2024-03-28@22:14:15 GMT
۵۷ نتیجه - (۰.۰۱۰ ثانیه)
جدیدترینهای «آموزان آسیب بینایی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز خراسان رضوی،رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان خراسان رضوی گفت تیم شنای دختران دبستان مهندس عمرانی این استان در مسابقات شنای کشور در تهران بر سکوی قهرمانی ایستاد. جواد روحانی گفت:این مسابقات در ۲ رده تیمی و انفرادی برگزار شد که در رده انفرادی، دانشآموزان با آسیب بینایی دبستان مهندس عمرانی مشهد با کسب چند مدال طلا، نقره و برنز حائز مقام اول کشور شدند. ریحانه صابر،رضوان حکمآبادی، ترنم رضوانی و اسما نیکوروش اعضای تیم خراسان رضوی درمسابقات بودند.
به گزارش جام جم آنلاین به نقل از خبرگزاری فارس، عباس داوطلب گفت: هماکنون وسایل کمک آموزشی برای دانشآموزان نابینا و کمبینا در مدارس با نیازهای ویژه استان شامل لوح و قلم، حسابافزار، لوح حساب، لوح حساب و جبر، ماشینتحریر بریل و برجستهنگار بریل است که توسط دانشآموزان در مقاطع مختلف استفاده میشود. رئیس اداره آموزش استثنایی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری افزود: خوشبختانه در خصوص تهیه وسایل ضروری که نیاز تعلیم و تربیت این دانشآموزان است مشکل خاصی در استان وجود ندارد. وی ادامه داد: با اعتباری بالغ بر ۱۰۰ میلیون تومان یک پارک جهتیابی و آموزشگاهی با نیازهای ویژه برای دانشآموزان نابینا و کمبینا در شهرکرد احداث شده است. استفاده از باقیمانده بینایی...
خبرگزاری آریا - شهرداری منطقه 18 پایتخت با هدف حمایت مادی و معنوی از سلامت دانش آموزان مدارس، طرح آسیبشناسی و غربالگری بینایی را با مشارکت بیمارستان تخصصی غیاثی به مرحله اجرا در آورد.به گزارش شهر به نقل از روابط عمومی شهرداری منطقه 18، بر اساس تفاهم نامه چند بندی همکاری مشترک که فی مابین اداره سلامت معاونت اجتماعی و فرهنگی و همچنین مدیریت این مرکز درمانی به امضاء رسیده است ، بیش از 75 هزار نفر دانش آموز مراکز تحصیلی سطح منطقه در باب موضوعاتی تحت عنوان معاینه ، آسیب شناسی ، اصلاح و درمان طی روزهای شنبه تا دوشنبه هر هفته تحت پوشش قرار خواهند گرفت. بر پایه این گزارش، در فرآیند اجرای این اردوی جهادی سه ماهه که...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، یکی از سازمانهای زیر نظر وزات آموزش و پرورش، سازمان آموزش و پرورش استثنایی است و یکی از گروههای تحت پوشش سازمان آموزش و پرورش استثنایی، «دانشآموزان دارای آسیب بینایی». به مناسبت روز جهانی نابینایان (عصای سفید) به سراغ طریفی حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور رفتیم و با او درباره اقدامات و فعالیتهایی که برای این گروه از دانشآموزان انجام میشود به گفتوگو نشستیم. *فارس: برنامه سازمان آموزش و پرورش استثنایی برای دانشآموزان با آسیب بینایی چیست؟ با توجه به محدودیتها و تفاوتهای فردی دانشآموزان با آسیب بینایی، هدفها و برنامههای درسی و آموزشی را باید بر اساس خصوصیات هوشی، جسمانی، حسی و عاطفی آنان...
ایسنا/کردستان رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: در سال تحصیلی جاری ۷۰ دانش آموز آسیب دیده بینایی از خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی آموزش و پرورش استثنایی استان استفاده میکنند. طالب محمدی پیش از ظهر امروز (۲۳مهر) در مراسم گرامیداشت روز جهانی نابینایان که به صورت نمادین در مدرسه استثنایی توحید سنندج برگزار شد؛ با تبریک فرارسیدن (۱۵ اکتبر) روز جهانی عصای سفید اظهار کرد: امروز انگیزه، توان، اراده، دستاورد و موفقیتهای نابینایان را جشن میگیریم. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: ۷۰ دانشآموز آسیب دیده بینایی در مدارس با نیازهای ویژه و تحت آموزش تلفیقی - فراگیر در مدارس عادی استان مشغول به تحصیل هستند. محمدی افزود: از این تعداد ۲۵ دانش آموز دختر و...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی گفت: در حال حاضر ۴۸۴ دانشآموز با آسیب بینایی در استان خراسان رضوی تحصیل میکنند که از این تعداد ۴۲۶ دانش آموز در شهر مقدس مشهد هستند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد، نابینایی و یا فقدان بینایی از جمله معلولیتهایی است که در بسیاری از افراد به صورت مادرزادی و در عدهای بر اثر اتفاقات و حوادث و یا حتی بیماری بروز پیدا میکند اما درصد قابل توجهی از افراد را در سطح کشور و حتی خراسان رضوی تشکیل میدهند از این رو علاوه بر بهزیستی که متولی اصلی پذیرش و تشکیل پرونده در راستای نیازهای آموزشی و مهارتی این افراد است آموزش وپرورش نیز مسئولیت سنگینی بر...
میرزا حسن مرادی روز شنبه به مناسبت روز جهانی عصای سپید در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: از این آمار تعداد ۱۸۴ نفر آسیب دیده خفیف بینایی و ۴۹ دانش آموز نیز آسیب دیده شدید بینایی که در مراکز متمرکز استثنایی استان مشغول به تحصیل هستند. رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی لرستان افزود: ۲۴ نفر از این دانش آموزان بصورت تلفیقی در مراکز غیر متمرکز استان مشغول به تحصیل هستند. وی با بیان اینکه در بروجرد نیز تعداد ۱۰ دانش آموز آسیب دیده شدید بینایی در مراکز متمرکز استثنایی مشغول به تحصیل هستند، بیان کرد: تعداد چهار دانش آموز نیز در مراکز غیرمتمرکز که همان مدارس عادی هستند مشغول به تحصیل هستند و هر کدام از...
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان از درخشش دانش آموزان استان در مسابقات شطرتج قهرمانی کشور آسیب دیده بینایی خبر داد. به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان؛ خلیل رنجبر رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با اعلام این خبر گفت: دربیست و یکمین دوره مسابقات ورزشی دانش آموزان پسرودختر بانیازهای ویژه کشورکه به میزبانی استان البرز و به صورت آنلاین برگزار شد، دانش آموزان آسیب دیده بینایی استان مقام های اول و دوم در رشته شطرنج را کسب کردند. رنجبر گفت: در این دوره از مسابقات صبا بهرام پور دانش آموز آسیب دیده بینایی آموزشگاه بی بی دلشاد سقز، با کسب مقام اول درشطرنج مدال طلای این مسابقات را به دست آورد. وی افزود: هستی امیری دیگر دانش آموز آسیب دیده بینایی...
به گزارش گروه تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، سید جواد حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اظهار کرد: سایت و اپلیکیشن کتابخانه صوتی ویژه دانشآموزان با آسیب بینایی با همکاری آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی، بهزودی راهاندازی میشود. وی افزود: در گام اول تمامی کتابهای درسی مورد نیاز دانشآموزان با آسیب بینایی در این پایگاه به صورت صوتی بارگذری خواهد شد و در گامهای بعدی، برخی کتابهای کمک آموزشی و غیر درسی با کسب مجوز از ناشرین آنها به فایل صوتی تبدیل و در این کتابخانه قرار خواهد گرفت. حسینی ضمن تقدیر از همکاریهای خوب مرکز امور بینالملل وزارت آموزش و پرورش با سازمان آموزش و پرورش استثنایی، گفت: در سال جاری مرکز امور بین الملل در زمینه تجهیز و...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: به زودی سایت و اپلیکیشن کتابخانه صوتی ویژه دانش آموزان با آسیب بینایی با همکاری آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی راه اندازی خواهد شد. خبرگزاری میزان-سیدجواد حسینی اظهار کرد: در گام اول تمامی کتابهای درسی مورد نیاز دانش آموزان با آسیب بینایی در این پایگاه به صورت صوتی بارگذری خواهد شد و در گامهای بعدی برخی کتابهای کمک آموزشی و غیر درسی با کسب مجوز از ناشرین آنها به فایل صوتی تبدیل و در این کتابخانه قرار خواهد گرفت.حسینی ضمن تقدیر از همکاریهای خوب مرکز امور بین الملل وزارت آموزش و پرورش با سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: در سال جاری مرکز امور بین الملل در زمینه تجهیز و راه اندازی...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: به زودی سایت و اپلیکیشن کتابخانه صوتی ویژه دانش آموزان با آسیب بینایی با همکاری آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی راه اندازی خواهد شد. به گزارش ایسنا، سیدجواد حسینی اظهار کرد: در گام اول تمامی کتاب های درسی مورد نیاز دانش آموزان با آسیب بینایی در این پایگاه به صورت صوتی بارگذری خواهد شد و در گام های بعدی برخی کتاب های کمک آموزشی و غیر درسی با کسب مجوز از ناشرین آنها به فایل صوتی تبدیل و در این کتابخانه قرار خواهد گرفت. حسینی ضمن تقدیر از همکاری های خوب مرکز امور بین الملل وزارت آموزش و پرورش با سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: در سال جاری مرکز امور...
ایسنا/لرستان رئیس آموزشوپرورش استثنایی لرستان گفت: ۶۳ دانشآموز با آسیب بینایی در سطح استان وجود دارد. امیر اسماعیلی در بازدید سرپرست آموزشوپرورش لرستان از آموزشگاه استثنایی تربیت خرمآباد که به مناسبت روز بزرگداشت نابینایان و روز جهانی عصای سفید صورت گرفت، ضمن بیان برنامههای و اقدامات پیش رو در سال جاری، اظهار کرد: تعداد ۶۳ دانشآموز با آسیب بینایی در سطح استان وجود دارد که با دو روش ویژه استثنایی و تلفیقی آموزش میبینند. وی تصریح کرد: با جذب اعتبار از سازمان استثنایی کشور تعداد ۳۸۷ تبلت دانشآموزی خریداری شده است همچنین با هماهنگیهای بهعملآمده ۴۴ تبلت از طرف مرکز امور بینالملل یونیسف تهیه و در اختیار دانشآموزان قرار گرفته است. سید عیسی سهرابی سرپرست آموزشوپرورش لرستان نیز در این...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: از آبانماه نرمافزار گویا ساز، برای استفاده نابینایان به امکانات شبکه شاد اضافه خواهد شد و در حال حاضر نیز امکان گفتگوی صوتی به این شبکه افزوده شده است. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، سید جواد حسینی در نشست خبری روز جهانی نابینایان با بیان این که «عصای سفید» نمادی برای درک بیشتر جامعه و همزیستی با نابینایان است، اظهار کرد: باید تمام تلاش جامعه این باشد تا «عصای سفید» به عنوان نمادی برای رعایت حقوق نابینایان به رسمیت شناخته شود.وی افزود: باید به سمت جامعه مناسبسازی شده، بیخطر، بدون مانع، فراگیر و عادلانه بودن حرکت کنیم و در جهت جامعه دوستدار انسان گام برداریم. نظام تعلیم و...
رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی، گفت:باید به سمت جامعه مناسبسازی شده، بیخطر، بدون مانع، فراگیر و عادلانه بودن حرکت کنیم و در جهت جامعه دوستدار انسان گام برداریم. خبرگزاری میزان-به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سیدجواد حسینی در نشست خبری روز جهانی نابینایان که بهصورت همزمان از شبکه شاد نیز پخش شد، با بیان این که «عصای سفید» نمادی برای درک بیشتر جامعه و همزیستی با نابینایان است، اظهار کرد: باید تمام تلاش جامعه این باشد تا «عصای سفید» به عنوان نمادی برای رعایت حقوق نابینایان به رسمیت شناخته شود.وی افزود: باید به سمت جامعه مناسبسازی شده، بیخطر، بدون مانع، فراگیر و عادلانه بودن حرکت کنیم و در جهت جامعه دوستدار انسان گام برداریم.حسینی تصریح...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از ایجاد رشته موسیقی در شاخه فنی و حرفهای برای دانش آموزان آسیب دیده بینایی خبرداد. سیدجواد حسینی در نشست روز جهانی عصای سفید با بیان اینکه این روز بهانهای است تا دستیابی به جامعهای متناسب سازی شده، بی خطر، بدون مانع بودن و به طور کلی دوستدار انسان را یادآوری کنیم که در آن همه اماکن و فضاهای عمومی و به ویژه نظام تعلیم و تربیت به شکل فراگیر و عادلانه در اختیار جامعه نابینایان قرار بگیرد گفت: یکی از اهداف سازمان آموزش و پرورش استثنایی کمک به تحقق همین اهداف است. وی افزود: بیش از ۷۰۹۹ دانش آموز آسیب دیده بینایی داریم که از این تعداد ۴۹۶۴ دانش آموز...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به ایجاد رشته موسیقی در شاخه فنی و حرفهای برای دانش آموزان آسیب دیده بینایی گفت: قابلیت «گویاساز» قرار است از آبان ماه به شبکه شاد افزوده شود. ظرفیت جدید دیگر ایجاد اتاقهای صوتی و امکان گفت وگوی گروهی در شاد بود که محقق شده است. به گزارش ایسنا، سیدجواد حسینی در نشست روز جهانی عصای سفید با بیان اینکه این روز بهانهای است تا دستیابی به جامعهای متناسب سازی شده، بی خطر، بدون مانع بودن و به طور کلی دوستدار انسان را یادآوری کنیم که در آن همه اماکن و فضاهای عمومی و به ویژه نظام تعلیم و تربیت به شکل فراگیر و عادلانه در اختیار جامعه نابینایان قرار...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به ایجاد رشته موسیقی در شاخه فنی و حرفهای برای دانش آموزان آسیب دیده بینایی گفت: قابلیت «گویاساز» قرار است از آبان ماه به شبکه شاد افزوده شود. ظرفیت جدید دیگر ایجاد اتاقهای صوتی و امکان گفت وگوی گروهی در شاد بود که محقق شده است. به گزارش ایسنا، سیدجواد حسینی در نشست روز جهانی عصای سفید با بیان اینکه این روز بهانهای است تا دستیابی به جامعهای متناسب سازی شده، بی خطر، بدون مانع بودن و به طور کلی دوستدار انسان را یادآوری کنیم که در آن همه اماکن و فضاهای عمومی و به ویژه نظام تعلیم و تربیت به شکل فراگیر و عادلانه در اختیار جامعه نابینایان قرار...
به گزارش خبرنگار مهر، صبح امروز مراسمی به مناسبت «روز جهانی عصای سفید» در محل سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار شد. سید جواد حسینی در این نشست با اشاره به اینکه آموزش و پرورش استثنایی هفت گروه از دانش آموزان را تحت پوشش تحصیلی قرار داده است که دانش آموزان با آسیب بینایی را نیز شامل می شود، گفت: ۷ هزار و ۹۹ دانش آموز با آسیب بینایی تحت پوشش تحصیلی هستند که از این تعداد ۲ هزار و ۱۳۵ نفر آنها در مقاطع پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و فنی حرفه ای و کاردانش در مدارس خاص تحت پوشش تحصیلی قرار گرفتند. وی اضافه کرد: ۴ هزار و ۹۶۴ نفر از دانش آموزان با آسیب...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش ایرنا، سید جواد حسینی امروز در نشست خبری به مناسبت روز جهانی عصای سفید افزود: روز عصای سفید ابتدا برای آمد و شد نابینایان بکار گرفته شد تا درک بیشتری از همزیستی با افراد دارای آسیب بینایی بدست آید. وی با بیان اینکه هشت گروه دانش آموزان تحت پوشش سازمان آموزش و پرورش استثنایی قرار دارند، افزود: یکی از این گروهها، دانش آموزان با آسیب بینایی هستند. همچنین دانش آموزان اوتیسم، دارای اختلال گفتار و زبان و کم توجه نیز تحت پوشش این سازمان هستند. ۲۳ مهرماه مصادف با پانزدهم اکتبر، به عنوان روز بزرگداشت نابینایان و قانون عصای سفید، نامگذاری شده است. ادامه دارد.... برچسبها روز عصای سفید سید جواد حسینی نابینایان سازمان...
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان ساری، سیدمهدی مسلمی مدیرعامل انجمن نابینایان و کمبینایان استان مازندران بعدازظهر امروز در نشست خبری مدیرکل بهزیستی مازندران به مناسب روز جهانی سلامت روان و عصای سفید، از خرید دستگاه چاپگر بریل ویژه استان مازندران خبر داد و اظهار کرد: هر فایلی را که دانشجو و دانشآموز نابینا از طریق فضای مجازی به شماره تماس ۰۱۱-۳۵۳۶۳۷۳۸ ارسال کنند به صورت خط بریل چاپ میکنیم. وی با اعلام اینکه ۲۰ روز از سال تحصیلی گذشته اما دانشآموزان نابینا و کم بینای استان مازندران هنوز کتاب با خط بریل دریافت نکردند، گفت: در این زمینه مشکلات جدی داریم که تلاش داریم این مشکل را حل کنیم. فرزاد گوهردهی مدیرکل بهزیستی مازندران نیز در این نشست اظهار...
