2024-04-23@21:47:37 GMT
۶۵۴ نتیجه - (۰.۰۱۸ ثانیه)
جدیدترین‌های «ریزی آموزش عالی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
اساسنامه جدید موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با توشیح وزیر علوم، توسط معاون پژوهشی وزارت علوم و رییس کمیسیون پژوهش شورای گسترش ابلاغ شد. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، اساسنامه جدید موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی که در جلسه مورخ 1402.10.3 شورای گسترش آموزش عالی به تصویب رسیده، با توشیح وزیر علوم، توسط دکتر پیمان صالحی معاون پژوهشی وزارت علوم و رییس کمیسیون پژوهش شورای گسترش ابلاغ شد.درخواست وزیر علوم از روسای دانشگاههای اسلامیبا ابلاغ اساسنامه جدید جایگاه رییس موسسه به عنوان «معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی» ارتقاء یافته است. همچنین...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، اساسنامه جدید موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی که در جلسه مورخ ۱۴۰۲.۱۰.۳ شورای گسترش آموزش عالی به تصویب رسیده، با توشیح وزیر علوم، توسط دکتر پیمان صالحی معاون پژوهشی وزارت علوم و رییس کمیسیون پژوهش شورای گسترش ابلاغ شد. بیشتر بخوانید: زلفی گل دستور پیگیری مسکن کارکنان دانشگاه‌ها را صادر کرد با ابلاغ اساسنامه جدید جایگاه رییس موسسه به عنوان «معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی» ارتقاء یافته است. همچنین در بخش مقدمه و اهداف اساسنامه چنین آمده است: مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، که بر اساس مجوز مورخ ۶۹.۱۲.۲۵ شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (ابلاغ شماره ۷۲.۳۴...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، اساسنامه جدید موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی که در جلسه مورخ ۱۴۰۲/۱۰/۳ شورای گسترش آموزش عالی به تصویب رسیده، با توشیح وزیر علوم، توسط دکتر پیمان صالحی معاون پژوهشی وزارت علوم و رئیس کمیسیون پژوهش شورای گسترش ابلاغ شد. با ابلاغ اساسنامه جدید جایگاه رئیس موسسه به عنوان "معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی" ارتقاء یافته است. همچنین در بخش مقدمه و اهداف اساسنامه چنین آمده است: مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، که بر اساس مجوز مورخ ۶۹/۱۲/۲۵ شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (ابلاغ شماره ۷۲/۳۴ مورخ ۱۳۷۰/۱/۱۰، ۱۰/۱/۱۳۷۰) به منظور ایجاد...
علی باقر طاهری نیا، معاون وزیر علوم در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، با اشاره به تناسب تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی با وضعیت اشتغال در جامعه، اظهار کرد: نسبت دانشجو به بازار کار تابعی از مهارت است تا دانش. رده‌های مختلف تحصیلی از کاردانی تا دکتری بیشتر با افزایش دانش همراه است نه افزایش مهارت؛ بنابراین دانشجویان کارشناسی از طریق تحصیل به دنبال اشتغال هستند. رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی ادامه داد: اینکه بپرسیم آیا شانس اشتغال با ادامه تحصیل در مقطع ارشد و دکتری افزایش می‌یابد، سوال درستی نیست؛ چرا که افزایش توان پژوهشگری در دوره تحصیلات تکمیلی ملاک است و مهارت ناظر به اشتغال محور نیست. طاهری نیا با...
رضا نقی زاده مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز درباره بخشنامه‌محوری برنامه‌های وزارت علوم و استقلال نداشتن دانشگاه‌ها اظهار کرد: وزارت علوم بر اساس مصوباتش اختیار عمل بسیاری برای اجرای بخشنامه‌ها به دانشگاه‌ها داده است. اگر این اختیار عمل در شیوه‌نامه‌ها لحاظ نشود، دانشجویان و سایر ذی‌نفعان شکایت کرده و مصوباتی علیه دانشگاه می‌گیرند. بیشتر بخوانید: نقش حاکمیتی آموزش عالی نباید بخش تخصصی آن را کمرنگ کند وی افزود: در مقرراتی که اخیرا تدوین شده اختیار عمل بیشتری به دانشگاه‌ها داده شده است. به همین دلیل، دانشگاه‌ها می‌توانند بر اساس اقتضائات خود برنامه‌ریزی کنند. شیوه‌نامه وزارت علوم در جهت افزایش اختیارات دانشگاه‌ها است. نقی‌زاده درباره توقف پذیرش دانشجو در برخی...
رییس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: این موسسه آمادگی دارد متولی تهیه سند تخصصی کاربرد هوش مصنوعی در توسعه آموزش عالی باشد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، علی باقر طاهری نیا در سومین همایش بین‌المللی‌شدن آموزش عالی که در دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی دانشگاه تهران برگزار شد اظهار داشت: موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی آمادگی دارد متولی تهیه سند تخصصی کاربرد هوش مصنوعی در توسعه آموزش عالی باشد. رییس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در سخنرانی خود با عنوان «آموزش عالی در عصر هوش مصنوعی» اثرات هوش مصنوعی بر آموزش عالی را در چهار محور بررسی کرد. وی گفت: این چهار محور شامل «هوش مصنوعی، دانشگاه...
به گزارش خبرنگار مهر، مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با مشارکت شبکه متخصصان آموزش عالی، میز پژوهشی با عنوان «الزامات احصا و ارتقای مهارتهای عمومی دانش آموختگان دانشگاهی در جهت اشتغال آنان» به منظور معرفی، طرح مساله و موضوعات اساسی میز و همچنین مهارتهای مورد نیاز بازار کار، برگزار می‌کند. محمدجواد صالحی عضو هیأت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، سید جمیل احمدی مدیرکل دفتر پژوهش، طرح و برنامه‌ریزی درسی و سرپرست دفتر سنجش مهارت و صلاحیت حرفه‌ای از جمله سخنرانان این میز پژوهشی هستند. این میز پژوهشی ۳۰ بهمن ماه از ساعت ۱۳ الی ۱۵ در محل مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار می‌شود. کد خبر 6028537 هنگامه فروغی
خبرگزاری آریا - رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با اشاره به اهمیت سرمایه‌گذاری روی فناوری‌های جدید مانند هوش مصنوعی و ضرورت قانون‌گذاری و تشکیل ساختار در این حوزه‌ها، گفت: گروهی جدید در این موسسه برای طراحی الگوی آموزش عالی ایرانی‌اسلامی تشکیل شده است.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، رئیس موسسه در گفتگو با خبرگزاری ایرنا در مورد آینده و افق آموزش عالی در پی ظهور فناوری‌هایی مانند هوش مصنوعی گفت: موضوع توسعه هوش مصنوعی به دلیل اهمیت به متولی فرادستگاهی نیاز دارد و نباید درون یک دستگاه محصور شود باید یک نهاد بازیگر اصلی باشد و بازیگران دیگر به آن کمک کنند. هر چه زودتر در کشور این خلأ را پُرکنیم و متولی فرادستگاهی برای...
