2021-04-23@08:05:53 GMT
۱۰۰۰ نتیجه - (۰.۰۰۹ ثانیه)

جدیدترین‌های «یادگیری دانش آموزان»:

دیگر صفحات کلیدواژه‌ی «یادگیری دانش آموزان»: (اخبار جدید در صفحه یک)
۱۲۳۴۵۶۷۸۹۱۰
    وزیرآموزش‌ و پرورش گفت: خانواده‌ها اصلی‌ترین رکن شکل‌گیری هویت کودکان هستند و باید بررسی شود که خانواده‌ها چقدر آماده این مأموریت هستند و به خانواده‌ها در شکل‌گیری درست هویت کودکان آموزش دهیم. به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در دومین همایش ملی هویت کودکان ایران اسلامی، با اشاره به اینکه نهاد گسترده آموزش‌وپرورش باید از آموزه‌های دینی بهره گیرد تا بتواند در تعلیم و تربیت موفق باشد، اظهارکرد: هویت از موضوعات اساسی در آموزش‌وپرورش است که باید درک درستی از جایگاه آن داشته باشیم تا بتوانیم سند تحول و نظام بنیادین را پیاده کنیم. وزیرآموزش‌وپرورش بابیان اینکه در ساختن یک جامعه بالنده و باشکوه با اتکا به مردمانی باورمند باید بتوانیم ارزش‌های اسلامی را حفظ و پیاده کنیم، گفت:...
    رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی بابیان اینکه ویژگی‌های مدارس سمپاد به یک فرصت برای نظام آموزشی مبدل شده است از ضرورت توجه به شیوه‌های نوین شناسایی و جذب دانش آموزان استعدادهای درخشان و اولویت‌بخشی به ارتقای وضعیت رفاهی معلمان کشور توسط وزارت آموزش‌وپرورش خبر داد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، علی باقرزاده در جمع سرگروه‌های آموزشی مدارس سمپاد استان خوزستان بابیان اینکه ۹۹درصد ازدانش آموزان کشور به آموزش دسترسی دارند، اظهارکرد: بخش اعظمی از پیشرفت‌های علمی کشور به‌واسطه تغییر راهبردهای یادگیری به وجود آمده است و این مهم با تلاش‌های گسترده مجموعه تعلیم و تربیت کشور محقق شده است. وی در ادامهبا اشاره به اهمیت یادگیری پایدار، خاطرنشان کرد: یادگیری عبارت است از تغییرات نسبتاً پایدار در رفتار...
    رویداد۲۴  علیرضا کاظمی آسیب‌های اجتماعی را از جمله مهمترین چالش‌های نظام دانست و اظهار کرد: اکنون دغدغه‌های بسیاری وجود دارد و حل آن جزو اولویت‌های اول نظام است. مجموعه دستگاه‌ها به صورت هم افزا در کنار یکدیگر کار می‌کنند تا آسیب‌های اجتماعی را کاهش دهند و کنترل کنند و توانمندی مردم و مسئولان را بالا ببرند.وی افزود: آسیب‌های اجتماعی را می‌توان به دو بخش آسیب‌های ناشی از مصرف مواد مخدر و دوم آسیب‌های ناشی از مشکلات و فشارهای روحی و روانی تقسیم بندی کرد.معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در هر دو حوزه نیازمند کار فراوان هستیم و شاید بخش اعظم آسیب‌ها به بخش اول و ناشی از مصرف مواد مخدر برگردد گفت: آسیب‌هایی که...
    رئیس کرسی آموزش و یادگیری الکترونیکی یونسکو به مناسبت "روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه" و آغاز هفته ترویج علم، به تشریح مهم‌ترین موانع و مشکلات بر سر راه آموزش و یادگیری الکترونیکی به عنوان یکی از ابزارهای دسترسی باز و همگانی به علم پرداخت. پروفسور علی‌اکبر جلالی در گفت‌وگو با ایسنا به تشریح برخی تحولات حوزه آموزش و یادگیری پرداخت و توضیح داد: با توجه به روند توسعه فناوری‌ اطلاعات و تحولاتی که هر روز در حوزه‌های مختلف به‌ویژه حوزه‌های آموزشی به وجود می‌آید، یک نگرانی دائمی در حوزه آموزش و یادگیری به وجود آمده است. وی ادامه داد: فناوری، زمینه‌ای شده است تا تقریباً تمام مراحل زندگی و کار و تفریح انسان‌ها دچار تحول شدیدی...
    هدف اصلی آموزش با رویکرد تکلیف‌محور توجه مساوی و موازی به چهار مهارت زبانی است. این‌گونه تکالیف، زبان‌‌آموزان را با قالب‌ها و صورت‌های زبانی درگیر و با نقش‌های ارتباطی و معانی مختلف آشنا می‌کند. ۱۸ آبان ۱۳۹۸ - ۱۰:۳۹ فرهنگی ادبیات و نشر نظرات - اخبار فرهنگی - به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، آموزش «زبان و ادبیات فارسی» در ایران؛ عنوانی که هم سهل است و هم ممتنع؛ هم می‌دانیم چیست و هم درک درستی از آن نداریم. ساده‌ انگاشتن این مرحله از آموزش در میان کودکان سبب شده تا بسیاری از دانش‌آموزان فارغ‌التحصیل از مدارس در سطح متوسطه و حتی گاه در سطح دانشگاهی، تسلط کافی به زبان رسمی کشور خود نداشته باشند و ای‌بسا همان‌ها به...
    عبدالملکیان، استاد دانشگاه و پژوهشگر حوزه آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار  حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، با بیان اینکه بازی یکی از غنی ترین و طبیعی‌ترین روش‌های آموزش به کودکان و دانش‌آموزان است، اظهار کرد: دانش آموزان در جریان بازی هم لذت می برند و هم مطالب آموزشی را بدون هیچ فشاری و با رغبت و تمرکز یاد می‌گیرند. او ادامه داد: وزرات آموزش و پرورش در یک ابلاغیه مدارس دوره ابتدایی را ملزم به استفاده از بازی طی فرایند یادگیری کرد. عبدالملكيان افزود: اما علاوه بر اینکه مربی‌ها درک درستی از بازی در مدارس ندارند، مطالب آموزشی مناسبی هم در این زمینه تألیف نشده است. این استاد دانشگاه و پژوهشگر حوزه بازی بیان...
    ایسنا/زنجان معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان، گفت: تلاش‌مان در چند سال اخیر این بوده که معلمان مقطع ابتدایی را با اختلالات یادگیری آشنا کنیم. اصغر بیات در گفت‌وگو با ایسنا، رابطه با اختلالات یادگیری دانش‌آموزان در مقطع ابتدایی، اظهار کرد: معلمان دوره ابتدایی، آشنایی چندانی با اختلالات یادگیری ندارند ولی تلاش ما در چند سال گذشته این بوده که این قشر را تا حدودی با این اختلالات آشنا کنیم تا معلمان نحوه شناسایی و ارجاع این دانش‌آموزان را یاد بگیرند. این مسئول بیان کرد: اختلالات یادگیری، اصطلاح جمعی برای طیف گسترده‌ای از مشکلات یادگیری است و ناتوانی یادگیری به معنی مشکل در انگیزه و هوش نیست و کودکان و دانش‌آموزانی که به ناتوانی یادگیری مبتلا...
    به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از همدان، نعمت الله بحیرایی معاون آموزش متوسطه استان همدان گفت: جشنواره نوجوان خوارزمی ویژه دانش آموزان دوره اول متوسطه با هدف ایجاد موقعیت برای شناسایی، رشد و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان و تقویت فعالیت های علمی، مهارتی و پژوهشی دانش آموزان و همچنین کیفیت بخشی به یادگیری دانش آموزان مبتنی بر برنامه درسی ملی برگزار می شود. او افزود: دانش آموزان با شرکت در این جشنواره با کاربردی کردن دانش های تئوری متناسب با نیاز جامعه و تنوع بخشی به محیط های یادگیری آشنا می شوند. معاون آموزش متوسطه استان همدان با بیان این که جشنواره نوجوان خوارزمی در پنج سال گذشته به صورت ملی اجرا شده است، اظهارکرد: این جشنواره که براساس ساحت...
    رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به طرح نمایندگان مجلس برای رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور، اظهارکرد: آموزش زبان‌های خارجی یکی از ١١حوزه تربیت و یادگیری برنامه درس ملی است. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، علی ذوعلم با اشاره به طرح نمایندگان مجلس در خصوص رفع انحصار زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور، اظهارکرد: فلسفه یادگیری زبان خارجی برای این است که دانش آموزان برای تأمین ارتباطات و مراودات  با سایر جوامع در عرصه‌های فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی توانمند شوند و ارتقای توانش زبانی دانش آموزان با همین  هدف است . وی افزود: باید دقت کنیم که در مجموعه ارتباطات کشور ما، چه زبان‌هایی مورد نیاز است و براین...
    رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به طرح نمایندگان مجلس برای رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور، اظهارکرد: آموزش زبان‌های خارجی یکی از ١١حوزه تربیت و یادگیری برنامه درس ملی است. به گزارش ایسنا، علی ذوعلم با اشاره به طرح نمایندگان مجلس در خصوص رفع انحصار زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور، اظهارکرد: فلسفه یادگیری زبان خارجی برای این است که دانش آموزان برای تأمین ارتباطات و مراودات  با سایر جوامع در عرصه‌های فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی توانمند شوند و ارتقای توانش زبانی دانش آموزان با همین  هدف است. وی افزود: باید دقت کنیم که در مجموعه ارتباطات کشور ما، چه زبان‌هایی مورد نیاز است و براین اساس متناسب با نیازها...
    ایسنا/خراسان رضوینتایج تحقیقات جدید نشان می‌دهد، دانش‌آموزانی که در زمان تدریس فعالیت بدنی مانند پریدن و دویدن دارند، نسبت به دیگر دانش‌آموزان که در زمان تدریس بی‌حرکت هستند، عملکرد بهتری دارند. به گزارش ایسنا و به نقل از ایژین نیوز، در این روش دانش‌آموزان در فعالیت‌های بدنی بدون کاهش زمان تدریس شرکت می‌کنند. به طور مثال این روش تدریس شامل حرکات بدنی برای نشان دادن صحیح یا اشتباه بودن یک موضوع و یا پرش از روی تعداد نقاط خاص در زمان مشخص برای پاسخ به سؤوالات ریاضی است. نتایج نشان داد، ترکیب فعالیت بدنی با تدریس تاثیر بسزایی در موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان خواهد داشت. محقق این تحقیق، دکتر اما نوریس از دانشگاه تحقیقاتی  UCL لندن اظهار کرد: فعالیت بدنی بر سلامتی...
    سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در دوره مدیریت حجت‌الاسلام والمسلمین ذوعلم، دارای ساختار جدیدی شده و معاونتی به نام طراحی و تولید بسته‌های یادگیری ایجاد شده است. مسؤولیت معاونت طراحی و تولید بسته‌های یادگیری به حسن ملکی واگذار شد؛ ملکی عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی است که به سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مأمور شده است. البته دکتر ملکی ۲۵ سال پیش هم در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مسؤولیت داشت؛ وی مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تالیف کتاب‌های درسی بود و مسائل کارها و فعالیت‌های این سازمان برایش ملموس و آشناست و به همین دلیل راحت‌تر و تا حدود زیادی بدون مانع و مسئله، خود را در شرایط جدید تطبیق داده است. دکتر ملکی 2 فرزند پسر و دختر...
    به گزارش گروه علم و فناوری ایسکانیوز، طبق مشاهدات انجام شده در گزارش منتشر شده در مورد خلاقیت Gallup، تکالیف مکرر که دانش آموزان را به فکر خلاقیت می‌اندازد، به احتمال زیاد منجر به مهارت های شناختی مرتبه بالاتر نیز می شوند. این مهارت ها شامل حل مسئله، تفکر انتقادی، حفظ اطلاعات، ایجاد ارتباط بین موضوعات مختلف و یادگیری عمیق موضوع است. در این گزارش آمده: بیش از 75 درصد معلمان که از یادگیری خلاقانه استفاده می‌کنند اعلام کردند که دانش آموزان آنها اغلب مهارت های حل مسئله بالاتری دارند. خلاقیت همیشه یک مهارت با ارزش و قابل آموزش در مدارس و دانشکده ها نبوده است. اما از آنجا که گزارش ها نشانگر اشکالات تست های استاندارد و نیاز...
    معاون وزارت آموزش و پرورش گفت:هم اکنون به دلیل جداسازی از طریق نظام آموزشی بازتولید طبقات اجتماعی را داریم و در آینده کد‌رشته‌های خوب دانشگاهی از دسترس طبقات متوسط خارج خواهد شد به گزارش تسنیم، رضوان حکیم‌زاده در برنامه تلویزیونی زاویه در پاسخ به این پرسش که تبعیض‌آمیزترین جنبه آموزش و پرورش ایران چیست، اظهار کرد: تفاوت در برخورداری از کیفیت خوب یادگیری بین دانش‌آموزان، تبعیض‌‌آمیزترین جنبه آموزش و پرورش است و ما در معنای کیفی عدالت آموزشی با تبعیض مواجه هستیم و فرصت‌های برابر یادگیری وجود ندارد. وی افزود: در فراهم کردن فرصت دسترسی برابر به آموزش فارغ از جنسیت، نژاد، فرهنگ و قومیت کارنامه افتخار‌آمیزی داریم و از جهت نرخ پوشش تحصیلی و دسترسی به آموزش دستاوردها خوب...
    مریم نیکوگفتار معلم سخت‌کوش و دلسوزی باسابقه ۱۶ ساله در حوزه آموزش ‌و پرورش که با ارائه طرحی درزمینهٔ تسهیل در یادگیری، توانسته به بالا بردن انگیزه شاگردانش و رشد و شکوفایی استعدادهایشان کمک شایانی داشته باشد. ۰۴ آبان ۱۳۹۸ - ۱۴:۲۱ استانها قم نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، یکی از راه‌های مؤثر در نحوه ارتباط‌گیری صحیح به‌ویژه میان کشورها و مردمان دنیا به کارگیری زبان مشترک است، درواقع انتقال مفاهیم و معارف دینی و ارزش‌های انقلاب اسلامی به دیگر ملت‌ها نیز از این مقوله مستثنا نیست، تسلط بر زبان دوم به نوعی با افزایش ابتکار و خلاقیت، همچنین توانایی حل مسائل پیچیده را نیز برای فرد در بر خواهد داشت. در عصر...
    به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش کردستان، صدیقه عبدالهی در دوره آموزشی توجیهی راهبران آموزشی و تربیتی جدید الانتصاب که در اردوگاه سلیمان خاطر سنندج برگزار شد، اظهار داشت: هدف از برگزاری این نشست آشنایی راهبران با شیوه های نظارت و هدایت با رویکرد تحول گرا و روش های نوین تدریس با رویکرد تلفیقی و بازنگری در نحوه فعالیت های آنان است. وی راهبران آموزشی را سفیران تحول در آموزش و پرورش و بازوان توانمند کیفیت بخشی در مدارس روستایی دانست و افزود: این افراد می توانند در بهبود مدیریت، تسهیل امر نظارت و راهنمایی بر فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس روستایی موثر باشند. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: استفاده از نیروهای سرآمد...
    معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش کردستان، رسالت راهبران آموزشی و تربیتی را صیانت از کیفیت یادگیری دانش آموزان روستایی عنوان کرد.  به گزارش ایسنا، صدیقه عبدالهی امروز (۴ آبان ماه) در دوره آموزشی توجیهی راهبران آموزشی و تربیتی جدید الانتصاب که در اردوگاه سلیمان خاطر سنندج برگزار شد، هدف از برگزاری این نشست را آشنایی راهبران با شیوه‌های نظارت و هدایت با رویکرد تحول‌گرا و روش‌های نوین تدریس با رویکرد تلفیقی و بازنگری در نحوه  فعالیت‌های آنان عنوان کرد. وی راهبران آموزشی را، سفیران تحول در آموزش‌وپرورش و بازوان توانمند کیفیت‌بخشی در مدارس روستایی معرفی کرد که می‌توانند در بهبود مدیریت، تسهیل امر نظارت و راهنمایی بر فعالیت‌های آموزشی و پرورشی مدارس روستایی مؤثر باشند. معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش کردستان، بیان کرد: استفاده از نیروهای...
    کودکان به دلیل افزایش نیاز در دوران رشد بیشتر درمعرض خطر می گیرند. افزایش نیازدراین دوران قابل توجه است و خصوصا کودکان در جهشهای رشد نیاز بیشتری به مواد مغذی و ریزمغذیهایی مانند ید،  آهن،  روی و کلسیم دارند. نیازهای تغذیه‌ای دختران و پسران خصوصا دردوران بلوغ به دلیل تفاوت سن بلوغ متفاوت است و بعد از آن نیاز به دو ریزمغذی ید و آهن دردختران بیشتراست. شیوع گواتر ناشی از کمبود ید درسنین کودکی در دختران و پسران یکسان است ولی پس از بلوغ، تعادل هورمون‌ها در پسران به گونه ای ست که رشد غده تیروئید در اثر کمبود ید در آن‌ها متوقف می شود ولی در دختران نیاز همچنان تا دوران بارداری وجود دارد به همین دلیل بعد از دوران...
    به گزارش‌ خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، محسن حاجی میرزایی در مراسم بزرگداشت و آیین ملی هفته پیوند اولیا و مربیان که صبح امروز در‌ پردیس نسیبه دانشگاه فرهنگیان برگزار‌شد، اظهار کرد: تحقق ماموریت‌های آموزش و پرورش در نسل نو نیازمند مشارکت خانواده‌هاست، دستاوردهای مهم تعلیم و تربیت در ترکیب حضور و مشارکت خانواده‌ها میسر می‌شود. هر چه این پیوند عمیق‌تر برقرار شود، برکات بیشتر متوجه آموزش و پرورش خواهد شد، پس‌ باید با مشکلاتی که در این زمینه وجود دارد، مقابله کرد. وی‌ ادامه داد: من به شکلی از پیوند اعتقاد دارم که به پیوند عمیق و همه جانبه میان تمامی سطوح منجر شود. یادگیری فراگیرترین رفتار انسان‌هاست، در تعبیر بزرگان آمده که ز گهواره تا گور دانش بجوی، انسان‌ها...
    معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: در شرایطی که دنیا رو به پیشرفت است باید فرصت یادگیری را در جامعه فراهم کنیم و دانش‌آموزان باید به عنوان یادگیرندگان فعال و خودجوش تبدیل شوند. ۳۰ مهر ۱۳۹۸ - ۰۹:۰۸ استانها اردبیل نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، رعنا پرتوی شامگاه دوشنبه در همایش سرگروه‌های درسی مقاطع ابتدایی استان اردبیل اظهار داشت: کار‌ها و اقدامات در حوزه آموزش و تربیت امروزی نباید با استفاده از تجهیزات و ابزار دیروز انجام شود و باید با توجه به برنامه‌ریزی مناسب و بروزسازی ابزار آموزشی، تغییر نگرش در معلمان را در اولویت کارمان قرار دهیم. وی با بیان اینکه دانش‌آموزان باید به عنوان یادگیرندگان فعال...
    معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان زنجان گفت: در مدارس ابتدایی تاکید بر استفاده از کتاب‌های آموزشی، فرصت یادگیری از هم، کنجکاوی و حل مسئله را از دانش‌آموزان می‌گیرد. اصغر بیات در گفت‌وگو با ایسنا، در رابطه با استفاده از کتاب‌های کمک‌ درسی برای مقطع ابتدایی، اظهار کرد: هیچ کتاب کمک‌درسی و کمک آموزشی نباید در مدارس، توسط معلم یا شخص دیگری توزیع شود و هرگونه معرفی توسط معلمان یا سفارش توسط مسئولان مدرسه تخلف آموزشی محسوب می‌شود. وی در رابطه با اینکه برخی معلمان به والدین پیشنهاد می‌دهند برای دانش‌آموزان کتاب کمک‌درسی تهیه کنند، گفت: نباید معلمی این کار را انجام دهد چون این تفکر با حرفه معلمی، رشد، آموزش و تربیت فرزندان ناسازگار است. بیات در ادامه...
    یک کارشناس حوزه علوم آموزشی و تربیتی معتقد است: دانش‌آموزان با مسلط شدن در یادگیری، خواندن و نوشتن در پایه سوم ابتدایی باید زبان انگلیسی را یاد بگیرند و اگر قانون حذف زبان انگلیسی در مدارس اعمال شود، ضربه بزرگی به تعلیم و تربیت کشور خواهد زد. فریدون شعبانی در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه امروزه زبان انگلیسی در سطح جامعه و عرصه کاری کاربرد زیادی دارد، اظهار کرد: کسی که زبان انگلیسی را آموزش ندیده است در واقع بی سواد محسوب می‌شود، مثلا در چند دهه قبل، پدران ما خواندن به زبان فارسی را آموزش ندیده بودند بنابراین زبان انگلیسی، همان نقش را دارد و اگر حذف شود، بی سوادی را در نسل‌های آینده افزایش خواهد داد. وی...
