2024-03-28@13:16:48 GMT
۱۳۴ نتیجه - (۰.۰۲۱ ثانیه)
جدیدترینهای «آموزش زبان اشاره»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
از آغاز سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۵، کلاس زبان اشاره انگلیسی (BSL) برای دانشآموزان ۱۵ و ۱۶ سالهای که خواهان دریافت گواهی عمومی آموزش ثانوی (GCSE) هستند در دسترس خواهد بود. به گزارش ایسنا، برنامه درسی دو ساله زبان اشاره انگلیسی شامل دستکم ۷۵۰ نشانه است و مخصوص دانشآموزانی است که هیچ دانش قبلی از این زبان ندارند. در پایان دوره، دانشآموزان باید بتوانند به طور موثر با زبان اشاره انگلیسی ارتباط برقرار کنند. در این دوره دانشآموزان همچنین تاریخچه زبان اشاره انگلیسی، اهمیت زبانهای اشاره و چگونگی شکلگیری این زبان را یاد میگیرند. گنجاندن زبان اشاره انگلیسی در برنامه درسی، یک پیروزی برای افرادی است که سعی داشتند استفاده از این زبان را فراتر از جامعه ناشنوایان گسترش دهند. وزارت...
ضرورت افزایش تعداد مترجمان زبان اشاره ایرانی در واحد فرشتگان/ زیرساختهای لازم در مدارس برای آموزش ناشنوایان وجود ندارد
نسرین اسماییلی؛ عضو هیئت علمی گروه هنر واحد بین الملل فرشتگان در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز اظهار کرد: تأسیس واحد بین الملل فرشتگان یکی از اقدامات بسیار مثبت آموزش عالی و دانشگاه آزاد اسلامی برای دانشجویان با نیازهای ویژه است. سال 98 که واحد فرشتگان تاسیس شد تمام تمرکز خود را به روی آموزش ناشنوایان و کم شنوایان معطوف کرد به این صورت که 75 درصد دانشجویان ناشنوا و 25 درصد آنها نیز شنوا باشند. بیشتر بخوانید: واحد بینالملل فرشتگان آماده پذیرش دانشجویان نابینا و کمتوان جسمی و حرکتی است وی ادامه داد: با جذب دانشجو به صورت 75+25 به نوعی شبیه سازی جامعه بیرون از دانشگاه صورت گرفت تا دانشجویان ما زمانی که فارغ التحصیل میشوند، بتوانند در...
محمدرضا فشایی گفت: امسال براساس افزایش رفاه مددجویان ناشنوا و کم شنوا استان و همچنین فرهنگ سازی ارتباط با این افراد برگزاری دوره آموزشی زبان اشاره ویزه همکاران این حوزه و دبیرخانه مناسب سازی استان اجرا شد.او افزود: زبان اشاره در واقع نظام گفتاری براساس دیدار بوده که با استفاده از حرکات دست و زبان بدن به انتقال مفهوم و درک یکسان آن به عزیزانی که مشکلات شنوایی دارند کمک کرده و راه ارتباطی را برایشان میسر میکند.فشایی گفت: در این مرحله از برگزاری تعداد ۲۰ نفر از سراسر استان و به مدت ۵ روز تحت آموزش قرار گرفتند.سرپرست معاونت توانبخشی بهزیستی گلستان گفت: پیگیری مناسبسازی یکی از وظایف سازمانی بوده و دبیرخانه آن مستقر در بهزیستی بوده که این...
انجمن علمی دانشجویی روانشناسی و انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی، کارگاه «آموزش زبان اشاره» را برگزار میکنند. به گزارش باشگاه دانشجویان ایران اکونومیست، این کارگاه سوم خرداد ساعت ۱۳ الی ۱۶، با تدریس ارکان خوش کلام ـ دانشجوی دکتری روانشناسی و مدرس کشوری زبان اشاره، در دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار میشود. «مهارت ارتباطی با ناشنوایان»، «آشنایی با زبان اشاره» و «آموزش الفبای فارسی با زبان اشاره» عناوین و سرفصلهای آموزشی این کارگاه هستند. علاقهمندان میتوانند جهت ثبتنام به لینک https://b2n.ir/y42698 مراجعه کنند. منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: باشگاه دانشجویان ایسنا ، انجمن علمی دانشجویی روانشناسی و انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی ، آموزش زبان اشاره
ایسنا/کردستان رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: در راستای توسعه عدالت آموزشی و فرصت های برابر برنامه نهضت آموزش زبان اشاره در سطح تکمیلی برگزار شد. طالب محمدی در گفتوگو با ایسنا اظهار داشت: در راستای توجه به حقوق شهروندی و ملی افراد با آسیب شنوایی، دوره ضمن خدمت آموزش زبان اشاره در سطح تکمیلی برای ۱۲۴ نفر عوامل اجرایی وآموزشی مدارس استثنایی در بستر فضای مجازی و۳۰ نفر از اولیای دانش آموزان دارای آسیب شنوایی استان به صورت حضوری برگزار شد. وی با بیان اینکه کردستان دومین استان مجری در سطح کشور در اجرای این برنامه بود، افزود: دو دوره ۴۰ ساعته با هدف کمک به بهبود و تسهیل در برقراری ارتباط اجتماعی معلمان، مدیران، معاونان مدارس...
معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه حدود ۴ هزار دانش آموز ناشنوا در کشور داریم گفت: ناشنوایان در مدارس خاص تحصیل میکند اما ده هزار دانش آموز کم شنوا هم در مدرسه نزدیک محل سکونت خود تحصیل میکنند و تلاش داریم که شرایط برای تحصیل مناسب همه آنان فراهم شود. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ اسماعیل برقی معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی در همایش گرامیداشت هفته جهانی ناشنوایان گفت: اینگونه مراسم به آگاهی افکار عمومی کمک میکند تا جامعه، خود را در قبال ناشنوایان مسئول بداند. برقی یکی از رویکردهای سازمان آموزش و پرورش استثنایی را جذب حداکثری اعتبارات برای آموزش ناشنوایان...
به گزارش خبرنگار مهر، اسماعیل برقی معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی در همایش گرامیداشت هفته جهانی ناشنوایان گفت: اینگونه مراسم به آگاهی افکار عمومی کمک میکند تا جامعه، خود را در قبال ناشنوایان مسئول بداند. برقی یکی از رویکردهای سازمان آموزش و پرورش استثنایی را جذب حداکثری اعتبارات برای آموزش ناشنوایان و زبان اشاره اعلام کرد و افزود: ما معتقدیم جامعه و شهر خوب جایی است که حقوق همه افراد در آن رعایت شود و امکان رشد برای همه افراد سالم و معلول فراهم گردد. وی با بیان اینکه حدود ۴ هزار دانش آموز ناشنوا در کشور داریم گفت: ناشنوایان در مدارس خاص تحصیل میکند اما ده هزار دانش آموز کم شنوا هم در...
به گزارش خبرگزاری مهر، علی محمد قادری معاون وزیر و رئیس سازمان بهزیستی کشور در پیامی به مناسبت روز جهانی ناشنوایان گفت: در تمامی قوانین مرتبط با حقوق افراد دارای معلولیت از جمله قانون حمایت از حقوق معلولان و کنوانسیون حقوق افراد دارای معلولیت صراحتاً بر نقش دولتها در فراگیر سازی امکانات جامعه برای افراد معلول، از جمله گروههای ناشنوا و کم شنوا تاکید شده و دولت سیزدهم نیز در چارچوب سیاستها و اهداف نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران تلاش مینماید تا با الهام گرفتن از این قوانین، ظرفیتهای موجود را جهت بهبود کمی و کیفی خدمات مورد نیاز افراد دارای آسیبهای شنوایی را بیش از پیش به کار گیرد که در همین راستا اقدامات مختلفی از سوی سازمان بهزیستی...
حسین روستا گفت: تعداد ناشنوا در استان اصفهان حدود ۱۳۰۰۰ نفر، تعداد ناشنوا در شهر اصفهان حدود ۶۰۰۰ نفر است که این آمار قابل توجهی است و باید در ارگانهای مختلف حداقل یک مترجم زبان اشاره وجود داشته باشد. او معتقد است: دلیلی ندارد که همه مردم زبان اشاره یاد بگیرند.چون همه مردم ناشنوا نیستند و با ناشنوا ارتباطی ندارندافرادی که ارتباط بیشتری با ناشنوایان دارند بایستی این زبان رو یاد بگیرند. او گفت: مترجمان زبان اشاره در حق الزحمه و ایاب و ذهاب مشکل جدی دارند آینده شغلی مبهم، نبود هیچ موسسه ایی برای حمایت از مترجمان، عدم دارا بودن سامانه مترجمان از عمده مشکلات آنها است. به گفته او: در سازمان آموزش و پرورش، روش آموزش تلفیقی برای ارتباط...
