آخرین اخبار «سند تحول بنیادین» - ۹

جدیدترین‌های «سند تحول بنیادین»:

بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب

(اخبار جدید در صفحه یک)

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به کجا رسید؟

سعیدرضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در گفت‌وگو با باشگاه خبرنگاران جوان، درباره آخرین وضعیت از اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: بخش مهمی از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مربوط به منابع انسانی آموزش و پرورش بوده و مستلزم منابع مالی هم است. او افزود: طبق گزارش آموزش و پرورش حداقل ۳۰ درصد از این سند با تشکیل کارگروه‌های مربوطه بر اساس شاخص‌های تعیین شده اجرایی شده است. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: ادعای آموزش و پرورش را مبنی بر اجرایی سازی سند تحول بنیادین تائید نمی‌کنیم، چرا که بررسی‌های لازم در این زمینه صورت نگرفته است. عاملی گفت: آموزش و پرورش و دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای تحول آموزش و...

نظام رتبه بندی فقط برای افزایش حقوق معلمان نیست

به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، محمد خلیل عسکری در دیدار با دو تن از نمایندگان مجلس شورای اسلامی گفت: آموزش و پرورش استان فارس این آمادگی را دارد که با فعال سازی هیات‌های اندیشه ورز در حوزه سند تحول و لایحه رتبه بندی این خلا‌های موجود را شناسایی و در اختیار تصمیم گیران قرار داده و قالب نظام رتبه بندی را بر اساس سند تحول پیش ببرد. مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: در واقع ارتقای شأن و منزلت معلم شاه بیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. او با تأکید بر اینکه مجلس فعلی موضوع لایحه نظام رتبه بندی معلمان را فعال‌تر پیگیری کرد، گفت: درحال حاضر به نظر می‌رسد یک سری خلا‌هایی وجود دارد تا این لایحه...

مدیر کل آموزش و پرورش فارس : نظام رتبه بندی فقط برای افزایش حقوق معلمان نیست

محمد خلیل عسکری روز شنبه در دیدار با دو تن از نمایندگان مجلس شورای اسلامی افزود: آموزش و پرورش استان فارس این آمادگی را دارد که با فعال سازی هیات های اندیشه ورز در حوزه سند تحول و لایحه رتبه بندی این خلا های موجود را شناسایی و در اختیار تصمیم گیران قرار داده و قالب نظام رتبه بندی را بر اساس سند تحول پیش ببرد. مدیرکل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: در واقع ارتقای شأن و منزلت معلم شاه بیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. وی با تأکید بر اینکه مجلس فعلی موضوع لایحه نظام رتبه بندی معلمان را فعال تر پیگیری کرد،گفت: درحال حاضر به نظر می رسد یک سری خلاهایی وجود دارد تا این لایحه...

دانش‌آموزان سمپادی نمونه بارز تحقق سند تحول بنیادین هستند

ایسنا/بوشهر رئیس اداره مدارس استعدادهای درخشان آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: دانش آموزان استعدادهای درخشان سعی دارند به رشد و تعالی خود برسند تا نمونه‌ی بارز تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شوند. کاوه امیری در همایش تجلیل از برگزیدگان بیست و ششمین کنگره قرآنی سمپاد کشور و دانش آموزان برگزیده مدارس استعدادهای درخشان استان بوشهر، کاوه امیری اظهار کرد: دانش آموزان استعدادهای درخشان کسانی هستند که با تلاش خود در همه عرصه‌ها خط بطلانی بر این فرضیه که دانش‌آموزان سمپادی تنها در یک ساحت آموزشی و فقط در حوزه آموزشی، رشد می‌کنند، کشیده‌اند. وی اضافه کرد: دانش آموزان استعدادهای درخشان ضمن تلاش برای کسب موفقیت علمی در دیگر زمینه ها نیز سعی دارند به رشد و...

پیگیر اجرای مطلوب سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب در آموزش و پرورش خواهم بود

به گزارش گروه باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، محمدخلیل عسکری در آیین تکریم و معارفه مدیران کل سابق و جدید آموزش و پرورش فارس گفت: استفاده از نظر صاحب نظران عرصه تعلیم و تربیت در کنار ایجاد وحدت همدلی و هم افزایی فرهنگیان فارس در اولویت برنامه‌های ما خواهد بود. او افزود: سند تحول بنیادین خصوصا در بخش زیر ساختی یک مطالبه جدی از سوی رهبری است که درکنار اجرای رتبه بندی معلمان می‌تواند انگیزه بخش و شتاب بخش برنامه‌های آموزشی و تربیتی باشد. مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: هیات‌های اندیشه ورز جهت تدوین برش هاس استانی و مناطق سند تحول بنیادین را ایجاد خواهیم کرد. او گفت: از ظرفیت جوانان در جهت اجرای بیانیه راهبردی گام دوم انقلاب اسلامی مورد نظر مقام...

مشاور وزیر آموزش و پرورش: طرح رتبه‌بندی فرهنگیان، فرصتی برای تحول است

علیرضا کاظمی در آیین تکریم و معارفه مدیران کل سابق و جدید آموزش و پرورش فارس که بدون حضور خبرنگاران در شیراز برگزار شد، اظهار کرد: تغییر و تحولات در سیستم ها می تواند با تزریق اندیشه های جدید، عبور از پیچ های تند و خطرناک را تسهیل و مسایل و مشکلات را هموار کند. بر پایه مطلب دریافتی دوشنبه از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، وی همچنین گفت: عرض و کیفیت دوران مدیریتی بسیار مهم تر از طول آن است و ما باید به فکر خلق آثار ماندگار در دوران کاری خود باشیم. مشاور وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: شهید قاسم سلیمانی مکتبی بزرگ در جهان اسلام پایه گذاری کرد که معلمان...

اجرای سند تحول بنیادین برای تحقق گام دوم انقلاب/تلاش برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت

مدیرکل جدید آموزش و پرورش شهرتهران با تأکید بر اینکه برای تحقق گام دوم انقلاب باید سند تحول بنیادین را اجرایی کنیم، گفت: با عزم جدی برنامه های وزیر آموزش و پرورش را دنبال خواهم کرد و برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت تلاش خواهیم کرد. به گزارش ایسنا، عصر امروز، آئین تکریم «عبدالرضا فولادوند» مدیرکل سابق و معارفه «علیرضا کریمیان»، مدیرکل جدید آموزش و پرورش شهر تهران، با حضور عطاران؛ مشاور وزیر آموزش و پرورش و باقرزاده رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی، برگزار شد. در این جلسه علی باقرزاده، رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی اظهارکرد: مدیرکل سابق آموزش و پرورش شهر تهران همدلی خوبی را بین این اداره کل و حوزه ستادی برقرار کرد و در عرصه...

گفتمان‌سازی ملی؛ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

دانشگاه فرهنگیان به عنوان مرکز ثقل نظام تعلیم و تربیت باید روحیه گفتمان سازی و گسترش فرهنگ تحول خواهی و تحول آفرینی را در دانشجو معلمان تقویت کند. گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حسین وفائی نژاد؛ سند تحول نقشه راه و چهارچوب حرکت معلمان، اصلی مهم‌ و مبنای عمل همه برنامه های آموزش و پرورش است. این سند، فلسفه مدون و مصوبی است، که بر اساس آن می توان سیاست گذاری، تصمیم گیری و برنامه ریزی های کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدتی را در زمینه فرایند تحول در نظام مباحث و مسائل این نهاد انجام داد، آموزش و پرورش بعنوان یک نهاد آینده ساز اجتماعی در تعامل با جامعه و نهاد های اجتماعی دیگر بر آن ها تاثیر گذاشته و متقابلا...

معلم مهترین عنصر در پیاده سازی سند تحول بنیادین است

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلم مهمترین عنصر در پیاده سازی تحول بنیادین است و باید او را خوب دید و خوب به او رسیدگی کرد، گفت: طبق پژوهشی، کار مفید معلمین در سال ۸۲ بالاترین کار مفید در میان کارمندان دولت بوده است. معلمان در دوران کرونا بسیار خوب کار کردند و بوسه بر دست آن‌ها از سوی، چون منی فرض و لازم است. خبرگزاری میزان - یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در اولین نشست خبری خود با اصحاب رسانه که در ساختمان شهید رجایی این وزارتخانه برگزار شد، با گرامیداشت یاد شهدا، اظهار کرد: ارکان تعلیم و تربیت در اسناد تحولی آموزش و پرورش به ۴ بخش تقسیم می‌شود که شامل خانواده، حکومت، رسانه و...

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به کندی پیش رفته است

ایران اکونومیست-نوری گفت: سند تحول بنیادین سرعت کندی داشته که باید فرآیند آن را با برنامه ریزی تکمیل کنیم. یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در اولین نشست خبری خود که در وزارتخانه آموزش و پرورش صبح امروز (۴ دی) برگزار شد، گفت: ارکان فرایند تربیت خانواده، حکومت، رسانه و نهاد‌های و سازمان‌های غیردولتی هستند. امروزه قدرت ارتباطات نقش بی بدیل دارند. نوری افزود: ارتباطات افکار عمومی را مدیریت می‌کند، ما از رسانه‌ها توقع داریم، هر جایی رسانه ضعفی را مشاهده کرد منتقدانه به ما اعلام کند. باید بستر حضور افراد رسانه فراهم شود. از رسانه‌ها برای اجرای سند تحول بنیادین مطالبه خواهیم کرد. آموزش و پرورش دستگاهی است که نیازمند عزم ملی است و باید یک دغدغه ملی درباره...