    رویداد۲۴ مهدی نوید ادهم (دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش) درباره طرح «رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور» گفت: طرح رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور طرحی است که در مجلس مطرح شده و پیشنهاد چند تن از نمایندگان مجلس بوده است، ولی هنوز به تصویب نرسیده است.وی در توضیح شائبه‌های به وجود آمده درباره حذف زبان انگلیسی و همچنین ممنوعیت پذپرش معلمان زبان انگلیسی در مدارس گفت: تا آنجایی که بنده اطلاع دارم کسانی که این طرح را ارائه کردند، در صدد رفع انحصار از زبان انگلیسی در آموزش و پرورش هستند، شورای عالی آموزش و پرورش مصوبه‌ای دارد که تدریس زبان‌های دیگر را هم مجاز دانسته و سازمان...
    مهدی نوید ادهم (دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش) در گفت‌وگو با خبرنگارایلنا، درباره طرح «رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور» گفت: طرح رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور طرحی است که در مجلس مطرح شده و پیشنهاد چند تن از نمایندگان مجلس بوده است، ولی هنوز به تصویب نرسیده است. وی در توضیح شائبه‌های به وجود آمده درباره حذف زبان انگلیسی و همچنین ممنوعیت پذپرش معلمان زبان انگلیسی در مدارس گفت: تا آنجایی که بنده اطلاع دارم کسانی که این طرح را ارائه کردند، در صدد رفع انحصار از زبان انگلیسی در آموزش و پرورش هستند، شورای عالی آموزش و پرورش مصوبه‌ای دارد که تدریس زبان‌های دیگر را هم مجاز...
    خبرگزاری میزان- معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش در اطلاعیه‌ای نحوه اجرای پروژه‌های علمی دانش‌آموزان ابتدایی (جشنواره جابربن حیان) در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ و تغییرات اجرایی این برنامه را اعلام کرد. تاریخ انتشار: 09:16 - 28 مهر 1398 - کد خبر: ۵۶۰۰۷۲ به گزارش گروه جامعه خبرگزاری میزان، طبق این اطلاعیه عنوان جشنواره در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ از پروژه‌های علمی دانش‌آموزان (جشنواره جابربن حیان) به «جشنواره جابربن حیان و فرصت‌های متنوع یادگیری» تغییر پیدا کرده است. این برنامه در دو بخش دانش‌آموزی و معلمان و با توجه به تمام ساحت‌های سند تحول شامل (تعلیم‌وتربیت اعتقادی عبادی و اخلاقی، اجتماعی و سیاسی، زیستی و بدنی، زیباشناختی و هنری، اقتصادی و حرفه‌ای، علمی و فناورانه) علاوه بر حیطه‌های شیوه نامه...
    به گزارش خبرنگار  گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از تبریز،این دانش آموزان به منظور کاهش هزینه‌ها و یادگیری مهارت‌های زندگی از رب گوجه فرنگی گرفته تا قورمه سبزی، لوبیا سبز و هویج و آنچه به غذا مربوط می‌شود را خودشان تهیه می‌کنند. به گفته رزقی مدیر خوابگاه ولایت ملکان در این کار سه چهارم هزینه کاهش می‌یابد و دانش آموزان نیز مهارت زندگی یادمی گیرند. مدارس شبانه روزی وخوابگاه‌های دانش آموزی از جمله مراکزی است که می‌توانند در رشد و توانمندسازی دانش آموزان نقش موثری داشته باشند.   انتهای پیام/   کاهش هزینه‌ها و یادگیری مهارت‌های زندگی      
    سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،‌ معلم را با نام اسوه، امین و بصیر توصیف کرده است. از جمله ویژگی‌های کلیدی مهم، برخورداری او از حسن خلق است. به گزارش ایسنا، تمام مکاتب و نظام‌های تربیتی، درباره جایگاه مربی به منزله یکی از دو رکن اصلی تعلیم و تربیت سخن گفته‌اند؛ معلم باید مظهر ارزش‌ها باشد، دانش‌آموزان را دوست بدارد، در خصوص شخصیت انسانی، متخصص و برای رفاقت دانش‌آموزان ارزش قائل باشد. پژوهشی که در خصوص " آموزش شوخ‌طبعی به معلم و تاثیر آن بر فرسودگی تحصیلی در دانش‌آموزان"، توسط تیم پژوهشگران متشکل از سعا سادات(دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روامشناسی، دانشگاه تبریز)، رحیم بدری‌گرگری( استاد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز) با جامعه...
    به گزارش خبرنگار مهر، رضوان حکیم زاده ظهر چهارشنبه در همایش پیوند اولیا و مربیان کشور به میزبانی تالار آفتاب دانشگاه آزاد گرمسار ضمن بیان اینکه هفته پیوند اولیا و مربیان فرصت خوبی که پیوند، هم‌افزایی و همکاری بیشتری بین اولیا و مربیان مدرسه ایجاد شود، ابراز داشت: باید حواسمان به این نکته باشد که هر یک از اعضای این مجموعه دارای وظایفی هستند و مشارکت زمانی معنادار خواهد بود که نقش‌ها به‌درستی ایفا شود و جای یکدیگر قرار نگیرند. وی افزود: والدین کودکان را برای مدرسه رفتن آماده می‌کنند اما انتظار می‌رود حمایت و پاسداشت حریم کودکان را نیز رعایت کرده و به‌جای مدرسه تصمیم نگیرند زیرا مدرسه راهبری تربیتی دانش آموزان را عهده‌دار است و لذا خانواده باید همراهی...
    نسرین باباپور در حاشیه مراسم معرفی طرح «کلاس شهر» در گفت  و گو با خبرنگار مهر، اظهار داشت: کلاس شهر طرحی همه جانبه است که با حمایت شهرداری اصفهان برگزار می شود. وی ادامه داد: هدف ما این است که این مطلب را در جامعه پر رنگ کنیم که حرکتهای مسئولان جامعه باید همسو باشد تا نقش محتوای کتاب را در یادگیری پررنگ کنیم، کتاب های درسی  ما غنی است و تنها مشکل آن ها حجم بالای آنهاست ضمن اینکه اکنون تعداد دانش آموزان در کلاس ها نیز زیاد است. تمام فعالیت های موجود در کتاب کلاس شهر در کتاب های درسی پایه اول وجود دارد رئیس اداره آموزش پیش دبستانی آموزش و پرورش اصفهان گفت: تمام فعالیت های موجود در کتاب کلاس شهر...
      برخی از دروس تخصصی مانند ریاضیات از پیچیدگی‌های خاصی برخوردارند از این‌رو دانش‌آموزان و دانشجویان علاوه‌بر اینکه به معلمی با دانش بالا در زمینه ریاضیات نیاز دارند به معلمی نیاز دارند که توان بالایی در ارائه ساده و شیرین دروس ریاضی داشته باشد تا بتواند تمامی پیچیدگی‌ها و سختی‌های دروس ریاضیات را برای دانش‌آموزان و دانشجویان شیرین کند تا بجای حفظ کردن فرمول‌های ریاضی و فراموش کردن آن‌ها در سر جلسه امتحان، به صورت کاملا اصولی و عمیق ریاضیات را یاد گرفته و درک کنند. از طرفی قوی بودن پایه ریاضیات در دانش‌آموزان موجب می‌شود که آن‌ها تمامی دروس تخصصی که وابسته به ریاضی است را نیز به راحتی یاد بگیرند و آن دروس را با نمره بالا پشت...
    اگرچه طرح مجلس به دنبال شکستن انحصار زبان انگلیسی است اما در نهایت تصویب چنین طرحی باعث فربه‌تر شدن آموزشگاه‌ها شده و خصوصی سازی آموزش را رونق می‌بخشد. ۲۳ مهر ۱۳۹۸ - ۰۲:۳۲ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش  خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نمایندگان مجلس طرح یک فوریتی با عنوان "رفع انحصار زبان انگلیسی در نظام آموزش همگانی کشور" ارائه کرده‌اند؛ طرحی که با هدف راه باز کردن برای آموزش سایر زبان‌ها تدوین شده اما در درون آن تناقض‌های آشکاری با عدالت آموزشی و منافع دانش‌آموزان نهفته است. صرف‌نظر از نگرانی‌هایی که در این‌باره در فضای مجازی مطرح شده است و برخی این طرح را به ضرر دانش‌آموزان و در ادامه سیاست‌های خصوصی‌سازی می‌دانند...
    خبرگزاری مهر- گروه جامعه- آزاده سهرابی: طرح یک فوریتی رفع انحصار زبان انگلیسی در نظام آموزشی کشور، طرحی است که این روزها مورد نقد جدی قرار گرفته است. بیشتر نقدها البته مربوط به تبصره های این طرح است تا اصل طرح. اما آنچه در رسانه ها طی روزهای گذشته از سوی نمایندگان مجلس و اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی مطرح شده است، بیشتر معطوف به همان تبصره های طرح است. حجت‌الاسلام علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس گفته است: «به نظر می‌رسد آموزش دولتی ما ضعیف شده است و بررسی‌های میدانی نشان می‌دهد، مدارس غیردولتی در بحث آموزش زبان انگلیسی قوی‌تر کار کرده‌اند و باید بحث انحصار آموزش زبان را از مدارس دولتی بردایم تا اگر فردی مایل...
    معاون غذا و دارو دانشگاه علوم پزشکی یاسوج گفت: نقش صبحانه در یادگیری دانش آموزان ابتدایی فراتر از تصور ماست. به گزارش ایسنا، دکتر امام بخش قائدی در مراسم نمادین صبحانه سالم در مدرسه شهید پرهیزکار مادوان علیا، به مناسبت روز جهانی غذا افزود: نقش صبحانه در یادگیری دانش آموزان ابتدایی فراتر از تصور بسیاری از ماست. متأسفانه امروزه بیش از نیمی از دانش‌آموزان قبل از رفتن به مدرسه صبحانه نمی‌خورند و این امر می‌تواند تأثیرهای منفی بسیاری بر رشد جسمی و ذهنی آن‌ها بگذارد. وی اظهارکرد: بااینکه رشد کودک در دوران ابتدایی به‌اندازه‌ی دوران پس از تولد نیست، این رشد همچنان ادامه دارد و مقدمه‌ای برای دوران مهم سنی بعدی، یعنی ورود به نوجوانی و بلوغ، است. معاون غذا...
