2024-04-20@15:17:49 GMT
۳۳۶ نتیجه - (۰.۰۱۳ ثانیه)
جدیدترین‌های «مهارت آموزی محیط»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
کامرانی‌فرد مدیرکل فنی و حرفه‌ای خراسان جنوبی گفت: رکن اصلی فعالیت اداره کل فنی و حرفه‌ای، آموزش است و جهت اشتغال افراد جویای کار و شاغلین به صورت ویژه دنبال می‌کند. او افزود: در بخش دولتی ۱۹ مرکز آموزش مهارتی در ۱۹ گروه هدف با ۱۰۵ کارگاه و ۵۵۰ حرفه آموزشی و در بخش آزاد ۴۰۳ مرکز آموزشی مهارتی با ۳۷۸ حرفه در استان وجود دارد. کامرانی فرد اظهار کرد : ۱۱ هزار و ۴۰۵ نفر امسال در مراکز آزاد مهارت دیدند و ۲۷ هزار و ۸۹۲ نفر در بخش دولتی آموزش داده شده است. مدیرکل فنی و حرفه‌ای خراسان جنوبی تصریح کرد: شاغلین صنوف و سربازان پادگان‌ها، دانشجویان، زندان‌ها، دانش‌آموزان، فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، کودکان بیکار و خیابانی، زنان سرپرست خانوار...
مدیرکل فنی و حرفه‌ای خراسان جنوبی از شرکت یکهزار و ۷۷۱ نفر در طرح مهارت‌آموزی محیط واقعی کار در استان خبر داد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، حسن کامرانی‌فرد صبح امروز در نشست خبری اظهار داشت: رکن اصلی فعالیت اداره کل فنی و حرفه‌ای، آموزش است و جهت اشتغال افراد جویای کار و شاغلین به صورت ویژه دنبال می‌کند.وی گفت: در بخش دولتی 19 مرکز آموزش مهارتی در 19 گروه هدف با 105 کارگاه و 550 حرفه آموزشی و در بخش آزاد 403 مرکز آموزشی مهارتی با 378 حرفه در استان وجود دارد.مدیرکل فنی و حرفه‌ای خراسان جنوبی افزود: 11 هزار و 405 نفر امسالدر مراکز آزاد مهارت دیدند و 27 هزار و 892 نفر در...
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز اراک؛ احمدی افزود: کارآموز در این طرح می‌تواند به آموزشگاه فنی و حرفه‌ای یا شرکت خاصی مراجعه کرده، از این طریق برای تعلیم در صنعت معرفی شده، بعد از اتمام آموزش، در امتحان شرکت کرده و در نهایت مدرک فنی وحرفه‌ای را کسب می‌کند. او ادامه داد: شرکت هپکو یکی از شرکت‌هایی است که حاضر به همکاری در این طرح شده تا افراد تحت تعلیم در این شرکت، بعد از اتمام دوره در این شرکت جذب شوند. کارشناس آموزش فنی و حرفه‌ای استان مرکزی عنوان کرد: این طرح برای ارتباط بین کارجو با صنعت است و ارتباط دانشگاه با صنعت است.
معاون وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی، ارائه آموزش در محیط واقعی کار را موجب پایداری اشتغال دانست و گفت: سرمایه‌گذاری در امر مهارت‌آموزی از مولفه‌های توسعه سرمایه‌های انسانی است. مهرداد عظیمی در گفت‌وگو با ایران اکونومیست، تصویب اساسنامه سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای را مقدمه تحول بنیادین در حوزه مهارت‌آموزی و مهارت‌افزایی دانست. وی با اشاره به جامعه هدف سازمان فنی و حرفه‌ای در امر آموزش مهارتی،گفت: درحال حاضر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای ارائه آموزشهای رایگان به ۱۹ گروه هدف از قبیل دانشجویان، بیکاران، سربازان وظیفه، روستاییان و عشایر، زنان سرپرست خانوار و اقشار آسیب‌پذیر را برعهده دارد و وجود ۶۵۸ مرکز دولتی، ۱۳هزار آموزشگاه آزاد فنی و حرفه‌ای و ۵۰۰۰ کارگاه آموزشی از جمله ظرفیت‌های این سازمان برای...
به گزارش خبرگزاری فارس از قم، مجتبی نوروزی معاون آموزش، پژوهش و برنامه‌ریزی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در این مراسم با اشاره به اینکه دنیای امروز دنیای مهارت است، اظهار کرد: در کشورهای پیشرفته امر مهارت و مهارت آموزی در فرهنگ جامعه و سیاستهای کلان دولت‌ها وجود دارد. وی با بیان اینکه امروز متاسفانه شاهد خلا توجه به مهارت هم در بحث فرهنگ و هم در بحث سیاست‌گذاری هستیم، مطرح کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در این عرصه اقدامات متعددی را پیش می‌برد. معاون آموزش، پژوهش و برنامه‌ریزی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای با اشاره به اینکه 660 مرکز دولتی در سطح کشور داریم، عنوان کرد: این 660 مرکز دولتی به 19 گروه هدف شامل اقشار مختلف جامعه...
معاون سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور گفت: ۳۰ درصد از آموزشهای مهارتی فنی و حرفه‌ای به صورت تئوری و ۷۰ درصد آموزش‌ها به صورت عملی است. در کشورهای پیشرفته مهارت آموزی مورد توجه نظام‌های آموزشی است، زیرا برای پرورش نسلی کارآمد باید راه‌های افزایش مهارت دانش آموزان و دانشجویان را گسترش داد.در سال‌های اخیر این موضوع که باید الگوی مهارت آموزی از دوران آموزش ابتدایی شکل گیرد و در تمام دوره‌ها مبتنی بر یادگیری دانش به همراه تربیت انسان ادامه پیدا کند از طرف فعالان حوزه آموزش و پرورش مطرح شده است.با توجه به این موضوع که تغییرات در دنیای بازار کسب و کار و صنعت مهارت‌ها را تغییر داده ضرورت پاسخگویی به این تغییرات آموزشهای مهارت به...
خبرگزاری آریا - همزمان با هفته تهران و روز جهانی کودک و به منظور ترویج فرهنگ محیط زیستی آیین افتتاحیه نخستین لیگ آموزشی و پژوهشی همیار محیط زیست درمقطع پیش دبستانی شهر تهران صبح امروز با حضور عضو شورای شهر، شهردار منطقه 9، مدیر کل محیط زیست و توسعه پایدار شهرداری تهران و رئیس اداره محیط زیست شهر تهران و به میزبانی منطقه 9 برگزار شد.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی اداره کل محیط زیست و توسعه پایدار شهرداری تهران؛ «حلیا سادات حسینی» با بیان اینکه نقاط قوت و ضعف آموزش محیط زیست در مدارس مورد ارزیابی قرار گرفته است گفت: در جلسات کارگروه کمیته بهداشت، آموزش و توانمندسازی دانش آموزان با اولویت مهارت آموزی مطرح...
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: در آیینی از یک رتبه برتر در زمینه قرآن، عترت و نماز، ۸۶ رتبه زیرهزار آزمون سراسری، یک رتبه برتر المپیاد فرش و ۱۲ نفر از برترین‌های امتحانات نهایی، در بیرجند تجلیل شد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، سیدعلیرضا موسوی‌نژاد ظهر امروز در حاشیه این مراسم ضمن تبریک هفته وحدت، اظهار داشت: خانه، مدرسه، فرهنگ و محیط اجتماعی به عنوان 4 عامل نقش آفرین در تربیت فردی و اجتماعی کودکان است.مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: پدر به عنوان یکی از ارکان اصلی در محیط خانه هماره پشتوانه مستحکم و قابل اتکایی برای پاسخگویی به نیازهای مادی و معنوی کودکان در پیچ های سخت زندگی به شمار می‌رود...
ایسنا/گلستان فرمانده تیپ ۲۳۰ متحرک هجومی شهید اسدالله متاجی ارتش جمهوری اسلامی ایران از مهارت آموزی به کارکنان وظیفه ارتش در گرگان حول محورهای محیط کار واقعی، کلاسیک و کشاورزی خبر داد. سرهنگ علی‌اکبر عرب، عصر یک شنبه، ۱۹ شهریورماه ۱۴۰۲ در گفت و گو با ایسنا به تشریح بخشی از عملکرد قرارگاه مهارت آموزی کارکنان وظیفه ارتش جمهوری اسلامی ایران «استان گلستان» در بهار و تابستان سال جاری پرداخت و اظهار کرد: از ابتدای سال ۱۴۰۲ تاکنون با تلاش‌های مجموعه ۹۱ دوره آموزشی برای کارکنان وظیفه برگزار شد و یک هزار و ۲۱ نفر آموزشهای لازم را در رشته‌های مختلف دیدند. وی با بیان اینکه در پادگان «گرگان» در مجموع ۳۷ دوره فنی و حرفه‌ای برگزار شد که...
رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور از رشد ۱۹ درصدی مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی خبرداد. مهرداد عظیمی رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور گفت: آینده پژوهی در مهارت آموزی و مهارتهای آینده ضروری است به صورتی که تکنولوژی‌های نوین دارای مزیت‌های زیادی است که سازمان فنی و حرفه‌ای دارای ظرفیت‌های زیادی برای بهره گیری و رویارویی از ظرفیت‌های تکنولوژی‌های نوین است.رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور در خصوص طرح‌های مهارت آموزی گفت: در طرح کهاد که مهارت افزایی دانشجوی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی است، حدود ۵ میلیون و ۹۶۸ هزار و ۷۱۹ نفر آموزش دیدند.عظیمی در خصوص طرح مهارت افزایی نخلستان گفت: در این طرح هدف گذاری برای مهارت افزایی ۵۰۰ هزار نفر دانش آموخته دانشگاه‌ها و...