کرونا با آمدنش جنبههای مختلف زندگی مردم را تحت تاثیر قرار داد؛ شاید به جرأت میتوان گفت که یکی از مهمترین آنها تاثیر بر نوع آموزش بوده است؛ به طوری که با تعطیل شدن مدارس و خانهنشینی دانشآموزان عوارض جسمی و روحی زیادی را ایجاد کرده است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از عصراترک، نزدیک به دو سال از شیوع ویروس کرونا می گذرد و باتوجه به بخش های مختلفی از آموزش دانش آموزان که تحت تاثیر این ویروس، شیوه ای نوین را به خود گرفته، تهدیداتی نیز به همراه داشته که متاسفانه مورد غفلت بوده و آنچنان که باید به آن پرداخته نشده است. گوشی و تبلتی که روزگاری استفاده از آن برای...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: : با مشارکت ۴۰ درصدی معاونت علمی و فناوری ریاستجمهوری بهزودی ۲۴۰ نوت تیکر در اختیار دانشآموزان با آسیب بینایی قرار خواهد گرفت. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، سید جواد حسینی در کمیته برنامهریزی سازمان آموزشوپرورش استثنایی با تشریح رشد شاخصهای ملی سال 1400 اظهار داشت: بر این اساس پوشش 99 درصدی برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان، پوشش 70 درصدی برنامه سودای بندگی دانشآموزان پایه ششم ابتدایی، پوشش 65 هزارنفری دانشآموزان طرح تلفیقی فراگیر با رشد 3 درصد و پوشش 80 هزار و 500 دانشآموز در مدارس خاص استثنایی با رشد 4 درصد باید در سال 1400 محقق شود. وی بابیان اینکه برنامه نهضت توانافزایی برای تأمین تجهیزات...
به گزارش روز دوشنبه مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سید جواد حسینی در بیست و سومین نشست شورای راهبری سازمان آموزش وپرورش استثنایی با محوریت ارایه گزارش کارشناسی برنامه ریزی آموزشی و درسی دانش آموزان با آسیب بینایی از طریق ویدئو کنفرانس افزود: ۱۸۷ محتوای آموزشی برای نابینایان تالیف یا مناسب سازی شده است. حسینی گفت: این تعداد محتوای آموزشی شامل ۱۰۳ عنوان کتاب بریل، ۴۳ عنوان کتاب صوتی و ۴۱ عنوان کتاب درشت خط ویژه تمامی دوره های آموزش و پرورش استثنایی است. وی ادامه داد: تالیف ۲۰ عنوان راهنمای معلم و ۷ دستورالعمل ویژه معلمان مدارس خاص و پذیرا از دیگر محتواهای تولید شده در حوزه دانش آموزان با آسیب بینایی است. رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی تصریح کرد: ۶ هزار و...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر اظهار کرد: ۶۳ دانش آموز پسر و ۵۵ دانش آموز دختر آسیب دیده بینایی خفیف تا شدید در مدارس با نیازهای ویژه یا تحت آموزش تلفیقی فراگیر در مدارس عادی از خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان استفاده میکنند. وی با اشاره به دوران کودکی به عنوان زمان طلایی برای شناسایی و درمان مشکل بینایی، افزود: در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان امسال هزار و ۲۶۳ نوآموز به مرحله تخصصی بینایی ارجاع داده شدند که از این تعداد ۵۳۴ نفر بدون مشکل و ۷۲۹ نفر نیاز به مداخلات...
راه اندازی نهضت خط بریل در کشور/ 7 نفر رتبه ی زیر هزار کنکور 99 آسیب دیده بینایی بودند/ مشکل نصب نرم افزار گویاساز در شبکه شاد/ ارائه کمک هزینه برای خرید تبلت، عصا، عینک و ذره بین
مجید هداوند به مناسبت روز عصای سفید به تشریح خدمات ارائه شده آموزشی به دانش آموزان آسیب دیده بینایی پرداخت. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ مجیدهداوند، معاون برنامه ریزی آموزشی وتوان بخشی سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور با اشاره به روز جهانی عصای سفید گفت: سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اقدامات متعددی در این خصوص انجام می دهد. 23 مرکز خاص آموزش دانش آموزان آسیب دیده بینایی وجود دارند و نزدیک به 2200 دانش آموز در رسته ها و دوره های مختلف تحصیلی از پیش دبستانی تا دوره متوسطه حضور دارند. به گفته او 4500 دانش آموز تلفیقی فراگیر در مدارس عادی تحصیل می کنند. معاون برنامه ریزی آموزشی وتوان بخشی سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور با اشاره...
خلیل رنجبر امروز در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در سنندج با تبریک فرارسیدن 24 مهرماه(15 اکتبر) روز جهانی عصای سفید اظهار کرد: 63 نفر دانشآموز پسر و 55 نفر دانشآموز دختر آسیب دیده بینایی خفیف تا شدید در مدارس با نیازهای ویژه یا تحت آموزش تلفیقی فراگیر در مدارس عادی از خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان استفاده میکنند. رنجبر با اشاره به دوران کودکی به عنوان زمان طلایی برای شناسایی و درمان مشکل بینایی اظهار کرد: در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدوورود به دبستان سال جاری 1263 نوآموز به مرحله تخصصی بینایی ارجاع داده شدند که از این تعداد 534 نفر بدون مشکل و 729 نفر نیاز...
در مراسمی با حضور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و رئیس مجمع خیرین کودکان با نیازهای ویژه کلنگ اولین مرکز پیش دبستانی مستقل ویژه دانشآموزان با آسیب بینایی مشهد به زمین زده شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ در مراسمی با حضور سید جواد حسینی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و رئیس مجمع خیرین کودکان با نیازهای ویژه کلنگ اولین مرکز پیش دبستانی مستقل ویژه دانشآموزان با آسیب بینایی مشهد به زمین زده شد. در این مراسم اتاق چند حسی و تاریک روناک ویژه آموزش کودکان اتیسم نابینا و کم بینا و چند معلولیتی نیز افتتاح شد. سید جواد حسینی در مراسم کلنگ زنی این مرکز ضمن تشکر از خیرین که درقلب آموزش...