     به گزارش صدای ایران علیرضا سلیمی  در مورد طرح  یک فوریتی رفع انحصار از زبان انگلیسی گفت: 57نماینده مجلس طرح یک فوریتی رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزش همگانی کشور را به هیأت‌رئیسه مجلس ارسال کردند؛ بر اساس آن آموزش زبان‌ انگلیسی از برنامه مدارس اختیاری اعلام شده و دانش‌آموزان برای یادگیری می‌توانند به آموزشگاه‌های آزاد مراجعه کنند.نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس شورای اسلامی افزود: در ارائه  این طرح حذف زبان انگلیسی مطرح نیست، هدف اصلی این طرح  برداشتن انحصار از زبان انگلیسی است، هدفمندی و ارتقای  آموزش زبان انگلیسی در مدارس از اهداف دیگر این طرح  است؛ این طرح فعلا به صورت ایده مطرح شده و احتمال تایید آن در کمیسیون آموزش مجلس بسیار ضعیف است...
    به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان،  همه کودکان نیاز دارند جدول ضرب را به خوبی یاد بگیرند تا در دوران مدرسه و زندگی خود از آن استفاده کنند. همکاری والدین و افزایش علاقه کودک به یادگیری عامل مهمی در یادگیری صحیح جدول ضرب می‌باشد.   شاید آموختن جدول ضرب برای خیلی از دانش آموزان سخت به نظر آید، اما اگر باکمی دقت و علاقه به طور عمقی به آن نگاه کنند،  در آینده به راحتی می‌توانند مسائل پیچیده ریاضی را حل کنند . یکی از مهم‌ترین مفاهیم درسی در پایه سوم دانش آموزان  مفهوم جدول ضرب است. قبل  از هر چیز دانش آموز باید مفهوم دسته بندی و تعداد اعضای هر دسته را بشناسد....
    مدیرکل دفتر امور بانوان و خانواده استانداری خراسان جنوبی گفت: در کنار آموزش‌های علمی، فرهنگی و هنری، یادگیری مهارت‌های زندگی، شناخت از خود و اهداف زندگی برای برنامه‌ریزی و هدفمندی و یادگیری چگونگی مفید و اثربخش بودن، از ضروریات است. به گزارش ایسنا، نفیسه نخعی، در نشست صمیمی با دانش‌آموزان مدارس دخترانه شهرستان سربیشه، گفت: دانش‌آموزان در کنار علم‌آموزی باید سعی کنند مهارت‌های بهتر زیستن و ارتباط موثر را در خود تقویت کرده و در راستای شکوفایی استعدادهای بی‌نظیری که خداوند در درون آنان قرار داده، تلاش کنند. وی افزود: در کنار آموزش‌های علمی، فرهنگی و هنری، یادگیری مهارت‌های زندگی، شناخت از خود و اهداف زندگی برای برنامه‌ریزی و هدفمندی و یادگیری چگونگی مفید و اثربخش بودن، از ضروریات...
    به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، پیمان حسنی ابهریان، در آستانه برگزاری دومین سمپوزیوم مبنای عصبی شناختی در اختلالات رشد، اظهار داشت: محورهای مورد بحث در این سمپوزیوم را اختلالات طیف اوتیسم، بیش فعالی، نقص توجه و اختلالات یادگیری، تشکیل می‌دهد. وی با اشاره به اینکه یکی از مهم ترین مشکلات که پیرامون اختلالات روانپزشکی و عصبی مطرح می شود، اختلالات عصبی-تکاملی است، ادامه داد: علتی که باعث شد این موضوع را به عنوان محور اصلی سمپوزیوم انتخاب کنیم این است که بچه ها با یکسری مشکلات در سنین ابتدایی در زندگی مواجه می شوند که اگر از همان ابتدا به درستی این اختلالات را تشخیص دهیم و درمان مناسبی برای آن داشته باشیم، می توانیم از تشدید بروز این اختلالات...
    دبیر اجرایی دومین همایش مبانی عصبی شناختی در اختلالات رشد، با اشاره به شیوع بالای اختلالات عصبی، تکاملی، گفت: حدود ۲۰ درصد دانش آموزان مقطع ابتدایی کشور دچار اختلالات یادگیری هستند به آن معنا که از هر پنج دانش آموز یک دانش آموز مبتلا به اختلالات یادگیری است. به گزارش «تابناک» به نقل از ایرنا از روابط عمومی همایش مبانی عصبی شناختی در اختلالات رشد، پیمان حسنی ابهریان افزود: کودکان با برخی مشکلات در سنین ابتدایی در زندگی مواجه می شوند که اگر از همان ابتدا به درستی این اختلالات را تشخیص دهیم و درمان مناسبی برای آن داشته باشیم، می توانیم از تشدید بروز این اختلالات جلوگیری کنیم. رئیس کلینیک مغز و شناخت اظهار داشت: خوشبختانه این اختلالات رشدی...
    به گزارش گروه وبگردی باشگاه خبرنگاران جوان، دبیر اجرایی دومین سمپوزیوم مبانی عصبی شناختی در اختلالات رشد، با اشاره به شیوع بالای اختلالات عصبی-تکاملی، گفت: حدود ۲۰ درصد دانش آموزان مقطع ابتدایی کشور دچار اختلالات یادگیری هستند. پیمان حسنی ابهریان، در آستانه برگزاری دومین سمپوزیوم مبنای عصبی شناختی در اختلالات رشد، اظهار داشت: محور‌های مورد بحث در این سمپوزیوم را اختلالات طیف اوتیسم، بیش فعالی، نقص توجه و اختلالات یادگیری، تشکیل می‌دهد. وی با عنوان این مطلب که یکی از مهم‌ترین مشکلات که پیرامون اختلالات روانپزشکی و عصبی مطرح می‌شود، اختلالات عصبی-تکاملی است، ادامه داد: علتی که باعث شد این موضوع را به عنوان محور اصلی سمپوزیوم انتخاب کنیم این است که بچه‌ها با یکسری مشکلات در سنین ابتدایی در...
    رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان، از فعالیت 113 مدرسه و مرکز خدمات آموزشی، پرورشی، توانبخشی و حمایتی ویژه دانش آموزان با نیازهای ویژه استان در سال تحصیلی 99 -98 خبر داد.  به گزارش ایسنا، خلیل رنجبر با اعلام این خبر اظهار کرد: 22 مدرسه مستقل با نیازهای ویژه، 66 مدرسه کددار و ضمیمه، 19مرکز اختلالات یادگیری دولتی و 6 مرکز خصوصی در سطح استان فعالیت های آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی خاص را به دانش آموزان ویژه ارائه می دهند. وی با بیان اینکه نیروی انسانی مؤثر به عنوان بارزترین و شاخص ترین مؤلفه در شناخت همه جانبه دانش آموز و نیازهای ویژه آنان و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان مؤثر بوده و انگیزه آنان را مضاعف می‌سازد، تصریح کرد:...
    به گزارش ایکنا از یزد، عباسعلی دانافر، مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد 11 مهرماه در جلسه بیانیه گام دوم انقلاب از سلسله مباحث تحلیل مبانی و تبیین راهکارهای تحقق عملی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی اظهار کرد: انقلاب اسلامی ایران بزرگترین رویداد سیاسی قرن 20 بوده است و نور امیدی در دل مظلومان و ستمدیدگان جامعه روشن کرد. وی بیانیه گام دوم را نشان دهنده هوشمندی رهبر معظم انقلاب بیان کرد و افزود: این بیانیه ارزیابی از دستاوردهای 40 ساله انقلاب اسلامی ایران است که درگذشته چه بوده‌ایم و چه آرمان‌هایی داریم و چگونه آن را برای نسل جدید حفظ نماییم . دانافر با توجه به اینکه آموزش و پرورش متولی تربیت نسل کودک و نوجوان است گفت: بیانیه...
    به گزارش خبرنگار مهر، موسی دادی زاده بعدازظهر چهارشنبه در مراسم جشن عاطفه ها گفت: دانش آموزان امروز بعنوان مسئولین آینده کشور باید مشق مسئولیت اجتماعی را نوشته تا ساحت اجتماعی، نوع دوستی و زیبا شناختی آنها پرورش یابد و وظیفه خود را درقبال افراد جامعه فراگیرند. دادی زاده سرخائی مراسم عاطفه ها را بر مبنای اهداف شعار سال تحصیلی برشمرد وافزود: جمع اوری کمک ای دانش اموزی کمک می کند که هیچ کودکی به دلیل نبود پوشاک، لوازم تحریر و کتب از مدرسه بازنماند. وی اضافه کرد: بخشی از این کمک ها در راستای ارتقاء کیفیت آموزشی افراد نیازمند هزینه خواهد شد که مطابق شعار دوم آموزش و پرورش است که برمبنای ارتقاء سطح علمی دانش اموزان بنا شده...
    با شروع سال تحصیلی جدید، عدم تمایل دانش آموزان به درس خواندن و انجام تکالیف مدرسه، داستان تکراری خیلی از خانواده‌هایی است که دغدغه درس و مدرسه فرزندانشان را دارند. فردین منصوری سرپرست اداره مشاوره اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در گفت و گو با خبرنگار ایسنا، به بیان راهکارهایی برای علاقمند کردن دانش آموزان به درس خواندن و انجام تکالیف مدرسه پرداخت و گفت: درس خواندن با محدودیت‌هایی برای بازی کردن، تلویزیون نگاه کردن، پارک رفتن، حضور در جمع دوستان و خانواده و... برای دانش آموزان همراه است که خانواده ها با فراهم کردن شرایط مناسب باید زمینه علاقمندی دانش آموزان به درس خواندن و انجام تکالیفشان را فراهم کنند. وی اضافه کرد: برنامه ریزی برای...
    به گزارش خبرنگار مهر، رضوان حکیم ‌زاده شامگاه سه شنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه آذربایجان شرقی اظهار داشت: برای آموزش ابتدایی، یادگیری پایدار مدنظر است یعنی یک نوع یادگیری که به زندگی دانش آموزان نیز کمک کرده و در آینده نیز کمک حال آنان باشد. در این نوع یادگیری، دانش آموزان تنها مطالب را به حافظه نسپرده بلکه آموخته های خود را به صورت کاربردی به کار می گیرند. وی ادامه داد: دانش آموزان در این دوران به جای اینکه تنها مساله حل کرده و مشق بنویسند بلکه توانایی حل مسائل و مشکلات خود را نیز داشته باشند که البته در این میان نقش خانواده نیز مهم خواهد بود چرا که برخی نگرش های غلط بین خانواده ها...
    به گزارش ایرنا  کارشناسان مععتقدند تغذیه در کودکان مدرسه‌ای بسیار مهم است چراکه به تأمین مواد سازنده برای رشد ، تأمین انرژی مورد نیاز برای انجام فعالیت‌های جسمی، فکری و حفظ مقاومت در برابر عفونت‌ها کمک می‌کند همچنین در ذخیره‌سازی مواد غذایی لازم به منظور آمادگی برای رشد سریع دوران بلوغ موثر است. نقش خانواده در تغذیه صحیح فرزندان  از آنجا که کودکان، وعده‌های غذایی اصلی صبحانه، ناهار و شام را معمولاً در خانه و با حضور والدین صرف می‌کنند بنابراین الگوی غذایی اصلی آنها بیشتر تابع خانواده است و آنها می‌توانند موقعیتی فراهم کنند تا فرزندانشان از رژیم غذایی سالم و متنوع برخوردار شوند و با سرمایه گذاری برای تغذیه صحیح کودکان و دانش آموزان نسلی سالم و پویا تحویل جامعه...
    در این بسته دانستنی های تحصیلی درباره برنامه ریزی درسی مناسب دانش آموزان خواهیم گفت. ناطقان: دانش آموزان برای اینکه یک برنامه درست و حساب شده داشته باشند که صد در صد قابل اجرا باشد و فقط در حد یک برنامه روی کاغذ باقی نماند، باید در ابتدا برنامه روزانه خودشان را بررسی و مشخص کرده که چه زمان‌هایی در مدرسه، سرکار، کنار دوستان و خانواده هستند؛ در نهایت می‌توانند زمان‌هایی که برنامه خاصی ندارند را به مطالعه اختصاص دهند.ابتدا باید دروس را اولویت بندی کنند و بر اساس آن شروع به خواندن کنند. البته دانش آموزان نیازی نیست که سرگرمی خود را به طور کامل کنار بگذارند، فقط کافی است، کمی برنامه داشته باشند. بهترین راهکار‌ها برای برنامه ریزی...
    به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، سید حسن موسوی چلک با اشاره به پرسش مهر، اظهارکرد: در تمام طول این سال ها که پرسش مهر توسط روسای جمهور کشور مطرح شد، موضوع پرسش مهر امسال یکی از ضروری‌ترین‌ها بوده است که توسط رییس جمهور به پرسش گذاشته شده است. وی افزود: تاملی بر شاخص‌های مرتبط با نشاط اجتماعی و شادی و به طور کلی حوزه سلامت اجتماعی و روانی در کشور نشان می دهد که حال ما در این حوزه خیلی خوب نیست. هیچ کس هم نمی تواند منکر این موضوع شود. به عنوان مثال طبق آمار ارایه شده توسط مسئولین وزارت بهداشت، بین ۲۳تا ۲۵درصد حداقل دارای یک اختلال روانی هستند، یعنی از هر چهار نفر یک نفر. رئیس...
    خبرگزاری میزان- سیدحامد برکاتی با تاکید بر ضرورت مصرف صبحانه در دانش آموزان، افزود: عدم صرف صبحانه، یکی از مشکلات شایع در بین دانش آموزان است. دانش آموزانی که بدون خوردن صبحانه به مدرسه می‌روند، یادگیری و کارایی لازم را ندارند و نخوردن صبحانه می‌تواند اثرات منفی بر یادگیری آن‌ها داشته باشد؛ تاریخ انتشار: 14:21 - 05 مهر 1398 - کد خبر: ۵۵۳۳۲۰ به گزارش گروه فضای مجازی خبرگزاری میزان، به نقل از ایلنا، مدیرکل دفتر سلامت جمعیت، خانواده و مدارس وزارت بهداشت گفت: مصرف غذا‌های غیرخانگی مانند، ساندویچ ها، سوسیس، کالباس و همبرگر، در بین کودکان در سنین مدرسه رایج است. این نوع موادغذایی معمولا از نظر مواد مغذی به ویژه آهن، کلسیم، ویتامین ۲B ویتامین A و...
    به گزارش ایسنا، دکتر مسعود امینی مقدم- روانشناس و استاد دانشگاه درباره عواملی که می‌تواند سبب بروز حواس پرتی در دانش‌آموزان شود، اظهار کرد: درصدی از کودکان و نوجوانان به اختلالات روان‌شناختی مانند حواس‌پرتی، نقص توجه و عدم تمرکز روبرو هستند.  وی افزود: در ابتدا باید افراد را مورد ارزیابی قرار داد تا مشخص شود در کدام دسته جای می‌گیرند. علل مختلفی برای حواس پرتی وجود دارد. بیشتر دلایل این اختلال، درونی و ذهنی است و کمتر از محرک‌های بیرونی و محیطی نشات می‌گیرد. به عنوان مثال دغدغه‌های ذهنی در دوران بلوغ، اضطراب و نگرانی، تعارضات میان احساس و عمل، گرسنگی، بی‌علاقه و بی‌انگیزه بودن نسبت به دروس مدرسه، خواب ناکافی و سایر بیماری‌های جسمی و روانی مانند خیالبافی می‌تواند...
    به گزارش ایرنا، یکی از مهمترین دغدغه های والدین، داشتن تغذیه و رژیم غذایی مناسب برای دانش آموزان است چرا که دوران تحصیل یکی از حساس ترین مقاطع از نظر شخصیتی و جسمانی است که کم اطلاعی و ناآگاهی از تعذیه سالم می تواند عملکرد یادگیری دانش آموز را کاهش دهد. والدین باید علاوه بر نظارت و همکاری با کارشناسان سلامت در زمینه عرضه موادغذایی سالم در مدارس، داشتن تغذیه سالم برای دانش آموز را جدی بگیرند و به توصیه و هشدارهای کارشناسان و متخصصان سلامت و تغذیه در این زمینه گوش فرا دهند. اگر موفقیت می خواهید صبحانه بخورید یک عضو هیأت علمی و دانشیار دانشکده تغذیه علوم پزشکی کرمانشاه در گفت و گو با ایرنا، اظهار داشت: آنچه...
    به گزارش خبرگزاری برنا؛ بسیاری از والدین در جستجوی علت بی‌علاقگی فرزند خود، برای حضور در مدرسه هستند و اغلب معتقدند که معلم، علت اصلی این مشکل است، اما فقط معلم علت این بی‌علاقگی نیست و مهمترین عوامل خستگی دانش آموزان در مدرسه عبارت است از: 1-انگیزه محققان معتقدند، انگیزه عنصر مهم، در یادگیری دانش آموزان محسوب می‌شود و می‌تواند به دانش آموزان کمک کند تا به یادگیری و حضور در مدرسه علاقه‌مند شوند. دانش آموزان کم انگیزه در کلاس بی‌حوصله هستند، زیرا احساس می‌کنند که مطالب آموزشی را از قبل می‌دانند و انگیزه‌ای برای یادگیری مطالب جدید نیز ندارند.  البته معلمان می‌توانند با ایجاد روش‌های انگیزشی مختلف، فضای آموزشی پرانرژی و شاد ایجاد کنند. 2-محیط یادگیری حمایتی این نوع محیط...
    مشکل اغلب والدین این است که فرزند آنان علاقه‌ای به حضور در مدرسه ندارد و مدرسه را محیطی خسته‌کننده می‌داند. برخی والدین چنین استدلال می‌کنند که فعالیت‌های یادگیری مدرسه، پایین تر از سطح هوش کودک آنان است و موجب خستگی آنان از فراگیری دروس می‌شود. ناطقان: بسیاری از والدین در جستجوی علت بی‌علاقگی فرزند خود، برای حضور در مدرسه هستند و اغلب معتقدند که معلم، علت اصلی این مشکل است، اما فقط معلم علت این بی‌علاقگی نیست و مهمترین عوامل خستگی دانش آموزان در مدرسه عبارت است از:انگیزهمحققان معتقدند، انگیزه عنصر مهم، در یادگیری دانش آموزان محسوب می‌شود و می‌تواند به دانش آموزان کمک کند تا به یادگیری و حضور در مدرسه علاقه‌مند شوند.دانش آموزان کم انگیزه در کلاس بی‌حوصله...
    بهتر است زمانی که کودک وارد مدرسه شد خانواده آرام آرام به خواندن کتاب‌هایی با سطح بالاتر شروع کنند و معمولا به دنبال کتاب‌هایی باشند که شیوه‌های خواندن متفاوتی داشته باشد.کودکان در سنین پایین نمی‌توانند برای خودشان روش‌های آموزشی ابداع کنند و به کار گیرند، ولی می‌توانند روش‌های ساده را اگر به زبان کودکانه برای آن‌ها گفته شود، یاد بگیرند. کودکان شش هفت ساله خیلی سریع یاد می‌گیرند، ولی توجه به روش‌ها هم اهمیت فراوانی دارد.یکی از اصلی‌ترین پایه‌های دوران دبستان کلاس اول ابتدایی است. آموزش در این پایه به دلایل مختلف کاری دشوار و تخصصی محسوب می‌شود.کلاس اولی‌ها پس از ورود به مدرسه با مشکلات روحی همچون جدایی از مادر روبه‌رو می‌شوند؛ بنابراین معلمان باید به نحوی با...
    مشکل اغلب والدین این است که فرزند آنان علاقه‌ای به حضور در مدرسه ندارد و مدرسه را محیطی خسته‌کننده می‌داند. برخی والدین چنین استدلال می‌کنند که فعالیت‌های یادگیری مدرسه، پایین تر از سطح هوش کودک آنان است و موجب خستگی آنان از فراگیری دروس می‌شود. به گزارش ایسنا، بسیاری از والدین در جستجوی علت بی‌علاقگی فرزند خود، برای حضور در مدرسه هستند و اغلب معتقدند که معلم، علت اصلی این مشکل است، اما فقط معلم علت این بی‌علاقگی نیست و مهمترین عوامل خستگی دانش آموزان در مدرسه عبارت است از: انگیزه محققان معتقدند، انگیزه عنصر مهم، در یادگیری دانش آموزان محسوب می‌شود و می‌تواند به دانش آموزان کمک کند تا به یادگیری و حضور در مدرسه علاقه‌مند شوند. دانش آموزان کم...
    به گزارش خبرنگار مهر، علی ممبینی پیش از ظهر امروز در این مراسم گفت: بر اساس برنامه ریزی ها و پیش بینی های صورت گرفته و در راستای تحقق عدالت آموزشی و فراهم شدن شرایط تحصیلی مناسب تر برای دانش آموزان با نیازهای ویژه در شهرستان کارون، مدرسه استثنایی نخل و برای خدمات دهی به دانش آموزان عادی مرکز مشکلات ویژه یادگیری آرمان را برای سال تحصیلی جدید راه اندازی کردیم. ممبینی گفت: تا سال گذشته دانش آموزان این شهرستان با طی کردن مسافت زیاد در مدارس شهر اهواز تحصیل می کردند که بعد مسافت و ایاب و ذهاب دانش آموزان و خطرات مسیر مشکلاتی را برای این دانش آموزان به وجود آورده بود. وی در مورد فضا و امکانات...
    گلایل اردلان رئیس اداره جوانان دفتر سلامت جمعیت، خانواده و مدارس وزارت بهداشت در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه بهداشت و درمان گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، با اشاره به اینکه امسال نزدیک به ۱۴ میلیون دانش‌آموز سال تحصیلی جدید را شروع می‌کنند، اظهار کرد:  یک صبحانه کامل و مقوی باعث ارتقای یادگیری دانش‌آموزان می‌شود، زیرا هنگامی که آن‌ها بدون صرف صبحانه به مدرسه می‌روند میزان یادگیری‌شان به میزان قابل‌توجهی کاهش می‌یابد.اردلان ادامه داد: هنگامی که مدت زمان ناشتایی دانش‌آموزان طولانی می‌شود نگهداری قند خون در سطح مغز برای یادگیری دشوارتر می‌شود و همین موضوع باعث به هم خوردن تمرکز حواس دانش‌آموزان می‌شود.او بیان کرد: دانش‌آموزان می‌توانند از نان، پنیر، تخم‌مرغ و شیر به عنوان منابع انرژی، پروتئین و فیبر و...
    فرمانده سپاه بیت المقدس کردستان گفت: در عرصه تعلیم و تربیت باید بتوانیم مهارت«نه گفتن» را در دانش‌آموزان نهادینه کنیم تا آسیب های اجتماعی را در جامعه کاهش دهیم. به گزارش ایسنا، سردار محمدحسین رجبی، در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید که امروز، اول مهرماه در دبیرستان فرزانگان برگزار شد، با اشاره به سخنان امام راحل(ره) مبنی بر اینکه می‌فرماید: «زندگی در دنیای امروز، زندگی در مدرسه اراده است و سعادت و شقاوت هرکسی با دستان خود او رقم می خورد»؛ اظهار کرد: این بیان گهربار امام (ره) باید الگو و بنای زندگی دانش‌آموزان کشور قرار گیرد. وی با اشاره به وجود آسیب های اجتماعی پیش روی انسان‌ها در دنیای امروز افزود: در عرصه تعلیم و تربیت باید بتوانیم مهارت«نه...
    به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام عباس رمضانی‌پور صبح دوشنبه در آیین نواختن زنگ مهر و مقاومت در دبیرستان دخترانه رضویه رفسنجان اظهار داشت: امروز ایران به عنوان یک کشور شیعی مقتدر نظامی، اقتصادی است. وی بیان کرد: در جنگ اقتصادی میدان‌های بزرگی برای کار اقتصادی داریم اما خوب مدیریت نشده و از آن استفاده نکردیم وگرنه قدرت اقتصادی برتر منطقه هم می‌توانیم باشیم چرا که کشور ایران کشوری غنی و توانمند است. وی افزود: شما دانش‌آموزان که یکی از دو بال علم هستید می‌توانید با درس خواندن به کشورمان کمک کنید و اقتدار علمی برای کشور به ارمغان بیاورید کشور ما امروز به دانشمند متعهد، متخصص و دلسوز و دلداده کشور نیاز دارد و بستر پیشرفت علمی کشور بسیار زیاد...
     احمد صافی ضمن گرامیداشت تقارن ایام محرم با هفته دفاع مقدس و بازگشایی مدارس در جمع فرهنگیان، با بیان اینکه امروز در سراسر ایران سخن از تعلیم و تربیت و رشد یادگیری است، اظهار کرد: باید توجه داشت که سهم دختران در موفقیت کشور چشمگیر است و باید همواره مورد تکریم قرار گیرند. وی تاکید کرد: آموزش وپرورش مهم‌ترین رکن تمدن سازی در گام دوم انقلاب است، این سرمایه ملی متعلق به همه مردم است که همه ظرفیت‌ها و داشته‌های کشور باید همسو و هماهنگ در خدمت بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای فرآیند تربیت فرزندان میهن اسلامی باشد. نماینده عالی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: سال تحصیلی جدید فرصتی برای پیمودن گام‌های ارزشمند در مسیرهای تازه است و این...
    مدیرعامل سازمان منطقه آزاد تجاری صنعتی ماکو گفت: توسعه و پیشرفت کشور به آموزش ، تعلیم و تربیت وابسته است. به گزارش ایسنا محمدرضا عبدالرحیمی در مراسم بازگشایی مدارس که در دبیرستان دخترانه فرزانگان ماکو ترتیب یافت دانش و علم را منبع و شاه کلید توسعه همه جانبه قدرت کشورها یاد کرد و گفت: دانش آموزان باید در کنار یادگیری علوم در فراگیری فنون نیز کوشا باشند. مدیر عامل سازمان منطقه آزاد ماکو با اشاره به اینکه اگر باور "ما میتوانیم "را در خود تقویت کنیم و در رفع نقاط ضعف و نقاط قوت تمرکز کنیم خواهیم توانست در پیشرف و شکوفایی جامعه نقش ایفا کنیم‌. عبدالرحیمی  خطاب به اولیای دانش آموزان گفت: سوق دانش آموزان به فراگیری رشته مورد...
    مدیرکل دفتر بهبود تغذیه جامعه وزارت بهداشت گفت: کودکان باید هر ۴ تا ۶ ساعت برای نگهداشتن غلظت قند خون در حد طبیعی، غذا میل کنند تا فعالیت سیستم عصبی و عملکرد مغز در حد مطلوب باقی بماند. به گزارش ایسنا، دکتر زهرا عبداللهی، به مناسبت بازگشایی مدارس در خصوص توصیه‌های تغذیه‌ای دانش آموزان در مدارس، با تاکید بر اهمیت صرف صبحانه، اظهار کرد: مطالعات اخیر نشان داده که تغذیه صحیح بر قدرت یادگیری کودکان موثر است و عدم صرف صبحانه می‌تواند اثرات منفی بر یادگیری آنها داشته باشد. در شرایط ناشتایی کوتاه مدت، مکانیسم هموستاتیک، گلوکز خون را در سطح ثابت نگه می‌دارد که بر عملکرد طبیعی مغز لطمه‌ای وارد نشود. اگر مدت زمان ناشتایی طولانی‌تر باشد، نگهداری قند...
    مدیرکل آموزش و پرورش ایلام گفت: از معلمان فرزانه و وظیفه شناس انتظار می‌رود در سال تحصیلی جدید، آموزش و پرورش استان را با ایجاد محیطی امن وشاداب ، تعمیق یادگیری ،کار کرد مؤثر و تقویت روحیه‌ی مشارکت جویانه در راه رسیدن به چشم‌اندازهای ترسیم شده یاری کنند. به گزارش ایسنا، منطقه ایلام، «اسفندیار رستم‌زاد» به مناسبت آغاز سال تحصیلی پیامی به شرح زیر صادر کرد: «حمد و سپاس خدای را که آدم آفرید و قلم را ، به این حکمت و به آن، سوگندش را یاد نمود؛ تا همه‌ی زمین و آسمان‌ها قدر و ارزش علم و قلم را محفوظ دارند. ماه مهر و مهربانی از راه رسید، تا جوانه‌های معرفت و دانایی در پرتو آن قد بر افرازند...
    آغاز سال تحصیلی برای دانش آموزان، معلمان، دانشجویان و اساتید همواره از هیجان خاصی برخوردار است. از آنجا که هر کسی از همان ابتدا درصدد کسب بهترین نتایج در طول سال تحصیلی است، شاید باید برای کسب نتایجی متفاوت راه های جدید و متفاوت تری را برای تغییر در سیستم آموزشی در پی گرفت. شاید همه بدانند که دانش آموزان با یاد دادن مطالب به دیگران بیشتر یاد می گیرند؛ اما پژوهشگران با استفاده از کمک هزینه فعالیت بنیاد «جیمز اس. مک دانل» تحقیقاتی را انجام دادند تا به میزان صحت آن پی ببرند. طبق این مطالعه مردم هنگامی که فکر می کنند باید به زودی چیزی را به شخص دیگری یاد بدهند، بیشتر مطالب را در حافظه خود نگه...
    به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش ایرنا، محسن حاجی میرزایی روز یکشنبه در مراسم آغاز سال تحصیلی غنچه ها و شکوفه ها در دبستان پسرانه تشیع افزود: امید است روزهای خوشی در انتظار این فرزندان باشد چون آینده کشور به دست این افراد است. وی خاطرنشان کرد: نبض اصلی آموزش و پرورش در دوره ابتدایی زده می شود و مطالعات متعددی اثبات کرده است اگر یک جامعه ای به جای توسعه آموزش عالی، آموزش ابتدایی را توسعه دهد برای پیشرفت کشور موثرتر است و سرمایه گذاری برای این دوره از سرمایه گذاری برای آموزش عالی تعیین کننده تر است. وی تصریح کرد: مطالعات بین المللی تاثیر تربیت در دوره کودکی را مورد تاکید دارد همانطوری که مطالعات دینی هم بر...
    محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در مراسم جشن شکوفه ها گفت: باید به تربیت این نسل توجه شود. اخبار اجتماعی- وی ادامه داد: معلمان ابتدایی و پیش‌دبستانی پیش از کلامشان، با رفتار به دانش‌آموزان می‌آموزند. حاجی  میرزایی گفت: باید یادگیری سرشار از شوق باشد و این موضوع به دست نمی‌آید مگر محیط یادگیری شاد، همراه با بازی و داستان و هنر باشد زیرا دانش‌آموزان نسبت به این قابلیت‌ها آمادگی بیشتری دارند. وی افزود:امیدوارم هیچکسی نباشد که در سن تحصیل باشد و فرصت تحصیل نداشته باشد امیدوارم تمام دانش‌آموزان روزهای بانشاط و موفق داشته باشند.   
    مجله مدرسه و دانش آموز رضوان حکیم‌زاده در گفت‌وگو با ایسنا، در پاسخ به پرسشی درباره احتمال افزایش یا کاهش ساعات تدریس در مدارس ابتدایی با توجه به بحران کمبود نیرو اظهار کرد: در حال حاضر برنامه‌ای برای تغییر ساعات تدریس نداریم. وی با اشاره به برنامه‌های سال تحصیلی جدید در دوره ابتدایی افزود: برنامه‌های سال گذشته با قوت ادامه می‌یابد؛ به ویژه در زمینه تکالیف مهارت محور دستاوردهای خوبی داشتیم و امیدواریم با پیگیری همکاران، مدارس بیشتری را مشمول طرح تکالیف مهارت محور کنیم. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین به دنبال آن هستیم که تعداد بیشتری از مدارس را در استان‌های مختلف مشمول طرح بازی و یادگیری کرده و اتاق بازی و یادگیری...
    معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی درباره احتمال افزایش یا کاهش ساعات تدریس در مدارس ابتدایی با توجه به بحران کمبود نیرو اظهار کرد: در حال حاضر برنامه‌ای برای تغییر ساعات تدریس نداریم. رضوان حکیم‌زاده از اجرای طرح جامع خشونت زدایی از مدارس در سال تحصیلی پیش رو خبر داد. وی با اشاره به برنامه‌های سال تحصیلی جدید در دوره ابتدایی افزود: برنامه‌های سال گذشته با قوت ادامه می‌یابد؛ به ویژه در زمینه تکالیف مهارت محور دستاوردهای خوبی داشتیم و امیدواریم با پیگیری همکاران، مدارس بیشتری را مشمول طرح تکالیف مهارت محور کنیم. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین به دنبال آن هستیم که تعداد بیشتری از مدارس...
    معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از گسترده تر شدن اجرای طرح تکالیف مهارتی بجای مشق نویسی خبر داد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر،  حکیم زاده با اشاره به برنامه‌های سال تحصیلی جدید در دوره ابتدایی افزود: برنامه‌های سال گذشته با قوت ادامه می‌یابد؛ به ویژه در زمینه تکالیف مهارت محور دستاورد‌های خوبی داشتیم و امیدواریم با پیگیری همکاران، مدارس بیشتری را مشمول طرح تکالیف مهارت محور کنیم.وی گفت: طرح تکالیف مهارت محور با هدف پرهیز از حافظه محوری، افزایش نشاط و شوق یادگیری، توسعه یادگیری مادام العمر و کاهش استرس مخرب ناشی از تکالیف سنتی، کاهش وزن کیف دانش آموزان و تقویت مهارت‌های زندگی در دانش آموزان اجرا می‌شود.معاون آموزش ابتدایی با بیان اینکه در این...
    به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ رضوان حکیم‌زاده در پاسخ به پرسشی درباره احتمال افزایش یا کاهش ساعات تدریس در مدارس ابتدایی با توجه به بحران کمبود نیرو اظهار کرد: در حال حاضر برنامه‌ای برای تغییر ساعات تدریس نداریم. وی با اشاره به برنامه‌های سال تحصیلی جدید در دوره ابتدایی افزود: برنامه‌های سال گذشته با قوت ادامه می‌یابد؛ به ویژه در زمینه تکالیف مهارت محور دستاوردهای خوبی داشتیم و امیدواریم با پیگیری همکاران، مدارس بیشتری را مشمول طرح تکالیف مهارت محور کنیم. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین به دنبال آن هستیم که تعداد بیشتری از مدارس را در استان‌های مختلف مشمول طرح بازی و یادگیری کرده و اتاق بازی و یادگیری را در مدارس دیگر...
    آفتاب‌‌نیوز : رضوان حکیم‌زاده در گفت‌وگو با ایسنا، در پاسخ به پرسشی درباره احتمال افزایش یا کاهش ساعات تدریس در مدارس ابتدایی با توجه به بحران کمبود نیرو اظهار کرد: در حال حاضر برنامه‌ای برای تغییر ساعات تدریس نداریم. وی با اشاره به برنامه‌های سال تحصیلی جدید در دوره ابتدایی افزود: برنامه‌های سال گذشته با قوت ادامه می‌یابد؛ به ویژه در زمینه تکالیف مهارت محور دستاوردهای خوبی داشتیم و امیدواریم با پیگیری همکاران، مدارس بیشتری را مشمول طرح تکالیف مهارت محور کنیم. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین به دنبال آن هستیم که تعداد بیشتری از مدارس را در استان‌های مختلف مشمول طرح بازی و یادگیری کرده و اتاق بازی و یادگیری را در مدارس...
    پژوهشگر فرهنگ رسانه گفت: آگاهی از ریل تکامل و پیشرفت رسانه و فن آوری برای برخورد با رسانه‌های کنونی و آینده ضرورت دارد و باید در تدریس تفکر و سواد رسانه‌ای برای دانش آموزان و مخاطبان مطرح شود، درواقع هدف از این درس آماده کردن مخاطب برای آینده است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از  صبح قزوین؛ حسین غفاری در دوره آموزشی تدریس تفکر و سواد رسانه که ظهر امروز(یکشنبه) در دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره) قزوین برگزار شد، اظهار کرد: مدرسان سواد رسانه‌ای باید به‌روز باشند و با زمان مسابقه دهند و از مسائل رسانه‌ای روز آگاه باشد و متناسب با آن تدریس کند، درواقع نمی‌توان با روش سال گذشته امسال تدریس کرد. وی ادامه...
    در مقاله امروز، می‌خواهیم برخی از رایج ‌ترین باورهای اشتباه در آموزش زبان انگلیسی را به چالش بکشیم. ما میتوانیم این باورها را در بسیاری از مردم، مشاهده کنیم و به همین دلیل است که می‌خواهیم آن ‌ها را به چالش بکشم، به این دلیل که آن‌ها بر روند یادگیری زبان انگلیسی ما بسیار تاثیر می‌گذارند، به خصوص وقتی که نگرش ما نسبت به آن را تحت‌ تاثیر قرار می‌دهند. آموزش زبان انگلیسی برای بزرگتر ها سخت است همه ما این عبارات را شنیده‌ایم: "من بیش از حد مسن هستم که زبان یاد بگیرم"، "فقط کودکان می‌توانند زبان یاد بگیرند"، "من دوست ندارم که دیگر زبان یاد بگیرم"نه تنها اینها همه غلط هستند، بلکه مطالعات زیادی نیز وجود دارند...
    به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، به نقل از اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه یکی از دستاورد‌های تعلیم و تربیت، دستیابی به سند تحول بنیادین است؛ بیان کرد:  این سند ذخیره بسیار ارزشمندی بوده که محصول اندیشه و تفکر صاحب نظران دینی و تعلیم و تربیت است. وزیر آموزش و پرورش گفت: معتقدم اگر تلاش و تکاپو برای اجرایی کردن این سند به نحو شایسته به انجام برسد می‌تواند به عنوان الگویی برای تعلیم و تربیت لااقل در کشور‌های اسلامی مورد توجه باشد. حاجی میرزایی تاکید کرد: تعلیم و تربیت تلاش‌های با ارزشی را در طی دهه‌های مختلف انجام داده است، اما تدوین سند، نشانه...
    به گزارش ایکنا، مهر نوشت: محسن حاجی‌میرزایی، وزیر آموزش و پرورش در نخستین مراسم برگزاری سیزدهمین کنگره اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان با روایتی از عضویتش در انجمن های اسلامی گفت: افتخار این را داشتم از سال ۵۸ با حکمی از سوی آیت الله مدنی شهید محراب نماینده ایشان در اتحادیه آذربایجان شرقی باشم. وی گفت: یکی از دستاوردهای تعلیم و تربیت، دستیابی به سند تحول بنیادین است. این سند ذخیره بسیار ارزشمندی است که محصول اندیشه و تفکر صاحب نظران دینی و تعلیم و تربیت است. وزیر آموزش و پرورش گفت: معتقدم اگر تلاش و تکاپوی ما برای اجرایی کردن این سند به نحو شایسته به انجام برسد می تواند به عنوان الگویی برای تعلیم و تربیت لااقل...
    به گزارش خبرگزاری مهر، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در نخستین مراسم برگزاری سیزدهمین کنگره اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان با روایتی از عضویتش در انجمن های اسلامی گفت: افتخار این را داشتم از سال ۵۸ با حکمی از سوی آیت الله مدنی شهید محراب نماینده ایشان در اتحادیه آذربایجان شرقی باشم. وی گفت: یکی از دستاوردهای تعلیم و تربیت، دستیابی به سند تحول بنیادین است. این سند ذخیره بسیار ارزشمندی است که محصول اندیشه و تفکر صاحب نظران دینی و تعلیم و تربیت است. وزیر آموزش و پرورش گفت: معتقدم اگر تلاش و تکاپوی ما برای اجرایی کردن این سند به نحو شایسته به انجام برسد می تواند به عنوان الگویی برای تعلیم و تربیت لااقل در...
    به گزارش روز شنبه ایرنا،  محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در نخستین مراسم خود با روایتی از عضویتش در انجمن های اسلامی گفت: افتخار این را داشتم از سال ۵۸ با حکمی از سوی آیت الله مدنی شهید محراب نماینده  وی در اتحادیه آذربایجان شرقی باشم. وی گفت: یکی از دستاوردهای تعلیم و تربیت، دستیابی به سند تحول بنیادین است. این سند ذخیره بسیار ارزشمندی است که محصول اندیشه و تفکر صاحب نظران دینی و تعلیم و تربیت است. وزیر آموزش و پرورش گفت: معتقدم اگر تلاش و تکاپوی ما برای اجرایی کردن این سند به نحو شایسته به انجام برسد می تواند به عنوان الگویی برای تعلیم و تربیت لااقل در کشورهای اسلامی مورد توجه باشد. حاجی...
    رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی سیستان و بلوچستان از کمبود نیروی توانبخش در مدارس استثنایی استان خبر داد و گفت: هم اکنون پنج هزار و 500 دانش آموزان استثنایی در استان مشغول به تحصیل هستند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ مریم حجتی نسب در گفت وگو با خبرنگار عصرهامون افزود: پنج هزار و 500 دانش آموزان استثنایی در سیستان وبلوچستان مشغول به تحصیل هستند که از این تعداد قریب به سه هزار نفر در مدارس استثنایی و تعدادی از دانش آموزان گروه های آسیب دیده شنوایی، بینایی، جسمی و حرکتی و اوتیسم های باهوش عادی در مدارس عادی تحصیل می کنند. وی بیان کرد: در راستای آموزش و یادگیری دانش آموزان استثنایی 57 مدرسه...
    به گزارش گروه علم و فناوری ایسکانیوز، محققان علوم انسانی اعلام کرده اند که مدارس روز دنیا می توانند از روش ها ی مبتنی بر تحقیق و تکنیک های مرتبط برای بهبود آموزش های دینی به دانش آموزان استفاده کنند. بنا به تحقیقات این پژوهشگران، سیستم های آموزشی باید رویکرد خیلی دقیق و جدی تری را برای یادگیری و آموزش اتخاذ کنند. در اینجا برخی از توصیه های کلیدی محققان و پژوهشگرانی را که در زمینه ها و دانشگاه های متفاوت انجام شده، ذکر می کنیم؛ بازگشت به متون و مرجع های اصلی «دانیل رزنیک» از دانشگاه «کارنگی ملون» و «لورن رزنیک» از دانشگاه «پیتسبورگ» از اولویت دادن کتاب های درسی نسبت به متون و کتاب های...
    به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، با پیشرفت علم و فناوری، سیاست‌گذاری‌ها در هر حوزه پس از مدتی نیازمند بازنگری است. تونی واگنر، نویسنده کتاب شکاف جهانی پیشرفت و رئیس یکی از دانشکده‌های هاروارد، معتقد است آموزش در کشور آمریکا نیز نیازمند بازآفرینی است. واگنر در مطالعات خود، نحوه آموزش‌های مدارس و چالش‌های آن را بررسی کرده است، وی در این تحقیق، نیازهای آینده صنعت را مشخص و بر اساس آن سرفصل‌های آموزشی را تعیین کرده است. از جمله این سرفصل‌ها می‌توان به آموزش حل مسئله به دانش‌آموزان، همکاری در شبکه‌ها(کارگروهی) و تحت تأثیر قرار دادن دیگران، افزایش چابکی و روحیه سازگاری، تقویت ابتکار عمل و روحیه کار آفرینی، تفکر انتقادی(تاب‌آوری)، گسترش ارتباطات شفاهی و کتبی، قدرت تجزیه و تحلیل...
    به گزارش گروه علم و فناوری ایسکانیوز، یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) توسط مدارسی پذیرفته شده که پذیرای روش‌های تدریس قرن بیست و یکم هستند زیرا یادگیری مبتنی بر پروژه به رشد مهارت‌هایی از جمله تفکر انتقادی، حل مسئله، مدیریت پروژه و تفکر مشارکتی در کودک کمک می‌کند که برای آینده آنها مفید است. آموزگاران معتقدند یادگیری مبتنی بر پروژه در مدارس با دنیای واقعی مطابقت دارد و به دانش آموزان کمک می‌کند تا با فناوری‌های جدید آینده رو‌به‌رو شوند. PBL به دانشجویان کمک می‌کند تا اعتماد به نفس خود را بدست آورند، زیرا معمولاً در هنگام کار روی یک پروژه باید خود را نشان دهند. این همچنین یک تجربه پاداش دهنده برای آنها است زیرا هنگام پایان یک پروژه...
    به گزارش خبرگزاری مهر، رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش به اتفاق هیئت همراه با آیت الله سیدکاظم نورمفیدی نماینده ولی فقیه در استان گلستان و امام جمعه گرگان دیدار و گفتگو کرد.  آیت الله نورمفیدی در این دیدار اظهارکرد: دوران ابتدایی دوران حساسی است و تمام برنامه‌ها در این دوره باید با ظرافت خاصی اجرا گردد. وی افزود: مطابق متون اسلامی پیامبر اکرم (ص) بر دوست داشتن کودکان و گرامی داشتن و شخصیت دادن به آنان تاکید فراوان داشته اند که این نشان می دهد، تمام اقدامات در این دوره باید توأم با محبت  و تکریم به دانش آموزان باشد. نماینده ولی فقیه در استان گلستان افزود: دوران کودکی دوران شکل گیری شخصیت بچه‌هاست و مطابق فرمایش...
    رضوان حکیم زاده روز چهارشنبه در کارگاه آموزشی توانمندسازی مدیران، معاونان و مربیان پرورشی مدارس استان قزوین، افزود: عدالت آموزشی یعنی دسترسی برابر برای همه دانش‌آموزان فراهم شود تا یک دانش‌آموز در مناطق محروم به اندازه یک دانش آموز در مناطق برخوردار بدون هیچ کمبودی امکان یادگیری داشته باشد. حکیم زاده با بیان اینکه عدالت آموزشی زمینه‌ساز عدالت اجتماعی و تحرک اجتماعی در کشور است، افزود: باید هر دانش‌آموزی که مدرسه می‌رود فرصت برابر برای یادگیری و موفقیت داشته باشد و عناصر چهارگانه کیفیت معلم، کیفیت همکلاسی‌ها، کیفیت منابع یادگیری و شرایط تراکم کلاس نیز برای یادگیری وی مهیا باشد. وی اظهار داشت: عدالت آموزشی یعنی اینکه در مناطق محروم، دانش آموزان از همان امکانات آموزشی برخوردار باشند که یک دانش آموز در مرکز شهر برخوردار...
    معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش روز چهارشنبه در اختتامیه هفدهمین مسابقات آزمایشگاهی و نخستین مسابقات کدنویسی کشور در قزوین، افزود: از ۶۰۰ هزار دانش آموز این مقطع حدود ۹۰ هزار دانش آموز و معلم در این‌ گونه رقابت‌های علمی حضور داشته‌اند. علیرضا کمرئی اضافه کرد: مسابقات آزمایشگاهی و سایر رقابت‌های علمی در جهت یادگیری دانش آموزان و کاربرد آموخته‌های آنها برگزار می‌شوند. کمرئی، کیفیت بخشی به آموزش را از مهمترین اهداف نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد و ادامه داد: محیط یادگیری مساعد و جریان تربیت فعال زمانی اتفاق می‌افتد که خود دانش آموزان در آن درگیر شوند. وی اظهار داشت: تلاش می‌کنیم دانش آموزان در محیط آموزشی به اندازه کافی آزمایشگاه داشته‌ باشند اما با توجه به محدودیت...
    خیرالله رحمانی روز چهارشنبه در اختتامیه هفدهمین مسابقات آزمایشگاهی و نخستین مسابقات کدنویسی دانش آموزان کشور که به میزبانی قزوین برگزار شد، افزود: آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین ماموریت دارد فضایی ایجاد کند که دانش آموزان به عنوان نسل آینده ساز کشور به مراتبی از حیات طیبه راهنمایی و هدایت شوند. وی اضافه کرد: شعار آموختن برای بهتر زیستن زمانی محقق می‌شود که دانش آموزان ما از آموخته‌های خود مهارت بیاموزند و از آن برای زندگی بهتر در آینده استفاده کنند. رحمانی با بیان اینکه متاسفانه در بعضی مدارس خود نتوانسته‌ایم این فضا را ایجاد کنیم، ادامه داد:در این راستا باید فعالیت‌های علمی و پژوهشی در کنار آموزش در مدارس قوت گیرد و دانش آموزان با پژوهش و نقد،...
    به گزارش خبرگزاری برنا؛ موضوعی که البته معاون دوره ابتدایی وزارت آموزش و پرورش هم بر آن تأکید می‌کند و بر این باوراست: «در سند تحول بنیادین تأکید شده است اولویت تخصیص منابع با دوره ابتدایی باشد اما هم‌اکنون نیروهای غیرآماده که جذب می‌شوند عمدتاً در دوره ابتدایی تدریس می‌کنند و تصور بر این است که تدریس در این دوره کار آسانی است در حالی که تخصصی‌ترین کار است، سیاست جذب معلم به گونه‌ای است که اولویت با دوره ابتدایی نیست.»  در حالی مدارس ابتدایی درگیر این مشکلات هستتند که کارشناسان معتقدند در مدارس ابتدایی که نمره معنا ندارد و دانش‌آموزان بر اساس ارزشیابی توصیفی سنجیده می‌شوند معلم باید زمان داشته باشد تا همه دانش‌آموزان را در کلاس درس رصد...
    موضوعی که البته معاون دوره ابتدایی وزارت آموزش و پرورش هم بر آن تأکید می‌کند و بر این باوراست: «در سند تحول بنیادین تأکید شده است اولویت تخصیص منابع با دوره ابتدایی باشد اما هم‌اکنون نیروهای غیرآماده که جذب می‌شوند عمدتاً در دوره ابتدایی تدریس می‌کنند و تصور بر این است که تدریس در این دوره کار آسانی است در حالی که تخصصی‌ترین کار است، سیاست جذب معلم به گونه‌ای است که اولویت با دوره ابتدایی نیست.» به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از ایران، در حالی مدارس ابتدایی درگیر این مشکلات هستتند که کارشناسان معتقدند در مدارس ابتدایی که نمره معنا ندارد و دانش‌آموزان بر اساس ارزشیابی توصیفی سنجیده می‌شوند معلم باید زمان داشته باشد تا همه دانش‌آموزان را در...
    حکیم زاده با هشدار نسبت به عدالت آموزشی برای ۸۵ درصد دانش‌آموزان مدارس دولتی گفت: کلاس‌های درس پرجمعیت همه از آن مدارس دولتی است. به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از روابط عمومی برنامه پرسشگر، «رضوان حکیم‌زاده» در برنامه تلویزیونی پرسشگر به مفهوم عدالت‌آموزشی اشاره کرد و گفت: «عدالت‌ آموزشی یعنی همه کودکان امکان رفتن به مدرسه را داشته باشند. معنای کیفی عدالت‌آموزشی نیز یعنی فرصت برابر برای یاد گرفتن وجود داشته باشد. آیا همه آن‌ها که امکان رفتن به مدرسه را پیدا می‌کنند، می‌توانند فرصت‌های برابر برای یادگیری داشته باشند؟ عدالت‌آموزشی می‌تواند زمینه‌ساز عدالت‌ اجتماعی باشد. اکثر رتبه‌های برتر کنکور وضع اقتصادی و اجتماعی برتر داشتند که بیانگر تفاوت در دسترسی به فرصت‌های برابر است. ما پیشرفت‌های...