در راستای سیاستهای اجرایی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در زمینه توسعه و تقویت فرصت های برابر آموزشی و با توجه به شرایط و ویژگیهای دانش آموزان با نیازهای ویژه، گروه برنامهریزی درسی و آموزشی دانش آموزان با آسیب شنوایی برای اولین بار فرهنگ واژگان به زبان اشاره را برای آموزش برخی از کلمات کتب درسی به زبان اشاره تهیه و تولید کرده است. این نرمافزار با هدف به رسمیت شناختن حقوق دانش آموزان با نیازهای ویژه و در راستای توسعه مناسبسازی محتوای آموزشی، تهیه و بهصورت رایگان در اختیار معلمان، والدین و دانشجویان قرار گرفته است. گفتنی است نسخه مذکور بهگونهای طراحی شده است که کاربران امکان مشاهده آخرین تغییرات در زمان بازنگری و توسعه نرمافزار را...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در راستای سیاستهای اجرایی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در زمینه توسعه و تقویت فرصت های برابر آموزشی و با توجه به شرایط و ویژگیهای دانش آموزان با نیازهای ویژه، «گروه برنامهریزی درسی و آموزشی دانش آموزان با آسیب شنوایی» برای اولین بار «فرهنگ واژگان به زبان اشاره» را به منظور آموزش برخی از کلمات کتب درسی به زبان اشاره و با هدف تسهیل فرآیند یاددهی-یادگیری در دانش آموزان با آسیب شنوایی، تهیه و تولید کرد. بر این اساس، اپلیکیشن «فرهنگ واژگان به زبان اشاره» با تأکید بر به رسمیت شناختن حقوق دانش آموزان با نیازهای ویژه، در راستای توسعه مناسبسازی محتوای آموزشی تهیه و به صورت رایگان در اختیار معلمان،...
اپلیکیشن «فرهنگ واژگان به زبان اشاره» با هدف آموزش برخی کلمات کتب درسی به زبان اشاره به همت سازمان آموزش و پرورش استثنایی برای دانش آموزان با آسیب شنوایی تهیه و تولید شد. به گزارش ایرنا، در راستای سیاستهای اجرایی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در زمینه توسعه و تقویت فرصت های برابر آموزشی و با توجه به شرایط و ویژگیهای دانش آموزان با نیازهای ویژه، گروه برنامهریزی درسی و آموزشی دانش آموزان با آسیب شنوایی این سازمان برای اولین بار فرهنگ واژگان به زبان اشاره را به منظور آموزش برخی کلمات کتب درسی به زبان اشاره و با هدف تسهیل فرآیند یاددهی - یادگیری در دانش آموزان با آسیب شنوایی تهیه کرد. اپلیکیشن فرهنگ واژگان به زبان اشاره...
خبرگزاری مهر؛ گروه مجله*: زبان اشاره دنیای خاص خودش را دارد. علیرغم همه محدودیتها و سختیهایی که ناشنوایان به خاطر ناشنوایی و سر و کار داشتن اجباری با زبان اشاره با آن مواجهاند و نباید آنها را نادیده گرفت، زبان اشاره برای ما آدمهای شنوا نوعی از آرامش و زیبایی و معصومیت را هم داراست. زبان اشاره زبان رمز و راز است و میتوان با اشاره بسیاری معانی را بدون لب گشودن بیان کرد و شنید. همین مسأله زبان اشاره را قدری رازآمیز و جالب میکند، به خصوص که در فواید سکوت و به «یک اشاره راز فهمیدن» و حرف دل را شنیدن، بسیار گفته و شنیده شده است. اولین زبانی که آدمیان نخستین با آن حرف میزدند زبان اشاره...
خبرگزاری مهر؛ گروه مجله*: زبان اشاره دنیای خاص خودش را دارد. علیرغم همه محدودیتها و سختیهایی که ناشنوایان به خاطر ناشنوایی و سر و کار داشتن اجباری با زبان اشاره با آن مواجهاند و نباید آنها را نادیده گرفت، زبان اشاره برای ما آدمهای شنوا نوعی از آرامش و زیبایی و معصومیت را هم داراست. زبان اشاره زبان رمز و راز است و میتوان با اشاره بسیاری معانی را بدون لب گشودن بیان کرد و شنید. همین مسأله زبان اشاره را قدری رازآمیز و جالب میکند، به خصوص که در فواید سکوت و به «یک اشاره راز فهمیدن» و حرف دل را شنیدن، بسیار گفته و شنیده شده است. اولین زبانی که آدمیان نخستین با آن حرف میزدند زبان اشاره...
مدیرعامل انجمن ملی زبان اشاره ایران گفت: همه باید با زبان اشاره آشنا شویم تا از این طریق بتوانیم از حقوق گروهی از افراد جامعه که به عنوان ناشنوایان در جامعه زندگی می کنند، حمایت کنیم. روز هشتم مهر ماه مصادف با ۳۰ دسامبر به عنوان روز جهانی ناشنوایان نامگذاری شده و شعار سال ۲۰۲۱ این روز "ما اشاره می کنیم در حمایت از حقوق بشر" است. دکتر مهدیه مهدویان روز پنجشنبه افزود: به این مناسبت مراسم مختلفی در سطح کشور برگزار می شود تا هم مردم با حقوق ناشنوایان آشنا شوند و هم شرایط بهتری برای این افراد فراهم شود. مهدویان در پاسخ سوالی در مورد زبان اشاره در اماکن شلوغ، گفت: هرچند ترویج نیافتن زبان...
مریم طاهری روز پنجشنبه همزمان با فرارسیدن ۳۰ سپتامبر (هشتم مهرماه) روز جهانی ناشنوایان در گفت وگو با خبرنگار اجتماعی ایرنا درباره مشکلات اجتماعی و روانی این جمعیت اظهار داشت: یکی از معضلات اصلی ناشنوایان برقراری روابط اجتماعی است. وی تصریح کرد: این جمعیت احساس میکند که مخاطب پیام او را درک نمیکند، زیرا به وضوح سخن مخاطبان را متوجه نمیشود و بنابر این احتمال برداشت اشتباه و سوءتفاهم داده و این امر او را دچار اضطراب و نگرانی میکند. طاهری تاکید کرد: این اضطراب و استرس سبب میشود، ناشنوا ترجیح دهد ارتباطات اجتماعی را کاهش داده و تنها باشد، از اجتماعات دوری کند و کاهش این ارتباطات اجتماعی و انزواطلبی به صورت ناخودآگاه اعتماد به نفس او را کاهش...
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست بزرگداشت هفته و روز جهانی ناشنوایان که با حضور نمایندگان جمعی از فرهنگیان ناشنوا و تشکل های ناشنوایان برگزار شد گفت: ۸۱۲ دانش آموز با آسیب شنوایی در ۳۶ رشته مهارتی در ۵۰ هنرستان فنی حرفه ای و کاردانش تحصیل می کنند و در ایام کرونا زبان اشاره در کنار بیش از هزار ساعت آموزش های مدرسه تلویزیونی اجرا شد. به گزارش ایسنا، سید جواد حسینی در این نشست با بیان اینکه هفته ناشنوایان و روز جهانی ناشنوایان از جمله مناسک گذار است گفت: نامگذاری این هفته به نام ناشنوایان برای این است که به جامعه شنوا وضعیت جامعه ناشنوا گوشزد شود و جامعه با مناسب سازی جامع...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، جواد حسینی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست بزرگداشت هفته و روز جهانی ناشنوایان که با حضور نمایندگان جمعی از فرهنگیان ناشنوا و تشکل های ناشنوایان برگزار شد با بیان اینکه هفته ناشنوایان و روز جهانی ناشنوایان از جمله مناسکگذار است، گفت: نامگذاری این هفته به نام ناشنوایان برای این است که به جامعه شنوا وضعیت جامعه ناشنوا گوشزد شود و جامعه با مناسب سازی جامع به سمت جامعه دوستدار انسان و دوستدار معلولان، کتاب و کودک حرکت کند. او افزود: ناشنوایان گرچه دنیایی به ظاهر ساکت دارند و به ظاهر زبان رسایی برای بیان معناهای زندگی را ندارند، اما دنیا پر از سکوت آنان پر از...
نصر با اشاره به مناسب سازی مکان و شرایط برای معلولان جسمی و حرکتی گفت: مترجم زبان ناشنوایان در ادارات و نهادها برای برقرای ارتباط بهتر نیاز است. ولی الله نصر در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان اصفهان با اشاره به اینکه مناسب سازی برای معلولان در مدل های مختلف مثل ترجمه زبان ناشنوایان ضرورت دارد، اظهارداشت: این اقدام سبب حضور اجتماعی و رفع مشکلات و نیازهای آنان خواهد شد. مدیرکل بهزیستی استان اصفهان افزود: کمک به رفع نیازهای معلولان و بسترسازی برای حضور آنان و زندگی آسان مثل دیگران لازم است که در نشست ها و جلسات این موضوع پیگیری می شود. وی میزان مناسب سازی در استان اصفهان را 60 درصد اعلام کرد و...
سرهنگ محمدرضا محمدی رئیس پلیس راهنمایی و رانندگی استان اصفهان در گفتگو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان، گفت: یادگیری زبان اشاره ناشنوایان برای نخستین بار در کشور در دستور کار پلیس راهنمایی و رانندگی استان قرار گرفته است، ارتقای مهارت پلیس در ارتباط با ناشنوایان باعث می شود حضور این افراد در جامعه تسهیل شود و در برقراری تعاملات اجتماعی پلیس با ناشنوایان موثر خواهد بود. او ادامه داد: استان اصفهان ۱۳هزار ناشنوا دارد که هفت هزار نفر از آنها در شهرستان اصفهان زندگی می کنند به همین دلیل این آمار قابل توجه باعث شد تا پلیس راهنمایی و رانندگی استان اصفهان نگاه ویژه ای به این افراد داشته باشد و آموزش زبان اشاره را در اولویت...
به گزارش خبرنگار حوزه اخبار داغ گروه فضای مجازی باشگاه خبرنگاران جوان، سرآشپز جوان فرانسوی کانالی را در یوتیوب ایجاد کرده تا در آن بتواند به روش زبان اشاره به کم شنوایان و ناشنوایان آشپزی آموزش بدهد. شاون سرآشپز بیست و دو ساله ای است که زبان اشاره را فراگرفته و به آن تسلط دارد و امروزه با ارائه دستور العملهای آشپزی، توجه ناشنوایان سراسر جهان را به خود جلب کرده و باعث تحسین همگان شده است. بیشتر بخوانید نانوایی که همه کارکنانش ناشنوا هستند شاون گفت: "چرا وقتی فردی انگلیسی زبان در ویدئوهایی به زبان انگلیسی به دیگران آموزش میدهد از او تشکر میکنیم؟ زبان ناشنوایان زبانی غیرمعمول است که همگان آن را نمی دانند و باید به این...
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی ایران(ایسکانیوز)، مراسم اختتامیه اولین جشنواره ملی زبان اشاره ایرانی همزمان با اولین سالگرد تأسیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بینالملل فرشتگان بهصورت حضوری و مجازی عصر امروز در این واحد دانشگاهی برگزار شد. سید محمودرضا آقامیری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران و واحد تهران مرکزی در این مراسم گفت: ناشنوایان بخشی از جامعه ایران اسلامی را تشکیل میدهند و برای ما عزیز و قابل احترام هستند. البته از صداوسیما و برخی نهادها گلایه داریم که برای ترویج زبان اشاره ایرانی کاری نکردهاند. وی افزود: حداقل باید یک درصد از جامعه که حدود یک میلیون نفر میشوند، با زبان اشاره ایرانی آشنا شوند و خوشحالیم که واحد فرشتگان با ظرفیتی که دارد میتواند در این زمینه نقش مؤثری...
مدیرعامل انجمن ملی زبان اشاره ایران، گفت: جمعیت کم توانان ناشنوا، پس از کم توانان ذهنی، بیشترین جمعیت کم توانان کشور را تشکیل می دهند. به گزارش ایمنا، مهدیه مهدویان، در دیدار با رئیس دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، افزود: بیش از ۵۰۰ لغت جدید که پیش از این، کاربرد زیادی در جامعه نداشته و در چهار جلد کتاب قدیمی آموزش زبان اشاره نیز موجود نمیباشند، به عنوان مجموعه جدید و کتاب پنجم آموزش زبان اشاره ایران، گردآوری شده است. وی ضمن معرفی انجمن که دارای مجوز رسمی از وزارت کشور است، از بکارگیری چهار جلد کتاب آموزش زبان اشاره از سالهای گذشته تا به امروز در آموزشگاهها و مراکز سازمان آموزش کودکان استثنایی کشور گفت، و تاکید کرد که...
به گزارش خبرگزاری مهر، مهدیه مهدویان، در دیدار با رئیس دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، افزود: بیش از ۵۰۰ لغت جدید که پیش از این، کاربرد زیادی در جامعه نداشته و در چهار جلد کتاب قدیمی آموزش زبان اشاره نیز موجود نمیباشند، به عنوان مجموعه جدید و کتاب پنجم آموزش زبان اشاره ایران، گردآوری شده است. وی ضمن معرفی انجمن که دارای مجوز رسمی از وزارت کشور است، از بکارگیری چهار جلد کتاب آموزش زبان اشاره از سالهای گذشته تا به امروز در آموزشگاهها و مراکز سازمان آموزش کودکان استثنایی کشور گفت، و تاکید کرد که چهار کتاب قدیمی آموزش زبان اشاره، همچنان کاربرد آموزشی خواهند داشت و کتاب پنجم، تکمیل کننده مجموعه لغات زبان اشاره در کشور است. مهدویان...
مدیرعامل انجمن ملی زبان اشاره ایران گفت: بیش از ۵۰۰ لغت جدید که به عنوان مجموعه جدید و کتاب پنجم آموزش زبان اشاره ایران، گردآوری شده است. قدس آنلاین: به گزارش دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مهدیه مهدویان در دیدار با حمیدرضا خانکه رئیس دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی افزود: چهار جلد کتاب آموزش زبان اشاره از سال های گذشته تا به امروز در آموزشگاه ها و مراکز سازمان آموزش کودکان استثنایی کشور استفاده می شده که همچنان کاربرد آموزشی خواهند داشت و کتاب پنجم، تکمیل کننده مجموعه لغات زبان اشاره در کشور است. مهدویان که در این دیدار به دلیل همراهی ۵ تن از اعضای هیات مدیره انجمن و کم شنوایی یا ناشنوایی آنان، تمام مطالبش را با زبان اشاره نیز بیان...
رییس آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی گفت: قرار است ادارات استان یک نفر نماینده به ما معرفی کنند تا آموزش زبان اشاره به آنان آموزش داده شود. رییس آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی به خبرنگار خبرگزاری شبستان گفت: قرار است ادارات استان یک نفر نماینده به ما معرفی کنند تا آموزش زبان اشاره به آنان آموزش داده شود. «علی متقیان» اظهارداشت: تلاش داریم تا با ارائه آموزش به نمایندگان دستگاههای اجرایی، افراد ناشنوا بهتر با ادارات ارتباط برقرار کنند. وی با اشاره به اینکه این آموزش ها شاید از رسالت های نهاد بهزیستی است، گفت: هماهنگی و انسجام در دستگاه های اداری در حوزه معلولان وجود ندارد و ما باید رسالت خود را برای...
به گزارش ایرنا، خلیل رنجبر روز دوشنبه در نشست خبری که در فضای مجازی برگزار شد، اظهار داشت: این نهضت در راستای تسهیل در برقراری ارتباط اجتماعی معلمان، والدین و سایر افراد جامعه با دانشآموزان دارای آسیب شنوایی در بستر فضای مجازی آغاز شده و تا اواخر آذر ماه جاری نیز ادامه دارد. وی اضافه کرد: این نهضت در گروه اول برای ۸۰ نفر از معلمان به مدت ۸۰ ساعت، در گروه دوم برای ۴۰ نفر از والدین به مدت ۴۰ ساعت و در گروه سوم برای ۳۰ نفر از رابطین نهادها و دستگاهها به مدت ۴۰ ساعت اجرایی خواهد شد. رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان یادآور شد: در برنامههای جاری سازمان استثنایی کشور سه بسته تحولی در...
گروه استانها-معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: امسال باید ۴ هزار نفر معلم، مدیر و کارکنان آموزش و پرورش آموزش زبان اشاره جهت ارتباط با ناشنوایان را یاد بگیرند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، سید جواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش ظهر امروز در نشست با معاونین، مدیران و رؤسای آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق تابعه استان کردستان با بیان اینکه مدیران مدارس در کف نظام تعلیم و تربیت و در جلوهگاه مظهر تعلیم و تربیت مدارس مشغول انجام وظیفه هستند، اظهار داشت: آموزش و پرورش برای رسیدن انسانها به آرمانهای توسعه، باید نقش خود را به خوبی ایفا کند. وی با بیان اینکه...
معاون رییسجمهور و رییس سازمان انرژی اتمی ایران گفت: از مسوولان واحد فرشتگان میخواهم که از ظرفیت صداوسیما برای آموزش زبان اشاره استفاده کنند؛ همچنین این واحد دانشگاهی مسابقه زبان اشاره برای ترویج این زبان برگزار کند. به گزارش خبرنگار حوزه آموزشی و پژوهشی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، علیاکبر صالحی در مراسم جشن دانشجویان جدید دانشگاه آزاد اسلامی واحد بینالملل فرشتگان که عصر امروز در این واحد دانشگاهی برگزار شد، گفت: خدای متعال وقتی انسان را آفرید فرمود فتبارک الله احسن الخالقین. خدا، انسان را بهگونهای آفرید که کامل باشد. خداوند در آیه دیگری میفرماید همه اسمها را به انسان آموختم. وی افزود: هیچ انسانی با انسان دیگر از نظر خلقت، نقصی ندارد. هر انسان میتواند نقاش، ورزشکار و دانشمند...
همشهری آنلاین _ معصومه حق جو : در همین راستا فرهنگسرای خانواده نسبت به برگزاری دوره آموزشی برای این قشر اقدام کرده است. علاوه بر این دوره با همکاری انجمن ملی زبان اشاره ایران به ناشنوایان و والدین دارای فرزند ناشنوا توسط روانشناس ارائه میشود. به همین بهانه با دکتر «شیوا مقدم» رئیس فرهنگسرای خانواده که از مرداد سال جاری در این مرکز مشغول فعالیت است، گفتوگو کردیم. وی دانشآموخته دکترای تصمیمگیری و خطمشیگذاری مدیریت فرهنگی است و پیش از این ریاست خانه قرآن منطقه ۷ را عهدهدار بوده است. دوره آموزشی برای ناشنوایان با چه هدفی برگزار میشود؟ فدراسیون جهانی ناشنوایان امسال شعار روز جهانی زبان اشاره را اینگونه تعریف کرده است: زبان اشاره، حقی برای همه کودکان، زنان، سالمندان...
همشهری آنلاین - معصومه حق جو: هدف حل کمک به افراد دارای مشکل شنوایی با حضور مهدیه مهدویان، دکترای روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، مشاوره به زبان اشاره به ناشنوایان و والدین دارای فرزند ناشنوا ارائه می شود. همچنین به منظور ارتباط راحت تر و بیشتر با ناشنوایان در محیط خانواده و جامعه با شعار یادگیری زبان اشاره یک نوع کارآفرینی است، با حضور اساتید و مدرسان مجرب انجمن ملی زبان اشاره ایران، دوره آموزشی «زبان اشاره» برگزار می شود. علاقه مندان می توانند برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۸۸۷۱۲۸۳۹ تماس بگیرند. برنامه های مجازی این مرکز در صفحه های Farhangsara_khanevade @ و Ketabkhanekhanevade @ قابل دسترس است. کد خبر 559377 برچسبها منطقه ۶ آموزشی فرهنگسرا
ایسنا/خراسان شمالی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی گفت: معلم های این استان زبان اشاره را یاد می گیرند. متقیان در گفت و گو با ایسنا با اشاره به اینکه زبان اشاره، زبان ارتباطی با کودکان ناشنوا است، اظهارکرد: تاکنون در آموزش های استثنایی برای ناشنوایان از آموزش های کلی استفاده می شد به همین دلیل از آنجاییکه زبان اشاره حق طبیعی آن ها است یادگیری این زبان در گام نخست از سوی معلم هایی که در مدارس استثنایی استان تحصیل می کنند، انجام می شود. وی با بیان به اینکه طی هر سال ۶۰ معلم در این استان آموزش های زبان اشاره را فرا می گیرند، افزود: در این استان در ۴۹ مدرسه معلم های مدارس...
علی متقیان روز دوشنبه به خبرنگار ایرنا اظهار داشت: آموزش زبان اشاره، برای کمک به برقراری ارتباط با دانش آموزان ناشنوا و کم شنوا است تا مشکلات آنان در ارتباط با جامعه کمتر شود. وی افزود: در این طرح استانی، پس از معلمان، خانواده و ارگان های دیگر هم آموزش های زبان اشاره را می آموزند. رییس آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی گفت: نماینده ای از دستگاه های اجرایی، معرفی و در دوره های آموزشی شرکت خواهد کرد. وی در بخش دیگر سخنان خود اظهار داشت: ۲۸۶ نفر آسیب دیده شنوایی زیر پوشش آموزش و پرورش استثنایی استان هستند که از خدمات آموزشی بهره مند هستند. متقیان خاطرنشان کرد: یکی از خدمات به این دانش آموزان که به صورت رایگان...
به گزارش باشگاه خبرنگاران، جواد حسینی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در خصوص امکاناتی که قرار است به دانشآموزان استثنایی ناشنوا، اظهار کرد: قرار است اتاق آکوستیک شنواییسنجی که بتواند سنجش را خیلی بهتر انجام دهد و مداخلهای بههنگام رقم بزند را راه اندازی کنیم. امسال اعتبارات توانبخشی و حمایتی ما که چهار میلیارد تومان بود را به هفت میلیارد تومان افزایش دادیم. او افزود: ۱۶ بخش توانبخشی داشتیم که یک بخش به آن اضافه کردیم که ناشنوایان از همه این بخشها بهرهمند هستند اما یک بخش را مخصوص به آنها اختصاص دادیم مثل ارائه سمعک، کاشت حلزون و تعویض قطعات حلزون که از یک میلیون تا سه میلیون تومان به آنها کمک هزینه داده میشود و از سال...
معاون امور توانبخشی سازمان بهزیستی کشور با بیان اینکه معلولیت ناشنوایی شایعترین معلولیتی است که کودکان در حوالی تولد با آن متولد میشوند، گفت: سال گذشته بیش از ۲۰۰۰ کودک کاشت حلزون داشتند. به گزارش ایسنا، محمد نفریه با بیان اینکه معلولیت ناشنوایی شایعترین معلولیتی است که کودکان در حوالی تولد با آن متولد میشوند، گفت: به دلیل اینکه ناشنوایی در ارتباطات فردی، اجتماعی و کلامی تاثیر مستقیم دارد، بهتر است این نقص سریعتر شناسایی و مداخله شود. اگر زیر سه ماه تشخیص و زیر ۶ ماه مداخله به صورتهای مختلف ( از دستگاه توسعه شنوایی تا دیگر اقدامات) انجام شود، کودک میتواند به صورت نرمال بزرگ شود. وی ادامه داد: به همین دلیل است که سازمان بهزیستی از سال ۸۶ طرح غربالگری شنوایی را در دست...
ایسنا/اصفهان معاون توانبخشی ادارهکل بهزیستی استان اصفهان با اشاره به اینکه بیشتر افراد با زبان اشاره آشنا نیستند، گفت: باید بپذیریم که زبان اشاره یک راه ارتباطی است و وظیفه خود بدانیم این زبان را یادگرفته و با استمرار و تمرین آن را در خود نهادینه کنیم. پژمان پورشبانان در گفت و گو با ایسنا به مناسبت روز جهانی ناشنوایان، با اشاره به اینکه با شیوع ویروس کرونا و استفاده افراد از ماسک، ناشنوایانی نمی توانند از توانایی گفتارخوانی یا لب خوانی خود استفاده کنند، اظهار کرد: استفاده از ماسک ارتباطات ناشنوایان با افراد جامعه را ضعیف تر کرده و بارها اعلام کرده اند با استفاده از ماسک مهارت ارتباطی مختصری که در جامعه داشتند هم درحال از بین...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، جواد حسینی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست خبری مجازی به مناسبت گرامیداشت «هفته جهانی ناشنوایان و نهم مهر روز جهانی ناشنوایان» اظهار کرد: معتقدیم جامعه جهانی باید به سمت جامعه دوستدار انسان حرکت کند زیرا این جامعه، جامعهای دوستدار کودک، کتاب و انسانهای با نیاز ویژه است. او افزود: این هدف زمانی محقق میشود که جامعه فراگیر و بدون محدودیت شکل گیرد. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به اینکه در تمام دورهها آموزش و پرورش برای دانش آموزان دچار آسیب شنوایی را داریم، بیان کرد: بسیاری از مردم نمیدانند که حداقل ۲-۳ دوره بیشتر از آموزش و پرورش عادی تعلیم و...
مهدیه مهدویان روز دوشنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا با بیان اینکه در این کتابها، یک اشاره مشترک و مستقل از سوی نمایندگان ناشنوایان انتخاب شد، افزود: همانطور که گویشها بین افراد سالم متفاوت است، ناشنوایان نیز علایم متفاوتی برای بیان کلمات به کار میبرند اما این علایم به گونه ای است که ناشنوایان استان های مختلف با هم راحت ارتباط برقرار میکنند با این وجود هدف انجمن ملی زبان اشاره این است که همه ناشنوایان ایران، علایم مشترکی را برای زبان اشاره به کار ببرند. وی با اشاره به برگزاری کلاسهای زبان اشاره در آموزش و پرورش استثنائی یا ارگان های خاص ادامه داد: کتاب پنجم زبان اشاره حاوی کلماتی است که در زمان انتشار چهار جلد پیشین کتاب نبوده است...
مدیرعامل انجمن ملی زبان اشاره گفت: علائم و اشارات مخصوص کلمات ناشنوایان در سطح کشور جمعآوری و مشترکات آن در چهار جلد کتاب زبان اشاره منتشر شد و کتاب پنجم نیز در دست انتشار است. به گزارش ایمنا، مهدیه مهدویان، با بیان اینکه در این کتابها، یک اشاره مشترک و مستقل از سوی نمایندگان ناشنوایان انتخاب شد، افزود: همانطور که گویشها بین افراد سالم متفاوت است، ناشنوایان نیز علائم متفاوتی برای بیان کلمات به کار میبرند اما این علائم به گونهای است که ناشنوایان استانهای مختلف با هم راحت ارتباط برقرار میکنند با این وجود هدف انجمن ملی زبان اشاره این است که همه ناشنوایان ایران، علائم مشترکی را برای زبان اشاره به کار ببرند. وی با اشاره به برگزاری...
رویداد۲۴ مهدیه مهدویان با بیان اینکه در این کتابها، یک اشاره مشترک و مستقل از سوی نمایندگان ناشنوایان انتخاب شد، افزود: همانطور که گویشها بین افراد سالم متفاوت است، ناشنوایان نیز علایم متفاوتی برای بیان کلمات به کار میبرند، اما این علایم به گونهای است که ناشنوایان استانهای مختلف با هم راحت ارتباط برقرار میکنند با این وجود هدف انجمن ملی زبان اشاره این است که همه ناشنوایان ایران، علایم مشترکی را برای زبان اشاره به کار ببرند.وی با اشاره به برگزاری کلاسهای زبان اشاره در آموزش و پرورش استثنائی یا ارگانهای خاص ادامه داد: کتاب پنجم زبان اشاره حاوی کلماتی است که در زمان انتشار چهار جلد پیشین کتاب نبوده است به طور مثال در چهار کتاب پیشین،...