معرفی استان یزد به عنوان قطب نوآوری و بهره وری کشور

به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان از یزد، مهران فاطمی استاندار یزد در نشست شورای آموزش و پرورش استان یزد با تاکید بر تهیه سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با برش استانی و شهرستانی،گفت: تمام دستور کار‌هایی هم که در شورای آموزش و پرورش مطرح می‌شود با این نگاه باشد. او ادامه داد: ایجاد دفتر همکاری بین پارک علم و فناوری و آموزش و پرورش و هم افزایی از برنامه‌های پیش رو در استان است. او گفت: استان یزد را به عنوان قطب نوآوری و بهره وری کشور معرفی می‌کنیم و این مسئله اهمیت آموزش و پرورش و شرکت‌های دانش بنیان و نقش آفرینی آن‌ها را دوچندان می‌کند. استاندار ادامه داد: باید از تجارب افراد با تجربه در آموزش و پرورش...

شورای عالی آموزش و پرورش: پژوهشگران برای ترمیم و به‌روزرسانی سند تحول کمک کنند

معاون شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به ترمیم و به‌روزآوری سند تحول بنیادین گفت: در رویکرد اصلاحی برخی از مفاد سند که به دلیل ابهام و یا عدم برخورداری از اتقان و شفافیت کافی، نیاز به اصلاح دارند، مورد توجه قرار دارد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حدود یک دهه پس از ابلاغ "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" اجرای این سند همچنان محل مناقشه میان مسئولان است و در شرایطی که مقرر بود سند تحول بنیادین هر 5 سال یک بار بازنگری شود اما هنوز این سند به طور کامل وارد فاز اجرا نشده است.در بخش سوم، فصل هشتم سند تحول بنیادین مقرر شده است که این سند در بازه‌های پنج‌ساله توسط شورای‌عالی...

ترمیم و به روز آوری سند تحول بنیادین نیازمند نظرات کارشناسان خبره

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: شورای عالی از سه رویکرد تکمیلی و آینده‌نگرانه، اصلاحی و اجرایی برای بازنگری و ترمیم سند تحول استفاده می‌کند. به گزارش ایسنا، مجید رعنایی با اشاره به ماده واحده ترمیم و به روز آوری سند تحول بنیادین اظهار کرد: در رویکرد تکمیلی و آینده نگرانه، نیازهای نوظهور و شرایط نوپدید نیز مورد توجه قرار می‌گیرد. رعنایی افزود: در رویکرد اصلاحی، برخی از مفاد سند که به دلیل ابهام و یا عدم برخورداری از اتقان و شفافیت کافی، نیاز به اصلاح دارند، مورد توجه قرار می‌گیرد و در رویکرد اجرایی زمینه‌سازی لازم برای تسهیل و تسریع استقرار و اجرای مفاد سند تحول مورد توجه قرار می‌گیرد. معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و...

درخواست از فرهنگیان و صاحب‌نظران برای ترمیم و به‌روزآوری سند تحول بنیادین

به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، مجید رعنایی معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به ماده واحده ترمیم و به روز آوری سند تحول بنیادین افزود: در رویکرد تکمیلی و آینده نگرانه، نیازهای نوظهور و شرایط نوپدید نیز مورد توجه قرار می‌گیرد. رعنایی با اشاره به رویکرد اصلاحی اظهار داشت: در این رویکرد برخی از مفاد سند که به دلیل ابهام و یا عدم برخورداری از اتقان و شفافیت کافی، نیاز به اصلاح دارند، مورد توجه قرار می‌گیرد. معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اضافه کرد: در رویکرد اجرایی زمینه‌سازی لازم برای تسهیل و تسریع استقرار و اجرای مفاد سند تحول مورد توجه قرار می‌گیرد. رعنایی با اشاره به لزوم رعایت اصول ترمیم و...

پایگاه جامع اینترنتی سند تحول بنیادین کشور در شیراز افتتاح شد

به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز، حمیدرضا عوض دخت در آیین افتتاح پایگاه جامع اینترنتی سند تحول بنیادین کشور در شیراز گفت: هدف از افتتاح این پایگاه این است که محتوای سند تحول بنیادین را در خانواده ها و بین دانش آموزان ترویج کند. مدیر پایگاه جامع اینترنتی سند تحول بنیادین کشور با بیان اینکه این مجموعه با همکاری شورای عالی آموزش و پرورش کشور راه اندازی شده است گفت: این پایگاه برای تولید محتواهای متناسب با محتوا و اهداف سند تحول بنیادین برای دانش آموزان دوره های مختلف تحصیلی ساخته شده است. عوض دخت گفت: در تولید محتواهای این پایگاه معلمان سراسر کشور به همراه دانش آموزان می توانند تولید محتوا کنند. وی افزود: اخرین کتاب ها، مقاله ها،...

رونمایی از پایگاه اینترنتی با مأموریت ترویج سند تحول آموزش و پرورش

اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، دوشنبه در مطلب ارسالی از قول عاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در این آیین گزارش داد: افتتاح پایگاه جامع اینترنتی سند تحول بنیادین در شیراز به پیدایش راهکارهای منطقی و معقول برای اجرای آسان و درست اهداف سند منجر خواهد شد. علیرضا کمرئی افزود: خوشبختانه در دهه اخیر سند تحول بنیادین به طور مشخص و منظم جهت حرکت نظام آموزشی را مشخص کرده است. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: اجرای سند تحول بنیادین با دشواری های روبرو است که افتتاح این پایگاه می تواند به مدلی خوب برای اجرای سند تحول ختم شود. کمرئی گفت: با سند تحول بنیادین به دنبال تربیت انسان...

رتبه بندی معلمان از سند تحول بنیادین تا تصویب در مجلس

به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، نظام رتبه بندی معلمان این روزها در حالی در مجلس شورای اسلامی تصویب شده است و وارد آخرین مرحله که تأیید شورای نگهبان است شد؛ که فراز و نشیب زیادی را طی سال‌های اخیر طی کرده است. اوین بار در سند تحول بنیادین در راهکار ۲/۱۰ نام نظام رتبه بندی به صورت رسمی آمد با این مضمون که: «استقرار نظام سنجش صلاحیت‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای، تعیین ملاک‌های ارزیابی و ارتقای مرتبه (نظام رتبه‌بندی) علمی و تربیتی معلمان و تقویت انگیزه ارتقا شغلی در آنان براساس نظام معیار ‏اسلامی‎.‎» قرار بود از آغاز این نظام مبنای سنجشی باشد برای ارتقای رتبه‌ای معلمان و انگیزه شغلی و ارتقا برای آنها ایجاد کند تا در نهایت در...

امام جمعه نیر خواستار تدوین سند توسعه این شهرستان شد

به گزارش ایرنا ،حجت الاسلام نعمتی در خطبه‌های نمازجمعه این هفته گفت: استفاده بهینه از ظرفیت‌های خدادادی و نیروی انسانی این شهرستان نیازمند برنامه‌ریزی کوتاه مدت و بلندمدت و انچام سرمایه‌گذاری لازم است که باید در سند توسعه دیده شود. وی به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش پرداخت و گفت: راه توسعه و پیشرفت هر کشوری از آموزش و پرورش می‌گذرد و قشر جوان کشور به عنوان نیروی کارآمد عامل اصلی توسعه کشور و بهترین ابزار برای تعلیم و تعلم و مهارت افزایی علمی و عملی است. حجت الاسلام نعمتی با بیان اینکه جوانی و نوجوانی بهترین دوران عمر انسان برای تربیت است افزود: جوانان ما متاسفانه بعد از فارغ التحصیلی از مدارس و دانشگاه‌ها جز یک مدرک فارغ التحصیلی...

فعالیت ۲۰۰ شعبه مدارس صدرا در کشور/آموزش برمبنای سند تحول بنیادین

به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام حامد تقدیری رئیس سازمان مدارس صدرا و مسئول واحد کودک و نوجوان سازمان تبلیغات اسلامی در نشست خبری که امروز در مجتمع انقلاب اسلامی برگزار شد، گفت: مدارس صدرا در راستای رسالت‌های سازمان تبلیغات اسلامی، شناسایی و جذب دانش‌آموزان مستعد به منظور تربیت دانش‌آموختگانی متدین، آراسته به فضائل اخلاقی، ولایتمدار، پیشتاز در صحنه‌های دفاع از آرمان‌های مقدس انقلاب اسلامی، پیشرو در حوزه علوم و معارف اسلامی مبتنی بر مبانی و اصول تعلیم و تربیت اسلامی و معطوف به تحول‌آفرینی در علوم انسانی جهت ادامه تحصیل در حوزه‌های علمیه، دانشگاه‌ها، مراکز و مؤسسات آموزش عالی و تأمین نیروی انسانی مورد نیاز در عرصه فرهنگ، اندیشه، مدیریت در راستای احیای تمدن اسلامی و زمینه‌سازی برای ظهور امام...

