Web Analytics Made Easy - Statcounter
2024-03-19@10:43:24 GMT
۸۱۲ نتیجه - (۰.۰۱۴ ثانیه)

جدیدترین‌های «معلمان مدارس غیردولتی»:

بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
    به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت‌: ۶ پودمان ۶۰ ساعته درباره مسائل مختلف اعتقادی و دینی، دانش تربیتی و تخصصی. مرحله اول این طرح انجام شده و فاز‌های بعدی هم در دستورکار است.وی درباره بورسیه دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی افزود: در منطقه آزاد چابهار یک مدرسه کاملا غیردولتی وجود دارد که از ۵۰ درصد دانش‌آموزان شهریه دریافت نمی‌کند، این ۵۰ درصد را خود منطقه آزاد بورس کرده است، دانش‌آموزان مستعد روستا‌ها که به صورت شبانه‌روزی تحصیل می‌کنند.وی با بیان اینکه قصد داریم به سمتی حرکت کنیم که اگر دانش‌آموزی قصد دارد به هر علتی در مدرسه غیردولتی تحصیل کند، شهریه مانع تحصیل...
     در نشست علنی امروز - دوشنبه ۲۱ اسفندماه - مجلس شورای اسلامی طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی (اعاده شده از شورای نگهبان) در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت و نمایندگان با رفع ایرادات این طرح موافقت کردند. به منظور رفع ایراد شماره ۵ شورای نگهبان و ایرادات هیات عالی نظارت مجمع در ماده ۱۴ مصوبه موضوع اصلاح ماده ۲۵ قانون، اصلاح زیر انجام می‌شود: الف: در ماده (۲۵)، قانون قبل از کلمه «کارکنان» عبارت معلمان و در تمامی موارد اضافه می‌شود و تبصره‌های (۲) آن به شرح زیر اصلاح می‌شود: تبصره ۲- موسسان (کارفرمایان مهد‌های کودک پیش دبستانی‌ها مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مکلفند با رعایت ضوابط...
    به گزارش حوزه سایر رسانه ها خبرگزاری تقریب، در نشست علنی امروز - دوشنبه ۲۱ اسفندماه - مجلس شورای اسلامی طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی (اعاده شده از شورای نگهبان) در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت و نمایندگان با رفع ایرادات این طرح موافقت کردند. به منظور رفع ایراد شماره ۵ شورای نگهبان و ایرادات هیات عالی نظارت مجمع در ماده ۱۴ مصوبه موضوع اصلاح ماده ۲۵ قانون، اصلاح زیر انجام می شود: الف: در ماده (۲۵)، قانون قبل از کلمه «کارکنان» عبارت معلمان و در تمامی موارد اضافه می شود و تبصره های (۲) آن به شرح زیر اصلاح می‌شود: تبصره ۲- موسسان (کارفرمایان مهدهای کودک...
    به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از خانه ملت، نمایندگان مجلس در جریان بررسی گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد اصلاح طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی اعاده شده از شورای نگهبان با اصلاح مواد ۲، ۶، ۹، ۱۱، ۱۴، ۱۶، ۱۷ و ۱۹ طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی موافقت کردند.   همچنین ماده ۱۴ این قانون درباره میزان ساعت کاری معلمان مدارس ابتدایی غیردولتی پس از بررسی در صحن علنی به منظور بررسی بیشتر به پیشنهاد رئیس مجلس به کمیسیون مربوطه ارجاع شد؛ بنابراین گزارش منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش مجلس در جریان بررس ماده ۱۴...
    ریس کمیسیون آموزش مجلس گفت: تعداد معلمان خرید خدمات در کشور ۲۲ هزار نفر است که باید با آن‌ها قرارداد کار معین بسته شود.  به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، «علیرضا منادی‌سفیدان» در جلسه علنی امروز (یکشنبه) مجلس شورای اسلامی و در جریان بررسی ایرادات شورای نگهبان درباره طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، گفت: مجلس مصوب کرده بود که ساعت تدریس معلمان ابتدایی در مدارس غیردولتی در طول هفته ۲۵ ساعت، مدارس متوسطه ۳۰ ساعت و مدیران و معاونان ۳۶ ساعت باشد که هیأت عالی نظارت مجمع تشخیص به این مصوبه ایراد گرفت و گفت که با این میزان ساعت، برای مدارس مشکل به وجود می‌آید.وی بیان کرد: ۲۱۰ هزار معلم...
    نمایندگان مجلس ضمن موافقت با اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی، ماده ۱۴ این قانون درباره میزان ساعت کاری معلمان مدارس ابتدایی غیردولتی را به منظور بررسی بیشتر به کمیسیون آموزش ارجاع دادند. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، نمایندگان در نشست علنی امروز (یکشنبه، 20 اسفندماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی  گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد اصلاح طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی اعاده شده از شورای نگهبان با اصلاح مواد 2 ، 6، 9، 11، 14، 16، 17 و 19 طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی...
    نمایندگان در نشست علنی امروز (یکشنبه، ۲۰ اسفندماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد اصلاح طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی اعاده شده از شورای نگهبان با اصلاح مواد ۲، ۶، ۹، ۱۱، ۱۴، ۱۶، ۱۷ و ۱۹ طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی موافقت کردند. همچنین ماده ۱۴ این قانون درباره میزان ساعت کاری معلمان مدارس ابتدایی غیردولتی پس از بررسی در صحن علنی به منظور بررسی بیشتر به پیشنهاد رئیس مجلس به کمیسیون مربوطه ارجاع شد؛ بنابراین گزارش منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش مجلس در جریان بررس ماده ۱۴ این قانون در رابطه...
    به گزارش خبرنگار مهر، «علیرضا منادی‌سفیدان» در جلسه علنی امروز (یکشنبه) مجلس شورای اسلامی و در جریان بررسی ایرادات شورای نگهبان درباره طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، گفت: مجلس مصوب کرده بود که ساعت تدریس معلمان ابتدایی در مدارس غیردولتی در طول هفته ۲۵ ساعت، مدارس متوسطه ۳۰ ساعت و مدیران و معاونان ۳۶ ساعت باشد که هیأت عالی نظارت مجمع تشخیص به این مصوبه ایراد گرفت و گفت که با این میزان ساعت، برای مدارس مشکل به وجود می‌آید. وی بیان کرد: ۲۱۰ هزار معلم در مدارس غیردولتی داریم و ایراد هیأت عالی نظارت مجمع تشخیص این بود که اگر قرار باشد معلم ابتدایی ۲۵ ساعت تدریس کند، مدرسه...
    به گزارش گروه سیاست خبرگزاری علم و فناوری آنا، در نشست علنی امروز - یکشنبه ۲۰ اسفند ماه - مجلس شورای اسلامی طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی (اعاده شده از شورای نگهبان) در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت و نمایندگان با رفع ایرادات این طرح موافقت کردند و ماده ۱۴ این طرح برای بررسی بیشتر به کمیسیون آموزش ارجاع شد. در ماده ۱۴ آمده است: به منظور رفع ایراد شماره ۵ شورای نگهبان و ایرادات هیات عالی نظارت مجمع در ماده ۱۴ مصوبه موضوع اصلاح ماده ۲۵ قانون، اصلاح زیر انجام می‌شود: در ماده (۲۵)، قانون قبل از کلمه «کارکنان» عبارت معلمان و در تمامی موارد اضافه می‌شود و...
    علیرضا منادی در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی و در جریان بررسی ایرادات شورای نگهبان درباره طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی گفت: مجلس تصویب کرده بود که ساعت تدریس معلمان ابتدایی در مدارس غیردولتی در طول هفته ۲۵ ساعت، مدارس متوسطه ۳۰ ساعت و مدیران و معاونان ۳۶ ساعت باشد که هیئت عالی نظارت مجمع تشخیص ایراد گرفت مبنی بر این‌که با این میزان ساعت مشکلی برای مدارس به وجود می‌آید. وی با بیان این‌که ۲۱۰ هزار معلم در مدارس غیردولتی داریم، گفت: ایراد مجمع این بود که اگر قرار باشد معلم ابتدایی ۲۵ ساعت تدریس کند مدرسه مجبور است برای ۶ ساعت فوق‌ برنامه از معلم دیگری استفاده...
    رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: ما در کشور ۲۱۰ هزار معلم شاغل در مدارس غیردولتی داریم که مجلس شورای اسلامی به دنبال پرداخت حقوق و بیمه کامل آنها است لذا در تلاش هستیم تا اصلاحات در طرح مدارس غیردولتی به این سمت حرکت کند. به گزارش ایسنا، علیرضا منادی در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی و در جریان بررسی ایرادات شورای نگهبان درباره طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی گفت: مجلس تصویب کرده بود که ساعت تدریس معلمان ابتدایی در مدارس غیردولتی در طول هفته ۲۵ ساعت، مدارس متوسطه ۳۰ ساعت و مدیران و معاونان ۳۶ ساعت باشد که هیات عالی نظارت مجمع تشخیص ایراد...
