آموزشوپرورش ازسال۹۷ میزبان گردشگران نخواهد بود
تاریخ انتشار: ۹ فروردین ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۲۷۴۹۹۰۰
رییس سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری کشور گفت: آموزش و پرورش به‌دنبال این است که در سال ۹۷ میزبانی از گردشگران را برعهده نداشته باشد.
به گزارش ایسنا، زهرا احمدی‌پور در جلسه ستاد خدمات سفر استان کرمانشاه که در سالن جلسات تدبیر استانداری کرمانشاه برگزار شد، اظهار کرد: تلاشی که در استان کرمانشاه انجام شده، درخور توجه است و سعی شده با توجه به نوع آثاری که در این استان وجود دارد، به حوزه گردشگری کرمانشاه تنوع داده شود که جلوه‌های گوناگون آن در بخش‌های مختلف استان قابل دیدن است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون رییس‌جمهور ادامه داد: انتظار دوری نیست که استان کرمانشاه بیش از پیش معرفی شود. به همین منظور، تور رسانه‌ای به مقصد استان‌های کرمانشاه، کردستان و ایلام برگزار خواهیم کرد.
وی با اشاره به برگزاری این تور در اسفندماه سال گذشته به مقصد سیستان‌وبلوچستان، گفت: براساس گزارش استاندار سیستان و بلوچستان، ورود گردشگران به این استان در نوروز ۹۶ حدود ۲۰ درصد افزایش یافت که یکی از عوامل آن، برگزاری همین تور رسانه‌ای بود.
او با اشاره به درخواست مدیران استان کرمانشاه درباره معرفی جهانی این استان با ثبت آثار، بیان کرد: البته این استان یک اثر در فهرست جهانی یونسکو دارد، اما در حوزه ثبت ملی، نگاه ویژه‌ای داریم و آثاری را که شرایط لازم را دارند، در دستور کار قرار داده‌ایم؛ اکنون محور ساسانی و منظر فرهنگی اورامانات برای ثبت جهانی در برنامه‌ریزی‌های این سازمان قرار دارند.
احمدی‌پور به مجاورت مرزی ایران و عراق اشاره کرد و گفت: روند تبادل گردشگر در این استان با عراق به این صورت بوده که زائران از این استان برای زیارت عتبات عالیات عبور می‌کنند، اما این روند باید به این صورت باشد که گردشگران از عراق نیز به ایران و استان کرمانشاه وارد شوند و در این میان، حوزه گردشگری سلامت می‌تواند در استان کرمانشاه مورد توجه گردشگران کشور عراق قرار گیرد.
وی همچنین به ظرفیت صنایع دستی استان کرمانشاه اشاره کرد و گفت: با توجه به فرصت پسابرجام می‌توان از این فرصت به‌نحو مطلوب استفاده کرد و برای صادرات صنایع دستی به عراق استفاده کرد.
احمدی‌پور همچنین با اشاره به نام‌گذاری امسال از سوی مقام معظم رهبری با عنوان اقتصاد مقاومتی تولید و اشتغال، افزود: به‌طور حتم در این میان صنایع دستی از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است.
رئیس سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری گفت: هماهنگی بین دستگاهی در استان کرمانشاه فرصت بسیار مناسبی است و معرفی جاذبه‌های فرهنگی و گردشگری تنها وظیفه سازمان میراث فرهنگی نیست، بلکه همه دستگاه‌ها و بخش‌های دولتی و خصوصی می‌توانند در این زمینه به ما کمک کنند تا بتوانیم به مرحله‌ای برسیم که برای هر اقدامی پیوست میراث فرهنگی داشته باشیم.
احمدی‌پور با بیان اینکه کرمانشاه مسیر خود را در گردشگری پیدا کرده است، اظهار کرد: اینکه کرمانشاه محور تاریخی را برای توسعه گردشگری خود انتخاب کرده، نشان‌دهنده این است که این استان می‌تواند در سال‌های آینده به یکی از جدی‌ترین مقاصد گردشگری تبدیل شود.
معاون رئیس‌جمهور در ادامه با اشاره به اسکان گردشگران در مدارس، گفت: با توجه به اینکه آموزش و پرورش به دنبال این است که در سال ۹۷ میزبانی از گردشگران را برعهده نداشته باشد، باید ظرفیت‌های جایگزین را شناسایی کنیم و بر همین اساس و براساس برنامه‌ریزی‌ها و تفاهم صورت‌گرفته برخی مراکز دانشگاه آزاد می‌توانند به مراکز اقامتی در طول سال تبدیل شوند و به عرضه خدمات به گردشگران و مسافران بپردازند. همچنین براساس برنامه‌ریزی‌ها قصد داریم با مشارکت برخی دستگاه‌ها نوع متوسطی از هتل‌هایی را با درجه سه ستاره در ایران احداث کنیم که اقشار مختلف بتوانند در این مراکز اقامت کنند.
او افزود: در صورت تصویب این طرح در دولت و اجرایی شدن آن علاوه بر اینکه ساخت‌وساز در کشور دوباره جان خواهد گرفت، کلاس خاصی از هتل‌ها و مراکز اقامتی در کشور ایجاد خواهد شد که به توسعه گردشگری ارزان‌قیمت کمک خواهد کرد. برچسب ها: تابناک ، سازمان میراث فرهنگی ، زهرا احمدی پور ، آموزش و پرورش ، اسکان گردشگران
منبع: تابناک
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tabnak.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تابناک» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۲۷۴۹۹۰۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
«نمی‌توان با میانگین معدل ۱۲ مدعی الگوی جهانی بود»
رضا مراد صحرایی، وزیر آموزشوپرورش، در یکی از سخنرانی‌هایی که به مناسبت روز معلم انجام داد به مساله‌ای اشاره کرد که نه‌تن‌ها تعجب بسیاری را برانگیخت که باعث شد کارشناسان آموزش یک بار دیگر آمار‌های مربوط به افت تحصیلی دانش‌آموزان طی سه سال گذشته را بررسی کنند تا مطمئن شوند وزیر آموزشوپرورش در مورد الگو شدن ایران و سیستم آموزشی کشور خودمان صحبت می‌کند.
به گزارش تجارت‌نیوز، مگر می‌شود طی سه سال گذشته رکورد بیشترین افت تحصیلی را در کشور شکسته باشیم؛ میانگین مدل دانش‌آموزان متوسطه حتی به ۱۲ هم نرسد و باز مدعی الگوی جهانی شدن باشیم؟
اینکه وزیر آموزشوپرورش بر مبنای کدام تحول بنیادین در حوزه آموزش به چنین نتیجه‌ای رسیده و در حالی که برای خیلی از مردم دیدن دامنه هم مقدور نیست ایشان خود را در حال رسیدن به قله می‌بیند مساله‌ای است که تنها شخص وزیر می‌تواند پاسخگوی آن باشد.
اما اگر بخواهیم نگاهی آماری به آنچه امروز در حوزه آموزشوپرورش ما در جریان است بیندازیم، باید به سراغ افرادی برویم که بر اساس آمار و ارقام واقعی اظهارنظر می‌کنند نه بر اساس هیجانات آنی یک مصاحبه.
حداقل چیزی که در استاندارد‌های جهانی برای تبدیل شدن به الگو مورد توجه قرار می‌گیرد عدالت آموزشی استعلیرضا کمالی، کارشناس آموزش، در این باره می‌گوید: متاسفانه اصلاً مشخص نیست وزیر آموزشوپرورش بر اساس و مبنای کدام استاندارد‌ها و آمار‌های موجود به این نتیجه رسیده‌اند که سیستم آموزشی ما قرار است به الگوی جهانی تبدیل شود. اما حداقل چیزی که در استاندارد‌های جهانی برای تبدیل شدن به الگو مورد توجه قرار می‌گیرد عدالت آموزشی است که متاسفانه در کشور ما سال‌هاست دیگر کسی سراغی هم از آن نمی‌گیرد.
اینکه وزیر آموزشوپرورش بر مبنای کدام تحول بنیادین در حوزه آموزش به چنین نتیجه‌ای رسیده و در حالی که برای خیلی از مردم دیدن دامنه هم مقدور نیست ایشان خود را در حال رسیدن به قله می‌بیند مساله‌ای است که تنها شخص وزیر می‌تواند پاسخگوی آن باشد.
اما اگر بخواهیم نگاهی آماری به آنچه امروز در حوزه آموزشوپرورش ما در جریان است بیندازیم، باید به سراغ افرادی برویم که بر اساس آمار و ارقام واقعی اظهارنظر می‌کنند نه بر اساس هیجانات آنی یک مصاحبه.
حداقل چیزی که در استاندارد‌های جهانی برای تبدیل شدن به الگو مورد توجه قرار می‌گیرد عدالت آموزشی استعلیرضا کمالی، کارشناس آموزش، در این باره به تجارت‌نیوز می‌گوید: متاسفانه اصلاً مشخص نیست وزیر آموزشوپرورش بر اساس و مبنای کدام استاندارد‌ها و آمار‌های موجود به این نتیجه رسیده‌اند که سیستم آموزشی ما قرار است به الگوی جهانی تبدیل شود. اما حداقل چیزی که در استاندارد‌های جهانی برای تبدیل شدن به الگو مورد توجه قرار می‌گیرد عدالت آموزشی است که متاسفانه در کشور ما سال‌هاست دیگر کسی سراغی هم از آن نمی‌گیرد.
بیشترین آمار بازماندگان از تحصیل را طی ۱۰ سال گذشته داشتهایماو می‌افزاید: در همین روز‌هایی که وزیر آموزشوپرورش چنین ادعایی دارند ما بیشترین آمار بازماندگان از تحصیل را طی ۱۰ سال گذشته داشته‌ایم. در همین روز‌هایی که چنین ادعایی مطرح می‌شود ما در پایین‌ترین سطح کیفیت استاندارد‌های آموزشی قرار داریم و افت تحصیلی بیداد می‌کند.
این کارشناس آموزش توضیح می‌دهد: استاندارد‌های جهانی با استاندارد‌هایی که وزیر آموزشوپرورش برای جهانی شدن مد نظر قرار داده‌اند، منطبق نیست. عدالت آموزشی، موفقیت دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی و البته شناسایی استعداد‌ها و پرورش دادن آنها مسائلی است که در حوزه آموزشی اکثر کشورهای دنیا مد نظر است که خب ایران متاسفانه هیچ کدام این‌ها را در شرایط مطلوب ندارد.
فتح قله با حرف یا عمل؟!کمالی می‌گوید: مساله اینجاست که روی کاغذ و با سخنرانی ما می‌توانیم روزی هزار بار قله‌ها را فتح کنیم، اما وقتی پای کار و عمل به میان می‌آید، چقدر موفق خواهیم بود؟ در همین سال تحصیلی جاری سه ماه اول سال بسیاری از مدارس دولتی معلم نداشتند. کیفیت آموزش در مدارس دولتی به‌شدت پایین آمده است چراکه معلمان از وضعیت معیشتی خود رضایت ندارند. همین امر به افت تحصیلی دانش‌آموزان دامن زده است.
او ادامه می‌دهد: کنار گذاشتن معلمان باتجربه آن هم تنها به دلیل مسائلی که در گزینش مطرح می‌شود، سر کار آوردن معلمانی که توانایی و تجربه لازم را برای تدریس در مقاطع بالا ندارند، بی‌توجهی به وضعیت روحی و روانی معلمان به خصوص در مقاطع ابتدایی همه این‌ها مشکلاتی است که از قبل بوده و طی سه سال گذشته تشدید هم شده‌اند.
این کارشناس آموزش می‌گوید: ما زمانی می‌توانیم ادعا کنیم الگوی جهانی خواهیم شد و نزدیک به قله هستیم که حداقل نیمی از این مشکلات را به شکل واقعی رفع کرده باشیم.
وعده‌ها بر اساس امکانات باشدهدیه رسولی، یکی دیگر از کارشناسان حوزه آموزشوپرورش، در این باره می‌گوید: مساله فقط الگو بودن نیست؛ مساله این است که وزیر آموزشوپرورش وعده‌هایی می‌دهد که در عمل اصلاً امکان اجرایی شدن آن وجود ندارد. به عنوان مثال طرح «هر دانش‌آموز متوسطه یک مهارت» که گفته شده از مهر امسال اجرایی می‌شود به زیرساخت‌هایی نیاز دارد که هیچ کدام از مدارس ما این زیرساخت‌ها را ندارند مگر مدارس فنی و حرفه‌ای.
مجبور کردن کودکان از سنین پایین به یادگیری، مصداق بارز کودک‌آزاری استاو اضافه می‌کند: یک ماه پیش هم وزیر آموزشوپرورش مدعی شده بود باید سن گرفتن دیپلم را به ۱۵ سال برسانیم در حالی که مجبور کردن کودکان از سنین پایین به یادگیری، خود مصداق بارز کودک‌آزاری است و اصلاً در این خصوص چقدر مطالعه شده و چه بررسی‌هایی انجام شده که وزیر با استناد به آنها این خبر را اعلام می‌کند؟
حوزه آموزشوپرورش به میدان آزمون و خطا برای مسئولان تبدیل شده استرسولی در پایان می‌گوید: متاسفانه حوزه آموزشوپرورش به میدان آزمون و خطا برای مسئولان تبدیل شده است و هر کدام که سکان هدایت این وزارتخانه را در دست می‌گیرند می‌خواهند روشی جدید را به بوته آزمایش بگذارند غافل از اینکه چنین برخورد‌هایی خود یکی از عوامل مهم افت تحصیلی دانش آموزان به شمار می‌رود.
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت