2024-04-16@04:40:30 GMT
۵۵۶ نتیجه - (۰.۰۲۲ ثانیه)
جدیدترین‌های «تعلیم تربیت کودک»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه انتشار فیلم دانش‌آموزان در فضای مجازی از سوی معلم بلاگرها ورود به حریم شخصی کودکان و نوجوانان است، گفت: این اقدام به لحاظ قانونی قابل برخورد است. - اخبار اجتماعی - مجتبی همتی‌فر؛ رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره فعالیت معلم بلاگرها اظهار کرد: بحثی به نام حقوق کودک داریم و بر این اساس کودکان نیز دارای حریم هستند.وی افزوود: اگر معلمی بدون اجازه دانش‌آموز و ولی قانونی او به تهیه فیلم اقدام و آن را در فضای عمومی منتشر کند، تعرض به حریم کودک و حقوق او است و به لحاظ قانونی قابل برخورد است.رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک گفت:...
مجتبی همتی‌فر تاکیدکرد: سازمان هیچ تعهد استخدامی با کادر کودکستانها اعم از موسس، مربی و ... نداشته و ندارد؛ همچنین بیمه مربیان براساس فرمول شهریه با در نظر گرفتن قوانین وزارت کار لحاظ شده است که براساس آن باید پرداخت شود. وی در خصوص استقرار اتاق مادر و کودک یا مهدهای استاندارد در ادارات و صدور مجوز آن گفت: با توجه به اینکه عنوان مهدکودک و پیش‌دبستانی به کودکستان تغییرکرده است، در راستای تسهیل اجرایی‌سازی ماده ۲۲ قانون جوانی جمعیت و حمایت از خانواده و پیرو دستور رئیس جمهور مبنی‌بر راه‌اندازی خدمات کودکستانی در سازمان‌ها و ادارات در آبانماه امسال، تمامی ادارات برای تاسیس و فعال‌سازی خدمات کودکستانی در دستگاه‌ها، وزارت‌خانه‌ها و نهادهای عمومی دولتی و غیردولتی باید از سازمان...
به گزارش خبرنگار مهر جمعی از فعالان تعلیم و تربیت و فعالان زیست بوم اوان کودکی در حوزه بازی و اسباب بازی صبح امروز در سازمان تعلیم و تربیت کودک گرد هم آمدند تا در خصوص چالش‌های صنعت اسباب بازی موضوعات مدنظر خود را به اشتراک با دیگران قرار دهند. مجتبی همتی فر، رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک در خصوص این سازمان گفت: سازمانی حدود ۳ سال است که تأسیس شده است و ما به جشن سومین سالگرد تأسیس این سازمان نزدیک می‌شویم. این سازمان وظیفه تربیت رشد و یادگیری کودکان زیر ۷ سال را به عهده داشته و در کنار نهادهایی همچون کانون پرورش معاونت آموزش ابتدایی نقش تربیتی را ایفا کند. همتی فر در خصوص چالش‌های موجود...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مجتبی همتی‌فر، معاون وزیر آموزش و پرورش در زیمان کودکی؛ مجموعه نشستهای بررسی چالش‌ها و فرصت‌های فعالان زیست‌بوم اوان کودکی در حوزه اسباب‌بازی که امروز چهارشنبه 9 اسفند 1402 در سازمان تعلیم و تربیت کودک برگزار شد، اظهار کرد: در آستانه جشن سه‌سالگی تاسیس سازمان تعلیم و تربیت کودک هستیم. این سازمان متولی تربیت، یادگیری و رشد ۶ سال اول کودک است. رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک افزود: با اضافه شدن این سازمان به خانواده وزارت آموزش و پرورش وظیفه تربیت از بدو تولد تا ۱۸ سالگی در کنار سایر نهادها بر دوش ماست و قرار بر این است که نقش تربیتی را ایفا کنیم. وی با بیان...
به گزارش خبرنگار مهر، اولین نشست بررسی چالش‌ها و فرصت‌های حوزه کتاب کودک، در ساختمان سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و به میزبانی یارستان کودکستان برگزار شد. سلسله نشستهای یارستان کودکستان با عنوان «زیمان کودکی» به معنای زیست بوم کودکی، با هدف احصای چالش‌ها و فرصت‌های زیست‌بوم کودکی و ریشه‌یابی آنها برای حل درست مسائل طراحی شده است. این نشست با حضور دکتر مجتبی همتی‌فر؛ رئیس سازمان ملّی تعلیم و تربیت کودک و دکتر مسعود تهرانی؛ معاون پژوهش سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و نویسندگان، ناشران، مروجان و فعالان متخصص و باتجربهٔ حوزهٔ کتاب کودک برگزار شد. در این جلسه نویسندگانی چون منصوره مصطفی‌زاده، زهرا محسنی‌فرد، نسترن پورصالحی و معصومه توکلی، به بیان نکات خود در خصوص چالش‌ها...
به مناسبت چهل و پنجمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی، آیین رونمایی از سرود ملی جمهوری اسلامی ایران ویژه کودکان با حضور مدیر شبکه کودک و رییس سازمان تعلیم و تربیت کودک در باغ کتاب برگزار شد. به گزارش ایسنا، در این مراسم، معاون وزیر و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تاکید بر رسالت اصلی این سازمان که در خط مقدم تربیت کودکان ایران زمین قرار دارد، گفت: هدف از تولید سرود ملی به شکل پویانمایی، انس و الفت کودکان با سرود ملی کشورمان است. همتی فر در ادامه افزود: از جمله برنامه های اصلی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک پخش این اثر ارزشمند در تمام مراکز و زیرمجموعه های تحت مدیریت این سازمان است. ...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان خوزستان، مجتبی همتی فر در سفر به خوزستان اظهار کرد: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در بسته حمایتی جامع که به دولت ارسال شده است، ۵۵ بند در حوزه حمایت کودکستانها، مربیان، زیرساخت‌ها، سلامت و تغذیه کودکان تکالیفی را تعیین کرده که در کمیسیون مجلس تصویب شده و در نوبت بررسی هیأت دولت است.وی با اشاره به اینکه اگر چه همه مشکلات برطرف نشده، اما دور از انصاف است که کسی مدعی شود تمام مشکلاتی که قرن‌ها با آن مواجه بودیم ظرف چند دهه به طور کامل حل شود، اضافه کرد: در دهه فجر باید به یادآوری کنیم چه هدفی داشتیم و در راستای آن تلاش کنیم در عین حال نگاهی به...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما آبادان، رئیس سازمان ملی تعلیم وتربیت کودک در نشست شورای تعلیم و تربیت کودک شهرستان آبادان گفت: این سامانه در حال حاضر برای تمامی شکایات و نقطه نظرات خانواده‌ها آماده ارائه خدمت جهت بررسی و نظارت بهتر بر مدارس ابتدایی و پیش دبستانی است.همچنین راه اندازی نرم‌افزار مهدیاب یکی دیگر از نرم افزارهای آموزش و پرورش و سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک‌هاست که در دست راه اندازی است و با استفاده از آن پیش دبستانی‌ها، امکانات و هزینه آنها برای خانواده ها قابل مشاهده می شود.پیش دبستانی بر اساس اسناد دوره رسمی غیر اجباری است و با مشارکت بخش دولتی اداره می شود اما در روستاها و شهرهایی که دو زبانه باشند برای...
ایسنا/خوزستان معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: بررسی نرخ تکرار پایه کلاس اول ابتدایی یکی از شاخص‌های مهم است و اگر به دنبال کاهش این نرخ هستیم باید مقوله کودکستانها در اولویت باشد. مجتبی همتی فر در دیدار با جمعی از فعالان حوزه کودک و دستگاه‌های دولتی که امروز (۱۵ بهمن‌ماه) در استانداری خوزستان انجام شد، با تاکید بر اهمیت حمایت از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، اظهار کرد: کاهش نرخ تکرار پایه در دوران ابتدایی در گرو توجه به کودکستانها است. به گزارش ایسنا، وی افزود: بررسی نرخ تکرار پایه کلاس اول ابتدایی یکی از شاخص‌های مهم است و اگر به دنبال کاهش این نرخ هستیم باید مقوله کودکستانها در اولویت باشد. همتی‌فر با بیان اینکه دوران کودکی...
به گزارش خبرنگار مهر، مجتبی همتی فر ظهر امروز یکشنبه در نخستین گردهمایی مؤسسان کودکستان‌های استان خوزستان اظهار کرد: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در بسته حمایتی جامع که به دولت ارسال شده است، ۵۵ بند در حوزه حمایت کودکستانها، مربیان، زیرساخت‌ها، سلامت و تغذیه کودکان تکالیفی را تعیین کرده که در کمیسیون مجلس تصویب شده و در نوبت بررسی هیأت دولت است. وی با اشاره به اینکه اگر چه همه مشکلات برطرف نشده اما دور از انصاف است که کسی مدعی شود تمام مشکلاتی که قرن‌ها با آن مواجه بودیم ظرف چند دهه به طور کامل حل شود، اضافه کرد: در دهه فجر باید به یادآوری کنیم چه هدفی داشتیم و در راستای آن تلاش کنیم در عین...
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به لزوم دفاع از حقوق کودکان، گفت: تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نتیجه دغدغه مقام معظم رهبری در این حوزه بود. تشکیل این سازمان نقطه عطفی بود که نشان می‌دهد نظام جمهوری اسلامی ایران برای دوران کودکی و مسائل این حوزه دغدغه‌مند است. به گزارش خبرگزاری ایمنا از خوزستان، مجتبی همتی‌فر امروز _یکشنبه پانزدهم بهمن_ در نخستین گردهمایی موسسین کودکستان‌های استان خوزستان اظهار کرد: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در بسته حمایتی جامع که به دولت ارسال شده ۵۵ بند در حوزه حمایت کودکستانها، مربیان، زیرساخت‌ها، سلامت و تغذیه کودکان تکالیفی را تعیین کرده که در کمیسیون مجلس تصویب شده و در نوبت بررسی هیأت دولت می‌باشد. وی افزود: انقلاب...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک از تدوین ۵۵ بند حمایتی در حوزه حمایت از کودکستانها، مربیان، زیرساخت‌ها، سلامت و تغذیه کودکان خبر داد و گفت: این بسته جامع حمایتی در مجلس تصویب شده و در نوبت بررسی در هیئت دولت است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از اهواز، مجتبی همتی‌فر؛ معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک امروز در نخستین گردهمایی مؤسسین کودکستان‌های خوزستان با اشاره به اینکه دفاع از حقوق کودکان را وظیفه خود می‌دانیم، گفت: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در بسته حمایتی جامع که به دولت ارسال شده 55 بند در حوزه حمایت کودکستانها، مربیان، زیرساخت‌ها، سلامت و تغذیه کودکان تکالیفی را تعیین کرده که...
ایسنا/خوزستان رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: رویکرد سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در مساله شهریه، رویکرد الگوی هزینه تمام شده است و باید میان حمایت از حقوق خانواده و کودک و حق مؤسس و کارکنان موازنه برقرار شود. مجتبی همتی‌فر در نخستین گردهمایی مؤسسان کودکستان‌های استان خوزستان که امروز (۱۵ بهمن‌ماه) در اهواز برگزار شد، با اشاره به اینکه دفاع از حقوق کودکان را وظیفه خود می دانیم، اظهار کرد: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در بسته حمایتی جامع که به دولت ارسال شده ۵۵ بند در حوزه حمایت کودکستانها، مربیان، زیرساخت‌ها، سلامت و تغذیه کودکان تکالیفی را تعیین کرده که در کمیسون مجلس تصویب شده و در نوبت بررسی هیات دولت هستند. به...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما؛ وزیر آموزش و پرورش گفت: آیین‌نامه تعیین شهریه خدمات تربیتی، آموزشی و مراقبتی کودکستانها را به‌منظور ساماندهی امور مرتبط با تعلیم و تربیت اوان کودکی ابلاغ که حداکثر سرانه شهریه برای هر کودکستان در هر سال تحصیلی - تربیتی براساس عناصر و قاعده موجود محاسبه می‌شود. اجاره‌بهای ملک اختصاص یافته به کودکستان، هزینه‌های مرتبط با نیروی انسانی کودکستانها، هزینه اقلام مصرفی و در آخر سود موسس درصدی از کل هزینه‌ها (مجموع نرخ تمام شده اجاره‌بهای ملک، هزینه نیروی انسانی، هزینه‌های مصرفی و استهلاک دارایی) است. هزینه سرویس رفت و آمد، خدمات تغذیه (اعم از صبحانه، نهار و میان‌وعده)، نوشت‌افزار، بسته‌های تربیت و یادگیری و لباس فرم کودکان جزء شهریه محاسبه و لحاظ نمی‌شود. در صورت...
سازمان‌ها و نهادها برای ایجاد مهدکودک ویژه کارکنان خود می‌توانند به دو روش اقدام کنند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ با تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، فرآیند تربیت کودکان زیر 7 سال به این سازمان واگذار شده است، همچنین تمام مهدهای کودک باید مجوز فعالیت خود را مطابق با قواعد اعلام شده از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک دریافت یا تمدید کنند.صدور یا تطبیق مجوز تأسیس و فعالیت کودکستان‌های شبانه‌روزی فقط در بیمارستان‌ها، شرکت‌ها، کارخانه‌های تولیدی و خدماتی و مشاغل دارای شیفت‌های شبانه‌روزی با قید وجود مادران شاغل دارای فرزند زیر هفت سال مجاز است. در این صورت فاصله مکانی کودکستان نسبت به مکان اشتغال مادر باید به نحوی نزدیک باشد که...
به گزارش خبرنگار مهر، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک این روزها مشغول آماده سازی سومین یارستان کودکستان بوده و از همه فعالان تعلیم و تربیت کودک خواسته است تا تاریخ ۵ اسفند سال جاری آثار خود را در سایت یارستان کودکستان به آدرس https://yarestankoodakestan.ir/ ثبت نمایند. اما یارستان کودکستان که برای سومین بار قرار است برگزار شود چیست؟ یارستان کودکستان، رویدادی برای شناسایی و حمایت از محصولات فاخر فعالان کودک و نوجوان برای کودکان زیر ۷ سال است. چند سالی است که مأموریت تربیت و پرورش کودکان زیر هفت سال که زمانی در مهدهای کودک وابسته به سازمان بهزیستی انجام می‌شد؛ به یک سازمان اختصاصی با نام سازمان تعلیم و تربیت کودک سپرده شده است. این سازمان از همان...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مجتبی‌همتی‌فر، در خصوص اقدامات این سازمان برای جلوگیری از فعالیت کودکستان‌های غیرمجاز افزود: درباره مراکز فعال ارائه‌دهنده خدمات تربیتی، آموزشی و مراقبتی به کودکان زیر ۷ سال که دارای مجوز رسمی از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نیستند، پس از اخطار و عدم رعایت ضوابط و مقررات و با هماهنگی دستگاه قضایی، اقدام به پلمب کودکستان صورت می‌پذیرد.همتی‌فر با بیان اینکه نهادهای دیگری غیر از سازمان بهزیستی هم در گذشته برای کودکستانها مجوز می‌دادند، گفت: در فقدان متولی واحد، نهادهای متعددی از خلأ‌ها و ابهام‌های قانونی بهره برده و مراکزی را راه‌اندازی کرده بودند که این امر به رهاشدگی زیست‌بوم اوان کودکی و تداخل فعالیت‌ها انجامیده بود و بعد از تشکیل سازمان، راهبری...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، اختتامیه اولین رویداد ملی هوای مادری به دبیری حسین علیزاده و با حضور حجت الاسلام و المسلمین علیرضا پناهیان رئیس اتاق فکر مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت و جمع کثیری از مادران و فعالین این حوزه از سراسر کشور در سالن همایش‌های آستان قدس رضوی برگزار شد. در ابتدای این مراسم، مجتبی همتی‌فر با بیان این نکته که در سازمان ملی تعلیم و تربیت بیش از ۱۵ میلیون والد و همچنین ۷ میلیون کودک را پوشش میدهیم، عنوان کرد: خانواده نقش مهمی در شکلگیری نگاه اسلامی دارد و برای اینکه بتواند نقش اساسی خود را حفظ کند باید والدگری خود را به نحو احسن در جامعه...
اولین رویداد ملی هوای مادری با حضور حجت الاسلام و المسلمین علیرضا پناهیان رئیس اتاق فکر مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت و جمعی از مادران و فعالان این حوزه از سراسر کشوربرگزار شد. در این مراسم، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت با بیان این نکته که در سازمان ملی تعلیم و تربیت بیش از ۱۵ میلیون والد و همچنین ۷ میلیون کودک را پوشش میدهیم، عنوان کرد: خانواده نقش مهمی در شکلگیری نگاه اسلامی دارد و برای اینکه بتواند نقش اساسی خود را حفظ کند باید والدگری خود را به نحو احسن در جامعه انجام دهد. وی افزود: این سازمان که سازمانی نوپاست با نظر رهبر معظم انقلاب...
به گزارش قدس آنلاین به نقل از دبیرخانه ستاد برگزاری نخستین رویداد هوای مادری، اختتامیه نخستین رویداد ملی هوای مادری به دبیری حسین علیزاده و با حضور حجت الاسلام و المسلمین علیرضا پناهیان، رئیس اتاق فکر مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، مجتبی همتی‌فر، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت و جمع کثیری از مادران و فعالان این حوزه از سراسر کشور در سالن همایش‌های آستان قدس رضوی برگزار شد. در ابتدای این مراسم، دکتر مجتبی همتی‌فر با بیان این نکته که در سازمان ملی تعلیم و تربیت بیش از ۱۵ میلیون والد و همچنین ۷ میلیون کودک را پوشش میدهیم، عنوان کرد: خانواده نقش مهمی در شکلگیری نگاه اسلامی دارد و برای اینکه بتواند نقش اساسی خود را حفظ کند باید...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک، امروز ۲۰ دی در حاشیه مراسم افتتاحیه اولین رویداد ملی هوای مادری که در محل باغ خاتون شهر مشهد برگزار شد، اظهار کرد: وقتی از تعلیم و تربیت دوره اوان کودکی صحبت می‌کنیم معمولا در اولین نگاه، کودکستان به ذهن ما می‌آید اما بسترهای تربیتی دیگری باید در این راستا وجود داشته باشند. وی افزود: وقتی افق نگاهمان را تمدنی و به شکلگیری کودکستان فکر کنیم، خانه و خانواده ظهور پیدا می‌کنند که در این راستا متأسفانه نسبت به وضع موجود از تربیت اوان کودکی فاصله گرفته‌ایم. همتی‌فر بیان کرد: در این بین بستری فراهم می‌شود که به این سؤال پاسخ دهیم، چقدر به نقش...
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک گفت: تربیت کودکان در کانون خانه و خانواده اتفاق می‌افتد و ما نسبت به وضع موجود از تربیت اوان یا ابتدای کودکی فاصله گرفته‌ایم. به گزارش خبرگزاری ایمنا، مجتبی همتی‌فر امروز _چهارشنبه بیستم دی_ در حاشیه مراسم افتتاحیه اولین رویداد ملی هوای مادری پیرامون این رویداد ملی اظهار کرد: وقتی از تعلیم و تربیت دوره کودکی صحبت می‌کنیم، به‌طور معمول در اولین نگاه، کودکستان به ذهن ما می‌آید، اما بسترهای تربیتی دیگری باید در این راستا وجود داشته باشند. وی افزود: وقتی افق نگاهمان را تمدنی و به شکلگیری کودکستان فکر کنیم، خانه و خانواده ظهور پیدا می‌کنند که در این راستا نسبت به وضع موجود از تربیت اوان کودکی فاصله گرفته‌ایم. رئیس سازمان...
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک با تاکید براینکه تربیت کودکان در کانون خانه و خانواده اتفاق می‌افتد، گفت: نسبت به وضع موجود از تربیت اوان یا ابتدای کودکی فاصله گرفته‌ایم. به گزارش ایسنا، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک صبح امروز چهارشنبه در حاشیه مراسم افتتاحیه اولین رویداد ملی هوای مادری پیرامون این رویداد ملی اظهار کرد: وقتی از تعلیم و تربیت دوره اوان کودکی صحبت می‌کنیم معمولا در اولین نگاه، کودکستان به ذهن ما می‌آید اما بسترهای تربیتی دیگری باید در این راستا وجود داشته باشند. وی افزود: وقتی افق نگاهمان را تمدنی و به شکلگیری کودکستان فکر کنیم، خانه و خانواده ظهور پیدا می‌کنند که در این راستا متاسفانه نسبت به وضع موجود از...
