بسیار سخت است و جزو آرمان‌های بشر است و حکومت‌ها و افراد به این سمت حرکت میکنند. وی افزود: درباره عدالت آموزشی دو نکته حائز اهمیت است که فرصت برابر در اختیار همه قرار گیرد. یعنی اگر دسته بندی کنیم اولین حالت، عدالت ساختاری و کالبدی است که سیستم به گونه‌ای عمل کند که همه به مدرسه وارد شوند به این معنا که افراد لازم التعلیم به مدرسه بروند و دومین حالت، عدالت آموزش محتوایی...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، فرحناز قائدامینی مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری اظهار داشت: هدف سازمان نوسازی و تجهیز مدارس و آموزش و پرورش در یک راستا و برای ارائه آموزش بهتر به دانشآموزان و رعایت عدالت آموزشی است. او افزود: احداث، توسعه و نوسازی مدارس از مهمترین برنامه‌ها برای برقرای عدالت آموزشی است که در توسعه و تجهیز مدارس در مناطق دور افتاده و کمتر توسعه یافته باید در اولویت برنامه‌ها قرار گیرد. بیشتر بخوانید هیچ دانش‌آموزی نباید از فرآیند آموزش جا بماند قائدامینی اضافه کرد: برای دست یافتن به برنامه عدالت آموزشی باید همه دانشآموزان در یک فضای آموزشی مناسب قرار گیرند که برای توسعه این فضا‌های آموزشی به حمایت خیران نیاز است. او ادامه...
ایسنا/خراسان جنوبی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی از اجرای پویش بزرگ نذر کتاب در مدارس استان به منظور تحقق شعار عدالت آموزشی خبر داد. محمدعلی واقعی، اظهار کرد: سرمایه‌گذاری بیشتر و دسترسی آسان برای همه و همه جا از دیگر اهداف برگزاری این پویش به شمار می‌رود. به گزارش ایسنا، به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان جنوبی، وی افزود: دانشآموزان علاقه‌مند به شرکت در این پویش می‌توانند به شکرانه قبولی در دانشگاه کتاب‌های کمک آموزشی مازاد خود را به دانشآموزان مناطق محروم، روستایی، مرزی و عشایری اهدا کنند. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی تصریح کرد: این پویش با ابتکار و همکاری معاونت‌های پرورشی و فرهنگی و آموزش متوسطه استان طراحی شده است. وی اظهار کرد: همزمان با اعلام...
نظام آموزش مجازی در کشور با مشکلات متعددی درگیر است و درحالی که متولیان امر پروژه‌های بزرگی را افتتاح میکنند دانشآموزان در مناطق مختلف کشور خدمات یکسانی دریافت نمی‌کنند. گروه فناوری خبرگزاری آنا- علیرضا باجلان، در شرایطی که انتشار بیماری کرونا در کشور شدت یافته و هر روز تعداد بیشتری از هموطنان عزیزمان جان خود را از دست داده یا مبتلا می‌شوند لزوم دسترسی همگانی به شبکه‌های ارتباطی مجازی و انجام فعالیت‌های روزانه از طریق اینترنت بیش از هر زمانی حس می‌شود. در این میان دانشآموزان که از جمله گروه‌های حساس در مقابل بیماری کرونا محسوب می‌شوند با مشکلات فراوانی برای پیگیری امور درسی خود مواجه هستند. تفاوت سطح دسترسی به اینترنت در استان‌های مختلف کشور براساس آمارهای منتشر...
با توسعه زیرساخت‌های ارتباطاتی، در راستای تحقق عدالت ارتباطی و آموزشی، در دورافتاده‌ترین روستاهای کشور نیز دانش آموزان و دانشجویان از امکان آموزش مجازی برخوردار شده‌اند. به گزارش ایسنا، بر اثر شیوع کرونا، شرایطی در دنیا پیش آمد و سبک‌های زندگی به شدت تحت تاثیر قرار گرفت. یکی از حوزه‌هایی که تحت تاثیر قرار گرفت بخش آموزش کشورها است که بسیاری از کشورها آمادگی لازم را برای مواجهه با این پدیده را نداشتند. با توجه به شیوع ویروس کرونا و ضرورت فاصله‌گذاری اجتماعی، آموزش مجازی به‌عنوان یکی از راهکارهای تحقق این امر موردتوجه قرار گرفت. در این راستا وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، با ارائه ویدئوی جدیدی از «ایران هوشمند»، توسعه ارتباطات روستایی در راستای تحقق عدالت ارتباطی و آموزشی را موردتوجه قرار...
رویداد۲۴ دکتر عمر اطمیشی عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور در کرسی ترویجی مدارس تیزهوشان در ترازوی عدالت تربیتی با اشاره به اینکه تمام کودکانی که به کلاس اول دبستان می‌روند نه فقط باهوش بلکه تیزهوش هستند، اظهار کرد: هزاران دانش‌آموز تیزهوش در غیر از مدارس سمپاد تحصیل میکنند. چگونه می‌شود در جامعه‌ای که به توسعه رسیده است از میان 15 میلیون دانش‌آموز 15 هزار نفر را جدا کرده و در مدارس تیزهوشان آموزش داد و چند برابر آن را در مدارس نمونه دولتی، غیر انتفاعی و سایر مدارس خاص. وی افزود: دانشآموزان را نباید در مدارس خاص قرار داد، بچه‌ها در کپسول زندگی نخواهند کرد و در آینده در جامعه حضور می‌یابند بنابراین باید با هم روند اجتماعی شدن...
تعداد کل مدارس غیرانتفاعی در سال ۱۳۷۰، ۲۰۱ مدرسه و نسبت آن به کل مدارس کشور ۰.۲۵ درصد بوده است اما این نسبت سال به سال افزایش یافته، به نوعی که در سال ۱۳۹۵ به ۱۲.۲۲ درصد رسیده است! به گزارش مشرق، عبدالله عبداللهی طی یادداشتی نوشت: ۱- عدالت به معنای اعم آن و عدالت اجتماعی به معنای اخص، مهمترین آرمان بشری است، به نحوی که معتقدیم سایر آرمان‌ها و ارزشهای کلان، اعم از آزادی و پیشرفت و امنیت و ... نیز ذیل آن معنا و چارچوب‌بندی می‌شوند. مثلاً اینکه چرا به آزادی معتقدیم و حدود آن چیست؟ پرسشی است که کلان‌ارزش «عدالت» به آن پاسخ می‌دهد. آیت‌الله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی هم درباره حیاتی‌بودن ارزش عدالت برای جمهوری...
عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با اشاره به اینکه مدارس سمپاد نافی عدالت توزیعی است، گفت: این مدارس باید از دوره متوسطه اول حذف شوند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، دکتر محمد حسنی عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش در کرسی ترویجی "مدارس تیزهوشان در ترازوی عدالت تربیتی" اظهار کرد: اصل برابری در شباهت بین انسان‌ها ریشه دارد. اگر قرار است عدالت در توزیع خیرات باشد مبنای آن باید ظرفیت متفاوت انسان‌ها باشد و یکی از خیرات، تربیت مدرسه‌ای است. وی افزود: یکی از نشانه‌های تجدد در جهان معاصر، مدرسه است. مدارس به صورت برنامه‌ریزی شده فرصت‌هایی را برای انسان فراهم میکنند تا ظرفیت وجودی خود را محقق...
تعداد کل مدارس غیرانتفاعی در سال ۱۳۷۰، ۲۰۱ مدرسه و نسبت آن به کل مدارس کشور ۰.۲۵ درصد بوده است اما این نسبت سال به سال افزایش یافته، به نوعی که در سال ۱۳۹۵ به ۱۲.۲۲ درصد رسیده است! - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری تسنیم، عبدالله عبداللهی طی یادداشتی نوشت: 1- عدالت به معنای اعم آن و عدالت اجتماعی به معنای اخص، مهمترین آرمان بشری است، به نحوی که معتقدیم سایر آرمان‌ها و ارزشهای کلان، اعم از آزادی و پیشرفت و امنیت و ... نیز ذیل آن معنا و چارچوب‌بندی می‌شوند. مثلاً اینکه چرا به آزادی معتقدیم و حدود آن چیست؟ پرسشی است که کلان‌ارزش «عدالت» به آن پاسخ می‌دهد. آیت‌الله خامنهای رهبر معظم انقلاب...
گروه استان ها- همه‌گیری کرونا و افزایش موارد ابتلا وضعیت آموزشی را به شدت تحت تاثیر قرار داد و حال این سوال که در آینده تکلیف دانشآموزان چه می‌شود همواره دغدغه والدین است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز ، کرونا دو روز است در استان فارس رکورد می‌زند، هر ساعت یک نفر در فارس بر اثر کرونا فوت می‌کند و گویا قرار نیست آمار ابتلا کم شود. هر چند آمار کم ابتلای کودکان سبب کاهش حساسیت‌ها بر مدارس شده اما آمار مرگ و میر نشان می‌دهد که کرونا سن و عدد نمی شناسد. زمانی که ما کودک بودیم شاید تنها سِیلی مهیب یا برف و بارانی ویرانگر می‌توانست مدارس را تعطیل کند. معلمان هم...
به نظر میرسد در ایران دولت‌ها تصور صحیحی از جایگاه تعلیم تربیت ندارند و آن را یک بخش هزینه زا و ضرر ده می‌بینند نگاهی که گاهی در سطح خود وزارت آموزش و پرورش قابل مشاهده است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محمد زنده دلی- بر اساس آنچه که در آمار‌ها دیده می‌شود تعداد مدارس دولتی روز به روز در حال کاهش و مدارس در اصطلاح غیر انتفاعی در حال افزایش است . به نحوی که در برخی شهر‌های کشور درصد قابل توجهی از مدارس غیرانتفاعی هستند مدارسی که عمدتا شهریه‌های سنگینی برای ثبت نام دارند. هدف از تاسیس مدارس غیر انتفاعی به گفته آموزش و پرورش کم کردن بار دانش آموزان در مدارس دولتی و اشتغال...
فاز نخست طرح شبکه هوشمند مدارس کشور (دانا) با حضور ویدیو کنفرانسی حسن روحانی، رئیس جمهور راه اندازی و آغاز به کار کرد. شبکه هوشمند مدارس کشور، با تکیه بر دو حوزه‌ی اتصال به شبکه ملی اطلاعات و ارائه خدمات آموزش مجازی دریچه ای است به سوی بهره‌مندی و توسعه راهکارهای نوین و روزآمد آموزشی. دانا بر آن است تا از یکسو با اتصال مدارس به شبکه پرسرعت اطلاعات و فراهم نمودن امکان دسترسی به انواع خدمات آموزشی ویژه و اختصاصی برای کلیه دانشآموزان ایران زمینه عدالت آموزشی را فراهم آورد و از سوی دیگر با حمایت از شرکت ها و استارت‌آپ های بخش خصوصی به بهبود کیفیت، رونق و رقابت‌پذیری بازار خدمات آموزشی کمک کند. فاز نخست...
