به نقل از «همشهری آنلاین»

معاون آموزشي وزير علوم: واژه «غیرانتفاعی» کاملا خلاف عدالت آموزشی اسلامی است

تاریخ انتشار: ۲ دی ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۲۱۳۲۲۹

اجتماع > آموزش - همشهری آنلاین:
معاون آموزشی وزیر علوم گفت: مدت‌هاست که دستور حذف واژه غیرانتفاعی در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح شده و باید اتفاق بیفتد، زیرا عدم تصویب چنین درخواستی باعث می‌شود، آن موسساتی که خود قصد انحلال دارند به سمت منحل کردن نروند.

به گزارش ايسنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در نشست خبری در دانشگاه فردوسی مشهد، افزود: چراکه قانون می‌گوید اموال موسسات غيرانتفاعي در صورت انحلال به وزارت علوم، تحقيقات و فناوري تعلق می‌گیرد که منصفانه نیست؛ بنابراین عدم حذف واژه «غیرانتفاعی» کاملا خلاف عدالت آموزشی اسلامی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون آموزشی وزير علوم، تحقيقات و فناوري خاطرنشان کرد: حدود 353 موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی در سال 92 داشتیم که اکنون به حدود 300 موسسه رسیده، یعنی حدود 50 موسسه یا منحل شده یا ظرفیت‌شان را به خاطر ضعف کیفی صفر کرده‌ایم که اگر نتوانند خود را ارتقاء دهند، باید ظرفیت خود را انتقال دهند. ولی به لحاظ حقوقی ما از انحلال موسسات آموزش عالی غیر دولتی استقبال نمی‌کنیم.

وي با اشاره به اولویت‌های آموزشی دوره جدید وزارت علوم، تحقيقات و فناوري تاکید کرد: سیاست اصلی ما توسعه فعالیت‌های بین رشته‌ای، رشته‌های مورد نیاز بازار و توجه به درخواست‌هایی از دانشگاه‌هاست که ضمانت شغلی برای دانش‌آموختگان داشته باشد.

وی با بیان اینکه از این پس ضمانت شغلی یک اصل برای توسعه آموزش عالی خواهد بود، ادامه داد: یعنی اگر دو دانشگاه درخواست رشته عمران داشته باشند، ما به دانشگاهی مجوز می‌دهیم که به ما ضمانت دهد تمام فارغ‌التحصیلان آن در دستگاه‌های اجرایی به کار گرفته خواهند شد.

چقدر می‌خواهیم افتراق در حوزه آموزشی کشور ایجاد کنیم

معاون آموزشی وزير علوم، تحقيقات و فناوري با اشاره به جدایی دانشگاه‌های علوم پزشکی از وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي و ادغام آن‌ها در وزارت علوم، اظهار کرد: در بسیاری از کشورها تنها یک وزارتخانه در حوزه آموزش وجود دارد، اما ما در ایران وزارت بهداشت و آموزش و پرورش داریم، ما تا چقدر می‌خواهیم افتراق در حوزه آموزشی کشور ایجاد کنیم. حال می‌توان داستان وزارت آموزش و پرورش را جدا دانست و ما به آن ورودی نداریم، ولی وزارت بهداشت فقط حدود 3 درصد جمعیت دانشجویی دارد و تنها لازم است برخی بیمارستان‌ها با ما هماهنگ شوند و یکسری اطلاعات به ما بدهند.

شریعتی نیاسر افزود: وزارت علوم می‌تواند تمام شرایط ادغام دانشگاه‌های علوم پزشکی را در خود فراهم کند زیرا ما می‌توانیم تمام شاخص‌هایی که در حوزه پزشکی ملاک است را برای دانشجویان این رشته درنظر بگیریم و ما اجازه نخواهیم داد که دانشجویان پزشکی در بیمارستان‌هایی آموزش‌ها ببینند که مورد تایید وزارت بهداشت نیست و یا برای مثال وزارت بهداشت بگوید که فارغ‌التحصیل رشته روانشناسی بالینی مجاز نیست بیمار ببیند و نسخه بنویسد، حتما ما اعمال می‌کنیم؛ در سایر رشته‌ها نیز همین کار را می‌کنیم و از دستگاه‌های اجرایی نظر می‌گیریم، پس می‌توان نتیجه گرفت که این کار شدنی است.

وی با بیان اینکه هر عقل سلیمی حکم می‌کند که دانشگاه‌های علوم پزشکی باید در وزارت علوم ادغام شوند، اما با این وجود در حال حاضر این مسئله اولویت ما نیست، اضافه کرد: ما با توجه به اینکه رییس جمهور در آغاز سال تحصیلی به این موضوع اشاره‌ای داشتند، در مورد آن تحقیق و اعمال نظر کردیم ولی در مجموع ادغام دانشگاه‌های علوم پزشکی در وزارت علوم ادغام زمانی اولویت ما خواهد بود که در کمال تفاهم با وزارت بهداشت این مسئله را حل کنیم.

معاون آموزشی وزير علوم افزود: ما از سال گذشته کاردانی پیوسته را با هماهنگی آموزش و ‌پرورش حذف کردیم و حذف مدیریت پزشکی از وزارت بهداشت نیز جز با هماهنگی خود این وزارتخانه عملی نیست و ما باید با رفاقت، استدلال و خردجمعی موضوع را تحلیل کنیم و هر زمان که به جمع‌بندی رسیدیم، آن را پیاده کنیم؛ البته باید بسترهای قانونی لازم برای این مسئله شکل بگیرد ولی در مجموع این موضوع در اولویت جدی ما قرار ندارد.

شریعتی نیاسر عنوان کرد: اولویت اول ما در زمینه تشکیلات و دانشگاه‌ها، گسترش اقتدار و استقلال دانشگاه‌هاست که به واسطه آن تفویض اختیار را در آن‌ها زیاد کنیم و سیاست تمرکز زدایی را حتما در ستاد دنبال کنیم.

وی با تاکید بر ساماندهی مراکز آموزش عالی غیردولتی در دوره جدید وزارت علوم، بیان کرد: برخی مراکز آموزش عالی غیر دولتی هستند که نیاز به حمایت دارند و ما امیدواریم با سیاست‌های جدید بتوانیم آن‌ها را به گونه‌ای حمایت کنیم که ضمن حفظ استقلال خود بتوانند از توانمندی دانشگاه‌های بزرگتر و برتر استفاده کنند.

معاون آموزشی وزير علوم خاطرنشان کرد: بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و برنامه توسعه ششم رویکرد ماموریت‌گرایی در دانشگاه‌ها مسئله‌ای جدی است که دنبال می‌شود تا هیچ دانشگاهی از ماموریت خود خارج نشود و اگر هم ماموریتی برای آن تعریف نشده، ما برایش ماموریت مشخص کنیم.

در همین زمینه: مجوز ۳۰ موسسه غیرانتفاعی لغو شد حذف واژه غیرانتفاعی از عنوان دانشگاه‌ها ۸۵ درصد ظرفیت دانشگاه‌های غیرانتفاعی خالی ماند

منبع: همشهری آنلاین

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۲۱۳۲۲۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس، گفت: در تلاشیم تا مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای را تقویت کرده و از این طریق در جهت عدالت آموزشی گام برداریم.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از کرمانشاه، سلمان محمدی امروز _یکشنبه، نهم اردیبهشت_ در دیدار اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم در استان با حجت‌الاسلام حبیب‌الله غفوری نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمانشاه، از تلاش برای اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از دغدغه‌های اصلی دستگاه تعلیم و تربیت در استان نام برد و اظهار کرد: پس از گلایه مقام معظم رهبری از اجرایی‌نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس، نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.

وی افزود: از مهر امسال ۵۰ درصد مدارس دولتی و ۵۰ درصد مدارس غیردولتی استان بر مبنای الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کار تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان را آغاز خواهند کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه کیفیت‌بخشی به مدارس دولتی یکی از مهم‌ترین اولویت‌های مجموعه آموزش و پرورش در استان خواهد بود، گفت: در تلاشیم تا با کیفیت بخشی به مدارس برای تعلیم و تربیت بهتر دانش‌آموزان تلاش کرده و در عین توجه به جنبه‌های تربیتی، در راستای بالا بردن معدل دانش‌آموزان هم برنامه‌ریزی داشته باشیم.

وی سپس با اشاره به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس، گفت: در تلاشیم تا مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای را تقویت کرده و از این طریق در جهت عدالت آموزشی گام برداریم.

محمدی با بیان اینکه باید دانش‌آموزانی تربیت کنیم که در عین داشتن امید و نشاط مجهز به خردورزی باشند، افزود: امسال اهتمام بیشتری برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در تراز انقلاب اسلامی داریم.

وی اشاره‌ای هم به استخدامی‌های آموزش و پرورش در استان کرمانشاه داشت و گفت: سال گذشته قریب ۱۵۰۰ نفر پذیرفته شدند و امسال ۱۶۰۰ معلم از طریق آزمون استخدامی پذیرش خواهند شد که البته بگونه‌ای برنامه‌ریزی کرده‌ایم که در فرآیند گزینش افرادی جذب شوند که شأن معلمی را داشته باشند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه استان کرمانشاه ۳۷۰ هزار دانش‌آموز دارد، گفت: ۲۶ هزار فرهنگی متولی امر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان هستند.

کد خبر 748930