2024-04-24@22:09:53 GMT
۳۲۹ نتیجه - (۰.۰۵۸ ثانیه)
«اخبار سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، محسن حاجی میرزایی طی یادداشتی، مدرسه را محور بنیادین توسعه ملی و معلمان و مدیران را پیشگامان تحول و پرچمداران دستیابی به توسعه ملی دانست. متن کامل یادداشت وزیر آموزش‌وپرورش به شرح زیر است: تقارن ایام بازگشایی مدارس کشور با ایام سوگواری سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین(ع) و هفته...
روزنامه ایران در یادداشتی به قلم محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش، آورده است: جمهوری اسلامی ایران پس از گذشت سه دهه در اوایل دهه ۹۰ به سندی جامع برای ایجاد تحول بنیادین در نظام آموزشی دست یافت و فرصتی گرانسنگ و مغتنم برای ایجاد اصلاحات اساسی در اختیار این بزرگ‌ترین دستگاه اجرایی کشور قرار گرفت،...
به گزارش گروه اجتماعی برنا؛ محسن حاجی میرزایی با بیان اینکه همه کسانی که با نظام آموزش و پرورش سر و کار دارند که شامل همه خانواده ها، همه مردم ایران، همه معلمان و مدیران می شوند، آگاهند که نظام آموزش و پرورش از آسیب های جدی رنج می برد؛ گفت: این آسیب ها کارآیی...
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت؛ محسن حاجی میرزایی گفت: تمامی کسانی که با نظام آموزش و پرورش نظیر خانواده ها، معلمان، مدیران و جامعه ایران ارتباط دارند؛ از آسیب های جدی نظام آموزش و پرورش اطلاع دارند. وی افزود: این آسیب ها کارآیی و اثر بخشی تعلیم و تربیت کشور را تحت تاثیر قرار...
به گزارش ایلنا، سیدجواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: میز تحقق سند تحول بنیادین از ابتدای مهرماه در ۷۶۰ منطقه آموزش و پرورش کشور تشکیل می‌شود. وی افزود: سند تحول بنیادین در شورای معاونان استانها بومی شده و به مناطق ۷۶۰ گانه آموزش و پرورش رسیده است. حسینی تصریح کرد: میز تحقق پذیری...
خبرگزاری میزان- مشاور سرپرست وزارت آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین گفت: مدرسه محوری سیاست وزارت آموزش و پرورش است و مطابق سند تحول بنیادین مدرسه عنصر اصلی نظام آموزش و پرورش می‌باشد که عامل پیشرفت و توسعه کشور محسوب می‌شود به طوری‌که معنا و مفهوم همه آموزش و پرورش مدرسه است. تاریخ...
رضا مددی در کارگاه توجیهی سند تحول بنیادین اظهار داشت: آموزش و پرورش نیازمند یک برنامه بلند مدت است که مبنای حرکت در آموزش و پرورش باشد، این برنامه بلند مدت سند تحول بنیادین می‌باشد. مددی با اشاره به تاکیدات رهبر معظم انقلاب بر اجرای سند تحول بنیادین، تصریح کرد: فلسفه تعلیم و تربیت در...
به گزارش خبرگزاری مهر، رضا مددی در کارگاه توجیهی سند تحول بنیادین اظهار داشت: آموزش و پرورش نیازمند یک برنامه بلند مدت است که مبنای حرکت در آموزش و پرورش باشد، این برنامه بلند مدت سند تحول بنیادین می‌باشد. مددی با اشاره به تاکیدات رهبر معظم انقلاب بر اجرای سند تحول بنیادین، تصریح کرد: فلسفه...
به گزارش خبرگزاری مهر، سیدجواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: میز تحقق سند تحول بنیادین از ابتدای مهرماه در ۷۶۰ منطقه آموزش و پرورش کشور تشکیل می شود. وی افزود: سند تحول بنیادین در شورای معاونان استان ها بومی شده و به مناطق ۷۶۰ گانه آموزش و پرورش رسیده است. حسینی تصریح کرد: میز تحقق پذیری سند تحول بنیادین...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد، سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در نشست فرهنگیان سبزوار گفت: میز تحقق سند تحول بنیادین از ابتدای مهر در ۷۶۰ منطقه آموزش و پرورش کشور تشکیل می‌شود.او تصریح کرد: میز تحقق پذیری سند تحول بنیادین با حضور همه صاحب نظران آموزش و پرورش شامل...
سید جواد حسینی روز پنجشنبه در نشست فرهنگیان شهرستان سبزوار افزود: سند تحول بنیادین در شورای معاونان استان ها بومی شده و به مناطق ۷۶۰ گانه آموزش و پرورش رسیده است. وی اظهار داشت: میز تحقق پذیری سند تحول بنیادین با حضور همه صاحب نظران آموزش و پرورش شامل نمایندگان مدیران، معلمان، انجمن اولیا و مرییان،...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، جواد حسینی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش در نشست با خبرنگاران اظهار کرد: بین خبرنگاران و معلمان وجه مشترک عمیقی است، آنها مانند معلمان رسولان آگاهی بخش جامعه هستند، خبرنگاران بیش از هر کس دیگری نقش رشد مدارانه را به دوش می‌کشند. او...
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: سند ۲۰۳۰ و اقداماتی نظیر آن در هیچ‌کجای نظام و آموزش و پرورش اجرا نخواهد شد و درصورت گزارش کوچکترین ناهنجاری‌هایی در این زمینه با اشخاص اجراکننده برخورد جدی خواهد شد همچنین در این راستا تشکل نهاد و سازمانی در زمینهٔ ارزیابی عملکرد فرهنگیان فعالیت خود را آغاز...
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان، به نقل از اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، رضا مددی امروز در اختتامیه دوره ضمن خدمت مدیران شهرستان نجف‌آباد ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع مدیران مدارس شهرستان نجف‌آباد بر اهمیت نقش مدیران به عنوان نیروی متخصص در حوزه تعلیم و تربیت اشاره...
خبرگزاری آریا- برنامه نسل امروز این هفته جمعه 11 مرداد با موضوع آموزش یا پرورش به روی آنتن شبکه پنج رفت.زاهدی: نظام آموزشی عزمی برای اجرای سند تحول بنیادین نداشت/ در عرصه فرهنگ نباید سیاسی کاری کرد /مجلس حتماً به دنبال نظام رتبه بندی معلمان استدانی:آموزش از پرورش نباید سبقت بگیرد/ باید معاونت تربیتی و...
برنامه نسل امروز این هفته جمعه۱۱ مرداد با موضوع آموزش یا پرورش با حضور محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیونآموزش مجلس شورای اسلامی، سجاد دانی معلم و فعال فرهنگی و محمود فرشیدیوزیر اسبق آموزش و پرورش با اجرای امیر ابراهیم رسولی به روی آنتن شبکه پنج رفت. اخبار اجتماعی: زاهدی در ابتدای برنامه اظهار کرد: آموزش و پرورش دو بال هستند که بایستی بهموازات هم پیش بروند اما اگر بحث تقدم و تأخر مطرح باشد یقینا تربیت بر آموزشترجیح دارد. وی ادامه داد: به طور کلی در سراسر کشور حتی در بحث آموزش و پرورش به موازاتیکدیگر حرکت نمی شود اما اسناد بالادستی این انتظار را دارد که به بحث تربیتپرداخته شود. رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت: وقتی سند تحول بنیادین ارائهشد، انتظار بود سیستم آموزش و پرورش عزم خود را برای پیاده سازی آن جزم کند وحتی زیر نظام ها باید طی یک سال فراهم می شد تا بر اساس زیر نظام ها به دنبالاجرای سند برویم. زاهدی افزود: متاسفانه توجه به زیر نظام ها نشد و حتی سند ۲۰۳۰ مطرح شد، بهگونه‌ای بود که از مجلس نیز نسبت به اجرای سند 2030 پنهان کاری شد. وی تاکید کرد: اولین فردی که نسبت به سند ۲۰۳۰ واکنش نشان داد بنده بودم و اسناد۲۰۳۰ و عواقب آن را در یک برنامه تلویزیونی مطرح کردم. در شورای عالی انقلابفرهنگی سندی با عنوان سند مهندسی فرهنگی تصویب شد و از رئیس شورا اینانتظار وجود داشت که این سند جامع و کامل در عرصه فرهنگی کشور اجرا شود. رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بیان کرد: ما نباید سیاسی کاری را درعرصه فرهنگ و یا عرصه های دیگر دخالت دهیم و این یکی از ضعف‌های جدی است. زاهدی با بیان اینکه یکی از دلایلی که این سند تحول عملیاتی نشد و در مقطعی بحثسند ۲۰۳۰ مطرح شد، بحث های سیاسی کاری بود، افزود: وقتی برنامه ششم توسعهرا دولت چهار سال پیش به مجلس ارائه کرد در مورد آموزش و پرورش فقط یک ماده بودو این یک ماده واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی بود. حتی در لایحه بودجهسال ۹۸ که اوایل دی ماه سال گذشته به مجلس ارائه شد ماده ای آورده شده بود که بهتدریج سالی ۱۰ درصد مدارس دولتی به بخش خصوصی واگذار شود. وی گفت: وقتی تمامی این موارد را کنار هم می گذاریم این بحث استنباط می‌شود کهنگاه به آموزش و پرورش ، نگاه اقتصاد محور است. اقتصاد محور نه به معنی بنگاهتولید اقتصادی بلکه بنگاه هزینه ای است. وقتی به آموزش و پرورش نگاه هزینه ایداشته باشیم طبیعتاً هزینه در حوزه آموزش و پرورش و حتی پژوهش اولویت ندارد. وقتی می گوییم معلمی شغل انبیاست در عمل هم باید اینگونه باشد اما اینگونه نیست. زاهدی اظهار کرد: فعالیت سیاسی با سیاسی بازی متفاوت است بلکه ما معتقدیم دروزارت آموزش و پرورش باید مباحث سیاسی و درک و فهم مسائل سیاسی وجود داشتهباشد اما سیاسی بازی کاملا متفاوت با بحث های سیاسی است. رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بیان کرد: برخی از مسائل به دولتتدبیر و امید بر نمی گردد بلکه یک جریان از بیرون از وزارت آموزش و پرورش در درونآموزش و پرورش می تواند ظاهر شود و نیات خودش را از زبان آموزش و پرورشی هابیان کند و این خیلی بد است. وی تصریح کرد: زمانی که وزیر علوم بودم پیشنهاد دادم که کنکور حذف شود و درتعامل با مجلس قانونی را مبنی بر حذف کنکور تصویب کردیم و قرار شد آموزش وپرورش آزمون استاندارد برگزار کند. از سال ۸۷ تا اکنون آموزش و پرورش موفق نشداین کار را به خوبی انجام دهد. یا خود را باور ندارد و یا یک جریانی از تحقق حذفکنکور جلوگیری می کند که بنده به مورد دومی اعتقاد دارم. زاهدی با بیان اینکه باید در درون آموزش و پرورش وزیر و معاونین رصد کنند و وزیرعزمش را برای تحقق حذف کنکور جزم کند و آزمون استاندارد اجرا شود، افزود: خوشبختانه در دو سال گذشته تعداد درس های آزمون استاندارد بیشتر شده اما آنچیزی نیست که قانون شده است. کسانی که متون درسی را تدوین می‌کنند باید میزانافکار آنها درباره غرب زدگی و شرق زدگی و اعتقاد آنها بر سند تحول مشخص شود. رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بیان کرد: معلمان و فرهنگیان بدانند کهنظام با آنها همراه است و مجلس حتماً به دنبال نظام رتبه بندی معلمان هست. توسعه وپیشرفت کشور به دست دانش آموزان محقق خواهد شد و تا جایی که می توانید اسیرسیاست‌بازی ها و فرهنگ غربی و شرقی نشوید. دانی:آموزش از پرورش نباید سبقت بگیرد/ باید معاونت تربیتی و پرورشی احیا شود سجاد دانی به عنوان مهمان نسل امروزی در این برنامه گفت: نباید سبقتی را آموزشاز پرورش بگیرد و یا بالعکس. متاسفانه مطالبه اولیا و جامعه نیز تغییر کرده و همه افقها به کنکور گره خورده است. دانش آموزان دوازده سال در آموزش و پرورش تحصیلمی کنند و ده ها کتاب را میخوانند اما متأسفانه هیچ روح دقیق و عمیقی به جان واعمال دانش آموزان سرایت نمی کند. وی ادامه داد: شاهد هستیم که اولیا، فرزندان خود را در مدارس و آموزشگاه هایی ثبتنام می کنند که مهارت تست زنی را به آنها بیاموزد. دانش آموزانی که دوازده سالدرس خوانده اند آیا می توانند به بازار کار وارد شوند و یا ازدواج کنند و آیا انسانیت رادر میانه جوانان نسل امروز ترویج شده است. به نظر بنده هم آموزش و هم پرورش نیازاست. دانی با طرح سوالی مبنی بر اینکه سازمان ملل و جوامع غربی که سند 2030 راطراحی کردند آیا واقعا دلسوز و خیرخواه هستند؟ و برای رشد و سعادت کودکان ماتلاش می کنند؟ گفت: مدیران در آموزش و پرورش متاسفانه سیاست زده و سیاسیفکر می کنند و افرادی غیر از آموزش و پرورش و عموما سیاسی ورود پیدا می‌کنند. این فعال فرهنگی گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان یک نهاد عالی تصمیمساز و ریل گذار برای جامعه فرهنگی چند ماه تعطیل بود به خاطر اینکه یکی از اعضاعبارتی را به کار برده بود که عضو عالی تری آن را نپسندیده بود از این رو گفته بود یاجای ایشان است و یا جای من. وقتی مراجع عالی تصمیم ساز فرهنگی در این حدنگاه دارند، انتظار دارید غربی‌ها چه نسخه ای برای ما آماده کنند. دانی افزود: کدام نسخه غربی برای ما تاکنون شفابخش بوده است. عدم اعتماد بهنفس و عدم خودباوری مدیران و نگاه ذلیلانه به بیرون باعث می شود که یک سند تحولبنیادین عمیق با فرصتهای فراوان آماده شده و با نیاز ها و عرق ملی همخوانی دارد امامتاسفانه نگاهمان به بیرون است. وی تاکید کرد: معلمان، وزیران آموزش و پرورش را می شناسند و نگاهشان به کلام وسیاست های وزیر است. صحبت از سیاست زدگی در آموزش و پرورش شد و شاهدهستیم که دو وزیر آموزش و پرورش اسبق با استعفا از وزارت آموزش و پرورش خارجشدند و آیا خروج شان برای تعالی آموزش و پرورش و منزلت معلم بوده است و یاخروج آنها برای تعابیر سیاسی بوده است؟ این فعال فرهنگی تصریح کرد: یک بنگاه اقتصادی در کشور اختلاس و فساد کرد وسرمایه معلمان در آن بود و مجلس وزیر را برای پاسخگویی صدا کرد اما وزیر استعفاداد، آیا با استعفای وزیر سوال نمایندگان مجلس جواب پیدا کرد بلکه با یک استعفاعمل فریب انجام شد و فکر می کردند که با استعفای وزیر دیگر کسی پیگیری نمی کندو درست فکر کردند. وی تاکید کرد: چرا باید دانش آموزان در موقعیت حساس زندگی شان یعنی کنکور پساز سه هفته بعد از امتحانات نهایی شان قرار گیرند، چه کسانی و مسئولانی باید تدبیرکنند که یک دانش آموز در عرض یک ماه دو ماراتون پیچیده و سخت نداشته باشد. دانی در پایان خاطر نشان کرد: باید منفور ترین و حقیر ترین اقدام آموزش و پرورشمبنی بر حذف معاونت تربیتی و پرورشی در مدارس احیا شود و الان اثرات مخرب ایناقدام مشخص شده است. فرشیدی: عزل و نصب ها در آموزش و پرورش بر اساس بینش فرهنگی باشد محمود فرشیدی به عنوان مهمان نسل دیروزی گفت: در آموزش و پرورش از ابتدایانقلاب شهید رجایی، شهید باهنر و آقای پرورش در راستای اهداف نظام حرکت میکردند و بعد نگاهی که تفکر بیگانه و غربی داشت، حاکم شد و دستاوردهای آن هامانند معاون پرورشی در دوره شهید رجایی از بین رفت. وی ادامه داد: عمده نارضایتی به مسائل اقتصادی آموزش و پرورش بر می گردد. بایدبه مقوله اقتصاد آموزش و پرورش پرداخته شود و از فناوری هسته‌ای دشوار‌تر نیست وقابل حل است اما این در اختیار آموزش و پرورش نیست بلکه باید ساختار کشور تغییرپیدا کند. وزیر پیشین آموزش و پرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش باید به عنوان یک نهادحکومتی مطرح شود زیرا مانند وزارتخانه‌های دیگر نیست، آنها کالایی برای انسانتولید می‌کنند اما آموزش و پرورش انسان تولید می کند. فرشیدی بیان کرد: آموزش و پرورش نقطه آغاز است و دیگر وزارتخانه ها در طول آنقرار دارند. بخشنامه های خوبی وجود دارد اما وزارت آموزش و پرورش پول اجرای آنرا ندارد از این رو باید شورای عالی اقتصاد آموزش و پرورش تشکیل شود تا باحضوررئیس جمهور و وزیر اقتصاد اقدامات خوبی انجام شود. وی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه چقدر عزل و نصب ها می تواند آسیب زا باشد؟گفت: خیلی، اگر قرار باشد عزل و نصب ها بر اساس مصالح تعلیم و تربیت نسل آیندهباشد کسی انتخاب می شود که بینش فرهنگی دارد. وزیر پیشین آموزش و پرورش تاکید کرد: یکی از آسیب‌ها نگاه سیاسی است و رهبرمعظم انقلاب بارها درباره پرهیز از آن تذکر داده اند. فرهنگیان در ستادهای انتخاباتیفعال ترین هستند اگر کسی از این اهرم قدرت به نفع خودش استفاده کند، طبیعیاست نقش آفرین خواهد بود. بعضی از گروه های سیاسی نگاهشان به آموزش وپرورش ابزاری است و بر روی آن سرمایه گذاری می کنند....
به گزارش «نماینده»، برنامه نسل امروز این هفته جمعه ۱۱ مرداد با موضوع آموزش یا پرورش با حضور محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، سجاد دانی معلم و فعال فرهنگی و محمود فرشیدی وزیر اسبق آموزش و پرورش با اجرای امیر ابراهیم رسولی به روی آنتن شبکه پنج رفت. زاهدی در ابتدای برنامه...
رئیس ستاد هماهنگی سند تحول بنادین آموزش وپرورش با اشاره به اینکه ۱۳۱ راهکار اجرایی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تبیین شده است، گفت: ۷۲ برنامه اولویت دار از جمله طرح رتبه بندی معلمان نیز در این سند وجود دارد. ۳۰ تير ۱۳۹۸ - ۱۲:۴۵ استانها کهگیلویه و بویراحمد نظرات - اخبار استانها...
به گزارش ایكنا از فارس، سیدجواد حسینی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش امروز، 27 تیرماه در آیین گرامیداشت یکصدمین سال تأسیس آموزش و پرورش آباده با اشاره به پیشینه آموزش و پرورش کشور، گفت : در انتخاب نام برای این وزارتخانه اشتباه راهبردی صورت گرفته چرا که در این عنوان آموزش و پرورش از هم...
یک فعال حوزه تعلیم و تربیت با بیان اینکه گرایش سیاسی در نظام تعلیم و تربیت سم مهلک است، گفت: سند تحول بنیادین را تصویب کرده‌ایم ولی به نهادینه شدن و اجرای آن نظارتی نداشته‌ایم.به گزارش بلاغ،دومین میزگرد بررسی چالش‌ها و مسائل گلوگاهی برای تحول نظام تعلیم و تربیت و ویژگی‌های وزیر آینده آموزش و...
به گزارش روز دوشنبه وزارت آموزش و پروش، «سید جواد حسینی» ضمن گرامیداشت دهه کرامت، وجود منور امام رضا (ع) در ایران را سرمایه معنوی ارزشمندی دانست که باید در نظام تعلیم و تربیت و ساختن جامعه از آن بهره برد. وی افزود: بیشتر کشورها ایران را به واسطه وجود ارزشمند حضرت ثامن‌الائمه علی بن...
علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت کشور و توجه آن به اهداف عالی تربیتی بر مبنای توازن سیستم آموزشی مورد اهمیت است و توجه به پیش فرض‌های نظام آموزشی بر مبنای سند تحول جز اولویت‌های امروز است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی...
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقطه عطفی در نظام تعلیم و تربیت است. به گزارش ایسنا، منطقه زنجان، ابراهیم رفیعی در نشست خبری با موضوع سی و هفتمین دوره مسابقات قرآن، عترت و...
دبیر سند تحول بنیادین کشور گفت: نمایندگان مجلس حق ندارند در امور مدیریت آموزش و پرورش دخالت کنند، مسئولین ارشد نظام هم از این موضوع احساس ناخوشایندی دارند. به گزارش ایسنا، رضا مددی در گردهمایی اجرای سند تحول بنیادین کشور که با حضور مدیران مدارس و آموزش و پرورش شهرستان‌ها و مناطق لرستان در سالن...
به گزارش ایکنا از کردستان، رشید قربانی، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان امروز، 17 تیرماه در گردهمایی روؤسای ادارات انجمن اولیاء و مربیان سراسر کشور که در سالن آمفی تئاتر باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد، گفت: روسای انجمن اولیا و مربیان بتوانند از محتوای این دوره آموزشی در پیشبرد اهداف و برنامه‌های نظام تعلیم...
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان گفت: انجمن اولیا و مربیان مدارس بازوی قدرتمند در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اجرایی شدن آن هستند. به گزارش ایسنا، منطقه کردستان، رشید قربانی امروز در گردهمایی روسای ادارات انجمن اولیاء و مربیان سراسر کشور که در سالن آمفی تئاتر باشگاه فرهنگیان...
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: محور نظام تعلیم و تربیت دانش آموزان هستند و در آموزش و پرورش که نزدیک به یک میلیون کارمند،٧۵٠منطقه آموزشی و بیش از ١٠٧هزار مدرسه داریم، اگر دانش آموز نباشد اتفاقی نمی‌افتد و همه اینها تنها برای این است که دانش آموزان در مدارس هستند. سید جواد حسینی ضمن...
به گزارش ایرنا، سالار قاسمی روز دوشنبه در نشست شورای استانی ستاد پروژه مهر آموزش و پرورش البرز اظهارداشت: پروژه مهر نماد برنامه کیفی، برنامه ریزی عملیاتی، وحدت فرماندهی و یک پروژه فراسازمانی است. وی بیان داشت: امسال رویکرد آموزش و پرورش در پروژه مهر اجرایی کردن زیرنظام های ۶ گانه سند تحول بنیادین و...
دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اینکه نظام آموزش و پرورش را نمی‌توان حزبی اداره کرد، گفت: متاسفانه آموزش و پرورش اولویت اول دولت نیست. قائم پناه دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، گفت: هر چه در آموزش و پرورش هزینه...
به گزارش روز چهارشنبه وزارت آموزش وپرورش، «سید جواد حسینی» در نشست هم‌اندیشی با روسای دانشکده‌های معماری، مدیران کل و معاونان فنی استانها اظهار کرد: این سند چند آموزه دارد اول آنکه تعلیم و تربیت باید تمام ساحتی باشد. باید پذیرفت که نظام تعلیم و تربیت ما تک ساحتی است و امروز دچار آزمون‌زدگی و...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، در راستای اجرای مفاد سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش با صدور دستورالعملی اهداف دوره‌های تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی جمهوری اسلامی ایران مصوب نهصدو پنجاه و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش به استانها ابلاغ شد. در این ابلاغیه ساحت‌های...
به گزارش خبرنگار مهر، رشید قربانی شامگاه شنبه در نشست شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان کردستان، با بیان اینکه سند تحول بنیادین، نقشه راه و ملاک عمل برنامه‌های آموزش و پرورش است، اظهار داشت: یکی از اولویت‌های راهبردی وزارت، نظام راهبری مدرسه محوری است. وی جشنواره شهید رجایی را ملاک و معیار...
تحقق و اجرایی شدن سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش کشور از مطالبات ویژه رهبر معظم انقلاب است. محمدحسین مروج کاشانی/ تحقق و اجرایی شدن سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش کشور از مطالبات ویژه رهبر معظم انقلاب است. از طرفی حال که از روز معلم و فضای احساسی آن کمی عبور...
مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین ملاک فعالیت‌های آموزش و پرورش استان یزد است افزود: انحطاط و توسعه یک جامعه به تعلیم و تربیت و دستگاه آموزش و پرورش باز می‌گردد. ۱۷ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۲:۵۷ استانها یزد نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم...
علی کاظمی روز یکشنبه در آیین تجلیل از معلمان نمونه استانی در شهرکرد با تاکید بر اینکه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهمترین سند بالادستی در نظام آموزشی است، افزود: اجرای این سند از سال 1390 با هدف تغییر در نظام آموزشی و تاکید بر ابعاد فرهنگی و تربیتی آن تصویب...
یکی از مواردی که در چند ساله اخیر بسیار قابل توجه بوده و اعتراضات و واکنش های زیادی را در سطوح مختلف اجتماعی و سیاسی در برداشته پذیرش و اجرای سند ۲۰۳۰ در کشور توسط دولت بوده است. سندی که به طور خلاصه می توان گفت در راستای حرکت کشورها به سمت جهانی شدن با...
بوشهر- ایرنا- مشاور وزیر و رئیس ستاد اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: این سند مشخص کننده مسیرحرکت و چارچوب تعلیم و تربیت است. به گزارش ایرنا، رضا مددی روز شنبه در آئین تجلیل از معلمان نمونه استان بوشهر افزود: آموزش و پرورش وزارت وسیعی است که نباید براساس سلیقه افراد...
سمنان- ایرنا- مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان گفت: حل مشکلات آموزش و پرورش و بستر تقویت این نظام در گرو تحقق اجرایی شدن سند تحول بنیادین است. به گزارش ایرنا، محمد دستورانی در سخنرانی پس از خطبه های نماز جمعه این هفته سمنان در مسجد امام (ره) این شهر به مناسبت هفته...
به گزارش خبرنگار مهر، عباسعلی دانافر بعدازظهر امروز در دیدار جمعی از معلمان و بسیج فرهنگیان استان یزد با امام جمعه یزد به مناسبت ۱۲ اردیبهشت ماه، روز گرامیداشت مقام معلم اظهار داشت: معلم یکی از اصلی ترین ارکان در آموزش‌های رسمی است بنابراین تربیت معلمان با صلابت، اخلاق‌مدار و دانا بسیار حائز اهمیت است....
مهدی زاده با بیان اینکه معلمان بخش پنهان نظام آموزشی را مدیریت کنند، گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به خوبی تبیین شده است اما متاسفانه نتوانستیم برنامه های آن را به خوبی اجرا کنیم. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از بیرجند، «ایرج مهدی زاده» امروز (5 اردیبهشت) در مراسم دهه سرآمدی...
به گزارش خبرنگار مهر، محمد بطحائی چهارشنبه شب در جمع خبرنگاران یکی از مهمترین مقاصد سفر خود را بازدید از روند پیشرفت کار در مدارس آسیب دیده از سیل اخیر شیراز دانست و گفت: باید ببینیم آماده سازی این مدارس برای مهرماه سال آینده چگونه خواهد بود و کمک هایی که باید به شکل متمرکز...
وزیر آموزش و پرورش گفت: اصلی‌ترین مخاطب بیانیه گام دوم انقلاب جوانان و نوجوانان هستند و از آنجا که ماموریت اصلی وزارت آموزش و پرورش کار با نوجوانان است، این نهاد تربیتی سهم قابل توجهی در تحقق منویات مقام معظم رهبری در این بیانیه بر عهده دارد. به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران...
مهدی نوید ادهم در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه خوشبختانه در سال ۹۷، زیر نظام‌های سند تحول را در شورای عالی آموزش و پرورش به تصویب رساندیم، اظهار کرد: اهداف دوره‌های تحصیلی نیز در سال گذشته تصویب شد که بسیار مهم و تعیین کننده بود. وی افزود: قصد داریم در سال ۹۸ چند خرده...
پیشرفت نظام تعلیم و تربیت در گام دوم انقلاب با استفاده از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش محقق می‌شود
دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان گفت: در گام دوم انقلاب با تلاش و فعالیت جهادی و با استفاده از سند تحول بنیادین می‌توان شاهد تحول و پیشرفت در آموزش و پرورش باشیم. حمید رضا قائم پناه دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، گفت:...
هفت سال از تصویب سند "تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گذرد و این در حالی است که هنوز زیرساخت‌های اجرای در مدارس استان اصفهان فراهم نشده است. به گزارش خبرنگار ایمنا، نجواهای تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از سال ۸۱ در ایران به گوش رسید، این طرح از سال ۸۳ در دستور کار...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه ،مجید یزدان‌پناه، مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : اجرای سند تحول بنیادین، انقلابی در نظام تعلیم و تربیت است. وی با اشاره به محسنات سند تحول بنیادین، نکات کلیدی و ارزشمندی را پیرامون این سند بیان کرد و بر لزوم اجرای این مهم در...
منظور از «خانم بازیگر» در اعترافات تتلو که بود؟