کلنگ اولین مرکز مستقل پیش دبستانی کودکان نابینای کشور با زیربنای 250 مترمربع در 2 طبقه و دارای 6 کلاس و 3 اتاق ویژه توانبخشی امروز در مشهد به زمین خورد. به گزارش خبرگزاری فارس از مشهد، سید جواد حسینی امروز در مراسم کلنگ زنی اولین مرکز مستقل پیش دبستانی کودکان نابینا و افتتاح اتاق های «چندحسی“ و «تاریک روناک» و ـاتاق بازی درمانی با رویکرد حسی حرکتی“ ویژه دانش آموزان آسیب دیده بینایی بیان کرد: از یک هزار و ۶۰۰ مدرسه استثنایی کشور حدود ۳۲۰ مدرسه خیر ساز است و برای دست یافتن به فضای استاندارد آموزشی حدود ۲۱۰ مدرسه دیگر موردنیاز است. معاون وزیر آموزش و پرورش کشور با بیان اینکه در چند ماه اخیر کلنگ احداث...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد، مهدی قاسمیپور رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی با اشاره به ساخت نخستین پیشدبستانی آسیبدیدگان بینایی کشور در مشهد،گفت: این مرکز که تخصصی و ویژه دانشآموزان آسیبدیده بینایی است در ناحیه چهار آموزش و پرورش مشهد و به همت و مشارکت نیکوکاران خراسان رضوی ساخته شده است.او افزود: مساحت این مرکز ۶۰۰ متر مربع است و هزینه ساخت آن افزون بر ۲۰ میلیارد ریال شده است که ۵۰ درصد آن توسط یک خیر نیک اندیش در مشهد و بقیه از سوی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان رضوی تامین شده است.رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی ادامه داد: این مرکز به همراه مرکز اوتیسم در مشهد،...
مهدی قاسمیپور روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: این مرکز که تخصصی و ویژه دانشآموزان آسیبدیده بینایی است در ناحیه چهار آموزش و پرورش مشهد و به همت و مشارکت نیکوکاران خراسان رضوی ساخته شده است. وی ادامه داد: مساحت این مرکز ۶۰۰ متر مربع است و هزینه ساخت آن افزون بر ۲۰ میلیارد ریال شده است که ۵۰ درصد آن توسط یک خیر نیک اندیش در مشهد و بقیه از سوی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان رضوی تامین شده است. رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی گفت: این مرکز به همراه مرکز اوتیسم در مشهد، قوچان، پروژه دانش آموزان چند معلولیتی و مجموعه آب درمانی دانش آموزان استثنایی در مشهد و سه مرکز...
ایسنا/خراسان رضوی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی خراسان رضوی از تاسیس نخستین مرکز پیش دبستانی تخصصی ویژه دانشآموزان آسیب دیده بینایی کشور در مشهد خبر داد. مهدی قاسمی پور با اشاره به انعقاد تفاهمنامه ساخت ۵ فضای آموزشی و پرورشی ویژه دانشآموزان با نیازهای ویژه در سطح استان بیان کرد: نخستین مرکز پیشدبستانی تخصصی ویژه دانشآموزان آسیبدیده بینایی کشور در ناحیه ۴ مشهد به همت و مشارکت خیرین نیکاندیش تاسیس خواهد شد. وی با اعلام خبر انعقاد تفاهمنامه ساخت ۲ مرکز مشکلات ویژه یادگیری در نواحی ۷ و یک مشهد افزود: همچنین با کمک مجمع خیرین مدرسهساز و خیریه کیمیای سعادت با اعتبار ۱۴ میلیارد ریال آموزشگاه ۶ کلاسه ویژه دانشآموزان با نیازهای ویژه در شهر کدکن ساخته خواهد شد. به گزارش روابط عمومی...
خلیل رنجبر رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان در گفتگو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ، گفت: آموزش وپرورش استثنایی استان با در نظر گرفتن اهمیت دستیابی به اطلاعات رایانه به عنوان یکی از نیازهای دنیای امروزو با توجه به پیشرفتهای ویژه نابینایان در زمینه کار با رایانه اقدام به برگزاری دوره آموزشی کار با رایانه در فضای مناسب در آموزش وپرورش استثنایی استان کرده است. رنجبر با اشاره به اهمیت غنی سازی اوقات فراغت در کمک به ارتقا و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان و استمرار فعالیتهای آموزشی و پرورشی در ایام تابستان گفت: با هدف غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه، پرورش استعدادها وتقویت خلاقیت آنان دوره آموزش کار با رایانه از ۱۵ تیرماه...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یزد ، سید جواد حسینی معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در آیین آغاز عملیات ساخت آموزشگاه خیری دانش آموزان آسیب دیده بینایی در یزد گفت: استان یزد از لحاظ ساخت و تجهیزات فضای آموزشی در کشور میدرخشد و الگوی بسیاری از استانها است. او افزود: یک سوم مدارس کشور به دست خیرین ساخته شده و خیران استان یزد در این زمینه پیشگام هستند. معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: به همت ۲ هزار خیر مدرسهساز در یزد سرانه فضای آموزشی این استان ۸.۳ متر مربع است و ۸۳ هزار قلم تجهیزات آموزشی، ورزشی و توانبخشی مورد نیاز دانش آموزان استثنایی به همت خیرین تامین میشود. حسینی ادامه داد:...
به گزارش همشهریآنلاین به نقل از ایرنا، سیدجواد حسینی در آیین آغاز عملیات ساخت آموزشگاه خیری دانشآموزان آسیبدیده بینایی در یزد افزود: استان یزد از لحاظ ساخت و تجهیزات فضای آموزشی در کشور میدرخشد و الگوی بسیاری از استانها است. وی بیان کرد: امروز به همت خیرین بیست و چهارمین مدرسه آسیب دیدگان بینایی کشور با تمامی امکانات ویژه این طیف در یزد خشتگذاری میشود. حسینی با قدردانی از خیرین مدرساز اظهار کرد: یک سوم مدارس کشور توسط خیرین ساخته شده و استعداد، ظرفیت مالی و ظرفیت تشخیص درست، بزرگترین نعمتی است که خداوند به خیرین داده است. رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور ادامه داد: ۸۳ هزار قلم تجهیزات آموزشی، ورزشی و توانبخشی مورد نیاز دانشآموزان استثنایی در قالب نهضت توانافزایی با...
به گزارش روز سه شنبه سازمان آموزش و پرورش استثنایی، این سازمان در نظر دارد برای افزایش سطح آگاهیهای عمومی و تخصصی معلمان، مربیان و والدین در حوزه آموزش و توانبخشی دانشآموزان با آسیب بینایی شماره ویژهای از نشریه تعلیم و تربیت استثنایی را به حوزه آسیب بینایی اختصاص دهد. به همین منظور از همه علاقهمندان به ویژه آموزگاران استثنایی و مربیان با تجربه در این حوزه دعوت میشود، آثار خود را در قالب مقالات پژوهشی، مروری، ترجمه، اقدامپژوهی، درسپژوهی و تجربهنگاری به دبیرخانه این فراخوان ارسال کنند. لازم به ذکر است مقالات برگزیده در شماره ویژه نشریه تعلیم و تربیت استثنایی منتشر خواهند شد. محورهای مقاله عبارت است از سنجش بینایی عملکردی، مداخله بههنگام، برنامه درسی، بریل آموزی، کمبینایی، تربیت بدنی، اصلاح رفتارهای قالبی، جهتیابی و حرکت و فناوریها و نرمافزارهای موجود در حیطه آموزش و...
به گزارش روز پنجشنبه سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، «سید جواد حسینی» در جمع خیرین حوزه آموزش و پرورش استثنایی و فرهنگیان آموزشگاه امام علی (ع) با بیان اینکه سه نظریه مبنای عمل در سازمان آموزش و پرورش استثنایی است، اظهار کرد: امروزه مبنای توسعه از سرمایه و تکنولوژی به توسعه انسان مبنا رسیده است و یکی از نظریه های مبنای عمل در سازمان آموزش و پرورش استثنایی نظریه توسعه انسان مبنا است. وی افزود: تمامی انسان ها توسعه می آفرینند و از مواهب آن بهره مند می شوند. از جمله این انسان ها دانش آموزان با نیازهای ویژه هستند و توسعه برای این دانش آموزان زمانی محقق می شود که توانمند شوند و مبدا توانمند سازی...
حسینی با اشاره به اینکه امروزه مبنای توسعه از سرمایه و تکنولوژی به توسعه انسان مبنا رسیده است، گفت: ۱۵ هزار و ۴۲۲ دانش آموز آسیب دیده بینایی در کشور داریم که ۹ هزار نفر آنها در مدارس پذیرا مشغول به تحصیل هستند. به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، «سید جواد حسینی» امروز(۲۳ بهمن) در فضای آموزشی تحرک و جهت یابی گروه آسیب دیده بینایی با بیان اینکه سه نظریه مبنای عمل در سازمان آموزش و پرورش استثنایی است، اظهار داشت: امروزه مبنای توسعه از سرمایه و تکنولوژی به توسعه انسان مبنا رسیده است و یکی از نظریه های مبنای عمل در سازمان آموزش و پرورش استثنایی نظریه توسعه انسان مبنا است. رئیس سازمان آموزش و پرورش...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ، خلیل رنجبرگفت: دوره آموزشی کار با رایانه ویژه دانشآموزان دارای آسیب بینایی از اول دی در آموزش و پرورش استثنایی این استان آغاز شده و تا ۳۰ بهمن نیز ادامه دارد. وی افزود: این دورههای آموزشی در راستای تحقق اهداف علمی و آموزشی و با توجه به پیشرفتهای ویژه نابینایان در زمینه کار با رایانه و پوشش نیازهای نرم افزاری مورد نیاز آنان برگزار میشود. رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان یادآور شد: ۱۰۱ دانش آموز دارای آسیب بینایی خفیف تا شدید تحت پوشش آموزش وپروش تلفیقی فراگیر در دورههای تحصیلی ابتدایی، متوسطه دوره اول و دوم مدارس عادی و ۱۲ دانش آموز مشغول به تحصیل در دوره ابتدایی...
رنجبراز تخصیل بیش از ۱۰۰ دانشآموز دارای آسیب بینایی در مدارس استان خبر داد. خلیل رنجبر رییس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان به خبرنگار خبرگزاری شبستان در سنندج اظهار داشت: 112 دانشآموز دارای آسیب بینایی خفیف تا عمیق هستند که در مدارس و مراکز با نیازهای ویژه و یا تخت آموزش تلفیقی در مدارس عادی هستند. وی افزود: دانشآموزان دارای آسیب بینایی در 9 شهرستان، ناحیه و منطقه سنندج، مریوان، دهگلان، قروه، کامیاران، بیجار، سقز، سروآباد و موچش تحصیل میکنند. این مقام مسئول اذعان کرد: این دانشآموزان در دورههای تحصیلی پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه پیشحرفهای دوره اول و حرفه ای دوره دوم تحت پوشش آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان مشغول تحصیلند. رییس...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر اظهار داشت: ۵۳ نفر دانش آموز پسر و ۵۹ نفر دانش آموز دختر دارای آسیب بینایی خفیف تا عمیق در سال تحصیلی جاری از خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان استفاده می کنند. وی با اشاره به دوران کودکی به عنوان زمان طلایی برای شناسایی و درمان مشکل بینایی، افزود: در برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان سال تحصیلی جاری هزار و ۲۸۶ دانش آموز به مرحله تخصصی بینایی ارجاع داده شدند که از این تعداد ارجاعات ۶۴۱ نفر بدون مشکل و ۶۴۵ نفر نیاز به مداخلات درمانی داشتند....
خلیل رنجبر، رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان در گفتوگو با ایکنا از کردستان، با تأکید بر اهمیت فرهنگسازی در برخورد مناسب با افراد دارای آسیب بینایی اظهار کرد: فراگیرسازی نظام آموزشی، تسهیل کننده پذیرش و ترویج برخوردهای اجتماعی مناسب با دانش آموزان دارای آسیب بینایی در جامعه است.وی افزود: دانشآموزان دارای آسیب بینایی در 9 شهرستان، ناحیه و منطقه سنندج، مریوان، دهگلان، قروه، کامیاران، بیجار، سقز، سروآباد و موچش در دوره های تحصیلی پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه پیش حرفه ای دوره اول و حرفه ای دوره دوم تحت پوشش آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان هستند.رنجبر، با تأکید بر توانمندی دانشآموزان دارای آسیب بینایی به عنوان توانمندترین گروه معلولان بیان کرد: گوهر اراده، خواستن و تلاش انسان را...
رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: 112 دانش آموز دارای آسیب بینایی خفیف تا عمیق در مدارس و مراکز با نیازهای ویژه یا تحت آموزش تلفیقی فراگیر در مدارس عادی از خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان در سال تحصیلی جاری بهره مند شده اند. خلیل رنجبر در گفتوگو ایسنا، با تأکید بر اهمیت فرهنگ سازی در برخورد مناسب با افراد دارای آسیب بینایی اظهار کرد: راگیر سازی نظام آموزشی، تسهیل کننده پذیرش و ترویج برخوردهای اجتماعی مناسب با دانش آموزان دارای آسیب بینایی در جامعه است. وی عنوان کرد: دانش آموزان دارای آسیب بینایی در 9 شهرستان، ناحیه و منطقه سنندج، مریوان، دهگلان، قروه، کامیاران، بیجار، سقز، سروآباد و موچش در...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان ، خلیل رنجبر، رئیس آموزشوپرورش استثنائی استان کردستان، ضمن گرامیداشت ۲۳ مهرماه روز جهانی عصای سفید و روز نابینایان اظهار داشت: امسال ۱۱۲ دانشآموز دارای آسیب بینایی خفیف تا عمیق در مدارس و مراکز با نیازهای ویژه (مدارس استثنائی) یا تحت آموزش تلفیقی فراگیر در مدارس عادی تحصیل و از خدمات آموزشوپرورش استثنائی بهرهمندند. او با تأکید بر ضرورت اهمیت فرهنگسازی در برخورد مناسب با افراد دارای آسیب بینایی گفت: دانشآموزان دارای آسیب بینایی در ۹ شهرستان، ناحیه و منطقه سنندج، مریوان، دهگلان، قروه، کامیاران، بیجار، سقز، سروآباد و موچش در تمام دورههای تحصیلی تحت پوشش آموزشوپرورش با نیازهای ویژه استان هستند. رئیس آموزشوپرورش استثنائی استان کردستان با اشاره به اینکه نابینایان در...
خیران و مسئولان رفع مشکلات روشندلان و نابینایان را در اولویت قرار دهند و تنها در روز جهانی عصای سفید به فکر این قشر از جامعه نباشند. ۲۳ مهر ۱۳۹۸ - ۱۱:۵۱ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، سازمان جهانی یونسکو و شورای جهانی نابینایان 15 اکتبر سال 1950 مصادف با 23 مهر را بهعنوان روز جهانی عصای سفید نامگذاری کرد و در جلسهای مشترک همچنین قانون عصای سفید را در همان سال بررسی و به تصویب رساندند که بر اساس این قانون عصای سفید تصویری جدید از نابینایان را در جامعه ترسیم کرد، در میان وسایل کمک حرکتی نابینایان میتوان عصای سفید را بهعنوان پرچم استقلال آنها قلمداد کرد. یک روشندل...
علی ممبینی رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان خوزستان در گفتوگو با خبرنگار گروه استانهای باشگاه خبرنگاران جوان از اهواز، گفت: در سال تحصیلی ۹۸-۹۹، ۳۶۷ دانش آموز با مشکلات بینایی در مدارس استان مشغول به تحصیل هستند. او تعداد دانش آموزان آسیب دیده بینایی خفیف را ۶۰ دانش آموز عنوان کرد و افزود: از این تعداد، ۲۱ نفر آنها دختر و ۳۹ نفر آنها را پسران تشکیل میدهند. ممبینی اظهار داشت: همچنین ۱۰۲ دانش آموز با آسیب بینایی شدید در مدارس استان مشغول به تحصیل هستند که ۴۳ نفر آنها دختر و ۵۹ نفر آنها پسر است. ادامه تحصیل ۲۰۵ دانش آموز بصورت تلفیقی این مقام مسئول تصریح کرد: دانش آموزان تلفیقی، دانش آموزانی هستند که دچار آسیب بینایی...
۱۷ مدرسه استثنایی در استان سمنان وجود دارد / ۹۰ دانشآموز روشندل و کمبینا در استان سمنان مشغول به تحصیل هستند
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سمنان، منیره امینیان رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان سمنان در آستانه روز جهانی نابینایان تعداد مدارس استثنایی استان سمنان را ۱۷ مدرسه عنوان و گفت: ۲ مدرسه از این تعداد، ویژه دانشآموزان آسیبدیده بینایی است که در شهرستانهای سمنان و شاهرود فعال هستند. او افزود: مدرسه پیامنو در شهرستان سمنان و مدرسه ایوب در شهرستان شاهرود در مقطع آمادگی و ابتدایی ویژه دانشآموزان کم بینا و روشندل است. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان سمنان ابراز داشت: دانشآموزان آسیبدیده بینایی در شهرستانهای دیگر نیز در مدارس با نیازهای ویژه و همچنین به صورت تلفیقی در مدارس عادی در کنار دیگر دانشآموزان تحصیل میکنند. امینیان با بیان اینکه این گروه...
منیره امینیان روز دوشنبه در آستانه روز جهانی نابینایان در گفت و گو با ایرنا، تعداد مدارس استثنایی استان سمنان را ۱۷ مدرسه عنوان و بیان کرد: ۲ مدرسه از این تعداد، ویژه دانشآموزان آسیبدیده بینایی است که در شهرستانهای سمنان و شاهرود فعال هستند. وی گفت: مدرسه پیامنو در شهرستان سمنان و مدرسه ایوب در شهرستان شاهرود در مقطع آمادگی و ابتدایی ویژه دانشآموزان کم بینا و روشندل است. وی اضافه کرد: دانشآموزان آسیبدیده بینایی در شهرستانهای دیگر نیز در مدارس با نیازهای ویژه و همچنین به صورت تلفیقی در مدارس عادی در کنار دیگر دانشآموزان تحصیل میکنند. امینیان با بیان اینکه این گروه از دانش آموزان برای دریافت وسایل کمک آموزشی و تجهیزات و خدمات دارای سهمیهای خاص...