    معاون وزیر آموزش و پرورش، ایجاد انگیزه در راستای دانش افزایی معلمان غیر دولتی را ضروری دانست و گفت: باید شرایطی فراهم کنیم تا معلمان با انگیزه بالا در دوره‌های آموزشی شرکت کنند. به گزارش ایسنا، احمد محمودزاده در سی‌وهفتمین شورای راهبری مدیریت سازمان، با بیان اینکه ملت فهیم و بصیر ایران همواره در عرصه‌های مختلف سیاسی، اجتماعی و فرهنگی با آگاهی و هوشیاری حضور داشته‌اند افزود: امروز هم این مشارکت  مردمی به تبعیت از منویات مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی )  نماد اقتدار، اتحاد و عزت ایران اسلامی است. معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به روزهای پایانی سال، اظهار کرد: باید فرایند تکمیل برنامه‌های ناتمام  و عقب مانده با سرعت بیشتری صورت پذیرد و برنامه های اجرا شده نیز...
    رئیس سازمان مدارس غیردولتی با اشاره به برگزاری دوره‌های توانمندسازی معلمان مدارس غیردولتی گفت: ۴۰ درصد هزینه دوره باید توسط معلمان پرداخت شود. - اخبار اجتماعی - احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس غیردولتی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم با اشاره به برگزاری دوره‌های آموزش ضمن خدمت معلمان مدارس غیردولتی گفت: دوره‌های آموزش ضمن خدمت در قالب 6  دوره به میزان 360 ساعت مصوب شد که نخستین دوره به میزان 60 ساعت در سال تحصیلی جاری در حال اجراست.وی افزود: 2.5 میلیون دانش‌آموز در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند بنابراین آموزش معلمان در این مدارس یک ضرورت است، پیگیری لازم در حوزه صلاحیت عمومی که مربوط به گزینش است، انجام شد و تفاهم‌نامه‌ای را با گزینش آموزش و پرورش داشتیم...
    احمد محمودزاده در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اردبیل اظهار کرد: آموزش و پرورش با مسئولیت‌های متنوع تلاش می‌کند تا رویکرد تربیتی و پرورشی را در کنار موضوعات آموزشی مورد توجه و اهتمام قرار دهد.او تصریح کرد: در کف مدارس اتفاقات شایسته و مناسبی در راستای ارتقای توانمندی دانش‌آموزان رخ می‌دهد که منطبق بر استاندارد‌ها و با هدف توانمندسازی نسل آینده است.معاون وزیر و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش ضرورت ارتقای دانش و مهارت معلمان را یادآور شد و گفت: باید معلمان همه ساله در دوره‌های آموزشی برنامه‌ریزی شده توسط دانشگاه فرهنگیان حضور پیدا کرده تا رتبه و جایگاه علمی خود را افزایش دهند.محمودزاده افزود: در همین راستا ۳۶۰ ساعت...
    احمد محمودزاده در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اردبیل اظهار کرد: آموزش و پرورش با مسئولیت‌های متنوع تلاش می‌کند تا رویکرد تربیتی و پرورشی را در کنار موضوعات آموزشی مورد توجه و اهتمام قرار دهد. وی تصریح کرد: در کف مدارس اتفاقات شایسته و مناسبی در راستای ارتقای توانمندی دانش‌آموزان رخ می‌دهد که منطبق بر استانداردها و با هدف توانمندسازی نسل آینده است. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی ضرورت ارتقای دانش و مهارت معلمان را یادآور شد و گفت: باید معلمان همه ساله در دوره‌های آموزشی برنامه‌ریزی شده توسط دانشگاه فرهنگیان حضور پیدا کرده تا رتبه و جایگاه علمی خود را افزایش دهند. محمودزاده افزود: در همین راستا ۳۶۰ ساعت برای معلمان مدارس غیردولتی...
    رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: معلمان مدارس غیردولتی ۳۶۰ ساعت دوره صلاحیت معلمی را سپری می‌کنند. به گزارش ایسنا، احمد محمودزاده در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اردبیل اظهار کرد: آموزش و پرورش با مسئولیت‌های متنوع تلاش می‌کند تا رویکرد تربیتی و پرورشی را در کنار موضوعات آموزشی مورد توجه و اهتمام قرار دهد. وی تصریح کرد: در کف مدارس اتفاقات شایسته و مناسبی در راستای ارتقای توانمندی دانش‌آموزان رخ می‌دهد که منطبق بر استانداردها و با هدف توانمندسازی نسل آینده است. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی ضرورت ارتقای دانش و مهارت معلمان را یادآور شد و گفت: باید معلمان همه ساله در...
    به گزارش خبرگزاري صداوسيما؛ رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: معلمان مدارس غیردولتی ۳۶۰ ساعت دوره صلاحیت معلمی را سپری می‌کنند. احمد محمودزاده افزود: آموزش و پرورش با مسئولیت‌های متنوع تلاش می‌کند تا رویکرد تربیتی و پرورشی را در کنار موضوعات آموزشی مورد توجه و اهتمام قرار دهد. وی تصریح کرد: در کف مدارس اتفاقات شایسته و مناسبی در راستای ارتقای توانمندی دانش‌آموزان رخ می‌دهد که منطبق بر استانداردها و با هدف توانمندسازی نسل آینده است. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی گفت: باید معلمان همه ساله در دوره‌های آموزشی برنامه‌ریزی شده توسط دانشگاه فرهنگیان حضور پیدا کرده تا رتبه و جایگاه علمی خود را افزایش دهند. محمودزاده افزود: در همین...
    به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمودزاده عصر دوشنبه در نشست معاونان وزیر آموزش و پرورش با منتخبان جامعه فرهنگیان در اردبیل اظهار کرد: آموزش و پرورش با مسئولیت‌های متنوع تلاش می‌کند تا رویکرد تربیتی و پرورشی را در کنار موضوعات آموزشی مورد توجه و اهتمام قرار دهد. وی تصریح کرد: در کف مدارس اتفاقات شایسته و مناسبی در راستای ارتقای توانمندی دانش‌آموزان رخ می‌دهد که منطبق بر استانداردها و با هدف توانمندسازی نسل آینده است. معاون وزیر و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش ضرورت ارتقای دانش و مهارت معلمان را یادآور شد و گفت: باید معلمان همه ساله در دوره‌های آموزشی برنامه‌ریزی شده توسط دانشگاه فرهنگیان حضور پیدا کرده تا رتبه...
    به گزارش همشهری آنلاین، طبق اعلام رئیس سازمان مدارس مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، در صورت تصویب قانون جدید این سازمان در شورای نگهبان و اجرای قانون جدید، حقوق معلمان مدارس غیردولتی تا حدودی همپای حقوق معلمان مدارس دولتی می‌شود و این دسته از معلمان بر اساس سوابق، وضعیت تاهل و تعداد فرزندان و مولفه‌های دیگر «حقوق» دریافت خواهند کرد. احمد محمودزاده در پاسخ به اینکه آیا با اجرای قانون جدید، حقوق معلمان مدارس غیردولتی همپا و در حد و اندازه افزایش حقوق معلمان مدارس دولتی با اجرای قانون رتبه بندی، افزایش می‌یابد؟ ، عنوان کرد: در صورت تصویب نهایی و اجرای این قانون جدید، حقوق معلمان مدارس غیردولتی تا حدودی به معلمان مدارس دولتی می‌رسد. درواقع حقوق معلمان...
    طبق اعلام رئیس سازمان مدارس مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، در صورت تصویب قانون جدید این سازمان در شورای نگهبان و اجرای قانون جدید، حقوق معلمان مدارس غیردولتی تا حدودی همپای حقوق معلمان مدارس دولتی می‌شود و این دسته از معلمان بر اساس سوابق، وضعیت تاهل و تعداد فرزندان و مولفه‌های دیگر «حقوق» دریافت خواهند کرد. احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به بررسی قانون سازمان مدارس غیردولتی در مجلس و تصویب برخی تغییرات در این قانون و ارسال آن به شورای نگهبان، اظهار کرد: در صورت تصویب قانون جدید سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در شورای نگهبان، حقوق و بیمه معلمان مدارس غیردولتی دقیقا بر اساس مولفه‌های مورد نظر مشخص می‌شود....
    روزنامه هم میهن نوشت: رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش ادعاهای بسیار عجیبی را مطرح کرده است. او ادعا کرده که «بهترین معلمان را از طریق آزمون‌های سفت و سخت استخدامی به مدارس دولتی می‌فرستیم» و از سوی دیگر مدعی شده است: «اکنون ساختمان و فضای فیزیکی مدارس دولتی به مراتب از فیزیک و ساختمان مدارس غیردولتی بهتر است، البته موارد استثنا هم وجود دارد.»   وزیر آموزش و پرورش در حالی ادعا می‌کند که فضای فیزیکی مدارس دولتی بهتر از مدارس غیردولتی است و استثنائات را بی‌اهمیت جلوه می‌دهد که تسنیم در گزارشی با تیتر «وضعیت نگران‌کننده مدارس فرسوده ادامه دارد» نوشت: «حدود 19 درصد مدارس کشور نیازمند مقاوم‌سازی و تخریب و بازسازی هستند و هم‌اکنون حدود 3 میلیون...
