بازنگری کتاب درسی دوره اول ابتدایی
تاریخ انتشار: ۳۰ مهر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۱۷۹۸۳۵
خبرگزاری شبستان:رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی گفت: پس از تالیف کتاب پایه دوازدهم بازنگری کتاب‌های درسی دوره اول، دوم و سوم در دستور کار قرار خواهد گرفت.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان، حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان، رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در دوازدهمین دوره همایش تجلیل از مولفان و پدیدآورندگان مواد و رسانه های آموزشی که در مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد، گفت: شورای عالی آموزش و پرورش پس از ابلاغ برنامه ملی درسی سازمان پژوهش را موظف کرده تا هر سال کتاب های دو پایه را تغییر دهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: از دانشگاهیان، حوزه علمیه و اساتید مجرب تا صاحبان صنعت برای تالیف کتاب های درسی بهره برده ایم.
حجت الاسلام محمدیان تصریح کرد: بیش از هزار مولف داریم. امروز نیز میزبان 770 مولف شده ایم.
وی با بیان اینکه از سلطنت کتاب های درسی به جمهوریت برنامه آموزشی و تربیتی رسیده ایم، گفت: بسته های آموزشی را عملیاتی کرده ایم و در کنار کتاب های درسی مواد رسانه ای مختلف همچون سی دی و دی وی دی قرار داده ایم.
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی بیان کرد: رسانه های محیط یادگیری را نیز متحول کرده ایم، به عبارتی موزه، کتابخانه و کارگاه ها نیز می توانند به عنوان محیط یادگیری جایگزین کلاس درس شوند.
وی با بیان اینکه عمر مفید هر کتاب درسی پنج سال است، گفت: باید اجازه دهیم با توجه به نیازسنجی ها و مطالعات تطبیقی و تغییرات و تحولات دست به بازنگری کتاب های درسی بزنیم.
وی گفت: پس از تالیف کتاب پایه دوازدهم، در دوره اول ابتدایی کتاب های پایه اول، دوم و سوم مورد بازنگری قرار خواهد گرفت.
وی تصریح کرد: امسال 300 عنوان کتاب جدید درسی ایجاد کرده ایم به طوری که 270 عنوان در دوره فنی و حرفه ای و 300 عنوان در پایه دوازدهم دوره نظری بوده است.
پایان پیام/260
منبع: شبستان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۱۷۹۸۳۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات جدید نحوه ارزشیابی امتحانات کشوری «ریاضی» و «علوم» پایه ششم
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با بیان اینکه ۲ امتحان «ریاضی» و «علوم» پایه ششم به صورت هماهنگ کشوری برگزار می‌شود، گفت: امتحانات پایه ششم همواره به صورت هماهنگ منطقه‌ای برگزار و ارزشیابی دانش‌آموزان در دوره ابتدایی (پایه اول تا ششم) به صورت توصیفی انجام می‌گیرد اما مقرر شده امتحانات ۲ درس مذکور به صورت هماهنگ کشوری برگزار شود.
حمید طریفی حسینی در گفت‌وگو با ایسنا، درخصوص جزییات این خبر اظهار کرد: معلم خود دانش‌آموزان پایه ششم اوراق امتحانی «ریاضی» و «علوم» را تصحیح خواهند کرد و عملکرد دانش‌آموزان به عنوان ابزاری در کار پوشه آنها در نظر گرفته می‌شود.
وی با اشاره به اینکه در این آزمون، معلم بر اساس ارزشیابی که در طول سال تحصیلی از دانش آموز و از طریق فعالیت‌های آموزشی طول سال تحصیلی اعم از تکالیف، آزمون‌های مستمر، تکالیف مهارت محور و در واقع اطلاعات مربوط به کار پوشه دانش‌آموز، نمره پایانی را تعیین می‌کند افزود: امتحاناتی هم که در انتهای دوره تحصیلی پایه ششم اخذ می‌شود، به عنوان یکی از ابزارهای سنجش اندازه گیری است که در اختیار معلم مربوطه قرار می گیرد و در واقع قضاوت را در مورد دانش آموز تکمیل می‌کند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبلا طراحی سوالات توسط گروه‌های آموزشی مناطق در سطح شهرستان و منطقه طراحی می شد ادامه داد: اما اکنون سوالات امتحانی توسط گروه‌های آموزشی در معاونت آموزشی ابتدایی و در سطح ستاد طراحی می‌شود.
طریفی با بیان اینکه همچنین مقرر است امتحانات هماهنگ توسط خود معلم و در کلاس مربوطه برگزار شود گفت: هدف برگزاری دو آزمون کشوری ریاضی و علوم ارزیابی کلیت نظام آموزشی است.
وی افزود: با این کار ارزیابی دقیقی از عملکرد نظام آموزشی و کیفیت آموزشی خواهیم داشت تا نحوه اجرای آزمون، تصحیح اوراق امتحانی، نمره دهی به دانش آموزان، اعمال و فرآیندهای ارزشیابی دانش آموز توسط معلم مربوطه به مشابه سایر آزمون‌های مداد کاغذی که در طول سال تحصیلی گرفته می‌شده، انجام می شود لذا این آزمون به عنوان یکی از ملاک‌های ارزشیابی پایانی دانش‌آموز استفاده خواهد شد.
وی اظهار کرد: ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی به صورت «توصیفی» در طول سال تحصیلی بر اساس آیین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش انجام می‌شود.
انتهای پیام
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»