2019-08-17@17:48:13 GMT
۱۰۰۰ نتیجه - (۰.۰۰۱ ثانیه)

«اخبار سند بنیادین»:

    صدیقه مرادی در گفت‌وگو با برنا با اعلام این خبر، افزود: بر اساس سند تحول بنیادین وزارت آموزش‌ و پرورش راهکار ۴_۱ ایجاد زمینه ترویج و نهادینه‌سازی ولایت مداری، تبری و تولی، امر به ‌معروف و نهی از منکر، روحیه جهادی و زمینه‌سازی برای استقرار دولت مهدوی با بهره‌گیری از ظرفیت‌های حوزه علمیه و معلمان...
    سرپرست وزارت آموزش و پرورش از برچیدن بخاری نفتی در ۲۴ هزار مدرسه کشور خبر داد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، سید جواد حسینی در سفر به استان سیستان و بلوچستان با اعلام این خبر افزود: به جز در سیستان و بلوچستان که جشن پایان مدارس خشتی در آبان‌ماه برگزار می‌شود؛ هیچ دانش‌آموزی...
    سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: ۶۷ میلیارد تومان اعتبار برای استانداردسازی وسایل گرمایشی و سرمایشی به سیستان و بلوچستان اختصاص یافته است. ۲۴ مرداد ۱۳۹۸ - ۱۱:۵۲ استانها سیستان و بلوچستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از زاهدان، به‌نقل از روابط‌عمومی دفتر نماینده ولی‌فقیه در استان سیستان و بلوچستان،...
    خدابنده با اشاره به اینکه در حال حاضر در آموزش و پرورش خراسان رضوی ۵۷۰ پروژه دردست اجرا داریم که کار بسیار بزگ و سنگین و بی نظیری است، گفت: رسالت ما در آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین است. به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، «قاسمعلی خدابنده» امروز(۲۳ مرداد) در جمع...
    به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از اهواز، صادق نیسی گمراوی سرپرست آموزش و پرورش ناحیه یک اهواز در جلسه هماهنگی اجرای سند تحول در ناحیه یک با تاکید بر تدوین هر چه سریع‌تر آن براساس برنامه اجرایی سند تحول بنیادین، گفت: پس از نهایی شدن برنامه و تأیید از سوی اداره کل متبوع، کلیه...
    معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش گفت: نهضت ورزشی در ورزش دانش‌آموزی کشور در حال انجام است و این امر زمانی تحقق پیدا می‌کند که سند بنیادین ورزش کشور به خوبی اجرایی شود. ۱۹ مرداد ۱۳۹۸ - ۱۹:۵۶ استانها اصفهان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان،...
    به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، جواد حسینی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش در نشست با خبرنگاران اظهار کرد: بین خبرنگاران و معلمان وجه مشترک عمیقی است، آنها مانند معلمان رسولان آگاهی بخش جامعه هستند، خبرنگاران بیش از هر کس دیگری نقش رشد مدارانه را به دوش می‌کشند. او...
    به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، سیدجواد حسینی در آیین نکوداشت خبرنگاران و اصحاب رسانه که در اردوگاه باهنر برگزار‌ شد، با اشاره به نقش خبرنگاران در وزارت آموزش‌وپرورش اظهار کرد: بین خبرنگاران و معلمان وجه مشترک وجود دارد؛ خبرنگاران مانند معلمان، رسولان آگاهی‌بخش و معلمان رشد افکار عمومی هستند‌. خبرنگاران بهترین حلقه واسط بین...
    به گزارش خبرنگار مهر، سید جواد حسینی در دیدار صمیمی با خبرنگاران آموزش و پرورش که بعد از ظهر امروز صورت گرفت، به بیان نکاتی در خصوص آموزش و پرورش پرواخت. وی در ابتدای سخنان خود با تبریک روز خبرنگار گفت: بین خبرنگاران و معلمان وجه مشترک وجود دارد این که هر دو رسولان آگاهی...
    دبیر تبیین مواضع بسیج دانشجویی در دانشگاه فرهنگیان گفت: وزیر آینده آموزش و پرورش باید اعتقاد راسخ به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بوده و برای اجرای این سند برنامه داشته باشد. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حمیدرضا قائم پناه، دبیر تبیین مواضع بسیج دانشجویی در دانشگاه فرهنگیان در خطبه‌های نمازجمعه...
    به گزارش ایرنا،سالار قاسمی روز چهارشنبه در آیین ت تکریم و معارفه مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس درسالن همایش پژوهشگاه مواد وانرژی  مستقر در مشکین دست ، افزود:  سال گذشته خیرین مدرسه ساز استان ۳۰ میلیارد تومان کمک کردند و امسال این رقم به ۶۰ میلیارد تومان یعنی ۲ برابر رسیده است. وی...
    به گزارش خبرنگار ایرنا، مجید یزدان پناه روز سه شنبه در اولین جلسه شورای آموزش و پرورش استان در سال ۹۸ که به ریاست هوشنگ بازوند استاندار کرمانشاه برگزار شد، افزود: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دستور مقام معظم رهبری تدوین شده و رییس جمهوری  هر دستور، ابلاغیه و قانونی متضاد با آن را...
    مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: سند ۲۰۳۰ و اقداماتی نظیر آن در هیچ‌کجای نظام و آموزش و پرورش اجرا نخواهد شد و درصورت گزارش کوچکترین ناهنجاری‌هایی در این زمینه با اشخاص اجراکننده برخورد جدی خواهد شد همچنین در این راستا تشکل نهاد و سازمانی در زمینهٔ ارزیابی عملکرد فرهنگیان فعالیت خود را آغاز...
    مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین، گفت: براساس سند تحول بنیادین دولت موظف است قانون جبران خدمات مخصوص برای تأمین معیشت و حل مشکلات اقتصادی و رفاهی معلمان را تصویب کند.به گزارش خبرنگار ایسنا - منطقه اصفهان در شاهین‌شهر، رضا مددی امروز(دوشنبه) در کارگاه آموزشی روش‌شناسی استفاده از سند تحول بنیادین...
    خرداد؛مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین گفت: براساس سند تحول بنیادین دولت موظف است قانون جبران خدمات مخصوص برای تأمین معیشت و حل مشکلات اقتصادی و رفاهی معلمان را تصویب کند.به گزارش خرداد، رضا مددی امروز در کارگاه آموزشی روش‌شناسی استفاده از سند تحول بنیادین در تدوین برنامه‌های مدارس در شاهین‌شهر...
    شاهین‌شهرومیمه_مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از سال‌های قبل آغاز شده و امسال شتاب بیشتری گرفته است و پس از سال ۱۴۰۴ اصلاحاتی در مورد آن انجام می‌شود. به گزارش خبرنگار ایمنا از شهرستان شاهین‌شهرومیمه، رضا مددی در "همایش روش‌شناسی استفاده از سند تحول بنیادین در تدوین برنامه‌های...
    به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان، به نقل از اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، رضا مددی امروز در اختتامیه دوره ضمن خدمت مدیران شهرستان نجف‌آباد ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع مدیران مدارس شهرستان نجف‌آباد بر اهمیت نقش مدیران به عنوان نیروی متخصص در حوزه تعلیم و تربیت اشاره...
    به گزارش ایكنا از فارس، جهان‌بخش بانشی، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس امروز، 13 مردادماه در مراسم افتتاحیه دوره ضمن خدمت مبلغین و مبلغات مدارس امین این استان، با بیان اینکه مدارس امین نمونه‌ای موفق از همکاری آموزش ‌و پرورش و حوزه‌های علمیه است، گفت: مدارس امین از جایگاه ویژه‌ای در آموزش‌وپرورش...
    خبرگزاری آریا- برنامه نسل امروز این هفته جمعه 11 مرداد با موضوع آموزش یا پرورش به روی آنتن شبکه پنج رفت.زاهدی: نظام آموزشی عزمی برای اجرای سند تحول بنیادین نداشت/ در عرصه فرهنگ نباید سیاسی کاری کرد /مجلس حتماً به دنبال نظام رتبه بندی معلمان استدانی:آموزش از پرورش نباید سبقت بگیرد/ باید معاونت تربیتی و...