    وزیر آموزش و پرورش گفت: به طور کلی باید گفت که اکنون ساختمان و فضای فیزیکی مدارس دولتی به مراتب از فیزیک و ساختمان مدارس غیردولتی بهتر است، البته موارد استثنا هم وجود دارد. ‌به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی در نخستین همایش بین‌المللی تعالی تعاملات خانواده و مدرسه، چالش‌ها، الگوها و راهبردها که با حضور انسیه خزعلی معاون امور زنان و خانواده رئیس جمهوری برگزار شد، اظهار کرد: دو مدرسه یکی غیردولتی و دیگری دولتی که هر دو در یک خیابان هستند را در نظر بگیرید، در سرجمع باید گفت ساختمان مدارس دولتی به مراتب از مدارس غیردولتی بهتر است البته موارد استثنا هم وجود دارد. وی با...
    به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در نخستین همایش بین‌المللی تعالی تعاملات خانواده و مدرسه، چالش‌ها، الگوها و راهبردها که با حضور انسیه خزعلی معاون امور زنان و خانواده رئیس جمهوری برگزار شد، اظهار کرد: دو مدرسه غیردولتی و دولتی که هر دو در یک خیابان هستند را در نظر بگیرید؛ در مجموع باید گفت ساختمان مدارس دولتی به مراتب از مدارس غیردولتی بهتر است البته موارد استثنا هم وجود دارد. وی با بیان اینکه طی دو سال اخیر ۶ هزار مدرسه دولتی با الگوی معماری اسلامی و ایرانی تحویل شده است، ادامه داد: بهترین معلمان را از طریق آزمون‌های سفت و سخت استخدامی به مدارس دولتی می‌فرستیم و بهترین‌ها را...
    رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در نخستین همایش بین‌المللی تعالی تعاملات خانواده و مدرسه، چالش‌ها، الگو‌ها و راهبرد‌ها که با حضور انسیه خزعلی معاون امور زنان و خانواده رئیس جمهوری برگزار شد، اظهار کرد: دو مدرسه یکی غیردولتی و دیگری دولتی که هر دو در یک خیابان هستند را در نظر بگیرید، در سرجمع باید گفت ساختمان مدارس دولتی به مراتب از مدارس غیردولتی بهتر است البته موارد استثنا هم وجود دارد. وی با بیان اینکه طی دو سال اخیر ۶۰۰۰ مدرسه دولتی با الگوی معماری اسلامی و ایرانی تحویل مردم داده شده است، ادامه داد: ما بهترین معلمان را از طریق آزمون‌های سفت و سخت استخدامی به مدارس دولتی می‌فرستیم. بهترین‌ها را مدیر مدرسه دولتی می‌کنیم، اما...
    وزیر آموزش و پرورش گفت: به صورت سرجمع باید گفت که اکنون ساختمان و فضای فیزیکی مدارس دولتی به مراتب از فیزیک و ساختمان مدارس غیر دولتی بهتر است، البته موارد استثنا هم وجود دارد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، رضامراد صحرایی در نخستین همایش بین المللی تعالی تعاملات خانواده و مدرسه، چالش‌ها، الگوها و راهبردها که با حضور انسیه خزعلی معاون امور زنان و خانواده رئیس جمهوری برگزار شد، اظهار کرد: دو مدرسه یکی غیردولتی و دیگری دولتی که هر دو در یک خیابان هستند را در نظر بگیرید، در سرجمع باید گفت ساختمان مدارس دولتی به مراتب از مدارس غیردولتی بهتر است البته موارد استثنا هم وجود دارد.وی با بیان اینکه طی دو سال اخیر ۶۰۰۰ مدرسه...
     به گزارش تابناک به نقل از ایسنا، احمد محمودزاده درباره خبری که اخیرا رئیس کمیسون آموزش مجلس مبنی بر احتمال رتبه بندی معلمان مدارس غیردولتی اعلام کرده بود، اظهار کرد: من این موضوع را نه تایید و نه تکذیب می‌کنم و باید جزئیات آن را از کمیسیون آموزش بپرسید، اما طبق آنچه که من به عنوان رئیس سازمان مدارس غیردولتی اطلاع دارم، چنین چیزی در آموزش و پرورش مطرح نیست.  وی با بیان اینکه به جای رتبه‌بندی معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای این معلمان را دنبال می‌کنیم، تاکید کرد: برای ارتقای توانمندی‌های معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای را این معلمان را دنبال می‌کنیم. بخشی از این صلاحیت حرفه‌ای به ارتقای توانمندی معلمان و دانش افزایی آن‌ها بر می‌گردد....
    به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، احمد محمودزاده، درباره خبری که اخیرا رئیس کمیسون آموزش مجلس مبنی بر احتمال رتبه بندی معلمان مدارس غیردولتی اعلام کرده بود، اظهار کرد: من این موضوع را نه تایید و نه تکذیب می‌کنم و باید جزئیات آن را از کمیسیون آموزش بپرسید اما طبق آنچه که من به عنوان رئیس سازمان مدارس غیردولتی اطلاع دارم، چنین چیزی در آموزش و پرورش مطرح نیست. بیشتر بخوانید: تعیین ساعات تدریس معلمان و کادر مدارس غیردولتی وی با بیان اینکه به جای رتبه‌بندی معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای این معلمان را دنبال می‌کنیم، تاکید کرد: برای ارتقای توانمندی‌های معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای را این معلمان را دنبال می‌کنیم. بخشی از این صلاحیت حرفه‌ای به ارتقای...
    به گزارش همشهری آنلاین، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی درباره خبری که اخیرا رئیس کمیسون آموزش مجلس مبنی بر احتمال رتبه بندی معلمان مدارس غیردولتی اعلام کرده بود، اظهار کرد: من این موضوع را نه تایید و نه تکذیب می‌کنم و باید جزئیات آن را از کمیسیون آموزش بپرسید اما طبق آنچه که من به عنوان رئیس سازمان مدارس غیردولتی اطلاع دارم، چنین چیزی در آموزش و پرورش مطرح نیست. وی با بیان اینکه به جای رتبه‌بندی معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای این معلمان را دنبال می‌کنیم، تاکید کرد: برای ارتقای توانمندی‌های معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای را این معلمان را دنبال می‌کنیم. بخشی از این صلاحیت حرفه‌ای به ارتقای توانمندی...
    به گزارش «تابناک» به نقل از ایسنا، احمد محمودزاده درباره خبری که اخیرا رئیس کمیسون آموزش مجلس مبنی بر احتمال رتبه بندی معلمان مدارس غیردولتی اعلام کرده بود، اظهار کرد:  من این موضوع را نه تایید و نه تکذیب می‌کنم و باید جزئیات آن را از کمیسیون آموزش بپرسید اما طبق آنچه که من به عنوان رئیس سازمان مدارس غیردولتی اطلاع دارم، چنین چیزی در آموزش و پرورش مطرح نیست. وی با بیان اینکه به جای رتبه‌بندی معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای این معلمان را دنبال می‌کنیم، تاکید کرد: برای ارتقای توانمندی‌های معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای را این معلمان را دنبال می‌کنیم. بخشی از این صلاحیت حرفه‌ای به ارتقای توانمندی معلمان و دانش افزایی آنها بر می‌گردد....
    احمد محمودزاده درباره خبری که اخیرا رئیس کمیسون آموزش مجلس مبنی بر احتمال رتبه بندی معلمان مدارس غیردولتی اعلام کرده بود، اظهار کرد:  من این موضوع را نه تایید و نه تکذیب می‌کنم و باید جزئیات آن را از کمیسیون آموزش بپرسید اما طبق آنچه که من به عنوان رئیس سازمان مدارس غیردولتی اطلاع دارم، چنین چیزی در آموزش و پرورش مطرح نیست. وی با بیان اینکه به جای رتبه‌بندی معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای این معلمان را دنبال می‌کنیم، تاکید کرد: برای ارتقای توانمندی‌های معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای را این معلمان را دنبال می‌کنیم. بخشی از این صلاحیت حرفه‌ای به ارتقای توانمندی معلمان و دانش افزایی آن ها بر می‌گردد. در این راستا ۳۶۰ ساعت دوره...
    رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، از رتبه بندی یک تا پنج مدارس غیردولتی خبر داد و اعلام کرد که این رتبه‌بندی در تعیین «شهریه» مدارس غیردولتی اثرگذار است. احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا، درباره خبری که اخیرا رئیس کمیسون آموزش مجلس مبنی بر احتمال رتبه بندی معلمان مدارس غیردولتی اعلام کرده بود، اظهار کرد:  من این موضوع را نه تایید و نه تکذیب می‌کنم و باید جزئیات آن را از کمیسیون آموزش بپرسید اما طبق آنچه که من به عنوان رئیس سازمان مدارس غیردولتی اطلاع دارم، چنین چیزی در آموزش و پرورش مطرح نیست. وی با بیان اینکه به جای رتبه‌بندی معلمان مدارس غیردولتی بحث صلاحیت حرفه‌ای این معلمان را دنبال می‌کنیم،...
    خبرگزاری آریا - نماینده مردم یزد،ابرکوه ، بافق، خاتم، مهریز در مجلس شورای اسلامی با اشاره به بررسی طرح اداره و تأسیس مدارس غیردولتی در شورای نگهبان، گفت: این طرح مجلس، دغدغه‌های خانواده‌‎ها و معلمان را در قبال مدارس غیردولتی از طریق ایجاد یک فضای شفاف و نظارت پذیر برطرف می‌کند.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از خانه ملت، محمدرضا صباغیان بافقی  با اشاره به بررسی طرح تأسیس و اداره مدارس و مراکز غیر دولتی در شورای نگهبان، عنوان کرد: موضوع مدارس غیردولتی دغدغه‌ای برای والدین، دانش آموزان، معلمان و عموم مردم شده بود و مجلس تلاش کرد با طرح جدید خود شفافیت را بر نحوه اداره این مدارس حاکم کند. عضو کمیسیون امور داخلی کشور و شوراها در مجلس...
    به گزارش جام جم آنلاین،احمد محمودزاده در دیدار با آیت الله حسینی بوشهری که در محل جامعه مدرسین برگزار شد، ضمن ارائه گزارشی از مدارس غیر دولتی، اظهار کرد: حدود ۱۴ درصد از دانش آموزان معادل ۲.۵ میلیون جمعیت در مدارس غیر دولتی تحصیل می‌کنند. وی با اشاره به اینکه اعتقاد ما بر این است که مدارس غیردولتی مجری سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش هستند، مطرح کرد: هر آنچه‌ که در سند تحول آموزش و پرورش به آن پرداخته شده است باید در مدارس دولتی و غیردولتی رعایت شود. معاون مشارکت‌های مردمی و مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: عمده مدیران مدارس غیردولتی افراد توانمندی هستند که احساس می‌کنند مسیر را می‌توانند بهتر از وزارت آموزش و پرورش...
    سیدحسین داودالموسوی درباره فرایند گزینش معلمان مدارس غیردولتی اظهار کرد: این دسته از معلمان نیز همچون باقی معلمان که در مدارس دولتی مشغول به فعالیت هستند، مورد گزینش قرار می‌گیرند و براساس احراز صلاحیت‌های عمومی و تخصصی در کلاس‌های درس حاضر خواهند شد. وی در پاسخ به این سوال که روند گزینش معلمان مدارس غیردولتی به چه نحوی است، گفت: هرساله سازمان مدارس غیردولتی معلمان جدیدی که وارد این سازمان می‌شوند را به ما معرفی می‌کنند تا در پروسه گزینش قرار گیرند. براساس بخشنامه‌های موجود، این افراد حدفاصل ۱۵ اردیبهشت تا ۱۵ تیر هرسال به ما معرفی شوند. مدیرکل دبیرخانه هیئت مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش افزود: ما نیز تا ۱۵ شهریور هرسال صلاحیت این افراد را مورد بررسی...
      به گزارش خبرگزاري صداوسيما؛ مدیرکل دبیرخانه هیات مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش گفت: هیچ معلمی در مدارس  غیردولتی بدون طی نکردن مراحل گزینش، وارد کلاس نشده است. سید‌حسین داودالموسوی افزود: این دسته از معلمان نیز همچون باقی معلمان که در مدارس دولتی مشغول به فعالیت هستند، مورد گزینش قرار می‌گیرند و براساس احراز صلاحیت‌‌های عمومی و تخصصی در کلا‌س‌های درس حاضر خواهند شد. وی گفت: هرساله سازمان مدارس غیردولتی معلمان جدیدی را که وارد این سازمان می‌شوند ما معرفی می‌کنند تا در پروسه گزینش قرار گیرند. براساس بخشنامه‌های موجود، این افراد حدفاصل ۱۵ اردیبهشت تا ۱۵ تیر هرسال به ما معرفی شوند.» مدیرکل دبیرخانه هیات مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش افزود: ما نیز تا ۱۵ شهریور هرسال...
    به گزارش خبرگزاری فارس از قم، احمد محمودزاده شب گذشته در دیدار با آیت الله حسینی بوشهری که در محل جامعه مدرسین برگزار شد، ضمن ارائه گزارشی از مدارس غیر دولتی، اظهار کرد: حدود ۱۴ درصد از دانش آموزان معادل ۲.۵ میلیون جمعیت در مدارس غیر دولتی تحصیل می‌کنند. وی با اشاره به اینکه اعتقاد ما بر این است که مدارس غیر دولتی مجری سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش هستند، مطرح کرد: هر آنچه‌ که در سند تحول آموزش و پرورش به آن پرداخته شده است باید در مدارس دولتی و غیردولتی رعایت شود. معاون مشارکت‌های مردمی و مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: عمده مدیران مدارس غیردولتی افراد توانمندی هستند که احساس می‌کنند مسیر را می‌توانند بهتر...
    به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ مرکز قم، احمد محمودزاده، معاون وزیر و رییس مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش امروز پنجشنبه در دیدار با آیت الله حسینی بوشهری رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، به تحصیل ۲ میلیون و ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در مدارس غیر دولتی اشاره کرد و گفت: رویکرد مدارس غیردولتی با نگاه به اهداف آموزشی و تربیتی طراحی شده‌ است چرا که همه مدارس اعم از دولتی و غیر دولتی مجری سیاست آموزش و پرورش هستند. وی به فرموده مقام معظم رهبری در خصوص استفاده از خلاقیت‌های مدارس غیردولتی اشاره کرد و گفت: برخی از فرهیختگانی که در آموزش و تربیت دارای تجربه‌های مفید بوده و دغدغه‌مند کشور و نظام اسلامی هستند...
    به گزارش «نماینده»، علیرضا منادی در توضیح آخرین وضعیت قانون رتبه‌بندی معلمان گفت: امروز یک میلیون معلم در حال رتبه‌بندی هستند و رتبه‌های آنها تعیین شده است؛ این قانون یکی از افتخارات مجلس یازدهم است که بعد از ۱۲ سال که از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می گذرد، این قانون را به تصویب رساند. وی اضافه کرد: در این قانون رتبه‌بندی برای یک میلیون معلم پیش‌بینی شد که برای آنها ۵۰ همت منابع پیش‌بینی شده است اکثر معلمان رتبه‌بندی شده و اعتراضات هم مورد رسیدگی قرار گرفته که در نتیجه آن برخی از معلمان مشمول افزایش رتبه نسبت به قبل و برخی دیگر با تنزل مواجه شده و بعضی هم تغییری نداشتند. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس...
    نمایندگان مجلس شورای اسلامی در فرآیند اصلاح موادی از قانون سازمان مدارس و مراکز غیردولتی ماده‌ای را به تصویب رساندند که بر اساس آن وزارت آموزش و پرورش می‌تواند مجوز ایجاد «مدارس مسجد محور» را صادر کند. به گزارش ایسنا، مشخصا این بند تصریح دارد که «وزارت آموزش و پرورش مکلف است به درخواست اشخاص حقیقی و حقوقی که متقاضی ایجاد مدرسه و یا مرکز آموزشی و پرورشی غیردولتی به عنوان بخشی از یک مسجد هستند، مشروط به موافقت هیئت امنای مسجد رسیدگی کرده و ضمن رعایت ضوابط فنی برای ساختمان مسجد و یا ساختمان منظور شده از سوی متقاضی، مجوز ایجاد مدرسه مسجد محور و یا مرکز آموزش و پرورشی مسجد محور را به متقاضی مربوطه بدهد» و ضوابط...
    رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان این‌که یک میلیون معلم در حال رتبه‌بندی هستند، گفت: با رتبه‌بندی معلمان حقوق آنها از ۳ تا ۷ میلیون تومان افزایش پیدا کرده است که به طور کلی هر معلم مشمول رتبه‌بندی ۳۰ درصد حقوقش مربوط به رتبه‌بندی می‌شود. به گزارش خبرگزاری ایمنا، علیرضا منادی در توضیح آخرین وضعیت قانون رتبه‌بندی معلمان اظهار کرد: امروز یک میلیون معلم در حال رتبه‌بندی هستند و رتبه‌های آنها تعیین شده است؛ این قانون یکی از افتخارات مجلس یازدهم است که بعد از ۱۲ سال که از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گذرد، این قانون را به تصویب رساند. وی اضافه کرد: در این قانون رتبه‌بندی برای یک میلیون معلم پیش‌بینی شد که...
    علیرضا منادی در توضیح آخرین وضعیت قانون رتبه‌بندی معلمان گفت: امروز یک میلیون معلم در حال رتبه‌بندی هستند و رتبه‌های آن‌ها تعیین شده است؛ این قانون یکی از افتخارات مجلس یازدهم است که بعد از ۱۲ سال که از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گذرد، این قانون را به تصویب رساند. وی اضافه کرد: در این قانون رتبه‌بندی برای یک میلیون معلم پیش‌بینی شد که برای آن‌ها ۵۰ همت منابع پیش‌بینی شده است اکثر معلمان رتبه‌بندی شده و اعتراضات هم مورد رسیدگی قرار گرفته که در نتیجه آن برخی از معلمان مشمول افزایش رتبه نسبت به قبل و برخی دیگر با تنزل مواجه شده و بعضی هم تغییری نداشتند. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی همچنین اظهار...
    نمایندگان مجلس شورای اسلامی در فرآیند اصلاح موادی از قانون سازمان مدارس و مراکز غیردولتی ماده‌ای را به تصویب رساندند که بر اساس آن وزارت آموزش و پرورش می تواند مجوز ایجاد «مدارس مسجد محور» را صادر کند. بطور مشخص این بند تصریح دارد که «وزارت آموزش و پرورش مکلف است به درخواست اشخاص حقیقی و حقوقی که متقاضی ایجاد مدرسه و یا مرکز آموزشی و پرورشی غیردولتی به عنوان بخشی از یک مسجد هستند، مشروط به موافقت هیئت امنای مسجد رسیدگی کرده و ضمن رعایت ضوابط فنی برای ساختمان مسجد و یا ساختمان منظور شده از سوی متقاضی، مجوز ایجاد مدرسه مسجد محور و یا مرکز آموزش و پرورشی مسجد محور را به متقاضی مربوطه بدهد» و ضوابط اجرایی...
    به گزارش اتاق خبر به نقل از فرارو :رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان این‌که یک میلیون معلم در حال رتبه‌بندی هستند، گفت: با رتبه‌بندی معلمان حقوق آن‌ها از ۳ تا ۷ میلیون تومان افزایش پیدا کرده است که به طور کلی هر معلم مشمول رتبه‌بندی ۳۰ درصد حقوقش مربوط به رتبه‌بندی می‌شود. به گزارش ایسنا، علیرضا منادی، در توضیح آخرین وضعیت قانون رتبه‌بندی معلمان گفت: امروز یک میلیون معلم در حال رتبه‌بندی هستند و رتبه‌های آن‌ها تعیین شده است؛ این قانون یکی از افتخارات مجلس یازدهم است که بعد از ۱۲ سال که از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گذرد، این قانون را به تصویب رساند. وی اضافه کرد: در این قانون رتبه‌بندی...
    معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با تاکید بر اینکه فعلا مجوزی برای ایجاد مدارس غیردولتی «مسجد محور» صادر نشده است، جزئیات ایجاد این مدارس غیردولتی را شرح داد. به گزارش ایسنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در فرآیند اصلاح موادی از قانون سازمان مدارس و مراکز غیردولتی ماده‌ای را به تصویب رساندند که بر اساس آن وزارت آموزش و پرورش می تواند مجوز ایجاد «مدارس مسجد محور» را صادر کند. مشخصا این بند تصریح دارد که «وزارت آموزش و پرورش مکلف است به درخواست اشخاص حقیقی و حقوقی که متقاضی ایجاد مدرسه و یا مرکز آموزشی و پرورشی غیردولتی به عنوان بخشی از یک مسجد هستند، مشروط به موافقت...
    معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با تاکید بر اینکه فعلا مجوزی برای ایجاد مدارس غیردولتی «مسجد محور» صادر نشده است، جزئیات ایجاد این مدارس غیردولتی را شرح داد. به گزارش ایسنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در فرآیند اصلاح موادی از قانون سازمان مدارس و مراکز غیردولتی ماده‌ای را به تصویب رساندند که بر اساس آن وزارت آموزش و پرورش می تواند مجوز ایجاد «مدارس مسجد محور» را صادر کند. مشخصا این بند تصریح دارد که «وزارت آموزش و پرورش مکلف است به درخواست اشخاص حقیقی و حقوقی که متقاضی ایجاد مدرسه و یا مرکز آموزشی و پرورشی غیردولتی به عنوان بخشی از یک مسجد هستند، مشروط به موافقت...
    علیرضا منادی در توضیح آخرین وضعیت قانون رتبه‌بندی معلمان گفت: امروز یک میلیون معلم در حال رتبه‌بندی هستند و رتبه‌های آن ها تعیین شده است؛ این قانون یکی از افتخارات مجلس یازدهم است که بعد از ۱۲ سال که از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می گذرد، این قانون را به تصویب رساند. وی اضافه کرد: در این قانون رتبه‌بندی برای یک میلیون معلم پیش‌بینی شد که برای آن ها ۵۰ همت منابع پیش‌بینی شده است اکثر معلمان رتبه‌بندی شده و اعتراضات هم مورد رسیدگی قرار گرفته که در نتیجه آن برخی از معلمان مشمول افزایش رتبه نسبت به قبل و برخی دیگر با تنزل مواجه شده و بعضی هم تغییری نداشتند. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای...
    رئیس سازمان مدارس غیردولتی با اشاره به افزایش ۴۷ درصدی حقوق معلمان مدارس غیردولتی در دوره ابتدایی گفت: با مصوبه مجلس هر مدرسه‌ای خارج از چارچوب شهریه تعیین‌شده، هزینه‌ای دریافت کند از حسابش برداشت خواهد شد. به گزارش تسنیم، احمد محمودزاده؛ رئیس سازمان مدارس غیردولتی درباره تغییرات اعمال شده توسط مجلس در قانون تأسیس مدارس غیردولتی اظهار کرد: حدود ۱۷ بند به قانون تاسیس مدارس غیردولتی اضافه شد که تغییرات محتوایی، حمایتی و ارتقای آموزشی و پرورشی را به همراه دارد. وی افزود: مصوبات جدید در بحث حمایت از معلمان و نظارت‌ها در دریافت شهریه کمک‌کننده است و امیدواریم در شورای نگهبان هم تأیید شود. رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی ادامه داد: ۲۱۰ هزار نفر...
    به گزارش همشهری آنلاین، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس غیردولتی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره تغییرات اعمال شده توسط مجلس در قانون تأسیس مدارس غیردولتی گفت: حدود ۱۷ بند به قانون تاسیس مدارس غیردولتی اضافه شد که تغییرات محتوایی، حمایتی و ارتقاء آموزشی و پرورشی را به همراه دارد. وی افزود: مصوبات جدید در بحث حمایت از معلمان و نظارت‌ها در دریافت شهریه کمک‌کننده است و امیدواریم در شورای نگهبان هم تأیید شود. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی ادامه داد: ۲۱۰ هزار نفر از معلمان مدارس غیردولتی که به صورت نیروی آزاد هستند، در کلاس‌های ضمن خدمت حاضر شدند بر این اساس افرادی که در مدارس غیردولتی حضور می‌یابند باید دارای صلاحیت...
    رئیس سازمان مدارس غیردولتی با اشاره به افزایش ۴۷ درصدی حقوق معلمان مدارس غیردولتی در دوره ابتدایی گفت: با مصوبه مجلس هر مدرسه‌ای خارج از چارچوب شهریه تعیین شده، هزینه‌ای دریافت کند از حسابش برداشت خواهد شد. - اخبار اجتماعی - احمد محمودزاده؛ رئیس سازمان مدارس غیردولتی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، درباره تغییرات اعمال شده توسط مجلس در قانون تأسیس مدارس غیردولتی گفت: حدود 17 بند به قانون تاسیس مدارس غیردولتی اضافه شد که تغییرات محتوایی، حمایتی و ارتقاء آموزشی و پرورشی را به همراه دارد.وی افزود: مصوبات جدید در بحث حمایت از معلمان و نظارت‌ها در دریافت شهریه کمک‌کننده است و امیدواریم در شورای نگهبان هم تأیید شود.رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های...
    احمد محمودزاده درباره اقدامات سازمان مدارس غیردولتی در راستای مصوبه‌ اخیر مجلس اظهار داشت: حدود ۱۷ بند به بندهای قبلی سند قانون تاسیس مدارس غیردولتی اضافه شد که تغییر محتوایی، حمایتی و ارتقای آموزشی و پرورشی را به همراه دارد. وی افزود: این قانون به معلمان که در سال‌های گذشته در مدارس غیردولتی به آنها سخت گذشته بود همچنین در جنبه نظارتی که یکی از دغدغه‌ها در موقع ثبت‌نام و دریافت شهریه است، کمک می‌کند. امیدواریم این موارد در شورای نگهبان هم تایید شود زیرا در سال‌های آتی به کیفیت بخشی مدارس غیردولتی کمک خواهد کرد. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی ادامه داد: این قانون در حوزه نیروی انسانی که جنبه حمایتی دارد، یک بسته...
    به گزارش همشهری آنلاین، احمدمحمودزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی درباره شرایط تدریس معلم آقا در مدارس دخترانه توضیح داد: جنسیت مدیر و معلمان در مدارس متوسطه باید متناسب با جنسیت مدرسه باشد، یعنی مدیر، معاون و معلمان مدرسه پسرانه در دوره متوسطه باید مرد و مدیر، معاون و معلمان مدرسه دخترانه در دوره متوسطه باید زن باشند. وی در عین حال تاکید کرد: مگر در موارد خاص و آن هم در پایه دوازدهم با کسب مجوز می‌توان از دبیر آقا برای مدرسه دخترانه و دبیر خانم برای مدرسه پسرانه استفاده کرد. در این موضوع فرقی بین مدارس دولتی و غیردولتی نیست. معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان...
    احمدمحمودزاده درباره شرایط تدریس معلم آقا در مدارس دخترانه، توضیح داد: جنسیت مدیر و معلمان در مدارس متوسطه باید متناسب با جنسیت مدرسه باشد، یعنی مدیر، معاون و معلمان مدرسه پسرانه در دوره متوسطه باید مرد و مدیر، معاون و معلمان مدرسه دخترانه در دوره متوسطه باید زن باشند. وی در عین حال تاکید کرد: مگر در موارد خاص و آن هم در پایه دوازدهم با کسب مجوز می‌توان از دبیر آقا برای مدرسه دخترانه و دبیر خانم برای مدرسه پسرانه استفاده کرد. در این موضوع فرقی بین مدارس دولتی و غیردولتی نیست. معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در خصوص مدارس ابتدایی، معلمان آقا می‌توانند در مدارس دخترانه و معلمان خانم می‌توانند در مدارس پسرانه تدریس کنند،...
    بنابر اعلام معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، استفاده از معلم آقا برای مدارس دخترانه فقط برای پایه دوازدهم و آن هم با کسب مجوز و در صورت شرایط خاص امکان پذیر است. احمدمحمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا، درباره شرایط تدریس معلم آقا در مدارس دخترانه، توضیح داد: جنسیت مدیر و معلمان در مدارس متوسطه باید متناسب با جنسیت مدرسه باشد، یعنی مدیر، معاون و معلمان مدرسه پسرانه در دوره متوسطه باید مرد و مدیر، معاون و معلمان مدرسه دخترانه در دوره متوسطه باید زن باشند. وی در عین حال تاکید کرد: مگر در موارد خاص و آن هم در پایه دوازدهم با کسب مجوز می‌توان از دبیر آقا...
    «احمد محمودزاده» معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در مورد موارد بازنگری در قانون مدارس غیردولتی توضیح داد: یکی از موارد ساعات آموزشی معلمان، بیمه و دستمزد آن‌ها بود. طبق تبصره ۱ ماده ۵۱ قانون کار تا کنون معلمان باید ۴۴ ساعت در هفته تدریس می‌کردند تا حقوق کامل بگیرند. با تمام احترامی که برای کارگران قائل هستیم، شغل معلمی، کارگری نیست و این دو شغل تفاوت‌هایی دارند. بخشی از کار معلمی در خانه انجام می‌شود و معلم باید در روز‌های تعطیل هم کار‌های طول هفته مدرسه و کلاس درسش را آماده کند، تحقیق و پژوهش داشته باشند تا بتواند در کلاس پررنگ حاضر شود. به گزارش ایلنا، رئیس...
    چرا باید ساعت کار معلمان مدارس غیر دولتی کم شود؟ احمد محمودزاده در خصوص موارد بازنگری در قانون مدارس غیردولتی گفت: یکی از موارد ساعات آموزشی معلمان، بیمه و دستمزد آن‌ها بود. طبق تبصره ۱ ماده ۵۱ قانون کار تا کنون معلمان باید ۴۴ ساعت در هفته تدریس می‌کردند تا حقوق کامل بگیرند. با تمام احترامی که برای کارگران قائل هستیم، شغل معلمی، کارگری نیست و این دو شغل تفاوت‌هایی دارند. بخشی از کار معلمی در خانه انجام می‌شود و معلم باید در روزهای تعطیل هم کارهای طول هفته مدرسه و کلاس درسش را آماده کند، تحقیق و پژوهش داشته باشند تا بتواند در کلاس پررنگ حاضر شود. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی ادامه داد: به همین دلیل می‌خواستیم...
    محمدرضا پور ابراهیمی داورانی در نشست صحن علنی امروز (دوشنبه ۱۱ دی ماه) مجلس شورای اسلامی در تذکر شفاهی خود خطاب به رئیس جلسه گفت: اگر موضوع صندوق حمایت از توسعه مدارس غیردولتی مورد توجه قرار نگیرد و منابعی را برای آن در نظر نگیریم بخش مهمی از آنچه در قانون بودجه آمده است، اجرایی نخواهد شد، چرا که معلمان و پرسنلی که در این مدارس در حال فعالیت هستند خواهان اجرای قانون هستند و شما گفتید که منابع برای آن در نظر گرفته خواهد شد. نماینده مردم کرمان و راور در مجلس ادامه داد: لازم است از وزیر آموزش و پرورش و مسئول مربوطه در خصوص این صندوق گزارش عملکرد دریافت شود و با توجه به نقشی که این...
    رئیس سازمان مدارس غیردولتی از کاهش ساعت کار معلمان مدارس غیردولتی با مصوبه مجلس خبر داد و گفت: معلمان دوره ابتدایی ۲۵ ساعت و دوره متوسطه ۳۰ ساعت در هفته تدریس خواهند داشت. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، معلمان مدارس غیردولتی سال‌هاست که نسبت به نادیده گرفتن حقوق قانونی خود معترض هستند اما عمده تمرکز رسانه‌ها و حتی مسئولان آموزش و پرورش بر موضوع شهریه‌های دریافتی مدارس غیردولتی بوده است و در این میان کمتر مشکلات معلمان شاغل در این مدارس بازگو شده است.عمده مشکلات معلمان مدارس غیردولتی در حیطه امنیت شغلی، حقوق اندک و بیمه نامناسب بود؛ به گفته معلمان مدارس غیردولتی، بر اساس ماده 51 قانون کار، میزان ساعات کاری 44 ساعت در...
    به گزارش تابناک سیاسی و مجلس، نشست علنی مجلس شورای اسلامی امروز (یکشنبه ۱۰ دی ماه) با حضور ۲۰۵ تن از نمایندگان آغاز شد. بر این اساس قرار شد: ۱. طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی ۲. گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد لایحه ساماندهی و نظارت بر تجارت مرزی (کولبری و ملوانی) ۳. ایجاد اشتغال پایدار مرزنشینان و لایحه الحاق یک بند به تبصره ۵ ماده واحده قانون بودجه ۱۴۰۲  ۴. لایحه یک فوریتی پیشگیری از آسیب دیدگی زنان و ارتقای امنیت آنان در برابر سوءرفتار ۵. لایحه ارجاع اختلاف بانک مرکزی ایران و دولت پادشاهی بحرین به داوری ۶. بررسی تقاضای دو فوریت در مورد لایحه اصلاح قانون مبارزه...
    به گزارش«نماینده»، نمایندگان در نشست علنی امروز (یکشنبه، ۱۰ دی ماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با ماده ۱۴ این طرح موافقت کردند. در ماده ۱۴ این طرح آمده است: در ماده (۲۵)، قانون قبل از کلمه کارکنان» عبارت معلمان و در تمامی موارد اضافه می شود و تبصره های (۱) و (۲) آن به شرح زیر اصلاح می شود: تبصره ۱ - موسسان (کارفرمایان مهدهای کودک پیش دبستانی ها مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی مکلفند فهرست اسامی و حق بیمه ماهیانه، مربیان کارکنان و معلمان خود را مبتنی بر اشتغال تمام وقت و پاره وقت مندرج در این ماده به...
    به گزارش تابناک سیاسی و مجلس، نشست علنی مجلس شورای اسلامی امروز (یکشنبه ۱۰ دی ماه) با حضور ۲۰۵ تن از نمایندگان آغاز شد. بر این اساس قرار شد: ۱. طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی ۲. گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد لایحه ساماندهی و نظارت بر تجارت مرزی (کولبری و ملوانی) ۳. ایجاد اشتغال پایدار مرزنشینان و لایحه الحاق یک بند به تبصره ۵ ماده واحده قانون بودجه ۱۴۰۲  ۴. لایحه یک فوریتی پیشگیری از آسیب دیدگی زنان و ارتقای امنیت آنان در برابر سوءرفتار ۵. لایحه ارجاع اختلاف بانک مرکزی ایران و دولت پادشاهی بحرین به داوری ۶. بررسی تقاضای دو فوریت در مورد لایحه اصلاح قانون مبارزه...
    به گزارش همشهری آنلاین، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز و در ادامه بررسی جزئیات گزارش کمیسیون آموزش و تحقیقات درباره طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، ماده ۱۴ این طرح را به تصویب رساندند. ماجرای کسر ۴۵ درصدی حقوق بعضی معلمان ؛ دیوان عدالت اداری رای داد بر اساس ماده ۱۴ این طرح، در ماده (۲۵) قانون، قبل از کلمه «کارکنان» عبارت «معلمان و» در تمامی موارد اضافه می‌شود و تبصره‌های (۱) و (۲) آن به شرح زیر اصلاح می‌شود: تبصره ۱ - موسسان (کارفرمایان مهدهای کودک پیش‌دبستانی‌ها، مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مکلفند فهرست اسامی و حق بیمه ماهیانه، مربیان کارکنان و معلمان خود...
    نمایندگان مجلس تدریس تمام وقت معلمان دوره ابتدایی، ساعات تدریس و حضور سایر معلمان و کارکنان آموزشی تمام وقت غیررسمی مدارس و مراکز و ساعات کار مدیران معاونان و کارکنان اداری دفتری و خدماتی مدارس و مراکز را مشخص کردند. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، ادامه رسیدگی به طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی در دستورکار نمایندگان در جلسه علنی امروز(یکشنبه دهم دی ماه) قرار دارد.وکلای ملت در این جلسه پس از استماع نظرات موافقان و مخالفان با ماده 14 طرح مذکور با اکثریت آرا موافقت کردند.طبق ماده 14 این طرح: در ماده (25) قانون قبل از کلمه کارکنان» عبارت معلمان و در تمامی موارد اضافه...
    به گزارش گروه سیاسی ایسکانیوز، جلسه علنی امروز (یکشنبه) مجلس شورای اسلامی از لحظاتی قبل به ریاست محمدباقر قالیباف آغاز شد. بیشتر بخوانید: علی مطهری و پسرش نامزد انتخابات مجلس شدند موارد زیر در دستور کار جلسه علنی امروز نمایندگان مجلس شورای اسلامی قرار دارد: ادامه رسیدگی به گزارش کمیسیون آموزش و تحقیقات درباره طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی بررسی ایرادات شورای نگهبان در لایحه ساماندهی و نظارت بر تجارت مرزی (کولبری و ملوانی) و ایجاد اشتغال پایدار مرزنشینان گزارش کمیسیون برنامه و بودجه درباره لایحه الحاق یک بند به تبصره ۵ ماده واحده قانون بودجه ۱۴۰۲ گزارش کمیسیون اجتماعی درباره لایحه یک فوریتی پیشگیری از آسیب دیدگی زنان و...
    نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز (یکشنبه، ۱۰ دی) در جریان بررسی طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با ماده ۱۴ این طرح موافقت کردند. در ماده ۱۴ این طرح آمده است: در ماده (۲۵)، قانون قبل از کلمه کارکنان عبارت معلمان و در تمامی موارد اضافه می‌شود و تبصره‌های (۱) و (۲) آن به شرح زیر اصلاح می‌شود: تبصره ۱ - موسسان (کارفرمایان مهد‌های کودک پیش دبستانی‌ها مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی مکلفند فهرست اسامی و حق بیمه ماهیانه، مربیان کارکنان و معلمان خود را مبتنی بر اشتغال تمام وقت و پاره وقت مندرج در این ماده به سازمان تأمین اجتماعی ارسال و پرداخت نمایند....
    نمایندگان در نشست علنی امروز (یکشنبه، ۱۰ دی) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با ماده ۱۴ این طرح موافقت کردند. در ماده ۱۴ این طرح آمده است: در ماده (۲۵)، قانون قبل از کلمه کارکنان» عبارت معلمان و در تمامی موارد اضافه می شود و تبصره های (۱) و (۲) آن به شرح زیر اصلاح می شود: تبصره ۱ - موسسان (کارفرمایان مهدهای کودک پیش دبستانی ها مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی مکلفند فهرست اسامی و حق بیمه ماهیانه، مربیان کارکنان و معلمان خود را مبتنی بر اشتغال تمام وقت و پاره وقت مندرج در این ماده به سازمان تأمین اجتماعی...
    به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام حمید نیکزاد دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش در نشست هم‌اندیشی قطب چهار کشوری ستاد همکاری‌ها به میزبانی تبریز با بیان اینکه طرح امین یکی از اتفاقات مبارک در راستای اقدامات پرورشی است، اظهار کرد: مناطق و استان‌ها، مبلغان طرح امین را بر اساس نیاز آن منطقه و نیاز مدرسه به‌کارگیری کنند و از موازی‌کاری در این زمینه نیز خودداری شود. دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش از برگزاری ۶ پودمان ۶۰ ساعته طی ۳ دوره‌ برای معلمان مدارس غیردولتی برای اولین بار با ارائه گواهی و در ۳ بخش عمومی، معارفی و اعتقادی، تخصصی و مهارتی خبر داد. وی متذکر شد: طرح پیوند «منزل، مدرسه و مسجد»...
    دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش از برگزاری شش پودمان ۶۰ ساعته طی سه دوره‌ برای معلمان مدارس غیردولتی برای اولین بار با ارائه گواهی و در سه بخش عمومی، معارفی و اعتقادی، تخصصی و مهارتی خبر داد. به گزارش ایران اکونومیست، حجت‌الاسلام حمید نیکزاد در نشست هم اندیشی قطب چهار کشوری ستاد همکاری‌ها به میزبانی تبریز با بیان اینکه طرح امین یکی از اتفاقات مبارک در راستای اقدامات پرورشی است، گفت: مناطق و استان‌ها، مبلغان طرح امین را براساس نیاز آن منطقه و نیاز مدرسه بکارگیری کنند و از موازی‌کاری در این زمینه نیز خودداری شود. دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش از برگزاری شش پودمان ۶۰ ساعته طی سه دوره‌ برای معلمان مدارس غیردولتی...
    دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش از برگزاری شش پودمان ۶۰ ساعته طی سه دوره‌ برای معلمان مدارس غیردولتی برای اولین بار با ارائه گواهی و در سه بخش عمومی، معارفی و اعتقادی، تخصصی و مهارتی خبر داد. به گزارش ایسنا، حجت‌الاسلام حمید نیکزاد در نشست هم اندیشی قطب چهار کشوری ستاد همکاری‌ها به میزبانی تبریز با بیان اینکه طرح امین یکی از اتفاقات مبارک در راستای اقدامات پرورشی است، گفت: مناطق و استان‌ها، مبلغان طرح امین را براساس نیاز آن منطقه و نیاز مدرسه بکارگیری کنند و از موازی‌کاری در این زمینه نیز خودداری شود. دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش از برگزاری شش پودمان ۶۰ ساعته طی سه دوره‌ برای معلمان مدارس غیردولتی...
    به گزارش همشهری آنلاین، منصور اردستانی مدیرکل دفتر حقوقی وزارت آموزش و پرورش درباره لایحه ارائه شده از سوی دولت به مجلس برای اصلاح قانون سازمان مدارس و مراکز غیردولتی به منظور اصلاح امور بیمه‌ای و کاهش ساعت تدریس معلمان مدارس غیردولتی، اظهار کرد: طی این لایحه پیشنهاد اصلاح قانون تاسیس مدارس و مراکز غیر دولتی داده شده است. خبر خوش برای معلمان بازنشسته ؛ موافقت مجلس با ادامه کار ۳۰ سال سابقه‌دارها | این معلمان فوق‌العاده‌ها را هم دریافت می‌کنند؟ معلمان مدارس غیردولتی مشمول قانون کار و تامین اجتماعی می‌شوند وی توضیح داد: در قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، نظام حقوقی حاکم بر روابط کار معلمان غیر دولتی و کارکنان آزاد طبق...
    منصور اردستانی درباره لایحه ارائه شده از سوی دولت به مجلس برای اصلاح قانون سازمان مدارس و مراکز غیردولتی به منظور اصلاح امور بیمه‌ای و کاهش ساعت تدریس معلمان مدارس غیردولتی، اظهار کرد: طی این لایحه پیشنهاد اصلاح قانون تاسیس مدارس و مراکز غیر دولتی داده شده است. وی توضیح داد: در قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، نظام حقوقی حاکم بر روابط کار معلمان غیر دولتی و کارکنان آزاد طبق قانون کار و تامین اجتماعی است و مواد ۲۵ و ۲۶ قانون مدارس و مراکز آموزشی غیر دولتی این موارد را تصریح کرده است. از این جهت معلمان مدارس غیردولتی مشمول قانون کار و تامین اجتماعی می‌شوند اما در خصوص اصلاح ساعات کار و...
    به گفته مدیرکل دفتر حقوقی وزارت آموزش و پرورش، لایحه‌ای که دولت به منظور اصلاح امور بیمه‌ای و کاهش ساعت تدریس معلمان مدارس غیردولتی، به مجلس ارائه داده است، همچنان در انتظار طرح در صحن مجلس قرار دارد و از آنجا که مجلس درگیر بررسی لایحه برنامه هفتم توسعه است، بعید به نظر می‌رسد که تا پایان سال بررسی این لایحه در صحن مطرح شود. منصور اردستانی در گفت‌وگو با ایران اکونومیست، درباره لایحه ارائه شده از سوی دولت به مجلس برای اصلاح قانون سازمان مدارس و مراکز غیردولتی به منظور اصلاح امور بیمه‌ای و کاهش ساعت تدریس معلمان مدارس غیردولتی، اظهار کرد: طی این لایحه پیشنهاد اصلاح قانون تاسیس مدارس و مراکز غیر دولتی داده شده است. وی توضیح...
    احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا،  با بیان اینکه درحال حاضر صدور مجوز مدارس غیردولتی از طریق درگاه ملی مجوزها انجام می‌شود، اظهار کرد: افراد برای گرفتن مجوز تاسیس مدرسه غیر دولتی باید از طریق درگاه ملی مجوزها اقدام کنند، ما به این درگاه وصل هستیم و رتبه سوم این درگاه را داریم. وی در پاسخ به اینکه اخیرا وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد باید صدور مجوز مدارس غیردولتی ابتدایی را تعدیل کرد، آیا قرار است محدودیتی برای صدور مجوز این مدارس در نظر گرفته شود؟، توضیح داد: آقای وزیر این سخن را با توجه به ماده ۹ قانون مدارس غیردولتی بیان کردند، این ماده تصریح دارد که برای صدور مجوز مدارس غیردوتی تضامین مالی، نیروی انسانی، فضا و...
    رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، با بیان اینکه هم‌اکنون افراد برای دریافت مجوز تاسیس مدرسه غیردولتی باید از طریق درگاه ملی مجوزها اقدام کنند، اعلام کرد که گرچه لایحه‌ای که برای «اصلاح امور بیمه‌ای و کاهش ساعت تدریس معلمان مدارس غیردولتی» به مجلس ارسال شده بود در کمیسیون آموزش به تصویب رسیده اما همچنان منتظر طرح در صحن مجلس است. احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا،  با بیان اینکه درحال حاضر صدور مجوز مدارس غیردولتی از طریق درگاه ملی مجوزها انجام می‌شود، اظهار کرد: افراد برای گرفتن مجوز تاسیس مدرسه غیر دولتی باید از طریق درگاه ملی مجوزها اقدام کنند، ما به این درگاه وصل هستیم و رتبه سوم این درگاه را داریم. وی...
    سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: در آموزش و پرورش معلم چیزی به عنوان مرخصی اداری ندارد و باید در کلاس حاضر شود؛ کمبود معلم نداریم. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، علی فرهادی معاون برنامه ریزی و توسعه منابع و سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری به پاسخ به سوالات اصحاب رسانه پرداخت و در خصوص تجهیز هنرستان‌ها گفت: وظیفه ما تجهیز هنرستان‌هاست. بخشی از این امر را با برونسپاری انجام خواهیم داد. اما در بودجه برنامه هفتم توسعه و بودجه سال آینده این موضوع را در نظر گرفتیم تا تجهیز هنرستان‌ها را در اولویت قرار دهیم.فرهادی گفت: اینکه برخی از دروس متفاوت باشد بیشتر ناظر به کتاب‌های خاص از جمله دینی و احکام است. کتبی...
    سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: در خصوص مدارس غیرانتفاعی، ما هم موظف به نظارت و هم موظف به حمایت هستیم. آموزش و پرورش متعهد است همانند مدارس دولتی بر روند تدریس کتب و برگزاری آزمون‌ها و اخذ شهریه مدارس غیردولتی نظارت داشته باشند. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، علی فرهادی معاون برنامه ریزی و توسعه منابع و سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری به پاسخ به سوالات اصحاب رسانه پرداخت و در خصوص تجهیز هنرستان‌ها گفت: وظیفه ما تجهیز هنرستان‌هاست. بخشی از این امر را با برونسپاری انجام خواهیم داد. اما در بودجه برنامه هفتم توسعه و بودجه سال آینده این موضوع را در نظر گرفتیم تا تجهیز هنرستان‌ها را در اولویت قرار دهیم.فرهادی گفت:...
    سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: در خصوص مدارس غیرانتفاعی، ما هم موظف به نظارت و هم موظف به حمایت هستیم. آموزش و پرورش متعهد است همانند مدارس دولتی بر روند تدریس کتب و برگزاری آزمون‌ها و اخذ شهریه مدارس غیردولتی نظارت داشته باشند. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، علی فرهادی معاون برنامه ریزی و توسعه منابع و سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری به پاسخ به سوالات اصحاب رسانه پرداخت و در خصوص تجهیز هنرستان‌ها گفت: وظیفه ما تجهیز هنرستان‌هاست. بخشی از این امر را با برونسپاری انجام خواهیم داد. اما در بودجه برنامه هفتم توسعه و بودجه سال آینده این موضوع را در نظر گرفتیم تا تجهیز هنرستان‌ها را در اولویت قرار دهیم.فرهادی گفت:...
    نخستین نشست خبری علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش و معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع این وزارتخانه امروز در مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد. فرهادی درباره توسعه و تجهیز هنرستان‌ها اظهار کرد: ۵۰ درصد دانش‌آموزان دوره متوسطه باید به هنرستان‌ها بروند و این الزام برنامه توسعه است؛ همچنین هنرستان‌ها باید به تجهیزات آموزشی مجهز شوند اما اگر با ظرفیت موجود این کار را انجام دهیم، دشوار و زمان‌بر است. وی افزود: استفاده از برون سپاری هنرستان‌ها به حوزه صنعت در کنار تجهیز آنها مدنظر است و امسال این موضوع در دستور کار است؛ ضمن اینکه در بودجه ۱۴۰۳ و برنامه هفتم نیز اعتباراتی را پیش‌بینی کرده‌ایم.  اینکه محتوای برخی دروس ویژه دانش‌آموزان دختر و پسر باشد ناظر به دروس...
    سال‌هاست که مدارس غیردولتی در کنار مدارس دولتی فعالیت می‌کنند و بنا بر گفته مسؤولان آموزش و پرورش، باری را از روی دوش نظام تعلیم و تربیت برداشته‌اند؛ به خصوص در این سال‌ها که با افزایش جمعیت دانش‌آموزی نیز مواجه هستیم. به گزارش فارس، مدارس غیردولتی ۲ میلیون و ۴۰۰ هزار دانش‌آموز را تحت پوشش قرار می‌دهند و در مجموع ۱۴ درصد دانش‌آموزان کشور در مدارس غیردولتی درس می‌خوانند.  رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش چندی پیش با بیان اینکه تعداد کلاس‌های بالای ۴۰ نفره کشور، ۱۷ هزار و ۶۰۰ کلاس از ۶۰۰ هزار کلاس درس است، گفت: «آنجایی که تراکم ما ۴۰ نفر است، مدارس غیردولتی کمک ما هست. چون اگر همان مدارس غیردولتی نباشد، دانش‌آموزان آن مدارس هم...
    وزیر آموزش و پرورش گفت: اگر کلاس درسی بدون معلم است، والدین در پیام رسان شاد اطلاع‌رسانی کنند تا در اسرع وقت موضوع پیگیری و برطرف شود. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، رضا مراد صحرایی در گفت‌وگویی اعلام کرد: والدین می‌توانند اگر فرزندانشان در کلاس درس معلم ندارند، برای پیگیری سریع نام استان، شهر یا روستا و مدرسه، مقطع و کلاس فرزند را به آی دی @ravabetomomi ۱۴۰۲ در پیام رسان شاد اطلاع رسانی کنند تا در اسرع وقت موضوع پیگیری و برطرف شود.وی همچنین افزود: گزارشی از کلاس‌های درس خالی از معلم در کل کشور نداریم، توجه داشته باشید که دانشگاه فرهنگیان در سال اول فعالیت، ۲۲ هزار نفر دانشجو جذب کرد، اما در سال‌های بعد این اتفاق...
    احمد محمودزاده در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، اظهار کرد: معلمان مدارس غیردولتی باید شناسنامه‌دار شده و کارت صلاحیت حرفه‌ای برای آنها صادر شود. وی تصریح کرد: ۱۸ هزار مدرسه و ۲۰ هزار آموزشگاه غیردولتی در کشور فعالیت می‌کنند و معلمان آنها باید کارت صلاحیت عمومی که به تأیید گزینش می‌رسد، دریافت کرده و وارد تدریس در این مدارس شوند. معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: سال‌های گذشته مراحل صدور کارت صلاحیت عمومی ۱۵ روز بود اما این مدت زمان را به چهار ماه افزایش دادیم تا معلمان مرتبط با رشته‌های تخصصی خود دوره‌های ۳۶۰ ساعته پودمانی را سپری کرده و در کنار آن کارت صلاحیت عمومی را نیز دریافت...
     احمد محمودزاده رئیس مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش روز چهارشنبه در همایش موسسان مدارس غیردولتی استان اردبیل گفت: این دوره‌های آموزشی با محوریت دانشگاه فرهنگیان برگزار شده و هر معلم پس از طی این دوره کارت صلاحیت حرفه‌ای دریافت خواهد کرد که این کارت به معنای سند ملی معلم خواهد بود. وی با بیان این که تاکنون نه برای دانش افزایی معلمان مدارس غیردولتی و نه برای صلاحیت حرفه‌ای آن‌ها کار اساسی نشده است، اظهار کرد: به منظور رفع این نقیصه، از سال تحصیلی جاری و تا سه سال آینده هر سال ۱۲۰ ساعت و در مجموع ۳۶۰ ساعت دوره آموزشی تخصصی عمومی و حرفه‌ای برای معلمان مدارس غیردولتی برگزار می‌کنیم. معاون وزیر...