فرمانده قرر گاه مهارت آموزی سربازان گفت: در حوزه مهارت آموزی سربازان تاکنون ۳ هزار محیط آموزش فنی و حرفه‌ای و هزاران محیط کار واقعی با استفاده از ظرفیت نیروهای مسلح توانستیم یک میلیون و ۲۴۱ هزار نفر را تحت پوشش آموزش مهارتهای عمومی و تخصصی قرار دهیم. به گزارش خبرگزاری برنا، نشست دومین جشنواره هفته ملی مهارت آموزش فنی و حرفه‌ای به مناسبت هفته مهارت آموزی و آموزش فنی و حرفه‌ای صبح امروز در محل ستاد وزارت کار با حضور صولت مرتضوی وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و غلامحسین حسینی‌نیا رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور و جمعی از فعالان حوزه آموزش فنی و حرفه‌ای برگزار شد. سردار محمدجواد زاده‌کمند فرمانده قرارگاه مهارت آموزی سربازان در...
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور گفت: در طرح جذب کارجویان در محیط کار واقعی ۹ هزار و ۶۵۹ واحد پذیرنده مشارکت کرده‌اند. غلامحسین حسینی‌نیا رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور گفت: سال گذشته ۹۸ هزار و ۶۵۹ مهارت‌آموز در ۳۶ هزار و ۳۴۲ کارگاه و بنگاه اقتصادی و در سال ۱۴۰۰ نیز ۶۱ هزار و ۲۱۰ نفر در ۲۹ هزار و ۴۴۶ واحد، مهارتهای فنی و حرفه‌ای و مهارتی را کسب کردند.وی با بیان اینکه طرح مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی همان طرح استاد و شاگردی قدیم است، گفت: در طرح جذب کارجویان در محیط کار واقعی ۹ هزار و ۶۵۹ واحد پذیرنده نیز مشارکت کرده‌اند.حسینی نیا گفت: باید قوانین و مشوق‌های لازم بری شرکت‌کنندگان در...
به گزارش قدس آنلاین؛ مطابق آمارارائه شده در حوزه مهارت آموزی محیط کار واقعی که یکی از طرح های سازمان فنی و حرفه ای با هدف حفظ و پایداری سنتی و بومی به خصوص در صنایع دستی و سنتی, آشنایی با محیط کسب و کار, استفاده از ظرفیت و توان آموزشی و علمی بنگاه های اقتصادی, کمک به بنگاه های فعال به منظور شناسایی و جذب نیروی کار مستعد و توانمند استت. در سال ۱۴۰۲ حدود ۹ هزار و ۶۵۹ واحد پذیرنده در این طرح وجود داشت که حدود ۲۸ هزار و ۱۰۴ نفر تعداد مهارت آموزان ثبت نام شده بود. این میزان در سال ۱۴۰۱ حدود ۳۶هزار و ۳۴۲ واحد پذیرنده با ۹۸ هزار و ۶۵۹ نفر بوده است....
به گزارش روابط عمومی استانداری قم، محسن امیدیان روز دوشنبه در جلسه کارگروه مهارت و آموزش استان قم اظهار کرد: واقعیت این است که اقتصاد ما امروزه درگیر نظام مسائل متعددی است که با آن دسته و پنجه نرم می‌کند. وی عدم تطبیق مهارت های دانش‌آموختگان با نیازهای امروز بازار کار را یکی از اصلی‌ترین مسائل عنوان و خاطرنشان کرد: در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی باید روی این موضوع کار شود. معاون استاندار قم به اهمیت نیازسنجی در مهارت آموزی اشاره و تصریح کرد: باید از هرگونه موازی کاری در این عرصه جلوگیری کرد، دانشگاه‌هایی همچون علمی کاربردی و فنی و حرفه‌ای ظرفیت خوبی در حوزه مهارت‌آموزی دارند که باید به آن توجه کرد. امیدیان تصریح کرد: نیازسنجی‌ها...
به گزارش قدس آنلاین، غلامحسین حسینی‌نیا مهارت آموزی را سرمایه اشتغال و کارآفرینی دانست و گفت: کسانی که از مهارت های لازم برخوردار باشند با سرمایه اندک می توانند به درآمد خوبی دست پیدا کنند. از این رو مهارت آموزی باید به عنوان اصلی مهم در میان جوانان، نوجوانان، دانشجویان و کارآفرینان پذیرفته شود و در کنار مباحث آموزشی، مهارت افزایی نیز مورد توجه قرار گیرد. وی با اشاره به اهمیت مهارتی شدن آموزش ها اظهار کرد: به منظور توسعه مهارت آموزی نظام آموزش رسمی در آموزش و پرورش و موسسات آموزش عالی باید به سمت مهارت آموزی سوق یابند. به گفته معاون وزیر کار در حال حاضر بیش از ۴۷۰ فرصت شغلی مهارت محور کم سرمایه بر شناسایی شده...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز سیستان و بلوچستان، با همکاری فنی و حرفه ای زابل و دستگاه های اجرایی اولین طرح مهارت آموزی و کار در محیط واقعی در زابل اجرا شد. کد ویدیو دانلود فیلم اصلی عرب رئیس اداره فنی و حرفه ای زابل گفت: دانش، مهارت و شایستگی های مورد نیاز از استادکار به مهارت آموز، هم زمان با فرآیند تولید محصول و ارائه خدمات منتقل می‌شود وی ابراز داشت: آشنایی با محیط کسب وکار، کسب تجربه و آماده سازی و ایجاد خودباوری در مهارت آموز برای ورود به عرصه اشتغال و کارآفرینی از اهداف عمده طرح است وی گفت:در این طرح کارآموزان به ۵۰ صنف مختلف معرفی می شوند و به نوعی وارد بازار کار می شوند
با شروع فصل تابستان پرکردن اوقات فراغت جوانان و نوجوانان برای خانواده‌ها از اهمیت بیشتری برخوردار است در این میان یادگیری یک مهارت برای تعیین شغلی آینده می‌تواند مؤثر باشد. مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان گفت: حدود ۸۰ درصد از افراد متقاضی دریافت مهارت مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای از دانش آموختگان دانشگاه‌ها هستند که آمار بالایی است در بسیاری موارد هم افراد شاغل در حرفه‌های مختلف برای ارتقای مهارت خود به آموزش نیاز دارند که متقاضی آموزش می‌شوند. مهدی رحمدل با اشاره به اینکه در کنار ماموریت‌های اصلی سازمان آموزش فنی و حرفه ای، ماموریت‌های جدید به تدریج به سازمان افزوده شده است افزود: آموزش به زندانیان، معتادان بهبود یافته، مددجویان بهزیستی و کمیته امداد و سربازان از...
مهدی حاجیان فرمانده انتظامی استان کرمانشاه در جلسه قرارگاه مهارت آموزی کارکنان وظیفه که در سالن جلسات دفتر فرماندهی انتظامی کرمانشاه برگزار شد، گفت : طی سال‌های اخیر اقداماتی در راستای مهارت آموزی سربازان استان کرمانشاه خصوصا در حوزه انتظامی انجام شده، اما نیاز به تقویت و گسترش دارد. وی، مهارت آموزی سربازان و توانمندسازی کارکنان وظیفه را موضوع بسیار مهمی دانست و گفت: هرقدر بتوانیم به ارتقاء سطح دانش و مهارتهای آنان کمک کنیم به امنیت کشور و قدرتمندتر شدن کشورمان کمک کرده ایم. فرمانده انتظامی استان کرمانشاه از آمادگی پلیس برای ارائه آموزشهای مختلف جهت توانمندسازی و مهارت آموزی سربازان وظیفه خبر داد و افزود: در این استان انتظامی پیشگام مهارت آموزی به کارکنان وظیفه خواهد بود. سردار...
به گزارش خبرنگار اقتصادی ایرنا، «غلامحسین حسینی نیا» روز دوشنبه در آیین امضای تفاهمنامه همکاری با وزارت آموزش و پرورش در ارائه آموزش های مهارتی اظهار داشت: تابستان و غنی سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان فرصت مغتنمی برای ارائه آموزشهای کسب و کار متناسب با نیاز بازار کار به منظور ارتقای توانمندی‌های مهارتی منطبق با ویژگی‌های فردی است. وی، ایجاد زمینه مناسب برای شناسایی استعدادهای مهارتی دانش آموزان و کمک به هدایت تحصیلی آنان، کمک به خلاقیت، نوآوری و رشد مهارتهای کسب و کار در دانش آموزان، ایجاد زمینه مناسب برای شناسایی استعدادهای مهارتی بازماندگان از تحصیل و کمک به هدایت تحصیلی و شغلی آنان، استعدادسنجی، رغبت سنجی و سنجش تیپ شخصیتی و تعیین بهترین شغل متناسب با ویژگی‌های فردی متقاضی،...
خبرگزاری آریا-رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور از افزایش تعداد مراکز مدیریت مهارت آموزی و مشاوره شغلی دانشجویان تا پایان سال خبر داد و ظرفیت اشتغال کارآموزان در طرح آموزش در محیط واقعی کار را 83 درصد پیش بینی کرد.به گزارش خبرگزاری آریا،غلامحسین حسینی‌نیا گفت: طرح آموزش در محیط کار واقعی ترکیبی از طرح استاد شاگردی ایران و سیستم آموزشی دوآل (دوگانه) کشور آلمان است.وی افزود: در حال حاضر بیش از سه میلیون و 200 هزار واحد صنفی در کشور وجود دارد و یک میلیون و 400 بنگاه اقتصادی ظرفیت ورود به این طرح را دارند.رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور تاکید کرد: به موجب این طرح کارآموزان پس از ثبت‌نام از طریق شیوه‌های مختلف نظیر مراجعه...
به گزارش قدس آنلاین، غلامحسین حسینی‌نیا ، با اشاره به اجرای طرح آموزش در محیط واقعی کار در سال گذشته اظهار کرد: یکی از طرح‌های مهمی که سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در سال گذشته مقدمات آن را فراهم کرد و به اجرا درآورد، طرح آموزش در محیط واقعی کار بود که نسخه جدید و به روز و متناسب با تجربه جهانی آموزش در محیط کار واقعی است. وی از وجود بیش از سه میلیون و ۲۰۰ هزار واحد صنفی در کشور خبر داد و گفت: این طرح با همکاری اصناف پیگیری می‌شود و طبق برآوردهای ما و مطالعه مشترکی که با اتاق اصناف داشتیم، بیش از یک میلیون و ۴۰۰ هزار واحد صنفی قابلیت مشارکت در این پروژه را...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما؛ محمدرضا شاهپسند در این باره بیان کرد: طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار با هدف تربیت و ارتقای مهارتهای شغلی جوانان جویای کار ۱۵ ساله و بالاتر فاقد مهارت یا کم مهارت به اجرا درآمده و مسئولیت اصلی اجرای آن در سال‌های اخیر به عهده سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور بوده است که در صنایع و صنوف ۳۴ درصد رشد داشته و بیش از ۹۳ هزار نفر آموزش به مهارت آموزان ارائه شده است. کد ویدیو دانلود فیلم اصلی
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور گفت:یکی از ماموریت‌های مهم و هدف گذاری شده این سازمان به منظور تحرک بخشی به بازار کار و ایجاد فرصت‌های شغلی برای جوانان جویای کار، ارائه آموزشهای مهارتی تخصصی و موردنیاز بازار کار و تدوین استانداردهای روز آموزش مهارت است.آقای غلامحسین حسینی نیا افزود: اجرای طرح مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی کار نیز در راستای یادگیری عملی و کاربردی مهارتهای شغلی در این مسیر تدوین شده است.وی گفت: این طرح با کمک اصناف در سطح کشور به اجرا در می‌آید و طبق ارزیابی صورت گرفته یک میلیون و ۴۰۰ هزار واحد صنفی قابلیت نقش آفرینی در قالب «طرح آموزشی در محیط کار واقعی» را دارند.آقای حسینی نیا...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز همدان؛ مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان همدان، آموزش در محیط کار را مهمترین مأموریت سازمان برشمرد و گفت: اجرای طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی اشتغال را افزایش می‌دهد. وهب مختاران افزود: طبق آمار‌ها ۸۰ درصد مهارت آموزان در کارگاه‌های آموزشی محیط کار واقعی پس از فراگیری مهارت صاحب شغل می‌شوند. او تأکید کرد: بیش از ۲ هزار نفر در قالب ۶۲۱ دوره آموزشی و در بیش از ۴۰۰ کارگاه فعال در بازار آموزشهای لازم را در سال ۱۴۰۱ فرا گرفته اند. به گفته وی تعداد کارآموزان آموزش دیده محیط کار هزار و ۱۸۷ نفر مرد و ۸۶۴ نفر زن است که در ۲۶۲ حرفه مختلف آموزش دیده اند. مختاران با...
کامرانی فرد مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای خراسان جنوبی گفت: بر اساس ویژگی‌های هدف گذاری شده در ارتباط با طرح مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی کار، یاد گیری عملی و کاربردی مهارتهای آموزشی، آشنایی با محیط کسب و کار واقعی، افزایش خودباروری مهارت‌آموزان، حفظ مشاغل فعلی و سنتی، جذب نیروی کار ماهر برای تولیدی‌ها و بنگاه‌های اقتصادی و کاهش هزینه‌های آموزش برای دولت و متقاضیان از جمله بازرترین اهداف مهم طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار است. او افزود: در اجرای طرح جدید مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی یا استاد شاگردی نوین، ایرادات و مسائل گذشته آن مانند دغدغه ضوابط قوانین کار و مالیات، پرداخت بیمه تأمین اجتماعی، بازرسی‌ها و دیگر موارد که عدم استقبال و بخش خصوصی را...
خبرگزاری آریا- مدیرجهاد کشاورزی بهشهر ، از ابتدای امسال تاکنون 32 نفر از متقاضیان طرح مهارت آموزی در این شهرستان به مرکز آموزش فنی و حرفه ای معرفی شدند. به گزارش خبرنگاترآریادرشهرستان بهشهر: غلامرضا قنبری از اجرای طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی در شهرستان بهشهر خبر داد و گفت: آشنایی با محیط کسب و کار، کسب تجربه و آماده سازی و مهارت آموزی برای ورود به عرصه اشتغال، حفظ و پایداری مشاغل سنتی، کمک به بنگاه های فعال برای شناسایی و جذب نیروی کار مستعد و توانمند از اهداف این طرح است. مدیر جهاد کشاورزی شهرستان بهشهر افزود: در راستای اجرای سیاست های کلی اشتغال و «طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی» با رویکرد ایجاد بسترهای...
روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان، جلسه شورای نظارت و ارزشیابی بر گسترش آموزشی سیستان و بلوچستان با حضور روسای مراکز شهرستان‌ها و واحدهای فنی و حرفه ای، کارشناسان و مربیان عرصه مهارت آموزی شهر زاهدان برگزار شد. در این جلسه جلیل شهریاری مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان اظهار داشت: ما می‌توانیم با روش‌های جدید از مدل‌های خطی که دست و پای ما را گرفته است، عبور و افق روشن را برای خودمان ترسیم کنیم. وی با تاکید بر اینکه با ترویج فرهنگ مهارت آموزی به سراغ مردم به خصوص جوانان برویم، افزود: با هر روشی با تک تک جوانان بنشینیم و با آنان حرف بزنیم و آنان را برای فرا...
جلیل شهریاری گفت: ما می‌توانیم با روش‌های جدید از مدل‌های خطی که دست و پای ما را گرفته است، عبور و افق روشن را برای خودمان ترسیم کنیم. وی با تاکید بر اینکه با ترویج فرهنگ مهارت آموزی به سراغ مردم به خصوص جوانان برویم، افزود: با هر روشی با تک تک جوانان بنشینیم و با آنان حرف بزنیم و آنان را برای فرا گرفتن رشته‌های فنی و حرفه‌ای اقناع کنیم. مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان اعلام کرد: نزدیک به ۳ هزار نفر در محیط کار واقعی آموزشهای لازم را فرا گرفته اند و این اتفاق میمون با دست خالی، مذاکره با بخش‌ها و نهاد‌های دولتی و خصوصی رخ داده است. شهریاری به افزایش اعتبارات فنی و...
عبدالمجید دراهکی مدیر کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان بوشهر در نشست برنامه‌ریزی طرح مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی در بنگاه‌های اقتصادی استان با اشاره به اهمیت این طرح، گفت: فراگیری مهارت در محیط کار واقعی به ایجاد اشتغال مولد و پایدار در جامعه کمک می‌کند. وی آشنایی با محیط کسب و کار واقعی، یادگیری عملی و کاربردی مهارتهای آموزشی و افزایش خودباوری مهارت‌آموزان را از اهداف مهم طرح مهارت‌آموزی در محیط واقعی کار عنوان کرد و افزود: طرح مهارت‌آموزی در محیط واقعی کار نقش مهمی در یادگیری عملی و کاربردی مهارتهای شغلی جویندگان کار به ویژه فارغ‌التحصیلان دانشگاهی دارد. مدیر کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان بوشهر با اشاره به آمار بالای اشتغال مهارت‌آموزان در محیط کار...
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان بوشهر با اشاره به برگزاری دوره آموزشی در محیط کار واقعی گفت: بیش از ۷۰ درصد مهارت آموختگان در محیط کار واقعی جذب همان بنگاه اقتصادی می‌شوند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، عبدالمجید دراهکی ظهر امروز در نشست برنامه‌ریزی طرح مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی در بنگاه‌های اقتصادی استان از ابلاغ طرح مهارت‌آموزی در محیط واقعی کار خبر داد و اظهار داشت: مهارت در محیط کار واقعی به ایجاد اشتغال مولد و پایدار در جامعه کمک می‌کند.وی یادگیری عملی و کاربردی مهارتهای آموزشی، آشنایی با محیط کسب و کار واقعی، افزایش خودباوری مهارت‌آموزان را از اهداف مهم طرح مهارت‌آموزی در محیط واقعی کار دانست و بیان کرد: طرح مهارت‌آموزی در...
به گزارش خبرنگار مهر، عبدالمجید دراهکی صبح یکشنبه در نشست برنامه ریزی طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی در بنگاه‌های اقتصادی استان، با اشاره به نقش مهارت‌آموزی در پیشرفت و توسعه استان و موفقیت جوانان اظهار داشت: طرح آموزش کار در محیط واقعی یا همان استاد و شاگردی قدیم را در سطح استان بوشهر در جهت جذب حداکثری جوانان در بازار کار را به صورت ویژه در دست اجرا داریم. وی با بیان اینکه یکی از نیازهای مهم بازار کار به ویژه با تخصصی شدن مشاغل و کسب و کارها نیروی کار ماهر، متخصص و آموزش دیده است، افزود: در دنیای امروز افرادی که در رشته‌های پرتقاضا در بازار کار دارای مهارت کافی و لازم هستند کمتر از سایر...
در طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار، کارجویان در کنار استاد کار یا مربی با محیط کسب و کار آشنا شده و پس از تجربه اندوزی برای ورود به بازار کار و عرصه کارآفرینی آماده می‌شوند. به گزارش ایسنا، طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار به منظور تربیت و ارتقای مهارتهای شغلی جوانان جویای کار ۱۵ ساله و بالاتر فاقد مهارت یا کم مهارت چند سالی است که به اجرا درآمده و مسئولیت اصلی اجرای طرح در سال‌های اخیر به عهده سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای بوده است. یادگیری عملی و کاربردی مهارتهای آموزشی، آشنایی با محیط کسب و کار واقعی، افزایش خودباوری مهارت آموزان، حفظ مشاغل فعلی و سنتی و جذب نیروی کار ماهر در بنگاه‌ها...
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با اشاره به شناسایی بیش از ۵۰۰ رشته فعالیت شغلی در کشور، از سرمایه گذاری در رشته‌های مهارت‌محور کم‌سرمایه‌بر خبر داد. غلامحسین حسینی‌نیا در گفت وگو با ایسنا با اشاره به اجرای طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار گفت: افراد در قالب این طرح با دریافت آموزش در محیط کار، مجموعه‌ای از مهارت‌ها را فرا می‌گیرند و در پایان مهارت آموزی گواهینامه آموزش فنی و حرفه‌ای به آنها داده می شود. وی تصریح کرد: طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار موجب افزایش بهره‌وری ملی می‌شود و بیش از ۸۰ درصد افراد از طریق این طرح جذب بازار کار می‌شوند. معاون وزیر کار نقش اصناف را در آموزش مستقیم محیط واقعی...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، در دیدار با حجت‌الاسلام و المسلمین سید علیرضا عبادی نماینده ولی فقیه در خراسان جنوبی و امام جمعه بیرجند، گفت: یکی از رویکرد‌های مهم دولت، توسعه آموزشهای مهارتی در کشور است بر همین اساس طرح «آموزش در محیط کار واقعی» را با استفاده از تجربه خودمان و دیگر کشورها به‌روز رسانی کردیم.آقای غلامحسین حسینی نیا، با بیان اینکه «طرح مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی» همان «استاد و شاگردی قدیم» در سطح کشور در دست اجراست، افزود: تلاش کردیم مسائل و مشکلات قبلی از جمله مسائل کارفرمایی، بیمه و مسائل تأمین اجتماعی رفع شود.وی گفت: افراد در این طرح با دریافت آموزش در محیط کار، مجموعه‌ای از مهارت‌ها...
به گزارش خبرنگار مهر، غلامحسین حسینی نیا صبح چهارشنبه در دیدار با نماینده ولی فقیه اظهار کرد: رویکرد دولت سیزدهم گسترش آموزشهای فنی و حرفه‌ای است و بر این اساس طرح «آموزش در محیط واقعی کار» را با استفاده از تجربه خودمان و دیگر کشورها به‌روز رسانی کردیم. وی افزود: طرح مهارت‌آموزی در محیط واقعی کار یا همان استاد و شاگردی قدیم در سطح کشور در دست اجراست و تلاش کردیم مسائل و مشکلات قبلی از جمله مسائل کارفرمایی، بیمه و مسائل تأمین اجتماعی رفع شود. به گفته حسینی نیا، افراد در این طرح با دریافت آموزش در محیط کار، مجموعه‌ای از مهارت‌ها را یاد می‌گیرند و در پایان گواهینامه فنی و حرفه‌ای دریافت می‌کنند وی افزود: وقتی جوان ما...
مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای سیستان و بلوچستان گفت: امامان جماعات مساجد در تربیون ها، ارتقای فرهنگ مهارت آموزی و افزایش اشتغال پایدار را مدنظر داشته باشند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از زاهدان، جلیل شهریاری-مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای سیستان و بلوچستان- در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار داشت: در آموزش فنی و حرفه ای چند گروه هدف داریم؛ ما برای سربازان وظیفه، زندانیان و در سکونت های غیررسمی ارائه آموزش داریم و در مراکز آموزشی، کارگاه های ثابت برای حوزه اصناف، صنعت، دانشگاه ها، عشایر و آسیب دیدگان اجتماعی است. مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان در تبیین عملکرد ۱۰ ماهه این اداره کل گفت: امسال ۲۳ هزار نفر را آموزش دادیم که...
جانشین قرارگاه مهارت آموزی لشکر ۳۰ پیاده گرگان گفت: در سال جاری به ۱۳۰۰ سرباز در استان گلستان انواع مهارت ها آموزش داده و گواهینامه کارآموزی برای آنان صادر شد. به گزارش خبرگزاری برنا از گرگان؛ سرهنگ حمید حیدری در گفتگو با برنا اظهار کرد: رهبر معظم انقلاب به ستاد کل نیروهای مسلح دستور دادند که در زمینه مهارت آموزی سربازان به منظور اشتغالزایی جوانان فعالیت کنند. وی افزود: در همین راستا با سازمان های متعدد ارتباط برقرار شد و در تلاش هستیم تا ۳۴۳ رشته مهارتی که در استان وجود دارد را به سربازان آموزش دهیم. وی افزود: در برخی مهارت ها مانند مکانیک خودرو، آشپزی، کار با کامپیوتر، جوشکاری و غیره سربازان در محیط کار واقعی قرار...
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: بهترین نوع آموزش در محیط کار واقعی است و طبق آمار بیش از ۸۰ درصد افرادی که در این محیط آموزش می‌بینند جذب بازار کار می‌شوند. به گزارش ایران اکونومیست از سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، «غلامحسین حسینی نیا»، در همایش تبیین سیاست های دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه مهارت آموزی اظهار داشت: تجربه و مطالعات نشان می‌دهد که بهترین شیوه آموزش، آموزش در محیط واقعی کار است و ۳۰درصد از آموزش های مهارتی ارائه شده از طریق این سازمان به صورت تئوری و ۷۰ درصد آموزش ها به صورت عملی است. معاون وزیر کار خاطرنشان‌کرد: افراد در آموزش محیط واقعی کار به واحدهای کارگاهی معرفی می‌شوند و تحت پوشش...
علیرضا لادن مقدم، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) و معاون آموزشهای فنی و حرفه‌ای، مهارتی و کاربنیان سما درباره فعالیت مدارس ملی مهارت به خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز گفت: مدرسه عالی مهارت ایده‌ای از سوی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی برای تسریع در مهارت آموزی مطرح کرده تا افراد فارغ التحصیل در رشته‌های دانشی برای جذب در بازار کار در بعد سخت افزاری و نرم افزاری تحت تعلیم قرار بگیرند. برای مثال بسیاری از دانشجویان مهارت لازم برای ایجاد تعامل با مدیر و همکاران را کسب نکردند و در این شرایط فرد فارغ التحصیل باید به شکل موقت کارآموزی کرده و توانایی‌ها را افزایش دهد. ۴۰ درصد بیکاران، تحصیلات دانشگاهی دارند/ عدم اثر بخشی آموزش در دانشگاه‌های کشور رئیس...
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز گلستان؛ حمزه کرایلو گفت: امسال ۳ هزار و ۲۷۷ نفر در حوزه‌های خدمات، کشاورزی، صنعتی و گرشگری در ۴۲ مرکز، عملی در حال کارآموزی هستند. کرایلو افزود: براساس آمار، حدود ۸۰ درصد از کارآموزان این طرح، جذب بازار کار می‌شوند. کد ویدیو دانلود فیلم اصلی
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکزاصفهان؛ معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در حاشیه بازدید از دوره‌های مهارت آموزی در اصفهان با بیان اینکه سه میلیون واحد صنفی در کشور فعالیت دارند، گفت: از این تعداد یک میلیون و ۴۰۰ هزار صنف، قابلیت اجرای این طرح یا همان طرح استاد، شاگردی نوین را دارند. غلامحسین حسینی نیا با بیان اینکه اجرای این طرح از سه ماه پیش آغاز شده افزود: با اجرای این طرح ۸۰ درصد در واحد صنفی یا بنگاه اقتصادی و ۲۰ درصد به صورت نظری در آموزشگاه‌ها به صورت حضوری یا مجازی آموزشهای لازم را فرا می‌گیرند. رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای گفت: صدور ۱۳ هزار و ۷۵۰ مجوز جدید الکترونیکی (سه روزه) و...
به گزارش خبرنگار مهر، رحیم یونسی بعدازظهر یکشنبه در جلسه شورای هماهنگی مدیران کل زیرمجموعه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان اردبیل اظهار کرد: طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی و طرح کارورزی فارغ التحصیلان دانشگاهی دو طرح مهم برای اشتغال پایدار هستند. وی با بیان اینکه این دو طرح یکی از بهترین نظام‌های آموزشی است که می‌تواند در کاهش نرخ بیکاری شهرستان مؤثر باشد، افزود: امروزه یکی از مهمترین راه‌های اشتغالزایی اصولی و حل معضل بیکاری، آموزش صحیح مهارتهای فنی است که به جز بعد اقتصادی نقش مهمی در ایجاد تغییرات اجتماعی و به خصوص بهبود فرهنگی کار دارد. مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان اردبیل بیان کرد: طرح کارورزی، مهارت آموزی در محیط واقعی کار،...
وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در همکاری با اتاق اصناف ایران، طرحی با عنوان طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی و آموزش دوگانه را ارائه کرده که بر اساس آن، نیروهای کار ماهر بدون تحمیل هزینه‌های مالی به لحاظ پرداخت دستمزد و بیمه برای حداقل ۱۰۰ ساعت (۲۵ روز تا ۱۸ ماه) در واحدهای صنفی آموزش داده می‌شوند. به گزارش ایسنا، اتاق اصناف ایران در اطلاعیه‌ای با اشاره به اینکه یکی از دغدغه‌های پیشکسوتان صنفی، کمبود نیروهای جوان برای مهارت آموزی و شاگردی و دریافت و انتقال تجربیات است، اعلام کرده که در این راستا وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در همکاری با اتاق اصناف ایران، طرحی با عنوان طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی...
مطابق آمار ارائه شده از سوی رئیس سازمان فنی و حرفه ای حدود ۵۵درصدمهارت دیدگان جذب بازارکار می شوند. - اخبار اقتصادی - به گزارش خبرنگاراقتصادی خبرگزاری تسنیم،با توجه به مشکلات عدیده در حوزه اشتغال و همچنین وجود نیروهای کار فراوان و آموزش ندیده و البته فارغ التحصیل دانشگاهی، نیاز جدی کشور به بحث آموزش های تخصصی که منجر به ایجاد شغل شود از مهمترین مسایل است. مسئله ای که وجود دارد این است که مطابق آمار سازمان فنی و حرفه ای تقریباً 50درصد مهارت آموزان جذب بازار کار می شوند.البته سازمان فنی و حرفه ای طرح دیگری در قالب آموزش محیط واقعی کار دارد که مطابق آمار غلامحسین حسینی نیا، رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور در این طرح...
در کارگاه‌های تولیدی بنیاد تعاون زندانیان آذربایجان غربی ۱۲۴ گواهی نامه حرفه آموزی در محیط واقعی کار به مددجویان اعطاء شد. به گزارش خبرگزاری برنا از آذربایجان غربی ، در مراسمی در محل کارگاه‌های تولیدی بنیاد تعاون زندانیان شعبه ارومیه به ۱۲۴ نفر زندانی قبول شده در آزمون حرفه آموزی در محیط کار واقعی گواهینامه مهارت صادر شد. مدیرکل زندان‌های آذربایجان‌غربی در این مراسم به اهمیت اشتغال مولد زندانیان اشاره کرد و گفت: از اینکه در فرایند تربیتی مدت حبس عزت نفس واقعی را کسب نموده و برای زندگی سعادتمندانه اجتماعی تلاش تاثیر گذار انجام می‌دهید برای همه ما، خانواده شما و جامعه اسلامی بسیار پسندیده و مایه مباهات است. مراد فتحی از مسئولین و بانیان اجرای طرح آموزش در...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل اداره کل زندان‌های استان آذربایجان غربی، طی مراسمی در محل کارگاه‌های تولیدی بنیاد تعاون زندانیان شعبه ارومیه به ۱۲۴ نفر زندانی قبول شده در آزمون حرفه آموزی در محیط کار واقعی گواهینامه مهارت اعطا شد. مدیرکل زندان‌های آذربایجان غربی در این مراسم به اهمیت اشتغال مولد زندانیان اشاره کرد و در مراسمی با حضور مددجویان این همت و تلاش ارزشمند را ستود و گفت: از اینکه در فرایند تربیتی مدت حبس عزت نفس واقعی را کسب کرده و برای زندگی سعادتمندانه اجتماعی تلاش تأثیر گذار انجام می‌دهید برای همه ما، خانواده شما و جامعه اسلامی بسیار پسندیده و مایه مباهات است. مراد فتحی از مسئولین و بانیان اجرای طرح آموزش در حین کار و...
پورنصیری از مهارت آموزی یک هزار و ۱۰۰جوان گیلانی از ابتدای امسال تاکنون در مراکز فنی و حرفه ای گیلان خبرداد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از رشت، کاظم پور نصیری امروز ( شنبه، ۱۹ آذر ) طرح ملی برگرفته از روش قدیمی استاد شاگردی است اظهار کرد: از ابتدای امسال تاکنون یک هزار و صد کارآموز گیلانی در ۳۰۰ واحد حدود ۲۷۵ یک هزار ساعت آموزش داده شد. مدیرکل فنی و حرفه‌ای گیلان با بیان اینکه حدود ۶ هزار و ۵۰۰ رشته زیر نظر اداره کل فنی و حرفه‌ای آموزش داده می‌شود، اذعان کرد: در این طرح صاحبان بنگاه‌های اقتصادی در همه رشته‌ها با دست کم یک نیروی بیمه شده تامین اجتماعی، می‌توانند با مراجعه به مراکز آموزشی فنی و حرفه‌ای یا اداره کل...
مدیر روابط عمومی وامور بین الملل سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور گفت: با آماده شدن 30 هزار محیط واقعی کار بیش از 70 هزار جوان، دانشجو و علاقمند، آموزش های مهارتی را در فضای کسب و کار فرا می گیرند. به گزارش خبرنگار اقتصادی برنا از قزوین؛ طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار به منظور تربیت و ارتقای مهارت های شغلی جوانان جویای کار ۱۵ ساله و بالاتر فاقد مهارت یا کم مهارت که از سوی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور به اجرا درآمده نوید بخش مسیری منطقی و درست به سمت توانمندسازی جوانان برای اشتغال با سرعت بیشتری است. یادگیری عملی و کاربردی مهارتهای آموزشی، آشنایی با محیط کسب و کار واقعی، افزایش خودباوری...
به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، سیدکمال‌الدین میرجعفریان صبح امروز در حاشیه بازدید از پروژه‌های عمرانی دانشگاه جامع علمی کاربردی استان اردبیل، در نشست با سرپرست و مسؤولان این دانشگاه اظهار کرد: نیاز جامعه امروز، تحصیل در محیط واقعی کار برای مهارت‌آموزی است. وی افزود: برای موفقیت در آموزش عالی مهارتی، آمایش سرزمینی لازم بوده که این آمایش برای دانشگاه جامع علمی کاربردی در اردبیل فراهم است. لزوم برنامه‌محوری برای جذب اعتبارات ملی و استانی معاون هماهنگی امور عمرانی استاندار اردبیل ادامه داد: برنامه‌محوری به‌منظور جذب اعتبارات ملی و استانی مورد تأکید بوده و برای موفقیت در عرصه‌های مختلف از جمله اجرای برنامه‌های ملی و استانی به طرح آمایش منطقه‌ای و کشوری که بر اساس نیازسنجی باشد، نیاز داریم. میرجعفریان...
مدیرکل حفاظت محیط‌زیست استان چهارمحال و بختیاری گفت: دوره آموزشی، با هدف کسب مهارتهای لازم و انجام وظایف قانونی محیط‌بانان در چهارچوب قوانین و مقررات، برگزار شده است. به گزارش خبرنگار ایمنا، سعید یوسف‌پور امروز_ شنبه بیست‌ویکم آبان ماه_ در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: دوره آموزشی ضابط دادگستری ویژه مأموران اجرایی و کارشناسان حفاظت محیط زیست استان، با همکاری دادگستری شهرستان شهرکرد در محل موزه تاریخ طبیعی تنگ‌صیاد برگزار شد. وی افزود: این دوره آموزشی، با هدف کسب مهارتهای لازم و انجام وظایف قانونی محیط‌بانان در چهارچوب قوانین و مقررات، برگزار شده است. در این دوره، مأموران اجرایی و کارشناسان اداره کل حفاظت محیط زیست استان حضور داشتند تا مباحث لازم را بیاموزند. مدیرکل حفاظت محیط زیست استان چهارمحال...
با ابلاغ طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار، برای ۱.۴ میلیون جوان جویای کار زمینه ایجاد اشتغال مولد و پایدار در کنار استاد کار یا مربی فراهم شده است. - اخبار اقتصادی - به گزارش خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم، مهمترین ماموریت هدفگذاری شده سازمان فنی حرفه‌ای در راستای ارائه آموزشهای فنی و تخصصی استاندارد و موردنیاز بازار کار و تدوین استانداردهای روز آموزش مهارت تعریف شده است، اجرای طرح مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی کار در راستای یادگیری عملی و کاربردی مهارت های شغلی نیز در این مسیر تهیه و تدوین شده است که مبنای آموزش مهارت در محیط کار همزمان با اشتغال و تولید را هدف قرار داده است.طبق آخرین آمار ارائه شده از سوی غلامحسین حسینی نیا,...
ایسنا/گلستان مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان گلستان از حمایت مهارتی اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان از آسیب‌دیدگان اجتماعی تا معتادان بهبودیافته خبر داد. حمزه کرایلو در گفتگو با خبرنگار ایسنا اظهار کرد: ۶۰۸ مربی در آموزشگاه‌های آزاد و دولتی با اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای گلستان همکاری می‌کنند و ۵۴۰ آموزشگاه آزاد فنی و حرفه‌ای در استان وجود دارد که تعدادی فعال و بخشی نیز غیرفعال هستند. وی با بیان اینکه برنامه‌های ما برای ۱۹ گروه هدف اجرایی می‌شود، افزود: این گروه از آسیب‌دیدگان اجتماعی تا معتادان بهبودیافته را شامل می‌شود که تاکنون برای دو هزار و ۳۵ نفر از گروه‌های هدف دوره برگزار شد. مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان گلستان با اشاره...
«غلامحسین حسینی نیا» در گفت‌وگو با خبرنگار اقتصادی ایرنا اظهار داشت: ۵۰ هزار و ۴۶۶ کارآموز در محیط واقعی کار از جمله واحدهای صنفی و یا صنعتی مهارت و تجربه کسب کردند که از این تعداد ۸۰ درصد وارد بازار کار شدند. وی افزود: این تعداد مهارت‌آموز در ۱۷ هزار و ۳۸۶ واحد صنفی یا صنعتی، دوره‌های آموزشی و تخصصی مهارتی را گذراندند. معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی ادامه داد: این طرح به شیوه استاد شاگردی نوین با استفاده از ظرفیت‌های صنایع و صنوف اجرا می‌شود طول دوره‌ها از یک ماه (۱۰۰ ساعت) و حداکثر ۱۸ ماه بوده و مهارت‌آموزان در طول دوره از شمول قانون کار و تأمین اجتماعی مستثنی هستند. وی با اشاره به اینکه مهارت‌آموزی...
معاون سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور از ابلاغ طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار به تمام استانها خبر داد و گفت: با اجرای این طرح به ایجاد اشتغال مولد و پایدار در جامعه کمک می‌شود. به گزارش ایران اکونومیست، طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار به منظور تربیت و ارتقای مهارتهای شغلی جوانان جویای کار ۱۵ ساله و بالاتر فاقد مهارت یا کم مهارت به اجرا درآمده و مسئولیت اصلی اجرای طرح در سال‌های اخیر به عهده سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای بوده است. یادگیری عملی و کاربردی مهارتهای آموزشی، آشنایی با محیط کسب و کار واقعی، افزایش خودباوری مهارت آموزان، حفظ مشاغل فعلی و سنتی و جذب نیروی کار ماهر در بنگاه‌ها از مهمترین اهدافی است...
رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای ازجذب ۸۰درصدی مهارت آموزان در بازار کار خبر داد و گفت: افراد در آموزش محیط واقعی کار به واحدهای کارگاهی معرفی شده و تحت پوشش بیمه حوادث قرار می‌گیرد. به گزارش گروه اقتصادی خبرگزاری دانشجو، یکی از ایراداتی که برخی از کارشناسان اقتصادی به طرح‌های اشتغالی دارند، نداشتن بازدهی مفید برای جذب بازار کار متقاضیان است. از سوی دیگر یکی از مشکلات در بازار کار نداشتن مهارت متقاضیان کار است. به عبارت دیگر طرح مهارت‌آموزی در محیط واقعی کار تربیت و ارتقاء مهارتهای شغلی و اشتغال‌پذیری جوانان جویای کار ۱۵ ساله و بالاتر فاقد مهارت یا کم مهارت را دنبال می‌کند."اجرای طرح محیط واقعی کار"از جمله طرحهایی است که به قول رئیس سازمان آموزش فنی...
از نگاه کارشناسان، مهارت آموزی در محیط واقعی کار، شیوه‌ای نوین در نظام آموزشهای مهارتی است که بالاترین درصد اشتغال را دارد و جوانان با کسب تجربه در فضای واقعی کسب و کار و خودباوری و مهارت افزایی، در راهیابی به بازار کار موفق‌ترند. به گزارش ایسنا، طرح مهارت آموزی در محیط واقعی کار، در راستای اجرای بند ۲ سیاستهای کلی اشتغال ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری و بند ۵ سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی با رویکرد ایجاد بسترهای لازم برای اشتغال مولد و پایدار و همچنین استمرار و تثبیت اشتغال موجود و مورد نیاز جامعه به ویژه در مشاغل خرد و خانگی با استفاده از ظرفیت بخشهای غیردولتی از طریق ارائه آموزشهای مهارتی در محیط‌های کارگاهی تدوین شده...
به گزارش خبرگزاری مهر، سرهنگ علیرضا ناصری نژاد با اشاره به اینکه مهارت آموزی در هر حرفه و تخصصی می‌تواند راهگشای بسیاری از نیازمندی‌ها باشد گفت: همچنین افراد با مهارتهای که فرا می‌گیرند می‌تواند برای اشتغال خود در آتی برنامه ریزی کنند. معاون تربیت و آموزش تهران تصریح کرد: جوانی که در دوران پر فراز و نشیب سربازی موفق باشد و بتواند خود را با شرایط خدمت به خوبی وفق داده و از فرصت‌های پیش رو نهایت بهره را برای خدمت صادقانه به کشور خود، ببرد، شکی نیست که در آینده نیز مسئولیت پذیر بوده و فردی مفید برای کشور و خانواده خود خواهد بود. این مقام انتظامی در ادامه به برگزاری دوره‌های مهارت آموزی این معاونت در حوزه سازمان...
به گزارش خبرنگار ایرنا، عبدالمجید دراهکی روز سه شنبه در نشست برنامه ریزی مهارت آموزی استان بوشهر افزود: این افراد در ۱۲۵ حرفه مهارت های لازم را فرا گرفتند و تلاش می‌شود حرفه های آموزشی ارائه شده به ۱۴۰ حرفه افزایش یابد. وی اضافه کرد: امسال براساس آمار سامانه رصد اشتغال از اول سال تاکنون ۱۰ هزار و ۶۰۳ نفر زیرپوشش آموزشهای مهارتی محیط کسب و کار واقعی در این استان قرار گرفتند که از این شمار ۶ هزار و ۷۰۰ نفر مادل ۶۵ درصد از مهارت‌آموزان وارد بازار کار، چرخه تولید و اشتغال شدند. دراهکی بیان کرد: ترویج کسب مهارتهای فنی و حرفه‌ای و آموزشهای مفید و مؤثر عملی برای اشتغال نوجوانان و جوانان در آینده، ضرورتی غیرقابل انکار است....
به گزارش خبرنگار مهر، عبدالمجید دراهکی صبح سه‌شنبه در نشست برنامه ریزی مهارت آموزی استان بوشهر اظهار داشت: بیش از ۶۵ درصد مهارت‌آموزان با برنامه ریزی مدون انجام شده وارد بازار کار، چرخه تولید و اشتغال می‌شوند. مدیر کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان بوشهر افزود: ترویج کسب مهارتهای فنی و حرفه‌ای و آموزشهای مفید و مؤثر عملی برای اشتغال نوجوان و جوانان در آینده، ضرورتی غیرقابل انکار است. وی اظهار داشت: ۵۲ درصد از ورودی‌های حوزه مهارت آموزی فنی و حرفه ای بوشهر، فارغ التحصیلان دانشگاهی هستند که این نشان می‌دهد در حوزه آکادمیک قابلیت‌های حرفه ای برای ورود به بازار کار در افراد ایجاد نمی‌شود. توانمندسازی مهارتی دانشجویان دراهکی با اشاره به اجرای طرح توانمندسازی مهارتی دانشجویان در...
اولین جلسه‌ی شورای مهارت شهرستان ماهنشان با حضور محمدرضا انصاری مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان زنجان، اعضاء شورا و به ریاست جزونقی فرماندار شهرستان ماهنشان با محوریت: تبیین و تشریح طرح کارآموزی در محیط واقعی کار، تبیین طرح‌های مهارت کهاد و نخلستان، تبیین بنگاه‌های اقتصادی، شرکت‌ها، کارفرمایان واحدهای صنعتی، تولیدی و خدماتی جهت تأسیس و راه‌اندازی مراکز جوار و یا بین کارگاهی، در محل سالن جلسات فرمانداری شهرستان مذکور برگزار شد. به گزارش خبرگزاری برنا از استان زنجان؛اولین جلسه‌ی شورای مهارت شهرستان ماهنشان با حضور محمدرضا انصاری مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان زنجان، اعضاء شورا و به ریاست جزونقی فرماندار شهرستان ماهنشان با محوریت: تبیین و تشریح طرح کارآموزی در محیط واقعی کار، تبیین طرح‌های مهارت کهاد...
به مناسبت هفته ملی مهارت ؛کارگاه مهارت آموزی در محیط واقعی کار با حضور مدیر کل امور زنان و خانواده استانداری هرمزگان ،سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه ای و نایب رییس اول اتاق اصناف مرکز استان در بندرعباس به بهره برداری رسید. به گزارش خبرگزاری برنا از هرمزگان ، نرگس منتظری تختی ضمن تاکید بر اهمیت مهارت آموزی در ایجاد اشتغال گفت : امیدواریم با تلفیق علم و مهارت و ایجاد چنین کارگاههایی که آموزش در مجیط کار و تولید انجام می شود باشیم . منتظری تختی افزود : اصناف نیازهای پوشاک استان را به تولیدکننده های استان اعلام کنند چرا که می بینیم استان این ظرفیت را دارد که پوشاک مورد نیاز مدارس ، ادارات ، بیمارستانها...
معاون وزیر کار و رئیس سازمان فنی و حرفه ای گفت:در راستای طرح " مهارت آموزی در محیط واقعی کار" زمینه مهارت آموزی یک میلیون و ۴۰۰هزار جوان در کارگاه‌های صنفی تولیدی و خدماتی فراهم می شود. - اخبار اقتصادی - به گزارش خبرنگاراقتصادی خبرگزاری تسنیم، غلامحسین حسینی نیا, معاون وزیر کارو ورئیس سازمان فنی و حرفه ای با حضور در جشنوار ملی مهارت که در محل وزارت کار برگزار شد با بیان اینکه فنی و حرفه ای عزم خود را برای توسعه مهارت آموزی و ایجاد اشتغال جوانان با کمک مهارت آموزی جزم کرده است گفت:هم اکنون 12هزار آموزشگاه خصوصی و 640مرکز دولتی با 5400مرکز جوار کارگاهی در حوزه آموزشهای مهارتی داریم و 5000مربی فنی و حرفه ای در...
معاون وزیر تعاون کار و رفاه اجتماعی با اشاره به تدوین ۳۷۰۰ استاندارد شایستگی از آمادگی اصناف برای آموزش یک میلیون و ۴۰۰ هزار نفر از کارجویان در محیط واقعی کار خبر داد. به گزارش ایسنا، غلامحسین حسینی نیا در جشنواره ملی مهارت که در وزارت کار برگزار شد، اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه ای در گام دوم انقلاب عزم خود را برای توسعه مهارت آموزی و ایجاد زمینه اشتغال پذیری جوانان جزم کرده است. وی گفت: هم اکنون ۱۲ هزار آموزشگاه خصوصی و ۶۴۰ مرکز دولتی با ۵۴۰۰ مرکز جوار کارگاهی در حوزه آموزشهای مهارتی داریم و ۵۰۰۰ مربی فنی و حرفه ای در بخش دولتی مشغول آموزش مهارت هستند. معاون وزیر کار افزود: کار خوبی...
حجت الاسلام سید محمود عرب روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: این واحدها تاکنون یکهزار و ۹۹۴ نفر ساعت دوره آموزشی برای متقاضیان برگزار کرده اند. وی یادآور شد: پارسال نیز چهار هزار و ۵۴۰ نفر ساعت دوره آموزشی در قالب آموزش مهارتی در محیط واقعی کار در سطح استان قزوین برگزار شده بود. مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان قزوین گفت: با توجه به بازدهی بالا و اثرگذاری این نوع آموزش های فنی و حرفه ای، به طور جدی تلاش داریم تا تعداد واحدهای تولیدی و کارگاهی را برای ارایه آموزش های مهارتی در محیط واقعی کار افزایش دهیم. حجت الاسلام عرب افزود: بررسی ها نشان می دهد حدود ۸۰ درصد افرادی که در...
بر اساس تعاریف مرتبط با حوزه مهارت‌آموزی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، یکی از روش‌های آموزش فنی و حرفه‌ای که طی آن مهارت و شایستگی‌های مورد نیاز در چهارچوب استانداردهای آموزشی این سازمان همزمان با فرایند تولید محصول و ارائه خدمت از مربی به مهارت‌آموز منتقل می‌شود در قالب طرح مهارت‌آموزی در محیط واقعی کار ارائه شده است. روزنامه ایران: با توجه به اینکه مهمترین مأموریت هدفگذاری شده سازمان فنی و حرفه‌ای در راستای ارائه آموزشهای فنی و تخصصی استاندارد و مورد نیاز بازار کار و تدوین استانداردهای روز آموزش مهارت تعریف شده است، اجرای طرح مهارت‌آموزی در فضای کسب‌وکار در راستای یادگیری عملی و کاربردی مهارتهای شغلی نیز در این مسیر تهیه و تدوین شده است که مبنای...
معاون وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی از اصناف کشور دعوت کرد تا با پیوستن به طرح "مهارت آموزی در محیط واقعی کار" زمینه مهارت‌آموزی یک میلیون و ۴۰۰ هزار جوان در کارگاه‌های صنفی تولیدی و خدماتی را فراهم کنند. - اخبار اقتصادی - به گزارش گروه اقتصادی خبرگزاری تسنیم، غلامحسین حسینی نیا، معاون وزیر تعاون،کارو رفاه اجتماعی اظهار کرد: هفته ای که گذشت، هفته ملی مهارت بود و فرصت مناسبی است تا با گرامیداشت این هفته و پرداختن به اهمیت موضوع مهارت آموزی برای جوانان و خانواده ها، به ترویج فرهنگ مهارت آموزی و تبدیل آن به معارف عمومی اهتمام ورزند.وی افزود: امروز اهمیت مهارت آموزی و آموزشهای فنی و حرفه ای که منجربه ایجاد مهارتهای لازم جهت اشتغال پذیری...
معاون وزیر تعاون، کارو رفاه اجتماعی از تصویب بیش از ۲۰ هزار میلیارد ریال اعتبار برای تجهیز و تکمیل مراکز فنی و حرفه‌ای در سفر‌های استانی دولت خبر داد و از اصناف کشور دعوت کرد تا با پیوستن به طرح " مهارت آموزی در محیط واقعی کار" زمینه مهارت آموزی یک میلیون و ۴۰۰ هزار جوان در کارگاه‌های صنفی تولیدی و خدماتی را فراهم کنند. غلامحسین حسینی نیا گفت: هفته گذشته، هفته ملی مهارت بود و روز گذشته نیز به نام روز ملی کارآفرینی و آموزشهای فنی و حرفه‌ای نامگذاری شده بود که فرصت مناسبی است تا با گرامیداشت این هفته و پرداختن به اهمیت موضوع مهارت آموزی برای جوانان و خانواده ها، به ترویج فرهنگ مهارت آموزی و تبدیل...
ایسنا/گلستان معاون آموزش سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور گفت: اشتغال همه افراد شرکت کننده در طرح «کهاد» و «نخلستان» تضمین شده است. محمدرضا شاهپسند عصر امروز(چهارشنبه ۵ مرداد) در مراسم بزرگداشت هفته ملی مهارت که با حضور معاون آموزش فنی و حرفه ای کشور برگزار شد، اظهار کرد: همه بخش های درگیر حوزه مهارت آموزی باید همگام با یکدیگر حرکت کنند، متأسفانه همه ما به دنبال توسعه زیرساخت هستیم در حالی که زیرساخت به قدر کافی وجود دارد و باید در بخش های دیگر گام برداشت. وی به طرح «مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی» اشاره کرد و افزود: در طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی، مهارت آموزان به مدت یک تا ۱۸ ماه در محیط کار حضور...
علی حسین شهریور در گفتگو با خبرنگار مهر، در حاشیه سفر یک روزه به استان سمنان با بیان اینکه نرخ بیکاری در کشور ۸.۶ درصد و در استان سمنان ۶.۱ درصد است که این امر نشان می‌دهد اقدامات خوبی در استان صورت گرفته است، ابراز کرد: مهارت آموزی قطعاً یکی از مسائلی است که می‌تواند شانس افرادی جویای کار را افزایش دهد. وی با بیان اینکه کمتر از چهار هزار نفر جویای کار در استان سمنان وجود دارد، افزود: برای اشتغال این افراد می‌بایست توجه به رویکرد جدید داشته باشیم و بتوانیم مهارت آموزی را نیز در بین افراد تقویت کنیم. معاون فنی و حرفه‌ای کشور با بیان اینکه اجرای چهار برنامه شاخص در مجموعه شورای مهارت و سازمان فنی...
به گفته مدیرکل فنی‌وحرفه‌ای استان سمنان، «استادشاگردی» طرحی است که علاوه بر فراهم کردن زمینه مهارت‌آموزی در محیط کار، به کارآموز این امکان را می‌دهد که با تجهیزات روز، روزآمدترین مهارت‌ها را در حوزه کاری مورد علاقه‌اش بیاموزد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، مهارت‌آموزی یکی از نیازهای جامعه امروز برای کاهش میزان بیکاری در جامعه است و این مهم در فنی و حرفه‌ای استان سمنان و در محیط کار واقعی (استادشاگردی) به جد پیگیری می‌شود.فارغ‌التحصیلان اگر در زمان فارغ شدن از تحصیل دارای یک مهارت باشند الزاماً منتظر کار پشت میزی نخواهند بود و بلافاصله برای خود و با مهارتی که دارند شغلی مهیا می‌کنند و امروز مهارت‌آموزی یکی از نیازهای جامعه برای خروج از...
به گزارش ایرنا، علی حسین شهریور عصر چهارشنبه در نشست شورای مهارت خراسان شمالی اظهار داشت: ۴۳ درصد از این مهارت آموزان، افراد دیپلم هستند که امید می رود گامی برای اشتغال زایی برداشته شود. معاون پژوهش، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با اشاره به اینکه سهم خراسان شمالی از این طرح بسیار پایین است گفت: در این استان تنها ۱۳۰ نفر در این طرح پذیرش شدند که این شورا باید در این باره برنامه داشته باشد. وی گفت: طرح مهارت آموزی در محیط واقعی برای افراد بالای ۱۵ سال به بالا انجام می شود و در آن، مهارت آموزان از ۲۵ روز تا ۱۸ ماه در کارگاه های صنفی و یا صنعتی کشور...
به گزارش ایرنا، وصف "هدفمند و کارگشا" برای این طرح بدان دلیل است که هم مدیران دستگاه های اجرایی و هم کارفرمایان و فعالان بنگاه های اقتصادی بر کارآیی و اثربخشی این طرح مهر تایید زده اند، هرچند برخی از تشکل های کارگری در این خصوص نظرات متفاوتی دارند، اما ظواهر امر نشان دهنده مقبولیت این طرح است. با توجه به آمار جویندگان کار و نارضایی کارفرمایان از کمبود نیروی کار ماهر، به نظر می رسد طرح "مهارت آموزی در محیط واقعی کار" هم نیاز دانش آموختگان دانشگاهی و هم نیاز افراد فاقد مهارت را به کسب مهارت در فنون و مشاغل مختلف تامین می کند و باید اطلاع رسانی بیشتری پیرامون این طرح در سطح جامعه انجام گیرد اما...
مشاور رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور گفت: امیدواریم با سه طرح نخلستان، مهارت افزایی ترکیبی و مهارت آموزی در محیط واقعی کار بتوانیم تحولی در حوزه مهارت آموزی که منجر به اشتغال جوانان در سیستان و بلوچستان شود، ایجاد کنیم. به گزارش خبرگزاری برنا از سیستان و بلوچستان ، محمد جواد جامه بزرگی در جلسه شورای مهارت استان در سالن جلسات استانداری برگزار شد، اظهار داشت: ما می توانیم با کار جهادی، نهضت مهارت آموزی را در کشور نهادینه کنیم.وی افزود:این مهم با هم افزایی سازمان ها محقق خواهد شد، رویکرد ما نسبت به شرکای اجتماعی سازمان آموزش فنی و حرفه ای در بخش های مختلف، استفاده ویژه از بنگاه‌های اقتصادی و سازمان های دولتی در...
ایسنا/خراسان رضوی مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای خراسان رضوی گفت: تاکنون ۸ میلیارد تومان اعتبار به منظور تجهیز مرکز آموزش فنی‌وحرفه‌ای شهید سلیمانی اختصاص یافته است. افشین رحیمی گل‌خندان صبح امروز ۲۲ تیرماه، در جلسه شورای مهارت خراسان رضوی که در سالن شهید سلیمانی استانداری خراسان رضوی برگزار شد درباره اهداف اجرای طرح مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی اظهار کرد: طی چند سال اخیر طرح مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی در دستور کار سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای قرار گرفته و در این طرح هدف اصلی آشنایی مهارت‌آموزان با محیط کسب‌وکار و آماده‌سازی و ایجاد خودباوری در مهارت‌آموزی برای ورود به اشتغال و کارآفرینی است. علاوه بر این در برخی مشاغل بومی شاهد افزایش سن اساتید و کاهش تعداد آنها در این نوع...
افشین رحیمی گفت: اجرای طرح مهارت آموزی از جمله روش‌های بسیار موثر مهارتی است که در استان اجرا می‌شود و خوشبختانه هر روز در حال افزایش شمار واحدهای علاقه‌مند به ورود به این طرح هستیم. او گفت: سال گذشته نیز ۲ هزار و ۲۷۳ نفر در استان، مهارتهای فنی را در واحدهای صنفی مجری طرح دریافت کرده بودند.مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای خراسان رضوی گفت: این مدل آموزش مهارت محاسن فراوانی دارد به طوری که فرد علاوه بر یادگیری مهارت شغلی و فنی، مهارتهای رفتار با ارباب رجوع، جذب مشتری، حساب مالی، بازاریابی را نیز همزمان فرا می‌گیرد.رحیمی گفت: واحدهای صنفی زیرمجموعه این طرح از شمول قانون کار و تامین اجتماعی خارج هستند و بعد از پایان دوره آموزش، فرد...
افشین رحیمی روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: اجرای طرح مهارت آموزی از جمله روش های بسیار موثر مهارتی است که در استان اجرا می‌شود و خوشبختانه هر روز در حال افزایش شمار واحدهای علاقه مند به ورود به این طرح هستیم. وی با بیان اینکه تفاوت این طرح با طرحهایی مانند استاد - شاگردی در این است که جذب افراد آموزش گیرنده بر اساس نیاز بازار کار انجام می‌شود و به این ترتیب همه کسانی که دوره مهارت آموزی را با موفقیت سپری کنند تضمین اشتغال در همان شغل و واحد را دارند زیرا واحد مجری طرح به دلیل نیاز به نیروی متخصص و توانمند، اقدام به قبول آموزش نیرو کرده است. مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای...
به گزارش خبرنگار مهر، روز پنجشنبه و با حضور معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، مدیرکل فنی و حرفه‌ای لرستان و… مجوز آغاز فعالیت ۲۶ مرکز جوار کارگاهی در لرستان اعطا شد. معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در این رابطه گفت: در کشور مشکل اشتغال و کار در محیط واقعی همراه با تجربه عملی را داریم؛ به همین دلیل طرحی تحت عنوان مهارت آموزی در محیط واقعی کار با مشارکت اصناف و شرکت‌های تولیدی، تشکل‌های تعاونی و خصوصی کلید زده شد. امیر میمنت آبادی خاطرنشان کرد: در این راستا تفاهم نامه‌هایی منعقد شده که متقاضیان مهارت آموزی را به این واحدها معرفی کنیم و آموزش ببینید. وی با بیان...
به گزارش ایرنا محمدرضا شاه پسند روز چهارشنبه در نشست شورای مهارت آموزی خوزستان در محل استانداری، بیان کرد:رویکرد اصلی شورای مهارت آموزی حمایت و هدایت جمعی ظرفیت‌های موجود در راستای مهارت آموزی و اشتغال است و امیدواریم که رویکرد اینگونه جلسات بتواند بحث کاهش بیکاری را به دنبال داشته باشد. وی با اشاره به ارایه طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی افزود: این طرح پیش از نوروز امسال توسط وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی به استانداران و تمام اتاق های اصناف استان ها ابلاغ شد که امیدواریم مورد حمایت قرار گیرد. معاون آموزش سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور گفت: ما می‌خواهیم از ظرفیت بخش خصوصی برای ارایه خدمات آموزشی بهره‌گیری کنیم زیرا این موضوع باعث می‌شود...
به گزار خبرنگار ایرنا،« امیر میمنت آبادی » روز سه شنبه در جلسه شورای مهارت استان کرمانشاه، که به تشریح و تببین اهداف اجرای طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی سازمان فنی و حرفه ای اختصاص داشت؛ یاد گیری عملی، و کاربردی مهارت های آموزشی، آشنایی با محیط کسب و کار واقعی، افزایش خودباروری مهارت آموزان،، حفظ مشاغل فعلی و سنتی، جذب نیروی کار مهار برای تولیدها و بنگاه های اقتصادی و کاهش هزینه های آموزش برای دولت و متقاضیان را از جمله اهداف مهم این طرح برشمرد. وی در ادامه با اشاره به اینکه این طرح از سال ۹۱ در کشور مطرح بوده است گفت: در اجرای طرح جدید مهارت آموزی در محیط کار واقعی یا استاد شاگردی...
محمدرضا شاه پسند گفت: نیروهایی که تربیت می‌شوند بعضا کفایت لازم را ندارند که در بازار اشغال وارد شوند، لذا چند برنامه تدوین شد، یکی از آنها طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی است که فرصتی را برای واحدهای پذیرنده فراهم می‌کند که بدون آنکه تامین اجتماعی بخواهد محدودیتی برای آنها ایجاد کند به مدت 18 ماه و باتوجه به ظرفیتی که دارند تا سقف 15 نفر کارآموز را جذب کنند و آنها را آموزش دهند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از جهانبین نیوز؛ محمدرضا شاهپسند معاون آموزشی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور پیش از ظهر امروز در جمع خبرنگاران چهارمحال و بختیاری، اظهار کرد: در سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای به این...
به گزارش خبرنگار مهر، طاهری پور بعدازظهر دوشنبه در جلسه شورای مهارت استان کهگیلویه و بویراحمد در یاسوج افزود: نیاز سنجی، آموزش، مهارت آفرینی و اعطای گواهینامه با کد بین المللی از روندهای آموزشی است. وی با بیان اینکه طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی، همان فضای استاد شاگردی است، گفت: این امر دغدغه‌های کارفرما را برای جذب کارآموز رفع می‌کند. طاهری پور اظهار داشت: در سال ۹۶، این طرح تصویب و ابلاغ شد و در سال ۹۸ بازنگری شد و در سال جاری بعد از گذشته سه سال مجدد بازنگری شد. وی افزود: نسخه جدید طرح نیز ابلاغ شد و این طرح شرایط احراز شغل و دانش و مهارت آن را در یک بنگاه اقتصادی یا خدماتی دنبال...
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، امیر میمنت‌آبادی ظهر امروز در جلسه شورای مهارت استان کردستان در سنندج با اشاره به اینکه مهارت.آموزی در محیط کار از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است تصریح کرد: بیش از ۴۵ درصد متقاضیان کارآموزی و مهارت آموزی در کارگاه‌های فنی و حرفه‌ای فارغ.التحصیل دانشگاهی هستند. وی با اشاره به اینکه بیش از ۲۰۰ میلیارد تومان مصوب شده و تا پایان سال ۱۴۰۲ این میزان اعتبار در اختیار شورای مهارت استان قرار خواهد گرفت گفت: از این میزان بیش از ۱۵۰ میلیارد تومان بمنظور تجهیز کارگاه‌ها در نظر گرفته شده است. وی تعداد آموزشگاه‌های آزاد در کشور را قبل از دولت سیزدهم ۱۳ هزار واحد ذکر کرد و افزود: امروز تعداد واحدهای آموزشگاه‌های آزاد در کشور...
به گزارش خبرنگار مهر، امیر میمنت آبادی روز دوشنبه در اولین جلسه شورای مهارت استان کردستان در سنندج، اظهار داشت: سال جاری بدون شک سال تحول و تبیین اساسی در حوزه فنی و حرفه‌ای کشور و استان خواهد بود. وی افزود: در سفر ریاست جمهور به استان کردستان اعتبار خوبی بالغ بر ۲۰۰ میلیارد تومان برای فنی و حرفه‌ای استان مصوب شده که حدود ۱۵۰ میلیارد تومان آن برای تجهیز کارگاه‌ها و زیر ساخت‌های دولتی خواهد بود و تحول اساسی در این راستا صورت می‌گیرد. معاون توسعه مدیریت سازمان فنی و حرفه‌ای کشور بیان کرد: در راستای اقدامات مجلس شورای اسلامی اعتبار مناسبی بالغ بر ۸۰۰ میلیارد تومان برای کشور در بخش غیر دولتی فنی و حرفه‌ای در نظر گرفته...
همسر ستاره لژیونر تیم ملی دهها میلیارد ثروتش را بالا کشید!