2024-04-25@13:50:04 GMT
۶۶۸۲ نتیجه - (۰.۰۳۶ ثانیه)
جدیدترین‌های «تحول آموزش پرورش»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش خبرگزاری صداوسیما استان خوزستان، مسعود حمیدی‌نژاد، در گردهمایی مدیران مدارس امین با اشاره به رسالت مهم مدارس طرح محمد امین، گفت: مدارس طرح محمد امین باید در زمینه تحقق سطوح مختلف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقش آفرینی کنند.وی با عنوان اینکه مدارس امین، مدارس تحول محور آموزش و پرورش هستند، ادامه داد: ۲۹ مدرسه امین، در سطح استان خوزستان به تعلیم و تربیت دانش آموزان می‌پردازند. پیوند بین مسجد، محله و مدرسه در مدارس امین امکان تحقق دارد چرا که یکی از اهداف اساسی تاسیس این مدارس بستر سازی برای تربیت نسل انقلابی است.مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با بیان اینکه مدارس امین می‌توانند مرکز تحول در مناطق مختلف باشند، افزود: ضرورت تاسیس هنرستان‌های امین در...
ایسنا/اردبیل مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل در آیین تجلیل از برگزیدگان طرح ها و برنامه های معاونت آموزش ابتدایی با تقدیر از عوامل اجرایی برنامه های متنوع این حوزه گفت: وظیفه آموزش و پرورش رساندن انسان به حیات طیبه است. کلام الله صفری ۵ تیر در جمع برگزیدگان طرح ها و برنامه های آموزش ابتدایی با تاکید بر اهمیت حفظ منزلت معلم در جامعه اظهار کرد: تکمیل و به روز رسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با رویکرد ارتقای جایگاه دستگاه تعلیم و تربیت و حفظ منزلت معلم در جریان است. صفری همچنین با تاکید بر این که وظیفه آموزش و پرورش رساندن انسان به حیات طیبه است گفت: در حال حاضر اولویت اصلی با شناسایی و...
ایسنا/خراسان شمالی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی از فعالیت ۱۴۹ مدرسه کوچ‌رو در استان خبر داد. ابوالقاسم اکبری در گفت و گو با ایسنا از تحصیل ۷ هزار و ۸۰۰ دانش آموز در ۳۱۴ مدرسه عشایری استان خبر داد و اظهار کرد: از این تعداد ۱۴۹ مدرسه به صورت کوچ‌رو فعال هستند که پارسال ۵۵ چادر مرغوب نیز با اعتباری معادل ۶۰۰ میلیون تومان برای آن ها تامین شد. وی با بیان اینکه تقویت رشته های هنرستانی متناسب با بوم خراسان شمالی در یک سال و نیم گذشته اولویت کاری آموزش و پرورش استان بوده است، بیان کرد: در حال حاضر، هنرجویان در رشته هایی نظیر گیاهان دارویی، زنبورداری، پرورش اسب و بافت فرش دورو، دوره های مهارت...
به همین دلیل و ده ها دلیل دیگر، مدیریتی که بر کرسی این وزارتخانه تکیه می زند باید ضمن شناخت کامل از این مجموعه و نسل مخاطب خود، مسیر گذشته را اصلاح و برای ترمیم آن گام های هوشمندانه تری بردارد. رضامراد صحرایی که نهم خرداد امسال با رای اعتماد ۱۶۷ نماینده مجلس شورای اسلامی به‌عنوان هفتادمین وزیر آموزش و پرورش کشور و هفدهمین وزیر این وزارتخانه انتخاب شده، در گفت و گویی اختصاصی با ما از اولویت های خود در این مسئولیت گفته است. آقای صحرایی، دولت سیزدهم وارد سومین سال فعالیش شده است، تفاوت رویکرد این دولت را با دولت گذشته در حوزه آموزش و پرورش چگونه ارزیابی می کنید؟ اجازه بدهید ابتدا در خصوص تفاوت رویکرد دولت...
صادق رضائی معاون آموزش ابتدایی استان یزد در نشست علمی تخصصی با معاونین و کارشناسان نواحی و مناطق چهارده گانه استان مدرسه را قلب سند تحول بنیادین و مرکز حل مشکلات دانست و اظهار داشت: نقشه و مسیر تحول در آموزش و پرورش از معبر مدرسه می‌گذرد، لذا تقویت هویت مدرسه و توجه به نقش معلم به عنوان ستون تعلیم و تربیت باید مد نظر قرار گرفته و با برنامه ریزی و اقدام مناسب برای اعتلای آموزش گام برداشت. او به بیان نقطه نظرات و چالش‌ها در رابطه با ثبت نام ورودی پایه اول و میان پایه، راهبران آموزشی، سازماندهی نیروی انسانی، شرایط دانش آموزان اتباع خارجی پرداخت. معاون آموزش ابتدایی مجموعه معاونت‌های اداره کل آموزش و پرورش استان را...
به همین دلیل و ده ها دلیل دیگر، مدیریتی که بر کرسی این وزارتخانه تکیه می زند باید ضمن شناخت کامل از این مجموعه و نسل مخاطب خود، مسیر گذشته را اصلاح و برای ترمیم آن گام های هوشمندانه تری بردارد. رضامراد صحرایی که نهم خرداد امسال با رای اعتماد ۱۶۷ نماینده مجلس شورای اسلامی به‌عنوان هفتادمین وزیر آموزش و پرورش کشور و هفدهمین وزیر این وزارتخانه انتخاب شده، در گفت و گویی اختصاصی با ما از اولویت های خود در این مسئولیت گفته است. آقای صحرایی، دولت سیزدهم وارد سومین سال فعالیش شده است، تفاوت رویکرد این دولت را با دولت گذشته در حوزه آموزش و پرورش چگونه ارزیابی می کنید؟ اجازه بدهید ابتدا در خصوص تفاوت رویکرد دولت...
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در تهران در خصوص مهمترین اولویت‌های خود جهت ایجاد تحول در سطح این وزارتخانه اظهار کرد: اقدامات بنده در این خصوص از همان لحظه‌ای که در قامت وزیر آموزش و پرورش شروع به خدمت کرده‌ام، شروع شده است؛ اولویت ما در وزارت آموزشوپرورش اجرای سند تحول، تحول در برنامه‌های درسی و تربیت معلمان باکیفیت است. وی همچنین در رابطه با برنامه خود در خصوص پیاده‌سازی عدالت آموزشی در سطح مدارس ضمن اشاره به اینکه عدالت آموزشی در جاهای مختلف مفهوم متفاوتی دارد، بیان کرد: اولین اقدام در این خصوص تقویت مدارس عشایری، روستامرکزی و شبانه‌روزی، دومین اقدام کاهش تراکم در مدارس، سومین اقدام به کارگیری معلمان باکیفیت در همه...
رضا مراد صحرایی در گردهمایی مشترک شورای معاونان وزارت آموزشوپرورش، مدیران استانی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، رؤسای استانی دانشگاه فرهنگیان در اردوگاه شهید باهنر تهران، با اشاره به راهبرد کلان این وزارتخانه در دوره فعلی، گفت: نکته اول راهبرد یکی شدن ماست. این راهبرد حاصل مطالعه‌ای عمیق برروی آموزش و پرورش در۴ دهه گذشته است. آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت باید از درون قوی شود. او با تاکید بر اینکه طرح کانون مدرسه را جدی بگیرید، افزود: این طرح باید عملیاتی شود. این طرح در راستای یکپارچگی تأثیر زیادی دارد. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اسناد بالادستی و اهمیت آن به مدیران و مسئولان آموزش پرورش و کانون پرورش فکری گفت: توصیه...
به گزارش خبر گزاری صدا و سیما و به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزشوپرورش، رضا مراد صحرایی در گردهمایی مشترک شورای معاونان وزارت آموزشوپرورش، مدیران استانی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، رؤسای استانی دانشگاه فرهنگیان در اردوگاه شهید باهنر تهران، با اشاره به راهبرد کلان این وزارتخانه در دوره فعلی، گفت: نکته اول راهبرد یکی شدن ماست. این راهبرد حاصل مطالعه‌ای عمیق برروی آموزشوپرورش در۴ دهه گذشته است. آموزشوپرورش و نظام تعلیم‌وتربیت باید از درون قوی شود.صحرایی با تاکید بر اینکه طرح کانون مدرسه را جدی بگیرید، افزود: این طرح باید عملیاتی شود. این طرح در راستای یکپارچگی تأثیر زیادی دارد.وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اسناد بالادستی و اهمیت آن به مدیران و مسئولین...
جلسه هفتگی شورای هماهنگی و راهبری اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برگزار شد. در ابتدای جلسه که به ریاست حجت‌الاسلام علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار شد، گزارشی از وضعیت اجرای سند تحول در سالهای گذشته ارائه شد و با نگاهی آسیب‌شناسانه به دو نقشه راه اجرای سند تحول که در سالهای ۱۳۹۴ و ۱۳۹۷ تدوین شده‌اند، مقرر شد بر اساس برنامه زیرنظام‌های سند تحول و متکی بر تجربۀ گذشته، نقشه راه سال ۱۳۹۷ تا پایان شهریور ۱۴۰۲ ترمیم شود که در پایان مفاد نقشه راه مصوب شد. در ادامه جلسه صحرایی، وزیر آموزش و پرورش که به صورت برخط حضور داشت، بر ضرورت داشتن یک نگاه جامع به سند تحول بنیادین در تهیۀ نقشه...
جلسه هفتگی شورای هماهنگی و راهبری اجرای سند تحول بنیادین، امروز ۲۹ خرداد با حضور کلیه اعضای آن برگزار شد. در ابتدای جلسه که به ریاست حجت الاسلام علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزارشد، گزارشی از وضعیت اجرای سند تحول در سالهای گذشته ارائه و با نگاهی آسیب شناسانه به دو نقشه راه اجرای سند تحول که در سالهای ۱۳۹۴ و ۱۳۹۷ تدوین شده‌اند ارائه شدو مقرر گردید بر اساس برنامه زیرنظام‌های سند تحول و متکی بر تجربۀ گذشته، نقشه راه سال ۱۳۹۷ تا پایان شهریور ۱۴۰۲ ترمیم گردد که در پایان مفاد نقشه راه مصوب شد. در ادامه جلسه صحرایی وزیر آموزش و پرورش که به صورت برخط حضور داشت، بر ضرورت داشتن یک...
به گزارش جام جم آنلاین، ابراهیم سحرخیز، معاون پیشین آموزش و پرورش درباره لزوم توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: ما درباره سند تحول بنيادين آموزش و پرورش خیلی صحبت می‌کنیم، اما حدود 13 سال است که در این حوزه اتفاق مناسبی نیفتاده است. وی ادامه داد: البته این سند ممکن است ایرادهایی داشته باشد. به همین دلیل نیاز به اصلاح و به روز رسانی نیز دارد، زیرا بسیاری از مسائل در دنیا در حال تغییر است و سند تحول بنيادين آموزش و پرورش نیز باید به روز شود. سحرخیز عنوان کرد: مشکل اینجاست که وزیران مختلف آموزش و پرورش در ابتدای کار خود درباره لزوم اجرای این سند بسیار صحبت می‌کنند، اما پس از گذشته چند...
به گزارش خبرنگار مهر، مهدی کاظمی، شامگاه شنبه در مراسم تکریم مدیرکل و معرفی سرپرست اداره کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان افزود: اگر به دنبال پیشرفت و قدرت نظام جمهوری اسلامی هستیم، تحقق این امر از مسیر آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت می‌گذرد. وی ادامه داد: تربیت نیروی انسانی توانمند، خلاق با نشاط و پر امید می‌تواند زمینه شکوفایی اسلامی را فراهم آورد و این موضوع از طریق نظام تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش محقق خواهد شد. این مقام مسئول ادامه داد: برای تربیت نیروی انسانی، طبیعتاً باید مدرسه تقویت شود، کانون تحول در نظام آموزشی و مرکز تربیت نیروی انسانی برای شکوفایی اسلامی مدرسه است، اگر مدرسه قوی شود، می‌تواند دانش آموزان را...
به گزارش قدس خراسان، حمید طریفی روز شنبه در همایش توانمند سازی معلمان ابتدایی در مشهد اظهارکرد: رویکردهای نوین آموزشی پیشران‌های فرآیندیاددهی و یادگیری در مدارس ابتدایی هستند و این موضوع باید در کارگاه‌های نواحی و مناطق مطرح شود. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به اهمیت راههای مدیریت کلاس افزود: تسلط بر روشهای مدیریت کلاس موجب نظم بخشیدن به کلاس، یادگیری بهتر و پرورش مهارت‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان می‌شود. وی گفت: ارزشیابی کیفی توصیفی بخش جدایی‌ناپذیر بهسازی برنامه درسی مدارس است که در این ارزشیابی همکاری بر رقابت استرس‌زا ارجحیت دارد و این موضوع باید در کلاس‌های درس مدنظر قرار گیرد. طریفی افزود: رویکردهای جدید آموزش با جامعه‌گرایی، آزادی عمل و تجربه کردن همراه است و براساس...
حمید طریفی روز شنبه در همایش توانمند سازی معلمان ابتدایی در مشهد گفت:رویکردهای نوین آموزشی پیشران‌های فرآیندیاددهی و یادگیری در مدارس ابتدایی هستند و این موضوع باید در کارگاه‌های نواحی و مناطق مطرح شود. وی با اشاره به اهمیت راههای مدیریت کلاس افزود: تسلط بر روشهای مدیریت کلاس موجب نظم بخشیدن به کلاس، یادگیری بهتر و پرورش مهارت‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان می‌شود. رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: ارزشیابی کیفی توصیفی بخش جدایی‌ناپذیر بهسازی برنامه درسی مدارس است که در این ارزشیابی همکاری بر رقابت استرس‌زا ارجحیت دارد و این موضوع باید در کلاس‌های درس مدنظر قرار گیرد. طریفی افزود: رویکردهای جدید آموزش با جامعه‌گرایی، آزادی عمل و تجربه کردن همراه است و براساس این رویکرد مسیر حرکت از...
خبرگزاری مهر، گروه استانها - محمد حسین عابدی: آموزش و پرورش بزرگترین خانواده ایران است خانواده‌ای که تقریباً می‌توان گفت با دو سوم مردم استان سمنان به نحوی سر و کار دارد در نتیجه اجرای برنامه‌های درست در آن بر زندگی دو سوم مردم استان سمنان تأثیر می‌گذارد. در سالهای اخیر انتقاداتی درباره برنامه‌های آموزش و پرورش مطرح است نظام نمره محوری، کنکور و داستان‌های آن، کم توجهی به کتاب‌های غیر درسی، تفکر حاکم بر آموزش و پرورش، عدم اجرای نظام ارزیابی و ده‌ها مورد دیگر که نشان می‌دهد یک جای کار در این خانواده بزرگ می‌لنگد. دوری از پژوهش محوری یک کارشناس علوم تربیتی در گفتگو با خبرنگار مهر، می‌گوید: یکی از انتقادات که به نظام آموزشی کشور و...
خبرگزاری مهر، گروه استانها - محمد حسین عابدی: آموزش و پرورش بزرگترین خانواده ایران است خانواده‌ای که تقریباً می‌توان گفت با دو سوم مردم استان سمنان به نحوی سر و کار دارد در نتیجه اجرای برنامه‌های درست در آن بر زندگی دو سوم مردم استان سمنان تأثیر می‌گذارد. در سالهای اخیر انتقاداتی درباره برنامه‌های آموزش و پرورش مطرح است نظام نمره محوری، کنکور و داستان‌های آن، کم توجهی به کتاب‌های غیر درسی، تفکر حاکم بر آموزش و پرورش، عدم اجرای نظام ارزیابی و ده‌ها مورد دیگر که نشان می‌دهد یک جای کار در این خانواده بزرگ می‌لنگد. دوری از پژوهش محوری یک کارشناس علوم تربیتی در گفتگو با خبرنگار مهر، می‌گوید: یکی از انتقادات که به نظام آموزشی کشور و...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز خراسان رضوی، حمید طریفی حسینی در نشست تخصصی توانمندسازی معلمان دوره ابتدایی استثنایی کشور در مشهد، با اشاره به حساس بودن دوره ابتدایی کودکان نیازمند توجه خاص، درباره رویکردهای جدید آموزشی در حوزه دانش آموزان ابتدایی دیرآموز، افزود: این رویکردها، پیشران‌های فرآیند یاددهی و یادگیری در مدارس ابتدایی استثنائی هستند و این موضوع باید در کارگاه‌های نواحی و مناطق مطرح شود. معاون وزیر آموزش و پرورش بر آموزش به شیوه مدیریت کلاسی درباره این دانش آموزان تاکید کرد و گفت: تسلط بر روشهای مدیریت کلاسی، موجب نظم بخشیدن به کلاس، یادگیری بهتر و پرورش مهارت‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان دیرآموز می‌شود. طریفی ادامه داد: یادگیری برای دانستن، یادگیری برای انجام دادن، یادگیری برای باهم زیستن و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما استان همدان؛ در این همایش نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین بر اساس نیاز نظام تعلیم و تربیت با ۱۴۱ راهکار با صرف ۲ سال زمان تدوین شد، گفت: بر اساس این سند مدرسه قلب جامعه و شرایط حضور دانش اموزان در مدرسه توأم با شور نشاط است. حاج بابایی افزود: اگر سند تحول بنیادین در اموزش و پرورش بخوبی اجرایی می شد بسیاری از گرفتاری‌های فعلی نظام تعلیم و تربیت در کشور به وجود نمی آمد.
رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در آیین معارفه سرپرست دانشگاه فرهنگیان مطالبه اصلی رهبر انقلاب اسلامی از دانشگاه فرهنگیان را چراغ راه این دانشگاه عنوان کرد و گفت: راه، حرف و مسیرتان، فرمایشات مقام معظم رهبری در خصوص تربیت‌معلم باشد. وی تمرکز براجرای سند تحول بنیادین و تأکید بر تربیت‌معلم را از برنامه‌های اصلی این دانشگاه نام برد و گفت: لزوم تقویت زیرساخت‌های دانشگاه، پیگیری مجدانه مصوبات هیات امنا که با حضور رئیس‌جمهور برگزار شد و ضوابط و سیاست‌های ابلاغی کیفیت‌بخشی دانشگاه فرهنگیان از مهمترین برنامه‌های این دانشگاه است. همچنین باید ضمن خوانش عمیق سند تحول بنیادین، منظومه سند را به‌صورت یکپارچه درک کرد. وزیر آموزشوپرورش، از هماهنگی، همدلی، هم‌کوشی، و هم‌زبانی و در یک کلمه باهم بودن...
