2024-04-25@10:48:25 GMT
۵۲۸۸ نتیجه - (۰.۰۴۱ ثانیه)
جدیدترین‌های «سند تحول آموزش»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
وزیر آموزشوپرورش امروز پس از ماه‌ها غیبت در حیاط دولت به جمع خبرنگاران آمد تا از تصویب نخستین آیین‌نامه سند تحول بنیادین آموزشوپرورش پس از ۱۲ سال انتظار از زمان تصویب این سند در هیئت دولت خبر دهد. رضا مراد صحرایی با تأکید بر اینکه این سند ائتلاف برای اعتلای تعلیم و تربیت را نشانه‌گیری کرده تصویب این آیین‌نامه نشان داد که در دولت موضوع مهارت‌آموزی به‌عنوان زیرساخت اصلی جهش تولید با مشارکت مردم از طریق دبیرستان‌ها و هنرستان‌ها باید دنبال شود. وی بابیان اینکه در همین راستا آیین‌نامه تربیت کودکی در دستور کار دولت قرارگرفته اظهار داشت: به‌زودی نیز دو آیین‌نامه دیگر انسداد مبادی بی‌سوادی و توسعه سواد خواندن در کشور و دیگری برنامه ملی اوقات فراغت به دولت...
به گزارش حوزه جامعه خبرگزاری تقریب، «رضا مراد صحرائی» وزیر آموزش و پرورش در حاشیه جلسه هیات دولت در جمع خبرنگاران با بیان اینکه امروز نخستین آیین نامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصویب شد، گفت: بر این اساس تا ۵ سال آینده هزار هنرستان جدید ساخته می‌شود و ۸۰۰ هنرستان هم با تبدیل کاربری ایجاد می‌شوند. به گفته وی تا پایان برنامه هفتم ۲۵۰۰ واحد هنرستان به واحد تولیدی تبدیل می‌شود. صحرائی خاطر نشان کرد: موضوع تغییر تقویم آموزشی در قالب طرح در کمیسیون آموزش مجلس تصویب شده و در نوبت رسیدگی در صحن علنی مجلس است. وزیر آموزش و پروروش تصریح کرد: به هنرستان های جوار صنعت تسهیلات داده می‌شود، هنرستان‌های تیزهوشان راهاندازی می‌شود وزارتخانه‌های...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، «رضا مراد صحرائی» وزیر آموزش و پرورش در حاشیه جلسه هیات دولت در جمع خبرنگاران با بیان اینکه امروز نخستین آیین نامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصویب شد، گفت: امروز نخستین آیین نامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصویب شد. این سند پس از 12 سال به تصویب هیات وزیران رسید. این سند ائتلاف برای اعتلای تعلیم و تربیت را نشانه‌گیری کرده تصویب این آیین‌نامه نشان داد که در در دولت موضوع مهارت آموزی به عنوان زیرساخت اصلی جهش تولید با مشارکت مردم از طریق دبیرستان‌ها و هنرستان‌ها باید دنبال شود. وی ادامه داد: در همین راستا آیین‌نامه تربیت کودکی در دستور کار دولت قرار گرفته و به‌زودی دو آیین‌نامه دیگر هم...
رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان وزارت، مدیران کل و روسای استانی آموزش و پرورش که امروز در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، با اشاره به اینکه گردهمایی‌ها فرصت مغتنمی است برای بررسی فعالیت‌های انجام شده و برنامه ریزی برای آینده، گفت: کلید حل مشکلات آموزش و پرورش درون خودش است و با اتحاد، انسجام، همدلی و همراهی می‌توانیم بسیاری از مشکلات را حل کرد. وی افزود: اگر با هم کارکنیم به توان هم می‌رسیم و ظرفیت‌های درونی آموزش و پرورش برای ارتقای آن کافی است. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه راهبرد ما یکپارچگی و همدلی درونی آموزش و پرورش است، گفت: اگر امکانات و توانمندی‌های‌مان را شبکه...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مسعود بهرامی، مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان‌های تهران در مراسم نمادین هفته سلامت که امروز پیش از ظهر برگزار شد، اظهار کرد: ترکیب سلامت با ورزش یک فرهنگ مکمل است و در ابتدا باید ورزش و تندرستی را داشته باشیم. مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان‌های تهران ادامه داد: در مدارس از مراسم آغازین صبحگاه تا مراسم‌ها دانش آموزان را باید به سمت ورزش سوق دهیم تا سلامت در جامعه ارتقا پیدا کند، همچنین دانش‌آموزان باید تغذیه سالم داشته باشند. وی افزود: در آموزش و پرورش یک سند بالادستی از جمله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وجود دارد که ۶ ساحت دارد و یکی از این...
نماینده تهران در مجلس آخرین وضعیت طرح استیضاح رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش را تشریح کرد. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، مهرماه 1402 بود که بحث استیضاح رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش توسط جمعی از نمایندگان در مجلس یازدهم مطرح شد. این استیضاح محورهای متعددی داشت که از مهمترین آنها می‌توان به «ضعف در برنامه‌ریزی برای تأمین معلمان مورد نیاز»، تأخیر در اعلام نتایج آزمون آموزگاری و دبیری، فقدان برنامه‌ای منسجم برای اجرای سند تحول بنیادین و پرداخت افراطی به کارهای حاشیه‌ای و گفتمانی، اظهارنظرهای غیرحساب‌شده و فقدان مدیریتی صحیح مسائل آموزش و پرورش در رسانه، تراکم بالای کلاس‌های درسی و شرایط نامناسب مدارس در آغاز سال تحصیلی 1403 ـ 1402 اشاره...
استیضاح دکتر صحرایی محورهای متعددی داشت که از مهمترین آنها می‌توان به «ضعف در برنامه‌ریزی برای تأمین معلمان مورد نیاز»، فقدان برنامه‌ای منسجم برای اجرای سند تحول بنیادین و پرداخت افراطی به کارهای حاشیه‌ای و گفتمانی، اظهارنظرهای غیرحساب‌شده اشاره کرد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، مهرماه ۱۴۰۲ بود که بحث استیضاح رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش توسط جمعی از نمایندگان در مجلس یازدهم مطرح شد. این استیضاح محورهای متعددی داشت که از مهمترین آنها می‌توان به «ضعف در برنامه‌ریزی برای تأمین معلمان مورد نیاز»، تأخیر در اعلام نتایج آزمون آموزگاری و دبیری، فقدان برنامه‌ای منسجم برای اجرای سند تحول بنیادین و پرداخت افراطی به کارهای حاشیه‌ای و گفتمانی، اظهارنظرهای غیرحساب‌شده و فقدان مدیریتی صحیح مسائل آموزش...
ایسنا/سیستان و بلوچستان مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: همچنان که تقدم تربیت بر آموزش مطرح است، اهمیت برنامه‌های فرهنگی و تربیتی و اجرای صحیح آن در مدرسه و کلاس درس دوچندان می شود. حسن بروشکی شامگاه یکشنبه در نشست هم اندیشی پرورشی و فرهنگی افزود: تربیت صحیح و پرورش دانش آموزان در ابعاد مختلف فردی و اجتماعی از اهداف مهم سند تحول بنیادین است. مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: همچنان که تقدم تربیت بر آموزش مطرح است، اهمیت برنامه‌های فرهنگی و تربیتی و اجرای صحیح آن در مدرسه و کلاس درس دوچندان می شود. وی بیان کرد: خلق بسترها و ظرفیت هایی برای بروز توانمندی دانش آموزان و مشارکت آنان در برنامه‌های مختلف بسیار...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ رضامراد صحرایی افزود: کلیدواژه اول «آینده» است، ما هر تصمیم و هر تصویری که از آینده می‌خواهیم، باید امروز بذر آن را بکاریم. نسلی که امروز تربیت می‌شوند کسانی هستند که باید گام دوم انقلاب را اجرا کنند. ما هرچقدر در دوره‌های کودکی سرمایه‌گذاری کنیم اثر‌گذاری آن در آینده بیشتر است. امروز مساله ما مهارت‌آموزی است، آسیب‌های اجتماعی است، رفتار‌های درست فرهنگی و اجتماعی است، همه اینها از مدرسه نشات می‌گیرد. اگر ما در مسیر پیشرفت خودمان مدیرت و اقتصاد و فرهنگ قوی می‌خواهیم، اگر از مسیری غیر از مدرسه آن را پیگیری کنیم به بیراهه خواهیم رفت. صحرایی کلیدواژه دوم را «آیینگی» اعلام کرد و گفت: آموزش و پرورش آیینه عملکرد ما...
به گزارش خبرنگار مهر، حامد یزدیان در نشستی با مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان اظهار کرد: مطالبه ما به‌عنوان نمایندگان مردم مسائل معیشتی معلمین، موضوعات لجستیکی آموزش و پرورش، نیروی انسانی و مدرسه است و در کنار آن، مطابق خواسته مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) سند تحول بنیادین است. وی ادامه داد: مطالبه جدی ما از آموزش و پرورش موضوع سند تحول بنیادین است و با توجه با جامعه گسترده آموزش و پرورش باید خودمان و از سطح استان تحول بنیادین را آغاز کنیم و در انتظار ابلاغ دستور از مراجع عالی کشور نباشیم. یزدیان افزود: سند تحول بنیادین تغییر نگاه در آموزش و پرورش است و باید نگرش‌ها در آموزش و پرورش تغییر کند و اگر توجه به تفاوت‌های...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، هزار و سی و ششمین (۱۰۳۶) جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با حضور وزیر آموزش و پرورش، دبیرکل شورای عالی و سایر اعضای آن، دوشنبه ۲۰ فروردین از ۱۵ تا ۱۶:۳۰ در سالن جلسات وزارت آموزش و پرورش برگزار می‌شود.دستور این جلسه به شرح زیر است: ارائه نظرات و دیدگاه‌های اعضای شورای عالی در مورد مسائل مختلف آموزش و پرورش ادامه بررسی ترمیم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انتخاب اعضای شورای عالی و صاحبنظران برای عضویت در کمیسیون‌های شورا انتهای پیام/
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مصوبه کاهش ضریب تأثیر کنکور و آزمون در آینده دانش آموزان در دو مجلس تصویب و در دو دولت ابلاغ شد؛ اما اجرایی نشد، گفت: این اتفاق دلایل درونی و بیرونی بسیاری دارد که در ۱۴۰۲ آن را اجرایی کردیم و آزمون نهایی در پایه دوازدهم با امنیت کامل برگزار شد.وی به موضوع کیفیت بخشی در آموزش اشاره کرد که روی میز شخص رئیس جمهور است و افزود: در اثر اجرای مصوبه، اتفاق عجیبی افتاده و ۱۱ استان که سهمشان از 3 هزار صندلی برتر دانشگاه‌ها، بین ۵۰ تا ۱۵۰ درصد بیشتر از نسبت داوطلبانشان بوده به سهم منطقی دست...
محمود امانی طهرانی، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین در ۴ دولت دغدغه مشترک ۶ وزیر بوده است؛ اما در طول این مدت به ادبیات مشترک درباره مفهوم عملیاتی اجرای سند تحول بنیادین نرسیده‌اند، حال سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مراحل ترمیم سند را به‌صورت کامل پشت سر گذاشته و تغییرات بسیار جدی‌ای نسبت به قبل داشته است. بازنگری ماموریت‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وی با بیان اینکه بخش اهداف، ماموریت‌ها به‌صورت خیلی جدی مورد بازنگری قرار گرفته است، عنوان کرد: بخشی از اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش...
به گزارش «نماینده»، علی خضریان در خصوص سرانجام استیضاح وزیر آموزش و پرورش، گفت: موضوع استیضاح جناب آقای دکتر صحرایی همچنان در دستور مجلس شورای اسلامی است و به ایشان نیز در جلسه‌ای که با نمایندگان استیضاح کنندگان در مجلس برگزار شد، عرض کردم که موضوع استیضاح یک امر شخصی نیست که بخواهد با توافقات شخصی کنار گذاشته شود. مسأله آموزش و پرورش در حقیقت آینده این کشور است و بنده از تمام ابزارهای نظارتی در اختیار برای بهبود شرایط وضع موجود استفاده خواهم کرد لذا از استیضاح منصرف نشده‌ام و به همراه جمعی از نمایندگان مجلس، عملکرد وزیر محترم را دقیق پیگیری می‌کنیم و محورهایی را که در استیضاح ثبت کرده‌ایم با کمک کارشناسان حوزه آموزش و پرورش مورد...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، علی خضریان درخصوص سرانجام استیضاح وزیر آموزش و پرورش، گفت: موضوع استیضاح جناب آقای دکتر صحرایی همچنان در دستور مجلس شورای اسلامی است و به ایشان نیز در جلسه‌ای که با نمایندگان استیضاح کنندگان در مجلس برگزار شد، عرض کردم که موضوع استیضاح یک امر شخصی نیست که بخواهد با توافقات شخصی کنار گذاشته شود. مسأله آموزش و پرورش در حقیقت آینده این کشور است و بنده از تمام ابزارهای نظارتی در اختیار برای بهبود شرایط وضع موجود استفاده خواهم کرد لذا از استیضاح منصرف نشده‌ام و به همراه جمعی از نمایندگان مجلس، عملکرد وزیر محترم را دقیق پیگیری می‌کنیم و محورهایی را که در استیضاح ثبت کرده‌ایم با کمک کارشناسان حوزه آموزش...
به گزارش قدس آنلاین، علی خضریان، نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس یازدهم، در پاسخ به سؤالی مبنی بر سرانجام استیضاح وزیر آموزش و پرورش گفت: موضوع استیضاح آقای صحرایی همچنان در دستور مجلس شورای اسلامی است و به ایشان نیز در جلسه‌ای که با نمایندگان استیضاح کنندگان در مجلس برگزار شد، عرض کردم که موضوع استیضاح یک امر شخصی نیست که بخواهد با توافقات شخصی کنار گذاشته شود. او افزود: مسأله آموزش و پرورش در حقیقت آینده این کشور است که بنده از تمام ابزارهای نظارتی در اختیار برای بهبود شرایط وضع موجود استفاده خواهم کرد؛ لذا ابداً از استیضاح منصرف نشده‌ام و به همراه جمعی از نمایندگان مجلس، عملکرد وزیر محترم را دقیق پیگیری...
علی خضریان، نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس یازدهم، در پاسخ به سؤالی مبنی بر سرانجام استیضاح وزیر آموزش و پرورش گفت: موضوع استیضاح آقای صحرایی همچنان در دستور مجلس شورای اسلامی است و به ایشان نیز در جلسه‌ای که با نمایندگان استیضاح کنندگان در مجلس برگزار شد، عرض کردم که موضوع استیضاح یک امر شخصی نیست که بخواهد با توافقات شخصی کنار گذاشته شود. او افزود: مسأله آموزش و پرورش در حقیقت آینده این کشور است که بنده از تمام ابزارهای نظارتی در اختیار برای بهبود شرایط وضع موجود استفاده خواهم کرد؛ لذا ابداً از استیضاح منصرف نشده‌ام و به همراه جمعی از نمایندگان مجلس، عملکرد وزیر محترم را دقیق پیگیری می‌کنیم و محورهایی...
نماینده تهران در مجلس با بیان اینکه آموزش و پرورش درگیر کارهای شکلی و روزمره است، گفت: عدم پرداخت حق‌التدریس یعنی باز هم کمبود معلم در سال آینده خواهیم داشت. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه پارلمانی خبرگزاری تسنیم، علی خضریان، نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس یازدهم، در پاسخ به سؤالی مبنی بر سرانجام استیضاح وزیر آموزش و پرورش گفت: موضوع استیضاح جناب آقای دکتر صحرایی همچنان در دستور مجلس شورای اسلامی است و به ایشان نیز در جلسه‌ای که با نمایندگان استیضاح کنندگان در مجلس برگزار شد، عرض کردم که موضوع استیضاح یک امر شخصی نیست که بخواهد با توافقات شخصی کنار گذاشته شود. و مسأله آموزش و پرورش در حقیقت آینده این...
در خلال جمعیت کثیر نخبگان و جامعه دانشگاهی که معتقدند این سند نقشه راه پیشرفت زیر نظام آموزشی است، عده‌ای بدون حساب و کتاب همچنان بر طبل آرمانی بودن سند می‌کوبند و تا جایی که می‌توانند بر ابعاد انتزاعی خرده می‌گیرند. پاسخ ما به همه آنان این است که ذات و ماهیت یک سند جامع، آرمانی بودن آن است. ما باید مدینه فاضله خود را در سند ترسیم کنیم گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو- سجاد رضائی آلی*: اوایل دهه ۹۰ زمزمه‌هایی از تدوین و نگارش سند تحول بنیادین با ماهیت نقشه راه کلی و بلند مدت نظام تعلیم و تربیت به گوش رسید. در آن زمان اکثرا به این نتیجه رسیده بودند که فلسفه آموزش و پرورش کشور ساخته و...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، رضامراد صحرایی وزیر آموزشوپرورش در پیام ویدئویی ضمن تبریک فرا رسیدن بهار طبیعت گفت: سال جدید سال حرکت پر شتاب‌تر برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. صحرایی بیان کرد: امروز مهمترین دغدغه دولت اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و هر آنچه ما به دنبالش هستیم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وجود دارد. انتهای پیام/
وزیر آموزش و پرورش در پیامی که به مناسبت نوروز ۱۴۰۳ صادر کرد، نوشت: «سال ۱۴۰۳ را با توکل، همت و تلاشی مضاعف آغاز می کنیم و امیدواریم در این سال با مشارکت آحاد مردم بتوانیم در جهت تحقق سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش گام های بلندی برداریم.» به گزارش ایسنا، متن پیام رضامراد صحرایی در ادامه آمده است: «یا مقلب القلوب و الابصار، یا مدبر اللیل والنهار، یا محول الحول و الاحوال حول حالنا الی احسن الحال بار دیگر نسیم دلنواز بهار طبیعت بر جهان وزیدن گرفت و آیات الهی را در مقابل دیدگان همگان به نمایش گذاشت. تقارن بهار طبیعت با بهار قرآن کریم فرصتی کم نظیر برای پرداختن به سیر آفاق و...
به گزارش خبرگزای صدا و سیما؛ علی پارسانیا گفت: نگاشت نهادی به این معنا است که تحول در مدرسه نیازمند عزم ملی و تقسیم کار ملی است؛ یعنی از آن‌جایی که مدرسه نهاد ملی است، مجموعه دستگاه‌های کشور باید برای تحول در آموزش و پرورش ایفای نقش کنند وی افزود: برای انجام این کار باید نقش هر دستگاهی که به جریان تحول در آموزش و پرورش نزدیک است، تعریف شود و براساس آن نقش، ایفای مسئولیت کند. برای این کار در دولت سیزدهم ستادی به‌عنوان ستاد هماهنگی و پشتیبانی از اجرای سند تحول بنیادین آموزش پرورش تشکیل شد و ریاست آن برعهده معاون اول رئیس‌جمهور و دبیری آن نیز برعهده وزیر آموزش پرورش است. پارسانیا با بیان اینکه مسئولیت این...
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به فعالیت بیش از ۱۴۰۰ مدرسه شاهد در کشور گفت: مدارس شاهد باید مصداق تحقق ویژگی‌های سند تحول بنیادین باشند. به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش، رضا مراد صحرایی در مراسم گرامیداشت شهدا که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، اظهار کرد: خدا را شاکر هستم که در یک مراسم دیگر که به نام شهدا است حضور پیدا می‌کنم و در جایی نفس می‌کشم که خانواده شهدا حضور دارند. وی افزود: ترویج فرهنگ ایثار و شهادت و زنده نگه داشتن یاد و خاطره شهدا توفیقی برای هر کسی است، هر کشور منابعی برای قدرت خود دارد و یکی از اصلی‌ترین منابع قدرت درونی، ملی و جهانی...
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امروز بیش از ۱۴۰۰ مدرسه شاهد داریم، گفت: توسعه این مدارس بیشتر برای ترویج فرهنگ ایثار و شهادت است. اولین جایی که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را ترجمه و اجرا کند، باید مدرسه شاهد باشد. مدرسه شاهد بومی کشورمان است بنابراین اجرای سند بیش از همه و پیش از همه باید در مدرسه شاهد محقق شود. به گزارش ایسنا، مراسم گرامیداشت شهدا با حضور وزیر آموزش و پرورش، مدیرکل امور شاهد و ایثارگران و تعدادی از معاونان در اردوگاه شهیدباهنر برگزار شد. رضا مراد صحرائی وزیر آموزش و پرورش در این مراسم اظهار کرد: خدا را شاکریم که در یک مراسم دیگری که به نام شهداست حضور پیدا می‌کنم و...
حجت الاسلام محمدحسین پورثانی بر پیوند بین آموزش و پرورش تأکید کرد و گفت:تربیت زیربنای هر فعالیتی در آموزش و پرورش است. اگر دانش‌آموزان مسیر خود را پیدا کنند و مشکلات انگیزشی ر ا حل کند، بقیه امور حل خواهد شد. ما معتقدیم که معلم فیزیک و علوم و ... هم یک معلم تربیتی هستند. به همین منظور پیوستی تعریف کرده و گفته‌ایم برای مثال در کتاب فیزیک، در کلاس فیزیک، فلان کتاب به‌عنوان پیوست فرهنگی این کتاب و این کلاس است که دانش‌آموز آن را می‌خواند و در نمره کلاسی او نیز موثر است. تلفیق بین آموزش و پرورش شروع شده و انتظار داریم در سال آینده به خوبی انجام شود. وی اظهار کرد: معاونت پرورشی و فرهنگی یا...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش گفت: در اداره کل شاهد و ایثارگران به‌دنبال تحول‌آفرینی هستیم تا در راستای اجرای سند تحول بنیادین قدم برداریم.پناهی‌روا افزود: به همین خاطر تدوین سند راهبردی برنامه‌ها و پیش‌نویس سند مدارس شاهد در دست تدوین است تا مدارس شاهد را به جایی برسانیم که الگوی مدارس کشورهای اسلامی شود.وی در مراسم گرامیداشت شهدا که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد اعلام کرد: فرزندان شهدا و کسانی که در مدارس شاهد درس خوانده‌اند، اکنون عهده‌دار مسئولیت‌های کلیدی کشور هستند؛ از معاونان رئیس‌جمهور تا نمایندگان مجلس.گفتنی است؛ در پایان این مراسم از خواهران، براداران و فرزندان شهدا با حضور وزیر آموزش و پرورش تقدیر...
محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در آیین تکریم و معارفه مدیران کل سابق و جدید آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد اظهار داشت: دولت سیزدهم و وزارت آموزش و پرورش به دنبال این است که سند تحول را مدرسه محور کنیم و به همین جهت نسخه مدرسه‌ای سند تحول را تدوین کرده‌ایم و همه تمرکز ما بر اجراسازی سند تحول است. وی با تاکید بر اینکه وزارت آموزش و پرورش در این دولت به معلمان توجه ویژه دارد، ابراز کرد: در این دولت نیروهای توانمند و با انگیزه و دغدغه‌مند زیادی جذب شده‌اند و سال گذشته تعداد قابل توجهی معلم و در سال آینده 72 هزار معلم اعم از آموزگار و دبیر جذب می‌شوند که...
معاون وزارت آموزش و پرورش از ایجاد ۲۵۰۰ فضای آموزشی جدید در دولت سیزدهم خبر داد. به گزارش خبرگزاری ایمنا از کهگیلویه و بویراحمد، مهدی کاظمی، امروز _چهارشنبه، بیست‌وسوم_ در جمع خبرنگاران یاسوج، اظهار کرد: دولت کنونی و وزارت آموزش و پرورش به‌دنبال این است که سند تحول را، مدرسه محور کنیم و به همین جهت نسخه مدرسه‌ای سند تحول را تدوین کرده‌ایم و همه تمرکز ما بر اجرای سند تحول است. وی با اشاره به توجه ویژه وزارت آموزش و پرورش در این دولت به معلمان، افزود: در این دولت نیروهای توانمند و با انگیزه و دغدغه‌مند زیادی جذب شده‌اند. معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: سال گذشته تعداد قابل توجهی معلم و در سال آینده ۷۲ هزار...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در نشست با مدیران پژوهشکده‌ها، مراکز پژوهشی و گروه‌های پژوهشی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، گفت: نظام علم و فناوری کشور یکپارچه نیست و اگر بخش‌ها و بازیگران این نظام به صورت فرآیندی باهم مرتبط نشوند کلان نظام علم و فناوری صورت نمی‌گیرد. وی در ادامه افزود: باید به تعلیم و تربیت به عنوان یک زیست بوم نگاه کرد و در آن علم‌ورزی کرد. صحرایی در این نشست به چالش‌های آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: مسائل امروز آموزش و پرورش نو نیست، بلکه باید با نگاه جدید و راه‌حل‌های تحولی به آنها پرداخته شود. وی در ادامه تصریح کرد: راه حل...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما؛؛ رضامراد صحرایی افزود: نظام علم و فناوری کشور یکپارچه نیست و اگر بخش‌ها و بازیگران این نظام به صورت فرآیندی باهم مرتبط نشوند کلان نظام علم و فناوری صورت نمی‌گیرد. وی گفت: باید به تعلیم و تربیت به عنوان یک زیست بوم نگاه کرد و در آن علم‌ورزی نمود. صحرایی گفت: مسائل امروز آموزش و پرورش نو نیست بلکه باید با نگاه جدید و راه‌حل‌های تحولی به آنها پرداخته شود. وی در ادامه تصریح کرد: راه حل بسیاری از چالش‌های نظام تعلیم و تربیت در درون آموزش و پرورش است. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت جایگاه خانواده، اظهار داشت: باید یک بسته سیاستی ویژه خانواده تهیه گردد تا ضمن تقویت جایگاه خانواده، نسبت...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما؛؛ رضامراد صحرایی افزود: نظام علم و فناوری کشور یکپارچه نیست و اگر بخش‌ها و بازیگران این نظام به صورت فرآیندی باهم مرتبط نشوند کلان نظام علم و فناوری صورت نمی‌گیرد. وی گفت: باید به تعلیم و تربیت به عنوان یک زیست بوم نگاه کرد و در آن علم‌ورزی نمود. صحرایی گفت: مسائل امروز آموزش و پرورش نو نیست بلکه باید با نگاه جدید و راه‌حل‌های تحولی به آنها پرداخته شود. وی در ادامه تصریح کرد: راه حل بسیاری از چالش‌های نظام تعلیم و تربیت در درون آموزش و پرورش است. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت جایگاه خانواده، اظهار داشت: باید یک بسته سیاستی ویژه خانواده تهیه گردد تا ضمن تقویت جایگاه خانواده، نسبت...
جلسه شورای عالی توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز وزارت آموزش و پرورش با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین قرائتی؛ رئیس ستاد اقامه نماز، رضامراد صحرایی؛ وزیر آموزش و پرورش، سیداحمد زرهانی؛ قائم مقام ستاد اقامه نماز و اعضای شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش برگزار شد. رضامراد صحرایی در این نشست با بیان اینکه نماز تذکره است، اظهار کرد: مسأله و راه‌حل ما برای بچه‌هایمان، نماز است. وی با تاکید بر اینکه نماز اولویت ما است، افزود: نماز کلید حل تمام مشکلات تربیتی ما در آموزش و پرورش است. اما در حال حاضر، بودجه آموزش و پرورش در حوزه فعالیت های پرورشی و فرهنگی باید تقویت شود. صحرایی بر برپایی نماز جماعت در مدارس تاکید کرد و گفت: کارهای خوبی در...
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای استان آذربایجان غربی، «مهدی نمکین» مشاور مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی در امر راهبری تحول گفت:در جهت اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دومین مرحله از دوره تربیت مدرس سند تحول بنیادین از تاریخ ۱۷ اسفندماه الی ۲۰ اسفندماه در تهران با حضور برگزیدگان کشوری برگزار می‌شود. وی افزود:در این راستا ۳ نفر از همکاران فرهنگی توانمند در حوزه سند تحول بنیادین از استان آذربایجان‌غربی نیز جزو برگزیدگان وزارتی بوده و جهت شرکت در این دوره اعزام شدند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در نشست با رؤسای واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی این استان که در شعبه فولادشهر دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان برگزار شد، اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان در تبدیل‌شدن به علم، فرهنگ و فناوری، پیشرو است. وی با اشاره به راهاندازی دانشکده‌های مأموریت محور در دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان عنوان کرد: ۲۸ واحد مرکز در استان اصفهان در قالب مرکز فناوری و آموزشی مشغول به فعالیت هستند. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان با تأکید بر اینکه حرکت دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس سند تحول و تعالی و آمایش و مأموریت گرایی است، اضافه کرد: آمایش سرزمین، رویکردی است که فقدان آن در کشور...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیام نجفی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در نشست با رؤسای واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی این استان که در شعبه فولادشهر دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان برگزار شد، اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان در تبدیل‌شدن به علم، فرهنگ و فناوری، پیشرو است. وی با اشاره به راهاندازی دانشکده‌های مأموریت محور در دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان عنوان کرد: ۲۸ واحد مرکز در استان اصفهان در قالب مرکز فناوری و آموزشی مشغول به فعالیت هستند. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان با تأکید بر اینکه حرکت دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس سند تحول و تعالی و آمایش و مأموریت گرایی است، اضافه کرد: آمایش سرزمین، رویکردی است که فقدان آن در کشور...
گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا- مجتبی همتی‌فر، رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک؛ اخیراً ویراستی با این مضمون منتشر نموده است: «تربیت اوان کودکی، «اساس» دوره‌های بعدی است. فراگیر شدن «پیش‌دبستانی» باکیفیت می‌تواند به‌صورت زودبازده و مؤثر شاخص‌های اصلی آموزشی و پرورشی و عدالت را ارتقا دهد که متأسفانه تاکنون غفلت شده است. ان‌شاءالله با باورمندی تصمیم‌گیران به این راهبرد مهم، «سرمایه‌گذاری» هم جانبه صورت بگیرد». وی به‌طور ضمنی درباره برخی واکنش‌های منفی به بیانات وزیر آموزشوپرورش نکاتی را مطرح کرده و توضیحاتی را ارائه کرده است. نکته اول اخیراً وزیر آموزشوپرورش در مقایسه سرمایه‌گذاری بر دوره آغازین تربیت با دوره پایانی آموزش مدرسه‌ای، به‌درستی بر لزوم سرمایه‌گذاری کافی روی دوره آغازین تربیت تأکید کرده‌اند. این...
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ضمن اشاره به اهمیت آموزش پیش از شروع دوره دبستان که توسط وزیر آموزش و پرورش مطرح شده است گفت: برخی با برداشت‌های سوگیرانه و نه چندان عمیق، به نقد اظهارنظر وزیر پرداخته‌اند و نتیجه گرفته‌اند که دغدغه مطرح شده، غیرواقعی و غیرکارشناسی بوده است حال آنکه یکی از مهمترین دشواری‌ها در مسیر ایجاد تحول بنیادین، تغییر «باورها و انگاره‌های نادرست» است. به گزارش ایسنا، مجتبی همتی‌فر معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در صفحه ویراستی خود نوشت: تربیت اوان کودکی، «اساس» دوره‌های بعدی است. فراگیر شدن «پیش‌دبستانی» باکیفیت می‌تواند به صورت زودبازده و مؤثر شاخص‌های اصلی آموزشی و پرورشی و عدالت را ارتقاء دهد...
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه پیشرفت‌های یک مدرسه نباید درون آن مدرسه بماند، گفت: الفتا به هدف اصلی خود، گفتمان‌سازی رسید. به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی در آئین رونمایی از پوستر دومین رویداد بین‌المللی الفتا و تجلیل از برگزیدگان مدارس پیشتاز تحول اظهار کرد: کاهش فاصله بین سند و صحنه آن چیزی است که هدف اصلی رویداد الفتا بوده و هست، سند تحول، سند خوبی است اگر چه زمان به‌روزآوری آن فرا رسیده است، اما سند تا صحنه فاصله دارد و ما نتوانستیم تحول را به مدرسه ببریم. وی افزود: یکی از نشانه‌های راهیابی سند به صحنه، همین رویداد الفتا بود که فرصتی برای دیده شدن مدارس و...
آیین رونمایی از پوستر دومین رویداد بین‌المللی الفتا و تجلیل از برگزیدگان مدارس پیشتاز تحول بعدازظهر امروز در سالن جلسات ساختمان شهیدرجایی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در آیین رونمایی از پوستر دومین رویداد بین‌المللی الفتا و تجلیل از برگزیدگان مدارس پیشتاز تحول اظهار کرد: کاهش فاصله بین سند و صحنه آن چیزی است که هدف اصلی رویداد الفتا بوده و هست. سند تحول، سند خوبی است اگر چه زمان بروزآوری آن فرا رسیده است، اما سند تا صحنه فاصله دارد و ما نتوانستیم تحول را به کف مدرسه ببریم.وی ادامه داد: یکی از نشانه‌های راهیابی سند به صحنه همین رویداد الفتا بود که فرصتی برای دیده...
رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در آیین رونمایی از پوستر دومین رویداد بین‌المللی الفتا و تجلیل از برگزیدگان مدارس پیشتاز تحول گفت: کاهش فاصله بین سند و صحنه، آن چیزی است که هدف اصلی رویداد الفتا بوده و هست. سند تحول، سند خوبی است اگر چه زمان به‌روزرسانی آن فرا رسیده، اما سند تا صحنه فاصله دارد و ما نتوانستیم تحول را به کف مدرسه ببریم. وی ادامه داد: یکی از نشانه‌های راهیابی سند به صحنه همین رویداد الفتا بود که فرصتی برای دیده شدن مدارس و مدیران فراهم کرد، این نیاز ما است و باید ما پیشرفت‌های مدرسه را روایت کنیم. اگر ما روایت نکنیم، روایت می‌کنند ما را آن‌گونه که نیستیم. وزیر آموزش و پرورش تاکید...
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دیوار بین مدرسه‌ها باید با حفظ تمام ضوابطی که دارند، برداشته شوند، گفت: پیشرفت‌هایی که می‌تواند به مدرسه کمک کند باید دیده شوند. برای نمونه در رویداد ستاپ، پیشرفت‌های قابل توجهی بود ولی مدارس ما از آنها بی‌اطلاع هستند. باید مدارس ما از اینها باخبر باشند و مورد استفاده قرار بگیرند. به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در آیین رونمایی از پوستر دومین رویداد بین‌المللی الفتا و تجلیل از برگزیدگان مدارس پیشتاز تحول اظهار کرد: کاهش فاصله بین سند و صحنه آن چیزی است که هدف اصلی رویداد الفتا بوده و هست. سند تحول، سند خوبی است اگر چه زمان به‌روزآوری آن فرا رسیده است، اما سند تا صحنه فاصله دارد و ما...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، آیین رونمایی از پوستر دومین رویداد بین‌المللی الفتا و تجلیل از برگزیدگان مدارس پیشتاز تحول بعدازظهر امروز در سالن جلسات ساختمان شهیدرجایی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد. رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در آیین رونمایی از پوستر دومین رویداد بین‌المللی الفتا و تجلیل از برگزیدگان مدارس پیشتاز تحول اظهار کرد: کاهش فاصله بین سند و صحنه آن چیزی است که هدف اصلی رویداد الفتا بوده و هست. سند تحول، سند خوبی است اگر چه زمان بروزآوری آن فرا رسیده است، اما سند تا صحنه فاصله دارد و ما نتوانستیم تحول را به کف مدرسه ببریم.وی ادامه داد: یکی از نشانه‌های راهیابی سند به صحنه همین رویداد الفتا...
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به لزوم هم‌افزایی و استفاده از ظرفیت‌های درون‌سازمانی گفت: سند تحول بنیادین، مدرسه را کانون تحول و دانش‌آموز را تمام ساحتی و عنصر مؤثر و فعال در اجتماع معرفی می‌کند. به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی اظهار کرد: هم‌افزایی و استفاده از ظرفیت‌های درون‌سازمانی مورد تاکید وزیر آموزش و پرورش است و امیدواریم بتوانیم فعالیت‌های مشترکی را با کمک دستگاه‌های دیگر انجام دهیم. وی افزود: یکی از ظرفیت‌های دیگر آموزش و پرورش استفاده از ظرفیت بیرونی است، آموزش و پرورش زمانی می‌تواند کارهای مؤثر انجام دهد که از ظرفیت‌های مردمی، جهادی و انقلابی استفاده لازم را ببرد و اگر...
به گزارش خبرگزاري صداوسيما؛ وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز بدنبال تربیت فرزندانی ایثارگر، دست گیر، ماهر و مبتکر در تراز سند تحول بنیادین هستیم و باید این ویژگی‌ها را از سنین پایین آموزش داد، چراکه تمرکز بر بازه سنی تولد تا دبستان و شکل گیری ویژگی‌های کار گروهی، نظم و موارد دیگر از سنین پایین در کودکان قطعا پایدارتر خواهد بود. یک نظام تربیتی پیشرو آموزش مولفه‌های تربیتی را از سن پیش از دبستان شروع می‌کند. رضامراد صحرایی افزود: مسیر آینده کشور از مدرسه‌ها میگذرد و بذر پیشرفت و افتخار آینده کشور در مدرسه‌ها کاشته می‌شود و در همین راستا سند تحول بنیادین بر تربیت چندساعتی دانش آموزان تاکید دارد و تمرکز بر پیشرفت و تربیت همه جانبه...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا؛ رضامراد صحرایی در جلسه شورای قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی با اشاره به برگزاری باشکوه انتخابات مجلس شورای اسلامی و خبرگان رهبری، گفت: حضور با شکوه مردم پای صندوق‌های رای، نشان از عمق اعتقادات ملت شریف ایران به انقلاب اسلامی دارد. وی در ادامه این جلسه، اظهار کرد: قرارگاه با سه هدف تمرکز، انسجام و هماهنگ سازی و جذب ظرفیت‌های برون‌سازمانی شکل گرفته است. صحرایی با اشاره به تحقق عدالت آموزشی، گفت: مسئله عدالت آموزشی یک امر مهم است که بدنبال برطرف نمون آن در سطح کشور هستیم. وی با تاکید به ضرورت تمرکز بر مسئله عدالت آموزشی، اظهار داشت: ماموریت اصلی قرارگاه برطرف نمودن مسئله است...
ایسنا/لرستان نماینده ولی فقیه و استاندار لرستان، به مناسبت فرا رسیدن سالروز تأسیس نهاد امور تربیتی و هفته تربیت اسلامی پیام مشترکی صادر کردند. حجت‌الاسلام والمسلمین سیداحمدرضا شاهرخی، نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه خرم‌آباد و فرهاد زیویار، استاندار لرستان، به مناسبت فرا رسیدن سالروز تأسیس نهاد امور تربیتی و هفته تربیت اسلامی پیام مشترکی صادر کردند که در این پیام آمده است: هفته امور تربیتی و فرهنگ اسلامی، در راستای استمرار آموزه‌های بعثت نبی مکرم اسلام(ص) یادآور و پاسداشت ارزش‌های انقلابی و تکریم معلمان تربیت یافته مکتب امام راحل(ره) شهید گرانقدر رجایی و شهید والامقام حجت‌الاسلام والمسلمین باهنر، در ترویج نگاه عالمانه به ساحت تربیت دینی و اهمیت آن برای نهادینه کردن اخلاق در جامعه است....
همشهری آنلاین-رابعه تیموری:احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان مدارس غیردولتی معتقد است با اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش به اهدافی فراتر از این شاخصه‌ها دست پیدا می‌کنیم. محمودزاده پرورش مهارت‌های فردی و اجتماعی و تاثیرگذاری این مهارت‌ها در رشد شخصیتی دانش‌آموزان را از افق‌های پیش‌بینی شده در سند تحول ذکر می‌کند و می‌گوید: «شاخص‌هایی که برای تربیت دانش‌آموز در تراز انقلاب اسلامی تعریف شده، نه‌تنها شاخصه‌های تعیین شده در یونسکو را در برمی گیرد، بلکه از این تعاریف هم کامل‌تر و پیشرفته‌تر است.» او پیشگیری از رشد تک‌بعدی دانش‌آموزان را از اهداف اجرای سند تحول بنیادین و از شاخصه‌های مهم باسوادی افراد ذکر می‌کند و ادامه می‌دهد: «بر اساس سند تحول باید به رشد ساحت‌های ششگانه...
به گزارش خبرگزاری مهر، در جلسه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی که عصر امروز سه‌شنبه به ریاست رئیس جمهور برگزار شد، وزیر آموزش و پرورش از عملکرد این وزارتخانه در خصوص روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گزارشی ارائه کرد که از سوی اعضای شورا مورد بحث و بررسی قرار گرفت و مقرر شد نقشه راهی برای عملیاتی شدن هر چه بهتر نظام‌های موجود در این سند تدوین و برای تصویب به شورای‌عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود. در این جلسه آیین‌نامه شورای ارزشیابی هنرمندان هنرهای سنتی، صنایع دستی و میراث‌داران تمدنی نیز بررسی و به تصویب اعضای رسید. بر اساس این مصوبه هنرمندان هنرهای سنتی و صنایع دستی بر اساس شاخص‌های تعیین شده ارزیابی و صاحب رتبه و درجه خواهند...
به گزارش جام جم آنلاین، در جلسه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی که عصر امروز سه‌شنبه به ریاست رئیس‌جمهور برگزار شد، وزیر آموزش و پرورش از عملکرد این وزارتخانه در خصوص روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گزارشی ارائه کرد که از سوی اعضای شورا مورد بحث و بررسی قرار گرفت و مقرر شد نقشه راهی برای عملیاتی شدن هر چه بهتر نظام‌های موجود در این سند تدوین و برای تصویب به شورای‌عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود. در این جلسه آیین‌نامه شورای ارزشیابی هنرمندان هنرهای سنتی، صنایع دستی و میراث‌داران تمدنی نیز بررسی و به تصویب اعضای رسید. بر اساس این مصوبه هنرمندان هنرهای سنتی و صنایع دستی بر اساس شاخص‌های تعیین شده ارزیابی و صاحب رتبه و درجه خواهند...
در جلسه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی وزیر آموزش و پرورش از عملکرد این وزارتخانه درباره روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گزارشی ارائه کرد. به گزارش ایسنا، در جلسه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی که عصر امروز سه‌شنبه به ریاست آیت‌الله رئیسی رئیس جمهور برگزار شد، وزیر آموزش و پرورش از عملکرد این وزارتخانه در خصوص روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گزارشی ارائه کرد که از سوی اعضای شورا مورد بحث و بررسی قرار گرفت و مقرر شد نقشه راهی برای عملیاتی شدن هر چه بهتر نظام‌های موجود در این سند تدوین و برای تصویب به شورای‌عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود. در این جلسه آیین‌نامه شورای ارزشیابی هنرمندان هنرهای سنتی، صنایع دستی و میراث‌داران تمدنی نیز بررسی...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست رئیس جمهور برگزار شد.در این جلسه وزیر آموزش و پرورش از عملکرد این وزارتخانه در خصوص روند اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گزارشی ارائه کرد که مورد بحث و بررسی قرار گرفت و مقرر شد نقشه راهی برای عملیاتی شدن هر چه بهتر نظام‌های موجود در این سند نیز تدوین و برای تصویب به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود. در این جلسه آیین نامه شورای ارزشیابی هنرمندان هنرهای سنتی، صنایع دستی و میراث داران تمدنی نیز بررسی و به تصویب اعضای رسید. بر اساس این مصوبه هنرمندان هنرهای سنتی و صنایع دستی بر اساس شاخص‌های تعیین شده ارزیابی و صاحب رتبه و...
ایسنا/مرکزی مناظره ۶ نامزد انتخابات مجلس شورای اسلامی حوزه انتخابی اراک، خنداب و کمیجان، با حضور دانشجویان در دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی برگزار شد. فتاح ربیعی، یکی از نامزدهای انتخابات، سه‌شنبه ۸ اسفند، در این مناظره با تاکید بر اهمیت فرهنگ اظهار کرد: یکی از بازوهای فرهنگ، آموزش و پرورش است که ۹۶ درصد بودجه آن فقط صرف حقوق کارمندانش می‌شود. وی با بیان اینکه آموزش و پرورش باید ویژه دیده شود، گفت: حقوق فرهنگیان اکثرا پایین است و باید زیرساخت‌های آموزش و پرورش بازطراحی شود. ربیعی اضافه کرد: متاسفانه در بحث آموزش، فرصت‌ها از بین رفته است. اگر دولت یکپارچه سازی نهادهای فرهنگی را مدنظر قرار دهد، آموزش و پرورش نیز پیشرفت می‌کند. مهدی تابنده نیز با تاکید...
به گزارش خبرگزاري صداوسيما؛ وزیر آموزش و پرورش در اولین جلسه از دوره جدید شورای عالی آموزش و پرورش، گفت: آماده سازی نقش راه سند تحول بنیادین و اجرای مدرسه‌ای سند به صورت ویژه مدنظر بوده و در حال پیگیری است. رضا مرادصحرایی در ادامه با اشاره به اینکه شورای عالی آموزش و پرورش دارای ۲۲ عضو است، افزود: سه نفر از اعضای شورای عالی باید به انتخاب شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش از میان معلمان و مدیران باشد که اکنون این کار محقق شده است. وی گفت: حساسیت نسبت به انتخاب افراد اهیمت بسیار دارد چراکه انتظار داریم ارتباط با بدنه آموزش و پرورش به ویژه در مدرسه را برقرار نماید. صحرایی تاکید کرد: فرصت خدمت در شورای...
ایسنا/اردبیل مسئول سازمان مدارس الگوی صالح استان اردبیل گفت: مبانی راهبردی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس الگوی صالح عملیاتی می شود. سرهنگ علی لطفی در همایش بزرگ مهدوی کارکنان، اولیاء و دانش آموزان سازمان مدارس الگوی صالح استان اردبیل با اذعان بر اینکه مقام معظم رهبری سند تحول تعلیم و تربیت را یک ریل گذاری بیان می کنند و آن را سندی برای به سرمنزل رساندن آموزش و پررش می دانند، اظهار کرد: مبانی راهبردی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس الگوی صالح عملیاتی می شود. لطفی تصریح کرد: سازمان بسیج برای اجرائی شدن گام دوم انقلاب اسلامی تربیت نیروی انسانی با نگاه و روحیه انقلابی و جهادی را مهمترین حرکت و تربیت نیرو...
رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در آیین اختتامیه چهارمین مسابقات بین المللی قرآن کریم و هشتمین مسابقات بین المللی دانش آموزان جهان اسلام که در محل سالن اجلاس سران کشورهای اسلامی در حال برگزاری است، گفت: نزول قرآن به معنای تجلی لحظه به لحظه صاحب آن است. در مقام تفسیر و فهم قرآن باید به حبل الله المتین متصل شد؛ به آن یعنی پیامبر صلی الله علیه و آله اهل بیت ایشان مراجعه کرد. وی افزود: آموزه های قرآن در صدر گزاره‌های رسمی جمهوری اسلامی قرا ردارند. مهم ترین پشتوانه نظام تعلم و تربیت ایران قرآن است. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، در تمامی ساحت‌های شش گانه منطبق بر معیارها و مبانی تعلیم و تربیت...
شورای عالی آموزش و پرورش از کارشناسان خواست تا نظرات خود را درباره نسخه ترمیم شده سند تحول بنیادین، ارائه کنند. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، شورای عالی آموزش و پرورش در راستای تحقق منویات رهبر معظم انقلاب، اجرای مفاد بخش سوم فصل هشتم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و لزوم پاسخگویی به تغییر و تحولات محیطی و نیازهای جامعه و دانش آموزان و با توجه به تجربیات و یافته‌های جدید علمی و پژوهشی، ترمیم و به روزرسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را مطابق با سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش طی مصوبه 986 جلسه این شورا با تاکید بر سه رویکرد «آینده نگرانه، اصلاحی و اجرایی انجام داد. در...
در برنامه بالاتر به موضوع حذف کنکور آری یا نه؟ با حضور علی امرایی، عضو کمیسیون آموزش و ناصر کوهستانی، کارشناس آموزش و پرورش پرداخته شد. علی امرایی گفت: براساس پرسشنامه‌ایی که از داوطلبان کنکور شد ۸۰/۱ درصد موافق کنکور و مخالف معدل(سوابق تحصیلی) هستند. امرایی با اشاره به این که آزمون کنکور در مصوبه جدید دو بار در سال برگزار می‌شود؛ ادامه داد: امتحانات نهایی حدود ۳۰ بار در سال برگزار می‌شود. در امتحانات نهایی داوطلبان را در خرداد شهریور و دی به سر جلسه امتحان می‌بریم و همین موضوع باعث افزایش استرس داوطلب می‌شود. وی افزود: سند تحول بنیادین از سال ۱۳۹۰ تصویب شده و این امر باید در کف کلاس توسط معلم مدیر وزیر و معاون وزیر...
وزیر آموزش و پرورش گفت که با ابلاغ دستور رئیس جمهور، ۳۰۰۰ دانش آموز برتر فرهنگی، تربیتی و علمی بدون آزمون به دانشگاه فرهنگیان خواهند آمد. به گزارش ایسنا، رضا مراد صحرایی در گردهمایی روسای ادارات انجمن اولیا و مربیان که صبح امروز در اردوگاه فرهنگی تربیتی شهید باهنر برگزارشد، با گرامیداشت یاد و خاطره شهید سید میثم حسینی شهید حادثه تروریستی گلزار شهدای کرمان، اظهار کرد: راهبرد اساسی کشور باید در دو کلمه خلاصه شود؛ به مدرسه برگردیم و دیگری اینکه اول آموزش و پرورش باشد و بر همین مبنا شعار سال تحصیلی جاری؛ مدرسه قوی و ایران قوی انتخاب شد. وی افزود: برای انتخاب رویکرد فعال و کنش‌گرانه باید ائتلاف‌هایی با توجه به قوانین و ساختارها شکل...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، شورای مدیران کل و مشاوران معاونت آموزش متوسطه با حضور وزیر آموزشوپرورش برگزار شد. رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در این نشست اظهار کرد: مدرسه باید شکل گلستان و سرسبز باشد و طرح معاونت متوسطه برای شاداب‌سازی مدارس قابل تحسین است. وی ادامه داد: مسائل ما در آموزشوپرورش جدید نیست، متأسفانه برای این مسائل کهنه راه‌حل‌های کهنه داریم، باید برای رفع آن نگاه جدید داشت. وزیر آموزشوپرورش با بیان اینکه دوره اول متوسطه با توجه به عوامل متعدد، بسیار با اهمیت است، گفت: رابطه بین پژوهش‌سرا، کانون‌ها و مدرسه بسیار مهم است. صحرایی تصریح کرد: شأن آموزشوپرورش پاسخ به برخی بداخلاقی‌های سیاسی نیست، بلکه رفع مسائل است، البته...
علی محبی روز یکشنبه در آیین تجلیل از پژوهشگران برتر استان قم، گفت: تدوین نقشه اجرای سند تحول آموزشوپرورش بعد از ۱۰ سال در پنج گام آماده و برای تصویب و ابلاغ به شورای‌عالی آموزش برای اجرا، ارائه شده‌است. رئیس مطالعات پژوهشگاه وزارت آموزشوپرورش بیان کرد: یکی از ابعاد مهم این سند تعریف دقیق و اصولی از مدرسه در تراز تمدن نوین اسلامی است که می‌تواند زمینه‌ساز تحول در نظام تربیتی باشد. محبی عنوان کرد: هم اینک در بخش آموزشوپرورش و تعلیم‌وتربیت حتی یک مرکز مستقل دررابطه با امور پژوهشی و تحقیقاتی وجود ندارد که نشان از مظلومیت این بنیادی است. رئیس مطالعات پژوهشگاه وزارت آموزشوپرورش عنوان کرد: یکی از آفت‌های مهم جامعه علمی و حکمرانی ما، تصمیم‌سازی و عمل...
ایسنا/کردستان استاندار کردستان گفت: زیرساخت و تمهیدات لازم برای تقویت و ترویج مهارت‌آموزی بین دانش‌آموزان که از رویکردهای اصلی سند تحول بنیادین و ضامن استعدادیابی و احصای علایق جامعه هدف است، توسط آموزش و پرورش باید فراهم شود. اسماعیل زارعی کوشا صبح امروز (۲۸ بهمن ماه) در جلسه شورای آموزش و پرورش، با بیان اینکه مهارت‌آموزی از رویکردهای اصلی سند تحول بنیادین است، تحقق این سند و پرداختن به رویکرد مهارت‌آموزی را از اهداف اصلی آموزش و پرورش ارزیابی کرد. وی درباره مهارت‌آموزی در حوزه تربیت بدنی، گفت: این طرح در استعدادیابی و هدایت علایق دانش‌آموزان نقش مهمی ایفا می‌کند و دانش‌آموز مستعد را به سمت و سوی شکوفایی سوق می‌دهد. او ادامه داد: اگر دانش‌آموزی آمادگی ورود حرفه‌ای...
ایسنا/سیستان و بلوچستان مدیر کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: آموزش و پرورش یکی از نهاده‌های پیشرو در جهاد تبیین و روایت پیشرفت است؛ به طوری که با تربیت ۲۰۰۰ دانش آموز روایتگر و تبیین‌گر و همراهی بیش از ۵۰۰ نفر از همکاران فهیم و بصیر فرهنگی در مناطق و شهرستان‌های مختلف، مقوله جهاد تبیین و روایت پیشرفت بیش از پیش استمرار خواهد داشت. حسن بروشکی شامگاه چهارشنبه ۲۶ بهمن در گردهمایی ائمه جمعه سراسر استان، رویکرد سند تحول بنیادین را تربیت دانش آموزی در تراز انقلاب و در مسیر رسیدن به حیات طیبه دانست و اظهار کرد: مهمترین سیاست وزارت آموزش و پرورش اجرایی نمودن سند تحول بنیادین در کف کلاس درس و مدرسه خواهد بود....
امیرحسین پوربخشی کارشناس تعلیم و تربیت در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس درباره سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: اجرای سند تحول بنیادین با چند مشکل و مانع جدی رو به رو است؛ یکی از مشکلات موجود عدم تبیین صحیح ابعاد مختلف سند تحول بنیادین برای دست اندرکاران اجرایی از جمله معلمان، مدیران مدارس، کارکنان، مسؤولان آموزش و پرورش و حتی عموم مردم است. وی با بیان اینکه فهم مشترک اعضای اجرایی سند تحول نیاز است، گفت: ممکن است برداشت‌های متعددی از اهداف و راهکارهای آن صورت گیرد. این آموزگار ابتدایی ادامه داد: عدم ترمیم و به‌روزرسانی سند تحول هم از مشکلات است؛ به طوری که بارها صاحبنظران و حتی معلمان نقدهای جدی به بخش‌های مختلف آن...
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان با بیان اینکه یکی از مهمترین نوع مشارکت اجتماعی مردم در آینده خودشان حضور در انتخابات است، گفت: در تلاش هستیم تا مدارسی در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش داشته باشیم، زیرا یکی از تاکیدات رهبر انقلاب اسلامی (مدظله‌العالی) اجرای جدی این طرح است. به گزارش خبرگزاری ایمنا، محمدرضا ابراهیمی امروز _شنبه بیست و یکم بهمن_ در نشست با اصحاب رسانه با بیان اینکه آموزش و پرورش، رکن اصلی جامعه، سرمایه‌ای ملی و متعلق به تمام افراد است، اظهار کرد: در استان اصفهان بیش از ۱۱۰ هزار معلم فعال و بازنشسته، ۱۸ تا ۲۰ هزار معلم مدارس غیردولتی، ۵۰۰ نوآموز الحاقی به آموزش و پرورش و یک میلیون دانش‌آموز در مدارس اشتغال به تحصیل...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تاکید کرد: بهبود کیفیت آموزشی مدارس دولتی باعث ارتقای کل نظام آموزشی و تربیتی کشور می شود و تحقق این موضوع نیازمند همکاری و انسجام درونی و بیرونی بیشتر مجموعه آموزش و پرورش کشور است. به گزارش ایسنا، محمود امانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در ارتباط برخط با شورای معاون آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری با تبریک ایام خجسته دهه فجر انقلاب اسلامی گفت: برای اعتلای انقلاب اسلامی باید به امر آموزش و پرورش اهتمام ویژه‌ای شود. وی افزود: ایام دهه فجر انقلاب اسلامی، بزرگداشت یاد و خاطره روزهایی است که یادآور حرکت عظیم ملت ایران به رهبری امام خمینی(ره) برای تغییر سرنوشت خود و استقرار نظام جمهوری اسلامی...
به گزارش خبرنگار مهر، آیت‌الله محمدرضا ناصری در مجمع بسیجیان استان یزد با اشاره به سند تحول آموزش و پرورش اظهار داشت: قبل از اجرای این سند پیش نیازهایی لازم است که مهمترین آن زمینه سازی برای پذیرش و تحمل است. وی افزود: زمینه سازی اصلی باید در جوانی و نوجوانی انجام شود و آن، فراهم سازی زمینه آموزش پذیری و گیرایی در جمعیت دانش‌آموزی است. آیت‌الله ناصری تاکید کرد: اگر زمینه فراهم نشود، در اجرا موفق نخواهیم بود و این زمینه باید با نهادینه سازی تفکر، تعقل و تدین ایجاد شود به این معنا که هویت‌بخشی به دانش‌آموزان در اجرای برنامه‌های مختلف انجام شود. امام جمعه یزد تصریح کرد: باید هویت مجهول از ذهن و باطن این کودکان برداشته...
نماینده ولی‌فقیه در استان یزد، گفت: برای اجرای سند فرهنگی تحول بنیادین آموزش و پرورش نیازمند زمینه‌سازی هستیم. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از یزد، آیت‌الله محمدرضا ناصری در مجمع بسیجیان استان یزد با اشاره به سند تحول آموزش و پرورش، اظهار داشت: قبل از اجرای این سند پیش نیازهایی لازم است که مهمترین آن زمینه سازی برای پذیرش و تحمل است.وی افزود: زمینه‌سازی اصلی باید در جوانی و نوجوانی انجام شود و آن، فراهم سازی زمینه آموزش پذیری و گیرایی در جمعیت دانش‌آموزی است.ناصری تاکید کرد: اگر زمینه فراهم نشود، در اجرا موفق نخواهیم بود و این زمینه باید با نهادینه سازی تفکر، تعقل و تدین ایجاد شود به این معنا که هویت‌بخشی به دانش‌آموزان در اجرای...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز چهارمحال و بختیاری؛ جعفر آبادی گفت: در دبیرخانه شورای عالی؛ آیین نامه اجرایی مدارس پس از سه سال تجدید نظر می‌شود.وی افزود: تیم کارشناسی پیگیر بازنگری آیین نامه اجرایی مدارس برای سال آینده هستند. کد ویدیو دانلود فیلم اصلی دانلود
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: پیش‌بینی شده است در آزمون استخدامی پیشرو حدود ۷۱ هزار نفر آموزگار و دبیر برای سال تحصیلی آینده جذب کنیم. به خبرگزاری ایمنا از اردبیل، محمدمهدی کاظمی، صبح امروز_ دوشنبه شانزدهم بهمن_ در سفر به استان اردبیل اظهار کرد: بر اساس سند تحول باید مسئله آموزش و پرورش اولویت اول برای تمام ارگان‌ها و دستگاه‌ها باشد و در دولت سیزدهم این اتفاق افتاده است و موضوع کیفیت آموزشی در مدارس دولتی مورد توجه رئیس‌جمهور است و همچنین باید تلاش کنیم تا شرایط را به نحوی فراهم کنیم تا در استانها نیز استانداران، فرمانداران و ائمه جمعه نیز در ارتقای آموزش و پرورش ایفای نقش کنند. کاظمی با تاکید بر اهمیت اجرایی شدن...
به گزارش خبرنگار مهر، محمدمهدی کاظمی شامگاه یکشنبه در جمع مدیران مدارس شهرستان مشگین‌شهر، با تبریک ایام‌الله دهه فجر و قدردانی از مدیران مدارس در تحقق آموزش حضوری بعد پایان همه‌گیری بیماری کرونا، اظهار کرد: بر اساس سند تحول باید مسأله آموزش و پرورش اولویت اول برای تمام ارگان‌ها و دستگاه‌ها باشد و در دولت سیزدهم این اتفاق افتاده است. وی تصریح کرد: موضوع کیفیت آموزشی در مدارس دولتی مورد توجه رییس جمهور است و باید تلاش کنیم تا شرایط را به نحوی فراهم کنیم تا در استانها نیز استانداران، فرمانداران، ائمه جمعه و… نیز در ارتقای آموزش و پرورش ایفای نقش کنند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت اجرایی شدن گفتمان سند تحول در...
بیژن اعلایی درباره دلایل اجرا نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: معتقدم از جمله مشکلات سند تحول در اجرا، آرمانی بودن بیش از حد برخی محتوای سند، عدم باور و اعتقاد مسئولان در دولت‌های قبل به محتوای سند و به تبع آن اجرا نشدن سند در زمان مسئولیت آنان و عدم تخصیص منابع مالی از سوی دولت‌ها به‌ویژه در دولت‌های یازدهم و دوازدهم برای اجرای برنامه‌های سند و آماده نشدن کامل زیر نظام‌های سند در گذشته است. وی ادامه داد: از دیگر موارد اجرایی نشدن سند تحول می‌توان به همراهی نکردن دستگاه‌هایی که باید آموزش و پرورش را در اجرای این مهم یاری می‌کردند و آگاهی نداشتن معلمان، مدیران و عوامل اجرایی مدارس از محتوای سند به...
بیژن اعلایی کارشناس تعلیم و تربیت در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس درباره دلایل عدم اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: معتقدم از جمله مشکلات سند تحول در اجرا، آرمانی بودن بیش از حد برخی محتوای سند، عدم باور و اعتقاد مسؤولان در دولت‌های قبل به محتوای سند و به تبع آن عدم اجرای سند در زمان مسؤولیت آنان و عدم تخصیص منابع مالی از سوی دولت‌ها به‌ویژه در دولت‌های یازدهم و دوازدهم برای اجرای برنامه‌های سند و آماده نشدن کامل زیر نظام‌های سند در گذشته، است. وی ادامه داد: از دیگر موارد عدم اجرایی شدن سند تحول می‌توان به عدم همراهی دستگاه‌هایی که باید آموزش و پرورش را در اجرای این امر مهم...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش کشور گفت: نباید آئین‌نامه اجرایی مدارس را دست‌کم بگیریم. به گزارش خبرگزاری ایمنا از قزوین، محمود امانی عصر امروز _چهارشنبه یازدهم بهمن_ در جلسه جمع‌بندی بازدید گروه اعزامی شورای عالی آموزش و پرورش از مدارس استان با اشاره به پیشینه فرهنگی استان قزوین اظهار کرد: ایران سرمایه‌هایی دارد که استان قزوین به سبب نقش مهم تاریخی و تمدنی یکی از این سرمایه‌هاست. وی درباره اهمیت شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: شورای عالی یک سرمایه است برای آموزش و پرورش که به عنوان شعبه‌ای از قوه مقننه قدرت قانونگذاری دارد. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در ادامه صحبت‌های خود با بیان اینکه شورای عالی آموزش و پرورش سه سرمایه اصالت، استقلال و...
مدیر کل مدارس و مراکز غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش گفت: رهبر انقلاب در سند تحول بنیادین به مبحث لزوم بازشناسی الگوی توسعه و پیشرفت تاکید جدی داشتند، مراکز نوآوری آموزشی در راستای عملیاتی کردن این الگو قدم بزرگی برداشته اند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد،بهنام نیک‌نژاد در بازدید از مرکز نوآوری‌های آموزشی شتاب در مشهد اظهارداشت: رهبر انقلاب در سند تحول بنیادین به مبحث لزوم بازشناسی الگوی توسعه و پیشرفت تاکید جدی داشتند، مرکز نوآوری‌های آموزشی شتاب در راستای عملیاتی کردن این الگو قدمی بزرگ برداشته است.وی با اشاره به سرعت زیاد نرخ رشد کشورها، تکنولوژی و انسان عنوان کرد: برخی مدارس با وجود فعالیت‌های بسیار خوبی که دارند، بعضا از این سرعت...
به گزارش «تابناک» به نقل از مهر، رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در دیدار با نمایندگان تشکل‌های فرهنگیان با بیان اینکه همه ما با وجود سلایق مختلف، یک ویژگی مشترک داریم که آن هم این است که دل در گرو اعتلای وطن داریم و این هم بهانه کمی نیست. وزیر آموزش و پرورش گفت: اختلاف حتماً وجود دارد اما اگر اختلاف در مبانی نباشد اتفاقاً موجب پیشرفت است. اختلاف در اصول باعث جدایی می‌شود. احساس عمیقی نسبت به آموزش و پرورش داریم و آموزش و پرورش را برای خودمان می‌دانیم. صحرایی با بیان اینکه هر تصمیمی بخواهیم برای آینده بگیریم، عاملش در آموزش و پرورش و در حال تحصیل است، گفت: آموزش و پرورش همان آینه عملکرد ماست....
رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در دیدار با نمایندگان تشکل‌های فرهنگیان با بیان اینکه همه ما با وجود سلایق مختلف، یک ویژگی مشترک داریم که آن هم این است که دل در گروی اعتلای وطن داریم و این هم بهانه کمی نیست. وزیر آموزش و پرورش گفت: اختلاف حتماً وجود دارد اما اگر اختلاف در مبانی نباشد اتفاقاً موجب پیشرفت است. اختلاف در اصول باعث جدایی می‌شود. احساس عمیقی نسبت به آموزش و پرورش داریم و آموزش و پرورش را برای خودمان می‌دانیم. صحرایی با بیان اینکه هر تصمیمی بخواهیم برای آینده بگیریم، عاملش در آموزش و پرورش و در حال تحصیل است، گفت: آموزش و پرورش همان آینه عملکرد ماست. نباید آینه را شکست. تغییر ده وزیر...
به گزارش پارس نیوز به نقل از مهر، رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در دیدار با نمایندگان تشکل‌های فرهنگیان با بیان اینکه همه ما با وجود سلایق مختلف، یک ویژگی مشترک داریم که آن هم این است که دل در گروی اعتلای وطن داریم و این هم بهانه کمی نیست. وزیر آموزش و پرورش گفت: اختلاف حتماً وجود دارد اما اگر اختلاف در مبانی نباشد اتفاقاً موجب پیشرفت است. اختلاف در اصول باعث جدایی می‌شود. احساس عمیقی نسبت به آموزش و پرورش داریم و آموزش و پرورش را برای خودمان می‌دانیم. صحرایی با بیان اینکه هر تصمیمی بخواهیم برای آینده بگیریم، عاملش در آموزش و پرورش و در حال تحصیل است؛ گفت: آموزش و پرورش همان آینه عملکرد...
به گزارش قدس آنلاین رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در دیدار با نمایندگان تشکل‌های فرهنگیان با بیان اینکه همه ما با وجود سلایق مختلف، یک ویژگی مشترک داریم که آن هم این است که دل در گروی اعتلای وطن داریم و این هم بهانه کمی نیست. وزیر آموزش و پرورش گفت: اختلاف حتماً وجود دارد اما اگر اختلاف در مبانی نباشد اتفاقاً موجب پیشرفت است. اختلاف در اصول باعث جدایی می‌شود. احساس عمیقی نسبت به آموزش و پرورش داریم و آموزش و پرورش را برای خودمان می‌دانیم. صحرایی با بیان اینکه هر تصمیمی بخواهیم برای آینده بگیریم، عاملش در آموزش و پرورش و در حال تحصیل است؛ گفت: آموزش و پرورش همان آینه عملکرد ماست. نباید آینه را شکست....
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان خوزستان، علی محبی در پیام تصویری به نخستین رویداد ملی ایده‌های تحول آفرین در آموزش و پرورش در سالن شیخ مرتضی انصاری دانشگاه آزاد اسلامی دزفول با اشاره به تاخیر ۱۲ ساله در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پروش افزود: براساس مطالعه انجام شده نداشتن نقشه راه و برنامه جامع، مهمترین دلیل اجرای نشدن این سند مهم طی سال‌های گذشته بوده است. وی با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش طی سه سال در تمام مدارس کشور اجرایی می‌شود، ادامه داد: گام نخست اجرای سند تحول بنیادین در ۲۰ درصد مدارس دولتی و ۵۰ درصد مدارس خاص و غیردولتی از مهرماه سال ۱۴۰۳ با تمرکز بر مدارس محروم و کم...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان خوزستان، مسعود حمیدی نژاد در نخستین رویداد ملی ایده‌های تحول آفرین در آموزش و پرورش در دزفول گفت: گسترش فضای مجازی و رسانه‌ای موجب شده تا تفکر و اندیشه دانش آموزان تحت تاثیر فرهنگ غربی باشد. مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با انتقاد از سطح گسترده دسترسی کودکان و نوجوانان کشور به شبکه‌های اجتماعی و وسایل ارتباطی گفت: دسترسی کودکان و نوجوانان به تلفن همراه و شبکه‌های اجتماعی در هیچ جایی در دنیا به اندازه ایران نیست. وی با بیان اینکه تغییر و تحول در آموزش و پرورش یک ضرورت است، افزود: مسیر تحول در کشور از آموزش و پرورش میگذرد ولی متاسفانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هنوز با گذشت بیش از...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمدعلی نادی خوراسگانی، معاون علوم تربیتی و مهارتی در گردهمایی معاونان امور مدارس سما در سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد، گفت: در نشست دو روزه شورای معاونان امور مدارس دانشگاه آزاد اسلامی برنامه‌های راهبردی مدارس سما مبتنی بر سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی تبیین می‌شود.وی ادامه داد: همچنین در این شورا درخصوص پیوند دانشگاه و دانشکده‌های تعلیم و تربیت اسلامی، تحولات کمی و کیفی در حوزه برنامه‌های فرهنگی، درآمد‌های غیرشهریه‌ای با تمرکز بر ارتباط دانشگاه و مدرسه، توسعه کمی و کیفی مدارس، ساختار و پیوند دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی با مدارس و تحول در الگوی تربیتی مدارس مبتنی بر الگو‌های استخراج شده تعالی...
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: دکترین حرکتی ما در استان، سند تحول است که در اجرای سند تحول قاطع هستیم و با کسی تعارف نداریم. ابوالقاسم اکبری، مدیر کل آموزش و پرورش خراسان شمالی در گفتگو با خبرنگار استانها خبرگزاری دانشجو اظهار کرد: براساس سند تحول، معلمان عنصر اصلی تحول در آموزش و پرورش هستند و هر چه معلمان را بیشتر تکریم کنیم؛ موفقیتمان بیشتر خواهد شد.وی افزود: دکترین حرکتی ما سند تحول است و در اجرای ساحت‌های این سند قاطع هستیم.اکبری ادامه داد: توجه به ۵ ساحت سند تحول را در دستور کار خود قرار داده ایم.وی با تاکید بر اهمیت این ساحت‌ها خاطرنشان کرد: ایمان، امیدبخشی، توجه به قومیت‌ها و خرد ورزی ساحت‌هایی هستند که...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، احمد محمودزاده افزود: همه آنچه در مدارس دولتی و غیر دولتی انجام می‌شود در قالب سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش برگرفته از سند تحول بنیادی است.وی گفت: در حوزه مدارس غیر دولتی در کنار سیاست‌های آموزش و پرورش، کارهای اساسی مربوط به کارکرد‌ها و رویکردهای تربیتی و فرهنگی در حال انجام است که به‌عنوان نمونه می‌توان به برگزاری جشن بهار عبادت برای دانش آموزان اشاره کرد.رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به بازنگری قانون مدارس غیر دولتی گفت: یکی از اقدامات ارزشمند دولت و مجلس بازنگری در قانون مدارس غیردولتی است که اگر چه زمان بسیار زیادی برای حصول نتایج آن به کار برده...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، نوید ادهم، سرپرست دبیرخانه هیئت موسس دانشگاه آزاد اسلامی در گردهمایی معاونان امور مدارس سما که امروز دوشنبه، دوم بهمن در سازمان مرکزی این دانشگاه برگزار شد ضمن تبریک تولد امام جواد (ع)، گفت: برمبنای سند تحول بنیادین شش ساحت تربیتی در نظر گرفته شده که باید به فرهنگ سازمانی تبدیل شود. وی با بیان اینکه حرکت نزولی مدارس و دانشگاه با یکدیگر ارتباط دارد، اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی بازوی علمی کشور است و مدارس سما یک مدرسه غیردولتی در کنار هزاران مدرسه غیردولتی دیگر نیست و با همان شاخص‌ها نمی‌توان آن را ارزیابی کرد. سرپرست دبیرخانه هیئت موسس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه تامین نیروی...
رضا مراد صحرایی در دیدار با معلمان عضو سندیکاهای سوریه اظهار داشت: شورای عالی انقلاب فرهنگی ایران سند تحول بنیادین را تصویب کرد که در این سند دانش آموزانی توانا و آینده ساز تربیت شود و تعلیم و تربیت اسلامی مبنای آن است و تجربیات جهانی در آن بومی می‌شود. ساحت های ۶ گانه تربیتی سند تحول بنیادین وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ۶ ساحت تربیت اخلاقی و اعتقادی، فرهنگی اجتماعی و سیاسی، زیستی و بدنی، فناورانه، اقتصادی و هنری و زیبایی شناختی را دارد و آموزش‌های مهارتی در سند تحول بنیادین جزئی از ساحت تربیت فناورانه است. صحرایی یادآور شد: سیاستی در حال اجراست که ۵۰ درصد دانش آموزان ایران به هنرستان‌ها...
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: ۱۳۹ آموزشگاه روستایی با کمتر از پنج دانش‌آموز در استان فعال است که ۱۸ مورد آنان تنها با یک دانش‌آموز و یک معلم فعالیت می‌کنند. به گزارش خبرگزاری ایمنا از خراسان شمالی، ابوالقاسم اکبری امروز _شنبه، سی‌ام دی _ در نشست خبری اظهار کرد: خراسان شمالی از لحاظ تعداد مدارس روستایی، در رتبه چهارم کشور قرار دارد و ۴۵ درصد از دانش‌آموزان استان در روستاها تحصیل می‌کنند. وی افزود: ۳۱۳ آموزشگاه عشایری در استان وجود دارند که ۱۰۸ مدرسه عشایری به صورت کوچ رو در حال فعالیت هستند. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی در ادامه خاطرنشان کرد: ۱۹۳ هزار دانش‌آموز در حال حاضر در استان مشغول به تحصیل هستند که نسبت به...
ایسنا/مازندران سرپرست معاونت سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری مازندران با بیان اینکه آموزش یک مسیر و فرآیند است که باید به‌درستی طی شود تا تربیت انجام شود، گفت: تحقق تربیت متربی نیز در گرو یادگیری است. یادگیری هم در زندگی دانش‌آموزان باید به کسب مهارت ختم شود. قاسم عزیززاده گرجی امروز (۳۰ دی ماه) در همایش گرامیداشت هفته شوراهای آموزش و پرورش استان با بیان اینکه با ایجاد شوراهای آموزش و پرورش تلاش شده است، مشکلات و مسائل آموزش و پرورش به واسطه این شورا حل شود، اظهار کرد: باید برای کسب توفیق در دستگاه تعلیم و تربیت به فهم مشترک برسیم. وی ادامه داد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نقشه راه فعالیت در سنگر تعلیم و تربیت...
احمد محمودزاده، درخصوص رتبه‌بندی معلمان در آموزش و پرورش، اظهار کرد: «اشارات خوبی در خصوص رتبه‌بندی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شده است و این موضوع، عصاره سند تحول بنیادین و نکته کلیدی و مفهوم اصلی این سند بوده و به لحاظ کمیت و کیفیت در این سند مورد توجه و تاکید قرار گرفته است.» رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی افزود: «از حدود ۲۳ محور عملیاتی، ۵ هدف عملیاتی در این سند مربوط به حوزه معاونت انسانی است، آن هم با محوریت معلم. از ۳۱ راهکار در سند تحول بنیادین نزدیک به ۲۵ راهکار آن مربوط به موضوع معلم است.» محمودزاده بیان کرد: «آموزش، تربیت، بهسازی، رفاه، معیشت معلم از محورهای مورد توجه...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، رضامراد صحرایی در آیین رویداد ملی مدارس آینده افزود: هنوز تصمیم نگرفته‌ایم که با پیشرفت‌های فزاینده چه می‌خواهیم بکنیم در حالی که چه بکوشیم و نکوشیم و چه آمادگی داشته باشیم و چه نداشته باشیم، آینده فرا می‌رسد و می‌توانیم گزینه انتخاب درست را در پیش بگیریم و گزینه انتخاب درست به آینده‌نگری و آینده‌کاوی نیاز دارد و از این حیث، موضوع مهم ما ساختن چنین مفهومی است.وی با بیان اینکه از روز نخست، شعار مدرسه قوی ایران قوی را به عنوان راهبرد اساسی خود برگزیده‌ایم به دلیل اینکه سخت بر این باوریم که قوی شدن کشور از مسیر مدرسه‌ها میگذرد و بذر آینده کشور در همه ساحت‌ها در مدرسه کاشته می‌شود و...
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان نور، مدیر آموزشوپرورش شهرستان نور حسن ولی‌پور صبح امروز در جلسه شورای آموزشوپرورش این شهرستان با اشاره به اینکه برای نخستین‌بار در کشور اطلس فرهنگی توسط آموزشوپرورش نور آماده‌سازی شده است، اظهار کرد: این اطلس متناسب با سند تحول بنیادین است و دو طرح اجرای مدرسه خانواده و برگزاری همایش حیا از میان طرح‌ها انتخاب و در حال اجرا است. وی در خصوص اجرای طرح مدرسه خانواده خاطرنشان کرد: این طرح برای نخستین‌بار در کشور در دبیرستان حضرت معصومه (س) شهر نور و با مشارکت بیش از ۴۳۰ دانش‌آموز به‌صورت آزمایشی اجرایی شد. مدیر آموزشوپرورش شهرستان نور از برگزاری همایش استانی”حیا» خبر داد و افزود: این همایش در سه بخش فرهنگیان، دانش‌آموزی و خانواده با محورهای حیا و...
پرمخاطب‌ترین وزارتخانه دولت ایران یعنی آموزش و پرورش بی‌شک خبرسازترین وزارتخانه در چند ماه گذشته بوده و همچنان این قصه به پایان نرسیده است؛ از کمبود شدید معلم در هفته‌های نخستین تا نرسیدن کتاب‌های درسی برخی پایه‌ها تا یک ماهه اول و همچنین مساله خبرساز تعطیلی مدارس در روز‌های آلودگی هوا بخشی از مسائل مهمترین وزارتخانه ایران است که البته بحث رتبه‌بندی معلمان، روش استخدام معلمان تازه و بحث درباره شیوه جذب سه هزار طلبه به روایت شخص وزیر کنونی و همچنین بحث افت شدید سطح سواد دانش‌آموزان ایرانی نمونه‌های دیگری از خبرسازی این وزارتخانه است. به گزارش اعتماد، وزیر کنونی هم گویا چندان از این خبرساز شدن بدش نمی‌آید یا اینکه ناخواسته اظهاراتش این همه خبرساز می‌شود و در...
به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا اعرافی عصر جمعه در اجلاسیه سالانه هم اندیشی ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش گفت: همگان در برابر نسل جدید و فردا مسؤولیت داریم و اسلام نیز این نگاه را دارد که در این زمینه همه جامعه مسؤولیت داشته و این تکلیف بر عهده همگان است. مدیر حوزه‌های علمیه ادامه داد: یکی از مهمترین رسالت‌های نظام اسلامی، مسؤولیت در راستای رشد روحی و معنوی جامعه است و روحانیت و آموزش و پرورش در این امر نقش مهمی دارند و متصدی اصلی به شمار می‌روند. آیت الله اعرافی با بیان اینکه خانواده نیز در زمینه تعلیم و تربیت نقش مهمی دارد افزود: در جمع نهادهایی که رسالت تعلیم و تربیت را بر عهده دارند مجموعه‌های...
محکومیت بدوی توماج صالحی به اعدام