2024-04-25@01:39:33 GMT
۲۵۰ نتیجه - (۰.۰۷۰ ثانیه)
جدیدترین‌های «تدریس زبان فارسی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
دهمین گردهمایی موسسه‌ها و نهاد‌های فعال در آموزش زبان فارسی در جهان به میزبانی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و کانون زبان ایران به همت بنیاد سعدی در کانون پرورش فکری صبح امروز یکشنبه ۱۵ بهمن برگزار شد. به گزارش تسنیم؛ غلامعلی حدادعادل، رئیس بنیاد سعدی در این گردهمایی اظهار کرد: به وجود آمدن موسساتی مانند بنیاد سعدی از برکات همدلی آزادی و انقلاب اسلامی است. در یکی دو سال اخیری که آقای علامتی مسئولیت کانون را بر عهده گرفت، رابطه بنیاد سعدی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و کانون زبان ایران بسیار تقویت شده است. حداد عادل گفت: اقتدار هر کشوری متناسب با میزان نفوذ آن کشور در خارج از مرز‌های آن کشور است....
به گزارش جماران؛ رئیس بنیاد سعدی با بیان اینکه زبان فارسی یک امتحان بسیار موفقی را در طول تاریخ پشت سر گذاشته است، گفت: این زبان به جاهای بسیار دوردستی رفته است. تسنیم نوشت: دهمین گردهمایی موسسه‌ها و نهاد‌های فعال در آموزش زبان فارسی در جهان به میزبانی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و کانون زبان ایران به همت بنیاد سعدی در کانون پرورش فکری صبح امروز یکشنبه ۱۵ بهمن برگزار شد. غلامعلی حدادعادل، رئیس بنیاد سعدی در این گردهمایی اظهار کرد: به وجود آمدن موسساتی مانند بنیاد سعدی از برکات همدلی آزادی و انقلاب اسلامی است. در یکی دو سال اخیری که آقای علامتی مسئولیت کانون را بر عهده گرفت، رابطه بنیاد سعدی با کانون پرورش فکری کودکان و...
دهمین گردهمایی موسسه‌ها و نهاد‌های فعال در آموزش زبان فارسی در جهان به میزبانی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و کانون زبان ایران به همت بنیاد سعدی در کانون پرورش فکری صبح امروز یکشنبه ۱۵ بهمن برگزار شد. به گزارش تسنیم، غلامعلی حدادعادل، رئیس بنیاد سعدی در این گردهمایی اظهار کرد: به وجود آمدن موسساتی مانند بنیاد سعدی از برکات همدلی آزادی و انقلاب اسلامی است. در یکی دو سال اخیری که آقای علامتی مسئولیت کانون را بر عهده گرفت، رابطه بنیاد سعدی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و کانون زبان ایران بسیار تقویت شده است. حداد عادل گفت: اقتدار هر کشوری متناسب با میزان نفوذ آن کشور در خارج از مرز‌های آن کشور است. در دنیای...
ایسنا/خوزستان یک داستان‌نویس با بیان اینکه نویسندگی باید غریزی و از سرشت انسان باشد، گفت: خلق یک اثر حرفه‌ای یعنی مچاله کردن کلیشه‌های روح و ذهن تا درک موضوع برای نویسنده و همچنین مخاطب آسان‌تر باشد. شریفه موسوی‌زاده در گفتوگو با ایسنا، اظهار کرد: نویسندگی شغلی نیست که حتما نیازی به تحصیلات دانشگاهی داشته باشد. همچنانکه بیشتر نویسنده‌های بزرگ دنیا تحصیلات دانشگاهی مرتبط با نویسندگی نداشتند. وی اضافه کرد: به قول دیلن توماس "برایم خوشایند است که با کلمات همان طور کار کنم که یک صنعت‌گر با چوبش، سنگش و هر چیز دیگر. آنها را بکوبم، بتراشم، فرم دهم، گره بزنم، برجسته کنم و سمباده بزنم." موسوی‌زاده بیان کرد: نه اینکه دانشگاه و تدریس آن اهمیتی ندارد؛ نه، خیلی هم مهم است...
به گزارش گروه فرهنگ و جامعه خبرگزاری علم و فناوری آنا، امیربانو کریمی نخستین فرزند کریم امیری فیروزکوهی، شاعر بنام، ۹ دی‌ماه ۱۳۱۰ در تهران زاده شد. با پایان تحصیلات متوسطه به کار تدریس پرداخت و تحصیلات خود را تا مقطع دکترای زبان و ادبیات فارسی در دانشگاه تهران ادامه داد. در ادامه در همان دانشگاه مشغول به تدریس ادبیات شد. او در زمینه سبک هندی و صائب‌شناسی متبحر بود. کریمی در چهارمین همایش چهره‌های ماندگار در سال ۱۳۸۳ به عنوان چهره ماندگار زبان و ادبیات فارسی برگزیده شد. همسر او مظاهر مصفا، شاعر و استاد دانشگاه تهران بود که ۸ آبان ۱۳۹۸ درگذشت. پسرش علی مصفا نیز بازیگر و فیلمساز است. انتهای پیام/
مراسم نکوداشت علی رواقی، استاد زبان و ادب فارسی دهم دی برگزار می‌شود. یه گزارش ایسنا، این مراسم روز یکشنبه، دهم دی‌ماه ۱۴۰۲ از ساعت ۱۵ در تالار اجتماعات شهید مطهری(ره) انجمن آثار و مفاخر فرهنگی برگزار می‌شود. در این برنامه میرجلال‌الدین کزازی چهره ماندگار زبان و ادبیات فارسی، مهدی ماحوزی استاد ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی، سیدحسن امین استاد و پژوهشگر فلسفه و ادبیات و مهدی محبتی عضو هیأت علمی دانشگاه زنجان به ایراد سخن خواهند پرداخت. همچنین در این آیین، محسن کریمی نوازنده و موسیقیدان، برنامه موسیقایی دوتارنوازی را برای حاضران اجرا خواهد کرد. علی رواقی از سال ۱۳۴۹ شمسی تدریس متون زبان فارسی شامل شاهنامه، تاریخ بیهقی و آثار ناصرخسرو را در دانشکده ادبیات دانشگاه تهران...
بنا بر اعلام مدیرکل پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، آموزش زبان خارجی در دوره‌های بعد از ابتدایی شروع می‌شود و منظور از زبان خارجی فقط زبان انگلیسی و لاتین نیست بلکه زبان عربی را هم شامل می‌شود. به گزارش ایسنا، مسعود تهرانی فرجاد درباره ممنوعیت آموزش زبان خارجی در کودکستان‌ها اظهار کرد: طبق اسناد بالادستی نظام تعلیم وتربیت، آموزش زبان خارجی در دوره‌های بعد از ابتدایی شروع می‌شود و منظور از زبان خارجی فقط زبان انگلیسی و لاتین نیست بلکه زبان عربی را هم شامل می‌شود. ممنوعیت آموزش زبان خارجی در کودکستان‌ها جدید نیست و مسبوق به سابقه است اما از زمان تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به معنای مدیریت یکپارچه...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، سیدعلی قاسم‌زاده رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) در نشست هم‌اندیشی هیئت رئیسه و روسای دانشکده‌ها با استاندار قزوین؛ از تاسیس مرکز زبان فارسی در چند کشور اسلامی و همچنین استفاده از ظرفیت جوامع دانشگاهی به عنوان مشاور در تصمیم‌سازی استان خبر داد و اظهار کرد: طبق گفته رئیس جمهور، دانشگاه‌ها مغز و اتاق فکر دولت هستند، این جمله برای ما ماموریتی به همراه دارد که امیدواریم در پی این ماموریت با هم‌گرایی و هم‌افزایی مجموعه حکمرانی استانی در حوزه‌های مختلف بتوانیم یاریگر خوبی باشیم. بویژه در شناسایی نظام مسائل و ارائه راحل های عملی گام های جدی برداریم. بیشتر بخوانید: مقاله‌ها گورستان زحمات اساتید و دانشجویان هستند رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) بیان کرد: درحال حاضر بیش...
استاد ادبیات و زبان فارسی دانشگاه پنجاب گفت: امروزه ایران‌شناسی و باستان‌شناسی به‌عنوان دروس اختیاری در پاکستان وجود دارد، اما شایسته است یک واحد درسی درباره مکتب ادبی اصفهان همراه با آداب و سنت‌ها و فرهنگ آن تهیه و در دانشگاه‌های پاکستان تدریس شود. عظمی زرین نازیه در گفتوگو با خبرنگار ایمنا اظهار کرد: متأسفانه ادبیات مکتب اصفهان به‌صورت جداگانه در پاکستان تدریس نمی‌شود، اما آنچه از ادبیات اصفهان می‌دانیم آن است که در دوران صفویه به اوج خود رسید و در سطح جهان مطرح شد البته در پاکستان، سبک اصفهانی اشعاری چون صائب تبریزی (اصفهانی) بسیار پررونق بوده و مردم پاکستان با اشعار و بیت‌های صائب به‌دلیل حضور چندساله در هند به خوبی عجین شده‌اند. وی با بیان اینکه...
به گزارش «تابناک» به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، دوره مقدماتی تربیت مدرس زبان فارسی بر اساس معیارهای تربیت مدرس زبان در سراسر جهان و بر طبق الگوی تربیت مدرس زبان فارسی بنیاد سعدی و آزمون دانش تدریس زبان فارسی (داتفا) طراحی شده است. محتوای دوره شامل سرفصل‌های آموزش و پشتیبانی از یادگیری زبان فارسی، برنامه‌ریزی آموزش و یادگیری زبان فارسی، روش تدریس مهارت‌های زبان فارسی، سنجش توانش زبان فارسی و بالندگی حرفه‌ای مدرس زبان فارسی است. مخاطبان واجدشرایط این دوره «دارندگان مدرک کارشناسی و بالاتر رشته‌های زبان‌شناسی (همۀ گرایش‌ها)، زبان و ادبیات فارسی (همۀ گرایش‌ها)» با حداکثر سن ۴۵ سال و آشنا با رایانه و فناوریهای نوین هستند. زمان برگزاری دوره از روز شنبه ۱۴۰۲/۰۵/۲۸ تا...