تحقیق و پژوهش، مستلزم خواندن و نوشتن است. این دو عمل به توانمندی سوادآموزی، محاسبات و درک کمک می‌کند و بدون این مهارت‌ها احتمال اینکه شخصی معنی تحقیق را درک کند و در آن درگیر شود، کم است. به گزارش خبرنگار ایمنا، جایگاه پژوهش در پیشرفت جامعه به اندازه‌ای اهمیت دارد که باید در دستور کار معلمان، مدیران مدارس و مسؤولان آموزش و پرورش با هدف گسترش و تقویت فرهنگ پژوهش محوری در بین آینده‌سازان ایران بیشتر مورد توجه قرار گیرد. برنامه‌های پژوهشی باید در سنین پایین جامعه مورد توجه باشد تا کودکان و نوجوانان با چگونه فکر کردن و یافتن راه حل برای پاسخ مسئله آشنایی پیدا کنند. پژوهش‌محوری در مدارس موجب می‌شود تا دانش‌آموزان مهارت‌های تفکر همچون و...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت الاسلام علی ذو علم، معاون پیشین وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، در یک برنامه تلویزیونی درمورد چالش های تحول در محتوای آموزشی اظهار کرد: مشکل اساسی این است که آموزش و پرورش مورد مطالبه است و مورد مواخذه نیست. یعنی اگر در یک شب، نرخ دلار ده درصد افزایش پیدا کند مشکلات اقتصادی مورد پرسش و بررسی دستگاه ها است ولی این موضوع درمورد مشکلات آموزش و پرورش مورد مواخذه قرار نمی گیرد. اگر وزارت آموزش و پرورش یک ساز و کار درستی داشته باشد حتما شدنی است و باید مستقل از دستگاه مجری باشد. وی گفت: نقش اساسی شورای عالی آموزش و پرورش...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی شبکه آموزش سیما، برنامه «پرسشگر» جمعه شب ۱۹ خرداد با حضور روسای پیشین سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی درسی پخش می‌شود. در این برنامه چالشهای تحول محتوای آموزشی، وضعیت کتاب های درسی، حجم کتاب ها با نیاز دانش آموزان، سیاست‌های تالیف کتب درسی با نیاز جامعه و آمارها و استانداردهای کتب درسی بررسی می‌شود. سری جدید برنامه «پرسشگر» با حضور پنج تن از وزاری پیشین آموزش و پروزش از جمله علیرضا علی احمدی، علی اصغر فانی، محسن حاجی میرزایی، سید کاظم اکرمی و یوسف نوری از این شبکه پخش شد. در این برنامه چالشی که برای نخستین بار با حضور پنج وزیر پیشین برگزار شد، مسائل مختلف نظام تعلیم و تربیت از...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز کیش، رضا مراد صحرایی در حکم انتصاب صالح بهرامپور با اشاره به مفاد بیانیه گام دوم انقلاب بر اجرای سیاست‌های کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با همکاری و هماهنگی با مسئولان منطقه آزاد کیش و مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان تاکید کرده است.
ایسنا/خوزستان رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از جذب یک هزار نیروی توانبخش برای آموزش و پرورش استثنایی در سطح کشور خبر داد. حمید طریفی حسینی در جمع شورای معاونان و در جلسه ویدئوکنفرانس با مدیران و روسای مناطق و نواحی آموزش و پرورش استان خوزستان که امروز (۱۷ خردادماه) در اهواز برگزار شد، اظهار کرد: امسال سنجش تحصیلی دانش‌آموزان و نوآموزان برای اولین بار در کشور و به صورت فرآیندی و در طول سال تحصیلی انجام شد و تاکنون بازخوردهای مثبتی در خصوص اثربخشی اجرای این طرح دریافت شده است که نشان از اثربخشی آن دارد. به گزارش ایسنا، وی با بیان اینکه یک میلیون و ۳۵۰ هزار دانش‌آموز و نوآموز تاکنون در سطح کشور سنجش شده‌اند،...
برنامه «پرسشگر» این جمعه با موضوع چالشهای تحول محتوای آموزشی روی آنتن شبکه آموزش سیما می رود. به گزارش گروه فرهنگ و هنر برنا؛ برنامه «پرسشگر» جمعه شب 19 خردادماه با حضور روسای پیشین سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی پخش می شود. در این برنامه چالشهای تحول محتوای آموزشی ، وضعیت کتاب های درسی،حجم کتاب ها با نیاز دانش آموزان،سیاست های تالیف کتب درسی با نیاز جامعه وآمارها و استانداردهای کتب درسی بررسی می شود. سری جدید برنامه«پرسشگر» با حضور پنج تن از وزاری پیشین آموزش و پروزش از جمله دکتر علیرضا علی احمدی، دکتر علی اصغر فانی، دکتر محسن حاجی میرزایی، دکتر سید کاظم اکرمی و دکتر یوسف نوری از این شبکه پخش شد. در این برنامه...
به گزارش خبرنگار مهر، تاریخ آموزش رسمی به کودکان خردسال زیر هفت سال به ۹۰ سال پیش باز می‌گردد. در روزهای که مدارس مدرن در کنار مکتب‌خانه‌ها و اکابر به تازگی رونق گرفته بودند؛ کودکستان‌هایی هم شکل گرفت. پس از مدتی شاهد شکل گیری مدارس اسلامی بودیم تا خانواده‌های عمدتاً مسلمان ایرانی از مدارس نوین بیشتر استفاده کنند. پس از انقلاب نگهداری کودکان به ویژه برای مادران شاغل به وزارت بهداشت سپرده شد که بیشتر رویکرد مراقبتی را به همراه داشت. در دهه ۶۰ و پس از آن وظیفه حکمرانی در آموزش خردسالان به وزارت رفاه و سازمان بهزیستی محول شد. در اینجا بود که بحث‌هایی در زمینه حاکمیت کلان کشور و سند تحول آموزش و پرورش مطرح شد و...
به گزارش صدای ایران از مشرق، رئیس جمهور با استناد به اصول ۸۷ و ۱۳۳ قانون اساسی و با عنایت به رأی اعتماد مورخ ۱۴۰۲/۰۳/۰۹ مجلس شورای اسلامی، طی حکمی رضامراد صحرایی را به سمت وزیر آموزش و پرورش منصوب کرد. اهم انتظارات سید ابراهیم رئیسی از صحرایی ۱. تحول در نظام آموزش و پرورش از طریق به روز رسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش۲. تدوین نقشه راه مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش۳. جذب معلم کارآمد و متعهد از طریق دانشگاه فرهنگیان۴. بازطراحی نظام شایستگی‌های حرفه‌ای معلم و رصد دائمی آن۵. شناسایی و بکارگیری مدیران متدین انقلابی، جوان و تحول گرا در سطوح مختلف۶. گسترش و کیفیت بخشی به فعالیت‌های پرورشی۷. توجه ویژه به عدالت آموزشی۸. تقویت...
رئیس جمهور، برای وزیر جدید آموزش و پرورش، ۱۲ ماموریت تعریف کرد. به گزارش مشرق، رئیس جمهور با استناد به اصول ۸۷ و ۱۳۳ قانون اساسی و با عنایت به رأی اعتماد مورخ ۱۴۰۲/۰۳/۰۹ مجلس شورای اسلامی، طی حکمی رضامراد صحرایی را به سمت وزیر آموزش و پرورش منصوب کرد. اهم انتظارات سید ابراهیم رئیسی از صحرایی ۱. تحول در نظام آموزش و پرورش از طریق به روز رسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ۲. تدوین نقشه راه مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش ۳. جذب معلم کارآمد و متعهد از طریق دانشگاه فرهنگیان ۴. بازطراحی نظام شایستگی‌های حرفه‌ای معلم و رصد دائمی آن ۵. شناسایی و بکارگیری مدیران متدین انقلابی، جوان و تحول گرا در سطوح مختلف...
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت الاسلام سید ابراهیم رئیسی رئیس جمهور با استناد به اصول ۸۷ و ۱۳۳ قانون اساسی و با عنایت به رأی اعتماد مورخ ۱۴۰۲/۰۳/۰۹ مجلس شورای اسلامی، طی حکمی «رضامراد صحرایی» را به سمت وزیر آموزش و پرورش منصوب کرد. اهم انتظارات رئیس‌جمهور به شرح زیر است: ۱. تحول در نظام آموزش و پرورش از طریق به روز رسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش۲. تدوین نقشه راه مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش۳. جذب معلم کارآمد و متعهد از طریق دانشگاه فرهنگیان۴. بازطراحی نظام شایستگی‌های حرفه‌ای معلم و رصد دائمی آن۵. شناسایی و بکارگیری مدیران متدین انقلابی، جوان و تحول گرا در سطوح مختلف۶. گسترش و کیفیت بخشی به...
خبرگزاری آریا-رئیس جمهور طی حکمی دکتر رضامراد صحرایی را به سمت وزیر آموزش و پرورش منصوب کرد.به گزارش خبر گزاری آریا، رئیس جمهور با استناد به اصول 87 و 133 قانون اساسی و با عنایت به رأی اعتماد مورخ 1402/03/09 مجلس شورای اسلامی، طی حکمی دکتر رضامراد صحرایی را به سمت وزیر آموزش و پرورش منصوب کرد. اهم انتظارات آقای رئیسی به شرح زیر است:1. تحول در نظام آموزش و پرورش از طریق به روز رسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش2. تدوین نقشه راه مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش3. جذب معلم کارآمد و متعهد از طریق دانشگاه فرهنگیان4. بازطراحی نظام شایستگی‌های حرفه‌ای معلم و رصد دائمی آن5. شناسایی و بکارگیری مدیران متدین انقلابی، جوان و تحول گرا...
به گزارش خبر گزاری صدا و سیما و به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رئیس جمهور با استناد به اصول ۸۷ و ۱۳۳ قانون اساسی و با عنایت به رأی اعتماد مورخ ۱۴۰۲/۰۳/۰۹ مجلس شورای اسلامی، طی حکمی دکتر رضامراد صحرایی را به سمت وزیر آموزش و پرورش منصوب کرد. اهم انتظارات آقای رئیسی به شرح زیر است: ۱. تحول در نظام آموزش و پرورش از طریق به روز رسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش۲. تدوین نقشه راه مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش ۳. جذب معلم کارآمد و متعهد از طریق دانشگاه فرهنگیان۴. بازطراحی نظام شایستگی‌های حرفه‌ای معلم و رصد دائمی آن۵. شناسایی و بکارگیری مدیران متدین انقلابی، جوان و...
مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) همواره نسبت به مساله تعلیم و تربیت در سطوح مختلف تاکید داشته و مباحث متعددی را مطرح کرده‌اند که با نصب‌‌العین قرار دادن آنها می‌توانیم در عرصه تولید علم نافع گام‌های موثری را برداریم. به گزارش گروه اندیشه خبرگزاری شبستان: حجت الاسلام و المسلمین «حسین درودی»، استاد دانشگاه فرهنگیان، کارشناس و پژوهشگر عرصه تعلیم و تربیت و مدرس کارگاه‌های آموزشی سند تحول بنیادین به منظور تبیین بیانات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) در دیدار معلمان و دست‌اندرکاران دستگاه تعلیم و تربیت؛ دغدغه‌های معظم‌له را در قالب چهل پرسش و پاسخ تبیین کرده و در قالب یادداشت اختصاصی در اختیار گروه اندیشه خبرگزاری شبستان قرار داده است، در ادامه بخش اول این یادداشت را می خوانید: مقصود...
ایسنا/خراسان رضوی نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی گفت: آموزش و پرورش به‌عنوان دستگاه تربیت نیروی انسانی، سرمایه حقیقی کشور است و مدارس ما به عنوان کانون تعلیم و تربیت دانش آموزان، از هر معدنی ارزشمندتر هستند. آیت‌الله سید احمد علم‌الهدی در دیدار با رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش که به میزبانی دفتر نماینده ولی فقیه در استان خراسان رضوی برگزار شد، اظهار کرد: باید در وزارت آموزش و پرورش، شرایط به‌گونه‌ای رقم بخورد که وزرا پیش از تصدی مسئولیت به اشراف و اطلاع کاملی از ظرفیت‌ها، زیرساخت‌ها و البته نواقص و محدودیت‌ها دست پیدا کنند تا این طور نشود که وزیری به امید بودجه آنچنانی به وزارت برسد، اما در ادامه با انبوه مطالبات و مشکلات محاصره...
به گزارش قدس خراسان به نقل از پایگاه اطلاع رسانی آیت الله علم الهدی، آیت الله سید احمد علم الهدی در دیدار با رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش که به میزبانی دفتر نماینده ولی فقیه در استان خراسان رضوی برگزار شد، اظهار کرد: باید در وزارت آموزش و پرورش، شرایط به‌گونه‌ای رقم بخورد که وزرا پیش از تصدی مسئولیت به اشراف و اطلاع کاملی از ظرفیت‌ها، زیرساخت‌ها و البته نواقص و محدودیت‌ها دست پیدا کنند تا اینطور نشود که وزیری به امید بودجه آنچنانی به وزارت برسد اما در ادامه با انبوه مطالبات و مشکلات محاصره شود. نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی با تأکید بر ضرورت اینکه باید سند تحول نظام آموزش و پرورش، برش استانی داشته باشد،...
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش گفت: مهمترین نیاز ما این است که ارتباط اجزای این دستگاه عظیم را با هم هماهنگ کنیم؛ باید بررسی کنیم که چگونه اجزای آموزش و پرورش می‌توانند در کنار هم دقیق و درست کار کنند. وی افزود: روح و ذات فرایند آموزش و پرورش انضباط و ارتباط است. بزرگترین چالش آموزش و پرورش نیروی انسانی، بودجه و کمبود امکانات و تجهیزات نیست، بلکه چالش به خود مشغول شدن آموزش و پرورش است. صحرایی مسیر قوی ساختن آموزش و پرورش را هماهنگی اجزای بدنه آموزش و پرورش با یکدیگر عنوان کرد و گفت: اگر در بخش‌هایی از آموزش و پرورش هماهنگ هستیم، هنر مدیران است، اما باید این کار به طور سیستمی باشد، نباید با...
وزیر آموزش و پرورش رتبه بندی معلمان را مهمترین برنامه آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: در حال بررسی اعتبارات، اعتبارسنجی و صحت سنجی رتبه‌های قبلی هستیم. مقایسه کار یک معلم عشایر با معلم و استادی که در شهر با بهترین امکانات کتاب و مقاله می نویسد، اشتباه است. به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در اولین سفر خود به مشهد مقدس در نشست شورای معاونان و روسای ادارات آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به این که آموزش و پرورش بزرگترین دستگاه کشور است، گفت: مهمترین نیاز ما این است که ارتباط اجزای این دستگاه عظیم را با هم هماهنگ کنیم؛ باید بررسی کنیم که چگونه اجزای آموزش و پرورش می‌توانند در کنار هم دقیق و درست کار...
به گزارش تابناک به نقل از ایسنا، رضامراد صحرایی در اولین سفر خود به مشهد مقدس در نشست شورای معاونان و روسای ادارات آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به این که آموزش و پرورش بزرگترین دستگاه کشور است، گفت: مهمترین نیاز ما این است که ارتباط اجزای این دستگاه عظیم را با هم هماهنگ کنیم؛ باید بررسی کنیم که چگونه اجزای آموزش و پرورش می‌توانند در کنار هم دقیق و درست کار کنند. وی افزود: روح و ذات فرایند آموزش و پرورش انضباط و ارتباط است. بزرگترین چالش آموزش و پرورش نیروی انسانی، بودجه و کمبود امکانات و تجهیزات نیست، بلکه چالش به خود مشغول شدن آموزش و پرورش است. صحرایی مسیر قوی ساختن آموزش و پرورش را...
وزیر آموزش و پرورش رتبه بندی معلمان را مهمترین برنامه آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: در حال بررسی اعتبارات، اعتبارسنجی و صحت سنجی رتبه‌های قبلی هستیم. مقایسه کار یک معلم عشایر با معلم و استادی که در شهر با بهترین امکانات کتاب و مقاله می نویسد، اشتباه است. به گزارش ایران اکونومیست، رضامراد صحرایی در اولین سفر خود به مشهد مقدس در نشست شورای معاونان و روسای ادارات آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به این که آموزش و پرورش بزرگترین دستگاه کشور است، گفت: مهمترین نیاز ما این است که ارتباط اجزای این دستگاه عظیم را با هم هماهنگ کنیم؛ باید بررسی کنیم که چگونه اجزای آموزش و پرورش می‌توانند در کنار هم دقیق و درست...
وزیر آموزش و پرورش رتبه بندی معلمان را مهمترین برنامه آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: در حال بررسی اعتبارات، اعتبارسنجی و صحت سنجی رتبه‌های قبلی هستیم. مقایسه کار یک معلم عشایر با معلم و استادی که در شهر با بهترین امکانات کتاب و مقاله می نویسد، اشتباه است. به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در اولین سفر خود به مشهد مقدس در نشست شورای معاونان و روسای ادارات آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به این که آموزش و پرورش بزرگترین دستگاه کشور است، گفت: مهمترین نیاز ما این است که ارتباط اجزای این دستگاه عظیم را با هم هماهنگ کنیم؛ باید بررسی کنیم که چگونه اجزای آموزش و پرورش می‌توانند در کنار هم دقیق و درست...
وزیر آموزش و پرورش گفت: اگر بخواهیم آموزش و پرورش را به شکل انقلابی متحول کنیم، نقطه شروع آن از معلم و تربیت معلم است، وزارت آموزش و پرورش باید به معلمان به طور ویژه توجه کند به گزارش خبرگزاری برنا، رضامراد صحرایی وزیر آموزش وپرورش در نشست شورای معاونان و روسای ادارات آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به این که آموزش و پرورش بزرگترین دستگاه کشور است، گفت: مهم ترین نیاز ما این است که ارتباط اجزای این دستگاه عظیم را با هم هماهنگ کنیم؛ باید بررسی کنیم که چگونه اجزای آموزش و پرورش می توانند در کنار هم دقیق و درست کار کنند. وی ادامه داد: روح و ذات فرایند آموزش و پرورش...
ایسنا/چهارمحال و بختیاری معاون ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: اگر وزیر آموزش و پرورش پیگیر اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بوده و به آن باور داشته باشد، سایر بخش‌ها نیز به دنبال اجرای سند خواهند بود، اما در برخی دوره‌ها حتی سند ۲۰۳۰ را ترجیح دادند و برای آن بودجه گذاشتند. نصرت‌الله محمودی در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به اهداف اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: اهداف متعددی در ذیل این سند وجود دارد که از مهمترین اهداف آن می‌توان به پرورش و تربیت استعدادهای دینی و علمی، تعمیق تربیت و آداب اسلامی، تقویت التزام به ارزش‌های انقلاب اسلامی، ترویج و تعمیق فرهنگ عفاف و حجاب، تقویت بنیان خانواده...
وزیر جدید آموزش و پرورش در شرایطی سکان بزرگترین وزارتخانه کشور را به عهده گرفته که نظام آموزشی با مشکلات قابل توجهی رو به رو است. به گزارش مشرق، یکی می‌آید یک برنامه‌ای می‌ریزد، یک کاری را شروع می‌کند، [با رفتنِ او] نیمه‌کاره رها می‌شود، دیگری می‌آید. از سال ۹۲ تا کنون که ده سال است، ما پنج وزیر و چهار سرپرست در آموزشوپرورش دیده‌ایم! این چیز خیلی عجیب‌وغریبی است. خب در وزارت‌های دیگر مثل وزارت خارجه یا وزارت جهاد کشاورزی، هفت سال، هشت سال، گاهی بیشتر، یک وزیر در دو دولت می‌ماند؛ چرا در وزارت آموزشوپرورش این‌جور بی‌ثباتی در مدیریّت وجود دارد؟ این سخنان، گوشه‌ای از بیانات مقام معظم رهبری در دیدار با فرهنگیان در ماه گذشته بود که...
معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان کرمان گفت: توجه به فضاهای ورزشی مدارس، نقش مهمی در تحقق ساحت زیستی-بدنی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، محسن منوچهری‌نژاد صبح امروز در جلسه تبیین عملکرد معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه توجه به فضاهای ورزشی مدارس نقش مهمی در تحقق ساحت زیستی-بدنی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارد، اظهار داشت: کمک به طراحی، بهینه‌سازی، متناسب‌سازی و تبدیل به احسن کردن فضاهای ورزشی درون مدرسه‌ای در طرح شهید سلیمانی با 73 پروژه، آزادسازی مجموعه‌های آموزشی ورزشی با رویکرد تربیتی و خانواده محوری در طرح شهید خرازی در 32 مجموعه ورزشی از...
رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: آقای صحرایی مجلس را برای تحول جدی و اساسی در آموزش و پرورش در کنار خود ببیند و از سوی دیگر در کنار رتبه‌بندی معلمان ارتقای آموزشی و علمی معلمان نیز باید در دستور کار قرار گیرد. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، محمدباقر قالیباف در جلسه علنی امروز سه شنبه مجلس و پس از اعلام آرای رضامراد صحرایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش گفت: ضمن عرض تبریک به وزیر آموزش و پرورش چندین نکته را لازم می‌دانم که خدمت ایشان عرض کنم. در صحبت‌هایی که ایشان هم در صحن مجلس داشتند و هم در کمیسیون‌های تخصصی مجلس شورای اسلامی مطرح کردند خودشان نیز مهمترین و اساسی‌ترین چالش وزارتخانه را نوع مدیریت و حکمرانی...
خبرگزاری آریا - رئیس مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه امیدوارم علاوه بر توجه به رتبه بندی معلمان، ارتقای آموزشی و علمی معلمان نیز در دستور کار قرار گیرد، گفت: آقای صحرایی، مجلس را برای تحول جدی و اساسی در مهمترین وزارتخانه کشور برای امروز و آینده کشور در کنار خود بداند.به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، دکتر محمدباقر قالیباف در نشست علنی امروز (سه شنبه 9 خردادماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی برنامه و صلاحیت رضامراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، بعد از رأی اعتماد مجلس به وی ضمن تبریک به وزیر جدید آموزش و پرورش گفت: لازم می دانم چند نکته را خدمت ایشان یادآوری کنم تا به توقع مجلس در این نکات توجه شود؛ هم...
به گزارش قدس آنلاین، محمدباقر قالیباف در جلسه علنی امروز سه شنبه مجلس و پس از اعلام آرای رضامراد صحرایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش گفت: ضمن عرض تبریک به وزیر آموزش و پرورش چندین نکته را لازم می‌دانم که خدمت ایشان عرض کنم. در صحبت‌هایی که ایشان هم در صحن مجلس داشتند و هم در کمیسیون‌های تخصصی مجلس شورای اسلامی مطرح کردند خودشان نیز مهم ترین و اساسی ترین چالش وزارتخانه را نوع مدیریت و حکمرانی در آموزش و پرورش مطرح کردند. ما شاهد هستیم که این مشکل به دلایل مختلف در قریب به دو دهه گذشته در آموزش و پرورش بوده و به خاطر تغییراتی که در رای این وزارتخانه اتفاق افتاده امروز با اشکالاتی در حوزه...
نماینده مردم تهران با بیان اینکه مربوط به چند سال اخیر نیست، گفت: صحرایی از تجربه مناسبی برای سکانداری وزارت آموزش و پرورش برخوردار است. به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری شبستان، سید محسن دهنوی در جلسه امروز سه شنبه در موافقت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: آقای صحرایی شناخت مناسبی از فضای آموزش و پرورش دارد. وی سالها پیش کار معلمی را شروع کرده است و تجربه حضور در مناطق محروم تا رسیدن به بالاترین سطح در آموزش و پرورش را دارد. نماینده مردم تهران با بیان اینکه صحرایی تجربه مناسبی در تمامی سطوح آموزش و پرورش دارد، اظهار کرد: آقای صحرایی یک نیروی جوان است و همین خودش یک امتیاز تلقی می شود. جلساتی که ما...
روح‌اله خزایی روز سه شنبه در گفت و گو با ایرنا با تاکید بر اینکه خانواده‌ها انجام سنجش سلامت نوآموزانشان را جدی بگیرند گفت: از نیمه دوم فروردین همزمان با آغاز اجرای این طرح که نسبت به سالهای قبل زودتر از موعد شروع شد بیش از ۷۵ هزار نوآموز تاکنون مورد سنجش قرار گرفتند. وی اظهار داشت: مراحل ثبت نام حدود ۸۲ هزار نوآموز برای سنجش در ۶۹ پایگاه نواحی و مناطق استان انجام شده که تاکنون هیچ خللی در اجرای این طرح گزارش نشده است. رئیس آموزش و پروش استثنایی استان اصفهان افزود: فرآیند نوبت‌دهی در وبگاه My.medu.ir برای دریافت نوبت از مراکز سنجش همه مناطق و نواحی استان فعال است و تمامی خانواده‌هایی که فرزند آنها در...
۴۰*۴۱ چندرسانه‌ای فیلم ۰ نفر حمید امینی برچسب‌ها مجلس شورای اسلامی رضا مراد صحرایی وزارت آموزش و پرورش دانش‌آموزان
به گزارش گروه سیاسی ایسکانیوز، جلسه علنی مجلس شورای اسلامی امروز (سه‌شنبه ۹ خرداد ماه) به ریاست محمدباقر قالیباف رئیس قوه مقننه و با حضور اکثریت نمایندگان آغاز شد منتقدان انتخاب صحرایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش چه نظری دارند؟ روح اله متفکرآزاد عضو هیئت رئیسه مجلس دستور کار جلسه امروز را به شرح ذیل قرائت کرد: بررسی برنامه و صلاحیت آقای رضا مراد صحرایی برای تصدی وزارت آموزش و پرورش و اخذ رای اعتماد ادامه رسیدگی به گزارش کمیسیون عمران در مورد طرح دوفوریتی کنترل و ساماندهی اجاره بهای املاک مسکونی گزارش کمیسیون صنایع و معادن در مورد لایحه دو فوریتی الحاق موادی به قانون ساماندهی صنعت خودرو گزارش کمیسیون اجتماعی در مورد لایحه دو فوریتی تشکیل وزارت...
تابناک _ جلسه بررسی صلاحیت و اخذ رأی اعتماد به رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش دقایقی پیش در صحن علنی مجلس آغاز شد.محمدباقر قالیباف رئیس مجلس پیش از آغاز بررسی رأی اعتماد وزیر پیشنهادی به محمد مخبر معاون اول رئیس جمهور و هیات همراه که در صحن علنی حضور پیدا کردند، خیرمقدم گفت.لازم به ذکر است سید محسن دهنوی عضو هیات رئیسه مجلس یازدهم در تشریح روند بررسی صلاحیت وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش توضیح داد: براساس آیین نامه رئیس جمهور یک ساعت زمان برای دفاع از برنامه‌های وزیر پیشنهادی دارد، اما از آنجا که تا این لحظه رئیس جمهور در صحن علنی حاضر نشده است، لاجرم از...
تابناک _ جلسه بررسی صلاحیت و اخذ رأی اعتماد به رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش دقایقی پیش در صحن علنی مجلس آغاز شد.محمدباقر قالیباف رئیس مجلس پیش از آغاز بررسی رأی اعتماد وزیر پیشنهادی به محمد مخبر معاون اول رئیس جمهور و هیات همراه که در صحن علنی حضور پیدا کردند، خیرمقدم گفت.لازم به ذکر است سید محسن دهنوی عضو هیات رئیسه مجلس یازدهم در تشریح روند بررسی صلاحیت وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش توضیح داد: براساس آیین نامه رئیس جمهور یک ساعت زمان برای دفاع از برنامه‌های وزیر پیشنهادی دارد، اما از آنجا که تا این لحظه رئیس جمهور در صحن علنی حاضر نشده است، لاجرم از این بخش عبور می‌کنیم.وی ادامه داد: در ادامه سخنگو‌های کمیسیون...
به گزارش خبرنگار جماران؛ در جریان بررسی صلاحیت رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، در موافقت با وزیر پیشنهادی الهام آزاد نماینده مردم نائین گفت: رضا مراد صحرایی فردی توانمند و متعهد است که این مسیر را پله پله طی کرده تا به این جایگاه رسیده است. در سالهای اخیر بزرگترین مطالبه مقام معظم رهبری از آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین بوده است، مدرسه مهمترین سنگر انقلاب است که نیازمند تحول است و اگر امروز به داد آن نرسیم، فردا بسیار دیر خواهد بود. اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با کارهای نمایشی و تبلیغاتی شدنی نیست. برنامه‌های صحرایی را به طور کامل مطالعه کردیم که قاطعانه می‌گویم در طول این سالها هیچ یک از...
نماینده نائین گفت: اکنون که دشمنان خارجی و داخلی انقلاب پروژه تعطیل‌سازی مدارس را کلید زده‌اند، نیازمند مدیری شجاع و کاردان هستیم که در عین احیای مدارس کشور و مقابله با پروژه تعطیل‌سازی مدارس به صورت جدی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را اجرا کند. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، بررسی برنامه‌ها و صلاحیت رضامراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در دستورکار نمایندگان در جلسه علنی امروز (سه‌شنبه نهم خرداد ماه) قرار داشت که الهام آزاد نماینده نائین و خور و بیابانک در موافقت با برنامه‌های وی اظهار نظر کرد که در ادامه می‌خوانیم:صحرایی: باید کیفیت مدارس دولتی افزایش یابدالهام آزاد نماینده نائین و خور و بیابانک نیز در موافقت با برنامه‌های وزیر...
به گزارش خبرگزاری صدا و سيما به نقل از خانه ملت، نمايندگان مجلس هم اكنون در حال ارائه ديدگاههای خود درباره صلاحيت و برنامه های آقای رضا مراد صحرايی وزير پيشنهادی آموزش و پرورش هستند. صحرایی از بدنه آموزش و پرورش نیست نماینده مردم ملکان در مجلس گفت: برنامه‌های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش کلی بوده و در آن اشاره‌ای به رتبه بندی معلمان و مسائل اصلی آموزش و پرورش نشده است. سیدعلی موسوی در نشست علنی امروز (سه شنبه) مجلس شورای اسلامی در مخالفت با برنامه و صلاحیت رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ضمن خداقوت به رئیس جمهور در مورد گزینه پیشنهادی دولت عنوان کرد: سوابق آقای صحرایی مربوط به آموزش و پرورش نبوده و...
به گزارش گروه سیاسی ایسکانیوز، جلسه علنی مجلس شورای اسلامی امروز (سه‌شنبه ۹ خرداد ماه) به ریاست محمدباقر قالیباف رئیس قوه مقننه و با حضور اکثریت نمایندگان آغاز شد منتقدان انتخاب صحرایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش چه نظری دارند؟ روح اله متفکرآزاد عضو هیئت رئیسه مجلس دستور کار جلسه امروز را به شرح ذیل قرائت کرد: بررسی برنامه و صلاحیت آقای رضا مراد صحرایی برای تصدی وزارت آموزش و پرورش و اخذ رای اعتماد ادامه رسیدگی به گزارش کمیسیون عمران در مورد طرح دوفوریتی کنترل و ساماندهی اجاره بهای املاک مسکونی گزارش کمیسیون صنایع و معادن در مورد لایحه دو فوریتی الحاق موادی به قانون ساماندهی صنعت خودرو گزارش کمیسیون اجتماعی در مورد لایحه دو فوریتی تشکیل وزارت...
به گزارش ایرنا، مهدی چمران روز سه شنبه در آغاز یکصد و پنجاه و یکمین جلسه شورای اسلامی شهر تهران، اظهار کرد: مشکلاتی در زمینه حمل و نقل بازار تهران وجود دارد که اصلی ترین راهکار رفع آن، فرهنگسازی است. رئیس شورای شهر تهران همچنین از ثبت نام برخی اعضای این شورا برای انتخابات مجلس شورای اسلامی اظهار بی اطلاعی کرد و گفت: در این خصوص اطلاعی ندارم. وی اظهار کرد: قرار است در جلسه امروز شورای شهر تهران، رئیس اداره امور بین الملل و روابط عمومی شهرداری تهران در مورد سفرهای خارجی مدیران و کارکنان شهرداری گزارشی را ارائه کند. چمران با یادآوری روز جهانی دخانیات، گفت: باید حساسیت بیشتری نسبت به اشاعه سیگار در میان جوانان و بچه...
به گزارش خبرنگار ایرنا، حجت الاسلام والمسلمین حسن هنرمند روز سه‌شنبه در جمع خبرنگاران اظهار داشت: این دوره از مسابقات اولین دوره رالی برای طلاب شاهد و ایثارگر است که با همکاری بنیاد شهید و امور ایثارگران، اداره کل ورزش و جوانان ،استانداری،پلیس راهور و هیات اتومبیل رانی و موتورسوری قم ترتیب خواهد یافت. وی با اشاره به این که این دوره از مسابقات به صورت استانی و متمرکز در قم خواهد شد، گفت: در نظر داریم در صورت امکان رالی کشوری طلاب و روحانیان جانباز را با مشارکت اداره کل ورزش و جوانان و هیات اتومبیل رانی و موتورسواری قم برگزار کنیم. وی افزود: این رالی به صورت خانوادگی است که با استقبال خوب طلاب همراه شده و...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش ایرنا، رضامراد صحرایی روز سه‌شنبه در جلسه علنی مجلس شورای اسلامی، برای ارائه برنامه‌های پیشنهادی خود به منظور دریافت رأی اعتماد از نمایندگان، اظهار داشت: اگر ایران قوی، اقتصاد مناسب و آینده می‌خواهیم، راه آن داشتن آموزش و پرورش قوی است اما اکنون حال آموزش و پرورش و معلمان خوب نیست؛ برای اینکه آموزش و پرورش به جایگاه مناسب برسد، باید همه همگام باشیم. وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش درباره دانش‌آموزان، افزود: تحولات بسیار پیچیده هستند و با نسلی مواجه هستیم که تجربه زیاد و پیچیدگی دارند و باید خلأ شناختی را با این نسل رفع کنیم؛ باید دانش‌آموزان را از چنگال فضای مجازی وحشی دور کنیم و سبک ایرانی اسلامی برای...
نماینده مردم نائین در مجلس ضمن حمایت از برنامه های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، برنامه های ایشان برای آموزش و پرورش را منطبق با سند تحول بنیادین دانست که باعث بهبود وضعیت تعلیم و تربیت در کشور می شود. به گزارش خبرگزاری برنا، الهام آزاد در نشست علنی امروز (سه شنبه 9 خردادماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی برنامه و صلاحیت رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، در موافقت با وزیر پیشنهادی گفت: قطعا ما نمایندگان چه مخالف و چه موافق وزیر پیشنهادی باید در پیشگاه خداوند پاسخگو باشیم، من همیشه معتقد بودم که رأی ما درخصوص هر مسئله ای چه سوال، چه استیضاح و چه طرح ها و لوایح باید دقت نظر را در این...
موافقان رای اعتماد به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش از سوابق و برنامه‌های صحرایی دفاع کردند. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، در ادامه جلسه علنی روز سه‌شنبه ۹ خرداد مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی رای اعتماد به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، موافقان رای اعتماد از سوابق و برنامه‌های صحرایی دفاع کردند. آزاد: صحرایی اجرای سند تحول بنیادین را در مقابل پروژه تعطیل سازی مدارس کلید می‌زند الهام آزاد نماینده مردم نایین در مجلس در دفاع از رای اعتماد به رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: امروز قرار است به وزیرآموزش و پرورش رای دهیم و باید نسبت به رای خود در پیشگاه خداوند متعال پاسخگو باشیم.نماینده مردم نایین اظهار کرد: معتقدم که وزیر پیشنهادی آموزش...
به گزارش خبرگزاری صدا و سيما به نقل از خانه ملت، الهام آزاد در نشست علنی امروز (سه شنبه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی برنامه و صلاحیت رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، در موافقت با وزیر پیشنهادی گفت: قطعا ما نمایندگان چه مخالف و چه موافق وزیر پیشنهادی باید در پیشگاه خداوند پاسخگو باشیم، من همیشه معتقد بودم که رأی ما درخصوص هر مسئله‌ای چه سوال، چه استیضاح و چه طرح‌ها و لوایح باید دقت نظر را در این موارد داشته باشیم. در بسیاری از مواقع اگر ابهامی داشتم، تلاش می‌کردم که آن رأی که دادم مدنظر داشته باشم و در جا‌هایی که قطعیت و یقین داشتم تلاش می‌کردم رأی خود را نیز به همکاران پیشنهاد...
موافقان رای اعتماد به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش از سوابق و برنامه های صحرایی دفاع کردند. به گزارش مشرق، در ادامه جلسه علنی روز سه‌شنبه ۹ خرداد مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی رای اعتماد به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش،موافقان رای اعتماد از سوابق و برنامه های صحرایی دفاع کردند. آزاد: صحرایی اجرای سند تحول بنیادین را در مقابل پروژه تعطیل سازی مدارس کلید می زند الهام آزاد نماینده مردم نایین در مجلس در دفاع از رای اعتماد به رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: امروز به دفاع از وزیری سخن می گویم که به وی اعتقاد راسخ دارم و او را می شناسم. وی افزود: صحرایی فردی متعهد و متخصص است و همه پله...
مصطفی میرسلیم در گفت و گو با خبرنگار پارلمانی ایرنا درباره معرفی رضامراد صحرایی از سوی رییس جمهور به مجلس به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش بیان کرد: صحرایی پیش از این در کمیسیون اصل ۹۰ مجلس حاضر شد و با اعضاء درباره برنامه‌های وی، چارچوب‌ها و ساختارهایی که پس از رای اعتماد مجلس باید لحاظ کند، تبادل نظر کرد. وی افزود: یکی از برنامه‌های مهم وی که در کمیسیون هم تشریح کرد، اجرای برنامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که در کمیسیون‌های مجلس به این موضوع اشاره شده و چنین رویکردی سبب خواهد شد صحرایی رای لازم را برای نشستن بر کرسی وزارت کسب کند. نماینده مردم تهران در مجلس با اشاره به تدبیر رهبر معظم...
