2024-03-28@23:45:39 GMT
۱۴ نتیجه - (۰.۰۰۲ ثانیه)
جدیدترینهای «دیرآموز هستند»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
رئیس آموزش وپرورش استثنایی گفت: یک هزار و 832 نفر در برنامه سنجش سلامت وآمادگی تحصیلی نوآموزان بدوورود به دبستان وپیش دبستان دیرآموزشناسایی شدند. به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان؛ طالب محمدی رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان اظهار کرد: نظام تعلیم و تربیتی سرآمد است که تعلیم و تربیت دانشآموزان با نیازهای ویژه آن موفق عمل کند و برنامه ها و تمهیدات خاصی را جهت سازگاری تحصیلی آنان فراهم کند. محمدی گفت: از31 هزار و533 نفر که در برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی وآمادگی تحصیلی نوآموزان استان کردستان شرکت کردند، 3 هزار و451 نفر در مرحله اول آمادگی حد نصاب لازم را کسب نکرده وبه مرحله تخصصی هوش ارجاع شدند. رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با بیان اینکه از این...
طالب محمدی روز دوشنبه در گفت و گو با ایرنا اظهار داشت: از ۳۱ هزار و ۵۳۳ نوآموزی که در برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان استان کردستان شرکت کردند، ۳ هزار و۴۵۱ نفر در مرحله اول آمادگی حد نصاب لازم را کسب نکرده و به مرحله تخصصی هوش ارجاع شدند. وی با بیان اینکه از این تعداد، هزار و ۸۳۲ نفر دیرآموز هستند، افزود: هزار و ۳۹۳ نفر بدون مشکل، سه نفر معرفی به بهزیستی، ۱۱نفر ارزیابی سال آینده، ۱۴۵ نفر به مدارس استثنایی معرفی و ۶۷ نفر هم تاکنون به مرحله تخصصی مراجعه نکرده اند. رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان یادآور شد: دانش آموزان دیرآموز (مرزی) نیاز به تمرین و تکرار بیشتری دارند و...
به گزارش تابناک به نقل از ایسنا، سید جواد حسینی در اولین نشست شهرستانی شورای هماهنگی، پشتیبانی و توسعه آموزش و پرورش استثنایی مناطق ۷۶۰ گانه آموزش و پرورش کشور که در شهرستان کاشمر برگزار شد، افزود: نشست شهرستانی شورای هماهنگی، پشتیبانی و توسعه آموزش و پرورش استثنایی کشور تا کنون فقط در چهار مرکز استان برگزار شده است.رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور همچنین بر شناسایی دیرآموزان که بهره هوشی ۷۵ تا ۸۵ دارند، تأکید کرد و گفت: این افراد غریبترین قشر دانشآموزان کشور هستند، چون مدارس استثنایی و آموزش و پرورش عادی به آنها خدمات ارائه نمیدهد.وی افزود: اگر چه این دانشآموزان در مدارس ثبتنام میشوند، اما خدمت متناسب با نیازشان به آنان ارائه نمیشود.حسینی با بیان...
عصمت بدخشان روز چهارشنبه به خبرنگار ایرنا اظهار داشت: امسال هزار و ۶۸ دانش آموز کلاس اولی در طرح سنجش سلامت، دیرآموز تشخیص داده شده اند. وی با اشاره به اینکه شناسایی دانش آموزان دیرآموز بیشتر شده است گفت: پارسال شمار این افراد هزار و ۳۰ نفر بوده است. بدخشان گفت: یکی از مشکلات تدریس به دانش آموزان دیرآموز، نداشتن مهارت کافی در معلمان است، آنها باید برای تدریس و آموزش دانش آموزان دیرآموز موارد لازم و آموزش ها را فراگیرند. وی خاطرنشان کرد: دانش آموزان دیرآموز به علت مشکلاتی که دارند، نمی توانند آموزش ها را همپای سایر دانش آموزان یاد بگیرند که این امر سبب تکرار پایه و بعضا ترک تحصیل آنها می شود. بدخشان اظهار داشت: دانش آموزان دیرآموز بیش از دانش آموزان عادی، نیاز...
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: ۶ هزار دانش آموز مقطع ابتدایی در استان دیر آموز هستند که نیاز به کمک برای رسیدن به دانش آموزان عادی دارند. «عصمت بدخشان» با بیان اینکه ۶ هزار دانش آموز خراسان شمالی دیرآموز هستند، در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان اظهارکرد: این دانش آموزان در مدارس عادی تحصیل می کنند و معلمان نیز به دلیل اینکه تعداد دانش آموز زیادی دارند و همچنین با روش یادگیری به این دانش آموزان آشنایی ندارند، آموزش ویژه این دانش آموزان انجام نمی شود در نهایت آنان مردود خواهند شد. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی افزود: مردودی این دانش آموزان نیز در نهایت باعث ترک تحصیلی...
دیرآموزان در واقع در گروه بندی آموزش وپرورش زیر گروه حوزه آموزش و پرورش استثنایی قرار میگیرند. این دانشآموزان از نظر بهره هوشی در محدوده بین ۷۰ تا ۸۴ قرار گرفته و همچنین نسبت سایر همسالان خود در یادگیری مطالب عملکرد ضعیفتری دارند. معمولا دانشآموزان دیرآموز در حوزه فعالیتهای آموزشی، عملکردی به محدود و ضعیفتر از سایر همسالان خود دارند و همچنین رفتارهای فردی آنها هم به گونهای متفاوت است. بر اساس آمارها دانش آموزان دیرآموز به علت عملکرد ضعیف تحصیلی در کلیه دروس شناسایی می شوند و تحت پوشش مراکز اختلال یادگیری قرار میگیرند. همچنین اینکه دانش آموزان دیرآموز، کتابهای ویژه خود را دارند که کتب درسی آنها توسط سازمان آموزش و پرورش استثنایی تألیف میشود. سیدجواد حسینی روز...
خلیل رنجبر روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این تعداد نوآموز بدو ورود به دبستان در برنامه ملی سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی به عنوان دیرآموز تشخیص داده شدند و در مدارس عادی مشغول به تصیل هستند. وی افزود: آموزش و پرورش استثنایی استان روزهای پنجشنبه هر هفته برای این دانشآموزان در کنار کلاسهای عادی کلاسهای ضمیمه به مدت سه ساعت تشکیل میدهد که این کلاسها نیز از ۱۵ آذر شروع شده و تا پایان اردیبهشت سال آینده ادامه دارد. رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: تعداد دانش آموزان این کلاس ها حداکثر ۱۰ نفر است وفرصتهای بسیاری برای یکپارچه شدن دیرآموزان درفرآیند تعلیم و تربیت و فعالیت های عادی مدرسه فراهم میشود. وی...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان گفت: ۱۰ تا ۱۳ درصدی از دانشآموزان مقطع ابتدایی کردستان دیرآموز هستند. ۱۷ تير ۱۳۹۸ - ۱۶:۵۲ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، خلیل رنجبر عصر امروز در بازدید از دوره توجیهی آموزشی مشکلات یادگیری دانشآموزان دیرآموز دوره پیش دبستانی ناحیه یک که در دبستان حیرت سجادی این شهر برگزار شد، اظهار داشت: 11 هزار و 85 نفر نوآموز پیشدبستانی از مرداد تا آبانماه سالتحصیلی 98-97 با شرکت در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان پیش دبستانی ارزیابی شدند. وی با تأکید بر اهمیت سنجش و غربالگری یک سال زودتر و در دوره پیشدبستانی افزود: از این تعداد نوآموز 734 نفر دیرآموز است...
تهران- ایرنا- معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی ایجاد فرصت های برابر آموزشی را از حقوق اساسی دانش آموزان برابر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اعلام کرد و گفت: دانش آموزان دیرآموز گروه هدف اصلی ایجاد فرصت های برابر هستند. به گزارش روز یکشنبه آموزش و پرورش، محسن غفوریان اظهار داشت: یادگیری فرایندی پیچیده ولــی ضروری است که هر فردی در گستره عمر آن را دنبال می کند؛ اما همه کودکان با سبک های یادگیری انعطاف ناپذیـر سازگار نمی شوند.وی افزود: برخی کودکان بــا رویکردهای انعطاف ناپذیر و دارای سرعت کــه بــا تدریس سنتی مشخص می شوند، سازگار نیستند؛ براین اساس فاصله میان توانایی بالقـوه و سطح عملکرد یـا توانایی بالفعل این...
به گزارش امتداد نیوز، زهره پروندی در اولین همایش آموزش و توانمندسازی معلمان کلاس اول شهر قزوین که در سالن تربیت معلم شهید رجایی قزوین برگزار شد اظهارداشت: دانش آموزان دارای نیازهای ویژه نیز میتوانند در صورت توجه جدی و آموزشهای لازم منشاء کارهای بزرگی در آینده شوند. وی افزود: کودکان دارای نیازهای خاص در ۱۷ گروه تعریف شده اند و دارای نارسایی های یادگیری، اختلالات گفتاری، نارسایی شنوایی، آشفتگی هیجانی، درخودماندگی، آسیب های شنوایی، بینایی و نابینایی و نارسایی عضلانی و نارسایی های شدید و چندگانه هستند که باید مورد توجه بیشتر قرار گیرند. پروندی بیان کرد: همچنین شرایط نامناسب این کودکان موجب شده یادگیری کودکان به روشهای دیگری نیازمند باشد تا این کمبود برطرف شود و...
کرمان - ایرنا - معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: 2 هزار و 870دانش آموز دیرآموز در 15 شهر و منطقه این استان مشغول به