نماینده سیستان و بلوچستان در مجلس گفت: توزیع نامناسب منابع بی عدالتی ایجاد کرده است، حداقل‌ها برای دانشآموزان محروم فراهم شود تا امکان رشد داشته باشند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، "عدالت آموزشی" کلیدواژه این روزهاست، مطالبه‌ای که پس از هشدارها درباره وضعیت ناخوش مدارس دولتی، شکل‌گیری انواع مدارس خاص و در کنار آن مدارس غیردولتی‌های لاکچری ویژه اقشار خاص جامعه " از طبقه قدرت تا طبقه ثروت" و در نهایت کشاندن نظام طبقاتی به درون مدارس کشور و از همه تأسف‌آورتر به جمع کودکان این سرزمین، شکل گرفت و حالا عدالت آموزشی مطالبه افکار عمومی جامعه از مسئولان و قانونگذاران در نظام جمهوری اسلامی ایران است. ادامه چنین شرایطی نه‌تنها به کیفیت آموزش...
مسئول طرح و برنامه مدارس فرهنگ گفت: فکر می‌کنید در سال‌هایی که مدارس غیردولتی وجود نداشت، افراد ثروتمند، مسئولان و اقشار مرفه جامعه برای تحصیل فرزندانشان کاملاً مشابه بقیه اقشار عمل می‌کردند و همان امکانات در اختیار آنها بود؟! هرگز! - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ "عدالت آموزشی" کلیدواژه این روزهاست، مطالبه‌ای که پس از هشدارها درباره وضعیت ناخوش مدارس دولتی، شکل‌گیری انواع مدارس خاص و در کنار آن مدارس غیردولتی‌های لاکچری ویژه اقشار خاص جامعه " از طبقه قدرت تا طبقه ثروت" و در نهایت کشاندن نظام طبقاتی به درون مدارس کشور و از همه تأسف‌آورتر به جمع کودکان این سرزمین، شکل گرفت و حالا عدالت آموزشی مطالبه افکار عمومی جامعه از مسئولان و...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، چند سالی است که طرح تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش اجرایی می‌شود طرحی که نظرات موافق و مخالف بسیاری را به همراه داشته است. از انتقاد به سمپادها و منفک کردن نخبگان تا مدارس غیرانتفاعی. امسال آمار قبولی دانشآموزان مدارس غیرانتفاعی و سمپاد در کنکور حدود 80 درصد بوده که برخی معتقدند این آمار تعجب برانگیز حکایت از تفاوت روش‌های آموزشی یا محتوای آموزشی این مدارس نسبت به مدارس دولتی دارد. همچنین از سوی دیگر این نقد به مدارس دولتی وارد است که چرا سطح آموزش و کلاسهای درس را ارتقا نداده و خود را به مرتبه مدارس سمپاد نمی‌رسانند. به بهانه ارائه امارهای قبولی دانشآموزان غیرانتفاعی و سمپاد در کنکور ایسکانیوز در نظر دارد تا...
در میزگرد تحلیلی تبریزبیدار چالش های نظام تعلیم و تربیت با حضور فعالین حوزه آموزش و پرورش بحث و تبیین شد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از تبریزبیدار، میزگرد تحلیلی چالش های تعلیم و تربیت در سیستم آموزش و پرورش با حضور فرید قشلاقی استاد دانشگاه فرهنگیان و فعال فرهنگی، علی حصاری مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان و زهرا یاری دانشجو معلم مهمان در محل تحریریه تبریز بیدار برگزار شد. مشروح موارد مطرح شده در این میزگرد بشرح ذیل است: تبریزبیدار: تاثیر گسترش بی رویه مدارس غیر انتفاعی بر نا عدالتی آموزشی چیست؟ خط فکری جریان نفوذ در مدارس غیرانتفاعی فرید قشلاقی:در مورد رهبر معظم انقلاب در جلسه نشست روسا و...
عضو هیئت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس، با اشاره به نبود دانش آموزان مدارس دولتی در برترین‌های کنکور ۹۹، این مسئله را بیانگر عدم تحقق عدالت آموزشی برشمرد و از بررسی نتایج کنکور ۹۹ در کمیسیون آموزش خبر داد. به گزارش ایمنا به نقل از خانه ملت، حسین حق وردی با اشاره به جای خالی دانش آموزان مدارس دولتی عادی در برترین‌های کنکور سراسری، اظهار کرد: قطعاً یکی از دستور کارهای آتی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، بررسی نتایج کنکور ۹۹ و عدم توفیق دانش آموزان دولتی در کنکور سراسری خواهد بود. وی حضور ۵ درصدی دانش آموزان دانشگاه‌های دولتی در میان رتبه‌های برتر را غیر قابل قبول برای مدارس دولتی برشمرد و گفت: این نتایج حاکی از عدم تحقق عدالت...
معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: طبق نتایج تیمز و پرلز، ۳۳ درصد دانشآموزان کشورمان به منابع یادگیری دسترسی کم دارند؛ عملکرد دانشآموزان ما از میانگین جهانی هم در آزمون "تیمز" که شامل علوم و ریاضی پایه چهارم و هشتم می‌شود و هم در آزمون "پرلز" کمتر است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ "عدالت آموزشی" کلیدواژه این روزها است، ماجرایی که پس از هشدارهایی که از وضعیت ناخوش مدارس دولتی، شکل‌گیری انواع مدارس خاص و در کنار آن غیردولتی‌های لاکچری ویژه اقشار خاص جامعه " از طبقه قدرت تا طبقه ثروت" و در نهایت کشاندن نظام طبقاتی به درون مدارس کشور و از همه تأسف‌آورتر جمع کودکان این سرزمین، شکل گرفت و حالا عدالت...
برخی خانواده های کم بضاعت به ویژه در مناطق دور دست در کشور دسترسی لازم به شبکه اینترنت، شبکه شاد و وسایل الکترونیکی مورد نیاز برای آموزش مجازی فرزندان خود ندارند. از این رو نیاز است برنامه ریزی ها و تمهیدات لازم برای آماده سازی شرایط تحصیل این دانش آموزان فراهم شود. قاسم احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس وزیر آموزش و پرورش روز یکشنبه در این خصوص به خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش ایرنا اظهار داشت: آموزش دانش آموزان به صورت دو وجهی (حضوری و مجازی) در حال پیگیری است. طبیعتا فضای آموزش حضوری نگرانی هایی را به دلیل شیوع بیماری کرونا به دنبال دارد اما مسوولان مدارس و استان ها تمام پروتکل های بهداشتی و آنچه معاون سلامت وزارت آموزش و پرورش اعلام می...
طراحی و استقرار یک سیستم آموزشی متناسب با مأموریت جدید دانشگاه آزاد اسلامی و طراحی این سیستم آموزشی یک‌پارچه مبتنی بر سند تحول است. به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاه و سیاست گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، تحقق عدالت آموزشی در سراسر کشور و برخورداری تمام افراد و اقشار جامعه از آموزش یکسان یکی از آرمان‌های انقلاب اسلامی است. ازاین‌رو درخصوص میزان محقق شدن و چگونگی دست یافتن به عدالت آموزشی با سید محمد بطحایی معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی به گفتگو پرداختیم. در ادامه مشروح این گفتگو را می‌خوانید. آنا: عدالت آموزشی از منظر شما چیست؟ بطحایی: صاحب‌نظران مختلف تعاریف متفاوتی را از عدالت آموزشی ارائه می‌دهند. اما من مستند به سند تحول بنیادین که در حال...
رویداد۲۴ شادی مکی: اسامی رتبه‌های برتر کنکور سراسری ۹۹ در حالی اعلام شد که بیشترین نفرات برتر از مدارس خاص و پولی بودند. دانش‌آموزانی که با توجه به توانایی پرداخت هزینه‌های سنگین این نوع مدارس به علاوه مخارج بالای شرکت در کلاسهای آمادگی کنکور قطعا متعلق به قشر بالا و مرفه جامعه هستند. سال گذشته نیز تمامی رتبه‌های برتر را دانشآموزان همین مدارس به خود اختصاص دادند. حقیقتی که در این اتفاق نمود بارزی یافته است، فقدان عدالت آموزشی در سیستم آموزش و پرورش جامعه ماست. آموزش در این ماجرا نه یک امر حتمی و ضروری در بهترین شکل و حالت آن که کالایی است که برای خرید بهترین نوع آن باید مبالغ بیشتری پول پرداخته شود، رویکردی کاملا...
عملکرد متفاوت مدارس در ارائه آموزش مجازی، هزینه اینترنت برای دانشآموزان و... از مواردی است که نقش کمرنگ عدالت آموزشی را در آموزش مجازی هشدار می‌دهد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، آموزش مجازی که این روزها در کوران کرونا، یکی از سبک‌های آموزش در مدارس شده است، در هر منطقه و مدرسه‌ای، شکل و شمایل خاص خود را دارد. اینکه معتقدیم آموزش مجازی به تناسب شهر، منطقه و مدرسه در اشکال مختلفی جلوه می‌کند، به دلیل این است که هر مدرسه‌ای با توجه به نوع امکانات و توانمندی‌های خود سبک خاصی از آموزش مجازی را ارائه می‌دهد. مدارس غیردولتی برند با امکانات خاص خودشان شیوه یادگیری معکوس را در پیش گرفته‌اند و به خوبی...
نشست عدالت آموزشی در نظام جمهوری اسلامی با حضور حاجی بابایی، فانی وزرای سابق آموزش پرورش و حجت‌الاسلام ذوعلم برگزار شد. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری تسنیم، نشست تخصصی عدالت آموزشی در نظام جمهوری اسلامی با حضور حمیدرضا حاجی بابایی نماینده مردم همدان درمجلس شورای اسلامی و وزیر آموزش و پرورش در دولت دهم، علی اصغرفانی وزیر سابق آموزش پرورش در دولت یازدهم، حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم عضو هیئت علمی گروه فرهنگ‌پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و جمعی از نمایندگان تشکل‌های دانشجویی در محل موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار شد. فانی در ابتدای این نشست اظهار داشت: رویکرد من در این بحث کاربردی و عملی است و خیلی به بحث‌های نظری ورود نمی‌کنم. تعریف من از عدالت...
به گزارش خبرگزاری فارس، نشست تخصصی عدالت آموزشی درنظام جمهوری اسلامی با حضور حجت الاسلام علی ذوعلم عضو هیئت علمی گروه فرهنگ پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، حمیدرضا حاجی بابایی نماینده مردم همدان درمجلس شورای اسلامی و وزیر آموزش و پرورش در دولت دهم، علی اصغرفانی وزیر سابق آموزش پرورش در دولت یازدهم وجمعی از نمایندگان تشکل های دانشجویی در محل موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار گردید. فانی در ابتدای این نشست اظهار داشت: رویکرد من در این بحث کاربردی و عملی است و خیلی به بحث های نظری ورود نمی کنم .تعریف من از عدالت آموزشی متناسب با استعدادها و نیاز دانش آموزاست. وی افزود: فارغ التحصیل باید درجامعه نقش آفرین باشد و هیچ کودک نوجوانی بدلیل...