مدیرعامل انجمن ملی زبان اشاره ایران با اشاره به مشکلات کودکان ناشنوا در استفاده از شبکه شاد گفت: این شبکه به علت شرایط خاصی که دارد باید در آن از برخی علائم استفاده شود و همزمان با آموزش معلم، زبان اشاره هم مورد استفاده قرار گیرد که البته معلمهای عمومی ما این اشارهها را نمیدانند. به گزارش ایرنا به نقل از سازمان بهزیستی کشور، مهدیه مهدویان افزود: برای رفع این مشکل آموزش خاص ناشنوایان همزمان با تدریس به روش زبان اشاره از سوی سازمان استثنایی برنامه ریزی شده و آموزش دروسی در قالب فایل ویدئویی انجام و در شبکه شاد بارگذاری می شود. برخی می گویند ارائه دروس، زیرنویس و برخی می گویند مترجم اشاره داشته باشد و فردی کنار...
ایسنا/زنجان معاون امور توانبخشی ادارهکل بهزیستی استان زنجان گفت: زبان اشاره به صورت استاندارد برای همه افراد ناشنوا آموزش داده میشود. فرهاد میرزایی در گفتوگو با ایسنا، در رابطه با زبان اشاره، اظهار کرد: زبان اشاره، یک زبان مشترک در بین ناشنوایان برای برقراری ارتباط موثر با یکدیگر، جامعه و خانوادهشان است. وی افزود: این زبان باید بهصورت استاندارد برای همه افراد ناشنوا به صورت یکسان آموزش داده شود، تا علاوه بر قابل فهم بودن، بتوانند با یکدیگر ارتباط برقرار کرده و مشکلاتشان را حل کنند. این مسئول تصریح کرد: در بعضی از مناطق که شرایط آموزش استاندارد مهیا نیست؛ سازمانهایی مسئولیت استانداردسازی این زبان را مانند سازمان بهزیستی در ایران بر عهده دارند. میرزایی ادامه داد: زبان اشاره...
نهضت زبان اشاره راهاندازی شده است/ نبود گزارش رسمی درباره ابتلا دانشآموزان استثنایی به کرونا برای حضور در مدرسه
مجید هداوند گفت: سه بسته تحولی برای ناشنوایان در برنامههای سازمان در سال جاری در نظر گرفته شده که شامل مدرسه انطباقی، مداخله به هنگام و بسته مشارکت و کاهش تداخل است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ دوم مهر، روز جهانی زبان اشاره نام گرفته است. در شرایط کرونایی نحوه تحصیل کودکان کم شنوا و ناشنوا جای تامل دارد. از سوی دیگر نگرانیهای ناشی از نزدیکی دست زدن به دهان در زبان اشاره و شیوع کرونا در بین افراد ناشنوا و کم شنوا وجود دارد. نبود برنامه تلویزیونی برای ناشنوایان در ایام کرونا مجید هداوند، معاون آموزشی، برنامهریزی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی، درباره کم و کیف آموزش دانشآموزان کم شنوا یا ناشنوا به خبرنگار...
سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برای عدم تضییع حقوق معلمان و دانش آموزان آسیب دیده بینایی، سفارش نصب نرم افزارهای گویا ساز در سامانه شاد را داده است.بر این اساس؛ فایلهای صوتی تمامی کتابهای درسی جهت استفاده معلمان و دانش آموزان آسیب دیده بینایی در سایت سازمان موجود است و هم اکنون محتوای این گروه از عزیزان توسط معلمان درحال تولید و به محض آماده شدن در کانال محتوای آموزش سامانه شاد بارگذاری خواهد شد.همچنین؛ در خصوص آموزش دانش آموزان آسیب دیده شنوایی، معلمان دانش آموزان آسیب دیده شنوایی محتواها را با روشهای آموزشی این گروه تدریس و در اختیار دانش آموزان کلاسشان قرار میدهند و فیلمهای تدریس با در نظر گرفتن استاندارد زمان و حجم مشکلی در بارگذاری...
سازمان آموزش و پرورش استثنایی از بارگذاری محتواهای آموزشی مورد نیاز دانش آموزان استثنایی در شبکه شاد و راه اندازی زبان اشاره در مدرسه تلویزیونی برای دانش آموزان آسیب شنوایی خبر داد. به گزارش ایسنا، سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برای عدم تضییع حقوق معلمان و دانش آموزان آسیب دیده بینایی،سفارش نصب نرم افزارهای گویا ساز در سامانه شاد را داده است. بر این اساس؛ فایل های صوتی تمامی کتابهای درسی جهت استفاده معلمان و دانش آموزان آسیب دیده بینایی در سایت سازمان موجود است و هم اکنون محتوای این گروه از عزیزان توسط معلمان درحال تولید و به محض آماده شدن در کانال محتوای آموزش سامانه شاد بارگذاری خواهد شد. همچنین؛ در خصوص آموزش دانش آموزان آسیب دیده شنوایی،...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از ایرنا، در راستای افزایش ارتباط و خدمترسانی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی به افراد ناشنوا امسال ۵۰ نفر از کارکنان این اداره کل در شهرستانهای ساوه و زرندیه تحت پوشش آموزش زبان اشاره مقدماتی قرار گرفتند. ۴۷ نفر کارکنان اداره کل آموزش و پرورش و سایر دستگاههای استان نیز به منظور ارتباط با نابینایان از ابتدای سال جاری تاکنون تحت پوشش آموزش خط بریل قرار گرفتند. آموزش زبان اشاره به خانواده دانش آموزان ناشنوا، کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی و بیمارستانهای استان در راستای افزایش ارتباط این افراد با جامعه از جمله برنامههای اداره آموزش و پرورش استثنایی استان است. همچنین آموزش خط بریل به ۶۰ نفر...
«محمود عسکری» روز سهشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: در راستای افزایش ارتباط و خدمترسانی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی به افراد ناشنوا امسال ۵۰ نفر از کارکنان این اداره کل در شهرستانهای ساوه و زرندیه تحت پوشش آموزش زبان اشاره مقدماتی قرار گرفتند. وی خاطرنشان کرد: ۴۷ نفر کارکنان اداره کل آموزش و پرورش و سایر دستگاههای استان نیز به منظور ارتباط با نابینایان از ابتدای سال جاری تاکنون تحت پوشش آموزش خط بریل قرار گرفتند. وی ادامه داد: آموزش زبان اشاره به خانواده دانش آموزان ناشنوا، کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی و بیمارستانهای استان در راستای افزایش ارتباط این افراد با جامعه از جمله برنامههای اداره آموزش و پرورش استثنایی استان است. وی گفت:...
به گزارش خبرنگار مهر، نصراله نوروزی صبح دوشنبه در نشست با مسئولین استان بوشهر اظهار داشت: در راستای اجرایی سازی بسته تحولی مدرسه انطباقی در آموزش و پرورش استثنایی، نهضت آموزش زبان اشاره، برای گروهها و اقشار مختلف اجتماعی در دستور کار آموزش و پرورش استثنایی استان قرارگرفته است. وی افزود: نهضت آموزش زبان اشاره، حقوقی مربوط به دانشآموزان آسیبدیده شنوایی و در راستای اصل برابری اجتماعی است. نوروزی بیان کرد: این نهضت باهدف توجه به عدالت آموزشی، آموزش رایگان این زبان برای گروههای مختلف جامعه ازجمله معلمان دارای دانشآموز آسیبدیده شنوایی از برنامههای مدنظر این اداره است. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان بوشهر گفت: بخشی از شهروندان هر جامعه را افراد آسیبدیده شنوایی تشکیل میدهند بنابراین یادگیری زبان...