اولین مرکز هوشمند برای دانش آموزان آسیب دیده بینایی کشور فردا درمشهد افتتاح می شود. به گزارش خبرنگار قدس آنلاین، مدیر مجتمع نابینایان امید گفت: رویکرد ما طی سالهای اخیر استفاده از تکنولوژیهای نوین در آموزش دانش آموزان آسیب دیده بینایی بوده چنانکه اولین هنرستان کامپیوتر کشوربرای دانش آموزان یادشده دراین مجتمع شکل گرفت. سعید دولابی با تأکید براینکه خدمات این مجتمع شامل امورتحصیلی وفرهنگی است، افزود: خدمات تحصیلی مجتمع امید، ویژه دانش آموزان همین مرکز می باشد اما از خدمات فرهنگی مجتمع مزبور تمام افراد آسیب دیده بینایی کشور وبه خصوص گروههای مخاطب در استانهای شرقی بهره مند می شوند ازاین رو مجتمع امید را می توان قطب آموزشی وفرهنگی محسوب کرد. چراکه دراین مجتمع کتابخانه...
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش ، محسن غفوریان با اشاره به ایجاد رشته موسیقی ویژه دانش آموزان نابینا اظهار کرد: با توجه به برنامه های این سازمان در ایجاد رشته ¬های مختلف در شاخه کاردانش و فنی ¬و¬حرفه ¬ای و به منظور فراهم ساختن بستر شکوفایی استعدادهای دانش ¬آموزان با نیازهای ویژه و در جهت تامین استقلال فردی و اجتماعی از جمله دانش آموزان دارای آسیب ¬بینایی پس از پیگیری های انجام شده ، برای اولین بار مجوز ایجاد رشته موسیقی ویژه دانش ¬آموزان آسیب ¬دیده¬ بینایی دریافت شده است. وی افزود: با حضور مسئولین سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، نمایندگان معاونت آموزش متوسطه وزارت متبوع، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهر...
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا ، محسن غفوریان با اشاره به ایجاد رشته موسیقی ویژه دانش آموزان نابینا اظهار کرد: با توجه به برنامه های این سازمان در ایجاد رشته های مختلف در شاخه کاردانش و فنی وحرفه ای و به منظور فراهم ساختن بستر شکوفایی استعدادهای دانش آموزان با نیازهای ویژه و در جهت تامین استقلال فردی و اجتماعی از جمله دانش آموزان دارای آسیب بینایی پس از پیگیری های انجام شده ، برای اولین بار مجوز ایجاد رشته موسیقی ویژه دانش آموزان آسیب دیده بینایی دریافت شده است. وی افزود: با حضور مسئولین سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، نمایندگان معاونت آموزش متوسطه وزارت متبوع، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران و کارشناسان و مدیران اداره،...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز؛ عبدالرحیم اکبری زاده رییس آموزش وپرورش استثنایی فارس گفت: به منظور گسترش فعالیتهای تربیتی و دینی در بین دانش آموزان با نیازهای ویژه سراسرکشور، سیزدهمین دوره از مسابقات قرآن، نماز و عترت با حضور دانش آموزان دختر در مشهد مقدس برگزار شد. وی افزود: نزدیک به ۴۰۰ نفر از دانش آموزان دختر از سراسرکشور با نیازهای ویژه از تمامی گروههای معلولیتی دراین مسابقات با یکدیگر به رقابت پرداختند. اکبری زاده ادامه داد: دانش آموزان دختر استان فارس نیز دراین مسابقات حضور فعالی داشتند وموفق به کسب مقامهای برتر در رشتههای مختلف این مسابقات شدند. وی بیان کرد: در رشته احکام، فاطمه قاسمی از گروه آسیب دیده ذهنی مقام سوم و...
درخشش دانش آموزان دختر استثنایی فارس در مسابقه های کشوری قرآن، عترت و نماز، ۱۵ مقام برتر را از آن خود کردند. به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز فارس، رییس آموزش و پرورش استثنایی فارس گفت: در سیزدهمین دوره از مسابقت های قرآن، نماز و عترت ۴۰۰ دانش آموز دختر کشور با یکدیگر به رقابت پرداختند.عبدالرحیم اکبری زاده با بیان اینکه دانش آموزان فارس در این رقابتهای قرآنی ۱۵ مقام برتر را کسب کردند، افزود: در رشته احکام، فاطمه قاسمی از گروه آسیب دیده ذهنی مقام سوم و لیلا دیبا از گروه آسیب دیده بینایی مقام دوم کشور را کسب کردند.رییس آموزش وپرورش استثنایی فارس گفت: در رشته انشای نماز، یاسمن کهنسال ازگروه آسیب دیده ذهنی مقام اول و...
درخشش دانش آموزان دختر استثنایی فارس در مسابقات کشوری قرآن، عترت و نماز، ۱۵ مقام برتر را از آن خود کردند. به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز فارس، رییس آموزش و پرورش استثنایی فارس گفت: در سیزدهمین دوره از مسابقات قرآن، نماز و عترت حدود ۴۰۰ دانش آموز دختر از سراسر کشور از تمامی گروههای معلولیتی با یکدیگر به رقابت پرداختند.عبدالرحیم اکبری زاده با بیان اینکه دانش آموزان فارس در این رقابتهای قرآنی ۱۵ مقام برتر را کسب کردند، افزود: در رشته احکام، فاطمه قاسمی از گروه آسیب دیده ذهنی مقام سوم ولیلا دیبا از گروه آسیب دیده بینایی مقام دوم کشور را کسب کردند.رییس آموزش وپرورش استثنایی فارس گفت: در رشته انشای نماز، یاسمن کهنسال ازگروه آسیب دیده...
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت:از یک هزارو 58 دانش اموزاستثنایی 92 نفر دچار آسیب دیدگی بینایی هستند.