2024-04-19@02:53:01 GMT
۸۴ نتیجه - (۰.۰۰۷ ثانیه)
جدیدترین‌های «مکان یابی مدارس»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز یزد، آیت الله علیرضا اعرافی در دیدار با استاندار یزد و معاونان وی و همچنین نماینده تفت و میبد در مجلس شورای اسلامی با قدردانی از مدیریت حوادث اخیر میبد از سوی مسئولان استان و شهرستان گفت: باید تدابیر لازم در راستای کنترل امور از اجاره املاک گرفته تا تردد خودرو و موتورسیکلت، مباحث مدارس، نگهبانی مهمانشهر و مکان یابی جدید آن اندیشیده شود تا شاهد تکرار چنین حوادث تلخ نباشیم. وی اظهار داشت: بحث مدارس و مکان یابی مهمانشهر نیاز به مجوز استان دارد که باید پس از تصویب شورای آموزش و پرورش و شورای تامین شهرستان میبد، پشنهاد‌های لازم به استان اعلام و پیگیری شود.
شهردار ارومیه گفت: می‌توانیم با مکانیابی مناسب مدارس به ویژه مدارس غیرانتفاعی توزیع ترافیک در سطح شهر را شاهد باشیم تا دچار انباشت و گره‌های ترافیکی نشویم. به گزارش خبرنگار ایمنا، حسین مهدی‌زاده امروز _ شنبه یکم مهرماه_ در برنامه زنده رادیویی «شهریمیز» صدای مرکز آذربایجان‌غربی اظهار کرد: با توجه به آغاز سال تحصیلی جدید ۱۵ کمیته فنی در خصوص نحوه تأمین سرویس مدارس قبل از مهرماه برگزار شد. وی افزود: بر اساس اعلام نیاز نواحی یک و دو آموزش و پرورش شهرستان ارومیه، آنها تعداد ۳۱۰ دستگاه مینی‌بوس، تعداد ۱۷۴ دستگاه ون و تعداد ۲ هزار و ۳۰۸ دستگاه سواری برای ۱۹۷ مدرسه درخواست کرده بودند. شهردار ارومیه با اشاره به معرفی ۲۳ پیمانکار صلاحیت‌دار، خاطرنشان کرد: مشکلی در...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز ایلام؛ بابک محمدی آوندی اظهار کرد: هرچند طرح‌های مردم محور پیاده راه آیت اله طالقانی، سعدی شمالی و جنوبی در هسته مرکزی مقبول عامه مردم و نیاز مبرم شهر ایلام بود، اما به علت نبود مشاور عارضه یاب این طرح‌ها بدون پیوست پارکینگ اجرا شد و اکنون به معضلی برای پارک خودرو‌ها تبدیل شده است. وی افزود: تا زمان مکان یابی و احداث پارکینگ، شهرداری در صدد است آموزش و پرورش را مجاب کند محوطه مدارس موجود در بافت مرکزی شهر را بعد از تعطیلی نوبت عصر دانش آموزان، به عنوان پارکینگ موقت به خودرو‌ها اجاره دهد و درآمد حاصل از این اقدام را دریافت کند. شهردار ایلام اجرای طرح شهردار مدرسه را از...
به گزارش خبرنگار گروه علم و آموزش ایرنا، زیرنظام تامین فضا، تجهیزات و فناوری در نهصد و سی و سومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در خرداد ماه سال ۹۵ تصویب شد. بر اساس این زیرنظام، فضا، تجهیزات و فناوری طراحی و ساخت مدارس در آینده باید طبق مبانی و ضوابط این مصوبه تامین شود؛ بنابراین شاخص ها و استاندارهای فضاهای فیزیکی و تجهیزات مورد نظر مبتنی بر اهداف جدید نظام آموزش و پرورش و مبانی سند تحول بنیادین طراحی شد. مهراله رخشانی مهر رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه علم و آموزش ایرنا درباره اقدامات صورت گرفته برای تامین فضا، تجهیزات و فناوری های آموزشی توضیح داد: بر اساس...
به گزارش ایرنا، نصرت اله رحیمی روز سه شنبه در نشست شورای آموزش و پرورش استان ایلام افزود: سامانه مکان یابی احداث مدارس سال ۹۹ در استان فعال و اجرای این طرح ملی در دستور کار قرار گرفت ولی به دلیل عدم همکاری برخی ادارات به تعویق و ایلام از ردیف استانهای پایلوت خارج شد. وی ادامه داد: در اجرای این طرح باید دستگاه های اجرایی نظیر میراث فرهنگی، شرکت برق ، ثبت اسناد، بنیاد مسکن، املاک راه و شهر سازی، منابع طبیعی ، مخابرات، شرکت نفت و شهرداری اطلاعات مکانی خود را برای پیش بینی احداث مدرسه در مناطق شهری و روستایی در اختیار این اداره کل قرار می دادند که متاسفانه همکاری انجام نگرفته است. مدیرکل نوسازی، توسعه و...
به گزارش ایرنا، سعید هژبری روز یکشنبه در نشست کارگروه استقرار مکان یابی اداره کل نوسازی، توسعه وتجهیز مدارس استان سمنان افزود: طرح مکانیابی در سمنان به عنوان یکی از استانهای آزمایشی اجرا می شود. وی اضافه کرد: این طرح به عنوان یکی از اولویت های اساسی استان به طور ویژه مورد پیگیری قرار می گیرد و پیش بینی می شود این طرح در تیر ماه به بهره برداری برسد. هژبری تاکید کرد: مکانیابی ابزاری برای شناسایی پراکنش فضاهای آموزشی متناسب با نیازها است و در ساخت مدارس و ایمنی دانش آموزان در برابر حوادث طبیعی تاثیر قابل توجهی دارد. وی با اشاره به این که این طرح در استان سمنان در حال جمع بندی و تدوین برنامه آموزشی و اجرا...
به گزارش روز چهارشنبه ایرنا از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، مهراله رخشانی مهر با اشاره به استقرار نظام مکان یابی فضاهای آموزشی بر اساس آمایش سرزمین و مطالعات سرزمینی اظهار داشت: استاندارهای سازمان های فنی کشور باید توسط همه مدارس رعایت شود و تا سه سال دیگر، یعنی سال ۱۴۰۱به موسسان مدارس غیر دولتی مهلت داده شده است تا مدارس را بر اساس دستورالعمل ها بهسازی کنند. وی با اشاره به ضابطه ۸۲۷نظام فنی اجرایی کشور که توسط سازمان نوسازی مدارس تهیه شده است، اظهار کرد: در قانون بودجه امسال ۴۶۵میلیارد تومان برای سرویس بهداشتی مدارس فاقد سرویس پیش بینی شده است که این بودجه نسبت به سال گذشته که ۷۰میلیارد تومان بوده است بیش از ۶، ۵برابر رشد...
به گزارش ایرنا، برنامه‌های تحولی «آجر به آجر» و «استقرار سامانه مکانیابی مدارس» با توجه به اهمیت اجرای اسناد بالادستی آموزش و پرورش و به ویژه زیرنظام فضا و تجهیزات مدارس طراحی شده است. وزارت آموزش و پرورش تدوین بسته تحولی مکانیابی مدارس (استقرار سامانه مکانیابی مدارس) را به منظور تنظیم رابطه بهینه و خردمندانه بین مکان، جمعیت و نظام آموزشی در کشور انجام داد تا در مناطق مختلف کشور بتوان با کمترین هزینه، موجب ایمنی و دسترسی مناسب دانش‌آموزان و معلمان به مدارس شده و زمینه‌های شکوفایی استعدادهای تحصیلی، فرهنگی و اجتماعی را با بهره‌گیری از فضاهای مطلوب، آسایش اقلیمی و استاندارهای جهانی فراهم کند. کارشناسان معتقدند برنامه‌ریزی برای مکانیابی و تخصیص بهینه فضاهای آموزشی، نقش کلیدی و تاثیرگذار...
به گزارش خبرنگار مهر، امین فلاح صبح چهار شنبه در شورای آموزش و پرورش خراسان شمالی که در سالن جلسات استانداری برگزار شد، اظهار کرد: از ابتدای سال گذشته دو طرح «آجر به آجر» و «مکانیابی مدارس» در دستور وزارت آموزش و پرورش قرار گرفت. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان شمالی ادامه داد: در طرح مکانیابی ۴ استان به عنوان پیشرو انتخاب شدند که خراسان شمالی یکی از آنها به شمار می‌آمد. وی افزود: تخصیص منابع به نقاط محروم، احداث مدارس در نقاط خاص، استاندارد سازی مدارس و هزینه کرد بهینه اعتبارانت و موقوفات از جمله اهداف این طرح است. فلاح تصریح کرد: ۲۲ نقطه شهری و ۷۴۰ نقطه روستایی در این طرح قرار دارند. مدیرکل نوسازی، توسعه...
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گفت: در راستای اجرای بسته تحولی مکانیابی مدارس، به دنبال احداث مدارس در مکان مناسب جهت استفاده دقیق و حداکثری از فضاهای آموزشی هستیم. به گزارش ایسنا، مهراله رخشانی‌مهر در آئین امضای تفاهم نامه همکاری با شرکت ملی پست ایران اظهار کرد: اگر در گذشته مسئله سازمان نوسازی مدارس کشور، مدارس تخریبی، استانداردسازی سامانه گرمایشی مدارس یا مدارس خشتی و گلی بود، اما امروز با کمک و همیاری دولت، مجلس و خیرین، میزان مدارس تخریبی به میزان قابل توجهی کاهش پیدا کرده و از ۳۰ درصد سال ۱۳۹۵ به حدود ۱۹.۵ درصد رسیده است. وی افزود: این میزان در مقایسه با فراوانی مدارس و ۵۳۰ هزار کلاس درسی که در کشور داریم،...
مهرالله رخشانی مهر افزود: جدی‌ترین نیاز سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس این است که مکان مدارس موجود را داشته باشیم، یعنی باید بدانیم مدرسه ما کجا واقع شده و در چه وضعیتی است و در چه شعاعی از مدارس موجود می‌توانیم مدرسه جدید بسازیم. مثلا مدرسه ابتدایی در شعاع چند کیلومتری مدرسه قبلی ساخته شود تا مدرسه قبلی از جمعیت دانش‌آموزی تخلیه نشود. ما معتقدیم مجموعه شرکت پست می‌تواند به ما در این زمینه کمک کند. به گزارش روز پنج شنبه وزارت آموزش و پرورش در همین راستا و برای دریافت اطلاعات مرتبط با وضعیت و احداث فضاهای آموزشی در سراسر کشور، تفاهمنامه همکاری بین سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و شرکت ملی پُست جمهوری اسلامی ایران و به امضای روسای...
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس اعلام کرد: تاکنون بیش از ۷۰۰ هزار نفر در این پویش مشارکت داشته اند. خبرگزاری میزان- مهراله رخشانی مهر در بیستمین گفتگوی تخصصی تعلیم و تربیت با مدیران کل نوسازی استانها، با بیان اینکه سرانه فضاهای آموزشی از ۱.۵ متر مربع در قبل از انقلاب به ۵.۲ متر مربع رسیده است، اظهار کرد: امروز به مرحله‌ای رسیدیم که نیازمند توجه بیشتر به حوزه مکان یابی مدارس هستیم و در این راستا اقداماتی را انجام دادیم و براساس تحولات جمعیتی به سراغ موضوع مکان یابی رفته ایم.وی با بیان اینکه در حال حاضر سامانه‌ای داریم که امکان مکان یابی و ساماندهی مدارس موجود را می‌دهد، افزود: برای تاسیس مدارس باید اطلاعات فضاهای موجود و...
رخشانی‌مهر گفت: اجرای فرایند مکان یابی مدارس در ۱۰ استان کشور در سال ۱۴۰۰ به انجام می رسد. به گزارش برنا؛ مهراله رخشانی مهر در بیستمین گفت و گوی تخصصی تعلیم و تربیت با مدیران کل نوسازی استانها که در دفتر وزیر برگزار شد، با بیان اینکه سرانه فضاهای آموزشی از ۱.۵مترمربع در قبل از انقلاب به ۵.۲متر مربع رسیده است، اظهار کرد: امروز به مرحله‌ای رسیدیم که نیازمند توجه بیشتر به حوزه مکان یابی مدارس هستیم و در این راستا اقداماتی را انجام دادیم و براساس تحولات جمعیتی به سراغ موضوع مکان یابی رفته ایم. او با بیان اینکه در حال حاضر سامانه ای داریم که امکان مکان یابی و ساماندهی مدارس موجود را می‌دهد، افزود: برای تاسیس...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، مهرالله رخشانی مهر، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در بیستمین گفتگوی تخصصی تعلیم و تربیت با مدیران کل نوسازی استانها که بعدازظهر امروز در دفتر وزیر برگزار شد، با بیان اینکه سرانه فضاهای آموزشی از ۱.۵مترمربع در قبل از انقلاب به ۵.۲متر مربع رسیده است، اظهار کرد: امروزه به مرحله‌ای رسیده ایم که نیازمند توجه بیشتر به حوزه مکان یابی مدارس هستیم و در این راستا اقداماتی را انجام داده ایم و براساس تحولات جمعیتی به سراغ موضوع مکان یابی رفته ایم. او با بیان اینکه در حال حاضر سامانه‌ای داریم که امکان مکان یابی و ساماندهی مدارس موجود را می‌دهد، افزود: برای تاسیس مدارس...
به گفته صفری، زنجان به عنوان استان پایلوت در طرح استقرار نظام مکانیابی فضاهای آموزشی مطرح بوده و در وقت مقرر به اتمام خواهد رسید. به گزارش خبرگزاری شبستان از زنجان، مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس استان زنجان شامگاه سه شنبه در ائین تجلیل از خیرین مدرسه ساز در محل استانداری زنجان از خیرین مدرسه ساز به عنوان بازوان توانمند دستگاه تعلیم و تربیت در توسعه و تجهیز مدارس عنوان کرد و گفت: مردم زنجان در کارهای خیر همواره پیش قدم بوده و هستند. جهانگیر صفری با اشاره به اینکه پروژه خیر ساز نیمه تمام در استان زنجان نداریم، تصریح کرد: امسال خیرین مدرسه ساز 19 میلیارد تومان در طرح آجر به آجر کمک کردند. مدیرکل...
گروه استانها- وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مکانیابی بسیاری از مدارس در کشور غلط بوده است، گفت: در حال رایزنی با وزارت راه و شهرسازی برای تامین مسکن فرهنگیان هستیم. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان ، محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش امروز در شورای آموزش و پرورش استان زنجان اظهار داشت: به جامعه امروز ما از زوایای مختلفی می‌توان نگاه کرد، می‌توان جامعه را از منظر اقتصاد، سیاسی، اجتماعی تحلیل کرد و از حیث مناسبات خارجی و بین‌المللی، تهدید‌ها و فشار‌های خارجی مورد ارزیابی قرار دارد. وی با بیان اینکه می‌توان حتی سیاست‌ها را در جامعه مورد نقد و بررسی قرار داد، افزود: اگر از حوزه تعلیم و تربیت...
معاونت فنی و توسعه امور زیربنایی سازمان برنامه و بودجه با همکاری سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، اقدام به تهیه و ابلاغ ضابطه مکانیابی و بازتخصیص فضاهای آموزشی وزارت آموزش و پرورش کرد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ طبق راهکار 2-21 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، این وزارت آموزش و پرورش مکلف به استقرار نظام مکانیابی مدارس بر اساس سامانه آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی ناظر به 50 سال آینده شده است. بر این اساس ضابطه مکانیابی و بازتخصیص فضاهای آموزشی با همکاری مشترک معاونت توسعه امور زیربنایی سازمان برنامه و بودجه و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس تهیه و در اول بهمن ماه سال جاری با امضای محمدباقر نوبخت رئیس...
معاون برنامه‌ریزی و امور مردمی مشارکت‌های سازمان نوسازی، تجهیز و توسعه مدارس کشور گفت: در راستای اجرای اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، بسته‌های تحولی تدوین شده که مکانیابی مناسب مدارس یکی از ۲ بسته تحولی مربوط به سازمان نوسازی است. به گزارش خبرگزاری برنا؛ "فاطمه مهاجرانی"معاون برنامه‌ریزی و امور مردمی مشارکت‌های سازمان نوسازی، تجهیز و توسعه مدارس کشور روز چهارشنبه در نشست مجمع خیران مدرسه‌ساز استان یزد با بیان اینکه آموزش و پرورش موتور توسعه و مدرسه محل تربیت است، افزود: در ارتباط با محل استقرار مدارس، باید به تحولات جمعیتی و پراکنش فضاهای موجود، با رعایت ضوابط و اصول فنی مانند همجواری، ویژگی‌های محیطی، شعاع دسترسی، اقلیم و ظرفیت توجه و زمین مناسب با توجه به این شاخص ها...
هر یک از معاونت های وزارت آموزش و پرورش در راستای اجرای اهداف سند تحول بنیادین بسته های تحولی را تدوین کردند که در این میان ۲۵ برنامه تحولی طراحی شد. در این میان بسته تحولی مکان یابی مدارس یکی از ۲ بسته تحولی مربوط به سازمان نوسازی مدارس کشور است. طرح‌های تحولی «آجر به آجر» و «استقرار سامانه مکانیابی مدارس»، بسته های تحولی سازمان نوسازی مدارس کشور است که به گفته رییس سازمان نوسازی مدارس با توجه به اهمیت اجرای اسناد بالادستی و به ویژه زیرنظام فضا و تجهیزات این طرح به منظور اجرای هرچه بهتر اسناد طراحی شده است. در واقع این طرح به منظور برنامه‌ریزی برای مکانیابی و تخصیص بهینه فضاهای آموزشی، نقش کلیدی و تاثیرگذار در فرایند...
به گزارش شامگاه چهارشنبه پایگاه اطلاع رسانی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، مهراله رخشانی‌مهر با بیان اینکه یکی از بسته‌های تحولی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند زیرنظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری، موضوع استقرار «سامانه مکانیابی مدارس» است، اظهار داشت: موضوع محل احداث مدرسه و فضاهای آموزشی، تربیتی و ورزشی از جمله موارد مهم و ضروری است که در اجرای مفاد سند زیر نظام تامین فضا، تجهیزات و فناوری، باید بر اساس مقررات و استانداردهای موجود تعیین شود. وی افزود: عدم توجه به موضوع مکانیابی و در نظر نگرفتن مسئله آمایش سرزمین و توسعه پایدار در ساخت و تجهیز مدارس، باعث بروز مشکلاتی شده است که سازمان نوسازی مدارس کشور را موظف به ایجاد یک سامانه...
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، استقرار سامانه مکانیابی در احداث فضاهای آموزشی را یک انقلاب بزرگ در این بخش عنوان کرد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، مهراله رخشانی‌مهر، با بیان اینکه یکی از بسته‌های تحولی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند زیر نظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری، موضوع استقرار «سامانه مکانیابی مدارس» است، گفت: موضوع محل احداث مدرسه و فضاهای آموزشی، تربیتی و ورزشی از جمله موارد مهم و ضروری است که در اجرای مفاد سند زیر نظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری، باید بر اساس مقررات و استانداردهای موجود تعیین شود.وی اشاره کرد: عدم توجه به موضوع مکانیابی و در نظر نگرفتن مسئله آمایش سرزمین و توسعه پایدار در ساخت و...
به گزارش خبرگزاری مهر، مهراله رخشانی‌مهر، با بیان اینکه یکی از بسته‌های تحولی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند زیر نظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری، موضوع استقرار «سامانه مکانیابی مدارس» است، گفت: موضوع محل احداث مدرسه و فضاهای آموزشی، تربیتی و ورزشی از جمله موارد مهم و ضروری است که در اجرای مفاد سند زیر نظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری، باید بر اساس مقررات و استانداردهای موجود تعیین شود. وی اشاره کرد: عدم توجه به موضوع مکانیابی و در نظر نگرفتن مسئله آمایش سرزمین و توسعه پایدار در ساخت و تجهیز مدارس، باعث بروز مشکلاتی شده است که سازمان نوسازی مدارس کشور را موظف به ایجاد یک سامانه و ساز و کار چند منظوره کرد تا...
نورمحمدی فردی روز چهارشنبه در نشست هماهنگی مکان یابی مراکزآموزشی ،تربیتی و ورزشی استان البرز افزود: میانگین کشوری سرانه آموزشی ۵.۲۱ سانتی مترمربع بوده که این سرانه در استان البرز ۳.۸ سانتی متر مربع است. وی ادامه داد: بنابر این حمایت ۲۰ دستگاه اجرایی استان البرز در همکاری و مشارکت در طرح استقرار نظام مکان یابی و تخصیص مدارس ضروری است. فردی گفت: برنامه ریزی میان مدت و بلندمدت برای توسعه فضاهای آموزشی بر اساس آمایش سرزمینی و تحولات جمعیتی، تخصیص منابع به مناطق نیازمند و در نتیجه ایجاد عدالت آموزشی برای مناطق محروم، هزینه کرد بهینه اعتبارات و موقوفات خیرین مدرسه ساز، استانداردسازی فرآیند مکان یابی فضاهای آموزشی متناسب و همچنین ایجاد بستری برای طراحی و ارزیابی سناریوهای مختلف در فرآیند مکان یابی...
فردی با اشاره به اینکه سرانه آموزشی در استان البرز تنها سه درصد است گفت: طرح استقرار نظام مکان یابی و تخصیص مدارس با همکاری تمامی دستگاه ها محقق می شود. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از البرز، « نورمحمد فردی» طی نشستی با محوریت مکان یابی مراکز آموزشی گفت: استان البرز با توجه به رشد مهاجرت سالانه با محرومیت شدید سرانه آموزشی روبه رو است. معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری البرز افزود: همراهی و حمایت 20 دستگاه اجرایی در سطح استان به منظور مشارکت در طرح استقرار نظام مکان یابی و تخصیص مدارس اهمیت اساسی دارد. به گفته فردی سرانه آموزشی کشور 5 درصد است و این آمار در استان البرز تنها سه درصد...
ایسنا/خراسان شمالی رئیس نوسازی مدارس خراسان شمالی گفت: ۴۰ درصد از مدارس این استان با کمتر از ۵۰ دانش آموز اداره می شوند. امین فلاح در گفت و گو با ایسنا، اظهارکرد: از سوی دیگر برخی از مدارس نیز وجود دارند که در مکان های مناسب از جمله در مسیر سیل و ... ساخته شده اند. وی افزود: در همین راستا طرح تحول مکان یابی در این اداره کل در حال اجرا است که خراسان شمالی جزء چهار استان پیش گام در اجرای این طرح بوده است. فلاح ادامه داد: در این طرح ۲۸ معیار وجود دارد که مشخص می کند مدارس در چه مکان هایی ساخته شوند و در چه مکان هایی ساخته نشوند و یا اینکه در...
ایسنا/سمنان مدیرکل نوسازی مدارس استان سمنان با اشاره به مکانیابی فضاهای آموزشی با استفاده از نرم افزار GIS از آن به عنوان تحولی در حوزه مدیریت فضاهای آموزشی نام برد و گفت: با بهره‌گیری از این نرم‌افزار می‌توان به ایجاد مدارس در ضروری‌ترین مکان امیداور بود. سعید هژبری در گفتوگو با ایسنا اظهار کرد: متاسفانه در گذشته گاه نفوذ افراد و مسوولان، مداخلات سیاسی و برخی حب‌و بغض‌ها و حتی برخی عوامل قومی قبیله‌ای در مکانیابی مدارس تاثیر بسیار داشته و از همین رو گاه در برخی مناطق شاهد مدارس شیک بلااستفاده‌ای هستیم که یا دانش‌آموزی ندارند و یا با نصف و کمترین ظرفیت فعالیت می‌کنند. وی با بیان اینکه مکانیابی مدارس در برخی مقاطع بر مبنای یک اصول...
رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان یزد با تاکید بر استقرار نظام مکانیابی مدارس گفت: خواستار توجه بیشتر به تحولات جمعیتی و پراکنش فضاهای موجود و رعایت ضوابط و اصول فنی در ساخت و تجهیز مدارس هستیم . به گزارش خبرگزاری برنا؛ "سید مجتبی حسینی‌پور"رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان یزد در دومین جلسه استقرار نظام مکانیابی مدارس براساس سامانه آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی؛ با اشاره به توجه صرف به ساخت مدارس و بی‌توجهی به سایر عوامل موثر در انتخاب مکان مناسب برای ساخت مدارس جدید گفت: عدم توجه کافی به مسئله تحولات جمعیتی، آمایش سرزمین و توسعه پایدار در ساخت و تجهیز مدارس از مشکلات موجود در زمینه ساخت و ساز مدارس در استان یزد است. حسینی‌پور...
ایسنا/یزد رییس سازمان مدیریت و برنامه ریزی یزد بر استقرار نظام مکانیابی مدارس تاکید کرد و خواستار توجه به تحولات جمعیتی و پراکنش فضاهای موجود و رعایت ضوابط و اصول فنی در ساخت و تجهیز مدارس شد. «سید مجتبی حسینی‌پور» در دومین جلسه استقرار نظام مکانیابی مدارس براساس سامانه آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی که در سالن احرامپوش سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان برگزار شد، توجه صرف به ساخت مدارس و بی‌توجهی به سایر عوامل موثر در انتخاب مکان مناسب برای ساخت مدارس جدید و همچنین توجه کافی به مسئله تحولات جمعیتی، آمایش سرزمین و توسعه پایدار در ساخت و تجهیز مدارس را از مشکلات موجود در زمینه ساخت و ساز مدارس ذکر کرد. وی افزود: ساخت مدارس در...
به گزارش روز دوشنبه پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان نوسازی مدارس کشور، مهراله رخشانی مهر در جلسه با مدیران ادارات کل استانها با یادآوری این که در سالهای اخیر و با توجه به محدودیت بودجه تعدادی از پروژه‌های آموزشی نیمه کاره رها شدند، اظهار داشت: در شرایط فعلی تمرکز اصلی ما بر تکمیل پروژه‌های نیمه تمامی است که سال‌ها از آغاز فعالیت آن گذشته و هنوز تکمیل نشده است. وی ادامه داد: در چند سال اخیر بودجه سازمان نوسازی مدارس کشور از ۴۷۰ میلیارد تومان تخصیص به ۳ هزار و ۲۰۰میلیارد تومان افزایش یافت و در نظر داریم پروژه‌های نیمه تمام را در اولویت کار خود قرار دهیم. رییس سازمان نوسازی مدارس کشور به طرح‌های تحولی آجر به آجر و استقرار سامانه مکانیابی مدارس...
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس از اجرای طرح پایلوت سامانه مکانیابی مدارس در۲ استان کشور خبرداد. به گزارش ایسنا، مهراله رخشانی مهر در جلسه با مدیران ادارات کل نوسازی استانها با اشاره به اینکه طی سالهای اخیر و با توجه به محدودیت بودجه تعدادی از پروژه‌های آموزشی نیمه کاره رها شدند، اظهار کرد: در شرایط فعلی تمرکز اصلی ما بر تکمیل پروژه‌های نیمه تمامی است که سال‌ها از آغاز فعالیت آن گذشته و هنوز تکمیل نشده است. وی ادامه داد: طی چند سال اخیر بودجه سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس از۴۷۰میلیارد تومان تخصیص به ۳هزار و۲۰۰میلیارد تومان افزایش یافت و در نظر داریم پروژه‌های نیمه تمام را در اولویت کار خود قرار دهیم. رخشانی مهر با...
به گزارش ایلنا، مهراله رخشانی مهر در جلسه با مدیران ادارات کل نوسازی استانها با اشاره به اینکه طی سالهای اخیر و با توجه به محدودیت بودجه تعدادی از پروژه‌های آموزشی نیمه کاره رها شدند، اظهار کرد: در شرایط فعلی تمرکز اصلی ما بر تکمیل پروژه‌های نیمه تمامی است که سال‌ها از آغاز فعالیت آن گذشته و هنوز تکمیل نشده است. وی ادامه داد: طی چند سال اخیر بودجه سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس از۴۷۰میلیارد تومان تخصیص به ۳هزار و۲۰۰میلیارد تومان افزایش یافت و در نظر داریم پروژه‌های نیمه تمام را در اولویت کار خود قرار دهیم. رخشانی مهر با اشاره به طرح‌های تحولی آجر به آجر و استقرار سامانه مکانیابی مدارس اظهار کرد: با توجه به اهمیت اجرای...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از ایسنا، مهراله رخشانی مهر، عصر امروز ۳۱ خردادماه در آئین انعقاد تفاهمنامه ساخت ۱۲۰ مدرسه در استان کرمان گفت: در سال گذشته از محل صندوق ذخیره ارزی ۴۵ میلیارد تومان برای ۳ استان سیل‌زده کشور اختصاص داده شد که یکی از این سه استان، کرمان بوده است. وی ادامه داد: در سال گذشته ۴۸ میلیارد تومان برای استانداردسازی سیستم‌های سرمایشی و گرمایشی برای استان کرمان تامین اعتبار کردیم. رییس سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور بیان کرد: هیچ پروژه ملی رها شده در کشور نداریم و اگر پروژه‌ای این چنین داشته باشیم پروژه‌های استانی هستند. وی با اشاره به طرح مکانیابی مدارس عنوان کرد: براساس تحولات جمعیتی ۵۰ سال آینده این طرح اجرا می‌شود و سامانه این طرح نیز طراحی...
مهراله رخشانی مهر رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: در طرح سند بنیادین آموزش و پرورش برای مکان یابی مناسب مدارس تا ۵۰ سال آینده برنامه ریزی می شود و مکان یابی مدارس بر اساس شاخص های این سند انجام می شود. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از راه آرمان؛ بعد از ظهر امروز مراسم امضاء تفاهم نامه ساخت ۱۲۰ مدرسه با ۷۲۰ کلاس درس به همت اتاق بازرگانی استان کرمان و موسسه خیریه مهر گیتی در سالن شهید مرتضوی استانداری کرمان برگزار شد. گیتی نژاد مدیر عامل موسسه خیریه مهر گیتی در این مراسم گفت: خوشحالم که امروز با همت مسئولان استان کرمان می توانیم ۱۲۰ مدرسه به کارنامه مهر گیتی اضافه...
به گزارش ایرنا، مهراله رخشانی مهر روز شنبه در آئین انعقاد تفاهمنامه احداث ۱۲۰ مدرسه در استان کرمان افزود: ۴۵ میلیارد تومان طی سال گذشته از محل صندوق ذحیره ارزی برای سه استان سیل زده کشور اختصاص داده شد که یکی از این سه استان، کرمان بود. وی اظهار داشت: ۴۸ میلیارد تومان نیز سال گذشته برای استانداردسازی سیستم‌های سرمایشی و گرمایشی استان کرمان هزینه شد. وی با اشاره به اینکه پروژه ملی رها شده در کشور وجود ندارد و اگر پروژه‌ای رها شده ای باشد از طرح های استانی است افزود: خیرین مدرسه ساز سال گذشته حدود هزار ۵۰۰ میلیارد تومان کمک کردند. ومعاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه باید از شیوه‌های نوین برای جذب خیرین در بخش مدرسه...
ایسنا/کرمان معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی و تجهیز مدارس اشاره به طرح مکانیابی مدارس عنوان کرد: براساس تحولات جمعیتی ۵۰ سال آینده این طرح اجرا می‌شود و سامانه این طرح نیز طراحی شده و اکنون طرح مکانیابی مدارس در دو استان به‌صورت پایلوت در حال اجراست. "مهراله رخشانی مهر" عصر امروز ۳۱ خردادماه در آئین انعقاد تفاهمنامه ساخت ۱۲۰ مدرسه در استان کرمان گفت: در سال گذشته از محل صندوق ذحیره ارزی ۴۵ میلیارد تومان برای ۳ استان سیل‌زده کشور اختصاص داده شد که یکی از این سه استان، کرمان بوده است. وی ادامه داد: در سال گذشته ۴۸ میلیارد تومان برای استانداردسازی سیستم‌های سرمایشی و گرمایشی برای استان کرمان تامین اعتبار کردیم. رییس سازمان نوسازی و تجهیز مدارس...
گروه استان‌هاـ رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: طرح مکانیابی مدارس بر اساس تحولات جمعیتی پنجاه سال آینده در کشور در حال اجرا است. ۳۱ خرداد ۱۳۹۹ - ۲۰:۳۲ استانها کرمان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، مهراله رخشانی‌مهر عصر امروز در آئین انعقاد تفاهمنامه ساخت 120 مدرسه با 720 کلاس درس در استان کرمان با اشاره به اینکه به استان کرمان توجه زیادی داریم اظهار داشت: سال قبل 45 میلیارد تومان بین سه استان سیل زده کشور توزیع و به ساخت مدارس اختصاص داده شد. وی با اشاره به اینکه 48 میلیارد تومان در سال گذشته بابت استانداردسازی مدارس استان کرمان تامین اعتبار و اختصاص داده شده است گفت: پروژه...
حاجی میرزایی گفت: از امسال سامانه‌ای را با عنوان بسته تحولی مکانیابی فعال کردیم تا ملاحظات مورد نظر در ساخت مدارس در آن لحاظ شود، امسال ۳۷۰ پروژه آغاز می‌کنیم که آنها را در این سامانه فعال می‌کنیم. به گزارش خبرگزاری فارس از همدان محسن حاجی‌میرزایی پیش از ظهر امروز در مراسم افتتاح پروژه‌های اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان همدان اظهار کرد: ما ماموریت داریم انسان تربیت کنیم و مهمترین نکته در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انتقال از مفهوم آموزش به تربیت است. وی با بیان اینکه تربیت در ساحت‌های مختلفی در نظر گرفته شد و اعتقاد داریم انسان در ابعاد مختلف زیستی، کارآفرینی، علم و فناوری، هنری و زیست شناختی باید رشد پیدا...
وزیر آموزش و پرورش گفت: از امسال سامانه‌ای را با عنوان بسته تحولی مکانیابی فعال کردیم تا ملاحظات مورد نظر در ساخت مدارس در آن لحاظ شود، امسال ۳۷۰ پروژه آغاز می‌کنیم که آنها را در این سامانه فعال می‌کنیم. به گزارش خبرگزاری فارس از همدان محسن حاجی‌میرزایی پیش از ظهر امروز در مراسم افتتاح پروژه‌های اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان همدان اظهار کرد: ما ماموریت داریم انسان تربیت کنیم و مهمترین نکته در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انتقال از مفهوم آموزش به تربیت است. وی با بیان اینکه تربیت در ساحت‌های مختلفی در نظر گرفته شد و اعتقاد داریم انسان در ابعاد مختلف زیستی، کارآفرینی، علم و فناوری، هنری و زیست شناختی باید...
به گزارش خبرنگار مهر، جواد ذاکر ظهر سه شنبه در نشستی خبری به مناسبت سالروز تأسیس سازمان نوسازی مدارس اظهار داشت: نوسازی مدارس امسال در استان یزد دو برنامه اصلی را به عنوان اولویت‌های اصلی پیگیری می‌کند که یکی از آنها، بهره برداری از سامانه مکان یابی برای فضاهای آموزشی است. وی عنوان کرد: این سامانه در سال ۹۸ در دست اجرا قرار گرفت و بر اساس برنامه ریزی انجام شده باید تا پایان سال ۹۹ به طور کامل بهره برداری شود. ذاکر، هدف از راه اندازی این سامانه را شناسایی بهترین فضاها از نظر شعاع دسترسی و پراکندگی برای احداث مدارس و فضای آموزشی اعلام کرد و گفت: با بهره مندی از اطلاعات این سامانه می‌تواند بهترین زمین‌ها را...
محمد دلاوریان، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس البرزدر گفت و گو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از البرز، از به کارگیری روش‌های جدید برای مکان یابی محل احداث ساختمان مدارس خبر داد و گفت: بر اساس این روش‌ها قرار است طبق ضوابط و تعریف‌های خاصی ساختمان مدارس در نقاطی ایده آل احداث شود زیرا در گذشته به شیوه‌های سنتی این بناها جانمایی می شده است. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس البرز افزود: لحاظ کردن فاکتورهای مختلف از جمله فنی، حقوقی، اقتصادی و یا توجه به مسائل روحی و روانی دانش آموزان و یا ایمنی یک منطقه مواردی است که در قالب روش‌های جدید مکان یابی مدارس به آن پرداخته می‌شود. دلاوریان با اشاره به اهمیت...
مدیرکل نوسازی مدارس استان همدان از مکانیابی صحیح اماکن آموزشی در همدان خبر داد. به گزارش خبرگزاری فارس از همدان ظهر امروز آئین تودیع و معارفه مدیرکل نوسازی مدارس استان همدان با حضور مسوولان کشوری و استانی برگزار شد. مدیرکل اداره نوسازی مدارس استان همدان در این مراسم با بیان اینکه خیرین بزرگترین دارایی‌های سازمان نوسازی مدارس هستند اظهار کرد: امیدواریم با تلاش این عزیزان و همکاران بتوانیم اقدامات اثرگذاری را انجام دهیم. محمدحسین مرادی با بیان اینکه مکانیابی صحیح اماکن آموزشی از موضوعات مورد توجه است گفت: یکی از مشکلات سالهای گذشته این بود که برخی از مدارس در جای خوبی طراحی نمی‌شد و عملا تکمیل این طرح‌ها با مشکل مواجه می‌شد که به این موضوع توجه ویژه...
رخشانی مهر از اجرای دو بسته تحولی وزارت آموزش و پرورش را در بخش عمرانی خبر داد و به اعلام جزییات آن پرداخت. «مهرالله رخشانی مهر» در گفتگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری شبستان گفت:هر ساله کارهای روتین همانند، تحویل مدرسه نوساز، استاندارد سازی سیستم های گرمایشی، تعمیر و بازسازی کلاس درس وافزایش مدرسه سازی را انجام می دهیم که برای سال 1399 علاوه بر این فعالیت ها، برنامه های اولویت دار دیگر هم تبیین کرده ایم. رئیس سازمان نوسازی و تجهیز مدارس افزود:امسال به صورت خاص دو بسته تحولی را در دستور کار قرار داده ایم. نخستین بسته تحولی حوزه مشارکت های مردمی هدف فرهنگ سازی کار خیر در مدرسه سازی در دستور کار قرار گرفته...
به گزارش روز سه شنبه پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان نوسازی مدارس کشور، در این جلسه مهراله رخشانی مهر رییس سازمان نوسازی مدارس با بیان اهمیت موضوع مکانیابی صحیح فضاهای آموزشی گفت: برنامه‌ریزی برای مکانیابی و تخصیص بهینه فضاهای آموزشی، نقش کلیدی و تاثیرگذار در فرایند تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان ایفا کرده و ضمن فراهم کردن امکان حصول به عدالت اجتماعی، بر کیفیت آموزشی نیز می‌افزاید. وی افزود: در تدوین این بسته تحولی، تنظیم رابطه بهینه و خردمندانه بین مکان، جمعیت و نظام آموزشی در کشور مدنظر است. به نحوی که در مناطق مختلف کشور بتوان با کمترین هزینه، موجب ایمنی و دسترسی مناسب دانش‌آموزان و معلمان به مدارس شده و زمینه‌های شکوفایی استعدادهای تحصیلی، فرهنگی و اجتماعی را با بهره‌گیری از...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان نوسازی مدارس کشور، مهراله رخشانی مهر با بیان اهمیت موضوع مکانیابی صحیح فضاهای آموزشی گفت: برنامه‌ریزی برای مکانیابی و تخصیص بهینه فضاهای آموزشی، نقش کلیدی و تاثیرگذار در فرایند تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان ایفا کرده و ضمن فراهم نمودن امکان حصول به عدالت اجتماعی، بر کیفیت آموزشی نیز می‌افزاید. وی افزود: در تدوین این بسته تحولی، تنظیم رابطه بهینه و خردمندانه بین مکان، جمعیت و نظام آموزشی در کشور مدنظر است. به نحوی که در مناطق مختلف کشور بتوان با کمترین هزینه، موجب ایمنی و دسترسی مناسب دانش‌آموزان و معلمان به مدارس شده و زمینه‌های شکوفایی استعدادهای تحصیلی، فرهنگی و اجتماعی را با بهره‌گیری از فضاهای مطلوب، آسایش اقلیمی...
به گزارش همشهری‌آنلاین به نقل از ایرنا، محمد دلاوریان یکشنبه ۲۱ اردیبهشت بیان کرد: سیستم جدید یک سیستم سامانه‌ای است که بر اساس برنامه‌ای نرم‌افزاری از سوی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور و با همکاری سازمان برنامه‌وبودجه کشور فعال‌شده است، در این سامانه شناسنامه فنی تمامی فضاهای آموزشی موجود و همچنین زمین‌های منظور شده برای احداث ساختمان مدارس در استانهای مختلف موجود است. بر اساس این سامانه ساختمان مدارس در نقاطی ایدئال احداث می‌شود. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان البرز بیان کرد: خراسان رضوی و شهرستان فردیس به‌عنوان پایلوت کشوری این طرح انتخاب‌شده است تاکنون مدارس به شیوه‌های سنتی جانمایی شده است. در قالب این سامانه فاکتورهای مختلف ازجمله فنی، حقوقی، اقتصادی، توجه به مسائل روحی و روانی...
محمد دلاوریان روز یکشنبه در گفت و گو با ایرنا با اشاره به اینکه سیستم جدید یک سیستم سامانه‌ای است که براساس برنامه‌ای نرم افزاری از سوی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور و با همکاری سازمان برنامه و بودجه کشور فعال شده است، خاطرنشان کرد: در این سامانه شناسنامه فنی تمامی فضاهای آموزشی موجود و همچنین زمین‌های منظور شده برای احداث ساختمان مدارس در استانهای مختلف موجود است. براساس این سامانه ساختمان مدارس در نقاطی ایده آل احداث می شود. وی با بیان اینکه خراسان رضوی و شهرستان فردیس به عنوان پایلوت کشوری این طرح انتخاب شده است، یادآور شد: تا کنون مدارس به شیوه‌های سنتی جانمایی شده است. در قالب این سامانه فاکتورهای مختلف ازجمله فنی، حقوقی، اقتصادی،...
مدیرکل نوسازی مدارس گلستان گفت: سامانه مکان یابی مدارس استان گلستان طراحی شد و لازم است لایه های اطلاعات مکانی مورد نیاز موجود در دستگاه های اجرایی ذیربط در اختیار قرار گیرد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از گلستان‌ما؛ یاسر لیوانی امروز در جلسه بررسی و تبیین طرح مکان یابی مدارس سطح استان گلستان اظهار کرد: همه ساله مدارس زیادی در کشور ساخته می شود، اما در بحث مکان یابی مدارس می خواهیم به جایی برسیم که مدارس مورد نیاز ما در چه منطقه ای و با چه پیش بینی های آینده ای ساخته شوند. وی افزود: در اجرای این طرح لازم است که لایه های اطلاعاتی را از دستگاه های اجرایی ذیربط...
محمد دلاوریان در گفتوگو با خبرنگار مهر از بکارگیری روش‌های جدید برای مکان یابی محل احداث ساختمان مدارس خبر داد و گفت: بر اساس این روش‌ها قرار است طبق ضوابط و تعریف‌های خاصی ساختمان مدارس در نقاطی ایده آل احداث شود زیرا در گذشته به شیوه‌های سنتی این بناها جانمایی می شده است. وی ادامه داد: لحاظ کردن فاکتورهای مختلف از جمله فنی، حقوقی، اقتصادی و یا توجه به مسائل روحی و روانی دانش آموزان و یا ایمنی یک منطقه مواردی است که در قالب روش‌های جدید مکان یابی مدارس به آن پرداخته می‌شود. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان البرز با اشاره به اهمیت بحث ایمنی منطقه‌ای که قرار است مدرسه در آن احداث شود، گفت: به عنوان...
جلسه معرفی طرح مکان یابی مدارس و سامانه طراحی شده در این خصوص و مشخص کردن لایه های اطلاعات مکانی مورد نیاز موجود در دستگاه های اجرایی ذیربط در استان گلستان تشکیل شد. به گزارش خبرگزاری شبستان از گرگان و به نقل از روابط عمومی نوسازی مدارس گلستان، «یاسر لیوانی»، مدیرکل نوسازی مدارس گلستان در جلسه بررسی و تبیین طرح مکان یابی مدارس سطح استان گفت: همه ساله مدارس زیادی در کشور ساخته می شود، اما در بحث مکان یابی مدارس می خواهیم به جایی برسیم که مدارس مورد نیاز ما در چه منطقه ای و با چه پیش بینی های آینده ای ساخته شوند. وی افزود: در اجرای این طرح لازم است که لایه های اطلاعاتی...
معاون وزیر آموزش و پرورش از اجرای طرح جامع مدرسه سازی «آجر به آجر» در سال جاری خبر داد و گفت: قصد داریم تعداد بیشتری از مردم را با فرهنگ مدرسه سازی آشنا و عجین کنیم؛ هر کس بتواند به خرید یک آجر برای ساخت مدرسه هم کمک کند، اقدامی خیرخواهانه و خداپسندانه انجام داده است. مهراله رخشانی مهر در گفتوگو با ایسنا، مهمترین برنامه‌های عمرانی وزارت آموزش و پرورش در سال جاری را تشریح و اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش سال گذشته از همه معاونت‌ها خواست تا یک طرح تحولی ارائه دهند. سازمان نوسازی مدرسه دو طرح تحولی برای سال ۹۹ ارائه داده است که هر دو در شورای عالی آموزش و پرورش مورد موافقت قرار گرفته...
خبرگزاری میزان- رئیس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس گفت: تاریخ انتشار: 03:00 - 27 فروردين 1399 - کد خبر: ۶۱۲۵۹۸ مهرالله رخشانی مهر رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در گفت وگو با خبرنگار گروه جامعه خبرگزاری میزان، در پاسخ به این سوال که رویکرد مدرسه سازی در کشور با توجه به تغییر اقلیم تغییر پیدا کرده است؟ گفت: برای ساخت تمام ساختمان‌ها از جمله مدارس یک سری دستورالعمل‌ها داریم و انتظار داریم مدارس بر اساس این دستور العمل و استفاده از مصالح خوب ساخته شوند. اگر این شیوه عملیاتی شود مدارس ما در برابر تمام حوادث از جمله سیل و زلزله مقاوم خواهند بود. رخشانی مهر در ادامه گفت: آسیب ندیدن مدارس مستلزم این است که طراحی‌ها...
مهرالله رخشانی مهر در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز با اشاره به آخرین وضعیت سامانه مکانیابی مدارس اظهار کرد: بر اساس برنامه ریزی نظام، فضا و تجهیزات سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس ملزم شده است به سراغ استقرار نظام مکانیابی مدارس بر اساس آمایش سرزمینی برود. وی ادامه داد: ۳ عنوان برنامه برای مکانیابی مدارس در نظر گرفته شده است که از جمله آن می‌توان به تدوین شاخص‌ها و معیارهای مکانیابی فضاهای آموزشی، تربیتی و ورزشی مبتنی بر آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی، طراحی استقرار نظام هوشمند الکترونیکی برای مکانیابی مناسب فضاها و مراکز آموزشی،تربیتی و ورزشی و ساماندهی فضاهای آموزشی موجود به منظور تجمیع آنها و افزایش بهره‌وری با رویکرد مدارس متوسط و بزرگ اشاره کرد. رئیس...
در نشست خبری دستاوردها و نتایج سفر وزیر آموزش‌وپرورش به سوریه مطرح شد: طرف سوری هیچ درخواستی برای بازسازی و یا نوسازی مدارس از ایران نداشته است. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، غلامرضا کریمی در نشست خبری با خبرنگاران و اصحاب رسانه که با موضوع دستاوردها و نتایج سفر وزیر آموزش‌وپرورش به سوریه در سالن شماره ٢ساختمان شهید رجایی وزارت آموزش‌وپرورشو با حضور مهراله رخشانی مهر، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس برگزار شد، در پاسخ به سؤالی در خصوص انتقال تجارب بین کشورهای ایران و سوریه اظهار کرد: تبادل تجربیات لازمه‌اش این نیست که یک کشور در هر موضوعی ابتدا به حد اعلی برسد بعد به کشورهای دیگر آن تجارب را صادر کند بلکه همه کشورها...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، داریوش ورناصری معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور، با تاکید بر اهمیت استانداردسازی و توجه به الگوهای توسعه پایدار و آمایش سرزمین در فضاهای آموزشی اظهار کرد: مکانیابی فضاهای آموزشی، مبتنی بر آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی، مستلزم تدوین شاخص‌ها و معیارهای تخصصی و مدل‌سازی آنها در قالب یک نظام هوشمند الکترونیکی است. او ادامه داد: برای تحقق این اهداف، سازمان نوسازی مدارس کشور طرح مطالعاتی استقرار نظام مکانیابی و تخصیص مدارس آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی را در دستور کار خود قرار داد تا تدوین شاخص‌ها، طراحی و استقرار نظام مکانیابی به طور استاندارد و هوشمند انجام شود. معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی...
به گزارش روز چهارشنبه سازمان نوسازی مدارس کشور، داریوش ورناصری با تاکید بر اهمیت استانداردسازی و توجه به الگوهای توسعه پایدار و آمایش سرزمین در فضاهای آموزشی اظهار داشت: برای تهیه این سند از پایان نامه ها، نظرات کارشناسان سازمان نوسازی مدارس و سازمان برنامه و بودجه، وزارت راه و شهرسازی و حمایت‌های دانشکده‌های معماری و نقشه برداری به ویژه دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی به عنوان مجری طرح بهره گرفته شده است. وی ادامه داد: مکانیابی فضاهای آموزشی، مبتنی بر آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی، مستلزم تدوین شاخص‌ها و معیارهای تخصصی و مدل‌سازی آنها در قالب یک نظام هوشمند الکترونیکی است. وی افزود: برای تحقق این اهداف، سازمان نوسازی مدارس کشور طرح مطالعاتی استقرار نظام مکانیابی و تخصیص مدارس آمایش سرزمین و...
ورناصریر گفت:سند تدوین شاخص‌ها و ضوابط مکانیابی مدارس براساس اطلاعات و بررسی‌های موجود تهیه شده است. به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل پایگاه اطلاع رسانی سازمان نوسازی مدارس کشور، «داریوش ورناصری» با تاکید بر اهمیت استانداردسازی و توجه به الگوهای توسعه پایدار و آمایش سرزمین در فضاهای آموزشی اظهار کرد: مکانیابی فضاهای آموزشی، مبتنی بر آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی، مستلزم تدوین شاخص‌ها و معیارهای تخصصی و مدل‌سازی آنها در قالب یک نظام هوشمند الکترونیکی است. معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور ادامه داد: برای تحقق این اهداف، سازمان نوسازی مدارس کشور طرح مطالعاتی استقرار نظام مکانیابی و تخصیص مدارس آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی را در دستور کار خود قرار داد تا تدوین شاخص‌ها، طراحی...
تهران- ایرنا- رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور بر مکانیابی دقیق، علمی و مطالعه شده برای احداث مدارس جدید در مناطق سیل‌زده کشور تاکید کرد و گفت: در این خصوص نباید شتاب‌زده عمل شود. به گزارش روز شنبه ایرنا از پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان نوسازی مدارس کشور، «مهراله رخشانی‌مهر» در نشست ستاد بحران مدارس اظهار داشت: برنامه‌ریزی برای ساخت مدارس در دستور کار است، البته نمی‌خواهیم با یک اقدام عجولانه در همان نقاط قبلی مدرسه ایجاد کنیم؛ بلکه باید در مکانیابی مدارس تامل شود.وی تصریح کرد: در این رابطه باید به موضوع زیرنظام فضا و تجهیزات توجه شود که در آن بر ساخت مجتمع‌های آموزشی تاکید شده است.معاون وزیر آموزش و پرورش یادآورشد: در جانمایی مدارس، نیازمند...
رئیس اداره مشارکت‌های مردمی و مدارس غیردولتی آموزش و پروررش گیلان گفت: مکانیابی اردوگاه‌های تفریحی در شرق، غرب و مرکز استان گیلان برای دانش آموزان انجام شد. ۱۲ آذر ۱۳۹۷ - ۱۷:۲۰ استانها گیلان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت، حمید آقاجانی ظهر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان گیلان در سالن اجتماعات استانداری گیلان در رشت اظهار داشت: مکانیابی اردوگاه‌های تفریحی در شرق، غرب و مرکز استان گیلان برای دانش آموزان انجام شد. رئیس اداره مشارکت‌های مردمی و مدارس غیردولتی آموزش و پروررش استان گیلان با بیان اینکه مجوز تاسیس مراکز پیش دبستانی از سوی اداره آموزش و پرورش صادر می‌شود تصریح کرد: رتبه گیلان در کنکور سراسری باید ارتقاء پیدا کند. وی با اشاره...
عماد مخدومی اظهار داشت : برای تحقق سیاست‌های ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری و در راستای اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند ملی زیرنظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری، مبنی بازنگری و بازبینی در ساختارها، روش‌ها و استقرار نظام مکانیابی مدارس بر اساس آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی ناظر بر ۵۰ سال آینده، سازمان نوسازی مدارس کشور مکلف است گام‌های مؤثری در راستای تحقق اهداف این اسناد بردارد. وی با اشاره به اهمیت مکانیابی فضاهای آموزشی، تربیتی و پرورشی، اظهار داشت: سازمان نوسازی مدارس باید ضمن رعایت اصول فنی و مهندسی، با توجه به تحولات جمعیتی، نحوه توزیع مکانی فضاهای موجود، ضوابط و اصول همجواری، ویژگی‌های محیطی، شعاع دسترسی، اقلیم و ظرفیت، یک زمین مناسب...
مخدومی از تهیه نرم افزار برخط مکان یابی ساخت مدارس با همکاری دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی خبر داد. به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ عماد مخدومی مدیرکل دفتر فنی و تحقیقات سازمان نوسازی مدارس کشور اظهار کرد: برای تحقق سیاست‌های ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری و در راستای اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند ملی زیرنظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری، مبنی بازنگری و بازبینی در ساختارها، روش‌ها و استقرار نظام مکانیابی مدارس بر اساس آمایش سرزمین و تحولات جمعیتی ناظر بر ۵۰ سال آینده، سازمان نوسازی مدارس کشور مکلف است گام‌های مؤثری در راستای تحقق اهداف این اسناد بردارد. وی با اشاره به اهمیت مکانیابی فضاهای آموزشی، تربیتی و پرورشی،...
به گزارش ایرنا، حمید شکری روز چهارشنبه در نشست شورای ترافیک مراغه افزود: متاسفانه آموزش و پرورش در زمینه اجرای طرح های ترافیکی از جمله اعطای مجوز برای مدارس در مناطق داخل شهری همکاری لازم را نمی کند.وی ادامه داد: ساماندهی مدارس در مناطق پرتردد و پرترافیک شهری نیازمند همراهی تمامی دستگاه ها از جمله آموزش و پرورش و شهرداری است.شکری اضافه کرد: رعایت اصول و ضوابط ترافیکی توسط شهروندان و نیز مدارس می تواند در کاهش بارترافیک شهری در ساعات اوج تردد شهری موثر باشد.وی با تاکید بر لزوم رفع مشکلات موجود در برخی نقاط حادثه خیز گفت: ایجاد سازوکارهای عملی و موثر در کنار برنامه ریزی های مدون زمینه ساز رفع مشکلات در این حوزه و کاهش حوادث...
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا، داریوش ورناصری، معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور امروز در آیین معارفه مدیرکل جدید نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس چهارمحال و بختیاری گفت: «میانگین سرانه فضای آموزشی در کشور به ازای هر دانش‌آموز 5.18 سانتی‌متر مربع بوده و در چهارمحال و بختیاری حدود 8.7 سانتی‌متر مربع است که از یک استاندارد قابل قبولی برخوردار است اما اگر اقدامات را توقف کنیم سرانه موجود کاهش می‌یابد.» او گفت: «چهارمحال و بختیاری از لحاظ سرانه فضای آموزشی جزء استانهای خوب کشور است؛ به طوری که در رتبه دوم کشوری قرار دارد.» ورناصری ادامه داد: «سرانه موجود و وضعیت فضای آموزشی به تلاش کارکنان این مجموعه ارتباط دارد که امید است تلاش‌ها تداوم...
عضو شورای شهر تهران از لزوم توجه هر چه بیشتر شهرداری به آموزش و پرورش خبر داد. ناطقان: اعضای شورای شهر تهران پس از استماع گزارش مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در جلسه امروز شورای شهر تهران به بیان نظرات خود پرداختند به گونه‌ای که احمد مسجد جامعی عضو کمیسیون فرهنگی و اجتماعی با بیان اینکه در طول تاریخ شورا 18 مصوبه در خصوص آموزش و پرورش داریم، گفت: به طور مثال امروز مدیر آموزش و پرورش شهر تهران از لزوم ایمن سازی 700 مدرسه در تهران سخن می‌گوید و این در حالیست که شورا برای این مهم در سال 83 مصوبه داشته است یا اینکه در ارتباط با چگونگی ارائه تسهیلات برای توسعه و بازسازی فضای آموزشی مصوبه‌ای...
محمود میرلوحی، عضو شورای اسلامی شهر تهران بر لزوم مکان یابی مناسب مدارس در کلانشهر تهران تاکید کرد. ایران آنلاین / محمود میرلوحی در شانزدهمین جلسه علنی شورای اسلامی شهر تهران، ری و تجریش در واکنش به گزارش ارائه شده از آموزش و پرورش در صحن شورا، گفت: وقتی صحبت از این می‌شود که از 4000 مدرسه شهر تهران 1000 مدرسه نیازمند بازسازی هستند باید به این نکته توجه کنیم که در این 4000 مدرسه حداقل یکی دو بار اتومبیل‌ها و سرویس‌های مدارس رفت و آمد دارند و یعنی 8000 شلوغی در این نقاط ایجاد می‌شود و ضرورت دارد که طرح جامعی تدوین شود تا مناسب‌ترین نقاط جهت مکانیابی اقتصادی مدارس در شهر تهران معین شود. وی...
عضو شورای شهر تهران از لزوم توجه هر چه بیشتر شهرداری به آموزش و پرورش خبر داد. به گزارش ایسنا، اعضای شورای شهر تهران پس از استماع گزارش مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در جلسه امروز شورای شهر تهران به بیان نظرات خود پرداختند به گونه‌ای که احمد مسجد جامعی عضو کمیسیون فرهنگی و اجتماعی با بیان اینکه در طول تاریخ شورا 18 مصوبه در خصوص آموزش و پرورش داریم، گفت: به طور مثال امروز مدیر آموزش و پرورش شهر تهران از لزوم ایمن سازی 700 مدرسه در تهران سخن می‌گوید و این در حالیست که شورا برای این مهم در سال 83 مصوبه داشته است یا اینکه در ارتباط با چگونگی ارائه تسهیلات برای توسعه و بازسازی فضای...
یک عضو شورای اسلامی شهر تهران بر لزوم مکان یابی مناسب مدارس در کلانشهر تهران تاکید کرد. به گزارش ایسنا، محمود میرلوحی در شانزدهمین جلسه علنی شورای اسلامی شهر تهران، ری و تجریش در واکنش به گزارش ارائه شده از آموزش و پرورش در صحن شورا، گفت: وقتی صحبت از این می‌شود که از 4000 مدرسه شهر تهران 1000 مدرسه نیازمند بازسازی هستند باید به این نکته توجه کنیم که در این 4000 مدرسه حداقل یکی دو بار اتومبیل‌ها و سرویس‌های مدارس رفت و آمد دارند و یعنی 8000 شلوغی در این نقاط ایجاد می‌شود و ضرورت دارد که طرح جامعی تدوین شود تا مناسب‌ترین نقاط جهت مکانیابی اقتصادی مدارس در شهر تهران معین شود. وی افزود: مبتنی بر این...
خبرگزاری شبستان: عضو شورای اسلامی شهر تهران با بیان اینکه باید طرح جامعی برای مکانیابی مدارس تهیه شود، گفت: مکانیابی مدارس باید به گونه‌ای باشد که برای آموزش و پرورش ارزش افزوده داشته باشد. به گزارش خبرنگار شبستان، محمود میرلوحی، عضو شورای اسلامی شهر تهران، ری و تجریش در جلسه امروز شورای شهر و پس از ارایه گزارش مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: زمانی که موضوع بازسازی 4 هزار مدرسه شهر تهران مطرح می شود باید به این نکته توجه داشته باشیم که در این تعداد مدرسه حداقل روزی 2 بار اتومبیل‌ها و سرویس های مدرسه رفت و آمد دارند یعنی 8 هزار شلوغی در این مناطق ایجاد می شود. میرلوحی با بیان اینکه...
به گزارش خبرنگار اجتماعی امتداد نیوز، محمود میرلوحی عضو شورای اسلامی شهر تهران صبح امروز در شانزدهمین جلسه این شورا در واکنش به گزارش امور اجرایی و نیازمندی‌های آموزش و پرورش شهر تهران که در صحن این شورا مطرح شد، گفت: وقتی صحبت از این می‌شود که از ۴ هزار مدرسه شهر تهران نیاز به بازسازی دارد، به این نکته توجه باید داشت که در این ۴ هزار مدرسه حداقل روزی ۲ بار اتومبیل‌ها و سرویس‌های مدارس آمد و شد دارند و یعنی ۸ هزار شلوغی در این نقاط ایجاد می‌شود و ضرورت دارد که طرح جامعی ریخته شود تا مناسب‌ترین نقاط جهت مکانیابی اقتصادی مدارس در شهر تهران تعبیه شود و مبتنی بر این شهر باید توجه...
به گزارش ایرنا، وجود مدارس به عنوان مهم ترین مراکز تعلیم و تربیت در شهرها زمینه ساز رشد و تعالی فرهنگی و اجتماعی بوده لیکن قرارگرفتن بیشتر این مراکز در مکان ها و خیابان های پرتردد و پرازدحام شهری مشکلی بر مشکلات موجود ترافیک شهری افزوده است.قراگرفتن مدارس در مرکز شهری چون مراغه با بافتی سنتی و تاریخی، در سال های اخیر که با موج فزاینده رشد مدارس غیرانتفاعی و آموزشگاه های آزاد علمی نیز همراه بوده تردد را در برخی ساعات روز مختل و گاه غیرقابل تحمل برای شهروندان کرده است.در سال های اخیر؛ خیابان های اصلی شهر به دلیل برخورداری از جلوه های بصری، تبلیغی و نیز دسترسی آسان تر به وسایل نقلیه عمومی به اماکن و نقاطی...
قدس آنلاین- تبریز: شهردار تبریز گفت: متاسفانه در بیشتر موارد، وضعیت فیزیکی مدارس غیرانتقاعی در شان دانش‌آموزان نیست که رفع این معضل نیازمند اجرای قانون و بازنگری در برخی اقدامات
شهردار تبریز گفت: متاسفانه در بیشتر موارد، وضعیت فیزیکی مدارس غیرانتقاعی در شان دانش‌آموزان نیست که رفع این معضل نیازمند اجرای قانون و بازنگری در برخی اقدامات رایج است. .
خبرگزاری بسیج: شهردار تبریز در نشستی با حضور رئیس شورای اسلامی شهر تبریز و مدیرکل آموزش و پرورش استان، به منظور بررسی نحوه فعالیت مدارس غیرانتفاعی، مکانیابی غیراصولی مدارس غیرانتفاعی
اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور پس از نوبت اول کنکور سراسری ابلاغ می‌شود