2024-04-24@23:16:12 GMT
۲۳۶ نتیجه - (۰.۰۲۲ ثانیه)
جدیدترین‌های «دانش آموزان اختلال»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش قدس خراسان، جواد روحانی امروز ۴ اردیبهشت‌ماه، در سمینار اوتیسم با موضوع آشنایی با عوامل تاثیرگذار در اختلال اوتیسم و درمان اختلال آگاهی‌بخشی و بازگویی تجارب زیسته مادران و معلمان که در دانشکده علوم‌تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد، اظهار کرد: ما در مدارس خود آموزش واحدی برای نوآموزان و دانشآموزان اوتیسم نداریم. ده‌ها آموزش برای آنها تعیین شده که با توجه به شرایط و توانمندی هر دانش‌آموز و سطح‌بندی طیف اوتیسم است. رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی استان خراسان رضوی با بیان اینکه خراسان رضوی همیشه در آموزش اوتیسم پیشگام بوده است، عنوان کرد: اولین مدرسه اوتیسم در استان ۱۵ سال پیش با ۳۰ دانش‌آموز شروع به کار کرد. در دو، سه سال گذشته ۲۱۴ دانش‌آموز طیف اوتیسم داشتیم، سال...
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های وزارت آموزش و پرورش گفت: پایش دانشآموزان به لحاظ تحصیلی شرایطی دارد که غربالگری اختلالات یادگیری یکی از آنها است، اختلال یادگیری باعث شکست تحصیلی و ترک تحصیل زودهنگام می‌شود. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، غربالگری سلامت روان دانشآموزان برای نخستین بار در پایه‌های اول، دوم و پنجم ابتدایی و هفتم، هشتم و دهم متوسطه با حضور 70 هزار رابط مشاور در مدارس اجرا می‌شود.غربالگری سلامت روان شامل شناسایی، مداخله و درمان دانشآموزان نیازمند به حمایت است که در صورت نیاز به دریافت مداخلات مورد نیاز به مراکز تخصصی ارجاع داده می‌شوند.آزمون غربالگری روانشناختی شامل بیش فعالی، پرخاشگری، افسردگی، سوء استفاده و آسیب به خود و......
طالب محمدی با بیان اینکه ۱۴ فروردین (دوم آوریل) به عنوان روز جهانی آگاه سازی اتیسم در سازمان ملل متحد به رسمیت شناخته شده است، گفت: روز جهانی آگاهی از اتیسم، روز افزایش آگاهی آحاد جامعه در مورد این اختلال است، زیرا تنها آگاهی می‌تواند منجر به پذیرش آن شود. رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: افراد دارای اختلال اتیسم دنیا را متفاوت‌تر از دیگران می‌بینند، می‌شنوند و احساس می‌کنند و دو خصوصیت اصلی اختلال در ارتباط کلامی و تعاملات اجتماعی در رفتار وعلایق آنان مشهود است. وی عنوان کرد: در سال جاری، شعار "اتیسم ورسالت اجتماعی همگان" از سوی سازمان بهزیستی کشور برای روز آگاهسازی در زمینه اختلال طیف اوتیسم انتخاب شده است. محمدی یادآور شد: ۱۲۳...
طالب محمدی در گفتوگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه ۱۴ فروردین (دوم آوریل) به عنوان روز جهانی آگاه سازی اتیسم در سازمان ملل متحد به رسمیت شناخته شده است، گفت: روز جهانی آگاهی از اتیسم، روز افزایش آگاهی آحاد جامعه در مورد این اختلال است، زیرا تنها آگاهی می‌تواند منجر به پذیرش آن شود. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: از این تعداد ۳۵ نفر دانش آموز دختر و۸۸ نفر دانش آموز پسر می‌باشند که در ۱۳ مدرسه استثنایی و یک مدرسه مستقل اتیسم در دوره‌های تحصیلی پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه دوره اول پیش حرفه‌ای و متوسطه دوره دوم کار دانش خاص در حال تحصیل هستند. وی افزود: در شهرستان‌های مریوان، سقز، قروه، بانه، بیجار، کامیاران، دیواندره، دهگلان...
با ورود کودکان به مدرسه معمولاً نگرانی‌هایی برای والدین در خصوص تفاوت میزان یادگیری فرزندشان با دیگر دانش آموزان وجود دارد. با وجود اینکه میزان یادگیری در هر دانش آموز با دیگری متفاوت است. اما والدین باید به این موضوع توجه کنند که شاید ناتوانی فرزندشان در یادگیری با بعضی اختلالات در ارتباط است. به گزارش ایسنا، متن پیش رو گفتگوی همشهری با یک روان شناس تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی و عضو مدرسین انجمن روان شناسی تربیتی ایران است: ناتوانی‌های یادگیری خاص SpLDs( Specific learning disorders) به گروهی از آسیب‌های شناختی خاص مادام‌العمر اشاره می‌کند که به طیف وسیعی از فرآیندهای یادگیری شامل مهارت‌های گوش دادن، صحبت کردن، املا، بیان نوشتاری، ریاضیات، درک، یا خواندن مربوط می‌شود. چرا فرزندم...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در گردهمایی معاونان امور مدارس سما که امروز دوشنبه، دوم بهمن در سازمان مرکزی این دانشگاه برگزار شد، گفت: آموزش و پرورش بسیار اهمیت دارد؛ اما وقتی که به ورودی‌ها نگاه می‌کنیم، متوجه می‌شویم که باور دانشآموزان دچار اختلال شده است. طهرانچی با بیان اینکه حال‌نگری و عدم نگاه به آینده، نتیجه عملکرد ما در حوزه مدرسه است، اظهار کرد: امروزه وقتی به انتخاب رشته نگاه می‌کنیم، می‌بینیم که ورودی رشته زبان و ادبیات انگلیسی در دانشگاه آزاد اسلامی ۹ هزار و ۷۰۴ نفر در سه رشته مترجمی، آموزشی، زبان و ادبیات انگلیسی و در ورودی‌های زبان و ادبیات فارسی...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، دکتر محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در گردهمایی معاونان امور مدارس سما که امروز دوشنبه، دوم بهمن در سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد، گفت: آموزش و پرورش بسیار اهمیت دارد؛ اما وقتی که به ورودی‌ها نگاه می‌کنیم، متوجه می‌شویم که باور دانشآموزان دچار اختلال شده است. دکتر طهرانچی با بیان اینکه حال‌نگری و عدم نگاه به آینده، نتیجه عملکرد ما در حوزه مدرسه است، اظهار کرد: امروزه وقتی به انتخاب رشته نگاه می‌کنیم، می‌بینیم که ورودی رشته زبان و ادبیات انگلیسی در دانشگاه آزاد اسلامی ۹ هزار و ۷۰۴ نفر در سه رشته مترجمی، آموزشی، زبان و ادبیات انگلیسی و در ورودی‌های زبان و...
ایسنا/زنجان معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ابهر گفت: توانمندسازی معلمان در شناسایی اختلال‌های یادگیری و آشنایی با روشهای رفتار با دانشآموزان دارای اختلال، از اهدافی است که با راه‌اندازی مراکز جامع سنجش، آموزش و توانبخشی دنبال می‌شود. داود مرادی در گفتوگو با خبرنگار ایسنا، اظهار کرد: با توجه به دوری مسافت شهر صائین‌قلعه از ابهر و لزوم خدمت‌رسانی هرچه بیشتر به مردم شهرهای صائین‌قلعه، هیدج و روستاهای اطراف، مرکز جامع سنجش، آموزش و توانبخشی در این شهر افتتاح شد. وی با توضیح اینکه کار این مرکز سنجش نوآموزان چهار تا شش سال برای ثبت نام در مدارس عادی و استثنایی و رسیدگی به دانشآموزان دارای اختلال یادگیری است، ادامه داد: دانش‌آموزانی که مشکلات یادگیری دارند با...
ایسنا/کرمانشاه رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه از خانواده‌ها خواست اختلال یادگیری را در دانشآموزان جدی بگیرند. علی محمدبیگی در گفت و گو با ایسنا، گفت: دانش آموزانی که مشکل اختلال یادگیری دارند، به دلیل نقص در پردازش اطلاعات، عملکرد ذهنی پایین‌تری داشته و کُند هستند. وی با بیان اینکه اختلال یادگیری می‌تواند به اشکال مختلف مثل ناتوانی در خواندن، نوشتن، محاسبه، گوش کردن و استدلال بروز کند، گفت: به عنوان مثال برخی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ممکن است مشکل گفتاری یا نوشتاری نداشته باشند، اما در فهم مطالب ریاضی مشکل داشته باشند و یا برعکس ممکن است دانش آموزی در فهم مطالب ریاضی مشکلی نداشته باشد، اما در خواندن و...
اختلال در یادگیری معمولا زمانی که کودکان به سن مدرسه می رسند قابل شناسایی هستند، روانشناسان معتقدند که اختلالات یادگیری را می توان با مداخله زود هنگام کاهش داد، والدینی که به این مسئله بی توجهی می کنند به مرور زمان باعث ایجاد مشکلات بزرگتر در کودک می شوند. به گزارش ایرنا، اختلالات یادگیری از شایع‌ترین مشکلات دانشآموزان ابتدایی است، کارشناسان توصیه می کنند اگر متوجه شدید فرزند شما در یادگیری دچار مشکل است یا اینکه معلم در خصوص یادگیری کودک شما اظهار نگرانی کرد، صرف نظر از اینکه مشکلات فرزند شما به دلیل اختلال در یادگیری است یا خیر مداخله زودهنگام صورت گیرد زیرا این اقدام مهمترین عامل در کاهش این مشکل است، زیرا محقق نشدن این مهم مشکلاتی...
ایسنا/همدان یک دکترای تخصصی روانشناسی گفت: پسران در ابتلا به اختلال یادگیری آسیب‌پذیرتر هستند و نسبت به دختران پنج برابر بیشتر دچار این اختلال می‌شوند. دکتر احمد قره‌خانی در گفتوگو با ایسنا، اظهار کرد: دانش‌آموزانی که دچار اختلال یادگیری هستند، دارای هوش متوسط و حتی باهوش بوده و در فعالیت‌هایی مانند ریاضی، خواندن و نوشتن دچار مشکل هستند. وی افزود: وقتی می‌گوییم کودکی اختلال یادگیری دارد یعنی در مقایسه با هم‌کلاسی خود که از نظر هوشی برابر است، در یکی از موضوعات تحصیلی ریاضی، املاء و خواندن ضعیف‌تر است و تفاوت بسیار محسوسی در توانایی بالقوه و بالفعل کودک توسط والدین و مربیان دیده می‌شود، این اختلال اکثراً در مرحله ورود به مدرسه و بعد از آن شناخته می‌شود. ...
به گزارش خبرگزاری فارس از یاسوج، محمد ملک‌زاده در نشست کمیته استانی حفظ و ارتقاءسلامت دانش آموزان گفت: دانشآموزان باید آشنایی با بیماری‌های واگیر و غیرواگیر و نحوه خودمراقبتی در برابر این بیماری‌ها را در خانواده و مدارس بیاموزند. معاون بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کهگیلویه و بویراحمد بر لزوم ارائه خدمات سلامت در مدارس تاکید کرد و گفت: سلامت دارای چند مفهوم سلامت اجتماعی، سلامت جسمی، سلامت روانی و سلامت معنوی است که نقش معلمان و متولیان سلامت فراگیر است. وی بیان کرد: جای خالی سلامت معنوی در سیستم آموزشی کاملا احساس می‌شود هر چند بودجه برای این امر اختصاص داده شد اما خروجی‌ها مطلوب نیست. در ادامه عبدی‌زاده کارشناس سلامت معاونت بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کهگیلویه و بویراحمد با...
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به منظور توزیع کتاب‌های درسی در بین کلیه دانش آموزان سراسر کشور و همینطور نظارت دقیق بر نحوه توزیع آن سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی راه اندازی کردند. اما به گفته شهروند خبرنگار ما با توجه به اینکه اکنون مدارس آغاز نشده است، اما این سامانه برای مقطع دبیرستان بسته است و قادر به ثبت سفارش کتاب در این سامانه را ندارند. شهروند خبرنگار ما با ارسال پیامی از مسئولان درخواست رسیدگی کرد. متن پیام شهروند خبرنگارباسلام، سامانه توزیع کتاب برای دبیرستان بسته شده است و امکان ثبت سفارش کتاب وجود ندارد. پسر بنده سال هفتم است و مدرسه می‌گوید به صورت آزاد تهیه کنیم، اما اگربخوایم کتاب‌ها را به صورت آزاد تهیه...
وزارت آموزش و پرورش به منظور رفاه حال دانش آموزان و معلمان اقدام به ایجاد پنجره واحد خدمات الکترونیک آموزش و پرورش یا my.medu.ir کرد تا از خدمات گسترده آن به صورت غیرحضوری بهره‌مند شوند. اما مدتی است که دانش آموزانی که وارد این درگاه می‌شوند با اختلال مواجه می شوند. شهروند خبرنگار ما با ارسال پیام از مشکل دریافت کتاب درسی پایه دهم از طریق این سامانه گلایه کرد. متن پیام شهروندخبرنگار سلام وقت به خیر مدرسه به ما اعلام کرده به خدمات الکترونیک مای مدیو وارد شوید و کتاب درسی پایه دهم را از طریق این سامانه تهیه کنیم اما با کد دانش آموزی که می خواهیم وارد این سامانه شویم با اختلال مواجه می شویم فرصتی...
دولت به منظور ساماندهی مطلوب اتباع سامانه یکپارچه سازی برای دانش آموزان به نام سهما راه اندازی کرد تا آنها با مشکلات کمتری هنگام ثبت نام در مدارس مواجه شوند. طبق گفته شهروندخبرنگار ما مدت ۱۰ روز است که برخی از دانش آموزانی که اقدام به ثبت نام در این سامانه کرده اند با اختلال در این سامانه مواجه شدند.این در حالی است که مدت زمان زیادی تا آغاز سال تحصیلی باقی نمانده و این موضوع آنها را نگران کرده است. متن پیام شهروندخبرنگار سلام بنده الان نزدیک به ۱۰ روز است ثبت‌نام در سایت سهما را انجام دادم کد پیگیری و کد مرجع را دریافت کردم اما ثبت نام انجام نمی شود. کد اتباع با شماره مطابقت ندارد در...
دانش آموزان اتباع خارجی برای ثبت نام در مدارس کشورمان ابتدا باید در سایت سهما یا سامانه یکپارچه اتباع و مهاجرین ثبت نام انجام دهند، اما در حین انجام ثبت نام سامانه اختلال پیدا می‌کند. شهروند خبرنگار ما با ارسال پیام از مسئولان درخواست رسیدگی کرد. متن پیام شهروند خبرنگار باسلام، برای ثبت نام دانش آموزان در سایت سهما با مشکل مواجه شدیم. اداره آموزش و پرورش اعلام کرد که باید در سایت سهما دانش آموزان را ثبت نام کنیم و ما نیز اقدامات لازم را انجام دادیم و ثبت نام را انجام دادیم. درمرحله بعد با شناسه یکتا گفته شد کامل شود که این فرایند را نیز به انجام رساندیم و در مرحله بعد مبلغ ۳۵ هزار تومان...
ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری، یکی از مشکلات دانشآموزان ابتدایی است که منجر به افت تحصیلی، ایجاد نقص‌های جدی در توانایی کلامی، نوشتاری و محاسباتی کودکان می‌شود و از آن‌جایی که این کودکان شکننده هستند، آموزش‌وپرورش باید از این افراد پشتیبانی کند تا این معضل رفع شود. به گزارش خبرنگار ایمنا، گذراندن وقت در مدرسه از بهترین مراحل زندگی برای هر دانش‌آموز است، زیرا نقش مهمی در آینده او دارد. با توجه به اهمیت تقویت یادگیری دانشآموزان و ایجاد انگیزه، یک معلم ماهر باید روشهای خوبی را در پیش گیرد تا به آنها در استفاده از بهترین نتایج زندگیِ تحصیلی کمک کند. بشر از نخستین روز خلقت، با تکیه بر توانایی یادگیری و انتقال آموخته‌هایش توانست پیشرفت کند و...
ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری، یکی از مشکلات دانشآموزان ابتدایی است که منجر به افت تحصیلی، ایجاد نقص‌های جدی در توانایی کلامی، نوشتاری و محاسباتی کودکان می‌شود و از آن‌جایی که این کودکان شکننده هستند، آموزش‌وپرورش باید از این افراد پشتیبانی کند تا این معضل رفع شود. به گزارش خبرنگار ایمنا، گذراندن وقت در مدرسه از بهترین مراحل زندگی برای هر دانش‌آموز است، زیرا نقش مهمی در آینده او دارد. با توجه به اهمیت تقویت یادگیری دانشآموزان و ایجاد انگیزه، یک معلم ماهر باید روشهای خوبی را در پیش گیرد تا به آنها در استفاده از بهترین نتایج زندگیِ تحصیلی کمک کند. بشر از نخستین روز خلقت، با تکیه بر توانایی یادگیری و انتقال آموخته‌هایش توانست پیشرفت کند و...
به گزارش سرویس شهروند خبرنگار خبرگزاری صداوسیما، سامانه مای مدیو به نشانی my.medu.ir توسط سازمان آموزش و پرورش راه اندازی شده است و خدمات گوناگونی را به دانش آموزان ، فرهنگیان و دیگر افراد ارائه می کند. براساس گزارش شهروندان ورود به این سامانه با مشکل مواجه شده است. شهروند خبرنگار ما با ارسال پیامی درخواست پیگیری این موضوع را دارد.متن پیام شهروند خبرنگار ما:با سلام، توروخدا کمک کنید سامانه برای ویرایش بالا نمیاد، دوشنبه آخرین فرصت ویرایش اطلاعات هست ما فقط امشب وقت داریم، لطفا از وزارت آموزش وپرورش پیگیری کنید تا تمدید کنند.
مدارس شاهد به منظور ارائه خدمات آموزشی به فرزندان شهیدان، آزادگان و جانبازان تاسیس شده است، اما اخیرا این مدارس به دلیل پر نشدن ظرفیت به ثبت نام دانش آموزان غیر شاهد نیز می‌پردازد. مدارس شاهد از بهترین مدارس برای تحصیل دانش آموزان شناخته شده و متقاضیان بسیاری علاقه به شرکت و ادامه تحصیل در این مدارس را دارند.پیش ثبت نام این مدارس به صورت غیرحضوری و از طریق سایت پنجره واحد خدمات الکترونیک آموزش و پرورش صورت می‌گیرد، اما شهروند خبرنگار ما از اختلال در این سایت خبر داد و از مسئولان درخواست رسیدگی کرد. متن پیام شهروند خبرنگاربا سلام، برابر اعلام برای پیش ثبت نام مدارس شاهد در سایت my.medu.ir چند روزی است که از ساعت اولیه...
به گزارش خبرگزاری علم و فناوری آنا، راستین خواجوی نوری، مدیرعامل شرکت آرام زیست نوین ویرا در حاشیه نمایشگاه اینوتکس ۲۰۲۳ و در سالن استیج این نمایشگاه، محصول رفتاری این شرکت به نام Z1 را معرفی کرد، گفت: این محصول برای رفع اختلالات و اضطراب موجود در دانشآموزان و سایر افراد جامعه مؤثر است. خواجوی با اشاره به اینکه خیلی از دانشآموزان و محصلین به خاطر موارد زیادی مثل عبور از سن نوجوانی به جوانی و سن بلوغ و نزدیک شدن به کنکور و دانشگاه دچار اضطراب‌هایی می‌شوند گفت: با محصولی که تولید کردیم به دانشآموزان و جوانانی که به کنکور نزدیک می‌شوند آموزش‌ها و کارهایی را با پک‌های شرکت به آنها ارائه می‌کنیم که اثر مناسبی در رفتارهای دانشآموزان...
به گزارش ایرنا، مدرسه اتیسم همدان ۱۵۰۰ متر زیربنای آموزشی، ۷۰۰ متر محوطه‌سازی، ۱۲۰ متر دیوارکشی و ۱۸ کلاس و اتاق دارد. سازه این پروژه بتنی است و دارای اتاق تاریک استخر آب درمانی و زمین بازی است که در منطقه ششصد دستگاه همدان بنا شده است. ساخت مدرسه ویژه و هماهنگ با نیازهای دانش آموزان اوتیسم با اعتباری بالغ بر ۱۵۰ میلیارد ریال به همت اداره کل نوسازی با همکاری موسسه خیریه نیک‌گامان جمشید تهران و بنیاد برکت که از سال ۱۳۹۷ آغاز شد که با افتتاح آن پذیرای دانش آموزان مقاطع مختلف اوتیسم است. بهره‌برداری از مدرسه ی مختص دانشآموزان اوتیسم که به نیازهای ویژه و خاص این دانش آموزان پاسخ میدهد گامی در جهت اجرای عدالت...
طالب محمدی رئیس آموزش وپرورش استثنایی با بیان اینکه ۱۳ فروردین (دوم آوریل) به عنوان روز جهانی آگاه سازی اتیسم در سازمان ملل متحد به رسمیت شناخته شده است، گفت: روز جهانی آگاهی از اتیسم، روز افزایش آگاهی آحاد جامعه در مورد این اختلال است، زیرا تنها آگاهی می‌تواند منجر به پذیرش آن شود. رییس آموزش و پرورش استثنایی استان با اشاره به اینکه ۱۲۰ دانش‌آموز دارای اختلال اتیسم در استان وجود دارد، گفت: دانشآموزان اتیسم نیاز به امکانات بیشتری دارند و باید در هر کلاس حداکثر سه نفر حضور داشته باشند. محمدی با اشاره به آمار رو به افزایش اتیسم در استان، گفت: اوتیسم درمان قطعی ندارد و ناآگاهی خانواده‌ها و جامعه از این بیماری و عدم اطلاع...
رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت:افراد دارای اختلال اتیسم دنیا را متفاوت‌تر از دیگران می‌بینند، می‌شنوند و احساس می‌کنند و دو خصوصیت اصلی اختلال در ارتباط کلامی و تعاملات اجتماعی دررفتار وعلایق آنان مشهود است. به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان؛ طالب محمدی رئیس آموزش وپرورش استثنایی با بیان اینکه 13 فروردین (دوم آوریل) به عنوان روز جهانی آگاه سازی اتیسم در سازمان ملل متحد به رسمیت شناخته شده است، گفت: روز جهانی آگاهی از اتیسم، روز افزایش آگاهی آحاد جامعه در مورد این اختلال است، زیرا تنها آگاهی می تواند منجر به پذیرش آن شود. رییس آموزش و پرورش استثنایی استان با اشاره به اینکه ۱۲۰ دانش‌آموز دارای اختلال اتیسم در استان وجود دارد، گفت: دانشآموزان اتیسم...