متقاضیان شرکت کننده در فراخوان جذب هیات علمی شهریور ماه سال ۱۴۰۲ مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی تا ۷ دی ماه ۱۴۰۲ برای ارسال تمام مستندات خود فرصت دارند. به گزارش گروه دانشگاه خبرکزاری دانشجو، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی اعلام کرد: متقاضیان شرکت کننده در فراخوان جذب هیات علمی شهریور ماه سال ۱۴۰۲ مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی باید جهت طی مراحل بعدی، کلیه مستندات خود را تا تاریخ ۷ دی ۱۴۰۲ ارسال کنند.این مستندات شامل:۱ـ پیشنهاده طرح تکمیل شده۲ـ جدول پیوست تکمیل شده۳ـ فایل الکترونیکی همه مستندات هویتی، تحصیلی، علمی، پژوهشی و اجرایی بر اساس جدول تکمیل شده است.درباره طرح نامه پژوهشی نیز از متقاضیان تقاضا می‌شود تا طرح نامه خود را...
خبرگزاری آریا - موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی نشست تخصصی هفته پژوهش را برگزار می‌کند.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی نشست تخصصی هفته پژوهش را برگزار می‌کند. موضوع: اثربخشی تحقیقات سیاستی؛ در خط مشی گذاری نظام علمی ایران سخنران: مقصود فراستخواه ، رضا منیعی موضوع: پرسشگری: امر مقدس در ساحت علم سخنران: احمدرضا روشن زمان: دوشنبه 27 آذرماه ساعت 8/00 الی 10/00 مکان: موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، سالن شهید سلیمانی گفتنی است لینک لینک ورود به نشست از طریق آدرس اینترنتی guest.irphe.ac.ir قابل دسترسی می‌باشد.
به گزارش خبرنگار حوزه استان های خبرگزاری تقریب، آیت‌الله مصطفی محامی در خطبه‌های نمازجمعه این هفته زاهدان یکی از راههای تحصیل تقوا و حفظ فرد و جامعه در برابر آسیب‌ها را تلاش برای حاکمیت فرهنگ اسلامی و کار برای پیشرفت کشور اسلامی عنوان کرد و گفت: یکشنبه ۱۹ آذرماه سالروز تشکیل شورای عالی انقلاب فرهنگی به دستور امام خمینی(ره) در سال ۱۳۶۳ است که این شورا متشکل از سران سه قوه و مسئولان فرهنگی کشور و بالاترین مقام تصمیم‌گیری برای مسائل کشور است. امام جمعه زاهدان افزود: در شرایط کنونی و به تعبیر مقام معظم رهبری ما مورد تهاجم فرهنگی و شبیخون فرهنگی دشمن قرار گرفته‌ایم و با جنگ ترکیبی که دشمن علیه ما راه اندازی کرده بُعد فرهنگی مهم...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، علی‌باقر طاهری‌نیا رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در چهاردهمین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی نخستین همایش ملی مرجعیت علمی که با عنوان «کیفیت آموزش عالی و نقش آن در مرجعیت علمی» در مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار شد، با بیان اینکه یکی از وجوه شخصیتی رهبر انقلاب، شخصیت علمی، دینی و نو‌اندیش ایشان است، گفت: رهبری از ابتدای دهه ۸۰ که بحث نهضت نرم‌افزاری را مطرح کردند، در بیانات خود به موضوع مرجعیت علمی اشاره کردند و در سال ۸۷ به صراحت فرمودند که هدف ما باید مرجعیت علمی در دنیا باشد. این موضوع باب جدیدی را در کنار تمدن‌سازی ایجاد کرد. طاهری‌نیا در مورد نسبت...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، مقصود فراستخواه در چهاردهمین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی نخستین همایش ملی مرجعیت علمی که امروز با عنوان «کیفیت آموزش عالی و نقش آن در مرجعیت علمی» در مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار شد، با تاکید بر اینکه باید تعریف مرجعیت و Authority مشخص باشد، گفت: مرجعیت در علم، در واقع یک اقتدار اخلاقی و معرفت‌شناختی است و با قدرت و سلطه متفاوت است. مرجعیت استاد با دانشمند یعنی حرف فرد، حجت است و این به نوعی به معنای اقتدار است؛ نه قدرت. بیشتر بخوانید: عواقب قطع دسترسی به پایگاه‌های علمی وی به مفهوم مرجعیت علمی در کلاس درس پرداخت و توضیح داد: کلاس درس یکی از بخش‌های مهم زیست‌بوم علم است و...
رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در مورد نقش کیفیت آموزش عالی در مرجعیت علمی، گفت: آموزش عالی باکیفیت، بستر مناسب تحقق مرجعیت علمی است و بدون آموزش عالی باکیفیت مرجعیت علمی به خوبی محقق نخواهد شد. به گزارش ایسنا، دکتر علی باقر طاهری‌نیا در چهاردهمین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی نخستین همایش ملی مرجعیت علمی که امروز با عنوان «کیفیت آموزش عالی و نقش آن در مرجعیت علمی» در مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار شد، با بیان اینکه یکی از وجوه شخصیتی رهبر انقلاب، شخصیت علمی، دینی و نو اندیش ایشان است؛ گفت: رهبری از ابتدای دهه ۸۰ که بحث نهضت نرم‌افزاری را مطرح کردند، در بیانات خود به موضوع مرجعیت علمی اشاره کردند و...
عضو هیات علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با بیان اینکه ما در حال حاضر در کشور با بحران مرجعیت علمی دست به گریبان هستیم، گفت: مرجعیت‌های غیر علمی سیستماتیک آن‌قدر زیاد است که مرجعیت علمی در حاشیه می‌ماند. غوغا اجازه نمی‌دهد که مرجعیت علمی مرکز توجه شود. به گزارش ایسنا، دکتر مقصود فراستخواه در چهاردهمین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی نخستین همایش ملی مرجعیت علمی که امروز با عنوان «کیفیت آموزش عالی و نقش آن در مرجعیت علمی» در مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار شد، با تاکید بر اینکه باید تعریف مرجعیت و Authority مشخص باشد، گفت: مرجعیت در علم، در واقع یک اقتدار اخلاقی و معرفت‌شناختی است و با قدرت و سلطه متفاوت است. مرجعیت استاد با...
به گزارش قدس انلاین به نقل از مهر، داود منظور در جلسه با رئیس و معاونان مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه‌ریزی، ضمن اشاره به جایگاه بانک جهانی و صندوق بین‌المللی پول به‌عنوان دو سازمان بین‌المللی معتبر و تأثیرگذار در مسائل اقتصادی و مالی، اظهار کرد: اطلاعات و داده‌های ارائه شده به این سازمان‌ها در تعیین جایگاه کشور در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی نقش دارد. رئیس سازمان برنامه و بودجه با تأکید بر اینکه محرمانه بودن انتشار برخی داده‌ها و مقابله با تحریم‌های احتمالی باید در سازوکار نشر و انتشار آمارهای جهانی مدنظر قرار گیرد، افزود: باید به‌گونه‌ای عمل شود که ضمن رعایت محرمانگی‌های لازم، بتوان واقعیت اقتصاد ایران را در سطح جهانی به‌درستی انعکاس داد و همین امر موجب...
فرماندار گناباد گفت: پروازهای فرودگاه گناباد برای ۱۵ شهرستان خراسان رضوی برنامه‌ریزی شده و در حال حاضر از ۹ شهرستان مسافر داریم ضمن اینکه تاکنون ۱۲ پرواز از فرودگاه گناباد انجام شده است. - اخبار استانها - رضا نصیری در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در گناباد اظهار داشت: از ابتدا به فرودگاه گناباد نگاه بین‌المللی داشتیم و رئیس مجلس شورای اسلامی نیز برای راه‌اندازی فرودگاه گناباد زحمات زیادی کشیدند و ایشان با شرکت هواپیمایی وارش صحبت و فرودگاه گناباد را افتتاح کردند. برای 15 شهر استان خراسان رضوی برنامه‌ریزی کردیم و در حال حاضر از 9 شهرستان مسافر داریم و تاکنون 12 پرواز داشته‌ایم.وی در خصوص مشکل پیش آمده برای پروازهای فرودگاه گناباد خاطرنشان کرد: مشکلات اخیر فرودگاه تجهیز آن است که...
به گزارش گروه جامعه مهر حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: تدوین نظریه تعلیم و تربیت اسلامی و نظام حکمرانی تعلیم و تربیت، به‌روزرسانی سند تحول آموزش و پرورش و تقویت تعامل با فعالان مردمی از موضوعات مهم و قابل توجه در نظام آموزش و پرورش کشور است. وی گفت: در این دوران، موقعیت بی‌نظیری برای ارتقای نظام تعلیم و تربیت، رفع مشکلات و حل مسائل آموزش و پرورش به وجود آمده است و تعاملات خوب میان شورا و وزارت آموزش و پرورش فرصتی تاریخی را فراهم کرده است تا این موضوعات با جدیّت، دقت و سرعت بررسی و حل شود. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به مجموعه...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: تدوین نظریه تعلیم و تربیت اسلامی و نظام حکمرانی تعلیم و تربیت، به‌روزرسانی سند تحول آموزش و پرورش و تقویت تعامل با فعالان مردمی از موضوعات مهم و قابل توجه در نظام آموزش و پرورش کشور است. وی گفت: در این دوران، موقعیت بی‌نظیری برای ارتقای نظام تعلیم و تربیت، رفع مشکلات و حل مسائل آموزش و پرورش به وجود آمده است و تعاملات خوب میان شورا و وزارت آموزش و پرورش فرصتی تاریخی را فراهم کرده است تا این موضوعات با جدیّت، دقت و سرعت بررسی و حل شود. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، روح الله سهرابی مشاور وزیر در برنامه ریزی و مدیریت راهبردی گفت: اسناد راهبردی دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی مهمترین سند جهت حرکت و نیل به اهداف علمی و نیز مبنایی مهم برای ارزیابی عمکرد آن‌ها است. بنابراین لزوم تدوین سند راهبردی بر مبنای روش و شیوه‌نامۀ علمی جزء مهم و زیربنایی برای حرکت رو به پیشرفت و جلوگیری از آسیبهای پیش روی دانشگاه‌ها است. مشاور وزیر در برنامه ریزی و مدیریت راهبردی افزود: «شیوه‌نامۀ جدید تدوین اسناد راهبردی مؤسسات آموزشی، پژوهشی و پارکهای علم و فناوری» که بر مبنای ساعت‌ها کار مطالعاتی و فکری و مقایسۀ اسناد راهبردی دانشگاههای برتر انجام گرفته است، در خرداد ماه سال...
معاون سیاسی استاندار گفت: رویکرد سال تحصیلی جدید در مدارس و دانشگاه‌ها، مبتنی بر شور و نشاط و امید باشد. به گزارش خبرگزاری برنا از ایلام؛ محمدسبحان حسنی معاون سیاسی امنیتی استانداری ایلام امروز دوشنبه ۲۷ شهریورماه در کمیسیون دانشجویی استان با محوریت بازگشایی سال تحصیلی جدید که در سالن جلسات شهید سلیمی استانداری ایلام برگزار شد، گفت: دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی پیشران سایر دستگاه‌ها هستند و افزایش سطح علمی و آموزشی منجر به توسعه و امیدواری خواهد شد. وی اظهار کرد: موفقیت‌های علمی و دانشگاهی باید برجسته شود و انتظار می‌رود روسای دانشگاه‌ها و اساتید از ظرفیت‌های موجود نهایت استفاده را در جهت امیدآفرینی و تعمیم آن به سایر مراکز آموزش عالی داشته باشند. معاون سیاسی امنیتی...
به گزارش خبرگزاری مهر، محمدسبحان حسنی عصر دوشنبه در کمیسیون دانشجویی استان با محوریت بازگشایی سال تحصیلی جدید که در سالن جلسات شهید سلیمی استانداری ایلام برگزار شد، گفت: دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی پیشران سایر دستگاه‌ها هستند و افزایش سطح علمی و آموزشی منجر به توسعه و امیدواری خواهد شد. وی اظهار کرد: موفقیت‌های علمی و دانشگاهی باید برجسته شود و انتظار می‌رود روسای دانشگاه‌ها و اساتید از ظرفیت‌های موجود نهایت استفاده را در جهت امیدآفرینی و تعمیم آن به سایر مراکز آموزش عالی داشته باشند. معاون سیاسی امنیتی استانداری ایلام با تأکید بر نقش و اثرگذاری رسانه‌ها و صدا و سیما نیز گفت: با توجه به تلاش دشمن برای تضعیف نقاط قوت، لذا رسانه‌ها بر روی نقاط قوت...
ایسنا/خوزستان رئیس جهاددانشگاهی در سفر به خوزستان و دیدار با جهادگران این استان بر استفاده از ظرفیت‌های این نهاد در حل مشکلات این استان تاکید کرد. دکتر حسن مسلمی‌نائینی در سفر به خوزستان در نشست صمیمانه با جهادگران این استان که امروز (شنبه ۱۸ شهریورماه) در محل موسسه آموزش عالی سازمان جهاددانشگاهی خوزستان برگزار شد، اظهار کرد: واحد خوزستان یکی از واحدهای ممتاز و خوب است و خدمات زیادی در حوزه‌های مختلف و مخصوصا پزشکی ارایه می‌دهد. به گزارش ایسنا، وی افزود: مردم خوزستان هشت سال مقاومت کردند، اما متاسفانه هنوز مشکلات آن‌ها متعدد است؛ امیدواریم بتوانیم این مشکلات را به مسئولان مربوطه انتقال دهیم و حل کنیم. دکتر مسلمی‌نائینی با اشاره به اینکه یکی از مهمترین...
خبرگزاری آریا - مدیر کل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت: باید بتوانیم دوره‌های پیوسته را از آموزش و پرورش و آموزش عالی به‌خصوص برای اتصال دوره‌های هنرستان کاردانی و کارشناسی فراهم کنیم تا دانش‌آموزان متوسطه دوم در دوران مدرسه به آموزش عالی متصل شوند و دوره‌های کارشناسانه سه‌ساله را به جای 4 سال بگذرانند.، به گزارش خبرگزاری آریا، رضا نقی‌زاده، مدیر کل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، با بیان اینکه ترم تحصیلی جدید حضوری است، تأکید کرد: آموزش دانشگاه‌ها مطابق قانون از مهر 1402 به صورت کاملا حضوری آغاز می‌شود. وی درباره جزئیات بورس صنعت و مشاغل گفت: بورس جامعه و صنعت از...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت: باید بتوانیم دوره‌های پیوسته را از آموزش و پرورش و آموزش عالی به خصوص برای اتصال دوره‌های هنرستان کاردانی و کارشناسی فراهم کنیم تا دانش آموزان متوسطه دوم در دوران مدرسه به آموزش عالی متصل شوند و دوره‌های کارشناسانه ۳ ساله را به جای ۴ سال بگذرانند که نیازمند عزم فرابخشی در وزارت خانه‌های آموزش و پرورش و آموزش عالی است تا دانش آموز از زمان انتخاب رشته دبیرستان بداند که در کدام رشته و دانشگاه تحصیل می‌کند و این موضوع بسیار مهم است؛ چون یکی از راههای کمک به هدایت دانش آموزان و حوزه‌های مهارتی مورد نیاز...
مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی گفت: امسال ۲ هزار و ۳۴۰ کد رشته محل در دفترچه کنکور کارشناسی و یک هزار و ۸ کد رشته محل در دفترچه کارشناسی ارشد ساماندهی و از دفترچه خارج شدند. به گزارش مهر رضا نقی زاده درباره آخرین وضعیت پیوست اشتغال رشته‌های دانشگاهی گفت: مقوله اشتغال و نیاز محوری در رشته‌های تحصیلی، بسیار مهم بوده که در دو سطح قابل بررسی است، یکی در سطح خود رشته، یعنی کد رشته محل‌هایی که در دفترچه آزمون سراسری قید می‌شود و دیگری در خود محتوای درسی، یعنی ممکن است یک رشته‌ای نیاز باشد، ولی محتوای آن چیزی نباشد که نیاز است. وی ادامه داد: بنابراین مطابق مصوبه شورای گسترش آموزش عالی، مصوبه جلسه...
مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی، برنامه وزارت علوم را برای اشتغال دانشجویان، شامل چهار راهبرد«گسترش هدفمند آموزش عالی»، «اصلاح محتوای رشته‌های تحصیلی»،«تحصیلات نخبگان و استعدادهای درخشان» و «توسعه برنامه‌های مهارت‌افزایی حین تحصیل» اعلام کرد. به گزارش ایران اکونومیست، رضا نقی‌زاده در هم‌اندیشی صابنظران صنعت، جامعه و دانشگاه در رشته‌های فنی و مهندسی به وضعیت اشتغال دانش آموختگان اشاره کرد و گفت: بر اساس امار مرکز ملی آمار، بیکاری جمعیت فارغ التحصیل آموزش عالی در بهار ۱۴۰۱ حدود ۱۳.۲ درصد و در بهار امسال ۱۲.۱ درصد بوده که کاهش ۱.۱ درصدی را نشان می‌دهد. اما این امار در خانم های فارغ التحصیل سه برابر نسبت به آقایان است، همچنین بیکاری در حوزه روستایی افزایش یافته و از ۱۶.۵ درصد به ۱۷.۴...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از وزارت علوم، رضا نقی‌زاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی در هم‌اندیشی صابنظران صنعت، جامعه و دانشگاه در رشته‌های فنی و مهندسی به وضعیت اشتغال دانش آموختگان اشاره کرد و گفت: بر اساس امار مرکز ملی آمار، بیکاری جمعیت فارغ التحصیل آموزش عالی در بهار ۱۴۰۱ حدود ۱۳.۲ درصد و در بهار امسال ۱۲.۱ درصد بوده که کاهش ۱.۱ درصدی را نشان می‌دهد. اما این امار در خانم‌های فارغ التحصیل سه برابر نسبت به آقایان است، همچنین بیکاری در حوزه روستایی افزایش یافته و از ۱۶.۵ درصد به ۱۷.۴ درصد رسیده است. وی به آمار موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی اشاره کرد و افزود: آمار موسسه از دانش اموخته‌های سال‌های ۹۶ و...
به گزارش وزارت علوم، رضا نقی‌زاده در هم‌اندیشی صابنظران صنعت، جامعه و دانشگاه در رشته‌های فنی و مهندسی به وضعیت اشتغال دانش آموختگان اشاره کرد و گفت: بر اساس امار مرکز ملی آمار، بیکاری جمعیت فارغ التحصیل آموزش عالی در بهار ۱۴۰۱ حدود ۱۳.۲ درصد و در بهار امسال ۱۲.۱ درصد بوده که کاهش ۱.۱ درصدی را نشان می‌دهد. اما این امار در خانم های فارغ التحصیل سه برابر نسبت به آقایان است، همچنین بیکاری در حوزه روستایی افزایش یافته و از ۱۶.۵ درصد به ۱۷.۴ درصد رسیده است. وی به آمار موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی اشاره کرد و افزود: امار موسسه از دانش اموخته های سال های ۹۶ و ۹۷ (که زمستان ۱۴۰۱ منتشر شده) نشان می...
خبرگزاری آریا - سومین جلسه میز پژوهشی «الزامات اجرایی‌سازی مصوبه‌ی سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی» با مشارکت صاحب‌نظران برگزار شد.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، این نشست با حضور علی باقر طاهری‌نیا رئیس موسسه و با مدیریت سمیه فریدونی عضو هیات علمی موسسه و دبیری هما فضلی و حضور اعضای میز به میزبانی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار شد. در ابتدای جلسه، فریدونی دستور جلسه را مطرح کرد و در ادامه سید جلال موسوی معاون نظارت و راهبری ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، در خصوص ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (مبتنی بر فرصت‌های عادلانه برای ادامه تحصیل) مطالب...
رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی کشور در بازدید از دانشگاه نیشابور بر تهیه گزارش ایده پژوهشگر به زبان مدیر اجرایی تأکید کرد. به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، علی باقر طاهری نیا، رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی کشور از دانشگاه نیشابور بازدید کرد. محمدحسین رحمانی دوست رئیس دانشگاه نیشابور در این دیدار گزارش کاملی از وضعیت کنونی دانشگاه و مهمترین اقدامات انجام شده در راستای پیشرفت و توسعه دانشگاه را ارائه کرده و در ادامه به مشکلات دانشگاه در حوزه‌های مختلف نیز اشاره کرد. در این نشست که با حضور اعضای هیئت رئیسه و مدیران دانشگاه برگزار شد، مشکلات دانشگاه در بخش‌های مختلف مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. در ادامه این دیدار طاهری نیا، به...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، نشست مشترک مدیران حوزه معاونت آموزشی وزارت علوم و موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با هدف افزایش سطح تعاملات و ارتباطات دو سویه برگزار شد.معاون آموزشی وزیر علوم گفت: حال آموزش عالی در سطح جهان بد است. چرا که در نظام آموزش عالی، آموزش فراموش شده است. ما فراموش کردیم که خداوند تزکیه را بر تعلیم مقدم کرده است. اگر این‌گونه شد در آن‌صورت خروجی‌های آن حکمت خواهد بود. علم باید نافع باشد و خیر کثیر داشته باشد و این مطلب مهمی است که ما باید به آن توجه داشته باشیم.اخلاق محوری و تربیت مهمترین اشکال نظام آموزش عالی استوی گفت: اشکال نظام آموزشی غربی خلآ...
به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا از وزارت علوم، نشست مدیران حوزه معاونت آموزشی وزارت علوم و موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با هدف افزایش سطح تعاملات و ارتباطات دوسویه برگزار شد. قاسم عموعابدینی در این نشست گفت: حال آموزش عالی در سطح جهان بد است. زیرا در نظام آموزش عالی، آموزش فراموش شده است. فراموش کردیم خداوند تزکیه را بر تعلیم مقدم کرده است. اگر این‌گونه شد، خروجی‌های آن حکمت خواهد بود. علم باید نافع باشد و خیر کثیر داشته باشد. وی گفت: اشکال نظام آموزشی غربی خلأ اخلاق محوری و تربیت است؛ اما ایرانیان این تجربه را دارند و در اولین دانشگاه جهان که در ایران تاسیس شد، این موضوع سرآمد بوده است. چهل سال است...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، نشست مشترک مدیران حوزه معاونت آموزشی وزارت علوم و موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با هدف افزایش سطح تعاملات و ارتباطات دو سویه برگزار شد. قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزیر علوم گفت: حال آموزش عالی در سطح جهان بد است. چرا که در نظام آموزش عالی، آموزش فراموش شده است. ما فراموش کردیم که خداوند تزکیه را بر تعلیم مقدم کرده است. اگر این‌گونه شد در آن‌صورت خروجی‌های آن حکمت خواهد بود. علم باید نافع باشد و خیر کثیر داشته باشد و این مطلب مهمی است که ما باید به آن توجه داشته باشیم. اخلاق محوری و تربیت مهمترین اشکال نظام آموزش عالی است وی گفت: اشکال...
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب که توسط مقام معظم رهبری ابلاغ شده است، گفت: باید نقش دانشگاههای ما در ایجاد تمدن نوین اسلامی پررنگ باشد. به گزارش ایسنا، نشست مشترک مدیران حوزه معاونت آموزشی وزارت علوم و موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با هدف افزایش سطح تعاملات و ارتباطات دو سویه برگزار شد. معاون آموزشی وزیر علوم در این نشست گفت: حال آموزش عالی در سطح جهان بد است. چرا که در نظام آموزش عالی، آموزش فراموش شده است. ما فراموش کردیم که خداوند تزکیه را بر تعلیم مقدم کرده است. اگر این‌گونه شد در آن‌صورت خروجی‌های آن حکمت خواهد بود. علم باید نافع باشد و خیر کثیر داشته...
نشست مشترک مدیران حوزه معاونت آموزشی وزارت علوم و موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با هدف افزایش سطح تعاملات و ارتباطات دو سویه برگزار شد. معاون آموزشی وزیر علوم در این نشست گفت: حال آموزش عالی در سطح جهان بد است. چرا که در نظام آموزش عالی، آموزش فراموش شده است. ما فراموش کردیم که خداوند تزکیه را بر تعلیم مقدم کرده است. اگر این‌گونه شد در آن‌صورت خروجی‌های آن حکمت خواهد بود. علم باید نافع باشد و خیر کثیر داشته باشد و این مطلب مهمی است که ما باید به آن توجه داشته باشیم. اخلاق محوری و تربیت مهمترین اشکال نظام آموزش عالی است وی گفت: اشکال نظام آموزشی غربی خلآ اخلاق محوری و تربیت است، اما ایرانیان...
وی افزود: می‌توان گفت شانس اشتغال در مقاطع بالاتر بیشتر است و برای اینکه بازار کار زنده و پویا باشد، باید نیروی تحصیل کرده با مدرکی که کفایت می‌کند جذب بازار کار شود و بازار کار نباید مهندس را به جای تکنسین جذب کند. به عنوان مثال اگر کار بخش خصوصی با تکنسین راه می‌افتد قاعدتاً نباید مهندس جذب کند؛ متأسفانه در بخش‌های صنعتی و خصوصی به این نکته توجه نمی‌شود و یک دانش زائد در حوزه کار وجود دارد. عضو هیئت علمی و استاد دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران اضافه کرد: در حال حاضر طبق آمارها مقطع دکتری با ۶۷ درصد شانس اشتغال بیشتری دارد و بعد از آن اشتغال در حوزه تحقیق و توسعه و حوزه‌های...
محمد علی زلفی گل گفت: تعامل رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با ستاد وزارت علوم بسیار خوب است. وی افزود: در موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی فعالیت‌های خوبی انجام شده است و برخی مشکلات کهنه و کور آموزش عالی نمایان و به مسائل روز و تحقیقات علمی استادان تبدیل شده است که در این زمینه فعالیت‌های خوبی انجام شده که جای تقدیر دارد. زلفی‌گل اضافه کرد: انتظار بیشتری از فعالیت موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی داریم؛ چرا که وقتی طرح پژوهشی و کار علمی و کنگره‌ای انجام می‌شود باید پایان آن هم راه رسیدن به هدف و آموزش مهارتی را با تعیین قوانین و مقررات و آئین نامه مربوطه مشخص کند. وی بیان کرد:...
محمد علی زلفی گل گفت: تعامل رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با ستاد وزارت علوم بسیار خوب است. وی افزود: در موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی فعالیت‌های خوبی انجام شده است و برخی مشکلات کهنه و کور آموزش عالی نمایان و به مسائل روز و تحقیقات علمی استادان تبدیل شده است که در این زمینه فعالیت‌های خوبی انجام شده که جای تقدیر دارد. زلفی‌گل اضافه کرد: انتظار بیشتری از فعالیت موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی داریم؛ چرا که وقتی طرح پژوهشی و کار علمی و کنگره‌ای انجام می‌شود باید پایان آن هم راه رسیدن به هدف و آموزش مهارتی را با تعیین قوانین و مقررات و آئین نامه مربوطه مشخص کند. وی بیان کرد:...
نخستین جلسه میز پژوهشی الزامات اجرایی‌سازی مصوبه سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی برگزار شد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، نخستین جلسه میز پژوهشی «الزامات اجرایی‌سازی مصوبه سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی» به مدیریت سمیه فریدونی عضو هیات علمی موسسه، دبیری هما فضلی و با حضور اعضای میز به میزبانی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار شد.در ابتدای جلسه نجف آقایی مشاور رئیس موسسه و دبیر شبکه متخصصان آموزش عالی ضمن به معرفی این شبکه پرداخت و اعلام کرد: شبکه در حال حاضر بیش از ۱۳۰۰ عضو دارد و ما به دنبال ایجاد و...
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه تقدیر از دست‌اندرکاران برگزاری کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور گفت: آموزش مهارت محور عزمی فرابخشی لازم دارد. به گزارش ایران اکونومیست، مراسم تقدیر از دست‌اندرکاران کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور با حضور محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، علی باقر طاهری نیا دبیر کنگره و رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، دبیران نشست‌های هجده گانه تخصصی، اعضای موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و برخی دست‌اندرکاران این کنگره در سالن شهدای جهاد علمی وزارت علوم برگزار شد. وزیر علوم در این آیین ضمن تقدیر و تشکر از زحمات دست‌اندرکاران کنگره گفت: عید قربان و عید غدیر خم را تبریک عرض می‌کنم و امیدوارم خداوند عنایت فرمایند تا قدر...
خبرگزاری آریا - رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در آئین تقدیر از دست‌اندرکاران کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور گفت: نقد بنده عدم استقرار نظام تصمیم‌سازی دانش بنیان است که اگر این نظام مستقر شود کار پژوهشگر باید خوب انجام شود، ولی مدیر هم باید حرف پژوهشگر را عملی کند که در حال حاضر شاهد بروز چنین موضوعی نیستیم.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، نشست تقدیر از دست‌اندرکاران کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور، با حضور محمد علی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، علی باقر طاهری نیا دبیر کنگره و رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، دبیران نشست‌های هجده‌گانه تخصصی، اعضای موسسه پژوهش و...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، آئین تقدیر از دست اندرکاران کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور با حضور محمد علی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، علی باقر طاهری نیا دبیر کنگره و رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، دبیران نشست‌های هجده گانه تخصصی، اعضای موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی و برخی دست اندرکاران این کنگره در سالن شهدای جهاد علمی وزات علوم وزارت علوم برگزار شد. محمد علی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ضمن تقدیر و تشکر از زحمات دست اندرکاران کنگره گفت: عید قربان و عید غدیر خم را تبریک عرض می‌کنم و امیدوارم خداوند عنایت فرمایند تا قدر ولایت را بدانیم و...
مدیر کل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم با بیان اینکه آموزش مهارتهای نرم و کار آفرینی در دستور کار وزارت علوم قرار گرفته است، گفت: در جلسه شورای عالی برنامه ریزی آموزشی قرار بر این شد حداقل ۳ و حداکثر ۱۵ واحد درسی در کنار بسته دروس عمومی و تخصصی در دوره کارشناسی دانشگاه‌ها لحاظ شود. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، رضا نقی زاده، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، امروز در کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور که در تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد، با بیان این که نتایج اجرایی این کنگره حتما در دستور اجرایی قرار خواهد گرفت، گفت: سوال اصلی در حوزه آموزش مهارتی این است که دانشگاه مهارتی...
علی باقر طاهری‌نیا افزود: در برنامه ششم این سهم ۳۰ درصد بوده و در برنامه هفتم توسعه ۵۰ درصد در نظر گرفته شده است که از ۴۱ درصد تا ۵۰ درصد راه طولانی نخواهیم داشت. وی با بیان اینکه در سخنان مقام معظم رهبری و همچنین سند تحول دولت مردمی به چالش نیروی کارآمد اشاره شده است، گفت: ما به دنبال افزایش سطح اشتغال‌پذیری هستیم. از آنجا که به لحاظ قانونی مهمترین سند، برنامه هفتم توسعه است، دستگاه‌ها تکلیف دارند در راستای اجرای این قانون فعالیت کنند. آیین‌نامه اجرایی بند مرتبط با آموزش مهارتی به پیشنهاد وزارت عتف و بهداشت به تصویب رسیده است. رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در خصوص مزیت‌های این کنگره، گفت: یکی از مزیت‌های...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، علی‌باقر طاهری‌نیا رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی صبح امروز در کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور در تالار علامه امینی دانشگاه تهران گفت: برای این کنگره ۱۸ نشست تخصصی تشکیل شده است. وی با بیان اینکه در سخنان مقام معظم رهبری و همچنین سند تحول دولت مردمی به چالش نیروی کارآمد اشاره شده است، گفت: ما به دنبال افزایش سطح اشتغال‌پذیری هستیم. از آنجا که به لحاظ قانونی مهمترین سند، برنامه هفتم توسعه است، دستگاه‌ها تکلیف دارند در جهت اجرای این قانون فعالیت کنند. آیین‌نامه اجرایی بند مرتبط با آموزش مهارتی به پیشنهاد وزارت عتف و بهداشت به تصویب رسیده است. رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی درباره مزیت‌های...
رییس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: بر اساس نظر متخصصان مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، سهم آموزش مهارتی در نظام آموزش رسمی ۴۱ درصد ارزیابی شده است. در برنامه ششم این سهم ۳۰ درصد بوده و در برنامه هفتم توسعه ۵۰ درصد در نظر گرفته شده است که از ۴۱ درصد تا ۵۰ درصد راه طولانی نخواهیم داشت. به گزارش ایران اکونومیست، دکتر علی باقر طاهری‌نیا امروز در کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور که امروز در تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد، با بیان اینکه آموزش مهارتی و نیازمحور تحولی در نظام آموزش عالی خواهد بود، گفت: برای این کنگره ۱۸ نشست تخصصی تشکیل شده است. وی با بیان اینکه در سخنان مقام معظم...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی فنیوحرفهای و کاردانش با اشاره به اقدامات انجام شده در این دفتر برای ارتقای مهارتهای آموزشی گفت: کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور با حضور سه وزیر علوم، صنعت و کار، دوشنبه پنجم تیر در تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار می‌شود. آقابابایی افزود: دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی فنیوحرفهای و کاردانش سازمان پژوهش برای مشارکت در تشکیل این کنگره ملی، سیزدهمین نشست تخصصی این کنگره را در مدرسه دارالفنون برگزار کرد. مستندات و دستاورد‌های سیاستی این نشست تخصصی برای دبیرخانه کنگره ارسال شده و به صورت کتابچه به زودی منتشر خواهد شد. چرخه‌های...
عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با بیان اینکه پاسخگویی دانشگاهی و استقلال دانشگاهی موضوع جدیدی است، گفت: ما باید شرایط و امکان آینده پژوهی را فراهم کنیم. باید بدانیم چه کنیم که آینده‌پژوهی کلمه معناداری برای پژوهشگران باشد. به گزارش ایسنا، دکتر مقصود فراستخواه در دومین هم‌اندیشی آینده‌پژوهان آموزش عالی با موضوع «آینده مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه ایرانی» که در مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار شد، با بیان اینکه در آموزش عالی مسئولیت و اختیار دو مفهوم تزایدی دارند، گفت: اگر یکی از این دو کلمه باشد، دیگری حتما باید باشد. یعنی اگر مسئولیت اجتماعی دانشگاه را می‌خواهیم، باید دانشگاه یک موجود خودمختار، مستقل و خودتنظیم باشد. وقتی دانشگاه افق انتخاب ندارد...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، دومین گردهمایی آینده‌پژوهان آموزش عالی با موضوع «آینده مسئولیت‌پذیری اجتماعی دانشگاه ایرانی» توسط گروه آینده‌پژوهی و نظریه‌پردازی در آموزش عالی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با حضور جمعی از اساتید دانشگاههای مختلف کشور برگزار شد. علی باقر طاهری‌نیا رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی هدف این نشست را مفهوم‌پردازی جامع و علمی موضوع مسئولیت‌پذیری اجتماعی عنوان کرد و گفت: ضروری است که در این مسیر کلان‌روند‌های آینده از جمله هوش مصنوعی، آینده، مشاغل فعلی، مشاغل آینده و ... به خوبی مورد توجه قرار گیرد. همچنین سؤالات در مورد آینده، آینده خوب و اینکه دانشگاه‌ها چگونه باید خود را برای این آینده آماده کنند، پاسخ داده شود. رئیس...
محمد هادی زاهدی، مدیر کل فناوری و اطلاعات وزارت علوم در نشست خبری اولین همایش ملی مدیران فناوری اطلاعات، امنیت فضای مجازی و مراکز آپای دانشگاه‌ها و موسسات آموزشی، پژوهشی و فناوری گفت: یکی از تکالیف اسناد بالادستی و مجلس بحث اتصال دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی به پنجره ملی خدمات دولت هوشمند است و در این خصوص برنامه ریزی های لازم برای اتصال مراکز آموزش عالی انجام شده است. به گفته وی رویکرد این همایش این است که اگر دانشگاه‌ها به سمت دیجیتال و دانشگاه سکویی حرکت کنند باید توجه ویژه به حوزه فناوری اطلاعات شود. مدیر کل فناوری و اطلاعات وزارت علوم بیان کرد: در حال حاضر درگیر جنگ سایبری هستیم و دانشگاه‌ها از این...
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری طی حکمی علی باقر طاهری‌نیا رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی را به عنوان دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور منصوب کرد. به گزارش ایران اکونومیست، محمدعلی زلفی گل در این حکم با اشاره به اهمیت موضوع هدفمندسازی آموزش عالی و تحول در نظام آموزشی، تربیتی و مهارتی؛ موضوع راهبرد تحول آفرین دوم از برنامه تقدیمی به مجلس شورای اسلامی، آورده است: «با توجه به دانش و تجربه حضرتعالی و توان علمی و ماموریت‌های مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی بدینوسیله به عنوان "دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور" منصوب می‌شوید. انتظار می‌رود با هماهنگی کامل با شورای سیاستگذاری، بهره‌گیری از ظرفیت علمی دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌های کشور، استفاده از نظرات...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری طی حکمی علی باقر طاهری‌نیا رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی را به سمت دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور منصوب کرد. «وزیر علوم در این حکم با اشاره به اهمیت موضوع هدفمندسازی آموزش عالی و تحول در نظام آموزشی، تربیتی و مهارتی، موضوع راهبرد تحول آفرین دوم از برنامه تقدیمی به مجلس شورای اسلامی آورده است: با توجه به دانش و تجربه حضرتعالی و توان علمی و مأموریت‌های مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی بدینوسیله به عنوان "دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور" منصوب می‌شوید. انتظار می‌رود با هماهنگی کامل با شورای سیاستگذاری، بهره‌گیری...
وزیر علوم تحقیقات و فناوری طی حکمی علی باقر طاهری نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی را به سمت دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور منصوب کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، وزیر علوم در این حکم با اشاره به اهمیت موضوع هدفمندسازی آموزش عالی و تحول در نظام آموزشی، تربیتی و مهارتی، موضوع راهبرد تحول آفرین دوم از برنامه تقدیمی به مجلس شورای اسلامی آورده است: با توجه به دانش و تجربه حضرتعالی و توان علمی و ماموریت‌های موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی بدینوسیله به عنوان "دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور" منصوب می‌شوید. انتظار می‌رود با هماهنگی کامل با شورای سیاستگذاری، بهره گیری از ظرفیت علمی دانشگاه‌ها...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل ازدفتر برنامه ریزی آموزش عالی، در حاشیه شصت و یکمین اجلاس معاونان آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه های سراسر کشور از الگوی "شبکه نخبگانی" برنامه ریزی و گسترش آموزش عالی کشور با حضور حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر رستمی، دکتر قاسم عموعابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، مدیران کل معاونت آموزشی و با حضور معاونان آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور رونمایی شد. در این الگو، بیش از ۱۰۰۰ عضو هیات علمی دانشیار و استاد تمام از دانشگاه ها و موسسات آموزشی و پژوهشی کشور در فرآیندهای تصمیم سازی در حوزه های آموزشی، برنامه ریزی و گسترش آموزش عالی کشور مشارکت تخصصی خواهند داشت. شبکه تخصصی...
به گزارش قدس آنلاین رضا نقی زاده مدیرکل روز دوشنبه در پنل روش های هماهنگی و انطباق برنامه های درسی با نیازهای بازار کار به عنوان یکی از پنل های «همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه‌ای در آموزش عالی کشور» با اشاره به برنامه تحولی برنامه درسی دانشگاه ها با رویکرد آمایشی و ارتقای مهارت افزایی دانشجویان اظهار داشت: باید تلاش کنیم دانشجو بعد از دانش آموختگی یک مهارت داشته باشد. در پیش نویس برنامه هفتم توسعه نیز به این موضوع اشاره شده است. وی افزود: دانشگاه هایی که رشته های نظری نیز دارند به مهارت نیاز دارند و بر همین اساس در جلسه شورای عالی برنامه ریزی وزارت علوم پیش بینی شد دانشجویان در کنار ۱۳۲...
شبکه متخصصان آموزش عالی (شماع) مستقر در موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی از خبرگان، متخصصان و علاقمندان برای عضویت در این شبکه دعوت به عمل آورد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، در اطلاعیه عضویت شبکه آمده است: موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با تکیه بر پیرنگ تاریخی و توان تخصصی خود در حوزه آموزش عالی و با هدف بسط و ترویج دانش و همچنین ایجاد هم‌افزایی دانشی میان اندیشه‌ورزان حوزه‌های مختلف در سراسر کشور، شبکه متخصصان آموزش عالی (شماع) را راه‌اندازی کرده و در مرحله توسعه این شبکه است.در همین راستا، بستری برپایه خدمات‌دهی به خبرگان، متخصصان و علاقمندان فراهم آمده که بنیان اصلی آن بر...
محمدتقی رادفرد در گفت وگو با خبرنگار فرهنگی ایرنا و در توضیح فعالیت این انتشارات بیان کرد: ما از سال ۱۳۹۳ شروع به کار کردیم و خداراشکر در همه این سالها در نمایشگاه ها حضور فعال داشته ایم، امسال هم براساس وظیفه ای که به عهده داریم با حدود ۱۸۰ عنوان کتاب در سی و چهارمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران حضور داریم. وی افزود: حدود نیمی از کتاب هایمان برای سال ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ است و حدود ۴۰ درصد کتاب های ما ترجمه و مابقی تالیف و گردآوری است. این فعال حوزه نشر در پاسخ به این سوال که آیا مولفان یا مترجمان این آثار از نیروهای ارتش هستند، اظهار داشت: اکثر این افراد ارتشی هستند یا دانشجویانی که...
به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا از موسسه پژوهش و آموزش عالی، در هر فصل این کتاب به بررسی یکی از بخش های نظام آموزش عالی پرداخته شده است. این کتاب در فصل اول تا فصل سوم آمار ثبت نام شدگان، دانشجویان و دانش آموختگان به تفکیک، جنسیت، وابستگی، شیوه آموزشی و غیره را گرد آورده است. فصل چهارم کتاب شامل آمار آموزشگران دانشگاهی به تفکیک نوع خدمت، مرتبه علمی، جنسیت و وابستگی به تصویر کشیده شده است. همچنین در فصل پنجم کتاب آمار کارکنان غیر آموزشی گرد آمده که به تفکیک مدرک تحصیلی، جنسیت و وابستگی، ارائه شده است. فصل ششم و آخر کتاب، روند رشد برخی اقلام آماری در دوره ده ساله را بررسی کرده است. جامعه...
رضا نقی زاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس با تاکید بر اینکه بحث کیفیت آموزش عالی یک موضوع تک بعدی نیست، گفت: کیفیت آموزش عالی در دو بخش قابل بررسی است، بازه‌های زمانی مختلف، شرایط و استان‌های مختلف این موضوع را تحت تاثیر قرار می‌‌دهند. در دوره کرونا به خصوص در آزمون‌های برگزار شده، شاهد افت کیفیت بودیم و در طی مطالعاتی که دفتر برنامه‌ریزی آموزش انجام داد، متوجه شدیم کیفیت آزمون در کنار کیفیت آموزش که به صورت مجازی برگزار می‌شود، قابل قبول نیست. مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم ادامه داد: طبق گزارش‌ها وقتی آزمون برگزار شد تعداد دانشجویان مشروطی کاهش پیدا کرد و وقتی...
قاسم عمو عابدینی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره آخرین وضعیت ساماندهی دانشگاه های پیام نور، علمی کاربردی و فنی و حرفه ای گفت: دانشگاه های پیام نور، علمی کاربردی و فنی‌حرفه‌ای در شرایط ویژه ای در کشور توسعه پیدا کردند که بسیار ارزشمند است. وی ادامه داد: مفهوم ساماندهی از بین بردن این کار ارزشمند نیست، برخی ساماندهی را حذف می‌دانند که اصلاً این‌گونه نیست. در وزارت علوم برنامه حذف وجود ندارد. ساماندهی ممکن است جنبه ادغام با حفظ وظایف زیر نظام داشته باشد، لذا برنامه‌ریزی وزارت علوم، ساماندهی بوده و برنامه های آن نیز استخراج شده و شورای گسترش و برنامه‌ریزی هم آن را مصوب کرده اند. معاون آموزشی وزیر علوم با بیان اینکه ساماندهی از مصوبات شورای...
مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم از ابلاغ شیوه‌نامه یکپارچه تحول در برنامه‌های درسی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی در آینده نزدیک خبر داد و گفت: به همراه این شیوه‌نامه، دستورالعمل بازنگری ۱۵۰۰ برنامه درسی نیز ابلاغ خواهد شد. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، رضا نقی زاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم ضمن تاکید بر اهمیت تطبیق برنامه‌های درسی با نیازهای مهارتی و آمایشی به تشریح برنامه‌های معاونت آموزشی وزارت علوم در این حوزه پرداخت و گفت: دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی در قالب برنامه‌ای تحولی فرآیند اصلاح محتوای درسی 1500 رشته تحصیلی را با محوریت افزایش کیفیت آموزشی، مهارت افزایی و توجه به نیازها و آمایش آغاز کرده است.رستمی: سرفصل‌های دروس معارف بعد از...
رضا نقی زاده ضمن تاکید بر اهمیت تطبیق برنامه‌های درسی با نیازهای مهارتی و آمایشی به تشریح برنامه‌های معاونت آموزشی وزارت علوم در این حوزه پرداخت و گفت: دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی در قالب برنامه‌ای تحولی فرآیند اصلاح محتوای درسی ۱۵۰۰ رشته تحصیلی را با محوریت افزایش کیفیت آموزشی، مهارت افزایی و توجه به نیازها و آمایش آغاز کرده است. وی اظهار کرد: در جلسات ۹۵۴ و ۹۵۹ شورای عالی برنامه‌ریزی آموزشی مصوبات مورد نیاز برای اجرای این برنامه تحولی اخذ شده است و در همین راستا به زودی شیوه نامه یکپارچه تحول در برنامه‌های درسی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی جهت رفع نیازهای کشور با رویکرد آمایشی و ارتقای توان مهارت‌افزایی دانشجویان به همراه دستورالعمل بازنگری ۱۵۰۰ برنامه...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، رضا نقی زاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم ضمن تاکید بر اهمیت تطبیق برنامه‌های درسی با نیازهای مهارتی و آمایشی به تشریح برنامه‌های معاونت آموزشی وزارت علوم در این حوزه پرداخت و گفت: دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی در قالب برنامه‌ای تحولی فرآیند اصلاح محتوای درسی ۱۵۰۰ رشته تحصیلی را با محوریت افزایش کیفیت آموزشی، مهارت افزایی و توجه به نیازها و آمایش آغاز کرده است. وی تاکید کرد: در جلسات ۹۵۴ و ۹۵۹ شورای عالی برنامه‌ریزی آموزشی مصوبات مورد نیاز برای اجرای این برنامه تحولی اخذ شده است و در همین راستا به زودی شیوه نامه یکپارچه تحول در برنامه‌های درسی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش...
مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم از ابلاغ شیوه نامه یکپارچه تحول در برنامه های درسی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی در آینده نزدیک خبر داد و گفت: به همراه این شیوه نامه،دستورالعمل بازنگری ۱۵۰۰ برنامه درسی نیز ابلاغ خواهد شد. دکتر رضا نقی زاده در گفت و گو با ایسنا، ضمن تاکید بر اهمیت تطبیق برنامه های درسی با نیازهای مهارتی و آمایشی به تشریح برنامه های معاونت آموزشی وزارت علوم در این حوزه پرداخت و گفت: دفتر برنامه ریزی آموزش عالی در قالب برنامه ای تحولی فرآیند اصلاح محتوای درسی ۱۵۰۰ رشته تحصیلی را با محوریت افزایش کیفیت آموزشی، مهارت افزایی و توجه به نیازها و آمایش آغاز نموده است. وی تاکید کرد:...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، علی باقر طاهری نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی و محمدسعید سیف مدیر کل دفتر ارتباط جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری طی نشستی مشترک پیرامون راههای هم‌افزایی بیشتر بحث و گفتگو کردند. در این نشست که با حضور اصغر زمانی معاون پژوهشی موسسه و به میزبانی موسسه برگزار شد موضوع رصد اشتغال دانش‌آموختگان و ضرورت شفاف‌سازی حوزه فعالیت دفتر ارتباط با صنعت در این خصوص مطرح و مقرر شد دفتر ارتباط با صنعت فعالیت‌های مرتبط با موضوع رصد اشتغال دانش‌آموختگان را با مؤسسه هماهنگ کنند، به‌گونه‌ای که اطلاع‌رسانی و انتشار اخبار در این خصوص صرفا از طریق مؤسسه به عنوان مرجع رسمی آمار آموزش عالی صورت پذیرد. شبکه...
به گزارش به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی، روابط‌عمومی و امور بین‌الملل سازمان برنامه و بودجه، داود منظور معاون رئیس‌جمهور و رئیس سازمان برنامه و بودجه با صدور حکمی محمدهادی زاهدی وفا را به سمت رئیس مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه‌ریزی منصوب کرد. در متن حکم داود منظور خطاب به محمدهادی زاهدی وفا آمده است: در اجرای ماده (۸) قانون اصلاح و تکمیل موادی از اساسنامه مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه‌ریزی، مصوب ۱۳۹۲/۸/۴ شورای‌عالی انقلاب‌فرهنگی و اصلاحیه ابلاغی مورخ ۱۴۰۰/۸/۲۴ ریاست محترم جمهور، با عنایت به تجارب مدیریتی، پژوهشی و آموزشی به‌موجب این حکم به‌عنوان سمت رئیس مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه‌ریزی منصوب می‌شوید. امید است با عنایت...
به گزارش به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی، روابط‌عمومی و امور بین‌الملل سازمان برنامه و بودجه، داود منظور معاون رئیس‌جمهور و رئیس سازمان برنامه و بودجه با صدور حکمی محمدهادی زاهدی وفا را به سمت رئیس مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه‌ریزی منصوب کرد. در متن حکم داود منظور خطاب به محمدهادی زاهدی وفا آمده است: در اجرای ماده (۸) قانون اصلاح و تکمیل موادی از اساسنامه مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه‌ریزی، مصوب ۱۳۹۲/۸/۴ شورای‌عالی انقلاب‌فرهنگی و اصلاحیه ابلاغی مورخ ۱۴۰۰/۸/۲۴ ریاست محترم جمهور، با عنایت به تجارب مدیریتی، پژوهشی و آموزشی به‌موجب این حکم به‌عنوان سمت رئیس مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه‌ریزی منصوب می‌شوید. امید است با عنایت...
قناعت با بیان اینکه دانشگاه‌ها و اساتید در بحث جهاد تبیین باید با برنامه‌ریزی وارد عمل شوند، گفت: با برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی می‌توان به ابهامات و سوالات جوانان پاسخ داد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از خراسان جنوبی، جواد قناعت- استاندار خراسان جنوبی- شنبه (۲۶ فروردین) در نشست هم‌اندیشی جایگاه آموزش عالی در توسعه استان با اشاره به معنای علم و جهل در فرهنگ قرآنی، اظهار کرد: عالم در فرهنگی قرآنی یعنی کسی که فکر و اندیشه و عمل او بر اساس حق و حقیقت باشد حتی اگر قدرت خواندن و نوشتن نداشته باشد. وی ادامه داد: جاهل در فرهنگ قرآنی کسی است که اندیشه و عمل او براساس باطل باشد حتی اگر در علوم مختلف تبحر داشته باشد....
دومین جلسه رسیدگی به اتهامات تتلو برگزار شد