2024-03-28@13:48:36 GMT
۹۹۱ نتیجه - (۰.۰۵۰ ثانیه)
جدیدترینهای «مهارت آموز»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر همکاری و هماهنگی در جهت همگرایی گفت: برای توسعه مهارت مأموریت داریم و باید کاری کنیم هر دانشآموز فارغالتحصیل یک مهارت فراگرفته باشد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محسن حاجی میرزایی در هجدهمین نشست از سلسله نشستهای گفتگوی هفته که باهدف ایجاد ارتباط و تعامل دوسویه بین وزارت آموزشوپرورش و دستگاههای مختلف کشور و با موضوع گفتگو بر محور تحول با حضور محمد شریعتمداری وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی، اعضای شورای معاونان، مدیران کل آموزشوپرورش استانها و روسای ۷۶۰ منطقه آموزشوپرورش کشور بهصورت ویدئوکنفرانس و از طریق شبکه آموزشی دانشآموز (شاد) برگزار شد، اظهار کرد: یکی از بزرگترین چالشهای مدیریتی در بیشتر کشورها و بهطور خاص در ایران درجه همگرایی...
محسن حاجی میرزایی روز یکشنبه در هجدهمین نشست از سلسله نشستهای گفت و گوی هفته با موضوع گفت و گو بر محور تحول با حضور محمد شریعتمداری وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، اعضای شورای معاونان، مدیران کل آموزشوپرورش استانها و روسای ۷۶۰ منطقه آموزشوپرورش کشور برگزار شد، اظهار داشت: یکی از بزرگترین چالشهای مدیریتی در بیشتر کشورها و بهطور خاص در ایران درجه همگرایی و ترکیبشوندگی بین اجزای تفکیکشده است. حاجی میرزایی افزود: امور کشور به بخشهای مختلفی تقسیم میشود و درون بخشها و دستگاهها به واحدها و واحدها به ادارات تقسیمبندی میشوند. این هرم در قاعده بسیار متکثر است و این اجزا برای جمع شدن و ارائه کار مشترک جزو پیچیدگیهای بسیار مهم محسوب میشود. وی با بیان...
وزیر آموزشوپرورش با تأکید براینکه همکاری و هماهنگی در جهت همگرایی از مأموریت حاصل میشود، اظهار کرد: برای توسعه مهارت مأموریت داریم و باید کاری کنیم هر دانشآموز فارغالتحصیل یک مهارت فراگرفته باشد. به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در هجدهمین نشست از سلسله نشستهای گفتگوی هفته که باهدف ایجاد ارتباط و تعامل دوسویه بین وزارت آموزشوپرورش و دستگاههای مختلف کشور و با موضوع گفتگو بر محور تحول با حضور محمد شریعتمداری وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی، اعضای شورای معاونان، مدیران کل آموزشوپرورش استانها و روسای ۷۶۰ منطقه آموزشوپرورش کشور بهصورت ویدئوکنفرانس و از طریق شبکه آموزشی دانشآموز (شاد) برگزار شد، اظهار کرد: یکی از بزرگترین چالشهای مدیریتی در بیشتر کشورها و بهطور خاص در ایران درجه همگرایی...
به گزارش خبرگزاری فارس از یاسوج، هادی زارع پور در آیین افتتاح کارگاه مهارتی طرح هر دانشآموز یک مهارت در دبیرستان متوسطه اول دخترانه فرهنگیان یاسوج با تبریک ولات سراسر نور فاطمه الزهرا (س) گفت: در راستای اجرای فعالیتهای مدیریت و راهبری، طرح مهارتآموزی دانشآموزان دوره اول متوسطه بر مبنای حوزه تربیت و یادگیری کار و فناوری ، فرهنگ و هنر و فعالیت تربیت مربی مهارتی برای تحقق سند تحول بنیادین و عملیاتی کردن بسته تحولآفرین "هر دانشآموز یک مهارت" ویژه دوره اول متوسطه به صورت پایلوت در سطح شهرستان بویراحمد اجرا می شود. مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با بیان اینکه 76مربی کار و فناوری در4 پایگاه در مدارس شهرستان بویراحمد کارآموزش مهارتی 5600 دانش آموز متوسطه...
هادی زارع پور روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: ۱۰۱ آموزشگاه مقطع متوسطه اول کهگیلویه و بویراحمد در این مرحله از طرح ملی «هر دانش آموز یک مهارت» زیر پوشش قرار می گیرند. وی افزود: مرحله نخست این طرح ملی با پوشش پنج هزار و ۲۹ دانش آموز پسر و دختر پایه هفتم شهرستان بویراحمد اجرا می شود و سال های تحصیلی آینده نیز در دیگر مناطق کهگیلویه و بویراحمد توسعه می یابد. مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد بیان کرد: طرح ملی «هر دانش آموز یک مهارت» از بسته های تحولی وزارت آموزش و پرورش بوده که در دوره متوسطه اول اجرا می شود و تا پایان دوره متوسطه دوم نیز ادامه دارد. زارع...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یاسوج، هادی زارع پور مدیر کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: طرح هر دانش آموز یک مهارت از بستههای تحولی وزارت آموزش و پرورش است که در دوره متوسطه و با هدف آموزش مهارتهای حرفهای و شغلی انجام میشود. هادی زارع پور افزود: این طرح در دوره اول متوسطه و آموزش حداقل یک مهارت شغلی و حرفهای آغاز و تا پایان دوره متوسطه دوم نیز ادامه دارد. زارع پور با بیان اینکه مرحله نخست این طرح با پوشش ۵ هزار ۲۹ دانش آموز پایه هفتم بویراحمد انجام و در سالهای تحصیلی آینده در دیگر مناطق توسعه مییابد گفت: مجریان این طرح ۱۹۳ نفر از دبیران دروس کار و فناوری و فرهنگ...
مرحله نخست طرح هر دانش آموز یک مهارت با پوشش ۱۰۱ آموزشگاه در کهگیلویه و بویراحمد آغاز شد. به گزارش خبرگزاری برنا از استان کهگیلویه و بویراحمد؛طرح هر دانشآموز یک مهارت از بسته های تحولی وزارت آموزش و پرورش است که در دوره متوسطه و با هدف آموزش مهارتهای حرفهای و شغلی انجام میشود . مدیر کل آموزش و پرورش استان گفت: این طرح در دوره اول متوسطه و آموزش حداقل یک مهارت شغلی و حرفهای آغاز شد وتا پایان دوره متوسطه دوم نیز ادامه دارد. زارع پور در حاشیه کارگاه آموزشی دبیران متولی اجرای این طرح در یاسوج گفت: مرحله نخست این طرح با پوشش۵هزار۲۹ دانش آموز پایه هفتم بویراحمد انجام و در سالهای تحصیلی آینده در دیگر...
معاون اول رئیس جمهور گفت: مجلس دانش آموزی باید درباره مسائل مختلف از جمله سیستم گرمایشی مدارس از آموزش و پرورش مطالبهگری داشته باشد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، اسحاق جهانگیری در آیین افتتاحیه دهمین دوره مجلس دانشآموزی اظهار کرد: نیازمند آموزش مهارتهای مختلف مانند تاب آوری، مهارت اخلاقی و مهارت، با هم زیستن و با هم کارکردن به دانش آموزان هستیم در آموزش و پرورش باید به این موضوع توجه داشته باشیم، در مجلس دانش آموزی میتوان به این موضوعات توجه داشت که چه کار کنیم رقابت معنادار در انتخابات داشته باشیم و هر جریانی در انتخابات حضور داشته باشد، با رقابت معنادار است که انتخابات معنا پیدا میکند. وی افزود: مسئولان وزارت...
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، محسن حاجیمیرزایی وزیر آموزش و پرورش در آیین افتتاحیه دهمین دوره مجلس دانشآموزی، اظهار کرد: شما بار سنگینی را بر دوش گرفتید و نقش مهمی را بر عهده گرفتید، نقش نمایندگی دانشآموزی، از نقشهای عمیق است؛ این مسؤولیت باید پیوند شما را با جمعیت دانشآموزان به نحو میسری برقرار کند و بتواند ایدههای آنها را نمایندگی کند و توانایی داشته باشید با جمعیت آموزش و پرورش به خوبی ارتباط برقرار کنید و در الگو با مقامات و مسؤولان در ارتباط باشید. وی ادامه داد: عرصه حیات، عرصه یادگیری است؛ همچنان که جسم ما نیازمند تغذیه است و نیاز مراقبت از جسم هستیم باید روح خود را تغذیه کنیم و یادگیری، تغذیه روح...
پیشدبستانی یکی از مهمترین پایههای آموزشی تحصیلی است که چندین سال است در کشور ما به صورت الزامی برای دانش آموزان قبل از ورود به مدرسه قرار میگیرد. کتابهای پیشدبستانی با توجه به اهمیتی که در یادگیری و آمادهسازی ذهنی کودک دارند مورد بررسی قرار میگیرند. این کتابها در انتشارات معتبر گوناگون و با محوریت رشد و پرورش فکری و ذهنی کودکان جهت آغاز آموزش رسمی تهیه میشوند. انتشاراتی نظیر گاج از جمله منابعی هستند که کتابهای پیش دبستانی را تالیف میکنند. در این مقاله به معرفی کتابهای مناسب پیشدبستانیها میپردازیم.چگونگی تدوین کتاب های پیش دبستانی دوره پیشدبستانی در کشور ما شامل سنین 3 تا 6 سالگی میشود. این دوره به دو بخش پیشدبستانی اول و پیشدبستانی دوم تقسیم میشود...
خبرگزاری آریا- مدیر جهاد کشاورزی میاندورود گفت: 16 بهره بردار بخش کشاورزی این شهرستان در طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی به مرکز فنی و حرفه ای معرفی شدند. به گزارش خبرنگارآریادفترمازندرا ن درمیاندرود،سید اسماعیل علوی گفت: تاکنون 16 بهره بردار بخش کشاورزی شهرستان میاندورود در طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی به مرکز فنی و حرفه ای معرفی شدند. وی تصریح کرد: در راستای اجرایی کردن بند 2 سیاست های کلی اشتغال ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری و بند 5 سیاست های کلی اقتصاد مقاومتی «طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی» با رویکرد ایجاد بسترهای لازم برای اشتغال مولد و پایدار و همچنین استمرار و تثبیت اشتغال فرصت های موجود تدوین شد. مدیر جهاد کشاورزی شهرستان...
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کردستان از آغاز اجرای آموزش بسته تحولی مدرسه خوانا با پوشش۱۸ هزار و ۸۵۶ دانشآموز دوره ابتدایی در استان خبر داد. به گزارش خبرگزاری شبستان در کردستان، صدیقه عبداللهی در نشست افتتاحیه آغاز آموزش بسته تحولی مدرسه خوانا اظهار داشت: طرح مدرسه خوانا در پنج درصد مدارس دولتی و غیر دولتی، شهری و روستایی استان و با راهبری یازده مدرس کشوری در سطح استان با برگزاری دوره آموزشی مجریان در حال اجرا است. وی با بیان این مطلب که اهداف بسته تحولی مدرسه خوانا، تعمق و تفکر دانشآموزان در درون مایه کتب درسی است، تاکید کرد که اجرای کیفی طرح برای ما مهم است زیرا تحقق چرخشهای سند تحول و حرکت از آموزش مبتنی بر دانش و حافظه محوری...
وزیر آموزش و پرورش گفت: ۴ مهارت خواندن، نوشتن، شنیدن و سخن گفت اگر در دوره ابتدایی به خوبی آموزش داده شود در آینده بهتر دانشآموزان تاثیرگذار است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم محسن حاجی میرزایی در افتتاحیه طرح خوانا اظهار کرد: این طرح اهمیت بسیاری دارد و باید به دنبال خلق نتایج واقعی باشیم، چهار مهارت خواندن، نوشتن، شنیدن و سخن گفتن جزو مهارتهای راهبردی در تکوین شخصیت، پرورش دانش آموز و تعیین مسیر آینده اوست. وی افزود: تجربه شخصی بنده این است افرادی که بهتر گوش میکنند، عمیقتر و عالم تر هستند. افرادی که میتوانند خوب سخن بگویند اعتماد به نفس بیشتری دارند و در برقراری ارتباط و تعامل با جامعه موفق تر هستند. وزیر آموزش...
رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه در چهار سال اخیر ١۴١هزار معلم پیوسته و مهارت آموز جذب کردهایم، اظهار کرد: سیزده برنامه درسی بازنگری شده و ١٠ رشته جدید طراحیشده است. همچنین در ایام کرونا سامانه الکترونیکی برای آموزش دانشجویان فراهم کردیم و در حال حاضر ٢۵هزار کاربر داریم. به گزارش ایسنا، اعضای شورای معاونان وزارت آموزشوپرورش در چهاردهمین گفتوگوی هفته که با حضور وزیر آموزشوپرورش، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، مدیران کل آموزشوپرورش استانها و مدیران ٧۶٠ منطقه آموزشوپرورش کشور و بر بستر شبکه و بهصورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، به تشریح و تبیین بستر همکاریها با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری پرداختند. حسین خنیفر، رئیس دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی رسالت مهم تربیتمعلمان...
به گزارش روز پنجشنبه روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش هرمزگان، حوریه حاجی زاده درحاشیه افتتاح دوره آموزشی بسته تحولی خوانا که به صورت ویدئو کنفرانسی با حضور مجازی وزیر آموزش وپرورش برگزار شد، اظهار کرد: ۸۳۰ معلم در هرمزگان نیز مجری اجرای بسته تحولی خوانا هستند. وی بیان داشت: بسته تحولی خوانا ترکیبی از آموزش مهارتهای خواندن، نوشتن و آداب زندگی است که با رویکرد تلفیقی سه مولفه اساسی از مهارتهای زندگی شامل مسوولیت پذیری، جرات ورزی و ادب آغاز شد. برچسبها معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مدارس اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان هرمزگان دانشآموزان
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از بجنورد ، مهدی مودی مدیر کل آموزش و پرورش خراسان شمالی در این مراسم گفت : این مراکزها علاوه بر یادگیری فعالیتهای سوادآموزی مهارتهای زندگی براساس نیاز محل آموزش داده میشود. بیشتر بخوانید ساخت زیربنای پژوهش باید از مدارس آغاز شود او ادامه داد: ۱۰ مرکز یادگیری محل در استان فعالیت دارد که به خاطر طرح شتاب بخشی ۴ مرکز امسال فعالیت خود را آغاز کردند مدیرکل آموزش و پرورش استان افزود: دورههای چرم سازی، مهارت زندگی، مشاوره خانواده، گلیم بافی آموزش خیاطی از جمله از مهارتهایی است که در این مرکز آموزش داده میشود انتهای پیام/ه
به گزارش جام جم آنلاین، یادگیری مبتنی بر تسلط یک آموزش جایگزین است که به هر دانش آموز فرصت و فرصت تسلط بر اهداف یادگیری را می دهد. طی چند سال گذشته این رویکرد در بین مربیان شتاب بیشتری گرفته است. اما برای بسیاری از موضوعات دانشگاهی یا اهداف یادگیری ، یادگیری مبتنی بر تسلط ، بدون کمک فناوری نه مقیاس پذیر است و نه عملی. این امر به ویژه در مورد حمایت از دانش آموزان متوسطه که با خواندن مشکل دارند ، اتفاق می افتد. یادگیری مبتنی بر تسلط چیست؟ یادگیری مبتنی بر تسلط ، یک مدل آموزشی است که با نیاز به تسلط بر مهارت ها و مفاهیم قبل از دستیابی به مطالب جدید ، یادگیری عمیق دانش آموزان...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، فرج الله اعرابی معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه سال تحصیلی گذشته طرح یاری گران زندگی یا خودمراقبتی در ۵۰ درصد از مدارس استان اجرا شد گفت: این طرح در سه دوره تحصیلی پیاده شد و برنامه امسال، اجرای آن در ۶۰ درصد از مدارس استان است. او افزود: این مهارتها شامل مهارت نه گفتن، کنترل خشم، مهارت خودآگاهی، مدیریت استرس و ... است که پارسال به صورت فعالیتهای عملکردی در اختیار تکتک دانش آموزان قرار داده شد و معلم در حدود ۲۰ دقیقه این آموزشها را به دانشآموزان ارائه میداد. بیشتر بخوانید کسب رتبه برتر ملی نقاشی همگانی اعرابی اضافه کرد: معلمان و مربیانی...
مهریار کرمی روز سه شنبه در گفت وگو با ایرنا اظهار داشت: طرح ملی«ایران مهارت» با همکاری سازمان آموزش فنی و حرفه ای و وزارت آموزش و پرورش از سه سال پیش در کشور اجرایی شده که امسال به علت شیوع ویروس کرونا اجرای آن دربستر شبکه شاد در دستور کار قرارگرفته است. وی هدف از اجرای این طرح را برگزاری دوره های کوتاه مدت مهارت آموزی برای دانش آموزان دوره اول متوسطه با همکاری سازمان فنی و حرفه ای وآموزشگاههای آزاد ذکر کرد و بیان داشت: اجرای این طرح ایجاد روحیه کارآفرینی، شکوفایی استعدادهای متفاوت ودست ورزی را دربین دانش آموزان به همراه دارد. کرمی تصریح کرد: این طرح با توجه به پودمان های کاروفناوری، نیاز و علاقه مندی دانش آموزان به برخی مهارتهای...
" عبدالرضا پیرحسینلو" روز دوشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: طرح «ایران مهارت» با هدف توانمندسازی دانشآموزان بر اساس خلاقیتهای آنان با همکاری سازمان آموزش فنی و حرفهای اجرا شد. وی با بیان اینکه در این طرح ۵۰۰ حرفه مهارتی تدوین شدهاست، ادامه داد: این طرح برای دانشآموزان مقطع متوسطه دوره اول و دوم با هدف آموزش کسب و کار و آشنایی با رشتههای فنی و حرفهای اجرا شد. رئیس آموزش و پرورش خمین گفت: طرح ملی ایران مهارت در سال تحصیلی گذشته نیز برای یکهزار و ۶۰۸ دانشآموز این شهرستان اجرا شد. پیرحسینلو اضافه کرد: دانشآموزان میتوانند با یادگیری و مهارتآموزی زمینه ایجاد اشتغال در آینده را برای خود رقم بزنند و با در دست داشتن گواهینامه...
نحوی نژاد گفت: ۳۰ هزار و ۹۶۰ دانش آموز پایه یازدهم و دوازدهم مدارس گیلان آموزشهای قبل از ازدواج را فرا گرفتند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از رشت، «حسین نحوینژاد» امروز(پنجشنبه، ۲۹ آبان) در جلسه ستاد ساماندهی امور جوانان گیلان در سالن الغدیر استانداری با تاکید بر ضرورت برگزاری مشاورههای قبل از ازدواج برای جوانان بهجهت فراگیری مهارتهای زندگی و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی گفت: آغاز زندگی مشترک باید با مشاوره همراه باشد زیرا اکثریت طلاقها و مشکلات خانوادگی ریشه در عدم شناخت دارد. مدیرکل بهزیستی گیلان با بیان اینکه شناخت با مشاوره قبل از ازدواج حاصل میشود به افزایش طلاق در جامعه اشاره کرد و افزود: از هر سه ازدواج یک ازدواج منجر به طلاق...
به گزارش خبرنگار حوزه اخبار داغ گروه فضای مجازی باشگاه خبرنگاران جوان، اراده و عزت نفس دو صفتی است که «رحمة عزت عبدالله» دختربچه کلاس اولی در مصر با داشتن آن توانست محدودیتهای معلولیت نادر خود را پشت سر بگذارد و به موفیقت برسد. این دختربچه با استفاده از موهبتی الهی و با پاهای خود نقاشیهایی میکشد که مورد توجه بسیاری قرار گرفته است. مدرسهای که این دختر مصری در آن درس میخواند نقاشیهای او را با عنوان «چالش و اراده» در صفحه رسمی خود در شبکه اجتماعی فیسبوک به اشتراک میگذارد تا از دانش آموز خود به خاطر مهارت خاصی که دارد تقدیر و او را تشویق کند. بیشتر بخوانید شوهر هندی با استفاده از مار کبری زنش را کشت مدیر...
مصطفی حسنوند روزشنبه در نشست خبری به خبرنگاران گفت: آموزش مجازی عمر کوتاهی دارد و تحقق عدالت اجتماعی، دسترسی همگانی و آسان به محتوای آموزشی، آموزشتعاملی، کوتاه و جذاب با روشهای نوین آموزشی را می توان از مشخصههای آن دانست. وی با اشاره به وضعیت قرمز کرونا در شهرستان پردیس گفت: آموزشهای درسی و مهارت های زندگی و اجتماعی به شکل غیر حضوری در فضای مجازی با ارزشیابی مستمر مدیر، معاون، دبیران و معلمان در تمام مقاطع تحصیلی در حال اجرا است. رئیس اداره آموزش و پرورش گفت: به منظور اصلاح فرایند آموزش مجازی ارزشیابی مستمربه همراه با ارائه بازخورد از طریق آزمونهای کوتاه، سنجش تعاملی و فرصت مطالعه و پاسخ گویی انجام میشود. حسنوند ادامه داد: آموزش در فضای...