به گزارش خبرگزاری مهر، رضامراد صحرایی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در مورد اینکه فرزندانش در چه مدارسی تحصیل می‌کنند، گفت: پسرم در مدرسه شاهد درس می‌خواند که یک مدرسه دولتی است و برای افرادی است که خود معلم هستند و یا انتصاب به ایثارگران دارند این مدارس امتیازهایی دارند و پسر من نیز مقام استانی اذان دارد که در این مدرسه محصل است. وی با اشاره به کیفیت آموزشی و تربیتی مدارس دولتی اظهار کرد: برنامه‌ای به نمایندگان مجلس شورای اسلامی پیشنهاد کردم که در آن تحول در آموزش و پرورش را حول ۹ محور ترسیم کردم؛ یکی از کلیدی‌ترین این موارد، مدرسه است. معتقدم باید با ایده به مدرسه بازگردیم که ان شالله این تحول را کلید خواهیم...
خبرگزاری آریا - رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه آموزش و پرورش از کوچک انگاری طی دهه‌های اخیر ضربه خورده است، گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تنها سند مورد تأیید رهبر انقلاب است و سندهایی که در دولت تدوین و تعیین می‌شوند، نباید با سند تحول ادغام و موازی کاری شود.محمد وحیدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به برگزاری نشست بررسی صلاحیت، برنامه‌ها و سوابق وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش با بیان اینکه باید برای وزیر پیشنهادی در حوزه آموزش و پرورش جانب انصاف را رعایت کرد، عنوان کرد: وزیر آموزش و پرورش باید با توجه به برنامه ها و اقدامات پیشنهادی و همچنین سوابق گذشته خود مورد بررسی...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ آقای صحرایی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش شب گذشته با حضور در برنامه صف اول درباره موضوعاتی از تقویت مدارس تا ساماندهی نیروی انسانی توضیحاتی ارائه کرد.سئوال: رهبر انقلاب اسلام در جمع فرهنگیان بر مسئله عدالت آموزشی به این مفهوم که مدارس دولتی نباید از نظر آموزشی نسبت به مدارس غیرانتفاعی کمتر و ضعیت تر باشد تأکید کردند. چه باید کرد و شما بعنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش چه برنامه ای دارید؟سرپرست وزارت آموزش و پرورش : برای وزارت آموزش و پرورش یک برنامه پیشنهاد کردم به مجلس محترم شورای اسلامی که آن برنامه را هم همراه خودم آورده ام و در آن برنامه من تحول در آموزش و پرورش را حول 9...
رضا مراد صحرایی گفت: تحول در نظام تعلیم و تربیت یکی از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش و پرورش است، مدرسه کانون تحول محسوب می‌شود. تاکنون در حدود ۴۲همت برای رتبه بندی معلمان صرف شده است. وی با تاکید بر این که مدارس کشور رتبه بندی خواهند شد افزود: کشور‌هایی پیشرفت کرده اند که آموزش و پرورش را مورد توجه خود قرار داده اند. سرمایه گذاری در آموزش و پرورش سبب کاهش هزینه‌های اجتماعی می‌شود. او بیان کرد: بر اساس سند تحول باید ۲۰ درصد بودجه در اختیار آموزش و پرورش قرار گیرد.معتقدم که باید معلمان را تقویت کنیم. صحرایی با اشاره به مولد سازی آموزش و پرورش گفت: با تغییر رویکردصندوق ذخیره فرهنگیان اقدامات خوبی برای معلمان انجام خواهد...
یک عضو کمیسیون عمران مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: صحرایی مدیری جوان و تحول خواه بوده و برای تحول در نظام آموزش و پرورش برنامه دارد. به گزارش ایسنا، کمال حسین پور نماینده مردم سردشت و پیرانشهر در مجلس شورای اسلامی در صفحه شخصی خود در توئیتر، نوشت: «آموزش و پرورش محور توسعه همه جانبه کشور است. دکتر صحرایی مدیری جوان و تحول خواه است و برای تحول در نظام آموزش و پرورش، ارتقای جایگاه آن، اعتلای منزلت اجتماعی معلمان و اجرای دقیق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برنامه دارد. فضای مجلس برای رای اعتماد به دکتر صحرایی بسیار مثبت است.» به گزارش ایسنا، در جلسه علنی سه شنبه هفته گذشته مجلس شورای اسلامی نامه معرفی رضامراد صحرایی...
سید محمد پاکمهر در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار کرد: رضامراد صحرایی دارای سابقه بالای فرهنگی است و آشنایی کامل با نظام آموزش و پرورش و حوزه تعلیم و تربیت دارد از این رو فردی توانمند برای اداره این وزارتخانه است. وی با تاکید بر اینکه وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، چهره محقق و پژوهشی است، گفت: وی سوابق آموزشی، پژوهشی و مدیریتی داشته و از خانواده آموزش است از این رو در رسیدگی به امور این وزارتخانه توانمند است. پاکمهر با تاکید بر ضرورت تعیین تکلیف هر چه سریع تر وزارت آموزش و پروش بیان داشت: در دیدار نمایندگان مجلس با رهبر معظم انقلاب، ایشان اعلام کردند که در زمینه گزینه های پیشنهادی وزارتخانه ها سخت گیری...
لطف الله سیاهکلی مرادی در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: صحرایی از دانش و سوابق خوبی برای سکانداری وزارت آموزش و پرورش برخوردار است، وی از نیروهای جوان و متعهد به شمار می رود و برنامه های متنوعی نیز برای ارتقای آموزش و پرورش دارد. وی با اشاره به سوابق صحرایی گفت: گزینه پیشنهادی برای وزارت آموزش و پرورش، ریاست دانشگاه فرهنگیان را به عهده داشته و از انگیزه خوبی نیز برای تحول در این وزارتخانه برخوردار است. نماینده مردم قزوین،آبیک و البرز در مجلس شورای اسلامی از آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین وزارتخانه کشور یاد کرد و گفت: اگر بخواهیم کشور ساخته شود باید اول آموزش و پرورش را بسازیم. سیاهکلی با اشاره به اینکه...
مسعود حمیدی نژاد مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان گفت: با هدف توسعه فعالیت‌های مشاوره‌ای در مدارس، مدیران مراکز راهنمایی و مشاوره و کارشناسان انجمن و اولیاء و مربیان آموزش و پرورش خوزستان گرد هم آمدند. او تحکیم بنیان‌های خانواده را یکی از اولویت‌های مهم درسند تحول بنیادین عنوان کرد. مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان ادامه داد: درهمین راستا گسترش وتقویت مراکزراهنمایی و مشاوره خانواده پیوند جهت خدمات رسانی به خانواد‌ها ودانش آموزان بعنوان یکی برنامه‌های مهم این اداره کل درجهت تحقق شعار توسعه عدالت تربیتی وکیفیت بخشی به فرآیند‌های آموزشی وپرورشی است. باشگاه خبرنگاران جوان خوزستان اهواز
هاشمی نکو مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکل‌های فرهنگیان کشور امروز چهارشنبه ۳ خرداد در جلسه تشکل‌های انقلابی گلستان در گرگان گفت: اعضای تشکل‌ها باید در میدان حضور داشته باشند تا بتوان با هجمه‌های دشمن در مدارس مقابله کرد و ریشه‌های انقلاب وآرمان‌های شهدا وامام وفرامین مقام معظم رهبری با درمیدان بودن اعضای تشکل‌های انقلابی رنگ وبو می‌گیرد.او افزود: در مدارس پنجاه هزار نیروی تربیتی کم داریم که دانشگاه فرهنگیان یازده هزار نفر را از طریق آزمون جذب معاونت پرورشی می‌کند.هاشمی نکو گفت: ۱۵ هزار نیرو با گزینش در بخش امور تربیتی آموزش و پرورش نیاز است. منبع: صدا و سیما باشگاه خبرنگاران جوان گلستان گرگان
به گزارش خبرنگار مهر، امیر شوشتری ظهر چهارشنبه در نشست تخصصی معاونین آموزش ابتدایی استان‌های سراسر کشور با عنوان «شمیم اجابت ۲» در مشهد با اشاره به اینکه معجزات و امدادهای غیبی بسیار زیاد در دفاع مقدس شاهد بودیم، اظهار کرد: در زمان انقلاب ما دست خالی بودیم و عنایت خداوند این پیروزی را محقق کرد. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: در زمان ۸ سال دفاع مقدس، خداوند وعده خود را محقق کرد و معجزه رخ داد. توسل به ائمه اطهار باعث پیروزی ما شد و دشمن تمام تلاش خود را انجام داد که ایران پیروز نشود، اما این نقشه شوم آنها با مجاهدت رزمندگان به پیروزی نرسید. وی به جریاناتی که در پیروزی خرمشهر اتفاق...
به گزارش خبرنگار مهر، یکی از مشکلات پیش روی ما در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش این بوده است که تاکنون بسیاری از راهکارهای سند تحول به صورت عملی و ملموس اجرایی نشده و آن بخش‌هایی هم که به اجرا درآمده؛ در مقیاسی کوچک بوده و در سراسر کشور نتایج آن دیده نشده است. برخی از بندهای سند آن طور که بسیاری از معلمان به مهر گفتند؛ دارای ادبیاتی ناملموس و ناآشنا برای برخی از معلمان است. اما حتی آن دسته از راهکارها و اهدافی هم که به شکلی ساده و روان بیان شده؛ چندان اجرایی نشده است. حجت الاسلام محمد رحمانی رئیس مرکز راهبردی اکوسیستم تربیتی (مرآت) و از نظریه‌پردازان نظام تربیتی است که در یادداشتی اختصاصی...
به گزارش خبرگزاری فارس از اسلامشهر، علیرضا عبدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور عصر امروز در همایش نخستین فراخوان بین المللی «رهیافت های نوین سواد آموزی در زیست بوم جدید» که در دانشگاه فرهنگیان عترت اسلامشهر برگزار شد، اظهار کرد: با توجه به اینکه با پیشرفت تکنولوژی، دنیا در حال تغییر و تحول در عرصه های مختلف است، تحول در نهضت سوادآموزی امری ضروری بوده و این تحولات بر اساس تعاریف جدید با بهره گیری از ایده ها و راههای نوین در روشهای آموزشی محقق می شود. وی با اشاره به اینکه روشهای گذشته تدریس در نهضت سوادآموزی پاسخگوی نیازهای گروه هدف نیستند، افزود: ما دو تکلیف را برای آینده نهضت سوادآموزی متصور هستیم،...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: کار بروز رسانی سند تحول بنیادین که از اواسط سال ۱۴۰۰ شروع شده بود در بهمن ماه ۱۴۰۱ به پایان رسید و در چرخه بررسی و اعتبارسنجی قرار گرفت. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محمود امانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، با اشاره به لزوم بازنگری در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: در اجرای مفاد بخش سوم از فصل هشتم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و لزوم پاسخگویی به تغییر و تحولات محیطی و نیازهای جامعه و دانش‌آموزان و با توجه به تجربیات و یافته‌های جدید علمی و پژوهشی، ترمیم و به‌روز رسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مطابق با سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش...
بر اساس فصل آخر سند تحول بنیادین، شورای عالی آموزش و پرورش موظف بوده است که در بازه‌های زمانی 5 ساله در موارد لازم به ترمیم سند بپردازد. با وجود این از زمان ابلاغ سند و در یک دهه اخیر این اتفاق نیفتاد و عده‌ای معتقد بودند که اگر ترمیم سند و رفع اشکالات را شروع کنیم، اصل اجرای سند متوقف می‌شود (سند تحول بنیادین، سندی ملی است که به عنوان نقشه راه آموزش و پرورش مدنظر بوده و توسط صاحب‌نظران با مشارکت متخصصان عرصه تعلیم و تربیت تدوین و تصویب و در سال 1390 ابلاغ شد). با این وجود با تصویب ماده واحده بازنگری سند تحول بنیادین و تصویب آن در شورای عالی آموزش و پرورش، 13 اردیبهشت 1400 حسن روحانی...
«رضامراد صحرایی» که به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس معرفی شد، امروز - دوشنبه - برای تعامل با نمایندگان و تشریح برنامه های خود در کمیسیون‌های تخصصی به مجلس شورای اسلامی رفت. به گزارش مشرق، صحرایی امروز - دوشنبه - با حضور در مجلس شورای اسلامی برای حضور در کمیسیون های تخصصی و گفت و گو با نمایندگان مجلس، رایزنی خود را آغاز کرد. روز گذشته آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی رئیس جمهور در نامه‌ای به رئیس مجلس شورای اسلامی «رضامراد صحرایی» را به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس شورای اسلامی معرفی کرد. جذب، تربیت و ارتقای سرمایه انسانی آموزش و پرورش، کارآمدسازی نظامات و سازوکارهای راهبردی و مدیریت آموزش و پرورش، ارتقای عدالت آموزشی و...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، رضامراد صحرایی در آیین رونمایی از طرح ارزش مالکانه که در اردوگاه دانش آموزی باهنر تهران برگزار شد با بیان اینکه اجرای طرح ارزش مالکانه حاصل تلاش و پیگیری دکتر نوری (وزیر سابق آموزش و پرورش) بود و گره کوری که به آن خورده بود بعد از سالها باز شد گفت: هر دولتی را به یک چیزی می‌شناسند، دولت اول بعد از دفاع مقدس را به دولت سازندگی، دولت بعدی را به توسعه سیاسی، دولت بعدی را به عدالت و پروژه مسکن مهر، بعدی را به برجام و تحول در نظام سلامت می‌شناسند. صحرایی: مجوز استخدام ۲۸ هزار معلم جدید صادر شد وی افزود: در آینده هم نامی بر دولت فعلی خواهند گذاشت که اگر روایت نگاری...
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به آغاز اجرای طرح ارزش مالکانه گفت: امروز فرایند اجرایی طرح ارزش مالکانه به معنای تخصیص تدریجی مالکیت اجزایی از دارایی‌های صندوق آغاز می‌شود؛ امروز، روز واگذاری ارزش مالکانه نیست، برنامه‌ریزی این است که تا پایان سال واگذاری را انجام دهند، زیرا نیاز است شرکت‌های بیشتری وارد بورس شوند. به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در آیین رونمایی از طرح ارزش مالکانه که در اردوگاه دانش آموزی باهنر تهران برگزار شد با بیان اینکه اجرای طرح ارزش مالکانه حاصل تلاش و پیگیری دکتر نوری (وزیر سابق آموزش و پرورش) بود و گره کوری که به آن خورده بود بعد از سالها باز شد گفت: هر دولتی را به یک چیزی می‌شناسند، دولت اول...
به گزارش خبرنگار مهر، رضا مراد صحرایی در برنامه آغاز طرح ارزش مالکانه صندوق ذخیره فرهنگیان گفت: آغاز این طرح با اقای یوسف نوری بود و ایشان هم اشراف خوبی به مسائل مالی شرکتی داشتند. ما با جناب آقای نوری و با فرهنگیان این عهد را داریم که این اقدامات خوب را ادامه دهیم. صحرایی با بیان اینکه هر دولتی را با یک اقدام و عملکرد می‌شناسند؛ گفت: دولت اول بعد از جنگ را دولت سازندگی، دولت دوم را دولت توسعه سیاسی، دولت سوم را دولت عدالت و دولت بعدی را دولت طرح تحول در نظام سلامت می‌دانند. در آینده چه توصیفی از دولت فعلی خواهیم داشت. با یک روایت نگاری که از اتفاقات سال ۱۴۰۰ برای این دولت افتاده...
به گزارش خبرنگار مهر، نمی‌توان از تعلیم و تربیت گفت و به نقش معلم اشاره نکرد؛ نمی‌توان انتظار داشت یک سیاست راهبردی در مدارس سراسر کشور اجرایی شود اما معلم آشنایی چندانی با آن سیاست راهبردی نداشته باشد. وقتی از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و راههای تحقق آن سند صحبت می‌کنیم؛ طبیعتاً لازم است بررسی کنیم که معلمان در مدارس تا چه حد با اهداف و راهکارهای سند آشنا هستند و فعالیت‌های آموزشی خود را بر اساس آن انجام می‌دهند. در سند تحول بنیادین معلم به فردی اطلاق می‌شود که رسالت خطیر تربیت دانش آموزان را در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی بر عهده دارد. نقش معلم در سند به عنوان هدایت کننده و اسوه‌ای امین و...
فارس‌پلاس؛ دیگر رسانه‌ها- مهر نوشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سندی بالادستی در نظام آموزشی کشور است که حدود ۱۲ سال از تصویب و ابلاغ آن می‌گذرد. با این حال اجرای این سند با کندی قابل توجهی همراه است. کارشناسان عوامل مختلفی را در عدم اجرای مناسب این سند مؤثر می‌دانند. در این گزارش تلاش کردیم تا به بخشی از این عوامل اشاره کوتاهی داشته باشیم. لزوم فهم چرایی تدوین سند تحول هر پدیده‌ای برای فهم عمیق به مطالعات پیشینی نیازمند است. نمی‌توان پدیده‌ها را بدون در نظر گرفتن زمینه تاریخی آنها بررسی کرد و اگر آن پدیده یک سند کلان در مسیر سیاستگذاری کشوری باشد باید شرایط پیش از ابلاغ آن را بررسی کرد. به عبارت دیگر فهم...
به گزارش خبرنگار مهر، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سندی بالادستی در نظام آموزشی کشور است که حدود ۱۲ سال از تصویب و ابلاغ آن می‌گذرد. با این حال اجرای این سند با کندی قابل توجهی همراه است. کارشناسان عوامل مختلفی را در عدم اجرای مناسب این سند مؤثر می‌دانند. در این گزارش تلاش کردیم تا به بخشی از این عوامل اشاره کوتاهی داشته باشیم. خبرگزاری مهر در سلسله گزارش‌ها و یادداشت‌هایی در تلاش است تا به صورت جزئی به عوامل یادشده که مانع اجرای سند تحول است، بپردازد. لزوم فهم چرایی تدوین سند تحول هر پدیده‌ای برای فهم عمیق به مطالعات پیشینی نیازمند است. نمی‌توان پدیده‌ها را بدون در نظر گرفتن زمینه تاریخی آنها بررسی کرد و اگر...
به گزارش خبرنگار مهر، یکی از موضوعاتی که در خصوص اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مطرح می‌شود؛ میزان آشنایی معلمان با اصول سند تحول و چگونگی اجرای آن در مدارس است. شاید به جرأت بتوان گفت که یکی از عمده ترین دلایل عدم اجرای کامل سند در طول ۱۲ سال گذشته، این بوده که راهکارها و اهداف سند معمولاً روی کاغد بوده است و سیاست‌ها تنها به صورت توصیه‌ای در میان مسئولان آموزش و پرورش مطرح شده و چندان برای اجرا در مدارس به کار نمی‌رفت. علاوه بر عدم آشنایی برخی از معلمان با زبان سند تحول و چگونگی اجرای آن، در سالهای اخیر کمتر شاهد یک هماهنگی کلی میان مدارس و نهادهای خارج از نظام آموزشی برای...
همسر شهید آیت الله سیدمصطفی خمینی دار فانی را وداع گفت