ثبت‌نام دوره مقدماتی حضوری تربیت مدرس زبان فارسی ویژه علاقه‌مندان مقیم ایران از هفتم مرداد شروع شده و تا ۲۲ مرداد ادامه خواهد داشت. به گزارش خبرگزاری شبستان، دوره مقدماتی تربیت مدرس زبان فارسی بر اساس معیارهای تربیت مدرس زبان در سراسر جهان و بر طبق الگوی تربیت مدرس زبان فارسی بنیاد سعدی و آزمون دانش تدریس زبان فارسی (داتفا) طراحی شده است. محتوای دوره شامل سرفصل‌های آموزش و پشتیبانی از یادگیری زبان فارسی، برنامه‌ریزی آموزش و یادگیری زبان فارسی، روش تدریس مهارت‌های زبان فارسی، سنجش توانش زبان فارسی و بالندگی حرفه‌ای مدرس زبان فارسی است. مخاطبان واجد شرایط این دوره دارندگان مدرک کارشناسی و بالاتر رشته‌های زبان‌شناسی (همه گرایش‌ها)، زبان و ادبیات فارسی (همه گرایش‌ها) با حداکثر سن ۴۵...
به گزارش خبرگزاری مهر، ثبت نام دوره مقدماتی حضوری تربیت مدرس زبان فارسی (ویژه علاقه‌مندان مقیم ایران) از شنبه هفتم مردادماه آغاز شده و تا پایان یکشنبه ۲۲ مردادماه ادامه دارد. دوره مقدماتی تربیت مدرس زبان فارسی بر اساس معیارهای تربیت مدرس زبان در سراسر جهان و بر طبق الگوی تربیت مدرس زبان فارسی بنیاد سعدی و آزمون دانش تدریس زبان فارسی (داتفا) طراحی شده است. محتوای دوره شامل سرفصل‌های آموزش و پشتیبانی از یادگیری زبان فارسی، برنامه‌ریزی آموزش و یادگیری زبان فارسی، روش تدریس مهارت‌های زبان فارسی، سنجش توانش زبان فارسی و بالندگی حرفه‌ای مدرس زبان فارسی است. مخاطبان واجد شرایط این دوره «دارندگان مدرک کارشناسی و بالاتر رشته‌های زبان‌شناسی (همه گرایش‌ها)، زبان و ادبیات فارسی (همه گرایش‌ها)» با...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، پذیرش و جذب دانشجو و توسعه شعب دانشگاهی، برای کشورهای دنیا حائز اهمیت است. دانشگاه‌های مطرح جهان سالیانه میلیاردها دلار از این محل کسب درآمد دارند. از طرفی، تعداد و تنوع دانشجویان خارجی در رتبه‌بندی‌های علمی و دانشگاهی هر کشوری موثر است همچنین توسعه شعب دانشگاهی در کشورهای دیگر نیز منجر به صدور علم و فرهنگ آن کشور خواهد شد. ایران سال‌ها است روی موضوع جذب دانشجویان بین‌المللی فکر می‌کند و در پیِ آن است تا از چشم‌اندازها پیشی بگیرد و خود را به دانشگاه‌های مطرح جهان نزدیک کند. ملاحظات فرهنگی، تاکید بر تدریس به زبان اصلی در دانشگاه‌ها و محدودیت‌های بین‌المللی ناشی از تحریمها برخی از مشکلات...
نشست صمیمی بنیاد سعدی با وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، ظهر امروز، بیست و یکم خرداد ماه با حضور غلامعلی حداد عادل، رییس بنیاد سعدی و محمدمهدی اسماعیلی، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی به مناسبت یک دهه فعالیت بنیاد برگزار شد. حدادعادل در این نشست عنوان کرد: صد هزار دانشجوی خارجی در ایران تحصیل می‌کنند، ما باید نظم و نظام درستی داشته باشیم تا اینها بعد ماه‌ها زبان فارسی هم یاد بگیرند. این اتفاق در دانشگاه‌های ما با کتاب، معلم، استاندارد و امتحان باید صورت بگیرد. وی در ادامه گفت: کار ما تامین این امکانات و تربیت نیروی انسانی است. برخی اشتباه فکر می‌کنند که باید با بنیاد سعدی رقابت داشته باشند، مثلا وزارت علوم عموما اینطور است و مشکل...
به گزارش خبرنگار فرهنگ و جامعه خبرگزاری علم و فناوری آنا، نشست صمیمی بنیاد سعدی با وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، ظهر امروز، بیست و یکم خرداد ماه با حضور غلامعلی حداد عادل، رییس بنیاد سعدی و محمدمهدی اسماعیلی، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی به مناسبت یک دهه فعالیت بنیاد برگزار شد. حدادعادل در این نشست عنوان کرد: صد هزار دانشجوی خارجی در ایران تحصیل می‌کنند، ما باید نظم و نظام درستی داشته باشیم تا اینها بعد ماه‌ها زبان فارسی هم یاد بگیرند. این اتفاق در دانشگاه‌های ما با کتاب، معلم، استاندارد و امتحان باید صورت بگیرد. وی در ادامه گفت: کار ما تامین این امکانات و تربیت نیروی انسانی است. برخی اشتباه فکر می‌کنند که باید با بنیاد سعدی...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، چانگ هوآ سفیر چین در ایران ضمن انتشار فیلمی از روند آموزش زبان چینی در دانشگاه‌های ایران افزود: موجب خرسندی است که الان در پنج دانشگاه ایران زبان چینی تدریس می‌شود، همچنین زبان فارسی هم در ۱۸ دانشگاه چینی تدریس می‌شود. مرجعیت و دیپلماسی علمی، فناوری و نوآوری یکی از اولویت‌های وزارت علوم در دولت سیزدهم و نخستین اولویت این وزارتخانه است که از ابتدای شروع به کار دولت اعلام شد و به این شکل سازمان امور دانشجویان و مرکز همکاری‌های علمی بین‌المللی وزارت علوم ماموریت ویژه‌ای برای گسترش همکاری‌ها، افزایش برنامههای تبادل استاد و دانشجو، تقویت کرسی‌های آموزش زبان، تسهیل فرصت‌های مطالعاتی...
به گزارش صدای ایران به نقل از شفقنا ، وزارت تحصیلات عالی طالبان با صدور مکتوبی، به تمام استادان و کاردهای علمی دانشگاه های افغانستان دستور داده است که از اصطلاحات و کلمات «زبان دیگر» در آثار علمی خود استفاده نکنند.در این مکتوب هفت ماده ای از استادان و کادرهای علمی دانشگاه خواسته شده که از جمله از استفاده کلماتی مثل «دادگاه، دادستانی، دانشجو، دانشگاه و دانشکده» در آثار علمی، پژوهش‌ها، تالیفات و ترجمه‌های خود اجتناب کنند.وزارت تحصیلات عالی طالبان همچنین تمام استادان و هیأت علمی دانشگاه‌های افغانستان را ملزم به تسلط و توانایی تدریس به هر دو زبان رسمی افغانستان (پشتو و دری/فارسی) کرده است. در مکتوب این وزارت آمده است که استادان باید با هر دو زبان آشنایی...
به گزارش شفقنا، وزارت تحصیلات عالی طالبان با صدور مکتوبی، به تمام استادان و کاردهای علمی دانشگاه های افغانستان دستور داده است که از اصطلاحات و کلمات «زبان دیگر» در آثار علمی خود استفاده نکنند. در این مکتوب هفت ماده ای از استادان و کادرهای علمی دانشگاه خواسته شده که از جمله از استفاده کلماتی مثل «دادگاه، دادستانی، دانشجو، دانشگاه و دانشکده» در آثار علمی، پژوهش‌ها، تالیفات و ترجمه‌های خود اجتناب کنند. وزارت تحصیلات عالی طالبان همچنین تمام استادان و هیأت علمی دانشگاه‌های افغانستان را ملزم به تسلط و توانایی تدریس به هر دو زبان رسمی افغانستان (پشتو و دری/فارسی) کرده است. در مکتوب این وزارت آمده است که استادان باید با هر دو زبان آشنایی کامل داشته باشند و...
به گزارش «تابناک» به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی در این نشست سمیرا یافتیان، مدیر روابط عمومی بنیاد سعدی به عنوان دبیر نشست، دکتر برنا کاراگوزاوغلو، دانشیار دانشگاه آغری ابراهیم چچن در ترکیه، دکتر بسام علی الربابعه رئیس گروه زبان‌های سامی و شرقی و استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه یرموک اردن و دکتر منیر درکیج، ایران‌شناس بوسنیایی و دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه سارایوو، از چگونگی آشنایی و علاقه‌مندی‌شان به زبان و ادبیات فارسی، پیشنیه زبان و ادبیات فارسی در منطقه و همچنین وضعیت امروز زبان و ادبیات فارسی و تعداد فارسی‌آموزان و همچنین موانع و مشکلات آن سخن گفتند. برنا کاراگوزاوغلو درباره علت گرایش و علاقمندی‌اش به زبان فارسی گفت: من اهل ازمیر ترکیه هستم؛...
روح حضرت آیت الله العظمی سید محمدصادق روحانی از مراجع تقلید شیعه، غروب جمعه ۲۵ آذرماه ۱۴۰۱ شمسی به اجداد طاهرین او پیوست. به گزارش ایمنا، آیت‌الله سید محمدصادق روحانی از از علمای حوزه علمیه قم و از شاگردان آیت‌الله بروجردی و امام راحل و از مبارزان دوران انقلاب بود. این فقیه و مرجع گرانقدر تقلید در محرم الحرام سال ۱۳۴۵ ه. ق، ۱۳۰۵ ه. ش، تابستان ۱۹۲۶ میلادی در شهر قم و خاندانی با پیشینه علم و تقوی و فضیلت دیده به جهان گشود. پدر وی مرحوم آیت الله آقای حاج میرزا محمود روحانی (قدس سره) از مفاخر روحانیت و حوزه علمیه قم بود که در سال ۱۳۰۷ (ه. ق) در قم به دنیا آمد وی در سال ۱۳۳۰...
حجت‌الاسلام والمسلمین علی عباسی روز پنجشنبه در دیدار محسن رضایی معاون اقتصادی رییس جمهوری، با اشاره به ارتباط این نهاد حوزوی با افزون بر ۵۰۰ مرکز علمی در سراسر جهان، بیان کرد: با توجه به نیاز طلاب غیر ایرانی، مسیر مجزایی از حوزه علمیه را طی کرده و با تأسیس رشته‌های خاص، مجوز فعالیت خود را نیز از وزارت علوم گرفته‌است. رییس جامعه المصطفی العالمیه ادامه داد: در حال حاضر ۴۵۰ رشته و گرایش در حوزه علوم اسلامی و انسانی و فرهنگ و زبان در جامعه المصطفی العالمیه در حال تدریس است. عباسی، پرداختن به علوم انسانی روز دنیا مانند اقتصاد، جامعه‌شناسی، روانشناسی و غیره از ابتکارات این نهاد علمی است، یادآور شد: همچنین در حوزه زبان و فرهنگ نیز...
به گزارش خبرگزاری مهر، زهرا امام جمعه رئیس پردیس بین المللی ارس در نشستی خبری با تشریح اقدامات و عملکرد گذشته و برنامه های پیش رو اظهار داشت: طی نزدیک به سه سال گذشته که درگیر کرونا بودیم به سمت آموزش مجازی رفتیم و اتفاقاتی در نوع آموزش رخ داد که امکان اینکه از کشورهای دیگر نیز دانشجو بپذیریم برایمان راحت تر شد. از کشورهایی مثل امارات، عمان، گرجستان و حتی از آلمان نیز دانشجو داریم. زهرا امام جمعه با بیان اینکه در گرفتن دانشجوهای خارجی چیزی به نام محدودیت آموزش زبان فارسی داشتیم که با توجه به شرایط پیش آمده مجوز آموزش به زبان انگلیسی نیز در کنار دوره آموزشی فارسی داده شد و این باعث می شود اساتید...
یک نویسنده گفت: امروز نثر خیام یا به عبارتی نثری که به نظم نزدیک است، جزو منابع تراز اول تدریس ادبیات در انگلیس است. اسماعیل آذر استاد زبان و ادبیات فارسی، پژوهشگر گفت: ادبیات ایران از قرن شانزدهم میلادی یعنی ۴۰۰ سال گذشته نزد ادبیات جهان به جایگاه رسید، اما رشد و نمایان شدن این مسئله در قرن نوزدهم، و دوره‌ی مشهور به دوره‌ی ویکتوریا است.گلستان سعدی مبدایی برای شناخت زبان فارسیبه گفته آذر در سال ۱۶۴۳ میلادی پس از ترجمه‌ای که آندره دوریه از گلستان سعدی به زبان فرانسه انجام داد باعث شد اروپایی‌ها متوجه مخزن معنوی و حکمی زبان فارسی شوند.آثار خیام منبع تراز اول تدریس ادبیات او گفت: پرفسور کاول، استاد دانشگاه کمبریج و از مترجمان زبان...
به گزارش حوزه فرهنگ و هنر خبرگزاری تقریب به نقل از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، در متن پیام محمدمهدی اسماعیلی آمده است: خبر درگذشت استاد پیشکسوت، ادیب و محقق گرانمایه مرحوم دکتر احمد مهدوی دامغانی موجب تاثر گردید. این پژوهشگر گرامی طی سالیان متمادی آثار گرانسنگی را در حوزه های دینی و معرفتی به جامعه فرهنگی و علمی ارایه نمود که از زمره خدمات ماندگار وی محسوب می شود. فرصت را مغتنم شمرده و از درگاه ربوبی برای ایشان رحمت و مغفرت واسعه و جهت بازماندگان و دوستداران خاصه خانواده گرامی صبر و اجر آرزو می کنم. احمد محمودی دامغانی محقق و ادیب پیشکسوت در یک نگاه از آثار مهدوی دامغانی می‌توان به از علی...
به گزارش ایران آنلاین، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در پیامی رحلت احمد مهدوی دامغانی محقق و ادیب پیشکسوت کشورمان را تسلیت گفت. در متن پیام محمدمهدی اسماعیلی آمده است: خبر درگذشت استاد پیشکسوت، ادیب و محقق گرانمایه مرحوم دکتر احمد مهدوی دامغانی موجب تاثر گردید. این پژوهشگر گرامی طی سالیان متمادی آثار گرانسنگی را در حوزه های دینی و معرفتی به جامعه فرهنگی و علمی ارایه نمود که از زمره خدمات ماندگار وی محسوب می شود. فرصت را مغتنم شمرده و از درگاه ربوبی برای ایشان رحمت و مغفرت واسعه و جهت بازماندگان و دوستداران خاصه خانواده گرامی صبر و اجر آرزو می کنم. احمد محمودی دامغانی محقق و ادیب پیشکسوت در یک نگاه...
به گزارش «تابناک» به نقل از ایرنا، احمد مهدوی دامغانی متولد ۱۳ شهریور ۱۳۰۵ مشهد بود که امروز -جمعه، ۲۸ خردادماه- در سن ۹۵سالگی درگذشت. از آثار مهدوی دامغانی می‌توان به از علی آموز اخلاص عمل، رساله درباره خضر، شاهدخت والاتبار شهربانو، در باغ روشنایی، گزیده حدیقة الحقیقه، گزیده‌ای از شعر سعدی به زبان عربی، نَسمةالسَّحر بذکر من تشیَّع و شعر (تصحیح،تحقیق)، دیوان خازن (عبداللّٰه بن احمد خازن) (تصحیح و تحقیق) و الوحشیات (ابوتمام) اشاره کرد. وی در سال ۱۳۴۲ از دانشگاه تهران هم درجه دکتری در زبان و ادبیات فارسی گرفت. پس از گذراندن دوره دکتری زبان و ادبیات فارسی به عنوان استاد دانشگاه تهران به تدریس در دانشکده‌های ادبیات و الهیات دانشگاه تهران پرداخت. از سال ۱۳۵۳ تا...
حسین امیرعبداللهیان وزیر امور خارجه در پیامی درگذشت احمد مهدوی دامغانی نویسنده و محقق پیشکسوت را تسلیت گفت. به گزارش بامداد شنبه ایران اکونومیست، در متن پیام تسلیت امیرعبداللهیان آمده است: درگذشت استاد فرزانه و محقق ارجمند فرهنگ ایران زمین، ادیب شهیر و پیشکسوت، شادروان دکتر احمد مهدوی دامغانی موجب تاثر و اندوه شد. آن استاد و ادیب نام‌آشنا که شیفته و دلداده خاندان عصمت و طهارت علیهم السلام بود و قلبش برای ایران عزیز می‌تپید، عمر با برکت خود را در خدمت به نشر و ترویج معارف نورانی قرآن و اهل بیت علیهم السلام و تدریس فقه و علوم اسلامی و الهیات و زبان و ادبیات شیرین فارسی سپری کرد. اینجانب فقدان آن دانشمند گرانمایه را به همه علاقه‌مندان...
به گزارش خبرگزاری مهر، بنیاد سعدی، فردا سه‌شنبه ۱۰ خرداد دومین دوره آزمون داتفا (دانش تدریس زبان فارسی) را برای مدرسان زبان فارسی به غیر فارسی زبانان در محل بنیاد برگزار می‌کند. امیر احمدی مدیر آموزش بنیاد سعدی با اعلام این خبر گفت: آزمون دانش تدریس زبان فارسی (داتفا)، دانش مدرس نسبت به مفاهیم مرتبط با زبان، استفاده از زبان و تدریس آن را ارزیابی می‌کند و تمام این آزمون‌ها در راستای اصول و رویکرد استاندارد مرجع زبان فارسی طراحی و اجرا می‌شوند. عنوان اختصاری این آزمون در ارجاعات بین‌المللی، (DATFA) است. وی افزود: محتوای حوزه اول آزمون داتفا «زبان، پیشینه یادگیری و آموزش» آن است و پذیرفته شدگان در این آزمون کارت بین‌المللی صلاحیت تدریس درجه ۳ را دریافت...
به گزارش «تابناک» به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، آزمون دانش تدریس زبان فارسی (داتفا)، دانش مدرس نسبت به مفاهیم مرتبط با زبان، استفاده از زبان و تدریس آن را ارزیابی می‌کند. تمام این آزمون‌ها در راستای اصول و رویکرد استاندارد مرجع زبان فارسی طراحی و اجرا می‌شوند. عنوان اختصاری این آزمون در ارجاعات بین‌المللی، (DATFA) است. محتوای حوزۀ اول آزمون داتفا «زبان، پیشینه یادگیری و آموزش» آن است و پذیرفته شدگان در این آزمون کارت بین‌المللی صلاحیت تدریس درجۀ ۳ را دریافت خواهند کرد. بنابراین گزارش، تمامی علاقه‌مندان به آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان در داخل یا خارج از کشور که حداقل یکی از شرایط زیر را داشته باشند، می‌توانند در این آزمون شرکت کنند:- مدرک کارشناسی ارشد...
بنیاد سعدی آزمون دانش تدریس زبان فارسی را برای مدرسان زبان‌فارسی به غیرفارسی‌زبانان برگزار می‌کند. به گزارش ایران اکونومیست به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، آزمون دانش تدریس زبان فارسی (داتفا)، دانش مدرس نسبت به مفاهیم مرتبط با زبان، استفاده از زبان و تدریس آن را ارزیابی می‌کند. تمام این آزمون‌ها در راستای اصول و رویکرد استاندارد مرجع زبان فارسی طراحی و اجرا می‌شوند. عنوان اختصاری این آزمون در ارجاعات بین‌المللی، (DATFA) است. محتوای حوزه اول آزمون داتفا «زبان، پیشینه یادگیری و آموزش» آن است و پذیرفته‌شدگان در این آزمون کارت بین‌المللی صلاحیت تدریس درجه ۳ را دریافت خواهند کرد. بنا بر این گزارش، تمامی علاقه‌مندان به آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان در داخل یا خارج از کشور که...
ایسنا/آذربایجان شرقی روز ۲۱ فوریه (۲ اسفند) از طرف یونسکو به عنوان روز جهانی زبان مادری نام‌گذاری شده‌است، نام‌گذاری این روز در کنفرانس عمومی یونسکو در سال ۱۹۹۹ به منظور کمک به تنوع زبانی و فرهنگی انجام شده‌است. زبان مادری نشانگر هویت و ریشه هر آدمی است. زبان مادری در کنار زبان‌های ملی و بین المللی همواره حضور داشته و هیچ گاه از ارزش و اهمیت آن کاسته نشده است هرچند در سالیان اخیر تهاجم‌هایی به زبان‌های مادری صورت گرفته که آنها را اندکی کمرنگ کرده است ولی زبان مادری چیزی نیست که به آسانی از بین برود. علی رغم تهاجم‌هایی که بر زبان مادری شده، زمزمه تدریس به این زبان در کشورمان پیچیده و در برخی دانشگاه‌ها تدریس می‌شود. زبان و ادبیات ترکی به عنوان زبان...
حسین درویشی سرکنسول ایران در گوانگجو ضمن تقدیر از دانشگاه گواندونگ چین درخصوص راه اندازی رشته های زبان فارسی و مطالعات ایران‌شناسی، بر تقویت همکاری میان دانشگاه مطالعات خارجی و دانشگاه های ایران تاکید کرد. - اخبار بین الملل - به گزارش خبرگزاری تسنیم، حسین درویشی سرکنسول جمهوری اسلامی ایران در گوانجو با پروفسور Shi، رئیس دانشگاه مطالعات خارجی گواندونگ درخصوص همکاری های دو طرف و تقویت دوره های زبان فارسی و مطالعات ایران‌شناسی ملاقات کرد.سرکنسول ایران در این دیدار به شهرت دانشگاه مطالعات خارجی گواندونگ و تربیت نخبگان توسط این دانشگاه اشاره و ضمن تقدیر از دانشگاه جهت راه اندازی رشته های زبان فارسی و مطالعات ایران‌شناسی بر تقویت همکاری میان دانشگاه مطالعات خارجی و دانشگاه های ایران تاکید...
علیرضا منادی روز یکشنبه در یک گفت و گوی خبری با اشاره به اقدام کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در ارتباط با تدریس ادبیات بومی در مدارس، اظهار کرد: در مورد زبان ها و ادبیات طرحی با امضای ۳۱ نفر به صحن کمیسیون آمد که همه رها کرده و به دنبالش نبودند لذا ما از آن ۳۱ نفر دعوت کردیم تا همکاری کنند ولی هیچ کدام حاضر به همکاری نشدند و ما به همت خود کمیسیون این طرح را به تصویب رساندیم. وی خاطرنشان کرد: در اصل ۱۵ قانون اساسی کشور عزیزمان تصریح شده که زبان رسمی ایران فارسی است، اما در کنار تدریس زبان فارسی، تدریس زبان های محلی نیز آزاد است و این اصل بسیار مهم قانون ۴۲ سال مسکوت مانده بود. منادی آموزش،...
محمدرضا احمدی نائب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتوگو با باشگاه خبرنگاران جوان، در تشریح نشست امروز (یکشنبه، ۱۴ آذر ماه) کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری گفت: دستور کار امروز کمیسیون بررسی طرح تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی یا به عبارتی همان زبان مادری در مدارس کشور بود که این طرح با نظر اعضای کمیسیون آموزش نهایی، تصویب و راهی صحن علنی مجلس شد. هم اکنون زبان‌های زیادی در دنیا در معرض نابودی اند کما این که بسیاری از زبان‌ها نیز نابود شده اند. قانون اساسی نیز در این زمینه، اصولی را مشخص کرده و وظیفه صیانت از زبان‌های قومی را بر عهده دستگاه اجرایی گذاشته است. به گفته این نماینده مجلس، ماده نخست این طرح مربوط...
رییس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از موافقت این کمیسیون با تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور خبر داد. به گزارش برنا، «علیرضا منادی سفیدان» در توضیح نشست روز یکشنبه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس به خبرنگاران گفت: ادامه بررسی طرح اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی که مربوط به تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور است در جلسه امروز بررسی شد. رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به مواد این طرح افزود: ماده نخست مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی انجام شود و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای کتب درسی را آموزش دهند....
رییس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از موافقت این کمیسیون با تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور خبر داد. به گزارش ایرنا، «علیرضا منادی سفیدان» در توضیح نشست روز یکشنبه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس به خبرنگاران گفت: ادامه بررسی طرح اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی که مربوط به تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور است در جلسه امروز بررسی شد. رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به مواد این طرح افزود: ماده نخست مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی انجام شود و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای کتب درسی را آموزش دهند....
علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در تشریح جزئیات نشست امروز (یکشنبه ۱۴ آذر) این کمیسیون اظهار داشت: طرح اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی یعنی تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور در دستور کار امروز کمیسیون آموزش بود که بعد از تصویب نهایی آن، تقدیم هیات رئیسه شد. وی افزود: این طرح مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی باشد و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای کتب درسی را آموزش دهند. رئیس کمیسیون آموزش مجلس تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش مکلف است از سال ۱۴۰۳ – ۱۴۰۲ ترتیبی اتخاذ کند تا ادبیات زبان های محلی و قومی متناسب...
علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، در تشریح جزئیات نشست امروز (یکشنبه 14 آذر) این کمیسیون اظهار داشت: طرح اجرای اصل 15 قانون اساسی یعنی تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور در دستور کار امروز کمیسیون آموزش بود که بعد از تصویب نهایی آن، تقدیم هیات رئیسه شد. وی افزود: این طرح مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی باشد و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای کتب درسی را آموزش دهند. رئیس کمیسیون آموزش مجلس تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش مکلف است از سال 1403 – 1402 ترتیبی اتخاذ کند...
علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، در تشریح جزئیات نشست امروز (یکشنبه 14 آذر) این کمیسیون اظهار داشت: طرح اجرای اصل 15 قانون اساسی یعنی تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور در دستور کار امروز کمیسیون آموزش بود که بعد از تصویب نهایی آن، تقدیم هیات رئیسه شد. وی افزود: این طرح مربوط به تدریس کتاب‌ها و مواد درسی و آموزشی در تمامی پایه‌ها است که باید به زبان و سبک فارسی باشد و معلمان باید به زبان فارسی، محتوای کتب درسی را آموزش دهند. رئیس کمیسیون آموزش مجلس تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش مکلف است از سال 1403 – 1402 ترتیبی اتخاذ کند...
مهناز صدری از آموختن زبان روسی و تجربه تحصیل در دانشگاه مسکو در دوره اتحاد جماهیر شوروی و تدریس در دانشگاه تهران می‌گوید. او همچنین درباره آموزش زبان روسی و مشکلات ترجمه این زبان نکاتی را مطرح می‌کند. به گزارش ایسنا، مهناز صدری از استادان قدیمی زبان روسی در ایران است که این زبان را در دانشگاه مسکو آموخته و علاوه بر تدریس، در حوزه تألیف و ترجمه از زبان روسی نیز فعال است. به بهانه بازنشر کتاب «زیبا» با او در زمینه آموزش زبان روسی و مشکلات ترجمه این زبان گفت‌وگویی انجام دادیم و پای خاطراتش از تحصیل و زندگی در مسکو نشستیم که حاصل این گفتوگو را می‌خوانید: شما دارای سابقه طولانی تدریس زبان روسی در گروه...
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، هفته گذشته بود که در مجلس نحوه چگونگی تدریس ادبیات زبان‌های قومی و محلی در مناطق مختلف کشور مورد بحث و بررسی قرار گرفت و بنا شد تا در نحوه اموزش این زبان‌ها با همکاری آموزش و پرورش تجدید نظر صورت بگیرد و حتی علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اعلام کرد که جزئیات این طرح در جلسات آتی کمیسیون بررسی خواهد شد. همچنین در کنار این موضوع اصل ۱۵ قانون اساسی صراحتا اعلام می‌کند «زبان و خط رسمی و مشترک مردم ایران فارسی است. اسناد و مکاتبات و متون رسمی و کتب درسی باید با این زبان و خط باشد، ولی استفاده از زبان‌های محلی و قومی در مطبوعات و رسانه‌های گروهی و...
در برنامه مستند «چراغداران» رادیو فرهنگ شنبه ۸ آبان ماه بخش هایی از زندگی عبدالعظیم قریب گرکانی؛ بنیانگذار دستور زبان فارسی نوین روایت می شود. به گزارش برنا؛ برنامه « چراغداران» شرح کوتاهی از زندگی مفاخر ادبی و فرهنگی کشورمان است که امروز در این برنامه استاد بهروز رضوی روایتگر بخش هایی از داستان زندگی ؛ عبدالعظیم قریب گرکانی؛ بنیانگذار دستور زبان فارسی نوین می شود عبدالعظیم قریب گرکانی یکی از چهره‌های مهم ادبی قرن ۱۴ کشورمان است که البته آن چنان که باید و شاید شناخته نشده، ولی تأثیر او بر ادبیات و زبان فارسی از بسیاری از شاعران و نویسندگان نامی اگر بیشتر نباشد حتماً کمتر نیست، ادیبی که از او به‌عنوان بنیانگذار دستور زبان فارسی نوین یاد...
میرزا احمد آشتیانی چهارمین و کوچک‌ترین فرزند میرزا حسن مجتهد آشتیانی، فقیه سرشناس روزگار ناصرالدین شاه و مظفرالدین شاه قاجار بود که در حدود ۱۳۰۰ قمری در تهران به دنیا آمد. پس از فراگرفتن ادبیات فارسی و عربی در خدمت پدرش به خواندن سطوح فقه و اصول پرداخت و پس از درگذشت پدر، نزد علمای دیگری مانند آقا میرزا هاشم رشتی، آقا میرزا حسن کرمانشاهی، آقا شیخ محمدرضا نوری و آقا سید محمد یزدی علوم عقلیه و نقلیه را آموخت. آن‌گاه در مدرسه سپهسالار قدیم و سپس در مدرسه سپهسالار جدید مشغول تدریس علوم معقول و منقول شد و اوقات فراغت از تدریس، علوم مجمعی به عنوان تدریس اصول عقاید برای عموم طبقات علاقمند تشکیل می‌داد و با سخنانی ساده...
به گزارش خبرنگار حوزه ادبیات گروه فرهنگی باشگاه خبرنگاران جوان بخش بین الملل یکی از بخش‌های نخستین نمایشگاه مجازی کتاب تهران است.بنابر آنچه در دومین نشست خبری این رویداد فرهنگی مطرح شد،قرار است تبادل رایت هزار و ۴۲ عنوان کتاب در این نمایشگاه کتاب انجام شود.در نتیجه این اتفاق آثار ادبی ایران به زبان‌های دیگر و آثار کشورهای دیگر به زبان فارسی ترجمه می‌شود.در این بخش ۴۲ نهاد فرهنگی حضور دارند و تبادل رایت‌ها از طریق آژانس‌های ادبی انجام می‌شود. بیشتربخوانید نمایشگاه مجازی کتاب تهران تمدید می شود؟ در بخش بین الملل نمایشگاه مجازی کتاب تهران چه مسائلی مطرح شد؟ ناشران ایرانی در صدر ترجمه آثار از زبان ترکی قرار دارند تانِر بیوغلو، معاون مدیرکل کتابخانه ها و انتشارات وزارت...
به گزارش خبرگزاری مهر، به همت بخش بین‌الملل نمایشگاه مجازی کتاب تهران نشست «زبان فارسی در شبه‌قاره و شرق آسیا» برگزار شد. در این برنامه مهمانانی از کشورهای مختلف این مناطق درباره وضعیت آموزش زبان فارسی، سابقه حضور گروه‌های زبان فارسی در دانشگاه‌ها، ترجمه آثار فارسی به زبان‌های دیگر و... صحبت و دغدغه‌هایشان درباره آموزش این زبان به غیرفارسی‌زبانان را بیان کردند. محمد ابوالکلام سرکار، استاد دانشگاه در رشته زبان فارسی در ابتدا توضیحاتی درباره اوضاع زبان فارسی و سابقه تاریخی‌اش در بنگلادش ارائه داد و گفت: بنگلادش یکی از مراکز زبان و ادبیات فارسی است. این زبان در دوره‌ای زبان رسمی، دولتی و اداری بنگلادش بوده است. در حال حاضر دویست سال از ممنوعیت زبان فارسی توسط انگلیسی‌ها گذشته...
مدیر آموزش مجازی بنیاد سعدی از تمدید زمان ثبت‌نام در دوره «غیرهمزمان روش تدریس زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان» تا هفتم بهمن‌ماه خبر داد. به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، احسان طوفانی‌نژاد، مدیر آموزش مجازی بنیاد سعدی، اظهار کرد: ثبت نام این دوره از تاریخ ۲۵ اسفند ۹۸ آغاز شده و تاکنون بیش از ۴۸۰ نفر در دوره برخط غیرهمزمان روش تدریس زبان فارسی ثبت نام کرده‌اند. از این تعداد ۲۳۷ نفر در آزمون‌های این دوره شرکت کرده و در مجموع ۱۷۰ نفر، یعنی ۷۰ درصد متقاضیان موفق به کسب نمره قبولی شده‌اند. طوفانی‌نژاد ادامه داد: متقاضیانی که ثبت نام می‌کنند تنها تا سه ماه بعد ثبت نام، فرصت دارند تا کلاس‌ها را در ساعات و روزهای فراغت بگذرانند و در آزمون پایانی دوره شرکت کنند، بنابراین لازم است ثبت‌نام کنندگان با مدیریت زمان، دوره را هرچه سریع‌تر بگذرانند و آزمون نهایی را به روزهای...
به گزارش «تابناک» به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، احسان طوفانی نژاد، مدیر آموزش مجازی بنیاد سعدی، اظهار کرد: ثبت نام این دوره از تاریخ ۲۵ اسفند ۹۸ آغاز شده و تاکنون بیش از ۴۸۰ نفر در دوره برخط غیر همزمان روش تدریس زبان فارسی ثبت نام کردند و از این تعداد ۲۳۷ نفر در آزمون‌های این دوره شرکت کرده و در مجموع ۱۷۰ نفر، یعنی ۷۰ درصد متقاضیان موفق به کسب نمره قبولی شده‌اند. طوفانی نژاد ادامه داد: متقاضیانی که ثبت نام می‌کنند تنها تا سه ماه بعد ثبت نام، فرصت دارند تا کلاس ها را در ساعات و روزهای فراغت بگذرانند و در آزمون پایانی دوره شرکت کنند، بنابراین لازم است ثبت‌نام کنندگان با مدیریت زمان،...
به گزارش روز سه‌شنبه گروه فرهنگی ایرنا از بنیاد سعدی، احسان طوفانی نژاد، افزود: ثبت نام این دوره از ۲۵ اسفند ۹۸ آغاز شده و تاکنون بیش از ۴۸۰ نفر در دوره برخط غیر همزمان روش تدریس زبان فارسی ثبت نام کردند. از این تعداد ۲۳۷ نفر در آزمون‌های این دوره شرکت کرده و در مجموع ۱۷۰ نفر، یعنی ۷۰ درصد متقاضیان موفق به کسب نمره قبولی شده‌اند. وی ادامه داد: متقاضیانی که ثبت نام می‌کنند تنها تا سه ماه بعد ثبت نام، فرصت دارند تا کلاس ها را در ساعات و روزهای فراغت بگذرانند و در آزمون پایانی دوره شرکت کنند، بنابراین ثبت‌نام کنندگان باید با مدیریت زمان، دوره را هرچه سریع‌تر بگذرانند و آزمون نهایی را به روزهای آخر دوره موکول نکنند. وی خاطرنشان کرد: در فراخوان اولیه، مهلت ثبت‌نام متقاضیان در دوره تخصصی "روش تدریس زبان فارسی به غیر فارسی زبانان"، تا پایان دی ماه اعلام شده بود؛ اما به دلیل درخواست متقاضیان و استقبال علاقمندان شرکت در این دوره یک هفته...
مدیر آموزش مجازی بنیاد سعدی گفت: دور اول «آموزش غیرهمزمان روش تدریس زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان» تا پایان سال جاری به پایان می‌رسد و علاقه‌مندان تا پایان دی‌ماه فرصت ثبت‌نام در این دوره را خواهند داشت. به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، احسان طوفانی‌نژاد با بیان اینکه ثبت‌نام این دوره از تاریخ ۲۵ اسفند ۹۸ آغاز شده و تا ۳۰ دی‌ماه ۹۹ ادامه دارد، اظهار کرد: تاکنون بیش از ۴۰۰ نفر در دوره برخط «غیرهمزمان روش تدریس زبان فارسی» ثبت‌نام کرده‌اند و از این تعداد ۲۱۹ نفر در آزمون‌های این دوره شرکت کرده و در مجموع ۱۵۸ نفر از آنان قبول شده‌اند. طوفانی‌نژاد ادامه داد: متقاضیانی که ثبت‌نام می‌کنند تنها سه ماه بعد از زمان ثبت‌نام،...
مدیر آموزش مجازی بنیاد سعدی گفت: دور اول آموزش غیر همزمان روش تدریس زبان فارسی به غیرفارسی زبانان تا پایان سال جاری به پایان می‌رسد. - اخبار فرهنگی - به گزارش خبرگزاری تسنیم به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، احسان طوفانی‌نژاد، مدیر آموزش مجازی بنیاد سعدی، با بیان اینکه ثبت‌نام این دوره از تاریخ 25 اسفند 98 آغاز شده است و تا 30 دی ماه 99 ادامه دارد، افزود: تاکنون بیش از 400 نفر در دوره برخط غیرهمزمان روش تدریس زبان فارسی ثبت نام کردند که از این تعداد 219 نفر در آزمون‌های این دوره شرکت کرده و در مجموع 158 نفر از آنان قبول شده‌اند. طوفانی‌نژاد ادامه داد: متقاضیانی که ثبت نام می‌کنند تنها سه ماه بعد از...
به گزارش تابناک به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، احسان طوفانی نژاد، با بیان اینکه ثبت نام این دوره از تاریخ ۲۵ اسفند ۹۸ آغاز شده و تا ۳۰ دی ماه ۹۹ ادامه دارد، افزود: تاکنون بیش از ۴۰۰ نفر در دوره برخط غیرهمزمان روش تدریس زبان فارسی ثبت نام کردند واز این تعداد ۲۱۹ نفر در آزمون‌های این دوره شرکت کرده و در مجموع ۱۵۸ نفر از آنان قبول شده‌اند.طوفانی نژاد ادامه داد: متقاضیانی که ثبت نام می‌کنند تنها سه ماه بعد از زمان ثبت نام، فرصت دارند که در آزمون پایانی دوره شرکت کنند، بنابراین لازم است ثبت‌نام کنندگان با مدیریت زمان، دوره را هرچه سریع‌تر بگذرانند و آزمون نهایی را به روزهای آخر دوره موکول نکنند.وی...
به گزارش روز یکشنبه گروه فرهنگی ایرنا از بنیاد سعدی، احسان طوفانی نژاد، اظهار داشت: ثبت نام این دوره از ۲۵ اسفند ۹۸ آغاز شده و تا ۳۰ دی ۹۹ ادامه دارد. تاکنون بیش از ۴۰۰ نفر در دوره برخط غیرهمزمان روش تدریس زبان فارسی ثبت نام کردند و از این تعداد ۲۱۹ نفر در آزمون‌های این دوره شرکت کرده و در مجموع ۱۵۸ نفر از آنان قبول شده‌اند. متقاضیانی که ثبت نام می‌کنند تنها سه ماه بعد از زمان ثبت نام، فرصت دارند که در آزمون پایانی دوره شرکت کنند، بنابراین لازم است ثبت‌نام کنندگان با مدیریت زمان، دوره را هرچه سریع‌تر بگذرانند و آزمون نهایی را به روزهای آخر دوره موکول نکنند. وی به استقبال علاقه‌مندان به تدریس...
پرویز قاسمی، رایزن فرهنگی ایران در قرقیزستان و نماینده بنیاد سعدی در این کشور، درباره چگونگی گسترش فرهنگ و آموزش زبان فارسی به خبرنگار کتاب و ادبیات خبرگزاری فارس گفت: زبان فارسی در قرقیزستان پیشینه‌ای طولانی دارد و حتی زمانی که این کشور در ترکیب اتحاد شوروی قرار داشت نیز ایران‌شناسی در چارچوب مطالعات شرق‌شناسی مورد بررسی و مطالعه قرار می‌گرفت؛ هر چند مرکزیت اصلی این نوع فعالیت‌ها در روسیه و آکادمی‌های علوم جمهوری‌ها قرار داشت. وی با تأکید بر وجود اشتراکات فرهنگی و زبانی بین ایران و قرقیزستان عنوان کرد: لغات و واژه‌های مشترک بسیاری بین قرقیزستان و ایران وجود دارد و در زمان‌های نه‌چندان دور، زبان فارسی هم در دبیرستان و هم دانشگاه‌ها رایج بود و بیشتر واژگان...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از همشهری، ماجرا از آنجا شروع شد که داوطلبان استخدام هنگام ثبت‌نام در این آزمون مشاهده کردند که مدرک سطح 2و 3حوزه‌های علمیه، برای احراز شغل معلمی زبان و ادبیات فارسی، همسنگ با مدرک دانشگاهی زبان و ادبیات فارسی قلمداد شده است. برخی داوطلبان این مسئله را در شبکه‌های اجتماعی منتشر کردند تا جریانی انتقادی در میان کاربران علیه وزارت آموزش و پرورش شکل بگیرد. ازجمله عوامل تأثیرگذار در تقویت این موج، بیانیه انجمن علمی زبان و ادبیات فارسی بود که ضوابط استخدام در رشته زبان و ادبیات را به باد انتقاد گرفته بود. این انجمن در بیانیه خود، اقدام آموزش و پرورش را سندی بر «مظلومیت تخصص» در این نهاد برشمرده و از مدیران...
عبدالعظیم قریب گرکانی یکی از چهره‌های مهم ادبی قرن 14 کشورمان است که البته آن چنان که باید و شاید شناخته نشده ولی تأثیر او بر ادبیات و زبان فارسی از بسیاری از شاعران و نویسندگان نامی اگر بیشتر نباشد حتماً کمتر نیست، ادیبی که از او به‌عنوان بنیانگذار دستور زبان فارسی نوین یاد می‌شود. قریب در سال 1285 هجری شمسی در روستای گرکان از توابع آشتیان (استان مرکزی) به دنیا آمد و در سوم فروردین سال 1344 درگذشت. عبدالعظیم مقدمات زبان فارسی و عربی را در زادگاه خود و در خانه پدری آموخت و در نوجوانی به تهران آمد و نزد استادان بزرگ آن روزگار به تحصیل و فراگیری زبان و ادبیات عرب، اصول، منطق و حکمت و زبان...
دوره‌های مجازی «روش تدریس زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان» با حضور ۲۹ کشور برگزار شد. به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، ثبت‌نام این دوره مجازی از ۲۵ اسفندماه آغاز شده و تاکنون از سوی علاقه‌مندانی در کشورهای ایران، پاکستان، چین، نروژ، فرانسه، برزیل، عراق، بلاروس، ترکیه، گرجستان، ژاپن، کنیا، آمریکا، استرالیا، کانادا، آلمان، بلژیک، اوکراین، پاناما، روسیه، اسپانیا، ایتالیا، تونس، لبنان، هند، آرژانتین، کره جنوبی، مصر و ارمنستان مورد استقبال قرار گرفته است. محتوای دوره‌های غیرهمزمان شامل ۹ ساعت ویدئوهای آموزشی تعاملی، متن ویدئوها، منابع مرتبط و آزمون آنلاین طراحی شده است، بدینگونه که در صورت مشاهده هر ویدئو و قبولی در آزمون هر جلسه، امکان مشاهده محتوای جلسه بعدی فراهم می‌شود. در پایان جلسات نیز آزمونی از تمام محتوای دوره برگزار می‌شود، که تصحیح آن خودکار است و کاربر می‌تواند نتیجه آزمون را چند لحظه بعد مشاهده کند. از اصلی‌ترین ویژگی...
به گزارش خبرگزاری مهر، دوره‌های مجازی «روش تدریس زبان فارسی به غیر فارسی زبانان» بنیاد سعدی با استقبال ۲۵۲ نفر از ۲۹ کشور جهان روبه‌رو شده است و از این تعداد ۳۶ نفر نمره قبولی بالای ۷۰ درصد را کسب کرده و ۵۳ نفر دیگر به مرحله پایانی رسیده و موفق به دریافت گواهی نامه بین‌المللی بنیاد سعدی شده‌اند. ثبت‌نام این دوره مجازی از ۲۵ اسفند ماه آغاز شده و تاکنون مورد استقبال چشمگیری از سوی علاقه‌مندانی در کشورهای ایران، پاکستان، چین، نروژ، فرانسه، برزیل، عراق، بلاروس، ترکیه، گرجستان، ژاپن، کنیا، آمریکا، استرالیا، کانادا، آلمان، بلژیک، اوکراین، پاناما، روسیه، اسپانیا، ایتالیا، تونس، لبنان، هند، آرژانتین، کره جنوبی، مصر و ارمنستان قرار گرفته است. محتوای دوره‌های غیر همزمان شامل ۹ ساعت...
به گزارش روز دوشنبه گروه فرهنگی ایرنا از بنیاد سعدی، ثبت‌نام این دوره مجازی از ۲۵ اسفند آغاز شده و تاکنون با استقبال چشمگیری از سوی علاقه‌مندانی در ایران، پاکستان، چین، نروژ، فرانسه، برزیل، عراق، بلاروس، ترکیه، گرجستان، ژاپن، کنیا، آمریکا، استرالیا، کانادا، آلمان، بلژیک، اوکراین، پاناما، روسیه، اسپانیا، ایتالیا، تونس، لبنان، هند، آرژانتین، کره جنوبی، مصر و ارمنستان قرار گرفته است. محتوای دوره‌های غیرهمزمان شامل ۹ ساعت ویدئوهای آموزشی تعاملی، متن ویدئوها، منابع مرتبط و آزمون آنلاین طراحی شده است. بدینگونه که در صورت مشاهده هر ویدئو و قبولی در آزمون هر جلسه، امکان مشاهده محتوای جلسه بعدی فراهم می‌شود. در پایان جلسات نیز آزمونی از تمام محتوای دوره برگزار می‌شود که تصحیح آن خودکار است و کاربر می‌تواند نتیجه آزمون را چند لحظه بعد مشاهده کند. از اصلی‌ترین ویژگی دوره‌های غیرهمزمان روش تدریس زبان فارسی غیرهمزمانی حضور دانشجو و استاد است. محتوای این دوره‌ها به دلیل نوع طراحی، غنی‌تر و با کیفیت‌تر نسبت به دوره‌های...
مدیرعامل مؤسسه پژوهشی میراث مکتوب در پیامی درگذشت تاجماه آصفی را تسلیت گفت. به گزارش ایسنا، اکبر ایرانی در این پیام آورده است: درگذشت سرکار خانم تاجماه آصفی‌شیرازی، همسر استاد احمد مهدوی‌دامغانی موجب تأثر و تألم بسیار گردید. بدین‌وسیله ارتحال این بانوی فرهیخته را به حضرت استاد احمد مهدوی‌دامغانی -حفظه الله - و فرزندان محترم ایشان تسلیت عرض نموده، رحمت و رضوان الهی را برای آن مرحومه مغفورۀ تازه‌درگذشته از خدای سبحان مسئلت دارد. دکتر آصفی متولد ۱۳۱۵ خورشیدی بودند. وی در سال ۱۳۶۹ موفق به اخذ مدرک دکتری زبان و ادب فارسی شدند و پس از ازدواج با استاد مهدوی دامغانی به همراه ایشان راهی امریکا شده و در دانشگاه پنسیلوانیا به تدریس زبان فارسی مشغول شدند. استاد...
آفتاب‌‌نیوز : تاجماه آصفی شیرازی، ادیب، پژوهشگر ادبیات فارسی و استاد دانشگاه پنسیلوانیا، همسر استاد احمدی مهدوی دامغانی، امروز (شانزدهم تیر) در هشتادوچهار سالگی در آمریکا درگذشت. او که دکترای زبان و ادبیات فارسی خود با موضوع «مباحث کلامی در شعر فارسی از آغاز قرن هفتم هجری» را با راهنمایی سیدجعفر شهیدی از دانشگاه تهران اخذ کرد، از سال ١٣۶٩ به همراه همسر خود به آمریکا مهاجرت کرد و در دانشگاه پنسیلوانیا به تدریس ادبیات فارسی اشتغال کرد. مرحوم پروفسور فضل‌الله رضا در جایی نوشته بود: «همسر دانشور استاد مهدوی دامغانی، دکتر تاجماه خانم آصفی، بانوی ادیبی است که در این سال‌ها در دانشگاه پنسیلوانیا زبان فارسی تدریس می‌کند.» ازجمله آثار منتشرشده او در ایران، می‌توان به «الهیات...
محمد اقبال لاهوری در سال 1256 شمسی در یک خانواده متدین در شهر سیالکوت پاکستان به دنیا آمد ناطقان: محمد اقبال لاهوری در سال 1256 شمسی در یک خانواده متدین در شهر سیالکوت پاکستان به دنیا آمدپدرش بازرگان بود و اجدادش همه از برهمنان کشمیر بودند که در قرن هفدهم به دین اسلام مشرف گشتند.محمد تحصیلات خود را با قرآن در یکی از مساجد زادگاهش شروع کرد و بعد از اتمام دوره مکتب برای گذران دوره‌های ابتدائی و متوسطه به کالج رفت.وی در کالج مورد توجه یکی از معلمانش به نام مولانا میر حسین قرار گرفت. ذوق و استعداد شاعری وی تا جائی معلمش را تحت تاثیر قرار داد که ایشان هر چند مخالف با شعر گفتن جوانان بود، خودش...
بنیاد سعدی در راستای تسهیل تربیت مدرس متخصص آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان در سراسر جهان، اقدام به برگزاری دوره‌های مجازی «روش تدریس زبان فارسی به غیر فارسی زبانان» کرده است. به گزارش روابط عمومی بنیاد سعدی، رضامراد صحرایی در مورد این دوره توضیح داد: ثبت‌نام این دوره‌ها از ۲۵ اسفند آغاز شده و تاکنون از ایران، عراق، ترکیه، گرجستان، ژاپن، آلمان، روسیه، اسپانیا، ایتالیا، تونس، لبنان، هند، آرژانتین، مصر و ارمنستان علاقه‌مندانی در آن شرکت کرده اند. وی از اصلی‌ترین ویژگی دوره‌های غیر همزمان روش تدریس زبان فارسی را غیرهم زمانی حضور دانشجو و استاد در سامانه عنوان کرد و گفت: محتوای این دوره‌ها به دلیل نوع طراحی، غنی‌تر و با کیفیت تر نسبت به دوره‌های همزمان طراحی شده است. از دیگر ویژگی‌های این دوره می‌توان به «نبود محدودیت زمانی و مکانی برای شرکت در دوره، تعداد نامحدود شرکت‌کنندگان، محتوای...
علاقه‌مندان ۱۵ کشور جهان از دوره غیر همزمان روش تدریس زبان فارسی استقبال کردند. به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، رضامراد صحرایی، معاون آموزش و پژوهش بنیاد سعدی با اعلام این خبر اظهار کرد: ثبت‌نام این دوره مجازی از ۲۵ اسفند ماه آغاز شده و تاکنون مورد استقبال از سوی علاقه‌مندانی در کشورهای ایران، عراق، ترکیه، گرجستان، ژاپن، آلمان، روسیه، اسپانیا، ایتالیا، تونس، لبنان، هند، آرژانتین، مصر و ارمنستان قرار گرفته است. او از اصلی‌ترین ویژگی دوره‌های غیرهمزمان روش تدریس زبان فارسی را غیرهمزمانی حضور دانشجو و استاد در سامانه عنوان کرد و گفت: محتوای این دوره‌ها به دلیل نوع طراحی، غنی‌تر و با کیفیت‌تر نسبت به دوره‌های همزمان طراحی شده است. از دیگر ویژگی‌های این دوره می‌توان به «عدم محدودیت زمانی و مکانی جهت شرکت در دوره، تعداد نامحدود شرکت‌کنندگان، محتوای اصلی به‌صورت ویدئوهای آموزشی غنی و با کیفیت، طراحی ویدئوها به‌صورت تعاملی همراه با پرسش...
به گزارش روز شنبه بنیاد سعدی، دوره‌های تربیت مدرس آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان (TPSOL) به تأمین نیازهای علمی مدرسان زبان‌فارسی و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای آنان در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان منتهی می‌شود. داوطلبان و علاقمندان به تدریس زبان فارسی به خارجیان می‌توانند با گذراندن این دوره ها، به صورت حرفه‌ای به آموزش زبان فارسی بپردازند همچنین در آزمون دانش تدریس زبان فارسی (داتفا) شرکت کنند. دوره حاضر، به صورت مجازی این امکان را فراهم آورده به گونه‌ای که شرکت‌کنندگان نیازی به حضور در مکان و زمان مشخصی از روز را ندارند. همچنین مدت زمان حضور و فعالیت در دوره با توجه به هر شرکت کننده منعطف است، در حقیقت می‌توانند دوره را در مدت یک...
سرپرست سابق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه با حذف آموزش زبان انگلیسی از مدرسه مخالفم اما باید برای جبران آن راهکارهایی هم اندیشیده شود و برخی درس‌ها هم به زبان خارجی تدریس شود گفت: در واقع یکسری زمان‌هایی برای فعالیت‌های پرورشی و فوق برنامه داریم که زبان انگلیسی هم می‌تواند جزئی از آن باشد. به گزارش ایسنا، حیدر تورانی در پاسخ به اینکه «حلقه مفقوده زبان آموزی در نظام آموزشی کجاست؟» اظهار کرد: باید ابتدا به چرایی آموزش زبان توجه کنیم که به خوبی تببین نشده است. وی افزود: اوایل دهه ۸۰ خدمت مقام معظم رهبری رسیدیم و ایشان نکاتی داشتند که راهبردهای ما را تعیین می‌کند، کلیات مشخص است. ایشان فرمودند زبان عربی را یاد نمی‌گیریم...
سرپرست سابق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه با حذف آموزش زبان انگلیسی از مدرسه مخالفم اما باید برای جبران آن راهکارهایی هم اندیشیده شود و برخی درس‌ها هم به زبان خارجی تدریس شود گفت: در واقع یکسری زمان‌هایی برای فعالیت‌های پرورشی و فوق برنامه داریم که زبان انگلیسی هم می‌تواند جزئی از آن باشد. به گزارش ایسنا، حیدر تورانی در پاسخ به اینکه «حلقه مفقوده زبان آموزی در نظام آموزشی کجاست؟» اظهار کرد: باید ابتدا به چرایی آموزش زبان توجه کنیم که به خوبی تببین نشده است. وی افزود: اوایل دهه ۸۰ خدمت مقام معظم رهبری رسیدیم و ایشان نکاتی داشتند که راهبردهای ما را تعیین می‌کند، کلیات مشخص است. ایشان فرمودند زبان عربی را یاد...
به گزارش روز پنجشنبه روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی در دومین روز از سفر خود به جمهوری سوریه با وزیر آموزش و پرورش سوریه دیدار کرد. وی در این دیدار با اشاره به اینکه تعداد زیادی از دانشجویان سوری در کشور ایران اشتغال به تحصیل دارند، از وزیر آموزش و تربیت سوریه خواست تا زبان فارسی به عنوان زبان دوم اختیاری در دبیرستان‌های سوریه در کنار سایر زبان‌ها از جمله روسی، انگلیسی و فرانسه تدریس شود. امضای یادداشت تفاهم‌نامه بین وزرای آموزش و پرورش ایران و سوریه وزیران آموزش و پرورش ایران و سوریه به منظور همکاری در حوزه تعلیم و تربیت، تجهیز مدارس و تبادل تجربیات در حوزه های مختلف یادداشت تفاهم امضا کردند. بر اساس این...
منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با گوسال اعظم سارکار سفیر بنگلادش در ایران دیدار کرد. او با اشاره به اینکه هم‌اکنون حدود ۳۷ دانشجوی در حال تحصیل از بنگلادش داریم، افزود: این تعداد می‌تواند در آینده بیشتر نیز شود. رفت‌وآمد اساتید دانشگاهی بهترین راه ارتباط فرهنگی بین کشور‌ها است. علاوه بر آن، رفت‌وآمد دانشجو‌ها نیز بسیار مهم است. خوشحالیم که میزبان تعدادی دانشجوی بنگلادشی در ایران هستیم. وزیر علوم با اشاره به وضعیت علمی دانشگاه‌های ایران گفت: خوشبختانه امکان ارائه خدمات علمی خوبی را به دانشجویان خارجی داریم. جایگاه ایران در رتبه‌بندی‌های علمی دنیا جایگاه بسیار خوبی است. در دوره‌های گذشته بخشی از پیشرفت‌های کشور در زمانه تحریم‌های ظالمانه بوده است؛ تحریمها سبب شدند که توسعه فناوری به...
اولین دوره عملی و کارگاهی فشرده روش تدریس و آموزگاری زبان فارسی از سوی سفارت جمهوری اسلامی ایران در هلند و با دعوت از اساتید برجسته تدریس زبان فارسی از کشورمان در محل خانه ایرانیان در شهر لاهه هلند برگزار شد. به گزارش خبرگزاری شبستان، اولین دوره عملی و کارگاهی فشرده روش تدریس و آموزگاری زبان فارسی از سوی سفارت جمهوری اسلامی ایران در هلند و با دعوت از اساتید برجسته تدریس زبان فارسی از کشورمان در محل خانه ایرانیان در شهر لاهه هلند برگزار شد. در این دوره که قریب بیست نفر از مدرسان زبان فارسی از شهرهای مختلف هلند از جمله اوترخت، لاهه، روتردام، لایدن، آمسفورت، واترینگن، ایندهون و همچنین از بروکسل شرکت داشتند، شرکت کنندگان...
اولین دوره عملی و کارگاهی فشرده روش تدریس و آموزگاری زبان فارسی در محل خانه ایرانیان در لاهه هلند برگزار شد. به گزارش گروه سیاست خارجی خبرگزاری فارس، به همت سفارت جمهوری اسلامی ایران در هلند و با دعوت از اساتید برجسته تدریس زبان فارسی از ایران، اولین دوره عملی و کارگاهی فشرده روش تدریس و آموزگاری زبان فارسی در روزهای ۳۰ آذر و اول دی ماه در محل خانه ایرانیان در شهر لاهه هلند برگزار شد. در این دوره که قریب ۲۰ نفر از مدرسان زبان فارسی از شهرهای مختلف هلند از جمله اوترخت، لاهه، روتردام، لایدن، آمسفورت، واترینگن، ایندهون و همچنین از بروکسل شرکت داشتند، شرکت کنندگان علاوه بر تبادل نظر و تجربه راجع به راهکارهای بهره...
عباد روحی در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه درباره دانشجویان خارجی این واحد دانشگاهی گفت: بیش از 250 دانشجو از اقلیم کردستان عراق در این دانشگاه مشغول به تحصیل هستند و حدود 140 دانشجوی خارجی نیز از این واحد دانشگاهی فارغ التحصیل شده‌اند. او با بیان این که این دانشجویان بیشتر در مقطع ارشد و دکتری هستند اضافه کرد: با توجه به شرایط بازار ارز، قطعا حضور دانشجویان خارجی در دانشگاه‌های ما، منافع بیشتری به همراه دارد و علاوه بر علم آموزی و آشنایی با فرهنگ ایران ارز آوری هم خواهد داشت. اکثر دانشجویانی که از اقلیم کردستان عراق برای ادامه تحصیل به استان کردستان مهاجرت می‌کنند یا خانه اجاره کرده و یا در هتل اقامت می‌کنند که...
تدریس زبان فارسی در دانشکده ادبیات دانشگاه کویت به صورت ۳ واحد در نیمسال اول و ۳ واحد در نیمسال دوم برای دانشجویان گروه های ادبیات عرب، فلسفه و تاریخ انجام می شود. هر چند تدریس زبان فارسی در دانشگاه کویت سابقه ۵۰ ساله دارد و هر ساله دانشجویان زیادی برای ثبت نام در این واحد از یکدیگر پیشی می گیرند ولی هنوز طرح افتتاح کرسی زبان فارسی اجرا نشده است. نماینده فرهنگی سفارت جمهوری اسلامی ایران در کویت در گفت و گو با خانم سعاد عبدالوهاب عبدالرحمن رئیس دانشکده ادبیات این دانشگاه آمادگی ایران را برای اعزام اساتید کاردان و تامین مواد درسی و کمک آموزشی لازم اعلام و تاکید کرد در حال حاضر همه دانشگاه های معتبر جهان عرب از جمله...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: : با اینکه زبان انگلیسی را از دبستان شروع کنیم مخالفم زیرا مبتنی بر واقعیت نیست و جز ایجاد بحران و تبعیض بیشتر، ثمری نخواهد داشت. حجت الاسلام علی ذوعلم با حضور در برنامه تلویزیونی پرسشگر با بیان اینکه باید عمیق تر به موضوع ناکارآمدی آموزش زبان انگلیسی نگریست گفت: تعداد ۱۱ هزار و ۵۰۰ آموزشگاه برای این تعداد دانش آموز زیاد نیست. فقط شش میلیون دانش آموز در متوسطه داریم. اگر میانگین در هر آموزشگاهی ۲۰۰ دانش آموز مشغول به آموزش باشند می‌توان گفت سرجمع کمتر از ۵ درصد دانش آموزان ما به آموزشگاه زبان می‌روند. ضمن آنکه وجود آموزشگاه‌ها بد نیست، زیرا کمک می‌کند تا...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش ضمن بیان اینکه سرجمع کمتر از ۵ درصد دانش آموزان ما به آموزشگاه‌های زبان می‌روند گفت: بسیاری از داوطلبان آموزشگاه‌ها، دانش آموزان مدارس غیردولتی‌اند و یک دلیل آن برخورداری مالی است. به گزارش ایسنا، حجت الاسلام علی ذوعلم با حضور در برنامه تلویزیونی پرسشگر با بیان اینکه باید عمیق تر به موضوع ناکارآمدی آموزش زبان انگلیسی نگریست گفت: تعداد ۱۱ هزار و ۵۰۰ آموزشگاه برای این تعداد دانش آموز زیاد نیست. فقط شش میلیون دانش آموز در متوسطه داریم. اگر میانگین در هر آموزشگاهی ۲۰۰ دانش آموز مشغول به آموزش باشند می‌توان گفت سرجمع کمتر از ۵ درصد دانش آموزان ما به آموزشگاه زبان می‌روند. ضمن آنکه وجود آموزشگاه‌ها بد نیست، زیرا...
به گزارش گروه فرهنگ و هنر خبرگزاری برنا، محسن فاطمی دوره دکترا را در دانشگاه «بریتیش» کلمبیا و دوره فوق دکترای روانشناسی را در دانشگاه «هاروارد» گذرانده است. او فوق دکترای روانشناسی نیز از دانشگاه «هاروارد» دارد؛ فاطمی دریافت کننده جایزه بین‌الملللی Ellen Langer در حوزه حضور پویا در لحظه است. علاوه بر تدریس در دانشگاه «هاروارد»، در دانشگاه‌های «ماساچوست» در بستن، مدرسه عالی روانکاوی در بستن، دانشگاه «وسترن» واشینگتن، دانشگاه «ورنتو» و دانشگاه «بریتیش» کلمبیا در حوزه‌های روانشناسی، آموزش و ارتباطات تدریس کرده است. او صاحب تألیفات مختلف به زبان‌های انگلیسی و فارسی است و سخنران کلیدی بسیاری از کنفرانس‌های بین‌المللی بوده است. تاکنون آثار بسیاری از فاطمی در انتشارات خارجی به چاپ رسیده و تالیفات او به زبان‌های انگلیسی...