احد ملکی, مدیر نهضت سواد آموزی شهرستان صحنه گفت: مرضیه محمدی از سوادآموزان شهرستان صحنه در مسابقه پرسش مهر رییس جمهوری به عنوان سواد آموز برتر ملی انتخاب شد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حد ملکی در گفتگو با امروله، اظهار داشت: مرضیه محمدی از سواد آموزان شهرستان صحنه در مسابقه انشانویسی تحت عنوان پرسش مهر ریاست جمهوری به عنوان سواد آموز برتر ملی انتخاب و با امضا معاون محترم وزیر و رییس سازمان نهضت سواد آموزی کشور مورد تقدیر قرار گرفت. وی در ادامه اهداف مسابقه را گسترش و ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی، تقویت روحیه مشارکت جویی و خودباوری در بین سواداموزان عزیز و اعضاء خانواده آنان، اهمیت مهارت آموزی و... بر شمرد....
آموزش زبان همراهی میکنند. البته شاید همهی افراد قادر نباشند فقط با اپلیکیشن و بهصورت خودخوان زبان را فرابگیرند و حتی برخی مهارتها مثل گفتار (Speaking) و نگارش (Writing) بدون راهنمایی مدرس زبان بهخوبی شکل نخواهد گرفت. بنابراین در نظر داشته باشید که اپلیکیشنهای آموزش زبان میتوانند برای شروع یا حین مراجعه به کلاسهای زبان زیر نظر مدرس نقش تقویتکننده داشته باشند و بهخصوص برای مهارتهای خواندن (Reading) و شنیدار (Listening) مؤثر واقع شوند. از یک سو، پیشرفت فناوری و بهرهمندی از روشهای جدید آموزش سبب ظهور اپلیکیشنهای آموزش زبان شده است و از سویی دیگر، همهگیری ویروس جدید کرونا (Covid-19) و تلاش افراد برای کاهش حضور در مکانهای پرجمعیت و مجازی شدن اکثر کلاسهای دانشگاهی و تئوری، باعث شده...
سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان، از برگزاری آزمون مجازی مهارت آموزان ماده ۲۸ از طریق سامانه LMS در آذر ماه سال جاری خبر داد. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نشست مشترک نمایندگان حوزههای ریاست، حراست، مرکز هوشمندسازی و معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه و همچنین کارشناسان فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در خصوص برگزاری آزمون جامع مهارت آموزان ماده 28 در آذر ماه سال جاری، در محل دفتر معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت این دانشگاه برگزار شد. در این نشست، رضا کچوئیان با اشاره به شیوع ویروس کووید 19 و وقفه پیش آمده در راستای برگزاری کلاسها و آزمونهای حضوری دانشگاههای سراسر کشور، برگزاری آزمون اصلح سال...
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی (اسکانیوز)، نشست مشترک نمایندگان حوزه های ریاست، حراست، مرکز هوشمندسازی و معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه و همچنین کارشناسان فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در خصوص برگزاری آزمون جامع مهارت آموزان ماده ۲۸ در آذر ماه سال جاری، در محل دفتر معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت این دانشگاه برگزار شد. در این نشست، کچوئیان با اشاره به شیوع ویروس کووید ۱۹ و وقفه پیش آمده در راستای برگزاری کلاس ها و آزمون های حضوری دانشگاه های سراسر کشور، برگزاری آزمون اصلح سال جاری مهارت آموزان را از دغدغههای مهم دانشگاه فرهنگیان برشمرد و تصریح کرد: اتخاذ همه تدابیر لازم امنیتی برای برگزاری و سلامت آزمون از اهم وظایف دانشگاه به شمار می...
سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان، از برگزاری آزمون مجازی مهارت آموزان ماده ۲۸ از طریق سامانه LMS در آذر ماه سال جاری خبر داد. به گزارش ایسنا، نشست مشترک نمایندگان حوزه های ریاست، حراست، مرکز هوشمندسازی و معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه و همچنین کارشناسان فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در خصوص برگزاری آزمون جامع مهارت آموزان ماده ۲۸ در آذر ماه سال جاری، در محل دفتر معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت این دانشگاه برگزار شد. در این نشست،کچوئیان با اشاره به شیوع ویروس کووید ۱۹ و وقفه پیش آمده در راستای برگزاری کلاس ها و آزمون های حضوری دانشگاه های سراسر کشور، برگزاری آزمون اصلح سال جاری مهارت آموزان را از...
به گزار، خبرگزاری مهر، نشست مشترک نمایندگان حوزه های ریاست، حراست، مرکز هوشمندسازی و معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه و همچنین کارشناسان فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در خصوص برگزاری آزمون جامع مهارت آموزان ماده ۲۸ در آذر ماه سال جاری، در محل دفتر معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت این دانشگاه برگزار شد. در این نشست، کچوئیان با اشاره به شیوع ویروس کووید ۱۹ و وقفه پیش آمده در راستای برگزاری کلاس ها و آزمون های حضوری دانشگاه های سراسر کشور، برگزاری آزمون اصلح سال جاری مهارت آموزان را از دغدغههای مهم دانشگاه فرهنگیان برشمرد و تصریح کرد: اتخاذ همه تدابیر لازم امنیتی برای برگزاری و سلامت آزمون از اهم وظایف دانشگاه به شمار می رود. کچوئیان،...
سرپرست معاونت ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان با اشاره به جزئیات برگزاری آزمون اصلح در دهه سوم آذر گفت: ۱۲ هزار نفر در این آزمون شرکت میکنند. - اخبار اجتماعی - رضا کچوئیان در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره برگزاری آزمون جامع مهارت آموزان پذیرفته شده در آزمون استخدامی سال 98 اظهار کرد: افرادی میتوانند به عنوان مهارتآموز دانشگاه فرهنگیان وارد آموزش و پرورش شوند که در آزمون اصلح پذیرفته شوند. وی افزود: افرادی که در آزمون استخدامی پذیرفته میشوند، مهارتهای معلمی را کسب نکردهاند. این افراد با دارا بودن مدارک متنوع از دیگر دانشگاه های کشور، برای ورود به حرفه معلمی ملزم به گذراندن دو پودمان با مدت زمان 650 تا 700 ساعت در دانشگاه...
به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران، داود تقی نیا در ارتباط با برگزاری جشنواره پرسش مهر ریاست جمهوری، اظهار داشت: هدف از برگزاری این مسابقه ارتقاء سطح علمی سوادآموزان، مهارت افزایی در خواندن و نوشتن و شناسایی و کشف استعداد های سوادآموزان و مشارکت در عرصه های مختلف سیاسی، اجتماعی و دیگر و فرهنگی است. وی افزود: در این دوره از مسابقات پرسش مهر ریاست جمهوری خانم بلقیس پروانه سوادآموز دوره انتقال از ناحیه یک ساری در مسابقه بزرگ انشاءنویسی موفق به کسب رتبه برتر ملی شد. معاون سوادآموزی آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اهمیت انشا نویسی در روشنبینی ، گفت: مهارت نوشتن یکی از مهم ترین مهارت های ارتباطی به خصوص در دوران حاضر است...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ،خلیل رنجبر رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: از این تعداد، ۵۲ دانشآموز دختر و پسر دارای آسیب شنوایی در دورههای مختلف تحصیلی در مدارس با نیازهای ویژه استان تحصیل میکنند. او افزود: همچنین با توجه به سیاست یکپارچه سازی آموزش و تلاش در راستای نزدیک شدن دانشآموزان استثنایی به جامعه عادی، ۱۹۸ دانش آموز تلفیقی - فراگیر دارای آسیب شنوایی خفیف تا شدید در کنار همسالان خود و در دورههای مختلف تحصیلی مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند. رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با بیان اینکه آسیب شنوایی پس از نیاز ویژه ذهنی و مشکلات جسمی - حرکتی بیشترین آمار معلولیت دانش آموزان را به خود اختصاص...
محمدرضا انصاری روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگاران با بیان اینکه شناسایی نخبگان مهارتی و استعدادهای برتر استان زنجان مورد توجه اداره فنی و حرفهای استان قرار دارد، افزود: ۲۵۷ نفر در مرحله شهرستانی نوزدهمین دوره مسابقات ملی مهارت ثبتنام کرده بودند. وی با بیان اینکه از این تعداد ۷۶ شرکت کننده به مسابقات مرحله استانی راه یافتند، اظهار داشت: در این دوره از مسابقات ۴۸ نفر در ۱۸ رشته مهارتی با یکدیگر رقابت کردند. انصاری گفت: راه یافتگان به مرحله کشوری از تاریخ ۲۶ مهرماه به رقابت خواهند پرداخت. مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان زنجان با اشاره به اینکه برگزیدگان از شهرستانهای زنجان، ابهر و خدابنده هستند، خاطرنشان کرد: این افراد در رشتههای تأسیسات الکتریکی، مکاترونیک،...
به گزارش خبرگزاری فارس از گرگان، احسان گوهریراد بعد از ظهر امروز در جلسه شورای مهارت استان گلستان که با حضور معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای برگزار شد، اظهار کرد: طرح ایران مهارت در راستای سیاست اقتصاد مقاومتی و اجرای منویات مقام معظم رهبری است و استان گلستان در راستای اجرای این طرح وضعیت خوبی دارد. وی تصریح کرد: ۲۶ درصد مدارس مقطع متوسطه معادل ۱۸۰ مدرسه و ۳۰ درصد دانش آموزان متوسطه اول حدود ۲۷ هزار نفر در طرح «ایران مهارت» آموزش دیدند. مدیرکل آموزش و پرورش استان گلستان بر لزوم نیازسنجی مهارتهای جدید تاکید کرد و افزود: نیازسنجی براساس آمایش بونی محلی استان باید اتفاق بیفتد و اجرای طرح...
اجرای طرح هر دانش آموز یک مهارت در 26 درصد مدارس متوسطه اول/ آموزش های مهارتی به دوره ابتدایی تسری پیدا کند
مدیر کل اموزش و پرورش گلستان گفت: طرح هر دانش آموز یک مهارت در 26 درصد مدارس متوسطه اول اجرا شده است. به گزارش خبرگزاری برنا از گرگان؛ احسان گوهری راد ظهر چهارشنبه در جلسه شورای مهارت گلستان اظهارکرد: با هماهنگی واستقبال فنی و حرفه ای گلستان پایلوت هر دانش آموز یک مهارت شده و در حال حاضر ۲۶ درصد از مدارس متوسطه اول (۱۸۰ مدرسه) و بیش از ۳۰ درصد از دانش آموزان این مقطع در طرح ایران مهارت آموزش می بینند و کار انجام میدهند. گوهری راد ضمن بیان اینکه نیازسنجی های مهارتی جدید در حال انجام است از ارائه آموزش های رایگان در مدارس شبانه روزی و محروم خبر داد. وی گفت: در صورت امکان اگر...
گوهری راد گفت: ۲۷ هزار دانش آموز گلستانی در طرح ایران مهارت یک رشته مهارتی را آموزش می بینند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از گرگان، «احسان گوهری راد» ظهر امروز(چهارشنبه 2 مهر) در شورای مهارت استان گلستان اظهار کرد: طرح ایران مهارت در راستای سیاست های اقتصاد مقاومتی در آموزش و پرورش اجرا می شود و با هماهنگی اداره کل فنی و حرفه ای در اجرای این طرح جزو استان های پایلوت بودیم. مدیرکل آموزش و پرورش گلستان ادامه داد: 26 درصد از مدرسه متوسطه شامل 180 مدرسه و 27 هزار دانش آموز در طرح ایران مهارت فعالیت دارند و کارهای خوبی در این زمینه اتفاق افتاده است. گوهری راد بیان کرد: در طرح ایران مهارت...
مریم شمسی زاده گفت: باید خانواده ها سعی کنند در این روزها که به دلیل شیوع بیماری کرونا جوانان و نوجوان بیشتر در منزل هستند، مهارت های فنی و تربیتی را به دانش آموزان بیاموزند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ استاد دانشگاه البرزی در گفتگو با خبرنگار "تیتریک" گفت: فعالیت های اوقات فراغت از چنان اهمیتی برخوردارند که کارشناسان از آن به مثابه آیینه فرهنگ یک جامعه یاد می کنند به این معنا که چگونگی گذران اوقات فراغت افراد یک جامعه به میزان زیادی معرف خصوصیات فرهنگی آن جامعه است. مریم شمسی زاده ادامه داد: اگرجوانان آینده ساز کشور هستند پس باید برای این آینده سازی فکر کرد و از مهمترین فکرها و اقدامات برای...
به گزارش خبرگزاری فارس از لارستان، قدرت الله یادگاریفرد با بیان اینکه آموزشکده فنی و حرفهای پسران لارستان در سال ۱۳۸۰ در ساختمانی خیرساز در شهر خور و با دو رشته الکتروتکنیک(برق صنعتی) و کامپیوتر(نرمافزار) با پذیرش ۶۰ دانشجو شروع به فعالیت کرد، اظهار داشت: در سال ۱۳۸۵ مجوز دوره کاردانی شبانه در رشتههای یاد شده اخذ و از مهرماه ۱۳۸۵ رشته حسابداری بازرگانی نیز به آنها اضافه شد. وی در گفتوگو با خبرنگار فارس در لارستان، با اشاره به اینکه با تلاش مسئولین و مساعدت وزارت علوم در سال ۱۳۸۷ مجوز شبانه رشته حسابداری بازرگانی و در سال ۱۳۹۴ و مجوز ایجاد رشته الکترونیک عمومی در هر دو دوره روزانه و شبانه به این واحد آموزشی داده شد، افزود:...
به گزارش خبرنگار مهر، سعید متقی پیش از ظهر دوشنبه در جلسه شورای آموزشوپرورش گرمسار به میزبانی اداره آموزشوپرورش شهرستان اظهار داشت: گرمسار از ظرفیتهای مطلوبی در حوزه صنعتی برخوردار است و این امر ضرورت پیوند علم و صنعت را دوچندان میکند. وی با تأکید بر لزوم اجرای طرح «هر دانشآموز یک مهارت» در سطح مدارس گرمسار بیان کرد: همکاری و تعامل مرکز فنی و حرفهای با آموزشوپرورش این شهرستان برای تحقق این هدف تقویت شود. سرپرست فرمانداری گرمسار بابیان اینکه شورای آموزشوپرورش مهمترین نهاد تصمیمگیری در راستای پیشرفت و توسعه نظام آموزشوپرورش است، ابراز کرد: تمامی مصوبات شورای آموزشوپرورش باید بهصورت دقیق توسط کارشناسان بررسی و تصمیمگیریهای عملی و مؤثر در توسعه کمی و کیفی آموزشی در این شهرستان...
خلیل رنجبر روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: فعالیت ۱۶ پایگاه تابستانی مجازی و چهار پایگاه حضوری با تحت پوشش قراردادن حدود ۴۰۰ دانشآموز با نیازهای ویژه از ۱۵ تیر تا پایان مرداد در بستر فضای مجازی شاد برگزار شد. وی افزود: برنامهریزیهای لازم برای حضور گروههای مختلف دانشآموزان دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمیحرکتی و اُتیسم در پایگاههای فعالیتهای تابستانی فراهم شد و دانش آموزان دوره ابتدایی، متوسطه پیشحرفه ای دوره اول و دوم در شهرستانها و مناطق تابعه استان در این پایگاهها شرکت کردند. رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان اضافه کرد: اوقات فراغت دانشآموزان از جمله موضوعاتی است که اگر به درستی برای آن برنامه و طرح داشته باشیم میتوان...
خلیل رنجبر رییس آموزش وپرورش استثنایی کردستان در گفتگو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ،گفت: فعالیت ۱۶ پایگاه تابستانی مجازی و ۴ پایگاه حضوری با تحت پوشش قرار دادن حدود ۴۰۰ دانش آموز با نیازهای ویژه از ۱۵ تیر آغاز و تا پایان مرداددر بستر فضای مجازی شاد ادامه پیدا کرد. رنجبر گفت: برنامه ریزیهای لازم برای حضور گروههای مختلف دانش آموزان دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی حرکتی و اُتیسم در پایگاههای فعالیتهای تابستانی فراهم شد، تصریح کرد: دانش آموزان با نیازهای ویژه دوره ابتدایی، متوسطه پیش حرفهای دوره اول و دوم در شهرستانها ومناطق تابعه استان در پایگاههای فعالیتهای تابستانی شرکت کردند. رئیس آموزش وپرورش استثنایی استانافزود: اوقات فراغت دانشآموزان از جمله موضوعاتی...
به گزارش خبرنگار مهر، علی باقرزاده صبح امروز در جلسه شورای معاونین آموزش و پرورش استان یزد اظهار داشت: آنچه که در شش هفت ماه گذشته در دنیا و کشور ما به دلیل شیوع کرونا اتفاق افتاد برای همه نظامهای آموزشی، هم غیر منتظره و هم ناشناخته بود و بسیاری از کشورهایی که آنها را پیشرفته میدانستیم نیز دچار وقفه آموزشی شدند و هنوز هم به یک استراتژی درست برای مواجهه با این وضعیت نرسیدهاند. وی افزود: بدون اراده و خواست ما یک اکوسیستم جدید در حوزه آموزش و یادگیری در حال شکل گیری است که مقدمه برنامه ریزی برای مواجهه درست و عالمانه با این اکوسیستم، شناخت آن است زیرا اگر اکوسیستم را نشناسیم، نمیتوانیم برای آن درست تصمیم...
خبازی با بیان اینکه تعهد اشتغال سال گذشته مرکز فنی و حرفه ای کاشمر در حوزه مهارت آموزی در محیط کار واقعی به طور کامل تحقق یافت، گفت: این تعهد اشتغال در قالب 21 کارگاه آموزشی اجرا شد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ ابوالفضل خبازی، رئیس مرکز فنی و حرفه ای کاشمر در گفتگو با خبرنگار صبح توس؛ اظهار داشت: تعهد اشتغال شهرستان کاشمر در حوزه مهارت آموزی محیط کار واقعی 110 نفر در سال گذشته بود که 100 درصد تعهدات آموزشی در حوزه تاسیسات، پوشاک، صنایع دستی هنری، صنایع چوب و... اجرا شد. وی با بیان اینکه این تعهد اشتغال در قالب 21 کارگاه آموزشی اجرا شد، خاطرنشان کرد: 44 نفر از افراد مهارت...
حمزه چاوشی روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: با توجه به ظرفیت بالای شهرستان کاشان در زمینه ترویج و آموزش کشاورزی و با هدف تربیت نیروی ماهر و متخصص، نامنویسی در رشتههای مرتبط با صنعت کشاورزی ویژه دانشآموزان پایه دهم آغاز شده است. وی بیان کرد: پنج رشته خدمات گلخانهای، کشت و فرآوری گیاهان دارویی و زعفران، کشت بافت گیاهان باغی و زراعی، تعمیر موتورهای سبک کشاورزی ویژه پسران در هنرستان تخصصی واقع در بلوار قطب راوندی پردیس جهاد کشاورزی دایر شده است و علاقهمندان میتوانند برای دریافت اطلاعات بیشتر و نامنویسی به کارشناسی آموزش فنی و حرفهای اداره آموزش و پرورش کاشان مراجعه نمایند. مدیر روابط عمومی آموزش و پرورش کاشان اضافه کرد: رشته کشت...
معاون آموزشهای عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت گفت: مدیر مدرسه میتواند با برنامهریزی منسجم و کارآمد دانشآموز اندیشمند و مهارتمحور برای جامعه تربیت کند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از رشت، محمد نیکپسند در مراسم تکریم و معارفه مدیران سابق و جدید دبیرستان دوره دوم دخترانه سمای دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت با اشاره به اینکه مدیران مدارس تأثیر چشمگیری در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارند، اظهار کرد: مدیر مدرسه میتواند با برنامهریزی منسجم و کارآمد دانشآموز ماهر، خلاق، اخلاق مدار، اندیشمند و مهارت محور برای جامعه تربیت کند. وی با بیان اینکه مدیریت در مدرسه باید اثربخش باشد، تصریح کرد: باید در هر لحظه و همیشه مدیران مدارس سما به فکر فرصتهای رشد و توسعه شغلی...
ایسنا/هرمزگان رئیس دانشگاه فنی و حرفهای استان هرمزگان گفت: برنامه های هفته ملی مهارت آموزی و کارآفرینی به دلیل شیوع ویروس کرونا نسبت به سال های گذشته محدودتر و برنامه ها تحت عنوان وبینار برگزار شد. آزاده آریانا در گفت و گو با ایسنا، ضمن تبریک به مناسبت هفته ملی مهارت آموزی و کارآفرینی عنوان کرد: یکی از مهم ترین اهداف هرجامعه ای تربیت نیروی ماهر انسانی برای ورود به بازار کار تحت عنوان کارآموزان و یا ایجاد کسب و کار به دست کارآفرینان است. وی ادامه داد: دانشگاه فنی و حرفه ای که یکی از پیشروان در مسیر تربیت نیروی مهارت آموز و کارآفرین و آموزش مهارت آموزی و کارآفرینی به آنان است، با همراهی سایر نهادها و...
مدیرکل فنی و حرفه ای استان اصفهان گفت: سالانه حدود 120 هزار مهارت آموز در یک هزار و 500 رشته در استان اصفهان در حال آموزش دیدن هستند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ آرش اخوان طبسی در گفت و گو با خبرنگار صاحب نیوز در خصوص روز آموزش های فنی و حرفه ای اظهار کرد: هفته ملی مهارت از 31 تیر تا ششم مرداد در تقویم کشور نام و همچنین روز ششم مرداد روز ملی کار آفرینی و آموزش های فنی و حرفه ای نامگذاری شده است. مدیرکل فنی و حرفه ای استان اصفهان گفت: برنامه های مختلف و متعددی برای اشاعه فرهنگ مهارت آموزی هر سال در این ایام برگزار می شد که برگزاری...
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از از قزوین؛ حسنعلی اصغری، مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در سومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین گفت: علیرغم کارهای خوب انجام شده اما به دلیل وسعت کارها هنوز اقدامات زیادی مانده که با کمک همه دستگاهها و خیرین باید آن را عملیاتی کنیم. او بیان کرد: در میانگین شاخصها در حوزه آموزش و پرورش در رده بیستم قرار داریم و باید با برنامههای تدوین شده بتوانیم در چشم انداز افق ۱۴۰۳ در جایگاه سوم قرار گیریم و این کار نیازمند تلاش شبانه روزی و بهر ه گیری از همه ظرفیتها است. اصغری تصریح کرد: این برنامه متعلق به آموزش و پرورش نیست بلکه در چشم انداز پیش بینی شده باید همه مدارس...
به گزارش خبرنگار مهر، سومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین عصر شنبه با حضور هدایت الله جمالی پور استاندار، لطف الله سیاهکلی و فاطمه محمد بیگی نمایندگان قزوین در مجلس شورای اسلامی، یاری رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان، حبیبی معاون سیاسی امنیتی، اصغری مدیرکل آموزش و پرورش و مدیران نهادهای فرهنگی و عضو در سالن استانداری قزوین برگزار شد. حسنعلی اصغری در این نشست گفت: علیرغم کارهای خوب انجام شده اما به دلیل وسعت کارها هنوز اقدامات زیادی مانده که با کمک همه دستگاهها و خیرین باید آن را عملیاتی کنیم. وی اضافه کرد: در میانگین شاخصها در حوزه آموزش و پرورش در رده بیستم قرار داریم و باید با برنامههای تدوین شده بتوانیم در چشم...
سرپرست اسبق سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به جایگاه آموزش های مهارتی در آموزش و پرورش گفت: انتظارات جامعه بالاست و اختیارات آموزش و پرورش کم است، منابع نیز اندک است. این منابع فقط فیزیکی و مالی نیست بلکه انگیزش معلمان و ... هم هست. وقتی اینها با همدیگر متناسب نباشند این نگرانی ها را مبنی بر مناسب نبودن وضعیت آموزش های مهارتی ایجاد می کند. به گزارش ایسنا، حیدرتورانی در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع مهارت آموزی در مدارس گفت: نگاه بنده به مهارت در آموزش و پرورش و به ویژه در دوره ابتدایی و متوسطه اول آن چیزی نیست که اکنون رواج دارد. تصور این است که دانش آموز باید...
ایسنا/لرستان مدیرکل آموزشوپرورش لرستان در دومین برنامه گفتمان تحول که با حضور مدیر، یکی از همکاران فرهنگی، اولیا و یکی از دانشآموزان دبستان زندهیاد کریم منصوری برگزار شد، گفت: همهی تلاش و کوشش همکاران فرهنگی برای حال و آینده دانشآموز و درخشش آنان در زندگی است. علیرضا نخعی با اشاره به سند تحول بنیادین اظهار کرد: برنامههای سند تحول بنیادین از دوره پیشدبستانی و ابتدایی آغاز و تا پایان تحصیل باید اجرایی شود. نخعی در ادامه با تأکید بر اجرای هدفمند برنامهها، تصریح کرد: توانمندی، ذاتی نیست بلکه با تمرین و تکرار متناسب حاصل میشود. مدیرکل آموزشوپرورش لرستان با اشاره به برنامه طرح خوانا گفت: هدف از اجرای این برنامه در سال تحصیلی جدید، ارتقای مهارتهای خواندن، ابراز وجود...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از ایرنا، محسن حاجی میرزایی عصر امروز چهارشنبه در آیین امضای تفاهم نامه همکاری با وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با تبریک هفته مهارت آموزی گفت: اصل تقسیم و تمایزکارها در دستگاه ها که موجب تفکیک و جدایی نهادهای مختلف شده است، ضرورتی اجتناب ناپذیر است اما این موضوع ما را از اهداف اصلی جامعه دور کرده است. وی افزود: وقتی کارها بین دستگاه ها توزیع می شود جمع کردنش بسیار دشوار خواهد بود، امیدواریم همکاری بین دو وزارتخانه برای استفاده از ظرفیت های موجود موثرتر از قبل باشد. حاجی میرزایی تصریح کرد: هدف نهایی داشتن مهارت ، زندگی بهتر است جدای از تاثیر توسعه مهارت در کاهش فقر، هویت پیدا کردن افراد و تبدیل فرد...
وزیر آموزش و پرورش در آیین امضای تفاهم نامه همکاری با وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با بیان اینکه آموزش و پرورش مهمترین و موثرترین نهاد فرهنگ ساز در بهترین دوران زندگی انسان هاست، تاکید کرد: هر دانش آموز بایدحداقل یک مهارت را بیاموزد. به گزارش ایمنا، محسن حاجی میرزایی عصر امروز چهارشنبه در آیین امضای تفاهم نامه همکاری با وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با تبریک هفته مهارت آموزی گفت: اصل تقسیم و تمایزکارها در دستگاه ها که موجب تفکیک و جدایی نهادهای مختلف شده است، ضرورتی اجتناب ناپذیر است اما این موضوع ما را از اهداف اصلی جامعه دور کرده است. وی افزود: وقتی کارها بین دستگاه ها توزیع می شود جمع کردنش بسیار دشوار...
خبرگزاری آریا - وزیر آموزش و پرورش در آیین امضای تفاهم نامه همکاری با وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با بیان اینکه مجموعه همکاری های بین دستگاهی زمینه هوشمندی استفاده از ظرفیت های موجود را افزایش می دهد، گفت: آموزش و پرورش مهمترین و موثرترین نهاد فرهنگ ساز در بهترین دوران زندگی انسان هاست.به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت تعاون ، کار و رفاه اجتماعی به نقل از آموزش و پرورش، عصر امروز محسن حاجی میرزایی در آئین انعقاد تفاهم نامه همکاری با وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با تبریک هفته مهارت آموزی اظهار کرد: اصل تقسیم و تمایزکارها در دستگاه ها که موجب تفکیک و جدایی نهادهای مختلف شده است، ضرورتی اجتناب ناپذیر است...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، محسن حاجیمیرزایی وزیر آموزش و پرورش در مراسم امضای تفاهمنامه همکاری میان وزارتخانههای آموزش و پرورش و تعاون، کار و رفاه اجتماعی که عصر امروز برگزار شد، بیان کرد: آماده کردن آدمها برای زندگی فعال و توانمند در گرو این است که ظرفیتهای افراد را بالا ببریم. او ادامه داد: ماموریت داریم ۵۰ درصد دانش آموزان متوسطه را به سمت آموزشهای کارودانش و فنیوحرفهای هدایت کنیم و اکنون ۳۵ درصد آنها به این سمت سوق پیدا کردند. وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: کسانی که وارد آموزشهای فنیوحرفهای نمیشوند و در دوره نظری فعالیت دارند هم باید مهارتی را بلد باشند. درحال تکمیل ...
به گزارش فارس، محسن حاجیمیرزایی وزیر آموزش و پرورش در مراسم انعقاد تفاهمنامه با وزارت کار، تعاون و رفاه اجتماعی خطاب به وزیر کار اظهار کرد: موضوعات متنوعی داریم زمینه کار ما و شماست که مهمترین موضوع، مهارت است. وی ادامه داد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، هدف نهایی این است که انسانهای دارای مهارت باشند و اگر افراد مهارت داشته باشند، پدیده فقر سامان مییابد و رفاه ایجاد میشود. حاجی میرزایی با بیان اینکه هر چقدر آدمهای کارآمدتری داشته باشیم، جامعه کارآمد و توانمندتر خواهیم داشت، اضافه کرد: شکلگیری شخصیت و هویت افراد و تبدیل شدن انسانها به یک انسان مؤثر و دارای اعتماد به نفس، ریشه در آگاهی و داشتن مهارت دارد. وی تصریح کرد: هدف ما در آموزش و پرورش فقط انتقال دانش نیست...
به گزارش افکارنیوز، محسن حاجیمیرزایی وزیر آموزش و پرورش در مراسم انعقاد تفاهمنامه با وزارت کار، تعاون و رفاه اجتماعی خطاب به وزیر کار اظهار کرد: موضوعات متنوعی داریم زمینه کار ما و شماست که مهمترین موضوع، مهارت است. اخبار اجتماعی- وی ادامه داد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، هدف نهایی این است که انسانهای دارای مهارت باشند و اگر افراد مهارت داشته باشند، پدیده فقر سامان مییابد و رفاه ایجاد میشود. حاجی میرزایی با بیان اینکه هر چقدر آدمهای کارآمدتری داشته باشیم، جامعه کارآمد و توانمندتر خواهیم داشت، اضافه کرد: شکلگیری شخصیت و هویت افراد و تبدیل شدن انسانها به یک انسان مؤثر و دارای اعتماد به نفس، ریشه در آگاهی و داشتن مهارت دارد. وی تصریح کرد: هدف ما در آموزش و پرورش...