بررسی نقاط ضعف سند تحول بنیادین؛ فاخر در محتوا و ناتوان در اجرا

در میزگرد سند تحول بنیادین یک دهه پس از ابلاغ مطرح شد: در اسناد بالادستی دو مفهوم الگوی مفهومی و عملیاتی را داریم که الگوی مفهومی سند تحول فاخر است، اما در مقام الگوی عملیاتی بسیار ضعف دارد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ سند تحول بنیادین یکی از مناقشه‌برانگیزترین موضوعات آموزش و پرورش در سال‌های اخیر بوده است. حدود یک دهه پس از ابلاغ "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" اجرای این سند همچنان محل مناقشه میان مسئولان است و در شرایطی که مقرر بود سند تحول بنیادین هر 5 سال یک‌بار بازنگری شود اما هنوز این سند به طور کامل وارد فاز اجرا نشده است."سند تحول بنیادین" یک دهه پس از ابلاغ به لحاظ موانع،...

سند تحول آموزش و پرورش پس از ده سال همچنان خاک می‌خورد

به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، سند تحول آموزش و پرورش، ۱۰ سال پیش از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی تدوین و ابلاغ شد. اما با گذشت ده سال هنوز ده درصد این سند هم اجرا نشده است. نظام رتبه‌بندی معلمان، هدایت تحصیلی محصلان و آسیب‌زایی کنکور به نظام آموزشی از جمله مواردی است که اجرا شدن این سند می‌توانست به این مشکلات کمک شایسته‌ای کند. همچنین در بند سوم فصل ششم سند تحول به فرایند طراحی، تدوین و اجرای زیرنظام‌های سند تحول اشاره شده است که شامل برنامه درسی، تربیت معلم و تأمین منابع انسانی، راهبری و مدیریت مالی، تأمین فضا و تجهیزات و پژوهش و ارزشیابی است و تاکید شده است که باید ظرف یک سال زیرنظام‌ها تدوین و...

دلایل عدم اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یک دهه پس از ابلاغ چیست؟!

دلایل اجرایی نشدن "سند تحول بنیادین" یک دهه پس از ابلاغ به لحاظ موانع، کاستی‌های موجود در سند و مواردی که در بازنگری سند تحول باید مورد توجه قرار بگیرد در قالب میزگردی در تسنیم بررسی شد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ میزگرد کارشناسی "دلایل عدم اجرای سند تحول بنیادین یک دهه پس از ابلاغ" روز گذشته در خبرگزاری تسنیم برگزار شد.کوروش حمیدزاده، کارشناس تعلیم و تربیت؛ محمد جواهری استاد دانشگاه فرهنگیان و بابک هاشمی‌نکو کارشناس تعلیم و تربیت در این میزگرد حضور داشتند.در این میزگرد مسائلی همچون دلایل عدم اجرای سند تحول بنیادین، دشواری اجرای برخی گزاره‌های سند تحول و کاستی‌های موجود در سند تحول بنیادین، اهمال مسئولان در اجرا و شرایط بازنگری سند...

سند تحول بنیادین نقشه راه آموزش و پرورش است

ایسنا/ایلام نشست هماهنگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان برگزار شد. «امیر مهردادی» در نشست هماهنگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان اظهار کرد: مبانی ریشه‌ای تربیتی ما مبتنی بر مفاهیم ناب اسلامی است که در همین زمینه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان نقشه‌ی راه آموزش و پرورش محسوب می‌شود که این سند در حوزه‌ها و بخش‌های مختلفی مانند ابتدایی، متوسطه‌های اول و دوم، نهصت سواد آموزی، سلامت و تندرستی، انجمن اولیا و ... دارای برنامه‌های بسیار خوبی است. مدیر کل آموزش و پرورش استان ایلام گفت: نیازی به اسناد وارداتی مانند ۲۰۳۰ نداریم چرا که ما در بستری قرار داریم که مبتنی بر ارزش‌های اسلامی بوده و سند تحول بنیادین در مقابله با...

«تربيت دانش‌آموز در تراز سند تحول بنيادين»، نياز به ذهني آرام دارد

خبرگزاری آریا- دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: معلم برای این که به تعلیم و تربیت فرزندان این مرز و بوم بپردازد، نیازمند آرامش و آسایش است؛ با ذهن گرفتار و مخدوش نمی‌توان به دنبال تربیت دانش‌آموز در تراز سند تحول بنیادین بود.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، آقای محمود امانی تهرانی؛ در خصوص تربیت معلم و تأمین نیروی متخصص آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش برای تأمین نیروی انسانی مورد نیاز خود از مراکز دانشگاهی نیازمند قانون جذب، استخدام نیروی انسانی ویژه است.دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به معیشت و رفاه فرهنگیان اشاره کرد و افزود: رفاه معلم، بازنشستگی، پاداش‌ها، بیمه و به طور کلی حقوق فرهنگیان، نکاتی...

تحول و تنوع دو واژه مهم در سند تحول بنیادین است

ایسنا/لرستان مدیر آموزش و پرورش بروجرد گفت: تحول و تنوع دو واژه مهم در سند تحول بنیادین است. محمد مهرافزون در جلسه‌ای با مدیران مدارس آموزش و پرورش بروجرد که امروز ۱۵ آذرماه درخصوص بازگشایی مدارس در دبستان حافظی برگزار شد، اظهار کرد: مدیران موفق، معمارانی انعطاف‌پذیر هستند که با مثبت‌اندیشی وتحول درآموزش و تنوع در پرورش، مدارسی نتیجه گرا و فرآیندگرا را با هدف تحقق بیانیه گام دوم انقلاب، بستر تعلیم و تربیت آینده سازان ایران همیشه سربلند می‌کنند. وی ضمن تشکر و قدردانی از مدیران شایسته بروجردی، تصریح کرد: نقش مدیر توانمند، هدفمند و هنرمند در رشد و بالندگی محیط‌های آموزشی انکارناپذیر است مدیران با کفایت و با درایت با امکانات موجود و حتی اندک به بهترین...

«تربیت دانش‌آموز در تراز سند تحول بنیادین»، نیازمند ذهنی آرام است

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محمود امانی تهرانی؛ در خصوص تربیت معلم و تأمین نیروی متخصص آموزش و پرورش اظهار کرد: آموزش و پرورش برای تأمین نیروی انسانی مورد نیاز خود از مراکز دانشگاهی نیازمند قانون جذب، استخدام نیروی انسانی ویژه است. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به معیشت و رفاه فرهنگیان اشاره کرد و افزود: رفاه معلم، بازنشستگی، پاداش‌ها، بیمه و به طور کلی حقوق فرهنگیان، نکاتی است که باید به آنها توجه داشت. معلم برای این که به تعلیم و تربیت دانش آموزان بپردازد، نیازمند آرامش و آسایش است؛ با ذهن گرفتار و مخدوش نمی‌توان به دنبال تربیت دانش‌آموز در تراز سند تحول بنیادین بود....

ندانستن، نخواستن و نتوانستن مسئولان و معطلی ۱۰ ساله سند تحول بنیادین

در طول ۱۰ سالی که از ابلاغ سند تحول بنیادین می‌گذرد، مواجهه صحیح، به موقع، ساختارمند و اثرگذار با سند تحول به عمل نیامد و این یک خسران تربیتی است، تمام افرادی که سهواً یا عمداً موجب این توقف و رکود در اجرای سند تحول بنیادین شده‌اند باید پاسخگو باشند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ سند تحول بنیادین یکی از مناقشه‌برانگیزترین موضوعات آموزش و پرورش در سال‌های اخیر بوده است. حدود یک دهه پس از ابلاغ "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" اجرای این سند همچنان محل مناقشه میان مسئولان است و در شرایطی که مقرر بود سند تحول بنیادین هر 5 سال یک بار بازنگری شود اما هنوز این سند به طور کامل وارد فاز...

ایده‌های نابی که در یک سند حبس شده است

خبرگزاری مهر-گروه جامعه: سند تحول بنیادین در آذرماه سال ۱۳۹۰ در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب نهایی رسید. سندی که در ۸ فصل تنظیم شد تا راهگشای عرصه تعلیم و تربیت باشد. حالا پس از گذشت یک دهه از تصویب آن نه تنها این سند اجرایی نشده است و بسیاری از ذی نفعان تعلیم و تربیت از محتوای آن اطلاع درستی ندارند که حتی زمان بازنگری در این سند نیز فرا رسیده بی آنکه ایده‌های ناب آن طعم اجرایی شدن را چشیده باشد. اینها همه در حالی است که با کلید واژه «سند تحول بنیادین» بسیاری از مسئولان آموزش و پرورش سخن گفته اند؛ از لزوم اجرایی شدن آن تا چرایی عدم تحقق این سند در کف مدارس و...