وزرای سابق آموزش و پرورش در نشستی درباره عدالت آموزشی به مافیای کنکور و درآمد مدارس غیردولتی انتقاد کردند. به گزارش خبرنگار حوزه آموزشی و پژوهشی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، نشست تخصصی عدالت آموزشی در نظام جمهوری اسلامی با حضور حجت‌الاسلام‌والمسلمین علی ذوعلم عضو هیئت‌علمی گروه فرهنگ پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، حمیدرضا حاجی بابایی نماینده مردم همدان در مجلس شورای اسلامی و وزیر آموزشوپرورش در دولت دهم، علی‌اصغر فانی وزیر سابق آموزش پرورش در دولت یازدهم و جمعی از نمایندگان تشکل‌های دانشجویی در محل موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار شد. علی‌اصغر فانی در ابتدای این نشست اظهار کرد: رویکرد من در این بحث کاربردی و عملی است و خیلی به بحث‌های نظری ورود نمی‌کنم. تعریف من...
به گزارش جماران؛ غلامرضا ظریفیان، معاون اسبق وزارت علوم، در یادداشتی با عنوان «امید به آینده در مسلخ بی‌عدالتی آموزشی» در روزنامه همشهری نوشت: «مسئله عدالت آموزشی هم در قانون اساسی و هم در باورهای اعتقادی ما، یک اصل اساسی و ایجاد فرصت‌های برابر برای همه مردم، نقطه محوری این اصل است. اخیرا نتایج کنکور اعلام و اطلاعات رتبه‌های برتر در این‌باره رسانه‌ای شده است. آنچه ما تاکنون می‌دانیم، اکثریت رتبه‌های برتر در مدارس غیرانتفاعی که صرفا خانوادههای متمول به آن دسترسی دارند، تحصیل کرده‌اند. این مسئله به‌طور طبیعی خلاف عدالت آموزشی است. سیستم آموزش و پرورش ما در سطح کلان باید به‌گونه‌ای باشد که در سیستم ارزشیابی، تحصیل در مدرسه غیرانتفاعی نتواند اینقدر در وضعیت تحصیلی افراد مؤثر واقع شود. سیستم...
به گزارش همشهری‌آنلاین، غلامرضا ظریفیان معاون اسبق وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نوشت: مسئله عدالت آموزشی هم در قانون اساسی و هم در باورهای اعتقادی ما، یک اصل اساسی و ایجاد فرصت‌های برابر برای همه مردم، نقطه محوری این اصل است. اخیرا نتایج کنکور اعلام و اطلاعات رتبه‌های برتر در این‌باره رسانه‌ای شده است. آنچه ما تاکنون می‌دانیم اکثریت رتبه‌های برتر در مدارس غیرانتفاعی که صرفا خانوادههای متمول به آن دسترسی دارند، تحصیل کرده‌اند. این مسئله به طور طبیعی خلاف عدالت آموزشی است. سیستم آموزش و پرورش ما در سطح کلان باید به گونه‌ای باشد که در سیستم ارزشیابی، تحصیل در مدرسه غیرانتفاعی نتواند اینقدر در وضعیت تحصیلی افراد مؤثر واقع شود. سیستم باید طوری طراحی شود که همه دانشآموزان...
یک مدرس دانشگاه فرهنگیان گفت: مدارس غیردولتی از اواخر دهه ۶۰ شروع شد و هر روز مدارس دولتی را تضعیف کرد و به یک آموزش طبقاتی منجر شد؛ معتقدم قانون مدارس غیردولتی ظالمانه است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ "عدالت آموزشی" کلیدواژه این روزهاست، مطالبه‌ای که پس از هشدارها درباره وضعیت ناخوش مدارس دولتی، شکل‌گیری انواع مدارس خاص و در کنار آن مدارس غیردولتی‌های لاکچری ویژه اقشار خاص جامعه " از طبقه قدرت تا طبقه ثروت" و در نهایت کشاندن نظام طبقاتی به درون مدارس کشور و از همه تأسف‌آورتر به جمع کودکان این سرزمین، شکل گرفت و حالا عدالت آموزشی مطالبه افکار عمومی جامعه از مسئولان و قانونگذاران در نظام جمهوری اسلامی ایران...
خبرگزاری فارس لرستان- پریسا قربانی نژاد، امسال سال تحصیلی جدید و بازگشایی مدارس نه مانند سال‌های گذشته، بلکه به دلیل شیوع کرونا زودتر از موعد آغاز شد و دانشآموزان از نیمه دوم شهریورماه مطابق دستورالعمل‌های ابلاغی ستاد کرونا و همچنین وزارت آموزشوپرورش فصل تحصیلی خود را شروع کردند. در همین راستا آموزش‌ها در سایه کرونا در اغلب مناطق لرستان مجازی و از طریق ابزارهایی چون تبلت و گوشی‌های اندروید انجام می‌شود، شیوه جدید آموزشی که برای برخی از دانشآموزان به دلیل نبود امکانات با سختی‌هایی همراه شده و مشکلاتی را برای فراگیری علم و دانش آنها ایجاد کرده است. نگرانی والدین از ابتلای فرزندان به کرونا برخی والدین به دلیل نگرانی‌ها از ابتلای فرزندان به کرونا، از حضور...
وزیر سابق آموزش و پرورش با انتقاد از کاهش کیفیت نیروی آموزشی در آموزش و پرورش گفت: با جرات می‌گویم کیفیت نیروی آموزشی در دهه ۶۰ به مراتب از کیفیت نیروی آموزشی در دهه ۹۰ که در اواخر آن قرار داریم، بیشتر بود. به گزارش فارس، سلسله نشست‌های گفتار روز، عصر امروز (سه‌شنبه ۲۵ شهریور) با موضوع عدالت آموزشی و با حضور سیّد محمّد بطحایی، وزیر سابق آموزش و پرورش و حجت الاسلام حمید پارسانیا، عضو شورای‌عالی انقلاب فرهنگی در موسسه فرهنگی پژوهشی انقلاب اسلامی برگزار شد. سیّد محمّد بطحایی وزیر سابق آموزش و پرورش در این جلسه با بیان اینکه موضوع تربیت، قبل از انقلاب، تک بعدی بوده، گفت: بعد از انقلاب هم باید گفت که نظام آموزشی ما...
خبرگزاری مهر، گروه استانها - محمد حسن مقدم نیا: سال تحصیلی در استان سمنان در حالی آغاز شد که سه چالش عمده پیش روی مسئولان و برنامه ریزان این حوزه قرار دارد چالش‌هایی که موضوع گزارش پیش رو نیز محسوب می‌شوند. گرانی بی منطق لوازم التحریر، فراهم کردن شرایط برای تحصیل دانش آموزان به خصوص برنامه شاد و تحصیل غیرحضوری و در نهایت عدالت آموزشی که سبب شده تا مشکلات فراوانی برای خانوادههای دانش آموزان استان نیز پدید آید. مقصر بخشی از این مسائل کرونا است زیرا سبب شد تا پدیده‌هایی جدید به ادبیات تحصیلی دانش آموزان استان سمنان وارد شود مسائلی چون اپلیکیشن شاد و تبلت که هنوز خیلی‌ها نمی‌توانند آن را به خوبی تلفظ کنند و موضوعاتی چون...
خبرگزاری مهر، گروه استانها - محمد حسن مقدم نیا: سال تحصیلی در استان سمنان در حالی آغاز شد که سه چالش عمده پیش روی مسئولان و برنامه ریزان این حوزه قرار دارد چالش‌هایی که موضوع گزارش پیش رو نیز محسوب می‌شوند. گرانی بی منطق لوازم التحریر، فراهم کردن شرایط برای تحصیل دانش آموزان به خصوص برنامه شاد و تحصیل غیرحضوری و در نهایت عدالت آموزشی که سبب شده تا مشکلات فراوانی برای خانوادههای دانش آموزان استان نیز پدید آید. مقصر بخشی از این مسائل کرونا است زیرا سبب شد تا پدیده‌هایی جدید به ادبیات تحصیلی دانش آموزان استان سمنان وارد شود مسائلی چون اپلیکیشن شاد و تبلت که هنوز خیلی‌ها نمی‌توانند آن را به خوبی تلفظ کنند و موضوعاتی چون...
برنامه شاد و مدرسه تلوزیونی میتواند شروع مناسبی برای تداوم آموزش و ایجاد عدالت آموزشی، حداقل در بهره مندی از اساتید توانمند و شیوه های آموزشی یکسان باشد. بنا برگفته وزیر آموزش و پرورش با دستور رییس جمهور استفاده از شبکه شاد برای عموم دانش آموزان رایگان شده و هماهنگی ها با وزارت ارتباطات در این زمینه صورت گرفته است. دانشآموزان بسیاری در مدارس روستایی، شهری و یا عشایری تحصیل میکنند و این دانش آموزان بطور یکسان از امکانات، خدمات و کیفیت آموزشی برخوردار نیستند، بعبارتی همانطور که ابعاد نابرابری اجتماعی و اقتصادی در سطوح و لایه های مختلف زندگی اجتماعی وجود دارد، در نظام آموزشی هم این نابرابری ها وجود دارد و بخصوص در حیطه کیفیت آموزشی بیشتر مشهود است. بعد از...
رئیس کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی با طرح لزوم برخورداری دانشآموزان از امکانات برابر در شرایط کرونایی از عدم تحقق عدالت آموزشی و دیده نشدن پرورش در شرایط فعلی انتقاد کرد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ مهدی عیسی زاده در گفت‌وگو با خبرنگار اروم نیوز، با تأکید بر برقراری عدالت آموزشی در تمام نقاط کشور برخورداری مساوات بین دانشآموزان در مناطق برخوردار و غیر برخوردار از شاخصه‌های عدالت آموزشی برشمرد. وی افزود: برقراری عدالت آموزشی یعنی اینکه به‌گونه‌ای برنامه‌ریزی شود که برای مثال در امر بهره‌مندی از آموزش در فضای مجازی دانش‌آموزانی که در دورترین نقطه روستایی زندگی می‌کند بتوانند مانند دانش‌آموزی که در نقطه ثقل و مرکزی زندگی می‌کند از امکانات برخوردار باشد. ...
به گزارش خبرنگار مهر، خدابخش مرادی نافچی بعد از ظهر پنجشنبه در جلسه ستاد مقابله با کرونا در محل استانداری زنجان، بابیان اینکه کرونا هنوزتمام نشده است، تنها راه قطع زنجیره کرونا زدن ماسک و رعایت پروتکل‌های بهداشتی است. وی اظهار کرد: مسائل اجتماعی، امنیتی کرونا زمان نمی‌شناسد و باید تمام فرمانداران شهرستان‌های سلطانیه، خدابنده، زنجان، خرمدره، ماه‌نشان و طارم در خصوص رعایت و جلوگیری از ازدحام در زمان ورود و خروج دانشآموزان از مدارس جلسه‌ای تشکیل دهند و طرحی را تدوین کنند. معاون سیاسی و امنیتی استاندار زنجان، برلزوم مدیریت پسماند در مدارس استان تاکید کرد کردو گفت: رعایت این بهداشت بسیار مهم است ولی در سلطانیه ۴۸ درصد، ماه‌نشان ۲۵ درصد و زنجان ۶۲ درصد مدیریت پسماند را...