داوطلبین نیروی انتظامی و آتش نشان آموزش خط بریل و زبان اشاره می بینند/ نهضت آموزش زبان اشاره و خط بریل آغاز شد
معاون آموزشی، برنامهریزی و توانبخشی سازمان آموزشوپرورش استثنایی از آموزش های جدید برای افراد کم توان خبر داد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ مجید هداوند، معاون آموزشی، برنامهریزی و توانبخشی سازمان آموزشوپرورش استثنایی درباره راه اندازی نهضت اشاره گفت: یکی از گروههای اقلیت در جامعه ما افراد با آسیب شنوایی هستند. نهضت اشاره در راستای توجه به حقوق شهروندی و ملی برای این افراد برگزار میشود. او اظهار کرد: یکی از پلهای ارتباطی افراد آسیب شنوایی با دیگران زبان اشاره است. امسال وزارت آموزشوپرورش بستههای تحولی را در دستور کار خود قرار داده که یکی از بستههای تحولی سازمان استثنایی هم مدرسه انطباقی است. معاون آموزشی، برنامهریزی و توانبخشی سازمان آموزشوپرورش استثنایی افزود: یکی از فعالیتهای مهم مدرسه...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استثنایی، سید جواد حسینی در نامهای دستورالعمل اجرایی دستورالعمل اجرایی نهضت آموزش زبان اشاره و نهضت آموزش خط بریل مبتنی بر بسته تحولی مدرسه انطباقی را به استانها ابلاغ کرد. بر اساس این دستورالعملها یکی از این بستههای تحولی آموزش و پرورش استثنایی بسته تحولی «مدرسه انطباقی» مبتنی بر سه نظریه پذیرش تفاوتهای فردی، نگاه دارایی محور و نظریه امتداد است و یکی از فعالیتها برای اجرایی شدن این بسته تحولی نهضت آموزش زبان اشاره و بریل آموزی برای ۵ هزار معلم، والدین و کارکنان دستگاههای مرتبط است همچنین بر اساس دستور العمل نهضت آموزش زبان اشاره 4 هزار نفر در سال جاری از طریق آموزشهای مجازی زبان...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از راه اندازی نهضت آموزش زبان اشاره و بریل آموزی در سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت که در این راستا ۵۰۰۰ معلم، والدین و کارکنان دستگاه های مرتبط آموزش خواهند دید این در حالیست که ۱۰درصد معلمانِ گروه دانش آموزان کم توانی ذهنی تحت پوشش برنامه آموزش مهارت های چندگانه قرار می گیرند. سیدجواد حسینی در گفت وگو با ایسنا، با اشاره به برنامه های تحولی این سازمان برای سال تحصیلی جاری از جمله طرح «مدرسه انطباقی»، اظهار کرد: در راستای اجرای برنامه مدرسه انطباقی ۶۴ مدرسه که شامل ۳۲ مدرسه اوتیسم و ۳۲ مدرسه پذیرا است مناسب سازی و ۱۴ مدرسه ویژه دانش آموزان طیف اوتیسم ساخته خواهد شد....
با شیوع ویروس کرونا و دستور تعطیلی مدارس و مراکز آموزشی، وزارت آموزش و پرورش برای جبران عقبماندگی آموزشی دانش آموزان، با همکاری رسانه ملی اقدام به آموزش از راه دور کرد. با این حال در تمامی برنامههای پخش شده از این شبکه، مترجم زبان اشاره یا زیرنویس برای درک مطالب ویژه ناشنوایان و کم شنوایان تاکنون وجود نداشته است و همین مسئله باعث شده است تا برخی فعالان حقوق معلولان در فضای مجازی، با انتشار فیلمی، مراتب اعتراض خود را نشان دهند. / گروه چند رسانهای «ایران» مرورگر شما از این فرمت پشتیبانی نمی کند اعتراض ناشنوایان به عدم استفاده از زبان اشاره در رسانه ملی+ فیلم
خبرگزاری میزان- رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، اظهار کرد: زبان اشاره به برنامههای آموزشی شبکه آموزش اضافه خواهد شد. تاریخ انتشار: 14:48 - 17 اسفند 1398 - کد خبر: ۶۰۳۶۲۹ به گزارش گروه جامعه خبرگزاری میزان، سید جواد حسینی با بیان اینکه دانش آموزان استثنایی به ۷ طیف تقسیم میشوند، اظهار کرد: اغلب دانش آموزان با نیازهای ویژه به دلیل اینکه سیستم ایمنی ضعیفی دارند خطر بیشتری متوجه آنها است و باید از حضور در اجتماعات پر خطر پرهیز کنند. وی با اشاره به اینکه در راستای پیشگیری از ابتلای به ویروس کرونا با مناسب سازی دستورالعمل وزارتی دستورالعملی ویژه دانش آموزان با نیازهای ویژه به مدارس ارسال شده است، خاطرنشان کرد: مدرسه به لحاظ حضور دانش...
به گزارش خبرگزاری مهر، سید جواد حسینی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع مدرسه تلویزیونی روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت با بیان اینکه به دلیل شیوع کرونا باید از اجتماعات پرخطر پرهیز کنیم که اجتماع دانش آموزان در مدرسه از آن جمله است گفت: دانش آموزان با نیازهای ویژه به هفت گروه تقسیم می شوند و به دلیل اینکه سیستم ایمنی ضعیف تری دارند بیشتر در معرض خطر هستند. وی افزود: ما مدرسه را از حیث فیزیکی تعطیل کردیم اما آموزش ادامه دارد و تلاش می کنیم از این تهدید و بلای بیماری یک فرصت بسازیم. مدیران مدارس و ما در ستاد از این فرصت استفاده می کنیم تا در بستر آموزش...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: با پیگیریهای انجام شده، بهزودی زبان اشاره به برنامههای آموزشی شبکه آموزش صدا و سیما اضافه میشود. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، سید جواد حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست مجازی با رؤسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی استانها با تأکید بر اینکه در این ایام هدف اصلی ما رصد لحظهای و اعمال مدیریت صحیح است، اظهار کرد: به موازات فرصتهایی که صدا و سیما در اختیار آموزش و پرورش قرار داده است باید از ظرفیت فناوری اطلاعات و آموزشهای مجازی نیز برای دانشآموزان با نیازهای ویژه استفاده کرد. وی با بیان اینکه آموزشهای منزل محور، استفاده از بستر موبایل و نرمافزارهای موبایلی و پایگاه آموزش مجازی از دیگر ظرفیتهای آموزشی...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: با پیگیریهای انجامشده به زودی زبان اشاره به برنامههای آموزشی شبکه آموزش صدا و سیما اضافه خواهد شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا از سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، سید جواد حسینی در نشست مجازی با روسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی استانها با تاکید بر اینکه در این ایام هدف اصلی ما رصد لحظهای و اعمال مدیریت صحیح است، اظهار کرد: به موازات فرصتهایی که صدا و سیما در اختیار آموزش و پرورش قرار داده است باید از ظرفیت فناوری اطلاعات و آموزش های مجازی نیز برای دانش آموزان با نیازهای ویژه استفاده نمود. وی افزود: آموزش های منزل محور، استفاده از بستر موبایل و نرم افزار های موبایلی...
آموزش پیشگیری از ویروس کرونا برای ناشنوایان به زبان اشاره برای نخستین بار در کشور در استان اردبیل به همت خانم سمیه محمدعلیزاده رابط و گوینده خبر ناشنوایان استان اردبیل اجرا شد. ۱۱ اسفند ۱۳۹۸ - ۱۲:۱۹ استانها اردبیل نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، آموزش پیشگیری از ویروس کرونا برای ناشنوایان بازبان اشاره برای نخستین بار در کشور به همت خانم سمیه محمد علیزاده گوینده و رابط خبر ناشنوایان اجرایی شد که تاثیر بهسزایی در آگاهی ناشنوایان و پیشگیری از این ویروس دارد. سمیه محمد علیزاده گوینده و رابط خبری ناشنوایان گفت: با توجه به اینکه قشری از جامعه را ناشنوایان و کمشنوایان تشکیل میدهد، افزود: در راستای سلامت ناشنوایان و پیشگیری از...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از زاهدان ، مریم حجتی نسب رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی سیستان و بلوچستان اظهار داشت: آموزشهای زبان اشاره برای کمک به برقراری ارتباط اجتماعی دانشآموزان با نیازهای ویژه در خانواده و جامعه در دستور کار است. او افزود: یکی دیگر از رویکردهای ما برای ارتقای ارتباط اجتماعی دانشآموزان در جامعه به منظور حضور بیشتر این افراد در مدارس عادی است. رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی سیستان و بلوچستان گفت: مرحله نخست این دوره آموزشی در شهریور سالجاری برگزار شد. هماینک افزونبر ۵۸ مدرسه برای کودکان استثنایی در سیستان و بلوچستان دایر است که بیشاز سه هزار و ۲۰۰ دانشآموز در گروههای نابینا، ناشنوا، کم توان، جسمی حرکتی، چند معلولیتی و...
به گزارش روز دوشنبه آموزش و پرورش استثنایی کشور، سید جواد حسینی در دیدار با انجمن ناشنوایان ایران با بیان اینکه زبان اشاره، زبان طبیعی انسان هاست افزود: اولین زبان بشر، زبان اشاره بوده است سپس زبان حرکتی بعد زبان تصویری در ادامه زبانی شفاهی به دنبال آن زبان کتبی و زبان چاپی و در نهایت زبان الکترونیکی اختراع شد. وی با یادآوری اینکه انسان ها در کشوری زمانی که زبان آن را ندانند به طور طبیعی از زبان اشاره استفاده می کنند، تصریح کرد: براساس نظریه امتداد، زبان اشاره، امتداد شنوایی کردن ناشنوایان است. رییس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور یادآور شد: انجمن زبان اشاره ایران چهار جلد فرهنگ زبان اشاره را تدوین و چاپ کرد و جلد...
علی متقیان روز شنبه به خبرنگار ایرنا اظهار داشت: نهضت آموزش خط بریل و زبان اشاره در دستور کار ما است و در گام نخست، کارشناسان و معلمان و در گام بعدی، برای خانواده ها و معلمان مدارس تلفیقی اجرا می شود. وی افزود: آشنا نبودن معلمان و کارشناسان با زبان بریل و زبان اشاره، یکی از مشکلات آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه است، نبود این آشنایی سبب شده تا برقراری ارتباط اجتماعی این قشر، حتی در مدرسه به خوبی میسر نباشد. وی اظهار داشت: اکنون ۸۷ نفر دانش آموز نابینا و ۲۸۶ دانش آموز ناشنوا و کم شنوا در این استان، مشغول به تحصیل هستند که ۲۷۹ نفر از این تعداد در مدارس تلفیقی درس می خوانند که جامعه...
علی متقیان روز شنبه به خبرنگار ایرنا اظهار داشت: نهضت آموزش خط بریل و زبان اشاره در دستور کار ما است و در گام نخست، کارشناسان و معلمان و در گام بعدی، برای خانواده ها و معلمان مدارس تلفیقی اجرا می شود. وی افزود: آشنا نبودن معلمان و کارشناسان با زبان بریل و زبان اشاره، یکی از مشکلات آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه است، نبود این آشنایی سبب شده تا برقراری ارتباط اجتماعی این قشر، حتی در مدرسه به خوبی میسر نباشد. وی اظهار داشت: اکنون ۸۷ نفر دانش آموز نابینا و ۲۸۶ دانش آموز ناشنوا و کم شنوا در این استان، مشغول به تحصیل هستند که ۲۷۹ نفر از این تعداد در مدارس تلفیقی درس می خوانند که جامعه...
ایسنا/زنجان معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی گفت: هماکنون نهضت زبان اشاره در کشور در حال آغاز است. سیدجواد حسینی در مراسم گرامیداشت روز جهانی معلولان که در کانون سهروردی زنجان برگزار شد، اظهار کرد: جامعه سالم، جامعه دوستدار معلول، کتاب و کودک است. در آموزش و پرورش باید نگاه انسانمحور داشت و در دورههای مختلف توسعه بر پایههای مختلف بوده ولی امروز توسعه به سوی انسانمحور است. این مسئول ادامه داد: در کشورهای توسعه یافته بیش از ۶۰ درصد توسعه بر محور انسان بوده، این رقم در ایران ۳۰ درصد است. نظام آموزش و پرورش مسئولیت تربیت منابع انسانی را بر عهده دارد و نیروی انسانی به تنهایی ثروت محسوب نمیشود و...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از اجرای نهضت بریل آموزی و آموزش زبان اشاره از ۱۲ آذر خبر داد و گفت: ۱۵ هزار دانشآموز آسیبدیده شنوایی در کشور تحصیل میکنند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، سید جواد حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در مراسم سالگرد درگذشت جبار باغچه بان که در مدرسه باغچهبان تهران برگزار شد، اظهار کرد: در حال حاضر یک میلیون معلم در مدارس کشور تدریس میکنند که برخی از معلمان الگو در کشور هستند که میتوان به شهید مطهری یا شهید چمران اشاره کرد یا مرحوم بهمن بیگی در تاریخ عشایری ماندگار است؛ در زمینه ناشنوایان نیز جبار باغچهبان در تاریخ آموزش زبان گویای ناشنوایان بود.وی افزود: مرحوم باغچه بانکی از...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، بهزاد نوروزی چگینی معاون سوادآموزی آموزشوپرورش فارس در جلسه سوادآموزی قطب شرق استان به میزبانی شیبکوه، با اشاره بهضرورت اجرا و تحقق عدالت آموزشی در بین آحاد افراد جامعه، گفت: افراد نابینا و ناشنوا نیز حقوق خاص خود را در جامعه دارند و یکی از این حقوق مسلم حق تعلیم و آموزش است و ما بهعنوان مسئولان سوادآموزی باید حتیالمقدور شرایط را برای آموزش افراد بزرگسال که نابینا و یا ناشنوا هستند فراهم کنیم. او افزود: بر همین اساس طی هماهنگی که با اداره آموزشوپرورش استثنایی استان بهعملآمده، مقرر شده کارگاه آموزشی آموزش خط بریل برای آموزشدهندگان سوادآموزی برگزار شود تا آنها پس از فراگیری این نوع خط بتوانند سوادآموزان...
به گزارش ایکنا؛ به نقل از وبگاه روزنامه کویتی الرأی، این دوره آموزشی از 9 مهرماه سال جاری آغاز شده و تا 23 مهر ادامه دارد. این دوره آموزشی به منظور حمایت از افراد دارای نیازهای خاص (استثنایی) و توسط «مها عبدالعزیز الحمدان»، هماهنگکننده پروژه «مواهب القلوب» كويت و همچنین کارشناس و مترجم زبان اشاره برگزار میشود. محمد الشاطی، نائب رئیس شورای اداری انجمن قرآنی «المنابر» کویت، با بیان اینکه این انجمن همیشه در راه تربیت نیروی قرآنی در راستای خدمت به قرآن و نشر علوم آن فعالیتهای بسزایی داشته است، افزود: این دوره برای پرورش زنان حافظ قرآن و داوطلبان قرآنآموز که قصد آموزش قرآن و اصول و آموزههای دین اسلام به افراد استثنایی و دارای نیازهای خاص...
محسن غفوریان معاون برنامهریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور همزمان با روز جهانی ناشنوایان در گفتگو با خبرنگار مهر، درباره تعداد دانش آموزان ناشنوا و خدماتی که به این دانش آموزان در سطح کشور ارائه می شود، گفت: در سازمان آموزش استثنایی، ۱۵ هزار دانش آموز با آسیب شنوایی را تحت پوشش داریم که شامل طیفی از ناشنوایی تا کم شنوایی و سخت شنوایی و نیمه شنوایی را شامل می شود. از این تعداد حدود ۱۰ هزار دانش آموز در مدارس عادی تحصیل می کنند و در کنار سایر دانش اموزان عادی تحصیل می کنند و از خدمات پشتیبانی این سازمان استفاده می کنند. وی ادامه داد: ۵ هزار دانش آموز طیف ناشنوا نیز در بیش از...
به گزارش خبرگزاری مهر، وحید قبادی دانا در گفتگوی زنده صبح امروز شبکه پنج صدا و سیما با اشاره به اینکه قرار است دانشکده آموزش زبان اشاره راهاندازی شود، افزود: ما به دنبال جداسازی افراد ناشنوا در جامعه نیستیم بلکه معتقدیم که باید از ظرفیت و توانایی این افراد که با وجود اینکه نمیشنوند اما چشمان تیزبین ، دستان توانمند و ذهن خلاقی دارند استفاده شود. وی در خصوص خوداشتغالی افراد معلول و ناشنوا، گفت: وام قرض الحسنه ۵۰ میلیون تومانی برای خود اشتغالی این افراد در نظر گرفته شده است که اگر کارفرما بتواند شغل پایدار ایجاد کند ۵ برابر این مبلغ را دریافت خواهد کرد. قبادی دانا افزود: در حال حاضر یک میلیون و ۴۵۰ هزار نفر افراد دارای معلولیت در کشور تحت پوشش سازمان بهزیستی قرار دارند...
مدیرعامل کانون ناشنوایان خراسان رضوی گفت: تقاضا دارم در ادارات و سازمانها کلاس زبان اشاره را به صورت فشرده آموزش دهند. به گزارش قدس آنلاین، معصومه ترابیمقدم، در مراسم هفته جهانی ناشنوایان که در تالار ابنهیثم دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، عنوان کرد: زبان اشاره ارتباط با دست است. همه ما میدانیم که باید زبان اشاره را حفظ کنیم. دوستانی هستند در کنار ما که نمیتوانند ببینند، باید کمکشان کنیم و اطلاعات بدهیم، همه باهم برابر هستیم. وی افزود: زبان اشاره باید یاد گرفتهشود، زبان اشاره واجب است و باید آن را به کودکان آموزش دهیم. مدیر عامل کانون ناشنوایان خراسان رضوی با بیان اینکه «به صورت بینالمللی، ۳۰ سپتامبر روز جهانی ناشنوایان تصویب شدهاست»، گفت: زبان اشاره حق همه ناشنوایان است، هیچ...
رئیس سازمان بهزیستی کشور با اشاره به شعار هفته ناشنوایان با عنوان «زبان اشاره حق همه ناشنوایان است» اظهار کرد: یکی از جنبههای حمایت از افراد ناشنوا استفاده از زبان اشاره در ادارات است و بهتر است هر اداره یک مترجم زبان اشاره داشته باشد تا افراد ناشنوا در ادارات با مشکل روبرو نشوند. به گزارش ایمنا، به نقل از روابط عمومی سازمان بهزیستی، وحید قبادی دانا با اشاره به راهاندازی دانشکده آموزش زبان اشاره به زودی، افزود: ما به دنبال جداسازی افراد ناشنوا در جامعه نیستیم بلکه معتقدیم که باید از ظرفیت و توانایی این افراد که با وجود اینکه نمیشنوند اما چشمان تیزبین، دستان توانمند و ذهن خلاقی دارند استفاده شود. وی در خصوص خوداشتغالی افراد معلول و...
۲۳ سپتامبر هر سال برابر اول مهر سال جاری به نام روز زبان اشاره نامگذاری شده است؛ روزی که تلاش می شود حقوق مربوط به ناشنوایان در زمینه زبان اشاره مورد تاکید قرار گیرد. در تعریف زبان اشاره هم باید گفت که این زبان، سیستم قراردادی خاص منظم و پیشرفته زبانی است که برای انتقال معنا به جای الگوهای صوتی یا نوشتاری از الگوهای علائم دیداری مانند ترکیب همزمان شکل، جهت و حرکت دستان، بازوها یا بدن و حالات صورت برای بیان سلیس افکار گوینده در یک کلمه اشاره استفاده میکند. براساس اعلام فدراسیون جهانی ناشنوایان در سراسر جهان تقریبا ۷۲ میلیون ناشنوا وجود دارد و در ایران نیز بنا به آمار منتشر شده بهزیستی، هم اکنون ۲۱۱ هزار و...
به گزارش روز چهارشنبه آموزش و پرورش، نرم افزار آموزش کتاب فارسی با هدف به رسمیت شناختن حقوق دانش آموزان دارای نیاز ویژه و توسعه آموزش با راهبرد متناسب سازی محتوای آموزشی تهیه شده است. این نرمافزار که توسط سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تولید شده، از ابتدای سال تحصیلی ۹۹-۹۸ به صورت آزمایشی در اختیار دانش آموزان گروه با آسیب شنوایی قرار میگیرد. در راستای سیاست های اجرایی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در زمینه توسعه و تقویت فرصت های آموزشی برابر و با توجه به نیازهای خاص دانش آموزان با نیازهای ویژه، این نرمافزار تولید شد.
دوره آموزشي زبان اشاره به صورت کارگاه عملی به همت معاونت فرهنگي مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم، در حال برگزاری است. برگبه گزارش خبرگزاری شبستان از قم به نقل از مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم،«کبیری» گفت: از رسالت های حوزه علمیه، حضور در عرصه فرهنگی و انتقال معارف و مفاهیم اسلامی و احکام شرعی به عموم می باشد. معاون فرهنگی استان قم اظهار کرد: هدف از برگزاری این کارگاه را توانمند سازی سطح مهارتی دانش آموختگان به تدريس زبان اشاره و تربیت مدرسان توانمند براي فعاليت در حوزه پاسخگويي به بانوان ناشنوا را دانست. وی بیان کرد: در حاضر حدود 33 نفر از مبلغان و دانش آموختگان مدارس شهر قم با همكاري موسسه خاتم...
به گزارش ایکنا به نقل از شبستان؛ روزنامه آمریکایی «نیویورک تایمز» در گزارشی به قلم «جو کوچراین» آورده است که ناشنوایی مسلمانان اندونزی باعث نمی شود تا از تحصیل و آموزش قرآن کریم به همسالانشان در ماه رمضان به زبان اشاره جلوگیری کند. در این گزارش آمده است، «سوریا ساهیتابی» جوان اندونزیایی (25 ساله) و دوستانش با نزدیک ماه رمضان هرساله به چگونگی آموزش تلاوت قرآن کریم به تعدادی زیادی از اندونزیایی می اندیشند. براساس این گزارش، بسیاری از اندونزیایی ها، تلاوت قرآن به زبان عربی را از راه ترجمه و تفسیرها به زبان عربی با گوش دادن به نوارهای صوتی میآموزند. این نویسنده در گزارش خود آورده است که ساهیتابی و دوستانش با چالشهای زیادی روبه رو هستند...
ناشنواهای اندونزی در ماه مبارک رمضان به همسالان خود قرآن کریم را با فیلم های ویدیویی و زبان اشاره می آموزند. به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از الجزیره، روزنامه آمریکایی «نیویورک تایمز» در گزارشی به قلم «جو کوچراین» آورده است که ناشنوایی مسلمانان اندونزی باعث نمی شود تا از تحصیل و آموزش قرآن کریم به همسالانشان در ماه مبارک رمضان به زبان اشاره جلوگیری کند. در این گزارش آمده است، «سوریا ساهیتابی» جوان اندونزیایی (25 ساله) و دوستانش با نزدیک ماه مبارک رمضان هرساله به چگونگی آموزش تلاوت قرآن کریم به تعدادی زیادی از اندونزیایی می اندیشند. براساس این گزارش، بسیاری از اندونزیایی ها، تلاوت قرآن کریم به زبان عربی را از راه ترجمه و تفسیرها به...
آیه به آیه قرآن راهگشا و مشکلگشای انسان از مشکلات زندگی است و انس و الفت با این کتاب آسمانی میتواند انسان را از بسیاری از غم و آسیبهای دنیوی در امان نگهدارد. پدران و مادران ما به جهت اینکه آموزههای دینی را به خوبی درک کردهاند هیچگاه به راحتی دچار انحراف نمیشوند و اگر میبینیم امروزه برخی آسیبهای اجتماعی در جامعه رو به افزایش است، نشان میدهد که در مقطعی غفلت کردهایم. لذا باید فرهنگ قرآنی را بار دیگر در جامعه احیا و نهادینه کرد. و همواره آیه 36 سوره زمر که میفرماید: «أَلَيْسَ اللَّهُ بِكَافٍ عَبْدَهُ وَيُخَوِّفُونَكَ بِالَّذِينَ مِنْ دُونِهِ وَمَنْ يُضْلِلِ اللَّهُ فَمَا لَهُ مِنْ هَادٍ؛ آيا خدا كفايت كننده بندهاش نيست و [كافران] تو را از...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از همدان، پروین قربانیان،رییس آموزش و پرورش استثنایی استان همدان گفت: کارگاه آموزشی آشنایی با زبان اشاره با حضور کارشناسان، آموزگاران گروه آسیب دیده شنوایی و رابطان تلفیقی فراگیر دوره ابتدایی استان در مدرسه علاقبندیان همدان به میزان ۴۸۰ نفر ساعت برگزار شد. وی بیان کرد: این کارگاه در راستای سیاست های اجرایی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در زمینه توسعه و تقویت فرصت های برابر، اثربخش و ارتقا سطح رضایتمندی دانش آموزان و معلمان برگزار شد. قربانیان اضافه کرد: افزایش اطلاعات تخصصی همکاران در زمینه برقراری ارتباط با افراد آسیب دیده شنوایی، ارتقای سطح آموزش تخصصی کارشناسان، معلمان و رابطان ویژه گروه آسیب دیده شنوایی از جمله اهداف این کارگاه آموزشی بود....
جزییات راهاندازی واحد ناشنوایان دانشگاه آزاد اسلامی/ از آموزش زبان اشاره بینالمللی تا تاسیس با 8 رشته تحصیلی
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز،دانشگاه آزاد اسلامی پیرو برنامه ای که برای توسعه نیروی انسانی مدنظر قرار داده؛ راه اندازی واحد های جدید را در دستور کار خود قرار داده است که از جمله آن میتوان به واحد ناشنوایان اشاره کرد. بنابرآن است که در این واحد دانشگاهی، دانشجویانی که دارای شرایط خاص هستند؛ ثبت نام کرده و در رشته تحصیلی خودشان وارد دانشگاه شوند. در این گزارش زیر جزییات راهاندازی و ثبت نام در دانشگاه آزاد اسلامی واحد ناشنوایان آمده است: واحد ناشنوایان در شهرک غرب واحد تهران مرکز دانشگاه آزاد اسلامی دارای مجتمع آموزشی در منطقه شهرک غرب خیابان ایران زمین بود. براساس صورت جلسهای، این مجتمع به واحد ناشنوایان اختصاص داده شده است...
تهران- ایرنا- معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از تدوین و تولید بسته های آموزشی چندرسانه ای و برگزاری کارگاه های آموزش زبان اشاره خبر داد. به گزارش روز سه شنبه ایرنا از روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، محسن غفوریان اظهار داشت: تدوین و تولید بسته های آموزشی چندرسانه ای و برگزاری کارگاه های متعدد، توسط این سازمان و با هدف ارتباط موثر هر چه بیشتر عدالت آموزشی دانش آموزان آسیب دیده شنوایی انجام شده است.وی یادآورشد: تدوین و تولید بسته آموزشی چند رسانه ای واژگان کتاب فارسی پایه اول ابتدایی با بهره گیری از تصاویر زبان اشاره و آموزش مدرسان کشوری زبان اشاره با همکاری سمن ها در...
به گزارش حوزه بین الملل خبرگزاری تقریب، نخستین نرم افزار کاربردی آموزش زبان اشاره با موضوعیت "اسلام"برای گوشی های همراه هوشمند راه اندازی شد. این نرم افزار کاربردی آموزش زبان اشاره اسلامی با نام"آی سی"توسط گروه امین و یاسمین در دومین رقابت حفظ قرآن مجید در بریتانیا معرفی شده و به جامعه ناشنوایان و همچنین سایر مردم به شناخت اسلام از طریق زبان اشاره کمک کند. برنامه آی سی یک تجربه یادگیری سرگرم کننده تعاملی برای کسانی است که مایل به درک زبان اشاره انگلیسی با تمرکز بر اصول اسلامی بوده و به بیش از 30 کشور مختلف خدمات رسانی می کند. این برنامه دارای ویژگی های متعددی بوده و عمدتا به کاربران اجازه می دهد تا...