2024-04-20@03:46:11 GMT
۱۴۹ نتیجه - (۰.۰۲۶ ثانیه)
جدیدترین‌های «ملی آموزش 2030»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش روز دو شنبه ایرنا به نقل از چاینا دیلی، همچنین آژانس فضایی چین، ماموریت فضایی سرنشین‌دار بعدی این کشور موسوم به شنژو ۱۶(Shenzhou XVI) قرار است در روزهای آینده برای انتقال سه فضانورد به ایستگاه فضایی تیانگونگ(Tiangong) پرتاب شود. این آژانس همچنین اعلام کرد فضاپیمایی شنگژو ۱۶ ( Shenzhou XVI) ساخت این کشور روز سه شنبه ۹ خرداد ماه جاری با سه فضا نورد چینی عازم پایگاه فضایی تیانگونگ می شود تا این افراد را جایگزین سه فضانور دیگری کند که از نوامبر گذشته (آذرماه سال گذشته) در این سفینه حضور داشته اند. مقامات آژانس فضایی سرنشین دار چین همچنین روز دوشنبه در جریان برگزاری یک کنفرانس مطبوعاتی که در مرکز پرتاب ماهواره در استان گانسو...
کبری خزعلی در یادداشتی با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب نوشت: شورای فرهنگی و اجتماعی زنان و خانواده هفته گرامیداشت مقام معلم را به تمام جامعه معلمان کشور که به فرموده رهبر معظم انقلاب از برترین و شریف‌ترین قشرها و خدمتگزاران کشور هستند تبریک عرض می‌کند. در دیدار با معلمان مورخ ۱۲ اردیبهشت امسال به مسئله تحول در آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره فرمودند و تأکید بر تهیه نقشه راه برای این سند و در صورت لزوم به روز رسانی سند داشتند. اما مسئله مهم مورد اشاره معظم له این بود که برای سند تحول یک بدیل و رقیبی درست نکنند. «سند تحول یک سند متقن و محکم و خوبی است....
جواد محمدی کارشناس مسائل آموزشی که در ایام اغتشاشات پائیز 1401 چالش‌های تعدادی از مدارس تهران و البرز را بررسی میدانی کرده، در گفت‌وگوی تفصیلی با برنا به بیان ریشه‌های درگیر شدن تعدادی از مدارس در اغتشاشات پرداخت. به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری برنا، پس از آنکه تعدادی از مدارس و عده‌ای از دانش‌آموزان در جریان اغتشاشات پائیز سال 1401 درگیر اتفاقات رخ داده شدند، خبرنگار برنا در سلسله گفت‌وگوهایی با برخی جامعه‌شناسان و روان‌شناسان به کنکاش در این موضوع و بررسی چرایی آن پرداخت. در این راستا خبرنگار برنا با جواد محمدی کارشناس مسائل آموزشی و اجتماعی به گفت‌وگو نشست. محمدی برای تحقیقات میدانی در زمینه وضعیت مدارس و آموزش و پرورش و درگیر شدن تعدادی از...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از تنکابن، یوسف نوری پیش ازظهر شنبه در سخنرانی روز ۲۲ بهمن درمراسم راهپیمایی۲۲بهمن تنکابن اظهار داشت: جمهوری اسلامی ایران به جهان اثبات کرد که با وجود نفی حکومت دینی از سوی جهانیان، این حکومت می‌تواند تشکیل شود و بقا و ثبات خود را به دنیا اثبات کند. نوری با اشاره به جمعیت چشم گیر مردم تنکابن در راهپیمایی ۲۲ بهمن، از حضور سه برابری آنان نسبت به سال گذشته، قدر دانی کرد و خطاب به فرهنگیان گفت: وقتی صندوق ذخیره فرهنگیان را تحویل گرفتیم، یکی از مجموعه‌های ان ۴۳ هزار میلیارد تومان زیان انباشته داشت، اما با اعمال مدیریت‌های مالی ۲۰ هرار میلیارد تومان از زیان آن مجموعه کاسته و مابقی هم جبران می‌شود....
وزیر آموزش و پرورش با اظهار این که دشمن خانواده‌ها و دانش آموزان را هدف گرفته است، گفت: سند اسلامی و ملی را جایگزین ۲۰۳۰ می‌کنیم. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، یوسف نوری پیش ازظهر شنبه در سخنرانی روز ۲۲ بهمن در مصلی تنکابن اظهار داشت؛ جمهوری اسلامی ایران به جهان اثبات کرد که با وجود نفی حکومت دینی از سوی جهانیان، این حکومت می‌تواند تشکیل شود و بقا و ثبات خود را به دنیا اثبات کند.نوری با اشاره به جمعیت چشم گیر مردم تنکابن در راهپیمایی ۲۲ بهمن، از حضور سه برابری آنان نسبت به سال گذشته، قدر دانی کرد و خطاب به فرهنگیان گفت: وقتی صندوق ذخیره فرهنگیان را تحویل گرفتیم، یکی از مجموعه‌های ان ۴۳...
آفتاب‌‌نیوز : وزیر آموزش و پرورش با اظهار این که دشمن خانواده‌ها و دانش آموزان را هدف گرفته است، گفت: سند اسلامی و ملی را جایگزین ۲۰۳۰ می‌کنیم. یوسف نوری پیش ازظهر شنبه در سخنرانی روز ۲۲ بهمن در مصلی تنکابن اظهار داشت؛ جمهوری اسلامی ایران به جهان اثبات کرد که با وجود نفی حکومت دینی از سوی جهانیان، این حکومت می‌تواند تشکیل شود و بقا و ثبات خود را به دنیا اثبات کند. نوری با اشاره به جمعیت چشم گیر مردم تنکابن در راهپیمایی ۲۲ بهمن، از حضور سه برابری آنان نسبت به سال گذشته، قدر دانی کرد و خطاب به فرهنگیان گفت: وقتی صندوق ذخیره فرهنگیان را تحویل گرفتیم، یکی از مجموعه‌های آن ۴۳ هزار میلیارد تومان زیان...
به گزارش جماران؛ به نقل از مهر، وزیر آموزش و پرورش با اظهار این که دشمن خانواده ها و دانش آموزان را هدف گرفته است، گفت: سند اسلامی و ملی را جایگزین ۲۰۳۰ می کنیم. یوسف نوری پیش ازظهر شنبه در سخنرانی روز ۲۲ بهمن در مصلی تنکابن اظهار داشت؛ جمهوری اسلامی ایران به جهان اثبات کرد که با وجود نفی حکومت دینی از سوی جهانیان، این حکومت می‌تواند تشکیل شود و بقا و ثبات خود را به دنیا اثبات کند. نوری با اشاره به جمعیت چشم گیر مردم تنکابن در راهپیمایی ۲۲ بهمن، از حضور سه برابری آنان نسبت به سال گذشته، قدر دانی کرد و خطاب به فرهنگیان گفت: وقتی صندوق ذخیره فرهنگیان را تحویل گرفتیم، یکی از...
به گزارش جام جم آنلاین، تارنمای «مایور» که پورتال اروپایی برای شهرها و شهروندان است که هدف آن افزایش تفاهم و انسجام بین شهروندان اتحادیه اروپا، مقام های محلی و نهادهای این اتحادیه است، سطح سواد افراد جوان در ۲۰ سال گذشته به طور قابل توجهی کاهش یافته است. مرکز ملی آموزش فنلاند با این راهبرد جدید، ارگان های مختلف را برای ارتقاء توسعه چند سوادی و کاهش شکاف های موجود بسیج می کند. فنلاند در راستای تبدیل شدن به باسوادترین کشور جهان تا سال ۲۰۳۰، از شهروندان خود می خواهد نه تنها از مهارت خواندن و نوشتن برخوردار شوند، بلکه همچنین توانایی تولید، تفسیر و تحلیل مقوله های دیگری چون تصاویر، آمار و غیره را کسب کنند. «لی آندرسون»...
به گزارش حوزه سایر رسانه ها خبرگزاری تقریب به نقل از ایرنا، مرکز ملی آموزش فنلاند با راهبرد جدید خود، ارگان های مختلف را برای ارتقاء توسعه چند سوادی و کاهش شکاف های موجود بسیج می کند. فنلاند در راستای تبدیل شدن به باسوادترین کشور جهان تا سال ۲۰۳۰، از شهروندان خود می خواهد نه تنها از مهارت خواندن و نوشتن برخوردار شوند، بلکه همچنین توانایی تولید، تفسیر و تحلیل مقوله های دیگری چون تصاویر، آمار و غیره را کسب کنند. «لی آندرسون» وزیر آموزش فنلاند در توضیح این مساله گفت: همانطور که جامعه تغییر می کند، الزامات سواد نیز تغییر می کند. وی افزود: ما می خواهیم همه را درگیر نگه داریم، از اینرو مهارت های چند...
گنجاندن سند ۲۰۳۰ در اسناد پشتیبان لایحه بودجه ۱۴۰۰ خبرساز شد؛ دولت می‌گوید این اتفاق، اشتباهی سهوی بوده است! هم‌اکنون این سؤال مطرح است که آیا این نخستین حضور سند ۲۰۳۰ در اسناد پشتیبان بودجه بوده؟ پاسخ این سؤال "خیر" است! - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ اعلام حضور سند 2030 در برنامه سالانه دستگاههای اجرایی در سال 1400، موجی از انتقادات را بر علیه دولت برانگیخت چرا که پس از بحثهای فراوان در خصوص اجرای سند 2030، در اردیبهشت ماه سال 1396 مقام معظم رهبری در دیدار با معلمان و فرهنگیان، امضاء و اجرای این سند را غیرمجاز دانستند و از عدم اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انتقاد کردند. پس از هشدار...
ائمه جمعه استان همدان در خطبه های نماز جمعه این هفته، ضمن تشکر از مردم بابت برگزاری با شکوه هیأت ها و عزاداری دهه اول محرم، بر لزوم رعایت کامل دستورالعمل های بهداشتی در همه ی مجامع بخصوص در شروع سال تحصیلی جدید تأکید کردند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از عصر همدان؛ نماز جمعه این هفته شهرهای مختلف استان همدان، با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی اقامه شد. ائمه جمعه استان همدان بر لزوم راه اندازی شبکه ملی اطلاعات به‌ویژه بخاطر غیر حضوری بودن آموزش در کشور تأکید کردند و از دولتمردان، توجه به توان داخلی بجای نگاه به بیگانگان را خواستار شدند. امام جمعه موقت همدان: پروتکل‌های بهداشتی، در آغاز سال تحصیلی...
دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو-ایران گفت: سند توسعه پایدار یونسکو زیر عنوان 2030 که در ایران تهیه شده فاقد هرگونه اعتبار است. به گزارش روابط عمومی کمیسیون ملی یونسکو، نشست خبری ششمین کنفرانس بین المللی ثبت های زنجیره ای در مسیر جاده ابریشم با حضورحجت الله ایوبی دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو- ایران، وتان فتوفسکی رییس دفتر منطقه ای یونسکو در تهران، سید سعید شاهرخی استاندار همدان، عباس صوفی شهردار همدان و با حضور جمعی از اهالی رسانه در سالن اجتماعات کمیسیون ملی یونسکو ایران برگزارشد. دکتر حجت الله ایوبی دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو-ایران در ابتدای این مراسم ضمن خیر مقدم به حضار گفت: در آستانه حماسه با شکوه حسینی هستیم و فرارسیدن ماه محرم را تسلیت می گویم، خوشحالم که...
به گزارش سرویس گوناگون جام نیـوز، کبری خزعلی با انتقاد از تبلیغ برای استفاده از واکسن HPV در رسانه ملی افزود: این تنها بخشی از کوه یخ گروه و افرادی است که به طور پنهانی در حال ترویج اهداف و نیات شوم خود در جامعه هستند. وی ادامه داد: با این روند، امنیت ملی و اقتصاد ملی و سرمایه اجتماعی در خطر است. باید سوابق این افراد بررسی شود تا مشخص شود چه کسانی پشت پرده این اتفاقات هستند. موارد زیادی به صورت مخفیانه در حال انجام است از جمله بخشنامه کشوری وزارت بهداشت در خصوص آموزش مسایل جنسی در مدارس و بخشنامه آموزش و پرورش در همین رابطه. رئیس سابق شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده تاکید کرد:...
کبری خزعلی با انتقاد از تبلیغ برای استفاده از واکسن HPV در رسانه ملی گفت: این تنها بخشی از کوه یخ گروه و افرادی است که به طور پنهانی در حال ترویج اهداف و نیات شوم خود در جامعه هستند. او ادامه داد: با این روند، امنیت ملی و اقتصاد ملی و سرمایه اجتماعی در خطر است. باید سوابق این افراد بررسی شود تا مشخص شود چه کسانی پشت پرده این اتفاقات هستند. موارد زیادی به صورت مخفیانه در حال انجام است از جمله بخشنامه کشوری وزارت بهداشت در خصوص آموزش مسایل جنسی در مدارس و بخشنامه آموزش و پرورش در همین رابطه. رئیس سابق شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده تاکید کرد: مجموعه مرکز ملی کنترل ایدز با بودجه...
عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده با انتقاد از پنهان کاری مسئولان در اجرای سند ۲۰۳۰ گفت: سند تربیت جنسی باید جایگزین آموزشهای جنسی به کودکان شود. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، کبری خزعلی با انتقاد از تبلیغ برای استفاده از واکسن HPV در رسانه ملی افزود: این تنها بخشی از کوه یخ گروه و افرادی است که به طور پنهانی در حال ترویج اهداف و نیات شوم خود در جامعه هستند.وی ادامه داد: با این روند، امنیت ملی و اقتصاد ملی و سرمایه اجتماعی در خطر است. باید سوابق این افراد بررسی شود تا مشخص شود چه کسانی پشت پرده این اتفاقات هستند. موارد زیادی به صورت مخفیانه در حال انجام است از جمله بخشنامه کشوری وزارت...
عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده با انتقاد از پنهان کاری مسئولان در اجرای سند ۲۰۳۰ گفت: سند تربیت جنسی باید جایگزین آموزشهای جنسی به کودکان شود. آفتاب‌‌نیوز : کبری خزعلی با انتقاد از تبلیغ برای استفاده از واکسن HPV در رسانه ملی گفت: این تنها بخشی از کوه یخ گروه و افرادی است که به طور پنهانی در حال ترویج اهداف و نیات شوم خود در جامعه هستند.او ادامه داد: با این روند، امنیت ملی و اقتصاد ملی و سرمایه اجتماعی در خطر است. باید سوابق این افراد بررسی شود تا مشخص شود چه کسانی پشت پرده این اتفاقات هستند. موارد زیادی به صورت مخفیانه در حال انجام است از جمله بخشنامه کشوری وزارت بهداشت در خصوص آموزش...
عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده با انتقاد از پنهان کاری مسئولان در اجرای سند ۲۰۳۰ گفت: سند تربیت جنسی باید جایگزین آموزشهای جنسی به کودکان شود. کبری خزعلی با انتقاد از تبلیغ برای استفاده از واکسن HPV در رسانه ملی افزود: این تنها بخشی از کوه یخ گروه و افرادی است که به طور پنهانی در حال ترویج اهداف و نیات شوم خود در جامعه هستند. وی ادامه داد: با این روند، امنیت ملی و اقتصاد ملی و سرمایه اجتماعی در خطر است. باید سوابق این افراد بررسی شود تا مشخص شود چه کسانی پشت پرده این اتفاقات هستند. موارد زیادی به صورت مخفیانه در حال انجام است از جمله بخشنامه کشوری وزارت بهداشت در خصوص آموزش مسایل...
به گزارش گروه اجتماعی برنا ؛ سید محمد بطحایی، وزیر آموزش‌وپرورش در نشست مشترک معاونان و مدیران ارشد سازمان صداوسیما و وزارت آموزش‌وپرورش درباره همراهی موثر رسانه ملی در خصوص پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی گفت: در زمینه کاهش آسیب‌های اجتماعی در کشور همچنان نیازمند حمایت جدی رسانه ملی هستیم و خوشبختانه با همکاری شبکه دو سیما و فضاسازی‌های روانی و فرهنگی در کشور، فاصله آموزش‌وپرورش با جامعه کمتر شده و مقبولیت آن نیز افزایش پیدا کرده است. وی اجرای سند تحول بنیادین را یکی از وظایف اصلی و مهم این وزارتخانه عنوان کرد و افزود: وظیفه اصلی آموزش‌وپرورش، انتقال فرهنگ انقلاب اسلامی به نسل نوجوان و جوان کشور است و ما با توجه به شرایط سخت و پیچیده فرهنگی، کار...
دانشیار دانشگاه شاهد گفت: هدف نهایی در تربیت جنسی همچون سایر تربیت ها حیات طیبه است. هدف نهایی تربیت جنسی همان هدف نهایی تعلیم و تربیت دینی یعنی قربه الی الله است. به گزارش خبرگزاری مهر،محسن فرمهینی فراهانی دانشیار دانشگاه شاهد در نشست نقد سند ۲۰۳۰ از منظر تعلیم و تربیت به موضوع نقدی بر آموزش جنسی در سند ۲۰۳۰ پراخت. وی در این نشست گفت: برنامه آموزش سند ۲۰۳۰ برنامه توسعه جامع نگر و چند مولفه ای است. این برنامه اولین برنامه جامع نگر جهانی در بحث آموزشی است که به مراتب دامنه ای گسترده تر و تکالیفی وسیع تر برای آموزش برای همه دارد. وی ادامه داد: ساحت تربیت جنسی به دلیل حساسیت از اهمیت ویژه ای برخوردار...
در بیانیه مشترک مراکز حوزوی بر سند ۲۰۳۰ علاوه بر نقاط و مفاهیم لغزنده، غفلت گفتمانی و انفعال نهادی و محوریت‌بخشی به سندی غیربومی و اصالت دادن به نسخه‌های غیر ملی و بیرونی و عدم اهتمام کافی و جدی به سند فاخر تحول آموزش‌وپرورش تأکید شد به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه، دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، مرکز خدمات حوزه‌های علمیه و مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با صدور بیانیه‌ای مشترک، مهم‌ترین نقد به سند ملی 2030 علاوه بر نقاط و مفاهیم لغزنده، غفلت گفتمانی و انفعال نهادی و محوریت بخشی به سندی غیربومی و اصالت دادن به نسخه‌های غیر ملی و بیرونی و عدم اهتمام کافی و جدی به سند فاخر تحول آموزش‌وپرورش بیان...
خبرگزاري آريا - تعهدي که در اصل سند 2030 پذيرفته شده است از نوع تعهد اجرايي نيست تا در محدوده اختيارات قوه مجريه باشد و همچنين از نوع تعهد قانون‌گذارانه نيست تا نظير مفاد کنوانسيون‌ها با تصويب در مجلس تمام شود، بلکه از نوع تعهد سياست‌گذارانه از وظايف رهبري است.به گزارش خبرنگار آئين و انديشه خبرگزاري فارس، بيستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگي سند تحول بنيادين آموزش و پرورش بود که «سند ملي آموزش 2030 ايران» از سوي مسئولان کشوري رونمايي شد و از آن تاريخ به بعد بود که موج انتقادات به چنين سندي در کشورمان به راه افتاد و علت و چرايي استفاده از چنين سندي براي نظام آموزشي کشورمان در صدر اخبار مهم زيربنايي تعليم...
به نظر بنده، رهبری در خصوص سند۲۰۳۰ آنچه لازم بود را بیان کردند و این به عهده دولت بود تا طوری با بیانات رهبری برخورد کند تا این موضوع دست‌مایه استفاده سیاسی جریان رقیب نشود. خبرگزاری فارس: بیستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که «سند ملی آموزش 2030 ایران» از سوی مسئولان کشوری رونمایی شد و از آن تاریخ به بعد بود که موج انتقادات به چنین سندی در کشورمان به راه افتاد و علت و چرایی استفاده از چنین سندی برای نظام آموزشی کشورمان در صدر اخبار مهم زیربنایی تعلیم و تربیت قرار گرفت. مقام معظم رهبری، یکشنبه 16 اردیبهشت ماه همزمان با هفته معلم با هزاران نفر از فرهنگیان...
خبرگزاري آريا - به نظر بنده، رهبري در خصوص سند2030 آنچه لازم بود را بيان کردند و اين به عهده دولت بود تا طوري با بيانات رهبري برخورد کند تا اين موضوع دست‌مايه استفاده سياسي جريان رقيب نشود. اعلان موضع رهبري مي‌توانست براي دولت فرصت باشد.به گزارش خبرنگار آئين و انديشه خبرگزاري فارس، بيستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگي سند تحول بنيادين آموزش و پرورش بود که «سند ملي آموزش 2030 ايران» از سوي مسئولان کشوري رونمايي شد و از آن تاريخ به بعد بود که موج انتقادات به چنين سندي در کشورمان به راه افتاد و علت و چرايي استفاده از چنين سندي براي نظام آموزشي کشورمان در صدر اخبار مهم زيربنايي تعليم و تربيت قرار گرفت.مقام...
در آذر سال ۹۵ بود که سندی با عنوان سند ملی آموزش ۲۰۳۰ در ایران با حضور وزرای آموزش و پرورش و علوم رونمایی شد، طبق اعلام رسانه ها، این سند وضعیت آموزش در ایران بین سال‌های ۲۰۱۶ تا ۲۰۳۰ را ترسیم می‌کند... پایگاه تبیین: در مقاله ی پیش رو تبیین و تحلیل سند 2030 صرفاً با تمرکز بر بُعد سیاست داخلی مد نظر می باشد.در آذر سال 95 بود که سندی با عنوان سند ملی آموزش 2030 در ایران با حضور وزرای آموزش و پرورش و علوم رونمایی شد، طبق اعلام رسانه ها، این سند وضعیت آموزش در ایران بین سال های 2016 تا 2030 را ترسیم می کند، اما انتشار پیش نویسی از محتویات آن، موجب شد که...
در تدوین سند یک خطای استراتژیک رخ داد و این خطا در هنگام رونمایی از سند، خود را نشان داد. خطای استراتژیک و راهبردی این بود که یک تعهد بین‌المللی محور برنامه‌ریزی برای اقدام و عمل آموزشی کشور شد. خبرگزاری فارس: بیستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که «سند ملی آموزش 2030 ایران» از سوی مسئولان کشوری رونمایی شد و از آن تاریخ به بعد بود که موج انتقادات به چنین سندی در کشورمان به راه افتاد و علت و چرایی استفاده از چنین سندی برای نظام آموزشی کشورمان در صدر اخبار مهم زیربنایی تعلیم و تربیت قرار گرفت. مقام معظم رهبری، یکشنبه 16 اردیبهشت ماه همزمان با هفته معلم با...
ما تا هنگامی‌که هویت خود را با تعریفی که اسلام از خود دارد می‌شناسیم، نمی‌توانیم در نقشه‌ای که فرهنگ غرب برای توسعه‌ی جهانی ترسیم می‌کند قرار بگیریم... به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دفتر حفظ و نشر آثار آیت‌الله خامنه‌ای؛اشاره: متن زیر، حاصل مطالب مطرح‌شده از سوی جناب حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حمید پارسانیا در دیدار اساتید با رهبر معظم انقلاب است، که پس از تکمیل توسط ایشان، برای انتشار در اختیار سایت قرار گرفته است:صحبت بنده پیرامون سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی به‌عنوان چارچوب عمل جمهوری اسلامی برای آموزش است. گرچه این سند با موضع‌گیری‌های مقام معظم رهبری، مراجع عظام، فضلای حوزوی و دانشگاهی و اجماع نظر اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی ملغی...
آن چیزی که در مورد سند ملی آموزش و پرورش اتفاق افتاد این بود که به‌رغم این که سندهای موجود آنچنان که باید اجرایی نمی‌شد، یک سند دیگری با کارگروه‌های متعدد سی‌گانه با سرعت شکل گرفت. به گزارش خبرگزاری مهر،متن زیر، حاصل مطالب مطرح‌شده از سویجناب حجت‌الاسلام والمسلمینحمید پارسانیادر دیدار اساتید با رهبر معظم انقلاب است، که پس از تکمیل توسط ایشان، برای انتشار در اختیار سایت khamenei.ir قرار گرفته است: صحبت بنده پیرامون سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی به‌عنوان چارچوب عمل جمهوری اسلامی برای آموزش است. گرچه این سند با موضع‌گیری‌های مقام معظم رهبری، مراجع عظام، فضلای حوزوی و دانشگاهی و اجماع نظر اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی ملغی و از دستور کار خارج شد ولکن بازبینی...
واژه‌های زیبای این سند در واقع همچون تله‌ای بود که ما در بخش تفسیر تعابیر دچار مشکل می‌کرد؛ تعابیر متغایری که ما و یونسکو از مفاهیم داشتیم چالش اساسی این سند بود. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛سند توسعه‌ی پایدار موسوم به 2030 یکی از پرسر و صداترین معاهدات بین المللی بود که با واکنش قاطع رهبری و بررسی در شورای عالی فرهنگی ملغی اعلام گردید اما همچنان زوایایی بی‌شماری از این سند پنهان مانده است.بخش دوم میزگرد بررسی سند 2030 در پایگاه خبری آناج و سخنانمحسن محمدزاده عضو تیم بررسی ابعاد سند توسعه پایدار یونسکورا در زیر می‌خوانید: اهداف اصلی و فرعی بهم وابستهجدایی ناپذیر هستند، ماهیت جهانی دارند و کاربرد آنها نیز جهانی است. ضمن...
حجت الاسلام پارسانیا، با تأکید بر ضرورت حضور فعال در تدوین اسناد بین المللی، گفت: باید در برابر سندهایی که بر اساس مفاهیم مدرن غربی خود را جهانی کردند، تا جایی که می توانیم مقاومت کنیم. به گزارش خبرنگار مهر، نشست بررسی ابعاد فرهنگی و آموزشی سند ۲۰۳۰ با سخنرانی حجت الاسلام حمید پارسانیا، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگیوسینا کلهر، مدیرکل مطالعات فرهنگی مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی در پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی قم برگزار شد. حجت الاسلام حمید پارسانیا، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در این نشستگفت: سند ملی آموزش ۲۰۳۰ با مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی متوقف شد. قرار شد چارچوب عمل در ذیل اسناد جمهوری اسلامی از جمله تحول بنیادین آموزش و پرورش نوشته شود و...
اینجا ایران است، اینجا جمهوری اسلامی است، اینجا یک ملّت بزرگند. نظام آموزشی ما را چهار نفر در یونسکو یا سازمان ملل یا فلان‌جا بنشینند بنویسند؟ چرا؟ به گزارش گروه رسانه های خبرگزاری تسنیم،«سند 2030 ملغی شد»؛ این خبری بود که شب گذشته بر خروجی خبرگزاری‌ها قرار گرفت و به درخواست مقام معظم رهبری، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، جامعه دانشگاهیان و کسانی که به هویت و استقلال کشور اعتقاد و حساسی داشتند جامعه عمل پوشاند.در روزها و هفته‌های گذشته پیرامون سند 2030، اظهارات و مواضع زیادی اتخاذ شد؛ بزرگان و دلسوزان انقلاب و کشور در این باب هشدارهایی دادند و به صورت مستدل و متقن بر ضرورت ابطال این سند و عدم اجرای آن در داخل تاکید کردند؛ از سویی...
عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان گفت: آماده‌سازی این سند در وضعیتی است که کشور اسناد بالادستی بسیار با ارزشی منطبق با دیدگاه اسلامی و با عنایت به مصالح ملی را دارد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ نشست تخصصی سند 2030 عصر دیروز(دوشنبه 22 خرداد ماه) با حضور کبری خزعلیعضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان، زهرا آیت‌‌اللهیرئیس شورای فرهنگی اجتماعی زنانوحجت‌الاسلام والمسلمین نصرالله پژمان‌فررئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی برگزارر شد، در این نشست کبری خزعلی عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان به بیان جزئیات سند پرداخت که مشروح آن در ادامه می‌آید: *تحلیلی بر سند آموزش 2030 در سپتامبر 2015 (شهریور 94) «اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030» که 17 هدف اصلی و 169...
به گزارش پارس نیوز، ابوالقاسم جامه‌بزرگ مدیرکل اسبق آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش یادداشتی در نقد «سند آموزش 2030» در اختیار این خبرگزاریقرار داده است: هدف از خلقت انسان بر اساس آیات قرآن کریم قرب‌الی‌الله و رسیدن به تکامل است «و ما خَلَقتُ الجِنَ و الانسَ الّا لِیَعبُدون؛ جن و انس را نیافریدم جز برای اینکه مرا عبادت کنند». در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هم آمده است وضع مطلوب برای زندگی بشر در همه ابعاد و مراتب بر اساس نظام معیار اسلامی است که تحقق آن باعث رسیدن به غایت زندگی و رسیدن به حیات طیبه است؛ «هر کس مرد یا زن عمل صالح انجام دهد و مؤمن باشد قطعاً به حیات طیبه زنده‌اش می‌داریم و همان...
خبرگزاری میزان- در شهریورماه ۹۴ (سپتامبر ۲۰۱۵) اهداف آموزشی «سند ۲۰۳۰» که متشکل از ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی است، به همه کشورها ازجمله ایران برای اقدام عملی ارائه گردید و پس‌ازآن، با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل ۳۰ کارگروه تخصصی تدوین و در ۲۰ آذرماه سال گذشته تحت عنوان «سند ملی آموزش ۲۰۳۰» رسماً رونمایی شد. به گزارش گروه فضای مجازی خبرگزاری میزان، در یادداشت امروز روزنامه حمایت به قلم محمدحسن قدیری ابیانه می‌خوانیم که در شهریورماه ۹۴ (سپتامبر ۲۰۱۵) اهداف آموزشی «سند ۲۰۳۰» که متشکل از ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی است، به همه کشورها ازجمله ایران برای اقدام عملی ارائه گردید و پس‌ازآن، با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو...
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا با بیان اینکه برخلاف نظر دولت، سند آموزش 2030، یک سند الزام آور به شمار می‌رود، گفت: این سند هر اسمی داشته باشد، برای ایران تعهدآور بوده و دوستان دولت از ای به گزارش مشرق، حجت‌الاسلام والمسلمین رضا غلامی رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا با حضور در محل موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی (دفتر حفظ و نشر آثار آیت‌الله العظمی خامنه‌ای) که روز ۱۷ خرداد برگزار شد به تبیین ابعاد «سند آموزش ۲۰۳۰» پرداخت که در ادامه می‌آید: حجت‌الاسلام غلامی با بیان اینکه عنوان بحث من، ابعاد پیدا و ناپیدای چارچوب اقدام جهانی آموزش ۲۰۳۰ است که من در این سخنرانی به اختصار از آن تحت عنوان سند آموزش ۲۰۳۰ تعبیر...
رضا غلامی گفت: سند آموزش 2030 یک پروژه فرانواستعماری است. هر قدر هم که بیشتر درباره سند 2030 و اسناد جانبی و پشتیبان آن مطالعه می کنم، بیشتر به این موضوع باور پیدا می کنم. به گزارش خبرگزاری مهر،حجت الاسلام رضا غلامی، رئیس مرکز پژوهش های علوم انسانی اسلامی صدرا در نشستی که در موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار شد، گفت: جا دارد از معاونت محترم آموزش و پژوهش موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی که یکی از سلسله نشست های فرهنگی موسسه را به موضوع سند آموزش ۲۰۳۰ اختصاص دادند، سپاسگزاری نمایم.همانطور که اشاره شد، عنوان بحث من، ابعاد پیدا و ناپیدای چارچوب اقدام جهانی آموزش ۲۰۳۰ است که من در این سخنرانی به اختصار از آن تحت عنوان...
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا با بیان اینکه برخلاف نظر دولت، سند آموزش ۲۰۳۰، یک سند الزام آور به شمار می‌رود، گفت: این سند هر اسمی داشته باشد، برای ایران تعهدآور بوده و دوستان دولت از این موضوع بی‌اطلاع نبوده‌اند. به گزارش «قدس آنلاین»، حجت‌الاسلام والمسلمین رضا غلامی رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا با حضور در محل موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی (دفتر حفظ و نشر آثار آیت‌الله العظمی خامنه‌ای) که روز ۱۷ خرداد برگزار شد به تبیین ابعاد «سند آموزش ۲۰۳۰» پرداخت که در ادامه می‌آید: حجت‌الاسلام غلامی با بیان اینکه عنوان بحث من، ابعاد پیدا و ناپیدای چارچوب اقدام جهانی آموزش ۲۰۳۰ است که من در این سخنرانی به اختصار از آن تحت...
رئیس بسیج جامعه زنان کشور گفت: این که اسناد کشوری را کنار بگذاریم و در خفا چندین وزیر ، معاون وزیر و رئیس جمهور امضا شود قابل قبول و قانونی نخواهد بود چرا که از مجرای قانونی از جمله کمیسیون آموزش مجلس، شورای عالی انقلاب فرهنگی عبور نکرده و سندیت ندارد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛مینو اصلانی در گفتگو با زنان کویر در رابطه با الزام آور بودن سند 2030 گفت: سند 2030 در مجموع دارای 17 بند است که تعهد آور نیست اما زمانی الزام آور می شود که برای هر بند آن کشورها را متعد به اجرای یکسری فعالیت ها کنند. رئیس بسیج جامعه ی زنان کشور ادامه داد: در بند چهارم معاهده ی...
به گزارش گروه اجتماعیخبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام محمود محمدی عراقی در نشست بررسی سند آموزش 2030 اظهار کرد: در وصیت نامه امام خمینی (ره) موضوع تعلیم و تربیت 2 بار تکرار شده و این نشاندهنده آن است که این موضوع بسیار با اهمیت و سرنوشت ساز است و امام تاکید داشتند که در نیم قرن اخیر آنچه به اسلام و ایران ضربه مهلک زده بخش عمده آن از دانشگاه‌ها بوده است. وی افزود: اهمیت سند 2030 به این دلیل است که از سال 2015 تا 2030 میلادی باید در کشورهای که آن را امضا کرده‌اند، به نتیجه برسد و تنظیم کنندگان سند انتظار تحول آموزشی را در سطح جهانی و بین‌المللی دارند. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت:...
نماینده شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: سند2030 فقط از دیدگاه سکولار مورد پذیرش بوده که نمی تواند در آموزش و پرورش کشور با وجود اسناد بالادستی جای گیرد. به گزارش باشگاه خبرنگاران؛ محمود محمدی عراقی نماینده شورای عالی انقلاب فرهنگی در نود چهارمین جلسه ستاد راهبردی اجرای نقشه جامع علمی کشور گفت: سند ۲۰۳۰ مورد تذکر مقام معظم رهبری قرار گرفته و ما امروز جلسات مختلف ستاد نقشه جامع علمی کشور از دی ماه ۹۵ تاکنون را بررسی کردیم که در جلسات مداوم در رابطه با این سند اعلام نگرانی کرده بودیم و تناقضات سند ۲۰۳۰ با اسناد بالادستی نظام بارها اعلام شده بود. وی ادامه داد:بنابراین این موضوع از اهمیت بالایی برخوردار است طبعا باید به این...
یک عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: تقاضا می‌کنیم به جای زحمتی که روی سند ۲۰۳۰ کشیده شد، سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش در کشور اجرایی شود و اگر سند ۲۰۳۰ مطلب درستی هم دارد می‌توان از آن ذیل سند تحول آموزش استفاده کرد. به گزارش جماران، حجت‌الاسلام محمود محمدی عراقی در نشست خبری با اشاره به اهمیت سند ۲۰۳۰ و اهمیت تعلیم و تربیت در کشور اظهار کرد: این سند از آن جهت مهم است که برای ۱۵ سال در کشور اجرا می‌شود و کسانی که این سند را تنظیم کرده‌اند، انتظار یک تحول را در مساله آموزش در سطح جهانی و بین المللی در همه کشورهای جهان دارند. وی افزود: مساله سند ۲۰۳۰ بسیار پراهمیت است...
یک عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان این که تقاضا می‌کنیم به جای زحمتی که روی سند ۲۰۳۰ کشیده شد، سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش در کشور اجرایی شود، گفت: اگر سند ۲۰۳۰ مطلب درستی هم دارد می‌تواند ذیل سند تحول آموزش استفاده شود.به گزارش ایسنا، حجت‌الاسلام محمود محمدی عراقی در نشست خبری روز سه‌شنبه با اشاره به اهمیت سند ۲۰۳۰ و اهمیت تعلیم و تربیت در کشور اظهار کرد: این سند از آن جهت مهم است که برای ۱۵ سال در کشور انجام می‌شود و کسانی که این سند را تنظیم کرده‌اند، انتظار یک تحول را در مساله آموزش در سطح جهانی و بین المللی در همه کشورهای جهان دارند.وی افزود: مساله سند ۲۰۳۰ بسیار پراهمیت...
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به این که سند آموزش ۲۰۳۰ به مبانی اصلی تعلیم و تربیت اسلامی بی‌توجه است، گفت: آموزش سکولار یکی از تهدیدات این سند است. به گزارش مشرق، حجت الاسلام محمود محمدی عراقی در نشست بررسی سند آموزش ۲۰۳۰ اظهار کرد: در وصیت نامه امام خمینی (ره) موضوع تعلیم و تربیت ۲ بار تکرار شده و این نشاندهنده آن است که این موضوع بسیار با اهمیت و سرنوشت ساز است و امام تاکید داشتند که در نیم قرن اخیر آنچه به اسلام و ایران ضربه مهلک زده بخش عمده آن از دانشگاه‌ها بوده است. وی افزود: اهمیت سند ۲۰۳۰ به این دلیل است که از سال ۲۰۱۵ تا ۲۰۳۰ میلادی باید در کشورهای...
مغایرتها از مفاهیم این سند، و استانداردهای دوگانهِ مراجع بین المللی، آینده ای تاریک از فشارها و تحریم های بین المللی به بهانه عدم اجرای بندهایی از سند را پیش روی ما قرار می دهد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ زیتون طی یادداشتی به قلم محسن محمدزاده نوشت: با توجه به شعار سازمان ملل متحد، دستور کار 2030 برای توسعه پایدار، به دنبال دگرگون ساختن جهان ما تدوین شده است. اهمیت این سند در حدی است که در روزهای اخیر، بحثهای گسترده ای در خصوص این سند در سطوح عالی نظام، کارشناسان و رسانه ها مطرح گردیده است. فی الحال از نظر نگارنده نکات ذیل حائز اهمیت است. 1- بر خلاف تصوری که در جامعه...
متاسفانه دولت یازدهم نشان داده است بر سر هر چیزی حتی دین، اخلاق، خانواده و عزت مردم، معامله می‌کند و برای رسیدن به اهدافش، از به‌کارگیری هیچ وسیله‌ای دریغ ندارد. به گزارش جهان نيوز؛ حسین مروتی در یادداشتی در روزنامه وطن امروز نوشت:در 4 سال گذشته و با روی کار آمد‌ن دولت یازدهم تعامل ایران با نهادهای بین‌المللی و آژانس‌های سازمان ملل وارد فاز جد‌ید‌ی شده است، به گونه‌ای که اکنون این نهاد‌ها علنا به «دولت سایه» بد‌ل شد‌ه‌اند و مشغول مدیریت مدیران کشور و پیشبرد اهداف خود هستند. شواهد این موضوع فراوان است و بسیاری از وقایع عجیب و غیرقابل توجیه در این سال‌ها، موید همین مساله است. بخشی از شواهد جالب این مساله را از نظر می‌گذرانیم. توافق...
جمعی از حقوقدانان در واکنش به بیانیه دبیرخانه شورای اطلاع رسانی دولت درباره سند 2030 پاسخی را ارائه کردند. خبرگزاری فارس: در پاسخ جمعی از حقوقدانان به بیانیه دبیرخانه شورای اطلاع رسانی دولت درباره سند 2030 آمده است: بسمه تعالی در تاریخ 20 آذر 95 در مجموعه فرهنگی تلاش، سند ملی آموزش 2030 با حضور آقای محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، آقای فخرالدین احمدی دانش آشتیانی وزیر آموزش و پرورش، شهیندخت مولاوردی معاون رییس جمهور در امور زنان و خانواده و جمعی از مسوولان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی رونمایی شد. در مراسم رونمایی این سند اعلام شد که سند آموزش ملی 2030 در دستیابی به اهداف دیگر توسعه پایدار به‌ویژه اهداف مرتبط با بهداشت، رشد اقتصادی...
روزنامه «رسالت» در سرمقاله شماره امروز خود نوشت: این روزها، چکیده‌هایی تحریف شده از سند 2030 در شبکه‌های اجتماعی دست به دست می‌شوند تا چنین وانمود نمایند که مرجعیت عظام شیعه که همواره ضامن استقلال ملی ما بوده است، این بار، به خطا رفته، و چیز خوبی را بد قلمداد کرده است! یاد روزگار انقلاب شاه و ملت و ارتجاع سیاه و سفید می‌افتیم. انتلکتول‌های خام کارگزار و اصلاحات، وجوه مطلوبی از این سند را که به انسان‌دوستی و صلح مربوط می‌شود، برجسته می‌سازند و به استناد آن مدعی می‌شوند که اجرای این سند، اقدام خوبی است که باید روی آن ایستاد و پافشاری کرد. این تکرار تاریخ از خامی زاید الوصف آن‌هاست.واقع آن است که سند موسوم به «چارچوب...
خوب است مشاوران جناب روحانی به وی یادآوری کنند کار برایش در این 4 سال به قدری مشکل هست که نیازی نباشد با ادبیات هپروتی بر آنها اضافه کند. سرویس سیاست مشرق - روزنامه‌ها و جراید در بخش سرمقاله و یادداشت روز به بیان دیدگاه‌ها و نظریات اصلی و اساسی خود می‌پردازند؛ نظراتی که بیشتر با خط خبری و سیاسی این جراید همخوانی دارد و می‌توان آنرا سخن اول و آخر ارباب جراید عنوان کرد که اهمیت ویژه‌ای نیز دارد. در ادامه یادداشت و سرمقاله‌های روزنامه‌های صبح کشور با گرایش‌های مختلف سیاسی را می‌خوانید: ******** مصلحت یا مُر قانون؟ حسین شمسیان در کیهان نوشت: صیانت از آرای مردم در همه انتخابات‌ها، دغدغه‌ای مهم و محوری...
این روزها، چکیده‌هایی تحریف شده از سند ۲۰۳۰ در شبکه‌های اجتماعی دست به دست می‌شوند تا چنین وانمود نمایند که مرجعیت عظام شیعه که همواره ضامن استقلال ملی ما بوده است، این بار، به خطا رفته، و چیز خوبی را بد قلمداد کرده است!. به گزارش گروه رسانه های بی‌باک، این روزها، چکیده‌هایی تحریف شده از سند 2030 در شبکه‌های اجتماعی دست به دست می‌شوند تا چنین وانمود نمایند که مرجعیت عظام شیعه که همواره ضامن استقلال ملی ما بوده است، این بار، به خطا رفته، و چیز خوبی را بد قلمداد کرده است! یاد روزگار انقلاب شاه و ملت و ارتجاع سیاه و سفید می‌افتیم. انتلکتول‌های خام کارگزار و اصلاحات، وجوه مطلوبی از این سند را که به انسان‌دوستی...
به گزارش شریان نیوز،روزنامه «رسالت» در سرمقاله شماره امروز خود نوشت:این روزها، چکیده‌هایی تحریف شده از سند 2030 در شبکه‌های اجتماعی دست به دست می‌شوند تا چنین وانمود نمایند که مرجعیت عظام شیعه که همواره ضامن استقلال ملی ما بوده است، این بار، به خطا رفته، و چیز خوبی را بد قلمداد کرده است! یاد روزگار انقلاب شاه و ملت و ارتجاع سیاه و سفید می‌افتیم. انتلکتول‌های خام کارگزار و اصلاحات، وجوه مطلوبی از این سند را که به انسان‌دوستی و صلح مربوط می‌شود، برجسته می‌سازند و به استناد آن مدعی می‌شوند که اجرای این سند، اقدام خوبی است که باید روی آن ایستاد و پافشاری کرد. این تکرار تاریخ از خامی زاید الوصف آن‌هاست.واقع آن است که سند موسوم...
سخنگوی دولت با بیان اینکه هر آنچه رهبر معظم انقلاب، اعلام کنند برای دولت مطاع است پس از سخنان ایشان درباره سند 2030 نیز دولت هر چه هم که نبود و در واقع تلقی و ابهام بود آنها را متوقف کرد، الان ادامه این جارو جنجال‌ها به چه علتی است؟ اینکه به توضیحات مستند دولت، هیچ توجهی نمی‌شود و یک حرف را تکرار می‌کنند، جای تأمل دارد برخی 2030 را به عنوان سند امضا شده دولت معرفی می‌کنند در حالی که هیچ برگه‌ای درباره این موضوع امضا نشده و این سند صرفاً یک بیانیه قرائت شده در اجلاس یونسکو بود معاون وزیر آموزش و پرورش: ایران پیرامون 2030 از «حق تحفظ» استفاده رسمی کردبه گزارش ایران، سند 2030 مطابق پیش‌نویس...
نوبخت، سخنگوی دولت: هر آنچه رهبر معظم انقلاب، اعلام کنند برای دولت مطاع است پس از سخنان ایشان درباره سند 2030 نیز دولت هر چه هم که نبود و در واقع تلقی و ابهام بود آنها را متوقف کرد، الان ادامه این جارو جنجال‌ها به چه علتی است؟ اینکه به توضیحات مستند دولت، هیچ توجهی نمی‌شود و یک حرف را تکرار می‌کنند، جای تأمل دارد برخی 2030 را به عنوان سند امضا شده دولت معرفی می‌کنند در حالی که هیچ برگه‌ای درباره این موضوع امضا نشده و این سند صرفاً یک بیانیه قرائت شده در اجلاس یونسکو بود معاون وزیر آموزش و پرورش: ایران پیرامون 2030 از «حق تحفظ» استفاده رسمی کرد آفتاب‌‌نیوز : سند 2030 پیش‌نویس اهداف مختلفی را...
در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد به منظور اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارایه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل 30 کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در تاریخ بیستم آذر 95 رونمایی شد. رهبران کشورهای عضو سازمان ملل، در سپتامبر 2015 در اجلاس عالیرتبه سازمان ملل تعهد کردند دستور کار جهانی توسعه پایدار 2030 را در سیاستگذاری‌های کلان خود در سطح ملی از اول...
رویداد۲۴-دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو در ایران گفت: بیانیه آموزش ۲۰۳۰ هیچ الزام و تعهدی را برای ایران ایجاد نمی‌کند و نظرات ایران در تدوین این بیانیه لحاظ شده است، همچنین پس از فرمایشات رهبر معظم انقلاب اجرای کار متوقف شده است.در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد برای اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت‌کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل 30 کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در...
دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو در ایران گفت: بیانیه آموزش ۲۰۳۰ هیچ الزام و تعهدی را برای ایران ایجاد نمی‌کند و نظرات ایران در تدوین این بیانیه لحاظ شده است، همچنین پس از فرمایشات رهبر معظم انقلاب اجرای کار متوقف شده است.در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد برای اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت‌کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل 30 کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در...
مازندمجلس: در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد برای اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت‌کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل 30 کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در تاریخ 20 آذر 95 رونمایی شد. همچنین رهبران کشورهای عضو سازمان ملل، در سپتامبر 2015 در اجلاس عالیرتبه سازمان ملل تعهد کردند دستور کار جهانی توسعۀ پایدار 2030 را در سیاستگذاری‌های کلان خود در سطح ملی از اول ژانویه...
دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو در ایران گفت: بیانیه آموزش ۲۰۳۰ هیچ الزام و تعهدی را برای ایران ایجاد نمی‌کند و نظرات ایران در تدوین این بیانیه لحاظ شده است، همچنین پس از فرمایشات رهبر معظم انقلاب اجرای کار متوقف شده است. به گزارش خبرگزاری تسنیم، در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد برای اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت‌کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل 30 کارگروه تخصصی...
درصد مدارس ارائه دهنده آموزش مهارت‌های اساسی زندگی مبتنی بر HIV و مسائل جنسیتی ومیزان اجرای چهارچوب برنامه جهانی آموزش حقوق بشر در سطح ملی. به گزارش مشرق، در سپتامبر ۲۰۱۵ (شهریور ۹۴)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار ۲۰۳۰ که ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل ۳۰ کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در تاریخ ۲۰ آذر ۹۵ رونمایی شد. رهبران کشورهای عضو سازمان ملل،...
دست‌اندرکاران تدوین سند ۲۰۳۰ از این فرصت طلایی یونسکو می بایست استفاده بهینه می نمودند و با پشتوانه علمی قوی واسناد مدون ومصوب بالادستی اقدام به تدوین برنامه درسی بین‌المللی می کردند. به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از طلیعه، محمد بنائیان سفید، کارشناس عالی نظام آموزش و پرورش و نویسنده، مقاله‌ای را با عنوان نقدی بر سند آموزشی ۲۰۳۰ را به نگارش درآورده که متن آن در ادامه آمده است. در سپتامبر ۲۰۱۵ رهبران کشورهای عضو سازمان ملل متحد در اجلاس عالیرتبه، متعهد شدند تا اهداف و دستور کار جهانی توسعه پایدار ۲۰۳۰ را که فرآیند گسترده مشورتی در سطح جهان بود را در اول ژانویه ۲۰۱۶ مدنظر قراردادند؛ این دستور کار ۱۷ هدف اصلی، ۱۶۹ هدف ویژه دارد...
سند 2030 یونسکو که از سوی رژیم صهیونیستی تنظیم شده است با استقبال مسئولان آموزش و پرورش و در سایه غفلت شورای عالی انقلاب فرهنگی به شکل محرمانه برای تربیت نسل بعدی نظام اسلامی در دولت روحانی تصویب شد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانابه نقل ازموج چهارم، آذرماه سال 95 بود که سندی با عنوان سند ملی آموزش 2030 ایران با حضور وزرای آموزش و پرورش و علوم رونمایی شد. می‌گفتند این سند وضعیت حوزه آموزش در ایران بین سال‌های 2016 تا 2030 را ترسیم می‌کند که شرایط و چگونگی تحصیل و سطح سواد در ایران و دیگر کشورهای عضو این پیمان کجا و چطور باشد. چند روز پس از رونمایی این سند، پیش نویسی...
رونمایی از سند آموزش 2030 در آذر ماه سال گذشته و اجرایی شدن آن بدون طی مراحل قانونی واکنش های مختلفی از سوی کارشناسان و مسئولان به دنبال داشته است و عمده اعتراض ها به محتوای این سند و مغایرت آن با قوانین بالادستی و سند تحول بنیادین آموزش و پروش است. چکیده مطلب:-مغایرت سند آموزش توسعه 2030 با قوانین بالادستی کشور (تعارض با اصول 138، 153، 77 و 125 قانون اساسی). - نادیده گرفتن نقش شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان اتاق فرمان فرهنگی کشور در تهیه و تصویب سند ملی 2030. -اجرایی نشدن بند ب بخش اول سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنی بر ارائه برنامه های اجرایی از سوی وزارت آموزش و پرورش ظرف مدت یک...
کرمان – عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: سند آموزش توسعه پایدار ۲۰۳۰ با قوانین بالادستی کشور مغایرت دارد. به گزارش خبرنگار مهر، کبری خزعلی ظهر دوشنبه در نشست خبری اظهار داشت: در شهریور ماه ۹۴ مصادف با سپتامبر ۲۰۱۵ میلادی سند آموزش توسعه پایدار ۲۰۳۰ برای اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد که ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی در این سند ذکر شده است. وی با اشاره به اینکه جمهوری اسلامی ایران شتابزده و عجولانه به‌صورت داوطلبانه سند ملی آموزش توسعه ۲۰۳۰ را تهیه کرده و به یونسکو ارائه داده است، افزود: این سند با مدیریت دفتر یونسکو و بدون اطلاع رسانی به مجلس شورای اسلامی یا شورای عالی انقلاب...
به گزارشبولتن نیوزبه نقل از رادیو دیروز،پس از آنکه رهبر انقلاب رسما از سند ننگین 2030 که عامل نفوذ بیگانه در ایران است انتقاد صریح و شفاف و تندی نمودند، رادیو فردا که در نقش رسانه همین جریان نفوذ می باشد به ماله کشی آن پرداخت.ماجرا از آنجا شروع شد که رهبری در دیدار 17 اردیبهشت ماه امسال با فرهنگیان فرمودند:"این سند و امثال آن، مواردی نیستند که جمهوری اسلامی ایران تسلیم آنها شود، و امضای این سند و اجرای بی سر و صدای آن قطعاً مجاز نیست و به دستگاههای مسئول نیز اعلام شده است.حضرت آیت الله خامنه ای تأکید کردند: به چه مناسبت یک مجموعه به اصطلاح بین المللی که تحت نفوذ قدرتهای بزرگ نیز قرار دارد، به...
خبرگزاري آريا - رهبر معظم انقلاب در ديدار جمعي از معلمان، فرهنگيان و دانشجويان دانشگاه فرهنگيان در جريان انتقاد و اعتراض خويش به سند 2030 يونسکو و متعاقباً اظهار گله‌مندي از شوراي عالي انقلاب فرهنگي بيان داشتند.به گزارش مشرق، سند 2030 جمهوري اسلامي ايران سندي است که آذرماه 95 بدون هيچ‌گونه اطلاع‌رساني قبلي و حتي بدون حضور نهادهاي تصميم‌گير، سياستگذار و قانونگذار از جمله شوراي عالي انقلاب فرهنگي و چهره‌هاي علمي کشور و خبرنگاران رونمايي شد و روز گذشته رهبر معظم انقلاب با گلايه از شوراي عالي انقلاب فرهنگي گفتند: «اين شورا بايد مراقبت مي‌کرد و نبايد اجازه مي‌داد که کار تا جايي پيش برود که اکنون ما مجبور به جلوگيري از آن شويم.»سند 2030 جمهوري اسلامي ايران سندي...
به گزارش سرویس فرهنگی جام نیـوز، «این سند ٢٠٣٠ یونسکو و ازاین قبیل، چیزهایی نیست که جمهوری اسلامی بتواند زیر اینها شانه قرار بدهد و تسلیم شود.» اینها فرمایشات مقام معظم رهبری است که امروز در جمع معلمان فرمودند و به طور صریح نسبت به سند 2030 هشدار دادند. سندی که کمیسیون علمی، فرهنگی و تربیتی سازمان ملل (یونسکو) برای آموزش در کشورهای جهان تدوین کرده و کارشناسان آموزشی مغایراتی در این سند یافتند که خلاف قانون اساسی و دین ماست ولی مسئولان دولتی کشور ما بی‌سر و صدا و مصرانه در پی اجرای آن بودند، به طوریکه صدای اعتراض کارشناسان آموزشی هم درآمده بود و بیشتر کارشناسان به مواردی که در این سند بود و مسؤولان ما با...
سند آموزش ۲۰۳۰ یونسکو که سال ۹۵در کشور رونمایی شد در بخش آموزش و پرورش دارای اهداف و چشم‌اندازهایی است که با اهداف سند تحول بنیادین و برخی ارزش‌های کشور در تضاد است. خبرگزاری تسنیم: در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل 30 کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در تاریخ 20 آذر 95...
سند آموزش ۲۰۳۰ یونسکو که سال ۹۵در کشور رونمایی شد در بخش آموزش و پرورش دارای اهداف و چشم‌اندازهایی است که با اهداف سند تحول بنیادین و برخی ارزش‌های کشور در تضاد است. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل 30 کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در...
به گزارش پارس نیوز، مدتی است که بحث پیرامون چارچوب عمل ملی آموزش 2030 در کشور بالا گرفته است و بررسی شواهد نشان می‌دهد که این سند می‌تواند نگرانی‌هایی را در رابطه با سلطه نظام بین‌الملل بر آموزش‌وپرورش کشور به همراه داشته باشد. اکنون و با افشا شدن محتوای این سند، بیشتر می‌توانیم به معنای هشدار سال گذشته رهبر معظم انقلاب در دیدار با معلمان پی ببریم که فرمودند «ما برای تربیت نسل آینده با حریفی به نام نظام سلطه بین‌المللی مواجه هستیم که برای نسل جوان ملت‌ها به ویژه ملت ایران برنامه دارد. نوسازی نظام آموزشی به شیوه تقلیدی و رونویسی از دست غربی‌ها کاری غلط است. آموزش و پرورش در قانون اساسی، مسئله‌ای حاکمیتی است و دولت باید...
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی گفت: در مواردی همسو نبودن ۲۰۳۰ با سند تحول می‌تواند در حوزه بین‌الملل القابی را متوجه ایران کند. به گزارش مشرق، در سپتامبر ۲۰۱۵ (شهریور ۹۴)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار ۲۰۳۰ که ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه‌ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل ۳۰ کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در تاریخ ۲۰ آذر ۹۵ رونمایی شد. رهبران کشورهای عضو سازمان ملل،...
سند بین‌المللی آموزش ۲۰۳۰ حدود ۱۵۰ تعارض با اسناد بالادستی ایران دارد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مدتی است که بحث پیرامون چارچوب عمل ملی آموزش 2030 در کشور بالا گرفته است و بررسی شواهد نشان می‌دهد که این سند می‌تواند نگرانی‌هایی را در رابطه با سلطه نظام بین‌الملل بر آموزش‌وپرورش کشور به همراه داشته باشد. اکنون و با افشا شدن محتوای این سند، بیشتر می‌توانیم به معنای هشدار سال گذشته رهبر معظم انقلاب در دیدار با معلمان پی ببریم که فرمودند «ما برای تربیت نسل آینده با حریفی به نام نظام سلطه بین‌المللی مواجه هستیم که برای نسل جوان ملت‌ها به ویژه ملت ایران برنامه دارد. نوسازی نظام آموزشی به شیوه تقلیدی و رونویسی از دست غربی‌ها کاری...
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد