Web Analytics Made Easy - Statcounter

یک عضو هیات علمی دانشگاه مالک اشتر با بیان اینکه مشخص نبودن متولی وزارت علوم، آینده آموزش عالی،‌ علم و فناوری را با چالش مواجه می‌کند، گفت: در شرایط فعلی کشور جایگاه وزارت علوم حساس‌تر از گذشته شده است، بنابراین لازم است به جای مهندسی مدیریت در این وزارتخانه فردی انقلابی را برای فرماندهی در راس آن قرار دهیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

دکتر محمد مهدی ‌نژاد در گفتگو با ایسنا با اعلام این مطلب اظهار کرد: با توجه به اهمیت علم و فناوری در اقتدار ملی و وابستگی اقتدار ملی به این عرصه، جایگاه وزارت علوم بیشتر از گذشته حساس‌ شده است. چرا که اگر بخواهیم در دنیا جایی برای گفتن داشته باشیم باید مدل‌های نظریه‌و ارزیابی‌های علمی را توسعه دهیم و در سایرحوزه‌های دیگر نظیر کشاورزی،‌ اقتصاد مقاومتی، فرهنگی و غیره نیز نیازمند داشتن پشتوانه عظیم علمی هستیم که بتواند آینده را تصویر و تصمیم‌گیری‌های مناسبی در راستای توسعه علمی اعمال کند.

وی در ادامه تصریح کرد: بدون داشتن توانمندی‌های علمی دست یافتن به اقتدار شعاری بیش نیست. همانطور که رهبری نیز تاکید کردند باید اجازه ندهیم که شدت رشد علمی در کشور کاهش یابد و در قانون برنامه ششم توسعه نیز به صراحت بر اهمیت رشد علمی پرداخته شده است،‌ برای دستیابی به آینده بهتر باید جایگاه علمی خود را تقویت دهیم.

این عضو هیات علمی دانشگاه مالک اشتر با تاکید براین که حساسیت‌های حوزه علم و فناوری امروزه بیشتر از گذشته شده است، گفت: این حساسیت‌های به دلیل شرایط فعلی کشور و برجام در مقایسه با گذشته بیشتر شده است چرا که اگر ما بخواهیم از این وضعیت منافعی را به دست بیاوریم تنها باید قدرت علمی خود را افزایش دهیم تا دستی برتر در تحولات فعلی ایفا کنیم. بنابراین همه شرایط ایجاب می‌کند که مسئولان در حوزه فناوری و به خصوص در وزارت علوم دقت علم بیشتری داشته باشند.

دکتر مهدی‌نژاد خاطر نشان کرد: اگر چه در حال حاضر دستگاه‌های مختلفی اعم از شورای عالی انقلاب فرهنگی، معاونت علمی ریاست جمهوری، جهاد دانشگاهی، وزارت بهداشت در کنار وزارت علوم فعالیت‌هایی در حوزه علم و فناوری انجام می‌دهند اما نقش وزارت علوم در این میان بیشتر و کلیدی‌تر است چرا که مدیریت بخش اعظمی از ظرفیت علمی کشور به این وزارتخانه داده شده است. بنابراین بزرگترین جهاد علمی کشور نمی‌تواند بدون فرمانده به اهداف خودش دست یابد و سردرگمی و بلاتکلیفی این وزارت خانه در هر ساعت آسیب‌های جبران‌ناپذیری را به آموزش عالی کشور وارد خواهد کرد.

معاون سابق پژوهش وزارت علوم به مهمترین دلایل حساسیت جایگاه وزارت علوم و تعلل در انتخاب وزیر دراین وزارتخانه اشاره کرد و گفت: اینکه عرصه علم،‌ فناوری و آموزش عالی و همچنین مخاطبان این عرصه یعنی دانشجویان و اساتید عرصه بسیار مهم، تاثیر گذار و نقش آفرین در جامعه هستند برای کسی پوشیده نیست. چرا که اگر این عرصه به درستی جهت‌گیری داشته باشد می‌تواند جامعه را تحت تاثیر قرار دهند. به همین دلیل مسئولان در انتخاب فرمانده این عرصه طبیعی است که حساس باشند و هر کدام از به نوعی می‌خواهند با انتخاب وزیر با گرایش خاصی به نوعی مدیریت این وزارت خانه را مهندسی کنند. این در حالی است که باید نگاه جناحی به این وزارتخانه جایگاه خود را به نگاه علمی، فراجناحی و مدیریت باتجربه بدهد.

وی همچنین به مهمترین چالش‌ها و مشکلات آموزش عالی اشاره کرد و گفت: در حال حاضر آموزش عالی با چالش‌ محتوایی مواجه است که بر اساس آن دانشجویان در آموزش‌های خود بیشتر بر حفظیات متکی هستند به طوری که بعد از فارغ التحصیلی حتی دانشجویان دوره دکتری نمی‌توانند حاصل آموزش دوران تحصیل خود کاربردی و به ثروت تبدیل کنند به همین دلیل همانطور که در قانون برنامه ششم توسعه آمده است باید تحول محتوایی در این عرصه اتفاق بیفتد.

دکتر مهدی‌نژاد همچنین بر ضرورت اجرای طرح آمایش آموزش عالی را از دیگر واجبات این عرصه عنوان کرد و افزود: در حال حاضر 4.2 میلیون دانشجو در کشور مشغول به تحصیل هستند. بنابراین باید با اجرای دقیق آمایش آموزش عالی وضعیت آموزش و آینده شغلی این دانشجویان مشخص شود.

به گفته این عضو هیات علمی دانشگاه مالک اشتر لازم است وزیر در راس وزارت علوم قرار می‌گیرد بحث هدف‌مندی فعالیت‌های پژوهشی دانشگاه‌ها را مورد توجه قرار دهند و پژوهش‌ها را به سمت کاربردی و ثروت افزایی هدایت کنند چرا که درحال حاضر سالیانه ده هزار میلیارد تومان اعتبار برای 13 درصد دانشجویان دولتی وزارت علوم که سه درصد آن سهم وزارت بهداشت هزینه می‌شود و باید این هزینه‌ها بتواند مشکلی از مشکلات جامعه و پشتوانی اقتصاد کشور باشد.

وی در پایان خاطر نشان کرد: تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت می‌تواند در ثروت افزایی پژوهش‌های انجام شده و همچنین رونق کسب کار اقتصادی از طریق دانشگاه ها کمک کنند باشد که وزیر علوم آینده باید دراین زمینه برنامه‌های هدفمند ارائه کند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۰۵۰۱۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

وجدان مراکز علمی و دانشگاهیان در غرب بیدار شده است

رئیس دیوان عالی کشور با بیان اینکه وجدان مراکز علمی و دانشگاهیان در غرب بیدار شده است، گفت: سرمنشأ موج بیداری در میان دانشجویان آمریکایی انقلاب اسلامی است - اخبار اجتماعی -

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت الاسلام والمسلمین محمدجعفر منتظری در جلسه هیأت عمومی که صبح امروز با حضور قضات عالی رتبه دیوان عالی کشور برگزار شد، با تبریک فرارسیدن روز معلم اظهار کرد: در آستانه دوازدهم اردیبهشت ماه سالروز شهادت متفکر و اندیشمند و اسلام شناس نامی این عصر مرحوم شهید مطهری هستیم که این روز به حق روز معلم نامگذاری شده است.

وی ادامه داد: شهید مطهری یکی از ذخایر علمی کشور و از اساتید فلسفه و کلام اسلامی و تفسیر قرآن بود و آثار بسیاریدر موضوعات مختلف نگاشته است و تأمل عمیق در مسائل مختلف اندیشه اسلامی را در بیانات و کلمات زیبایی بیان فرمودند.

حجت الاسلام والمسلمین منتظری افزود: روز معلم روز بسیار مهمی است، در مکتب آسمانی اسلام شاید موضوعی مهمتر از مسأله علم نداشته باشیم، اولین آیه‌ای که بر پیامبر نازل شد به خوبی جایگاه علم در دین مبین اسلام را مشخص نموده است.

رئیس دیوان عالی کشور با اشاره به آیاتی از سوره علق تصریح کرد: خداوند در قرآن می‌فرمایند: اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِی خَلَقَ،خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ، اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ، الَّذِی عَلَّمَ بِالْقَلَمِ، عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ یَعْلَمْ ... آیات نورانی قرآن مکتب تعلیم و تربیت اسلامی را به زیبائی هرچه تمام ترسیم کرده است و به تناسب اهمیت علم برای سعادت بشر، جایگاه معلم نیز روشن و مشخص است.

حجت الاسلام والمسلمین منتظری ادامه داد:علم هنگامی که در ظرف انسان مومن قرار گیرد مثل یک مشعل نورانی است که راه تاریک زندگی هر انسانی را روشن می کند؛ پیامبر اکرم(ص) فرمود: "إنَّما بُعِثتُ مُعَلِّما" من معلم برانگیخته شده‌ام و ائمه اطهار و بزرگان دین نیز هر یک معلمانی برجسته و راهنمایانی بسیار شایسته بوده‌اند.

رئیس دیوان عالی کشور: نظارت الکترونیکی بر محاکم را محور کار قرار دادیم

وی تصریح کرد: معلم حق فراوانی به گردن همه دارد و ‌‌تاثیر گسترده‌ای در تشکیل ساختار شخصیت انسان دارد به گونه‌ای که یک فرد در طول دوران تحصیل از پیش‌دبستانی تا دانشگاه در ارتباط مستقیم با معلم قرار دارد و این معلم است که می تواند شخصیت وجودی انسان را بسازد.

رئیس دیوان عالی کشور ادامه داد:  امیرالمومنین (ع) می‌فرماید: "کسی که یک حرف به من بیاموزد من را بنده خودش کرده است" این سخن به روشنی جایگاه علم و معلم را در اسلام نشان می‌دهد، مقام معلم مقام والایی است  و معلمان وارثان انبیاء شمرده می‌شوند.

رئیس دیوان عالی کشور در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به اعتراضات در دانشگاه‌های آمریکا اظهار کرد: حوادث اخیر در قلب کشورهای غربی توسط دانشجویان دانشگاه‌های دنیای غرب و برخی کشورهای اروپایی در دفاع از مردم مظلوم غزه نشان داد که وجدان مراکز علمی، دانشجویان و اساتید دانشگاه‌ها بیدار شده است و نمی‌توانند در برابر جنایت‌ها، وحشی‌گری، نسل‌کشی وآدم‌کشی علیه مردم مظلوم فلسطین سکوت کنند.

وی ادامه داد: موج بیداری در میان دانشجویان آمریکایی و اروپایی در حمایت از مردم غزه به گونه‌ای است که رژیم غاصب صهیونیستی با صرف هزینه‌های بسیار و ‌آمریکا با اتخاذ سیاست‎های پنهانش نتوانسته‌اند؛ این اعتراضات و موج بیدار باش و آگاهی را سرکوب کنند، موجی که سرمنشأ آن انقلاب اسلامی است؛ روزی که امام راحل (ره) فرمودند انقلاب صادر می‌شود،  معنی و مفهوم آن را در اعتراضات اخیر دانشجویان  آمریکا مشاهده می‌شود.

رئیس دیوان عالی کشور خاطرنشان کرد: دنیا در ظلم و ستم باقی نخواهد ماند و ان شاءالله با آمدن منجی حقیقی ، عدل و داد به دست منجی صورت خواهد گرفت.

وی همچنین روز کارگر را به کارگران عزیز و زحمت‌کش که یکی از ارکان تاثیرگذار در رشد ‌و پیشرفت کشور هستند تبریک گفت و افزود: اگر قشر کارگر نباشد؛ قطعاً زندگی مختل خواهد شد، روز کارگر را به کارآفرینان و کارگران که با تولیدات خود گام های پیشرفت کشور را در عرصه اقتصادی استوارتر نموده اند؛ تبریک و تهنیت می گویم.

رئیس دیوان عالی کشور با اشاره به جایگاه کارگر در اسلام  تصریح کرد: پیامبر اکرم (ص) 1400 سال پیش دست کارگر را بوسید و این نمادی از اهمیت جایگاه کار و‌کارگر در اسلام است که نمونه ای از آن  را در هیچ کجا نمی‌توانید پیدا کنید.

به گزارش تسنیم، گزارش پرونده‎های اصراری حقوقی در جلسه امروز هیأت عمومی با موضوع عسرو حرج زوج و زوجه در خصوص طلاق، مورد بررسی قرار گرفت؛ که رئیس دیوان عالی کشور با اشاره به تشکیل کارگروه خانواده در دیوان عالی کشور از قضات حاضر در جلسه خواست ضمن آسیب شناسی پرونده‌های طلاق، راهکارهای خود را در این زمینه ارائه دهند.

انتهای پیام/

دیگر خبرها

  • وجدان مراکز علمی و دانشگاهیان در غرب بیدار شده است
  • تحریم ورود واکسن توسط مدعیان آزادی و حقوق بشر/ مرجعیت علمی الویت وزارت علوم
  • آزمون غربالگری درون دانشگاهی المپیاد علمی دانشجویی وزارت بهداشت در دانشگاه آزاد برگزار شد
  • نقشه فرهنگی کشور درحال بازنویسی است
  • پارسانیا: باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم
  • باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم
  • همکاری وزارت علوم و معاونت علمی در حوزه دارایی‌های فکری
  • پایان چالش کمبود معلم از مهرماه امسال
  • چالش‌های سلامت دهان و دندان در ایران
  • چالش‌های سلامت دهان و دندان در ایران/ مشکل افزایش دندانپزشک نیست