جبار کوچکی‌نژاد امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در رشت، با اشاره به قانون برنامه ششم ماده ۶۸ قانون اساسی مبنی برجذب معلم از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی که مورد تأکید رهبری معظم نظام قرارگرفته است، اظهار کرد: تربیت معلم از دانشگاه فرهنگیان و رجایی از مؤکدات قانون است، البته تا زمانی که آموزشوپرورش نیاز به نیروی انسانی بیشتری دارد می‌توان از طریق ماده ۲۸، گروه‌های مختلف آموزشی را از طریق دانشگاه فرهنگیان آموزش داده و بعد وارد کلاس درس کنند. وی با بیان اینکه طبق قانون، تربیت‌معلم باید از دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی انجام شود، گفت: نظر رهبری نسبت به این موضوع نظری بسیار کارشناسانه است تا ورود به آموزشوپرورش تنها از یک مجرا ممکن باشد...
سخنان رهبر انقلاب اسلامی مبنی بر تذکر مکرر به موضوع عدالت آموزشی، بار دیگر معضل تعارض منافع در نظام آموزشی را در ذهن ها تداعی کرد. ریشه آفت زده ای که درخت آموزش کشور را به شاخه و برگهای فاسدی مبتلا کرده است که ضرورت تحول جدی در آموزش و پرورش کشور را گوشزد می کند. اما رهبر انقلاب در این سخنرانی چه مطلبی را عنوان کرده بودند که منافع عده ای سودجو را برملا کرد؟ ایشان پس از ضرورت توجه به تحول در آموزش و پرورش کشور در مختصات سند تحول بنیادین آموزشی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی عنوان کردند: «من مکرر درباره عدالت آموزشی گفته‌ام. نباید دانش‌آموز ما در یک نقطه دوردست با دانش‌آموزی در فلان محله تهران...
خبرگزاری مهر - گروه استانها: شیوع کرونا آغاز سال تحصیلی را به شدت تحت تأثیر قرار داده و اخبار و اطلاعیه‌های مسئولین وزارت آموزش و پرورش درباره رنگ بندی مناطق و شهرستان‌ها بر اساس میزان شیوع کرونا و بحث درباره آموزش حضوری و غیر حضوری تیتر داغ بسیاری از رسانه‌هاست. عبدالرضا قاسم پور، معاون استاندار فارس و جانشین در ستاد استانی مدیریت بیماری کرونا شهرستان‌های قرمز و زرد و سفید استان را اعلام کرده و مدیر کل آموزش و پرورش فارس نیز نحوه حضور دانش آموزان در مدارس را بنا به اعلام وضعیت هر شهر به صورت حضوری، نیمه حضوری و غیر حضوری مشخص کرده است. طبق اخبار اعلامی از سوی فرهاد اسماعیلی دانش آموزانی که در رنگ بندی وضعیت...
به گزارش حوزه فرهنگ خبرگزاری تقریب، ایشان با تسلیت سالروز شهادت امام سجاد (ع)، حرکت عظیم حضرت زینب(س) و امام سجاد(ع) را قیام به معنای حقیقی کلمه خواندند و افزودند: پس از قیام حسینی در عاشورا، قیام زینبی ابعاد مختلف حادثه عاشورا و شهادت حضرت سیدالشهدا را برای بشریت تثبیت و ماندگار کرد. رهبر انقلاب، سوگواری ملت در دهه اول محرم امسال را پدیده‌ای در تاریخ کشور دانستند و افزودند: با وجود محدودیت‌های شدید ناشی از کرونا، مردم، گویندگان و مرثیه خوانان، ضمن حفظ شور حسینی و تشکیل مجالس عظیم و معنوی، دستورالعمل‌ها را رعایت کردند که به عنوان یک مُرید اهل بیت، صمیمانه از همه عزیزان تشکر می‌کنم. حضرت آیت الله خامنهای همچنین با تشکر از زحمات چند ماه...
ایران اکونومیست-مدیر کل عدالت آموزشی وزارت آموزش و پرورش به بیان توضیحاتی درباره شرایط تحقق عدالت آموزشی در کشور پرداخت. محمدرضا سیفی مدیر کل عدالت آموزشی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگوی زنده شبکه خبر درباره عدالت آموزشی، گفت: بر اساس آنچه مقام معظم رهبری اعلام کرده اند مفهوم عدالت آموزشی این است که دانش آموزان از سهم برابر خود حتی در دورترین نقاط کشور و کشف استعدادهای درخشان بهره‌مند شوند. سیفی اظهار کرد: در رعایت کردن عدالت آموزشی موفق بوده ایم و ۹۷.۷ دهم درصد افراد لازم التعلیم کشور وارد مدرسه شده اند.لزوم به کار گرفتن معلمان با تجربه برای مناطق روستایی و عشایری او در ادامه با اشاره به اینکه جزو کشورهای پیشرو در زمینه ایجاد عدالت...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، محمدرضا سیفی ضمن مصاحبه با برنامه "صبح و گفتگو" رادیو گفت‌وگو با اشاره به ارتقای آمار توسعه عدالت تحصیلی به صورت ظاهری بعد از انقلاب گفت: ما در پوشش ظاهری موفق بوده و جزو کشورهای سرآمد هستیم اما عدالت آموزشی به این مهم باز می‌گردد که فرصت‌های یادگیری را برای همگان فراهم کنیم. وی با اشاره به تاکیدات رهبری مبنی بر لزوم پیاده سازی عدالت آموزشی گفت: ایشان تاکید داشتند شرایط برای دانش آموزان محروم باید بگونه‌ای فراهم آید تا به منابع و اطلاعات دسترسی داشته و بصورت کامل از ظرفیت‌ها استفاده نمایند. سیفی کرونا را موجب کیفی سازی دریافت اطلاعات و دانش در میان دانش آموزان ایرانی دانست و اعلام کرد: دانش آموزان عشایری...
44*42 برچسب‌ها مدارس ویروس کرونا صدا و سیما تلویزیون دولت شبکه شاد محسن حاجی میرزایی پروندهٔ خبری بازگشایی مدارس و دانشگاه ها در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ کرونا در ایران؛ آخرین اخبار و گزارش‌ها
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام والمسلمین سید محمد نبی موسوی فرد صبح امروز در آئین نمادین نواختن زنگ بازگشایی مدارس که با شعار «برنامه محوری، سواد رسانه‌ای و بهداشت مدارس» در مدرسه امام هادی (ع) شهرک طالقانی شهرستان ماهشهر برگزار شد، اظهار کرد: موفقیت‌های ایجاد شده در آموزش و پرورش حاصل تلاش معلمان است. آموزش و پرورش گلوگاه فرهنگ‌سازی است و باید به دستگاه تعلیم و تربیت توجه ویژه‌ای صورت بگیرد. وی از زحمات فرهنگیان و مجموعه آموزش و پرورش در بازگشایی مدارس تجلیل کرد و افزود: در قرآن آمده است «خداوند پیامبران الهی را همراه با کتب آسمانی فرستاد تا عدالت اجرا شود» و از همین ابتدای سال تحصیلی باید برای تحقق عدالت آموزشی در جای‌جای این استان...
امروزه با شیوع ویروس کرونا و جولان آن در سراسر دنیا، بازگشایی مدارس یکی از بزرگترین چالش‌ها و دغدغه‌های کشورها به شمار می‌رود. ایران هم امسال یکی از سخت‌ترین آغازها را برای سال تحصیلی در بعد از انقلاب تجربه خواهد کرد اما با این وجود دست اندرکاران آموزش و پرورش از آمادگی برای بازگشایی مدارس از ۱۵ شهریور به صورت حضوری و غیرحضوری خبر می دهند و اعلام کرده اند که پروتکل ها نیز سخت گیرانه خواهند بود زیرا شرط لازم برای حضور ایمن دانشآموزان، رعایت دقیق پروتکل‌های بهداشتی است. بررسی روزنامه‌ها، تارنماها و خبرگزاری‌های داخلی نشان می‌دهد که رسانه‌های داخلی همزمان با بازگشایی مدارس به بررسی و تحلیل این امر مهم با توجه به شیوع ویروس کرونا پرداخته‌اند. رسانه‌های...
حجت الاسلام سید محمدکاظم مدرسی در گفتگو با خبرنگار مهر با گرامیداشت آغاز سال تحصیلی با اشاره به نشست ویژه رهبر معظم انقلاب با مسئولان آموزش و پرورش و اشاره به نکات کلیدی در باب تعلیم و تربیت اظهار داشت: یکی از نکات بسیار مهم در بیانات رهبر معظم انقلاب، اشاره به سند بنیادین تحول آموزش و پرورش بود. وی افزود: ۱۰ سال است که متخصصان کلیاتی را تدوین کرده‌اند، ساعت‌ها فکر کرده‌اند، هزاران ساعت با ده‌ها و صدها نیروی متفکر سند تحول را تدوین کرده‌اند برای اینکه دانش اموزان ما و کسانی که در مسیر تعلیم و تربیت قرار می‌گیرند به تمام معنا خدمتگزار و مفید برای جامعه، انسانیت، بشریت و دین باشند اما متأسفانه توجهی به این امر...
وزیر آموزش و پرورش درباره اهمیت ارائه آموزش در دوران شیوع کرونا از رسانه ملی گفت: ارائه آموزش از طریق صدا و سیما به پوشش گسترده در مکان‌هایی که به آموزش دسترسی ندارند، منجر شده است. هماهنگی ایجاد شده در تدریس و استفاده از وسایل کمک آموزشی در جهت ارتقای کیفیت آموزش نیز گامی موثر برای آموزش معلمان است. به گزارش ایسنا، همزمان با بازگشایی مدارس در روز 15 شهریور، ظهر امروز زنگ مدرسه تلویزیونی ایران با حضور وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان صداوسیما نیز نواخته شد. محسن حاجی میرزایی با حضور در شبکه آموزش افزود: تدریس از طریق رسانه ملی گام مهم در جهت عدالت آموزشی است چراکه با وجود احداث مدرسه در تمام نقاط کشور اما کیفیت این...
ایسنا/خوزستان نماینده ولی فقیه در خوزستان با تاکید بر لزوم فراهم شدن بستر عدالت آموزشی، گفت: تقاضای بنده از استاندار این است که امسال زمینه را برای تحقق عدالت آموزشی فراهم کنند و کارگروه آموزش و پرورش حتما شکل گیرد تا کسانی‌که محروم هستند به این کارگروه مراجعه کنند. حجت‌الاسلام و المسلمین سید محمدنبی موسوی‌فرد، در آیین نواخته شدن زنگ بازگشایی مدارس در خوزستان که امروز (۱۵ شهریور) در دبستان امام هادی (ع) شهرک طالقانی ماهشهر برگزار شد، اظهار کرد: آموزش و پرورش گلوگاه فرهنگ‌سازی است و باید به آن توجه ویژه‌ای شود. اگر در جامعه‌ای ملاحظه می‌کنید دانشآموزان توفیق دارند، برآیند زحمات آموزش و پرورش است. به گزارش ایسنا، وی ضمن تقدیر از زحمات فرهنگیان و مجموعه آموزش...