دریافت گواهی صلاحیت حرفه‌ای شرط ورود ۸ گروه به آموزش و پرورش

عضو هیات رئیسه دانشگاه فرهنگیان، راهکار ۴-۱۱ سند تحول بنیادین را در خصوص استقرار نظام سنجش صلاحیت حرفه ای مهم دانست و گفت: کیفیت بخشی به آزمون‌های جامع در راستای تحقق راهکارهای این سند انجام می‌شود. به گزارش ایسنا و بنابر اعلام روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، رضا کچوئیان در دوره کشوری بهسازی و توانمندسازی رابطان مهارت آموز در سالن اجتماعات دانشگاه فرهنگیان استان قزوین با قدردانی از تلاش و کوشش معاونت آموزشی دانشگاه و همچنین مسؤولان میزبان این استان، با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ۱۳۱ راهکار مندرج در این سند، گفت: مطالبه جدی رهبر فرزانه انقلاب اسلامی از فرهنگیان و دانشگاهیان، اجرای راهکارهای اساسی و مهم مندرج در این سند به ویژه راهکارهای مرتبط...

سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش استثنایی اجرایی شده است

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی گفت: تمام برنامه‌های تدوینی و فعالیت‌های سازمان آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین است و باید در راستای اجرایی‌سازی بیشتر این سند گام برداریم. خبرگزاری میزان-سیدجواد حسینی با بیان این که سند تحول بنیادین محکم‌ترین چارچوب نظری در فرآیند سیاست‌گذاری و ترسیم نقشه راه عملیاتی در نظام آموزشی کشور به ویژه سازمان آموزش و پرورش استثنایی است، گفت: سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، سیاست‌های راهبردی و برنامه‌های اجرایی خود را با تکیه و تأکید بر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش طراحی، اجرا و ارزیابی می‌نماید.حسینی افزود: آموزش و پرورش استثنایی در پنج محور مداخلات بهنگام طلایی، خدمات حمایتی و نهضت ملی توان‌افزایی، توسعه آموزش‌های فنی حرفه‌ای و مهارتی، توسعه مشارکت‌ها و مدرسه انطباقی در...

نوبت بازنگری رسید؛ سند تحول بنیادین در پیچ و خم اجرا

هم‌اکنون روال به گونه‌ای پیش رفته است که به نظر می‌رسد مدلی برای اجرای سند تحول بنیادین وجود ندارد و عمده اقدامات به برگزاری جلسات و صحبت‌ کردن در این زمینه ختم و نتیجه این روند باعث تبدیل شدن سند تحول به یک سند معطل شده است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ؛ سند تحول بنیادین از زمان ابلاغ در سال 90 افقی را پیش روی نظام آموزش و پرورش کشور تا سال 1404 گشود که بر اساس آن، وضعیت آموزشی ایران جایگاه نخست علمی و فناوری در منطقه باشد اما هم‌اکنون با گذشت یک دهه از ابلاغ این سند، اهداف و فعالیت‌های پیش‌بینی شده محقق نشده است و وضعیت دانش‌آموزان کشور براساس نتایج مطالعات...

همه مدارس استثنایی تا پایان آذر مجوز بازگشایی می‌گیرند

به گزارش روز دوشنبه گروه علم و آموزش ایرنا از سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی؛ سیدجواد حسینی در نشست شورای معاونان این سازمان افزود: مدیران مدارس ملزم هستند از تمام ظرفیت مدرسه با رعایت پروتکل‌ها و مجوزهایی که به مدرسه داده شده است، استفاده کنند. وی خاطرنشان کرد: تمام برنامه‌های تدوینی و فعالیت‌های سازمان آموزش‌ و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین است و باید در راستای اجرایی‌سازی بیشتر این سند گام برداریم. حسینی با بیان اینکه سند تحول بنیادین محکم‌ترین چارچوب نظری در فرایند سیاست‌گذاری و ترسیم نقشه راه عملیاتی در نظام آموزشی کشور به‌ویژه سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی است، افزود: بر این‌ اساس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور، سیاست‌های راهبردی و برنامه‌های اجرایی خود را با تکیه و تأکید بر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش طراحی،...

نوری: اجرای سند تحول بنیادین را از "دبستان" آغاز می‌کنیم

صراط: یوسف نوری پیش از ظهر امروز در حاشیه آیین تجدید میثاق با آرمان‌های امام خمینی (ره) در جمع خبرنگاران اظهار داشت: در ابتدای کار در مرقد مطهر حضرت امام خمینی (ره) حضور پیدا کردیم، زیرا که ایشان معمار انقلاب و نظام تعلیم و تربیت ما بودند.به گزارش تسنیم، وی افزود: امروز آمدیم تا از روح بلند حضرت امام (ره) الهام بگیریم تا به امام خمینی (ره) و جانشین ایشان مقام معظم رهبری تأسی کنیم تا بتوانیم نظام تعلیم و تربیت را به تراز انقلاب اسلامی آنگونه که امام و مقام معظم رهبری معرفی کردند برسانیم.وزیر آموزش و پرورش در ادامه گفت: امیدواریم تمامی دست‌اندرکاران نظام تعلیم و تربیت و به ویژه معلمان، خانواده‌ها و نهاد‌های مذهبی، علمی و فرهنگی...

حضور وزیر جدید آموزش و پرورش در حرم معمار کبیر انقلاب/ نوری: اجرای سند تحول بنیادین را از دبستان آغاز می‌کنیم

گروه استان‌ها - وزیر آموزش و پرورش پس از کسب رأی اعتماد از مجلس شورای اسلامی در مرقد مطهر امام خمینی حضور یافت و با آرمان‌های امام راحل تحدید میثاق کرد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از ری، یوسف نوری پیش از ظهر امروز در حاشیه آیین تجدید میثاق با آرمان‌های امام خمینی (ره) در جمع خبرنگاران اظهار داشت: در ابتدای کار در مرقد مطهر حضرت امام خمینی (ره) حضور پیدا کردیم زیرا که ایشان معمار انقلاب و نظام تعلیم و تربیت ما بودند.وی افزود: امروز آمدیم تا از روح بلند حضرت امام (ره) الهام بگیریم تا به امام خمینی (ره) و جانشین ایشان مقام معظم رهبری تأسی کنیم تا بتوانیم نظام تعلیم و تربیت را به...

غضنفرآبادی: سند تحول بنیادین از اولویت‌های وزیر پیشنهادی است

توجه جدی نوری به سند تحول بنیادین و حل مشکلات فرهنگیان

نماینده مردم بم در مجلس با اشاره به برنامه های ارائه شده توسط وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: نوری توجه زیادی به سند تحول بنیادین و حل مشکلات فرهنگیان دارد. به گزارش برنا، موسی غضنفرآبادی در نشست علنی امروز (یکشنبه 7 آذرماه) مجلس شورای اسلامی در موافقت با برنامه های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: رهبر معظم انقلاب در بیانیه گام دوم انقلاب خطاب به جوانان فرمودند «دهه های آینده، دهه های شماست و شما هستید که باید کارآزموده و پرانگیزه از انقلاب حراست کنید و آن را هر چه بیشتر به آرمان بزرگش که ایجاد تمدن نوین اسلامی و آمادگی برای ظهور و طلوع ولایت عظما (ارواحنا فدا) است، نزدیک کنید، برای برداشتن گام های استوار در...

در موافقت با برنامه‌های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش غضنفرآبادی: توجه جدی نوری به سند تحول بنیادین و حل مشکلات فرهنگیان

به گزارش الف به نقل از خانه ملت، موسی غضنفرآبادی در نشست علنی امروز (یکشنبه 7 آذرماه) مجلس شورای اسلامی در موافقت با برنامه های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: رهبر معظم انقلاب در بیانیه گام دوم انقلاب خطاب به جوانان فرمودند «دهه های آینده، دهه های شماست و شما هستید که باید کارآزموده و پرانگیزه از انقلاب حراست کنید و آن را هر چه بیشتر به آرمان بزرگش که ایجاد تمدن نوین اسلامی و آمادگی برای ظهور و طلوع ولایت عظما (ارواحنا فدا) است، نزدیک کنید، برای برداشتن گام های استوار در آینده باید گذشته را درست شناخت و از تجربه ها درس گرفت و اگر از این راهبرد غفلت شود، خسارت خواهیم دید، مهمترین ظرفیت امیدبخش کشور...

موافق وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش/ اهداف کلان سند تحول بنیادین در برنامه‌های نوری مورد توجه است

به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام موسی غضنفرآبادی نماینده مردم بم در مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز مجلس و در جریان بررسی برنامه‌ها و صلاحیت یوسف نوری وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در موافقت با وی به فرازهایی از بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و تأکید رهبر انقلاب بر نقش جوانان در گام دوم انقلاب اشاره کرد و اظهار داشت: آموزش و پرورش پایه پیشرفت کشور است و اگر در همه عرصه‌ها در تراز بالا عمل کند بخش عمده مشکلات کشور حل می‌شود. وی تأکید کرد: با توجه به شناختی که از آقای نوری داریم و نیز سوابق درخشان وی ایشان می‌تواند آموزش و پرورش را به این جایگاه نزدیک کند. نماینده مردم بم در مجلس شورای...

سند «تحول بنیادین» آموزش و پرورش اجرایی شود

به گزارش تابناک به نقل از ایسنا، حجت الاسلام دکتر حسین جلالی امروز شنبه ۶ آذر در جلسه با دکتر نوری وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش اظهار کرد: اکثر مردم به نحوی با آموزش و پرورش در ارتباط هستند و حوزه تعلیم و تربیت جمعیت زیادی را پوشش می‌دهد.دبیر کمیسیون فرهنگی مجلس با بیان اینکه رویکرد تربیتی و پرورشی در آموزش و پرورش به رویکرد اقتصادی تغییر پیدا کرده و عشق جای خودش را به شغل داده و معلم به این جایگاه به عنوان شغل بیشتر از عشق نگاه می‌کند، افزود: البته مسائل اقتصادی از الزامات است، اما نباید نگاه صرف اقتصادی و فقط یک شغل که از آن درآمد کسب کرد، به معلمی داشت، بلکه نگاه تربیتی، پرورشی و...

احیای رتبه‌بندی، معیشت معلمان و عدالت آموزشی با استقرار سند تحول بنیادین

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: برنامه بنده خلاصه می‌شود به اینکه برنامه اجرایی سند تحول بنیادین را مستقر کنیم اگر این برنامه مستقر بشود بحث رتبه‌بندی و معیشت معلمان احیا خواهد شد. به گزارش مشرق، یوسف نوری در جمع نمایندگان و فرهنگیان استان اردبیل اظهار کرد: شاید بپرسید برنامه‌های شما چیست؟ در واقع برنامه بنده خلاصه می‌شود به اینکه برنامه اجرایی سند تحول بنیادین را مستقر کنیم، اگر این برنامه مستقر شود، بحث رتبه‌بندی و معیشت معلمان، عدالت آموزشی، کارآیی، کیفیت و اثربخشی نظام آموزشی احیا خواهد شد. وی افزود: امیدواریم بتوانیم با پیاده‌سازی سند تحول بنیادین براساس آن چه منویات رهبر معظم انقلاب است و مواردی که در اسناد بالادستی تجلی پیدا کرده است، شاهد تربیت انسان در تراز نظام...

وعده وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش برای رتبه‌ بندی معلمان

به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، یوسف نوری در جمع نمایندگان و فرهنگیان استان اردبیل اظهار کرد: شاید بپرسید برنامه‌های شما چیست؟ در واقع برنامه بنده خلاصه می‌شود به اینکه برنامه اجرایی سند تحول بنیادین را مستقر کنیم، اگر این برنامه مستقر شود، بحث رتبه‌بندی و معیشت معلمان، عدالت آموزشی، کارآیی، کیفیت و اثربخشی نظام آموزشی احیا خواهد شد. وی افزود: امیدواریم بتوانیم با پیاده‌سازی سند تحول بنیادین براساس آن چه منویات رهبر معظم انقلاب است و مواردی که در اسناد بالادستی تجلی پیدا کرده است، شاهد تربیت انسان در تراز نظام جمهوری اسلامی و انسان معیار انقلاب اسلامی باشیم. وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: نمایندگان شما در مجلس شورای اسلامی در جاهایی که بودیم به ما کمک کردند و...

تأکید فیاضی بر اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش

احمد راستینه نماینده مردم شهرکرد در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، با اشاره به نشست مجمع عمومی فراکسیون انقلاب اسلامی مجلس با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: در این جلسه، مسعود فیاضی بر اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تأکید کرد و عنوان کرد در بحث آموزش باید آموزش مجازی را گسترش دهیم و در آینده این مدل از آموزش باید به طور جد مورد توجه قرار گیرد. وی افزود: وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش همچنین گفت که بحث مسائل محتوایی در بخش آموزش مدنظر وی است و برنامه‌های زیادی در این زمینه دارد. وی اظهار داشت: فیاضی ضمن ارائه گزارش و برنامه‌های خود پس از صحبت‌های موافقان و مخالفان به سوالات...

امیدواریم فیاضی سند تحول بنیادین را محقق کند

معاون پارلمانی رئیس جمهور با اشاره به سوابق گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش گفت: امیدواریم با تجربه، تخصص و دانشی که دکنر فیاضی دارد بتواند هم به معیشت و منزلت معلمان بپردازد و هم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را محقق کند. به گزارش گروه دیگر رسانه‌های خبرگزاری دانشجو، سید محمد حسینی معاون پارلمانی رئیس جمهور در گفت‌وگویی با اشاره به سوابق مسعود فیاضی گزینه پیشنهادی تصدی وزارت آموزش و پرورش گفت: دکتر مسعود فیاضی امروز به عنوان وزیر پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش از سوی رئیس‌جمهور به مجلس معرفی شد و امیدواریم هر چه زودتر در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و کمیسیون‌های دیگر حضور پیدا کنند و به معرفی سوابق خودشان خودشان بپردازند و برنامه‌های خود...

گفت‌وگوی تصویری فارس با معاون پارلمانی رئیس‌جمهور/ امیدواریم فیاضی سند تحول بنیادین را محقق کند

سید محمد حسینی معاون پارلمانی رئیس جمهور در گفت وگوی تصویری با خبرنگار سیاسی خبرگزاری فارس، با اشاره به سوابق مسعود فیاضی گزینه پیشنهادی تصدی وزارت آموزش و پرورش گفت: دکتر مسعود فیاضی امروز به عنوان وزیر پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش از سوی رئیس‌جمهور به مجلس معرفی شد و امیدواریم هر چه زودتر در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و کمیسیون های دیگر حضور پیدا کنند و به معرفی سوابق خودشان خودشان بپردازند و برنامه‌های خود را ارائه دهند. وی تاکید کرد: آقای فیاضی تحصیل کرده دانشگاه تهران در علوم جدید فنی و مهندسی و همین‌طور در حوزه علمیه است بنابراین هم با معارف اسلامی و هم با علوم جدید آشنایی دارد. حسینی ادامه داد: گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و...

فیلم | امیدواریم گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش سند تحول بنیادین را محقق کند

روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به کندی پیش می‌رود

گروه استان‌ها ــ مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان لرستان گفت: عدم گسترش، اعتقاد راسخ و تغییر و تحول در برنامه‌های آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین سبب کند شدن اجرای این سند شده است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم‌آباد، حجت الاسلام محمد حسین وحیدی ظهر امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه با بیان اینکه 13 آبان نماد توانمندی و وسعت نوجوان ایرانی مسلمان است اظهار داشت: سیزدهم آبان ماه نماد فهم، عمق بصیرت دانش‌آموزان، خلوص و پاکی جوانی، جوش و خروش نوجوانان و دانش‌آموزان این مرز و بوم است و به همین دلیل هیچ شکی وجود ندارد که وقایع 13 آبان 57 باید به صورت جدی برای نسل امروز بازخوانی شود ولی...

۱۶ مانع اجرای سندتحول بنیادین در آموزش و پرورش

‌عضو شورای مرکزی کانون تربیت اسلامی موانع اجرای سند تحول بنیادین را برشمرد و گفت: عدم حمایت نظری و عملی از سوی مسئولین وزارت آموزش و پرورش را می‌توان از جمله علل عدم توفیق در اجرای سندتحول دانست. به گزارش ایمنا، حسین احمدی با بیان اینکه همه ملت‌ها آموزش و پرورش را مهمترین مبنا برای سازندگی و ارتقای سرمایه انسانی در عرصه‌های مختلف می‌دانند، اظهار کرد: توجه به آموزش‌وپرورش در نظام اسلامی با توجه به لزوم احیای تمدن اسلامی و تربیت انسان‌های اخلاقی متقی، عالم و تربیت‌یافته در همه جنبه‌ها، امری ضروری‌تر و ابزاری راهگشاتر است. وی افزود: رسیدن به این آرمان نیازمند نقشه راهی بود که پس از تلاش‌های فراوان منتهی به تهیه و تدوین سند تحول بنیادین آموزش...

وزیر آموزش و پرورش باید قدرت تعامل بالایی داشته باشد

خبرگزاری مهر- گروه جامعه: در قسمت اول گفتگو با دکتر محمد بنائیان‌سفید که در محل خبرگزاری مهر انجام شدبا تیتر اراده‌ای برای اجرای سند تحول بنیادین در دولت قبل نبود به تفصیل درباره سند تحول بنیادین و چرایی عدم اجرای آن پرداختیم. وی که در دوره تنظیم سند تحول بنیادین، مشاور آموزش و پرورش در برنامه‌ریزی راهبردی و تحول بنیادین آموزش و پرورش بود، در بخش اول سخنان خود، عدم اجرای سند تحول بنیادین را به نبود اراده برای اجرای این سند مربوط دانست و گفت: «عدم وجود ارائه برای اجرای سند تحول بنیادین به این دلیل رخ داد که در دولتی تدوین شده بود که دولت دیگری مسئول اجرای آن بود. دلیل دوم، عدم باور تدوین‌کنندگان سند به آن...

سند تحول بنیادین تبدیل به ریل بدون قطارشده است/ شاهد عدم اعتماد کافی به نسل جوان هستیم!

به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، هادی ناطق فر رئیس کنگره ملی همفکری بسیج دانش‌آموزی کشور در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه این هفته تهران در آستانه هفته بسیج دانش‌آموزی، ضمن گرامیداشت یاد شهدا به ویژه 36 هزار شهید دانش‌آموز، اظهار کرد: بنده به عنوان نماینده بیش از ۵ میلیون دانش‌آموز بسیجی اعلام می‌کنم که بسیج تنها یک واژه نیست؛ بسیج مفهوم شرف، انسانیت و ایثار است و فرهنگ بسیج امتداد ولایتمداری است و بزرگترین افتخار ما بسیجیان این است که امام راحل به بسیجی بودن خود افتخار می‌کردند. وی با بیان اینکه ایمان، علم وشجاعت از پایه‌های اصلی این تشکل است، ادامه داد: هفته بسیج دانش‌آموزی فرصتی برای تجدید خاطربا 36 هزار شاگرد مکتب روح الله...

متاسفانه سند تحول بنیادین تبدیل به ریل بدون قطارشده است

مبنای عمل آموزش و پرورش در حوزه سواد تحرکی عمل به راهکارها سند تحول بنیادین است

علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح کوچ یکی از موفق‌ترین پروژه‌های فرهنگی کشور بود که در شرایط زیست‌بوم کرونا که دانش آموزان از فعالیت‌های بدنی دور هستند سال گذشته به خوبی در مدارس اجرا شد. به گزارش خبرگزاری برنا تهران؛ آئین افتتاحیه بسته تحولی ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان ابتدایی با رویکرد توسعه مهارت های بنیادین و ترویج سبک زندگی فعال با حضور علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش، حسین توکلی کِجانی معاون استاندار تهران و فرماندار ویژه شهرستان ری، سیدعلی یزدی خواه نماینده مردم تهران- ری- شمیرانات- اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی، مهرزاد حمیدی معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، سیدمجتبی هاشمی سرپرست اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای...

توجه به تربیت بدنی از ساحت‌های مهم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است

به گزارش ایرنا، علیرضا کاظمی روز سه شنبه در آیین افتتاح بسته تحولی ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان ابتدایی در شهرری با اشاره به اینکه تربیت بدنی یکی از جذاب ترین حوزه های مورد نظر دانش آموزان، اولیا و فرهنگیان است، خاطرنشان کرد: معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در این ساعات فقط به ورزش کردن اکتفا نکند و در کنار آن اقدامات فرهنگی نیز انجام دهند. این مسئول اظهار داشت: آموزش شعارهای انقلابی، دینی، قرآنی اسلامی و برخی مهارت های اجتماعی همراه با ورزش به دانش آموزان باید یکی از اولویت های مدارس در زنگ تربیت بدنی باشد تا در آینده شاهد پرورش بدنی و اعتقادی دانش آموزان به عنوان آینده سازان کشور باشیم. وی با بیان اینکه...

بسته تحولی ارتقا سواد حرکتی دانش‌آموزان ابتدایی در شهرری رونمایی شد

به گزارش ایرنا، سرپرست اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در این مراسم گفت: وظیفه آموزش و پرورش در سند تحول بنیادین تربیت دانش آموزان متوازن و تمام ساحتی است. سید مجتبی هاشمی اظهار داشت: دانش آموزان در بسته تحول سواد حرکتی آموزش تمام ساحت ها را تجربه می کنند تا بدین وسیله استعدادهایشان رشد و تعالی پیدا کند. وی خاطرنشان کرد: : تربیت بدنی در آموزش چند ساحتی فقط برای سلامتی دانش آموزان نیست بلکه برای بروز استعدادهای مختلف دانش آموزان در فضای مدارس است. این مسئول با اشاره به بازگشایی تدریجی مدارس از آبان ماه سال جاری، اظهار امیدواری کرد: با اجرای این طرح نشاط، رقابت و فعالیت های گروهی را بار دیگر در مدارس شاهد باشیم. برچسب‌ها...

تغییر بنیادین در آموزش و پرورش قربانی شاخص محور نبودن سند تحول/ مدیران کلان تخصص کافی ندارند

۱۰ سال از تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گذرد و جامعه در انتظار ایجاد نگرشی جدید در تعلیم و تربیت است تغییری که به نظر می‌رسد از صفحات سند تحول بیرون نرفته و نظام تعلیم و تربیت در ابتدائیات تغییر مانده است و هنوز موسسات کمک آموزشی و مدارس غیردولتی جایگزین‌های بهتری برای مدارس دولتی هستند. همچنان معلم‌ها به شرایط اعتراض دارند و پرمسئله‌ترین وزارت‌خانه آموزش و پرورش است، درحالی که قرار بود با اجرای سند تحول بنیادین عدالت آموزشی در کشور محقق شود. به دنبال بررسی دلایل اجرا نشدن یا نقص در اجرای این سند پای صحبت کارشناسان این حوزه نشستیم تا دلایل اجرایی نشدن آن را بررسی کنیم. حجت‌الله بنیادی؛ پژوهشگر، استاد دانشگاه و کارشناس آموزش...

۹ دلیل معطل ماندن سند تحول بنیادین

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دلیل غفلت و اهمال مدیران در نظام تعلیم و تربیت کشور به یک سند معطل تبدیل شده است. بی تردید از این سند نباید متن مقدس ساخت به نحوی که کسی نتواند آن را نقد کند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ دکتر حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی در یادداشتی با عنوان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش؛ آسیب‌ها و راهکارها نوشت:سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دلیل غفلت و اهمال مدیران و صاحب منصبان در نظام تعلیم و تربیت کشور به یک سند معطل تبدیل شده است. بی تردید از این سند نباید متن مقدس ساخت به نحوی...

برنامه سازمان نوسازی مدارس، مبتنی بر «سند تحول بنیادین» است

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در گردهمایی معاونان و مدیران کل حوزه ستادی و استانی سازمان نوسازی، برنامه محوری مبنتی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را از مشخصه‌های فعالیت اجرایی سازمان برشمرد. خبرگزاری میزان-به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، مهراله رخشانی مهر در گردهمایی معاونان و مدیران کل حوزه ستادی و استانی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور که در اردوگاه شهیدباهنر برگزار شد؛ ضمن قدردانی از حمایت ویژه سرپرست وزارت آموزش و پرورش از برنامه‌های سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، گفت: یکی از مواردی که در این دوره مدیریتی با جدّیت دنبال شد برنامه‌ریزی و فعالیت اجرایی مجموعه، بر اساس برنامه ریزی مبتنی بر سند تحول...

برنامه سازمان نوسازی مدارس مبتنی بر «سند تحول بنیادین» تدوین شده است

به گزارش روز چهارشنبه گروه اخبار آموزش ایرنا از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، مهراله رخشانی مهر در گردهمایی معاونان و مدیران کل حوزه ستادی و استانی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور افزود: یکی از مواردی که در این دوره مدیریتی با جدّیت دنبال شد، برنامه‌ریزی و فعالیت اجرایی مجموعه، بر اساس برنامه‌ریزی‌ مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زیرنظام «تأمین فضا، تجهیزات و فناوری» است. وی با یادآوری این که در این سال‌ها به همت همه تلاشگران عرصه مدرسه‌سازی، کارهای بزرگی انجام شد؛ ادامه داد: برچیده شدن مدارس خشتی و گلی، عبور موفق از بحران زلزله کرمانشاه و سیلاب گسترده سال ۱۳۹۸ در چند استان کشور و جمع‌آوری بخاری های...

انتشار ۱۰عنوان کتاب متناسب با نیازهای خانواده‌ها/ تاکید بر مشارکت خانواده‌ها در سند تحول بنیادین

نورعلی عباسپور با اشاره به تاکید آموزش و پرورش بر مشارکت خانواده ها گفت: سند تحول بنیادین به حضور و مشارکت خانواده‌ها تاکید کرده لذا اساسنامه جدیدی با مشارکت نخبگان علمی، تدوین شده که در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش قرار دارد و به زودی تصویب می‌شود. به گزارش برنا؛ نورعلی عباسپور، مدیرکل انجمن اولیا و مربیان در آیین «گرامیداشت هفته پیوند اولیا و مربیان»، که با حضور سرپرست وزارت آموزش و پرورش در ساختمان شهید رجایی برگزار شد، اظهار کرد: جایگاه خانواده، جایگاه مهمی در نظام تعلیم و تربیت محسوب می‌شود، زیرا یکی از عرصه‌های مهم تعلیم و تربیت خانواده است و باید بین معلمان، مربیان و خانواده، تعامل دوسویه ایجاد شود. وی با بیان ایفای نقش...

نظام رتبه‌بندی معلمان براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرا شود

نمایندگان مجلس شورای اسلامی مقرر کردند تا نظام رتبه‌بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعیین و اجرا شود. به گزارش ایمنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز- سه‌شنبه- و در جریان بررسی لایحه نظام رتبه بندی معلمان مواد ۱و۲ این لایحه را بررسی کردند. نمایندگان با اصل ماده (۱) این لایحه با ۱۸۲ رأی موافقت کردند و پیشنهادات نمایندگان در مورد ماده ۲ این طرح هم مورد بررسی قرار گرفت. در ماده یک این لایحه آمده است: در اجرای جز (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنج ساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای...

رتبه‌ بندی معلمان بر اساس سند تحول بنیادین اجرایی می‌شود

به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری ایسکانیوز، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز(سه شنبه، 27 مهر) قوه مقننه و در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌ بندی معلمان، اصل ماده (1) این لایحه را با 182 رأی موافق، 24 رأی مخالف و 5 رأی ممتنع از مجموع 246 نماینده حاضر در جلسه مصوب کردند. در ماده 1 این لایحه آمده است: در اجرای جزء (2) بند «الف» ماده (63) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام‌مند شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه ای...

موافقت نمایندگان با رتبه‌بندی معلمان مطابق با سند تحول بنیادین

به گزارش همشهری‌آنلاین به نقل از مهر، در جلسه علنی امروز (سه شنبه ۲۷ مهر ماه) مجلس شورای اسلامی نمایندگان ماده ۱ لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان را به تصویب رساندند. مطابق با این مصوبه، در اجرای جزء (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنج ساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها بر اساس تخصص و شایستگی‌ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام مند شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه‌ای و تربیتی و کیفیت عملکرد معلمان، تقویت انگیزه و رضایت‌مندی شغلی و ارتقای تعهد و تقویت هویت حرفه‌ای معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند...

اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان باید بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشد

نمایندگان مجلس مقرر کردند تا نظام رتبه بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعیین و اجرا شود. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز (سه شنبه ۲۷ مهر) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان مقرر کردند که اجرای این لایحه بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند جامع علمی کشور باشد. این مصوبه بر اساس اصل ماده (۱) بوده و از ۲۴۶ نماینده حاضر در صحن مجلس، ۱۸۲ نماینده به آن رای موافق دادند و ۲۴ رای هم مخالف بود ضمن اینکه ۵ رای هم ممتنع بود.در ماده ۱ این لایحه آمده است:در اجرای جزء (۲) بند...

اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

نمایندگان مجلس به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی‌ها مقرر کردند که نظام رتبه بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعیین و اجرا می‌شود. به گزارش برنا، نمایندگان در جلسه علنی امروز(سه شنبه، 27 مهرماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، با اصل ماده (1) این لایحه با 182 رأی موافق، 24 رأی مخالف و 5 رأی ممتنع از مجموع 246 نماینده حاضر در جلسه موافقت کردند. در ماده 1 این لایحه آمده است: در اجرای جزء (2) بند «الف» ماده (63) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری...

رتبه‌بندی معلمان بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعیین و اجرا می‌شود

نمایندگان مقرر کردند که نظام رتبه‌بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعیین و اجرا می‌شود. خبرگزاری میزان - نمایندگان در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی با اصل ماده یک لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، موافقت کردند.در ماده ۱ این لایحه آمده است، در اجرای جزء (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی‌ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام‌مند شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه‌ای و تربیتی و کیفیت عملکرد معلمان، تقویت انگیزه و رضایت‌مندی شغلی و...

نظام رتبه بندی معلمان بر پایه سند تحول بنیادین

نمایندگان مجلس مقرر کردند که نظام رتبه بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعیین و اجرا شود. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، به نقل از خانه ملت، نمایندگان در جلسه علنی امروز (سه شنبه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، با اصل ماده (۱) این لایحه با ۱۸۲ رأی موافق، ۲۴ رأی مخالف و ۵ رأی ممتنع از مجموع ۲۴۶ نماینده حاضر در جلسه موافقت کردند. در ماده ۱ این لایحه آمده است: در اجرای جزء (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت...

مصوبه مجلس: رتبه‌بندی معلمان بر اساس سند تحول بنیادین اجرایی می شود

نمایندگان مجلس طی مصوبه ای مقرر کردند تا نظام رتبه بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرایی شود. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز(سه شنبه، 27 مهر) قوه مقننه و در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، اصل ماده (1) این لایحه را با 182 رأی موافق، 24 رأی مخالف و 5 رأی ممتنع از مجموع 246 نماینده حاضر در جلسه مصوب کردند.در ماده 1 این لایحه آمده است: در اجرای جزء (2) بند «الف» ماده (63) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت...

رتبه‌بندی معلمان مطابق با سند تحول بنیادین اجرا خواهد شد

نمایندگان مجلس شورای اسلامی در مصوبه‌ای مقرر کردند که نظام رتبه بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرا شود. به گزارش امتداد، در جلسه علنی امروز (سه شنبه ۲۷ مهر ماه) مجلس شورای اسلامی نمایندگان ماده ۱ لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان را به تصویب رساندند. مطابق با این مصوبه، در اجرای جزء (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنج ساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها بر اساس تخصص و شایستگی‌ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام مند شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه‌ای و...

نظام رتبه بندی معلمان براساس نقشه جامع ملی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرایی می شود

نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز مجلس در عین بررسی لایحه رتبه بندی معلمان با ماده یک این لایحه موافقت کردند. به گزارش ایسنا، ماده یک این لایحه در جلسه علنی امروز مجلس با ۱۸۲ رای موافق به تصویب رسید که متن آن به شرح زیر می باشد: در اجرای جزء (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام‌مند شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه ای و تربیتی و کیفیت عملکرد معلمان، تقویت انگیزه و رضایت‌مندی شغلی...

امام جمعه جیرفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش چراغ راه معلمان است

به گزارش ایرنا، حجت‌الاسلام میثم تارم روز سه شنبه در گردهمایی معاونین و مربیان پرورشی آموزش و پرورش شهرستان جیرفت هدف از آموزش و پرورش را تربیت جوانان و نوجوانان خلاق متدین در طراز انقلاب اسلامی و گام دوم انقلاب دانست و بر مطالعه بیانیه گام دوم انقلاب توسط معلمان تاکید کرد. وی با بیان اینکه بیانیه گام دوم انقلاب ثمره اندیشه عمیق رهبر معظم انقلاب است، اظهار داشت: وظایفی که رهبر معظم انقلاب اسلامی در این زمینه بر عهده ما گذاشته شده را باید عملی کنیم. وی افزود: معلمان نقش بی بدیلی در آموزش و تربیت دانش‌آموزان دارند و مشکلات تربیتی می‌تواند فرد را از آموزش محروم کند. وی ادامه داد: مربیان عهده‌دار رسالت زمینه‌سازی برای آموزش هستند و معلمان...

سند تحول بنیادین به دنبال تربیت تمام ساحتی دانش آموزان است

به گزارش ایرنا، حسن رحیم خانی روز سه‌شنبه در مراسم افتتاح چهلمین جشنواره فرهنگی و هنری "فردا" ویژه دانش آموزان که به صورت نمادین در دبیرستان دخترانه توحید قزوین آغاز شد، افزود: ۲۰ مهر که روز بزرگداشت حافظ است به عنوان روز افتتاح جشنواره فرهنگی و هنری فردا در نظر گرفته شده است. وی با بیان اینکه جشنواره فردا از نظر تعداد رشته و مخاطبان یکی از گسترده‌ترین جشنواره‌های کشوری به شمار می رود،اظهار داشت: در چهار دهه اخیر این جشنواره توانسته موجب کشف استعدادهای زیادی از دانش آموزان و علاقه مندان به به رشته های متنوع فرهنگی و هنری در جامعه شود. رحیم خانی تصریح کرد: این جشنواره در ابتدا با هشت رشته آغاز شد اما امسال در ۸۰ رشته برگزار می‌شود که...

اراده ای برای اجرای سند تحول بنیادین در دولت قبل نبود

خبرگزاری مهر-گروه جامعه: یکی از موضوعاتی که در حوزه تعلیم و تربیت سال هاست از اهمیت بسیاری برخوردار است، سند تحول بنیادین است. سندی که سال هاست در انتظار اجرایی شدن است. در روزگار کرونا تقریباً مطالبه سند تحول بنیادین نیز به فراموشی سپرده شده است. پیش از این در گفتگو و گزارش هایی چون آموزش‌وپرورش مرد عمل می‌خواهد / بی توجهی به سند بنیادین، فاصله میان سند تحول بنیادین و نحوه پیاده سازی آن، بازخوانی سخنان رهبری پیرامون سند تحول بنیادین / چرایی تاخیر در اجرا، شاخصهای ارزیابی مدیر و معلم بر مبنای سند تحول بنیادین نیست، نیازمند وزیری چابک و تحول گرا در آموزش و پرورش هستیم به این مهم پرداخته ایم که چرا اجرای سند تحول بنیادین...

سند تحول بنیادین روحیه ایثار و مقاومت را زنده می‌کند

به گزارش خبرگزاری فارس از کرج، زنگ ایثار و مقاومت با حضور علیرضا عباسی نماینده مردم البرز در مجلس شورای اسلامی، مدیر کل آموزش و پرورش و معاون بنیاد شهید و امور ایثارگران استان و جمعی از مسؤولان استانی و شهرستانی و دانش آموزان به صورت متمرکز استانی در مدرسه شهید بهنام محمدی، شهید دانش آموز، در شهرک وحدت فردیس برگزار شد. عکس شهدا، پرچم مقدس جمهوری اسلامی و لاله‌هایی به رنگ سرخ مقاومت در گوشه و کنار فضای مراسم، سرود ها ی حماسی، عطر خوش صلوات به ارواح طیبه شهدا، حضور دانش آموزان با دردر دست داشتن پرچم مقدس جمهوری اسلامی و از همه مهمتر حضور خانواده‌های معظم شهدا که گاهی به یاد شهیدشان درخشش اشک زا می شد...

عملیاتی شدن سند تحول بنیادین در لرستان نیازمند استفاده از ظرفیت نخبگان است

ایسنا/لرستان نماینده ولی‌فقیه در لرستان گفت:برای عملیاتی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از ظرفیت فرهیختگان و برجستگان در درون و بیرون از آموزش و پرورش استفاده شود. حجت‌الاسلام سیداحمدرضا شاهرخی، امروز سوم مهرماه در آیین بازگشایی مدارس و نواختن زنگ مهر و مقاومت در لرستان که در دبیرستان دخترانه شاهد خرم‌آباد همزمان با سراسر کشور برگزار شد، اظهار کرد: آغاز سال تحصیلی در کشور همیشه مصادف با گرامیداشت هشت سال دفاع مقدس است، دفاعی که دانش‌آموزان و معلمان نقشی ستودنی در آن داشتند و این وظیفه ما را در پاسداشت این دو قشر بیشتر می‌کند. وی با اشاره به اینکه انقلاب اسلامی ایران انقلابی فرهنگی و دینی بوده، هست و خواهد بود، بیان کرد: نهاد آموزش و پرورش که مرکب از...

برنامه‌ریزی بسیج دانش‌آموزی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

به گزارش خبرگزاری فارس از اصفهان، مجتبی باستان صبح امروز در مراسم اختتامیه لیگ علمی دانش‌آموزی پایا در جمع برگزیدگان این مسابقه علمی در مراسمی که با حضور فرماندهان سپاه‌های استانی سراسر کشور به صورت مجازی برگزار شد، ضمن تبریک شروع بهار تعلیم و تربیت، اظهار داشت: ما در دفاع مقدس شاهد حضور دانش‌آموزان بودیم و بعد از جنگ نیز همین دانش‌آموزان در فضای سازندگی شرکت کردند. رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور افزود: دانش‌آموزان امروز نیز بسیاری از المپیادهای جهانی را فتح کرده و صاحب رتبه می‌شوند و با خدمت‌رسانی به محرومان و مستضعفان پا جا پای شهید ۱۳ ساله دفاع مقدس، محمد رضایی گذاشته‌اند، نوجوانان امروز با نوجوانان نسل اول انقلاب هیچ تفاوتی ندارند؛ آن موقع عرصه جهاد و...

فعالیت‌های آموزش و پرورش مازندران مستند به سند تحول بنیادین

به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از ساری،علیرضا سعدی پور مدیرکل آموزش و پرورش مازندران ظهر امروز در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه ۲ مهر شهرستان آمل، گفت: هیچ سندی غیر از سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش جایگاهی ندارد.او افزود: تمام فعالیت‌های آموزش و پرورش مستند به سند تحول بنیادین و در راستای تربیت تمام ساحتی دانش‌آموزان است.مدیرکل آموزش و پرورش مازندران گفت: رسالت ما امروزه در آموزش و پرورش تغییر یافته و از حافظه محوری به سمت مهارت محوری پرورش خلاقیت و آموزش مهارت‌های زندگی تغییر رویکرد داده‌ایم.انتهای پیام/س

طرح مهر ستون آموزش و پرورش با رویکرد سند تحول بنیادین است

مهرزاد حمیدی معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش ۲۳ شهریور با اشاره به اختصاص اعتبار ۴۵ میلیارد تومانی برای اجرای مهر نشاط و آغاز سال تحصیلی جدید گفته بود: این طرح از بیستم شهریور برای پنجمین سال در کشور عملیاتی شده است. به گزارش ایرنا، علیرضا غلامی بادی روز سه‌شنبه در جمع مدیران مدارس درباره شروع سال تحصیلی جدید افزود: برنامه‌ریزی و هماهنگی‌های لازم برای آغاز باشکوه سال تحصیلی از سوی معاونان، کارشناسان و مدیران مدارس صورت گرفته و فعالیت‌های انجام شده در راستای طرح مهر و رفع مشکل‌ و مانع‌ها رضایت‌بخش بوده است. وی با بیان اینکه فعالیت در بستر نرم‌افزار شاد اولویت اصلی آموزش دانش‌آموزان در فضای مجازی است، تاکید کرد: در شرایطی که شیوع ویروس کرونا در جامعه آسیب های زیادی بر روح و...

تشکیل کمیته‌های ۹ گانه برای تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان قزوین

به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از قزوین ، حسنعلی اصغری مدیر کل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: کمیته‌های ۹ گانه برای تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان تشکیل شده است و باید بتوانیم با مشارکت همه افراد و ذینفعان این سند را اجرایی کنیم و آموزش و پرورش را به یک سازمان یادگیرنده تبدیل کنیم. اصغری افزود: همه برنامه‌های آموزش و پرورش استان بر اساس سند تحول بنیادین و در راستای تحقق ساحت‌های شش گانه استوار است و شاخص‌های ارزیابی در فعالیت‌های آموزشی و پرورشی با ملاک سند تحول بنیادین سنجیده می‌شود. او اضافه کرد: اجرای راهبرد‌های سند تحول بنیادین با توجه تاکیدات مقام معظم رهبری (مدظله العالی)، تاکیدات قانونی و همچنین نظرات کارشناسان و تحلیل گران...

ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش

رئیس جمهور در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش، بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تاکید کرد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، به نقل از پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری؛ حجت الاسلام و المسلمین سید ابراهیم رئیسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است.آقای رئیسی شورای عالی آموزش و پرورش...

شورای عالی آموزش و پرورش از حاشیه خارج شده و وارد متن شود/ تاکید بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش

رئیس جمهور با اشاره به اهمیت جایگاه و نقش شورای عالی آموزش و پرورش در بررسی کارشناسی مسائل مهم این حوزه و اتخاذ تصمیم برای حل مشکلات و ارتقای جایگاه تعلیم و تربیت در جامعه، تاکید کرد: اولین گام در شورای عالی باید آسیب شناسی خود این شورا بوده و نقاط قوت و ضعف آن مشخص شود. به گزارش برنا، آیت الله دکتر سید ابراهیم رئیسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار...

تاکید رئیس جمهور بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش

آیت‌الله رئیسی با تأکید بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش گفت: اولین گام در شورای عالی آموزش و پرورش باید آسیب شناسی خود این شورا بوده و نقاط قوت و ضعف آن مشخص شود. به گزارش قدس آنلاین، آیت الله سید ابراهیم رئیسی در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است. وی شورای...

رئیسی: مسائل مالی و معیشتی معلمان باید حل شود / تاکید بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش

به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری ایسکانیوز، آیت الله سید ابراهیم رئیسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است. آیت الله رئیسی شورای عالی آموزش و پرورش را بهترین جا برای بحث و بررسی موضوعات مرتبط با این حوزه و بهترین جایگاه مشورتی درمورد طرح ها و لوایج قانونی مربوط به آموزش و پرورش دانست و افزود:...

تاکید بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش / مسائل مالی معلمان یک بار برای همیشه باید حل شود

به گزارش اقتصادآنلاین، سید ابراهیم رییسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رییس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است. آیت الله رییسی شورای عالی آموزش و پرورش را بهترین جا برای بحث و بررسی موضوعات مرتبط با این حوزه و بهترین جایگاه مشورتی درمورد طرح ها و لوایج قانونی مربوط به آموزش و پرورش دانست و افزود: نکته مهم دیگری که باید مورد...

در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش رئیس جمهور: شورای عالی آموزش و پرورش از حاشیه خارج شده و وارد متن شود/ تاکید بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش/ مسائل مالی و معیشتی معلمان یک بار برای همیشه باید حل شود

سید ابراهیم رئیسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است. رئیسی شورای عالی آموزش و پرورش را بهترین جا برای بحث و بررسی موضوعات مرتبط با این حوزه و بهترین جایگاه مشورتی درمورد طرح ها و لوایج قانونی مربوط به آموزش و پرورش دانست و افزود: نکته مهم دیگری که باید مورد توجه قرار گیرد اینکه...

آیت‌الله رئیسی: شورای عالی آموزش و پرورش از حاشیه خارج شده و وارد متن شود/ تاکید بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش

رئیس جمهور با اشاره به اهمیت جایگاه و نقش شورای عالی آموزش و پرورش در بررسی کارشناسی مسائل مهم این حوزه و اتخاذ تصمیم برای حل مشکلات و ارتقای جایگاه تعلیم و تربیت در جامعه، تاکید کرد: اولین گام در شورای عالی باید آسیب شناسی خود این شورا بوده و نقاط قوت و ضعف آن مشخص شود. خبرگزاری میزان - بنا به اعلام پاد، آیت‌الله دکتر سید ابراهیم رئیسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز...

از نگاه رسانه‌ها

پربیننـده‌ترین‌هـا

از سراسر وب

اخبار استان‌ها

آخرین خبرها

جدیدترین‌های «سند تحول بنیادین»:

از نگاه رسانه‌ها

پربیننـده‌ترین‌هـا

از سراسر وب

اخبار استان‌ها

آخرین خبرها