Web Analytics Made Easy - Statcounter

اجتماع > آموزش - معاون پژوهش و برنامه‌ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش از تالیف ۵۶کتاب درسی جدید برای دانش‌آموزان خبر داد و گفت: ۵۱ کتاب راهنمای معلم، ۳ عنوان کتاب کار و تولید و ۲۰ فیلم آموزشی مدرسان نیز تهیه شده است که تفکر و پژوهش، تفکر و سبک زندگی، کار و فناوری، کارگاه کارآفرینی و تولید، تفکر و سوادرسانه‌ای، انسان و محیط‌زیست، مطالعات فرهنگی، تفکر و سبک زندگی و بهداشت ازجمله عناوین آنهاست که در اثنای اجرای سند تحول تدوین و در مدارس ارائه شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حجت‌الاسلام بهرام محمدیان در نشستی که درخصوص سند تحول بنیادین در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، با بیان اینکه امروز انحصار تالیف مواد آموزشی با آموزش و پرورش نیست و در این زمینه 670 مولف نیز مشارکت داشته‌اند، افزود: البته همچنان عدم‌آموزش معلمان برای تدریس کتب جدید، عدم‌ایجاد بستر برخی تکالیف و عدم ‌نیازسنجی در حوزه زبان‌آموزی خارجی ازجمله نقاط ضعف اجرای سند تحول است.

وی با اشاره به جلوه‌های ارزشی، اسلامی، اخلاقی، فرهنگی و اجتماعی و فرهنگ ایثار و شهادت در کتب درسی، گفت: استفاده از جدیدترین خطوط در نگارش کتب درسی صورت گرفت و به سیاست‌های جمعیتی، زیست‌محیطی و زیست‌فناوری و اقتصاد مقاومتی توجه شد.

وی ادامه داد: سعی کردیم در کتب درسی، روش‌های فعال یاددهی و یادگیری را بگنجانیم. همچنین رویکرد تفکر، خلاقیت و نوآوری را نیز مدنظر قرار دادیم.

استقرار کامل نظام 6-3-3 در سال آینده

همچنین معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: سال ۹۷ استقرار نظام آموزشی ۶، ۳، ۳ تکمیل می‌شود و تولید محتوای کتاب‌ها براساس این نظام نیز به اتمام خواهد رسید.حسین طلایی در این‌باره افزود: با توجه به فرصت محدودی که در اختیار داشتیم و الزامی که شورای‌عالی آموزش و پرورش برای ما تعیین کرده بود ما هر سال به تولید محتوا برای دو پایه پرداختیم.

در 2سال اخیر کار دشواری در پیش داشتیم، چرا که در دوره دبستان در هر پایه نهایتا با ۵عنوان کتاب درسی روبه‌رو بودیم اما در متوسطه اول میانگین با ۱۲عنوان کتاب و در متوسطه دوم با حجم عناوین در شاخه نظری و فنی و حرفه‌ای روبه‌رو هستیم که باید تا قبل از مهر97، تالیف و چاپ همه آنها به پایان برسد.

اجرای ضعیف سند تحول بنیادین

همچنین در این نشست، سید محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش به نحوه اجرای سند تحول بنیادین انتقاد کرد و گفت: در سند تحول ۱۳ راهکار وجود دارد که هیچ برنامه‌ای از آن پیاده‌سازی‌ نشده است و اگر راهکارهای کار نشده را به سایر راهکارها اضافه کنیم، پیشرفت سند تحول به کمتر از ۳۰درصد می‌رسد.

وزیر آموزش‌وپرورش خاطرنشان کرد: در استقرار سند تحول پیشرفت ما ضعیف بوده است و ما در زیر نظام‌هایی که اختیار و توان آن در خود آموزش‌وپرورش بوده است، پیشرفت خوبی داشتیم اما در بخش‌هایی که برای عملیاتی کردنشان به بیرون از آموزش و پرورش نیازمند بودیم مانند نیروی انسانی و فضاهای آموزشی، با مشکل مواجه شدیم.

در همین زمینه: شانزدهمین دوره مسابقه‌های علمی کاربردی کاردانش برگزار شد زنگ نماز به ساعت آموزشی مدارس اضافه شد برگزاری آزمون‌های پیشرفت تحصیلی در مدارس ممنوع شد امسال پیک نوروزی نداریم

منبع: همشهری آنلاین

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۷۷۲۶۸۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تصویب نقشه راه اجرایی‌سازیی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

به گزارش خبرگزاری مهر، جلسه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی عصر امروز سه‌شنبه به ریاست آیت الله سید ابراهیم رئیسی با تصویب سه مصوبه برگزار شد.

اولین مصوبه این جلسه نقشه راه اجرایی‌سازیی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که با رای اکثریت اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید.

این سند با وجود برخورداری از غنای مبنایی، فاقد نقشه راه اجرایی بود که با تلاش شش ماهه وزارت آموزش و پرورش و ستاد تعلیم و تربیت شورای‌عالی انقلاب فرهنگی کلیات آن تدوین و در جلسه امروز این شورا تصویب شد.

همچنین در جلسه امروز دو نفر از اعضای حقیقی شورای سیاستگذاری جایزه دکتر کاظمی آشتیانی و پنج نفر از اعضای حقیقی برای عضویت در هیئت امنای بنیاد سعدی با نظر موافق اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی انتخاب شدند.

کد خبر 6093549 محمد مهاجرانی

دیگر خبرها

  • جایگاه معلم در سند تحول بنیادین کجاست؟
  • نقشه راه اجرایی‌سازیی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  • تصویب نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  • تصویب نقشه راه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در شورای‌عالی انقلاب فرهنگی
  • تصویب نقشه راه اجرایی سازیی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  • تصویب نقشه راه اجرایی‌سازیی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  • تصویب نقشه راه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  • مخبر: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سریع‌تر اجرایی شود
  • مخبر: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هرچه سریع تر اجرایی شود
  • سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هرچه سریع‌تر اجرایی شود