ایسنا/آذربایجان شرقی در آستانه بازگشائی مدارس و آغاز رسمی سالتحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹، مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی پیام تبریک صادر کرد. در متن پیام جعفر پاشایی به‌مناسبت بازگشایی مدارس و آغاز رسمی سالتحصیلی آمده است: بسم الله الرحمن الرحیم بار دیگربوی لبخند دانش آموزان٬ بوی درس و کلاس و مدرسه و بوی رفاقت ها و رقابت ها به مشام می رسد و خبر از بازگشایی مدارس می دهد. سالتحصیلی گذشته به اضطرار مهمانی ناخوانده آموزش حضوری را تعطیل و بستر نوین آموزش در فضای مجازی را سبب شد و همدلی و همراهی خانواده و مدرسه این مسیر پرمشقت را به آغازی دیگر گره زد تا بار دیگر عطر مهربانی در کشور به مشام برساند. در بهار تعلیم و تربیت...
حقیقی بر ضرورت توجه به سلامت دانش آموزان در کنار آموزش تاکید کرد و گفت: بایستی بستر مناسبت جهت رعایت عدالت آموزشی در همه مناطق و مدارس ایجاد شود. به گزارش خبرگزاری شبستان از زنجان، استاندار زنجان شامگاه جمعه در جلسه شورای آموزش و پرورش در محل استانداری زنجان، اظهار کرد: در یوم العباس امسال شاهد تجلی شعور حسینی در زنجان بودیم چرا که به دلیل شرایط کرونایی جامعه، به جای عزاداری یوم العباس طرح همدلی مومنانه اجرا شد. فتح اله حقیقی با یادآوری اینکه از سال تحصیلی گذشته آموزش به دانش آموزان از طریق شبکه شاد انجام شد، گفت: برای ادامه این روند نیازمند همراهی همه دستگاه های اجرایی با آموزش و پرورش هستیم. وی...
به گزارش خبرنگار مهر، فتح‌الله حقیقی شامگاه جمعه در جلسه شورای آموزش و پرورش در محل استانداری زنجان، از رعایت پروتکل‌های بهداشتی توسط مردم و هیئت‌های مذهبی در عزاداری‌ها تقدیر و تشکر کرد و گفت: یوم العباس زنجانی‌ها در کشور مطرح است ولی امسال به دلیل شرایط کرونایی جامعه، دسته عظیم عزاداری یوم العباس برگزار نشد و طرح مواسات به خوبی در استان جایگزین شد. وی با اشاره به اینکه در زمان کرونا آموزش تعطیل نبود و معلمان و مدیران چند برابر فضای حقیقی در شبکه شاد به آموزش دانش آموزان پرداختند، افزود: همه دستگاه‌های اجرایی باید با آموزش و پرورش همکاری کنند و در شهرستان‌های ابهر و خدابنده شیب ابتلا به کرونا افزایش یافته است. استاندار زنجان، با بیان...
قم| آموزش یکسان دانشآموزان زمینه توسعه عدالت آموزشی را فراهم کرد/ شاد فرصت مناسب برای بهبود یادگیری
گروه استانها- شرایط حاکم بر کشور فرصت تحقق یکی از اهداف سند تحول بنیادین را فراهم ساخته؛ به‌گونه‌ای که با برخورداری دانش آموزان از آموزش یکسان، زمینه توسعه عدالت آموزشی فراهم شده است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، یکی از رویکردهای کشورهای پیشرفته برای یادگیری دانش آموزان استفاده از فضای مجازی است که با عنوان منبعی غنی از آموزش، سرعت یادگیری را به‌شدت بالابرده و در هر شرایطی مورداستفاده بهینه قرار می‌گیرد؛ بااین‌حال درصورتی‌که ساماندهی این فضا در مسیر درست، اصولی و هدفمند قرار بگیرد پیشرفت‌های روزافزونی را در پی خواهد داشت. بعد از تعطیلات اجباری مدارس در اثر شیوع بیماری کرونا، در ابتدا انتظار ضعف تحصیلی شدید دانش آموزان وجود داشت اما با...
افت کیفیت مدارس دولتی آنهم زیر سایه انواع مدارس خاص، مدارس غیردولتی و مدارس وابسته به بخش‌های مختلف اینبار مورد تذکر رهبر معظم انقلاب قرار گرفت. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ سال‌هاست که دلسوزان نظام آموزش و پرورش نسبت به افت کیفیت مدارس دولتی و تفاوت در وضعیت امکانات و آموزش‌های این مدارس در مقایسه با مدارس غیردولتی و مدارس دولتی خاص هشدار می‌دهند. مدت‌هاست تنوع مدارس از غیردولتی‌ها گرفته تا سمپاد، شاهد، نمونه دولتی، هیئت امنایی، مدارس وابسته به دستگاه‌ها و نهادها، مدارس دولتی را با چالش کیفیت مواجه کرده است و در یک نگاه کلان‌تر به دلیل دسترسی خاص دانشآموزان این نوع مدارس به آموزش‌های بیشتر و کیفی‌تر، اساساً عدالت آموزشی در...
تیتر نیم صفحه نخست روزنامه‌های سیاسی چهارشنبه ۱۲ شهریور ۹۹ به مسائل مهم روز سیاست پرداخته است. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، تیتر نیم صفحه نخست روزنامه‌های سیاسی چهارشنبه ۱۲ شهریور ۹۹ به مسائل مهم روز سیاست پرداخته است.
رئیس مجلس شورای اسلامی با تاکید بر جذب و استخدام نیروهای جوان و بومی در مشاغل فعلی و صنایع موجود در شهرک طالقانی بندر ماهشهر، بر پیگیری حل مشکل مسکن مردم این منطقه تاکید کرد. - اخبار سیاسی - به‌گزارش گروه پارلمانی خبرگزاری تسنیم، محمدباقر قالیباف رئیس مجلس شورای اسلامی امشب (سه‌شنبه 11 شهریور ماه) در ادامه نظارت میدانی رئیس مجلس از حوزه‌های انتخابیه نمایندگان خوزستان، در دیدار با اهالی شهرک طالقانی بندرماهشهر با اشاره به دغدغه‌ها و مشکلات مردم شهرک طالقانی، گفت: براساس قول مجلس یازدهم به مردم در اینجا حاضر شدم، ما اینجا هستیم تا نمایندگان واقعی شما باشیم و غیر از این مسئله در ذهن ما نیست. به خاطر دِینی که به خوزستان دارم ابتدا به این استان آمدم،...
به گزارش جام نیوز، رهبر معظم انقلاب: در مورد عدالت آموزشی و بهره‌مندی دانش آموزان از سهم مناسب خود در همه نقاط کشور بویژه مناطق دوردست و شناسایی و پرورش استعدادهای درخشان در مناطق محروم بارها صحبت شده است و اکنون که مسئله آموزش مجازی مطرح است، موضوع عدالت آموزشی حساس‌تر از گذشته است. باید سطح و کیفیت مدارس دولتی از لحاظ آموزشی و تربیتی به گونه‌ای شود که دانشآموزان احساس نکنند با تحصیل در این مدارس امکان قبولی آنها در کنکور کمتر است و خانواده‌ها نیز تصور کنند فرزندانشان را به یک جای بی‌پناه می‌فرستند. ۹۹/۶/۱۱
تأکید رهبر معظم انقلاب به مسئولان آموزش و پرورش مبنی بر اینکه باید کیفیت مدارس دولتی به اندازه‌ای باشد که دانشآموزان این مدارس شانس کمتری برای موفقیت نداشته باشند، توصیه مهمی است که میتواند گزاره‌ای برای آغاز نجات عدالت آموزشی باشد. - اخبار سیاسی - گروه سیاسی خبرگزاری تسنیم- آیت‌الله خامنهای رهبر معظم انقلاب در ارتباط تصویری امروز (11 شهریور 99) با وزیر، معاونان و مدیران وزارت آموزش و پرورش جمله مهمی درباره عدالت آموزشی بیان کردند که در صورت پیگیری جدی و دقیق آن میتواند آغازی بر نجات وضعیت بغرنج عدالت آموزشی در کشور باشد. ایشان یکی از موارد مربوط به عدالت آموزشی را، موضوع «مدارس دولتی» برشمردند و گفتند: "باید سطح و کیفیت مدارس دولتی از لحاظ...
خبرگزاری تسنیم: رهبر انقلاب اسلامی در ارتباط تصویری امروز با وزیر، معاونان، مدیران و روسای وزارت آموزش و پرورش در سی‌وچهارمین اجلاس آموزش و پرورش، به موضوع «عدالت آموزشی» اشاره کردند و افزودند: در مورد عدالت آموزشی و بهره‌مندی دانش آموزان از سهم مناسب خود در همه نقاط کشور بویژه مناطق دوردست و شناسایی و پرورش استعدادهای درخشان در مناطق محروم بارها صحبت شده است و اکنون که مسئله آموزش مجازی مطرح است، موضوع عدالت آموزشی حساس‌تر از گذشته است. حضرت آیت الله خامنهای با تأکید بر توجه به خانواده‌هایی که تمکن مالی جهت خرید ابزار و وسائل مورد نیاز به منظور استفاده از آموزش مجازی را ندارند، افزودند: صداوسیما باید از طریق آموزش، بخشی از خلاء عدم امکان استفاده...
رهبر انقلاب اسلامی فرمودند: باید سطح و کیفیت مدارس دولتی از لحاظ آموزشی و تربیتی به گونه‌ای شود که دانشآموزان احساس نکنند با تحصیل در این مدارس امکان قبولی آنها در کنکور کمتر است و خانواده‌ها نیز تصور کنند فرزندانشان را به یک جای بی‌پناه می‌فرستند. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری تسنیم، رهبر انقلاب اسلامی در ارتباط تصویری امروز با وزیر، معاونان، مدیران و روسای وزارت آموزش و پرورش در سی‌وچهارمین اجلاس آموزش و پرورش، به موضوع «عدالت آموزشی» اشاره کردند و افزودند: در مورد عدالت آموزشی و بهره‌مندی دانش آموزان از سهم مناسب خود در همه نقاط کشور بویژه مناطق دوردست و شناسایی و پرورش استعدادهای درخشان در مناطق محروم بارها صحبت شده است...
به گزارش جام جم آنلاین از پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری، حضرت آیت الله خامنهای با تسلیت سالروز شهادت امام سجاد (ع)، حرکت عظیم حضرت زینب(س)، امام سجاد(ع) را قیام به معنای حقیقی کلمه خواندند و افزودند: پس از قیام حسینی در عاشورا، قیام زینبی ابعاد مختلف حادثه عاشورا و شهادت حضرت سیدالشهدا را برای بشریت تثبیت و ماندگار کرد.رهبر انقلاب، سوگواری ملت در دهه اول محرم امسال را پدیده‌ای در تاریخ کشور دانستند و افزودند: با وجود محدودیت‌های شدید ناشی از کرونا، مردم، گویندگان و مرثیه خوانان، ضمن حفظ شور حسینی و تشکیل مجالس عظیم و معنوی، دستورالعمل‌ها را رعایت کردند که به عنوان یک مُرید اهل بیت، صمیمانه از همه عزیزان تشکر می‌کنم.حضرت آیت الله خامنهای همچنین...