شاوله مدیر آموزش و پرورش شهرستان مهاباد در گفت و گو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مهاباد،گفت: هدایت تحصیلی در تعیین مسیر زندگی دانش آموزان، آشنا کردن خود فرد و افراد پیرامون با استعدادها و پرورش آنها و برداشتن موانع پیش رو برای حرکت در مسیر پیشرفت است. او افزود: هدایت تحصیلی برگرفته از سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی و متشکل از سه ضلع استعداد، هوش و مهارت است که برای کمک به دانش آموز در رشد خود آگاهی، کشف استعدادها، طرح ریزی تحصیلی و شغلی برای ورود به دنیای بزرگسالی و کسب شایستگیها و مهارتهای لازم است. شاوله با بیان اینکه با تدبیر و اهتمام ویژه تمام دست اندر کاران آموزش و پرورش گام موثری برای...
به گزارش خبرنگار مهر، علی اوسط هاشمی صبح چهارشنبه در جمع خبرنگاران با اشاره به اینکه ارزش گذاری بر مهارت برگرفته از قابلیت و توانمندی افراد است، اظهار کرد: انسان از طریق مهارت به دنبال کسب موقعیت بهتر و مناسبتر و دوام شغلی است. وی با بیان اینکه افراد دارای مهارت میتوانند در بعد جهانی نیز برای ایران کسب ارزش و جایگاه کنند، افزود: استان گیلان دارای ظرفیتهای بسیاری به ویژه در حوزه گردشگری بوده و مقصد ملی ایران است. رئیس سازمان فنی و حرفهای در ادامه با اشاره به ورود سالانه بیش از ۲۰ برابر جمعیت استان گردشگر به گیلان، تأکید کرد: این فرصتی طلایی و بی بدیل بوده و با وجود چنین ظرفیتی وجود نرخ بیکاری شایسته نیست....
به گزارش خبرنگار مهر، اولین جلسه ستاد ساماندهی امور جوانان روز پنجشنبه در استانداری قزوین تشکیل شد. هدایت الله جمالی پور در این جلسه گفت: برنامه ریزی برای امور جوانان باید جدی گرفته شود و از دوران دبیرستان و دانشگاه برای این گروهها فکر کنیم. وی افزود: مصوبات این جلسات باید به دفتر امور اجتماعی ارائه شود و دانشگاهها و امور ورزش باید بیشتر به نیازهای جوانان توجه کنند. استاندار قزوین بیان کرد: با بررسی آسیبهای اجتماعی باید برای اوقات فراغت، اشتغال، مشارکتهای اجتماعی، ازدواج و خانواده برنامه داشته باشیم و با تشکیل کمیتههای مستقل به اهداف تعیین شده برسیم. وی گفت: قانون در کشور زیاد داریم که معطل مانده و وزارت ورزش هم فقط درگیر ورزش است و...
ایسنا/زنجان رییس اداره فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان از آغاز فعالیتهای تابستانی سال ۱۳۹۹ با شعار (هر دانشآموز یک مهارت) خبر داد. قاسمعلی قنبری در گفتوگو با ایسنا، از آغاز فعالیتهای تابستانی سال ۱۳۹۹ با شعار (هر دانشآموز یک مهارت)، خبر داد و اظهار کرد: هدف از برگزاری برنامههای تابستانی توجه به غنیسازی اوقات فراغت دانشآموزان، مهارتآموزی، استمرار فعالیتهای پرورشی و ایجاد زمینه لازم جهت تقویت و تامین سلامت جسمانی و روانی دانشآموزان به ویژه در ایام شیوع ویروس کرونا است. وی افزود: برنامههای اوقات فراغت در زمینه مهارتهای مختلف اعم از ارتباطی، معرفتی، فرهنگی و هنری، حرفهای، اقتصادی و اشتغالزایی، ورزشی و سلامت برگزار میشود. این مسئول ادامه داد: برای اجرای...
مدیر آموزش وپرورش شهرستان بویراحمد گفت: 8 پایگاه تابستانی اوقات فراغت در بستر فضای مجازی ، با رویکرد تربیتی مهارتی به ۲ صورت حضوری و مجازی با هدف پربار سازی اوقات فراغت برای دانش آموزان فعالیت خواهند کرد . به گزارش خبرگزاری فارس از یاسوج، کورش دلشاد در جلسه غنیسازی اوقات فراغت تابستانی دانش آموزان شهرستان بویراحمد اظهار داشت: با توجه به شیوع کرونا ویروس، فعالیت پایگاههای تابستانی، امسال بیشتر در فضای مجازی با رویکرد کشف و هدایت استعدادهای دانش آموزان و با شعار "هر دانش آموز یک مهارت" برگزار خواهد شد . مویر آموزش و پرورش بویراحمد با بیان اینکه کلاسها در رشتههای قرآنی، علمی، آموزشی، فناوری، هنری، ورزشی و مهارتی زندگی برگزار میشود افزود: محور برنامههای پایگاههای...
جعفر گنج خانلو روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار با ایرنا افزود: با توجه به شیوع ویروس کرونا و شرایط ویژهای که در استانهای مختلف کشور حاکم شده، دستورالعمل فعالیتهای تابستانی به صورت منعطف تدوین شده تا متناسب با شرایط اقدام شود. وی اضافه کرد: طبق این دستورالعمل اعلام شده برنامههای پایگاه اوقات فراغت در حیطه فضای مجازی و فضای حقیقی تدوین شده و مهارت هایی مانند ارتباطی و بصیرتی، فرهنگی، اقتصادی، فنی و حرفه ای و ورزشی سرلوحه این فعالیت ها قرار دارد. این مسؤول ادامه داد: در زمان حاضر تعدادی از شهرستان های این استان به ویژه شهر زنجان در وضعیت قرمز کرونایی به سر می برند و بر این مبنا تلاش می شود که تمامی برنامه های اوقات فراغت...
به گزارش ایلنا، مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانشپژوهان جوان، عملکرد اجرای بسته تحولی مهارتآموزی در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ را اعلام کرد. بر این اساس، آموزش مهارتهای زندگی به ۴۵ هزار دانشآموز در تمام استان، اجرای طرح سمپاد مهارتی (تکنولوژیهای سطح میانی) با مشارکت ۴۶ دانشآموز در ۳ استان، برگزاری کارگاههای آموزشی ـ پژوهشی (کاپ سمپاد) (فناوریهای سطح پایین) رشتههای صنایعدستی، واژهگزینی، ساخت فیلم کوتاه با حضور ۳۵ هزار دانش آموزان در تمام استانها از این موارد است. برگزاری کارگاههای آموزشی ـ پژوهشی (کاپ سمپاد) (فناوریهای سطح بالا) رشتههای علوم اعصاب شناختی، ژنتیک، لیزر، مهندسی صنایع و انرژی، نجوم، رباتیک با حضور ۲۴ هزار دانشآموز در تمام استانها از دیگر فعالیتهای مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان است.
مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانشپژوهان جوان، در گزارش عملکرد اجرای بسته تحولی مهارتآموزی سال تحصیلی 1399-1398 از آموزش مهارتهای زندگی به 45 هزار نفر از دانش آموزان سمپادی خبر داد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانشپژوهان جوان، عملکرد اجرای بسته تحولی مهارتآموزی در سال تحصیلی 99-1398 را به شرح زیر اعلام کرد: آموزش مهارتهای زندگی به 45 هزار دانشآموز در تمام استان. اجرای طرح سمپاد مهارتی (تکنولوژیهای سطح میانی) با مشارکت 46 دانشآموز در 3 استان. برگزاری کارگاههای آموزشی – پژوهشی (کاپ سمپاد) (فناوریهای سطح پایین) رشتههای صنایعدستی، واژهگزینی، ساخت فیلم کوتاه با حضور 35 هزار دانش آموزان در تمام استانها. برگزاری کارگاههای آموزشی – پژوهشی (کاپ سمپاد) (فناوریهای سطح بالا) رشتههای علوم اعصاب...
مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانشپژوهان جوان، در گزارش عملکرد اجرای بسته تحولی مهارتآموزی سال تحصیلی 1399-1398 از آموزش مهارتهای زندگی به 45 هزار نفر از دانشآموزان سمپادی خبر داد. به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانشپژوهان جوان، عملکرد اجرای بسته تحولی مهارتآموزی در سال تحصیلی 99-1398 را اعلام کرد. بر این اساس، آموزش مهارتهای زندگی به 45 هزار دانشآموز در تمام استان، اجرای طرح سمپاد مهارتی (تکنولوژیهای سطح میانی) با مشارکت 46 دانشآموز در 3 استان، برگزاری کارگاههای آموزشی ـ پژوهشی (کاپ سمپاد) (فناوریهای سطح پایین) رشتههای صنایعدستی، واژهگزینی، ساخت فیلم کوتاه با حضور 35 هزار دانش آموزان در تمام استانها از این موارد است. برگزاری کارگاههای آموزشی ـ...
سالارقاسمی عصرشنبه درنشست با بانوان شاغل درآموزش و پرورش استان البرز که به مناسبت دهه کرامت برگزار شد، اظهارداشت: زنان و دختران درتاریخ و تمدن سازی موثرتر ازمردان هستند. وی با اشاره به اینکه دختران مایه خیر کثیر، رحمت، برکت و مغفرت برای ما هستند، خاطرنشان کرد: مدیران، تصمیم گیران، پدران و مادران متاسفانه آن گونه که باید وظایف مان را درقبال دختران مان به خوبی انجام نداده ایم. قاسمی بیان داشت: جامعه ای که دختران شجاع، عفیف، مستحکم تربیت کند ممکن است آسیب ببیند اما سقوط نخواهد کرد. وی با بیان اینکه برنامه های حوزه دختران را درکشور ودر آموزش و پرورش باید از قالب شعار خارج کنیم، اضافه کرد: باید دررابطه با توانمند سازی و مهارت افزایی دختران اقدامات موثرانجام دهیم....
ایسنا/گیلان مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان گفت: ۳۱ هزار دانشآموز در هنرستانهای استان گیلان مشغول به تحصیل بوده ولی برای رسیدن به برنامه ششم توسعه باید این تعداد دانشآموز به ۴۵ هزار نفر برسد. نادر جهانآرای در جمع خبرنگاران با اعلام این خبر اظهار کرد: در برنامه ششم توسعه تاکید شده تا میزان دانشآموزان هنرستان در کشور به ۵۰ درصد در کشور برسد و این آمار هم اکنون در استان گیلان نزدیک به ۴۰ درصد است. وی افزود: در حال حاضر ۳۱ هزار دانشآموز در هنرستانهای استان گیلان مشغول به تحصیل هستند که برای رسیدن به برنامه ششم توسعه باید این تعداد دانشآموز به ۴۵ هزار نفر برسد. مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان درباره نقش آموزش فنیوحرفهای...
انوشیروان محسنی بندپی عصر یکشنبه در سومین جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران اظهار داشت: نهادهای حمایتی از جمله کمیته امداد حضرت امام خمینی (ره) و سازمان بهزیستی در راستای حمایت از کودکان بدسرپرست و بی سرپرست و همچنین همراهی و مساعدت با آموزش و پرورش اعلام آمادگی کردند. وی افزود: با توجه به رشد روزافزون تراکم دانش آموزی در کلاس های درس شهرستان های استان تهران و برگزاری برخی از کلاس ها در این شهرستان ها با تعداد ۳۶ دانش آموز، نیازمند احداث مدارس و اهتمام جدی در این حوزه هستیم. استاندار تهران با بیان اینکه مولدسازی داراییهای آموزش و پرورش می تواند در زمینه توسعه فضای آموزشی موثر و کمک کار باشد، خاطر نشان کرد: همراهی...
استاندار تهران گفت: ۳ هزار دانش آموز بازمانده از تحصیل در شهرستانهای استان تهران شناسایی و مقرر شد تا با بهره گیری از ظرفیتهای موجود زمینه برگشت آنها به چرخه تحصیل فراهم شود. به گزارش ایرنا؛ انوشیروان محسنی بندپی عصر یکشنبه در سومین جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران اظهار داشت: نهادهای حمایتی از جمله کمیته امداد حضرت امام خمینی (ره) و سازمان بهزیستی در راستای حمایت از کودکان بدسرپرست و بی سرپرست و همچنین همراهی و مساعدت با آموزش و پرورش اعلام آمادگی کردند. وی افزود: با توجه به رشد روزافزون تراکم دانش آموزی در کلاس های درس شهرستان های استان تهران و برگزاری برخی از کلاس ها در این شهرستان ها با تعداد ۳۶ دانش آموز،...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از ایرنا، سمیرا خلیل نژادی اظهار داشت: مرکز آموزش فنی و حرفهای خواهران دامغان در سال ۹۸ به تعداد یک هزار و ۴۰ نفر، معادل ۱۲۸ هزار نفر ساعت آموزش ارائه کرد. وی افزود: این مرکز در سال گذشته موفق به برگزاری ۵۳ حرفه آموزشی در حوزههای خدمات، صنعت، کشاورزی، فرهنگ و هنر شد که از این تعداد در ۱۰ حرفه آموزشی برای نخستین بار کار آموزشی انجام شد. خلیل نژادی ادامه داد: عروسک دوزی روسی، قلاب بافی، تابلو برجسته، برجسته کاری و نقاشی روی مس، نقاشی رنگ و روغن، تزیین کیک، آشپزی غذاهای ترکیهای و دوزندگی لباس شب و عروس از جمله آموزشهای جدید است. وی اضافه کرد: با توجه به بیکاری حاکم...
به گزارش خبرآنلاین از بندرعباس، پارسا یوسفی در رشته مدیریت سیستم های تحت شبکه در مسابقات بینالمللی مهارت کازان ۲۰۱۹روسیه ؛با کسب مقام دوم جهانی برای کشور افتخار آفرید و پرچم ایران را در میان ۶۳ کشور جهان به اهتزاز در آورد. اسما کریمی مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان گفت: در این میان نام استان هرمزگان با نام پارسا یوسفی، دارنده مدال نقره، رشته مدیریت سیستم های تحت شبکه، طنین افکن شده است و با داشتن چنین جوانانی بر خود میبالیم. وی اظهار کرد: مسابقات جهانی مهارت هر دو سال یکبار با هدف شناسایی نخبگان مهارتی برگزار می شود. بنا بر این گزارش، در جلسه شورای عالی آموزش و تربیت فنی و حرفه ای و مهارتی، جوایزی توسط دکتر...
کسب مقام دوم جهانی برای کشور توسط مهارت آموز افتخار آفرین هرمزگانی. به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان ، پارسا یوسفی در رشته مدیریت سیستم های تحت شبکه در مسابقات بینالمللی مهارت کازان 2019روسیه ؛با کسب مقام دوم جهانی برای کشور افتخار آفرید و پرچم ایران را در میان 63 کشور جهان به اهتزاز در آورد. کریمی گفت : در این میان نام استان هرمزگان با نام پارسا یوسفی، دارنده مدال نقره، رشته مدیریت سیستم های تحت شبکه ،طنین افکن شده است و با داشتن چنین جوانانی بر خود می بالیم. وی اظهار کرد : مسابقات جهانی مهارت هر دو سال یکبار با هدف شناسایی نخبگان مهارتی برگزار می شود. بنا بر این گزارش ، در جلسه شورای عالی...
وزیر علوم گفت: رویکردها از یک دانشگاه آموزش محور، به سمت یک دانشگاه مهارت آموز تغییر کند، استمرار در این حرکت جزو وظایف دانشگاهها و انتظاری است که جامعه از مراکز علم و فن آوری خود دارد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، آیین مجازی نکوداشت مقام استاد با پیام ویدئو کنفرانسی منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و با حضور رئیس و استادان دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد. منصورغلامی وزیر علوم تحقیقات و فناوری در این پیام با تبریک ایام ماه مبارک رمضان گفت: ما هر ساله از استادان پیشکسوت، اعضای هیئت علمی نمونه و شایسته که با فرآیند خاصی از طریق دانشگاهها و در نهایت در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انتخاب میشوند قدردانی...
وزیر آموزش و پرورش از اجرای طرح «آجر به آجر» در سال جاری برای مشارکت خیرین در ساخت مدارس خبر داد و گفت: فردا درباره وضعیت مدارس در ستاد ملی مقابله با کرونا، تصمیمگیری میشود. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش امروز در برنامه سیمای خانواده، اظهار کرد: قبل از حادثه کرونا در اجتماع خیرین مدرسهساز در مشهد مقدس بودم، به یقین در چند نوبت در این جلسه غبطه خوردم که این افراد عاشقانه درباره کارشان صحبت میکردند؛ توفیق بی نظیری است که افراد از باب تعهد و مسؤولیت پذیری آمدهاند و چقدر کارشان برکت پیدا کرده است و این روز را که روز تکریم خیرین نامگذاری شده است به همه...
برگزاری حضوری امتحانات نهایی به نفع دانشآموزان است/ طرح «هر دانشآموز، یک مهارت» از مهرماه اجرایی میشود
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در برنامه «سیمای خانواده» شبکه یک با اشاره به فعالیت خیرین مدرسهساز اظهار کرد: مراسم خیرین مدرسه ساز مملو ازشور و اشتیاق و فداکاری است، قبل از کرونا در اجتماع خیرین در مشهد حضور داشتم، آرزو کردم ای کاش جای یکی از این خیرین بودم، آنها عاشقانه راجع بهکار خود صحبت میکردند، آنها از باب اشتیاق و مسئولیتپذیری با سرمایههای اندک آمده و توانستهاند کارهای بزرگی را انجام دهند. وی ادامه داد: چنین روزی در سال گذشته توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی به نام روز ملی تکریم خیرین نامگذاری شد. حضور خیرین در نظام تعلیم و تربیت راهگشا بوده، امیدوارم قدم های آنان در این مسیر استوارتر...
بیش از 20 هزار معلم جدیدالورود در سال تحصیلی جدید، تدریس را در مدارس کشور آغاز میکنند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ آمار دقیق و معتبر فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان در مهر ۱۳۹۹ جهت پیوستن به دستگاه آموزش و پرورش جمعاً 20 هزار و 790 معلم است. ۸ هزار و ۷۴۰ نفر ورودی ۱۳۹۵ از دانشجو معلمان پیوسته امسال در مهر ۱۳۹۹در ۳۱ استان و در۱۶ رشته فارغالتحصیل و سر کلاس درس میروند. ۱۲ هزار و ۵۰ مهارتآموز ماده ۲۸ که هفته گذشته اسامی نهایی آنها توسط وزارت آموزش و پرورش اعلام و ابلاغ شد باید با ۳ پودمان و یک برنامه جامع RFP آموزشدیده و در مهرماه ۱۳۹۹ در ۱۶ رشته و در ۳۱...
مجید هداوند از تحصیل 2200 دانشآموز مبتلا به آسیب بینایی در کشور خبر داد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ مجید هداوند، معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، درباره راهاندازی اتاقهای بازی برای دانشآموزان مبتلا به آسیببینایی گفت: این اقدام از سالهای قبل در دستور کار قرار داشت و تاکنون 21 اتاق بازی در 18 استان ایجاد شده است. او تاکید کرد: هدف از این اقدام تقویت مهارتهای اجتماعی دانش آموزان با آسیب بینایی است. معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور افزود: بیش از دوهزار و 200 دانش آموز مبتلا به آسیب بینایی در مدارس خاص تحصیل میکنند و تقریبا تمامی مدارس کشور برای کودکان آسیب دیده بینایی تجهیز شده است. هداوند با اشاره به استانداردهای لازم...
طرح هر دانش آموز یک مهارت فرهنگی، هنری و ادبی در اصفهان اجرا میشود تا دانش آموزان از استعداد و توانایی خود در زمینههای مختلف استفاده کنند. ۲۵ فروردين ۱۳۹۹ - ۰۹:۵۴ استانها اصفهان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، دانش آموزان آینده سازان ایران اسلامی هستند، دانش آموزانی که اگر امروزه به توانایی و استعداد آنها رسیدگی شود بدون شک فردایی بهتر برای هموطنان خود خواهند ساخت. برای رشد کودکان و نوجوانان نیز درس و مطالب درسی به تنهایی کفایت نمیکند بلکه آنها باید ذهنی خلاق و پویا داشته باشند تا بتوانند استعداد و توانایی خود را شناسایی کرده و در همان زمینه به تلاش و دانش بپردازند. خانوادههای دانش آموزان نیز با...
ایسنا/اصفهان مدیر کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان اصفهان از اجرای طرح آموزشی هر دانش آموز یک مهارت فرهنگی، هنری و ادبی توسط کانون پرورش فکری استان و با همکاری و مشارکت اداره کل آموزش و پرورش استان خبر داد. سیدمحمد قلمکاریان در گفتوگو با ایسنا اظهار کرد: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، با در اختیار داشتن مربیان و مسئولان کارآزموده، مجرب و همچنین سیستم بسیار قوی آموزشی و برخورداری از زیر ساختهای مناسب، قادر است به عنوان مکمل سیستم آموزش و پرورش در راستای ارتقای مهارتهای فرهنگی، هنری و ادبی دانش آموزان در تمام مقاطع گام بردارد. وی ادامه داد: طرح آموزشی «هر دانش آموز یک مهارت فرهنگی، هنری و ادبی» با هدف گام برداشتن در جهت بیانیۀ گام...
به گزارش گروه شهروند خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان، یک دانشآموز پایه چهارم دبستان شاهد باغزندان شهر شاهرود در استان سمنان در روزهای قرنطینه و در کنار انجام تکالیف مدرسه، به کسب مهارت و یادگیری و تجربه عملی در سال جهش تولید پرداخته و توانسته با کم هزینهترین امکانات موجود در منزل به تولید انواع نهال سیفی جات (انواع گوجه، خیار، بادمجان، فلفل، هندوانه، خربزه و انواع تخمه آفتابگردان بپردازد. منبع: شهروندخبرنگار – شاهرود بیشتر بخوانید: ایستگاه سلامت و ضدعفونی کردن خودروها در «ازندریان» + فیلم
ساعت24 -کارشناس آموزش و پرورش گفت: مادامی که عصاره ۱۲ سال آموزش و تلاش آموزش و پرورش در آزمونی با سوالات چهارگزینهای خلاصه شود و دانشآموز هر چه را یادگرفته با یک تیک سر جلسه امتحان مشخص کند، درسآموزی و یادگیری مهارت ایجاد نمیشود. کارشناس آموزش و پرورش گفت: مادامی که عصاره ۱۲ سال آموزش و تلاش آموزش و پرورش در آزمونی با سوالات چهارگزینهای خلاصه شود و دانشآموز هر چه را یادگرفته با یک تیک سر جلسه امتحان مشخص کند، درسآموزی و یادگیری مهارت ایجاد نمیشود. عباس فرجی در مورد حافظه محور بودن کتب درسی اظهار داشت: عملکرد آموزش و پرورش در این زمینه ضعیف بوده است. در واقع نه تنها مهارت محوری به دانش آموزان یاد...
عباس فرجی در مورد حافظه محور بودن کتب درسی اظهار داشت: عملکرد آموزش و پرورش در این زمینه ضعیف بوده است. در واقع نه تنها مهارت محوری به دانش آموزان یاد داده نشده است، بلکه در همان بعد حافظه محوری هم عملکرد مناسب نیست. به گفته کارشناس آموزش و پرورش، با نگاه به ارزیابی های تحصیلی دانش آموزان، به درستی می توان دید که دانش آموزان یک هفته پس از امتحانات خرداد ماه بیشتر حجم دروس را در خاطر ندارند و اگر همان سوالات امتحانات پایان ترم یکبار دیگر از آنها پرسیده شود، با افت شدیدی در نمرات مواجه میشوند که این موضوع نشان می دهد در زمینه حافظه محوری هم به درستی عمل نشده است. فرجی تاکید کرد: وقتی موفقیت...
عباس فرجی روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش در مورد حافظه محور بودن کتب درسی اظهار داشت: عملکرد آموزش و پرورش در این زمینه ضعیف بوده است. در واقع نه تنها مهارت محوری به دانش آموزان یاد داده نشده است، بلکه در همان بعد حافظه محوری هم عملکرد مناسب نیست. به گفته کارشناس آموزش و پرورش، با نگاه به ارزیابی های تحصیلی دانش آموزان، به درستی می توان دید که دانش آموزان یک هفته پس از امتحانات خرداد ماه بیشتر حجم دروس را در خاطر ندارند و اگر همان سوالات امتحانات پایان ترم یکبار دیگر از آنها پرسیده شود، با افت شدیدی در نمرات مواجه میشوند که این موضوع نشان می دهد در زمینه...
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر گفت: «مجوز راهاندازی هنرستان صنایع چوب سما در این دانشگاه اخذ شده و از مهر امسال (سال 99) دانشآموز جذب خواهد کرد.» محمدعظیم خدایاری در گفتگو با خبرنگار گروه استانهای خبرگزاری آنا با اشاره به مهمترین دستاوردهای دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر در سال 98 اظهار کرد: «بحرانها و پدیدههای طبیعی معمولاً هرچند سال یکبار در کشور ما به وجود میآید و این موضوع موجب شد سال گذشته بهمنظور ترکیب پژوهشهای کاربردی به ایجاد و کسب مجوز مرکز تحقیقات اسکان موقت در واحد ملایر اقدام کنیم.» وی اضافه کرد: «با کسب این مجوز میتوانیم در گروههای مرتبط به منظور اسکان موقت افرادی که در پدیدههای طبیعی مانند سیل و زلزله نیاز به اسکان موقت...
عباس فرجی در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش با اشاره به حافظه محور بودن کتب درسی اظهار داشت: عملکرد آموزش و پرورش در این زمینه ضعیف بوده بنابراین نه تنها مهارت محوری به دانش آموزان یاد داده نشده، بلکه در همان بعد حافظه محوری هم عملکرد مناسب نیست. به گفته این کارشناس آموزش و پرورش، با نگاه به ارزیابی های تحصیلی دانش آموزان، به درستی می توان دید که دانش آموزان یک هفته پس از امتحانات خرداد ماه بیشتر حجم دروس را در خاطر ندارند و اگر همان سوالات امتحانات پایان ترم یکبار دیگر از آنها پرسیده شود، با افت شدیدی در نمرات مواجه میشوند که این موضوع نشان می دهد در زمینه حافظه محوری هم...
مهارتآموزی به دانشآموزان سیاست آموزش و پرورش است/ ثبت نام 2.5 میلیون دانشآموز و فرهنگی در پرسش مهر
مدیر کل فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: بیش از 2 میلیون و 598 هزار و 40 دانشآموز و فرهنگی در جشنواره پرسش مهر ریاست جمهوری ثبتنام کردند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، علی رمضانی در حاشیه بازدید از دبیرخانه کشوری پذیرش و ارزیابی آثار پرسش مهر ۲۰ ریاست جمهوری در کانون فرهنگی تربیتی مفتح منطقه ۳ با اشاره به اینکه نحوه دریافت آثار امسال به صورت الکترونیکی بوده است، گفت: در پرسش مهر بیستم که مهلت ثبتنام تا 17 دی ماه بود بیش از 2 میلیون و 598 هزار و 40 نفر دانشآموز و فرهنگی ثبتنام کردند که نسبت به دور قبل بیش از 20 درصد افزایش داشته است. وی گفت: سوالی که رئیس...
توانایی جذب و تحویل ۲۰ هزاردانشجومعلم دیگر برای مهر ۹۹ را داریم/نیاز آموزش وپرورش با ۵۸ هزار معلم برطرف میشود
خبرگزاری میزان- رئیس دانشگاه فرهنگیان گفت: اگر بتوانیم ۲۰ یا ۲۵ هزار مهارت آموز را در ۸ ماهه باقی مانده جذب کنیم مشکل آموزش و پرورش برای مهر ماه سال ۹۹ حل میشود. تاریخ انتشار: 03:00 - 23 بهمن 1398 - کد خبر: ۵۹۵۶۷۹ حسین خنیفر، رئیس دانشگاه فرهنگیان در گفت وگو با خبرنگار گروه جامعه خبرگزاری میزان، درباره میزان دانشجومعلمی که دانشگاه فرهنگیان مهر ماه سال ۹۹ به آموزش و پرورش تحویل میدهد گفت: برای مهر ماه ۹۹ دانشگاه فرهنگیان ۲۰ هزار فارغ التحصیل و ۱۸ هزار مهارت آموز جمعا ۳۸ هزار معلم تحویل آموزش و پرورش میدهد. رئیس دانشگاه فرهنگیان درباره اینکه این ۳۸ هزار معلم تحویلی نیاز آموزش و پرورش به معلم را برای سال...
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزشوپرورش گفت: ۳۵ درصد دانشآموزان معادل۹۵۰ هزار دانشآموز تحت پوشش رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش قرار دارند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، علیرضا کمرئی در نشست مشترک بین وزیر آموزشو پرورش و وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی که با هدف بررسی زمینههای همکاری برگزار شد، اظهارکرد: در حوزه فنیوحرفهای موضوع مهارتآموزی، استانداردسازی مربوط به رشتههای کاردانش، اصلاح قوانین حوزه مهارتی از جمله موضوعاتی است که انتظار میرود مورد همکاری دو وزارتخانه قرارگیرد. وی اظهارکرد: ۳۵درصد دانشآموزان معادل ۹۵۰هزار دانشآموز تحت پوشش رشتههای فنیوحرفهای وکاردانش قرار دارند. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزشوپرورش ادامه داد: در بحث صدور گواهینامههای فنیوحرفهای برای دانشآموزان واجبالتعلیم مشکلاتی وجود دارد که نیازمند مساعدت هستیم. کمرئی افزود: آموزشهای مهارتی کوتاه مدت برای بیش از ۴۴۴هزار نفر...
سعید فکوری، معاون مدیر عامل و رئیس هلال احمر تربت حیدریه در کفت و گو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد، از برگزاری طرح دادرس دانش آموز آماده در روزهای سخت در سطح ۷۳ آموزشگاه منطقه تربت حیدریه خبر داد.او ادامه داد: اجرای طرح ملی دادرس در مدارس این فرصت را فراهم میآورد تا با افزایش سطح توانمندیها و مهارتهای امدادی دانش آموزان، تاب آوری آنها در جامعه را تقویت کنیم.معاون مدیر عامل و رئیس هلال احمر تربت حیدریه گفت: در واقع طرح ملی دادرس با هدف تربیت دانش آموزان آماده برای مقابله با حوادث و سوانح، توانسته آموزههای امداد و نجات را به سطح مدارس و قشر نوجوان جامعه منتقل کرده و فرهنگ «خودامدادی» و «دگرامدادی» را در...
ایسنا/کهگیلویه و بویراحمد مشاور امور بانوان آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: طرح تقویت مهارتهای گفت و گو و ارتباط مؤثر برای یک هزار ۱۰۰دانش آموز این استان اجرا شد. "زهرا حسینی" روز پنچشنبه دهم بهمن ماه در جمع خبرنگاران افزود: این طرح با هدف ایجاد آمادگی دانش آموزان برای بازنگری در رفتارها، افزایش مشورت پذیری، بکاربستن مهارت گفت و گو و توانمندسازی دانش آموزان و والدین در انتقاد و تحمل پذیری برگزار شد. وی اظهارکرد: در هر یک از ۱۳شهرستان و منطقه استان یک آموزشگاه پایلوت انتخاب و مهارتهای ۱۰گانه آموزش داده می شود. مشاور امور بانوان آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد خاطرنشان کرد: در هر آموزشگاه ۶نشست تخصصی برای والدین، دانش آموزان و...