ایسنا/کردستان رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: افراد دارای اختلال اتیسم دنیا را متفاوت‌تر از دیگران می‌بینند، می‌شنوند و احساس می‌کنند و دو خصوصیت اصلی اختلال در ارتباط کلامی و تعاملات اجتماعی در رفتار و علایق آنان مشهود است. طالب محمدی در گفتوگو با ایسنا با بیان اینکه ۱۳ فروردین به عنوان روز جهانی آگاه سازی اتیسم در سازمان ملل متحد به رسمیت شناخته شده است، اظهار کرد: روز جهانی آگاهی از اتیسم، روز افزایش آگاهی آحاد جامعه در مورد این اختلال است، زیرا تنها آگاهی می‌تواند منجر به پذیرش آن شود. رییس آموزش و پرورش استثنایی استان با اشاره به اینکه ۱۲۰ دانش‌آموز دارای اختلال اتیسم در استان وجود دارد، گفت: دانشآموزان اتیسم نیاز به امکانات بیشتری دارند و...
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره شناسایی و درمان دانش آموزان دارای اختلال یادگیری گفت: قطعا معلم در کلاس درس این دانش آموزان را شناسایی می کند ولی برای این کار خود معلم هم باید آموزش ببیند. معصومه نجفی پازوکی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا؛ درباره اقدامات شناسایی و درمان برای دانش آموزان دارای اختلال یادگیری اظهار داشت: قطعا معلم باید این مداخله را انجام دهد؛ در اختلالات یادگیری باید معلم را خوب آموزش دهیم و اگر مدرس قوی به معلمان آموزش دهد معلم می تواند اختلال را شناسایی کند. وی ادامه داد: در حال حاضر معلمانی هستند که در تعامل با دانش آموز کم شنوا ناتوان...
یک ربات اجتماعی که به تازگی ابداع شده، در کمک به حفظ تمرکز حواس کودکان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری برای انجام دادن تکالیف درسی موفق بوده است. خبرگزاری برنا؛ محققان مهندسی در دانشگاه واترلو با موفقیت از یک ربات برای کمک به تمرکز حواس کودکان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری استفاده کردند. این یکی از نتایج کلیدی در این مطالعه جدید بود و نشان داد نوجوانان و مربیان آنها مشارکت مثبت ربات در کلاس درس را ارج می‌نهند. دکتر کرستین داوتنهان، استاد مهندسی برق و رایانه گفت: استفاده از ربات در نظام آموزش همگانی قطعا ظرفیت‌های عظیمی دارد. به طور کلی، یافته‌ها نشان میدهد ربات‌ها تأثیر مثبت بر دانشآموزان دارند. این محققان سالها در مورد کاربرد رباتیک در معلولیت...
خبرگزاری آریا-یک ربات اجتماعی که به تازگی ابداع شده است، در کمک به حفظ تمرکز حواس کودکان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری در انجام تکالیف درسی موفقیت‌آمیز بوده است.به گزارش خبرگزاری آریا، محققان می‌گویند که این ربات در کلاس درس و محیط‌های یادگیری افراد دارای ناتوانی‌های یادگیری مشارکت مثبت داشته است.محققان مهندسی در دانشگاه واترلو با موفقیت از یک ربات برای کمک به تمرکز حواس کودکان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری استفاده کردند.این یکی از نتایج کلیدی در این مطالعه جدید بود و نشان داد نوجوانان و مربیان آنها مشارکت مثبت ربات در کلاس درس را ارج می‌نهند.دکتر کرستین داوتنهان، استاد مهندسی برق و رایانه گفت: استفاده از ربات در نظام آموزش همگانی قطعا ظرفیت‌های عظیمی دارد. به طور کلی، یافته‌ها...
بی‌بی‌سی فارسی و اینترنشنال برای ایفای نقش خود در جنگ ترکیبی، ماجرای مسمومیت‌های سریالی دانشآموزان را با «حمله گازی به مدارس دخترانه»،«حمله شیمیایی»،«ترور بیولوژیکی» و «انتقام حکومتی» توصیف می‌کنند! به گزارش مشرق، داده‌های مسمومیت در مدارس آن‌قدر متفاوت و نادقیق هست که هیچ نهادی نتوانسته حکم قطعی و یقینی بدهد. با این حال، بی‌بی‌سی فارسی و اینترنشنال با پوشش نوشته‌های جمعی از شهره‌ها و عروسک‌گردانان و اساتید کامپیوتر و جامعه‌شناسان و آخوندهای اصلاح‌طلب و فعالان سیاسی و حقوق بشر، حکم «موج حملات ادامه‌دار شیمیایی و بیولوژیک در مدارس سراسر ایران» می‌دهند! درمقابل، بی‌بی‌سی انگلیسی به نقل از پروفسور سیمون وسلی، روانپزشک و اپیدمیولوژیست در کینگزکالج لندن می‌گوید که چندین داده اپیدمیولوژیک کلیدی او را به این باور رسانده که عوارض...
ماجرای مسمومیت دانشآموزان نهم آذر ماه از شهر قم آغاز شد و تا امروز دلایلی زیادی برای آن در افکارعمومی مطرح شد اما در این ماجرا چه نشانه هایی وجود دارد؟ ماجرا در هنرستان دخترانه محله یزدانشهر استان قم و با اعلام مسمومیت ۱۸ دختر دانش‌آموز مدرسه نور در نهم آذرماه سال جاری، آغاز شد. تنگی‌نفس و بی‌حسی در عضلات دست و پا علائم دخترانی بود که در این مدرسه دچار مسمومیت شدند، اما ماجرا تمام نشد؛ مجددا ۱۳ روز بعد در همین مدرسه ۵۱ دانش‌آموز دچار مسمومیت شدند و در ادامه در تاریخ‌های ۱۹ آذر، ۲۶ دی، ۸، ۱۰، ۱۲، ۱۶، ۱۷، ۲۳، ۲۵، ۲۶ و ۳۰ بهمن و ۲، ۳، ۶، ۷ و ۸ اسفند در بیش...
رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان اظهار کرد: در راستای ارائه خدمات آموزشی، توانبخشی، درمانی و حمایتی به دانش آموزان با نیازهای ویژه، ۲ نهاد آموزش و پرورش استثنایی و معاونت امور بهداشتی دانشگاه علوم‌پزشکی اجرای برنامه‌های بهداشتی و درمانی در ارتقای سلامت، رشد و بالندگی دانش آموزان با نیازهای ویژه را در اولویت دارند. طالب محمدی افزود: در راستای همین موضوع مهم در اجرای تفاهم‌نامه منعقده با انجمن اوتیسم استان و با همکاری معاونت امور بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی مقرر شد، تمام دانش آموزان طیف اوتیسم به صورت رایگان در مرکز آموزشی، پزشکی و درمانی قدس سنندج مورد درمان و ویزیت قرار گیرند. وی توزیع بسته های بهداشتی، ارائه خدمات دندانپزشکی و درمانی (بیمارستانی و کلینیکی) رایگان...
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با بیان اینکه اختلال اوتیسم بار احساسی، عاطفی، سلامتی و اقتصادی برای خانواده و اجتماع دارد، اظهار کرد: با تشخیص به موقع و مداخلات مبتنی بر دستاوردهای علمی می‌توانیم نسبت به کنترل این اختلال اقدامات همه جانبه‌ای داشته باشیم. طالب محمدی با اشاره به اینکه ۱۲۰ دانش‌آموز اوتیسم دراستان داریم، گفت: دانشآموزان اوتیسم نیاز به امکانات بیشتری دارند و باید در هر کلاس حداکثر ۳ نفر حضور داشته باشند. او گفت: در مدارس با نیازهای ویژه ۱۰ شهرستان در سطح استان به دانشآموزان دارای اختلال طیف اوتیسم خدمات آموزشی، پرورشی و حمایتی ارائه می‌شود. محمدی با اشاره به آمار رو به افزایش اوتیسم در استان گفت: اوتیسم درمان قطعی ندارد وناآگاهی خانواده‌ها وجامعه از این...
مرکز آموزشی، پزشکی و درمانی قدس سنندج به دانش آموزان طیف اوتیسم دارای مشکلات رفتاری شدید ونیازمند به خدمات روانشناسی وروان پزشکی خدمات رایگان ارائه می کند. به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان؛ طالب محمدی رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با بیان اینکه اختلال اوتیسم بار احساسی، عاطفی، سلامتی و اقتصادی برای خانواده و اجتماع دارد، اظهار کرد: با تشخیص به موقع و مداخلات مبتنی بر دستاوردهای علمی می‌توانیم نسبت به کنترل این اختلال اقدامات همه جانبه‌ای داشته باشیم. محمدی با اشاره به اینکه 120 دانش‌آموز اوتیسم دراستان داریم، گفت: دانشآموزان اوتیسم نیاز به امکانات بیشتری دارند و باید در هر کلاس حداکثر 3 نفر حضور داشته باشند. وی گفت: در مدارس با نیازهای ویژه 10 شهرستان در سطح...
اولین مدرسه آموزشی و توانبخشی اوتیسم استان کردستان به مناسبت دهه مبارک فجر کلنگ زنی شد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان، رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان ظهر یکشنبه(16 بهمن ماه) در مراسم کلنگ زنی اولین مدرسه 10 کلاسه خیر ساز اوتیسم، که با حضور جمعی از مسئولان استانی انجام شد؛ اظهار کرد: این مدرسه خیرساز در 3 هزار و 600 متر مربع دارای۱0 کلاس درس، اتاق‌های کاردرمانی، گفتاردرمانی، شن درمانی و فضای های مناسب فعالیت‌های هنری و ورزشی به بهره‌برداری می‌رسد. طالب محمدی با بیان اینکه هزینه ساخت مدارس اوتیسم 10 برابر مدارس عادی است، تصریح کرد: از مسئولان و خیرین انتظار می‌رود که همواره دانشآموزان با نیازهای ویژه را مورد توجه و حمایت خود قرار...
به گزارش خبرنگار مهر، مراسم کلنگ زنی اولین مدرسه ۱۰ کلاسه خیر ساز اوتیسم، صبح امروز با حضور استاندار، فرماندار، مدیر کل آموزش و پرورش، رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان و جمعی از مسئولین استانی در شهرک اندیشه سنندج برگزار و عملیات احداث این پروژه آموزشی با کلنگ زنی آغاز شد. طالب محمدی رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان در این مراسم گفت: این مدرسه خیرساز در ۳ هزار و ۶۰۰ متر مربع دارای ۱۰ کلاس درس، اتاق‌های کاردرمانی، گفتاردرمانی، شن درمانی و فضای‌های مناسب فعالیت‌های هنری و ورزشی به بهره‌برداری می‌رسد. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان با بیان اینکه هزینه ساخت مدارس اوتیسم ۱۰ برابر مدارس عادی است، تصریح کرد: از مسئولان و خیرین انتظار می‌رود که...
مراسم کلنگ زنی اولین مدرسه 10 کلاسه خیر ساز اوتیسم، صبح امروز با حضوراستاندار، فرماندار، مدیر کل آموزش وپروش، رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان وجمعی از مسئولین استانی در شهرک اندیشه سنندج برگزار و عملیات احداث این پروژه آموزشی با کلنگ زنی آغاز شد . به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان؛ طالب محمدی رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در این مراسم گفت: این مدرسه خیرساز در 3 هزار و 600 متر مربع دارای۱0 کلاس درس، اتاق‌های کاردرمانی، گفتاردرمانی، شن درمانی و فضای های مناسب فعالیت‌های هنری و ورزشی به بهره‌برداری می‌رسد. رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با بیان اینکه هزینه ساخت مدارس اوتیسم 10 برابر مدارس عادی است، تصریح کرد: از مسئولان و خیرین انتظار می‌رود که همواره دانشآموزان...
مراسم کلنگ زنی اولین مدرسه ۱۰ کلاسه خیر ساز اوتیسم، صبح امروز با حضور استاندار کردستان و جمعی از مسئولین استانی در شهرک اندیشه سنندج برگزار و عملیات احداث این پروژه آموزشی با کلنگ زنی آغاز شد. رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در این مراسم گفت: این مدرسه خیرساز در ۳ هزار و ۶۰۰ متر مربع دارای ۱۰ کلاس درس، اتاق‌های کاردرمانی، گفتاردرمانی، شن درمانی و فضای‌های مناسب فعالیت‌های هنری و ورزشی به بهره‌برداری می‌رسد. او با بیان اینکه هزینه ساخت مدارس اوتیسم ۱۰ برابر مدارس عادی است، تصریح کرد: از مسئولان و خیرین انتظار می‌رود که همواره دانشآموزان با نیازهای ویژه را مورد توجه و حمایت خود قرار بدهند. محمدی با اشاره به اینکه ۱۲۰ دانش‌آموز اوتیسم دراستان داریم،...
دکتر امین ماهورام درباره آموزش‌های مجازی و از راه دور در سال‌های اخیر به نکاتی اشاره و اظهار کرد: دستگاه‌هایی که دانش‌آموز برای یادگیری آموزش از راه دور استفاده می‌کند به جز استفاده در کلاس درس کاربرد‌های دیگری هم دارند که می‌تواند باعث جلب توجه و حواس پرتی دانش‌آموز و عقب‌افتادن از روند معمول کلاس شود. وی تاکید کرد: در کودکانی که مبتلا به اختلال توجه و تمرکز هستند توصیه می‌شود سایر دسترسی‌ها از پیام‌رسان‌های دیگر محدود شود و اگر امکان دارد یکی از والدین در حین آموزش، کودک را همراهی کند. او عدم مدیریت زمان را یکی دیگر از چالش‌های آموزش مجازی دانست و افزود: به هم‌ریختگی زمان خواب و بیداری دانشآموزان و هماهنگ نشدن دانش‌آموز با جریان کلاس...
رئیس مرکز مشاوره اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان گفت: ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری یکی از مشکلات دانشآموزان ابتدایی است که مانع یادگیری بهتر آنها می‌شود. حجت‌الله مهدی در گفتوگو با خبرنگار ایمنا، با بیان اینکه به‌طور عمده معلمان به‌ویژه آموزگاران دوران ابتدایی و والدین گلایه‌مند که دانشآموزان دچار اختلال یادگیری شده‌اند، اظهار کرد: از دیدگاه علمی نمی‌توانیم بگویم که شیوع اختلالات یادگیری در حال حاضر نسبت به قبل از شیوع کرونا ویروس افزایش یافته است. وی افزود: زمانی که از این زاویه نگاه می‌کنیم طی دو سال شیوع کرونا ویروس، دانشآموزان مقاطع اول، دوم و به‌ویژه سوم ابتدایی در مدارس حضور فیزیکی نداشتند و تمام شیوه آموزش به شکل غیرحضوری برای گروه سنی حساس که باید قواعد الفبا...
خبرگزاری آریا،غیرحضوری شدن بسیاری از مدارس کشور به سبب بارش برف و برودت هوا و حضور دانش آموزان در سامانه شاد موجب اختلال در این سامانه شده بود که پس از چند ساعت برطرف شد.به گزارش خبرگزاری آریا، میزان حضور دانش آموزان در این روزها در سامانه به رکوردهای دوران شیوع کرونا و حدود سه میلیون و 50 هزار نزدیک شد که با حضوری شدن مدارس مقداری از حجم زیرساخت کاهش یافت.علی باقرزاده مسئول راهبری سامانه شاد در آموزش و پرورش گفت: این کاهش در اوج مصرف موجب اختلال شده بود که با تلاش گروه های فنی مشکل کاربران در کمترین زمان حل شد.
خانواده‌ها از اختلال در شبکه "شاد" و تعطیلی آموزش مجازی در دو روز گذشته خبر می‌دهند، این در شرایطی است که کارشناسان نیز نسبت به تبعات ادامه‌دار شدن آموزش‌های مجازی و سطح سواد این نسل هشدار می‌دهند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، تعطیلی طولانی‌مدت دانشآموزان در سال تحصیلی جاری آن هم پس از آن که بعد از حدود 2.5 سال تعطیلی کامل آموزش حضوری، از سال تحصیلی جدید مدارس فعالیت خود را آغاز کرده بودند به دردسری جدید برای خانواده‌ها تبدیل شده است. بارزترین تبعات آموزش مجازی به‌ویژه در دوره ابتدایی افت تحصیلی دانشآموزان و کاهش توان یادگیری و از سوی دیگر ترک تحصیل در مناطق محروم و حاشیه شهرهاست. پیش از این کارشناسان بسیاری نسبت...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، این روزها و در فصل زمستان، تعدادی مدارس به خاطر برودت هوا و بارش برف و تعدادی مدارس هم به خاطر مدیریت بهینه مصرف گاز تعطیل شدند و اعلام شد که مدارس به صورت مجازی، آموزش را از طریق شبکه آموزشی دانشآموزان(شاد) ارائه می‌دهند. اما در این چند روز اخیر، برخی خانواده‌ها عنوان می‌کنند که سرعت دریافت پیام‌ها در شبکه شاد کم شده است؛ مادر دو دانش‌آموز که یکی اول دبستانی و دیگری پایه هفتم است، به خبرنگار فارس می‌گوید: اوایل تعطیلات که به خاطر آلودگی هوا بود، سرعت شبکه شاد خوب بود اما حالا به سختی به‌روزرسانی می‌شود. مثلا کلاس درس، 10 دقیقه است که شروع شده اما پیام‌ها را نشان نمی‌دهد....
مدرسه اسلامی «آیه» یک موسسه آموزشی غیرانتفاعی برای رسیدگی و برطرف کردن مشکلات آموزشی و اخلاقی پیش روی والدین مسلمان با فرزندانشان در جامعه آمریکاست. به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از الجزیره، مسلمانان در شهر تامپا در ایالت فلوریدای آمریکا، مدرسه اسلامی «آیه» را برای پرکردن خلأ نبود مدارس اسلامی به منظور حفظ هویت دانش آموزان از اختلال هویت در جامعه آمریکا تاسیس کردند. مدرسه اسلامی «آیه»، یک موسسه آموزشی غیرانتفاعی برای بررسی و رسیدگی به مشکلات آموزشی و اخلاقی پیش روی والدین مسلمان با فرزندانشان در جامعه آمریکاست. سماح بختیان، مدیر این مدرسه می گوید: تربیت فرزندان برای والدین در میان مشکلات و چالش‌های شدید داخل جامعه آمریکا مانند مسایل بی دینی، همجنس گرایی و سایر...
همشهری آنلاین -یکتا فراهانی: یکی از دلایل مهم افت تحصیلی، علاقه نداشتن دانش آموزان به درس و مدرسه و نداشتن پیشرفت و موفقیت‌های تحصیلی؛ ناتوانی یا اختلالات یادگیری است. اما پذیرش آن برای بعضی والدین سخت است. به همین خاطر هم با بی‌توجهی سعی در انکار مشکلات فرزند خود دارند و در نتیجه نمی‌توانند اقدام به موقعی برای رفع آن انجام دهند. بنابراین باعث می‌شوند مشکل فرزندشان بیشتر شود. در صورتی که تشخیص، توجه و درمان به موقع در این خصوص اهمیت زیادی دارد. تشخیص آن هم کار آسانی نیست و نیاز به تخصص در این حیطه دارد. مشکل یادگیری یا اختلال در یادگیری؟ دکتر سیما قدرتی، مشاور و روانشناس در مورد مشکلات یادگیری کودکان می‌گوید: «موضوع مهمی که...
به گزارش ایرنا ، یوسف نوری روز پنجشنبه در دیدار جمعی از فرهنگیان لامرد، مُهر، اشکنان، گله دار و علامرودشت استان فارس در سالن اجتماعات پارسیان مهر، با تسلیت ایام شهادت حضرت زهرا (س) و تبریک سالروز حماسه ۹ دی روز بصیرت و پیوند مردم افزود: در یوم الله ۹ دی مردم بصیر استمرار نظام جمهوری اسلامی را رقم زدند و با دست با کفایت معلمان متخصصان داخلی تربیت شدند و امروز شرکت های حوزه نفتی را مدیریت می کنند. نوری تصریح کرد: سردار سلیمانی نیز از مسلمین و مظلومان جهان دفاع کرد و در بین آزادی خواهان جهان محبوب است و در نهایت او بدست اشقیاء به شهادت رسید. وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای شهرستان های مُهر...
ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری یکی از مشکلات دانشآموزان ابتدایی است که منجر به افت تحصیلی، ایجاد نقص‌های جدی در توانایی کلامی، نوشتاری و محاسباتی کودکان می‌شود و از آنجا که این کودکان شکننده هستند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند تا این معضل رفع شود. به گزارش خبرنگار ایمنا، زندگی در مدرسه بهترین مرحله برای هر دانش‌آموز است، زیرا نقش مهمی در زندگی آینده آنها دارد. با توجه به اهمیت تقویت یادگیری دانشآموزان و ایجاد انگیزه، یک معلم خوب باید روشهای خوبی را در پیش گیرد تا به آنها در استفاده از بهترین نتایج زندگیِ تحصیلی کمک کند. آموزش حضوری روشی مؤثر برای یادگیری دانش و مهارت است که در آن بیشتر روشهای یادگیری از...
روح‌الله خزائی هدف از سنجش پیش از دبستان را دقت و سازماندهی بیشتر فرایند سنجش دانشآموزان قبل از ورود به کلاس اول بیان کرد.او با بیان اینکه کار با دانشآموزان اختلال یادگیری شامل دو بخش آموزشی و فرایندی است اظهار کرد: ۳٠ درصد از کار معلم اختلال یادگیری به مباحث و مطالب آموزشی روزمره دانش‌آموز برمی‌گردد، اما ۷٠ درصد دیگر آن، به صورت فرایندی متوجه رفع ریشه‌ای و تخصصی مشکلات اختلال یادگیری دانش‌آموز است.رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی استان اصفهان ادامه داد: قسمت فرایندی درمان اختلال یادگیری، کاری توانبخشی است و از همین رو، نیاز به کار انفرادی و مداوم با دانش‌آموز دارد و نمی‌توان دانشآموزان اختلال یادگیری را گروهی آموزش داد. باشگاه خبرنگاران جوان اصفهان اصفهان
سیدسروش ساداتی جمالی روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا با اشاره به کمبود فضای آموزشی برای دانش آموزان اوتیسمی افزود: درحال حاضر بابل تنها شهر در مازندران است که مدرسه ویژه دانشآموزان اوتیسمی در آن راه اندازی شده است. وی ادامه داد: ساخت مرکز خاص آموزشی برای این دانشآموزان بویژه در شهرهای با جمعیت بالا، یکی از نیازهای اساسی است. وی با اشاره به تهیه زمین برای ساخت مدرسه ویژه دانش آموزان اوتیسمی در مرکز مازندران، گفت: قطعه زمینی که برای این منظور تهیه شد، وقفی و در مالکیت شهرداری است و برای رفع این مشکل در حالی پیگیری و رایزنی هستیم. وی افزود: در منطقه گرجی محله شهر ساری نیز یک مدرسه برای دانش...
طرح سنجش رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی گفت: طرح سنجش هزینه هایی برای خانواده دانش آموزان دارد که سازمان آموزش و پرورش استثنایی برای اولین بار این اقدامات برای اهالی استان سیستان و بلوچستان به صورت نیم بهاست. حمید طریفی حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در گفت و گو با خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ درباره وجود مراکز آموزشی در استان های محروم مانند سیستان و بلوچستان اظهار داشت: یکی از مناطق محروم کشورمان سیستان و بلوچستان است؛ در این سالها تلاش برای رفع محرومیت در حوزه آموزش پرورش استثنایی انجام شده است؛ در این راستا آموزش و پرورش قرارگاهی تحت عنوان قرارگاه عدالت تربیتی راه اندازی کرده که 16 استان مرزی، شهرستان های اطراف تهران و...
روح‌الله خزایی درباره مدارس دانشآموزان استثنایی گفت: برای شناسایی و مداخله به هنگام طرح سنجش پیش‌دبستانی حدود ۱۳ پایگاه در سطح شهر اصفهان، شاهین‌شهر، برخوار، کاشان، نجف‌آباد، خمینی‌شهر و فلاورجان برقرار است؛ این طرح چند مرحله دارد که مرحله نخست و پیک اصلی آن تا پایان آذرماه ادامه دارد.او ادامه داد: در استان اصفهان ۱۱۲ مدرسه و حدود ۵۲۰۰ دانش‌آموز استثنایی وجود دارد که این مدارس هفت گروه را پوشش می‌دهند، بخش عمده آن دانشآموزان کم‌توان ذهنی و سایر بخش‌ها شامل دانشآموزان نابینا، ناشنوا، چندمعلولیتی، اوتیسم و دانشآموزان با اختلال یادگیری را شامل می‌شود.رئیس اداره آموزش‌وپرورش دانشآموزان استثنایی استان اصفهان تصریح کرد: برخی از دانشآموزان با اختلال یادگیری در مدارس عادی تحصیل می‌کنند که این دانشآموزان نیز با مراجعه به...
مرکز تخصصی روانشناسی و مشاوره جهاد دانشگاهی واحد الزهرا (س)، کارگاه آموزشی "اختلال یادگیری در دانشآموزان و راه‌های درمان آن" را برگزار می‌کند. به گزارش ایسنا، شناخت و کارکردهای اجرایی در دانشآموزان با اختلالات یادگیری، رابطه اختلال یادگیری با بیش فعالی، ۱۴ گام درمانی انواع اختلال یادگیری و راهکارهای کاهش اختلال در دانش آموزان از جمله مباحث و سرفصل‌هایی است که در این دوره تخصصی ارائه خواهد شد. این کارگاه آموزشی با تدریس دکتر اعظم ذوالفقاری، دکتری روانشناسی و متخصص کودکان استثنایی، روز سه‌شنبه مورخ ۲۲ آذرماه از ساعت ۹ الی ۱۴ به صورت حضوری و آنلاین برگزار می‌شود. به شرکت‌کنندگان در این کارگاه آموزشی گواهی معتبر (مورد تایید نظام سازمان روانشناسی) اعطا خواهد شد. به گزارش روابط عمومی جهاد...
سمیه پورزالکیان گفت: سختی تحصیل مجازی و تبعات آن برای دانشآموزان نوجوان امری بسیار مهم است و از طرفی ضعف در فراگیری دانش و مهارت، نبود تمرکز کافی در محیط خانه و دوری از شور و نشاط حضور در مدرسه برای نوجوان، در بلندمدت مشکلاتی به همراه داشته است. اختلال یادگیری و افت تحصیلی مشکلی که باید جدی گرفته شود او می گوید: بروز مشکلات یادگیری در دانشآموزان و نوجوان در دوران شیوع کرونا را باید درک شود، ولی این موضوع نباید توجیهی بر تلاش نکردن و یا کم کاری والدین و مربیان در امر یادگیری دانشآموزان باشد. به گفته اواگر دانش آموز در دوره دبستان هم مشکلات یادگیری در دروس ریاضی و دیکته و خواندن و نوشتن را داشته...
روزنامه شرق نوشت: مسائل اجتماعی همیشه با پیچیدگی‌هایی همراه است و در بسیاری موارد باید از ابعاد مختلف یک موضوع را مورد بررسی قرار داد؛ اما می‌بینیم گاه این مسائل عمیق اجتماعی که تنها نشانه‌هایی از آن را در رسانه‌ها یا جامعه می‌بینیم، به یک موضوع فردی و روانشناسی تقلیل پیدا می‌کند که همیشه از طرف متفکران مورد نقد بوده؛ مانند ماجرای فرستادن دانشآموزان معترض بازداشتی به مراکز روانشناسی برای اصلاح و تربیت که در روز‌های گذشته منجر به انتقاداتی شده است. حتی سکوت انجمن روانشناسی مبنی بر جلوه‌دادن اعتراض و مطالبات دانشآموزان در مدارس به یک موضوع روانی، باعث واکنش برخی روانشناسان این حوزه شده است. سامان توکلی به تأثیر این روش در برابر مسائل اجتماعی اشاره می‌کند. سامان...
علی محمدبیگی گفت: ۷۷ مدرس استثنایی و مرکز ویژه دانش آموزان دارای مشکل یادگیری در استان کرمانشاه وجود دارد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ علی محمدبیگی در گفتگو با خبرنگار مرصادنیوز اظهار داشت: یکهزار و 650 نفر دانش آموز استثنایی در کرمانشاه مشغول به تحصیل هستند و هزار دانش آموز تلفیقی گروه های آسیب دیده شنوایی، بینایی، جسمی و حرکتی و اوتیسم های باهوش عادی در مدارس عادی تحصیل می کنند. رئیس آموزش و پرورش استثنایی کرمانشاه با بیان اینکه 77 مرکز و مدرسه ویژه دانش آموزان دارای مشکل یادگیری در استان وجود دارد، افزود: از این تعداد 66 مدرسه استثنایی و 12 مرکز مشکلات ویژه یادگیری است. تمدید مهلت سنجش کلاس اولی‌های جامانده در...
میزان خواب کودکان ۶ تا ۱۰ سال اهمیت خواب زودهنگام برای کودکان خطرات کم‌خوابی یا بی‌خوابی در کودکان راهکار‌هایی برای اصلاح ساعت خواب کودکان اضطراب خواب کودک را جدی بگیرید اضطراب در مدرسه در اختلال خواب تأثیرگذار است به گزارش اقتصاد آنلاین به نقل از ایرنا، با شروع سال تحصیلی جدید اغلب والدین گلایه می‌کنند که فرزندشان با زود خوابیدن در شب و زود بیدار شدن در صبح مشکل دارد، اما یکی مؤثرترین روش‌ها برای حل این مشکل، تنظیم و پایبندی به زمان خواب زودهنگام است. خواب زودهنگام می‌تواند به‌طور قابل‌توجهی بر سلامت کودک شما ازنظر عاطفی، ذهنی و جسمی تأثیر بگذارد، اما اینکه چگونه می‌توانیم زود خوابیدن را برای کودکمان به یک عادت تبدیل کنیم، موضوعی است که درباره...
با شروع سال تحصیلی جدید اغلب والدین گلایه می‌کنند که فرزندشان با زود خوابیدن در شب و زود بیدار شدن در صبح مشکل دارد، اما یکی مؤثرترین روش‌ها برای حل این مشکل، تنظیم و پایبندی به زمان خواب زودهنگام است. خواب زودهنگام می‌تواند به‌طور قابل‌توجهی بر سلامت کودک شما ازنظر عاطفی، ذهنی و جسمی تأثیر بگذارد، اما اینکه چگونه می‌توانیم زود خوابیدن را برای کودکمان به یک عادت تبدیل کنیم، موضوعی است که درباره آن با دکتر نرگس رحمانی، روانشناس تربیتی و مدرس دانشگاه به گفتگو پرداختیم. میزان خواب کودکان ۶ تا ۱۰ سال دکتر رحمانی می‌گوید: «کودکان شش تا ۱۰ سال حدوداً به ۷ تا ۹ ساعت خواب باکیفیت نیاز دارند، چون گاهی کودکان در اثر اختلال خواب، اضطراب...
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی، نحوه ارائه خدمات سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی به دانشآموزان دارای نقص توجه و بیش‌فعالی را تشریح کرد و گفت: دانشآموزان بیش‌فعال، دانشآموزان عادی هستند که ممکن است در دقت و توجه، مشکلاتی داشته باشند و باید مداخلات تخصصی برایشان انجام شود. به گزارش ایمنا، حمید طریفی حسینی اظهار کرد: آئین‌نامه‌ای برای بچه‌های بیش فعال در دست تهیه است که مشخص می‌کند دانش‌آموز نقص توجه و بیش فعال چه ویژگی‌ها و شرایطی باید داشته باشد و براساس آن تشخیص‌گذاری شود. وی افزود: در واقع ملاک‌ها و معیارهای غربالگری و تشخیص‌گذاری را احصاء و ابزارها را مشخص می‌کنیم. پس از آن باید همکاران را آموزش دهیم تا بتوانند این تست‌ها و مداخلات تخصصی لازم را انجام دهند. رئیس سازمان...
علی محمدبیگی در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به اینکه ۲ درصد دانش آموزان ابتدایی کرمانشاه دچار اختلالات یادگیری بوده که این آمار در دوران کرونا افزایش یافته، اظهار کرد: طی سال گذشته ۱۲ مرکز اختلال یادگیری در استان کرمانشاه فعالیت داشته که در سال جاری این تعداد به ۳۱ واحد می‌رسد. وی با اشاره به نیاز دانش آموزانی که دچار اختلالات یادگیری هستند، افزود: دانش آموزانی که در یادگیری دچار اختلال هستند به این مراکز معرفی می‌شوند اما این دانش‌آموزانی بهره هوشی پایینی ندارند و جز دانش آموزان استثنایی محسوب نمی‌شوند. رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی آموزش و پرورش استان کرمانشاه تصریح کرد: دانش آموزانی که به مراکز اختلال یادگیری معرفی می‌شوند تنها به دلیل عملکرد پایین...
در آستانه بازگشایی مدارس هستیم و دانش آموزان در تب و تاب آماده سازی و ثبت نام مدارس هستند. این روزها که دانش آموزان برای ثبت نام به سایت وزارت آموزش و پرورش مراجعه کردند به دلیل تقاضا‌های فراوان با مشکلاتی مواجه شدند.دانش آموزان با ارسال پیامی درخواست رسیدگی دارند. متن پیام شهروند حبرنگارسایت آموزش و پرورش مدتی است که خراب است به ما از پانزدهم شهریور گفتند که سایت درست می‌شود، ولی هنوز درست نشده است. برای تغییر رشته حتما باید وارد سیستم شوم و ۴ روز دیگر مدارس باز می‌شود ما هنوز بلاتکلیف هستیم لطفا هر چه زودتر رسیدگی کنید. برای آموزش اصول تصویربرداری خبری اینجا کلیک کنید باشگاه خبرنگاران جوان شهروند خبرنگار شهروند خبرنگار
عصمت عباسی روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: ویتامین ها و املاح معدنی از طریق ۶ گروه غذایی اصلی در برنامه غذایی روزانه باید به بدن برسند و در این میان برخی از ویتامین ها و املاح معدنی در دوران رشد نقش اساسی دارند و کمبود آنها موجب اختلال رشد دانش آموز می شود که شایع ترین کمبودهای ویتامینی در این دوران، کمبود ویتامین A و D و شایع ترین کمبودهای املاح، کمبود ید، آهن، روی و کلسیم است. وی یادآورشد: میزان انرژی مورد نیاز دانش آموزان، به دلیل تفاوت در اندازه بدن، میزان تحرک و سرعت رشد آنها متفاوت بوده و هر چه میزان تحرک و فعالیت بدنی دانش آموز بیشتر باشد به انرژی بیشتری...
ایسنا/کرمانشاه رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه از افزایش تعداد مراکز اختلال یادگیری در استان خبر داد. علی محمدبیگی در گفت و گو با ایسنا، تعداد مراکز اختلال یادگیری در استان در سال گذشته را ۱۲ مرکز عنوان کرد و افزود: در سال تحصیلی جدید تعداد این مراکز به ۳۱ مرکز خواهد رسید. وی با تشریح ویژگی های دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری، گفت: دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری از نظر بهره هوشی عادی بوده و جزو دانشآموزان استثنایی به شمار نمی روند. وی اضافه کرد: این دانش آموزان از نظر بهره هوشی تفاوتی با سایر همسالان خود ندارند، اما بدلیل نقص در پردازش اطلاعات عملکرد ذهنی پایین تری دارند و...
محمد شفایی روز شنبه در آغاز طرح سنجش سلامت جسمی و آمادگی دانش آموزان در آموزشگاه گل‌ها در گفت و گو با خبرنگار ایرنا با بیان اینکه بیشترین اختلال دانش آموزان استثنایی در سطح جهان نیز کم‌توانی ذهنی است ، گفت: در استان اردبیل آسیب‌دیدگی شنوایی رو به کاهش است و مبتلایان به اوتیسم، کم اما رو به افزایش هستند که ناسازگاری واکسیناسیون، مادران یخچالی و آلودگی‌ها از دلایل آن است. وی ادامه داد: بیماری اوتیسم به سه سطح تقسیم می‌شود و در سطح یک آن، ۲۱ دانش آموز مبتلا در شهر اردبیل داریم و دلایل ابتلا به آن به قبل و بعد از ازدواج و حین زایمان ، بهداشت، ژنتیک و بیماری های مادر مربوط می شود و ارائه...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به تلاش برای شناسایی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری در طرح سنجش سلامت، شرایط سنجش نوآموزان پیش‌دبستانی را توضیح داد. - اخبار اجتماعی - حمید طریفی حسینی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در پاسخ به این پرسش که شرایط شرکت نوآموزان دوره پیش‌دبستانی در طرح سنجش سلامت چیست؟ اظهار کرد: سنجش سلامت دانشآموزان کلاس اول دبستان از 22 خرداد به صورت هماهنگ در کشور آغاز می‌شود و اگر در سامانه ثبت‌نام مشکلی وجود نداشته باشد، سنجش پیش‌دبستانی‌ها نیز همزمان آغاز می‌شود.وی افزود: تصمیم داریم تمام نوآموزان پیش‌دبستانی را سنجش کنیم، اگر این اتفاق بیفتد برای ورود به کلاس اول دبستان در سال آینده نیازی به سنجش سلامت نیست و در صورت...
به گزارش خبرنگار ایرنا علی ممبینی روز یکشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش خوزستان بیان کرد: در طرح سنجش پایه اول سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ خوزستان، از ۱۱۵ هزار نفر نوآموز، پنج هزار و ۱۶۱ دانش آموز دیر آموز شناسایی شدند. وی با اشاره به اینکه حدود ۳۰ هزار دانش آموز دیر آموز در دوره ابتدایی خوزستان وجود دارد ادامه داد: مواردی همچون دیرآموزی و اختلال در یادگیری را باید بسیار جدی گرفت و برای جلوگیری از ترک تحصیل و یا افت تحصیلی دانش آموز باید این مشکلات را مدیریت و برطرف کرد. رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی خوزستان ادامه داد: برای کنترل دیرآموزی و یا اختلال یادگیری لازم است که از سوی آموزش و پرورش کلاس جبرانی برای...
به گزارش جام جم آنلاین، عباس فرجی در این باره اظهار کرد: در دوران پاندمی کووید ۱۹، «پساکرونا»، یکی از مهمترین دغدغه‌های نظام‌های آموزشی در تمام دنیا بوده است؛ به عنوان روانشناس و مشاور در آموزش و پرورش در دوران این پاندمی، اختلال جدی در رابطه والدین با کودکانشان برایم بسیار پررنگ بود.وی افزود: تقریبا هر روز اولیایی به دفاتر مشاوره مراجعه و روی موضوع آموزش فرزندانشان تاکید می‌کنند، اینکه «فرزندشان پس از همه‌گیری کرونا درس نمی‌خواند.» جمله بسیار آشنایی برای من و همکارانم است. در اغلب اوقات در پاسخ به والدین می‌گویم «خب چه اشکالی دارد درس نخواند؟» و با چهره بهت‌زده و تعجب‌آور پدر و مادر‌ها روبه رو می‌شوم.این روانشناس و کارشناس حوزه آموزش‌وپرورش ادامه داد: نحوه مواجهه...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با تاکید بر اینکه بی‌شک برابرسازی فرصت‌ها برای کودکان با اختلال طیف اوتیسم، گامی اساسی در اجرای عدالت اجتماعی است گفت: لکن محوری‌ترین کار در حوزه اتیسم، فرهنگ‌سازی است. به گزارش ایمنا به نقل از روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استثنایی، متن پیام حمید طریفی حسینی به مناسبت روز جهانی آگاه سازی اوتیسم به شرح ذیل است: «ضمن تبریک فرارسیدن بهار طبیعت و سال جدید به تمامی هموطنان بالاخص دانشآموزان عزیز استثنایی و والدین محترم این دانشآموزان و همکاران ارجمند و تلاشگر حوزه آموزش و پرورش استثنایی، ۱۳ فروردین مطابق با دوم آوریل روز جهانی اوتیسم را گرامی می‌داریم. همزمانی روز طبیعت و روز جهانی آگاه سازی اوتیسم، بهترین بهانه است برای اینکه...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با تاکید بر اینکه بی‌شک برابرسازی فرصت‌ها برای کودکان با اختلال طیف اتیسم، گامی اساسی در اجرای عدالت اجتماعی است گفت: لکن محوری‌ترین کار در حوزه اتیسم، فرهنگ‌سازی است. به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی و امور بین الملل سازمان آموزش و پرورش استثنایی، متن پیام دکتر حمید طریفی حسینی به مناسبت روز جهانی آگاه سازی اتیسم به شرح ذیل است: «ضمن تبریک فرارسیدن بهار طبیعت و سال جدید به تمامی هموطنان بالاخص دانشآموزان عزیز استثنایی و والدین محترم این دانشآموزان و همکاران ارجمند و تلاشگر حوزه آموزش و پرورش استثنایی، ۱۳ فروردین مطابق با دوم آوریل روز جهانی اتیسم را گرامی می‌داریم. همزمانی روز طبیعت و روز جهانی آگاه...
ایسنا/اصفهان معاون مدیر کل دفتر سلامت روان وزارت بهداشت با اشاره به نتایج یک پیمایش ملی در مورد اختلالات روانپزشکی نوجوانان ۵ تا ۱۸ سال، گفت: براساس نتایج این پیمایش اختلالات اضطرابی و رفتاری بالاترین شیوع و اختلالات خوردن و سایکوتیک، کمترین شیوع در بین دانش آموزان را به خود اختصاص داده‌اند. علی اسدی، در دومین «وبینار جهانی سواد و سلامت کرسی یونسکو با موضو ع بهداشت روان مدارس» که امروز (پنجشنبه، ۵ اسفند) برگزار شد، اظهار کرد: معلمان نقش گسترده‌ای در سلامت روان دانشآموزان دارند؛ آنها می‌توانند از طریق آموزش‌های خود مراقبتی و مهارت‌های پایه زندگی به ارتقاء سواد سلامت روان دانش آموزان کمک کنند. وی با اشاره به دومین نقش معلمان در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان، افزود:...
گزارش کامل از گزیده‌خبرهای امروز «مدرسه آنلاین» را با کلیک بر تیتر آن بخوانید. در بسته زیر اخبار و محتواهای آموزشی پیرامون «گفت و گو با رییس کمیته اپیدمیولوژی در مورد مدرسه رفتن دانش آموزان در پیک ششم کرونا»، «مهرداد سراجی کیست؟»، «معرفی کتاب فسلفۀ پرندگان»، «مشاعره با حرف جیم»، «ریشۀ ضرب المثل حنایش دیگر رنگی ندارد»، «توضیح در مورد اختلال اوتیستیک»، «معرفی رژیم مدیترانه ای» و «معرفی رژیم فستینگ» و... را می خوانید. بالاخره دانش آموزان به مدرسه بروند یا نروند؟( گفت و گو اختصاصی با رئیس کمیته اپیدمیولوژی ایران) نوشین معراجی کیست؟ «فسلفۀ پرندگان» در بازار کتاب مشاعره با حرف «جیم» ریشۀ ضرب المثل «حنایش دیگر رنگی ندارد» اختلال اوتیستیک چیست؟ رژیم مدیترانه ای چیست؟ ...
نایب رئیس انجمن فیزیوتراپی ایران گفت: ۱۵ تا ۲۰ درصد دانش آموزان اختلالات اسکلتی و عضلانی دارند. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ پرهام پارسانژاد، نایب رئیس انجمن فیزیوتراپی ایران اظهار داشت: بسیاری از افرادی که تحصیلات فیزیوتراپی ندارند در فضای مجازی به واسطه نیاز مردم در امور درمان برای مشکلات اسکلتی، حرکتی و عضلانی، دخالت کرده و سلامت آنها را به خطر می‌اندازند.وی اظهار داشت: همچنین برخی از مراکز با برگزاری دوره‌های دستیاری فیزیوتراپی بدون داشتن تحصیلات دانشگاهی، مجوز می‌دهند که از نظر انجمن فیزیوتراپی ایران و وزارت بهداشت این مجوز قانونی نیست و مردم فریب این درمانگران فاقد صلاحیت را نخورند.پارسانژاد ادامه داد: از مردم می‌خواهیم برای درمان مشکلات حرکتی، اسکلتی، عضلانی و ......
باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه- علی محمدبیگی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری از نظر بهره هوشی عادی بوده و جزو دانشآموزان استثنایی به شمار نمی‌روند، این دانش آموزان از نظر بهره هوشی تفاوتی با سایر همسالان خود ندارند، اما بدلیل نقص در پردازش اطلاعات عملکرد ذهنی پایین تری دارند و این مساله کودک را به دانش آموزی کُند تبدیل می‌کند. اختلال یادگیری می‌تواند به اشکال مختلف مثل ناتوانی در خواندن، نوشتن، محاسبه، گوش کردن و استدلال بروز کند، دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری حالاتی از بیش فعالی و نقص توجه نیز از خود بروز می‌دهند، در نتیجه والدین باید همزمان با مشکلات آموزشی، با مشکلات رفتاری...
عارف سعیدی، مدرس دانشگاه تهران و متخصص فیزیوتراپی در گفتوگو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: حدود دو سال است که مدارس تعطیل هستند و دانش آموزان به صورت آنلاین آموزش‌های خود را سپری می‌کنند. مجازی شدن کلاس‌های درس باعث شد تا تحرک دانش آموزان برای حضور در مدرسه و همچنین فعالیت‌های ورزشی آنها حذف شود. او افزود: با توجه به حضوری شدن همه مدارس کشور از ابتدای آذر؛ باید به سلامت جسمی دانش آموزان توجه ویژه شود. در واقع فعالیت‌های ورزشی و فیزیکی دانش آموزان باعث می‌شد تا از بروز اختلال‌های اسکلتی عضلانی در سنین رشد آنها جلوگیری شود. او ادامه داد: توصیه می‌شود با بازگشایی مدارس، دانش آموزان ساعت درس ورزش خود را مهم بدانند و حتما تمرین‌های ورزشی...
سختی تحصیل مجازی و تبعات آن برای دانشآموزان نوجوان امری بسیار مهم است و از طرفی ضعف در فراگیری دانش و مهارت، نبود تمرکز کافی در محیط خانه و دوری از شور و نشاط حضور در مدرسه برای نوجوان، می‌تواند در بلندمدت مشکلاتی به همراه داشته باشد. به گزارش خبرنگار ایمنا، دو سال از همه‌گیری ویروس کرونا و عدم حضور دانشآموزان در مدارس و کلاس درس می‌گذرد، افت تحصیلی، وابستگی بیشتر به والدین به‌جای نظام آموزشی و بروز ناهنجاری‌های اجتماعی در دانشآموزان از حواشی آموزش مجازی است اما در این میان نگرانی والدین از سلامت فرزندان و نگرانی مسئولان از تبعات آینده آموزش مجازی برای نظام تعلیم و تربیت هردو بجا و منطقی است. از سوی دیگر بررسی‌ها نشان میدهد...
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی گفت: عدم ارجاع ۸۵ درصد دانشآموزان دارای اختلال یادگیری و مشکلات یادگیری موجب شناسایی نشدن دانشآموزان دارای مشکلات یادگیری، شکست‌های مکرر و خروج زودهنگام از مدرسه می‌شود. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، سید جواد حسینی در نشست شورای راهبری سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: سال گذشته سه بسته تحولی «توسعه مشارکت‌ها»، «مداخلات بهنگام طلایی» و «مدرسه انطباقی» در آموزش و پرورش استثنایی اجرایی شد که برخی از فعالیت‌های این بسته‌ها استمراری بوده و در سال جاری نیز ادامه دارد.وی افزود: نقش بسیار مهم و تعیین‌کننده خانواده در تربیت فرزندان، لزوم آموزش و جلب مشارکت والدین در مسائل آموزشی، پرورشی و توانبخشی فرزندان، توانمندسازی اولیا و حمایت از...
به گزارش خبرنگار حوزه ازدواج و خانواده گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران جوان، ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری یکی از مشکلات دانش آموزان است که مانع یادگیری آنها می‌شود. البته دانش آموزانی که دچار این اختلال‌ها هستند، از لحاظ هوش و ذهنی هیچ مشکلی ندارند و حتی برای یادگیری تنبل و بی انگیزه نیستند. از پدر پویا ۹ ساله پرسیدم میزان یادگیری فرزند شما چقدر است؟ پدر گفت: با توجه به وضعیت مجازی بودن درس‌ها و زحماتی که مادرش برای پویا انجام میدهد خیلی یادگیری پسرم خوب است و ما راضی هستیم. فقط پویا در درس ریاضی خیلی کم مشکل دارد و برای اینکه در امتحانات به مشکل بر نخورد من وهمسرم از اینترنت مطالب‌هایی که مرتبط به درس ریاضی...
به گزارش مدیکال اکسپرس، خواب خوب ممکن است سخت باشد. اما یک مطالعه جدید نشان میدهد که اگر بتوانید خواب از دست رفته را جبران کنید، حتی برای چند ساعت آخر هفته، می‌تواند به کاهش دست و پا چلفتی بودن ناشی از خستگی، حداقل در نحوه راه رفتن کمک کند. به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از باشگاه خبرنگاران؛ شواهد زیادی وجود دارد که نشان میدهد خواب و میزان دریافتی از آن، می‌تواند بر عملکرد ما در انجام وظایف شناختی مانند حل یک مسئله ریاضی، برگزاری یک مکالمه یا حتی خواندن این مقاله تاثیر بگذارد. موضوعی که کمتر مورد بررسی قرار گرفته است، این است که آیا خواب بر نحوه راه رفتن یا انجام سایر فعالیت‌هایی که تصور می‌شود از نظر...
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، بهداشت روانی از جمله مهمترین موضوعات روز هر جامعه است، بر اساس آخرین آمار اعلام شده توسط عضو کمیسیون اجتماعی مجلس، از ۱۵ میلیون دانش آموز در سراسر کشور، پنج میلیون دانش آموز از نظر سلامت روانی مشکل دارند که باید توجه ویژه‌ای به این دسته از دانش آموزان شود، یکی از مراکزی که می‌تواند به آنها کمک کند، مدارس هستند، البته خانواده نیز نقش مهمی در این امر دارد. مطالعات نشان می دهد که سلامت روانی دانش آموزان ارتباط مستقیمی با پیشرفت تحصیلی آن ها دارد بنابراین دانش آموزانی که به نحوی مشکلات روانی یا فقدان سلامت روان دارند، اغلب با افت تحصیلی زیادی مواجه هستند، همچنین این دانش آموزان در معرض آسیب‌های دیگری...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، گفت:۹۹.۳۹ درصد از دانش آموزان بدو ورود به مدرسه در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی شرکت کرده اند. سیدجواد حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشست روز جهانی عصای سفید در گفتوگو با میزان گفت: در حال حاضر ۷ هزار و ۹۹ دانش آموز با آسیب بینایی تحت پوشش تحصیلی هستند . وی افزود:علاوه بر ۷ اختلالی که تحت پوشش سازمان آموزش و پرورش استثنایی قرار گرفته است و آسیب بینایی نیز در ان جای می گیرد، مجوزی برای دریافت سه گروه دیگر را به این گروه‌ها دریافت کرده ایم.وی ادامه داد:اختلال اوتیسم، نقص توجه و بیش فعالی و اختلال گفتار و زبان نیز جزو مواردی است...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از اجرای طرح« غربالگری نوآموزان در معرض مشکلات یادگیری» با رویکرد ساختاری، پیشگیرانه و فعال خبر داد. به گزارش ایسنا، سید جواد حسینی در نشست کمیته اجرایی طرح غربالگری نوآموزان پیش دبستانی در معرض مشکلات یادگیری که با حضور ویدئو کنفرانسی رؤسای ادارات استثنایی ۵ استان پایلوت طرح برگزار شد، اظهار کرد: بر اساس مطالعه ای بین المللی، ۵ درصد از دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص هستند و ۱۵ درصد دانش آموزان نیز دارای مشکلات یادگیری و توجه ناشناخته هستند. وی افزود: بسیاری از دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری به مراکز مشکلات ویژه یادگیری مراجعه نمی کنند و از سپهر خدمات مداخله‌ای، بی‌بهره هستند. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان...
نیره سادات عبدالهی مقدم روانشناس بالینی در گفتوگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، در خصوص خصوصیات دانش آموزان دارای اختلال بیش فعالی اظهار کرد: از نشانه‌های بیش فعالی یا نقص توجه می‌توانیم به حواس پرت بودن، آشفتگی رفتاری و اختلال در روابط اجتماعی اعم از ارتباط با دوستان یا حتی والدین دچار اشاره کنیم بنابراین این امر باعث کاهش اعتماد به نفس در این دسته از دانش آموزان می‌شود. او ادامه داد: متاسفانه شیوع این اختلال در بین کودکان در حال افزایش است و از کودکانی که در شرف مدرسه رفتن هستند این آمار بین ۸ تا ۱۲ درصد افزایش پیدا کرده است. این روانشناس افزود: تحرک مفرط، بی قراری و خیال پردازی...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه، علی محمدبیگی رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمانشاه گفت: مراکز اختلال یادگیری برای دانش آموزانی است که در مدارس عادی در آموزش درس ریاضی، خواندن و املا اخلال یادگیری دارند. او افزود: در تمام شهرستان‌ها استان مراکز اختلال یادگیری فعال است و حدود هزار ۶۰۰ دانش آموز در مدارس استثنایی استان که دچار مشکل یادگیری، معلول ذهنی، مشکل هوش، کم توانی، حرکتی، جسمی، اوتیسم و دیگر موراد در این مراکز تحصیل می‌کنند. رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمانشاه اظهار کرد: یک هزار و ۹۰۰ دانش آموز استثنایی نیز در مدارس تلفیقی تحصیل می‌کنند، این دانش آموزان که معمولا در روستا‌ها و مناطق محروم ساکن هستند برای...
به گزارش ایرنا، فرهاد کریمی روز چهارشنبه در نشست خبری اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید در سالن جلسات این اداره کل ابراز داشت: ماهیت آموزش و پرورش، به صورت تعاملی و ۲ جانبه بین معلم و دانش‌آموز است و در صورتی که آموزش حضوری محقق نشود، تعلیم و تربیت شکل نمی‌گیرد. وی افزود: آموزش مجازی ۳۰ الی ۴۰ درصد از ظرفیت آموزش را دارد و برای پرورش مهارت و رویه‌های زندگی اجتماعی مناسب نیست. رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: تا کنون ۵۳ هفته آموزشی مفید از دست رفته است که تعطیلی مدارس، ترک تحصیلی دانشآموزان و خسارت اقتصادی سنگین برای آینده کشور به همراه دارد. کریمی گفت: بر اساس پژوهش‌های...
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ۱۰ استراتژی بازگشایی مدارس در سال جاری گفت: بازگشایی تدریجی، اقتضایی و ترکیبی مدارس با حفظ سلامت دانش آموزان، ارتقای کیفیت، تفویض اختیار به مدارس، اقناع سازی جامعه، استفاده از تجربیات دوران کرونا و آرامش و پرهیز از هرگونه تنش ۱۰ استراتژی آموزش و پرورش برای مهری باشکوه است. به گزارش ایسنا، دکتر سید جواد حسینی در این نشست اظهار کرد: بعد از ۱۸ ماه از گسترش کرونا که نظام تعلیم وتربیت دچار دگرگونی شد از اول مهر بنا به دلایل متعددی آموزش های حضوری هم شروع خواهد شد اما با مقاومت هایی روبرو هستیم که نیازمند اقناع سازی جامعه است. وی افزود: مهر امسال پیچیده ترین مهر بعد انقلاب است و...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، محمد محمدی معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری اظهار داشت: اختلالات یادگیری، یکی از مشکلات شایع در میان دانشآموزان است که اجازه کامل شدن یادگیری را نمی‌دهد و این گروه دارای اختلال، از لحاظ بهره هوشی مشکلی ندارد. او افزود: اختلال در خواندن شایع‌ترین اختلالات در یادگیری دانش آموزان است و پس از آن، اختلالات در نوشتن و اختلال در یادگیری ریاضی در رتبه‌های بعد قرار دارد که برای این اختلالات، راهکارهای علمی وجود دارد که تحت عنوان دروس اختلالات یک تا سه در دانشگاه فرهنگیان تدریس می‌شود. بیشتر بخوانید آغاز طرح همدلی و همزبانی معماران خشت اول در چهارمحال و بختیاری محمدی اضافه کرد: معلمان باید توانایی...
رئیس مرکز مدیریت پیوند و درمان بیماری‌های وزرات بهداشت گفت: اطلاعات درباره شیوع اختلالات مصرف مواد در کودکان و نوجوانان محدود است. البته در یک مطالعه که توسط ستاد مبارزه با مواد مخدر انجام شده، گرایش به اعتیاد در دانش آموزان ۱۳ تا ۱۷ ساله یک درصد برآورد شده است. به گزارش ایمنا، مهدی شادنوش، درباره وضعیت کمپ‌های ترک اعتیاد در کشور، اظهار کرد: کمپ‌های ترک اعتیاد یا به عبارت بهتر مراکز اقامتی درمان اختلال مصرف مواد به دو گروه اجباری و داوطلبانه تقسیم می‌شوند. مراکز اقامتی اجباری، به مراکزی گفته می‌شود که در راستای اجرای ماده ۱۶ قانون مبارزه با مواد مخدر و به منظور نگهداری معتادان متجاهر تأسیس شده‌اند. تعداد این مراکز در کشور محدود و همگی در...
ایسنا/کرمان رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمان با اشاره به اینکه تعهد داریم حداقل بین 65 تا 70 هزار کلاس اولی و 35 هزار پیش دبستانی را در استان کرمان مورد سنجش قرار بدهیم که برنامه سنجش کلاس اولی ها از اول تیرماه تا پایان شهریورماه انجام می شود و از اواخر شهریورماه تا اواسط آبان ماه سنجش نوآموزان پیش دبستانی را در دستور کار داریم. "عباس صفوی" امروز 22 خردادماه در جمع خبرنگاران اظهار کرد: سازمان آموزش و پرورش استثنایی یک دستگاه مترقی در تعلیم و تربیت است که خدمات گوناگونی ارائه می دهد. وی افزود: در سال های اخیر به جای واژه استثنایی، از آموزش و پرورش کودکان با نیاز ویژه استفاده می کنیم و...
معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی با تشریح مشکلات دانشآموزان دارای اختلالات یادگیری گفت: ۷۷۶ مرکز اختلال یادگیری دولتی و غیردولتی در کشور فعال هستند. - اخبار اجتماعی - مجید هداوند؛ معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره مراکز مشکلات ویژه یادگیری دانشآموزان اظهار کرد: این دانشآموزان با وجود داشتن هوش بحر عادی و توانمندی‌های درون فردی و آموزش مناسب نمی‌توانند از آموزش‌های مدارس بهره‌گیری کاملی داشته باشند و پیشرفت تحصیلی متناسب با سن و پایه تحصیلی آنها نیست؛ در اصطلاح به این گروه از کودکان و دانشآموزان گروه دانشآموزان با مشکلات ویژه یادگیری گفته می‌شود. وی افزود: شناسایی، تشخیص آموزش و مداخله با روشهای صحیح و علمی می‌تواند سبب کاهش بخشی...
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، خسرو ساکی روز چهارشنبه در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها در اردوگاه شهید باهنر تهران با تأکید بر رعایت پروتکل های بهداشتی در حوزه های امتحانی، اظهار داشت: پیشگیری از تردد های غیر ضروری، فاصله گذاری صندلی استاندارددانش آموزان به فاصله بیش از ۲متر و تهویه مناسب و استفاده از مواد ضدعفونی و ... از جمله موارد مهم است که باید در حوزه های امتحانات نهایی و همچنین پایه نهم، به جدیت به آن پرداخته شود. وی افزود: ادارات آموزش و پرورش مناطق و شهرستان ها، باید نسبت به «تشکیل حوزه متمرکز تکثیر و توزیع پاکت سؤالات» به مدارس اقدام کنند. رییس مرکز سنجش...
به گزارش فارس، حجت نظری عضو شورای شهر تهران درباره قطعی‌های مداوم برق در محلات پایتخت گفت: متأسفانه چند روزی است که در مناطق مختلف تهران قطعی ناگهانی و طولانی مدت برق را شاهد هستیم که سبب نارضایتی مردم تهران شده است. وی افزود: این اعتراض از طرق مختلفی به من نیز منتقل شده و وظیفه خود می‌دانم به نمایندگانی مردم تهران آن را به گوش مسؤولان برسانم. این عضو شورای شهر تهران ادامه داد: مردم از قطع ناگهانی و طولانی مدت برق که غالب از اوج گرما و در طول روز است گلایه دارند و متأسفانه این قطعی برق بدون اعلام قبلی و جدول‌بندی زمانی رخ داده است. نظری ادامه داد: قطعا مسؤولان وزارت نیرو مطلع هستند که کلاس‌های...
به گزارش خبرنگار شهری خبرگزاری فارس، حجت نظری عضو شورای شهر تهران درباره قطعی‌های مداوم برق در محلات پایتخت گفت: متأسفانه چند روزی است که در مناطق مختلف تهران قطعی ناگهانی و طولانی مدت برق را شاهد هستیم که سبب نارضایتی مردم تهران شده است. وی افزود: این اعتراض از طرق مختلفی به من نیز منتقل شده و وظیفه خود می‌دانم به نمایندگانی مردم تهران آن را به گوش مسؤولان برسانم. این عضو شورای شهر تهران ادامه داد: مردم از قطع ناگهانی و طولانی مدت برق که غالب از اوج گرما و در طول روز است گلایه دارند و متأسفانه این قطعی برق بدون اعلام قبلی و جدول‌بندی زمانی رخ داده است. نظری ادامه داد: قطعا مسؤولان وزارت نیرو مطلع...
خدابنده با بیان اینکه باید با آگاه سازی اقدامات پیشگیرانه از بروز اختلال اوتیسم را اجرایی نماییم، گفت: دستگاه تعلیم و تربیت وظیفه دارد شرایط تحصیل این دانش آموزان را فراهم نماید و در حال حاضر ۹ مرکز ویژه اختلالات اوتیسم در خراسان رضوی فعالیت می کنند. به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، «قاسمعلی خدابنده» امروز(۸ فروردین) در آیین افتتاحیه پارک بازی و اتاق تاریک ویژه دانش آموزان اوتیسم ضمن تبریک اعیاد شعبانیه و به ویژه نیمه شعبان میلاد حضرت صاحب الزمان (عج) به سیزدهم فرودین ماه روز جهانی اوتیسم اشاره کرد و گفت: بیماری اوتیسم تا چندسال قبل به عنوان یک بیماری ژنتیکی و وراثتی شناخته می شد ولی امروزه دانشمندان به این نتیجه رسیده اند که این...
به گزارش خبرگزاری فارس از مشهد به نقل از روابط عمومی آموزش‌وپرورش خراسان رضوی، با حضور رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی اتاق تاریک چند حسی و پارک بازی مناسب‌سازی شده ویژه دانشآموزان اوتیسم در مدرسه ویژه اوتیسم تبسم مشهد افتتاح شد. سید جواد حسینی در این مراسم به تشریح چهار اصل راهبردی سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در تعلیم‌وتربیت دانشآموزان طیف اوتیسم پرداخت و اظهار کرد: آموزش‌وپرورش استثنایی از سال ۱۳۷۰ و با مصوبه مجلس شورای اسلامی آغاز به‌کار کرده است و دو هدف اصلی ایجاد این سازمان، افزایش پوشش تحصیلی از طریق پوشش حداکثری تمامی طیف‌های دانشآموزان با نیازهای ویژه و ایجاد عدالت آموزشی است. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی گفت: مدارس استثنایی موجب شکوفایی استعداد دانشآموزان استثنایی می‌شوند و این دقیقاً در...
به گزارش خبرگزاری فارس از مشهد به نقل از روابط عمومی آموزش‌وپرورش خراسان رضوی، با حضور رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی اتاق تاریک چند حسی و پارک بازی مناسب‌سازی شده ویژه دانشآموزان اوتیسم در مدرسه ویژه اوتیسم تبسم مشهد افتتاح شد. سید جواد حسینی در این مراسم به تشریح چهار اصل راهبردی سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در تعلیم‌وتربیت دانشآموزان طیف اوتیسم پرداخت و اظهار کرد: آموزش‌وپرورش استثنایی از سال ۱۳۷۰ و با مصوبه مجلس شورای اسلامی آغاز به‌کار کرده است و دو هدف اصلی ایجاد این سازمان، افزایش پوشش تحصیلی از طریق پوشش حداکثری تمامی طیف‌های دانشآموزان با نیازهای ویژه و ایجاد عدالت آموزشی است. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی گفت: مدارس استثنایی موجب شکوفایی استعداد دانشآموزان استثنایی می‌شوند و این دقیقاً در...
به گزارش خبرگزاری فارس از مشهد به نقل از روابط عمومی آموزش‌وپرورش خراسان رضوی، با حضور رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی اتاق تاریک چند حسی و پارک بازی مناسب‌سازی شده ویژه دانشآموزان اوتیسم در مدرسه ویژه اوتیسم تبسم مشهد افتتاح شد. سید جواد حسینی در این مراسم به تشریح چهار اصل راهبردی سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در تعلیم‌وتربیت دانشآموزان طیف اوتیسم پرداخت و اظهار کرد: آموزش‌وپرورش استثنایی از سال ۱۳۷۰ و با مصوبه مجلس شورای اسلامی آغاز به‌کار کرده است و دو هدف اصلی ایجاد این سازمان، افزایش پوشش تحصیلی از طریق پوشش حداکثری تمامی طیف‌های دانشآموزان با نیازهای ویژه و ایجاد عدالت آموزشی است. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی گفت: مدارس استثنایی موجب شکوفایی استعداد دانشآموزان استثنایی می‌شوند و این دقیقاً در...
به گزارش ایرنا جواد حسینی پنجشنبه در نشست با کارکنان مدارس استثنایی خوزستان در محل مدرسه رودکی اهواز بیان کرد: این مراکز یادگیری با تجهیزات کاملی که دارند برای آموزش و پیشرفت دانش آموزانی که دچار اختلال یادگیری هستند بسیار تاثیر گذار هستند به همین منظور توسعه این مراکز بسیار اهمیت دارد. وی با اشاره به اینکه ۳۳ مرکز یادگیری اختلال در خوزستان وجود دارد افزود: سازمان آموزش و پرورش استثنایی تحولات موفقیت آمیزی داشته است که یکی از این تحولات استفاده از مراکز یادگیری برای پرورش دانش آموزان با مشکلات اختلالات یادگیری است. حسینی ادامه داد: این سازمان در کنار خدماتی که به دانش آموزان استثنایی ارایه می کند به دانش آموزان عادی نیز خدمت رسانی می کند که از...
منظور از «خانم بازیگر» در اعترافات تتلو که بود؟