ایسنا/لرستان مدیرکل آموزش و پرورش لرستان گفت: در امر تعلیم و تربیت رعایت عدالت آموزشی دیده شده و توزیع مدیران و بسته‌های آموزشی بر اساس عدالت آموزشی انجام شده است. علیرضا نخعی امروز یازدهم شهریور در سی و چهارمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش سراسر کشور با تسلیت ایام شهادت امام حسین(ع) ویاران باوفایش اظهار کرد: بیش از سه ماه است که هفت کارگروه تخصصی برای بازگشایی باشکوه مدارس فعالیت کردند. وی با بیان اینکه در این مدت ارتباطات وسیعی در سطح ستاد اداره کل آموزش و پرورش و مدارس استان و ارتباط مستمری با وزارتخانه داشته‌ایم، افزود: کلاس‌بندی‌ها، تنظیم کتاب درسی، ساماندهی نیروی انسانی و آماده‌سازی مدارس در این شرایط کرونا انجام شده است. مدیرکل آموزش...
محسن حاجی میرزایی در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش در این باره گفت: دولت تدبیر و امید به شدت در جهت توسعه دسترسی دانشآموزان به فرآیند آموزش اقدام کرده است بطوریکه در حال حاضر کمتر از یک درصد از افراد در مناطقی زندگی میکنند که دسترسی به آموزش وجود ندارد و امکان تحصیل برای تمامی افراد مهیا شده است. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دولت تدبیر و امید به منظور تامین عدالت آموزشی گام‌های موثری برداشته است، گفت: در این راستا از فاصله تحصیل میان دختران و پسران نیز کاسته شده است و درباره انتقال دانشآموزان از دوره ابتدایی به دوره متوسطه نیز گام‌های مناسبی برداشته شده است. دسترسی به آموزش، گام اول تحقق عدالت آموزشی محسوب...
سعدی پور بابیان اینکه ۴۰ هزار دانش‌آموز مازندرانی برای بهره‌مندی از آموزش غیر حضور شبکه شاد از گوشی هوشمند برخوردار نیستند، گفت: آحاد جامعه برای تأمین گوشی و تبلت کمک‌آموزشی دانش آموزان نیازمند به پویش «همکلاسی مهربان» بپیوندند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از ساری، «علیرضا سعدی پور» امروز(29مرداد) در نشست خبری با محوریت بازگشایی مدارس در نیمه شهریورماه امسال در سایه کرونا، با اشاره به اینکه در سال جاری، سه سناریو برای بازگشایی مدارس بر اساس دستورالعمل تعبیه‌شده است، بیان کرد: در مورد اول یا همان وضعیت قرمز دانش آموزان به‌صورت حضوری در مدرسه حاضر نمی‌شوند و مجازی تعلیم داده می‌شوند. مدیرکل آموزشوپرورش مازندران افزود: در مورد دوم یا همان در وضعیت زرد سناریو دانشآموزان در...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه؛ فرشته عبدی کارشناس مسئول امور زنان آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : طرح حامی با دستیابی به بخش‌هایی از ساحت‌های شش‌گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در جهت افزایش بهره‌وری و توسعه عدالت آموزشی و با هدف توانمندسازی دانشآموزان ساکن در مناطق محروم، روستاها، حاشیه شهرها، عشایر کوچ‌رو و مناطق دوزبانه اجرا می‌گردد. او گفت : طرح حامی ناظر بر حمایت و یاری رساندن و ارتباط مؤثر و استفاده از ظرفیت انجمن اولیا و مربیان مدارس است و در این راستا کارشناسان محترم امور بانوان با توجه به اهداف از پیش تعیین شده در صدد اجرای برنامه‌های حوزه تعلیم و تربیت اهتمام لازم را داشته باشند. او افزود: در این راستا...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان،بخش مهمی از زندگی ما در ارتباط با نظام آموزش و پرورش می گذرد که جایگاه ویژه ای در نظام آموزشی دارد و با آموزش رسمی ، رایگان ، در دسترس ، و با کیفیت برای افراد توسط نهاد اجتماعی مدرسه مهارت ها ، دانش و معلومات ، ارزش های مطلوب ، و فرهنگ را از نسلی به نسل دیگر... منتقل می نماید . کیفیت آموزش، فاصله تا منزل، جمعیت دانشآموزان و ترکیب کادر مدرسه از جمله موضوعاتی است که والدین در نظر می‌گیرند تا بهتربن مدرسه را برای فرزند خود انتخاب کنند. در ادامه گزارش خبرنگار ما را مشاهده می کنید که مصائب والدین را برای ثبت نام فرزندان خود در مدارس...
به گزارش خبرنگار حوزه دنیای ارتباطات گروه فضای مجازی باشگاه خبرنگاران جوان، پس از شیوع ویروس کرونا در کشور و تعطیلی مدارس، دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی، آموزش به دانشآموزان و دانشجویان به صورت مجازی و بر بستر اینترنت ادامه یافت. این امر باعث شد برخی از دانشآموزان که در مناطق کم‌برخوردار سکونت دارند با مشکلات عدیده‌ای مواجه شوند؛ برای مثال دانشآموزان بعضی روستاها که به اینترنت پرسرعت دسترسی نداشتند برای استفاده از محتوای آموزشی خود با موانعی رو به رو شدند. بیشتر بخوانید دسترسی ۵۰ درصد از روستاهای کشور به اینترنت پرسرعت در ۷ سال گذشته + فتوکامنت رو به رو شدن کشور با چنین شرایطی مسئولان را به اندیشیدن تدابیری برای ایجاد عدالت آموزشی سوق داد؛ توجه به...
به گزارش «نماینده» حجت الاسلام احمد حسین فلاحی سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: در چند سال گذشته عدالت آموزشی به خوبی رعایت نشده و در این حوزه شاهد تعارض منافع هستیم. وی با تاکید بر اینکه نمونه بارز عدم رعایت عدالت آموزشی وجود مدارس غیر انتفاعی است، افزود: یک نمونه دیگری که در حوزه آموزش تعارض منافع ایجاد کرده است بحث کنکور است، خانواده هایی که از تمکن مالی بالایی برخوردارند فرزندان خود را به کلاسهای کنکور می فرستند و درصد قبولی دانش آموزان را بالا می‌برند، اما دانش آموزانی هستند در مناطق محروم که از اینگونه امکانات بی بهره هستند. نماینده همدان در مجلس با بیان اینکه در کمیسیون آموزش به دنبال برچیده شدن بساط...
ایسنا/قزوین نماینده مردم قزوین البرز و آبیک در مجلس شورای اسلامی گفت: با توجه به آموزش آنلاین و اهمیت آن باید عدالت آموزشی در شرایط کرونایی، هوشمندسازی مدارس و پوشش اینترنت کافی رعایت شود. فاطمه محمدبیگی در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین که امروز چهارم مرداد در سالن جلسات استانداری قزوین برگزار شد، تصریح کرد: استان قزوین پایتخت خوشنویسی، صاحب مکتب فرش و گلیم و صاحب سبک در نگارگری است. نماینده مردم قزوین البرز و آبیک در مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: فرش، گلیم، زنجیربافی، خوشنویسی و رشته‌های مختص قزوین باید در هنرستان هنرهای زیبا مورد توجه قرار بگیرند، امیدوارم مدرسه تخصصی خوشنویسی نیز در قزوین تأسیس شود. وی با اشاره به مدارس مناطق محروم عنوان کرد:...
به گزارش خبرنگار مهر، حسین کلانتری دوشنبه شب با اشاره به نشست روز دوشنبه با وزیر آموزش و پرورش افزود: با توجه به اهمیت تجهیزات زیرساختی در توسعه آموزشی و توجه به وضعیت مدارس استان، نگاه ویژه وزارت آموزش و پرورش به ارتقای زیرساختی مدارس استان با توسعه سیستم‌های گرمایشی استاندارد، میتواند گام مؤثری در عدالت تجهیزاتی و سلامت زیرساخت‌های آموزشی استان داشته باشد. کلانتری با بیان اینکه بیش از ۴۰ درصد جمعیت دانش آموزی استان در مناطق روستایی ساکن هستند، ابراز داشت: بخشی از جنبه تحقق عدالت آموزشی محور قرار دادن توسعه تجهیزاتی با نگاه به رشد متوازن در تمام مناطق است. وی ابراز داشت: امید است با شکل گیری نگاهی ویژه شاهد استاندارد سازی سیستم‌های گرمایشی مدارس استان...
«بهروز اکرمی» روز دوشنبه در دویست و پنجاه و هفتمین نشست شورای آموزش و پرورش استان مرکزی افزود: با توجه به شرایط متفاوت این مدارس برای استانداردسازی آنها نمی‌توان از نسخه واحدی استفاده کرد، بنابراین شورای آموزش و پرورش شهرستان‌ها باید راهکارهای مناسب برای این مدارس و کلاسهای چندپایه بیندیشند. وی با یادآوری انعقاد تفاهمنامه وزارتخانه‌های آموزش و پرورش و کشور و شورای عالی استانها ادامه داد: انعقاد این تفاهمنامه در راستای ایجاد ظرفیت‌های جدید و رفع مشکلات آموزشی استانها انجام شده‌است. معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری مرکزی خاطرنشان کرد: شوراهای اسلامی شهر و روستا، شهرداری‌ها و دهیاری‌ها ظرفیتی جدید برای گسترش و توسعه آموزش و عدالت آموزشی در استان بوده و نیاز است فرمانداران و مدیران استانی همکاری...
سعدی پور گفت: الگوی بنیادین ما در آموزش و پرورش عدالت آموزشی و بسط فرصت های آموزشی برابر برای دانش آموزان دختر و پسر است. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از بهشهر، « علیرضا سعدی پور» شامگاه (7 تیر) در اجلاس موسسین مدارس غیر انتفاعی شرق مازندران در بهشهر گفت: مدارس غیرانتفاعی بازوان پرتوان مدارس دولتی هستند و خدمات آموزشی مناسبی به دانش آموزان ارائه می شود. مدیر کل آموزش و پرورش مازندران افزود: مدارس، واحدهای مهم تحول هستند و ما امروز در مدارس نیازمند مدیریت تحول گرا هستیم. وی با بیان اینکه درصد بالایی از مدارس غیردولتی، امروزه در مکان های استیجاری مشغول ارائه خدمت هستند، اظهار کرد: مدارس غیردولتی، دوشادوش مدارس دولتی...
تنوع مدارس گذشته‌ای طولانی دارد. پیش از ورود مدارس جدید (از ۱۸۰ سال پیش) مکتب‌خانه‌ها به صورت عمومی، وقفی (ویژه کودکان بی‌سرپرست) و خصوصی (در خانه متمولین) وجود داشتند و همچنین به مکتب‌خانه‌های پسرانه، دخترانه و مختلط تقسیم می‌شده است. با ورود مدارس جدید به ایران، این مدارس نیز انواع مختلفی یافتند. این موضوع با توجه به مصوبه سال‌های اخیر مجلس شورای اسلامی، که به تصویب «قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» (مصوب ۱۴/۹/۱۳۹۵ )و مصوبه بی‌سرانجام حذف تنوع مدارس در قالب ماده (۶ )طرح تنظیم بخشی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش (پاییز ۱۳۹۸) قابل توجه است. این اقدام از این جهت که تحقق عدالت آموزشی را با چالش و تردید روبرو...
عدالت آموزشی بر اساس قانون اساسی به عنوان یک فرصت همگانی یک حق همگانی و یک نیاز همگانی به رسمیت شناخته شده است و جمهوری اسلامی ایران و دولت‌ها براساس قانون اساسی موظف به تامین آن است. عدالتخواهی به عنوان یک خواسته اساسی همیشه مورد توجه جامعه ایران بوده است و حضور آن در انقلاب اسلامی و بسیاری از تحولات سیاسی و اجتماعی چهل سال گذشته قابل مشاهده است. از این رو سخن گفتن از عدالت در جامعه ایران پررنگ ولی در بیشتر موارد شعاری است. زیرا سخن از عدالت گفتن دو وجه دارد؛ گاهی از بی‌عدالتی سخن گفته می‌شود و گاهی تلاش می‌شود که طرحی برای جامعه عادلانه طرح شود. سخن گفتن از بی‌عدالتی سلبی ولی تلاش برای...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، توسعه عدالت آموزشی همواره یکی از مهمترین اهداف انقلاب اسلامی ایران بوده که در قانون اساسی کشور، تاکیدات فراوانی مبنی بر لزوم اجرای آن شده است. در واقع این موضوع یکی از بحث‌های استراتژیک و مهم نظام اسلامی محسوب می‌شود که کارشناسان و مسئولان نظام آموزش عالی کشور، سالیان متمادی برای تحقق آن به بحث و تبادل نظر پرداخته‌اند. به گفته کارشناسان، عدالت آموزشی میتواند زمینه را برای تحقق عدالت اجتماعی نیز فراهم کند؛ چرا که برای دست یابی به یک جامعه پویا و توسعه یافته، مسئله عدالت در حوزه‌های مختلف از اهمیت زیادی برخوردار است و بدون شکل گیری یک جامعه عدالت محور، دست یابی به جامعه‌ای آرمانی امری ناممکن خواهد بود. کارشناسان...
محمدرضا سیفی روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش ایرنا درباره حضور دانش آموزان عشایر از ۲۷ اردیبهشت ماه در مدارس اظهار داشت: محتوای کتب درسی در قالب مدارس عشایر در اسفند ماه تمام شده بود، اما اتفاقی که افتاد این بود که حتی برای مدارس سیار و نیمه سیار هم روش‌های آموزش‌های غیرحضوری بکار گرفته شد. وی افزود: حضور راهبران در چادرها و منازل دانشآموزان با رعایت پروتکل‌های بهداشتی و حفظ فاصله اجتماعی یکی از مهمترین روش‌های آموزش به صورت کلاس غیرحضوری بود، این راهبران آموزشی برای دانش آموزان درسنامه‌های خودآموز می بردند تا به این واسطه از عقب ماندگی درسی دانش آموزان جلوگیری کند. مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: دانش آموزان عشایر و روستایی که به تلویزیون و اینترنت دسترسی نداشتند تا از آموزش‌های مجازی بهره مند شوند، از ۲۷ اردیبهشت ماه در مدارس حضور یافتند و آموزش دیدند. سیفی افزود: از میان دانش آموزان عشایر،...
علی اصغر یوسف نژاد عضو هیات رییسه مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز- سه شنبه بیانیه جمعی از نمایندگان در تقدیر از سازمان نوسازی مدارس را قرائت کرد. در این بیانیه آمده است: به یقین آموزش و پرورش زیربنای توسعه و پیشرفت اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی هر جامعه است، تقویت و ارتقای نظام آموزشی از مهمترین شاخص های توسعه یافتگی هر کشور محسوب می شود که نقش بی بدیلی در بحث عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش در جامعه دارد. نمایندگان در این بیانیه افزودند: ایجاد بستر مناسب و فراهم کردن فضا و تجهیزات که بی آن، توسعه یافتگی به وقوع نمی پیوندد، از ملزومات این فرآیند است. در این راستا سازمان توسعه و تجهیز مدارس با تلاش...
به گزارش خبرنگار مهر در ادامه جلسه علنی روز سه شنبه مجلس شورای اسلامی بیانیه تعدادی از نمایندگان را درخصوص تقدیر و تشکر از سازمان نوسازی مدارس قرائت شد. متن بیانیه بدین شرح است: به یقین آموزش و پرورش زیربنای توسعه و پیشرفت اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی هر جامعه است، تقویت و ارتقای نظام آموزشی از مهمترین شاخص های توسعه یافتگی هر کشور محسوب می شود که نقش بی بدیلی در بحث عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش در جامعه دارد. ایجاد بستر مناسب و فراهم کردن فضا و تجهیزات که بی آن، توسعه یافتگی به وقوع نمی پیوندد، از ملزومات این فرآیند است. در این راستا سازمان توسعه و تجهیز مدارس با تلاش و همت عظیم خود گام...
نمایندگان مجلس شورای اسلامی با صدور بیانیه ای از سازمان نوسازی مدارس کشور تقدیر کردند. به گزارش ایسنا، علی اصغر یوسف نژاد در جلسه علنی امروز بیانیه تقدیر و تشکر نمایندگان مجلس از سازمان نوسازی مدارس را به شرح زیر قرائت کرد: به یقین آموزش و پرورش زیر بنای توسعه و پیشرفت اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی است. تقویت و ارتقای نظام آموزشی از مهمترین شاخص‌های توسعه یافتگی در هر کشوری محسوب می‌شود. که نقش بی بدیل عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش در جامعه را به همراه دارد. ایجاد بستر مناسب و فراهم کردن تجهیزات که بدون آن توسعه یافتگی به وقوع نخواهد پیوست از ملزومات این فرآیند است. در این راستا سازمان نوسازی، توسعه و تجهیزات مدارس...
امکانات آموزشیِ شپش وارانه است که در یک قسمت متمرکز شده و روز به روز هم در همان نقطه بیشتر می‌شود! گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، زهرا یاری، شپش یک نوع مرض است که در یک قسمت از سر یا بدن رشد کرده و بسط پیدا می‌کند، اما من قصد ندارم بیوگرافی شپش را برایتان بگویم. امروز سخنم درمورد امکانات آموزشیِ شپش وارانه است که در یک قسمت متمرکز شده و روز به روز هم درهمان نقطه بیشتر می‌شود! عدالت آموزشی یکی از داغ‌ترین بحث‌های این روزهاست که مصوبه اخیر مجلس مبنی بر حذف تنوع مدارس به آن دامن زده است. در حالی که دولت بی پول است، مردم خواستار آموزش کیفی از مدارس هستند. «فقط دو درصد از...
دستور به بازگشایی مدارس، ضمن اینکه عدالت آموزشی در روزگار کرونایی را به محاق می برد، اوج بی تدبیری تصمیم گیران را هم نشان می دهد، چرا که خانواده هایی که از وضعیت مالی مناسبی برخوردارند از آموزش های غیرحضوری بهره می برند و آن هایی که جزء اقشار آسیب پذیر جامعه هستند، مجبور به مراجعه حضوری برای فراگیری دروس و در نتیجه مواجهه با بیماری در مناطق محروم می شوند و در شرایطی که هزینه های لازم برای رعایت پروتکل های بهداشتی در مدارس وجود ندارد، حاصل بازگشایی مدارس، قربانی شدن دانش آموزان محروم است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از عصر همدان؛ اسفند سال گذشته بود که با اوج گیری شیوع کرونا...
این روزها که همه جا حرف از مواسات، همدلی و کمک مومنانه برای نیازمندان است فرصتی پیش آمد تا نگاهی متفاوت به کمک های مومنانه که می توانیم برای نیازمندان داشته باشیم، بیندازیم... خبرگزاری شبستان_گیلان، نوشین کریمی؛ روزهای سخت کرونا در حال گذر است، اما گذر از بهترین روزهای زندگی و آینده‌ساز دانشآموزان سخت‌تر و استرس‌زا تر از فکر کردن به کرونا است. خانواده‌ها از یک طرف و دانشآموزان از طرف دیگر. نگرانی از آینده نامعلوم و از دست رفتن فرصتی که می‌توانست به‌گونه‌ای دیگر رخ بنماید؛ برای خیلی از دانشآموزان کم‌بضاعت شهری و روستایی «ناعدالتی آموزشی» را مشخص می‌کند. نه حالا که کرونا آمده و در این دو، سه ماهی که مدارس بسته هستند بلکه، این...
به گزارش خبرنگار مهر، محمد رضا سیفی مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر کشور که پیش از این هم در حوزه های ستادی و هم در مدارس مشغول به فعالیت بوده است، در گفتگو با خبرنگار مهر با توجه به اهمیت آموزش روستاییان و عشایر در این شرایط در خصوص تعریف از عدالت آموزشی گفت: عدالت آموزشی ایجاد فرصت‌های لازم برای برخورداری تمام افراد لازم‌التّعلیم کشور از آموزش و پرورش با کیفیت و متناسب با استعدادها و نیازهای فردی و اجتماعی است به گونه‌ای که از حق هیچ یک به نفع دیگری استفاده نشود. این یک تعریف استاندارد از عدالت آموزشی است، وی ادامه داد: عدالت آموزشی بنیان فکر و فرهنگ یک جامعه است، با آفتاب عدالت آموزشی...
در روزهای اخیر و با ورود میهمان ناخوانده قرن بیست و یک در جامعه بشری و همچنین ایران، حضور کودکان در مدارس ممنوع گردید و بلافاصله آموزش الکترونیک جایگزین، آموزش حضوری در مدارس شد. همین امر لوازم و مقتضیاتی را طلب می‌کرد که گویی از قبل والدین موظف به تأمین آن در منازل خود بوده اند: اینترنت پرسرعت، رایانه و گوشی هوشمند با امکان دسترسی به شبکه‌های اجتماعی. در خصوص افرادی که این موارد را نداشتند، مشکلاتی در خصوص دسترسی به آموزش و دریافت محتویات آموزشی مدارس و ادامه تحصیل ایجاد گردید که اخیرا در صدمات روحی حاصل از این کمبود، با خبر خودکشی یک نوجوان مواجه شدیم که بازتابی رسانه‌ای از این مشکل و البته بحران آموزشی بود. ...
غفوری نژاد با اشاره به اینکه عدالت آموزشی مهم ترین رویکرد برنامه های نوسازی مدارس است، گفت: امسال ۲۷۰ پروژه آموزشی و تربیتی با اعتبار ۳۵۰ میلیارد تومان در دست اجرا قرار گرفته است. به گزارش خبرگزاری شبستان از خرم آباد، « امیر غفوری نژاد» امروز(9 اردیبهشت) در جمع خبرنگاران، افزود: امسال طرح های ویژه نوسازی و تکمیل مدارس استان در دستور کار قرار دارد. سرپرست اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس لرستان اظهار داشت: تلاش برای تحقق عدالت آموزشی از مهم ترین برنامه های نوسازی مدارس است. وی بیان کرد: در راستای تحقق عدالت آموزشی در استان امسال ۲۷۰ پروژه آموزشی و تربیتی با اعتبار ۳۵۰ میلیارد تومان در دست اجرا قرار گرفته است....
مهرنوش ابوذری استادیار و عضو هیأت علمی دانشگاه تهران در یادداشتی با عنوان "مواجهه عدالت آموزشی با آموزش الکترونیک" به بازبینی وضعیت سیستم آموزشی کشور بعد از شیوع کرونا و تعطیلی مراکز آموزشی پرداخت. به گزارش ایسنا، متن این یادداشت به شرح ذیل است : در روزهای اخیر و با ورود میهمان ناخوانده قرن بیست و یک در جامعه بشری و همچنین ایران، حضور کودکان در مدارس ممنوع گردید و بلافاصله آموزش الکترونیک جایگزین، آموزش حضوری در مدارس شد. همین امر لوازم و مقتضیاتی را طلب می کرد که گویی از قبل والدین موظف به تأمین آن در منازل خود بوده اند: اینترنت پرسرعت، رایانه و گوشی هوشمند با امکان دسترسی به شبکه های اجتماعی. در خصوص افرادی که...
محمدرضا سیفی مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر در گفت‌وگو با خبرنگار مهر در خصوص آخرین اقدامات آموزشی برای دانشآموزان روستایی و عشایر بخصوص با توجه به راه‌اندازی شبکه «شاد» و عدم دسترسی بسیاری از این دانشآموزان به تلفن هوشمند، اینترنت و حتی تلویزیون گفت: ۲۳ نقطه عشایری در کشور داریم که برای آنها شیوه‌نامه‌ای را ارسال کرده‌ایم که علاوه بر آن ۲۳ نقطه عشایری، این دستورالعمل به تمام استان‌های کشور اعلام شده است؛ این شیوه‌نامه به صورت پیشنهادی است و اجباری در آن وجود ندارد. مبنای ما هم این بود که بگوییم دانش‌آموزانی که دسترسی به اینترنت ندارند و حتی برق هم ندارند، چگونه از آموزش‌های تکمیلی که این روزها به دنبال تعطیلی مدارس ارائه می‌شود، استفاده...
حسنوند گفت: با سختگیری ها و عملکردسلیقه ای برخی مدارس مخالفیم؛ تنش ها بیشتر می شود. به گزارش خبر گزاری برنا استان تهران ؛ مصطفی حسنوند رییس آموزش و پرورش شهرستان پردیس با اشاره به تدریس غیرحضوری دروس در مدارس و تاکید بر تکلیف محوری گفت: سیستم آموزشی کشور بگونه ای پیش رفته که ما تهدیدها را تبدیل به فرصت کنیم و خانواده ها بتوانند از این طریق پس از پایان کرونا نیز بطورمجازی هم از آموزش ها بهره ببرند . وی خاطرنشان کرد: با سختگیری های خاص و عملکرد سلیقه ای برخی مدارس مخالفیم و هدف برقراری عدالت آموزشی و تکلیف محوری در آموزش ها بوده است؛ به این صورت که معلمان موظف به ارائه درس هستند و...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، شیوع ویروس کرونا در کانادا بیش از 100 کشته بر جای گذاشته است. همچنین بیش از 9 هزار نفر تا کنون به این ویروس مبتلا شده‌اند. در چنین شرایطی مسئولان این کشور به دنبال معلمانی هستند که بتوانند آموزش آنلاین را در مدارس این کشور آغاز کنند. انجمن مدارس ناحیه تورنتو (TDSB) در حال برنامه‌ریزی‌های لازم برای آموزش آنلاین به رهبری معلمان و منابع این نوع آموزش هستند. پیش‌بینی می‌شود مدارس تورنتو در 6 آوریل به دلیل شیوع بیماری همه‌گیر کرونا تعطیل شوند. داگ فورد نخست وزیر کانادا در هفته گذشته اعلام کرد: «به احتمال زیاد دانشآموزان از 6 آوریل به مدرسه برنمی‌گیرند و آموزش‌های مدارس به روزرسانی شده و به صورت آنلاین در...
جامعه عشایری یکی از سه ترکیب اجتماعی جمعیت ایران، متشکل از سه جامعه متمایز شهری، روستایی و عشایری است که تعریف خاص خود را نیز دارد. این جامعه خوداتکا و خودبسنده ساختاری قبیله ای دارد که زندگی مردم آن به واسطه دامداری تامین می شود. ۵۹ درصد مساحت کل کشور در حیطه زندگی مردمان عشایر است اما آنها از نظر آماری جمعیت کمی دارند. آمار جمعیت مردمان عشایر یک میلیون و ۲۵۰ هزار نفر است که حدود ۲۲۰ هزار خانوار می شود. وزارت آموزش و پرورش درصدد است، با توجه به اهمیت تحصیل دانش آموزان عشایر دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر گام‌های بلندی برای ارتقا و توسعه عدالت آموزشی دانشآموزان مناطق عشایری و محروم کشور بردارد. همچنین دفتر توسعه عدالت آموزشی...
به گزارش خبرنگار حوزه رفاه و تعاون گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران جوان، حق تحصیل یکی از ابتدایی‌ترین حق کودکان است، اما گاهی دوری مدرسه از روستاهای محل زندگی باعث می‌شود کودکان مناطق محروم نتوانند از مقطعی به بعد ادامه تحصیل دهند و یا با مشکلات خیلی زیاد در گرما و سرما مواجه شوند ویا اینکه مجبور باشند از مسیر‌های خطرناک وسخت خود را به مدرسه برسانن که این سختی‌ها گاهی باعث آسیبهای جانی به آن می‌شود. در این راستا بنیاد برکت ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) تلاش می‌کند تا هیچ دانش آموزی به دلیل کمبود امکانات آموزشی از تحصیل محروم نماند. مدرسه سازی یکی از دسته اقدامات بنیاد برکت در مناطق محروم است. تاکنون قرارداد ساخت هزار و ۷۰۰...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، آلودگی هوا، برودت هوا، بارش برف و حالا هم کرونا؛ این‌ها تنها دلایلی بودند که در سال تحصیلی جدید مدارس را تعطیل کردند. در زمان شیوع آلودگی هوا، بسیاری از کارشناسان گلایه‌هایی مبنی بر عقب ماندگی درسی دانشآموزان مطرح می‌کردند و راهکارهای مختلفی مانند تغییر تقویم آموزشی، آنلاین کردن آموزش و غیره را پیشنهاد می‌دادند، اما هیچ کدام به نتیجه‌ای نرسید و در نهایت شیوع ویروس کرونا مسئولان را در منگنه قرار داد تا بالاخره برای اجرایی شدن آموزش آنلاین آستین بالا بزنند. 10 اسفندماه طرح آموزش از راه شبکه آموزش سیما کلید خورد، دانشآموزان با استفاده از برنامه‌های از پیش تعیین شده می‌توانستند از ساعات پخش زنده دروس مختلف آگاهی پیدا کرده و...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از تعادل، با این حال رویکرد کارشناسان نسبت به موضوع آموزش از راه دور و ادامه این روند برای سایر روزهای سال، دو جهت‌گیری متفاوت را نشان می‌دهد، گروهی از کارشناسان معتقدند کرونا تهدیدی بود که به فرصت تبدیل شد چرا که در شرایط بحرانی فعلی استفاده از تجربه‌های گذشته مانند آموزش تلویزیونی که در زمان جنگ تحمیلی هم رواج داشت، میتواند به عنوان ابزاری برای برقراری عدالت آموزشی استفاده شود، چرا که دانشآموزان حتی در مناطق صعب‌العبور که فاصله منازل مسکونی تا مدرسه زیاد است، می‌توانند از طریق تلویزیون به سطح نرمالی از آموزش دسترسی داشته باشند اما در مقابل این گروه، کارشناسان دیگری هم هستند که معتقدند اگرچه آموزش تلویزیونی اتفاق مثبتی است...
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری نوشهر خواستار استفاده از تمامی ظرفیت‌های استان نوشهر برای ارتقاء کیفیت سطح آموزش شد. به گزارش خبرنگار حوزه تشکل‌های دانشجویی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری نوشهر در نامه‌ای به قاسم احمدی لاشکی نماینده مردم نوشهر و چالوس و عضو کمیسیون تلفیق بودجه سال ۹۹ دربخش تخصصی آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی خواستار استفاده نکردن از ظرفیت مدارس غیردولتی در مناطق محروم که با این توجیه که دانش آموزان از تحصیل محروم نشوند، شد. متن نامه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری به شرح زیر است: بسمه تعالی سلام و علیکم همان طور که مستحضرید آموزش و پرورش، از اساسی ترین ارگان‌ها جهت پیشرفت و تعالی آینده...
مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس تاکید کرد که عدالت آموزشی بدون توجه به حفظ و توسعه مدارس شبانه روزی، محقق نخواهد شد. به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز، به نقل به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، علی عسکر نجفی امروز در جلسه شورای مدارس شبانه روزی فارس، یکی از مهمترین خدمات دولت در بخش آموزش و پرورش برای مناطق محروم را توسعه مدارس شبانه روزی و افزایش پوشش تحصیلی این آموزشگاه‌ها دانست. نجفی با بیان اینکه مدارس شبانه روزی دانش آموزانی را پوشش می دهند که دسترسی به مدارس عادی ندارند، گفت: هدف از ایجاد و توسعه مدارس شبانه روزی، تحقق عدالت آموزشی و افزایش پوشش تحصیلی خصوصا در مناطق محروم است. وی با بیان...
ایسنا/فارس مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس تاکید کرد که عدالت آموزشی بدون توجه به حفظ و توسعه مدارس شبانه روزی، محقق نخواهد شد. علی عسکر نجفی در جلسه شورای مدارس شبانه روزی فارس، یکی از مهمترین خدمات دولت در بخش آموزش و پرورش برای مناطق محروم را توسعه مدارس شبانه روزی و افزایش پوشش تحصیلی این آموزشگاه‌ها دانست. به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، نجفی با بیان اینکه مدارس شبانه روزی دانش آموزانی را پوشش می دهند که دسترسی به مدارس عادی ندارند، گفت: هدف از ایجاد و توسعه مدارس شبانه روزی، تحقق عدالت آموزشی و افزایش پوشش تحصیلی خصوصا در مناطق محروم است. او با بیان اینکه اقدامات خوبی در این...
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد