2024-04-16@06:21:17 GMT
۸۱۱ نتیجه - (۰.۰۲۲ ثانیه)
جدیدترین‌های «آمایش آموزش عالی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش جهان نيوز، معاون آموزشی وزارت علوم تحقیقات وفناوری در نشست خبری امروز خود در شیراز با اعلام این مطلب گفت: شرط ادامه تحصیل در رشته های باآزمون کماکان شرکت در کنکور متمرکز خواهد بود. شریعتی نیاسر افزود: رشته های باآزمون رشته هایی مثل پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و رشته های مهندسی است که هم پر متقاضی هستند و هم اینکه رقابت بیشتری برای ادامه تحصیل در آنها وجود دارد. وی همچنین از ساماندهی مراکز دانشگاهی در حال توسعه درقالب طرح آمایش آموزش عالی خبر داد و گفت: در طرح آمایش آموزش عالی به دانشگاه های در حال توسعه توجه ویژه ای شده است و دانشگاههایی که پتانسیل های ضعیف تری دارند و زیر خط استانداردهای تعریف شده...
رییس مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین در دیدار با فرماندار این شهرستان، به اجرای طرح آمایش آموزش عالی اشاره کرد و گفت: این طرح با هدف ماموریت گرایی و افزایش سطح کیفی دانشگاه ها، یکی از اقدامات ارزنده وزارت علوم محسوب می شود. به گزارش خبرگزاری شبستان از بجنورد و به نقل از روابط عمومی مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین؛ دکتر مصطفی حیدری، رییس مجتمع در دیدار با فرماندار اسفراین با اشاره به افزایش رشته ها و تعداد دانشجویان این مجتمع افزود: مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین در بهمن 1390 به همت نماینده محترم و مسئولان شهرستان در دو رشته کاردانی مواد و مکانیک با حدود 60 دانشجو کار خود را آغاز...
مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزارت علوم در گفتوگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ در خصوص اقدامات تصویب سند آمایش آموزش عالی و اجرایی سازی تقسیم آموزش عالی کشور گفت: آموزش عالی کشور به ۱۰ منطقه جغرافیایی تقسیم شده که تدوین برنامه مدیریت منطقه‌ای، ساماندهی مؤسسات آموزش عالی، یکپارچه‌سازی نظام پذیرش و سنجش دانشجو، طراحی نظام سطح‌بندی، یکپارچه‌سازی و تجمیع آموزش‌های مهارتی، کیفی‌سازی آموزش عالی و هدفمندی اشتغال و تحصیل از محورهای اصلی این طرح و مصوبه بوده است. وی ادامه داد: پس از تشکیل ستاد آمایش در وزارتخانه با حکم وزیر، شروع به عملیاتی کردن یک به یک این بند‌ها کرده‌ایم. بر اساس نخستین بند طرح آمایش آموزش عالی در حال حاضر، آموزش عالی کشور به ۱۰ منطقه...
تهران - ایرنا - دانشگاه ها تنها ماموریت آموزش و ارائه مدرک را بر عهده ندارند؛ آموزش عالی راه های نرفته های زیادی پیش رو دارد تا با دستیابی به تحولی تاثیرگذار، پا به پای دانشگاه های مطرح جهان حرف نخست را بزند همچنان که در خاورمیانه توانسته به جایگاهی در خور دست یابد. به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایرنا، سکانداران آموزش عالی همواره نگاه ماموریت گرا به دانشگاه ها دارند و تحقق این امر که در بیشتر اسناد بالادستی حوزه آموزش به آن اشاره شده است، میسر نمی شود جز با پیاده سازی طرحی عظیم تحت عنوان آمایش آموزش عالی که دولت های گذشته هزاران ساعت نفر، روی آن کار کرده اند.این طرح بالاخره با چکش کاری...
منصور غلامی در گفتگو با خبرنگار مهر، بابیان اینکه دانشگاههای کشور در یک مقطع زمانی شاهد توسعه کمی زیادی بودند و آن زمان تقاضای ورود به دانشگاهها زیاد بود پس در بدو توسعه کمی، هیچ‌گاه کمبود دانشجو در دانشگاه موردتوجه مسئولان وقت قرار نگرفته بود اما واقعیت این است که در زیر نظام‌هایی مانند پیام نور، آزاد و غیرانتفاعی و ... به‌تدریج با کمبود اقبال دانشجویان روبرو هستیم، تأکید کرد: برای این امر سیاست مأموریت گرا کردن نظام آموزش عالی در دستور کار قرار دارد. وی درباره دلایل کاهش جمعیت دانشجویان متقاضی، افزود: نخستین دلیل این امر کاهش بافت جمعیتی دانشجویان در سراسر کشور است و دومین دلیل این است که وجود صندلی‌های خالی و امکان انتخاب در دانشگاهها، قطعاً...
داود محمدی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت ، اجرای ماده3 "طرح آمایش آموزش عالی" مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی ضروری دانست و گفت: آمایش دانشگاهها اقدامی بنیادین در راستای پیشرفت مراکز آموزشی است که وزارت علوم، تحقیقات و فناوری موظف به اجرای آن شده است. بازتعریف رشته‌ها با توجه به نیاز منطقه، حذف برخی از آنها، تعریف میان رشته‌های تحصیلی، ادغام و تعطیلی مراکز آموزشی ازجمله اقداماتی است که باید در لوای اجرای طرح آمایش آموزش عالی مورد توجه قرار گیرد اما مسئله اصلی چگونه اجرا کردن این اهداف است چراکه در صورت اجرای نادرست مضراتش از فواید آن بیشتر خواهد بود. مسئولان کار سختی برای جبران اشتباهات گذشته دارند نماینده مردم تهران، ری، شمرانات، اسلامشهر و پردیس...
به گزارش خبرنگار مهر، منصورغلامی عصر جمعه در حاشیه سفر به بیرجند درجمع خبرنگاران خراسان جنوبی اظهار کرد: دانشگاه بیرجند در رابطه با آمایش و ساماندهی آموزش عالی پیش قدم شده است. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بیان کرد: استانی که داوطلبانه در راستای ساماندهی آموزش عالی چون مأموریت گرایی و ایجاد همگرایی قدم بردارد مورد حمایت قرار می گیرد. غلامی ادامه داد: افتتاح چهار پروژه با همکاری خیرین و بنیاد حامیان دانشگاه بیرجند قدم بسیار خوبی است که امیدواریم بیش از گذشته در دانشگاه بیرجند و سایر مراکز علمی شاهد این اتفاقات باشیم. وی افزود: دانشگاه هایی که ظرفیت و پوشش کافی نداشته و از آنان استقبال نشده باید در کنار سایر دانشگاه ها تقویت شوند و تبدیل به...
تهران- ایرنا-دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور گفت:بررسی پیشرفت سند آمایش آموزش عالی در دستور کار این ستاد قرار دارد اما هنوز گزارشی از وزارت علوم دریافت نکرده ایم. به گزارش خبرنگار علمی ایرنا، منصور کبگانیان سه شنبه شب در پایان جلسه یکصد و نهم ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور در جمع خبرنگاران در مورد دستورهای این جلسه اظهار داشت: در این جلسه به موضوع اشتغال دانش آموختگان دانشگاه ها به عنوان موضوعی مهم پرداخته شد.وی ادامه داد: دستور دیگر نشست امروز آمار بیکاری میان دانش آموختگان دانشگاه ها بود که تقریبا دو برابر نرخ بیکاری عمومی در جامعه و حدود 25 درصد است.عضو هیات علمی دانشگاه امیرکبیر افزود: گزارشی از این موضوع ارائه شد تا...
دبیر ستاد نقشه جامع علمی کشور گفت:متاسفانه وزارت علوم هیچ گزارشی در خصوص آمایش آموزش عالی به ستاد ارایه نداده است. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، منصور کبگانیان دبیر ستاد نقشه جامع علمی کشور در حاشیه جلسه این ستاد در جمع خبرنگاران گفت:موضوع اشتغال دانش آموختگان دانشگاهها را در دستور کار جلسه داشتیم که هم ستاد و هم دستگاه‌های مختلف بر روی این موضوع کار کرده اند. وی افزود:موضوع بیکاری بحث بسیار مهمی است و حساس‌تر اینکه آمار بیکاری در عموم جامعه ۱۲ درصد، اما در بین دانش آموختگان ۲۰ درصد است که گزارش‌هایی در جلسه ارایه شد و بررسی اصل موضوع و ارایه سیاست‌های آن به جلسه بعد موکول شد. کبگانیان در خصوص آمایش آموزش عالی...
به گزارش پارس نیوز، سیدجواد ساداتی‌نژاد درخصوص مخالفت‌های نمایندگان مجلس با منطقه‌ای و استانی کردن برخی از دانشگاههای کشور ازسوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، گفت: منطقه‌ای و استانی کردن برخی از دانشگاه از جمله مفادی است که در "طرح آمایش آموزش عالی" آماده است اما نحوه اجرای آن مهم است چراکه تجربه خوبی از منطقه‌ای شدن دانشگاهها در کشور وجود ندارد، درواقع به اسم واگذاری اختیارات یک سطح بوروکراسی اداری افزایش پیدا می‌کند. منطقه‌ای کردن دانشگاهها در آمایش آموزش عالی به معنای اضافه کردن یک سطح به بوروکراسی اداری است نماینده مردم کاشان و آران بیدگل در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه منطقه‌ای کردن دانشگاهها در آمایش آموزش عالی به معنای اضافه کردن یک سطح به بوروکراسی...
نمایندگان مجلس در نشست علنی امروز از پاسخ های وزیر علوم قانع نشدند. ناطقان: سوال نادر قاضی پور درباره سطح بندی و اجرای برنامه آمایش آموزش عالی از منصور غلامی وزیر علوم، در نشست علنی امروز (یکشنبه) پارلمان بررسی شد.نهایتا نمایندگان پس از استماع پاسخ های وزیر علوم با 53 رای موافق، 132 رای مخالف و 8 رای ممتنع از مجموع 232 نماینده حاضر در جلسه، از پاسخ غلامی قانع نشدند. منبع: فارس برچسب ها: نادر قاضی پور ، برنامه آمایش آموزش عالی ، منصور غلامی
نمایندگان مجلس از پاسخ های وزیر علوم در مورد سطح بندی و اجرای برنامه های آمایش آموزش عالی قانع نشدند. به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری شبستان، در ادامه جلسه علنی امروز یکشنبه هشتم مهر سوال نادر قاضی پور و محمدحسین فرهنگی نمایندگان ارومیه و تبریز از وزیر علوم در مورد سطح بندی و اجرای برنامه آمایش آموزش عالی در برخی دانشگاه ها در مراکز استان ها و شهرستان ها مطرح شد که پس از پاسخ های وزیر علوم به دلیل قانع نشدن نمایندگان سوال کننده پاسخ های وزیر به رای گذاشته شد. نمایندگان مجلس با 53 رای موافق، 132 رای مخالف و 8 رای ممتنع از مجموع 233 رای اعلام کردند از پاسخ های وزیر قانع...
به گزارش خبرنگار مهر، نشست شنبه های انقلاب با موضوع دستاوردهای آموزش عالی طی چهل سال گذشته در دانشگاه تهران برگزار شد، منصور کبگانیان با طرح سئوالی مبنی بر اینکه در کشور ما پرچمدار علم کیست افزود: پرچمدار علم به عنوان ابراز قدرت جمهوری اسلامی ایران، نه وزیر علوم، نه معاون علمی رئیس جمهور و نه حتی رئیس جمهور، بلکه مقام معظم رهبری است. وی ادامه داد: کمک های مقام معظم رهبری به ویژه در این سه دهه اخیر، در زمینه علم و فناوری بسیار راهگشا بوده است. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: مباحثی مطرح می شود که چرا سند نوشته می شود، این اسناد به چه دردی می خورند، نباید به این مباحث اهمیت داد ما تنها یک...
مجتبی شریعتی نیاسر در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما پس از جلسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی افزود: طرح آمایش ۸ بند دارد که بعضی از بند‌های آن عملیاتی شده و برخی نیازمند بررسی است. وی گفت: در جلسه امروز کمیسیون آموزش بند‌هایی که نیاز به بررسی دارد مورد بحث و بررسی قرار گرفت و موضوعاتی شامل منطقه بندی، ساماندهی و مهارت افزایی را مطرح کردیم. شریعتی نیاسر افزود: در بخش تقسیمات منطقه ای، آموزش عالی به ۱۰ منطقه تقسیم بندی شده است. وی گفت: یکی دیگر از موضوعات ساماندهی مؤسسات آموزشی است که در این خصوص سه روش ادغام، تجمیع و یا تغییر مأموریت مورد توجه است. معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری...
منصور غلامی در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما پس از جلسه با کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی افزود: اجرای این طرح می‌تواند برای کیفی سازی آموزش عالی و همچنین هدایت مجموعه‌های علمی برای حل مسائل کشور مؤثر باشد. وی گفت: موضوع اصلی امروز کمیسیون آموزش ارائه گزارشی از برنامه‌های ساماندهی آموزش عالی بود که وزارت علوم آنها را در دست اجرا دارد. غلامی افزود: در این باره مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و همچنین تکلیف برنامه ششم توسعه کشور را داریم و وزارت علوم حدود ۲ سال است که در این باره کار می‌کند. وی گفت: این طرح هم اکنون در مراحل نهایی است و امروز نیز اعضای کمیسیون نظراتی را مطرح کردند که قرار شد...
دکتر هوشنگ طالبی حبیب آبادی رئیس دانشگاه اصفهان در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، در زمینه کاهش ظرفیت برخی از دانشگاهها گفت: کاهش ظرفیت در برخی دانشگاهها یک واقعیت است، از طرفی دانشگاه ها گسترش یافته اند و از طرفی دیگر، میزان تقاضای دانشجوها نیز کاهش پیدا کرده است. وی ادامه داد: یکی از راه‌های اساسی برای پر کردن ظرفیت های خالی در دانشگاهها، پیروی از طرح آمایش است. رئیس دانشگاه اصفهان گفت: باید دانشگاههایی که کیفی تر هستند باقی بمانند؛ در مقابل دانشگاههایی که کمتر کیفی هستند را به گونه ای با دانشگاه های کیفی‌تر و بزرگ‌تر لینک کرده و طرح آمایش را اجرا کنیم. وی اضافه کرد: بحثی که پیش تر به آن اشاره شد نوعی رقابت...
تهران - دومین جلسه شورای راهبری تدوین برنامه مدیریت منطقه‌ای آموزش عالی برای تدوین ساختار مدیریت منطقه‌ای سند آمایش نظام آموزش عالی، صبح روز سه‌شنبه 13 شهریور ماه 1397 در مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور برگزار شد. به گزارش روز چهارشنبه گروه دانشگاه ایرنا، در این جلسه، دکتر وحید احمدی، مشاور وزیرعلوم و رئیس مرکز مجتبی شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزارت علوم، جعفر توفیقی، رئیس پژوهشگاه صنعت نفت، رضا فرجی‌دانا، مشاور رئیس جمهور در امور علمی و آموزشی و مشاور عالی رئیس دانشگاه تهران، مقصود فراستخواه، عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، محمدجواد رسایی، مشاور رئیس مرکز هیأت امنا و هیأت‌های ممیزه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، حسین رحیمی، مشاور معاون آموزشی وزارت علوم، امیر...
رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با اشاره به تدوین برنامه مدیریت منطقه‌ای آموزش عالی گفت: با توجه به مدل علمی بررسی شده در این مرکز برای وزارت علوم در این حوزه 5 کارکرد تعریف شده است. به گزارش ایسنا دکتر وحید احمدی در دومین جلسه شورای راهبری تدوین برنامه مدیریت منطقه‌ای آموزش عالی با بیان اینکه چالش‌ها، برنامه عملیاتی و راهکارهای تقسیم وظایف برای تدوین سند آمایش نظام آموزش عالی در مرکز تحقیقات سیاست علمی مورد بررسی قرار گرفت و گزارش آن آماده شده است، افزود: با توجه به مدل علمی بررسی شده توسط مرکز، کارکردهای وزارتخانه به پنج حوزه "آموزشی"، "پژوهش و فناوری"، "مالی و اداری"، "فرهنگی و دانشجویی" و "حوزه ستادی" تقسیم شده است. احمدی تدوین ساختار مدیریت...
رئیس دانشگاه پیام نور گفت: طرح منطقه‌بندی این دانشگاه به منظور پیادهسازی طرح آمایش آموزش عالی وهمچنین بهره‌وری بیشتر در حال اجراست. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از روابط عمومی دانشگاه پیام نور، محمدرضا زمانی با احسان قاضی‌زاده نماینده مردم سرخس و فریمان در مجلس شورای اسلامی دیدار و گفتگو کرد. این دیدار به میزبانی دانشگاه پیام نور خراسان رضوی برگزار شد. زمانی در این دیدار گفت: طرح منطقه‌بندی دانشگاه به منظور پیادهسازی طرح آمایش آموزش عالی و همچنین بهره‌وری بیشتر در حال اجراست و در تلاش هستیم تا در جهت تقویت و تغییر ماموریت مراکز و واحدها، متناسب‌سازی مراکز دانشگاهی را با توجه به پتانسیل منطقه مورد توجه قرار دهیم. قاضی‌زاده نماینده مردم شهرستان سرخس و فریمان...
به گزارش ایکنا از مازندران سیدخلاق میرنیا رئیس دانشگاه مازندران در نشست مطبوعاتی که همزمان با فرارسیدن 17 مرداد سالروز شهادت شهید محمود صارمی و گرامی داشت روز خبرنگار، در سالن کنفرانس سازمان مرکزی برگزار شد، گفت: حضور خبرنگار به عنوان یک اهرم، نگه‌دار همه مسئولان است، بنابراین از این دیدگاه، حضور رسانه بسیار مغتنم بوده و کشور ما هم تلاش می‌کند که جایگاه بسیار ویژه‌ای به خبرنگار اختصاص داده شود. وی افزود: اگر از دیدگاه شما چالش‌هایی در دانشگاه وجود دارد، قبل از رسانه‌ای کردن آن، از ما بپرسید و اگر ما پاسخگو نبودیم آن وقت آن را رسانه‌ای کنید. میرنیا تصریح کرد: حضور امروز شما یعنی اینکه ما پاسخگو هستیم و حضور ما در کنفرانس خبری یعنی اینکه ما چیز...
رئیس دانشگاه مازندران گفت: توسعه ناهنجار و بی‌رویه آموزش عالی در کشور وضعیت را به جایی رسانده که برخی افراد آن را کارخانه مدرک‌سازی می‌گویند؛ دولت باید آمایش آموزش عالی را در کشور اجرا کند؛ با اجرایی شدن این طرح که مصوب اسفند 95 است بسیاری از ناهنجاری‌ها در دانشگاه از بین می‌رود. به گزارش ایسنا، سیدخلاق میرنیا در نشست خبری هیئت رئیسه این دانشگاه اظهار کرد: اگر رسانه‌ها آزاد باشند و ناهنجاری‌ها را به صورت مناسب منعکس کنند هیچ مشکل اجتماعی و اقتصادی در کشور رخ نمی‌دهد. وی خاطرنشان کرد: حضور خبرنگاران برای پرهیز از گناه خطا و تن‌پروری لازم است و در کشور هم تلاش می‌شود که برای خبرنگاران جایگاه ویژه‌ای باز شود. رئیس دانشگاه مازندران تصریح کرد:...
رئیس دانشگاه مازندران با اشاره به تبدیل دانشگاههای جدید کشور به مدرک‌گرایی گفت: سند آمایش آموزش عالی مازندران تدوین می‌شود. ۱۳ مرداد ۱۳۹۷ - ۰۹:۵۴ استانها مازندران نظرات به گزارش خبرگزاری تسنیم از بابلسر، سید خلاق میرنیا صبح امروز در نشستی خبری با اصحاب رسانه مازندران در دانشگاه مازندران با تبریک هفته تجلیل از اصحاب رسانه و روز خبرنگار اظهار داشت: خبرنگاران نقش اساسی در کاهش آسیب‌های اجتماعی دارند و رسانه‌ها به‌هنگام و بروز در ایفای نقش خود هستند. وی افزود: رسانه‌ها در حیطه وظایف مدنی و حقوقی خود نظارت بر فعالیت دانشگاه مازندران داشته باشند و عملکرد دانشگاه را واکاوی کنند. رئیس دانشگاه مازندران با بیان اینکه توسعه ناهنجار دانشگاهها در کشور، آموزش عالی را با معضل جدی روبه‌رومواجه...
به گزارش خبرنگار مهر، خلاق میرنیا صبح شنبه در نشست خبری هیئت رئیسه دانشگاه با اصحاب رسانه با گرامیداشت روز خبرنگار و اینکه اگر رسانه ها شفاف به کار خود ادامه دهند، در کشورها هیچ تنبلی، رکود و دروغی رخ نخواهد داد اظهار داشت: خبرنگا و رسانه، اهرم نگهدارنده مسئولان و مدیران از تنبلی و گناه هستند، از اینرو حضور و کار رسانه ارزشمند است. وی با اظهار اینکه مقابل رسانه پاسخگو هستیم عنوان کرد: رسانه کمک کار مسئولان در اجرای امور هستند و می توانند در پیشبرد امور نظارت داشته باشند. وی با بیان اینکه امروزه وضعیت آموزش عالی به گونه ای است که از آن به عنوان مراکز مدرک سازی یاد می کنند از این روند و وضعیت...
تهران- ایرنا- رفع موانع پیش روی توسعه کیفی مراکز آموزش عالی از اصلی ترین دغدغه های مسئولان آموزشی کشور به شمار می رود که با تدوین و ابلاغ سند آمایش، نقشه راهی برای رفع چالش ها پیش روی آن ترسیم شده است. به گزارش خبرنگار علمی ایرنا، توسعه و پیشرفت هر جامعه ای در گروی رشد آموزش عالی و ارتقای کیفیت علم و دانش قرار دارد. بنابراین سیاستگذاران و برنامه ریزان در هر ساختاری به دنبال ایجاد پیوند میان آموزش عالی و برنامه های توسعه ملی با هدف ارتقای دانش و فناوری هستند.آموزش عالی و ارتقای علمی در هر جامعه روشنگر مسیر توسعه است و هرگونه خدشه یا چالشی که بر سر راه این مهم پدیدار آید، دسترسی...
نایب رییس کانون صنفی استادان دانشگاهی ایران، گفت: در کانون می‌توانیم وزارت علوم را در اجرای طرح آمایش آموزش عالی کمک کنیم و اجازه ندهیم این وزارتخانه احساس تنهایی کند. به گزارش ایسنا، جعفر توفیقی در نشست کانون صنفی استادان دانشگاهی ایران، گفت: کانون می‌تواند نقش پشتیبانی کننده از وزارت علوم را ایفا کند. وی ادامه داد: برای پیش برد سیاست‌ها در هر کشوری دو جریان دولتی و غیر دولتی فعالیت دارند. جریان های دولتی که برنامه مشخصی دارند و جریان های غیر دولتی که بسیار پر قدرت هستند و کانون صنفی استادان دانشگاهی ایران جریان غیر دولتی است و کاملا غیر سیاسی است که ساز و کارهای علمی ـ فرهنگی و اجتماعی را دنبال می‌کند. نایب رییس کانون صنفی...
مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزارت علوم در گفتوگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ در خصوص نقش اجرای برنامه ساماندهی مراکز آموزش عالی گفت: توسعه مدیریت منطقه‌ای در آموزش عالی، افزایش اثر گذاری بخش خصوصی، تفویض اختیار به دانشگاهها، توانمند سازی اعضای هیئت علمی و بازنگری دروس دانشگاهها از مهمترین مولفه‌های طرح آمایش آموزش عالی است. وی ادامه داد: واقعیت این است که اگر آموزش عالی پراکنده باشد نمی تواند در عرصه بین‌المللی شاخص‌های توسعه کیفیت را برای آنها در نظر گرفت. معاون آموزشی وزارت علوم تصریح کرد: یکی از ویژگی‌های طرح آمایش آموزش عالی تقسیم کشور به 10 منطقه است که استقلال مراکز دانشگاهی و مأموریت‌گرایی دانشگاههای سراسر کشور به ویژه در حوزه مهارت محوری را به...
شریعتی نیاسر گفت: سیاست وزارت علوم کاهش کمی تعداد واحدهای دانشگاهی و ارتقای سطح کیفی آموزش عالی است. به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم در جلسه شورای دانشگاه دامغان که به میزبانی این دانشگاه برگزار شد، خواستار نگاه جدی‌تر به علوم پایه شد و گفت: علوم پایه در ایران مغفول مانده است در حالی که می‌تواند بسترساز سایر حوزه‌های علمی محسوب شود. آغاز کاهش تعداد واحدهای آموزشی از سال گذشته شریعتی نیاسر با بیان اینکه سیاست وزارت علوم کاهش کمی تعداد واحدهای دانشگاهی و ارتقای سطح کیفی آموزش عالی است، اظهار داشت: سیاست‌های اتخاذ شده در وزارت علوم مبتنی بر کاهش تعداد واحدهای آموزشی از سال گذشته آغاز شده است و همچنان...
ایران اکونومیست - به گزارش ایران اکونومیست، نظام آموزش عالی کشور از سال‌ها قبل با مشکلاتی مواجه بوده است که برای حل آنها و توسعه کمی و کیفی دانشگاهها قوانینی طراحی و ابلاغ شده است؛ یکی از این قوانین طرح آمایش آموزش عالی است. رهبر معظم انقلاب در دیدار با استادان و پژوهشگران دانشگاهی در بیستم خرداد ماه سال جاری با اشاره به طرح آمایش آموزش عالی فرمودند: «این طرح آمایش در سال ۹۵ در شورای عالی انقلاب فرهنگی هم تصویب شد ولی پیشرفت مناسبی نداشته است؛ این به این معناست که باید یک تقسیم کار ملّی صورت بگیرد؛ بین دانشگاههای کشور، برای بخش‌ها و بحث‌های متنوّعی که در زمینه‌ی علم مطرح است؛ این برای برنامه‌ریزی خیلی مؤثّر است؛ برنامه‌ریزی...
دبیر ستاد نقشه جامع علمی کشور گفت: وزارت علوم برای اجرای محورهای سند آمایش آموزش عالی باید طرح خود را به ستاد نقشه جامع علمی پیشنهاد دهد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، منصور کبگانیان دبیر ستاد نقشه جامع علمی کشور درباره اجرای سند آمایش توسط وزارت علوم تحقیقات و فناوری گفت: سند آمایش آموزش عالی در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شده و دارای چند ماموریت مانند رتبه بندی دانشگاهها و ماموریت‌گرایی است که همه به تصویب رسیدند.وی ادامه داد: وزارت علوم موظف است برای این ماموریت‌ها طرح آماده کرده و به ستاد نقشه جامع علمی کشور ارائه دهد و پس از تصویب ستاد، اجرایی شود.دبیر ستاد نقشه جامع علمی کشور درباره اینکه وزارت علوم اجرایی کردن محورهای سند آمایش...
منصور کبگانیان در گفتگو با خبرنگار مهر درباره اجرای سند آمایش توسط وزارت علوم تحقیقات و فناوری گفت: سند آمایش آموزش عالی در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شده و دارای چند ماموریت مانند رتبه بندی دانشگاه ها و ماموریت گرایی است که همه مصوب شده است. وی ادامه داد: وزارت علوم موظف است برای این ماموریت ها طرح آماده کرده و به ستاد نقشه جامع علمی کشور ارائه دهد و پس از تصویب ستاد، اجرایی شود. دبیر ستاد نقشه جامع علمی کشور درباره اینکه وزارت علوم اجرایی کردن محورهای سند آمایش آموزش عالی را آغاز کرده است، افزود: هر وزارتخانه در حد محدود می تواند کارهایی دراین زمینه انجام دهد، اما تحت عنوان طرح آمایش آموزش زمانی می تواند...
مجتبی شریعتی نیاسر در گفگو با خبرنگار مهر درباره طرح آمایش آموزش عالی گفت: آمایش آموزش عالی به ساماندهی و هدفمند کردن وضعیت آموزش و انطباق آن با نیاز جامعه می پردازد. وی ادامه داد: ۲۰ میلیون از جمعیت کشور درگیر مسایل آموزشی هستند یعنی ۲۲ الی ۲۳ درصد جمعیت کشور در فکر مسایل آموزشی هستند. معاون آموزشی وزیر علوم افزود: بنابراین یک حرکت عظیم ملی نیاز داریم که توجه مسئولان را به آموزش جلب کند، این رشد در آموزش در برخی موارد فاقد استاندارد است و بعضا انطباق لازم را با نیاز جامعه ندارد برای همین بحث آمایش مطرح شد. وی ادامه داد: تشکر ویژه از مسولان عالی نظام به ویژه مقام معظم رهبری دارم که به این مساله...
معاون حقوقی امور مجلس و استانهای دانشگاه پیام نور گفت: در ساختار جدید هر مرکز را مستقل‌تر دیده‌ایم و ایجاد مناطق ده‌گانه در دانشگاه پیام نور کشور در راستای طرح ثانوی آمایش آموزش عالی است. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، مراسم تکریم و معارفه دانشگاه پیام‌نور استان خراسان رضوی و رئیس منطقه 9 پیام نور با حضور محمدحسن دوگانی آغچغلو، معاون حقوقی امور مجلس و استانهای پیام نور کشور برگزار و ضمن تقدیر از زحمات محمدعلی داوریار، عزیزالله نژادعلی به عنوان رئیس دانشگاه پیام نور خراسان رضوی و رئیس منطقه 9 پیام نور کشور معرفی شد. دوگانی در این مراسم اظهار کرد: امروز در دنیا، رقابت و برتری کشورها در تقویت حوزه‌های علمی و فناوری و توسعه دانایی...
به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ سیدمحمود هاشمی رئیس بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی در جمع اعضای شورای کانون‌های بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز گفت: بین رویکرد فعالیت‌های تربیتی امام صادق (ع) با فعالیت‌های اساتید در دانشگاه باید سنخیت وجود داشته باشد و اساتید برای تربیت دانشجو یا انسان در تراز انقلاب اسلامی، امام صادق (ع) را به عنوان اسوه و الگو مورد توجه قرار دهند. رئیس بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی به ابعاد مختلف زندگی امام صادق (ع) اشاره و تصریح کرد: یکی از ابعاد زندگی رئیس مذهب تشیع، اقدامات تشکیلاتی بود و همین امر رمز موفقیت امام صادق (ع) در نشر احادیث، روایات و تربیت شاگردانی در تراز جابر بن حیان محسوب می شود....
تهران-ایرنا-معاون آموزشی وزیر علوم با بیان اینکه مصمم به تحقق طرح آمایش آموزش عالی هستیم،گفتشعار سال آینده تحصیلی وزارت علوم مهارت افزایی و ارتقای توان اشتغال پذیری دانش آموختگان است. مجتبی شریعتی نیاسر امروز دوشنبه در نشست خبری اظهار داشت: طی سال تحصیلی 96-97 گام های مناسب و حرکت های مطلوبی در سطح آموزش عالی در راستای طرح آمایش سرزمینی صورت گرفت.وی افزود:برای شعار سال آینده تحصیلی وزارت علوم که مهارت افزایی و ارتقای توان اشتغال پذیری دانش آموختگان است 4 محور کاری در سال 97-98 در سطح دانشگاه ها عملیاتی خواهد شد.ادامه دارد...9187**1440
به گزارش خبرنگار مهر، مقام معظم رهبری در دیدار اخیر با صدها نفر از اساتید، اعضای هیات‌های علمی و پژوهشگران دانشگاهها و مراکز علمی، خاطرنشان کردند: آمایش آموزش عالی نوعی تقسیم کار ملی میان دانشگاهها در بخشهای مختلف علمی است که ضمن هم افزایی، برنامه ریزی برای رشد علمی و ارزیابی وضع علمی کشور را آسان می کند. رهبر انقلاب «آمایش آموزش عالی» را از تحولات لازم در دانشگاهها برشمردند و افزودند: این سند در سال ۹۵ در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شده اما اجرای آن پیشرفت نداشته است. منصور کبگانیان در گفتگو با خبرنگار مهر درباره آخرین وضعیت سند آمایش آموزش عالی در وزارتین علوم و بهداشت گفت: نقشه جامع علمی کشور دو محور مهم دارد که از...
رئیس آموزش عالی و فناوری سازمان برنامه و بودجه کشور با اشاره به اینکه ساماندهی مؤسسات عالی وزارت علوم و آمایش آموزش عالی در دست پیگیری است، از گسترش فاز دوم دانشکده هنر و معماری دانشگاه کردستان خبر داد. به گزارش ایسنا، غلامرضا گرایی‌نژاد، شامگاه سه شنبه (29 خرداد) در چهارمین جلسه شورای برنامه‌ریزی و توسعه استان که با حضور معاون سازمان برنامه و بودجه کشور در سالن شهدای دولت استانداری کردستان برگزار شد، اظهار کرد: توسعه آموزش عالی در استان کردستان نسبت به کشور دارای شکاف است . وی با اعلام اینکه این توسعه در استانهای مختلف رخ داده است، افزود: طی هفت سال اخیر از سال 84 تا 91 با تأسیس برخی دانشگاهها، بسیاری از استانها از...
عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش مجلس گفت: طرح آمایش در آموزش عالی به صورت شعار باقی‌مانده است و اقدامی عملی برای آن صورت نمی‌گیرد به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از خانه ملت، علیرضا سلیمی با بیان اینکه باید بین نیاز بازار کار و پذیرش دانشجو در دانشگاهها تناسب وجود داشته باشد، گفت: آمایش آموزش عالی موضوعی است که در چند سال گذشته با حضور وزرای مختلف در وزارت علوم مطرح شده اما پس از مدتی به فراموشی سپرده شده است. نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس شورای اسلامی افزود: آمایش در آموزش عالی از چند زاویه حائز اهمیت است؛ با برقراری این سیستم پذیرش در دانشگاهها متناسب با نیاز بازار کار انجام می‌گیرد و در نتیجه فارغ‌التحصیلان...
معاون آموزشی وزارت علوم گفت:ماموریت گرایی دانشگاهها یکی از مهمترین بند‌های طرح آمایش آموزش عالی است و دانشگاهها باید حول محور ماموریت خود فعالیت کنند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، مجتبی شریعتی نیاسر در یک برنامه تلویزیونی گفت: ماموریت گرایی دانشگاهها یکی از مهمترین بند‌های طرح آمایش آموزش عالی است و دانشگاهها باید حول محور ماموریت خود فعالیت کنند.وی ادامه داد: بحث اخیر رشته‌های دانشگاه صدا و سیما هم در این راستا بود و بالاخره هم با تعهد دادن مسئولان دانشگاه صدا و سیما مبنی بر اینکه دانش آموختگان این دانشگاه را استخدام می‌کنند، حل شد.معاون آموزشی وزارت علوم افزود: مراکز آموزش عالی باید ماموریت گرا باشند خیلی از مراکز دانشگاهی در گذشته با توجه به عدم...
دبیر ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور از تشکیل کارگروههای تخصصی برای بررسی آمایش آموزش عالی و ارتباط صنعت با دانشگاه خبر داد. به گزارش ایسنا، دکتر منصور کبگانیان با اشاره به برگزاری یکصدو ششمین جلسه ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور که به ریاست دکتر محمدرضا مخبر دزفولی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد، در مورد دستور این جلسه گفت: در ابتدای این جلسه با توجه به فرمایشات و رهنمودهای مقام معظم رهبری «مدظله العالی» در دیدار اخیرشان با اعضای هیئت علمی دانشگاهها، برای بررسی راهکارهای اجرای این رهنمودها، کارگروه‌هایی با موضوع آمایش آموزش عالی، ارتباط صنعت با دانشگاه و افت ورود و علاقه به تحصیل در رشته‌های علوم پایه مانند ریاضی و فیزیک...
به گزارش برنا،حسین سیمایی صراف در جلسه اعضا شورا و هیئت ممیزه دانشگاه محقق اردبیلی افزود: ساماندهی آموزش عالی از همه جهات می تواند موثر باشد. وی با بیان اینکه این ساماندهی باید براساس سند آمایش آموزش عالی و مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی باشد، یادآور شد: این مهم می تواند آموزش عالی را براساس اهداف و ماموریت تعیین شده در مسیر توسعه و شکوفایی قرار دهد. معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ماموریت دانشگاه و مراکز علمی را تربیت نیروهای متخصص و ماهر برشمرد و اضافه کرد: اما امروزه شاهد هستیم که مدرک‌گرایی به یک اپیدمی تبدیل شده که این با ماموریت دانشگاه تضاد دارد. وی با بیان اینکه آمایش آموزش عالی در شورای عالی...
به گزارش خبرنگار مهر، حسین سیمایی صراف عصر شنبه در جلسه اعضا شورا و هیئت ممیزه دانشگاه محقق اردبیلی افزود: ساماندهی آموزش عالی از همه جهات می تواند موثر باشد. وی با بیان اینکه این ساماندهی باید براساس سند آمایش آموزش عالی و مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی باشد، یادآور شد: این مهم می تواند آموزش عالی را براساس اهداف و ماموریت تعیین شده در مسیر توسعه و شکوفایی قرار دهد. معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ماموریت دانشگاه و مراکز علمی را تربیت نیروهای متخصص و ماهر برشمرد و اضافه کرد: اما امروزه شاهد هستیم که مدرک‌گرایی به یک اپیدمی تبدیل شده که این با ماموریت دانشگاه تضاد دارد. وی با بیان اینکه آمایش آموزش...
معاون امور اقتصادی و توسعه منابع استاندار کردستان اعلام کرد: با هدف تمرکز بر وضعیت موجود کردستان و در نظر گرفتن ظرفیت‌های استان و با توجه به پتانسیل نیروی انسانی موجود، سند آمایش آموزش عالی استان در راستای تربیت نیروی متخصص و ماهر تدوین می‌شود. حسین فیروزی در گفت‌و گو با خبرنگار ایسنا با اشاره به اینکه تا کنون به طور شایسته به آمایش آموزش عالی متناسب با نیازهای کشور پرداخته نشده است، اظهار کرد: این خلاء منجر شده که دانشگاهها متناسب با بازار کار دانشجو تربیت نکنند. وی افزود: همچنین این امر موجب شده که آموزش عالی از مطلوبیت خوبی برخوردار نباشد به همین خاطر شاهد اشباع بسیاری از رشته‌ها و در مقابل کمبود برخی رشته‌های دیگر باشیم. معاون...
به گزارش ایسکانیوز به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر فرهاد رهبر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در اولین جلسه شورای دانشگاه آزاد اسلامی (از دور جدید) که صبح امروز با حضور معاونان دانشگاه و روسای مراکز استان دانشگاه آزاد اسلامی در سازمان مرکزی برگزار شد، با تبریک حلول ماه مبارک رمضان و با اشاره به فرا رسیدن سی و ششمین سالروز تاسیس دانشگاه آزاد اسلامی، گفت: بهار 36 سالگی دانشگاه آزاد اسلامی با هفته اول ماه مبارک رمضان مقارن شده که امیدواریم خداوند به کار ما خیر و برکت بدهد. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه ماه مبارک رمضان، ماه تحول فرهنگی از درون است، اظهار داشت: مصادف شدن این ایام با سالروز تاسیس دانشگاه آزاد اسلامی...
خبرگزاری شبستان: معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: با اجرایی شدن سند «آمایش آموزش عالی» که توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شده است دوباره کیفیت به دانشگاهها برمیگردد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از بیرجند، حسین سیمائی صراف معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، تحقیقات و فناوری امروز (۸ اردیبهشت) در مراسم تودیع و معارفه رئیس دانشگاه بیرجند اظهار داشت: متاسفانه گسترش بی رویه آموزش عالی در سطح کشور باعث شده که دانشگاهها از جذب اساتید تراز اول باز بمانند. وی همچنین با اشاره به مهاجرت برخی از نخبگان از کشور افزود: علی رغم مهاجرت این نخبگان، اما بازهم در کشور از نیروهای باانرژی و با روحیه ای برخوردار هستیم که...
به گزارش خبرنگار ایکنا؛ مراسم تکریم و معارفه مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه پیام‌نور امروز چهارشنبه ۲۹ فروردین‌ماه جاری در ساختمان مرکزی این دانشگاه و با حضور و سخنرانی حجت‌الاسلام والمسلمین حمید محمدیان برگزار شد.در این مراسم از حجت‌الاسلام والمسلمین محمدصادق جمشیدی‌راد، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه پیام‌نور تجلیل و این مسئولیت با حکم حجت‌الاسلام محمدیان به حجت‌الاسلام والمسلمین نبوی واگذار شد. حجت‌الاسلام والمسلمین حسینی همچنین به عنوان مسئول نهاد رهبری دانشگاه پیام‌نور استان تهران در این مراسم معارفه شد.بر اساس این گزارش، حجت‌الاسلام محمدیان در سخنرانی خود در این مراسم ضمن تکریم و قدردانی از زحمات و فعالیت‌های انجام شده در دوره مدیریت حجت‌الاسلام جمشیدی‌راد و با ابراز خرسندی از افق روشنی...
معاون آموزشی وزارت علوم، کیفی‌گرایی مهارت افزایی، سامان دهی موسسات، ماموریت‌گرا کردن دانشگاهها و مدیریت منطقه‌ای را از مواد اولویت‌دار طرح آمایش آموزش عالی عنوان کرد و گفت: در ساماندهی مراکز آموزش عالی فاصله‌دار با استانداردها، تنها بحث انحلال و یا ادغام مطرح نیست. به گزارش ایسنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در سومین جلسه کمیسیون هماهنگی و اجرایی سازی سیاست‌های آمایش آموزش عالی با بیان اینکه 4 طرح اقتصاد مقاومتی به وزارت علوم واگذار شده است، افزود: یکی از این طرح‌ها پیاده سازی آمایش آموزش عالی است از این رو توجه این وزارتخانه معطوف به اجرایی کردن این طرح شده است. وی با بیان اینکه آمایش آموزش عالی دارای 10 ماده است، اظهار کرد: از این تعداد 8 ماده آن...
امیررضا شاهانی رئیس مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه ساعات موظفی اساتید دانشگاه آزاد از دانشگاههای دولتی بیشتر است، گفت: ساعات کاری اساتید دانشگاه آزاد کم می‌شود و ساعات حضور آنها به زودی به واحدهای دانشگاه ابلاغ می‌شود، البته پیش‌نیازها باید رعایت شود. وی با تاکید بر اینکه مدیریت جدید دانشگاه آزاد بر ارتقای کیفیت تاکید دارد، گفت: آمایش آموزش عالی در دانشگاه آزاد صورت می‌پذیرد، بر اساس این طرح مثلا رشته حقوق در یک استان به 8 واحد و نه به همه واحدها، مهندسی مکانیک به 10 واحد دیگر واگذار می‌شود، یعنی رشته‌ها توزیع می‌شوند. رئیس مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر اینکه طرح تعاون اساتید در این دانشگاه اجرا می‌شود،...
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در نشست هم اندیشی وزیر، معاونان و مسئولان وزارت علوم با برخی از استادان برجسته دانشگاههای کشور گفت: برای اجرایی کردن طرح آمایش آموزش عالی چندین برنامه تعریف شده و در این راستا، فرآیند ساماندهی مراکز آموزش عالی دولتی آغازش و شاخص ها و دستورالعمل های آن تدوین شده است. وی، توسعه مدیریت منطقه ای در آموزش عالی، افزایش اثر گذاری بخش خصوصی، تفویض اختیار به دانشگاهها، توانمند سازی اعضای هیات علمی و بازنگری دروس دانشگاهها را از دیگر مولفه های طرح آمایش آموزش عالی نام برد. معاون آموزشی وزارت علوم به تشکیل کارگروههای تخصصی با حضور اعضای هیات علمی برجسته در این معاونت اشاره کرد و گفت: این کارگروهها...
تهران- ایرنا- معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد: چاره حل مشکلات آموزش عالی کشور، اجرای طرح آمایش است تا در قالب آن، مدیریت منطقه ای، ماموریت گرایی و مهارت آموزی در بین دانشگاههای کشور محقق شود. به گزارش گروه فرهنگی ایرنا از وزارت علوم، مجتبی شریعتی نیاسر روز شنبه در نشست هم اندیشی وزیر، معاونان و مسئولان این وزارتخانه با برخی استادان برجسته دانشگاههای کشور گفت: برای اجرایی کردن طرح آمایش آموزش عالی، چندین برنامه تعریف شده و در این راستا، فرآیند ساماندهی مراکز آموزش عالی دولتی آغاز و شاخص ها و دستورالعمل های آن تدوین شده است.وی، توسعه مدیریت منطقه ای در آموزش عالی، افزایش اثرگذاری بخش خصوصی، تفویض اختیار به دانشگاهها، توانمند سازی...
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات وفناوری گفت: دانشگاهی پیشرو محسوب می‌شود که وارد رقابت جهانی شود، کار آفرین باشد و در حل مشکلات واقعی جامعه مشارکت کند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در نشست هم‌اندیشی وزیر، معاونان و مسئولان وزارت علوم با برخی از استادان برجسته دانشگاههای کشور گفت: برای اجرایی کردن طرح آمایش آموزش عالی چندین برنامه تعریف شده و در این راستا، فرآیند ساماندهی مراکز آموزش عالی دولتی آغاز، شاخص‌ها و دستورالعمل‌های آن تدوین شده است. به گفته شریعتی نیاسر توسعه مدیریت منطقه‌ای در آموزش عالی، افزایش اثرگذاری بخش خصوصی، تفویض اختیار به دانشگاهها، توانمند‌سازی اعضای هیات علمی و بازنگری دروس دانشگاهها از دیگر مولفه‌های طرح آمایش آموزش عالی است. معاون آموزشی...
به گزارش ایسکانیوز، مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگوی ویژه خبری با اشاره به طرح آمایش آموزش عالی گفت: وزارت علوم از پیشگامان طرح آمایش آموزش عالی است و در سال ۹۴ وقتی این طرح به تصویب شورای عالی انقلا ب فرهنگی رسید، بلافاصله ستاد آمایش در وزارت علوم تشکیل شد و تا کنون ۳۰ جلسه برگزار کرده است. وی ادامه داد: تمام ۸ بند تکلیفی که در ستاد آمایش آمده برای آن تعیین تکلیف شده و بر روی آن کار شده است. تا کنون دو بار گزارش اجرایی طرح آمایش آموزش عالی در ستاد نقشه جامع علمی کشور و شورای اسلامی شدن دانشگاه ها ارائه شده است. معاون آموزشی وزارت علوم افزود: یکی از دو طرح اقتصاد مقاومتی که در...
معاون آموزشی وزارت علوم گفت: هیات امنای دانشگاه های علمی کاربردی و فنی حرفه ای مشترک شده، شورای گسترش و برنامه ریزی متمرکز نیز برای هر دو دانشگاه پیش بینی شده است. به گزارش خبرنگار مهر، مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگوی ویژه خبری با اشاره به طرح آمایش آموزش عالی گفت: وزارت علوم از پیشگامان طرح آمایش آموزش عالی است و در سال ۹۴ وقتی این طرح به تصویب شورای عالی انقلا ب فرهنگی رسید، بلافاصله ستاد آمایش در وزارت علوم تشکیل شد و تا کنون ۳۰ جلسه برگزار کرده است. وی ادامه داد: تمام ۸ بند تکلیفی که در ستاد آمایش آمده برای آن تعیین تکلیف شده و بر روی آن کار شده است. تا کنون دو بار...
معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به پیادهسازی طرح آمایش آموزش عالی، این مهم را در راستای تحقق اقتصاد مقاومتی دانست. به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزارت علوم در بخش گفت‌وگوی ویژه خبری ۲۰ شبکه ۴ سیما در خصوص طرح پیاده سازی آمایش آموزش عالی در کشور عنوان کرد: وزارت علوم یکی از پیشگامان آمایش آموزش عالی بوده و زمانی که در سال ۹۴ این طرح تصویب و به شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید بلافاصله ستاد آمایش تصویب و تاکنون در این زمینه ۳۰ جلسه برگزارشد. وی به طرح ساماندهی مؤسسات آموزش‌عالی اشاره و تصریح کرد: در این طرح، با هدف ارتقای کیفی، مؤسسات آموزش عالی به دو دسته توسعه...
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: وزارت علوم تحقیقات و فناوری هنوز گزارش اولیه خود را از اجرای سند آمایش آموزش عالی ارائه نداده است. منصور کبگانیان در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به آخرین وضعیت طرح آمایش آموزش عالی گفت: ما سال ها در صدد هستیم تا آمایش آموزش عالی را اجرایی کنیم. اگر براساس آمایش آموزش عالی و نیاز مناطق اقدام به تربیت نیرو شود، دیگر فارغ التحصیل بیکار نخواهیم داشت. وی ادامه داد: این آمایش هنوز به صورت کامل انجام نشده و ما در اولین سال شروع اجرایی دو سند هستیم و گزارش آن را از وزارتخانه های علوم و بهداشت خواسته ایم. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: وزارت علوم تحقیقات و فناوری هنوز...
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد: تخصصی شدن دانشگاهها به ارتقای جایگاه علمی آنها در جهان می‌انجامد و می‌تواند به پذیرش دانشجویان خارجی نیز کمک کند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، دکتر منصور غلامی در نشست شورای دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر اظهار کرد: آنچه دانشگاهها را به عنوان یک مرجع تخصصی در دنیا مطرح می کند، تمرکز بر رشته‌های خاص و آموزش و پژوهش در زمینه‌های تعریف شده است و ما باید در این راستا حرکت کنیم. وی افزود: باید از پراکنده‌کاری و تفرق واحدهای آموزش عالی کشور کم کنیم و برای همگرایی و هم‌افزایی دانشگاهها برنامه‌ریزی کنیم که در این راستا طرح «ساماندهی آموزش عالی در قالب آمایش» مبنای عمل وزارت علوم است. وزیر...
به گزارش خبرنگار ایرنا، حسین فیروزی عصر شنبه در کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری استان اظهار کرد: مساله کمیت و کیفیت آموزش عالی موضوع بسیار مهمی است که باید بر روی آن برنامه ریزی های مناسب صورت گیرد.وی با بیان اینکه بدون نقشه راه آموزش عالی نمی توان از توسعه سخن گفت، افزود: سند آمایش آموزش عالی استان با همکاری دانشگاه کردستان و همچنین اعضای کارگروه آموزش، پژوهش و فناوری استان بزودی تدوین و اجرایی می شود.فیروزی در ادامه به مساله بومی گزینی نیز اشاره کرد و یادآور شد: این مساله موجب شده دانش آموزان از فرصت برابری آموزشی بی بهره باشند و در زمینه سرانه جمعیت دانشجویی در کشور جزو استان های آخر باشیم.وی از رئیس دانشگاه کردستان...
خبرگزاری شبستان: معاون هماهنگی امور اقتصادی و توسعه منابع استاندار کردستان با اشاره به اهمیت پژوهش در توسعه گفت: پژوهش‌ها باید تقاضا محور و کاربردی باشد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان در سنندج، حسین فیروزی، معاون هماهنگی امور اقتصادی و توسعه منابع استاندار کردستان عصرامروز (5بهمن) در کارگروه آموزش و پژوهش، فناوری و نوآوری کردستان که در سالن شهدای گمنام استانداری استان برگزار شد،گفت: پژوهش تقاضا محور و کاربردی می تواند به توسعه استان و کشور منجر شود. وی افزود: باید اطلاع‌رسانی مناسب در زمینه پژوهش انجام شود و از جوانان پژوهشگر حمایت لازم بیشتر از گذشته صورت گیرد. فیروزی، با بیان اینکه پویایی و نشاط جامعه با پژوهش و تحقیق ممکن می شود، اظهار داشت: تکریم...
معاون هماهنگی امور اقتصادی و توسعه منابع استاندار کردستان گفت: امیدواریم به‌زودی شاهد یک سند آمایش آموزش عالی در استان باشیم. ۰۵ اسفند ۱۳۹۶ - ۲۲:۱۰ استانها کردستان نظرات به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، حسین فیروزی امشب در کارگروه آموزش و پژوهش، فناوری و نوآوری استان که در استانداری کردستان برگزار شد، اظهار داشت: باید این کارگره دانش‌بنیان‌ترین کارگروه باشد و این جلسه را اعضای دانشگاهها و ادارات مرتبط تشکیل دهند و نیاز است تا کوشاتر و بادقت‌تر تصمیم‌گیری کنیم. وی گفت: مسلماً نمی‌توان بدون نقشه آموزش راه در مورد تحصیلات تکمیلی تصمیم‌گیری کرد و برنامه آمایشی یکی از روش‌های موثر در این زمینه است. معاون هماهنگی امور اقتصادی و توسعه منابع استاندار کردستان تصریح کرد: آموزش عالی...
بجنورد- ایرنا- روزنامه خراسان شمالی دوشنبه در شماره 2656 خود در گزارشی با عنوان نیازهای استان در سند آمایش آموزش عالیبه بررسی مشکلات در این زمینه پرداخته است. به گزارش ایرنا در این گزارش می خوانیم:تدوین و اجرایی شدن سند آمایش آموزش عالی کشور با نظرات موافق و مخالفی همراه بود. یکی از مهمترین موارد مطرح شده در این سند، ماموریت گرا شدن و انجام وظایفی که برای آن ها تعریف شده بود. اگر چه برخی افراد در زمینه آموزش عالی بر این باور بودند که مشکلات متعدد دانشگاه ها و آموزش عالی با اجرایی شدن این سند برطرف خواهد شد و بعد از تصویب این سند، شاید دیگر با رشد بی رویه و افسار گسیخته دانشگاه ها...
دبیر شورای ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور گفت: کمیسیون آمایش آموزش عالی در ستاد نقشه جامع علمی کشور تشکیل می‌شود و جلسات این کمیسیون به زودی برگزار می‌شود. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، منصور کبگانیان دبیر شورای ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور درباره مصوبات جلسه اخیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور اظهار داشت: کلیات سند ملی توسعه زیست‌فناوری در این جلسه بررسی و وارد اهداف کلان سند که به تصویب رسید.وی با بیان اینکه ایجاد ۵۰ هزار شغل مربوط در حوزه زیست فناوری، دستیابی به ۳ درصد بازار جهانی هم یکی از اهدافی بود که مورد مناقشه قرار گرفت، تصریح کرد: عدد این بند نیز، چون در نقشه جامع علمی کشور مصوب سال ۹۱...
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: با اجرای طرح آمایش آموزش عالی رشته های تحصیلی متناسب با نیازهای کشور بازمهندسی یا ایجاد می‌شوند. به گزارش ایسنا، دکتر علیرضا رهایی در جلسه شورای گسترش دانشگاه آزاد اسلامی، ضمن بیان این مطلب گفت: این شورا به منظور بررسی و تصویب طرح آمایش و بازمهندسی، فراهم کردن بستر مناسب برای گسترش رشته های تحصیلی، تدوین برنامه های راهبردی، تعیین چشم انداز و اهداف در جهت ایجاد رشته های جدید تشکیل شده است. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی داشگاه آزاد اسلامی، توسعه هدفمند مراکز دانشگاهی و هماهنگی با شورای گسترش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را از اهداف دیگر شورای گسترش دانست و افزود: تطبیق و اجرای ضوابط و مقررات دانشگاه...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز؛ به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر علیرضا رهایی در جلسه شورای گسترش دانشگاه آزاد اسلامی، گفت: این شورا به منظور بررسی و تصویب طرح آمایش و بازمهندسی، فراهم کردن بستر مناسب برای گسترش رشته های تحصیلی، تدوین برنامه های راهبردی، تعیین چشم انداز و اهداف در جهت ایجاد رشته های جدید تشکیل شده است. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی داشگاه آزاد اسلامی، توسعه هدفمند مراکز دانشگاهی و هماهنگی با شورای گسترش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را از اهداف دیگر شورای گسترش دانست و افزود: تطبیق و اجرای ضوابط و مقررات دانشگاه در خصوص ایجاد واحدها، رشته ها و صدور مجوزها، جابه جایی رشته ها در واحدها و مراکز آموزشی، نظارت بر...
محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتوگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ بیان کرد: بحث آمایش عالی بحثی ملی است که متاسفانه ما از این امر غفلت کردیم. وی ادامه داد: در شرایط فعلی این کار با تأخیر انجام می‌شود و آمایش به این معناست که بر اساس ظرفیت‌های ملی، منطقه‌ای و بین المللی انتظارات خاصی از حوزه آموزش عالی داشته باشیم. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: متاسفانه با آمایش عالی فاصله داریم، پتانسیل و ظرفیت دانشگاهها، مأموریت گرا شدن و پاسخگویی به نیازهای کشور اعم از ملی و منطقه‌ای و به معنای دقیق‌تر آمایش در حوزه آموزش عالی است که اقتصاد، رفع نیازهای کشور و حرکت در مسیر توسعه از را ملزومات...
به گزارش خبرگزاری بسیج از شاهرود، دکتر رضا چمن در دومین همایش رویکرد‌های نوین در آمایش سرزمین در ایران به میزبانی دانشگاه صنعتی شاهرود با اشاره به مبانی برنامه ریزی فضایی و آمایش سرزمین اظهار کرد: طراحی نظام سلامت واستقرارشبکه بهداشت درکشوربراساس ۳ دسترسی جغرافیایی، اقتصادی و فرهنگی صورت گرفته است.وی به آموزش عالی و آمایش سرزمین اشاراتی داشت و گفت: در رویکرد اولیه که به نوعی مبتی بر دیدگاه آمایش سرزمین می‌باشد دانشگاهها و مراکز آموزش عالی را در مناطق توسعه یافته و برخوردار از منابع و دارای امکانات متعدد مستقر می‌کردندکه واجدجاذبه‌های لازم برای جذب وماندگاری اساتید و تحصیل دانشجویان بود. وی خاطر نشان کرد: در رویکرد نوین، آموزش عالی در خدمت توسعه قرارمی گیرد. اما در آمایش...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز؛ دکتر مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزارت علوم و محمد مهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با حضور در برنامه ی "رو در رو" شبکه 4 در خصوص نقش دانشگاهها در کارآفرینی و تحقق اقتصاد مقاومتی صحبت کردند. در ابتدای برنامه زاهدی، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خصوص طرح آمایش آموزش عالی گفت: بحث آمایش آموزش عالی بسیار جدی است که در حال حاضر با تأخیر انجام می شود و آمایش به این معناست که بر اساس ظرفیت های ملی، منطقه ای و بین المللی انتظارات خاصی از حوزه ی آموزش عالی داشته باشیم. او گفت: پتانسیل و ظرفیت دانشگاه ها، مأموریت گرا شدن و پاسخگویی به نیازهای...
معاون امور آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: اجرای طرح آمایش آموزش عالی و مهندسی مجد، ساماندهی رشته‌ها و اعضای هیأت علمی متناسب با نیازهای منطقه‌ای، امکانات و میزان تقاضای استانها صورت می گیرد. دکتر علیرضا رهایی در حاشیه برگزاری اجلاس مشترک دانشگاههای آزاد اسلامی شمالغرب کشور در گفتوگو با خبرنگار آنا اظهار کرد: «در فرآیند اجرای طرح آمایش آموزش عالی بر اساس قابلیت‌های هر استان رشته های موجود را از نظر میزان تقاضا، شرایط وجود رشته و کادر هیأت علمی ارزیابی می‌کنیم تا بتوانیم با مهندسی رشته ها از یک سری رشته ها که تقاضا دارد و از نظر هیأت علمی هم از وضعیت مطلوبی برخوردار است، حمایت کنیم.» وی افزود: «بحث مهندسی رشته‌ها، ایجاد یک...
در طول سال‌های پس از انقلاب اسلامی، جمعیت دانشجویی کشور ۲۵ برابر رشد کرده است، در حالی که میانگین رشد جهانی ۵ برابر است. ۰۱ بهمن ۱۳۹۶ - ۱۱:۳۰ رسانه ها خواندنی نظرات به گزارش گروه رسانه های خبرگزاری تسنیم، در دهه 80 با توجه به اینکه جمعیت داوطلبان کنکوری به بیشترین حد خود رسیده بود، شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم سعی کرد با تدبیری تعداد دانشگاههای غیرانتفاعی را افزایش دهد تا از این طریق و افزایش صندلی‌های دانشگاهها، شانس قبولی داوطلبان را افزایش دهند. افزایش اعطای مجوز به دانشگاههای غیرانتفاعی و البته سایر دانشگاهها به گونه‌ای بود که تعداد مراکز غیرانتفاعی کشور در دولت‌های نهم و دهم چهار برابر رشد داشت و در حالی که در سال...
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مازندران گفت: دانشگاه گیلان سند گیاهان دارویی را تدوین کرده و دانشگاه علوم پزشکی مازندران در حوزه سرطان به موفقیت‌های خوبی دست پیدا کرده است. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سید عباس موسوی، رئیس دانشگاه علوم پزشکی مازندران در نشست معاونین آموزشی و مدیران تحول و نوآوری آموزشی کلان منطقه یک آمایش عالی بخش سلامت کشور که در سالن قلم برگزار شد گفت: هدف طرح تحول سلامت تمرکز در حوزه درمان و بهداشت بوده است.رئیس دانشگاه علوم پزشکی مازندران به انعقاد تفاهم نامه با دانشگاه روسیه اشاره کرد و افزود: اولویت اصلی دانشگاه به عنوان نماینده کلان منطقه یک در سفر به روسیه معرفی ظرفیت‌های این منطقه بوده است.موسوی بیان کرد: هدف...
ساری - رئیس دانشگاه علوم پزشکی مازندران، اولویت دولت در طرح تحول سلامت را حوزه بهداشت و آموزش یاد کرد. به گزارش خبرنگار مهر، سید عباس موسوی ظهر سه شنبه در نشست معاونین آموزشی و مدیران تحول و نوآوری آموزشی کلان منطقه یک آمایش عالی بخش سلامت کشور که در سالن قلم برگزار شد با بیان اینکه طرح تحول سلامت در دولت یازدهم تمرکز در حوزه درمان و بهداشت بوده است ، گفت: امروز اولویت دولت در طرح تحول سلامت، حوزه بهداشت و آموزش است. وی به انعقاد تفاهم نامه با دانشگاه روسیه اشاره کرد و افزود: اولویت اصلی دانشگاه به عنوان نماینده کلان منطقه یک در سفر به روسیه معرفی ظرفیت های این منطقه بوده است. رئیس دانشگاه...
به گزارش ایسکانیوز،سیزدهمین نشست هماهنگی و پایش امور استانها به ریاست دکتر فرهاد رهبر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی صبح امروز در سازمان مرکزی برگزار شد. علیرضا رهایی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی در این نشست با تأکید بر توسعه هدفمند واحدها و مراکز آموزشی و رشته‌های تحصیلی در مقاطع مختلف، گفت: اجرای طرح آمایش آموزش عالی و مهندسی مجدد رشته‌ها موجب می‌شود توسعه رشته محل‌ها و واحدها و مراکز آموزشی متناسب با نیازهای کشور، امکانات و میزان تقاضای استانها صورت گیرد. وی ادامه داد: کاهش جمعیت دانشجو، وجود رشته محل‌های دارای عضو هیأت علمی فاقد دانشجو، توسعه کمی تحصیلات تکمیلی بدون زیر ساخت لازم و کثرت دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی از مشکلات موجود است....
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی از راه اندازی سامانه جامع آمایش و باز مهندسی رشته های تحصیلی خبر داد. به گزارش ایسنا، دکتر علیرضا رهایی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی در سیزدهمین نشست هماهنگی و پایش امور استان ها طی سخنانی با تأکید بر توسعه هدفمند واحدها و مراکز آموزشی و رشته های تحصیلی در مقاطع مختلف، گفت: اجرای طرح آمایش آموزش عالی و مهندسی مجدد رشته ها موجب می شود توسعه رشته محل ها و واحدها و مراکز آموزشی متناسب با نیازهای کشور، امکانات و میزان تقاضای استانها صورت گیرد. وی ادامه داد: کاهش جمعیت دانشجو، وجود رشته محل های دارای عضو هیأت علمی فاقد دانشجو، توسعه کمی تحصیلات تکمیلی بدون زیر ساخت...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد؛ علیرضا رهایی در سیزدهمین نشست هماهنگی و پایش امور استان ها، با تأکید بر توسعه هدفمند واحدها، مراکز آموزشی و رشته‌های تحصیلی در مقاطع مختلف افزود: اجرای طرح آمایش آموزش عالی و مهندسی مجدد رشته‌ها موجب می‌شود توسعه رشته محل‌ها و واحدها و مراکز آموزشی متناسب با نیازهای کشور، امکانات و میزان تقاضای استانها باشد. وی گفت: کاهش جمعیت دانشجویی، وجود رشته محل‌های دارای عضو هیأت علمی فاقد دانشجو، توسعه کمی تحصیلات تکمیلی بدون زیر ساخت لازم و کثرت دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی از مشکلات موجود است. رهایی با بیان اینکه در فرآیند اجرای طرح آمایش آموزش عالی باید نسبت به وضع موجود شناخت داشت...
به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ سیزدهمین نشست هماهنگی و پایش امور استان ها به ریاست فرهاد رهبر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی صبح امروز در سازمان مرکزی برگزار شد. توسعه رشته محل های دانشگاهی متناسب با نیازهای کشور در ابتدای این نشست علیرضا رهایی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد با تأکید بر توسعه هدفمند واحدها و مراکز آموزشی و رشته های تحصیلی در مقاطع مختلف، گفت: اجرای طرح آمایش آموزش عالی و مهندسی مجدد رشته ها موجب می شود توسعه رشته محل ها و واحدها و مراکز آموزشی متناسب با نیازهای کشور، امکانات و میزان تقاضای استان ها انجام شود. وی ادامه داد: کاهش جمعیت دانشجو، وجود رشته محل های دارای عضو هیئت علمی فاقد دانشجو،...
معاون وزیر علوم آمایش آموزش عالی را مانع موازی کاری دانشگاهها دانست. به گزارش ایسنا، دکتر حسن عسگریان ابیانه در آیین افتتاحیه چهارمین کنفرانس ملی کاربرد سامانه اطلاعات مکانی در صنعت آب و برق عنوان کرد: در آموزش عالی چهار برنامه بزرگ در قالب سیاست های اقتصاد مقاومتی تعریف شده است که یکی از این برنامه‌ها آمایش آموزش عالی است. وی با اشاره به فعالیت ٢٤٠ موسسه آموزش عالی دولتی در کشور اظهار کرد: سوال این است که آیا امروز به این تعداد فارغ التحصیل در کشور نیاز هست؟ بر همین اساس باید آمایش دقیق و درستی صورت گیرد. عضو هیات مدیره انجمن مهندسان برق و الکترونیک ایران تصریح کرد: در حال حاضر در استان مرکزی دانشگاه های اراک، صنعتی،...
اراک- معاون اداری، مالی ومدیریت منابع وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: آمایش سرزمینی در حوزه آموزش عالی باید به طور جدی مورد توجه قرار گیرد چراکه این مهم ازجمله مولفه های اقتصاد مقاومتی است. به گزارش خبرنگار مهر، حسین عسکریان ابیانه ظهر چهارشنبه در چهارمین کنفرانس ملی کاربرد سامانه اطلاعات مکانی GIS در صنعت آب و برق در اراک اظهار داشت: یکی از مولفه های مهم در تحقق سیاست های اقتصاد مقاومتی آمایش سرزمین است. وی افزود: در حال حاضر ۲۴۰ مرکز آموزش عالی دولتی در سطح کشور داریم که مصرف کننده بازده آنها دستگاه های اجرایی هستند اما سوالی که مطرح می شود این است که چگونه باید این تعداد از دانشجویان را جهت دهی کنیم؟ معاون...
معاون وزیر علوم، تحقیقات و آموزش عالی گفت: آمایش سرزمین در آموزش عالی به شدت مورد توجه دولت است و باید با فکر و ایده کمک به اجرای آن داشته باشیم. به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، حسین عسگریان ابیانه ظهر امروز در چهارمین کنفرانس ملی GIS در اراک با اشاره به ضرورت اجرای طرح آمایش سرزمین اظهار داشت: در آموزش عالی چهار برنامه بزرگ اقتصاد مقاومتی داریم که یکی از آنها بحث آموزش عالی و آمایش سرزمین است. وی افزود: 240 موسسه آموزش عالی دولتی داریم البته پیام نور و دانشگاه آزاد را بدون تفکیک واحد یک دانشگاه حساب کرده‌ایم که اگر بخواهیم به تفکیک واحد بگوییم تعداد بسیار بیش از این می‌شود و اگر قرار باشد همه این...
خبرنگار حوزه بهداشت و درمان گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ محمد باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت در گرهمایی معاونان آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور که امروز برگزار شد، اظهار کرد: یکی از ماموریت های مهم سلامت مردم است و دانشگاه ها این کار را به خوبی قبول کرده اند، ما براساس دنیا باید برنامه های آموزشی را در کشور تدوین کنیم و الگوهای زیادی در خصوص این موارد نیازها داریم. لاریجانی ادامه داد: آماده کردن پزشکان برای هدایت، ارتقای مسئولیت پذیری و تربیت آنها در خصوص سلامت مردم است؛ باید انعطاف لازم در برنامه های آموزشی داشته باشیم؛ ارتقای ظرفیت آموزش پزشکی شاخص های سلامت را بهبود می بخشد، باید دانشجویان را بر اساس نیازهای بومی تربیت کنیم. لاریجانی عنوان کرد...
منصور کبگانیان در گفتگو با امتداد نیوز درباره ارائه گزارش طرح آمایش آموزش عالی توسط وزارتخانه های بهداشت، علوم و دانشگاه آزاد به ستاد نقشه جامع علمی کشور، گفت: سند آمایش آموزش عالی با کمک دستگاه ها تصویب و ابلاغ شد و در حال اجرایی شدن است. وی ادامه داد: گزارشی را که وزارت علوم تحقیقات و فناوری از اجرای طرح آمایش آموزش عالی ارائه داد، چون شفاهی بود، آن را کافی ندانستیم و منتظر گزارش مکتوب آنها هستیم. دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور افزود: سایر دستگاه ها مانند وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و دانشگاه آزاد، گزارش های خود را از روند اجرایی سازی سند مذکور ارائه داده و هماهنگی شده، وزارت علوم نیز...
رحیم حب نقی روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا با بیان اینکه طرح آمایش آموزش عالی در ادامه مرحله اول طرح سطح بندی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و با دریافت اطلاعات مراکز آموزش عالی سطح کشور در 2 دسته جامع و تخصصی اجرا شد، افزود: 120 موسسه و دانشگاه در این طرح مورد بررسی قرار گرفتند.وی هدف اصلی طرح آمایش را ماموریت محوری دانشگاه ها عنوان کرد و افزود: دانشگاه ارومیه توانست در بحث توسعه آموزش، پژوهش و فناوری و کمک به رفع چالش ها در سطح ملی بدرخشد و جزو دانشگاههای موثر در سطح ملی باشد.وی یکی دیگر از اهداف این آمایش را تربیت نیروی انسانی کارشناس و متخصص با اولویت نیازهای منطقه ای و...
وزیر سابق علوم گفت: طرح آمایش آموزش علمی به طور جدی در این دوره دنبال شده، اما می‌خواهیم تا این ساماندهی هر چه سریعتر شکل بگیرد. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو محمد فرهادی وزیر سابق علوم تحقیقات و فناوری در مراسم تودیع و معارفه وزیر علوم که صبح امروز در ساختمان وزارت علوم برگزار شد گفت: خوشبختانه همه همکاران در امر ماموریت‌های آموزش عالی وعلم و فناوری خوب فعالیت کرده اند، اما چون ابتدای کار من پس از دولت دهم بود چالش‌ها و بی ثباتی هایی وجود داشت و ۶۴ دانشگاه بدون رئیس اداره می‌شد که از دانشگاههای تراز اول مادر تا دانشگاههای تازه تاسیس همگی با سرپرست اداره می‌شدند خوشبختانه در همان ابتدای انتصاب بنده توانستند این افراد...
وزیر سابق علوم تحقیقات و فناوری گفت: طرح آمایش آموزش علمی به طور جدی در این دوره دنبال شده، اما می‌خواهیم تا این ساماندهی هر چه سریعتر شکل بگیرد. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو محمد فرهادی وزیر سابق علوم تحقیقات و فناوری در مراسم تودیع و معارفه وزیر علوم که صبح امروز در ساختمان وزارت علوم برگزار شد گفت: خوشبختانه همه همکاران در امر ماموریت‌های آموزش عالی وعلم و فناوری خوب فعالیت کرده اند، اما چون ابتدای کار من پس از دولت دهم بود چالش‌ها و بی ثباتی هایی وجود داشت و ۶۴ دانشگاه بدون رئیس اداره می‌شد که از دانشگاههای تراز اول مادر تا دانشگاههای تازه تاسیس همگی با سرپرست اداره می‌شدند خوشبختانه در همان ابتدای انتصاب بنده...
یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ابراز امیدواری کرد که سند آمایش آموزش عالی در دوره جدید وزارت علوم تهیه شده و به ثمر بنشیند. سیدجواد ساداتی‌نژاد با حضور در غرفه ایسنا در بیست و سومین نمایشگاه مطبوعات و خبرگزاری‌ها در گفت‌وگویی با بیان اینکه «امیدواریم وزیر علوم بتواند برنامه‌های خود را عملیاتی کند» گفت: به هر حال وزارت علوم با سرپرست شرایط خوبی را نداشت و لازم بود که هر چه سریعتر دولت در این زمینه وزیر خود را معرفی کند. وی همچنین بیان کرد: وزارت علوم در کشور ما در حوزه اقتصاد مقاومتی پایه اصلی است زیرا مبنای اقتصاد مقاومتی دانش است و دانش هم از حوزه فناوری به دست می آید. امیدواریم با تعیین وزیر این...
به گزارش ایسکانیوز و به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، دکتر شریعتی نیاسر روز یکشنبه در نشست خبری با خبرنگاران به تقارن سال تحصیلی جدید با هفته دفاع مقدس و ایام سوگواری اباعبدا... الحسین اشاره کرد و گفت: امسال سال تحصیلی را در شرایطی آغاز کردیم که با تمهیدات اندیشیده شده، سالی پرنشاط، قانون‌مدار و توأم با معنویت باشد. وی به طرح سطح‌بندی مراکز دولتی و غیردولتی طی دو سال گذشته اشاره کرد و گفت: در بخش غیردولتی فاز آزمایشی سطح‌بندی را پشت سر گذاشته‌ایم و فاز نهایی آن نیز اعلام شد، اما بخش دولتی فاز آزمایشی سطح‌بندی را طی و مرحله بررسی آن نیز نهایی شده است. پیش‌بینی می‌شود طی دو هفته آینده نتیجه نهایی سطح‌بندی مراکز دولتی...
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر شریعتی نیاسر روز یکشنبه در نشست خبری با خبرنگاران به تقارن سال تحصیلی جدید با هفته دفاع مقدس و ایام سوگواری اباعبدا... الحسین اشاره کرد و گفت: امسال سال تحصیلی را در شرایطی آغاز کردیم که با تمهیدات اندیشیده شده، سالی پرنشاط، قانون‌مدار و توأم با معنویت باشد. وی به طرح سطح‌بندی مراکز دولتی و غیردولتی طی دو سال گذشته اشاره کرد و گفت: در بخش غیردولتی فاز آزمایشی سطح‌بندی را پشت سر گذاشته‌ایم و فاز نهایی آن نیز اعلام شد، اما بخش دولتی فاز آزمایشی سطح‌بندی را طی و مرحله بررسی آن نیز نهایی شده است. پیش‌بینی می‌شود طی دو هفته آینده نتیجه نهایی سطح‌بندی مراکز دولتی اعلام شود. معاون آموزشی وزیر...
به گزارش ایرنا و به نقل از اداره کل روابط عمومی استانداری، محمدرضا صالحی در پنجمین نشست رؤسای دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی استان که پنجشنبه در دانشگاه بجنورد برگزار شد، تصریح کرد: دانشگاه های استان طی سال های اخیر رشد کمّی مناسبی داشته اند و اکنون لازم است بیش از گذشته بر کیفیت بخشی به آموزش و پژوهش، تقویت ارتباط با صنعت و جامعه و مهارت آموزی به فراگیران و دانش آموختگان تمرکز کنند.وی توجه به آموزش های مهارتی و فنی و حرفه ای با توجه به نیازهای بازار کار را از ملزومات کار دانشگاه ها در سال های پیش رو برشمرد و گفت: دانشگاه های ما با توجه به اهداف سند چشم انداز، باید از دانشگاه های...
راهبردهای آموزشی در تعیین سطح و ارتقای دانشگاهها موثر هستند. از این جهت مهم است که یک دانشگاه چه سیاست‌هایی را در این حوزه اتخاذ می‌کند. به گزارش گروه دیگر رسانه‌های خبرگزاری دانشجو، علیرضا رهایی که اکنون معاونت، آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی را برعهده دارد، لیسانس مهندسی خود را در رشته مهندسی عمران از دانشگاه امیرکبیر کسب و سپس برای ادامه تحصیل به فرانسه عزیمت کرد. او تا سال 1356 به طور همزمان مدرک کارشناسی خود را در دو رشته «سازه و ژئوتکنیک» کسب کرد و سپس مدرک دکتری خود را از دانشگاه پاریس اخذ و بلافاصله به ایران مراجعت کرد. رهایی حدود 37 سال سابقه تدریس در دانشگاههای صنعتی امیرکبیر، علم و صنعت و خواجه‌نصیر دارد...
به گزارش ایسکانیوز، راهبردهای آموزشی در تعیین سطح و ارتقای دانشگاهها موثر هستند. از این جهت مهم است که یک دانشگاه چه سیاست‌هایی را در این حوزه اتخاذ می‌کند. علیرضا رهایی که اکنون معاونت، آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی را برعهده دارد،در گفتگو با روزنامه فرهیختگان پیرامون نحوه کیفی‌سازی دوره دکتری، پذیرش دانشجو بر اساس سند آمایش و نیازهای منطقه در سال 97 و چگونگی تصویب رشته‌های دانشگاه آزاد اسلامی توضیح داده است. متن این گفت‌وگوی تفصیلی به شرح زیر است: شما سکاندار معاونت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی هستید. شاید برای دانشجویان مهم باشد که بدانند چه تغییر و تحولاتی قرار است در حوزه آموزشی دانشگاه اتفاق بیفتد و چه آینده‌ای را پیشرو دارند. یکی از اهداف...
خبرگزاری میزان- معاون آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی از ایجاد شورای تحصیلات تکمیلی در واحدهای آموزشی و بررسی برگزاری آزمون جامع در هر رشته به صورت استانی خبر داد. به گزارش گروه جامعه خبرگزاری میزان، علیرضا رهایی در سیزدهمین همایش سراسری معاونان آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر ارتقا کیفیت آموزشی در واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، گفت: معاونت آموزشی برای دستیابی به این امر مهم که همواره مورد توجه و تاکید مسئولان عالی رتبه دانشگاه است، راهبردهایی را در نظر گرفته است. وی افزود: بهبود خدمات آموزشی و ایجاد جاذبه بیشتر برای دانشگاه آزاد اسلامی، هدف‌گذاری برای ورود به کسب رتبه زیر ۱۰۰ در نظام رتبه بندی، تنوع بخشی به رشته ها و کاهش سطح پذیرش در...
معاون آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ارزیابی رشته‌های دانشگاه براساس طرح آمایش آموزش عالی انجام می‌شود. به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، علیرضا رهایی معاون آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی در نشست خبری که در سازمان مرکزی دانشگاه آزاد برگزار شد، اظهار داشت: تهیه طرح آمایش آموزش عالی دانشگاه آزاد در دست اجراست و بدنبال این هستیم با اجرای پرتال یکپارچه آموزشی و طرح جامع نظارت و ارزیابی، امکان کنترل و ارزیابی و نظرخواهی از دانشجویان فراهم شود.وی افزود: ارزیابی‌های لازم در این خصوص انجام شده و با این کار می‌خواهیم شرایط مطلوب و مناسب‌تری ایجاد کنیم.معاون آموزشی دانشگاه آزاد درباره مشکلات دانشگاه آزاد در زمینه مجوز رشته‌های تحصیلی گفت: تقاضای آموزش‌عالی در کل دانشگاهها رو به کاهش است. دانشگاه...
معاونان آموزشی دانشگاهها در بیانیه پایانی پنجاهمین نشست معاونان آموزشی ، آمادگی خود را برای مشارکت فعالانه در پیشبرد و اجرای طرح آمایش آموزش عالی، حرکت در مسیر مأموریت گرایی و رفع مشکلات محلی، استانی، منطقه ای و ملی، برحسب مأموریت های تعیین شده، ابراز داشتند. به گزارش ایسنا، پنجاهمین همایش معاونان آموزشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی کشور در روزهای چهارشنبه و پنج شنبه هیجدهم و نوزدهم مردادماه۱۳۹۶به میزبانی دانشگاه پیام نور و با محوریت" آموزش عالی؛ کیفیت و تحول"و با رویکرد توجه به احکام برنامه ششم توسعه برگزار شد و در این نشست، وضعیت موجود و چالش های پیشروی آموزش عالی کشور، ضرورت تأمل در کارکردهای دانشگاه و آموزش دانشگاهی، مطالعه تطبیقی نقش دولت در توسعه آموزش عالی؛...
مدارس شهرستان مهر فردا غیرحضوری است