لشکر بیکاران در مازندران، دانشگاهی هستند
تاریخ انتشار: ۲ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۲۱۹۵۶۲
مهم‌ترین دلیل گسترش بیکاری جوانان، پذیرش بیش‌از حد دانشجو بدون در نظر گرفتن بازار کار رشته‌های تحصیلی و عدم تناسب آموزش‌ها با نیاز بازار کار است.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از بلاغ، کار مهم‌ترین عاملی است که حیات بشر، عزت و سربلندی هر فرد و اجتماعی بستگی به میزان وجود آن دارد. کار مفهوم عامی است که شامل کلیه فعل‌وانفعالات و هر حرکتی می‌شود که از جسم و حتی روح انسان سرچشمه می‌گیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
کاهش بهره‌وری در جهان اسلام
هم‌اکنون در این دنیای پیشرفته، مهم‌ترین موضوع کارشناسان مسائل اجتماعی و اقتصادی جهان؛ مسئله کار و ارتقاء میزان بهره‌وری است که در این راستا به بهبود کیفیت کار و وضع قوانین کارگر و کارفرما می‌اندیشند و تمام مساعی خود را برای فرهنگ‌سازی کار و تعمیم آن به جامعه بکار گرفته‌اند.
اما در جامعه ما، که اعتقادات و حاکمیت قرآن و همچنین منابع پرفیض احادیث و روایات ائمه اطهار (ع) و احکام عملی به‌صورت مؤکد به موضوع کار، قوانین و روابط متقابل کارگر و کارفرما نظر داشته، کار مورد کم‌توجهی قرار گرفته است تا جایی که در شاخص‌ها و آمارهای جهانی درصد بیکاری جوامع اسلامی و پائین بودن ساعات کار مفید این کشورها، آن‌ها را به‌عنوان کشورهای در حال بحران معرفی کرده است.
اثرات منفی بیکاری
شکی نیست که بیکاری در روحیه و رفتار انسان اثرات منفی فراوانی دارد. امام علی(ع) بیکاری را سخت مورد نکوهش قرارداده و می‌فرمایند: (من تصر فی العمل ابتلی بالهم) هر کس در کار سستی و کوتاهی کند به اندوه و غصه گرفتار می‌شود.
امام در این روایت کار را مایه نشاط و شادابی دانسته و بیکاری و کاهلی را مایه اندوه می‌شمارد.
و یا در حدیثی دیگر می‌فرمایند: کسی که به استقبال کارها برود، بینا و آگاه خواهد شد و کسی که به کار پشت کند و توجه ننماید، حیران خواهد شد. که در این روایت سرگردانی و تحیر نتیجه بیکاری است و مشکلات روحی دیگری نیز به دنبال خواهد داشت، خصوصاً اگر تمام تکیه‌گاه‌ها و حتی رحمت الهی را از دست بدهد و از آن مایوس شود.
امام علی (ع) در خصوص فقر می‌فرماید: هو الموت الاکبر: یعنی فقر، مرگ بزرگ است و همین کلام امام (ع) قبح مطلب را به‌خوبی بیان کرده و عواقب آن را گوشزد کرده است.
تکدی‌گرایی ثمره بیکاری
فقر و بیچارگی مهم‌ترین عارضه‌ای است که به علت بیکاری و کم‌کاری در جامعه به وجود می‌آید و به دنبال آن فقر و ذلت و از دست دادن شخصیت اجتماعی و فردی در جامعه عارض می‌شود.
یکی از مشاغل کاذب و قبیح از دیدگاه امام علی(ع) گدایی و دست دراز کردن پیش دیگران است و امام علی(ع) آن‌قدر این مطلب را ظریف بیان نموده که با هیچ زبان و تعبیری قابل‌مقایسه نیست آنجا که می‌فرماید: بیکاری و در نتیجه نیاز به دیگران، شرف و عزت آدمی را نابود می‌سازد.
بی‌شک یکی از زشت‌ترین و منفورترین اعمال و رفتار در تمامی جوامع بشری و در همه اعصار، اظهار نیاز و گدایی نزد همنوعان خود است و تردیدی نیست که مضرات و عواقب سوء این عمل علاوه بر انحرافات فردی به جامعه نیز سرایت می‌کند و به‌خودی‌خود میتواند منشاء نابودی و فنا باشد و زندگی فردی و اجتماعی که متضمن شرف و حیثیت اوست و در صورت نابودی این پایگاه دیگر چیزی برای ادامه حیات باقی نمی‌ماند به‌وسیله گدایی و دست نیاز دراز کردن پیش دیگران از بین می‌رود.
بیکاری عامل فساد در جامعه
یکی از عارضه‌های منفی بیکاری اشاعه فساد در جامعه است. امام علی (ع) در همین زمینه می‌فرمایند: «ان یکن الشغل مجهده فاتصال الفراغ مفسده» اگر کار کردن باعث زحمت و خستگی است، بیکاری مایه و عامل فساد است.
برای مبارزه با فساد اجتماعی یکی از راه‌های مناسب، ایجاد اشتغال و رونق دادن به بازار کار است.
اصلی‌ترین علت بیکاری جوانان
یکی از جوانان تحصیل‌کرده در گفت‌وگو با خبرنگار ما درباره‌ی علت اصلی بیکاری جوانان در کشور ما گفت: علل بیکاری جوانان در جامعه امروز به عوامل مختلفی بستگی دارد که نوسانات اقتصادی، عدم توزیع مناسب درآمد و امکانات، عدم جذب نیروی کار در مراکز تولیدی و صنعتی، عدم تناسب بین رشد جمعیت و فرصت‌های شغلی، ضعف قوانین و مقررات، اتخاذ برخی سیاست‌های غلط و فقدان آموزش‌های متناسب با نیاز بازار کار از شاخص‌ترین این عوامل به شمار می‌رود.
محمدرضا جنت بوداغی کارشناس ارشد مکانیک افزود: مهم‌ترین دلیل گسترش بیکاری جوانان، پذیرش بیش‌ازحد دانشجو بدون در نظر گرفتن بازار کار رشته‌های تحصیلی و عدم تناسب آموزش‌ها با نیاز بازار کار است.
رقیه علیزاده فارغ‌التحصیل رشته معماری با بیان مشقت‌های این رشته برای بانوان، خاطرنشان کرد: فقدان مهارت از اصلی‌ترین علل بیکاری است.
وی با بیان اینکه آموزش‌های مهارتی و فنی و حرفه‌ای افراد را برای احراز شغل و حرفه و پذیرش کسب‌وکار آماده می‌کند، یادآور شد: متاسفانه در سال‌های اخیر فرهنگ مدرک‌گرایی جای خود را به فرهنگ کار و مهارت‌آموزی داده است.
بیکاری سر منشا همه عوارض
فقر و بیچارگی مهم‌ترین عارضه‌ای است که به علت بیکاری و کم‌کاری در جامعه به وجود می‌آید و به دنبال آن فقر و ذلت و از دست دادن شخصیت اجتماعی و فردی در جامعه عارض می‌شود.
تن‌آسایی و کاهلی دور کن بکوش و زرنج تنت سور کن
که اندر جهان گنج بی‌رنج نیست کسی را که کاهل بود گنج نیست
همه کالبد مرد را کوشش است اگر بخت بیدار در جوشش است
«فردوسی» انتهای پیام/
منبع: دانا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۲۱۹۵۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تلاش دانشگاه حرکت در جهت درآمدزایی غیر شهریه‌ای است
ایسنا/مازندران رئیس دانشگاه آزاد اسلامی مازندران با اشاره به ظرفیت‌های این استان،گفت: همه تلاش واحدهای دانشگاهی و استان در جهت درآمدزایی غیر شهریه‌ای است.
سید عبدالله میرغیاثی ۱۰ اردیبهشت در حاشیه اجلاسیه افق تحول دانشگاه ۲ که به میزبانی چالوس برگزار شد با اشاره به اینکه حرکت دانشگاه آزاد مازندران بر اساس سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد کشور است، اظهار کرد: این سند با اهتمام سازمان مرکزی و رویکرد ارزشمند ریاست دانشگاه آزاد کشور تدوین شده است.
وی افزود: به عنوان یک سند بالادستی همه ما مسئول هستیم تا همه تحولات و رویکردهای تعالی دانشگاه آزاد استان مازندران را طبق این سند پیش ببریم.
وی با بیان اینکه مازندران یک استان حاصلخیز و با ظرفیت بسیار بالا است،تصریح کرد: با توجه به ظرفیت ۱۳ واحد دانشگاهی و یک مرکز در محمودآباد درصدد شناسایی ظرفیت‌ها و منابع واحدهای مختلف دانشگاه آزاد هستیم تا بتوانیم برای درآمدزایی غیر شهریه‌ای اقدام کنیم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی مازندران خاطرنشان کرد: اولین گامی که در استان مازندران و در راستای سند تحول برداشتیم سعی شد در اواخر سال ۱۴۰۲ تمامی واحدهای دانشگاهی را برای یک بار به عنوان هیأت رئیسه داشته باشیم همچنین با رؤسای واحدهای دانشگاهی و کارشناسان حوزه‌های مربوطه نشستی در راستای شناسایی ظرفیت‌ها برگزار شد.
میرغیاثی یادآور شد: بر اساس ظرفیت هر یک از واحدهای دانشگاهی برنامه‌ریزی خواهیم کرد تا بتوان وضعیت معیشتی و اقتصادی کارکنان و هیأت علمی دانشگاه آزاد استان مازندران به درجه مطلوب و مقبول برسد.
وی گفت: اجلاسیه گروه کشوری علوم اجتماعی به منظور تشکیل جلسات گروه‌های مختلف آموزشی مانند گروه هنر و رسانه، تعلیم و تربیت و علوم اجتماعی برگزار شد.
این مسئول تاکید کرد: رئیس دانشگاه آزاد کشور این اجلاسیه را با مدیران گروه‌های کشوری علوم اجتماعی برگزار کرد تا در زمینه مباحث تخصصی و آسیب شناسی در رشته‌های مختلف بحث و تبادل نظر صورت بگیرد تا با ایجاد ساز و کارهای مناسب، کسری و کمبود دانشجو در دانشگاه را جبران کنیم.
میرغیاثی ادامه داد: اقبال کم دانشجویان و خانواده‌ها به دانش‌های علوم اجتماعی جای نگرانی دارد زیرا در جامعه‌ای که علوم انسانی رشد نکند و مبانی دانش انسانی مورد خدشه وارد شود، میتواند بر روی دیگر رشته‌ها هم تأثیرگذار باشد.
انتهای پیام
فرایند مشاهده و تأیید سوابق تحصیلی داوطلبان کنکور آغاز شد