مجتبی همتی‌فربا اشاره به تعداد مهدکودک‌های سازماندهی شده گفت: ما در سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به عنوان نهادی ملی مسئولیت‌های زیادی داریم و اقدامات زیادی در بخش‌های مختلف انجام میدهیم که بخشی از این فعالیت‌ها مرتبط با مهدهای کودک و پیش دبستانی هاست. وی با تصریح اینکه در موضوع مهدکودک‌ها نیز اقدامات گوناگونی صورت گرفته تصریح کرد: ۳۱ هزار و هفتصد مرکز به عنوان کودکستان در فرایند تطبیق قرار گرفته که شناسایی و ساماندهی شدند. در این فرایند استانداردهای ملک و تجهیزات، موسس، مدیر و مربی بررسی شده است. رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ادامه داد: در حوزه ایجاد مهد کودک ها، مراکز حقوقی نیز مجوزهایی برای برخی کودکستانها صادر کردند که رایزنی اولیه برای اقدام...
به گزارش خبرنگار مهر، از چند سال قبل که مسئولیت اداره مهدهای کودک و کودکستانها از سازمان بهزیستی به نهاد جدیدالتاسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت سپرده شد؛ مشخص بود که امر تعلیم و تربیت در تلاش است تا ذیل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تغییرات مهمی در تربیت کودکان زیر ۷ سال ایفا کند. در این راستا سازمان ملی تعلیم و تربیت تنها به کودکان حاضر در کودکستانها توجه نمی‌کند و قرار است برنامه‌های تحولی خود در امر تربیت را به خانواده‌ها هم بکشاند. مجتبی همتی فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک مهر سال جاری در یک نشست خبری با بیان اینکه هفت میلیون و سیصد هزار کودک داریم که فعلاً به همه آنان دسترسی نداریم؛...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز البرز؛ حسینی گفت: یکی از مهمترین گام های سازمان تعلیم و تربیت کودک سازماندهی، مدیریت، راهبری و یکپارچه سازی امور مربوط به کودکستان ها است. وی ادامه داد: امروز اولین تابلو یکپارچه کودکستان های استان البرز با دریافت مجوز رسمی از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک رونمایی شده است.وی ادامه داد: از این پس تمامی مراکزی که قبلا با عناوین پیش دبستانی و مهد کودک فعالیت داشتند باید شرایط خود را با سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تطبیق دهند و مجوز تاسیس و فعالیت را از این سازمان دریافت کنند و این تابلو تنها نشان برای تمام کودکستان های استان به صورت یکپارچه خواهد بود.معاون آموزش ابتدایی استان البرز تاکید...
مجتبی همتی‌فر درباره علت ممنوعیت زبانهای خارجی در مهدکودک‌ها اظهار کرد: ممنوعیت آموزش زبان خارجی موضوعی تازه ای نیست و پیشتر هم این اقدام مجاز نبوده که ما بگوییم اکنون ممنوعیتی ایجاد شده است، ما تاکید و یادآوری می‌کنیم که زبان خارجی در نظام آموزشی یک سیاستی در قبال آن وجود دارد که باید از دوره متوسطه آغاز شود. وی افزود: بر این اساس، آموزش زبان خارجی در دوره ابتدایی و پیش از آن یعنی پیش‌دبستان و اوان کودکی نباید جز آموزش رسمی قرار گیرد چراکه زبان فارسی در این دوره اهمیت بیشتری دارد. رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ادامه داد: پایه‌های زبان فارسی فرزندان در اوان کودکی و پیش‌دبستان باید تقویت شود به‌خصوص اینکه با مسئله ۲...
افراد خواهان راه اندازی کودکستان (مهد کودک یا مرکز پیش دبستانی) باید پیش از اخذ مجوز تاسیس و سپس مجوز فعالیت ابتدا در دوره «توسعه شایستگی های موسس» شرکت کرده و پس از اخذ گواهینامه این دوره با مراجعه به درگاه ملی مجوزها مدارک خود را بارگذاری و پس از طی مراحل ارزیابی پروانه تاسیس و فعالیت خود را دریافت کنند. به گزارش ایسنا، برای راه اندازی کودکستان اعم از مهرهای کودک و یا مراکز پیش دبستانی افراد باید دو مجوز «تاسیس» و «فعالیت» را از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک دریافت کنند. بر اساس آیین نامه چارچوب شایستگی‌ها و وظایف موسس و نیروی انسانی کودکستانها که از سوی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ابلاغ شده است؛...
رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش درباره مجوزهای کودکستان ها به رادیو جوان گفت: تاکنون بیش از ۳۰ هزار مجوز کودکستان صادر شده است و این مسئله به طور کامل با رعایت مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی بر عهده وزارت آموزش و پرورش (سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک) گذاشته شده است. وی در ادامه افزود: برای مدیریت بهتر این مجوزها و بهره‌برداری از آنها، سازمانی به نام "توتک" یا سازمان تعلیم و تربیت کودک تشکیل شده است. این سازمان تاکنون نزدیک به بیش از ۳۲ هزار مجوز فعال را ساماندهی کرده است. متأسفانه، بسیاری از این مجوزها هنوز به صورت کاغذی وجود دارند؛ اما همه کودکستان‌های فعال شناسایی شده‌اند و برای ساماندهی آنها، یک سازوکار در دست اجرا قرار...
به گزارش خبرنگار مهر، از زمانی که مسئولیت مهدهای کودک از بهزیستی به وزارت آموزش و پرورش سپرده و به دنبال آن سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ایجاد شد؛ قوانین و مقرراتی بر نحوه اداره این مراکز اعمال شد که شاید یکی از مهمترین این قوانین کسب صلاحیت‌های حرفه‌ای برای متولیان و مدیران این کودکستانها یا همان مهدهای کودک است همه افرادی که می‌خواهند در کودکستانها فعالیت کنند؛ باید مجوز و صلاحیت فعالیت حرفه‌ای را کسب کنند. گواهی صلاحیت حرفه‌ای را باید هر کس اعم از نیروی حوزوی و دانشگاهی کسب کند زیرا از نظر سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک محتواهای آموزشی در همه رشته‌های تحصیلی کاملاً منطبق با نیازهای کودکستانها نیست و لازم است متولیان کودکستانها دوره‌های...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز کیش، صالح بهرام پور گفت: معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ماهنامه معماران تربیت را ویژه اولیای دانش‌آموزان کلاس‌اولی، با توجه به اهمیت نقش اولیا در تربیت تمام ساختی کودکان و اعتلای فرهنگ جامعه، برنامه‌ریزی و منتشر کرده است. وی با بیان اینکه اولیا یکی از ذی‌نفعان یادگیری هستند و در تعلیم و تربیت نقشی اثربخش دارند، افزود: این ماهنامه هر ماه در اختیار مدارس قرار می‌گیرد تا مدیران و معلمان آن را به والدین برسانند. بهرام پور افزود: پایه اول، پایه‌ای سرنوشت‌ساز و دارای حساسیت آموزشی و تربیتی است و به‌همین دلیل نقش اولیا در خانه بر موفقیت کودک در این پایه تحصیلی اثرگذار است. مدیر آموزش و پرورش کیش گفت: ورود...
چهارمین نشست هئیت اندیشه‌ورز میز پیشگیری فرهنگی و اجتماعی از مصرف مواد مخدر و الکل با حضور جمعی از نخبگان و صاحبنظران حوزه پیشگیری از مصرف مواد مخدر و نمایندگان برخی از دستگاه های ذیربط در موضوع، دکتر عبداللهی معاون اجتماعی، دکتر صفر پور دبیر میز و دکتر نظرمنصوری مدیر امور مسائل و آسیب‌های اجتماعی ستاد فرهنگی و اجتماعی برگزار شد. دکتر مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ضمن اشاره به مصوبه سال ۱۳۹۹ شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص تاسیس این سازمان، وظیفه اصلی سازمان را ساماندهی و تدبیر تمامی امور مربوط به مهدهای کودک و سایر مراکز نگهداری کودکان اعم از صدور مجوز، برنامه‌ریزی، هدایت و نظارت، تقویت استانداردها و ارزیابی عنوان کرد و افزود:...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک وظیفه اصلی این سازمان را ساماندهی و تدبیر تمامی امور مربوط به مهدهای کودک و سایر مراکز نگهداری کودکان اعم از صدور مجوز، برنامه‌ریزی، هدایت و نظارت، تقویت استانداردها و ارزیابی عنوان کرد و گفت: بالغ بر ۷ میلیون کودک زیر ۷ سال در کشور وجود دارد و گستره پوشش این سازمان در حال حاضر در حدود ۱ میلیون از این تعداد بوده و ۶ میلیون باقی مانده، در گستره خدمات این سازمان نیستند. به گزارش ایسنا، چهارمین نشست هئیت اندیشه‌ورز میز پیشگیری فرهنگی و اجتماعی از مصرف مواد مخدر و الکل با حضور جمعی از نخبگان و صاحبنظران حوزه پیشگیری از مصرف مواد مخدر و نمایندگان برخی از دستگاه های ذیربط...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: در برخی مواقع مهدهای کودک به بهانه امکانات خاص مبالغ بیشتری را دریافت می‌کنند یا والدین انتظارات خاصی دارند، در حالی که در تمام کشورها انتظار از مهدکودک، بازی است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مجتبی همتی‌فر؛ رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در برنامه تلویزیونی "صف اول" با اشاره به اینکه رویکرد این سازمان تربیتی است و افراد برای دریافت مجوز کودکستان باید صلاحیت تربیتی داشته باشند، اظهار کرد: مؤسس کودکستان، فردی است که مسئولیت حقوقی تأسیس مرکز را برعهده دارد و باید دارای دو دسته صلاحیت عمومی و اختصاصی باشد.وی افزود: صلاحیت عمومی شامل مواردی از جمله نداشتن برخی آسیب‌ها، نداشتن سوءپیشینه و شرط...
سازمان تعلیم و تربیت کودک با تشریح سازوکار تعیین شهریه مهدهای کودک اعلام کرد: تأمین سرویس ایاب و ذهاب کودکان جزو شهریه پایه محاسبه نمی‌شود. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک سازوکار تعیین شهریه مهدهای کودک را اعلام کرد.یکی از شاخص‌های تأثیرگذار در تعیین شهریه مهدهای کودک، فضا است و شهریه برای سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ (از مهرماه ۱۴۰۲ تا پایان خرداد ۱۴۰۳) براساس اطلاعات و مستندات معتبر اظهارشده مؤسس به صورت سامانه‌ای محاسبه می‌شود و با طی فرایند الکترونیکی در سطح آموزش و پرورش شهرستان و در قالب اعلام الکترونیکی (پوستر شهریه) به مؤسس ابلاغ می‌شود.مبلغ شهریه مصوب در سامانه سازمان ملی تعلیم و تربیت برای عموم قابل مشاهده است همچنین الزامی است که...
به گزارش همشهری آنلاین، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک درباره شهریه مصوب کودکستانها (مهدهای کودک و مراکز پیش دبستانی) اظهار کرد: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تحلیل الگوهای موجود در تعیین شهریه، الگو «هزینه تمام شده» را برای شهریه کودکستانها انتخاب کرد. آیین نامه آن نیز تدوین و مصوب شد. امسال به عنوان اولین سال اجرا می‌شود از این رو ممکن است سال آینده تغییراتی جزئی کند. وی با بیان اینکه امسال به شکل سامانه‌ای و از طریق سامانه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، شهریه کودکستانها تعیین شد، توضیح داد: همزمانی که موسسان کودکستانها برای دریافت مجوز فعالیت و تطبیق مجوز خود اقدام می‌کنند، باید اطلاعات مربوط به شهریه اعم از تعداد نیروی انسانی...
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک شیوه‌نامه ساماندهی و مدیریت امور اجرایی کودکستانها در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ را ابلاغ کرد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، در راستای وحدت رویه در ساماندهی و مدیریت امور اجرایی مرتبط با کودکستانها (مهدهای کودک و مراکز پیش‌دبستانی و سایر مراکز آموزش و تربیت و نگهداری از کودکان بدو تولد تا پایان شش سالگی) و به منظور تنفیذ احکام بخشنامه‌های ابلاغی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، شیوه‌نامه ساماندهی و مدیریت امور اجرایی کودکستانها در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به شرح پیوست ابلاغ کرد.به گزارش ایرنا، بهمن ۱۳۹۹، اساسنامهٔ «سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک» به تصویب شورای‌عالی انقلاب فرهنگی رسید و ۲۶ اسفند ۱۳۹۹ برای اجرا ابلاغ...
مجتبی همتی‌فر، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در مورد خدمات به کودکان اتباع گفت: در اهداف سازمان به موضوع خدمت‌رسانی به مهاجران اشاره نشده است. ما خودمان را موظف می‌دانیم که به همه کودکان در ایران خدمت‌رسانی کنیم ضمن اینکه در حال طراحی فعالیت‌هایی برای ظهور و بروز بین المللی و در راستای نگاه تمدنی هستیم. رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تصریح کرد: امروز با مسئله حضور مهاجران افغانستانی مواجه هستیم که به دلیل شرایط خاصی که برای آنها پیش آمده، اقتضا می‌کند از وجوه مختلف به آن بیندیشیم. موضوع امنیت، معیشت و زندگی، آموزش و فرهنگ این افراد وجود دارد. ما با این نگاه که اتباع قرار است در کشور ما چند سال زندگی کنند...
نمایندگان مجلس شورای اسلامی، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک وزارت آموزش و پرورش را به تدوین برنامه تنوع بخشی به مدل‌های مهدکودک (از جمله مهدهای خانگی (خانه‌های مادر- کودک، کودکستان‌های وابسته به نهادها و ارگان‌های دولتی و عمومی (سازمانی)) مکلف کردند. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، نمایندگان در جلسه علنی امروز (یکشنبه، ۳۰ مهر) مجلس شورای اسلامی، بند‌های (الف) ماده ۸۱ لایحه برنامه هفتم توسعه را به تصویب رساندند و بر این اساس نمایندگان مجلس شورای اسلامی، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک وزارت آموزش و پرورش را به تدوین برنامه تنوع بخشی به مدل‌های مهدکودک (از جمله مهدهای خانگی (خانه‌های مادر- کودک، کودکستان‌های وابسته به نهادها و ارگان‌های دولتی و عمومی (سازمانی)) مکلف کردند.ماده ۸۱- در راستای حمایت...
نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه نوبت صبح امروز (یکشنبه) در جریان رسیدگی به گزارش کمیسیون تلفیق لایحه برنامه هفتم با تصویب بند الف ماده ۸۱ این لایحه به شرح زیر موافقت کردند: ماده ۸۱- در راستای حمایت از خانواده و ارتقای کارآمدی ساختار سازمانی در حوزه‌های خانواده؛ زنان و جوانان و حمایت همه‌جانبه از فرزندآوری و رفع موانع و ایجاد مشوق‌های مؤثر و اصلاح فرهنگی اقدامات ذیل انجام می‌گیرد: الف- وزارت آموزش و پرورش (سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک) مکلف است نسبت به تدوین برنامه تنوع‌بخشی به مدل‌های مهدکودک (از جمله مهدهای خانگی (خانه‌های مادر- کودک، کودکستان‌های وابسته به نهادها و ارگان‌های دولتی و عمومی (سازمانی)) با رعایت ماهیت غیردولتی آنها و ضوابط اداره و نظارت بر آنها...
مدیر پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: آموزش زبان خارجی باید از دوره بعد از ابتدایی آغاز شود و ممنوعیت آموزش زبانهای خارجه فقط مشمول زبان انگلیسی نیست بلکه سایر زبان‌ها همچون عربی را هم شامل می‌شود. به گزارش تسنیم، مسعود تهرانی فرجاد؛ مدیر پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک درباره آموزش زبان خارجی در کودکستانها گفت: طبق اسناد بالادستی و قوانین موجود، آموزش زبان خارجی باید از دوره بعد از ابتدایی آغاز شود و ممنوعیت آموزش زبانهای خارجه فقط مشمول زبان انگلیسی نیست بلکه سایر زبان‌ها همچون عربی را هم شامل می‌شود. وی افزود: بر این اساس آموزش زبان خارجی در کودکستانها، پیش دبستانی و دبستان‌ها...
به گزارش همشهری آنلاین، مسعود تهرانی فرجاد مدیر پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک درباره آموزش زبان خارجی در کودکستانها گفت: طبق اسناد بالادستی و قوانین موجود، آموزش زبان خارجی باید از دوره بعد از ابتدایی آغاز شود و ممنوعیت آموزش زبانهای خارجه فقط مشمول زبان انگلیسی نیست بلکه سایر زبان‌ها همچون عربی را هم شامل می‌شود. وی افزود: بر این اساس آموزش زبان خارجی در کودکستانها، پیش دبستانی و دبستان‌ها ممنوع است و باید اقدام اقناعی و تربیتی انجام دهیم تا خانواده‌ها بدانند اگر آموزش ارائه نمی‌شود، مبنایی دارد چون در این دوران سنی، هویت ایرانی کودک در حال شکلگیری است. ممنوع شد؛ آموزش زبان خارجی در مهدکودک‌ها | اعلام بسته‌های آموزشی مجاز برای...
عربی هم به فهرست ممنوع‌های مهد کودک اضافه شد | آموزش زبان فارسی به کودکان دو زبانه با حفظ زبان مادری
به گزارش همشهری آنلاین، مسعود تهرانی فرجاد مدیر پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک درباره آموزش زبان خارجی در کودکستانها گفت: طبق اسناد بالادستی و قوانین موجود، آموزش زبان خارجی باید از دوره بعد از ابتدایی آغاز شود و ممنوعیت آموزش زبانهای خارجه فقط مشمول زبان انگلیسی نیست بلکه سایر زبان‌ها همچون عربی را هم شامل می‌شود. وی افزود: بر این اساس آموزش زبان خارجی در کودکستانها، پیش دبستانی و دبستان‌ها ممنوع است و باید اقدام اقناعی و تربیتی انجام دهیم تا خانواده‌ها بدانند اگر آموزش ارائه نمی‌شود، مبنایی دارد چون در این دوران سنی، هویت ایرانی کودک در حال شکلگیری است. ممنوع شد؛ آموزش زبان خارجی در مهدکودک‌ها | اعلام بسته‌های آموزشی مجاز برای...
مسعود تهرانی فرجاد؛ مدیر پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک درباره آموزش زبان خارجی در کودکستانها گفت: طبق اسناد بالادستی و قوانین موجود، آموزش زبان خارجی باید از دوره بعد از ابتدایی آغاز شود و ممنوعیت آموزش زبانهای خارجه فقط مشمول زبان انگلیسی نیست بلکه سایر زبان‌ها همچون عربی را هم شامل می‌شود. وی افزود: بر این اساس آموزش زبان خارجی در کودکستانها، پیش دبستانی و دبستان‌ها ممنوع است و باید اقدام اقناعی و تربیتی انجام دهیم تا خانواده‌ها بدانند اگر آموزش ارائه نمی‌شود، مبنایی دارد چون در این دوران سنی، هویت ایرانی کودک در حال شکلگیری است. مدیر پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک متذکر شد: اینکه برخی کشورهای...
مدیر پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: آموزش زبان خارجی باید از دوره بعد از ابتدایی آغاز شود و ممنوعیت آموزش زبانهای خارجه فقط مشمول زبان انگلیسی نیست بلکه سایر زبان‌ها همچون عربی را هم شامل می‌شود. به گزارش تسنیم، مسعود تهرانی فرجاد؛ مدیر پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک درباره آموزش زبان خارجی در کودکستانها گفت: طبق اسناد بالادستی و قوانین موجود، آموزش زبان خارجی باید از دوره بعد از ابتدایی آغاز شود و ممنوعیت آموزش زبانهای خارجه فقط مشمول زبان انگلیسی نیست بلکه سایر زبان‌ها همچون عربی را هم شامل می‌شود. وی افزود: بر این اساس آموزش زبان خارجی در کودکستانها، پیش دبستانی و دبستان‌ها ممنوع است...
مدیر پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: آموزش زبان خارجی باید از دوره بعد از ابتدایی آغاز شود و ممنوعیت آموزش زبانهای خارجه فقط مشمول زبان انگلیسی نیست بلکه سایر زبان‌ها همچون عربی را هم شامل می‌شود. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ مسعود تهرانی فرجاد؛ مدیر پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک درباره آموزش زبان خارجی در کودکستانها گفت: طبق اسناد بالادستی و قوانین موجود، آموزش زبان خارجی باید از دوره بعد از ابتدایی آغاز شود و ممنوعیت آموزش زبانهای خارجه فقط مشمول زبان انگلیسی نیست بلکه سایر زبان‌ها همچون عربی را هم شامل می‌شود.وی افزود: بر این اساس آموزش زبان خارجی در کودکستانها،...
دکتر شادی عظیمی درباره دغدغه‌های صنعت بازی و مسائل تربیتی، اظهار کرد: دو مفهوم بزرگ و مهم بازی و آموزش (تعلیم و تربیت) در زندگی انسان قدمت عجیب و غریبی دارند و بخش مهمی از دغدغه‌های بشر را نیز به خود اختصاص داده‌اند. وی با بیان اینکه دو جریان تعلیم و تربیت به شدت در هم تنیده‌اند و رابطه مستقیمی با هم دارند، افزود: ما به عنوان فعالان این حوزه به دنبال ابزارهایی هستیم تا مقوله تعلیم و تربیت را پررنگ‌تر و عمیق‌تر کنیم. عظیمی با اشاره به اینکه متخصصان حوزه تعلیم و تربیت، از فرآیند بازی و اسباب بازی به عنوان یک فرآیند کاربردی در امر تعلیم و تربیت استفاده می‌کنند گفت: در حال حاضر دغدغه متخصصان این است...
مسعود تهرانی فرجاد درباره ممنوعیت آموزش زبان خارجی در کودکستانها اظهار کرد: طبق اسناد بالادستی نظام تعلیم وتربیت، آموزش زبان خارجی در دوره‌های بعد از ابتدایی شروع می‌شود و منظور از زبان خارجی فقط زبان انگلیسی و لاتین نیست بلکه زبان عربی را هم شامل می‌شود. ممنوعیت آموزش زبان خارجی در کودکستانها جدید نیست و مسبوق به سابقه است اما از زمان تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به معنای مدیریت یکپارچه نظام تعلیم و تربیت کودک مطرح شد. وی در رابطه با اهمیت هویت ملی و آموزش و یادگیری گفت: کودکانی که در مناطق دو زبانه هستند باید زبان معیار به آنها آموزش داده شود. تهرانی با بیان اینکه آموزش زبان خارجی به ویژه زبان انگلیسی برای کودکان...
یک پژوهشگر حوزه بازی و اسباب بازی، تأسیس پژوهشکده و تعریف یک بخش پژوهش برای تولید بازی و اسباب بازی و قصه‌سازی را یک ضرورت عنوان کرد و گفت: دو جریان تعلیم و تربیت به شدت در هم تنیده‌اند و رابطه مستقیمی با هم دارند و فعالان این حوزه به دنبال ابزارهایی هستند تا مقوله تعلیم و تربیت را پررنگ‌تر و عمیق‌تر کنند. به گزارش ایسنا، دکتر شادی عظیمی درباره دغدغه‌های صنعت بازی و مسائل تربیتی، اظهار کرد: دو مفهوم بزرگ و مهم بازی و آموزش (تعلیم و تربیت) در زندگی انسان قدمت عجیب و غریبی دارند و بخش مهمی از دغدغه‌های بشر را نیز به خود اختصاص داده‌اند. وی با بیان اینکه دو جریان تعلیم و تربیت به...
بنا بر اعلام مدیرکل پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، آموزش زبان خارجی در دوره‌های بعد از ابتدایی شروع می‌شود و منظور از زبان خارجی فقط زبان انگلیسی و لاتین نیست بلکه زبان عربی را هم شامل می‌شود. به گزارش ایسنا، مسعود تهرانی فرجاد درباره ممنوعیت آموزش زبان خارجی در کودکستانها اظهار کرد: طبق اسناد بالادستی نظام تعلیم وتربیت، آموزش زبان خارجی در دوره‌های بعد از ابتدایی شروع می‌شود و منظور از زبان خارجی فقط زبان انگلیسی و لاتین نیست بلکه زبان عربی را هم شامل می‌شود. ممنوعیت آموزش زبان خارجی در کودکستانها جدید نیست و مسبوق به سابقه است اما از زمان تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به معنای مدیریت یکپارچه...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، معاون مرکز ملی بهبود فضای کسب و کار در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما با بیان اینکه صدور مجوز فقط از درگاه ملی مجوزها به نشانی mojavez.ir انجام می‌شود گفت: طی همکاری سازمان ملی تعلیم و تربیت با هیئت مقررات زدایی، قرار بر این شد تا پایان همین ماه تغییر مرجع صدور برای ۳۲ هزار مجوز مهد کودکی که قبلا از سازمان بهزیستی صادر شده بود، انجام شود، اما این موضوع هنوز پیشرفت خوبی نداشته و ۳۲ هزار مجوز صادر شده قبلی، تعیین تکلیف نشده است. محمدرضا حاجی جعفری افزود: قرار بود از این پس ثبت درخواست فقط برای متقاضیان جدید باشد، اما متاسفانه اکنون متقاضیان جدید مجوز مهدکودک نمی‌توانند در...
همشهری آنلاین نوشت: سازمان تعلیم و تربیت کودک با صدور بخشنامه‌ای فهرست بسته‌های تربیت و یادگیری ویژه کودکان زیر ۷ سال را اعلام کرد. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در راستای انجام وظایف و ماموریت‌های خود و به منظور ایجاد فرصت برابر برای همه تولیدکنندگان محتواهای آموزشی و تربیتی دوره کودکی و نیز شناسایی حداکثری ظرفیت‌های کشور در تولید محتوای آموزشی و تربیتی مناسب برای کودکان زیر هفت سال و یا درباره کودکان زیر ۷ سال، رویداد ملی «یارستان کودکستان» را برگزار کرد. نتایج این رویداد بر اساس شاخص‌های شکلی و محتوایی و پس از سه مرحله ارزیابی توسط ارزیابان دسته بندی و نهایتا بر اساس یافته‌های علمی این رویداد و آموزه‌های تعلیم و تربیت اسلامی مجموعه بسته‌های «تربیت...
به گزارش همشهری آنلاین، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک درباره ضابطه‌مند شدن شهریه‌های مهدهای کودک اظهار کرد: الگوی شهریه سازمان یکی از آیین‌نامه‌های ابلاغی است که در الگوی جدید منطق هزینه تمام شده را مطرح کردیم و به تصویب هیات امنا رسیده است. وی افزود: چالش قبلی اینگونه بود که شهریه کودکستانها معمولا به اندازه هزینه تمام شده نبود یعنی کمتر از هزینه واقعی نیرو، مکان و هزینه‌های جاری تمام می‌شد، عمدتاً برای پوشش هزینه‌ها با دستاویزها و ترفندهایی این شهریه را افزایش می‌دادند که این موضوع امکان سوء استفاده برخی را فراهم کرده بود که شهریه‌ای بیشتر از آنچه که هزینه کرده‌اند را دریافت کنند. ممنوع شد؛ آموزش زبان خارجی در مهدکودک‌ها | اعلام بسته‌های...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه شهریه کودکستانها به صورت سامانه‌ای محاسبه‌ای می‌شود، به تشریح روند جزئیات چگونگی محاسبه میزان شهریه پرداخت. به گزارش مشرق، مجتبی همتی‌فر درباره ضابطه‌مند شدن شهریه‌های مهدهای کودک اظهار کرد: الگوی شهریه سازمان یکی از آیین‌نامه‌های ابلاغی است که در الگوی جدید منطق هزینه تمام شده را مطرح کردیم و به تصویب هیات امنا رسیده است. وی افزود: چالش قبلی اینگونه بود که شهریه کودکستانها معمولا به اندازه هزینه تمام شده نبود یعنی کمتر از هزینه واقعی نیرو، مکان و هزینه‌های جاری تمام می‌شد، عمدتاً برای پوشش هزینه‌ها با دستاویزها و ترفندهایی این شهریه را افزایش می‌دادند که این موضوع امکان سوء استفاده برخی را فراهم کرده بود که شهریه‌ای...
به گزارش «تابناک» به نقل از ایسنا، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در راستای انجام وظایف و ماموریت‌های خود و به منظور ایجاد فرصت برابر برای همه تولیدکنندگان محتواهای آموزشی و تربیتی دوره کودکی و نیز شناسایی حداکثری ظرفیت‌های کشور در تولید محتوای آموزشی و تربیتی مناسب برای کودکان زیر هفت سال و یا درباره کودکان زیر هفت سال، رویداد ملی «یارستان کودکستان» را برگزار کرد. نتایج این رویداد بر اساس شاخص‌های شکلی و محتوایی و پس از سه مرحله ارزیابی توسط ارزیابان دسته بندی و نهایتا بر اساس یافته‌های علمی این رویداد و آموزه‌های تعلیم و تربیت اسلامی مجموعه بسته‌های «تربیت و یادگیری» احصاء شد. در واقع بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همه اشخاص حقیقی...
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در راستای انجام وظایف و ماموریت‌های خود و به منظور ایجاد فرصت برابر برای همه تولیدکنندگان محتواهای آموزشی و تربیتی دوره کودکی و نیز شناسایی حداکثری ظرفیت‌های کشور در تولید محتوای آموزشی و تربیتی مناسب برای کودکان زیر هفت سال و یا درباره کودکان زیر ۷ سال، رویداد ملی «یارستان کودکستان» را برگزار کرد. نتایج این رویداد بر اساس شاخص‌های شکلی و محتوایی و پس از سه مرحله ارزیابی توسط ارزیابان دسته بندی و نهایتا بر اساس یافته‌های علمی این رویداد و آموزه‌های تعلیم و تربیت اسلامی مجموعه بسته‌های «تربیت و یادگیری» احصاء شد. در واقع بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همه اشخاص حقیقی و حقوقی دولتی و غیر دولتی باید...
به گزارش همشهری آنلاین، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در راستای انجام وظایف و ماموریت‌های خود و به منظور ایجاد فرصت برابر برای همه تولیدکنندگان محتواهای آموزشی و تربیتی دوره کودکی و نیز شناسایی حداکثری ظرفیت‌های کشور در تولید محتوای آموزشی و تربیتی مناسب برای کودکان زیر هفت سال و یا درباره کودکان زیر ۷ سال، رویداد ملی «یارستان کودکستان» را برگزار کرد. نتایج این رویداد بر اساس شاخص‌های شکلی و محتوایی و پس از سه مرحله ارزیابی توسط ارزیابان دسته بندی و نهایتا بر اساس یافته‌های علمی این رویداد و آموزه‌های تعلیم و تربیت اسلامی مجموعه بسته‌های «تربیت و یادگیری» احصاء شد. در واقع بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همه اشخاص حقیقی و حقوقی دولتی و...
در بخشنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک توصیه شده است که مراکز کودکستان درعین برجسته کردن عناصر هویتی و بومی، بر عناصرهویت بخش ملی و اسلامی به ویژه زمینه سازی، تقویت و تسهیل یادگیری زبان و ادبیات فارسی به عنوان زبان رسمی و وحدت بخش کشور تاکید شود و نیز از آموزش زبان خارجی در این مراکز پرهیز شود. نظارت بر این امر نیز بر عهده واحد ذیربط در اداره کل آموزش و پرورش است. ناشران و تولید کنندگان صرفا در صورتی می‌توانند در محصولات خود از نشان و لوگو سازمان تعلیم و تربیت کودک استفاده کنند و یا در جلد و صفحات داخلی محصول، تولید خود را مورد تایید سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اعلام کنند که...
در بخشنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک توصیه شده است که مراکز کودکستان درعین برجسته کردن عناصر هویتی و بومی، بر عناصرهویت بخش ملی و اسلامی به ویژه زمینه سازی، تقویت و تسهیل یادگیری زبان و ادبیات فارسی به عنوان زبان رسمی و وحدت بخش کشور تاکید شود و نیز از آموزش زبان خارجی در این مراکز پرهیز شود. نظارت بر این امر نیز بر عهده واحد ذیربط در اداره کل آموزش و پرورش است. ناشران و تولید کنندگان صرفا در صورتی می‌توانند در محصولات خود از نشان و لوگو سازمان تعلیم و تربیت کودک استفاده کنند و یا در جلد و صفحات داخلی محصول، تولید خود را مورد تایید سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اعلام کنند...
سازمان تعلیم و تربیت کودک با صدور بخشنامه‌ای فهرست بسته‌های تربیت و یادگیری ویژه کودکان زیر هفت سال را اعلام کرد لذا از این پس تمام کودکستان‌های سراسر کشور تنها مجاز به استفاده از این بسته‌های آموزشی در مراکز خود هستند. به گزارش ایسنا، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در راستای انجام وظایف و ماموریت‌های خود و به منظور ایجاد فرصت برابر برای همه تولیدکنندگان محتواهای آموزشی و تربیتی دوره کودکی و نیز شناسایی حداکثری ظرفیت‌های کشور در تولید محتوای آموزشی و تربیتی مناسب برای کودکان زیر هفت سال و یا درباره کودکان زیر هفت سال، رویداد ملی «یارستان کودکستان» را برگزار کرد. نتایج این رویداد بر اساس شاخص‌های شکلی و محتوایی و پس از سه مرحله ارزیابی توسط...
سازمان تعلیم و تربیت کودک با صدور بخشنامه‌ای فهرست بسته‌های تربیت و یادگیری ویژه کودکان زیر هفت سال را اعلام کرد لذا از این پس تمام کودکستان‌های سراسر کشور تنها مجاز به استفاده از این بسته‌های آموزشی در مراکز خود هستند. به گزارش ایسنا، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در راستای انجام وظایف و ماموریت‌های خود و به منظور ایجاد فرصت برابر برای همه تولیدکنندگان محتواهای آموزشی و تربیتی دوره کودکی و نیز شناسایی حداکثری ظرفیت‌های کشور در تولید محتوای آموزشی و تربیتی مناسب برای کودکان زیر هفت سال و یا درباره کودکان زیر هفت سال، رویداد ملی «یارستان کودکستان» را برگزار کرد. نتایج این رویداد بر اساس شاخص‌های شکلی و محتوایی و پس از سه مرحله ارزیابی توسط...
سازمان تعلیم و تربیت کودک با صدور بخشنامه‌ای فهرست بسته‌های تربیت و یادگیری ویژه کودکان زیر هفت سال را اعلام کرد لذا از این پس تمام کودکستان‌های سراسر کشور تنها مجاز به استفاده از این بسته‌های آموزشی در مراکز خود هستند. به گزارش ایسنا، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در راستای انجام وظایف و ماموریت‌های خود و به منظور ایجاد فرصت برابر برای همه تولیدکنندگان محتواهای آموزشی و تربیتی دوره کودکی و نیز شناسایی حداکثری ظرفیت‌های کشور در تولید محتوای آموزشی و تربیتی مناسب برای کودکان زیر هفت سال و یا درباره کودکان زیر هفت سال، رویداد ملی «یارستان کودکستان» را برگزار کرد. نتایج این رویداد بر اساس شاخص‌های شکلی و محتوایی و پس از سه مرحله ارزیابی...
همشهری آنلاین: اما آمار و ارقام نشان می‌دهند به موازات طی این فرایند، زیرساخت‌های تداوم آن نیز در حال شکلگیری است و می‌توان به ثمربخشی فعالیت‌های این سازمان امیدوار بود.احیای مهدهای روستایی و کودکستان‌های مناطق محروم و دوزبانه از مهمترین اهداف سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک است: ١٣٩٩ سالی بود که با تاکید مقام معظم رهبری بر لزوم ساماندهی آموزش پیش از دبستان و قرار گرفتن مهدکودک‌ها ذیل آموزش‌وپرورش، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تاسیس شد و متولی‌گری امور مهدکودک‌ها از سازمان بهزیستی به این سازمان وابسته به آموزش‌وپرورش سپرده شد. ٧ میلیون و سیصد هزار کودک، فراوانی جمعیت کودکان کشور است که بخش قابل توجهی از این جمعیت تحت پوشش سازمان ملی تعلیم و تربیت...
روزنامه همشهری؛ گروه خانواده_ رابعه تیموری : اما درحالی‌که حدود ٣ سال از پاگرفتن و فعالیت سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک می‌گذرد هنوز بخش قابل توجهی از مراکز نگهداری کودکان زیر ٧ سال و به‌ویژه مراکز نگهداری اطفال زیر ٤ سال زیر نظر بهزیستی و سایر سازمان‌های دولتی و غیردولتی فعالیت می‌کنند که تعارض مدیریتی و ساختاری را به‌دنبال داشته و مشکلاتی را در این زمینه به وجود آورده است. در نوشتار زیر و در گفتگو با مجتبی همتی فررئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به این مسئله پرداخته‌ایم و تاثیر تعارض مدیریتی این مراکز بر روند رشد و تربیت کودکان در کودکستانها را بررسی کرده‌ایم: درحالی‌که متولی‌گری کودکستانها به سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک سپرده شده،...
به گزارش خبرنگار مهر، وحید خدابنده ظهر یکشنبه در نشست تخصصی کارشناسان و رابطان خدمات الکترونیکی تعلیم و تربیت کودک استان اردبیل اظهار کرد: در استان اردبیل ۵۲۶ مجوز تأسیس کودکستان صادر شده است. وی با تاکید بر اهمیت نشست تخصصی کارشناسان و رابطان حوزه تعلیم و تربیت کودک خاطرنشان کرد: اولین انتظار استقرار چارت سازمانی تعلیم و تربیت کودک در استانها و مناطق است اما تا تحقق این امر موظف به مدیریت امور مربوط به کودکستانها به بهترین نحو هستیم تا قدمی مثبتی در راستای رفع دغدغه رهبر معظم انقلاب در خصوص تربیت کودکان برداریم. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش اردبیل افزود: معاونت آموزش ابتدایی برای مدیریت امور کودکستانها نیازمند حمایت‌ها و مشارکت‌های فرا سازمانی و درون سازمانی...
به گزارش آنلاین، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در نشستی خبری با موضوع آغاز سال تربیتی کودکستانها، اتمام پروژه تطبیق تاسیس، آغاز پروژه تطبیق فعالیت کودکستانها و همچنین فرا رسیدن هفته ملی کودک، اظهار کرد: ۳۲ هزار کودکستان در سامانه سازمان ثبت شده‌اند که از این طریق توانستیم ۹۰۰ هزار کودک را در مراکز کودکستان پوشش دهیم. با احتساب کودکستانها در مدارس دولتی، توانستیم پوشش را ۳.۵ تا ۴ میلیون نفر افزایش دهیم اما نیازمند توسعه زیرساخت هستیم. لزوم حمایت از کودکان برای ورود به کودکستان در مناطق دو زبانه و محروم همتی‌فر ادامه داد: یکی از تکالیف قانونی سازمان در خصوص مناطق دو زبانهای است که زبان مادری بچه‌ها غیر از فارسی است. یکی از...
مجتبی همتی‌فر، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: ۳۲ هزار کودکستان در سامانه سازمان ثبت شده‌اند که از این طریق توانستیم ۹۰۰ هزار کودک را در مراکز کودکستان پوشش دهیم. وی افزود: در مدارس دولتی، توانستیم پوشش را ۳.۵ تا ۴ میلیون نفر افزایش دهیم، اما نیازمند توسعه زیرساخت هستیم. او ادامه داد: یکی از تکالیف قانونی سازمان در خصوص مناطق دو زبانهای است که زبان مادری بچه‌ها غیر از فارسی است. یکی از کارکردهای پیش دبستانی آماده کردن زبانی بچه‌ها برای کلاس اول است. همتی فر در خصوص تقویت زبان فارسی گفت: بخشی از این بستر بر عهده رسانه است و بخشی دیگر به خدمات پیش دبستانی معطوف می‌شود. مراکز کودکستان غیردولتی هستند و متاسفانه عمده...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بر لزوم کسب گواهی صلاحیت حرفه‌ای مربی کودکستان تاکید کرد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، همتی فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به هفته ملی کودک گفت: در کشورمان روز ۱۶ مهر روز ملی کودک تعریف شده است. در جهان روزهای مختلفی در هفته جهانی کودک به عنوان روز کودک شناخته می‌شود، اما در تمام جهان، افراد زیر ۱۸ سال کودک محسوب می‌شوند.وی با بیان اینکه سازمان ملی تعلیم و تربیت به تازگی آغاز به کار کرده است؛ گفت: در برخی کشورها یک نهاد تخصصی برای توجه و سیاست‌گذاری در خصوص کودک وجود دارد. در ایران هم سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تأسیس شده و مهدکودک‌ها هم...
به گزارش تابناک به نقل از ایسنا، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، با بیان اینکه ۷ میلیون و ۳۰۰ هزار کودک داریم که از این تعداد تنها ۹۰۰ هزار نفر تحت پوشش سازمان تعلیم و تربیت کودک هستند. مجتبی همتی‌فر در نشستی خبری با موضوع آغاز سال تربیتی کودکستانها، اتمام پروژه تطبیق تاسیس، آغاز پروژه تطبیق فعالیت کودکستانها و همچنین فرا رسیدن هفته ملی کودک، اظهار کرد: ۳۲ هزار کودکستان در سامانه سازمان ثبت شده‌اند که از این طریق توانستیم ۹۰۰ هزار کودک را در مراکز کودکستان پوشش دهیم. با احتساب کودکستانها در مدارس دولتی، توانستیم پوشش را ۳.۵ تا ۴ میلیون نفر افزایش دهیم اما نیازمند توسعه زیرساخت هستیم. همتی‌فر ادامه داد: یکی از تکالیف قانونی سازمان در...
به گزارش خبرنگار مهر؛ هفته کودک آغاز شده است و به همین مناسبت برنامه‌های مختلفی از سوی نهادهای مرتبط با حوزه کودک در دست اجرا است. هفته کودک بهانه خوبی هم بود تا مجتبی همتی فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک (که آموزش و تربیت کودکان پیش از دبستان را به عهده دارد) در یک نشست خبری برنامه‌های خود و سازمانش را شرح و پاسخگوی سوالات خبرنگاران باشد. اتمام پروژه تطبیق، تأسیس، آغاز و پروژه تطبیق فعالیت کودکستانها و همچنین فرا رسیدن هفته ملی کودک عنوان این نشست خبری بود. همتی فر با اشاره به هفته ملی کودک گفت: در کشورمان روز ۱۶ مهر روز ملی کودک تعریف شده است. در جهان روزهای مختلفی در هفته جهانی کودک...
مجتبی همتی‌فر در نشستی خبری با موضوع آغاز سال تربیتی کودکستانها، اتمام پروژه تطبیق تاسیس، آغاز پروژه تطبیق فعالیت کودکستانها و همچنین فرا رسیدن هفته ملی کودک، اظهار کرد: ۳۲ هزار کودکستان در سامانه سازمان ثبت شده‌اند که از این طریق توانستیم ۹۰۰ هزار کودک را در مراکز کودکستان پوشش دهیم. با احتساب کودکستانها در مدارس دولتی، توانستیم پوشش را ۳.۵ تا ۴ میلیون نفر افزایش دهیم اما نیازمند توسعه زیرساخت هستیم. پیش‌دبستانی «رایگان» نیست همتی‌فر ادامه داد: یکی از تکالیف قانونی سازمان در خصوص مناطق دو زبانهای است که زبان مادری بچه‌ها غیر از فارسی است. یکی از کارکردهای پیش دبستانی آماده کردن زبانی بچه‌ها برای کلاس اول است. در عین حالی که باید زبان مادری را تقویت کرد...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، با بیان اینکه ۷ میلیون و ۳۰۰ هزار کودک داریم که از این تعداد تنها ۹۰۰ هزار نفر تحت پوشش سازمان تعلیم و تربیت کودک هستند. به گزارش ایسنا، مجتبی همتی‌فر در نشستی خبری با موضوع آغاز سال تربیتی کودکستانها، اتمام پروژه تطبیق تاسیس، آغاز پروژه تطبیق فعالیت کودکستانها و همچنین فرا رسیدن هفته ملی کودک، اظهار کرد: ۳۲ هزار کودکستان در سامانه سازمان ثبت شده‌اند که از این طریق توانستیم ۹۰۰ هزار کودک را در مراکز کودکستان پوشش دهیم. با احتساب کودکستانها در مدارس دولتی، توانستیم پوشش را ۳.۵ تا ۴ میلیون نفر افزایش دهیم اما نیازمند توسعه زیرساخت هستیم. پیش‌دبستانی «رایگان» نیست / لزوم حمایت از کودکان برای ورود به کودکستانها...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت از راه‌اندازی آزمایشی پیش‌دبستانی ویژه اتباع خبر داد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مجتبی همتی‌فر؛ رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در نشست خبری با اشاره به اینکه 32 هزار کودکستان داریم و برای تحت پوشش بردن 3.5 میلیون کودک به توسعه زیرساخت نیاز داریم، اظهار کرد: مکاتباتی را با نهادهای مسئول انجام دادیم تا توجه ویژه‌تر به این بخش شود.70 میلیارد تومان اعتبار برای حمایت پیش‌دبستانی مناطق دو زبانه وی افزود: در مناطق دو زبانه مانند ترک، کرد و... به توجه ویژه نیاز داریم چون یکی از کارکردهای پیش‌دبستانی آماده‌سازی برای ورود به دوره ابتدایی است و در کنار زبان مادری باید به تقویت زبان فارسی کودک...
بیمه کودکان زیر ۷ سال و کارکنان کودکستانها توسط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک برقرار شد. به گزارش ایسنا، هم‌زمان با میلاد با سعادت پیامبر(ص) و امام صادق(ع)، قرارداد بیمۀ حوادث و مسئولیت مدنی کودکان، مربیان، کارکنان و مدیران کودکستانها و مراکز مورد تایید سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، به همت این سازمان منعقد شد. این بیمه‌نامه شامل دو بخش اصلی است؛ اول تعهدات «بخش حوادث» و دوم تعهدات «بخش مسئولیت مدنی» که هر یک از بیمه‌شدگان می‌توانند با یک بار پرداخت حق بیمه، به مدت یک سال تحت حمایت‌ها و پوشش‌های بیمه‌ای قرار بگیرند. علاوه بر آن، افراد تحت پوشش با انتقال از یک مهد به مهد دیگر، نیاز به پرداخت مجدد حق بیمه ندارد و کماکان...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: با همکاری متولیان استانها، مجوزهای تأسیس کودکستانها صادر شده و صدور این مجوزها تا پایان آبان ادامه دارد. نشست کشوری ساماندهی و مدیریت کودکستانها با حضور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، معاونان آموزش ابتدایی استانها، رؤسای ادارات آموزش پیش دبستانی و دوره اول ابتدایی برگزار شد.مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، اظهار کرد: موضوع تربیت و توانمندسازی مسؤولان کودکستان و کسانی که در سایر مراکز تربیتی کودک کنشگری می‌کنند، محور اول کار ما قرار گرفته است.وی ادامه داد: در این مسیر، نخستین گام، تشخیص صلاحیت‌های حرفه‌ای و عمومی مؤسس و مدیر به عنوان هسته اولیه کودکستان بود که با همکاری و همیاری متولیان استانها، مجوزهای تأسیس...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، نشست کشوری ساماندهی و مدیریت کودکستانها با حضور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، معاونان ابتدایی استانها، رؤسای ادارات آموزش پیش دبستانی و دوره اول ابتدایی در مرکز همایش‌های بین‌المللی پژوهشگاه صنعت نفت برگزار شد. بیشتر بخوانید: تداوم بلاتکلیفی والدین بابت سرویس مدارس / خلف وعده تپسی به هفته دوم مهر رسید! مجتبی همتی فر در این نشست افزود: موضوع تربیت و توانمندسازی مسئولان کودکستان و کسانی که در سایر مراکز تربیتی کودک کنشگری می‌کنند، محور اول کار ما قرار گرفته است. در این مسیر، نخستین گام، تشخیص صلاحیت‌های حرفه‌ای و عمومی مؤسس و مدیر به عنوان هسته اولیه کودکستان بود که با همکاری و همیاری متولّیان استانها، مجوزهای تأسیس کودکستانها صادر شده و صدور...
مجتبی همتی فر اظهار کرد: موضوع تربیت و توانمندسازی مسئولان کودکستان و کسانی که در سایر مراکز تربیتی کودک کنشگری می‌کنند، محور نخست کار قرار گرفته است. وی افزود: در این مسیر، نخستین گام، تشخیص صلاحیت‌های حرفه‌ای و عمومی مؤسس و مدیر به عنوان هسته اولیه کودکستان بود که با همکاری و همیاری متولّیان استانها انجام شده است و در گام بعدی توانمندسازی مربیان است. رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه در گذشته منزلت مربی کودکستان، منزلت پایینی بوده است، اظهار داشت: سازمان ملی تعلیم و تربیت در حال انجام اقداماتی برای حل این چالش است. همتی فر افزود: با توجه به تأکیدات مقام معظم رهبری و رئیس جمهور مبنی بر تکریم ارباب رجوع، موضوع مشورت...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، نشست کشوری ساماندهی و مدیریت کودکستانها با حضور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، معاونان آموزش ابتدایی استانها، رؤسای ادارات آموزش پیش دبستانی و دوره اول ابتدایی در مرکز همایش‌های بین‌المللی پژوهشگاه صنعت نفت برگزار شد. مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، اظهار کرد: موضوع تربیت و توانمندسازی مسؤولان کودکستان و کسانی که در سایر مراکز تربیتی کودک کنشگری می‌کنند، محور اول کار ما قرار گرفته است. وی ادامه داد: در این مسیر، نخستین گام، تشخیص صلاحیت‌های حرفه‌ای و عمومی مؤسس و مدیر به عنوان هسته اولیه کودکستان بود که با همکاری و همیاری متولیان استانها، مجوزهای تأسیس کودکستانها صادر شده و صدور مجوز برای فعالیت آنها هم تا...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: در گذشته شهریه پیش‌دبستانی۸۰ درصد شهریه دبستان بود و برای مهدکودک‌های تحت نظارت بهزیستی هم، سالانه طبق رتبه و فوق برنامه، شهریه تعیین می‌شد اما با اجرای فرایند تطبیق و صدور مجوز فعالیت هر کودکستان، به صورت سامانه‌ای و طبق فرمولی که براساس فضای ملک، تجهیزات، مکان، خدمات مرکز و موارد دیگر ارائه شده، شهریه کودکستانها مشخص خواهد شد. به گزارش ایران اکونومیست، نشست کشوری ساماندهی و مدیریت کودکستانها با حضور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، معاونان ابتدایی استانها، رؤسای ادارات آموزش پیش دبستانی و دوره اول ابتدایی در مرکز همایش‌های بین‌المللی پژوهشگاه صنعت نفت برگزار شد. مجتبی همتی فر در این نشست افزود: موضوع تربیت و توانمندسازی مسئولان کودکستان و...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: با اجرای فرایند تطبیق و صدور مجوز فعالیت هر کودکستان، به صورت سامانه‌ای و طبق فرمولی که براساس فضای ملک، تجهیزات، مکان، خدمات مرکز و موارد دیگر ارائه شده، شهریه کودکستانها مشخص خواهد شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، نشست کشوری ساماندهی و مدیریت کودکستانها با حضور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، معاونان ابتدایی استانها، رؤسای ادارات آموزش پیش دبستانی و دوره اول ابتدایی در مرکز همایش‌های بین‌المللی پژوهشگاه صنعت نفت برگزار شد.مجتبی همتی فر در این نشست افزود: موضوع تربیت و توانمندسازی مسئولان کودکستان و کسانی که در سایر مراکز تربیتی کودک کنشگری می‌کنند، محور اول کار ما قرار گرفته است. در این مسیر، نخستین گام، تشخیص صلاحیت‌های...
مجتبی همتی‌فر درباره شهریه دوره پیش‌دبستانی اظهار کرد: کودکستانها دو دوره اول و دوم را شامل می‌شوند که مرکزی برای خدمات تربیتی، آموزشی و مراقبتی به کودکان تا ۶ سال تمام هستند و باید حتماً مجوز فعالیت را از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک داشته باشند. وی افزود: کودکستان‌های دوره دوم گروه سنی ۴ تا ۶ سال را میزبانی می‌کنند و دوره پیش‌دبستانی در آن ها اجرا می‌شود. برنامه تربیتی این مراکز باید بر اساس چارچوب اعلامی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک باشد. رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: در سال جدید تحصیلی، شهریه هر کودکستان بر اساس الگوی جدید و مبتنی بر الگوی هزینه تمام شده به صورت آزمایشی محاسبه و تعیین خواهد شد. شهریه...
مجتبی همتی‌فر درباره شهریه دوره پیش‌دبستانی اظهار کرد: کودکستانها دو دوره اول و دوم را شامل می‌شوند که مرکزی برای خدمات تربیتی، آموزشی و مراقبتی به کودکان تا ۶ سال تمام هستند و باید حتماً مجوز فعالیت را از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک داشته باشند. وی افزود: کودکستان‌های دوره دوم گروه سنی ۴ تا ۶ سال را میزبانی می‌کنند و دوره پیش‌دبستانی در آنها اجرا می‌شود. برنامه تربیتی این مراکز باید بر اساس چارچوب اعلامی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک باشد. رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: در سال جدید تحصیلی، شهریه هر کودکستان بر اساس الگوی جدید و مبتنی بر الگوی هزینه تمام شده به صورت آزمایشی محاسبه و تعیین خواهد شد. شهریه بر...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در دیدار با اعضای هیأت امنای سازمان ملی تعلیم و تربیت، با اشاره به اینکه این سازمان برای تمرکز فعالیت‌ها در حوزه کودک تأسیس شده است، اظهار کرد: این موضوع به معنی عدم فعالیت بقیه ارگان‌ها و نهادها نیست و همه باید پای کار باشند چرا که امور مرتبط با کودکان، امری مهم و حیاتی است. وی با تأکید بر اینکه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک باید آثار خود را به مخاطبان ارائه کند، گفت: وجود محصولات خوب در تربیت دوران کودکی اثرگذار است و سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک باید نسبت به شناسایی و معرفی تولیدکنندگان آثار خوب در حوزه کودک اقدام کند. وزیر...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، امکان ثبت شکایات و گزارش‌های مردمی درباره وضعیت کودکستانها در سامانه خدمات الکترونیکی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در بخش «شکوا» فعال شده است. سامانه الکترونیکی پاسخگویی به شکایات در اجرای ماده 22 آیین‌نامه، به منظور ارتقای سلامت اداری و کاهش زمان پاسخگویی به شاکیان و افزایش رضایت‌مندی فعال شده است و از طریق آن، والدین می توانند شکایات خود را در آن ثبت کنند. همچنین سازمان تعلیم و تربیت کودک، ادارات کل استانها و مناطق تابعه، مسؤولیت پاسخگویی و رسیدگی به این شکایات را به عهده دارند. برای استفاده از این خدمت به آدرس eservices.smttk.gov.ir مراجعه کنید. پایان پیام/
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز یزد، صادق رضایی گفت: فرآیند تعیین شهریه به صورت کشوری و از طریق سازمان تعلیم و تربیت کودک پیگیری می‌شود و مؤسسات و پیش‌دبستانی‌ها باید در فرآیند تعیین شهریه شرکت کنند. وی افزود: سازمان تعلیم و تربیت کودک بعد از تأیید نواحی، مناطق، شهرستان و استان، بر اساس آیتم‌هایی همچون موقعیت جغرافیایی، وضعیت ملک، تعداد نوآموزان و وضعیت نیروی انسانی، تعیین شهریه خواهند شد که این اتفاق تا پایان مهرماه به طول می‌انجامد. معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش تصریح کرد: مراکز پیش‌دبستانی در حال حاضر ثبت نام را بر اساس نرخ شهریه سال قبل انجام می‌دهند و بعد از تعیین شهریه نهایی نسبت به دریافت مابه التفاوت و با عودت...
به گزارش قدس آنلاین به نقل از روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، سی‌وششمین دوره نمایشگاه بین‌المللی کتاب مسکو از چهارشنبه هشتم شهریور (۱۴۰۲) کار خود را آغاز کرد. محوریت موضوعی این دوره از نمایشگاه مسکو، کتاب‌های کودک و نوجوان است و به همین دلیل مسئولان این رویداد نخستین نمایشگاه بین‌المللی کتاب کودکان مسکو را به عنوان بخشی از این دوره نمایشگاه در نظر گرفته‌اند. توجه به کتاب کودک، اهمیت تعلیم و تربیت را به عنوان یک مسئله مهم اجتماعی بازنمایی می‌کند. بنیادهای زندگی اجتماعی انسان بر پایه تعلیم و تربیت استوار است. ثبات و تکامل اجتماعی رابطه‌ای دوسویه با فرهنگ و گسترش آن دارد و رسیدن به تکامل، ضرورت مسئله تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش را...
ابوالقاسم اکبری گفت :با تاسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، براساس قانون همه کودکستانها باید برای فعالیت از آموزش و پرورش مجوز دریافت کنند، تاکنون حدود ۳۵۰ مجوز در استان صادر شده است. به گفته مدیرکل آموزش و پرورش استان، صلاحیت‌ها و توانمندی‌های موسسان، مدیران و مربیان، تطبیق محتوای تولیدی در کودکستانها و شرایط فیزیکی امکانات و فضای مراکز تربیت کودک از مهمترین شاخص‌های تحت بررسی در سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک است. سرهنگ عین الله حاتمی، معاون هماهنگ کننده سپاه جوادالائمه (ع) استان گفت : ۶۰ خانه کودک و ۲۵ مهدکودک در #خراسان_شمالی، در زمینه تربیت حدود هزار و ۵۰۰ کودک براساس ارزش‌های اخلاقی، دینی، انقلابی و قرآنی با استفاده از دانش و تجربه مربیان تحصیلکرده فعال است....
مجتبی همتی‌فر اظهار کرد: «بازه سنی جامعه هدف و مخاطبان سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، از ابتدای تولد تا ۶ سال تمام و تا قبل از ورود به مدرسه است.» وی افزود: «اساسنامه سازمان تاکید می‌کند که تربیت از ابتدای تولد تا ۳ سالگی تا حد ممکن در خانه و کنار خانواده باشد و کودکان از ۴ تا ۶ سالگی وارد کودکستان یا پیش‌دبستانی شوند.» همتی‌فر با بیان اینکه تاکید اصلی اساسنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت و نظام تربیت اسلامی این است که بچه‌ها در بازه سنی ۳ سال نخست وارد کودکستان نشوند و از خانه و خانواده جدا نباشند، ادامه داد: « البته ممکن است گاهی اوقات به دلیل اشتغال، تحصیل و یا سایر مشغله‌هایی که خانواده‌ها...
به گزارش خبرگزاری مهر، مجتبی همتی‌فر درباره آمار کودکستان‌های موجود در کشور گفت: تا وقتی که سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تشکیل شود، نمی‌دانستیم چند مهد کودک، کودکستان، پیش‌دبستان و مشابه آن در کشور وجود دارد. وی با اشاره به ساماندهی پایگاه داده کودکستانها (مهدکودک سابق) اظهار کرد: آمار کودکستانها تا قبل از تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به صورت کاغذی و غیرمتمرکز انجام می‌شد و پایگاه داده‌ای در این زمینه وجود نداشت. همتی‌فر بیان کرد: یکی از کارهای خیلی مهم ملی که در فرآیند تطبیق مهدکودک‌ها انجام شد، پروژه ساماندهی این مراکز بود. رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه با سامانه‌ای و الکترونیکی کردن فرآیند تطبیق مهدکودک‌ها اکنون ۳۱۵۰۰ مهدکودک یا کودکستان...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک درباره آمار کودکستان‌های موجود در کشور اظهار کرد: تا وقتی که سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تشکیل شود، نمی‌دانستیم چند مهد کودک، کودکستان، پیش‌دبستان و مشابه آن در کشور وجود دارد. وی با اشاره به ساماندهی پایگاه داده کودکستانها (مهدکودک سابق) افزود: آمار کودکستانها تا قبل از تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به صورت کاغذی و غیرمتمرکز انجام می‌شد و پایگاه داده‌ای در این زمینه وجود نداشت. همتی‌فر بیان کرد: یکی از کارهای خیلی مهم ملی که در فرآیند تطبیق مهدکودک‌ها انجام شد، پروژه ساماندهی این مراکز بود. رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه با سامانه‌ای و...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک درباره آمار کودکستان‌های موجود در کشور اظهار کرد: تا وقتی که سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تشکیل شود، نمی‌دانستیم چند مهد کودک، کودکستان، پیش‌دبستان و مشابه آن در کشور وجود دارد. وی با اشاره به ساماندهی پایگاه داده کودکستانها (مهدکودک سابق) افزود: آمار کودکستانها تا قبل از تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به صورت کاغذی و غیرمتمرکز انجام می‌شد و پایگاه داده‌ای در این زمینه وجود نداشت. همتی‌فر بیان کرد: یکی از کارهای خیلی مهم ملی که در فرآیند تطبیق مهدکودک‌ها انجام شد، پروژه ساماندهی این مراکز بود. رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه با سامانه‌ای و...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: اکنون ۳۱۵۰۰ پرونده تشکیل‌شده داریم یعنی این تعداد مراکز فعال هستند و ممکن است مراکزی هم باشند که تعطیل و غیرفعال شده‌اند که این مراکز از چرخه خارج شده‌اند. به گزارش خبرگزاری برنا، مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک درباره آمار کودکستان‌های موجود در کشور گفت: تا وقتی که سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تشکیل شود، نمی‌دانستیم چند مهد کودک، کودکستان، پیش‌دبستان و مشابه آن در کشور وجود دارد. وی با اشاره به ساماندهی پایگاه داده کودکستانها (مهدکودک سابق) اظهار کرد: آمار کودکستانها تا قبل از تاسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به صورت کاغذی و غیرمتمرکز انجام می‌شد و پایگاه داده‌ای در این زمینه وجود...
مدارس شهرستان مهر فردا غیرحضوری است