به گزارش بنیاد سعدی، با برگزاری جشنواره الگوهای برتر تدریس آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، فرصتی فراهم می‌شود تا مدرسان باتجربه بتوانند به اشاعه دستاوردها و یافته‌های تجربی خود در زمینه تدریس زبان و ادبیات فارسی به خارجیان بپردازند و از طرفی مدرسان تازه‌کار موقعیت‌های مناسبی را برای بازآموزی و کسب تجارب جدید پیدا کنند. جشنواره الگوهای برتر تدریس در آزفا، در سه بخش تجارب زیسته تدریس، الگوهای عملی تدریس و مقالات کاربردی برگزار خواهد شد. از اهداف این جشنواره می‌توان به زمینه سازی برای ایجاد تعامل بین مدرسین مراکز آزفا در خصوص شیوه‌های موفق تدریس در آزفا، آشنایی مدرسان مراکز آزفا با تجارب آموزشی به کار گرفته شده در مراکز مختلف، فراهم آوردن زمینه‌های افزایش توانمندی‌ها و صلاحیت‌های حرفه‌ای مدرسان مراکز آزفا، شناسایی و کاربست یافته‌های...
به گزارش خبرگزاری مهر، دانشگاه علامه طباطبایی با همکاری بنیاد سعدی نخستین جشنواره الگوهای برتر تدریس را با هدف ارتقاء سطح مهارت مدرسین و همچنین فراهم آوردن زمینه‌های افزایش توانمندی‌ها و صلاحیت‌های حرفه‌ای مدرسین مراکز آزفا (آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان) برگزار می کند. با برگزاری جشنواره الگوهای برتر تدریس آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، فرصتی فراهم می‌شود تا مدرسان با تجربه بتوانند به اشاعه دستاوردها و یافته‌های تجربی خود در زمینه تدریس زبان و ادبیات فارسی به خارجیان بپردازند و از طرفی مدرسان تازه‌کار موقعیت‌های مناسبی را برای بازآموزی و کسب تجارب جدید پیدا کنند. جشنواره الگوهای برتر تدریس در آزفا، در سه بخش «تجارب زیسته تدریس، الگوهای عملی تدریس، مقالات کاربردی» برگزار خواهد شد. از...
شرقی بودن و دارا بودن ادبیات کهن، جزو اشتراکات بین دو کشور ایران و چین بوده و جاده ابریشم هم دسال‌ها، راهی مشترک برای روابط تجاری و اقتصادی محسوب می‌شده است. امروزه نیز همین روابط تجاری و اقتصادی بهانه‌ای شده تا زبان فارسی در چین و زبان چینی در دانشگاه‌های ایران تدریس شود؛ اما این همه ماجرا نیست و دلایل دیگری هم باعث گرایش نسل جدید در کشورهایی مثل چین، به زبان فارسی است. برای اطلاع از وضعیت زبان ادبیات فارسی در دانشگاه‌های چین، با نجمه درّی، هیات علمی گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس که تجربه یک دوره دانش‌افزایی زبان فارسی برای دانشجویان و استادان چینی در دانشگاه‌های پکن و شانگهای را دارد، گفت‌وگویی انجام داده‌ایم که...
علی زارعی مجد، نوجوان حافظ قرآن با حضور در دفتر این خبرگزاری در گفتوگو با ایکنا از همدان، اظهار کرد: 17 سال سن دارم و اکنون حافظ 20 جزء قرآن کریم هستم. وی با بیان اینکه حفظ قرآن را از جامعةالقرآن روستای زاغه و تحت آموزش‌های خانم روشنیان آغاز نموده است، گفت: حفظ قرآن را از سن 7 سالگی آغاز نمودم، در این بین 2 سال دوره‌های روخوانی و روان خوانی قرآن کریم را در جامعةالقرآن طی کردم. زارعی با بیان اینکه طی 3 سال حافظ 14 جزء قرآن شده است، گفت: در سن 12 سالگی حافظ 14 جزء قرآن شدم در این بین مادرم به عنوان حافظ کل قرآن و سرکار خانم روشنیان به عنوان مربی جامعةالقرآن مهمترین حامی...
رویداد۲۴ با نزدیک شدن به انتخابات مجلس شواری اسلامی برخی از نمایندگان شعار حمایت از تدریس زبان مادری در مدارس را سر داده‌اند، این در حالی است که شعار حمایت از تدریس زبان مادری پیشتر توسط روحانی آن هم در زمان انتخابات ریاست جمهوری دوره یازدهم مطرح شده بود که البته تاکنون این موضوع به جایی نرسیده است. طبق اصل ۱۵ قانون اساسی آموزش زبان مادری، یکی از اصول قانونی در قانون اساسی بوده و در منشور حقوق شهروندی نیز به این مساله اشاره شده است. براساس ماده ۱۰۱ این منشور شهروندان ایرانی از حق یادگیری و استفاده و تدریس زبان و گویش محلی خود برخوردارند.استفاده تبلیغاتی از تدریس زبان مادری در مناطق دو زبانهپیشنهاد آموزش به زبان مادری...
به منظور بررسی آئین‌نامه آزمون دانش تدریس زبان فارسی (داتفا)، ششمین جلسه شورای علمی بنیاد سعدی با حضور حداد عادل و اعضای شورای علمی در محل بنیاد برگزار شد. به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، غلامعلی حداد عادل، رییس بنیاد سعدی در ابتدای جلسه با اشاره به برخی از مهمترین دستاوردهای بنیاد سعدی در پنج سال اخیر، اظهار کرد: برگزاری دوره‌های تربیت مدرس زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان، برگزاری بیش از ۳۰ دوره دانش‌افزائی زبان فارسی و برگزاری دوره کارشناسی ارشد رشته آزفا برای متقاضیان کشورهای عراق، لبنان و تونس از جمله مهمترین فعالیت‌های بنیاد سعدی بوده است. او به ضرورت ادامه این فعالیت‌ها و همکاری بیش از پیش کلیه دستگاه‌های مرتبط با زبان فارسی با بنیاد...
به گزارش خبرنگار گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از رشت، بهادر باقری معاون گسترش زبان و ادبیات فارسی و ایران شناسی در مراکز همکاری‌های علمی بین المللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور گفت: ۲۰۰ کرسی در سراسر جهان وجود دارد که زبان و ادبیات فارسی و ایران شناسی را تدریس می‌کنند. وی با اشاره به اینکه، خیلی از این کرسی‌ها مستقل هستند و استادان داخلی و خارجی دارند افزود: وزارت علوم هر سال ۸۰ استاد زبان و ادبیات فارسی را به خارج از کشور اعزام می‌کند که علاوه بر آموزش زبان فارسی فرهنگ و تمدن ایران را گسترش دهند. معاون گسترش زبان و ادبیات فارسی و ایران شناسی در مراکز همکاری‌های علمی بین المللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور...
نماینده مردم شبستر در مجلس شورای اسلامی گفت: مطرح کردن «تست بسندگی زبان فارسی» با اصل 15 قانون اساسی مغایرت دارد. معصومه آقاپور در گفتوگو با ایسنا، منطقه آذربایجان شرقی با بیان این مطلب اظهار کرد: مطرح کردن این موضوع باعث برخی واکنشهای منفی شده است و معتقد هستم این پیشنهاد نباید به این شکل مطرح می‌شد. وی اضافه کرد: بهتر است در کنار کتب فارسی، کتبی به زبان مادری نیز داشته باشیم و معلمان نیز این کتب را هم تدریس کنند؛ ایران از قومیت‌ها و زبان‌های متفاوت تشکیل شده است و اگر ایران را یک تابلوی رنگی در نظر بگیریم، قومیت‌ها، هر یک، رنگهای این تابلو را با ایجاد هارمونی ایرانی تشکیل می‌دهند. وی بیان کرد:...
یک مدرس زبان و ادبیات فارسی گفت: بسیاری از کتاب‌هایی که به منظور تدریس فارسی عمومی در دانشگاه‌ها تألیف شده و شمار آنها به هشتاد می‌رسد از کیفیت مطلوبی برخوردار نیست. «رضایی» در گفتگو با ایسنا، اظهار کرد: متأسفانه بسیاری از مدرسان و اساتید درس عمومی زبان و ادبیات فارسی را جدی تلقی نمی‌کنند و آن را درسی بی‌اهمیت می‌دانند، برخی تدریس آن را دون شأن خود می‌بینند، برخی صرفاً برای پر شدن برنامه‌ی هفتگی خود به آن تن می‌دهند و برای تدریس آن هیچ برنامه و هدفی ندارند. وی گفت: عده‌ای اعتقادی به ارزشمندی ادب معاصر ندارند و از روی ناچاری کتاب را تدریس می‌کنند و بعضی تدریس آئین نگارش و… را خسته کننده می‌یابند. اینها واقعیت‌هایی است که...
تهران - ایرنا - سفیر ترکیه در ایران در نشست صمیمی با رئیس نمایشگاه بین المللی کتاب تهران براشتراکات دو کشورتاکید کرد و گفت: زبان و ادبیات فارسی در پنج دانشگاه ترکیه تدریس می‌شود. به گزارش عصر پنج شنبه فرهنگی خبرنگاران فرهنگی ایرنا مستقر در سی و دومین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران، «رضا هاکان تکین» از برگزاری برنامه‌‌ها و جشنواره‌‌های مختلف، فرهنگی بین ترکیه و تهران طی سال‌‌های اخیر ابراز خرسندی کرد و گفت: سال گذشته دهمین نوبت از برنامههای مشترک با مشارکت تهران برگزار شده بود و امسال نیز یکی از همین برنامههای فرهنگی در شهرهای شیراز و اصفهان برگزار خواهد شد.وی با بیان اینکه آثار ترکیه بسیاری به زبان فارسی ترجمه شده است افزود: در...
به گزارش ایکنا؛ «سید نورالحق» حافظ کل کشور هندوستان که در چهارمین دوره مسابقات قرآن روشندلان ایران شرکت کرده است، در گفتوگو با ایکنا از چگونگی آشنایی خود با قرآن و عشق به تدریس این کتاب مقدس، سخن گفت. نورالحق 38 ساله و اهل شهر «بنگلور» هند است. از سن 10 سالگی حفظ قرآن را شروع کرده و در مدت 3 سال موفق به حفظ کل قرآن کریم شده است. وی می‌گوید: نخستین بار است که به ایران سفر کرده و پیش از این در مسابقات بین‌المللی قرآن در خارج از کشور خود، حضور نداشته و تنها در مسابقات قرآن ایالتی در هند شرکت کرده است. آشنایی با قرآننورالحق درباره نحوه آشنایی‌اش با قرآن چنین گفت: در کودکی با...
منظور از «خانم بازیگر» در اعترافات تتلو که بود؟