اولویتهای پژوهشی مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی اعلام شد
تاریخ انتشار: ۱۰ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۳۸۱۹۹۶
قائم مقام مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی اولویتهای پژوهشی این مرکز را اعلام کرد.
به گزارش ایسنا، دکتر سعید عسگری در خصوص محتوای طرحهای تحقیقاتی مورد پذیرش در دومین فراخوان مرکز گفت: مطابق با تصمیمات اتخاذ شده و در جهت انجام رسالتهای مرکز، حوزهها و عناوین دارای اولویت به تفکیک هر حوزه تخصصی و نوع طرح اعلام شدهاند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
قائم مقام مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی خاطرنشان کرد: در دومین فراخوان این مرکز، طرحهای مینی گرنت و ترویجی در اولویت نبوده و بلکه طرحهای توسعهای و راهبردی در اولویت قرار خواهند گرفت تا از این طریق بتوانند مشکلات کلان و مهمی را در سطح ستاد وزارت، کلان مناطق دهگانه آمایشی و دانشگاههای تحت پوشش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی حل کنند.
وی تصریح کرد: «طرحهای توسعهای: "ارائه الگوی پیادهسازی آموزشهای بین حرفهای (برنامه درسی بین حرفهای) در نظام سلامت در دانشگاه ...."» و «طرحهای راهبردی: "امکانسنجی و طراحی فرایند تمرکززدایی برنامهریزی درسی در سطح مناطق آمایشی و دانشگاههای علوم پزشکی با تاکید بر مقاطع عمومی (undergraduate)" و نیز "طراحی الگوی مدیریت برنامه درسی پنهان"» از جمله طرحهای حوزه برنامهریزی درسی است.
عسگری خاطرنشان کرد: در حوزه آموزش مجازی نیز در «طرحهای توسعهای: "طراحی، استقرار و ارزشیابی یادگیری ترکیبی در دانشگاه علوم پزشکی الف (در دو فاز طراحی و اجرا)» و در «طرحهای راهبردی: "ارائه برنامه جامع توسعه آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی ایران" و "آینده پژوهی و آینده نگاری یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی در ایران" از اولویتهای اعلام شده است.
وی با اشاره به دو حوزه روش تدریس و حوزه روانشناسی شناختی و تربیتی گفت: در حوزه روش تدریس «طرحهای راهبردی: "توسعه بسته سیاستی بهبود کیفیت روشهای تدریس"» و در حوزه روانشناسی شناختی و تربیتی «طرحهای راهبردی: "طراحی و تدوین بستههای آموزشی جهت ارتقای توانمندی اساتید در حوزه نظریههای یادگیری – پروژه دانش پژوهی در حوزه محصولات آموزشی" اعلام شده است.
قائم مقام مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی خاطرنشان کرد: در حوزه مدیریت و رهبری آموزشی «طرحهای توسعهای: توسعه الگوی مدیریت مناطق آمایشی (توسعهای در سطح مناطق آمایشی)" و "طراحی نقشه راه تحقق دانشگاه نسل سوم و چهارم در دانشگاه ..."» و «طرحهای راهبردی: "توسعه بسته سیاستی نیل به مرجعیت در علوم پزشکی" و "تدوین چارچوب مدیریت تغییر در فاز گذار به دانشگاه نسل سوم و چهارم" و "طراحی مدل برآورد نیروی انسانی مورد نیاز/ ظرفیت پذیرش دانشجو در نظام آموزش عالی علوم پزشکی" و "طراحی و استقرار نظام تامین و تخصیص مالی پایدار، عدالت محور آموزش عالی سلامت" و "توسعه الگوی تعیین مزیتهای نسبی علم و فناوری در دانشگاههای علوم پزشکی" و "توسعه الگوی برنامهریزی ماموریت گرایی و تمایز در دانشگاههای علوم پزشکی" معرفی شده است.
دکتر عسگری افزود: با عنایت به نزدیک شدن به زمان خاتمه پذیرش طرحهای تحقیقاتی (نیمه آبان ماه)، انتظار میرود که محققان و پژوهشگران در حوزه آموزش پزشکی با مشارکت فعال خود در این عرصه مهم و تاثیرگذار، موجبات ارتقای بیش از پیش نظام آموزش پزشکی را در کشور فراهم آورند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۳۸۱۹۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تشدید نظارت بر فعالیت مراکز سرگرمی «اتاق فرار» در استان تهران
به گزارش خبرنگار مهر، مرتضی خدمتکارآرانی صبح دوشنبه در حاشیه برگزاری دومین جلسه شورای اجتماعی استان تهران در سال جاری، از بررسی راهاندازی و توسعه مراکز «سراج» در سطح استان با حضور نمایندگان دانشگاههای علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران و ایران خبر داد.
خدمتکارآرانی گفت: مراکز «سراج» یا به عبارتی مراکز سلامت روانی اجتماعی، جزو پروژههایی است که از سال گذشته به صورت مشترک بین وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی و وزارت کشور در حال پیگیری است.
مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری تهران با بیان اینکه هدف گذاری این پروژه در فاز اول راه اندازی ۱۰۰ مرکز در سراسر کشور بوده است، گفت: سهم استان تهران در این پروژه ۱۸ مرکز بود که تا امروز و گزارشات واصله از سه دانشگاه علوم پزشکی استان، ۱۲ مرکز به صورت قطعی راه اندازی شده است.
وی در تشریح جزئیات بیشتر این طرح، از راه اندازی هفت مرکز توسط دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در شهرستانهای شرق استان تهران از جمله پاکدشت، پردیس، دماوند و فیروزکوه خبر داد و عنوان کرد: چهار مرکز نیز توسط دانشگاه علوم پزشکی تهران در اسلامشهر، شهرری و شهر تهران و یک مرکز هم توسط دانشگاه علوم پزشکی ایران در شهرستان بهارستان راهاندازی شده است که مجموعاً ۱۲ مرکز از ۱۸ مرکز هدف محقق و الباقی نیز تا نیمه سال جاری در دست تمهید مقدمات و تجهیز و راه اندازی است.
خدمتکارآرانی بیان کرد: امیدوار هستیم که با محوریت و حمایت فرمانداریها بتوانیم تعهدات مورد نظر در اجرای این طرح را در سطح استان تهران محقق کنیم.
مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری تهران، هدف از ایجاد این مراکز را ارتقای کمی و کیفی خدمات روانی و اجتماعی به عموم افراد و به خصوص افرادی که دارای اختلالات روانی، فکری و رفتاری هستند عنوان کرد و گفت: این افراد از طرق مختلف از جمله مدارس آموزش و پرورش و اورژانس اجتماعی بهزیستی به مراکز «سراج» ارجاع و بر اساس پروتکلها، مورد حمایتهای روانپزشکی و درمانی که منتج به بهبودی و توانمندی آنها شود قرار میگیرند.
وی در ادامه در خصوص فعالیت مراکز «اتاق فرار» نیز اظهار کرد: این مراکز جزو بازیهای فکری و سرگرمیهایی است که طی سالیان اخیر تعداد آنها رشد قابل توجه داشته و نیازمند بررسی دقیق هستند و در این جلسه مقرر شد که بر آنها نظارتهای لازم وجود داشته باشد.
مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری تهران از تشدید نظارتها بر برنامهها و محتوای مراکز «اتاق فرار» و نوع مجوزهای این مراکز خبر داد و بیان کرد: قرار شد کارگروهی متشکل از دستگاههای مربوطه مثل اداره کل ورزش و جوانان استان تهران، سازمان اطلاعات و فراجا و سایر دستگاهها، استانداردها و دستورالعملهای لازم را مورد بازخوانی و بازتعریف و به روزرسانی قرار دهد و ساز و کارهای نظارت بیشتر بر عملکرد این مراکز و برخورد با مراکز غیر قانونی انجام شود.
کد خبر 6097589