    برنامه نسل امروز این هفته جمعه۱۱ مرداد با موضوع آموزش یا پرورش با حضور محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیونآموزش مجلس شورای اسلامی، سجاد دانی معلم و فعال فرهنگی و محمود فرشیدیوزیر اسبق آموزش و پرورش با اجرای امیر ابراهیم رسولی به روی آنتن شبکه پنج رفت. اخبار اجتماعی: زاهدی در ابتدای برنامه اظهار کرد: آموزش و پرورش دو بال هستند که بایستی بهموازات هم پیش بروند اما اگر بحث تقدم و تأخر مطرح باشد یقینا تربیت بر آموزشترجیح دارد.  وی ادامه داد: به طور کلی در سراسر کشور حتی در بحث آموزش و پرورش به موازاتیکدیگر حرکت نمی شود اما اسناد بالادستی این انتظار را دارد که به بحث تربیتپرداخته شود. رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت: وقتی سند  تحول بنیادین ارائهشد، انتظار بود سیستم آموزش و پرورش عزم خود را برای پیاده سازی آن جزم کند وحتی زیر نظام ها باید طی یک سال فراهم می شد تا بر اساس زیر نظام ها به دنبالاجرای سند برویم.  زاهدی افزود: متاسفانه توجه به زیر نظام ها نشد و حتی سند ۲۰۳۰ مطرح شد، بهگونه‌ای بود که از مجلس نیز نسبت به اجرای سند 2030 پنهان کاری شد. وی تاکید کرد: اولین فردی که نسبت به سند ۲۰۳۰ واکنش نشان داد بنده بودم و اسناد۲۰۳۰ و عواقب آن را در یک برنامه تلویزیونی مطرح کردم. در شورای عالی انقلابفرهنگی سندی با عنوان سند مهندسی فرهنگی تصویب شد و از رئیس شورا اینانتظار وجود داشت که این سند جامع و کامل در عرصه فرهنگی کشور اجرا شود.  رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بیان کرد: ما نباید سیاسی کاری را درعرصه فرهنگ و یا عرصه های دیگر دخالت دهیم و این یکی از ضعف‌های جدی است. زاهدی با بیان اینکه یکی از دلایلی که این سند تحول عملیاتی نشد و در مقطعی بحثسند ۲۰۳۰ مطرح شد، بحث های سیاسی کاری بود، افزود: وقتی برنامه ششم توسعهرا دولت چهار سال پیش به مجلس ارائه کرد در مورد آموزش و پرورش فقط یک ماده بودو این یک ماده واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی بود. حتی در لایحه بودجهسال ۹۸ که  اوایل دی ماه سال گذشته به مجلس ارائه شد ماده ای آورده شده بود که بهتدریج سالی ۱۰ درصد مدارس دولتی  به بخش خصوصی واگذار شود. وی گفت: وقتی تمامی این موارد را کنار هم می گذاریم این بحث استنباط می‌شود کهنگاه به آموزش و پرورش ، نگاه اقتصاد محور است. اقتصاد محور نه به معنی بنگاهتولید اقتصادی بلکه بنگاه هزینه ای است. وقتی به آموزش و پرورش نگاه هزینه ایداشته باشیم طبیعتاً هزینه در حوزه آموزش و پرورش و حتی پژوهش اولویت ندارد. وقتی می گوییم معلمی شغل انبیاست در عمل هم باید اینگونه باشد اما اینگونه نیست. زاهدی اظهار کرد: فعالیت سیاسی با سیاسی بازی متفاوت است بلکه ما معتقدیم دروزارت آموزش و پرورش باید مباحث سیاسی و درک و فهم مسائل سیاسی وجود داشتهباشد اما سیاسی بازی کاملا متفاوت با بحث های سیاسی است. رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بیان کرد: برخی از مسائل به دولتتدبیر و امید بر نمی گردد بلکه یک جریان از بیرون از وزارت آموزش و پرورش در درونآموزش و پرورش می تواند ظاهر شود و نیات خودش را از زبان آموزش و پرورشی هابیان کند و این خیلی بد است.  وی تصریح کرد: زمانی که وزیر علوم بودم پیشنهاد دادم که کنکور حذف شود و درتعامل با مجلس قانونی را  مبنی بر حذف کنکور تصویب کردیم و قرار شد آموزش وپرورش آزمون استاندارد برگزار کند. از سال ۸۷ تا اکنون آموزش و پرورش موفق نشداین کار را به خوبی انجام دهد. یا خود را باور ندارد و یا یک جریانی از تحقق حذفکنکور جلوگیری می کند که بنده به مورد دومی اعتقاد دارم. زاهدی با بیان اینکه باید در درون آموزش و پرورش وزیر و معاونین رصد کنند و وزیرعزمش را برای تحقق حذف کنکور جزم کند و آزمون استاندارد اجرا شود، افزود: خوشبختانه در دو سال گذشته تعداد درس های آزمون استاندارد بیشتر شده اما آنچیزی نیست که قانون شده است.  کسانی که متون درسی را تدوین می‌کنند باید میزانافکار آنها درباره غرب زدگی و شرق زدگی و اعتقاد آنها بر سند تحول مشخص شود. رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بیان کرد: معلمان و فرهنگیان بدانند کهنظام با آنها همراه است و مجلس حتماً به دنبال نظام رتبه بندی معلمان هست. توسعه وپیشرفت کشور به دست دانش آموزان محقق خواهد شد و تا جایی که می توانید اسیرسیاست‌بازی ها  و فرهنگ غربی و شرقی نشوید.  دانی:آموزش از پرورش نباید سبقت بگیرد/ باید معاونت تربیتی و پرورشی احیا شود سجاد دانی به عنوان مهمان نسل امروزی در این برنامه گفت: نباید سبقتی را آموزشاز پرورش بگیرد و یا بالعکس. متاسفانه مطالبه اولیا  و جامعه نیز تغییر کرده و همه افقها به کنکور گره خورده است. دانش آموزان دوازده سال در آموزش و پرورش تحصیلمی کنند و ده ها کتاب را میخوانند اما  متأسفانه هیچ روح دقیق و عمیقی به جان واعمال دانش آموزان سرایت نمی کند. وی ادامه داد: شاهد هستیم که اولیا، فرزندان خود را در مدارس و آموزشگاه هایی ثبتنام می کنند که مهارت تست زنی را به آنها بیاموزد. دانش آموزانی که دوازده سالدرس خوانده اند آیا می توانند به بازار کار وارد شوند و یا ازدواج کنند و آیا انسانیت رادر میانه جوانان نسل امروز ترویج شده است. به نظر بنده هم آموزش و هم پرورش نیازاست. دانی با طرح سوالی مبنی بر اینکه سازمان ملل و جوامع غربی که سند 2030 راطراحی کردند آیا واقعا دلسوز و خیرخواه هستند؟ و برای رشد و سعادت کودکان ماتلاش می کنند؟ گفت: مدیران در آموزش و پرورش متاسفانه سیاست زده و سیاسیفکر می کنند و افرادی غیر از آموزش و پرورش و عموما سیاسی ورود پیدا می‌کنند. این فعال فرهنگی گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان یک نهاد عالی تصمیمساز و ریل گذار برای جامعه فرهنگی چند ماه تعطیل بود به خاطر اینکه یکی از اعضاعبارتی را به کار برده بود که عضو عالی تری آن را نپسندیده بود از این رو گفته بود یاجای ایشان است و یا جای من. وقتی مراجع عالی تصمیم ساز فرهنگی در این حدنگاه دارند، انتظار دارید غربی‌ها چه نسخه ای برای ما آماده کنند.  دانی افزود: کدام نسخه غربی برای ما تاکنون شفابخش بوده است. عدم اعتماد بهنفس و عدم خودباوری مدیران و نگاه ذلیلانه به بیرون باعث می شود که یک سند تحولبنیادین عمیق با فرصتهای فراوان آماده شده و با نیاز ها و عرق ملی همخوانی دارد امامتاسفانه نگاهمان به بیرون است. وی تاکید کرد: معلمان، وزیران آموزش و پرورش را می شناسند و نگاهشان به کلام وسیاست های وزیر است. صحبت از سیاست زدگی در آموزش و پرورش شد و شاهدهستیم که دو وزیر آموزش و پرورش اسبق با استعفا از وزارت آموزش و پرورش خارجشدند و آیا خروج شان برای تعالی آموزش و پرورش و منزلت معلم بوده است و یاخروج آنها برای تعابیر سیاسی بوده است؟ این فعال فرهنگی تصریح کرد: یک بنگاه اقتصادی در کشور اختلاس و فساد کرد وسرمایه معلمان در آن بود و مجلس وزیر را برای پاسخگویی صدا کرد اما وزیر استعفاداد، آیا با استعفای وزیر سوال نمایندگان مجلس جواب پیدا کرد بلکه با یک استعفاعمل فریب انجام شد و فکر می کردند که با استعفای وزیر دیگر کسی پیگیری نمی کندو درست فکر کردند.  وی تاکید کرد: چرا باید دانش آموزان در موقعیت حساس زندگی شان یعنی کنکور پساز سه هفته بعد از امتحانات نهایی شان قرار گیرند، چه کسانی و مسئولانی باید تدبیرکنند که یک دانش آموز در عرض یک ماه دو ماراتون پیچیده و سخت نداشته باشد. دانی در پایان خاطر نشان کرد: باید منفور ترین و حقیر ترین اقدام آموزش و پرورشمبنی بر حذف معاونت تربیتی و پرورشی در مدارس احیا شود ‌ و الان اثرات مخرب ایناقدام مشخص شده است. فرشیدی: عزل و نصب ها در آموزش و پرورش  بر اساس بینش فرهنگی باشد محمود فرشیدی به عنوان مهمان نسل دیروزی گفت: در آموزش و پرورش از ابتدایانقلاب شهید رجایی، شهید باهنر و آقای پرورش در راستای اهداف نظام حرکت میکردند و بعد نگاهی که تفکر بیگانه و غربی داشت، حاکم شد و دستاوردهای آن هامانند معاون پرورشی در دوره شهید رجایی از بین رفت. وی ادامه داد: عمده نارضایتی به مسائل اقتصادی آموزش و پرورش بر می گردد. بایدبه مقوله اقتصاد آموزش و پرورش پرداخته شود و از فناوری هسته‌ای دشوار‌تر نیست وقابل حل است اما این در اختیار آموزش و پرورش نیست بلکه باید ساختار کشور تغییرپیدا کند.  وزیر پیشین آموزش و پرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش باید به عنوان یک نهادحکومتی مطرح شود زیرا مانند وزارتخانه‌های دیگر نیست، آنها کالایی برای انسانتولید می‌کنند اما آموزش و پرورش انسان تولید می کند.  فرشیدی بیان کرد: آموزش و پرورش نقطه آغاز است و دیگر وزارتخانه ها در طول آنقرار دارند. بخشنامه های خوبی وجود دارد اما وزارت آموزش و پرورش پول اجرای آنرا ندارد از این رو باید شورای عالی اقتصاد آموزش و پرورش تشکیل شود تا باحضوررئیس جمهور و وزیر اقتصاد اقدامات خوبی انجام شود. وی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه چقدر عزل و نصب ها می تواند آسیب زا باشد؟گفت:  خیلی، اگر قرار باشد عزل و نصب ها بر اساس مصالح تعلیم و تربیت نسل آیندهباشد کسی انتخاب می شود که بینش فرهنگی دارد.  وزیر پیشین آموزش و پرورش تاکید کرد: یکی از آسیب‌ها نگاه سیاسی است و رهبرمعظم انقلاب بارها درباره پرهیز از آن تذکر داده اند. فرهنگیان در ستادهای انتخاباتیفعال ترین هستند اگر کسی از این اهرم قدرت به نفع خودش استفاده کند، طبیعیاست نقش آفرین خواهد بود. بعضی از گروه های سیاسی نگاهشان به آموزش وپرورش ابزاری است و بر روی آن سرمایه گذاری می کنند....
    به گزارش «نماینده»، برنامه نسل امروز این هفته جمعه ۱۱ مرداد با موضوع آموزش یا پرورش با حضور محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، سجاد دانی معلم و فعال فرهنگی و محمود فرشیدی وزیر اسبق آموزش و پرورش با اجرای امیر ابراهیم رسولی به روی آنتن شبکه پنج رفت.  زاهدی در ابتدای برنامه...
    سند تحول بنیادین آموزش و پرورش منشور تربیتی و تحولی در نظام تعلیم و تربیت شناخته شده است. به گزارش ایرنا، مدیرکل آموزش و پرورش البرز روز پنجشنبه در نشست کارگاهی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهارداشت: این نشست با رویکرد پرداختن به مباحث عملیاتی سند تحول تشکیل شده و می تواند ابعاد و...
    رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه تعطیلی دانشگاه فرهنگیان به معنایی احیای سند ۲۰۳۰ است، گفت: سند تحول بنیادین به معنای حذف ۲۰۳۰ است. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حمیدرضا حاجی بابایی، رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی عصر پنجشنبه در نشستی با موضوع «تحول در آموزش و...
    به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، سید محمد بطحایی معاون آموزش های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در اولین نشست هم‌اندیشی و آشنایی با راهبردها، رویکردها، اولویت‌ها و سیاست‌های دانشگاه، ویژه رؤسا و سرپرستان جدیدالانتصاب، اظهار کرد: آموزش عمومی و آموزشکده‌های دانشگاه آزاد اسلامی وظایف سنگینی را بر دوش دارند چرا که دروازه ورود...
    ایسنا منطقه قزوین، یادداشت مهمان، منوچهر کلهر دکتری علوم تربیتی و استاد بازنشسته دانشگاه فرهنگیان قزوین، در تهیه سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش کوشش شده است تا با الهام از اسناد بالادستی و بهره‌گیری از ارزش‌های بنیادین آن‌ها و توجه به اهداف راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران، چشم‌انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق 1404...
    رعنایی با اشاره به چالش های سند تحول بنیادین گفت: تعضیف، تحریف و تحمیل از چالش های سند تحول بنیادین است. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش، «مجید رعنایی» در برنامه سیاست ها و برنامه های سال ۱۳۹۸ که در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد گفت:سند تحول که به عنوان مجموعه سیاستی...
    به گزارش خبرنگار ایکنا؛ نشست تبیین سیاست‌ها و برنامه‌های سال ۱۳۹۸ آموزش و پرورش امروز دوشنبه، هفتم مردادماه با حضور سیدجواد حسینی، سرپرست وزارتخانه آموزش و پرورش و جمعی از معاونان و مدیران آموزش و پرورش در ساختمان اصلی این وزارتخانه برگزار شد.سیدجواد حسینی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش در این مراسم با بیان...
    علی اعرابی اظهار داشت:سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقشه ی راه آموزش و پرورش بوده و یکی از اهداف اصلی آن داشتن مدارس شاد و پویا است که دانش آموز در این مدرسه یک فرد فعال و با نشاط بوده و خانواده ها نیز نقش مهمی در اجرای سیاست های آموزش و پرورش دارند...
    به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در همایش تبیین سیاست‌های کلی سند تحول بنیادین با تاکید بر چهار لایه سند تحول بنیادین اظهار کرد: موسسه کانون اصلی تحول است و اگر این سند به مدرسه راه پیدا نکند، بی نتیجه خواهد بود...
    به گزارش خبرنگار ایلنا، نشست تبیین سیاست‌ها و برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش با حضور  سیدجواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش و اعضای شورای معاونان بعد از ظهر امروز در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد. مجید رعنایی معاون شورای عالی آموزش و پرورش در ابتدای این نشست اظهار داشت: سند تحول بنیادین به...
    به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، فرج الله اعرابی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: استان در اجرای سند تحول بنیادین پیشرو بوده و در همین راستا تا کنون ۳۴ جلسه استانی و ۱۸۴ جلسه در سطح شهرستان‌ها تشکیل شده است. او با ابیان اینکه یکی...
    به گزارش     گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه ،ناهید فضلی دبیر سند تحول استان کرمانشاه در همایش پروژه مهر مدیران مدارس ناحیه یک، تعقل را اولین نیاز رستگاری برشمرد و لازمه­‌ی تعقل را داشتن دانش دانست و نشر و اشاعه تعقل محوری در بین دانش­‌آموزان را، طبق سند تحول بنیادین مهم‌ترین وظیفه مدیران ذکر کرد. وی...
    چهار تشکل دانشجویی در پی گمانه‌زنی معرفی سرپرست فعلی آموزش و پرورش برای تصدی وزارت، در بیانیه‌ای نوشتند: حسینی با توجه به نگرش سیاسی دانشگاه فرهنگیان و حامی سند ۲۰۳۰، نمی‌تواند مجری سند تحول بنیادین باشد. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، چهار تشکل عدالتخواه دانشجویی از سراسر کشور در پی گمانه زنی...
    مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین گفت: دستگاه تعلیم و تربیت برای اجرایی کردن سند تحول بنیادین به کمک و مشارکت همه دستگاه‌ها نیاز دارد. رضا مددی که در اجلاس رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان خراسان رضوی سخن می‌گفت، افزود: درک مشترک و همگرایی جهت اجرای سند تحول...
    به گزارش جمعیت هلال احمر، مهرزاد حمیدی روز سه شنبه در بازدید از اردوگاه شهید باهنر و محل برگزاری هفتمین دوره کشوری مسابقات آماده دانش آموزان سراسر کشور، اظهار داشت: امروز شور و نشاط و انگیزه را میان دانش آموزان شرکت کننده در این دوره از مسابقات دیدم و به عنوان معاون وزارت آموزش و پرورش...
    رئیس بسیج دانش‌آموزی استان فارس ضمن اشاره به ابلاغ سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش گفت: لازمه تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ترویج روحیه انقلابی است. ۳۱ تير ۱۳۹۸ - ۱۶:۵۳ استانها فارس نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، عباس توانا ظهر امروز در نشست خبری...
    به گزارش ایكنا از فارس، عباس توانا، مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی فارس ظهر امروز، 31 تیرماه در نشست خبری با خبرنگاران در شیراز گفت: بسیج دانش‌آموزی یكی از بزرگترین تشكل‌های دانش‌آموزی كشور است كه همواره در مجموعه‌های مختلف فرهنگی نیز اثرگذار است. وی با بیان اینكه بسیج دانش‌آموزی تنها تشكلی است كه با پشتوانه...
    به گزارش ایكنا از فارس، عباس توانا، مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی فارس ظهر امروز، 31 تیرماه در نشست خبری با خبرنگاران در شیراز گفت: بسیج دانش‌آموزی یكی از بزرگترین تشكل‌های دانش‌آموزی كشور است كه همواره در مجموعه‌های مختلف فرهنگی نیز اثرگذار است.وی با بیان اینكه بسیج دانش‌آموزی تنها تشكلی است كه با پشتوانه قوانین...
    به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یاسوج ، رضا مددی مشاور وزیر آموزش و پرورش  در نشست شورای راهبردی اجرای سند تحول بنیادین کهگیلویه و بویراحمد در یاسوج گفت  : معظم له در تمامی دیدار‌های خود با مسئولان وزارت آموزش و پرورش بر این موضوع مهم تأکید دارند. وی افزود: سند تحول بنیادین نقشه راه...
    مشاور وزیر و رئیس ستاد هماهنگی سند تحول بنادین آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مطالبه مستمر مقام معظم رهبری و مبنای عمل در دستگاه تعلیم و تربیت است. به گزارش ایسنا منطقه کهگیلویه و بویراحمد به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استان رضا مددی در نشست...
    به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کمرئی در نشست سرپرست وزارت آموزش و پرورش با مدیران و کارکنان معاونت متوسطه که در این معاونت برگزار شد، اظهار کرد: تعهد حرفه‌ای کارکنان از ویژگی این حوزه است بنابراین با تلاش مضاعف رشد این معاونت در آینده چشمگیر خواهد بود. معاون آموزش متوسطه گفت: بر اساس اسناد فرادستی...
    به گزارش روز یکشنبه وزارت آموزش و پرورش، «علیرضا کمرئی» در نشست سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش با مدیران و کارکنان معاونت متوسطه، اظهارداشت: تعهد حرفه‌ای کارکنان از ویژگی این حوزه بوده که با تلاش مضاعف آنها شاهد رشد بیشتر این معاونت در آینده خواهیم بود. وی افزود: بر اساس اسناد فرادستی و چشم ‌انداز...
    به گزارش ایکنا؛ سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش منتشر کرد:  بسم الله الرّحمن الرّحیم همگام با سند تحول بنیادین « استقلال تعلیم قرآن كریم » در كتاب و سنّت اشاره ماده 63 قانون برنامه ششم توسعه، وزارت آموزش و پرورش را مكلف به اجرای سند تحول بنیادین كرده...
    رئیس ستاد هماهنگی سند تحول بنادین آموزش وپرورش با اشاره به اینکه ۱۳۱ راهکار اجرایی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تبیین شده است، گفت: ۷۲ برنامه اولویت دار از جمله طرح رتبه بندی معلمان نیز در این سند وجود دارد. ۳۰ تير ۱۳۹۸ - ۱۲:۴۵ استانها کهگیلویه و بویراحمد نظرات - اخبار استانها...